团结互助作文【合集20篇】

时间过得真快，又到了我们期待已久的体育活动课实间了，我们策划已久的足球友谊赛终于可以成功举行了。

随着一声哨响，比赛正式开始了，中场球员将球传给了司职边锋的我，皮球还未传到脚下，对方球员从两个方向包抄，一个速度急停成功甩开了从正面包抄我的球员，侧面的堵截也被我人球分过的晃过。利用对方中路空隙的机会，我下底传中给许楚林，面对守门员一对一的机会，她沉着冷静的将足球推进了对方球门。1：0，队友们兴奋的拍掌欢呼这暂时的领先。我大声的呼喊着：“回防回防，注意防守”，队友们逐渐从进攻的队形变成防守的阵式，前方只留一名进攻球员。

失分的对方球员，一次又一次的进攻着我们的阵地，我们的防守反击让他们差点又失一分。就这样，时间过去了20分钟，我们以1：0的比分结束了上半场。

回到场下，我们细心的谈论着接下来的进攻和防守的战术……。

下半场开始了，对方除了守门员几乎都到了我们的前场。我们被他们的进攻压的喘不过气来！

“面对这样的进攻我们不能只防守，必须反击……”我低声的和许楚林交流着。

对方球员传球失误，我和队友立即将球抢断，成功将球传给了许楚林，我大声呼喊着队员们：“进攻，进攻”大家顿时间兴奋起来，顿时间就压到了对方的前场，3对1，面对这样的局势，对方守门员呼喊着他的球员们，而他的队友已经跑不动了，几个来回的进攻和防守消耗了他们大量的体力。我们就是利用消耗对方体力的战术，才能坚持到胜利。2：0的比分我们坚持到比赛的结束。我们赢取了这场比赛。

比赛结束了，大家回味着这场比赛的经过，我感觉胜利源自与大家个团结协作，只要团结，就能胜利。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

最伟大的力量就是同心合力。

爬山越岭要互助。渡江过河要齐心。

齐心的蚂蚁吃角鹿。合心的喜鹊捉老虎。

砖连砖成墙，瓦连瓦成房。

离群孤雁飞不远，一个人活力气短。

风大就凉，人多就强。

百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。

金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。

篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。

三个臭皮匠顶个诸葛亮。

人多山倒，力众海移。

双拳难敌四手。

天时不如地利，地利不如人和。

头雁先飞，群雁齐追。

土帮土成墙，人帮人成城。

星多天空亮，人多智慧广。

雁怕离群，人怕掉队。

一箭易断，十箭难折。

一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。

一人难挑千斤担，众人能移万座山。

一根线容易断，万根线能拉船。

一人踏不倒地上草，众人能踩出阳关道。

一人知识有限，众人智慧无穷。

一花独放不是春，百花齐放春满园。

一人难唱一台戏。

一朵鲜花打扮不出美丽的春天。

一颗星星布不满天，一块石头垒不成山。

一根稻草抛不过墙，一根木头架不起梁。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

鱼不能离水，雁不能离群。

智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。

众人一条心，黄土变成金。

团队凝聚出的力量最为强大的，含有巨大的感召力和威慑力，个人的力量是微不足道的，而数人齐心的力量是不可战胜的，今天我家楼下便演着一幕感人而又“励志”的画面。

下午我回家时，我被路边一片黑色的“小生命”吸引住了，便凑上前去观看，原来它们在移居，数以百计的蚂蚁，在不停的干着属于自己的任务，因为骑车出了一身汗的缘故，所以一股凉风袭来便把我逼出了一个喷嚏，这阵人造风，对蚂蚁造成了不小的危害，七分之一蚂蚁都被这阵突如其来的风吹跑了，但他们绝不轻易放弃拖着疲倦的身躯继续干活，我用手点了点“人山人海”的地方，竟被我点死了两只，同伴们见到朋友爬在地上不动弹便一起拖回了“新家”。它们不知疲倦，如春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。蚂蚁们并没有放弃，也并没有被挫折吓倒，这一点同那些经不起考验的团队不是更加可贵吗？

团结的力量在于付出与奉献，你奉献的越多，团队也将会更强大，就如蚂蚁一样。

“一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿，扑通一声跳下水。两只青蛙……

在写作文之前，果冻老师带我们玩了这个游戏：“一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿，扑通一声跳下水。”老师让我们按顺序依次接龙，一人说句子的一部分，看看我们能接到几只青蛙。我估计最少接到十只青蛙，而朱森涛却觉得至少也可以接到一百只，简直是信口开河！可老师的说法更让我大跌眼镜——最多接到三或四只青蛙！老师话音刚落，同学们便纷纷表示不可能。

游戏开始不久，我们就失败多次，有独眼蛙，双嘴蛙，独腿蛙……

每当发生森林火灾时，那林中上亿只的蚂蚁将如何逃出森林呢？它们会抱成一个巨大的黑球，朝森林外面滚去，一路上发出“噼里啪啦”的声音，那是最外层的蚂蚁被烧焦的声音。当一只又一只蚂蚁葬身火海时，它们把生的希望寄托给里层的蚂蚁们。而最后也会有许多蚂蚁活下来。

如果它们不团结，自私自利，那全部的蚂蚁必死无疑。但是，团结的话，就会有更多的蚂蚁活下来。

……

从今天的游戏中，我懂得了一个道理：团结力量大。团结在一起就会收获成功、乐趣、友情……

众人拾柴火焰高

柴多火旺水涨船高

船载千斤掌舵人

滴水成海独木难成林

独脚难行孤掌难鸣

集体力量源泉众人智慧摇篮

莫学蜘蛛各结网要学蜜蜂共酿蜜

莫学篾箩千只眼要学蜡烛条心

轻霜冻死单根草狂风难毁万木林

人心齐泰山移

人多好办事

人多山倒力众海移

三臭皮匠合诸葛亮

土帮土成墙人帮人成城

团结加智慧弱者胜强者

团结力量

团结则存分裂则亡

星多天空亮人多智慧广

箭易断十箭难折

人难挑千斤担众人能移万座山

根线容易断万根线能拉船

人踏倒地上草众人能踩出阳关道

人知识有限众人智慧无穷

花独放春百花齐放春满园

颗星星布满天块石头垒成山

根稻草抛过墙根木头架起梁

篱笆三桩好汉三帮

鱼能离水雁能离群

智慧从劳动来行动从思想来荣誉从集体来力量从团结来

众人条心黄土变成金

众人种树树成林大家栽花花才香

五人团结只虎十人团结条龙百人团结像泰山

天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子

1、“团结”两个字在字典里的意思是“为了集中力量实现共同理想而结合的”，就是把大家看作一个整体，团结就是力量。美国总统林肯说的好：“一个裂开的房子是站立不住的！”是的，国家要团结，民族要团结，社会要团结，班级也要团结。

2、团队合作更有利于提高决策效率。团队与一般的群体不同，团队的人数相对比较少，这有利于减少信息在传递过程中的缺失，有利于团队成员之间的交流沟通，有利于提高成员参与团队的决策的积极性。同时领导的概念在团队之间相对不强，团队成员之间相对扁平，这有利于形成决策民主化。

3、一个班级体，理应是全班同学团结一致，共同努力。可是，却恰恰相反，不但不能团结一致，还分门别类，总是抓住别人的小辫子，只因为他某件事情的过失，就来判定一个人的好坏善恶，是万万要不得的。我们应该怀有一个宽广的心胸，去原谅朋友，原谅生活中的人！

4、团结协作、吃苦奉献是中国人民精神实质的准确描述。这种精神不仅过去需要，现在需要，将来更加需要。因为在未来的路上，还有无数艰难险阻等着我们。

5、团队合作有利于产生新颖的创意。从团队的定义出发，团队至少由两个或两个以上的个体组成。三人行，必有一师焉。也就是说每个人都有自己的优劣点，每个人都有自己独创的想法。团队成员组成的多元化有助于产生不同种想法，从而有助于在决策的时候可以集思广益而产生一种比较好的方案。

6、通过团队合作，有利于激发团队成员的学习动力，有助于提高团队的整体能力。大部分人的心里都有希望他人尊敬自己的欲望，都有不服输的心理，都有精益求精的欲望。这些心理因素都不知不觉地增强了成员的上进心，使成员都不自觉的要求自己要进步，力争在团队中做到最好，来赢得其他员工的尊敬。当没有做到最好时，上述的那些心理因素可促进成员之间的竞争，力争与团队最优秀的成员看齐，以此来实现激励功能。在这不断地激励当中，有助于提高团队的整体能力。团队成员内部竞争，有一定程度上的激发作用，这来源于团队成员之间的心理欲望，但是要控制好这种欲望，避免团队成员之间的个人英雄主义而影响团队的整体战斗能力。

7、团结的力量离不开个体的努力。作为最基础的组成单元，每个个体付出的多少直接决定着最终力量的大小。尽管团结的合力并非个体简单的线性累加，但只要每个人都全心全意将自己的能量发挥到极致，其整体必将坚如磐石，牢不可破，成为钢铁般不可战胜的力量。三人成虎，众口铄金。团结的力量亦有良莠之别。

8、团结似乎是每个工会宗旨中的必须成分。每每看到工会宣传自己的时候都以我们很团结而自豪，也以团结为自己的固有特色。

9、同心山成玉，协力土变金。开创未来，需要一种克难攻坚的精神，更需要一种团结协作的合力。任何一个单位，如果是组织涣散、人心浮动，人人自行其事，集体一盘散沙，那又何来生机与活力？谈何做事与创业 何有形象与成绩 那么同志们，让我们从现在开始，为推动管理所的业绩而团结友善，为开创自己美好的未来而奋力拼搏吧！

10、如果把每个人比作一滴水，一滴水是成不了水流的，只有大家合在一起，才能形成滔滔不绝的江河。他使我们大家懂得，只有团结才能构造出和谐、美好的班级和社会。

11、一朵孤芳自赏的花只是美丽的，一片互相偎依着而怒放的锦绣才会灿烂夺目。同欲者胜、民齐者强，让我们投身到为祖国和人民的事业而奋斗的汪洋之中，携手并肩、同舟共济，在凝聚和奉献中闪耀团结之光，彰显力量之美。

12、通过团队合作可以约束规范和控制成员的行为。在团队内部，当一个人与其他人不同时，团队内部所形成的那种观念力量、氛围会对这个人施加一种有形和无形的压力，会致使他在心理上产生一种压抑和紧迫感。在这种压力下，成员在不知不觉中随同大众，在意识判断和行为上表现出与团队中大多数人的相一致，从而达到去约束规范和控制个体的行为的目的。规范和控制个体的行为有助于团体行动的标准化，有利于提高团队的办事效率。

13、团队合作在实现既定目标上具有很多优势，有着与其他群体不可替代的作用，这也是团队合作重要之所在。所以我们要学会与他人合作，学会做一只合群的大雁，这样才使得我们的团队能飞得更高、更快、更远。

14、没有团结奉献精神，我们就难以承担和实现中央赋予新疆的两大历史任务；没有团结奉献精神，我们就难以发挥自身特殊优势，科学跨越、后发赶超；没有团结奉献精神，我们就难以应对前行中的新挑战、解决征程中的新问题。

15、二人同心，其利断金；三个臭皮匠，顶个诸葛亮。团结是迸发新力量的源泉。通过凝结个体的力量，形成合力，从而由量的积累实现质的飞跃。人心齐，泰山移。团结的力量源于统一的目标。共同的理想，一致的追求使各种力量汇聚到一起，并朝着同一方向叠加累积，进而真正达成心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳。团结的力量来自合理的分工。

16、团结就是力量，就是胜利。我们的国家大，人口多，底子薄，要办好我们国家的事，适合用加法，即把各种积极因素都凝聚起来；不适合用减法，即力量分散和抵消。我们是社会主义国家，我们的人民有共同理想、共同利益，集中起来办大事是我们的优势。只要我们团结一致，把全党和全国各族人民的智慧和力量集中起来，任何困难都不可能阻挡我们前进的步伐！

17、“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”当我们还是孩提时，老师就教我们唱这首《团结就是力量》的歌，而此时此刻，这首歌再次在我的耳边响起，因为我们互换团结，团结无处不在。

18、团结奉献，是激励新疆各族人民锐意进取、拼搏创业的内在动力，是凝聚人心、集中力量创大业、干大事的道德文化旗帜。

19、通过团队合作，可以营造一种工作氛围，使每个队员都有一种归属感，有助于提高团队成员的积极性和效率。正所谓男女搭配干活不累，先暂且不说男女搭配，即使男男合作，都不会因为一个人在战斗而产生一种孤独感。由于团队具有目标一致性，从而产生了一种整体的归属感。正是这种归属感使得每个成员感到在为团队努力的同时也是在为自己实现目标，以此同时也有其他成员在一起为这个目标而努力，从而激起更强的工作动机，所以对于目标贡献的积极性也就随自己油然而生，从而使得工作效率比个人单独时要高。

我们曾经赞叹过大海的雄壮；高山的巍峨；草原的辽阔……试问，为什么水滴离开大海就会很快消失；为什么石头离开高山就是无用；为什么小草离开草原就不被人知？大海，是无数个水滴；高山是无数块石头；草原是无数棵小草……他们组在一起是神奇的大自然。他们的团结造就了大自然的神奇。

“轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。”团结可以抵挡狂风，可以融化雪水，亦可以躲避严寒。只有团结才能创造世界。我们也是如此。

没有团结就没有我们的今天。历史到现在，团结驻在每一秒里。

孙中山建立中华民国，靠得不就是军队的团结吗？但他后来不就是因为没有团结好群众，而使成功毁于一旦。中国共产党在抗日战争时期能够学会和国民党合作，化敌为友，最终取得成功，为中国赢得尊严。内战时期，中国共产党在最艰难的岁月团结好群众，依靠群众的力量取得最后的成功。因为团结，才有了中国，才有了我们的幸福生活。

而我们，又何必抱怨社会的无情竞争，在抱怨的同时是否想过在我们身边永远有这样一个团结的集体，它给了我们温暖，阳光，希望。让我们学会了在天空翱翔，放声歌唱，唱出我们自己。

因为团结给予了我们理想的天空，天空上有你我的身影；团结让我们播种大片的理想，在梦想放飞之际，收获金果。因为团结，小小的花朵才能让花园散漫花香，才能让成群的蝴蝶漫天飞舞。慢慢的擦去过去，今天就在眼前，明天会更美好。因为团结，我们脸上的汗水和泪水有人擦，因为团结，我们没有孤独。

我相信自己，我相信大家，我相信梦离我们不远。我们也要永远记住——一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片互相依偎着而怒放的锦绣才会灿烂。我们都是班集体的一部分，也是学校的一部分。我们不是单独存在的。对于学校，对于班级，我们有责任也有义务把班级把学校建设的更好。让我们大声喊出团结就是力量吧。

古时候，有位国王有20个儿子，个个都很有本事。国王感到很欣慰，可也有让国王放心不下的，就是他们常常明争暗斗，见面不是互相讥笑讽刺，就是互相争吵打斗，相互之间矛盾重重。

国王一天天老了，见到儿子们不和，很是担心，最终病倒了。国王明白自己在世的日子不会很长了，可是自己死后，谁来调解儿子之间的矛盾呢？究竟用什么样的办法才能让他们懂得团结的力量呢？躺在病床上的国王整天忧心忡忡。

有一天，久病在床上的国王看着挂在墙上的弓箭，终于有了主意。他把儿子们叫到病榻前，指着地上的20支箭对卫士说：“你拾一支箭并折断它。”卫士捡起身边的一支箭，稍一用力，箭就断了。国王又说：“你再把剩下的19支箭都拾起来，捆在一起，再试着折断它们。”卫士使出了浑身地力气，也没能折断一根。

国王缓缓的转向儿子，语重心长地说：“看到了吗？你们每个人也都像一支箭，只有和在一起才不易被折断。”

儿子们终于理解了父亲的良苦用心。国王死后，他们齐心协力把国家治理的很好。

这个故事告诉我们：人心齐，泰山移。我们每个人都是集体中的一员，只有团结起来，才会产生巨大的力量，做好任何事。

人多又怎么样呢？我们中国是一个最团结的国家，十三亿人口，手牵着手，心连着心，与祖国共同迈向繁荣，人民强了，团结了，还怕国家不强，不团结吗？

有句话说得好“国家有难，匹夫有责”自古以来，钓*岛本来就是属于中国的领土，一个小小的日本，想买我们的领土，不买就抢，全国与世界的人民，我相信，现在都看得清日本是一个怎样无耻、霸道的、小到用一百个日本，才低得中国的领土。

小小的日本，大大的坏心，高高的调子。凭什么来抢我们的领土，是因为我们好欺负是吗？我倒要看看是谁笑到最后，是谁成为最后的赢家。

在这一点上，足够证明中国人民的团结，比团结，比人力我们样样赢你，小小的日本，你不要嚣张，最后的胜利是要靠民心所向的。

就让中国的人民，带领祖国，走向富强，走向光辉，让我们拉开祖国新的一页，新的篇章。

中国的人民很团结，团结到让世界震惊，不要小瞧我们，等二十年以后我们中国，一定会到达世界的顶峰。

昨天下午我做完作业就想出去吹吹风，给妈妈说了声就一个人沿着美丽的竹皮河散起步来。

没走多远却发现离脚下不远处有条死去的大虫子，仔细一看有只小蚂蚁在大虫子旁边转悠，小蚂蚁看了看这条大虫子，就迅速的爬走了，我就不明白了，这只小蚂蚁为什么不把这条大虫子运回去留着慢慢吃啊！我正在想着这个问题，却看见那只蚂蚁带着一大群蚂蚁来到这里，这又是怎么回事了？哦！我知道了，原来它们是要一起团结起来把这条大虫子运回去，这些蚂蚁一起围着虫子转了一圈，然后每只小蚂蚁抬了一个小角落，这些蚂蚁里面肯定有一个是它们的队长，其它蚂蚁一直听着队长的话，它们好像在喊着口号，一二一、一二一、所以才一步一步的往前进，看起来它们只有那么一点点小，但是团结起来还是把那么大的虫子运走了。

看到蚂蚁的举动后，让我想起上个星期五，我们班要进行清洁大扫除，教室那么大，一两个人打扫那么大的教室肯定需要很长时间，于是同学们商量，分工明确，有的同学擦窗户，有的同学扫地，有的同学擦黑板，还有的同学擦门等等，我们没过多久就把教室打扫的明亮又干净了，同学们我望着你，你看着我，都开心的笑了。

团结可以使我们快乐！团结可以使我们不畏惧艰难，团结可以使我们拥有深厚的友谊，只有团结才会让我们更强大。

中华民族一家亲，中华民族一家人，民族团结是经济社会发展的“增压器”，民族团结是人类文明进步的“黏合剂”，民族团结是增强群众幸福感、获得感和安全感的“垫脚石”，各族群众要永结同心、百年好合，谱写好一首又一首民族团结进步“主题曲”。

要有“永结同心”的境界，唱响民族团结“进步曲”。民族团结进步事关基层党组织建设是否稳固，民族团结进步事关人民群众民生福祉是否保障，民族团结进步事关社会自治能力是否提升。党员干部是践行民族团结进步的“先锋队”，是拉紧民族团结进步的“链条带”，是弘扬民族团结进步主旋律的“歌唱家”。因此，党员干部要胸怀“两个大局”、心系“国之大者”，牢牢牵住民族团结进步“牛鼻子”，始终把民族团结进步“生命线”穿到党和人民各项事业中，要有大局观念，切勿将民族团结进步挂在“嘴上”、抛之“脑后”、丢在“心外”，最终落地空响。要有群众观念，民族团结工作就是群众工作，党员干部既要“身入基层”、更要“心在基层”，还要“心入群众”，时时刻刻与群众心碰心、心交心，用干部真情换取群众真心，永结同心巩固民族团结进步成绩。

要有“喜结连理”的感知，绽放民族团结“进步花”。“不断巩固中华民族共同体思想基础，共同建设伟大祖国，共同创造美好生活”。“56个民族56只花，56个兄弟姐妹团结是一家”，民族团结进步为实现中华民族伟大复兴提供“永续力”，民族团结进步为基本实现社会主义现代化提供“持续力”，民族团结进步为全面乡村振兴提供“凝聚力”。因此，党员干部要以铸牢中华民族共同体意识为“主线”，用与群众“打成一片”的担当，全面交往、广泛交流、深入交融，与各族群众多一些“家长里短”、少一些“特立独行”，多一些“走村入户”、少一些“机关坐班”，多一些“念念叨叨”、少一些“闷声不吭”，多一些“促膝交谈”、少一些“不理不睬”，多一些“俯身低头”、少一些“高高在上”。用“喜结连理”的感知，感悟“农村和农民养育了我们”的真谛，抓好民族团结进步教育，育好民族团结进步“种子”、施好民族团结进步的“肥料”，牢固交织民族团结进步“连理枝”，实现社会和谐、民族和睦。

要有“百年好合”的豁然，结出民族团结“幸福果”。民族团结进步是一项系统工作，涉及党和国家各项事业;民族团结进步是众人之事，涉及每家每户;民族团结进步是社会主义核心价值观，涉及中华民族精神谱系。因此，党员干部要有系统思维，树立好休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，“百年好合”，在“合”字上多谋划，将民族团结进步与健康的经济发展、安全的国家环境、富足的群众生活“融合”，与中华民族精神谱系、社会主义核心价值观“融合”，与各族群众获得感、幸福感和安全感“融合”。党员干部要有底线思维，践行好“各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起”的嘱托，进一步改进作风狠抓落实，多行民族团结进步之举，多做民族团结进步之事，结出民族团结“胜利果”;党员干部要有长效思维。“众人拾柴火焰高”，民族团结进步并非一人之事，并非短期之事，“百年好合”，在“百年”二字上显忠诚，要有打“持久战”行动，绵绵用力、久久为功，用“钉钉子”精神、一代接着一代干，用民族团结进步“幸福果”，共建伟大祖国、共创美好生活。

不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。

——歌德

“团结就是力量，团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢……”初中军训时学唱了这首歌曲，嘹亮的歌声不禁让我想起了那次挑战。

小学毕业照是在黄龙寺拍的，在那里，老师给我们找了一位教官，为我们进行小学时期的最后一次训练。高台蹦极和团体项目，教官让我们自己选择，我选择了团体项目。

选定后，教官拿出了一个道具箱，里面装满了道具：半人高的竹棍、乒乓球、皮球……应有尽有。他把我们分成两个组，告诉我们要用这些道具进行团队闯关，先完成的一组获胜。接着，他给我们介绍了每一关的游戏规则，让我们进行半小时的训练。我分到了A组，组长是小刘。

训练开始，第一关，顺利通过；第二关，又是一次过关。“太简单了！”“小菜一碟！”大家纷纷叫嚷起来，一个个便放松了训练，不是你开小差就是他做小动作，无论小刘怎样劝说，总有人不在状态。半小时的训练时间很快结束了。

比赛正式开始！和训练时一样，第一关和第二关，我们进展得非常顺利，都是一次通关，可到了第三关就卡住了。看似简单的操作，实际行动起来却如此困难，几次挑战都失败了。不知何时，天色暗了下来，也下起了毛毛细雨，凉飕飕的。组员们的心情也因失败坠入了谷底，犹如此时的天气，一个个耷拉着脑袋。小刘开口了：“同学们，别泄气！我们应该好好反思一下，为什么会出现失误呢？这一关需要我们每一个组员齐心协力，相互配合，只要一个同学速度过快或过慢，就会影响整个团队。”“对，我们要步调一致，才能通过考验！”“好，我们再试一次！”队员们迅速排成一个圈，聚精会神，嘴里齐喊“一二三放！”哈，成功了！

雨，不知什么时候停了，太阳公公探出了脑袋，和我们一起欢呼胜利的喜悦。

俗话说“众人拾柴火焰高”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”……这些告诉我团结至理的名言，我会铭记在心。

是的，团结就是力量！

开学第一天，妈妈就给了我一本《那些花开的日子》，我迫不及待地拿起这本书，高兴地看起来。这本书是阳光姐姐——伍美珍写的，主人公有宜沁,诺云，水娜……这本书不仅讲了许多有趣的故事，还告诉了我们一个道理。

这本书主要讲了花开小学六年级的男生想要把女生打败，斗下去，女生们也不甘示弱。在一起组建了一个团队，团长是宜沁，副团长是诺云。一起来打败男生，最终，她们成功了。阳光姐姐仅仅是要告诉我们遇事要不甘示弱吗？不是，这本书是要告诉我们要团结，不能埋怨对方，才能永远胜利。

我看了这本书，不由地想起了发生在自己身上的事。

那件事发生在四年级时的一次趣味运动会上，我报了“阿拉丁飞毯”，就是两个人拿着一个垫子，上面放一个球，走到终点，再返回。比赛时，我不够团结，总是在球掉了的时候，满怀怒气对同伴说：“哎呀！你干什么，快把球捡起来，快!快!”其他同学看见了，都对我说：“周芷珊，你快往前走，401班要追上来了，不要埋怨别人，快！”我听了，还是不理不睬的，坚持我的观点。在其他同学比赛时，我也一样对他们说那句话，一直埋怨别人，而不是给他们加油。最终，401班赢了，老师对我们说：“你们要团结，看，401班比赛时多团结啊！你们不要再互相埋怨了，这样，永远也获胜不了。”听了这话，我心里很愧疚，脸上红一阵白一阵。从此以后，我只要是团体比赛都没有埋怨过别人了。

和宜沁，诺云相比，我显得没有他们团结。以后做什么事我们应该团结，不能互相埋怨，这样，才能不断地取得成功。

今天，我们下午又走上了赛场——足球场。今天，我们对战的是六四班，我心里非常忐忑不安，因为毕竟六四班的运动队员都不是吃素的。

要开始了，上半场我方先派出五位选手，分别是汪新博、李子壮、边高枫、邓诗语、宋丽雪。好了话不多说，开始了，首先，由我方先发球，我方的前锋是汪新博和李子壮，后卫是邓诗语和宋丽雪，守门员是边高枫，球发完之后，场上一片混乱，我们队的汪新博先拿到了球，汪新博在绿茵场上狂奔，猛地像只狮子；快的像只豹子；我方的啦啦队，巨给力，那口号喊的，整齐，有旋律，好像要把天给喊塌似的，接着，我们继续回到比赛中，似乎我们队在场上有了明显的优势，接着，汪新博带球就往敌方的球门冲，果然，我万分期待的第一分，拿到了，场上响彻云霄，之后，六四班明显有了一丝恐慌，果然，这一球给了六四班一个巨大的打击，六四班很是吃不消，接着六四班发球，六四班发起了猛攻，我们队员无所畏惧地守着，接下来不可思议的事情发生了，对方后卫拿到球，居然猛地一脚，球进了，顿时双方陷入了僵局。之后，上半场结束，休息之后，下半场开始了，我们队员精神抖擞地上场了，球场两边的啦啦队，都在给自己队，加油打气，经过几次的进攻都被对方守门员挡住了，对方发起多次进攻，始终也被我们守门员边高枫多次拒之门外。时间不多了，我们队主动发起了进攻，经过几次进攻的失败，我们队员有了经验，汪新博和李子壮进行了完美的配合，汪新博带球，发起进攻，汪新博猛地一脚，球进了，我们兴奋不已，时间只剩三分钟了，我方继续进攻，结果，球又进了！我们啦啦队兴奋地尖叫起来，我心想：无敌是多么多么寂寞，无敌是多么多么空虚。天空飘来七个字“六七必赢不是事。”时间已进入了赛点，我们继续进攻，就在汪新博又准备射门时，结果裁判吹了口哨，宣布比赛结束，六七班胜利，我们全部站起来，欢呼起来，结束后，我们开心地一蹦三尺高。最终比赛以3：1，完胜六四。

通过这场比赛，我的启发是：场上不要埋怨，要互相鼓励，这才是比赛的真正意义，也知道了团结就能胜利！

这个学期，我们五年级的同学们将进攻不少“第一次”小泡泡，其中最大的那个泡泡便是我们盼星星、盼月亮，盼来的军训了。

穿上那套墨绿色迷彩军装的那一刻起，我成了一名小军人。军训少不了的一定是吃苦。当然，军训更是磨炼班级团结精神的一件宝物。学唱军歌也是最让我头疼的几件事之一。

铿锵有力的歌词，更让五音不全的我一阵为难，不知如何下手。不怕，我们班的小歌星在时间的催促下，当上了大家的小老师。“团结就是力量，团结就是力量，这力量是天，这力量是钢，比天还硬比钢还强，向前……”在两位小老师的帮助下，事情总算有了进展。怎么办？怎么办？只剩最后十分钟！最后五分钟！要知道，军训的时间观念特别重要。超过一分一秒也不行。猛然间，我的脑海中闪过那一句歌词，“团结就是力量！”是的，我们能成功的！学军歌这件事本身就是为了考验班级团结性的一大关卡。终于在最后一分钟，我们成功了，声音也不觉转为庄严宏大。那一刻，我心中有一份激动，是自豪，有一份喜悦，来源于成功，更有一种班级永恒的精神，那就是团结！

时间过得很快，到了会操那天，也是最后的一天。马上就要和军校告别了，我是多么想在这个会操场永远留下我的声音哪！会操场上，我们体现的不是曾经的那个二班了，我们更强了，更团结了，是那个更团结的小二班。大家精神饱满，昂首挺胸，和我们可敬的刘教官一起，在这个校园里留下了我们的声音与足迹。

正如军歌的歌词中所说，团结就是力量。军训的四天，相比一生，只是短短的一瞬间，却如夕阳下那种最美的韵味，永恒在我的心中。它教会了小二班那份特别的友谊，教会了小二班那份特别的团结。

集体的成功需要各个成员之间的努力以及相互配合。

“预备，开始！”激烈的打草绳比赛开始了，气氛顿时沸腾了，大家都希望做点事，为集体出一份力。

“这里要加点草！”“快点！快点！”地上的稻草越来越少，竞争也越来越沸腾，仿佛有一股热气让空气急剧升热。

看着别人的草绳比我们长，我们组里的人急了起来，他们跑前跑后，想做些什么，但又无事可做，便很整齐地站在打草绳同学的旁边，给她搭把手。

“还有二十分钟！”老师说道，这时比赛已经到了高潮，气氛格外激烈。但这时我们组却出了岔子，打草绳的同学的手被稻草割伤了，无奈，老师上场了，而我们则站在旁边，想帮帮老师。

“结束。”我抬头望去，看到旁边的组比我们长很多，心中的那种集体荣誉感受到了很大的打击，最后，我们输了。

可能是我们配合得还不够好吧，我这样想着。

集体的成功，不仅需要每个成员的聪明才智，更需要成员之间的配合，这是集体成功的基础。

星期天的下午，我走在去培训班的路上，一只只小鸟喜悦地飞上了树梢，吱吱的唱歌。我心里格外的舒畅，那是无法用任何语言来形容的。到了培训班以后，贺老师告诉我们这节课要玩一个“压气球”的游戏，我们知道了都很兴奋。

老师讲好规则后，选了六个人，分别充当“左手”“右手”“嘴巴”“左腿”“右腿”“屁股”。这些人只拥有相对应的身体部位，我被幸运地选作“右手”，顿时眉开眼笑，甭提心中有多么舒畅。

我与"左手"共同拿着一个粉色的气球，“嘴巴”用自己小嘴咬住了气球，开始吹气。不知怎么的，气球居然由大变小了，我们立刻让“嘴巴”按照我们喊“1、2”的节奏来吹，“嘴巴”按照我们说的做，气球终于吹好了，我们的脸上也露出了笑容。

就在此时，“屁股”在我们旁边笑了一声，“嘴巴”也忍不住笑了，气球没了一半的气，怎么办？之前白忙了一场。我们灰心丧气。不过在愣了一会儿后，“嘴巴”又把气球吹大了。我们全神贯注，丝毫没有注意周围人的反应。我们正准备叫“嘴巴”系气球，贺老师大喊一声：“气球小了！”吹了三次，才达到了贺老师理想中气球的大小。

“嘴巴”把气球拿了下来，心灵手巧地扯长，拉紧，转一个圈，好啦！我提着的那颗心终于放了下来。

接下来，就到了紧张的压气球环节了。我与“左手”一起拿着气球，按在了椅子上。气球暂时被固定住了，我们忐忑不安地等待他们的到来。只见“左腿”与“右腿”抬着胖胖的“屁股”，跌跌撞撞地向我们走过来，他们转了个身将“屁股”抬在了气球上方。我们的手一松，气球不听话，向前面跳去。手一松，“屁股”像石头落地一样掉在了椅子上。

“屁股”摸了摸摔痛了的屁股，继续向气球进发，那个气球可真可怜啊！我正想闭上眼，捂上耳朵时，却没有听到意料之中的一声响！只见气球中的气分散开来了，平均地承受住了屁股的进攻，“屁股”使力地压啊压，没有什么效果，怎么办？只见“左腿”和“右腿”呆呆地站在两旁不知所措。不过，他们嘀咕了一会儿，决定了再把“屁股”抬起来再甩下去，这次我们把气球捂得严严实实。“扑通”一声，气球爆了，全班上下一片欢腾！

这个游戏结束了，我真正地明白了“团结就是力量”的深刻含义。

两人一般心，无钱堪买金，一人一般心，有钱难买针题记 其实，在我们生活中，团结的影子处处可见：一粒粒沙子可以堆积成一座塔；一颗颗石头可以堆积成一座山；一丝丝雨滴可以变成瓢泼大雨；一只蚂蚁搬不动食物，它便召集许多蚂蚁共同努力&& 从前，有一个国王的儿子们十分不团结，自顾自的，有一天，国王把他的所有儿子叫到宫殿，给了他们没人一支箭，叫他们折断。他的孩子们不费吹灰之力就折断了。然后国王有给他们每人一捆箭，他的孩子们用尽全身力气也折不断。 走出门，在楼梯上发现了许许多多的小黑点。我定睛一看，咦，是蚂蚁！他们正在搬运着地上的碎末儿，一只不行两只来，两只不行三只上，就这样耐心地运着。我看的入迷，手中的一片薯片掉了。引起了一只蚂蚁的注意，它开始开心地在薯片边爬来跑去，因为它发现了美食。但是，它那么小的身体比一片薯片来真是天壤之别，它立马召集周围正在前往其它地方寻觅食物的伙伴们共同来搬运。它们有的在底下，竭尽全身力气；有的趴在上面，使劲地啃着，既为同伴们减少了负担，自己也填饱了肚子；还有的正在为搬运的蚂蚁们喊劳动号子呢！过了一会儿，我又回来看，更多的蚂蚁团结一致，已经把薯片运到蚂蚁洞口了！这不就是团结的力量么？一只只矮小的蚂蚁，就可以组织成一个庞大的组织，这个组织的力量是无限的，是无穷的！ 团结，是与他人共同合作；团结，是胜利的保证；团结，等于创造奇迹！

导读：团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结就是相互配合，真正的团结就是无条件的配合。团结并不只存在于志同道合中。下面小编为大家带来关于团结的作文范文，希望能给大家带来帮助。

团结（一）

今天是运动会的最后一天了，竞争项目更加激烈。上午孙婉博代表我们班参加了女子200米的决赛。枪声响了运动员以最快的速度冲向终点，孙婉博虽然没有夺得名次，但她还是我们的英雄，因为她挑战了自己。我想她一定得到了比冠军更好的东西，就是班中同学给的鼓励。

在上午也有我的一场比赛—女子800米的决赛，我和苏晴并肩作战。比赛一开始我就以最快的速度冲到了前面，可在后面的进程里体力渐渐的减弱了，我很想在跑道上歇一会儿，可我听到了班上为我和苏晴的加油声，我又重拾信心冲向终点。我一直在安慰自己是最棒的，超越了自己也是向成功迈出的一大步，下次再加油。

下午主要是米的决赛，我们女生四人卯足了劲儿要取得成功，可是因为传接棒的不熟练，还有个人原因我们只取得了第5名的成绩，回到看台上老师一直鼓励我们说，我们是最棒的。同学们也没有埋怨，反而说我们跑的很好。接力的队员也都各自鼓励。我的心了有了莫大的欣慰。我想这就是团结吧。

在这次运动会中我虽然没有取得好的名次，但我收获了比第一更重要的东西。这样东西是这次运动会中最珍贵的东西，它就是——团结。五班的每一位同学，不会因为运动员有没有取得好的名次而去议论他人，反而给予的是更多的鼓励，发挥失常的运动员得到别人的允许，让他们的心里，得到更大的安慰。

还有就是同学之间互相关心，无论是男生女生一句“穿上衣服，别感冒了”都给人一种暖暖的感觉。这次运动会我最骄傲的是五班互相关心，团结的场景。没有不和的场景，只有喊出响亮的口号的场景；没有埋怨的场景，只有互相鼓励的场景；没有苦恼的场景，只有欢笑的场景。

从这次的运动会上看到的不仅仅是运动员的活动力，也看到了班级里团结，积极向上的一面。同学们之间互相关心，都想为五班这个“大家庭”做一点贡献。我想五班每一位同学都会这样想：五班将是一个多么强大的班集体。

加油五班——我的温暖的大家庭！

团结（二）

团结是什么，团结的力量有多大？想知道吗？那就跟我来看看吧？

这是一节作文课，老师却拿出了满满的一杯水。老师是要喝水吗？不是。那她要做什么呢？我越想越不明白

紧接着，老师又拿出一些回形针，每人分得三个。她要求我们按顺序把回形针一个一个投入杯子。并提出问题要我们观察、思考：投入回形针后，杯里的水什么时候会溢出？

带着这个问题，实验开始了。同学们都兴高采烈的排好了队。前面的同学认真的把回形针投入水中，可他们都没能让水溢出来。我心里窃喜，快到我了。“老天保佑”，轮到我时水要溢出来啊！

见证奇迹的时刻到了：我迫不及待地走上前，按老师的要求，第一枚回形针投入水中，水没溢出来；第二枚回形针又放进去，水也没溢出来；紧张的时刻就在眼前：第三枚回型针也放进去了……

都怪“老天爷”不在家，奇迹没有出现。水稳稳当当的，一点也没溢出来。嘿！机会只能让给后面的同学了。我带着不能平静的心情看下去。终于到最后一位同学了！此时，我心情更不能平息下来，当最后一枚回形针投进去后，水却和我们开起了“国际大玩笑”，它还是老样子，没有动静。我一头雾水，百思不得其解。

老师终于说出了答案。因为水的表面有张力，所以一个个投，水没莫出过。要想水莫出来，必须大家同时投进去。这就是团结的力量。老师的话终于让我解开了这个心结。

从这个实验中我又想到了其它关于团结的事例。让我最记忆深刻的是动物百科上说：牦牛在冬天为了取暖，全体牛群背靠着背围成了一个圆圈，哪怕在寒冷的冬天，牛仔也不会着凉了。大伙能够互相取暖的同时又起到了防狼的作用。其实，在我们的生活中也有许许多多的例子：“拔河”、“三人板鞋”……等等都让我深刻体会到团结力量大。

因为有了团结，小牛仔才能熬过寒冷的冬天；因为有了团结，小羚羊才能飞越山谷到达安全的地带；也因为有了团结，中国排球女将们一次又一次赢回了世界冠军，还有很多很多，这就是团结的力量，这是一种坚不可摧的精神。

今天，老师给我们上了一堂互帮课，使我受益匪浅。老师首先让我们用自己的双手脱衣服，我们做完后，都觉得很简单。接着，老师让我们试着单手穿衣服。我试啊试，试了好多遍，却只能穿上一只胳膊，另一只却怎么也穿不上，急得头上只冒汗。穿了半天，还是没有穿上。随后，老师又让我们试试单手脱衣服。不试不知道，一试，哦！更难。最后，老师让我们一只手也不用的穿上衣服。我试了一下，觉得这根本不可能。再看看其他同学，绝大部分都没成功。出乎意料的是，居然有两名同学成功完成。原来成功源于他们互帮互助，老师只是说不能用自己的手去穿衣服和脱衣服，并没有说不能借用他人的手来穿衣服、脱衣服。

所以他们就你帮我穿，我帮你穿，取得了胜利。这件事使我想到了以前学过的《天堂与地狱》的故事：地狱和天堂里都是山珍海味，同样的是——他们的手里都拿着一双非常长的勺子，自己不能用勺子将美味的食物放进自己的嘴里。可住在天堂的人个个都长得红光满面，而住在地狱里的人个个面黄肌瘦，这是为什么呢？原因是住在天堂的人都互相用勺子喂对方，而住在地狱里的人却都只想着自己，使劲地把勺子伸向自己的嘴里没有去想着帮别人，所以他们无法将饭菜喂进自己的嘴里。正因为天堂里的人有互帮互助的精神，所以个个才能生活得那么好，那么开心。通过这两个故事，我恍然大悟：“干什么事，都不要只顾着自己。一定要团结，要互帮互助。因为帮助别人实际等于帮助自己。”

1.在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。

2.对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。

3.一致是强有力的，而纷争易于被征服。

4.共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

5.若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹

6.凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。

7.三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。

8.军民团结如一人，试看天下谁能敌。

9.熬不过艰辛，就难得安乐；离开了和睦，就别想幸福。

10.我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。——歌德

11.只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁

12.受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗

13.船载千斤，掌舵一人。

14.结交非贤者，难免生爱憎。——孟郊

15.谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基

16.单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——德·叔本华

17.如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。——培根

18.习与正人居之，不能无正也；犹生长于齐，不励志人生能不齐语也。——贾谊

19.所谓友情，是平等的人们之间离开了利益关系的交易。——哥尔斯

20.唯宽可以容人，唯厚可以载物。