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描写劳动的诗句古诗【汇总20篇】

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描写劳动的作文

全文共 355 字

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他们是一群伟大又平凡的人,在街道有他们的身影,在雨雪纷飞中也有他们的背影,在烈日曝晒下他们依然存在,他们只是默默无闻的清洁工,与我们一样平凡。

没人知道他们什么时候来的,也没人留意他们什么时候走的,毕竟他们也只是芸芸众生中的一部分,或许他们在天未亮就来了,又或许他们直到披星戴月才离去,可我们都知道,他们在为我们的城市默默付出,一下一下专心致志的扫着,汗水从鬓白的发梢滑落,他们也或许不曾注意,他们只是一下一下的扫着街道。

一则新闻震撼了我的内心,某清洁公司拖欠工人三个月工资,解释声称会计系统升级导致工资拖欠,从新闻中听得出清洁工人的无奈与委屈,一直默默无闻的工作无人知道,这回又拖欠工资,这群人们真的伤心了。

烈日下他们挥汗如雨,到头来却得如此结果,这真不让人心痛。

烈日下,我无言站在街道,看着这群人在默默奋斗。

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篇1:描写劳动真快乐小学作文400字

全文共 354 字

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晚上吃完饭,我和妈妈去购物公园玩。妈妈提议去“烘焙大师”做饼干,我高兴得一蹦三尺高。

我们来到“烘焙大师”蛋糕房,里面的人可真多呀!那里的阿姨先给了我们一份做饼干的胚子、工具,然后拿了些制作饼干的小造型给我们。哈哈,终于可以开始做饼干了。首先,我按照阿姨教我的方法,像捏面团似的把胚子揉呀揉。接着,拿出一小块用一根小棍子把胚子揉平,再拿了个小熊的造型刻在胚子上,哇!一块巧克力“小熊”就出来了。接下来我和妈妈一起又做了好多的“星星”“月亮”“小熊”。终于完成了。好想吃呀!阿姨说还不行,要把胚子放到烤箱里面烤一会儿,大概烤了半个多小时,我以为好了。但是阿姨让我们在饼干上挤点奶油,然后再放到冰箱里冰一下。

终于可以吃到自己亲手做的饼干了。味道就是不一样,怪不得妈妈说劳动最光荣,尤其是吃自己的劳动果实,真快乐呀!

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篇2:描写七夕节的诗句

全文共 1710 字

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七夕诗

风雨七夕夜--啸之

七夕,古今诗人惯咏星月与悲情.吾生虽晚,世态炎凉却已看透矣.情也成空,且作“挥手袖底风”罢.是夜,窗外风雨如晦,吾独坐陋室,听一曲《尘缘》,合成诗韵一首,觉放诸古今,亦独有风韵也.乃书于纸上.毕而卧.凄然入梦.乙酉年七月初七.啸之记.

日暮晴空起墨云,无端又阻有情人.

一生几度一良夜?泪若倾盆又一年.

风雨七夕计已久,炎凉人事亦非鲜.

年来惯作孤灯读,哪管晴天或雨天.

七夕--啸之

一纸书成寄不成,远游长啸且徐行.

登峰日落天辽莽,踏岸江流月半明.

利欲功名似易水,家国儿女若浮萍.

一年一度是七夕,一半有情半忘情.

七夕

(唐)徐凝

一道鹊桥横渺渺,

千声玉佩过玲玲.

别离还有经年客,

怅望不如河鼓星.

七夕醉答君东

(明)汤显祖

玉名堂开春翠屏,

新词传唱《牡丹亭》.

伤心拍遍无人会,

自掐檀痕教小伶.

秋夕

(唐)杜牧

红烛秋光冷画屏,

轻罗小扇扑流萤.

天阶夜色凉如水,

坐看牵牛织女星.

七夕夜女歌

(晋)无名氏

婉娈不终夕,

一别周年期.

桑蚕不作茧,

尽夜长悬丝.

韩庄闸舟中七夕

(清)姚燮

木兰桨子藕花乡,

唱罢厅红晚气凉.

烟外柳丝湖外水,

山眉澹碧月眉黄.

古诗十九首之一

(汉)佚名

迢迢牵牛星,皎皎河汉女.

纤纤摸素手,札札弄机杼.

终日不成章,泣涕零如雨.

河汉清且浅,相去复几许.

盈盈一水间,脉脉不得语.

七夕

(五代·后唐)杨璞

未会牵牛意若何,

须邀织女弄金梭.

年年乞与人间巧,

不道人间巧已多.

古意

(唐 )孟郊

河边织女星,

河畔牵牛郎.

未得渡清浅,

相对遥相望.

七夕

(唐)权德舆

今日云骈渡鹊桥,

应非脉脉与迢迢.

家人竟喜开妆镜,

月下穿针拜九宵.

他乡七夕

(唐) 孟浩然

他乡逢七夕,旅馆益羁愁.

不见穿针妇,空怀故国楼.

绪风初减热,新月始临秋.

谁忍窥河汉,迢迢问斗牛.

七夕

唐人

向月穿针易,

临风整线难.

不知谁得巧,

明月试看看.

七夕

(唐)白居易

烟霄微月澹长空,

银汉秋期万古同.

几许欢情与离恨,

年年并在此宵中.

七夕

(唐)权德舆

今日云骈渡鹊桥,

应非脉脉与迢迢.

家人竟喜开妆镜,

月下穿针拜九宵.

鹧鸪天

七夕

(宋) 晏几道

当日佳期鹊误传,至今犹作断肠仙.

桥成汉渚星波外,人在鸾歌凤舞前.

欢尽夜,别经年,别多欢少奈何天.

情知此会无长计,咫尺凉蟾亦未圆.

《马嵬其二》

李商隐

海外徒闻更九州,他生未卜此生休.

空闻虎旅鸣宵柝,无复鸡人报晓筹.

此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛.

如何田纪为天子,不及卢家有莫愁?

七夕

(唐)罗隐

络角星河菡萏天,一家欢笑设红筵.

应倾谢女珠玑箧,尽写檀郎锦绣篇.

香帐簇成排窈窕,金针穿罢拜婵娟.

铜壶漏报天将晓,惆怅佳期又一年.

辛未七夕

(唐) 李商隐

恐是仙家好离别,故教迢递作佳期.

由来碧落银河畔,可要金风玉露时.

清漏渐移相望久,微云未接归来迟.

岂能无意酬乌鹊,惟与蜘蛛乞巧丝.

七夕

(唐) 宋之问

传道仙星媛,年年会水隅.

停梭借蟋蟀,留巧付蜘蛛.

去昼从云请,归轮伫日输.

莫言相见阔,天上日应殊.

七夕

(唐)祖咏

闺女求天女,更阑意未阑.

玉庭开粉席,罗袖捧金盘.

向日穿针易,临风整线难.

不知谁得巧,明旦试相看.

鹊桥仙

(宋)秦观

纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡.金风玉露一相逢,便胜却人间无数.

柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮!

七夕夜女歌

(晋)无名氏

婉娈不终夕,

一别周年期.

桑蚕不作茧,

尽夜长悬丝.

七夕词

(唐)崔颢

长安城中月如练,家家此夜持针线.

仙裙玉佩空自知,天上人间不相见.

长信深阴夜转幽,瑶阶金阁数萤流.

班姬此夕愁无限,河汉三更看斗牛.

鹊桥仙

宋 范成大

双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒.娟娟月姊满眉颦,更无奈风姨吹雨.

相逢草草,争如休见,重搅别离心绪.新欢不低旧愁多,倒添了新愁归去.

行香子

(宋) 李清照

草际鸣蛩,惊落梧桐,正人间、天上愁浓.云阶月地,关锁千重.纵浮槎来,浮槎去,不相逢.

星桥鹊驾,经年才见,想离情、别恨难穷.牵牛织女,莫是离中.甚霎儿晴,醍儿雨,醍儿风.

二郎神 七夕

宋 柳永

炎光初谢,过暮雨芳尘轻洒.乍露冷风清庭户爽,天如水,玉钩遥挂.应是星娥嗟久阻,叙旧约飙轮欲驾.极目处微云暗度,耿耿银河高泻.

闲雅!须知此景,古今无价.运巧思穿针楼上女,抬粉面云鬓相亚.钿合金钗私语处,算谁在回廊影下?愿天上人间,占得欢娱,年年今夜.

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篇3:月一日劳动节的初中主要描写日记

全文共 593 字

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我盼望已久的五一节到了,可我觉得一点儿也不开心,觉得很无聊。因为别的父母都会在五一节前给自己的孩子安排旅游等令人感到轻松愉快的活动,可我呢,只能呆在家里,慢慢地打发时间。 早上,一觉醒来后,我揉着惺忪的眼睛,无精打采地走到厨房寻找食物。可偏偏什么也没找到,去喊妈妈,妈妈又不在家。真是倒霉透了。我只好慢慢地等,顺便泡了一些米给我的宠物鸡吃。哪知道,倒霉闪电又一次打在了我的头上:小鸡突然从纸箱里跳了出来,吓得我丢下鸡食,撒腿狂奔,因为我怕小鸡会拿那尖锐的小嘴啄我。可那只鸡却不识好歹,跟着我瞎跑,我跑到哪里它就追到哪里。我急中生智,慌忙跳到了沙发上。因为沙发很高,所以小鸡跳不上来。我在沙发上洋洋得意地坐着,下面的小鸡也没闲着,它似乎觉得我家地板的花纹不好看,就“锦上添花”,屙了一坨大便。妈妈回来后,立即把我臭骂一顿。我恨不得把那只可恶的小鸡给大卸八块。

到了晚上,倒霉的事又接二连三发生在我身上:妈妈从小餐馆里买回了八只香喷喷的鸡汁汤包,我闻了馋得直流口水。当我拿起筷子准备先尝为快时,汤包皮儿突然被夹破了,油汁“哧溜”一声全洒在了我的衣服上,油渍渍的一片,油的形状就像是阿拉伯数字“2”。换上干净的衣服之后,我迫不及待地跑到电视机前,收看我最喜欢的动画片。正当动画片最精彩的时候,突然断电了。天啊!这样的生活我怎么受的了,我真想跑到阳台上,对着天大喊一声:“啊!”

今天,我够倒霉吗?

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篇4:描写冬天景色的古诗

全文共 851 字

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冬天是严寒的,也是美丽的,被白色的雪覆盖着成为童话世界,这样的季节总是让人体会到美好和感受到童话。小编整理了相关的故事,快来看看吧。

《冬柳》

唐·陆龟蒙

柳汀斜对野人窗,零落衰条傍晓江。

正是霜风飘断处,寒鸥惊起一双双。

《初秋到慈州冬首换绛牧》

唐·唐彦谦

秋杪方攀玉树枝,隔年无计待春晖。

自嫌暂作仙城守,不逐莺来共燕飞。

《冬夜即事》

唐·吕温

百忧攒心起复卧,夜长耿耿不可过。

风吹雪片似花落,月照冰文如镜破。

《冬日观早朝》

唐·施肩吾

紫烟捧日炉香动,万马千车踏新冻。

绣衣年少朝欲归,美人犹在青楼梦。

《初冬旅游》

唐·王建

远投人宿趁房迟,僮仆伤寒马亦饥。

为客悠悠十月尽,庄头栽竹已过时。

《别董大》

唐·高适

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

《逢雪宿芙蓉山主人》

唐·刘长卿

日暮苍山远,天寒白屋贫。

柴门闻犬吠,风雪夜归人。

《终南望余雪》

唐·祖咏

终南阴岭秀,积雪浮云端。

林表明霁色,城中增暮寒。

《江雪》

唐·柳宗元

千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

《问刘十九》

唐·白居易

绿蚁新醅酒,红泥小火炉。

晚来天欲雪,能饮一杯无。

《梅花》

宋·王安石

墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

《冬至夜怀湘灵》

唐·白居易

艳质无由见,寒衾不可亲。

何堪最长夜,俱作独眠人。

《子夜冬歌》

唐·崔国辅

寂寥抱冬心,裁罗又褧褧。

夜久频挑灯,霜寒剪刀冷。

《塞下曲》

唐·卢纶

月黑雁飞高,单于夜遁逃。

欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

《冬夕》

唐·岑参

浩汗霜风刮天地,温泉火井无生意。

泽国龙蛇冻不伸,南山瘦柏消残翠。

《初冬夜饮》

唐·杜牧

淮阳多病偶求欢,客袖侵霜与烛盘。

砌下梨花一堆雪,明年谁此凭栏干?

《冬夜送人》

唐·贾岛

平明走马上村桥,花落梅溪雪未消。

日短天寒愁送客,楚山无限路迢迢。

《穷冬曲江闲步》

唐·裴夷直

雪尽南坡雁北飞,草根春意胜春晖。

曲江永日无人到,独绕寒池又独归。

《冬郊行望》

唐·王勃

桂密岩花白,梨疏树叶红。

江皋寒望尽,归念断征篷。

《初冬偶作》

唐·皮日休

豹皮茵下百余钱,刘堕闲沽尽醉眠。

酒病校来无一事,鹤亡松老似经年。

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篇5:描写五一劳动节经历的作文

全文共 704 字

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今天是五一节,我和爸爸妈妈、弟弟一起去游玩了浦江最美、最好、最有名的风景区——神丽峡。

一进入神丽峡,顿时感到目不暇接、心旷神怡。那一片绿色的草地笼罩着它,耳边不时传来一阵阵清晰的流水声。整个神丽峡充满了春天 的气息。神丽峡吸引了无数慕名而来的游客。一到五一节,神丽峡早已人山人海。 我们跨步向着神丽峡顶峰攀登。一路上一块块巨大的盘石屹立在我们面前,溪水就从石头下徐徐流走。我情不自禁的下去洗洗手。想不到一股凉爽的气从我手上传到了我全身。我真恨不得跳下去痛痛快快地洗个澡。在路上我还看见了一个小瀑布,它没有庐山瀑布那么壮丽,更别说有什么名气,但带给人一种说不出的感觉。走进瀑布,一阵阵“哗哗”的声音,不断地蹿入我耳朵里。我迫不及待得走进瀑布后道,一阵阵凉风迎面而来。

在那我玩了独木桥,爬网,走桩木……但我最喜欢划气垫。

划气垫是我从报纸上看来的,可能是因为这个原因才让我死缠烂打地求爸爸带我去神丽峡。如果这次没划上气垫,我死也不肯回去。真是天不如人愿,气垫早已被游客占满了。我原本充满着愉快笑容的脸,顿时变得心灰意冷,但我还是吵着闹着要划气垫。爸爸妈妈没办法,只好跟我慢慢等待。皇天不负有心人,终于有一架气垫空出来,我和弟弟都迫不及待地坐上气垫去。我和弟弟是死对头,都争着要划气垫,结果老半天气垫都原地不动。

我拿出了“杀手镯”——1元钱,弟弟马上把操动权给了我。可我也好像是一个“脓包”,不仅让气垫没前进,还在原地打转。我用力一划,把冰凉的水溅到了弟弟身上。弟弟不服气,故意把水撒到我身上。我可气坏了,马上反击。这样我们两个互不相让,划气垫就变成了泼水节。

神丽峡真美啊!真让我流连忘返。

[描写五一劳动节经历的作文

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篇6:描写春节的古诗

全文共 452 字

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元日-王安石

爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏

千门万户瞳瞳日 总把新桃换旧符

田家元旦-孟浩然

昨夜斗回北 今朝岁起东

我年已强仕 无禄尚忧农

桑野就耕父 荷锄随牧童

田家占气候 共说此年丰

元日(玉楼春)-毛滂

一年滴尽莲花漏碧井屠苏沈冻酒

晓寒料峭尚欺人 春态苗条先到柳

佳人重劝千长寿 柏叶椒花芬翠袖

醉乡深处少相知 只与东君偏故旧

元旦试笔(选一)-陈献章

天上风云庆会时 庙谟争遗草茅知

邻墙旋打娱宾酒 稚子齐歌乐岁诗

老去又逢新岁月 春来更有好花枝

晚风何处江楼笛 吹到东溟月上时

丁卯元日-钱谦益

一樽岁酒拜庭除 稚子牵衣慰屏居

奉母犹欣餐有肉 占年更喜梦维鱼

钓帘欲迎新巢燕 涤砚还疏旧著书

旋了比邻鸡黍局 并无尘事到吾庐

甲午元旦-孔尚任

萧疏白发不盈颠 守岁围炉竟废眠

剪烛催乾消夜酒 倾囊分遍买春钱

听烧爆竹童心在 看换桃符老兴偏

鼓角梅花添一部 五更欢笑拜新年

《卖痴呆词》-(唐)范成大

除夕更阑人不睡,厌禳钝滞迫新岁;

小儿呼叫走长街,云有痴呆召人卖。

《除夜》-(唐)来鹄

事关休戚已成空,万里相思一夜中。

愁到晓鸡声绝后,又将憔悴见春风。

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篇7:描写秋天收获的诗句

全文共 323 字

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1、冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。

2、袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。

3、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

4、宁如凿空使,远致石榴花。描写秋天收获诗句

5、芙蓉露下落,杨柳月中疏。

6、夕雨红榴拆,新秋绿芋肥。

7、喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。震落了清晨满披着的露珠。

8、信宿渔人还泛泛,清秋燕子故飞飞。

9、春种一粒粟,秋收万颗子。

10、浓绿万枝红一点,()动人春色不须多。描写秋天收获的诗句。

11、秋声万户竹,寒色五陵松。

12、一夜绿荷霜剪破,赚他秋雨不成珠。

13、若干生命若干春,有所丰收有所贫。

14、五月榴花照眼明,枝间时见子初成。

15、微雨过,小荷翻,榴花开欲然。

16、落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。

17、秋宵月色胜春宵,万里霜天静寂寥。

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篇8:描写谷雨节气的古诗

全文共 783 字

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谷雨,顾名思义,播谷降雨是也,是二十四节气之一,同时也是播种移苗、埯瓜点豆的最佳时节。每年4月19日~21日视太阳到达黄经30°时为谷雨。谷雨时雨水增多,大大有利于谷类农作物的生长。

有意境优美的含有“谷雨”二字的古诗

1.白云峰下两旗新,腻绿长鲜谷雨春!

2.清 乾隆《采茶歌》

前日采茶我不喜,率缘供览官经理; 今日采茶我爱观,吴民生计勤自然。云栖取近跋山路,都非吏备清跸处,无事回避出采茶,相将男妇实劳劬。嫩荚新芽细拨挑,趁忙谷雨临明朝;雨前价贵雨后贱,民艰触目陈鸣镳。由来贵诚不贵伪,嗟哉老幼赴时意;敝衣粝食曾不敷,龙团凤饼真无味。

3.宋 林和靖 《尝茶次寄越僧灵皎》

白云峰下两枪新,腻绿长鲜谷雨春。静试却如湖上雪,对尝兼忆剡中人。瓶悬金粉师应有,筋点琼花我自珍。清话几时搔首后,愿与松色劝三巡。

4.清 郑板桥《七言诗》

不风不雨正晴和,翠竹亭亭好节柯。最爱晚凉佳客至,一壶新茗泡松萝。几枝新叶萧萧竹,数笔横皴淡淡山。正好清明连谷雨,一杯香茗坐其间。

天气

谷雨——雨水增多,大大有利谷类作物的生长。公历每年4月20日前后为谷雨。

谷雨节气,东亚高空西风急流会再一次发生明显减弱和北移,华南暖湿气团比较活跃,西风带自西向东环流波动比较频繁,低气压和江淮气旋活动逐渐增多。受其影响,江淮地区会出现连续阴雨或大风暴雨。

“谷雨前,好种棉”,又云:“谷雨不种花,心头像蟹爬”。自古以来,棉农把谷雨节作为棉花播种指标,编成谚语,世代相传。

谷雨节气后降雨增多,空气中的湿度逐渐加大,此时我们在养生中应遵遁自然节气的变化,针对其气候特点进行调养。同时由于天气转温,人们的室外活动增加,北方地区的桃花、杏花等开放;杨絮、柳絮四处飞扬。雨生百谷。雨量充足而及时,谷类作物能茁壮成长谷雨时节的南方地区,"杨花落尽子规啼",柳絮飞落,杜鹃夜啼,牡丹吐蕊,樱桃红熟,自然景物告示人们:时至暮春了。

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篇9:描写五一劳动节作文300字

全文共 220 字

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今天是五一劳动节,全家人去紫鑫苑钓鱼,这个地方靠近山脚下,空气非常清新。我先去池塘边钓鱼,我第一次没有钓上鱼,可能没有掌握技巧,过了许久,终于钓上了一条大鱼,鱼塘叔叔一称,我钓的大鱼足足有4斤重。我高兴极了,还准备再钓一条更大、更重的鱼,可是最后钓的两条鱼力气都非常大,全部都跑掉了,我非常伤心。但是我还是今天的冠军。当我吃到我用自己的劳动得来的鱼时,觉得特别的美味。接着我和姐姐又去玩了荡秋千、乒乓球、台球……

今天过得很开心,非常有收获!

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篇10:描写环境的诗句

全文共 1742 字

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1 杜甫的中,表现杜甫蓬勃朝气和远大抱负的诗句是:

会当凌绝顶,一览众山小.

2杜甫的中采用移情于自然的手法表达情感,产生万物同悲的艺术效果的诗句是:

感时花溅泪,恨别鸟惊心.

3 中,无意说理却在写景中包含自然理趣的句子是:

海日生残夜,江春入旧年.

4 中,流露着作者对家乡 对亲人的思念之情的句子是:

乡书何处达,归雁洛阳边.

5 白居易在中借鸟儿的活动传达春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情的诗句是:

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.

6中勾画出西湖早春美丽景色的名句是:

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.

7中写塞上景物,流露出飘零之感的句子是:

征蓬出汉塞,归雁入胡天.

8 中描写边塞壮阔景象的名句是:

大漠孤烟直,长河落日圆.

9中最能反映作者博大胸襟和远大志向的句子是:

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.

10陆游被后人用来比喻自爱遇到困境时生出许多希望的诗句是:

山重水复疑无路,柳暗花明又一村.

11出自一文,常用来比喻心里突然悟出某个道理而感觉明朗起来的成语是: 常用来比喻理想中的环境优美 生活安乐的世界的成语是:

勾画了桃源人安居乐业和乡村安宁和谐的氛围;用来形容桃林迷人景致的成语是: ;由后遂无问津者”演化而来的成语是:

豁然开朗 世外桃源 ;”阡陌交通,鸡犬相闻 落英缤纷 无人问津

12中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是:孔子劝诫弟子要实事求是的句子是:

三人行,必有我师焉.知之为知之,不知为不知.

13中表现自己不受世俗牵累的安适惬意的句子是:

无丝竹之乱耳,恶案牍之劳形.

14中用莲的高洁、质朴比喻君子既不与世俗同流合污,也不孤高自许的句子是:

出淤泥而不染,濯清涟而不妖.

15中用快马和疾风来写船行之快的句子是:

虽乘奔御风不以疾也.

16中写庭前月光月影的句子是:

庭下如积水空明,水中藻荇交横.

17出自中,原指重新温习过去已经学过的知识,会有新的收获,现在也用以指借鉴历史的经验教训,更好的服务现在和规范未来的成语是: 学习永不满足,形容虚心好学的成语是: ;用来形容耐心地,不厌倦地教导别人的成语是: ;意谓谦恭待人,虚心向他人学习的成语是: ;不以向地位比自己低,知识比自己少的人请教为可耻的成语是:.

温故知新 学而不厌 诲人不倦 三人行,必有我师焉 不耻下问

18 我们向往幸福快乐的生活,就为我们描绘了一幅人间美景,请你写出最能表现源中人生活和平美好的句子:

黄发垂髫并怡然自乐

19原本”草无忧之意,花无长乐之心”,杜甫在中却以含情之眼视物,表达感时恨别之情的句子是:

感时花溅泪,恨别鸟惊心.

20古人很重视环境对人成长熏陶的作用,中就有表现主人因品德高尚而居住环境清幽的句子是:

苔痕上阶绿,草色入帘青.

21 陆游的诗中,用于描写农村自然风光而又给人启发,被后人用于体现人生境遇,具有千古不灭的比喻价值的诗句是:

山重水复疑无路,柳暗花明又一村.

22陆游的诗中写人在困境中会萌发出新的希望,也暗示世间事物的消长变化的诗句是:

山重水复疑无路,柳暗花明又一村.

23 同样是咏物,刘禹锡的通过”晴空一鹤排云上”的描述,写出了秋天明艳美丽的景致,而马致远的以一句” ”写尽了秋天肃杀之气.

枯藤老树昏鸦

24 当前,在全球信息时代的大潮中,中外文化正在进行着史无前例的交流与碰撞,如何承传传统,把握先进文化的前进方向,推进学校精神文明建设,孔子早在两千多年前就在中为我们做出了表率,即:

择其善者而从之,其不善者而改之.

25 宋朝人写诗往往蕴含哲理,引人思考.王安石的 朱熹的 陆游的,都体现出这一特点.请从上述作品中任选两篇,写出其中蕴含的哲理 引人思考的诗句:

26 郦道元的中描写春冬之时的三峡景观的句子是:

素湍绿潭,回清倒影.

27 小强学习好,组织能力强,但他刚转入一个新的班级,不为同学了解,因此在班干部竞选中落选了.王老师引述了中的两句话 ,

.使他茅塞顿开,解开了心中的结.

人不知而不愠,不亦君子乎?

28

会当凌绝顶一览众山小

29《春望》中,接家书的珍贵来表现对亲人的思念和牵挂的句子是: 烽火连三月家书抵万金

30《春望》中,诗人妙用通感,表现出诗人的内心世界的诗句是:

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

31 《钱塘湖春行》中,表达对春天欣欣向荣的喜爱的句子是:

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.

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篇11:2024描写端午节的优美诗句

全文共 1047 字

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1、淡妆浓抹,西湖人面两奇绝。菖蒲角黍家家节。水戏鱼龙,十里画帘揭。凌波无限生尘袜,冰肌莹彻香罗雪。游船且莫催归楫,遮莫黄昏,天外有新月。

-宋 赵长卿《醉落魄 重午》

2、年年端午风兼雨,似为屈原陈昔冤。我欲于谁论许事,舍南舍北鹁鸠喧。 --宋 赵蕃,《端午三首》其二

3、红藕丝,白藕丝,艾虎衫裁金缕衣。钗头双荔枝。鬓符儿,背符儿,"鬼"在心头符怎知?相思十二时。

--宋 李石《长相思 重午》

4、醉看葵柳怀旧事,馋思樱笋梦吾庐。向时痴绝今愁绝,自读《离骚》些老夫。

5、灵均死波后,是节常浴兰。彩缕碧筠粽,香粳白玉团。逝者良自苦,今人反为欢。

--唐 元稹《表夏十首》之十

6、不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。鬓丝日日添白头,榴锦年年照眼明。 --唐 殷尧潘《端午日》

7、节分端午自谁言,万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。 --唐 文秀《端午》

8、五日长蛟虚问祭,九关雕虎枉招魂。

--宋 宋祁《屈原祠》

9、五色新丝缠角粽,金盘送,生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动,菖蒲酒美清尊共。

--宋 欧阳修《鱼家傲》(五月榴花妖艳烘)

10、楚人悲屈原,千载意未歇。精魂飘何在,父老空哽咽。至今仓江上,投饭救饥渴。遗风成竞渡,哀叫楚山裂。 --宋 苏轼《屈原塔》

11、好酒沈醉酬佳节,十分酒,一分歌。

--宋 苏轼《少年游 端午赠黄守徐君猷》

12、彩线轻缠红玉臂,小符斜挂绿云鬣。佳人相见一千年。 --宋 苏轼《浣溪沙 端午》下阕

13、入袂轻风不破尘,玉簪犀壁醉佳辰。

--宋 苏轼《浣溪沙 端午》

14、小团冰浸砂糖裹,有透明角黍松儿和。

--宋 张耒失调名《端午》词断句

15、竞渡深悲千载冤,忠魂一去讵能还。国亡身殒今何在,只留《离骚》在世间。 --宋 张耒《和端午》

16、粽团桃柳,盈门共饮,把菖蒲、旋刻个人人。

--宋 秦观失调名《端午》词断句

17、舣彩舫,看龙舟两两,波心齐发。奇绝。难画处,激起浪花,飞着湖间雪。画鼓喧雷,红旗闪电,夺罢锦标方彻。 --宋 黄裳《喜迁莺 端午泛湖》

18、朱颜老去,清风好在,未减佳辰欢聚。趣腊酒深斟,菖蒲细糁,围坐从儿女。还同子美,江村长夏,闲对燕飞鸥舞。 --宋 晁补之《永遇乐 端午》

19、高咏楚辞酬午日,天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意。歌罢满帘风。万事一身伤老矣,戎葵凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水。今夕到湘中。 ---宋 陈与义《临江仙》

20、沈湘人去已远,劝君休对酒,感时怀古。慢啭莺喉,轻敲象板,胜读《离骚》章句。

-宋 杨无咎《齐天乐 端午》

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篇12:关于描写秋雨的诗句经典

全文共 874 字

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1、夜来风雨声,花落知多少。——孟浩然《春晓》

2、七八个星天外,两三点雨山前。——辛弃疾《西江月》

3、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。——杜牧《清明》

4、渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》

5、水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》

6、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》

7、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春绝句》

8、空山新雨后,天气晚来秋。——王维《山居秋瞑》

9、宴罢兰堂肠断处。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》

10、梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?。——李清照《声声慢》

11、水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。苏轼

12、七八个星天外,两三点雨山前辛弃疾

13、渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。王维

14、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍文天祥

15、万里清光不可思,添愁益恨绕天涯。谁人陇外久征戍?何处庭前新别离?失宠故姬归院夜,没蕃老将上楼时。照他几许人肠断,玉兔银蟾远不。白居易

16、宴罢兰堂肠断处。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。张志和

17、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。杜甫

18、银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。杜牧

19、山路元无雨,空翠湿人衣。王维

20、女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山叫神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。李贺

21、梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?()李清照

22、春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草,落叶满阶红不扫。白居易

23、桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。王维

24、江城如画里,山晓望晴空。雨水夹明镜,双桥落彩虹。人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。李白

25、长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。何日平胡虏,良人罢远征。李白

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篇13:描写除夕的古诗

全文共 596 字

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大年夜.丰盛的年菜摆满一桌,阖家团聚,围坐桌旁,共吃团圆饭,心头的充实感真是难以言喻。下面是相关的诗词,也许对你有帮助哦。

暮景斜芳殿,年华丽绮宫。

寒辞去冬雪,暖带入春风。

阶馥舒梅素,盘花卷烛红。

其欢新故岁,迎送一宵中。——李世民《守岁》

守岁阿戎家,椒盘已颂花 ——杜甫

爆竹声中一岁除,

春风送暖人屠苏。

千门万户瞳瞳日,

总把新桃换旧符。————王安石《元日》

欲知垂尽岁,有似赴壑蛇。

修鳞半已没,去意谁能遮。

况欲系其尾,虽勤知奈何。

儿童强不睡,相守夜欢哗。

晨鸡且勿唱,更鼓畏添挝。

坐久灯烬落,起看北斗斜。

明年岂无年,心事恐蹉跎。

努力尽今夕,少年犹可夸。——苏轼《守岁》

旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?

故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年 ——高适《除夜作》

乾坤空落落,岁月去堂堂;

末路惊风雨,穷边饱雪霜。

命随年欲尽,身与世俱忘;

无复屠苏梦,挑灯夜未央。——文天祥《除夜》

除夕感怀》

谭嗣同

年华世事两迷离,敢道中原鹿死谁。

自向冰天炼奇骨,暂教佳句属通眉。

无端歌哭因长夜,婪尾阴阳胜此时。

有约闻鸡同起舞,灯前转恨漏声迟。

《除夕感怀》

谭嗣同

内顾何曾足肝胆,论交晚乃得髯翁。

不观器识才终隐,即较文词势已雄。

逃酒人随霜阵北,谈兵心逐海潮东。

飞光自抚将三十,山简生来忧患中。

《鹧鸪天》

姜夔

柏绿椒红事事新,

隔篱灯影贺年人。

三茅钟动西窗晓,

诗鬓无端又一春。

慵对客,缓开门,

梅花闲伴老来身。

娇儿学作人间字,

郁垒神荼写未真。

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篇14:描写春天的古诗和名句

全文共 1345 字

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1、春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。——《诗经·小雅·出车》

迟迟:缓慢。卉木:草木。萋萋:草茂盛的样子。仓庚:莺。喈喈:鸟鸣声众而和。蘩:白蒿。祁祁:众多。

2、时在中春,阳和方起。——《史记·秦始皇本纪》

阳和:春天的暖气

3、阳春布德泽,万物生光辉。——汉乐府古辞《长歌行》

4、阳春白日风在香。——晋乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》

5、阳春二三月,草与水同色。——晋乐府古辞《盂珠》

6、春晚绿野秀,岩高白云屯。——南朝宋谢灵运《入彭蠡湖口》

秀:秀丽。屯:驻,聚集。

7、池塘生春草,园柳变鸣禽。——南朝宋谢灵运《登池上楼》

变鸣禽:鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来,鸟儿已经替换了。

8、喧鸟覆春洲,杂英满芳甸。——南朝梁谢眺《晚登三山还望京邑》

覆春洲:落满了春天的沙洲。杂英;各种各样的花。芳甸:郊野。

9、寄语洛城风日道,明年春色倍还人。——唐杜审言《春日京中有怀》

洛城:洛阳城。风日:春光风物。道:说。

10、云霞出海曙,梅柳渡江春。淑气催黄鸟,晴光转绿苹。——唐杜审言《和晋陵陆丞早春游望》

海曙:海上日出。梅柳渡江春:梅柳渡过江来,江南一片春色。淑气:春天的和暖气息。转绿苹浪:使水中苹草转绿。四句意谓:彩霞伴着朝日在海面升起,梅花绿柳把春意带过了江面,黄鸟在和煦的春光中歌唱,阳光催绿了苹草。

11、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出,二月春风似剪刀。——唐贺知章《咏柳》

12、林花扫更落,径草踏还生。——唐孟浩然《春中喜王九相寻》

13、二月湖水清,家家春鸟鸣。——唐盂浩然《春中喜王九相寻》

14、闻道春还未相识,走傍寒梅访消息。——唐李白《早春寄王汉阳》

15、寒雪梅中尽,春风柳上归。——唐李白《宫中行乐词八首》

16、东风随春归,发我枝上花。——唐李白《落日忆山中》

17、东风洒雨露,会人天地春。——唐李白《送祁昂滴巴中》

18、咸阳二三月,宫柳黄金枝。——唐李白《古风》

19、春草如有情,山中尚含绿。——唐李白《金门答苏秀才》

20、时有落花至,远随流水香。——唐刘昚虚《阙题》

21、飞雪伴春还,善庭晓自闲。——唐刘昚虚《积雪为小山》

22、道由白云尽,春与青溪长。——唐刘昚虚《阙题》

意为:道路被白云遮断,春景与青青的流水一样绵延不断。

23、芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。——唐李华《春行即兴》

24、肃肃花絮晚,菲菲红素轻。日长雄鸟雀,春远独柴荆。——唐杜甫《春运》

前两句形容花色红,柳絮素。后两句谓日色渐长.春色淡远,唯听鸟雀调嗽,无人来往,独有柴门而已,

25、繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开。——唐杜甫《江畔独步寻花七绝句》

26、林花著雨燕支湿,水荇牵风翠带长。——唐杜甫《曲江对雨》

燕支:胭脂。荇:荇菜,一种水生草本植物。

27、侵陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条。——唐杜甫《腊日》

萱草:一种古人以为可以使人忘忧的草。此句说萱草萌芽,侵陵雪色。漏泄:透露。

28、江汉春风起,冰霜昨夜除。——唐杜甫《远怀舍弟颖观等》

29、江浦雷声喧昨夜,春城而色动微寒。——唐杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》

30、朝来新火起新烟,湖色春光净客船。——唐杜甫《清明二首》

朝:早晨。

31、恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花。——唐杜甫《绝句漫兴九首》

32、东风好作阳和使,逢草逢花报发生。——唐钱起《春郊》

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篇15:关于描写迷茫的诗句集锦

全文共 330 字

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1、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

2、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

3、自古圣贤皆寂寞,唯有饮者留其名。

4、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

5、行路难,行路难!多歧路,今安在?

6、我本将心向明月,奈何明月照沟渠。

7、停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

8、少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁;而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。

9、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

10、人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

11、昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。

12、自顾无长策,空知返旧林。

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篇16:描写倒春寒的诗句

全文共 580 字

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正所谓春寒料峭,远看柳枝似乎是冒出了一些新绿,但枝条还是僵硬着不够柔软,春风虽无朔风的凛冽,但也还是让人要竖起衣领抵御,阳光也是淡淡的,给不了你人想要的温暖。

霜花晓镜暗金钗,愁上眉头怨入怀。不屑春风闲负手,任由白雪漫青阶。

写给倒春寒(两首)(一)多好啊这样一个寂静的夜晚静的只剩下我一个人的世界一遍遍翻着那些记录那些岁月与岁月相约的晚上是怎样的一场梦呢发生在昨天却陈旧的比明朝那事还古老曾经删除的文字却被复写在一本书的扉页里这个冷漠的春天啊月亮比太阳还懂女人的心事不敢打开电脑那里的寒气一阵比一阵冷一本王小妮的诗集在我手里一会长出水莲一会又下起了一场大风雪如何才能把你拖进黑名单彻底的拖进去突然觉得惬意比诗意好的多如果你还说我笑的时候是最矜持的女人那么我想用尽最后的力气笑着为你送行(呵,也许有必要注释一下,因为并不是谁都读王小妮的诗集.她诗集中有一首叫,还有一首叫 )

(二)这个春天太冷了我准备用积蓄一生的温度一点一点捂热一个漆黑漫长的夜然后用烛光照亮你背后的黎明这个小小的烛光啊在我键盘上不停的流泪我想红烛一定是你前世的恋人而你 是我诗歌的叛逆者我没有勇气阻止你的行动你反反复复的坏脾气我画不出会飞的蝴蝶和岁月的流转我甚至无法让你在桃花盛开时拥有一朵白莲的暗香但我明天就去和太阳谈判让那些阴影下的寒冷回归原地我绝不允许握在手心里的热和已经绽开的春风越过千年

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篇17:中考素材积累:描写秋天的诗句

全文共 1719 字

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萧瑟的秋风是文人经常写的,下面语文迷网为大家带来了关于秋天的诗词名句,希望对你有帮助。

1. 秋风萧瑟,洪波涌起《观沧海》

2. 萧萧远树流林外,一半秋山带夕阳《书河上亭壁》

3. 秋景有时飞独鸟,夕阳无事起寒烟《孤山寺端上》

4. 渐霜风凄紧,关河冷落,残照当搂《八声甘州》

5. 断虹霁雨,净秋空,山染修眉新绿《念奴娇》

6. 风定小轩无落叶,青虫相对吐秋丝《秋日》

7. 山抹微云,天粘衰草《满庭芳》

8. 绿池落尽红蕖却,荷叶犹开最小钱《秋凉晚步》

9. 一叶梧桐一报秋,稻花田里话丰收。《立秋》

10. 衰荷滚玉闪晶光,一夜西风一夜凉。《白露》

11. 一轮穿桂香空照,万里离人诉断肠。《秋分(中秋)》

12. 时逢秋暮露成霜,几份凝结几份阳。《霜降》

13. 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家《天净沙•秋思》

14. 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅《茅屋为秋风所破歌》

15. 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼《宣州谢眺楼》

16. 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠《枫桥夜泊》

17. 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池《夜雨寄北》

18. 秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归《秋风辞》

19. 晚趁寒潮渡江去,满林黄叶雁声多《江上》

20. 秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜《燕歌行》

21. 榈庭多落叶,慨然知已秋《酬刘柴桑》

22. 迢迢新秋夕,亭亭月将圆《戊申岁六月中遇火》

23. 寒城一以眺,平楚正苍然《宣城郡内登望》

24. 亭皋木叶下,陇首秋云飞《捣衣诗》

25. 草低金城雾,木下玉门风《别诗》

26. 树树皆秋色,山山唯落晖《野望》

27. 解落三秋叶,能开二月花《风》

28. 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船《绝句》

29. 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨《望洞庭》

30. 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝《秋词》

31. 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤《秋夕》

32. 春花秋月何时了,往事知多少《虞美人》

33. 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花《山行》

34. 桂林风景异,秋似洛阳春《始安秋日》

35. 寒山转苍翠,秋水日潺湲《辋川闲居赠裴秀才迪》

36. 荆溪白石出,天寒红叶稀《山中》

37. 秋声万户竹,寒色五陵松《望秦川》

38. 金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜《长信秋词》

39. 木落雁南度,北风江上寒《早寒江上有怀》

40. 雨色秋来寒,风严清江爽《酬裴侍御对雨感》

41. 人烟寒橘柚,秋色老梧桐《秋登宣城谢朓北楼》

42. 信宿渔人还泛泛,清秋燕子故飞飞《秋兴•其三》

43. 山明水净夜来霜,数树深红出浅黄《秋词二首》

44. 秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声《宿骆氏亭寄》

45. 菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间《浣溪沙》

46. 碧云天,黄叶地,秋色连波《苏幕遮》

47. 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时《赠刘景文》

秋天的古诗

1、《秋夕》

唐·杜牧

银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。

2、《望洞庭》

唐·刘禹锡

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

3、《夜将晓出篱门迎凉有感》

宋·陆游

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,难望王师又一年。

4、《秋登宣城谢眺北楼》

唐·李白

江城如画里,山晓望晴空。

雨水夹明镜,双桥落彩虹。

人烟寒橘柚,秋色老梧桐。

谁念北楼上,临风怀谢公。

5、《山居秋暝》

唐·王维

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

6、《秋登兰山寄张五》

唐·孟浩然

北山白云里,隐者自怡悦。

相望始登高,心随雁飞灭。

愁因薄暮起,兴是清秋发。

时见归村人,沙行渡头歇。

天边树若荠,江畔洲如月。

何当载酒来,共醉重阳节。

7、《宿建德江》

唐·孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

8、《登高》

唐·杜甫

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

9、《中秋月》

宋·苏轼

暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好,明月明年何处看。

10、《中秋月》

唐·白居易

万里清光不可思,添愁益恨绕天涯。

谁人陇外久征戍?何处庭前新别离?

失宠故姬归院夜,没蕃老将上楼时。

照他几许人肠断,玉兔银蟾远不知。

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篇18:初中描写劳动最光荣的作文

全文共 1027 字

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我在很小的时候,就常常听见大人们说:“劳动光荣,只有劳动才能创造美好的明天!”如今,我已经渐渐懂事了,也逐渐对劳动有了许多新的理解。

劳动是探索与科研成功的奠基石。19世纪的著名发明家爱迪生为了发明出电灯造福一方百姓,不懈地探索与追求,通过数千次的实验,发明了用钨丝制成的白炽灯,安迪生的成功无疑是劳动的结晶。同是身处19世纪的物理学家诺贝尔为了发明更先进的引爆物——雷一管来代替威力较低的火药,坚持不懈地在试验室里进行实验,甚至为此付出了极其惨痛的代价,但加倍的劳动使诺贝尔在众多科学家中脱颖而出。到如今,我们依然将他铭记于心。作为21世纪的我们,更理应扬起风帆,朝着目标勇往直前,而能通往成功彼岸的唯一道路即是劳动。“天才只是1%的灵感加上99%的努力” 。

其实,劳动不仅使许多科学家摘得了成功的桂冠,劳动同样也是享受生活时不可缺少的调味品。如果大家多多留意一下在零食专一卖店中的一些有趣的现象,我们不难发现:“手剥杏仁”总是比“杏仁肉”卖得好;“手剥小一核桃”也总是比“核桃肉”卖得快……导致这些现象产生的原因并非是价格与质量,而更多的来自于人们对生活的享受与品位。在生活节奏快,物质需求大的现代社会,人们追求的已不再是简简单单的吃饱喝足,而是生活质量的不断提高。人们更希望于享受生活,而非成为生活的奴仆,被生活中的种种所操纵,所控制。有时,能拿着铁锹去社区的草坪里种上些花花草草,虽是体力劳动,也体味到了生活的意义;有时,读着小说,手剥着小一核桃,虽过程麻烦,但动动手也能品味出生活的快乐……劳动并非直接意味着钱,有时用劳动换点生活的乐趣与快乐也未尝不是一件好事。劳动能丰富生活,调动情调。

也许,劳动在有些人看来只是一盘散沙,毫无价值。但事实上劳动不仅能创造物质财富,更能建立起一个完美的精神世界。一个乐于劳动的人无疑是一个勤奋、坚持的人;一个善于劳动的人无疑是一个聪慧、善思的人;一个坚持劳动的人无疑是一个坚韧、顽强的人。有时,一个人的精神品质能够在劳动中得到展现与诠释,劳动也同样会在精神的支柱下得到升华与凝练。雷锋的光荣事迹之所以被我们中国人代代传颂,就在于雷锋的精神在劳动中展现,劳动在精神下更加激动人心。

无论是体力劳动,还是脑力劳动,都能给我们的生活增添一道不一样的虹彩。作为青少年的我们,更应在人生的“黄金时期”努力劳动,获得学习、生活、精神的三丰收。在劳动中探索发现,在劳动中体味生活,在劳动中铸就人生……

[初中描写劳动最光荣的作文

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篇19:2024年中考作文素材:描写真挚友情的诗句

全文共 578 字

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隔山隔水不隔心,友谊不管远与近,好花真想季季开,朋友真想天天在。

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

海内存知己,天涯若比邻------唐.王勃>

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

花开花结心连心,结下友谊情义深,虽然相处时间短,忠义永远在心中。

结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌>

朋友不因远而疏,流水不因石而阻,急水急冲桥下影,高山难隔友谊情,朋友总是心连心,真正朋友值千金,哪怕山高路程远,隔山隔海难隔心。

朋友的心有谁知?知心却能相告知;友谊之情深比海,友谊花儿开不败。

朋友总是心连心,真正朋友值千金,灯光之下思贤友,时刻勿忘朋友心。

青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。

劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。

人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明>

少年乐新知,衰暮思故友------唐.韩愈>

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

我来竟何事?高卧沙丘城。城边有古树,日夕连秋声。鲁酒不可醉,齐歌空复情。思君若汶水,浩荡寄南征。

相知无远近,万里尚为邻------唐.张九龄>

以文常会友,唯德自成邻------唐.祖咏>

丈夫志四海,万里犹比邻------三国.魏.曹植>

真情犹如潮水,失恋化作晚风;无情只是一 时,友情有始有终。

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篇20:改写古代诗句古诗改写

全文共 4983 字

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一、导语

同学们,中华民族自古以来就是一个诗的国度。古诗是文学宝库中的瑰宝。以其隽永的意境赢得人们的喜爱。它们有的激昂悲壮,有的凄婉哀怨,有的气势雄浑,有的奔腾豪放。这节课就让我们走进诗人的世界,品悟诗人的情感,聚焦诗人的思想,用生动优美的语言把你喜欢的一首古诗改写成一篇通俗易懂的记叙文。(板书:古诗改写)

二、明确习作要求

师:首先我们进入第一环节:谈理解、明要求(投影出示习作要求)

习作要求

1、把你喜欢的一首古诗改写成一篇记叙文;

2、把古诗所描绘的内容具体连贯地写下来,在不改变原意的基础上适当展开想象;

3、题目自拟,也可立题为“改写古诗《xx》

请大家自读讨论。(学生分小组讨论)

下面请同学们谈一谈对习作要求的理解。

生1:我认为本次习作的体裁从形式上由诗歌改变成了记叙文。

生2:从内容的要求上看,要写具体生动,叙事完整,尊重诗歌原意。情节要生动,适当展开想象,有创新。生3:借景抒情的古诗重点是景物描写,抒发情感;叙事性古诗重点要抓住人物的语言、动作、外貌进行描写,叙事完整。

师:同学们对习作要求理解得很好。古诗改写就是对古诗词从形式到内容进行全新的包装,在原文的基础上进行二次创作,使诗词句子更具体、更加通俗易懂。(板书:形式:古诗记叙文内容:保留原意适当想象)

那么怎样进行古诗文的改写呢?下面我们进行第二环节:读例文、学方法。(学生齐读)

三、例文引路

(一)

师:请看第一篇例文。《改写暮江吟》。这是一首著名的写景诗。诗人就江边所见,摄取残阳铺水和新月两个小镜头,把黄昏的奇景和月夜的风光组成一幅色彩鲜明、富有立体感的秋江图景。意境优美。那么小作者是怎样改写的呢?请看大屏幕。

(投影出示诗配画以及例文《暮江吟》)

暮江颂

——《暮江吟》改写

落日渐瞑,夕阳的余晖洒满整个大地。

太阳脱去了那件耀眼的外衣,披上了鲜红的披肩,是那么的柔和,那么的美!

清澈的江水宛如一面镜子在余光的照耀下熠熠生辉。微风吹来,江面上泛起水波,太阳的倒影也随之颤动,犹如一位少女在水中翩翩起舞。

江边一棵棵垂柳将她们长长的头发伸入水中,好似一个个美丽的公主,扭着细细的腰肢,摆着那翠绿的裙摆在岸边与水中的太阳比美。可惜他们没有分出输赢,反而把江水映得半红半绿,像一个巨大的调色盘。

江边的花儿虽然没有那么婀娜,却一直散发着迷人的芬芳。

我站在岩石上,放眼望去,轻轻的远山在雾气中若隐若现,异常神秘;灯花通明的村庄像一只只萤火虫成群结队,雾的朦胧使江、地、天连为一线。啊!多么美的九月初三之夜呀!鸟儿在山前啼鸣,田野里散发果香;露珠儿酷似晶莹的珍珠;隐月好似一把精美的弯弓,就连落叶上都写满赞美,风儿都在唱着赞歌。

我爱你这让人陶醉的暮江!

师:写景类的古诗要侧重景物描写,抓住景物的特点。写景时,字里行间要有真情,抒发真情实感。情与景不可分离,寓情于景,融情于景,情景交融,是创造意境的重要手段。一篇好的习作要避免有景没情,做到情为景生,景为情注,只有二者妙合无痕,才能使文章含蓄隽永,意味深长。

(二)

师:绘景类的古诗同学们领会了它的改写方法,那么叙事类的古诗应该怎样改写呢?下面请同学们看《赠汪伦》的改写。

这是一首歌颂友情的叙事诗。也是送别诗中的佳作。自古以来,别离的气氛是哀婉凄凉的,很少有欢声笑语。可是诗人却采用了一种独特的方式,营造出一种豪迈的气氛。表达出朋友间的一片深情和临别祝愿。请看原文及改后例文。

(投影出示诗配画以及例文《赠汪伦》)

送别

——改写《赠汪伦》

李白是唐朝最伟大的诗人之一。身世坎坷,曾经历过唐朝由盛转衰的过程。

李太白之所以被称为“浪漫主义诗人”,是因为他性情豪爽,好游,好酒。而当时有位名为汪伦的人极为崇拜李白。让自己的儿子从小就吟诵李白的《赠孟浩然》。得知李白因国事而操劳想出去游玩一番,便给李白写了封信:先生好游乎?此处有十里桃花;先生好酒乎?此处有万家酒店。汪伦

李白收到此信,心花怒放,心想:游玩,饮酒乃是我的最爱,为何不借此机会放松放松?于是,他第二天就出发了。来到汪伦的家中,李白迫不及待地问“汪兄,十里桃花在何处?”汪伦笑着带李白去看,可却只有一棵桃树,汪伦说:“我们这里只有一株桃树,每逢盛开的季节就飘香十里,所以叫?十里桃花?”。

李白又问:“那万家酒店呢?不如我们去痛饮几杯吧!”可汪伦则领李白去了一个名为“万家酒店”的小酒楼。李白不解,汪伦告诉李白这家酒店的老板姓万,所以就叫“万家酒店”。

李白不但不生气,而且还连连叫好。汪伦也十分开心,请李白到家中做客,汪家的人盛情款待。李白在汪伦家中与其促膝长谈,并结为至交好友。

李白在汪伦家一住就是半年,时光飞逝,这一天,李白对汪伦说:“汪伦兄,我在你家已有半年了,明日我就要离开,继续过我那神仙般的生活。”“为什么?难道是我待客不周,你不愿意再住下去了?”汪伦问道。李白挥挥手解释说:“不,您的家人待我像亲人一样,我怎么会嫌弃呢?只是我志在四方,想云游天下。”汪伦见说不过李白,只好答应让他走。

第二天,清晨,李白载着无尽的留恋和惋惜来到桃花潭边边。李白双手握拳,含着泪说:“汪兄,你对我的情谊,李某没齿难忘!”话还没有说完,岸上就传来用脚步打节拍唱歌的声音。李白一眼望去,啊!是村民们在为自己送行,李白向人群挥挥手,大声说:“乡亲们,保重,我李某一定会再来看你们的!”人群中一人说道:“大诗人,您也要保重呀,祝你一帆风顺,咱们后会有期。”这时,一条小船已停靠在岸边,等待着大诗人李白上船。李白踏上小船,深情地对汪伦说了最后一句话:“汪伦兄,桃花潭固然很深,但也比不上你和我的情谊深,让我们撑起友谊的小船,驶向对方心灵的彼岸。”汪伦终于控制不住自己的情绪,泪流满面地说:“保重!”

船儿渐渐远去,望着李白的身影,汪伦在心底默默地念叨:“李兄,我们何时才能再见面呢?

师:请大家齐读原诗。(学生读)谁愿意把例文给大家读一读?(一生读)

师:请同学们在小组内讨论:

①你认为这篇习作改写得怎样?哪些地方值得你学习借鉴的地方?有哪些不足?

②与第一篇例文比较,有哪些相同和不同?

学生汇报点评(略)

师:叙事类的古诗文改写要把事情叙述完整,有故事情节,有时间、地点、人物,也就是按照记叙文的六要素进行改写。

四、选材构思

通过这两篇例文,同学们基本上领略了古诗的改写方法,下面我们进入第三环节:选古诗巧构思

生:(大屏幕出示学生齐读)

师:老师为大家提供了学过的古诗,同学们可以在这里选,也可以选择自己平时积累的古诗。(大屏幕出示古诗)

师:你想选择哪一首诗进行改写,怎样改写,重点部分怎样写,把你的构思说给你的同桌听。

生:(选择古诗)

师:下面请大家汇报一下你的构思。

生1:我改写的古诗是《九月九日忆山东兄弟》。这首诗表达了亘古不变的亲情。在改写时我先写重阳节王维在街头漫步,看到家家户户欢聚一堂,不仅勾起了他的思乡之情,然后写他回忆从前的时光,怎么与他的兄弟姐妹朝夕相处,最后写抒发自己的感情。重点写登高、遍插茱萸等情节。

师:很好。这首诗表达了一种在任何时代都不可能没有的亲情,容易引起大家的共鸣。亲情也是人类最朴实、最动人的情感在改写时要紧扣这个主题。下面请大家发表自己的见解。

生:(略)

生2:。我想重点写母亲灯下为游子缝衣的母子情深的画面,通过一些细节歌颂伟大的母爱。

师:是啊,母爱是人世间最淳朴、最真挚的情感。千百年来,多少诗人、作家尽情地吟唱。因此改写这首诗时要抓住细节表达这一永恒的主题。用“谁言寸草心报得三春晖”来抒发情感。发表自己的看法。

生:(略)

生3:我改写的古诗是《枫桥夜泊》。这首诗有情有景,有声有色,情景交融。诗人以一缕愁绪把众多的景物串起来,和谐而有层次的组成一幅秋江夜泊图。在这首诗的改写中,我想加一些故事情节,有物有人,有情有景。借助寒山寺的钟声衬托诗人的愁绪离索。

师:是的,这钟声在夜半悠扬回荡,余音袅袅,衬托出夜的静谧与深沉,使夜不成眠的游子更增添了愁绪,而诗人卧听钟声的种种难以言传的感受,也就尽在不言中了。通过你的妙笔把诗人张继的感受表达出来。下面请大家帮她参谋参谋。

生:(略)

生4:这是一首抒发旅途愁思的诗。我想先叙述时间地点,故事的的主人公登场,然后描写原野空旷辽阔,远方的天空好象低压在树木之上,倒映在清清江水中的明月,再写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边,眼见日落黄昏,一段新的旅愁油然而生。借景物承载一段乡愁。

师:是啊,剪也剪不断的乡愁。对故乡的思念是每一个出门在外的游子共同的情结。乡愁难眠啊。下面大家给她提一提建议。

生:(略)

生5:我改写的古诗是《泊船瓜洲》。这是一首著名的抒情小诗,它抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切情怀。我想重点写诗人的所见所想表达诗人思念家乡的浓浓的情怀。

师:是的。思乡之情是每一个远离故乡的游子的一种最真切的感受。不管身在千里万里,故乡只有一个。春风吹过江南已不知多少次,江南的田野山川也不知绿了多少回,如今春风依旧,明月依然,思乡之情油然而生,可是诗人多年的企盼只能寄情于明月。因此,我建议在改写这首诗时字里行间要突出作者的思乡情结。

生6:我改写的古诗是《送孟浩然之广陵》。这首诗,表现了一种充满诗意的离别,充满喜悦的离别,充满向往的离别。时间地点人物提供得很具体,借景物描写表达友情。

师:这首诗集叙事、写景、抒情于一体。感情真挚深切,意境优美动人。这也是送别诗中的佳作,在改写时要表达出朋友间的依依惜别之情。大家提提建议。

生:(略)

生7:我改写的古诗是《清明》。在改写时,我先写时间、环境、气象等。然后交代清明节这一天,或合家团聚,或上坟扫墓,或郊游踏青,活动多样。接着写杜牧的所见所感,他看见路上行人吊念逝去亲人,伤心欲绝,悲思愁绪。于是,他便向人问路了。引出故事的发展。

师:改写这首诗时,要抓住清明时节气候特点,阴沉沉,雨绵绵以及细雨中的景物,把环境衬托得极为伤感,再用行人愁肠欲断加以渲染,把作者的愁绪满怀表现得淋漓尽致。暗示了主人公思乡、怀旧、苦闷、缠绵的心情。下面大家提提建议。

生:(略)

师:同学们提的建议很好。没有发言的同学也都在小组内谈了对自己喜爱的古诗的理解,说出了自己精巧的构思,有的同学已经迫不及待、跃跃欲试了。让我们赶快进入第四环节:写草稿共品评(大屏幕出示生齐读)4

五、成文共点评

1、下面请同学们用手中的妙笔去叙述诗中的事,描绘诗中的景,表达诗中的情。(学生起草)

2、谁愿意把你的习作读给大家听?(听后评议)

3、学生评议(略)

预设点评提纲:

(1)是否符合诗歌愿原意?

(2)再创作时想象是否合理?

(3)故事情节是否完整?

(4)字词句运用如何?有没有特别好的语句?好的修辞?

六、总结

这节课我们共同追寻诗人的足迹,走进诗歌改写的殿堂,走进诗人的情感世界,去解读,去感悟。不知不觉中,四十分钟的聚会就要结束了,同学们兴趣盎然,意犹未尽,让我们相约下节课,共同走完古诗改写的旅程!

古诗改写教学设计

教学目的:

一.训练学生对古诗的理解能力。

二.训练学生迁移创新的能力。

教学设想:

我国是一个诗歌的国度,从古至今,无数中国人都是沐浴着唐诗、宋词、元曲的阳光雨露而茁壮成长。本课希望通过对古诗的改写训练,让学生走进诗歌,与古代诗人进行心灵对话,领略古代诗歌的深邃意境,认识祖国古代文化的灿烂悠久,培养学生创造性地运用祖国语言表情达意的能力。

教学设计:

步骤一:活动准备

1.让3—5名学生背诵自己喜欢的古诗,并说说古诗内容和自己喜欢的理由。

2.为自己喜欢的诗选配一首歌、一支曲或一幅画,注意诗与所选歌、曲和画的联系。

步骤二:进入活动

让学生将自己为古诗选配的歌、曲或画在班上交流,同时介绍自己选配这些歌、曲或画的原因。再让其他同学对此诗与歌、曲或画进行评点。然后要求学生用文字将上述内容口述出来,为进入古诗改写打下基础。

步骤三:写作演练

1.激趣导入

有一位秀才,因书法极好,被召去为慈禧太后书写王之涣的《凉州词》。书写中,一不小心,将词中的“间”漏掉。慈禧阅后,认为秀才讽刺自己没有文化,不由大怒,喝令将秀才推出斩首。秀才急中生智,忙说自己写的并非是王之涣的诗,而是一首词,言毕当场高声朗诵出来。慈禧一听,转怒为喜,放了秀才,还给了不少赏赐。同学们知道秀才是如何朗诵的吗?

(待学生讨论作答以后,教师再给出答案:黄河远上,白云一片,孤城万仞山。羌笛何须怨,杨柳春风,不度玉门关。)

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