包粽子作文乐乐课堂热门20篇

过端午节，粽子是必不可少的，它样式繁多，深受人们喜爱，至少也是节日的象征。

早上班里组织活动，材料都准备齐全了，就只剩下包了。大家忙得进进出出，教室里一片喧腾，好热闹，真有节日的气氛。平时看到街边广告上诱人的粽子就馋得慌，这次一听要包粽子，随即高兴得手舞足蹈，很快加入大家的行列。费了一番功夫后，粽子很快便出炉。

粽子实在诱人，光看外表就挺惹人喜爱。粽子是三角形，有棱有角，包粽子的人一定是熟能生巧，下了一番功夫的。外层裹着一层翠绿的墨色粽叶，不光颜色苍翠欲滴，它清晰细密的条纹还隐约可见。轻轻捏捏这枚粽子，热腾腾，软乎乎，简直就像个小肉球那么可爱。轻轻剥开叶子，雪白的糯米露出来，咬一口，柔滑、香软，那样诱人。它从舌尖轻轻滑入喉咙，香喷喷的，又是那样美好。

多少年了，这个味道我都一直惦记着，浓浓的关爱，使我一直都无法忘怀。每次春节过年回老家，这个味道又重新滑过我的喉咙。除夕时，家人团聚，祖母不仅给全家人下饺子，还做粽子给我们吃。虽然南方的粽子只有长方形，那样朴拙，在我看来却那样细腻。美味的粽子里是祖母对我们的关爱。

现在，有更多人在温暖着我，形式不同心意却一样。

今年的假期，平移课堂再次来到了我的身边。今年的主题是STEM课程，我们主要学习了一些关于“力”的知识，来自印第安纳州的外教老师们想尽各种办法让课程变得很有趣。

课堂里，我们听老师讲着有趣的课，在学中玩。我们用笔记记录着各种“力”的规律，比如关于摩擦力；老师仔细地教我们认读每个单词，比如motion，change，position……；碰到一些需要掌握的知识点，我们用手工做成一些思维导图的小纸片，比如说每个花瓣可以开合的莲花图。这让我觉得课堂多了一丝的艺术的气息，以前枯燥的内容变得有趣了。

我们还在玩中学，我们做了各种实验。比如，用锡箔纸造船，并且要能承受三根回形针的重量，依次完成漂浮、半浮和沉的三种状态；我们还把玻璃弹珠和乒乓球依次用尺弹出去，看哪个运动速度更快；又比如，我们把玩具汽车放在不同材质的坡道上，观察它们的速度进行对比。、原来玩的时候一边也可以学习到很多知识，这样学习玩耍两不误。

平移课堂另外一个大作就是“嘉年华”了，通过小组合作来完成一个关于力学的游戏项目。我们组设计的是一个投篮游戏装置，其中主要部件是一个发射器，它的原理是参考跷跷板的（是我想出来的哦）；另外还包括一个弹弹球和“篮球场“。我们是这样做的。第一步发射器，我们把几根棒冰棍叠起来，当成支撑点；然后粘上勺子，形成一个十字架的状态；最后用纸胶带捆绑在一起就完成了。第二步，我们把一个纸箱裁剪成篮球场的模样，然后把纸杯做成篮框的样子，用钉子固定在竖立面上，再用棒冰棍铺地板，最后把所有部件刷上颜料。这样，投篮项目就制作完成了。玩法是：首先把球放置在发射器上，然后调整角度，按动把柄，投射，需要的时候可以对投射结果做出校准。我们的大作在开放日得到了好评。

我在平移课堂里收获了很多，它带给了我很多快乐。在学中玩，就像梦想一样实现了；在玩中学，犹如梦境般快活地度过了。我想这会在我的记忆中留下深刻的足迹。

每年的农历五月初五，是我国的传统佳节——端午节。这一天人们为了纪念大诗人屈原，举行包粽子、赛龙舟等活动，但是我最爱的是包粽子 。

早晨，我和妈妈去市场买粽叶、五花肉、糯米，绳子。妈妈先把糯米、五花肉，绳子洗干净，然后把五花肉切成小块，再把粽叶和绳子煮一煮，这样才能使粽叶和绳子变成柔软更好包，糯米不容易掉出来。我好奇的站在妈妈身后，看着她。等芦苇的叶子凉了以后，她就开始包粽子了。她先取三片叶子，将这三片叶子卷成一个漏斗状，然后先放一个枣，接着在里面放上糯米，中间再夹几个枣，最后用线把叶子捆好，一个粽子就包好了。看她左一折，右一裹，好像很简单，我也想试一试。便对妈妈说：“妈妈，我来帮你包吧！”“你可以吗？可别把这粽子糟蹋了。”妈妈不相信地说。我不服气地说：“谁说我不会包啊！不信，我包给你看。”我拿起3片粽叶排起了，学着妈妈的样子，将3片粽叶折成漏斗状。往里面放点糯米，拿一颗枣子放进去，再放点糯米。左折右折，左裹右裹。终于折好了，最后用线绕几圈打个结。可是，打的结也太老土了，我把结改成了蝴蝶结。给妈妈看我的“作品”。妈妈说：“你报的是什么啊，过一会一定散。”我不信把粽子放进锅里准备下一个，“啪”粽子真的散了啊，我把粽子从锅里拿出来从新包。我把粽叶折成漏斗状，放完糯米和粽子后，把叶子折了几下，拿线包起来。但是，手松了没捏紧，我只好绕两根线。一点也不像 多角形的粽子，反而像三 角形的粽子，不过能吃就行！我还是帮妈妈拿粽叶吧，包粽子我真不在行！粽子煮好了，我把自己包的粽子给妈妈吃了。妈妈夸赞道：“味道难吃！样子十分难看！”这话可把我气坏了，我怒气冲冲地对妈妈说：“给你吃就不错了！”"死丫头"......

就这样一个快乐的端午节就过去了！

说起课堂，可能多数人的印象是一间大房子，里面摆着许多课桌、椅子，挂着黑板的课堂。但是，我对课堂的印象却是这样的……

在某一天去学兴趣班的路上，马路车流涌动，道路两旁摆着一些小摊，“嘟嘟”的声音不绝于耳，让人有点心浮气躁。我与妈妈坐的电动车停在十字路口，等待着绿灯放行。忽然，妈妈脑子一转，像是想到了什么似的，问我：“话说你作业写了多少啊？”“写了一半了。”我有点懵，为什么在旁边人能听到的情况下忽然问我这个问题，那不是很尴尬吗？但还是老老实实地回答了。

接着，我的耳边似乎听到了妈妈那随着风声而来的一股阴谋得逞后得意的笑声，再紧接着，一股更清晰的说话声扑面而来：“儿子，我跟你说啊，做事要先苦后甜，不能先享受了，再做该做的事。你看看你妈我，工作都是先把老板给的任务去做了才做自己的事。为什么？因为我把作业堆到后面写‘良心’会痛，会在前边玩的时候玩不踏实，所以我都是一有任务就立即去完成，再去玩。这样子别人就不会讨厌你，自己也玩得安心。”

我听得一愣一愣的。忽然妈妈一个更长的问句把我彻底问清醒了：“你自己都不知道吗？现在都星期天了，你还有一半的作业没写，赶作业的时候你就吸收不到作业里的知识。知道老师为什么补作业吗？不是为了让你们随便在作业本上写字，是让你们巩固课堂上学的知识，吸收作业里的知识。如果赶作业的话，就是把作业看成一项任务，而不是一个要去吸收的知识。这样子写作业又有什么用呢？”妈妈越讲越激动，声音大得连旁边的人都侧过身子来看我们。

但是，这次我却没什么尴尬，因为我醒了，我学到了一种人生哲理。

课堂是无处不在的，只要你愿意，什么地方都能成为你的课堂。

一个星期三的晚上，我回到家，看见外婆正拿出粽叶，米、肉、绳子……我是丈二和尚――摸不着头脑。“今天又不是端午节，包粽子干什么呀？”我小声嘀咕道。

这时，外婆喊：“蕾蕾，快点做作业，做完了，帮外婆包粽子！”

约摸1个小时过去了，我“啪”地把作业本合拢，书包也没来得及整理，就火速奔向厨房。

我见到外婆身边已经有了几个完整、漂亮的粽子，我也跃跃欲试，想立刻试试手。

外婆熟练地包着，她先把粽叶卷成圆锥形，在里面放一些米，然后，再放几块肉。接着，又把米撒在上面盖住肉，最后，用粽叶包住，用绳子绕在上面捆紧，这样，一个粽子就包好了。

我向外婆学习，模仿外婆，像模像样地包了起来。

我放米时，米就像个不听话的撒泼小孩，硬要往洞外逃，当我塞住这个洞，另一个洞又流出米来……我摆弄了大半天才包好。咦？我包的粽子怎么这么大？原来，每一张粽叶漏米，都是靠其他粽叶补上去的。棉线也用了一大把。

晚上，吃饭了。妈妈挑了一个“最大”的粽子给外公吃，外公笑咪咪地接过粽子，扒了一层又一层的粽叶。终于，一个小小的粽子呈现在大家眼前。瞧！我闹了个天大的笑话。

“小老鼠不见了！小老鼠不见了……”同学们一阵阵议论声从教室里传出来。他们在干什么呢？咱们去看看吧！

今天一上作文课，冯老师说：“咱们今天做一个小实验，名字叫小老鼠不见了！”

接着冯老师给我们每个人发了一张纸。我拿起纸一看：一只胖乎乎的小猫，正在得意洋洋地看着一旁一个抓耳挠腮的小老鼠。冯老师又说：“咱们就让这小老鼠从小猫的眼皮底下逃走吧。”我心想：这是一张纸，怎么才能让小老鼠从小猫的眼皮底下逃走呢？大家半信半疑。

实验开始了。我们听从老师指挥用右手端起纸，接着用左手捂住左眼，然后用右眼目不转睛地盯着小猫。然后用右手拿着纸慢慢地前后左右移动。我一直盯着那只小猫，小猫仿佛在说：“你看着我也不怕，我一直会看着这只老鼠。”说完，小猫似乎昂首挺胸。我再看看那只小老鼠，仿佛可怜巴巴地说：“你快把我给救啊！”

然后，我就又盯着那只小猫，移动手里的纸。突然，有个同学喊道：“小老鼠消失啦！小老鼠消失了！”我听了大吃一惊。心想：他们怎么看见小老鼠不见了呀？我心急如焚，但是转念一想，不能急，要静下心来。我又沉着冷静地移动着。突然，我发现纸上小老鼠无影无踪了，我猜是不是我的眼睛骗了我。我一眨眼睛，手里的纸又一移动，小老鼠又突然出现了。我心花怒放。但心中却疑惑不解，这到底是为什么呢？

最后冯老师说：“每个人的眼睛上都有个盲点。小老鼠的图像正好落在了盲点上，所以小老鼠不见了。”我们恍然大悟。

我们的课堂充满了许许多多的乐趣，令我十分难忘。

我的家乡是一座位于长江口的小岛，钟灵毓秀，风光旖旎，物阜民丰。几年前，我背井离乡只身来到上海求学，在这座钢筋混凝土的都市中，我对家乡的思念与日俱增，而除了难以割舍的一份亲情外，令我难忘的还有那清香醉人的粽子。

在家乡，端午节一到，家家户户都忙着采芦叶。差不多全村人都出动了，成群结队的，不久，所有的河滩上都洋溢着此起彼伏的笑声了。

采完芦叶，便回家包粽子了。在我看来，包粽子简直可以说是门艺术：先把采来的芦叶用沸水煮半个小时，取出后用凉水浸泡，再用刀把叶柄切平，便可以包了。粽子的主料是糯米，可以加入花生、赤豆、红枣、蜜饯等，比较讲究的人家还包掺入咸精肉的“肉粽”，味道自然与众不同。母亲是个精打细算的人，不舍得花钱买红枣或是蜜饯，更别提包“肉粽”了，只是用过年时余下来的儿两赤豆包粽子给我吃，但味道也一样香甜。

粽子的形状更是层出不穷。最常见的要属“宝塔粽”，差不多就是一个立体的方锥形，是所有粽子中个头儿的。还有一些也比较常见，像方粽、菱粽、子母粽等，个个美观大方，清香可口。而最为匠心独具的要算“鸳鸯粽”了——把两个同等大小的粽子用红线连起来，美其名曰“千里姻缘一线牵”，以示夫妻相互依靠、恩恩爱爱。

家乡有送粽子的习俗。每年这时，家家户户都会提着自家包的粽子走亲访友，相互馈赠。开始或许只是一种礼尚往来，可不知不觉中却成了端午节必不可少的内容。

包好的粽子不仅自己吃、送人吃，还要精心包儿个，用线绑在一起投到河里，以纪念伟大的爱国诗人屈原。小时候，天真的我也曾问过母亲：“为什么要纪念屈原?为什么要把好吃的粽子白白投进河里?”母亲笑笑：“因为他在善良人的心中永远值得纪念。”当时我对母亲的话并不了解，如今想来，却是富有哲理的。这正是劳动人民淳朴、善良的美好心灵的体现。因为他们的心是雪亮的，具有明辨是非的能力，或是嫉恶如仇，或是从善如流，且永远是那么地无私，就如同粽子馅中的糯米那样纯正，又不乏芦叶那般的清香。

在端午节时，我们一家要包粽子，忙得不可开交。

我和妈妈先去超市买糯米、红豆、粽叶、肥肉、蘑菇等材料。这时我已经迫不急待想开始包粽子了，一回到家，我就连忙把材料洗干净，过了没一会儿，材料就都准备好了。

我们开始包粽子了，没想到妈妈可是包粽子的一流高手，只见她把粽叶卷成一个漏斗形，把糯米撒下一层，再把红豆、肥肉填上几个，再撒下一层糯米，把蘑菇等食物再填几个，然后把粽叶一片搭着一片，最后一折，一捏，一捆，很快一个粽子就包好了。

我决定自己也包个大粽子，我学着妈妈把粽叶卷成一个漏斗形，再把糯米倒下去，可是漏斗下面有个洞，“哗”一下糯米全都漏了下来，幸好没漏在地上，不然就要被妈妈骂喽。我又重新卷了个漏斗，认认真真地检查了一遍，把米倒下去，再把红豆等材料，一次一次地填下去，可又太满了，我挖出了一些米，又学着妈妈一折一捏，一个大粽子就被我包好了，妈妈帮我用细绳捆起来。我高兴得手舞足蹈，兴奋地喊到：“我成功了！”

今天我学会了包粽子，也感受到了学习中的快乐。

农历五月初五，是我国民间传统的端午佳节。每一年的这一天，许多人家都会包粽子。

今天，我的妈妈也买来了糯米，红枣，花生，红豆，还有棕叶。然后把泡好的江米洗干净，放到锅里煮了一会儿。好了，开始包粽子喽！

我一会儿这里看看，一会儿那里弄弄，看妈妈把粽叶折成了三角形，放上一层糯米，又放上花生，再放一层红豆，我马上拿了一个我最爱吃的大红枣放了进去，最后妈妈把上面的粽叶向下一折，好了，三角形的粽子做成了！哦，忘了还要用棉线绑紧，因为妈妈包粽子的技术还不到家，才只能用棉线绑起来。就这样，我和妈妈包了很多个粽子，其中我还自己包了一个很特别的大枣馅粽子，是个船形的。煮粽子时，闻着飘出来的香味，馋的我垂涎三尺。

两个小时后，粽子终于煮好啦！我顾不上烫，赶紧拿起我包的那个船形粽子咬了一口，哇！好香啊！我狼吞虎咽地吃了起来。我们一家吃着自己包的香喷喷的粽子，妈妈我夸说：“家骏真是长大了，能帮妈妈包粽子了！”听了这话，我心里甜丝丝的。

真是一个快乐的端午佳节！

今天，作文课老师说：“咱们来做一个成语比赛。”老师把同学分成四个组。

老师先出了一个故事成语，老师先说出一个故事，四个大组来说成语。我们组的组员分别是王鹤颖、王佳仪、陈艺萌和我。

比赛开始了，老师说的第一个成语故事，我们绞尽脑汁也没想出来，没办法，老师只好公布答案，第二题没有抢到只好给别的组加分了，第三题我组有陈艺萌率先抢到了，太好了，我们组加了一分，第一个游戏只有二组没有加分。第二个游戏叫猜谜说诗名字，第一个我先想到是孟浩然，可是别的组比我们先举了手，又没抢到。直到第五个和第六个，我组王鹤颖、王佳仪才上去写，哇！又写对了。第三个游戏我们正玩得不分上下，老师出了第三题，我马上举了手，写对了。就这样，我们组以一个正和二组赢了全场比赛。比赛结束了，我们赢了，得了一个贴画和一个五星。在这个游戏里，我学会了二十八个成语，使我又一次丰富了知识，而且我玩得非常高兴。

一天晚上，妈妈准备了糯米、红豆、瘦肉和干贝等食材，分别放在几个大碗里面，还泡了两捆竹叶。我有些好奇，这是要包粽子吗？看我疑惑的眼神，妈妈看出了我的心思，笑着对我说：“没错，我们明天包粽子。”

第二天，妈妈把提前准备好的材料都摆好，我出于好奇也跟了过去。妈妈看我好学的样子，就打算教我怎么包粽子。“来，看好了。”只见竹叶在妈妈手里几个来回，瞬间就扎成了一个漂亮的粽子。我看了几遍，就开始学着妈妈，拿了两片大小差不多的粽叶，竹叶经过一晚上的浸泡再经过妈妈的清洗，好像褪去了一件“衣服”一样，滑溜溜的，颜色也由绿转黄了。我先把两片叶子头尾相对，再在中间的位置转个弯，呀！一个小漏斗就形成了，从侧面看形状还有点像尖尖的鞋子。我激动地眉开眼笑，因为这个步骤很关键，这么轻易就被我搞定了。接着，我舀一勺糯米放进去，大概占一半的空间，中间放上馅儿，最后上面再放一层米。就差一步就可以包好一个粽子啦，我心理暗暗自喜。

这时，妈妈已经包完一个粽子在绑绳子了，看了看我包的粽子，说：“漏斗尖尖的地方叶子要折成一个角，不然米会漏出来，煮的时候还容易爆。”话音刚落，我刚刚放进去的米和馅儿就争先恐后地洒落了一地，瞬间就把我得意的心情降到冰点。无奈，我只好先把地上的米清理干净。妈妈看着因为清理地板而摔了个狗啃泥的我，笑得一脸灿烂，可转眼又一脸严肃地手把手教我包粽子：粽叶要折角，装米、装馅儿，再装米，这次一气呵成。妈妈说：“这里还有一个步骤很关键。”我又疑惑起来，还要干嘛？说着，妈妈又教我一手抓住粽叶的尾巴，一手握住半成品的粽子，放手心里上下抖动几下，为的是让粽子可以更紧固，更饱满，不那么太松散，就像做人一样。我听着怎么这么像在说我呢。最后，把剩下的粽叶反折遮住出口，再捏紧、用绳子绑好，一个完整的粽子就算完成了。就这样，我和妈妈包了一个又一个粽子，米和馅儿都没有了我们才停手。只见在众多漂亮的粽子当中有几个与众不同的，看着有点“经不住风雨”的，那就是我的“作品”。

等我闻到一股浓浓的香味，粽子在锅里“噗噗”直叫唤时，我知道是粽子要出锅了。我挑了自己包的粽子，一解开，香气扑面而来，再沾点白糖，甜甜糯糯的，馅儿咬在嘴里又是酥酥软软的，几种味道交织在一起，妙极了。果然，付出努力，就有回报。

“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃声响了，同学们纷纷跑回教室，坐得端端正正。这时，王老师用力地推开门，走进教室。“起立！”班长下口令。全班同学站起来，弯下腰，向老师鞠了一躬，大声说：“老师，您好！”老师挥挥手，示意同学们坐下。

王老师大步流星地走上讲台，放下书，翻到了第32页，她抬起头，扶了扶眼镜，皱了皱眉头，严肃地说：“请同学们把语文书翻到《火烧圆明园》这一页，今天，我们学习这一课。

“呼——呼——呼——”正当老师讲到是谁烧圆明园时，从贾聪明的座位上传来一阵睡觉的鼾声，只见贾聪明侧趴在桌子上，口水流了一地。

“贾聪明，起立！在我的课上你居然敢睡觉！”王老师一手扶着桌子，一手指着贾聪明，眼睛瞪得大大的，眉毛倒竖着，像一个倒“八”字。

“啊，什么？发生什么事了？”贾聪明整个人从座位上弹了起来，他用手抹了抹口水，瞪圆了眼睛，一脸茫然，“没睡，没睡，就趴会儿。”

“你还说没睡！你没睡，这一地的口水那里来的？那我再问问你，圆明园是谁烧的？”王老师直起身子，双手交叉抱在胸前，抿着红红的小嘴。

顿时，全班同学的目光都转向了贾聪明。

“老师，圆明园不……

本来鸦雀无声的教室在两秒钟之后瞬间炸开了锅：

“哈哈哈哈，贾聪明真搞笑啊！”

“他怎么会这样？”

“他连圆明园是谁烧的都不知道。”

“上课他应该认真听讲的。”

……

“安静！”王老师大声说，“贾聪明，明天把你的家长请来。”

我觉得贾聪明应该早点睡觉，这样上课的时候才有精神。

早晨，伴着熟悉的铃声进课堂：每次，都还是那么迫不及待。我就像妈妈说的那头小牛，闯进了菜园子，尽情地亨受着老师给的各式各样的新鲜果蔬，总也吃不饱，吃不厌。

晚上，我常常想，课堂真的很美妙。敬爱的语文老师让我认识很多生字，我学会查字典了，可以自己看《米小圈》、《寻宝记》、《恐龙世界》、《笨狼故事》了……

尊敬的数学老师不仅教会了我从扳手指到珠心算，而且看懂了时钟，更高兴的是让我认识了元角分，算零花钱买文具再也不用发愁了，数学的用处可真大呀！

我把这个重大发现悄悄地告诉了妈妈，妈妈开心地笑着说：这就是课堂的神秘魔力。

“亲爱的妈妈，您儿子可是个有主见的人。”我暗暗想。每次课堂上的抢答、老师的表扬、同学的欢喜，比大白兔奶糖还甜，还有魔力呢。我只把这个魔力告诉了老爸。哈哈！

端午节是我国的传统节日，在这一天，人们会选择赛龙舟、包粽子来纪念伟大的诗人——屈原。今天，我也要和妈妈一起动手包粽子，来纪念这个节日。

前一天晚上我们到万达超市买了一些糯米、黑米、红豆，回家后我们把这些材料放在水里泡了一晚上。今天早上妈妈又去买了一些粽叶，中午吃完饭，我和妈妈就开始包粽子了。

首先，我先拿起粽叶随意一卷，紧接着我抓起一把糯米往粽叶里放，刚放进去，粽叶像一个顽皮的爆竹一下子爆开了，一粒粒糯米像雨点似的掉落在地上，发出动听的声音。我不敢怠慢，就去请教妈妈。妈妈告诉我说：“卷粽叶的方法就不对，当然卷不好了。”于是，妈妈仔细的给我做示范，我认真的看着每个步骤并牢牢记住，终于学会了。原来第一步是先把粽叶围成一个圆锥形，第二步是把糯米等食材放进去，第三步把粽子包成三角形，用绳子捆上就好了。熟记了一遍方法，我又拿起粽叶包了起来，这次，粽叶在我手里乖乖的，一点也不像是刚才的那片脾气暴躁的粽叶了。在我的不懈努力下，我包好了一个粽子。接着，我帮着妈妈不一会儿就把所有的粽叶和糯米全部包完了，妈妈夸我好样的。粽子煮了一个小时后，我迫不及待地拿了一个尝起来，真好吃。看着自己亲自动手做的粽子，我开心地笑了。

通过这次亲自动手包粽子，我不仅吃到了美味的粽子，还懂得了一个道理：要学好一种本领，就必须诚心、细心、还要有恒心，这样才能把本领学好。通过这次亲自动手包粽子，我不仅吃到了美味的粽子，还懂得了一个道理：要学好一种本领，就必须诚心、细心、还要有恒心，这样才能把本领学好。

“课堂”在许多人心中早已被定义为老师讲课、学生听课的地方。而我却认为课堂无处不在，在我们身边的一切就是很好的课堂。

生活也是一种课堂。

小时候吃饭不老实，桌上或地上总是会有饭粒，这样就会引来成群结队的蚂蚁，我便俯身观察着这来来往往忙碌的蚂蚁们......

这时有一只小蚂蚁晃悠晃悠地爬过来，左看看，右看看，像似喝醉酒的老头儿。等它渐渐靠近我脚边的饭粒时，它尝试着以一己之力搬起饭粒，可是，它失败了。我在一旁嘲笑着它的愚昧和不自量力，但不一会儿，我又惊讶于它的智慧，它很快就找来了同伴。它们用触角相互触碰，这让我百思不得其解，这是在干嘛？妈妈给我解释了，原来这是他们之间的交流方式，获得新知的我更加兴致勃勃地进行观察。它们围聚在一起，像是在给对方鼓励似的，所谓“人心齐，泰山移”终于它们同心协力搬起了这个“庞然大物”。

经历也是一种课堂。

那一次，我和堂姐拿着舅母自己制作的工艺品到集市上去卖。我们早早的就来到了集市，可是我们站了三四个小时，也没人愿意来买走一样东西。这让我们从刚来的兴致勃勃变得垂头丧气......

这时舅母也过来了，她跟我们说：“没关系的，要注意看看别人是怎么做的。”我们看着周围的商人，只见他们有人经过时，就会不断的推销他们的产品。我们恍然大悟。可是我们都很羞涩，不敢大声的叫卖。这时，有一名小女孩看上了我们的一枝手织的玫瑰花，她手里捏着五元，在这犹豫着。我开口问她：“喜欢吗?”她猛点头。于是我和堂姐决定卖给她。我们拿着这五元，似乎信心油然而生，大胆地开始推销我们的工艺品......

生活这个课堂，让我懂得观察，懂得团结就是力量。经历这个课堂，让我不再羞涩，要善于学习他人长处，并由此收益。课堂无处不在，身边的一切也是我们最美好的课堂！

课堂，是作为一位学生每天必须要接触到的。不同的老师，不同的性格有着不同的教学风格和不同的教学方法。当一名好的学生，就要能适应不同老师的课堂。可在我的脑海中，一直有那么一节我理想中的课堂。

课堂是庄重的，应该是安静有秩序的。每个人发言都需要举手。可在我的理想课堂中，要在严肃庄重中添加一些活跃的气氛。美好的课堂不应该是死气沉沉的。应该是当老师在讲题时，同学们都在认真听课。而这时的活跃是同学们思维为上的活跃，同学们在这时，大脑都飞速运转，思考着老师讲的问题。而当老师去提问我们时，却都能够十分激动地去举手回答问题。并且同学们能够在老师的允许下去激烈地讨论老师所讲的问题。当然也不能太过活跃，因为如果太过活跃了，就会变得一发而不可收，如果稍一把控不好，整个课堂就会变得很乱，很没有秩序。这样一来，就会有人浑水摸鱼，偷偷地和周围的同学说话。所以说，这个活跃要同学和老师一起把它把控好，重在思维的活跃上。

我理想中的课堂应该是有趣的，吸引人的。并且老师讲课的语速为中速最好。这个有趣，趣在哪呢？可以是趣在学习的内容，可以是趣在同学们的发言，可以是趣在老师的课件上，可以是趣在老师的教学中。这里的趣，不单单是指博人眼球的趣，还是指那种引人深思，能够激发同学思维的活跃的趣。

我理想中的课堂，就是这样充满了思维的活跃、思维的去。当然，它不只是需要学生去做，也不只是需要老师去完成。它是需要老师和学生共同努力才能达到的高境界！

由于自己过于粗心，在爸妈的鼓励下我报名了暑假美术班，下午两点我们就开始上课了，这节课按照课程顺序是线描，老师教我们画花朵，我先画了三个圆圈，然后在圆圈上点缀上花瓣，随之而来的是画花的枝干，最后附加上叶子。一幅标准的三棵向日葵画就这样应运而生了

突然，在我的脑海里，貌似有一道光告诉我，还可以把这幅画修饰的更美丽，于是我就拿起画笔，用不同的颜色画出了画的表情、眼睛、手势和栅栏，真的有点喜出望外和超乎想象，一副《植物大战僵尸》的复刻版就这样出现了，当时我对自己的画的画满怀信心和小成就

随着每个小同学把画笔悄悄放入笔袋里，我知道差不多已经接近尾声，接下来的是老师让同学们互相鉴赏和讲述心得体会，老师也好奇的看了我的画，并说：“周梦，你画的.好像是《植物大战僵尸吧》”?我说：“是呀，您看出来了”?隔壁的小同学一听到《植物大战僵尸》，不由自主的凑过来，看了看并说道：“你画的真好，我最喜欢《植物大战僵尸》了”。一脸小迷弟的表情看着我，我脸上也洋溢着幸福的笑容

回来以后我把这件事和我的妈妈分享，妈妈夸我真棒，我也暗自窃喜，并在心里想以后一定要多学习，用知识来丰富自己的成果，来丰富自己的人生

星期四是一年一度的端午节，端午节家家户户都要包粽子，我也跟着母亲学会了包粽子。

我和母亲来到家和超市买了包粽子的原料，糯米、红枣、白糖、竹叶。回到家里，母亲把糯米、大枣都分别放到锅里煮了一会儿，然后就用竹叶包粽子，我学着母亲的样子把竹叶卷起来，形成筒状，再把糯米和红枣装进去，然后包裹成三角形或四角形的粽子，最后用线捆绑起来，粽子就这样做好了。母亲把粽子放到锅里蒸了半个钟头。看！香喷喷的粽子出锅了，我剥开一个粽子，啊！清爽可口，好吃极了！我一连吃了好几个，满脸上都是糯米，简直成了一只花脸猫。

吃完粽子，母亲还为我编了五丝，听母亲说，戴了五丝绳就会长命百岁的。

这个端午节，收获真不少。我喜欢端午节，盼望着下一个端午节快快到来！

第五单元的口语交际是课本剧表演。老师说每个人都要上场，我跟另外5个同学组成了一组，表演的是将相和。

首先分配角色：我是蔺相如，王梓惠是赵王，王靖是秦王，邓俊雅是廉颇，另外还有两个大臣。开始排练了，我们组的王导王梓惠发话了：你到时候这句话要说大声一点啊！你要做动作才行啊，不然不好看啊！我们要搬两张椅子上去哈！

我们前面有三组，演的都是草船借箭，多没意思啊！我们上场了，演着，演着，演到了那个大声说话的地方，我非常大声的对着扮演秦王的王靖吼了一声：请您为赵王击缶！全班同学都笑了！接着，我们这部戏还有一个小笑点，就是在最后我和扮演廉颇的邓俊雅握手的地方。我们完全是在那里大力的甩手，有一小部分同学笑了！

这次的课本剧表演丰富多彩，我们组的表演也深受同学们的喜爱，获得了高分！

我从小就爱吃奶奶用糯米做的各式小吃：糯米饭、糯米糍、粽子……总之，只要是奶奶做的我都爱吃。其中，我对奶奶做的粽子情有独钟。

在我的家乡，粽子一般分两种：一种是深绿色的苇叶中包着雪白的糯米，馅儿是肥猪肉、芝麻、花生等，吃起来黏而不沾牙，肉香扑鼻;另一种比较特别，也是我的最爱，不知奶奶用什么方法使里面的糯米变成了棕色，馅儿可以随便加自己喜爱的，可以醮糖或醋吃。奶奶称它为碱水籺。

每逢端午节或者在广州的姨妈回来探亲时，奶奶就会马不停蹄地准备包粽子的材料：苇叶、糯米、馅料等。一大早，奶奶就带着我去摘苇叶，新鲜的苇叶上还挂着晶莹剔透的露珠呢。十多斤苇叶被奶奶一张张洗干净，用开水煮软后，整齐地晾在一旁。而包粽子的糯米是奶奶亲手栽种的，她说自己种的糯米做粽子才够黏，才够香。馅儿有花生米、绿豆、红豆、芝麻……真是五花八门，应有尽有，奶奶昨晚经过民主“投票”，才准备这些馅儿的。我最佩服她有满足我们不同口味的能耐。

包粽子前，奶奶一个人包揽所有的准备工作：洗粽叶、洗糯米、剁馅、炒馅……从不用别人插手。奶奶在厨房一个人忙前忙后，一会儿工夫，屋子里便弥漫着粽子馅料的浓浓香味。

“包粽子啰!”奶奶、姑姑、妈妈等围着一盘热腾腾的冒着香气的馅料，开始包粽子，嘴上还不停地谈孩子，说趣闻。说一回笑一阵，这时笑得最开心的是——累得满头大汗的奶奶。外公去世得早，奶奶含辛茹苦把四个儿女拉扯大。如今，儿女们各奔东西，工作繁忙，几乎没时间回家看看，现在能聚在一起共享天伦之乐，奶奶能不高兴吗?

我也凑过去学着奶奶的样子，拿起苇叶围成一个“小船”，轻轻铺上一层泡得洁白的糯米，用手指在糯米床中间挖一条长沟，在沟里放上一条亮晶晶的肥猪肉，撒上一些自己爱吃的豆子，再盖上一层糯米把它们藏起来，然后小心地给粽子穿上绿衣裳，用力缚上长腰带。这样，一条有款有型的粽子便诞生了。我还特意给它留下一条“长尾巴”作记号，等煮熟后好好享受自己的杰作。

奶奶又一阵忙碌之后，桌子上就摆满了香喷喷的粽子。一家老小或是狼吞虎咽，或是细嚼慢咽，不时对奶奶的手艺啧啧称赞。奶奶笑得合不拢嘴，在一边忙着给将要回家的儿女摘青菜、装粽子。她说：“你们大城市里，哪能常吃到家里这么正宗的粽子?……”

我突然明白了：奶奶所包的粽子如此美味，是因为里面浸透了奶奶对儿女的浓浓的爱。

俗话说得好，“山中无老虎，猴子称霸王”，这句话简直就是为我们班“量身定做”的。怎么，不相信？听了我的介绍，我想你肯定在笑翻天的同时，又会被我们班的“热闹场面”所感染。

班主任老师正在给同学们讲课，同学们听得津津有味，可在这时，教室的广播盒子响了起来：“各位班主任，请马上到会议室开个短会。”这使得刚才还安安静静的教室立刻乱成了一锅粥。老师看见后，拍了两下手，同学们立刻安静了下来，“同学们，老师要去开会，请同学们自己预习第20课，并把练习册做完。”老师说完便急匆匆地走了。

同学们安静了不到两分钟，就已经沸腾了起来。你看，干什么的都有，男生们打架的一个个气势威猛，所以没人敢上前劝架，唉，就由他们去吧！女生们在干什么呢？原来在卿卿喳喳地讨论“大事件”呢！我也加人了女生的队伍，好不热闹啊！

正在这时，一个男生轻声地说：“老师来了！”这时不在座位上的同学，就像吓破胆的老鼠急忙窜到自己的座位上，顿时教室里又鸦雀无声了，同学们全部都埋头写作业。过了一会儿，老师走进了教室，见状也没多说什么。

谁料想第二天，教导主任就拿我们班开刀了。原来一切都没有逃过她的法眼……

还真应了那句话，“要想人不知，除非己莫为”。又一次“全军覆没”了。哎！