小升初满分作文：倾听心声【精选20篇】

每个人都有自己的拿手好戏，比如：跳舞、唱歌、画画、变魔术……我的拿手好戏就是下象棋。

一个星期六的下午，我和同学们在公园下象棋，遇到了一个强敌——小明。象棋比赛开始了，小明夸下海口说自己一定能赢，真是王婆卖瓜——自卖自夸。由于粗心，我一连被他吃掉了好几个棋子，不一会儿，我的帅就被将了一军，我有些手忙脚乱，这时，我想起爸爸的告诫：下象棋如同作战，不能慌乱，要沉着。

我慢慢平复心情，然后用我的马来保护帅，再搬来救兵，帅终于保住了。我想：这次一定要杀你个片甲不留。我当头炮，他马来跳;我跳马出车，他飞象横炮;我拼死进攻，他防不胜防。一连十几个回合，我俩棋术相当，难分胜负，气氛非常紧张。这时，我把两个炮搭进敌方内部，大声喊道：“你中计了，这是双重炮，你输了，哈哈哈!”他看着棋盘愣得半天都没眨眼，呆若木鸡。

通过这件事使我明白了一个深刻的道理：做什么事都不能鲁莽，必须要冷静对待，才会事半功倍。否则，会离成功越来越远。

妮老师是我们的数学老师，也是我们的班主任，今天，我就来给妮老师画一张漫画。

首先画了一头乌黑的头发，一双月牙儿似的眉毛，接着，画了一双楚楚动人的大眼睛，挺直的鼻梁，鼻梁底下还长着一张能说会道的樱桃小嘴。她的衣服是绿色的连体衣，脚下是一双方乌黑发亮的高跟鞋。

画得差不多了，该跟你们讲讲有关妮老师的故事了。

那是开学的时候，一个暑假没有见面的同学们抑制不住自己的兴奋，连老师来了，同学们也当作没有看见似的。老师冷笑了一声，顿时，整个教室立马安静了，没有人再敢多说一句话。你们别看她严厉，可是她的课讲得十分生动有趣，经常把难题变成小故事让我们容易理解！

妮老师还是个双面老师呢！上课时很严厉，可是，她一下课就像变了一个人似的。某个课间，她对我们说：“谁要玩西瓜爆炸地跟我走。”听了这句话，我们高兴得蹦了起来。老师当抓的人，不一会儿，我们全被她抓住了，这时，上课铃声响了，我们意犹未尽地回到了教室里。

这幅漫画终于画完了，这就是我画的老师，妮老师，她是一个双面老师，让人摸不着底的老师。

“如果用珠宝来欺骗自己，那不如用书籍来充实自己”这是老舍先生说过的一句话。如果我把巴黎铁塔，童话王国，空中花园等合在一起，你信吗?——对，这就是书籍。

书中，它有着最朴实，最真诚的人物。我爱读书，因为我可以在其间，为美丽而悲怜的灰姑娘找回她的水晶鞋。我爱读书，因为我可以在其间。为朴实善良的小女孩，买走她的火柴。我爱读书，因为我可以在其间，为楚楚动人的美人鱼抹去她的眼泪。

书中，它有着童年时最纯真的梦想。它带领我们畅游知识的海洋，有多少动人心弦的故事在字里行间上映。还记得有一次，我为了看《皮诺曹》，躲在被窝里用手电筒来阅读，结果，眼睛黑了好几天呢!

书中，它有着世界上无数的名流大川，看!气势磅礴的万里长城，李白笔下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，更有陶渊明“采菊东篱下”的那番闲暇。书，它如一个知识的金库，只要能日积月累，那么拥有的“金子”可是数不胜数。

书中，它还有世界上无数的名人伴你学习。如英语天才李阳，他读书时也是十分的懒散。但是，经过他人一次又一次嘲笑后，他开始努力开始奋斗，最后以全校第二名的优异成绩毕业于剑桥中学。现在的他，英语可谓是“顺口成章”。可见，只要大家都可以努力，终会取得好成绩的。

在书的世界里，有着太多太多的故事，可见“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”啊。

书，它像一个营养品，充实了我们的人生。书，它像一幅画卷，展示出各种各样的世界。书，它更像一位益友，时时刻刻伴在身旁。我觉得，书，让人生更精彩。同样，让生活更美好。

所谓倾听和倾诉，虽然只有字面的一字之差，但是它们之间的差距却完全不同。你曾想过它们之间的差距么？

倾听，便是字面上的意思，即：认真听着别人所说的，思考他们所说的。而且倾听属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅。那么，倾诉呢？倾诉即是你对着一个人，无论他是谁，只要那时他或她在你身边就是了。当他来到你的身边，你便是无助的小孩，没有丝毫掩饰的表达自己的情感给他或她。

那么，你真的倾听过他或她对你的倾诉么？如果没有，那么请你给他或她道歉吧。为什么呢？因为你并没有过一次倾听别人对你的诉说！你把别人对你的感情抛在了一旁，全然不顾别人的感受！因为别人因为你是一个可以倾听他或她倾诉的人，所以才来找你，可是你还使他或她感到失望，无助。

你觉得这么做对吗？当别人找你诉说的时候你却这么对他或她？

诉说者在对别人诉说自己遭遇的同时，把自己的痛苦分给了对方感受，但是倾听者却是倾听对方诉说的人，体会对方的感受，因此感同身受。所以比起诉说者，我更愿意做一个倾听者。

倾听别人的诉说，体会别人的遭遇，感受别人的痛苦。虽然说是感受到了对方的痛苦，但是相反，你也在体会痛苦的同时减轻了对方的痛苦，这不是一件很好的事吗？

正是因为有了倾听者的存在，才让倾诉者有了倾诉的对象，使得自己的痛苦得以减轻，同时也让倾听者体会到了同样的感受。

可是在现在，大部分压力大的倾诉者并没有一个合适的倾诉对象，为什么呢？因为学生之间有着共同的压力，而身为师长的老师们却也有着来自学生的压力。所以正因为这样，才使得现在的学生们一个一个都把来自各处的压力和自己痛苦的遭遇深埋在自己的心中，生怕被某些人看见。同样的，学生也并不是没有像父母这样的监护人可以诉说。但是，对父母倾诉的人却是少之又少。这又是为什么呢？

因为啊，现在的学生们普遍都处于青少年的叛逆成长期中，而在这时，父母也有更多来自家庭，工作上的压力，从而使得倾诉者无法拥有一个合适的环境和时间来对于父母的倾诉。

正是因为有倾听与倾诉的关系，才使得倾诉者与倾听者显得密不可分。而有是因为有了倾诉者的存在，才会使得倾听者的存在显得有意义，不是吗？

倾听者与倾诉者，本就是应该在一起的，而正是因为来自社会各方面的压力，才使得这两者之间的关系显得不是那么恰当。

那么，你是愿意做一个将痛苦分享给别人帮你承担的倾诉者；还是愿意做一个分担别人痛苦的倾听者？

这两者之间，不过是一个字的差别；不过是两种态度的差别；更是两种人格的差别！

[高考满分作文倾听与倾诉1000字

秋天到了，大自然真美呀!我和爸爸、妈妈一起去找秋天。

我们走在路上，秋风微微地吹过，柔柔的，就像妈妈的手在抚摸着我，特别舒服。我仰望天空，天高云淡，一群大雁正排着整齐的队伍，向南方飞去。

我们来到公园里，一阵香味飘来，原来是桂花开了。菊花也不甘心落后，争相开放。紫红的、淡黄的、雪白的，美丽极了。我跑过去，低下身子，凑近花丛闻了闻，一股股清香沁人心脾。我们沿着石子路往前走，树叶都从树上飘落下来，像一只只黄蝴蝶翩翩起舞。地上满是落叶，脚踩上去会发出沙沙的响声。枫树的叶子红了，远远望去，像火红火红的彩霞。

我们又来到果园里，果园里的果子都成熟了。苹果笑红了脸，梨树挂起金黄的灯笼，葡萄一大串一大串的，就像玛瑙一样晶莹剔透。柿子像一盏盏小灯笼挂在枝头，把枝头压弯了。

田野里一片丰收的景象。我们看到稻子一片金黄，一阵秋风吹来，一望无际的稻田像大海的波浪，时起时伏。棉花朵朵白，高粱擎起燃烧的火把。

哦，我知道了，秋天在公园里，在果园里，在田野里，在农民伯伯的汗珠里，也在小朋友的心里。

每个人都有自我的特长，比如画画、弹钢琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。

我与魔方的“邂逅”是在一个朋友家。那是暑假的一个星期天，我去朋友家玩。朋友拿出一个魔方给我看，并让我把顺序打乱，他接过后很快就还原了。看着他娴熟的动作，我十分羡慕，同时也产生了玩魔方的想法。

回到家，我便央求爸爸给我买了一个魔方。心爱的魔方拿在手中，我心里别提有多高兴了，差点儿笑出声来。我迫不及待地玩了起来：先把魔方打乱，然后还原。可是魔方好像故意和我作对似的，怎样也还原不上。原先还原魔方并不是那么简单的。怎样办?我集中生智，上网学。我在网上找到了一个供初学者玩魔方的平台——“魔方小站”，在那里，我最终学会了魔方的还原方法。在学会了还原魔方的基础上，我还不断地提高自我的还原速度，从刚开始的10分钟，提高到了7分钟，之后，我又在3分钟内完成了还原，最终，我又突破了2分钟大关。此刻我的最好成绩是1分12秒，在全校的魔方还原大赛中还获得了第二名的好成绩。当然，我还会继续努力，让我的成绩更加出彩。

魔方就像我的朋友，丰富了我的业余生活，给我带来了欢乐;魔方又像我的教师，告诉我仅有不断努力，才能不断提高。

国庆假期的第二天，一早上7点我就起床了，并且把还在梦中的妈妈也推醒了，因为今天我们要去安康游玩，小学作文国庆节。走在半路上，下起雨来，到了安康，雨已经很大了。我们在雨中游览了瀛湖。后面两天，因为下雨，我一直在舅妈家，也没有出去。舅妈家在山里，屋后就是一条大河，站在门前，看着近在咫尺的高山，围绕在一片雨雾中，很像西游记里神仙居住的地方。我在舅妈家，第一次去地里挖了红薯，摘了南瓜，还看到农民们在剥玉米，晾晒玉米粒，这些都是我在城市里见不到的新鲜事物。

第三天，雨停了，我们去了石泉中坝大峡谷游玩，中坝大峡谷在汉江边，一进景区的大门就有一个长达百米的迎宾瀑布，连绵不绝，飞流而下，非常壮观。峡谷里小溪弯弯曲曲的，水流一会大一会小，每走过一个山湾就会出现一个水潭，水潭里的水绿幽幽的，倒映着郁郁葱葱的山和树。人在溪流边的木栈道走着，一边走一边看着满山的青翠，听着潺潺的流水，呼吸着湿润的空气，真是非常悠闲舒适。我们还去汉江坐船游览了汉江三峡，在船上我遥望岸边的群山峻岭，想起了学过的一首古诗“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”汉江边有个古镇，那里有许多好吃的，还有一些小店，妈妈在店里逛，给我买了个玩具，每次旅行都有小小的收获，真开心。

时间过得很快，一晃国庆假期就快结束了，还有一天就要开学了。我要抓紧时间，赶快把作业写完，再练练跳绳。

国庆节是个好日子，我早就期盼了，但是直到它来临的前一秒钟，我才深深的发现：我错了！

作业太太太令人伤透脑筋了。程度：不能自拔：身陷作业谷，走不出来了。

放假倒计时前三天，老师没有作业，的确让我们高兴了一把。后来才知道这是缓兵之计-----放假前没做单元练习，老师一放假就发下来，没做大本子，一放假就让我们做十几页。练习册更别提了——整整十五页啊......

串门丢人程度：不要啊......国庆节，我比较喜欢在家里过，可妈妈居然让我去串门？不要啊。果然不出我所料，一到妈妈家，还没进门换鞋呢，奶奶劈头就说：“哟！又长胖了吗？过来！”奶奶一会儿捏捏我的手臂（不过她看来都像猪蹄了，就差没炖着吃了！）一会儿又捏捏我的脸，好像我是好的布娃娃。（即使是布娃娃，她也不能那么折腾我呀！）哼！士可杀不可辱！随后到饭店就更可气了！我刚要吃那道烤鸭子，忽然爸爸叫了起来：贝贝呀！你该减肥了，少吃点吧！饭桌上人们哄堂大笑起来......

小白兔太机灵程度：还可以。我需要你啊！手......这个国庆节，连小兔都跟我作对了。有一次我去抱它，它竟不分清红皂白就对着我咬了一口！接下来的几天，酒精、碘酒、创可贴，棉花、棉棒样样全......我舒了一口气，对大家宣布：我讨厌国庆节......

有一天，我去奶奶家，听说奶奶家的老母鸡孵出小鸡了。我激动得想要去看看。结果到了奶奶家，我看见一大堆好吃的东西，都忘了是来看老母鸡孵蛋生小鸡的。想都没想，我就冲到食物堆里去了。

过一会，我终于想起来了，跳起来就往鸡窝跑，奶奶家的老母鸡真的孵出小鸡了，小鸡太可爱了。奶奶见我十分喜欢，就让我选了一只带回家。

后来，我看见小鸡吃小石子，吃惊地大叫了起来：“小鸡吃小石子了，小鸡吃小石子了。”我对着好多人喊。奶奶关心地问我怎么了。于是我向奶奶询问了其中的原因，可是奶奶也说不出个所以然来。回到家，我找出了《十万个为什么》，在里面找到了小鸡吃小石子的原因。原来小鸡吃小石子是为了帮助消化食物。

我知道这个一个大秘密后，觉得大自然太伟大了，有着无穷的奥秘。

一节语文课，别的班的课堂上都能听到同学们发言的声音，只有我们班里鸦雀无声，你猜，我们在干什么?答对了!我们在玩“一二三木头人”呢。

一二三木头人的玩法十分简单：首先，抓的人发布命令，发布命令前，所有同学可以随便动。但命令发布玩毕后，所有同学就不许动了，(眨一下眼睛都不行)。

游戏开始了，卢老师开始发布命令：“一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙。”刚才炸了锅的班级马上安静了下来。只见，程美琪双手在上，摆出了“耶!”的姿势。朱若萱则两手握拳，摆出了像买萌似的动作。肖韵竹双眼紧闭，双手把眼睛蒙住，一副见不得人的样子;而她的同桌关懿航则举起拳头向他的同桌轮去。作为游戏的一员，我也不敢示弱：我双手重叠放在桌面，把头埋了进去。哈哈!我聪明吧!这样，就算我动了也不会有人发现。“三。二。一。”卢老师喊道，“停!”哦耶!太棒了!我竟然做了一个我自己都不敢相信的事：我竟然坚持到了最后!看看其他同学呢?不是眨眼了就是笑了，这是我玩过最好玩的一次游戏!

一二三木头人这个游戏同学们都十分喜欢玩，喜欢玩这个游戏的主要原因是：它能够锻炼我们的自我控制能力。就像我，已经能坚持那么久了!要是已后有机会的话，我还要玩一次!对了!差点忘了对大家说，如果你们想玩的话，欢迎来到四年一班。

温暖，它无时不在、无处不有。有一件事令我记忆犹新……

傍晚，我和妈妈在公园散步。路过公园的椅子时，我坐下来休息了一会儿，抬头仰望着即将要回家的太阳公公。低下头来，我看见了一位环卫工叔叔正在努力地扫着地。他大概有四五十岁，头发花白了，皮肤被晒得很黑很黑。他弯着腰，捡着地上被游人丢弃的脏兮兮的矿泉水瓶。

这时，一位染着彩色头发，穿着破洞裤，嘴里叼一根烟的的年轻人大摇大摆地走过来。他从口袋里掏出一包口香糖，撕开包装，取出里面包着的口香糖，将包装纸随手扔在了地上，并用傲慢的语气不屑地说：“那个清洁工，快来扫啊。”环卫工叔叔走过来，露出慈祥的笑容说道：“年轻人，你不能这样啊，随手乱扔垃圾是很不文明的。”那位叼烟的年轻人用轻蔑的目光瞪了叔叔一眼，用嘲笑的语气说道：“我乱扔垃圾，关你什么事?”说着说着，还用手用力地推了环卫工叔叔，叔叔踉踉跄跄地往后退了好几步，差点儿摔倒。

叼烟的年轻人正要走，这时，传来一声“站住!”一位三十多岁、穿着朴素、戴着眼镜、身材很高大的叔叔向那个叼烟大哥哥走去，他用严厉的语气对那个年轻人说：“你怎么能这样做?每个人都有被尊重的权利，你换位思考一下，如果你是那位环卫工叔叔，你被人嘲笑、侮辱了，心里会好受吗?你这样做只会显得你没素质，快去给那位叔叔道歉!”那个年轻人满脸羞涩，低下头小声地说道：“好的，我这就去道歉，谢谢你。”“不用谢，你能明白就好。”叔叔边说边拍了拍年轻人的肩膀。

年轻人道歉后走了，那位三十多岁的叔叔拿起环卫工叔叔的大扫把，帮着扫地。温暖就像雨天里的一把伞，为你遮风挡雨;温暖就像黑暗中的一盏明灯，照亮前进的路;温暖就像冬日中的一杯热水，驱散寒冷……

盛夏，清风徐来，月升东山。老槐树上虽然没有小喜鹊，但知了却不停地名叫着，鱼塘里蛙声大作，动物的叫声编织了一首新的交响曲......

街上，乘凉的人很多，男女老少，三五成群，还有小朋友呢!老爷爷们拿着烟斗，胸有成竹地谈论着今年的收成;老太太们轻轻地哼着催眠的歌谣，不停地拍着怀里甜睡的宝贝孙孙，姑娘小伙子们正在争论着什么，时而发出阵阵欢声笑语;那些天真无邪的儿童，正在追捕着繁星似的萤火虫......

郊外，碧野、群山、树林、溪水、稻田，在月亮下显得格外的清晰、壮观。

啊!夏夜的田野啊，宁静安逸!到现在，我才明白“人生难得几回醉”这个句子的意思，大概这农家的生活就是一樽醇美的浓酒，有谁能够不醉呢?

点评：

1.文章描绘了一幅乡间迷人的夏夜美景，月下知了欢快的鸣叫声、街上各形各色乘凉的人群、郊外清晰壮美的青山碧野......一幕幕都描写得十分细致，画面栩栩如生。

2.小作者善于营造美好的意境，结尾将生活比作醇美的浓酒，使人沉醉。语言自然流畅，文采飞扬。

人生犹如一个斯芬克斯之谜，诠释着充满神秘感的成长过程。也许一块糕点、一把小木剑、一面小镜子、甚至一盒水彩笔都会让我们想起一些童年趣事。让时光倒退，回到那一年。

阳光照在房间里，一个五岁的男孩刚刚开始接触画画，只见他的桌子上面摆着一盒五十多色的精美水彩笔，在家里涂涂画画，这个男孩就是我。那天，我发现电视剧有人把指甲涂上各种颜色的指甲油，十分引人注目!于是我脑洞大开，选出十支我最喜欢的水彩笔，把十个手指甲分别涂上了红、橙、黄、绿、蓝……等不同的色彩!我正欣赏着自己的“杰作”，突然传来一阵金属钥匙碰撞的声音，原来是爸爸迈着稳健的步伐，慢慢地走进家了!我并没有像往常一样为爸爸递拖鞋，而是飞快地躲进洗手间，“砰”地一声关上门，心中只有一个念头：我得快点把彩色指甲洗掉!”慌乱中居然忘记用洗手液，情急之下只想着快速用嘴巴吸掉的“彩色指甲”上的各种颜色，而我用嘴巴舔手指头的样子，滑稽极了。

爸爸似乎察觉到了异样，敲门问道：“你怎么啦?”我只好灰溜溜地出来。将未洗干净的手指藏在背后，不想被爸爸发现!可是怎么藏得住呢?后来我的一切行动当然没能逃过爸爸的法眼。当爸爸拉着我，去帮我洗手时，我照着镜子才发现，“糟糕，我的舌头被染成彩色的了!”这种状况持续了较长一段时间，接下来就连我吃的棒棒糖，也被染色了。爸爸看着我那狼狈不堪的模样一时语塞了。那目光中有一种不可言喻的感觉，有几分怜爱，我们对视的那一刻，都忍不住笑了!

时隔多年，我也渐渐长大，虽然童年里的美好时光一去不复返，但是我经历过的那些童年趣事却珍藏在我的记忆里，成了美好的回忆!

曾经，有人问过我，他说：“施琦，你喜欢什么颜色?”我一开始感觉很奇怪，为什么他平白无故会问我这么一个问题，但是我还是坦然地回答了，我说：“我喜欢黑色。”也许他感到我语出惊人，于是摸摸我的额头，问我有没有发烧，还说，施琦你这个大雅君子，怎么会喜欢这种粗俗的颜色。我没有笑他的失态，我只是一笑置之，因为在当今社会中，太多太多的人都被红色，绿色、金色、蓝色迷住了心窍，我并不是说这些颜色不高贵，不典雅。但是，你们可曾想过，在众多颜色之中有一种更高贵，更典雅的颜色——黑色。

我以前曾看到过一篇文章，名字叫《矿山孩子的独白》，其中有一段我还依稀记得，它是这样写的：我是一个在煤矿山区长大的孩子，从小就生活在煤的世界，煤的海洋里，煤山上滚，煤堆旁爬。我黑得像从染缸里捞出来似的。我喜欢黑色。因为我爷爷，爸爸是矿工，黑色是我们家的“传统”呀!我常常坐在奶奶的身旁，帮奶奶做饭，听锅底下煤核爆烈的“叭叭”声。冬天围着炉火，煤火烤出的红薯香甜可口，我最喜欢吃了，香喷喷的热气腾腾，味道可好了。上学以后，老师又告诉我，煤能炼钢发电，从它身上能提取多种工业原料，能纺成纱结成布。别看煤的颜色黑，俗，可它用途广泛。我这个煤堆里滚出来的孩子，怎能不喜欢这块“黑宝石”的颜色呢?

读了这篇文章，令我感触颇深。它使我改变了许多原则和习惯，使我逐渐对黑色有好感。是呀!矿工们在井上采煤，他们挥汗如雨，抹得满脸满身都是黑色的，你能泯着良心说他们“脏”?农民们在烈日骄阳下辛勤劳作，晒得一身黑，你能说他们“脏”?黑色虽然不鲜艳，可人们离不开他!仔细想想，全中国960万平方公里的黑士地培育出了亿万个中华民族优秀的儿女，你也能说他们俗，红通通的炉火，是黑煤烧起来的，黄澄澄的谷穗，是黑色的士地孕育出来的，那雪白的大米，更是皮肤黝黑的农民一把泪水一把汗种出来的。想到这些，你难道不能认为黑色是另一种美吗?它的美不是红色那鲜艳，绿色那么苍翠，金色的那种辉煌，端庄，蓝色的那种碧水优雅，独具风韵。它的美是古朴的典雅的美。

所以说我爱黑色，不是我讨厌那些颜色，而是我觉得黑色美得实在，美得不耀眼，因为它实在是普通的，不能再普通的颜色。爱蓝色，金色、绿色、红色的人们呀!请你们也爱黑色吧!因为黑色会使你更爱士地，更爱劳动，更爱人民，更爱祖国的千山万水。

我最喜欢的一本书 我最喜欢的一本书是《启迪心灵的钥匙》。

这本书给我们讲了中华民族的传统美德：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻——即“八德”故事汇编。这些故事篇篇发人深省，读后令人难以忘怀。比如书中的《说黔娄尝粪》：“黔娄为令，父病弃官，礼斗祈代，尝粪心寒”。黔娄当县令的时候，因为父亲得病就弃官不做了，天天向北斗星乞求父亲的病能好，并回家专门侍候父亲，但父亲的病并没有好转，在尝过父亲的粪便后，他知道父亲病得很严重，心里非常痛苦……再如《董永卖身》：“董永家贫，卖身葬亲，天谴仙女，织缣完缗。”，董永家很穷，用卖自己的钱葬双亲，感动上天安排仙女嫁给他为他织布。这些故事在今天读来仍然具有很深刻的教育意义……

为了帮助我们很好地理解书中的一些文言词句，这本书还对孝、悌、忠等“八德”进行了注释。如：孝：百善孝为先。“身体发肤，受之父母，不敢毁损，孝之始也”等等。我们的祖先早就认为教育应以德为先，这本书里的故事就很值得我们好好阅读和学习。高尔基曾说到：“书籍是人类进步的阶梯。”《启迪心灵的钥匙》这本书就是我们最好不过的成长的阶梯了。

现在，学校和家长对我们读书的要求越来越高，《启迪心灵的钥匙》这本书，正是我们“读书好，好读书，读好书”的良好载体。小升初分班考试满分作文：感受友谊的枫叶

在一次收拾房间时，不小心，打掉了放在书架上的一本书，落在地上。打开它，里面的半片枫叶进入我的眼睛，于是，我将它拿起，放在手中，默默地站在那儿，想了很久，想起了她

——我的小学同学。

也许是因为我们是邻居，也许是因为上学时我们被分在一个班，在同一桌的缘故，我们两人十分要好，总是在一起写作业，讨论问题，谈理想，说未来，我们结下了深厚的友谊，可是……

那是一个深秋的晚上，上完晚自习回家，在中途她突然说想停下来休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要转到外地去了，不得以她也要转学了。

我们来到一棵高大的枫树下，她倚着枫树不语，我也只是默默地低着头。这样的沉默大概持续了五分钟，她突然说：

“我要走。”

“我知道。”

“可是我不想走。”

这一次我却没有说话，又一次低下了头。这时高高的枫树上落下了一片火红的枫叶，她伸出手，枫叶正好落在她的手里，她看着枫叶突然掏出了钢笔，在枫叶上写下了两个字：“珍重”。

“送给你，算是最后的礼物吧，也许以后再也看不到你了。”

我接了过来。拿在手中，但是我拿出了小刀，将那半片枫叶划成两半。

“这半你留着，作为一个永远的回忆，‘海内存知己，天涯若比邻’，我会祝福你的。”她接过那片枫叶，转过身朝路灯走去。

第二天，她便走了，后来母亲告诉我她在临走前来过我家，她的眼睛是红红的，只是没看我。很久很久，我才回过神来，又将那片枫叶放回了书里，它是那样红。

梅

王安石

墙角数枝梅， 凌寒独自开。

遥知不足雪 ， 为有暗香来。

梅花绝句(之—)

陆游

闻道梅花圻晓风， 雪堆遍满四山中。

何方可化身千亿， 一树梅花一放翁。

梅花绝句(之二)

幽谷那堪更北枝， 年年自分着花迟。

高标逸韵君知否， 正是层冰积雪时。

梅花绝句(之三)

雪虐风号愈凛然， 花中气节最高坚。

过时自会飘零去， 耻向东君更乞怜。

《卜算子·咏梅》陆游

驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

《卜算子·咏梅》毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑 。

墨 梅 张臬

山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。

犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。

早梅 李公明

东风才有又西风，群木山中叶叶空。

只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。

墨梅 赵秉文

画师不作粉脂面，却恐傍人嫌我直。

相逢莫道不相识，夏馥从来琢玉人。

忆梅 李商隐

定定住天涯， 依依向物华。

寒梅最堪恨， 常作去年花。

白梅 王冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春

梅 王琪

不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。

只因误识林和靖，惹得诗人说到今。

与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首 王安石

华发寻春喜见梅，一株临路雪倍堆。

凤城南陌他年忆，香杳难随驿使来。

梅 贡性之

眼前谁识岁寒交，只有梅花伴寂寥。

明月满天天似水，酒醒听彻玉人箫。

梅花 庚信

当年腊月半，已觉梅花阑。

不信今春晚，俱来雪里看。

真适园梅花盛放 王 鏊

花间小坐夕阳迟，香雪千枝与万枝。

自入春来无好句， 杖藜到此忽成诗。

学校生活永远是最完美的，也永远是最温馨的，可其中也包含了许许多多的无奈。

在这个竞争激烈的社会中，这个高手如云的学校中，我们总是要向前向前，总怕一个不留神就被别人挤到了后面，总是担心自我哪里还需要改善，哪里还需要提高，这一切的一切把我们包围了，我们不再有那么多的时间去阅读文章，不再有那么多的时间去玩耍，不再有做实验的时间，然而，代替这一切的，都是那学习，我们总是在学习中徘徊着，总是担心着。

可学校生活也是完美的，我们在学校里，学会了ABC，学会了123，学会了一撇一捺。好朋友也是学校的一章，他们一张甜美的笑脸，一句体贴的问候，让我们在任何时候都是充满活力的，在委屈的时候，他们安慰的话总能让我们心里暖暖的，在悲痛的时候，他们搞笑的话总能使我们哈哈大笑，在开心的时候，他们总能和我们一齐分享。

教师不拖堂的时候，课间生活更是有意思，做游戏的做游戏，看书的看书，晒太阳的晒太阳，聊天的聊天，我们总是有事做，好像忘了繁忙的学习，置身于无忧无虑的课间生活。

学校生活完美，温馨，无奈，而这也是人生的一章，我们必须要经历这些，必须要在这些东西中成长。

期待着，期待着明天，相信风雨之后会有彩虹，相信明天就是天晴，让我们共同加油，加油，加油。

今天早上我醒来时，看见我身边有一个像孙悟空的娃娃，他肚子上有个红色的按钮。我按了一下，这时孙悟空变大了，活了过来，它长着一身金色的毛，火眼金睛。我很惊讶，问他为什么来，孙悟空说：“我的花果山不好玩儿，我想来人类世界看一下。”我说：“好呀!哎呀，我上学快迟到了!”孙悟空忙说道：“我和你一起上学吧!”“好呀，今天我们班崔逸宸刚好请假，你可以变成他跟我一起去学校。”孙悟空马上七十二变，变成了崔逸宸，简直跟崔逸宸一模一样!

我们在路上走着，走到校门口，我一拍脑袋，想起来作业本忘带了。孙悟空听后像光一样跑回家，又像光一样跑回来，还把作业本带来了，一点儿都不累的样子。孙悟空真厉害呀!

我到学校吃早饭，孙......不!崔逸宸平时也在这里吃，可是问题来了，孙悟空不会用筷子呀，只见他拿筷子在面汤里搅呀搅，把面搞得到处都是，引来班上同学的阵阵嘲笑。我先教他用筷子的手势，再用筷子仅仅夹住面条，然后送到嘴里。最后他终于学会了，吃了面，还很高兴地蹦来跳去的。吃完早餐，我就带他上楼上课。

语文课上，老师正在讲解作文：“今天，同学们作文都写得非常好，有……”孙悟空立马不耐烦：“俺不想学这个!”老师生气了：“崔逸宸，你今天怎么了?认真听课!”我小声对孙悟空说：“这里可不是玩的地方，好好听课吧。”

因为上一节作文课，孙悟空好像不太高兴，下课了，他也不跑不跳了，但他没想到后面还有更大的灾难。

上英语课时，老师让我们读课文，孙悟空不读，对老师说，“这什么鸟语?俺老孙......不对，俺老崔不会!”英语老师比语文老师狠，直接让他罚站。他去的时候我对他翻了个白眼，他懂了，乖乖站了十分钟。

回家后，他对我说：“天哪，人类世界不好玩儿，好惨!什么作文、鸟语……还是我的花果山自在，我回去吧。”我依依不舍地说，“好吧!”“俺老孙走也!”说话间，他又变成了一个娃娃，肚子上有个红色的按钮，我一按它就消失得无影无踪了。

看来孙悟空的七十二变也没我们学的知识厉害呀!

今天是教师节，因为是星期天，所以星期五我们就决定给老师过一个与众不同的教师节。下面我来介绍几个精彩片段。

片段一：各吹各打。

细节：今天早上，谢老师刚来到教室，就被一阵龙卷风围住了，不，不是龙卷风，是送礼物的队伍。我溜进队伍，来看看同学们送了什么礼物?首先，是黄蓉，她神秘地拿出一个包装精美的盒子，才盒子的形状看来，像是一本笔记本。接着，杨宇珊挤到谢老师身边，变魔术似的变出一束鲜花，看，粉红色的包装纸里包着五颜六色的鲜花，有白色的满天星，有玫瑰色的红玫瑰，有粉红色的百合，有金黄色的菊花……就在我们欣赏这美丽的鲜花时，台容迅速拿出一个蓝色的写有老师节日快乐的长方形的盒子，不愧是班长，送东西连包装都是那么精美。趁着谢老师高兴的时候，我拿出了我准备的礼物，一只钢笔，我对谢老师说：“谢老师，以后你就用这枝钢笔改作业吧!”谢老师笑了：“你这个学习委员，连送东西都离不开作业!”

片段二：大合唱。

细节：班长台容觉得要给老师一个惊喜，可给什么惊喜呢?大家都在思考。突然，台容说：“不如我们送给老师55朵玫瑰花，代表我们全班55个同学都永远爱着老师，你们说好不好?”大家都觉得这个点子好，都对台容这个想法赞不决口。正在这时，杨宇珊突然说：“可买玫瑰花的钱从哪来?”大家陷又入沉思中，我也在思考。突然一个念头出现在我的脑子里，对，就这么办!于是我说：“不如咱们捐钱买吧?”大家同意了，5角、6角地捐了出来，终于，钱捐齐了。大家把钱交给台容，让她去买。下午，台容果然带来了一束鲜红的玫瑰花。

片段三：完美结局。

细节：下午上课的零声一响，谢老师一走进教室，台容就把花送了上去，回到座位以后，就叫了一省起立，大家一齐起立，对谢老师说：“祝老师节日快乐!”谢老师笑了笑得那么甜，过了一会，谢老师转过身去，我们坐在前排的同学看见谢老师哭了，激动得哭了!

这个暑假，爸爸送了一张地图和一个地球仪给我。我一眼就找到了那只雄赳赳气昂昂的“大公鸡”，这就是我心爱的祖国——中华人民共和国。

当我和妈妈第一次在天安门广场看到五星红旗冉冉升起，听到那雄壮的国歌声，我为自己生在中国而自豪。从那一刻起，我就有了一个想法：为中华之崛起而读书!

进入一年级，我光荣地加入了少年先锋队，成为了一名少先队员。我始终抱着一个信念：爱祖国，首先要爱学习，少年强则国强，我希望祖国更加繁荣强大。虽然我还只是一名小学生，但是我会好好学习，长大后为祖国建设贡献自己的力量。

今年是一个特殊的时期，因为疫情来袭，我们不能到校学习，医务工作者却选择逆行，日夜奋战，终于将疫情控制。我知道是因为我们的祖国足够强大，才能时刻保护我们的安全。当全世界还在和病毒斗争时，我们就已经重返校园，坐在明亮的教室里学习了。我更加热爱我的祖国，也更坚定了我立志报效祖国的决心。

在一个周末的夜晚，我翻开我的小书包准备写作业。当我拿出数学本时，本子的右下角赫然写着八个大字：努力学习，回报祖国。我却对此不以为然：“哼，这么多作业，还奢求我回报你呢!”喃喃着，渐渐有些迷糊，就趴在作业上睡着了……

当我再醒来时，我感觉自己十分单薄，轻飘飘，滑溜溜的，跟张薄纸似的。一低头才发现，我居然变成了国旗!此时我正安静地躺卧在北京天安门广场的储藏室里!

我睡了一个大好觉，现在已经是周一清晨了“咚、咚、咚”，咦?是什么声音?“吱——”的一声，门开了，一个身着制服的兵哥哥走进了储藏间，向我走了过来，轻轻用他那百经沧桑的粗糙的手温柔地将我托起

兵哥哥走出了储藏室，庄严地迈着标准的阅兵步与所有的阅兵走在一起。兵哥哥将我卷了起来，一手上一手下地将我托在怀里。我悄悄探出一个小脑袋偷偷瞄了一眼，哇!不愧是中国阅兵，走起路来昂首挺胸，竟能如此整齐!瞧呀!他们迈出的左右脚统一一致，似乎连眨眼和呼吸都是同步进行的!在一旁观看着壮观场景的有不少人，他们眼睛直勾勾地盯着兵哥哥们。嘴里啧啧赞叹。“立正!”托着我的兵哥哥刹然立定，一道命令如同刀子一般划破了戈壁长空。

紧接着，我被兵哥哥夹在了旗杆上，国歌紧随其后的响了起来，随着《义勇军进行曲》的旋律步步高行我也逐渐被升上了高空瞬间，我感到我们的祖国是多么伟大，竟能孕育出这么一群可爱的人们，我为九州华夏而感到骄傲和自豪!

忽然间，我被惊醒，看着眼前的作业，暗自发誓：现在一定努力学习，将来成才报国，成为祖国的栋梁!