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包粽子作文乐乐课堂实用20篇

课堂上除了老师讲课的声音,学生回答的声音以及翻书的声音,还有什么声音?笑声在课堂上是不是很罕见也很突兀的声音?并不是那么一回事。下面是由小编整理的包粽子作文乐乐课堂,一起来看看吧。

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作文

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粽子初中

全文共 602 字

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端午节一早,我就被家人叫唤着起床了。因为每年今天的这个节日,我家里都会来很多客人,大家是一起热热闹闹的度过这个端午节的。

我起床之后帮着妈妈忙活着家里的一些活儿,我们准备好了粽叶,还有红豆、糯米等等,就等着亲人们到齐之后,大家一起包粽子了。端午节一起包粽子,这已经是我家里的一种习俗了。大家坐在一起,一起动手包粽子,包完粽子之后等待着粽子出笼,然后一起品尝这端午节美味的粽子。

家里的亲人大都是半上午就赶来了我家,都是前来赶着吃午饭呢。等到人到齐之后,爸爸妈妈将桌子搬到了院子里的槐树下,桌上放着的是粽叶还有米粮,大家团团坐着,然后就动手包粽子了。我和表弟表妹们包的粽子是最奇怪的,我们总是掌握不到技巧,包出的粽子松松垮垮,很多时候还得让身边的大人们重新包一遍。虽然我们包的不好,但是我们一个个的都还在想尽着办法想要包出一个最好看的粽子来。

每年这一天,我们包粽子的时候,气氛都非常的轻松和谐。小孩子们闹成一片,一个一个都在较量着,都希望自己手上包出来的粽子比其他人都好。至于大人们,他们可就没有我们这种攀比心了,一个一个的都很悠闲,尽管悠闲的好似漫不经心,但是包出来的粽子那叫一个好。这是让我们这群小孩都无比羡慕的一点。

粽子包好了,爸爸妈妈忙活着去厨房蒸粽子了。闲下来的大人们又说起了闲话,我们这群小孩子玩起了捉迷藏,我们所有的这些活动,其实也就是在等待着吃粽子。端午节的粽子香软美味,味道中还带着一种温馨。

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篇1:粽子初中

全文共 855 字

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粽子啦!我喜欢端午节,因为端午节可以吃到粽子!端午节来源于屈原的故事:爱国的诗人屈原想出了一个能够富国强民的好主意。但是并没有被国王采纳,反而被国王逐出宫中。

他气的不得了,跳下了汩罗江。当地的渔夫划着小船去把竹筒里的米撒下汩罗江给屈原。后来,大家把盛着竹筒的米改为粽子,把划小船改为赛龙船来纪念屈原。大家为了纪念爱国诗人屈原,才每年都过端午节。我们全家都非常敬佩屈原,所以,我们家每年都过端午节。因此,我们家有一个名副其实的包粽子好手——和蔼可亲的婆婆。

所以每年过端午节的时候,我们全家都能吃到许多粽子。婆婆常说:用芦苇的叶子包粽子最香。所以,她用芦苇的叶子来包粽子。她在包粽子之前,先做好准备工作:把芦苇的叶子放在水里煮一煮,把准备好的糯米和枣分别洗一洗,准备工作就做好了。等芦苇的叶子凉了以后,她就开始包粽子了。

她先取三片叶子,把两片叶子正着放,一片反着放,夹在中间,把这三片叶子卷成一个圆雉体的模样,然后在里面放上糯米,中间夹几个枣,最后把叶子用线捆好,一个粽子就包好了。她包得又肥又大,活像一个老佛爷在睡觉。等她把粽子包完后,把它们放在高压锅里蒸四十分钟,再放三四个小时,使其入味后,就可以吃了!虽然婆婆包的粽子的原料极其简单,但是包出来的粽子却是香喷喷的,香得使你只要一闻到味,就会挑起你的食欲;

只要你的餐桌前有婆婆包的粽子,你就会大口大口地吃起来。所以,我每当吃粽子时,都会想起婆婆,每次包的粽子总是香喷喷的,吊人的胃口,使人馋诞欲滴,不得不吃得很多。过端午节除了要吃粽子,当然也少不了赛龙舟哟!我最喜欢看得就是赛龙舟的情形,几十个水手都手拿着桨,用尽全身的用手奋力地划着,擂鼓的水手势气高昂,用力地敲着有规律的鼓点儿。

“加油,加油!”场边的拉拉队洋溢,发出雷鸣般地加油声、呐喊声、助威声,使水手们不得不更加使劲划船。整个赛龙舟的场面多么壮观、激烈,可以说是独一无二,端午节传统的象征。端午节是中国四大重要节日之一,也是人们值得纪念的节日。

我是多麽地开心,多么地想吃那香喷喷的粽子啊!我爱端午节!

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篇2:我心中的理想课堂作文

全文共 678 字

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希望在将来我理想中的课堂可以变成现实,满足我的心愿!

我苦思冥想想了好久,只为解答一个问题“我理想中的课堂到底是什么样的?”我不想课堂上一直是很严肃的,也不想让课堂长时间都处于开心快乐的氛围,终于思考的时间给了我答案,那就是中规中矩。

我们都知道课堂乃是世界上最神圣的地方,它为教书育人的老师和发奋图强的学生提供最好、最便利的场所,当然课堂上少不了一些规矩的存在,不过如果要说让我制定自己理想的课堂,我会这样说——

上课前,同学们的桌子上都已准备好下节课要用到的文具,放在带有桌布的桌子上的左上角,并把椅子放在桌子下面,然后同学们可以出去眺望一下远方保护视力,或者坐在座位上安静地学习和看书。总之不能再教师大声喧哗,因为不管在什么时候,教师永远是学习的地方。

上课后,同学们立刻把下课高兴的劲头收起来,全神贯注地投入到学习当中,并充满敬意地向老师鞠躬说声:“老师好!”后迅速坐下,尽量不要让椅子发出任何声音。在老师上课时下面的同学要认真的听讲,及时做好笔记,心无杂念,只想学习一件事。而老师可以适当地开个玩笑或者说一些令人发笑的话语活跃一下课堂的氛围,不能让学生在压抑中学习。不过除了这个时间其他时间同学们都应保持安静,不能发出任何与学习无关的声音。在老师提问问题一定不能大呼小叫,老师心里清楚该叫谁,大声叫喊只会扰乱课堂秩序;老师教导别的同学时不要发出嘲笑或是其他声音,这是对同学的尊重。

下课后,要向老师鞠躬致谢,然后有序离开教室。没听懂的同学先及时去请教老师或同学,再反过头来问问自己为什么没听懂,寻找原因。

希望在将来我理想中的课堂可以变成现实,满足我的心愿!

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篇3:我学会了包粽子作文

全文共 529 字

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今天,奶奶在包粽子的时候,我一起床妈妈就跟我说奶奶在包粽子,你不是很想学吗?快去跟奶奶学包粽子吧!

开始了包粽子之前,奶奶把包粽子的“工具”摆在桌上,“工具”有红薯、刨刀、菜刀、糯米、绳子等摆在我的面前,我疑惑不解地问奶奶:“奶奶,你干嘛把这些东西放在我的面前呢?”“你必须把这些东西弄好才可以做好粽子。”奶奶和蔼可亲地说。说完我们就开始做了,首先把皱巴巴的粽叶先用开水烫一下,然后红薯一个个都拿出来洗干净,再拿刨刀把红薯的“衣服”剥开,再用刨丝的东西把红薯刨成丝,用菜刀把红薯切成一些很小很小的“小方块”,把红薯切好之后,再放入糯米。

开始包粽子了。奶奶开始一步一步地教我包粽子。奶奶说:“包粽子要先把粽叶卷成了一个自己想要的大小,卷成一个‘窝’接着在卷好的粽叶上放入糯米,必须要把糯米压紧,然后再把总有用绳子扎好。”这样,一个小粽子就包好了,看奶奶包得那么顺利,我也迫不及待地拿了一片粽叶,把粽叶卷成了一个“小窝”,再放上糯米,可是,奶奶手上的小粽子很听话,我的小粽子却不听使唤了,我还没有拿绳子扎紧的时候,就全部掉了,我奇怪地向奶奶讨经验。奶奶告诉我没有压实,原来奥秘在这儿呢!

吸取了教训,我终于包好了一个小粽子。后来,第二个、第三个……终于包出了一大堆。

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篇4:包粽子大赛作文450字

全文共 475 字

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端午节是一个包粽子的节日,传说人们是为了纪念屈原所以把粽子扔进江里,不让鱼儿把屈原的身体吃掉。

今天我在外婆家,外婆家举行了一场包粽子大赛,参赛者有妈妈、小姨、外婆,外婆说“要包粽子,必须要选一片粽叶,粽叶要中间没有缝隙,然后把粽子的角下弯成像酒勺的形状,再向里面放一些米,还可以加一些枣子、肉、板栗等各种食材。”最后外婆说:“一定要把粽子用棕榈绳紧紧地捆住。”因为在煮粽子的时候,没有捆紧,粽子就会散开,接下来就开始包粽子比赛了。

妈妈说我要包枣子馅的粽子,小姨说要包咸肉粽子,外婆说:“我都要包,外婆立刻包起了粽子,一会就包好了5个粽子,妈妈和小姨只包了三个,过了几分钟后比赛结束了,外婆第一,妈妈和小姨包的一样多,怎么办呢?那就妈妈和小姨的比下外观吧,谁漂亮谁就赢,由于妈妈和小姨是新手所以报的粽子奇形怪状,大小不一,有的一个角不见了,再看看外婆包的粽子又漂亮大小匀称,小姨的粽子漏了,妈妈的没有那小姨就是第三名了。

端午节是我国一个重要的节日,我们这一辈的人一定要了解节日的意义。“五月五,是端午。插艾叶,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龙船下水喜洋洋。”

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篇5:端午节包粽子作文600字

全文共 703 字

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对大多数家庭来说,端午佳节少不了粽子这一传统食品;而在我们家,端午节少不了我跟妈妈在厨房包粽子的其乐融融。今年当然也不例外。

妈妈像往常一样煮好粽叶马莲、泡好糯米小枣,等我跑进厨房,掀开锅盖,粽叶那撩人心魂的清香瞬间弥散到了整个屋子。猛然间忆起儿时的端午,那里我还不及厨房的案台高。粽叶煮好后,妈妈总把锅盖留给我来掀,我便端个板凳站到锅前,自豪地释放那股清香。那时我的小手还不能把控粽叶,只能看着妈妈的大手在墨绿的粽叶、雪白的糯米和棕红的小枣之间闪动,不一会儿粽子的雏形就有了。这时我便费力地用大剪刀剪一段马莲递到妈妈的大手里,再帮着按住粽子。妈妈轻轻巧巧一绑,粽子就结结实实了。

后来,我长到不用板凳就能在案台上操作时,不再满足于只掀锅盖、看妈妈包了,也学着样子包起来。刚拿起叶子,妈妈就笑了:我拿反了!“应该光滑面在里,粗糙面在外。”妈妈细细纠正,慢慢示范;她做一步,我仿一步;时间就在一大一小两双手间静静地淌过。终于,我弄出了一个隐约能看出粽子模样的松散包。妈妈快速完成她手中的,然后剪一段马莲递到我的小手里,帮我按住粽子,我费尽力气终于把它“五花大绑”。在我和妈妈的笑声中我的第一个粽子诞生了。后来它被妈妈放在最好的位置煮熟,又被她小心地等分给全家品尝。仍记得那天嚼着自己包的粽子,听着妈妈的夸赞,心里漾着无边的欢快。

现在,我和妈妈几乎一般高了;年复一年端午包粽子,我也熟练到无需妈妈帮忙,只是在速度上还在追赶妈妈的节奏。但我知道,终有一天我也会和妈妈包得一样熟练,甚至超过她,因为她在教授时老去,而我在学习中长大。

如果我是糯米,妈妈就是粽叶,紧紧抱住糯米,把全部的清香都渗透其中,使它成为香甜的粽子。

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篇6:我学会了包粽子作文

全文共 744 字

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“咕——咕——”肚子又叫了,呀,快到饭点了,我从房间里出来,今天是端午节,我太开心了!回忆中那一只只诱人的粽子,不停地敲打着我的味蕾,真好吃!

我飘飘然地走了出去,正好撞见一家人在包粽子,我都有点儿不好意思了,连忙上前帮忙。我找了把椅子,盘腿坐下,“这下该怎么包呢?”我咬了咬手指,不管三七二十一,直接上手!我就抽了几张湿漉漉的粽叶,交错叠好,舀了一大勺子米就往里面倒。“哎!别呀!”外婆连忙阻止了我:“傻孩子,放那么多,会漏的!况且它这么胖,衣服包不下呀!”我想也是,就倒掉了一小半米,这样给它穿衣服轻松多了!咦?它的衣服该怎么穿来着?

机灵的我向旁边瞟了瞟,是四只角的呀,这就好办了!于是,我就把露在外边的粽叶,向里边裹回来,“嗞——”粽叶破了,我惊得睁大了眼睛,赶紧抽了一张新的裹在破裂处,“嗞——”哎呀,这一片也被我撕破了!我急得犹如热锅上的蚂蚁,不知道该怎么办。这时,妈妈从我手中拿走了这只“受伤的粽子”,一边补救,一边对我说:“遇事不能慌,救粽子其实很简单,只要拿新粽叶覆盖上去就好啦!也不用强行包裹,不然准会撕烂……”我在一旁认真听着,点头如小鸡啄米。妈妈包完后,把粽子递给了我:“接下来,就差捆“腰带”了!”“捆的时候是不是得捆紧一点呢?”我想着。我拿起一根水草,在粽子上绕了好几圈,手一用力往上一拉,水草居然在这一瞬间给断了,我下巴都磕地上了,这可怎么办?我就这样拿着这只粽子冥思苦想,最后,我灵机一动,把断了的两条绳子绑起来继续捆,最后绑了一个大蝴蝶结,五花大绑的粽子就完工!

出锅喽!我立马抓起那只自己包的粽子,虽然包得不像粽样,也不像人样,但味道依旧呀!入口软糯,带着一丝丝粽叶的清香,咀嚼几下,可口美味的粽子冲向你的五脏六腑。我笑了,果然,自己动手下功夫的才是真美味。

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篇7:最好的课堂在路上

全文共 461 字

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王思怡

一下车,映入眼帘的是一大片茂盛的树林,那片宁静的湖泊让小镇显得格外美丽。与其说是一个小镇,不如说是个农场。里面堆放着成捆成捆的干草,鸟儿在枝头快乐地鸣唱,成片的甘蔗个个挺拔,脚下的草地像一块美丽的绿地毯,安静地依偎在大地妈妈的怀里,好像正在惬意地睡着大觉……

在教官的带领和指导下,我们进行了许多好玩又有趣的游戏:独轮车运粮比赛、厨艺大比拼、南水北调、夺宝奇兵、砍甘蔗等。最有趣的要数“迷你鸡蛋仔”——画生鸡蛋了。一开始,我很疑惑:生鸡蛋光溜溜、滑溜溜的,画的时候这一笔歪到那里去,那一笔歪到这里来,要怎么画呀?正当我忧心忡忡的时候,老师鼓励我:“思怡,加油,你一定可以画好的!”我深深地吸了口气,小心地拿起笔,轻轻地画下去,动作比拿着妈妈心爱的水晶杯还要轻柔。一笔,两笔……终于,在我的努力下,一只可爱的小猫诞生了!瞧,它多么可爱呀!看着鸡蛋上面的小猫,我深刻地体会到:世上无难事,只怕有心人。

太阳不知不觉地下山了,我们也依依不舍地离开了聚龙小镇。这一天虽然很累,但是这次研学让我收获良多。原来,最好的课堂在路上……

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篇8:妈妈教我包粽子作文800字

全文共 721 字

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端午节快到了,我很想包粽子,于是,就和妈妈一起去超市买了粽米、粽叶、豆沙和肉,准备回家包粽子。

回到家,我迫不及待地拿出一个大盘子,准备把包好的粽子放进大盘子里。接着,我拿出一个大碗,把豆沙到了进去;然后又拿了一个小碗,把切好的肉装了进去……

好了!一切准备就绪!

“妈妈,过来教我包粽子啦,我准备好啦!”

妈妈正在晾衣服,一听到我叫她,赶紧走过来,说:“准备好了,那我们就开始包吧!对了,你是想先包豆沙馅的还是肉馅的啊?”

我想了想,说:“先包豆沙的吧!”

“好吧!”妈妈拿来了黑绳和白绳,说:“要不这样吧,黑绳用来包肉粽,白绳用来包豆沙粽,你看行不?”我爽快地答应了。“话不多说,赶紧包吧!”妈妈说,“接下来我教你怎么包粽子。”

妈妈先拿起一片粽叶,把它卷成一个圆锥形,我也学着卷成一个圆锥形,但手一松,不小心叶子散开了,“你要紧紧地握住它。”妈妈说。

我又重新卷了一下,终于卷好了。总算完成了这一步,妈妈又说:“接下来,你要把糯米塞进粽叶里,但不要全塞满,要留出放豆沙的位置。”我开始把糯米塞进粽叶里,但糯米不听话,全洒在了桌子上。妈妈见了,说:“没关系,再试一试。”我又试了三次,还是没成功。最后,我试着一手把卷好的粽叶捏紧一些,一手用小勺舀糯米、豆沙,这一次竟然成功了,我兴奋极了。

“下一步,你得把口封上。”妈妈说。妈妈把叶子的上面折下来,封了个口。我学着妈妈的样子,一下子就成功了。

“最后一步了,就是用白绳把整个包好的粽子缠上。”“这一步真是太简单了!”说着,我就完成了一个粽子。

接下来,我和妈妈一起包了很多粽子,还有肉粽呢,只不过把馅儿换成肉的,绳子系上了黑的,以便于区分。

第二天,我吃上了香喷喷的粽子,吃上了自己亲手包的粽子,我特别有成就感。

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篇9:我学会了包粽子优秀作文

全文共 525 字

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“五月五,是端午。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”一年一度的端午节又到了。今年的端午节,我跟着外婆学包粽子。

准备好粽叶、绳子、糯米和各种馅后便可以开始包粽子了。我看着外婆熟练地把粽叶卷成了一个空心的圆锥形,我也学者外婆的样子,一只手捏住棕叶,另一只手往里一卷,可我卷的不是太松就是太紧,可我并不气馁:不就是卷一个圆锥吗?我又一次尝试,唉,还是不行。外婆在一边指导道:“左手按紧,右手轻轻往里一卷。”我按着外婆说的再小心地一卷,哈,终于成功啦!接着,我拿起勺子,往里面灌入糯米和赤豆,下面就该捆绳子了。只见外婆两手捏紧粽叶,用绳子在粽子的“身体”附近缠了两圈,结上绳头,一个漂亮的粽子就包好了。我也照着样子小心地捆上绳子,就这样我的第一个粽子就大功告成了。看,翠绿的粽叶包裹着雪白的糯米和又大又圆的赤豆,多好看啊。

最后就要煮粽子了。刚下锅一会儿,那清香就飘满了整个房间,我的口水都快流下来了,时不时地去打探粽子熟了没。过了几小时,粽子终于熟了。我迫不及待地剥开滚烫的粽叶,只见白白的米团里仿佛嵌了几颗深红的玛瑙,霎时好看。

看着看着,我忍不住咬了一口,哇,香香的软软的甜甜的,简直就是人间美味啊!

吃着自己包粽子,心里有一种说不出的喜悦。

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篇10:我学会了包粽子作文350字

全文共 459 字

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今天是一年一度的端午节,家家户户都在家包粽子

开始包粽子喽!昨天晚上,妈妈把粽子叶放在温水里泡。今天,粽子叶就变成又松又软的粽叶了。妈妈把米淘了几下,先用温水泡了几个小时,米就变大。拿着粽叶握了一个小三角形的小兜兜里,再把米放在小兜里。里面放一个红枣,和上糖。然后把叶子对着口折起来,就这样最后缠上线,就做好了。

一开始我包粽子还很简陋,简陋的粽子都要散架了。妈妈哈哈大笑。我得心情像霜打的茄子。这次妈妈手把手地教我包粽子的过程。从丑陋的粽子变成了现在的立立体体的完好无损的粽子。一个比一个包的好看。就这样一个一个的包下去。姐姐夸赞妈妈包的真好。妈妈笑眯眯地说:“你再仔细看看。”姐姐说:“这就是你包的呀!”我对着姐姐说:“这是我包的。”姐姐竖起大拇指说:“你和妈妈包的真是天衣无缝。”妈妈和我笑了笑。我的心情无比的快乐。

蒸了大概十五分钟,我掀起锅盖,一闻,啊!香气满屋,一股香喷喷的香气扑鼻而来,爸爸说:“我吃的粽子是大枣馅的。”我也尝了一下,粽子香甜甜的。

我们一家四口吃着粽子,看着电视有说有笑的。祝大家端午节快乐!

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篇11:精彩的课堂作文

全文共 604 字

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上课了,语文老师走进教室,宣布“这节课,同学们玩老鹰捉小鸡”。同学们你望着我,我望着你,半天没人动。这不是太阳打西边出来了吧?“去呀!”语文老师神秘地笑着,也不知葫芦里卖啥药,管他呢,听老师的没错!

班长迅速分好小组,并分配好角色,老鹰,鸡妈妈,小鸡各就各位。一声“开始”,大家就忙乱起来。 “老鹰”显然有点疯狂,大概是饿坏了吧。只见他动作迅猛,一忽儿扑向这只小鸡,一忽儿窜向那只小鸡。“鸡妈妈”也不甘示弱,带着小鸡东躲西藏,生怕有点儿闪失。小鸡们分不清是在哭,还是在笑,一个个跑得上气不接下气。

我是藏在“鸡妈妈”羽翼下的“小鸡”,安全着呢,偷偷地瞄了教师一眼,也不知他在本子上记着啥。

陆续地有一些小鸡遭“不测”了。这时候,“鸡妈妈”似乎气力不支,而“老鹰”依然是虎视眈眈, “小鸡”们惊恐地盯着“老鹰”。 “老鹰”的花招很多,常是声东击西,突然一个饿虎扑食,排在后头的小鸡落后了,眼看就要成为“老鹰”的美食,只得仓皇地离开鸡妈妈,自个儿逃亡了。

“小鸡”继续在丢失,双方都累得气喘吁吁的。“回教室!”老师发话了。也好,大家都累了。

“现在离下课还在十分钟,请同学们把刚才的游戏写成一篇作文。”教师郑重宣布,同学们互相望了望,会心地一笑就开始奋笔疾书了。

奇怪,今天可是文思如涌呀!教室里静悄悄的,只听得笔在纸上“沙沙”地响……

至今,我都分不清这节课是语文课,还是游戏课,只知道那天的作文我头一回破“C”上了“A”。

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篇12:课堂生活趣事多

全文共 491 字

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214陈彦霖

早上,秋高气爽,风和日丽,真是个美好的早晨。

我来到教室,做好了课前准备,安安静静的坐在我自己的座位上一动不动。我坚持了五分钟,老师表扬了我,我心想:“我被老师表扬了,真开心。”

叮铃铃,叮铃铃,上课了,老师走进教室。老师说:“同学们,今天我们来做手工,你们知道要准备些什么吗?”同学们都愁眉苦脸的,老师看到了同学们的表情,就说:“今天我们来做有趣的四脸怪。”同学们疑惑地看着老师说:“什么是四脸怪呀?”老师回答:“你们跟着老师一起做就知道了。”老师给每个人发了一张纸,然后教我们。老师说:“先折一个三角形,然后拿出你们的尺子撕掉那个三角形,同学们来看看撕下来的那个三角形的一张纸是不是正方形,如果不是正方形,就是错的。”同学们高兴地说:“我们对了!”老师接着又说:“把正方形的四个角给折起来,然后再撕一条缝就行了。”

叮铃铃,叮铃铃,下课了,有的同学玩石头剪刀布,有的去喝水……

时间过得真快,叮铃铃,叮铃铃,上课了,我们去图书馆看书,我看到一本书真的挺有趣的,那本书的名字叫《捉迷藏》,我跟何品华一起看,我说:“他的头上少了一个。”就这样一直看下去。

你看这一天是不是很有趣?

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篇13:我的课堂里有芬芳作文800字

全文共 820 字

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“小尹,我去开会,第四节我恐怕回不来,你先讲讲题吧,有争议的题画上,我回来再说。”老师又要把时间留给我了,我暗暗叹了口气。

记得原来,我也是个喜欢讲课的学生。小学时我是英语课代表,英语老师来不了了,我就替她讲,小学的题极简单,我讲的容易,同学们听得也容易,讲完还能得掌声,我的课题总是芬芳的。

可后来上了初中,我来到新班级,看着一张张未曾见过的面孔,我有点紧张。老师知道我英语不错,便想让我试试。一堂课下来,我没有什么错漏的知识点,变数了口气,老师也很放心,于是就增加了我讲课的次数,我也不再紧张了

有一天,老师没在,可那节是英语课。有同学告诉我,老师让我讲题,我便像往常一样讲。没有老师的课堂终归是不静的,恰巧校长路过我们班,说窗户擦得不好,窗帘也没绑起来。这下可好,我站在讲台上,看着台下踩着窗台绑窗帘的、拿着湿报纸在窗台边嬉闹的,还有趁乱研讨数学题的,真是气不打一处来。我喊道:“现在是上课时间,干活的同学下课再进行!”有人质问我:“你没听见校长说的什么吗?不帮着干活就算了,还管我们。”我多委屈可想而知,于是我用只有我自己能听到的声调讲题,将剩下的时间一点点熬光。

自此,对于讲题我就产生了一种抵触情绪,但师命难违。昨天我终于忍无可忍,用全班同学连我在内的最鄙视的方法向老师提起了这一现象。老师笑了笑,告诉我:“你只管讲你的,同学的事我来处理。”于是老师就找了几名同学谈话。刚刚老师又要我讲题,我内心十分忐忑,不知道他们会不会用无视我这种手段“报复”我……

打铃了,我走上讲台,同学们拿出试题,很静。讲题时也有很多同学配合我,我的课堂又芬芳起来。一堂课的时间很快过去,快下课时,几个不怎么听我讲课还影响其他同学的男生站起来,用我极不习惯的真诚口吻道歉。我们给了他们掌声,恰巧校长路过我们班,见老师没在,推开门道:“刚才我听见掌声了,你们班的卫生倒很值得表扬。哟,花开了啊,这学习环境,够芬芳的。”

我的课堂里有芬芳,它不只属于我,它也属于大家。

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篇14:灯塔大课堂第十三课观后感学习心得

全文共 2114 字

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__,中共党员,__年2月担任__省__县张老埠乡桥头村党支部书记。参加工作以来多次被上级表彰,1998年以来连续四届被选为信阳市人大代表,期间8次被评为“优秀市人大代表”;2019年被县评为“十佳农村党支部书记”;2019年被评为__省“优秀共产党员”;__年被县评为“十佳优秀共产党员”;2019年被县评为“最美村干部”、“优秀人才”,2019年被中共中央、国务院评为全国“劳动模范”荣誉称号。

__县张老埠乡桥头村位于乡政府西南8公里处,属丘陵地区,辖8个村民组,402户,1462人,是张老埠乡五个重点贫困村之一。其中2019年建档立卡贫困人口100户,368人,外出务工人数600多人;2019年初开展贫困户精准识别复核后,现有贫困人口57户,141人,县对口帮扶单位为机关事务管理局,对口帮扶企业为国源超市。

扶贫工作开展以来,__同县扶贫工作队和乡村干部一起同吃同住,入户走访座谈,访贫问苦,帮助积极争取项目,为贫困群众工作做了许多实事好事,得到群众的一致好评。

一、仔细排查,确保精准识别。

桥头村按照贫困户建档立卡贫困户“回头看”要求,严格按照“六个精准”的总体要求和“五进十出”工作法,在严格执行“十退出”标准的同时,充分考虑无房(危房)、重病、残疾、因病返贫、因灾、因学致贫、无劳动能力等困难家庭实际情况,按照村组干部会初选,“第一书记”和乡村干部走访,党员群众代表大会评议,紧紧抓住精准识别第一关,拟定贫困户名单公示等程序进行,所有程序环环相扣,对评议初的57户贫困户名单在村部显眼位置进行长期公示,并公布县扶贫办监督举报电话,接受群众监督。

二、依托项目,解决贫困户急需。

自扶贫工作开展以来,她排除万难,在上级有关部门的关心支持下,实施了到户增收项目,落实项目资金50万元;实施整村推进项目,落实项目资金86万元;新修村组道路4.5公里,落实项目资金120万元;新建提水站一座,落实项目资金30万,整修硬化大塘三口,落实项目资金60万元;新建生产桥2座,落实项目资金30万元。这些项目在实施过程中除了积极接受上级有关部门的检查验收,我们还确定了农民义务监督员和义务养护员,确保项目质量和效果,得到了上级领导和全村群众的一致好评。

三、找准路子,发展特色产业。

__同志带领村干部,配合驻村工作队和乡干部,深入开展调研,召开贫困户座谈会,让贫困户自己分析致贫原因,寻找脱贫措施,制定脱贫计划,在充分尊重贫困户意愿的基础上,科学确立了发展种养植业为主的脱贫致富的路子。一是2019年年底通过招商引资,吸引外地“致富能人”来村里流转土地1000余亩发展莲藕种植,使桥头村群众在获得土地租金的同时,通过带动贫困户就业增加收入,解决了扶贫异地搬迁户的生计问题,通过产业拉动,保证扶贫搬迁群众“搬得出、稳得住、能发展、可致富”。如桥头村圣岗组贫困户杨运田,家有三口人,其本人体弱多病,妻子因家庭贫困改嫁他人,两个女儿都在上初三,家庭负担十分沉重。当莲藕基地落地桥头村时,杨运田由于受传统观念影响,始终抱着几亩农田田不肯放松,汪书记通过反复与杨运田算经济账,他终于同意将自家土地流转出去。目前杨运田除了可以获得每亩500元的土地流转报酬,还可以通过在基地务工,获得每天100元的劳动报酬,年收入达1万元左右,同时还照顾了两个孩子,现在见到杨运田他很有信心的说:“我2019年就能脱贫了”!二是引导群众在发展养殖业做文章,引导贫困户和在外务工的成功人士返乡发展养殖业,目前全村养鸡60万只,总收入1500万元,群众增收明显,尤其是有更多的贫困户通过养鸡脱贫致富。

四、精神扶贫,重拾生活信心。

俗话说“人穷志短、马瘦毛长”,对于贫困户的来说,他们的心理很脆弱,尤其是对于那些因残、因病致贫的贫困户来说,他们的心理更为脆弱,有些甚至于接近崩溃的边缘。为此__同志在落实各项脱贫措施的时候十分注重对这类贫苦户的心理疏导,采取精神扶贫。该村朱圩组的贫困户袁江海,家有三口人,妻子因家庭贫困离家出走,母亲也偏瘫在床,一个13岁的孩子在小学就学,家里的住房也是“东边看日头、西边看月亮、遇上雨天无处藏身”,对于他来说,上有病重的老人,下有就学的儿童,压的他无法脱身,生活黯淡无光。采取袁江海在村内走动时,见人“不抬头、不说话”透露出深深的自卑。__看在眼里急在心里,她明白如果解决不好,袁江海很有可能走到社会的对立面。为此她同驻村工作队一起,经常到袁江海家帮助照顾卧床的母亲,同他讲解目前的扶贫政策,协调孩子的学校,让孩子安心学习。同时帮助袁江海落实了危房改造项目资金和动员亲戚帮助,建起来三间平房,又给袁江海介绍在村旁边的水泥零售店,帮助装卸水泥,他既能照顾卧床的母亲,又能挣钱保障孩子上学,现在袁江海走路腰板也硬了,见人也热情了,年内就能脱贫。

目前汪书记正带领村“两委”班子继续按照制定的脱贫规划,同县扶贫工作队和乡干部一起,做细做实精准扶贫,确保一户一策落到实处,贫困户按时按质脱贫。今明两年,将重点实施两个项目,一是依托扶贫整村推进示范村项目,进一步改善基础设施;二是实施扶贫移民搬迁项目,帮助贫困户搬离“穷根”,发展莲藕种植业和养殖业。

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篇15:我学会了包粽子作文

全文共 540 字

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等星星,盼月亮,终于把端午节盼来了,我可是最喜欢吃粽子,这下可以大饱口福啦!

一大早,我就缠着我的母亲包粽子,乐颠颠地准备要用的材料,泡在水里的糯米,洁白无瑕;洗净的红枣,红润饱满;煮过的粽叶,墨绿、舒展。我迫不及待地拿起一片粽叶,学着我的母亲的样子,开动了。

把粽叶卷成一个倒圆锥,抓一把泡好的糯米放到里面,再捏一枚红枣小心翼翼地放在糯米上,看起来,就像镶嵌了一颗红宝石,漂亮极了!然后用多余出来的叶子包裹起来,把口封上,最后用丝线缠起来。可是,这粽子就像一个调皮的小娃娃,上窜下跳,搞的我“手忙心乱”的,就是缠不好,不是漏了米,就是开了线,真是“气”人太甚!哼,我就不信,还缠不上你了!费了九牛二虎之力,才包好一个,虽说形状有些古怪,可总算是做成了。

我迫不及待地把包好的粽子拿给我的母亲。拿起我包的粽子,我的母亲很仔细地看了又看,扑哧一下笑了,跟我说:“刚才粽子对我说,你把它糟蹋成这样,大大减小了它的功力,可能煮熟后就发挥不出它的香气啦!”这句话,让我哭笑不得,笑吧,是我的母亲的想象力太丰富了,这也想的出来:哭吧,是我白忙活了一场。看着我的样子,我的母亲哈哈大笑:“逗你玩哪,包的不错呢,一定会很好吃!”我这才放下心来。

吃着煮熟后香甜的粽子,真是开心啊!亲爱的端午节,我爱你!

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篇16:课堂游戏作文500字

全文共 567 字

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今天的作文课上,老师竟然让我们玩游戏。这到底为什么呢?先别管它,还是先做游戏前的准备工作吧!

老师反复地向我们交代游戏规则:同学们先排成一排,老师喊“一”,我们向右转;喊“二”,向左转;喊“三”,向后转;喊“四”,向前跨一步;喊“五”,不动。做错的人要走出队列,站到大家面前,先鞠一躬,再举起右手说:“对不起,我错了!”起初,老师说“今天,我们要玩一个有趣的游戏”时,我和大家一样热情高涨,可听了规则,我莫名其妙地紧张起来。女生很快到前面排成一排,王诗涵默默地记着规则,我也在反复练习,心想:我可不能第一个淘汰,那样会被别人笑话的。

游戏开始了,老师喊“一”,我连忙向右转,幸好没转错。旁边的小红可不走运了,转向了左侧。她满脸通红地走了出来,举起右手不好意思地说:“我错了!”接着,老师快速地喊了一个“六”,我还没缓过神来,就情不自禁地举起了手。我小声地重复了小红刚才的话,回到自己的位置,长叹一口气:“我可真不中用,怎么第二个就被淘汰了呢!”激烈的比赛继续着,台下的男生上去捣乱,做鬼脸,在身后做兔耳朵,可大家一点没受影响。经过几轮比赛,王诗涵获胜了。她微笑着回到座位,而那些输了的人则和我一样垂头丧气。

游戏结束了,老师说:“我们现在来把刚才玩的游戏写下来吧。”哦,老师带我们玩游戏,原来是让我们作文有内容写啊。我拿起笔,开始写起来……

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篇17:这也是课堂作文700字

全文共 642 字

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上了初中之后,我们成长乐苑终于再次组织活动,晚上先聚餐,然后在一中操场搭帐篷。

夜渐深沉,其他家长纷纷到校,一家人合作搭帐篷,唯独不见我的家长,我托着下巴倚靠在主席台前的栏杆上,落落寡欢。

“怎么还不来?”我小声地嘀咕着。

实在等不住了,我返回刚才聚餐的包间,看到老爸居然还没挪窝,一下子就来气了,大声质问:“别的家长都去了,就我一个人孤零零的傻等,很好玩吗!”

看到我动怒了,老爸一点不着急,居然轻描淡写地说:“小孩子要学会独立,不要总是依赖父母。”确实,我一个人也可以搭起帐篷,但想到别的孩子有父母帮助,我就不可以?

那时,我心里十分委屈,愤愤不平。

又是一个周末,放学了,却迟迟不见妈妈来接我。正疑惑着:今天有些反常,居然没来接我。仔细回忆,好像她并没有说过让我自己回家的话。

我把头一歪,从抽屉里找出电话卡,拨出了妈妈的电话。

“妈……”我叫了一声。话还没出口,那边就传来急促的声音:“莎莎,今天你自己回家。”我的“哦”还未来得及说,电话那头已经挂断。

我不情愿地拎起平日里都是妈妈背的重书包,一步一步走着回家。

到家后,我气得不想和父母说一句话,径直回到自己的房间,“啪”的一声关上了门。

我扔下书包,随手拿起一本书,一屁股坐到床上。

映入眼帘的是一个小故事——《奔跑的小狮子》,故事讲的是一头母狮撕咬着小狮子,直到它奔跑着离开母狮。

看着看着,我不禁鼻子一酸,眼眶渐渐湿润了。父母的放手,又何尝不是为了让我早日成长,让我成为那头奔跑的小狮子?

我忽然明白,父母这样做是想让生活这个大课堂教我独立成长。

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篇18:生活大课堂作文600字

全文共 616 字

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十一长假,爸爸带我来到了离镇子很远的田地。丰收的季节,金灿灿的水稻田绵延到天边。一洼小池塘藏在其中。池塘水很浅,几条露着脊背的鱼正悠闲地游来游去。我准备用网捞三条鱼做午餐。

起初我觉得这是一件易如反掌的事,于是来到池塘边,没想到池边泥巴很黏,每走一步脚都会深陷到泥巴里,我小心翼翼地前行,终于下到了池塘里。

当我站稳在池塘中,看见那些鱼悠闲地游来游去时,便迫不及待地用借到的渔网狠狠的“戳”了下去。渔网打到了鱼身上,鱼一惊把水搅得十分浑浊,瞬间,什么都看不清了。我的心情也像这汪水一样糟糕。待到水平静下来,鱼的脊背又相继露出水面。这次我酝酿了很久,精准的把渔网扣在了一条离我最近的鱼身上。它疯狂地摆动自己的身体想要挣脱,鱼的力气十分大想要拉我进入水中,但是泥巴里好像有一只手在拉住我的脚。两边都在用力,我差点儿栽了一个跟头。我逐渐控制住鱼,可是水实在太浅了,我无法用网把鱼兜起来,只好等鱼渐渐地“安稳”下来,才迅速地把网一翻。鱼最终被我捕入网中。我兴奋地捧起鱼,把鱼像投篮一样抛给了岸上的爸爸,爸爸没想到我会用这么“粗暴”的方式把鱼扔给他。先是一愣,然后急忙地把鱼接住抱在了怀里。鱼身上的泥巴整得他满身都是,我们两个四目相视,都哈哈大笑起来。原来看似简单的捕鱼一点儿都不简单啊。不过,有了捕第一条鱼的经验,我相继捕到了第二条第三条。

这次池塘里的捕鱼经历,让我不仅学会了专注和等待,还明白了做事要看准时机。在生活的大课堂里,我学会了成长。

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篇19:这也是课堂作文600字

全文共 671 字

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小时候,每当正午无事时,我常坐在窗边看着那幅不大的地图。那里仿佛是一个无尽的乐园,每次我都能遨游在其中,想象着各种美丽的奇观。人们常说,大自然是最好的老师,地图上的每一个角落,都是大自然的足迹,带给我无限的乐趣。

我去过雄伟壮丽的故宫,也去过绵延万里的长城;我见过气势磅礴的兵马俑,也见过香烟缭绕的五台山。但无论那一处景点,都比不上大自然的鬼斧神工,比不上我心中的那个永恒的上午。

那个阳光明媚的上午,本寂静无人的公园里迎来了三位“不速之客”,在朝阳带来的温暖下,他们来感受大自然、享受大自然。

穿过树荫下蜿蜒的羊肠小道,闻着春风带来的迷人的花的芳香,张开双手迎接春的拥抱,我们一家三口无不在这美丽的大自然中,沉醉了、着迷了。抚过尚还残留着露珠的叶片,仰望尚还沉睡着的参天大树,聆听尚还带着些许睡意的鸟鸣,谁不会感叹大自然这个伟大的特殊的工程师呢?

轻轻坐在湖边,边望着水中泛起的层层涟漪,边摘下一片绿叶欣赏它的叶纹。在晨风的沐浴下,感受大自然的熏陶,这无疑是一堂课,一堂永生难忘的课。踏过泥泞的小路,昨晚雨神的眷顾还未消散,淡淡的薄雾已在初升的朝阳下渐渐消散,残留着的只是一层薄薄的水汽,沾湿的衣服,彰显着昨夜的雨。凝神细看,会发现花下多的那几片花瓣,真是“夜来风雨声,花落知多少。”在此刻,我仿佛看到了春的舞姿,在花园里,春意荡漾!

不论是一棵参天大树,还是一根生机勃勃的青草;不论是水波荡漾的湖面,还是春意盎然的大地,无不是大自然日日夜,一刀一刀刻画出来的。所有的美好都化作一阵雨,滋润着我的心,让我在大自然的怀抱中,成长了、领悟了!

这也是课堂

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篇20:那天我学会了作文400字我学会了包粽子

全文共 390 字

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端午节那天上午7点半,我们一家人去爷爷家过端午节。

我们到了爷爷家后,爷爷就叫我们一起包粽子

爷爷说:“我早就知道你们会来,我这里早买了一些米和肉,包肉粽子。”爷爷说完,妈妈又开始说:“爸爸,你是不是没有把肉浸浸味?”妈妈话音刚落,爷爷的脸就红了。

我们把肉浸好味后,开始包粽子了。我看妈妈包得这么好,我也来包。我拿了两片粽叶圈成漏斗形,把米放进去,再放一块肉,再把一部分米放上去包成圆柱形,还没开始系绳子,我的粽子就一下子散开了。妈妈看到了,总结说是因为肉很大,米太多,粽子叶就很容易散开。

我第二次包,就弄了一点点的肉,这次粽子没有散开,可是妈妈又说这肉太小了,煮出来就像吃米饭似的。最后,妈妈看不下去了,手把手教我包粽子,包得差不多了,叫我拿着继续包,结果我一下子拿漏了,米撒了一些。

又尝试了几次,我真的学会了包粽子。这时,我知道了:不要懒,要寻找做事的乐趣,认真投入地去做事情。

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