爱心常在作文汇编20篇

滴水之恩，当涌泉相报。她们的好，我将今生不忘，那份爱将伴我走完今生旅途、照亮前进的方向。

————题记

一、学校的早餐就几粒米加水和一馒头，对于我而言这只够塞牙缝。同样的又是稀粥，我端着碗去排队打饭。

“我打两个馒头(一般不能光卖馒头，因为后面的人还要吃)”我对炊食员说。

“嗯”她顺便将我手中碗拿过去舀稀粥，我就拿了一个馒头。我固然很饿，但规定一人一碗稀粥一个馒头。“再拿嘛!”炊食员说。我很惊讶，随即又拿两馒头端一碗稀粥来到餐桌旁就坐。

“我很幸运”我对同学说。“学校2元钱只可购买一碗稀粥和一馒头，而我买了一碗稀粥、二个馒头”以前从未发生过这现象，而今日的不同寻常，我惊叹之极。

我深深明白她为了我违反了学校规定，但同时她亦得到最宝贵的材富————善心。

二、记得有个女炊食员和上面那位炊食一样对我好。

事情是这样的。我用三元买饭，结果她给我舀了六元的饭。我和她无亲无故，我想她一定是体会到学校的饭价很贵才这样做的吧。

她曾示意我不要说出此事，可恩不能昧，在此说出只是想让大家知道她的好。事过多年，亦不她去了何方，但我会永远记得她的，永远的祝福她。

三、再忆起，某日打饭，饭剩不多，闻炊食员小曰：“我们不吃，全部留给他们。”我听后很是感动，这是多么可贵的精神啊!

有人慷慨大方，有人吝啬自私，属于前者的她们，后者是多么可耻。我以‘给予比接受真的令人更快乐’为座佑铭，而那天我才真正意会。

星期五下午，老师给我们这些小记者留了一个手工折纸作业，让我们用不同颜色的彩纸折出自己喜欢的图案。我思来想去，想到折一个爱心，爱心寓意很多，最能表达我对父母、老师、同学的深情厚谊。

星期六，我写完作业，拿出我早已经准备好的各色彩纸。首先，我用一张粉色的正方形彩纸。选择一个角往上叠45度之后，另一边也这样折叠，使两条折痕形成一个人的形状;再顺着刚刚的折痕，将手放在两条折痕的交接点，将它的边缘往中间收起来，使刚刚折过的正方形部分变成三角形;接着将三角形部分进行对称折叠，出现一道清晰的折痕后展开;再将三角形的两边按照中间的折痕叠，折好之后把尾巴部分往上折，进行对称折叠，这样看起来就是一个爱心的样子了;最后把上面剩下的两部分折下来，随后将折叠多出部分塞到缝隙里面去，另一边也是这样，记住两边要对称，这样看起来会好看多了，一颗爱心就大功告成了!哈哈哈!看我多聪明!我看着自己折的爱心，心里别提多开心了啊!

后来我又折了很多，把它们装在一个个晶莹剔透的玻璃瓶子里，这些五颜六色的爱心在瓶子里挨挨挤挤，煞是好看。我目不转睛地看着这些爱心，仿佛看到了一幅幅动人的画面：我将装满爱心的玻璃瓶送给老师时，老师笑了，已经不太年轻的脸上在这一刻熠熠生辉;我将装满爱心的玻璃瓶送给妈妈时，妈妈笑了，一把将我搂在怀里，幸福的泪水落在我的头顶上，热热的;我将装满爱心的玻璃瓶送给同学时，同学笑了，他拉着我的手，在校园的操场上快乐地跑来跑去;我将装满爱心的玻璃瓶寄给贫困山区的小朋友，小朋友们笑了，因为他们看到了一颗颗关爱的心正火热的跳动……

咦，操场上怎会有叫卖声呢？原来，我们学校正在举行着一年一度的爱心义卖活动呢。

操场上人头攒动，热闹非凡。叫卖声一波更比一波高。各种各样的广告词，令人不禁捧腹大笑：“亏本大甩卖”“大出血”“跳楼价”等等。有的班级的同学吹着喇叭，引来了一大堆顾客； 有的热 情地拉着顾客在推销商品；还有的忙着收钱找钱……有一些班级的摊点东西本来就比较多，再加上“售货员”各种各样的叫卖声，生意火爆，顾客们就算挤破头皮也愿意挤到摊前凑热闹。有一些班级东西比较少，“售货员”喊破了嗓门，也没有人来光顾。（写出了义卖场的总场面，观察细致，介绍详细）

轮到我当“售货员”了，我学着街头小贩吆喝着人来了。终于有人来了，我心想：这可是我的第一个客人，一定得让他乘兴而来，满意而归。他问我：“这个溜溜球多少元？”“28元”我赶紧答道。“可不可以便宜一点呢？”他又问道。我心想：这可是我的开门彩呀，便宜一点就便宜一点吧！于是我说道：“那就便宜一点儿，就25元吧！”“好，成交。”他倒也爽快。“耶，我做成第一笔买卖了。”我摆了个胜利的手势道。其它的顾客看到第一个顾客满意地走了，就像一窝蜂似地围了上来挑东西，我下子乱了手脚，不是收错了钱就是送错了货。有些客人虽然没买东西，但是，我们也给了他们一个真诚的微笑，不是说“顾客”就是“上帝”吗？！后来，我又和一些贪心的顾客讨价还价，可是活动快结束了，我们只好以低价卖出所有的商品……(义卖活动的过程写得具体、生动)

啊！一年一度的爱心义卖在我们的叫卖声和欢呼声中结束了……

点评：中心明确，重点突出，义卖活动的过程写得具体、生动。

今天下午，我们学校将举行一场爱心义卖的活动。义卖的宝贝都是同学、老师及家长们捐助的各种物品。

到了下午，操场上人山人海，热闹非凡。同学们有的在铺地毯，有的在布置卖场，有的在搬桌子，有的在摆放义卖物品……总之，操场上成了欢乐的海洋。我也从班上搬来一摞书。等校长宣布爱心义卖开始，操场上的人群立刻散开了。大家都四处找寻自己喜爱的物品，我们班的蛋挞、披萨和鸡腿是最受欢迎的，不到一会儿功夫就被抢购一空，我端着好不容易抢购来的蛋挞东找找，西看看，有书，有玩具，还有发夹和零食，甚至连西瓜和报纸都有。虽然有这么多东西，但我还是没找到我想要的。过了一会，我们班提了好多可乐过来，霎时，我们班的卖场前又排起了长队，呵呵，人气最高的非我们班莫属啦，我也买了一杯，咕咚咕咚一饮而尽。

这时我发现我们班的好几个同学一直守在卖场前叫卖，很是认真。我有点不好意思起来，默默走过去拿起几本书，见人就开始推销起来，终于，经过一翻讨价还价，我终于卖出了俩本书，同时我也幸运地发现了两个我喜欢的布娃娃，我马上把她们收入我的囊中，好开心呀！义卖活动结束时，我们班已是大丰收，大家捐的物品已经卖得差不多了，再看看同学们也都拿着从各处淘来的宝贝，个个眉开眼笑！

这是次非常有意义的实践活动，同学们不仅奉献了爱心，也锻炼了自己。希望这次爱心义卖能帮助到那些需要的人！

每个人都有一颗属于自己的爱心，就连小动物也是一样的，拥用一颗稚嫩的心灵。每个人的心灵都是美好的，犹如大地一般厚实沉重，犹如天空一般洁净无瑕。爱是伟大的，是无私的。如果每个人都奉献一点点爱，那世界就会变得非常美好，所以，我将七月二十五日设定为“爱心节”。

它是这样过的，每到“爱心节”都会放七天假，但在这七天里必须要做十件能够帮助别人，让别人快乐的事情。除了四件必须做的事情，其他的只要能帮助别人，让别人快乐就可以了。这四件必须做的事，第一件是去养老院向爷爷姥姥问好，替他们做饭，让他们快乐；第二件是举办一个“爱心捐赠公益会”，可以捐赠一些书本、文具、衣物等等，把它们送给贫困山区的孩子们。第二件是用五十元钱买一些日常生活用品，然后到某个小区以不超过五元钱的价格出售，让大家有捡到便宜的快乐；第四件是帮助一些小朋友实现梦想。比如一个小朋友的梦想是当一名小作家，就假装举办一个颁奖仪式，选出一篇她最优秀的文章拿来展示，并做一张奖状颁给他，就当他是真正的世界文豪。

“爱心节”是快快乐乐的节日，也是乐于助人的节日。

在我生活中，每一件事情都是一颗星星，那我今天就给大家摘下一颗最闪的、最有爱心的星星讲给大家听。

那一天，我听妈妈说，她们公司要办一次爱心活动，为山区儿童捐献生活和学习用品。我一听到这个消息，就开心得一蹦九尺高，因为我已积累了许多钱。我立马跑进了文具店，精心挑选了一批铅笔。虽然是些不起眼的东西，但也表达了我对山区儿童的一片关心。我回到家后，把我买的铅笔给了妈妈看。但是一看到妈妈手中的东西，呀!我穿过的旧衣服，整整一大箱子，我怎么也记不得我有这么多的旧衣服呀!

第二天，我就早早起床准备好去捐助。妈妈还是在呼呼大睡。我赶紧叫醒妈妈，让她快点带我去。过了一会，我们就坐上了妈妈公司派来的汽车。在车上，我又高兴又激动，仿佛要去干什么大事似的。

到达山区，我们就下了车。我抬头一看，哇，怎么能这样破旧呢!我被吓了一大跳。妈妈给我讲山区一般就是这么旧。我和妈妈的同事往下搬捐献的东西，我把我挑选的铅笔拿了出来。山区的孩子都出来了，我定睛一看，这么脏，衣服这么破，我也是醉了。

他们正好是吃午饭的时候，他们邀请我们一起吃饭，一位叔叔从车里搬出来了一箱火腿肠。孩子们看见了，立马冲过来抢，原来他们的食店连肉都没有。我和妈妈也把东西发给了他们，看见他们喜气洋溢的脸，我发自内心的高兴。

我懂了，其实爱心并不遥远。只要善于发现，爱心就像漫天繁星，时时、刻刻围绕在我们身边。

傍晚的天空像大海一样湛蓝，朵朵白云张开笑脸，仿佛在迎接“小小跳蚤市场，传播公益理念”的活动，本次活动由《太仓日报》与南洋广场联合举办，参加活动的主体是太仓日报社的小记者们，活动目的是让我们这群衣来伸手，饭来张口的孩子们学会自助、独立，传递欢乐和爱心。

傍晚六点，活动正式开始，摊位上商品琳琅满目，有工艺品、书籍、玩具、发饰等。我也迫不及待地拎着自己亲手制作的义卖物品来到摊位前，将准备好的义卖品摆放整齐，摇身一变，成了推销员了！不一会儿，小记者们都热情地大声吆喝起来：“走过路过，不要错过”“物美价廉，奉献爱心”“买一送一”“可以微信支付宝支付”……一位年轻阿姨带着她的女儿走到我的摊位前，一眼就看中了我们的发饰，只见小女孩指着发饰撒娇地说：“妈妈，我要那对，还要那对！”阿姨似乎也很喜欢，满口答应：“行，行，这么漂亮，妈妈帮你买两对！”说着，母女俩买下了两对发夹，成为了我店铺的第一位爱心大使。在他们的宣传下，许多顾客都蜂拥而至，发饰很快被一抢而空。同时，店铺的其他物品也宣告售罄。

瞧！其他商家们也有各种各样的妙招：有的亲自上场做展示；有的把“欢迎光临”的牌子挂在了宠物身上；还有的亲子齐上阵，全家总动员……很快，各家店铺的爱心物品全部售罄。

最后，我将自己赚到的爱心款全部捐出了，分分角角虽少，但蕴含的是一份爱心；零零碎碎虽小，但凝聚的是一份力量。我相信，只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间！

水同源，山同脉，天同辉，地同载，爱心与您同在。沧海桑田，斗星移。时间、空间改变了许多，而不变的，是那一颗永恒的爱心。这柔情似一根红丝带，飞过高山峻岭，飘过江河湖海，牵系着颗颗炽热的心，撒播着深切永恒的情。这情深入骨髓，溶于血液，牵动着每一跟神经，令风云为之变色，草木为之含悲!在我们周围，每一位充满爱心的妇女，面对无数失去双亲的孩子，都献出世间最珍贵的母爱;肩负重担的军人们，勇敢地救起淹没在水中的人民，让人们感受到亲人的温暖;稚气活泼的孩童们，走向敬老院，送给老人们甜美的微笑。

从来没有一种佳酿能让全世界共醉，也从来没有一个上帝能让全世界顶礼膜拜，如果有，她只能是“爱”。因为只有爱的雨露润泽，生命之树才能四季常青。

1995年的那场洪水，狂风肆虐，浊浪滔天，一位母亲与儿子同时抓住了一棵小树，小树怎经得起恶浪的厮咬?于是，那位母亲毅然松开了手……

一个春光明媚的午后，动物园的虎笼子中出现一只鲜血淋淋的手臂，那是一位伟大母亲的手臂，原来她四岁的小儿子在玩耍是不小心卡在了笼子里，那位母亲面对迎面扑来的老虎毅然伸出了自己的手臂去塞住老虎的牙缝，从虎口里将小儿子救出……

流火的骄阳下，在火炉重庆一条新修的公路上，被晒得无处躲藏的姐弟俩，慢慢地挪移。姐姐弯下腰，对弟弟说“站到我的影子里吧，这样你就不会感到晒了”说着，便把小弟揽到了自己的影子下。

太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;鲜花无语，却散发出清香;大树无语，却撒下阴凉;关怀无语，却拨下爱的种子。

一位因患有先天性心脏病而突发身亡的青年，为消减母亲白发人送黑发人的痛楚，在遗书中写道：“死亡没有什么，我只不过去了另一边，我还是我，你还是你，我们彼此的关系还在，生活还要继续。母亲，无论我走出去多远，我总在你的心里。”这样的遗书，哪位母亲看过不泪流满面，哪位青年读过不为之震撼。

朋友，如果你想要得到更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。让我们迎着照样，沐着晨风去奉献爱心，去感受爱心吧!因为爱心是石，能敲出星星之火;爱心是火，能点燃生命之灯;爱心是灯，能照亮夜行之路;爱心是路，能带你走向黎明，迎接曙光的到来。

我们常说，如果每一个人都献出一点爱，世界就多一些微笑。

这个六一节，我们学校举行了隆重的爱心义卖活动!是以低价钱卖给同学们或以物换物的形式把赚到的钱捐掉。早上7点40时，学校操场就已经被同学们给装饰的五花八门了，各具特色。义卖开始了!我们每个人都摆上了自己所要卖的产品，让别人挑选。不到2分钟，三班的人就买了我们班一位同学的3个头饰。头饰本来要50多块，他以20块卖给了他们，这让我们吃惊。

我也将买了的东西经过思考后进行调整。当我调整好时有人就问我买“东京食尸鬼”的明信片，这可让我乐了。他买了2张+送他1张，总共3张4块钱，我感觉这个价钱还是比较划算的。

因为这是我从动漫节时候大老远跑去买的。经过20分钟我有点呆不住了，就偷偷跑到一年级去。我发现一年级他们出的价钱是非常低的，一本14块的本子只要2块，这对我来说可能是便宜的，对他们来说是亏的。我就买了一本本子，也照顾照顾他们的生意。我们的林老师不惜代价，把所有的蚕宝宝全部用低价卖出，基本不剩。黄老师把果汁给了几位同学帮他卖掉，结果和林老师一样，基本一滴不剩。

时间过的很快，义卖在不经意间结束了!回到班级之后我们把我们赚来的钱的80%的捐了出去，表示了我们爱心义卖的丰收成果。最后我们是活动捐款最多的班级，这让我们又获得了一项光荣和自豪的荣誉!爱心义卖不仅仅是为了赚钱，更是要表达自己内心有着一份善良的心。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”

——引子

今天，是一年一度的爱心义卖节！我们班为此准备了好久，每个同学都卯足了劲，准备“大卖一场”。

千盼万盼终于等到这一天，还真别说，刚到义卖会时我被惊呆了呢！放眼整个操场望去，到处都是一片热闹景象，真可谓是人山人海、热闹非凡呐！

只见每个人脸上都洋溢着幸福的神色，操场上被布置的喜气洋洋，每个班都用一条红色横幅写上了爱心店名，甚至连迪士尼的米奇和小熊维尼都赶来助阵了，为了招揽客人，店员可谓用尽了“九牛二虎之力”，想出了不少桸奇古怪的点子。有用店名揽客的，店名起的那叫一个绝！比如新上映的影片《解忧杂货铺》，人家原样照搬，成了“解忧杂货店”，真是太能耐了！还有隔壁四班，他们竟然把架子鼓搬上来了，免费开上了音乐会！本来我们班也有用吉他的，要弹的还是宫崎骏电影里的音乐《千与千寻》，可惜出了事故，貌似没能弹成。还有唱戏的、减价的、买一送十的，真是花样百出，让我们惊喜连连呐！

操场上“气球横飞”，同学们都争先恐后的抓气球，我也随手抓住一只红气球，又将它抛上了天空。红气球在天空中飞得愈来愈高，像是要冲破云层，直上云霄。它代表着孩子们那颗充满爱、充满童真、充满自由的炙热的心，直破云霄！

今天下午，举行了同学们期待已久的”爱心义卖”活动。

在”风雨操场”里，同学们个个精神饱满，都在兴致勃勃地摆摊，叫卖声便四处回荡，”物美价廉，尽在这里。””买二送一，还能抽奖，快点来买喔。”，”走过路过，不要错过，过了这个村就没有这个店……”各班宣传方式也各有各的特点，有的班以”实物推销”为特点，有的以”买三免一”为特色，有的以”买一抽一”为特色，有的以”买二6折”为特色，还有的以……

漫步在各种各样的物品中，就像在万紫千红的百花园中散步，嬉戏，其中有图书，有漫画，有玩偶，有玩具，还有模型……这些商品真是琳琅满目呀！

就这样挑着买着玩着，时间就像顽皮的孩子一样溜走了。转眼间，大约已经过去了一个多小时。突然，广播里传来了一个响亮的声音：”如果同学们已经购买完毕，就请到操场上，会有惊喜喔！”许多同学一听，对任何事都不管不顾了，只想着操场上的惊喜，宛如汹涌的海啸般地冲向门口，仿佛暴风雨来临地的波涛。”海啸”平息后，出来一看，才知道所谓的惊喜是由三位老师装扮的卡通人物他们正在发书签呢？

义卖结束后，我们班一共收获了533元。虽然这笔钱不是特别多，但我们希望这股微薄的力量能够帮助一些有困难的人。

范铭书

今天我的心情格外的好，我早早地就起床了，五点爬起来看日出。早晨总是那么奇妙，而现在我觉得这早晨更奇妙，因为今天是六一儿童节！

在大队集会以后，即将开始我们班和五班联合举行的义卖活动，我们踊跃卖物，购物，将义卖所得的资金捐给班级作为班费。

第三节课上课，义卖活动正式开始。各个小组的商铺在柳老师的指导下分工有序，有推销的，有举牌的，每个义卖摊位上都摆满了各式各样的小东西，有笔、尺子、橡皮、书本、玩具、贴画儿、甜品，玲琅满目，各不相同，丰富多彩。同学们都很有商业头脑，我们六神杂货社做了一个纸板，上面写着“物美价廉”、“坚固耐用”、“价格实惠”，还写着各种商品的名字、价格。有的可以试吃，有的可以试用，有的可以试写，还有现场教学的，有展示的。只听见“走过路过，不要错过。”“现做蛋糕甜点，只要五元，只要五元。”“各种飞机模型，飞得可远了。”“买一送一，买四送三。打四折哦，打四折咯。”各种叫卖声此起彼伏，响彻云霄。有的甚至下位置推销。

我还是没来得及叫卖呢，宗宗就走了过来，她指着这个钱包和书签说：“范范，这两样多少元钱，我把它买下来了。”我兴奋极了，刚开始就有人问我买东西了。“这两样一共十一，你给我十元好了。”我笑着说道。我把宗宗给我的钱上交流上去给了王睿欣，统计钱数。我旁边的同学带来了7架飞机，一瞬间就都被抢光了，那些飞机上有着小点点，蓝的、红的、黄的、白的各种颜色好看极了。小曹在卖邮票，数不胜数，五颜六色。正在这时我看见蔡嘉琪打开了三个箱子，里面装着五十个甜品，有巧克力和芒果的木糠杯，有牛奶布丁，这些都是他手巧的妈妈做的。我想起下午要去展览，肚子可能会饿，就挤了过去。买了一个芒果木糠杯和一个布丁，来不及讨价还价，就付了钱，十元两个。我还买了大王的现做小甜品，都是留着吃的。等大王那儿的生意做完了，她就来到我的摊位上，她看了看那个陶罐小花瓶，说：“我想买这个。”她给了我十五元，带着花瓶兴高采烈的走了。接着我又卖出了亲手绘画的扇子，书签和小兔子。

这次小小的义卖中，买者高兴，因为买到了心仪的物品，卖者也高兴，因为学会了赚钱，也能体会到做父母的辛苦。

斑马线的历史可追溯到古罗马时代。你知道爱心斑马线是怎样的吗？下面是小编为大家带来的爱心斑马线作文，欢迎阅读。

【篇一：爱心斑马线】

昨晚，爸爸在网上浏览新闻论坛时看见一则网友发送的消息：4分钟前，市区一交通路口发生一起严重车祸，一辆轿车在斑马线上撞倒行人，肇事司机逃逸，现场惨不忍睹，被撞的老人生命垂危……在为行人惋惜和向无良司机谴责的同时，我注意到了那个特殊的事发地点——斑马线。

斑马线的历史可追溯到古罗马时代。当时的庞培城街道，人、马、车混行，交通经常拥堵。为了解决过马路这个问题，人们在路口横砌起一块块凸出路面的石头，行人可以踩着这些石头穿过马路。到了19世纪，汽车代替马车，这些石头成了障碍，此后在英国伦敦的街道上，出现了斑马纹的人行横道线，并一直沿用至今。这种洁白、醒目，像斑马身上条纹的人行横道线是行人穿越马路的安全通道，是社会对行人生命的保障和关爱。然而，在我们身边却经常发生斑马线事故，斑马线这一外来的安全规则被一些不文明的车辆驾驶者漠视。我们常常看到一些野蛮司机甚至无视禁鸣的规定，摁响喇叭驾车在斑马线上呼啸而过，行人被吓出一身冷汗……让这保障行人生命的斑马线成为险象环生的陷阱，难怪爸爸看了那则新闻后叹了一口气，无奈地跟帖道：“在中国的许多地方，斑马线的作用就是把老实人骗到路中央被隆重撞死。”

我们也欣喜地看到，在许多城市里，一些志愿者把当地的斑马线设计得格外生动醒目，除了白色的斑马条纹外，还画上一个个红色爱心，他们手持标语向驾车者宣传关爱路人，礼貌让行，营造出一条条爱心斑马线。我希望，这样的爱心斑马线不仅仅只绘制在路上，更要铭刻在每个人的心中，我们要让斑马线真正成为行人的安全通道，我们的城市才会更美好，我们的社会才会更和谐！

【篇二：爱心斑马线】

在一个偏僻的小城镇，斑马线的颜色越来越淡。因此，许多行人渐渐淡忘了它们的存在，使得这个镇子经常会因为行人不走斑马线而发生交通事故。

“要想让这个镇子的人走斑马线简直是旧病难医呀！”交警局的领导伤透了脑筋。

可年轻的交警李建就不这么想。“解铃还需系铃人，应该让行人爱上走斑马线。”

“什么？把斑马线刷成红黄白相间的颜色？不行！绝对不行！”李建不解的问领导：“为什么不行？要是不允许我就自己干！”“啪”一声，李建把门狠狠的关上了……

上头不允许，他就自己干！领导拿他没办法，只能由他去。一周后，人们在市中心的十字路口处惊奇的看到了：白色的斑马线变成了彩色，还印上了爱心的图案。

司机们说：“这回看到斑马线就会自动减速，红色太显眼了。”市民说：“这么新奇的斑马线还是第一次见到，看到它就想沿着它走。”

就这么，因为行人不走斑马线的事故减少了，政府也开始在各处路口普及“爱心斑马线”。

可是，意外还是发生了。一个下午，李建刚刚下班，到那条最早的爱心斑马线去查看，一队幼儿园学生正在过斑马线，忽然，远处开来一辆大货车。李建处于下意识的本能反应，跑到车前，挥舞双臂。醉酒的货车司机才反应过来，急忙刹车。可是为时已晚，顷刻之间，他便倒在斑马线上的血泊之中……

孩子们因为李建挡车拖延了时间，无一伤亡，而李建却因为胸部严重受损，于第二天离开了人世。在他被送往医院的途中，他说了一生的最后一句话：“爱的路上有你，有我。”

这句话被写在了爱心斑马线上，以示纪念李建及像李建这样有责任心的人们。这个故事虽然是虚构的，但这条爱心斑马线却是真实存在的。在杭州，就有这样一条斑马线，这条爱心斑马线设在莫干山路的密渡桥路口，由原先的白色线条改为黄底白条相间，长为14米，宽为7米，非常显眼。斑马线的中间印有大大小小的红色爱心图案，写着“爱的路上有你，有我。”的温馨标语。

正是有了像李建这样负责的交警，我们的交通安全才会得到保证。即使李建是虚构的人物，但像李建这样为人民安全着想的人则比比皆是。最后，祝愿我们的世界上少一分冷漠，多一份爱心；少一分死板，多一份新意；少一分灾难，多一分安全！

在孩子们天真烂漫的笑容相伴下，我的教学生涯已经度过了30个春秋。记得一开始从教那年，《中国教师报》《教育报》便走入了我的生活，从此，她就像我的知心朋友和我朝夕相处。我在浓浓墨香中感受她的睿智，体验到她的温馨，崇尚到她的实力，践行她的理念，我深深地由衷地爱上了她。她以鲜明的时代性、实用性、可操作性、供我学习，为我更好地教书育人提供了许多有益的帮助。

一、《中国教师报》《教育报》她让我尊重孩子挖掘孩子的潜能

她使我深刻地认识到，教师尊重孩子，是一种信任，是一种品德，更是一种能触及灵魂、动人心魄地教育过程。尊重孩子是教师的天职，是教师必须遵循的基本职业道德规范，是一切教育的前提和基础。教师应该尊重每一个孩子，包容所有孩子的一切缺点，对所有的孩子公正无欺、一视同仁，不仅要偏爱懂事、听话的孩子，更要对那些调皮的和品格不健全的孩子多一份偏爱。我们对孩子的爱的直接表现就是相信每一个孩子，因为每一个孩子都有不同的潜能，每一个孩子都是“发现者”、“研究者”、和“探索者”，所以必须抓住孩子的积极因素，鼓励他们进行大胆地探索，激发他们的学习热情。

二、《中国教师报》《教育报》她让我和孩子和睦相处，真诚相待。

从教以来我信奉“严师出高徒”，对学生所犯的错误一点也不宽容，也常常令自己不开心，影响情绪。《中国教师报》《教育报》，她使我深刻地认识到，“生气是拿别人的过错来惩罚己”原谅是一种风格，真诚相待是一种风度。要学会真诚对待学生。她使我深刻地认识到，和睦相处是爱的精髓，她对孩子有巨大的教育力量。当渐渐蹲下来看学生，赏识学生时，发现每一个学生都是可爱的，他们都有巨大的潜能的，正等待着老师去发现，去挖掘。于是我放下严师的架子，以真诚的态度来善待学生，以成长、发展的眼光来审视学生的问题。“真诚相待、理解学生”的理念也融入了我的灵魂。现在，我与学生的和谐关系，都要归功于《中国教师报》和《教育报》。

三、《中国教师报》《教育报》让我做学生表率

她使我深刻地认识到，如果一定要为师，就首先要做表率。这个表率应该公正地反映他们的真实水平，有些学生并不明确知道自己的长处，那就需要我这个表率来找出他们的闪光点。也许他不是一个出色的学生，但他读课文有感情，他的绘画是最棒的，他的体育成绩总是在班级甚至学校名列前茅，那么，作为教师应该是放大镜，让他清楚地看到自己这些长处，这些优势。教师作为学生的表率，不仅要起到典范的作用，做到公平，公正对待每一个学生，更要学会平等地关怀和理解学生，指出他们不够光明的角落，及时改正缺点。那么这样的教师，学生怎么会不喜欢呢。

四、《中国教师报》《教育报》让我多用鼓励性语言，开发学生智力。

在教学中，我常鼓励学生大胆发言，想怎么说就怎么说。特别对那些后进生，我经常用鼓励的目光、温柔的语气去激励他们，从简单的问题开始让他们回答。当他们取得一些进步时，我就带着全班同学鼓掌向他们表示祝贺。慢慢地，他们的胆子大了，参与课堂的积极性也增强了，课堂又焕发出了新的活力。《语文课程标准》指出：“语文课程应该是开放而富有创新活力的。”我们应该以新的教育理念、新的教学策略去面对新教材，以学生的发展为根本，从相信孩子和解放孩子入手，去努力创造充满生命的活力的语文教学。往往在课堂上学生进入了课文情境，已经与主人公“同命运共呼吸”了。学生思维活跃，热情高涨，在心灵自由的飞翔中，学生感受到阅读的快乐，他们联系生活与课文对话，跳出书本与教师对话，个性得以解放和张扬。

五、《中国教师报》《教育报》让我对生活充满了爱

当人心变得浮噪，当人们对读书渐渐成为一种奢侈的行为时，我对《中国教师报》《教育报》却情有独钟，渐渐读懂了她。这里就像是通向世界的窗口，除了了解教育信息，还有更多人文的东西，她没有让众多像我一样热爱读书寄予厚望的读者失望，更丰富了人们的精神世界，陶冶了情操。在这里，教师的专业水平得到了提升，教师的文学风采精彩纷呈，我看到了教师的成功与艰辛，体验到了教师的职业幸福感。是一种享受，也是一种对生活的热爱。

《中国教师报》《教育报》引导我用“尊重、真诚、表率、鼓励”的教育理念，去影响教育学生，使我走向成功，伴我成长。您永远是我的向导。

潍坊市昌乐县高崖库区小学 刘纪东

一天傍晚，天空下着蒙蒙细雨，我看见一位美丽的小姑娘在树下躲雨，雨水已经打湿了紫粉色的衣服，顺着两个羊角辫往下流。

老师讲过：“雷雨天，是不能在大树下躲雨的。”我飞快地跑过来喊道：“小姑娘，你不能在大树下躲雨。”小姑娘说：“为什么？”“因为电流一闪就会电伤或电死人的。”小红无助的说：“我该怎么办呢？”我说：“快来伞下吧，我送你回家。”小姑娘感激的点点头。于是我们拉着手回家。

我回到家，我把经过的事告诉了妈妈，妈妈夸我是爱心小天使。

今天我们班要上公开课，课的內容就是爱心义拍我们都把自己最喜欢的玩具带来了，我怀着很期待的心情，义拍会终于开始了我们各自那出去要义拍的东西，老师挑了三件陆续叫玩具的主人来介绍。 过了10分钟，陈校长敲响了开始的钟声。同学们三五成群地奔向各个地方。而我来到了“流星雨心愿屋”。折了一架纸飞机，来到心板前，只要满10分，就可以得一颗爱心粘纸和两粒糖。我的战绩不错，两次正好10分，得了粘纸和糖。一个街头请求捐爱心的大姐姐站在我面前，问我愿不愿意捐点善款，我毫不犹豫地捐出了手上的20元代币。做梦似的得了一张粘纸。

我喜欢玩具，当然我也去了“头大玩具店”。听！那不是老师在推出玩具吗？“一个真正从海边捡来的海螺，只有50元代币。”“一个精美、好玩的溜溜球，只有100元代币”“……”听见他的叫卖我动了心，大声喊：“施老师，那个海螺我要了。”说着，我们一手交钱一手交货地交换了。

糟了！我们三、四、五年级的活动时间只剩下五分钟了，该怎么办呢？我灵机一动，将最后的30元代币买了三张福利卡。等了三分钟，开奖了，我中了一个二等奖！我兴高采烈地拿来了140元。

又一声钟响，大家集合了。我们坐在温暖的地板上，听一些同学在舞台上讲着自己在参加这次活动后的感想。可是我们就是坐不住，在下面开起了小会，互相诉说着今天在这里活动的情况。

春姑娘悄悄地回来了，她带来了温暖的春风，带来了清凉的春雨，带来了万物的复苏，带来了心情的奔放。她吹遍各处角角落落，她遍布阳光明媚的大地。

春姑娘就是个魔术师，她经过的地方，万物有了新的变化，冰变成了水，积雪融化了，小鸟飞回来了，唱起了优美的歌，冬眠的动物们都苏醒了。各种树木抖掉身上的雪衣，枝头上吐出嫩绿的小芽。

农民们开始播种今年的希望，春姑娘手指挥挥，沙沙的小雨浸润了田地，滋润了禾苗，到处是生机勃勃的景象。绿了田野，绿了心田，绿了希望！

古人有描写春天的佳句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。如此优美的语言，让我感受到了浓郁的春意。春天自然之美，让人觉得轻松而新鲜。初春的风，暖洋洋的，在春风的熏陶下，我盼望着野花的开放，粉的，红的，黄的……美不胜收，一天一个颜色，一天比一天快活。

我呼吸着春天的气息，感受着春天的魅力，将春色尽收眼底，感谢充满爱心的春姑娘，春天是多么的有趣！

曹毓宸

爱心是什么？在我心里，爱心就是一份心理讲堂的文章。

那一天，心理老师给我们布置了一个任务。就是准备一个心理讲堂。其中讲什么内容都可以，只要在下下周五完成就行。

到了心理讲堂的前一天，我还没想起来这件事临睡前，姥姥一如既往地问我第二天的学习用具准备好了没有，我瞄了一眼课表，大惊失色，第一节就是心理课，我还没做准备！我慌了神，姥姥安慰我别着急，并和我一起找材料。

我赶快在百度上搜了一个心理小故事，姥姥看了后也说好。我这才放下心来开始抄写，可是我太困了，平时这个点儿我早已进入下一轮梦乡。没抄两行，我的眼皮直打架。朦朦胧胧中，姥姥把我抱到床上，给我盖好被子。我的内心很挣扎，文章我还没抄完，明天可怎么办？意识模糊间，我看到姥姥坐到了书桌旁，伏案写着什么……

当我第二天醒来时，我突然看见了书桌上的心理作业本，上面并不全是我的字，除了我抄的那几行歪歪扭扭的字外，所有的字体大小一致，横是横，竖是竖，抄得格外认真，一看就知道是姥姥的笔迹。姥姥岁数这么大了，还日夜为我的事操劳，我的心里有一丝歉疚。

这时，姥姥来叫我吃早饭，她的眼圈儿黑黑的，眼睛里布满了血丝。我心疼地看着姥姥，心里涌起一股暖流，它开始迅速地在我身体里流淌着，凡是所流淌过的地方都非常的温暖，充满力量，那股力量就是姥姥对我的关爱。

至今，这份抄写稿我还保存着，看见它，就好像看到姥姥对我的一份爱心，我的心里就会洋溢起幸福感。

虽然爱心传递已经过去很长时间了，但是我依然记忆犹新，毕竟是第一次当老师嘛！

爱心传递前几天，我已经联系好了人。周晓佳、胡雅欣和王雪璟答应来我们家。前一天晚上，我就跟她们打好了招呼。说好了住址，说好了时间，并且告诉她们不要迟到。

才七点多，王雪璟就打来了电话，吓了我一大跳，我以为她已经来了，原来她们在路上，确定一遍住址。8点，王雪璟的电话又打了过来，她到了。我马上下楼，她看到我去了，就与家长告别，去我们家了。八点多，胡雅欣和周晓佳都给我打了电话，她们都找不到路了。但是八点半，人都准时来到了我们家。

开课了！我让她们拿出了用具，然后告诉她们一些经验，让她们写两行给我看一次。一开始她们都写得非常认真，我观察了一下周晓佳。她先把字描好，然后看一笔写一笔，把字认认真真的写完，下一个字也是这样。

第一个写完两行的是胡雅欣，别看她是写的最快的，但是写的也比较像，我给她提了一点建议又让她写了两行。第二个写完的是王雪璟，她写的很好，几乎靠体了，但我还是让她写了几行。最后一个写完的是周晓佳，她写得很认真，但还是不太理想，因为基础不太好。

又写了一段时间，我们就休息了，一人吃了一个水果。同学在一起，话就是多，我们一会儿谈这个，一会儿谈那个，好像几年没见的老同学。又休息了几分钟，我们就上课了。王雪璟有几个字写的非常好，写了几行就过了，不过又有几个字写得不太好。

经过这五天，她们都有了一定的进步，不过，周晓佳还要加油。

让我们一起来爱心传递！

今天，我起得很早，因为我要为爸爸妈妈做一份爱心早餐。趁爸爸妈妈还在熟睡，我轻手轻脚地下楼。要做什么样的爱心早餐呢？我想了一遍妈妈平常给我做的早餐，好像难度系数有点高，唯有荷包蛋我挺拿手的，那就做荷包蛋吧。

我家的煤气灶坏了，打火就是第一道难关。不过，这可难不倒我，我打开煤气，点上火，拿出小锅，倒上油。油在锅里炸得四处飞溅，这时可以放鸡蛋或鸭蛋了。“吱”的一声，蛋下锅了。蛋在油里跳着踢踏舞，蛋白从透明到雪白再到微微焦黄，蛋黄被蛋白包裹着，金黄酥软。香味传遍了整个厨房，我赶紧把蛋盛出来，倒上酱油，旁边再摆上水果和牛奶，一份早餐完美出炉。

这时，我听到爸妈醒来的声音，赶紧跑回楼上，躺在床上假装睡觉，耳朵时刻注意着爸妈的动静。爸妈看到我做的早餐，会是一个什么样的表情呢？

妈妈下楼看见做好的早餐，心里明白了几分，便故意说：“爸爸、儿子，快下来！我们家来了田螺姑娘，快来尝尝这独特的早餐！”我边下楼边嘻嘻地笑着，心里别提有多得意了。爸妈一边吃一边说：“今天的早餐真美味。”

201X月X日 星期X 晴

周未，我正在窗前看书，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小区后院捡拾垃圾的老爷爷。

他肯定没来得及回家。这么大雨，他会躲在哪儿呢?他会淋病的。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在厨房做饭的妈妈，屏息静气地找出一盒康泰克装在兜里，然后蹑手蹑脚地穿上雨衣，拿上一把雨伞，悄悄摸到门边，轻轻地打开防盗门，然后飞一般冲了出去。

雨重重地打在雨衣上，像是要把我打倒似的。我深一脚、浅一脚地跑过绿地，刚一转弯，就看到了那个衣衫褴褛的老爷爷，他躲在屋檐下，举着一个硬纸壳遮住头，正缩成一团瑟瑟发抖呢!

我连忙跑上前，撑开雨伞，遮在老爷爷头上，从口袋里掏出感冒药递了过去：爷爷，天太冷了，你快把药吃了吧，别感冒了，这把伞给您，快回家吧。老爷爷先是一怔，接着伸出粗糙的大手，颤巍巍地接过药和伞，动情地说：“好孩子，谢谢你，你真善良!”听了老爷爷的话，忘记了寒冷，高高兴兴地跑回了家，任由雨水打在脸上。

啊!给予真得是快乐的!