秋天景色的主题作文两篇 作文四年级（经典20篇）

这星期，张老师带着我们读了《秋天的雨》、《听听，秋的声音》等和秋天有关的文章，然后让我们用周末的时间去感受秋天，用手中的笔去描绘秋天。我问爷爷：“秋天在哪里呀？我该怎么写呢？”爷爷说：“我带你去一个地方，你一定能写出秋天的。”

秋天在哪里？原来，秋天在我家的小院里。

星期天，爷爷带我回到了墙北老家的小院。一进门，这里的景色完全不是春天的花红柳绿，而是一片丰收的景象。你看，迎面的石榴树上挂满了又大又红的石榴，个个咧开了嘴，笑盈盈的，露出了珍珠般的牙齿，好像在欢迎我的到来。左面有一颗高大的核桃树，叶子已经开始变黄，拳头大的、披着青皮外衣的核桃不时地从树上落下来，我可惜地对爷爷说：“核桃要是不掉下来多好，长在树上又好看，还不浪费。”爷爷笑着说：“傻豆豆，核桃熟了自然掉下来了，以后会越掉越多。而且它们的外壳很结实，不会浪费的。等过一段时间，我们来敲核桃，把核桃都敲下来。”哦，原来那“吧嗒，吧嗒”落地的声音是核桃在告诉我们它成熟了。右面的枣树上，结满了酸酸甜甜的大枣，山楂树上长着一簇簇红红的山楂果，馋得我直流口水。

再看看爷爷的菜园，油麦菜、小油菜、菠菜、大白菜、蒜苗一片绿油油的，长得非常茂盛。豆角架上结满了壮壮实实的四季豆、龙豆。咦，墙角边那一串串青的、红的，长得十分诱人的不正是辣椒吗？原来辣椒是长在地上，我还以为是长在树上呢。呀，挨着辣椒长得一排排的不是草吗？为什么不拔了呢？我连忙弯下身，伸手去拔，“别动，那是韭菜，”爷爷赶紧阻止了我。韭菜？我仔细瞅瞅，摸摸叶子，真的不是草呀，第一次见到地里韭菜的我还真把它们弄混了，太有意思了。

我真喜欢我家秋天的小院。在这里，你不仅能感受到秋天的丰收，感受到季节的变换，还能亲眼看到土地的神奇，学到很多课本上没有的知识呢。

秋天是一个美丽的季节，花园、果园、菜园哥哥有着迷人的景色，令人着迷。

走进果园，到处是一片果园丰收的景象。红彤彤的苹果挂在枝头，现在，它正在眯着一双小眼睛看你呢！只不过你没有发现。再往后面看，葡萄一颗颗透明发亮小珠子串成一条条项链，可能是某位小姑娘留下的吧，晶莹剔透的葡萄一个挨一个，像紫水晶，脸上一层层的果粉裹在它身上，令人好想尝尝它的味道，一定甜滋滋的！大大的石榴可是我的最爱，它们一个个咧着嘴，却没有注意自己笑掉的大门牙，就像一颗玛瑙，它的味道酸溜溜的。

那像小葫芦的大鸭梨脸上长满了雀斑，又红又绿的大枣，一个个像小灯笼似的挤来挤去，脸上一个个擦着粉，争先恐后的要去唱花旦呢！生怕自己来晚了！

农田里也热闹的很，玉米穿着绿衣裳，摸着自己刚烫的头发，你知道它要干什么吗？它可是一位大明星，要去参加“农物走秀”时间紧着呢！

棉花本来是天上的小云朵，结果贪玩被棉花藤粘住飞不走了。还有大豆，穿着麻衣的花生，拉了直发的麦子，毛豆……

我爱吃的就是胡萝卜，它可是一位长着红脸的老爷爷，经常摸着胡须讲大道理。认真的白萝卜经常听它讲话……

秋天是一个丰收的季节，是一个迷人的季节。

[小学秋天的景色的作文

秋天是一个多姿多彩的季节。

你看，那金灿灿的田野里，稻谷成熟了，像一个个穿着一身金黄衣服的巨人在田野里四处走动，果园里，许多水果也成熟了，比如：苹果、橘子、柿子、柚子、梨子……它们都非常惹人喜爱。

远处，小山上似乎有很多野花，它们有的是白色的，有的是金色的，有的是紫色的。

天空，大雁排成了“人”字队形，有秩序地飞往南方，它们那洁白的翅膀，可真引人注目呀!

秋天，天高气爽，是一个非常适合出门游玩的季节。中秋过后，我一定会建议我们全家一起去旅游的。

山脚下，我奋力地向峰顶爬去，看看笔陡的石阶，石阶旁边的铁链似乎是从天上掉下来的，真让人发颤!

山顶上，我四处张望，发现周围是一大片树林，我走进去一看，里面有银杏树，有梧桐树，还有樟树……秋天把树叶染成了五彩缤纷，有金黄、橘黄、鲜红、深绿……各种颜色相互掺插，非常迷人。我捡起一片火红的树叶，带回去当标本。

秋天真是一个美好的季节。

有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，还有人喜欢冰天雪地的冬天。而我却喜欢五谷丰登的秋天，因为秋天是一个丰收的季节。尤其是秋天的田野，无处不显现出丰收的气息。

漫步在秋天的田野里。走进果园，你可以看到许多红彤彤的苹果被树叶遮掩着，就像一个个害羞的小姑娘红着脸，不敢露出脸来见人。还有黄澄澄的鸭梨像一个个胖娃娃。起风了，树叶发出“沙沙”的响声，像弹奏着美妙的交响乐。

接着，又走进了菜园，我看到了一棵棵白菜，忍不住摘了一棵，白菜的叶就像老爷爷的大胡子。这时，我又看到了嫩嫩的水萝卜，拔根水萝卜，它的样子简直像我们粗壮的胳膊。

最后，我来到了麦田，从远处看，那金黄的麦田像金色的海洋，翻滚着金黄的波浪。走近一看，饱满的麦穗把麦秆都压弯了，农民伯伯也像小麦一样乐得笑弯了腰。

大豆地里，豆荚探出圆圆的脑袋，好像也在欣赏着秋天的美景。

这就是秋天的田野，一个金色的田野。

秋天是一个金色的秋季节，也是一个丰收的季节。

一阵秋风吹了过来，把一片片树叶吹落。树叶离开了大树妈妈，孤零零地躺在地上，一会儿被风刮了起来，像是五光十色的蝴蝶在翩翩起舞。有些树叶落到了小河里，像一只只小船儿，小蚂蚁爬到了树叶上，小蝴蝶飞累了，也停在树叶上。嗨，好舒适啊!越来越多的小蚂蚁和小蝴蝶停在船上，太重了，结果小树叶沉到了河底。

满山坡盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，就显出了它的美，美的自然，美的朴实。

秋天，是让人嘴馋的季节。树上满是水果，硕大的苹果挂满了枝头，压弯了树枝，向捉迷藏的孩子露出了笑脸。待到石榴花凋谢的时候，一个个数不清的小石榴都露出了可爱的小脑袋，展示着丰收的果实。

天气渐渐清凉了，那往篱边牵延着的毛豆叶子已露出枯黄的颜色来，白色的小野菊，一丛丛由草堆里攒出头来，还有小朵黄花在凉劲的秋风中抖颤。这一些景象，最容易勾起人们秋思，说道秋思，我情不自禁想起了《秋思》这首诗：

洛阳城里见秋风，

欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，

行人临发又开封。

炽热的夏季悄然离开，凉爽的秋季轻轻的来到我们的身边。秋姑娘携着风姐姐来到了人间，与夏姑娘擦肩而过。悄悄地进入了我们的校园使用着她那神奇的画笔把我们的校园变得更美丽更迷人。

秋，总是给人以一种惆怅的感觉。诗人刘禹锡曾经这么写道：“自古逢秋悲寂寥”，这一句诗写出的是诗人的悲哀，“秋”在此起了关键的作用。但是，在我们的校园，秋天却有那另一番别致的景象。

校园的秋天并没有枯黄的景象，而是春一般的绿。学校实验楼的右边有一片小花园，花园中的植物依旧是绿油油的一片，看不出丝毫的秋意。花园中的花草被精心修剪成了“北江之星”这四个大字，还被黄杨包围了起来，激励着我们奋发向上。花园里还栽种着不少的铁树，叶子上泛着绿意，让人觉着仿佛已经跨越了冬季，来到春季。要说到春哪，最有春的象征意义的几颗柳树不仅没有落叶，还像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空气的影响。当然，花园里也少不了亭台楼阁、小桥流水。水面上长满了夏天常有绿萍，把水也映绿了。看吧，由绿色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么绿油油的，整个的是块空灵的绿水晶。当然，只有那么一片绿哪儿够呢？综合楼旁、宿舍楼前都带着那么些绿意。那桂花树，散发出一阵阵的馨香，和那小草的新鲜味儿，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿似乎也迷恋上了这几块绿地，树枝上，草丛中，处处都可以看见它们欢快的身影。每到中午，总可以听见它们在卖弄自己清脆的歌喉，唱出宛转的曲子。

秋风总是少不了的，花园里，草丛中，尚未枯黄的草在风中迎风飘舞，摆弄着身子。

秋天的校园充满了生机充满了生机，充满活力，充满乐趣，充满了信心和希望。我爱秋天的校园。

今天，我们要去爬山，去看看大自然里植物的变化。

刚出门，我就看到了街道上的小白杨，它的树叶好多已经变成了黄色，开始掉落了。再看看小广场，小广场上的银杏树的叶子由原来的绿色变成了金色，在阳光的照耀下更加耀眼。小广场后面的小路旁也栽了不少的银杏树，可能是背光，远远的望去，中心是嫩绿色，越往外越深，头顶上是黄色，好像是从顶上慢慢洒下轻纱。走近再看，树叶是扇形，大部分呈绿色，叶子的边缘有一道金黄色，整个像一条绿色的镶金边的裙子。

在开往目的地的沿途，我看到迎春花的叶子已经成了黄绿色，叶子弯曲，像一艘艘小船。到了山脚下。哇！山上好多颜色，有棕色、绿色、黄色和红色。我们爬上山，看到山上有多种植物。有枫树、银杏树、松树、柏树、野菊花……先看枫树：他有着巴掌似的树叶，远远的看，在太阳的照射下，像一只只红色的小手向我伸来。再看野菊花，它的花心是棕色，四面展开细细的花瓣，好像在冲我笑。

啊！秋天来了，五颜六色，形态各异的花草树木为大地换上了美丽的新衣！

我的家与众不同，我家是一个妙趣横生的动物园，是个不用钱免费参观的动物园。

首先，一进门先看见一头“母老虎”趴在沙发上，这可是名副其实的“母老虎”，她“攻击力“极强，动不动就“打”，因此，我和爸爸已经被教训了很多次了，记得有一次，我做口算，一共一百题，我只错了一题，她居然也”大开杀戒“，骂骂就算了，居然还错一罚十!

爸爸像一头牛，因为他坚持健身，有很好的身材，撑起了一个家，而且他像老黄牛一样任劳任怨，也任妈妈骂。

爸爸很温柔，也很理解我，我们俩几乎无密不说。和“母老虎“简直天差地别。

这个动物园里还有一只“小猴子”，那当然就是我。我有一点怀疑我有多动症。在家里，我蹦上蹦下，除了睡觉，一刻不停。我还曾经二十三次大闹天宫。在上课时身体不能动，可我的脚却忍不住动来动去。

生活在这个动物园里可舒服了，要是有空你们一定要来看看!

秋天的足迹

------抓住特点，有序的描写

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话，导入秋天：

师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

生：秋天

师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

生：田野果园树林公园

师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

吃了晚饭，我们一家人一起在客厅里玩手影游戏。

我伸出手，把大拇指和食指一捏，剩下的三只手指往上一翘，墙壁出现了一只优美的孔雀头。妈妈不甘示弱地从厨房里跑出来，她用双手搭在一起，墙壁上出现了一只凶猛的雄鹰，妈妈的手指轻轻一动，雄鹰就飞走了。爸爸不慌不忙地说：“我也会。”爸爸把手指缠在一起，墙上出现了一只山羊，小山羊“咩咩”地叫着，好玩极了!

雪白的墙壁热闹起来了。瞧，两只小马正在跑步比赛呢!一只母鸡正在笼舍里孵蛋，两只小白免正在抢一根胡萝卜呢。

哈哈哈，家里传出一阵阵快乐的笑声。

盼望着，盼望着，酷暑过了，凉爽的秋天来了。

大自然就像一幅油画似的，黄黄的、青青的。瞧去，地面就像铺上了一层金黄色的地毯，在天空的映衬下，闪闪发光。孩子们开心极了，在田野里，看美丽的天空，望摇动的枫树，观错落的房子，赏多彩的花朵。

那一片片高傲、盛世凌人的小银杏儿，黄黄的、橙橙的，如同扇子般，在高高的枝头上，随着风儿揺曳，不时奏出一串串芬芳美妙的乐符，犹如一只只蝴蝶在翩翩起舞。突然，一阵风儿猛了，一只只“蝴蝶”便簌簌地飞下来，投入大地的怀抱。

秋天的风是那样温婉，那样凉爽，像极了一位慈祥的老人，亲切和蔼地抚摸着你。秋风轻轻地吹着，它吹过田野，吹弯了稻麦的腰;它吹过树林，吹红了枫树的叶;它吹过小河，吹干了流水的家;它吹过校园，吹笑了孩子们的脸。秋风轻轻地吹着，风里飘散着田野间果实的清香，令人满足。

在秋天这个雨水充沛的季节，时时能见着调皮的雨儿，时而细密，时而稀疏，时而猛烈，时而柔情。柔情时，像布般，斜织着;猛烈时，打得那饱经风霜的草儿树儿都抬不起头。那一滴滴豆大的雨粒，在秋日里总是那么闪耀，那么别具一格。

秋天，是个色彩斑斓的季节，大自然有着无与伦比的美，它等着我们去感受，去发现，去探索。

凉爽的秋天到了，小草脱下绿衣裳，换上黄色的秋衣裳。风一吹，树叶纷飞，犹如天女散花，十分美丽。

秋姑娘来到田野里，用她的魔术棒一挥，麦子立刻变成了金黄色，高粱涨红了脸，低下了头。她来到树林里，打开颜料盒，拿起画笔，把树上的`叶子都涂成了金色。一只小燕子飞来，把颜料盒给打翻了，绿色落在了松柏树上，它们便成了绿色，还万古长青;红色落在了枫树上，枫树叶就变成了红色。秋姑娘来到草地上，把金色颜料一洒，草地马上变成了金黄色。

秋姑娘看着自己的杰作，感到非常满意，心想：这真是太美了，我真是个天才，现在该给大家发“信号”了!

“信号”是什么呢?噢，原来是那红的、黄的叶子啊!经秋姑娘轻轻一吹，落了下来，有的落在草地上;有的落在了池塘里;有的落在了鸟巢里。小蚂蚁看到了，急忙跑回家，来告诉大家冬天即将来临，要做好过冬的准备;鱼儿们看见了，说：“冬天来了，冬天来了，我们要去姥姥家过冬了，因为姥姥家最暖和。”大雁看到了，向它们的“首领”汇报：“报告‘首领’，冬天要来了，我们是不是该南飞了?”……

各种动物都接到了来自秋姑娘的“信号”，秋姑娘看着忙碌的情景，非常高兴，自言自语地说：“看来都准备过冬了。”说完，她开心的笑了。

风儿轻柔地送走炽热的夏季，毫无征兆地迎来了凉爽的秋季。我们与夏姑娘擦肩而过，又与秋姑娘不期而至。秋风之中，蓦然发觉校园里的树竟是开始泛着淡淡的黄了……

一天清晨，我来到安静的校园，细细的观察着路边的小草，小草上晶莹的露珠便会和草叶做游戏，滚来滚去的。用手接一滴，一不小心，露珠便会滚落到地上，一下子不见了，仿佛在和我捉迷藏呢!真是应了那句“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”。芳草萋萋，随着阵阵秋风，清新的花草香气扑鼻而来，沁人心脾。

随着脚步的移动，我来到了教学楼的后面，首先映入眼帘的，便是我们学校的动物园。动物园中央，一座假山巍峨屹立，为我们的动物园增添了几分韵味。园中，兔儿在嬉戏玩耍，小鸡在悠闲地踱来踱去，鸡与兔相映成趣。其乐融融之景仿佛在向我们昭示：“炎热的夏天已经悄悄地离开了，凉爽的秋天已经来到了我们的校园”。动物园的旁边是什么?那是我们的菜园。走近菜园，映入我眼帘的便是一片绿油油的景象，到处都是生机勃勃的，散发着大自然的气息。当身临其境时，却发现，各种蔬菜，形状各异，颜色或深或浅、或明或暗。你瞧，那儿有一簇簇繁茂的辣椒树，远远望去，—个个辣椒多像一群稚气末脱的顽童，在向我们打招呼呢!紧挨着的，是一株株西红柿，红肜彤的脸蛋上洋溢着灿烂的微笑，它们似—盏盏红灯笼挂满枝头，那么红、那么艳，真有“万绿从中点点红”之感。在不远处，有凉亭似的瓜架，瓜蔓珠连，南瓜正安安静静地待在那里，不卑不亢，任君采撷。除了这些，柿子，葫芦、白菜、萝卜……哪一样不是我们校园的宝贝呢?

抬头仰望，秋天里澄清的天，像一望无际的平静的碧海;灿烂的阳光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”秋，多么朴实的一个词语!秋天没有冬天冰花玉树的奇妙景象，也没有春天万紫千红的百花争艳，也没有夏天凉而脆爽的清风鸣蝉。但秋天有她的独特的表达方式——校园落叶中映衬的累累硕果，正是秋天无华而实在的美。

因此，秋天的校园是最美的!

秋姑娘带走了夏天的炎热，送来了秋风瑟瑟。

一排排大雁排着整齐的队烈在天空中向南飞翔。飞过小溪，它们依依不舍的对小溪说：“小溪弟弟，明年春天我们再会。”“叮叮咚咚，好的，我们等着你们。”小溪边弹奏边回应着。大雁掠过田野撒下一阵暖和的叮咛“田野哥哥，你多保重啊!”“再见，祝你们一路顺风!”田野目送着大雁，大雁带着朋友们的祝福，飞向远方。

高大的梧桐树穿上了金色的礼服，秋风一吹，叶子发出“沙沙沙”的响声，好像在歌唱秋天。一片片落叶，有得落在池塘里，鱼儿把它当成了摇篮，摇啊摇，渐渐地鱼宝宝就进入了甜美的梦乡;有的被风儿吹得在空中翩翩起舞，时不时的还转个身呢;还有的在树枝上摇晃着，微风一吹，它就慢慢得飘落下来……

金色的银杏叶像一把把小金扇，扇那扇那，扇走了夏日的炎热。火红的枫叶随风舞动，像一张张邮票，寄来了秋天的凉爽。

菊花宝宝穿上了五彩缤纷的衣裳，有得披着白大衣，在草丛中照镜子呢!有得穿着黄衬衣在微风中舒展自己的花瓣，竞相开放;还有的换上了紫花裙，向小蜜蜂绽开笑脸……菊花宝宝们东一个西一个，好像在玩捉迷藏哦!

桂花娃娃点起了小黄灯，躲在树叶中像满天的小星星，蜗牛弟弟怎么也找不到，她笑眯眯地说：“，小弟弟，我在这里!”说说说着，都把花瓣给笑开了。花瓣发出一股清香，让人们把一天的劳累赶走了，送来了开心和欢笑。

小朋友们在公园里欢笑嬉戏，看!一位漂亮的小女孩和姐姐手拉着手在一起看鱼儿玩耍。女孩手指着那条蹦出水面的鱼儿，对姐姐说：“姐姐，我们也像这些自由自在的鱼儿一样，在美丽的秋天里欢笑。”

秋姑娘听了这话，开心极了，用魔法把秋天打扮得更加美丽迷人!

到了到了,终于到了啊！秋姑娘迈着她那轻盈的步伐,静静的来到了人间。以下是小编整理的秋天的景色词语描写，欢迎阅读！

北雁南飞 雁是侯鸟，北方进人深秋时，雁便往温暖的南方飞去。

春花秋月；秋月春风；秋月春花；秋月寒江；晴云秋月

稻谷飘香；无边落木萧萧下；春华秋实

寒蝉凄切 天冷蝉不再叫或低声叫，发出的声音凄凉悲切，象征着深秋季节。例：“寒蝉凄切，冷雨初歇。”

金风：秋风。还有：商风（商风肃而寒生兮）；商飘（岁暮商飘飞）；寒商（寒商动秋闺）；鲤鱼风（九月鲤鱼风）阊阖风

金风送爽 金风，秋风。秋风送来凉爽，是仲秋以前的气候。金，秋风吹拂过的树叶都逐渐呈现出金黄色，继而脱落、飘零。所以用“金”来形容秋风。也有的用阴阳五行来解释季节演变， 秋属金，故称秋风为金风。

孟秋：秋季开始的第一个月。

秋风：入秋后吹的风。秋风萧瑟天气凉。

秋风瑟瑟 瑟瑟，风吹物的声音。秋凤吹物发出瑟瑟的响声，借此表示秋天的景象。

秋风萧萧；秋风萧瑟；秋风瑟瑟；金风送爽

秋高气爽 秋天空气清新，天也显得很高很蓝。这是秋天的特有景色。也常说成“天高气爽”。例：“秋高气爽，牛羊肥壮。”

秋景：秋天的景色。同义的有：秋色（秋色宜人）；秋光（大好秋光）。“秋景”也作“秋收”解：今年秋景很好。

秋令：秋天。也指秋天的气候。

秋收：秋季的收成。秋收季节。

霜叶知秋；秋阳杲杲；丹枫迎秋；秋风红叶；天高气清；

天高云淡 云淡，指天空晴朗、少云。天空晴朗，云彩很少。这是秋天特有的景色。

梧桐叶落 古代传说人秋第一天梧桐有落叶，叫一叶知秋。所以用“梧桐叶落”表示秋天来临。

玉露生寒 晶莹的露珠使人产生寒冷的感觉。也是秋天特有的景色。

我家可是一个小小“动物园”，不信你就来看看吧!

我的妹妹是一只小猴子。因为小猴子喜欢吃香蕉，我的妹妹也喜欢吃香蕉。我的妹妹非常机灵，我们都叫妹妹“机灵鬼”，有一次，我教他一年级的知识。我给他出了一道题，看他听会没有，他刚上来刷刷的就做完了。

我是一只老虎。因为我出生的时候，就在虎年出生的，而且我也喜欢吃肉。有一次妈妈给我们做了一盘可乐鸡翅，做好了，我偷偷的吃了四个鸡翅，妈妈回来时，就看见九个鸡翅了，妈妈哭笑不得，怎么样我是不是一只老虎?

我的爸爸是一只熊，每次吃饭都会第一个过来看看是什么饭。有一次，妈妈做了我和爸爸最喜欢吃的鸡蛋西红柿面，爸爸赶忙坐在桌子旁，像一个小孩子。每次吃饭的时候，爸爸总要用最大的碗来吃饭。

我的妈妈是一只小猫，被我们称之为“夜猫”。有一次，我上床睡觉。睡着睡着，就听见哗啦哗啦翻东西的声音。我以为是小偷来了，赶忙拿着手电筒跑到屋子里了。到那儿才发现，原来是妈妈，真是虚惊一场。

这就是我家的“动物园之家”。

秋天的雨，是一位魔法师，她用那无边的法力，给大地铺上了一层白色的纱巾。雨下到了果园，果子就结得又大又红，你挤我碰，差点把树枝压断。雨下到了田地里，庄稼就结得饱满充实，从远方看去，地上就像铺了一层金子，灿烂耀眼。雨下到了森林里，枫叶就像喝醉了酒一样，浑身变得通红通红地在空中打“醉拳”。

秋天的`雨，是一盒“颜料”，她送给了桂花淡黄色；送给了海棠花粉红色；他最偏爱菊花，给他的颜色最多：紫红的、雪白的、金黄的、淡绿的……秋天的雨，滴出千千万万种颜色，把大地染得五颜六色，格外美丽。

秋天的雨，有一种快乐的成分，雨水落到农民伯伯身上，农民伯伯哈哈大笑说：“一年辛苦忙到头，总算有了个好收成。”雨水洒在小朋友身上，小朋友们嘻嘻哈哈地捡枫叶、摘秋果，给冷清的世界增添了几分色彩。

啊，秋天的雨多么神奇，多么有趣呀！

秋高气爽的秋天来了。秋天是凉爽的季节，也是丰收的季节。秋天仿佛踩着凉爽的风来的，到外面你会发现有许多黄色、红色的落叶在秋风中飞舞着。

如果你走进乡村，闲人不会再多了，人们都开始忙了起来，有的收白菜，有的拔萝卜，还有的掰玉米……田地里好不热闹。

秋天也是观赏的季节。当走进公园，你会看见你踩着五彩缤纷的地毯。从远处看，树也被装点得穿上了花衣服。

运动会就要来了，我想报100米接力。妈妈说，“要想报名的话，就要努力。”我早起出去锻炼，我想参加，想在运动会上得到好成绩，也想收获自己的劳动成果。

我喜欢秋天，因为秋天可以给我们带来欢乐，我想你也会喜欢秋天的。

夏姑娘像一只小狗一样匆匆地走了，秋姑娘带着秋风唱着《丰收之歌》到来了。在田野，稻秧妹妹和稻秧姐姐们正在跳一首欢乐的丰收舞，它们的动作优雅端庄，令人陶醉，远远望去像金灿灿的海浪在翻滚。

在果园，红艳艳的苹果笑着说：“秋姐姐，欢迎您的到来!”黄澄澄的橘子开心地说：“秋姐姐，您终于来了!”金黄色的大雪梨高兴地说：“秋姐姐，我终于熬过了炎热的夏天!”一位种果实的老农也笑的合不拢嘴，竖着大拇指，连声说：“今年秋天来的好，来的又是时候，要是把我的劳动果实运出去卖，准能卖个好价钱，因为我种的水果品质是一流的。我又遇上了一个好年份喽!”

秋姑娘又来到树林。它抬头一望，看见一群排着“人”字的大雁要到南方去过冬。秋姑娘说：“大雁，你们要去哪里?”大雁说：“我要去南方过冬。”秋姑娘奇怪地说：“你们为什么不留在这儿?”大雁说：“秋天来了，寒冷的冬天也不远了，我们需要到温暧的南方去过冬。”秋姑娘没办法留住大雁，只好垂头丧气的走了。

银杏树看到秋姑娘经过它们的家门口，赶忙迎接它进屋。问秋姑娘为什么一脸的不高兴。秋姑娘伤心地说：“我真没用，为什么春姐姐一到，小动物们就出来了。可我一到，小动物们就回房休息了呢?”银杏树听了，安慰到：“秋姐姐，人人都有自己的长处，你能做到的事春姐姐是做不到的，如果没有你秋姑娘，大自然是不完美的。

”说完，银杏树转过头，笑着说：“妹妹们，我们一起跳一个舞蹈，解除解除秋姑娘的烦恼。”说着，银杏树叶从树上掉下来，像千万只蜻蜓和蝴蝶在飞舞，它们跳起了优美的舞蹈，还不时发出“沙沙沙”地声音。

秋天使土地变成了金色，秋天给我们送来了丰收的喜悦，秋天伴随在我们的身边.

在这秋高气爽的午后，郑老师带着我们来到龙脊山，要把秋天带回教室。

耀眼的阳光照在我们身上非常炎热，但是，不一会儿清凉的秋风迎面吹来，带来一首凉爽的歌呤。到了龙脊山，正好一阵清凉的秋风向我迎面扑来，大树抖抖手臂，发出“沙沙”的声响，好像在欢迎我们的到来。哇！好多枯黄色的、褐色的落叶飘落在石头上，我忍不住在枯叶堆里疯狂地踩呀踩，发出咔嚓咔嚓的声音，向小朋友们在吃饼干。小鸟在林中欢快地唱歌。

秋天有各种气味，有的很香很香，有的有一点臭，有的不香也不臭。我捡了一些树枝，有一股香料的味道，和夏天、春天不一样。树枝有长的有短的，有粗的有细的，有的像英文字母＂r＂和＂y＂，有的像数字＂1＂和＂7＂，形状不一真多啊！树叶呢，有小、有大、有胖的有瘦的，都是些奇形怪状的样子。

夕阳西下，我们把收集的树枝、树叶带回来欣赏、写作，我们非常依依不舍，但是老师要买冰棒给我们补充力量，我们的心里又乐开了花，一直欢呼着“太棒了”“耶耶耶”。

秋姑娘迈着轻盈的步子，悄悄地来到了我们身边。

你瞧，她拿着一块调色盘，把银杏叶调成了黄色，黄黄的叶子像一把把小扇子，被风一吹，便三五成群地掉落下来。秋姑娘又把枫叶调成了红色，红红的枫叶像一只只鸡爪，仿佛有一股香喷喷的气味。她又急匆匆地去给桂花树调色，她把桂花调成了金灿灿的金色，金黄金黄的桂花有着香香的气味，微风一吹，桂花淡淡的香味弥漫了整个杭州城。

秋姑娘刚给大树调完色，又飞快地跑去果园。苹果看见秋姑娘，开心地笑红了脸；梨子用他那长满雀斑的脸，不好意思地笑了笑；石榴笑的更起劲呢，你瞧，他把牙都笑掉了！香甜的味道钻进小朋友的鼻子里，让他们都想进去摘几个吃呢！秋姑娘又给天空配上了蓝色，给大地配上了土黄色，做完了一切，秋姑娘开心地笑了。

这就是美丽的秋天，丰收的秋，快乐的秋，我爱这五彩斑斓的秋天！