包粽子作文乐乐课堂【精彩20篇】

六年级五班的一名小学生。我是2017年来到华夏逸阳作文学校的，来到这里之前我是对写作文有恐惧感的。通过各位老师的悉心教导，我在这几年的时间里写作方法与写作能力有了大大的提高。谢谢老师们的指导，我以后会更加努力不让自己骄傲，让自己变得更优秀。

今天是一年一度的中秋节，大街小巷都充满了欢声笑语，小区里不时传来了“轰隆隆”的鞭炮声。这让我不禁想起张九龄的“海上生明月，天涯共此时”这句诗。

早晨，我早早地起了床。享受着从窗户透进的第一屡阳光。我高声喊道：中秋节，你好。随后又洗漱穿衣服，我和爸爸来到水果店买了橘子、苹果、葡萄、梨，为了晚上供月亮。

中午，爸爸妈妈忙里忙外。一会儿剁肉，一会儿切豆角儿，一会儿切土豆……简直忙得不亦乐乎。过了一段儿时间，猪肉炖粉条做好了。我们一家人欢欢乐乐地吃起来，一边吃一边聊天，欢声笑语荡漾在客厅中。

到了晚上，月亮渐渐地露出了半边脸。慢慢地白云揭开了月亮姐姐神秘的面纱，圆圆的明月照耀着大地，神秘极了。那圆圆的月亮又好似一位含情脉脉的妙龄少女，害羞地望着人们。

妈妈用一个大果盘儿端来了水果，还用刀把西瓜切成八叶片。说这是意味着八月十五的好兆头，但是我觉得是好吃的兆头，我们吃着火锅望着月亮，突然一团烟火直飞云霄，好像是要和月亮一比高低，我们守候着这美好的夜晚，开心极了。

吃完饭爸爸又和我们讲嫦娥奔月的故事，我和外甥听得津津有味。

不知不觉，晚上十点了，我在睡梦中，还梦见我在和玉兔玩儿捉迷藏呢！我渴望着明年的中秋依然快快乐乐，平平安安……

那天，妈妈要我跟她学包粽子，我心里有千万个不愿意，但也只好硬着头皮学。

走到厨房，一切已准备就绪：灶台上放着雪白的糯米、番薯红豆馅、咸肉馅，还有洗干净了的青绿色粽叶和一捆洁白的棉线。我看妈妈包粽子的步骤是这样的：先把粽叶正面朝下，卷成一个甜筒状，留出来的粽叶一边少，一边多。再用勺子把米和馅舀到“甜筒”里，直到“甜筒”被塞满了，接着用右手大拇指和食指把长的粽叶盖住“甜筒”，左手食指、中指立刻帮忙握住粽叶。然后右手大拇指把短的那片给按下去，又用左手大拇指按住，右手把长的那片折直，顺势包住“甜筒”。最后，用棉线把“甜筒”绕两圈，紧紧地拉一下线，打两个结，一个粽子就包好了。

虽然看着简单，但我学做起来并不简单！刚开始，我摊开粽叶，包了好几次，一直到做得像模像样的时候，妈妈才肯放过我。妈妈还说，她读初一了才学会包粽子，而我小学三年级就会了，比她强多了。我听了，心里美滋滋的，不快乐的情绪一扫而光。

我奶奶住在乡下。大多数周末，我和哥哥妈妈都会去奶奶家。

奶奶非常爱我们。她每天掰着手指头来数周末是否会到来。当周末来临的时候，她会以不同的方式做各种美味的小吃。在众多小吃中，奶奶包的粽子让我想个没完。

奶奶做粽子有很多配料，包括虾、猪肉、花生和蘑菇。粽子比市场上卖的那种要小，但是味道要好得多。一口下去香气四溢，芳香四溢，香气飘散十里。

当我很小的时候，我听说端午节吃粽子的习俗，这是屈原跳进河里传下来的。传说屈原于五月五日在汨罗江自杀，因为他不能为国家服务。当地人被他的爱国精神所感动，担心他会被河里的鱼和虾吃掉。各家各户把许多粽子装进河里喂鱼和虾。与此同时，龙舟和锣鼓被用来把鱼虾赶出河外，并想尽一切办法救屈原。每次我吃这个汤圆，我自然会想起这个故事。在为屈原的不公正而斗争时，村民们的淳朴和善良让我感动。

过去，粽子只能在端午节吃。现在我几乎可以随时吃它。每天，小贩在街上和小巷里喊“卖粽子”。小贩的粽子和奶奶的粽子非常不同。除了必需的糯米，他们的粽子只有几颗花生和一小块肥肉。它没有味道。奶奶的粽子不仅味道鲜美，而且包含了她对我们无限的爱。

每当我咀嚼奶奶包的粽子，我都会永远记得那种强烈的爱和爱国情怀。

祁山小学403班 陈凤

有人喜欢中秋节，有人喜欢春节，而我喜欢端午节。因为端午节可以吃粽子，还可以自己包粽子呢！

早上，妈妈和我们收好东西了，就去坐车回老家。一路上我边看风景边吃东西，不一会儿就到了老家！

我们走过桥就到了，我快速跑到家门口“咚咚咚”地敲起了门，没有反应？我又“咚咚咚”地敲起来。妈妈说：“没有人就别敲了！”妈妈打了个电话给奶奶了，听奶奶在电话那边说道：“一下就回来了，在那里等我一下！”我们就在外面玩一下，过了大概20分钟奶奶就来了。奶奶把门打开，就在聊了起来。光阴似箭，日月如梭。时间过得好快，转眼就到了晚上。我灵机一动，说道：“妈妈，要不要包粽子呀？”“你问奶奶吧！”妈妈回答道。“奶奶，要不要包粽子呀？”我又跑向奶奶那里。“一定要包，我都把东西都准备好了！”奶奶坚定地说道。

到了晚上6点，奶奶把糯米捧上来了，还有粽叶也拿了出来。我先观察一下奶奶是怎么包的，观看完一个粽子的产生过程，觉得并不是很难。我也拿了两片粽叶放在手上，两边向中间一折，再用小杯子舀了一杯的糯米放在粽叶上，再把剩下的粽叶盖上来。最后用不要的粽叶，撕下一条线型状在我包好的粽子上捆上几圈就包好了。欣赏着自己包的第一个粽子，别提我有多开心了。我自己一个个地包，包的一个比一个好，奶奶夸我做得好。过了一会，糯米用完了，粽叶也正好用完了。

奶奶要开始煮粽子了，粽子在大锅里“洗澡”，过了20分钟我们就开始吃了。我先尝了一口，味道好极了。感觉像走进了粽子乐园，我一下子吃了3个粽子。

我喜欢今年的端午节，我喜欢吃粽子，更喜欢包粽子！

一年一度的端午节又来了，今年老师让我们学习包粽子。我心想不就是包粽子么，太简单了，不用学都会啊！

到了星期六，我就让姥姥给我买包粽子用的粽叶和糯米。等姥姥把粽叶和糯米买回来，我便抢了过来拿起粽叶就要包。姥姥急忙和我说：“小傻瓜，粽叶要先洗干净了，再在热水中泡软了以后才能包。”接着姥姥就开始洗粽叶、泡粽叶。等全都准备好了，我就开始包了。我先按照自己的方法包，可是怎么也包不好。后来我急中生智，到电脑里一通搜索终于找到了一个包粽子的秘方。我边看边学，先把长长粽叶做成一个小窝窝，然后在中间放上白白的糯米，再包出棱角，最后用绳子扎好，粽子就包好了。姥姥看到我的杰作高兴地说：“笑笑真聪明啊，一学就会。”

中午，桌子上摆出了我包的粽子，一阵阵的清香，那是粽叶发出来的，咬一口下去，甜甜的可好吃啦！我明白，一种是粽子的味道，还有一种是苦尽甘来的味道！

今年的端午节过得真有意义，我学会了包粽子。

每个人心目中都有一个理想的事物，有的是理想的家，有的是理想的.工作，有的是理想的朋友……作为一个中学生，我希望能有一个自己理想中的课堂，这个课堂如同魔法师一般让我拥有各种各样的知识，让我畅游在知识的海洋中。

我理想中的课堂是智能的。我们的课桌上有形状各异、颜色不同的按钮，每个按钮都具有不同的功能，课堂上老师不用讲课，他们只需把本节课的内容以邮件形式群发到每个学生的智能课桌上就可以了。如果学生想了解老师的授课内容，只需按一下“听课”按钮，老师的全部讲义便以文字和视频的形式呈现在课桌画面上；如果学生遇到自己解决不了的问题，只要按下“在线求助”按钮，就可以通过和老师在线视频对话解决问题；如果学生想检测一下自己的自学成果，就可以点击“自我检测”按钮，进行自主测评。

我理想中的课堂是民主的。课堂不再是老师唱独角戏的地方，而是师生之间进行交互对话的舞台，老师除了传授知识之外，还应注重引导学生发现问题并解决问题的能力。老师和学生在整个课堂教学过程中始终是平等的主体，老师维护学生独立的人格与尊严，平等对待每一名学生，不以高低、强弱来划分学生。民主的课堂是我们每个学生都渴望的。

我理想中的课堂是高效的。高效的课堂需要我们每个学生都养成自主学习和认真听讲的习惯，课前预习扎实了，并且能认真听课，老师就不用花太多时间去维持课堂纪律，就可以按照正常教学进度完成每节课的教学内容，我们同时也获得应有的知识。

我理想中的课堂还应该是文明的、充满诗意的，抑或是富有艺术的。总之，我理想中的课堂应该是多姿多彩，富于变幻的，它犹如一个大舞台一样，演绎着师生之间和谐而又智慧的曲子。

端午节，我梦寐以求的日子，因为爸爸妈妈答应了我要包粽子，所以，这天对我的意义自然与众不同。

清晨起，梳洗完毕后，只见餐桌上摆着的并不是丰盛的早餐，而是糯米、长长的叶子，一些五颜六色的肉、菜混搅得馅。我跑到厨房，问妈妈：“妈妈，今天谁来家里做客呀?还是什么特别的日子?”“傻丫头，今天是端午节。”“呀!我怎么忘了?”“走吧!傻丫头，全家总动员!”“干啥?”“包粽子呗!”我欢呼起来，我既不懂包粽子的技巧，也不懂该怎么做，但小女子一言既出八马难追，外加9个香炉(一言九鼎)，只好硬着头皮蛮干。

妈妈把糯米蒸熟了，也把五花肉也蒸熟了，便一把手一把手地包起来，我虽然也装的有模有样，可还是逃不过妈妈的火眼金睛，“傻丫头，不懂了吧?我来教你，先把叶子重叠，分开一点，再把糯米拿来放在手心，然后……

”虽然听得有点迷迷糊糊的，但还是听懂了，便有模有样地做起来，过了一会儿，一个横七竖八的小粽子就诞生了，虽然模样看起来很不乐观，可人不可貌相，海水不可斗量，注重的还是内在美。

接着，我又做了几个，一个比一个好，一个比一个大。“再见了，我的粽子”。还没说完，它们就被妈妈送入了蒸笼里。“哇!好香!”吃自己亲手包的粽子，心里还别有一番滋味呀!

有人喜欢春节，有人喜欢清明节，有人喜欢中秋节，而我喜欢端午节。因为端午节可以吃粽子，还可以自己包粽子呢！

端午节前一天晚上，奶奶就在泡粽叶、泡糯米、泡红枣。第二天一大早，我就起来跟奶奶学包粽子。只见奶奶把两片粽叶一叠，一折，就成了一个漏斗，先放一些糯米进去，再放上几颗红枣，然后再铺一层糯米，最后将粽叶向下折，往旁边一翻，拿线系紧，一个粽子就包好了。我学着奶奶的动作，拿起粽叶，一折一翻地弄起来，奶奶在旁边看着我包，有不对的地方，就马上给我指出来。在系绳子的时候，我又碰到困难了，怎么系都系不紧，绳子老会滑下来。奶奶一边手把手地教我系，一边说：“这个绳子一定要系紧，因为煮的时候，米受热会膨胀，没系紧的话粽子会散开。”在一次又一次的尝试后，我终于成功包好了一个粽子。

包好粽子后，奶奶就要开始煮粽子了，将粽子放进一个大锅里，加上水给它“泡热水澡”。过了一个多小时后，满屋子便都弥漫着粽子的清香。

吃着自己包的粽子，真香啊！

今天，阳光明媚，天空蔚蓝得像一面水晶玻璃，我来到袁老师作文学校。我一进教室，老师就宣布玩抢凳子的游戏。一听到这个消息，教室里像炸开了锅一样，同学们个个欢呼雀跃，脚底像装了弹簧一样一蹦三尺高。我也高兴得眉毛、眼睛都在脸上跳起了舞。

老师宣布完比赛规则后，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，有不拿第一非好汉的劲头。我呢，心中得意洋洋，抢凳子可是我的强项。

我们把凳子摆好，七个凳子围起来，像一朵盛开的花。凳子们挤眼弄眼地好像在说：“小主人，你们要抢到我哦，抢到了我，你才能是冠军哦”。我握紧拳头，为自已加油打气。

游戏开始了，首先上场的是一组的队员。他们有的昂首挺胸，胜券在握；有的大摇大摆，蛮不在乎；还有的同学捂着胸口，好像挺胆小的样子。老师一喊：“开始”音乐响起，同学们便围着凳子开始转起来，有的得意洋洋像打了胜仗的将军；有的小心翼翼生怕自己会输；还有的同学像个老奶奶迈着小碎步，伸出手放在凳子的上方。突然，音乐停了，同学们手忙脚乱的，纷纷抢占凳子，结果有一个同学坐在凳子中间被淘汰了。同学们都哈哈大笑起来。被淘汰的同学顿时脸通红通红的，不好意思地走在旁边。

经过一轮又一轮的比赛，终于轮到我了。我的心里开始紧张起来，像有十五个水桶在打水一样七上八下的。老师说：“开始”我们几个人就围着凳子转了起来，同学们都笑嘻嘻的，过了一会儿。老师说：“停”。好险！我速度快抢到了一个凳子。耶，我高兴得手舞足蹈，同学们也在一旁发出海涛般的笑声。下一轮我就没那么幸运了，我不小心被别人挤了出来，最后我被淘汰了。我还是很开心地走到了旁边。

经过一轮一轮的选拔，得出了四个冠军，然后四个冠军PK，结果我们组的涂怀希得到了冠军。同学们都热烈地为她祝贺。

今天真开心啊，希望老师经常带我们玩这样益智类的游戏。

有一次，我和妈妈来到奶奶家帮奶奶包粽子。

这可是我第一次看包粽子，觉得又新鲜又好玩，也想试一试。妈妈好像看出了我的心思，说：来，瑄瑄，学一学，不会包没关系，妈妈教你。我高兴的说：太好了！太好了！妈妈像老师讲课一样认真告诉我：包粽子第一步要准备好米，细绳和粽子叶。第二步才是包粽子。说着，我迫不及待地拿出几片粽子叶，放在桌上，一片一片稍有重叠地放整齐，然后拿起来，双手一弯一卷，粽子叶形成了一个立体角。然后，把泡好的米，豆子还有枣放在立体角里，可是我稍不留神就把米洒了一地。气得我把粽子叶扔到桌上，转身就走。妈妈见了语重心长地说：瑄瑄，如果你做事总半途而废就什么也干不成了。听了妈妈的话，我惭愧的低下了头。接着，我重新拿起了粽子叶，在妈妈的指导下，一只手用手指夹紧粽子叶，另一只手放米和枣，然后用双手把棕叶互相重叠包裹，这样，终于包好了一个粽子。我非常高兴。

我不仅学会了包粽子，而且，还明白了做事不能半途而废的道理。

一间教室，一方黑板，一尺讲台，难道课堂仅限于此吗？我总相信，平凡的事物也定有它的不平凡之处，而这自然界中平凡的事物也是课堂。

落叶

当秋悄悄侵入大地，落叶遍地都是，经过树母亲一年的哺育，他们，离开了。但他们并没有走远，而是回到大树妈妈的脚下，成了大地的一份子，给大树妈妈，给新叶子提供营养，至此，他们才完成了使命。古人云“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶，交给我，要有一颗感恩的心。

墙

一堵墙，一堵废弃的墙，他没有特别的用处，只能默默的存在。但有一天，一个晴朗的上午，一群孩子拿着老师用剩的粉笔头，在他身上乱涂乱画，他难受又委屈，可他看到孩子们天真无邪的笑脸，默默地忍受着。

一棵种子，在他身旁落下，它生根发芽，把那堵墙包裹在内，它将宽大的枝叶附在墙身上，墙没有拒绝，即便他感觉承受不住种子的力量，但他喜欢这蓬勃的生机。

当墙再次睁开眼睛，又看见了那群孩子，但他们长大了，拿着大桶大桶的油漆，为墙换上了一身均匀洁白的新装。

一天夜里，乌云密布，狂风骤来，当他觉得自己快要倒塌的时候，那颗种子却紧紧地抓住了他，用宽大的枝叶遮挡着打在他身上的雨点，风雨过后，墙安然无恙。

墙没有拒绝孩童，孩子们让他焕然一新；墙没有拒绝大树，树为他遮风挡雨。

墙，教给我善待他人就是善待自己。

课堂，不仅仅是语数外，自然也是我们的课堂，只有我们不断去体验与经历，才可以在自然中学到更多知识。

让我们走出校园，在自然的课堂里，学习更多的知识吧！

“四时花竞巧，九子粽争新”。是唐玄宗赞誉粽子的佳句。可见粽子在百姓生活中有很重要地位。恰逢端午佳节，家人团聚，亲手包上几个粽子，是对节日最好的纪念。

每年端午我都是在外婆家度过，以往都是外婆包好我吃现成的，这次我特意要自己动手体验下包的乐趣，一盆竹叶、一盆大米、一份肉、一份酱。简单的操作，却需要很高的技巧。一开始我心里想，这有什么难的，可没想到手刚和竹叶接触，就如闪电般的缩了回去，原来竹叶上有很多刺，拿的方法不对就会割到手。下一步是要把竹叶卷起来，这不仅关系到粽子的形状是否好看，还会影响粽子在蒸煮时会不会散开。我左试右试一直没做出合适的形状，根本没办法往里面放馅。我不断努力尝试，终于可以将竹叶很好地卷起来。接下来就是放米了，先放三分之二的白米，再放肉馅，最后放满白米。这一步骤需要控制好米量，米少了会包的不实，米多了会把叶子涨破。我就实实遇到这个问题，只管馅放的痛快，结果太紧了，米和肉都哗哗的流了下来，这下要从新来了。用绳子捆出好看的三角形状，是包粽子手艺高水平的体现，我学着外婆的样子，上一圈下一圈费了好半天，终于包好了一个粽子，可一看外形，乱七八糟扁扁踏踏，三角形硬是包成了椭圆形。与其说是粽子，倒不如说是大饼。可不管怎么说，总算是有一点成就，我利用总结的经验，循规蹈距一步一步慢慢从新又包了一个粽子，看似比之前的好一点了。然后是第三个，第四个，虽然手法越来越流畅可形状一直不完美，这时外婆过来，手把手教我包粽子的步骤。在外婆的指导下我的粽子开始有型了，最后我完全熟悉了包粽子的步骤；先两手一捏，把粽子的形状捏出来，然后再把上面的叶子按下去，将四周的的边往里推，最后压住粽子封口把多余的叶子包严压平，再拿绳子捆住他的三个棱角，这样一个有模有样的粽子就包好了。吃着自己包的粽子是不是格外的香甜呢！

粽子的种类很多，有糯米粽大米粽和豆粽。口味也丰富，可放肉放枣放蛋黄，咸甜均可。它们的外表是一样的，只有剥开后才知道实际的味道。就像我们对事物的理解，只有深入到内心，才能真正看清事物的本质。包粽子的过程是一个成长的过程，是一个从生疏到熟练的过程，每一步都要认真去做，不求快不贪多，水平就在重复的步骤中慢慢的提高了。任何事情都是这个道理，只都要有恒心，有毅力，虚心请教，不急于求成，最终都会获得成功。

到了高中阶段，不少学生对英语科的学习产生畏惧心理，有不少甚至会想到放弃，这其中有学生的因素，也有教师的因素。英语教学的现实情况是，很多英语教师为了让学生考出好的分数，只是拼命地要学生背单词、语法、句型、课文，挤压式教学占据主导地位，导致学生产生厌学情绪。长此以往，学生应付考试还可以，实际运用能力就完全不行。有不少学生感觉自己一直都在勤奋学习，但始终摸不到学好英语的门路，提不起学习英语的兴趣。因此，如何调动学生学习英语的兴趣和积极性这个难题就摆在了我们面前。在多年的教育教学实践中，我总结了几条经验，供大家讨论。

一、变“一言堂”为“群言堂”，让师生关系更融洽

课堂是学生学习的主阵地，这是我们广大教育工作者的共识，我们广大教师都明白这样一个简单的道理：学生只有“亲其师”才能“信其道”。因此，在教学过程中，尤其是课堂上，一定要重视和学生处理好关系。我在自己的课堂一般会采用这样的方式与学生进行交流：第一堂课，我从来不进行知识的讲解，而是和学生谈话，与他们拉近距离。比如，让他们进行自我展示，进行自我介绍，谈谈对学习的认识，对英语学科的认识，谈谈自己的人生理想和奋斗目标等。这样，一堂课就在轻松愉快的气氛中很快地度过，学生对下一节课一定充满期待，还愁学生不喜欢英语课，不喜欢英语教师？在轻松把学生引上路之后，我更加重视学生的人格。高中生的生理和心理已经基本成熟，你对他们好，他们非常清楚。在我的课堂上，我尊重、关心每一个学生，尤其是对待后进生，我从来就不歧视，而是给他们更多的机会，简单的问题让他们回答，给他们树立自信。这样坚持下来，班级后进生对英语学科的学习也充满兴趣和信心，何愁学习成绩不提高？高中生都清楚自己的目标，所以尖子生的工作并不难，你要做好的就是疏导他们的思想，理顺了他们的思想，他们的干劲比谁都足。当然，做思想工作我也不是只说教，而是和他们从拉家常入手，因为我的儿子在高中进步很大，我就经常拿我儿子说事，把他作为榜样让学生明白自我调节的重要性、自我努力的必要性。这样，尖子生的学习劲头也足了。“抓两头，促中间”，“抓一点，带一片”，学生的整体成绩还愁上不去？

二、尊重学生个性，转变教学理念，真正因材施教

兴趣是最好的老师。学生学习英语的态度和方式决定了学生英语成绩的高低，对教师来说最好的办法就是培养学生的兴趣，树立学生学习英语的信心。要培养兴趣树立信心，首要的就是消除学生的心理障碍，认真分析每个学生的个性，采用合适的方法来教学。在刚接手一个新班级很短的时间内，我一定会通过问卷调查、个人介绍、个别谈话等方式了解学生对英语学习的看法和认识，全面了解他们在初中阶段基础打得怎么样，然后根据学生的个体差异，正确处理好影响每个学生的心理因素。对英语成绩好的学生多多引导，对英语成绩不好的则要多多鼓励，让每个学生都对学英语充满自信和兴趣。我的做法就是经常和学生聊天，拉家常，及时了解他们的思想动向，然后有的放矢地采取相应的措施。对不同水平的学生，提出不同要求，发放不同习题。分散难点，降低难度，因材施教。

三、融合生活和学习，调动学生积极性

四、用多种导课手段，注重吸引学生注意力

为了能更好地激发学生的兴趣，让学生对每节英语课都充满期待，我还注重精心设计每节课的导课方式，有以下方式经常使用：

1.利用图片、卡片和插图

充分利用每篇课文的插图和与课文有关的具体实物等，开展听说活动，从而引出课文的主题。

2.学生演讲

每节课前由一名学生进行课前演讲，主要是锻炼口头表达能力和应变能力。

我们要努力改变英语课堂教学活动中普遍存在着讲得多、练得少的问题，试图以教代学，最后达不到预期的教学效果。因此在英语课堂教学过程中，我们要结合学生的具体情况，根据学生的兴趣、爱好、好奇心等情况，采取灵活多样的教学方式，启发学生的思维，充分调动学生学习的积极性，在愉快、轻松的环境中使学生掌握相关的英语知识，并且可以在实际生活中得以运用，真正把课堂还给每一个学生。

参考文献：

张蕾.让学生成为英语课堂的主人[J].速读，20xx（03）.

课堂的奇妙都是学生老师所向往的，在一个气氛欢乐的课堂中，很少有同学听不懂的。

我理想中的课堂应该是欢乐，趣味多多的。在生活中，有些事物属于我们的老师，而那里就是我们教室，那里也就属于我们课堂。所以课堂不仅仅讲所学的东西，还可拓展一些新花样，让我们自身去体验一番知识的广大。

在课堂上，我也希望多回答一些问题，多思考几道题。有时因为一节课的东西太多，老师怕讲不完，所以几乎也就不让同学回答问题，我认为，效果最好的课堂就是让同学们都融入其中。同学们都学会学好，这才是真正的课堂呀!

虽然没有办法让所有学生都回答问题，但是我认为调动课上同学们的积极性是最重要。最起码，不会让有的同学睡着。

课堂，我不希望死板的去讲，而是讲一些让我们感到欢乐的，所讲的课可以我要对这门科目感到快乐，感到好奇，甚至可以达到在这七门科中最喜欢科目，最喜欢听这科老师所讲的。这个老师的课堂学到的比之前多了不少，而且一节课的课堂氛为很好，会让我一下子就喜欢上这堂课。

一个好的课堂也很重要，但最重要的是，我们要去认真听讲，认真去学习。

“哈哈……”

是谁笑得这么欢？原来是原平一小五二（2）班的同学们啊！什么事儿这么开心呢？哦，是亲爱的王老师别出心裁，让同学们表演情景剧呢！

这一次情景剧的中心，是围绕《三国演义》中“草船借箭”的故事来表演的。大家都各自准备着，然后自由组合分配角色。

来看看我们小组的代表人物吧！班里号称“智多星”的陈冠桥扮演了神机妙算的诸葛亮，“妒贤忌能”的樊昊熹扮演的是妒忌心强的周瑜，平日诚实守信的段子奕，恰巧扮演的是忠厚老实的鲁肃，谨慎多疑的王元伟扮演的是不明军情，不会轻举妄动的曹操。嘿，真是无巧不成书啊！剩余同学来表演射箭的弓弩手，一切准备就绪。

王老师一声令下，演出开始了。

只见几位同学打扮成剧中人物的样子，在舞台中央相对而坐。别说，还真是有模有样啊！

周瑜得意地问道：“先生预计几天可造好十万支箭？”诸葛亮摸着山羊胡子，扇着蒲扇，摇头晃脑地说：“只要三天。”大家看着诸葛亮的扮演者陈冠桥将人物表演得惟妙惟肖不由得称赞、点头，也有个别同学不禁哈哈大笑。坐在一旁的鲁肃边摇头边自言自语的说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？……”三位同学将剧中人物表演得栩栩如生，迎来了同学们阵阵喝彩，笑声、掌声此起彼伏。

40分钟，很快过去了，在愉快的气氛中结束了今天的课堂。

真是一节受益匪浅的好课啊！感谢王老师给我们营造了这样的课堂气氛！

粽子是中国的传统美食。传说粽子的来历和屈原有关，据说屈原投江后，人们为了纪念他，又为了让他的尸体不让鱼吃掉，就用粽叶裹上糯米投到江里，之后演变成今天的粽子。所以粽子在我国已经有两千多年的历史了，真是历史悠久的美食。

粽子是用糯米做成的，糯米里面包着各种馅，比如有红枣、豆沙、肉、蛋黄等等馅儿，外面裹着粽叶，粽叶外面用绳子绑紧，扎成不同的形状。粽子的形状一般是锥形和枕头型的。

我很喜欢吃粽子，尤其是肉粽子或者是蛋黄粽子。周六，妈妈答应教我包粽叶，我兴奋极了。我和妈妈去菜市场买材料，买了糯米、五花肉和粽叶。回到家之后，妈妈告诉我泡粽叶和糯米。我就用两个盆放上水，分别把粽叶和糯米放到水里。泡粽叶的时候要小心啊，叶子的边缘有小刺，防止划伤手指。

妈妈把五花肉切成小块，要半肥半瘦，然后再放酱油、黄酒等腌制半小时。之后，我们把所有的材料都摆到餐桌上，然后就开始做了。我先观察妈妈怎么做的。妈妈将两片粽叶交叉，做成一个“无顶倒三角”的漏斗，但是底部是不漏的。然后在里面加上一半糯米，再用拳头使劲地把糯米压实，如果不压实，煮熟的粽子剥开会散架。再把中间用挖出一个洞，把肉放进去，在肉上压一层糯米，把一片粽叶盖过来，一片粽叶裹过去，裹完，最后用绳子捆好。

我看妈妈做的很简单，可是我却问题百出，不是馅漏出来了，就是粽叶裹得太松了，一点也没有样子，简直就是“四不像”。妈妈包好了三个粽子，我还在满头大汗地反复包第一个，我真想放弃啊。妈妈说：“别着急，第一次都这样，慢慢来一定可以包好的。“”

我下定决心，这次一定要包好。我挑了两条小的粽叶，小心地裹成一个倒三角，左手握紧，右手加糯米，压实，挖了一个小洞，挑了一块小肉，塞进去，再加上一层糯米，压实，然后两片粽叶裹来，另一片裹去，用绳子缠紧，最后我还打了一个漂亮的结。整个过程，我的左手都没敢放松，完工的粽子看起来还不错。妈妈说：“你看，是不是成功了。做事情不能着急，快并不代表好。”

我们包了十几个，大概一个小时完成。粽子放进锅里也是有讲究的，要提着结放进去，一个一个挨着放整齐，加上水，没过粽子，然后大火使劲煮，大概煮了一个多小时，满室飘香。我急不可耐，一直问妈妈怎么还不好啊。终于，开锅了，拿出来，热气腾腾，香气四溢。打开粽叶，啊，白白的糯米已经变成黄色的了，还有酱红色的肉透出来，太诱人了。尝一口，软糯鲜香，太好吃了。

光阴似箭，日月如梭，转眼间就开学了。不过，这次开学可不寻常。不在教室上课，而是在网上上课。

写到这里，我便想起了这么一幕：每天早上7时40分，闹铃就会无情地把我从睡梦中惊醒。无奈，我只好赶紧起床，吃了早点，准备上课了。开始我听的兴致勃勃，可是到后来，我却越听越不耐烦。多想在电视机前，看会儿《名侦探柯南》与《魔术快斗》啊!妈妈的训斥声打断了我的浮想联翩：“想啥呢，认真听课!”

唉!之所以会变成这样，还不是因为新型冠状病毒太猖狂了!发生这种事后，我整天提心吊胆的。各种各样的结局在我脑海里，像大风大浪一样，起起伏伏的。“中国不会被排出‘五常’吧!”“中国不会因为疫情而……”

我通过网上资料，了解到，全中国第一例病例是在去年12月8日发生的，由于没得到重视，导致越来越严重。疫情爆发初，我们全家跟没事人一样，几天后，当我们全家知道了事情的严重性，便开始了“宅家大行动”——能不出门就不出门。

后来我愈发紧张害怕。更让人气愤的，通过新闻，我知道此时西方媒体又开始搞小动作了。不少国家不仅不援助中国，反而谎称中国不控制疫情，在那磨叽!哎，我就好奇了，我们中国已经在全力控制疫情了，你们西方媒体咋不说?澳洲火灾?澳洲政府不解决，把责任推到中国身上?整个澳大利亚都快烧没了?你们怎么不说?这些想想罢了，管不了。

到了上网课的时候，我就没时间管这件事了。想的更多的是，下课后怎么安心地看电视。不过，上网课比在学校学轻松。可以随意扭动，喝水吃零食也没人说。即使这样，我依旧渴望开学，渴望和同学玩，渴望出去呼吸新鲜的空气。于是，我关注着关于疫情的各种消息。

现在，我从网上了解各种疫情情况。得知病人确诊后要隔离时，我内心有许多感触。有人可能认为这种行为不对，但我认为，隔离，是一种自我保护，还可以防止疫情传播。由于疫情严重，来自各地的白衣天使不顾自己的安危，却第一时间冲向前线，治疗在痛苦中挣扎的病人。他们无私奉献的精神，才是真正值得我们学习的!

这个新学年，不仅让我们用新的方式开启了网络学习，也更让我懂得了“天下兴亡，匹夫有责”这个道理。

我要大声说：武汉加油!中国加油!

今天，冯老师高高兴兴地走进教室，脸上带着神秘的微笑，走上讲台，放下手中的东西，看着我们说：“今天我们来玩游戏”

第一轮，冯老师叫了三位同学，一个人写了“小明”，一个人写了“在火星”，一个人写了“在玩游戏”。他们组合起来的句子是：小明在火星上玩游戏。我们看见这个句子都哈哈大笑。

第二轮，冯老师说：“第一组写人物，第二组写时间，第三组写在干什么，第四组写在哪里。我写的是：”寻彪在厕所里上厕所。“有人写的词连成的句子是：”冯老师在世纪末日时在江河里上班。“还有句子是：”寻彪和扬浩在房子上亲嘴。“最后冯老师叫我们写日记。

上完这堂课我觉得很搞笑。希望以后冯老师能够多玩玩游戏。

吕铠毅

今天是端午节，这个节日是纪念屈原先生的。人们会在这天赛龙舟、吃粽子，我和妈妈就包了好多粽子。

下午，我和妈妈一起参加了一个亲子包粽子活动。我们来到艺鑫，老师已经在布置场地了。一进门，就能看到大厅中间两张长长的桌子和写着“艺鑫之端午粽子”的黑板，还有好多五颜六色的气球，好像在向我们招手。

等大家都到齐了，我们就开始包粽子。我和妈妈都不会包粽子。刚开始，总是要把粽叶弄破。包的粽子又松又难看。但我们跟着“粽子老师”包了一遍又一遍，终于会包了，包得又快又结实。我们把粽叶做成圆锥形，在里面放上红豆，用筷子戳一戳，让粽子变结实，好像一个冰淇淋蛋筒。再把上面的粽叶角叠下来，捏住，往右转一圈，用绳子系住，打个结，就做好了。包粽子真有趣。

粽子煮熟以后，我一连吃了三个，因为是自己包的粽子，我感觉特别好吃。

明天就是端午节了，传说很久很久以前，屈原因为被人冤枉，跳江自尽了，人们为了不让江里的鱼吃了屈原的尸体，所以每天每人拿几十粒米往江里投，还坐在船上敲鼓吓跑鱼。

今天姥姥买了很多粽叶，还有很多花生米、新疆枣、糯米，妈妈包了很多个，我说：“妈妈，我帮你包几个吧。”妈妈说：“先用两片叶子包成三角形，再往里面放一层米，再放一个枣和几个花生米，最上面再放一层米，再左一包右一包就可以了。”我花了九牛二虎之力才包成一个粽子，但不像粽子到像个小兔子一样，最后还是妈妈包完了所有的粽子，唉！包粽子真不容易啊！

今年十一我突发奇想和爸爸妈妈去看看我小时候生长的地方湖塘老坝卢家塘，去看看家乡的新变化，于是我们就出发了。

刚来到村口，我都快惊呆了，这是我们以前住的村子吗?又矮又旧的房子竟然变成了一幢幢高楼，门口的一条小河也被高楼覆盖了，就连又臭又脏的水沟也变成了平地……以前我住在村子里的时候，虽然邻里之间很和睦，家家户户都很热闹，白天大人们只要一有空，就回去找附近的邻居说说空话，晚上，他们就会把一张凳子端到院子里，一边说空话，一边乘凉但是一到晚上我睡觉的时候就一直有狗“旺旺”的叫声，惹得我们睡不着觉：现在我们住在当然门前的那条小河也是给我们带来了很多欢乐，原来的小河清澈见底的，夏天可以看见小鱼和蝌蚪在水中无忧无虑地嬉戏，有的时候我们还可以拿一个小网，抓那些小鱼和蝌蚪呢!不仅仅是我的家乡有变化，整个常州都在变化：比如天宁宝塔，红梅公园：全球最高佛塔，常州市最大的国家级公园，2010年中国人居环境奖;比如常州大剧院：以“跳动的音符”和“流动的乐章”为主题，通过透明、流畅的线条，融汇了东西方的文化韵味;比如常州奥体中心：中国第一个地级市，以“奥林匹克”冠名的体育中心;比如常州BRT一号线：20__年中国土木工程詹天佑大奖，全国唯一公交项目;比如中华恐龙园：常州第一个国家5A级旅游景区，华东第一个5A级主题乐园等等都是最近几年新建出来的，都是我们家乡的新变化。

家乡的变化真大啊!我希望我的家乡、常州变得越来越美丽!