冷漠的眼神作文(实用20篇)

我的老师姓夏，高高的个子，胖胖的身材，有着一双长满了皱纹的手，别看她长相不佳，但是却很负责任。

记得有一次，当我正在专心致志地做题时，她走到我的身边拍拍我的肩，用手轻轻地托起我的头，那双黑宝石般的眼睛，仿佛在说：“三个一怎么又忘了？”我立马抬起了头。

刚上学时，夏老师笑着对我们说：“我不需要你们在课外做多少作业，但是上课必须认真听讲，我的眼神可是会‘吃人’的。”说完，故意拉着个脸，瞪起了眼睛，那眼神还真让人害怕。从此，同学们在课堂上都集中精力听讲，勇于发言。

当我们考得好时，她的眼神似乎在赞扬我们；当我们犯错时，她的眼神似乎在教训我们；当我们遇到困难失去勇气时，她的眼神似乎在鼓励我们……

她的教学方法很独特。开学第二个星期我就发现，她不着重于讲书和ＰＰＴ，而侧重于讲她认为容易出错的题目。正因为如此，我们班的平均分每次都很高。

但不但教学有方，而且对我们充满了信心。

一天接近下课时，老师问了一个问题，和蔼地说：“同学们，用‘花’来造个句子吧。”同学们争先恐后地举手发言，都说得很好。这时，老师的目光转向了胡欣琪，那个默默躲在墙角，不善于说话，不讨人喜欢的女孩。她慢慢地站起来，结结巴巴地说道：“韭菜会开花。”同学们笑成了一团。大家异口同声地说：“只有傻子才会相信韭菜会开花。”过了几天，老师带来了一个盆子，里面长着韭菜花，大家很惊讶。同时，也都红起脸，很不好意思地向胡欣琪道歉。胡欣琪激动地流下了泪水，害羞地低下了头。见到这一幕，老师欣喜地笑了。

这就是我们的老师，一个辛辛苦苦帮我们改作业，教我们习题，让每个人都知道了知识的博大精深。

我的老师真是“捧着一颗心来，不带半根草去。”

“十年树木，百年树人”，老师对我的教诲之恩我终生难忘。

自从升入初中以后，我就一直在读全能的数学老师——我的班主任的衍生。那眼神，透着一丝期望；那眼神透着一丝欣慰；那眼神透着一丝犀利；那眼神透着一丝关切；透过那眼神，有太多太多的情绪……

在课堂中的她，眼神犀利，像一只猎鹰，在寻找着猎物，只要你思想稍微跑神，就会被她逮到，所以我们上课时从来不敢走神，看着那眼神，我的脊背后面直冒冷汗。

下课后的她，眼神中的犀利消失了，取而代之的，是锐利中透着智慧的光芒，十分自信，你为她什么她都能条理清晰的解答你的疑惑。

本以为老师永远是这两种眼光，模式随便切换，可是有一件事情，却改变了我的看法。

那是一天清晨，早起后我的头有点晕，却还是硬着头皮去了学校。谁知情况愈来愈严重，我晕晕乎乎地走出了教室，推开了老师的办公室，心里忐忑不安，吞吞吐吐的说：“老师……我有点难受，可能是发烧了……”没等我说完，老师便呼的一下站起来，一只柔软的手搭在了我的额头上，“哎呀，这么烫！”我在抬头看时，班主任老师眼睛里透着焦急，好像发生了不得了的大事情，“快，先坐这，你先忍一下。”老师便扶我坐在了她的凳子上，又匆匆拿了只杯子，倒了些开水，又兑了些凉开水，端到我嘴边，“先喝点，别急”，一边说一边用一只手轻轻扶着我，让我的头靠在了她的身上，我喝了些水，一抬头，看见了老师眼睛里透着和蔼、柔和的目光，那目光是那么熟悉，是那么温暖——那是妈妈的目光……我心里一热，眼泪流了出来……

第二天，我又去了老师的办公室，推开门，看到了老师的目光——疲惫而又担心。当她看到我来上学，又变成了欣喜、关切的目光。她又问了我一些情况，听到没事了，她才放下心来。

我永远也忘不了那目光，焦急、关切，柔和而温暖的眼神，我也终于读懂了她的眼神，在她的目光里，不是别的，是对学生满满的关爱！

眼睛是人类心灵的窗户，眼神则传递了人们的心情，它是以人心灵的象征。母亲的眼神是温柔的，使我感到温暖；母亲的眼神是严厉的，使我明白做人的道理；母亲的眼神也是有力量的，激励我鼓起勇气，战胜困难。

温柔的眼神

母亲的眼神是温柔的，那天，我和她一起去吃饭，我很认生，失去了往日的活泼。很长时间没有说过话。她似乎看出了我的心思，不断夹菜给我，我看着她的眼睛，感到很温暖。不久后我便活泼起来。在生活中也是，我原本很内向，在她那温柔的眼神下，我能主动与本人交流，这便是母亲那温柔的眼神。

严厉的眼神

“慈母手中线，游子身上衣。”这是母亲的爱，她那严厉的眼神告诉我：做人就要像板凳，学习板凳精神，头顶天，脚踏地，做人要顶天立地[注: 头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。]。同时也告诉我做事要有条理，对人要诚信，包容。有一次，我要报复一个同学，就因为他和我的一点点小矛盾，母亲立刻用严厉的眼神，向我看来，随即她说道：“你要懂得包容，宽以待人[注: 宽：宽容。以宽宏大度的态度来对待别人。]。”就这样我和他的矛盾，

不知不觉就化解了。这便是母亲那严厉的眼神，这眼神告诉我做人的道理。

力量的眼神

母亲的眼神是有力量的，他的眼神激励我前进。我曾经有一段时间成绩不好，可谓是人生的低谷，一蹶不振[注: 蹶：栽跟头；振：振作。一跌倒就再也爬不起来。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。]，是母亲，他多少个日日夜夜，用她那充满力量的眼神，激励着我，陪伴着我。给了我力量，让我从低谷中走了出来，面对困难，战胜困难，这便是母亲那充满力量的眼神。

母亲的眼神是我人生的指向灯，没有这个指向灯，我可能还在一望无际[注: 际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。]的大海中寻找港湾。这是母亲的眼神——指引我前进的眼神！

我是一个热爱绘画的孩子，在画画中我感到了特别的快乐与满足。懂点国画的爸爸，从小就带着我到处拜师学艺。

可上小学三年级以后，一直保持年级第一名的我，因为一次失误。在期中考中被挤出了前五名。亲爱的老妈生气了：“画画当兴趣还行，学习才是第一位的。从今天起，听我的，停止画画，多做练习，拿回第一。”我很生气，妈妈凭什么给我额外加作业啊?为什么对我这么没信心啊?我跟她唇枪舌剑斗起嘴来。

这时，爸爸挺身而出，主动站出来帮我说话：谁能保证次次拿第一?吸取教训就行。爸爸还说我画画是有遗传天赋的，还跟老妈说有很多资料证明画画可以帮助孩子提高作文水平。我很感激爸爸，是他给了我鼓励与支持，是他让我感到不管怎么样。还有人跟我站在同一战线上，还有人在支持着我。

以后，每当妈妈再数落我时，爸爸都会给我使一个眼神，让我不要在意。虽然只是一个眼神，但对我来说，却是莫大的鼓励。这个眼神成了我们父女俩的沟通“暗号”，只要一提起它，我和爸爸就会会心一笑，就像在心中架起了一座桥梁，那么亲切温暖。

今年暑假里，我报名参加了“千名少儿绘柯桥”现场绘画大赛，很荣幸地获得了一等奖，可不幸的是我还要对着摄像机，当着全体参赛者和现场观众、领导的面在台上发表获奖感言。虽说我的胆子不算小，但是第一次面对广场上两千多名代表讲话，我心里不免有些恐惧。当我走上主席台，在话筒前站定的那一刻，我看到黑压压的人群，心里紧张极了，脸涨得通红，手不停地颤抖，腿肚子直哆嗦，心里像揣了只兔子似的怦怦直跳。此时，空气似乎凝固了，我的嘴巴张了又张，可是没有吐出一个字，只有一片死一般的沉默。这时，我找到了爸爸那双温柔的眼睛，他含着笑，似乎在说：“你能行，加油!”说也奇怪，他好像为我注入了一股神奇的力量，我镇定了情绪，开始即兴发言，那清脆悦耳的声音赢得了全场观众热烈的掌声。

啊，是爸爸的眼神让我在失意时重新找回了自我，让我在困境中找到了自信。我知道，在我以后成长的道路上，这个眼神会一直陪伴着我，这个眼神里包含的浓浓父爱，也会永远激励我、温暖我。

[作文:爸爸的眼神

父亲的话语总是那么少，艰苦与沧桑给他定格了一个木讷的表情，但他的眼睛很有神，同样也很严厉。每每他的眼神与我相对，我总是极力的去躲避他的目光。

那是冬季的一个夜晚。

雪，在空中扬扬洒洒，大雪掩埋了路上的一切事物，已是晚上6：30了，校门口一片寂静。

“爸爸怎么还不来！”我嘟哝着，口中吐着哈气，我时不时的打起一个又一个冷颤。雪，越下越大……眼看我就要变成个雪人。“唉，没办法，只有自己走回家了。”我的内心中无奈的说道。抬起头，望了望回家的方向。路，是那么的遥远。

“平常让你来接都不行，可今天是怎么了？！阿嚏，好冷啊。”我一边走一边抱怨着，同时用脚使劲地踢着路面上的积雪，我将心中往日与今日的不满全部发泄于此。被我踢飞的积雪连同天空中的雪，一同掉落在我的身上。不一会儿雪就融化在了我的鞋里。我机械似的向前迈着步子。

这时，远处一个黑影吸引了我的注意，他向我缓缓的跑来，越来越近，我终于看清了他的面孔，是父亲。只见他的口中吐出一团又一团白气，而他头上的汗汽已将上方的冷空气所液化，头上结上了一层霜。

“车在路上坏掉了，所以……”望着爸爸的样子，本在肚中早已备好的埋怨话，现在一句也说不出口。这时他拍打着我身上的雪。

他的眼神很柔软，从我的头上一直转到脚下。他似乎注意到我一直盯着他，竟有些不自然，这时他的目光与我相对。而这一次，是他避开了我的眼神。

在路上，他竟破天荒的问了我一些关于学校的事。而我也用非常热情的语气一一做了回答。

雪，根本没有停下来的意思。没多久，我们的头发上都结上了一层霜。但仿佛没那么冷了。

就这样，父亲的眼神，融化了整个冬季。

我的语文老师，茫茫人海中的一粒沙，在千千万万的教师中并不起眼，可她的眼神却与众不同。

一、愤怒时的眼神

“哎哟喂呀！”我惊呼，完了完了，我的《高校课时通》没带，我报告了值日班长，支支吾吾地说道：“我作业没带。”报告完后，我忐忑不安地回到座位上，享受着这暴风雨来临前最后的宁静。不一会，老师就在座位上找到了满脸已涨红的我，把我叫去谈话。

我原以为老师会大发雷霆，可没想到是，老师的眼里只有一丝淡淡的忧伤，老师只是平静地与我谈话，可这一切，我却感到比被打了一顿还难受。老师很重视我，一直把我看成优秀的学生。此刻我的心被堵塞了，什么东西也说不出来，一瞬间，我仿佛丧失了说话能力，脸上每一条肌肉都因羞愧而扭曲，望着老师的眼睛，只有从瞳孔深处透露出来的忧伤，却不易被察觉。此刻，我的眼眶填满了泪水，不一会儿脸上多了两道滚烫的泪痕。

二、喜悦时的眼神

“告诉大家一件事。”陈老师说：“我们班的刘逸航一篇作文《我的梦，家乡梦》在这次苍南县征文比赛中获一等奖。”教室里立刻响起了骤雨般掌声，欢呼声，讨论声。“安静。”陈老师喊了一声，脸上也随着我们的欢笑露出喜悦的表情，可过了一会儿，她又归于平静，仿佛一切都没发生过一样，那眼神里透露出一种无法描述的平静，没有丝毫的惊讶与浮夸的表情，那紫框眼镜的后面，只是一双自然的眼睛，那眼神好像在对我说：不要骄傲，你只迈出了万里长征的一小步，这只是文学之树上的一颗小果子，你要努力，让自己的人生奏出一曲最美的乐章！

三、快乐时的眼神

别看我们老师上课正经，可下课就像变了一个人似的，记得去年愚人节，我一本正经地对老师说：“老师，您的眼镜上有什么东西。”老师并没有生气，只是告诉我：“先别管眼镜了，告诉你，晚上没作业。”我一下子就听出来这是骗我的，扑哧一下子笑了出来。我的笑声也感染了老师，她也跟着我笑了起来。这时，老师的眼睛透露出了一种纯真的笑，那么自然，那么开心，使我倍感亲切，我把这件事永远保存在了大脑中。

老师的眼神会伴我走完小学，也会勾起我美好的回忆，我就会永远记住这三次眼神。

我从电视上看到：广东佛山市2岁女童小悦悦被轮番碾压事件，18名路人经过，冷漠无视，只有19名拾荒者陈阿婆伸出援助之手，同时我也看到肇事司机逃逸，更有甚者假扮肇事司机对伤者父母心灵的再次催残。 看到小悦悦轮番碾压这件事后，我不禁这样想：小悦悦这么活泼可爱，竟受到如此的痛苦。看到这一幕，假如是我，我会立刻打110和120来救她。我不禁要问：那18名见死不救的路人，哎!为什么会有这样的人呢?中国的传统美德到了哪里?为什么会有如此的事情?对于小悦悦来说，这个世界无疑是冷冰冰的。冷冰冰的是社会的良知在消散，冷冰冰的是道德文化的沦丧。请不要再把道德沦丧归给封粕建文化糟粕，古代中国亦讲“仁义礼智信”;请不要再把道德沦丧归给外来腐朽文化。我们要“拒绝冷漠，温暖你我”，也要以“勿以善小而不为”的意志让这个社会多了一点光和热。鼓励好人好事、惩罚坏人坏事，是社会制度理应作为之的事。 我呼吁：请人们伸出援助之手，帮助有困难的人，因为一方有难，八方支援，只要人人献出一点爱，人间处处有真情、有温暖。如果在生活中，我们可以互相帮助、互相体谅、互相扶持、互相学习好的方面，良知才会聚集，温暖的阳光才会照耀在人的心上!

记得我的眼神，一直以来都只有悲伤、快乐或者平淡。其余的眼神，基本没有。

悲伤这种眼神，只在考试考得很差的时候出现；平淡的眼神，几乎无处不在，无论什么时候，什么地方，都会出现；而快乐的眼神，只在我有了很大的收获时出现。

记得那是一次四年级的语文竞赛考试。我奋笔疾书，终于写完了一张试卷。经过老师长时间的批改，试卷下发到了我们手中。那一次，是我从三年级到四年级以来考得最好的一次。我破天荒地考了一次第一名。当我拿到试卷的时候，我激动地几乎想从三楼跳到地面，再绕着操场跑三圈。同桌说，我的眼神都是闪着亮光的，我从来没有尝到过这么喜悦的滋味。

“97。5”这个分数，对于一场满分是一百的考试来说，算不得什么。可是对我而言，意义非同小可。因为它给我带来了荣誉感和快乐的感觉。这种感觉是长时间的，持续了很久。

那一次快乐的眼神，是记忆中很少的一次。因此，我至今记忆犹新。而且，从某种意义上来说，这是为数不多的快乐眼神之一。我觉得，在以后的日子里，我都会记住这一个快乐的眼神。

悲伤的眼神，给人积极进取的力量；平淡的眼神，给人波澜不惊的感觉；而快乐的眼神，给人力量，给人美妙的心态。这三种眼神，都是必不可少的。因为它们都会带给我们帮助，让我们在这个世界上站稳脚跟，永远有一席之地。

当然了，除此之外，其他的眼神也比较重要。比如兴奋的眼神，给人以做事的动力；哀伤的眼神，让人吸取之前的教训；痛苦的眼神，使人下次能够承受住痛苦。不管是什么样的眼神，都会给我们莫大的帮助。

世间，有善良的眼神，有赞扬的眼神，有批评的眼神，有失望的眼神。惟独，父亲的眼神是最“独特”的，它像沙漠里的一片绿洲，使我得到自信，它像山顶的一面彩旗，使你找到人生的目标。

小时侯，我特别爱吃。有一次，我去邻居家玩，看见邻居家桌上有两个梨，我的食欲在操控我的思想，正好天气炎热，趁邻居不注意，迅速地塞到裤子里飞快地奔回家。

用水洗过了，刚准备吃。这时，爸爸来了，问我：“梨哪来的?”我说：“捡的。”幼稚的我本来以为这样就能混过去了。天有不测风云，这时，邻居来了，看见我手上的两个梨，明知故问地问道：“你看见我家放在桌子上的两个梨了吗?”我惭愧地低下了头，看着父亲，父亲似乎明白了什么，不好意思地说：“是我家小孩……”说完，朝我狠狠的瞪了一眼。那眼神让我毛骨悚然，吓出了一身汗，我只好硬着头皮说：“阿姨，是我俞的。”阿姨讽刺地说：“小孩子不懂事，这很正常啊，你也要管教你的儿子啊!”说完，大摇大摆的走了。

过了两三天，放学走回家，路过邻居家时，隐约听见邻居和三两个女人一起说话，邻居看见我路过，故意放大声音说道：“隔壁家的大人是怎么教养孩子的啊?竟教出一个小偷来?”我低下头奔回了家。只见父亲很苦闷，抽着香烟，一脸失望，我脸有红了，父亲一句话也不说，我会更加难过的。”父亲还是一句话不说，我急出了一身汗，扑向父亲的怀中，眼泪不知不觉的流下来了，我心情放松多了，等我哭停了，父亲开始向我说道理了：人不可能不犯错误，重要的是犯过错误要改。爸爸对我使了一个原谅的眼神。

父亲的三个眼神让我懂得了做人要诚实，要知错就改。

父亲的眼神表面上是严厉的，心理却是美的。

在我三年级时，有一位语文老师，我对他印象很深。

在一次校运动会上，我面对一个从未跳过的高度，过了我有机会夺冠，过不了，只可以是季军了。我迟迟不敢上，同学们很着急。老师来了看了看我，沉着脸，似乎要开骂，我赶紧转过身，不理他。他急了，喊了我一声，我只好看着他，他来了个180度大转弯，我看着他的眼神，只听他说，跳吧。我顿时轻松了很多，转过身越过了栏杆。记的还有一次，我犯了一个很大的错误，在上课时，他说，每个人都会犯错误，只要知错就改，就是一个好孩子。我希望一些知错的人向我认错。下课后，他便过来了，我满头大汗。他对我说，怎么满头大汗，是不是太热了。后来我便方心了很多，终于自己敲开了他的班公室的门，走到他面前，承认了错误。

老师的眼神使我进步了许多，第一次，让我敢于面对超越；第二次，让我敢于面对自己。

风吹起碎花般的流年，又匆匆敛起时光的裙摆，我们像一棵棵小树苗，在广袤的天地间生存，有许多人在我们生命的年轮上留下印记，也许是一句动人的话语，也许是一个温柔的动作，也许是一个微妙的眼神。爱，就是那样沐浴着我们，雨露般地滋润着我们，直到永远。

我家隔壁住着一位年老的婆婆，她满脸皱纹中写尽了岁月的沧桑，她的眼睛不大却充满了慈爱。婆婆是看着我长大的，可我与她并没有太多交集，直到那天……

那天午后，爸爸和妈妈有事出去了，留我一人在家。在家里太过无聊，我便打算出去嬉玩，不料，刚出家门便踩到了早已松散开的鞋带，摔倒了。因为是夏天，我穿的衣服比较单薄，摔了一下便把膝盖蹭破了。强烈的疼痛感，令我眼眶里瞬间溢满了泪水，这时，一双布满了皱纹的大手拉住了我，我猛地一抬头，竟看到了婆婆那张熟悉的面孔，她的眼中透露出对我的关爱与心疼，那一刻，我心温暖如春。

婆婆扶起了我，将我带到她的家里，用药水为我擦拭，她边擦边对我说：“丫头哪，以后走路要小心点，别总是蹦蹦跳跳的，万一下次撞到了其它要害部位，可怎么办啊！你别让婆婆担心哦。”暖心的话语，响在耳畔，甜在心头。我感动地看向婆婆，她转过头来，正好与我对视，她的眼中满是慈爱。

时光时光你慢些吧，不要让婆婆再变老，我愿用一切换她岁月长留。我不知道能为她做些什么，微不足道的关心不知能不能温暖她的心。

因为有回忆，爱才会随时温暖心灵。婆婆那慈爱的眼神，似一汪清泉，甘甜、纯澈，永远滋润着我的心田。

我最喜欢的老师是荀老师，最让我不会忘记的，是荀老师的眼神。

有一次，上数学课的时候，荀老师提了一个问题，350+495=？顿时，教室里变得鸦雀无声，没有一个学生举手。荀老师的目光在教室里扫视了一圈，最终停在了我的脸上。我紧张极了，心想，千万不要叫到我，老师千万不要叫到我啊！这时，老师叫到我名字了。我有一点紧张，担心自己回答错了。

我慢慢地站了起来，胆怯地看着老师，只见老师用期待的眼神看着我，她的目光很温和，好像在对我说，不要怕，大胆回答。我小声地说：“等于845。”老师点了一下头，用赞许的眼神看着我，我知道自己答对了，长长地松了一口气。荀老师满脸笑容地对我说：“杨琳琳，你真棒！”

老师的表扬让我更加自信了。老师温和、赞许和鼓励的眼神，也让我一直很难忘。

在生活中我们可能会遇到很多困难，这时我们最需要一些鼓励，或一个肯定的眼神。而在我的内心深处，他给我的肯定的眼神使我记忆犹新。

就在这天上午，我们班有幸被选上到阶梯教室当这学校老师和别的学校的老师，上一节公开课。

我怀着激动的心情踏进教室，坐到我该坐的位子上，静静的等待……“好了！同学们，我们开始上课！”老师微笑着说。慢慢的课上到了一半，我还一次眼都没发呢！老急呀！这时，好像是老天爷给了我一次机会。老师说："下面这道题谁来说一下呢？"我毫不犹豫的把手举起来。老师看到了，高兴的说："陈柯涵同学这么积极，那么就让打来说吧！"我压制住紧张的心情，开始说起来，说到一半脑子里一片空白，支支吾吾地说不上来，老师微微笑了一下轻声说："别着急，再想一想。"这时我发现有几个同学在小声地笑，我的脸瞬间变得好热，脸好像一下红到了耳根我低下头，眼珠子左转转，右转转，这是我看见了她的眼神，里面充满了对我的肯定，我就像一只在黑暗里东撞西撞的一只小鸟，突然前面出现了一丝光芒，我奋力向那里飞去，再加力，一瞬间感到眼前一片明亮，飞上了湛蓝的天空。

我茅塞顿开，一股脑的说完了，教室里先是几个人鼓掌，接着便是雷鸣般的掌声……

她那个肯定的眼神，将永远闪烁在我的心灵深处，伴随我翻过一座座高山，最终到达成功的彼岸……

也许你不懂，那种眼神的交替是可以不见血则杀死一个人的。

第一次见你的时候，对你就没有产生一种陌生感。发自内心的很想跟你做朋友，也许这就是感觉，我一直认为我的感觉很奇怪，不会轻易的和任何人做朋友，但是你打破了我的禁忌让我特别放心地向你扑去，也许会把你吓一跳吧，但是我不得不承认自己对你的思念，对你的感觉，说得更明白一点就是单念吧，或许我永远都没有勇气向你倾诉，但是我愿意这样远远的守着你，至少我会觉得很欣慰。至少我会觉得我快乐，每一次和你在一起我都不会拘束，因为我感觉到你的可爱吧，那种感觉是我生存到现在最纯最真不虚幻更不荒堂。 忆起每一次我坐着你的单车一起去大自然的怀抱，我感觉真的好高兴，情感也不由得一次一次的增多，我们也曾经谈起对幸福的向往，但是你的回答很让我失望，当然我也不会让你看出我的心思，也理直气壮地说我也不会相信那个爱情的。呵，可是我心里有多么的相信你就是我的王子。但是我是一个没有一定把握是不会透出任何密秘的。所以在爱情的路上我们拉远了，我们更多的是友情，但是我却很高兴，因为没有经历过共同患难的友情是不会有美好的爱情。我从来都没有去想过你对我的感觉，我也不知道你对我到底是什么感觉，也许比我想的好，也许比我想的坏，但是每一次和你在一起的时候，我都会忘却一切，唯独只有你在我的眼神中闪烁。是那么的完美。

这一次你说你要走了，但是时间不是很长久，只有短短三个月而已，但是不知道怎么回事，我就很不高兴了，也许是难以割舍吧!我想是这样的。时间的印记让我们彼此之间都烙上了深深的回忆。你会不会偶尔也想起我，我不知道。但是我会时常想起你!

最深的你，我最美的回忆!

世界上，有着各种眼神，但老师的眼神让我历历在目。

在数学课上，老师经常用眼神来传达批评和表扬，批评的眼神充满着“杀气”，表扬的眼神，有着阳光般的温暖。

在上课的时候，有一些同学上课会讲一些悄悄话或做一些小动作，这时尖锐的老师，为了给某些同学保留面子，就用眼神，盯着他们，这时，这些讲悄悄话和做小动作的同学，只一秒就被老师“秒杀”！

下课的时候，同学打架，老师就得出面解决种种问题，有一些同学会互相说是对方的错，可老师眼睛一瞪，做错事的那位同学只好乖乖站在墙角了，这可真是“神眼”啊！

无论什么时候，只要老师这“神眼一瞪”，无论再怎么隐藏，也躲不过老师的绝招“神眼一瞪”！

老师的眼神就是这么神，这可不是一般人能做到的哦！

当我与“犹豫”作战不停的时候，是那一束目光助了我一臂之力，我清晰的记得那一束雪中送炭的目光…………

朱老师，她长长的头发似乎是独一无二的，永远是她的标志；还有那炯炯有神的双眼，像猫头鹰那么敏感；最重要的是他嘹亮的嗓子，无论同学们上课时心飞得多远，都能给你叫回来，像红钻特权一样。

记得那天上课，老师问了个问题，我绞尽脑汁，死了几十万个脑细胞，突然，脑袋里闪过一个答案，我十分高兴。可是，我深深知道，我还要过“犹豫”一关呢，往往越想举手，手的重量就越难以想象，汗也像流水一样，不断冒出来，心里更加沉重……我突然疑惑不解，老师怎么不叫人回答？我利用好奇心，如临大敌地慢慢抬起头，定睛一瞧，心马上提到了嗓子眼，身上的汗把我浸湿了，好像落汤鸡——老师的目光凝视着我。我心里的目光又沉重了几分，不，是几倍……我又渐渐抬起头，老师还是盯着我，但我发现，老师的目光里透着鼓励，透着慈祥……朱老师耐心地等待着，并没有叫其他人回答。我等不住了，如释负重地举起手，紧张和犹豫早已忘却。

我深深感谢老师在我犹豫不决的时候，投给我那一束不可形容的目光，给了我勇气和自信，让我勇敢地回答问题，像春风般的抚慰，冬天般的雪中送炭……自从那一次后，我始终觉得有一束鼓励的目光，在望着我……

眼神中总传达着情意！有关心，有鼓励，有责备，有期待……此时此刻，我的脑海中浮现了老师和同学那难以忘怀的眼神……

还记得，那是很平常的一天。老师一如既往地给我们测试。这一学期，我们经历了各种大大小小的测试，对于这种小测试，我已经司空见惯了，甚至还有一些厌烦了。不过我还是把卷子写完了，刚想检查，又转念一想：我这一学期不管考什么试，我都没下90分。这次何必多此一举再检查一次呢？想到这里，我开始趴在桌子上休息。但我不久就挣脱了这无聊的笼子了。因为我的手不觉痒了起来，在草稿纸上画起了小人。别说，还画得有模有样。于是，我的兴趣浓了起来！正画得津津有味时，老师喊了一句：交卷！我便自信满满地把卷子交了上去。

第二天发卷子时，老师异常生气，虎视眈眈地盯着我，这让我开始忐忑不安起来，努力地躲避老师的眼神。过后，老师说：“这次考试非常不理想，我还要重点批评一位同学！”这时我心头一震。果然，不出我的所料，老师又一次把那沉重的目光放在我身上。让我感到万分难受，就像有千根针万根刺扎在我心头。又像有一块千斤重的石头压在心上，压得我喘不过气来。老师对我说：“你给我站起来！”

这带有命令语气的一句话，使我不得不低着头，慢吞吞地站起来。老师盯着我：“怎么搞的，你这次考得非常不好！”我心头又一惊，仿佛死人般僵硬地站着。四十多双眼睛齐刷刷地看向我，显然，充满了嘲讽与讥笑。沉默许久，我又慢吞吞地抬起头，看见老师眼里已经没有愤怒，取而代之的是深深的惋惜与失望。此时此刻，我也感到深深的自责与懊悔。

忘不了，老师那充满失望的眼神，忘不了，同学们那充满饥笑的眼神。因为这令我明白，虚心万事能成，自满十事九空。

一丝丝期待加上鼓励再加上信任，这便是爸爸看我是的眼神。正是这种眼神，给了我无穷的力量。

期待的养神。

小时候，爸爸经常带我到离家不远的篮球场打篮球。爸爸告诉我：“篮球是勇敢者的游戏，需要技巧，需要力量。”望着头顶的篮球框，我努力瞄准投篮，可我力气太小了，投出的球软绵绵的。一次又一次，我失败了，对篮球的热情也一点一点的消失。爸爸始终站在场边看着我，并没有要帮我的意思，我停止投篮，凝视着父亲，父亲的眼神中并没有失望，更多的是一丝丝期待。望着父亲的眼神，我顿时充满力量。拿起球，前冲，跳跃，投篮，球进了!我欢呼起来，看着父亲，他也笑了，眼睛弯弯的。是父亲的那种期待的眼神给了我力量。

鼓励的眼神。

还记得那次小考，我整天被埋在书堆里，每晚挑灯夜战直至十二点多。我努力地将学过的知识全部一字不漏地装在脑子里，这可是我人生中的第一个转折点啊!每天上学、回家、看书、写作业，准备了两三个星期，为的就是这次考试。虽然是小考，但对我来说却是“大考”，考试那天早晨，我正准备出发时，爸爸叫住了我“好好考!”眼神中充满了鼓励，“恩!”我浑身充满了力量去挑战这次考试。是父亲鼓励的眼神给了我力量。

信任的眼神。

有一次，去亲戚家做客，他们家很漂亮，装修得很精致。我们几个小孩便玩起了捉迷藏，突然“啪!”的一声，一支精致的花瓶掉在地上，摔的支离破碎，我们一看，便傻了眼，站在那里不敢做声。大人们赶来，问是谁弄的，那几个男生都说是我弄的，我很委屈却什么都没说，只是看着爸爸。从他的眼神里，我看到了信任，我便充满了力量，说不是我弄的。“那花瓶本来都已经摔成两半了，我觉的扔了挺可惜的，便放在那里了!”阿姨忙出来解释，那几个男生的脸红了。是父亲信任的眼神给了我力量。

生活中，我不管遇到多么大的困难，只要看到爸爸的眼神，便会充满力量!

眼神是一扇窗，透过那扇窗，你便能看见一种语言;眼神有时能给我们带来帮助;在你胆怯的时候，或许会给你带来勇气在你面对挫折的时候，或许会使你坚强。

今天的天气十分的明媚，鸟儿叽叽喳喳的唱着欢快的歌曲。妈妈早早的起了床，便使出了一套神功，“”河东狮吼”，“”静静，快点起床啦，一会儿家里要来客人啊，快点起床。”我便扯着嗓子喊：“”妈妈，你就再让我睡会吧，求求你了。”“”不行，快点起床啊，一会客人就要来了。”

于是我便慢慢悠悠的起床了，不一会，一大群人便来到了我家。

沙发上挤满了人，就在这时，没有坐了，一位叔叔说:“”没事，我站着吧。”这时，妈妈看了我一下，我看了看妈妈的眼神，我明白了妈妈是希望我能够给客人让座，我便站了起来，对那个叔叔说:“”叔叔，你坐吧，我站着能长个。”“”你坐吧，叔叔。”我笑眯刚咪眯的说。“”嗯，好吧，那就谢谢你了，你真是个懂事，听话的好孩子。”叔叔说。

此时，我脸上红通通的，就像在热锅上的蚂蚁一张样，那时，我的心中十分高兴。

眼神在生活中很不起眼，但是它却给了我们很多暗示，有时，我们的一点点

在我们生活中，有多种的眼睛，有的颜色不一样，有的神态不一样。而我就见到一种充满愤怒的眼睛。

那是一个冬天的下午，那时大雪纷飞，天气很冷很冷，我们都穿四至五件衣服，我们全家和几位邻居坐在火盆边，那时我们烤火都不用木头堆在一起烧的方法，都是用一个盆子，里面放炭，烤手句不用“木房”盖了(搭在火盆上的东西我们叫它木房)。早上，我比妈妈先起来，于是自己烧了炭，和奶奶烤火。我随手抓起一把西瓜子吃了起来。一开始我把瓜子壳仍杂垃圾桶，一边吃一边津津有味地看电视，由于我看得太入迷，把瓜子壳全扔在了地上。奶奶虎视耽耽地望着我，我急忙说：“我等会扫了。”“好，这是你自己说的。”

桃李不言，下自成蹊；师者不言，桃李天下。

——题记

每个老师都希望自己的学生将来可以有一番大作为，所以他会严格要求学生。不希望将来他们走了歪路。而儿时的我却是个不如老师意的学生。因为我总是贪玩，可能有时会讲自己的橡皮切成不同的形状，可能用作业纸叠飞机，或者用书裹成筒状与同学对话。而我这么做的后果就是，得到了我的老师的训斥。

我的老师姓刘，她个子不高，消瘦的脸上眉峰微微挑起，戴着一副方形的黑色眼镜，使她看起来更加的不令人亲近。所以面对如此顽劣的我，她总是呵斥我，但我却不以为然。因为我认为她纯属多管闲事，所以在她呵斥我的时候，我总是左耳进右耳出。

我这人还喜欢骄傲，所以在一次考试中，我们班的成绩并不理想，但是我却因为比自己的同桌高了一两分而洋洋得意，且对自己不理想的分数毫不在意。老师们也了解我，便不在说我。可是平时总爱呵斥我的刘老师却一声不吭，我感到奇怪，于是看了一刘老师，这是正好她也抬起头看了我一眼。当我已经闭上双眼，做好被训斥的准备时，意料中的呵斥声并没有传来。我好奇的看了一眼，身体突然一愣。我看到了刘老师——她的眼神中带着一丝无奈与说不尽的失望，眉头紧紧的皱着，叹了一口气，拿着她的教科书步伐沉重的向办公室走去。我心中感到了一丝慌乱，可是转念又想，老师应该就是生一会气，过几天也许就好了。抱着这种心态，哼着小曲儿，离开了学校。

可是事情并不按照我设想的样子发展，刘老师在接下来的几天，没有训斥过我一句，也没有在跟我说过一句话，就算我不写作业，她也只当不知道。

放学了，我背着书包，一言不发的向校外走去。路上从我身边过去了几个正在讨论的人，我听不清他们在讨论什么，可是我却认为他们在说着我的缺点，毫不掩饰对我的失望。我慌了，快步跑回家，路过一面单面，平日里我路过时总是喜欢臭美的照照镜子，自己夸自己。可是今天我看了一眼，我脑海中浮现的却是刘老师失望的眼神，没有一句批评，但我却感受到了比那严重百倍的情绪——放弃。这时我才明白，老师不是讨厌我，而是讨厌那个不思进取，容易满足的我！我知道她在等我一个反省。

于是第二天，我便去向刘老师反省，表示自己意识到了我的错误，也愿意悔改。可刘老师只是看了我一眼，什么也没有说。我懂，这是老师想要告诉我她只看实际行动。

后来，在我满足于自己的学习现状时，脑海里总会浮现出刘老师那失望的眼神，以此告诫我自己不可以停下脚步，放弃奔跑。

再后来，等我回到母校去看望她时，与她聊起了此事。她同意也是没有回答，但我从她的眼神中看到了欣慰，我知道老师她原谅我了。

那个眼神，深深的印在了我的脑海中……