那段自由的日子作文【合集20篇】

我是一只跟着部落东奔西走的蜗牛小士兵。我渴望能像天上的朵朵白云一样随风飘动，像水里的鱼儿在海里游来游去……

才不过几阵蒙蒙的细雨，我觉得我要向往自由。

于是我等到夜深人静的时候，我悄悄地于掉了守卫，从部落中逃出，我太困了，就爬到一棵大树上睡着了，到了早晨我醒了就继续赶路了。我走了好久，来到了一个无人居住的森林。

我走到了一片空地，发现有个人走了过来，我想跟着这个人一定有好东西，说着我立马成了一个“超级轮”，我一下子贴在了他的鞋子上，那人走着走着就到了一个车站，他上了车，坐了很久的车才来到一个菜园。

我一看外面居然有一个菜园，就开心得不知怎么形容。他一下车我就像一只饿狼看到羊一样扑过去，想把菜园一口吞掉。

到了菜园里，我看见了西红柿、青菜……我选了一颗很大的青菜，大口大口地吃了起来，我就在这个菜园做了一个家，在那幸福得生活。

自由！我终于像天空中的白云一样了。

不要让世俗的尘埃遮住自由的心灵。

不要让社会的毒牙麻痹活跃的神经。

不要让时间的磨盘榨干翱翔的思想。

身处大千世界的我们会遇到形形色色的人，也会遇到各式各样藏匿于生活间的“牢笼”。它们或是有形的家庭、学校、办公室，又或是无形的社会风气、思想控制。在这一间间“牢笼”里的我们，时常被他人或来自社会的无形力量所拘束，并且也安于在这样一种注定要以自由来换取安全舒适的环境为代价的方式去生活。这样很可悲，不是吗？

有些人似乎刚出生，命运就已经被他们的父母安排好，该走什么样的路，未来做什么，他们都已经知道，他们不用去思考，只要去接受，去听从父母的安排，向着计划好的路线行走。这样的人虽然吃喝不愁，未来平坦，但是失去了最珍贵的自由。他们正如金丝雀一样，已经习惯了被安排、被控制的生活，忘却了追求心灵上的自由，忘记了反抗，忘记了飞翔。

然而就算他们离开了有形的“牢笼”，他们仍不逍遥，因为他们忘了打开心灵的“牢笼”。虽然挣脱了外在的绳索，却逃离不了内心的枷锁，这才是真正的可悲。船能前进，是因为有水在推它；鸟能飞翔，是因为有风在托它。它们都是有所依靠，并不能得到真正的自由，达到逍遥的境界。金丝雀的生活也是如此，它被圈在自己的心灵“牢笼”里，无法得到灵魂的自由。人也有所待，所依赖的事物则会成为束缚绑架心灵的黑暗镣铐，总归还是生存在“围城”之中。

时间的沉淀，动物的本性被磨平，由着命运的设计，失去了自由的能力，甘愿做牢笼中的囚犯，忘了如何挣扎。如果说掌控奴役的人可恨，那么情愿被奴役的人不是也很可笑吗？我们不要忘了何为自由，因为忘了它，就失去了灵魂，失去了活着的意义。

不要做被圈养的家猪，要做一头有自由思想和灵魂的野猪。脱离心灵的暗流，放出被困在“牢笼”里的自己，让那思想，那神经，那灵魂自由。我们是独立于别人的个体，应让心灵自由，让它飞翔。

“哈哈，我终于自由了！”因为妈妈中午告诉我，说她和爸爸下午有事，晚上回家会很晚。

听了妈妈的话，我心中窃喜，口头上对妈妈说：“你们早点回来吧。”心里却希望他们不回来才好呢。他们不在家时，我就像飞出笼的小鸟。太自由了！

下午放学，我像插上了翅膀一般飞回了家。我希望写完作业后，还有更多的时间来看“闲书”，或者做我最拿手的彩泥。正当我想入非非时，突然“嗵”的一声打乱了我的思绪。吓得我冷汗直冒，就连写字的手也在发抖，心想有坏人来了，我该怎么办？我极力克制自己，安慰自己，使自己镇静下来，声音好像是从卫生间传出来的。于是，我从厨房里拿出两把菜刀，轻轻地走到卫生间。哦！原来是拖把掉到了地上，我还以为是有毛贼来了呢。

好安静啊，房间里只能听见我的心跳声，连空气里也弥漫着紧张的气氛。我极力克制自己，使我平静下来，还没做好一个玩偶呢，又听到厨房里传来“噼里啪啦”的声音，我身上顿时又起了鸡皮疙瘩，连头发都竖了起来。我急忙跑到自己的房间，拿上仿真手枪，小心翼翼走到厨房。原来是一阵风，把锅盖吹掉了。

就在这时，大门开了，妈妈回来了，我一下子扑道妈妈怀里说：“我再也不要这种自由而恐惧的日子了！”

回望六年的小学时光，那些温暖的日子，犹如一幅幅美丽、精彩的画卷，不断地在我脑海浮现。

“妈妈！”那是刚步入小学的第一天，我依依不舍地松开妈妈的手，走进校园去找寻我所在的班级，脸上还挂着一颗颗“珍珠”。“嘿，你在干什么呀？几班的？”突然，一只手伸过来拍了拍我的肩膀，一个和我差不多大的女孩子站在我身后。我赶紧低头擦了擦眼泪，鼓起勇气说：“一年四班的。”她笑了笑，如盛开的鲜花，像小大人似的：“别哭了，正巧，我和你一个班，咱们一块儿走吧！”就这样，她——刘开妍，成了我最好的朋友。陪伴我度过了一段温暖的时光。

记得在一二年级的时候，我和刘开妍放学后一起去我家小区玩。小区里有一块草坪，我们放下书包，如旱天的小鹅，一见到水就飞奔到那里一样，跑到草坪上。左望右望，看见周围没有人了之后，便相视一笑，在草坪上打起了滚，小草真绿，真软。累了之后，我指着满身杂草的她：“你真像个疯子！”她哈哈大笑：“你不也是吗？看你那鸡窝头！哈哈……”花儿摇曳着，旖旎的清风伴着跳舞的小草。那时，阳光正好。

还有一次，记不清是什么时候了。下课时，我和刘开妍太无聊，便走出教室去转转。阳光正毒，热得我们满头大汗。我一低头，鞋带儿开了，便弯身下腰去系。我突然感觉一个身影从我身后绕了过去，瞬间我被罩在一个影子里，没有那么热了。咦，刘开妍怎么走到我前面了？我纳闷了，随后恍然大悟：原来她在帮我挡太阳呀！我问道：“你热不热？”她擦了擦头上的汗珠，一本正经地说：“不热！本小姐可是从来没流过汗的。”我被逗笑了。阳光，突然变得温柔起来。

六年的生活转瞬即逝，我们马上就要分开了，但那些温暖的日子将永驻我的心间，不会被忘记！

一条短信

早晨六点二十给班主任刘川发短信：发烧，请假。他的短信立马回过来：收到，注意休息。可能所有的班主任都是如此，手机随时开机，时刻接电话和回复短信。

一顿午饭

淑芬回到家的时候我还躺在床上，她一个人是又炒菜又是煮汤。我想起来去帮帮忙，可又实在虚弱的不行，只好惭愧的听她一个人忙活。

其实，不止是我生病的时候，因为学科的关系，我是常常回家的很晚，这时候都是淑芬承担起做饭的重任，让我没有后顾之忧。这份长久的照顾不是一句谢谢能说清的吧？

一张执勤报告单

周一我在校执勤，本该下午放学交的执勤报告单忘交了。上午又请假，所以本周的执勤报告单就没交。今天下午放学的时候，遇到陈文波老师，他说：“你今天上午没来吧执勤报告单没交。”每天执勤的老师有很多，陈老师会把我们的执勤报告单一一整理，比我们每天批改学生的作业还要细致。

由此想到，陈老师还负责督促我们板书。别人我不是很清楚，可是我自己这些事情经常忘记，陈老师每次都打电话提醒我，后来打电话找不到我，就发短信。

我们常说自己很忙，有很多事。事实上每一个老师都很忙，谢谢可爱的同事们。

一句问候

今天在办公室听到的最多的一句话是：“兰兰，你好点没？”倒水的，送水果的，提示我如何预防感冒的，甚至有现身说法建议我把扁桃体割掉的……

一声叮嘱

放学的时候，于祺悦说：“老师，你要好好保护嗓子。”然后害羞的跑开了，我甚至来不及说一声谢谢。

一把小花伞

上午明明还是艳阳高照，下午就小雨淅淅沥沥。高烧刚退，没带雨具，但也没办法，打算冒雨回家。在校门口遇到绪威妈妈，她递给我一把紫色的小伞，说：“刘老师，别感冒。”我推辞不要，她说：“这是我多带的，就是怕你们没带雨具。”

谢谢绪威妈妈，谢谢我们可爱的家长。

一个电话

吃完晚饭，刚刚坐下来，收到大学好友敏的来电。她说像我这样一个很少上网的人，每次登ＱＱ看到的都是你生病的消息，你到底是怎么照顾你自己的？你要去医院好好做个体检，看看到底是什么原因；你要好好休息，不能熬夜；你要……

我们俩的聊天不知不觉跑了题，谈起现在的工作，谈起那些让我们又爱又恨的学生，谈起我们目前的状态……

一次偶然的发烧，收获这满满的感动。

青青岁月，你是折翼之使；浅浅一笑，给我无限阳光。——题记

下午。阳光打下来，带着丝丝暖意，侵入我的心田。乘着轻轨，映入眼帘的是流连变换的风景，似是轮换的电影胶卷，演绎着，一幕幕，一次次，温暖……

人潮如海。我艰难地站在行驶的轻轨上，原本美好的心情也瞬间阴沉下来。

“×××，快看！”同行的同学拍了拍我的肩：“聋哑人！”听到这句话的我马上朝她指的方向看了过去——

的确，是聋哑人。

他们熟练地打着手语，是那样的流畅。是一只只小精灵，跃动着，旋转着，编织一次次的体验。

我惊叹于那灵动的双手。目光渐往上移。我想象着，想象那会是一张怎样的，忧愁的脸，悲伤的脸。

心底不免生出一丝怜悯之心。

是呀，如果一个人不能说话，听不见任何声音，那世界是何等的安静，只有自己。

可当真正看到时，心底却只有温暖。

他们是笑着的，对，微笑着的。是那样充满阳光的，灿烂的微笑。可能我们不应该，也不能对某一个有身体上的缺憾的人报以怜悯之心，他们不需要怜悯，他们是上帝掉落在人间的天使。

是天使，是折翼的天使。

也许上天对他们不公平，但他们对自己很公平。他们要自己像正常人一样，可以与别人交流，可以很快乐，可以不顾别人的看法，活下去，坚强的活下去。

他们用手语交谈甚欢，虽然我看不懂他们在讨论什么，但我知道：他们很享受，他们可以像其他人一样。

这时，窗外的阳光又刺入我的眼里，是那样温暖，全无刚才的阴沉。列车渐渐入站，我下了车，看着他们消失在眼前。

谢谢你们。

谢谢你们，带给我一段温暖的日子。

人们说，舒心的日子总是转瞬即逝，不能总是陷在其中。而我，却仍是不由自主地依赖着，就像童年……

童年舒适的小日子，是让我深深依赖其中的，即便是在奶奶家高墙底下抓蛐蛐，也是别样的新鲜有趣。

趴在杂草丛中，我们几个孩子紧盯着杂草间的缝隙，耳边是一片寂静。突然，是一阵清脆的声音，从远处悠悠忽忽地传来，接着是一阵草叶的摩挲声，过了好一会儿，我们眼前才冒出了一个青绿的，小小的东西，哦，是蟋蟀！我们几个慢慢地匍匐前进，后是一跳，再看时，那只青绿色的蟋蟀早已在瓶中看着我们了。

童年那舒适的日子不但是充满了乐趣，还是飘香四溢的，让我这只小馋嘴依赖极了。

每天中午，当我蹦跳着从田野里回来时，老家的烟囱上总是烟雾缭绕，再走进家门，一阵诱人的香气扑鼻而来，我猜想肯定又是奶奶在煮什么好吃的东西了。我连忙循着香气来到厨房，哦，是土豆丝，那汤汁上还泛着油光，细长的肉丝掺杂在其中，真是让我“口水直流三千尺”啊！

对童年老家的依赖，对奶奶微笑的依赖，对太太帮我梳辫子的依赖，这些依赖都是使我快乐的，每次依赖这些事情，总是有一种浓浓的东西糊在我心头，那是这舒心的日子给我的，那又是些什么呢？我想，大概就是温情吧。

我永远依赖着这舒心的小日子，永远，永远……

得不到好成绩的同学肯定觉得，成绩好的同学，父母肯定很疼爱他，从不批评他。其实呢，成绩优异的同学反而会羡慕成绩差的同学。他们可以没人管束，当他们取得比以前好一点的成绩，家长就会很高兴。反而成绩优异的同学，以前是数一数二，突然间降到第4、5、6名，哪怕只是级排名，家长都会责骂一番。

我多么希望我的家长，在我成绩下降的时候，能够低声细语的教导我，而不是一番责骂。那该有多好！在周末的时候，如果他不要求我在做那些讨厌的试卷，该有多好，让我自由自由，让我可以开心地玩耍。虽然我知道他们是为了我好，可是也请不要约束我的自由。

好么，让我有一个快乐美好的童年！

我们的生活中处处横生着精彩的片段，似夹杂着五味瓶丰富多彩，如电视剧般妙趣横生，逐渐，逐渐对这般日子产生了依赖。

学业有成时，心情猩红如火；不如意之时，心情苍白似纸；外出旅行时，心情翠绿如茵；接受恶讯时，心情灰黑似炭。但生活也因这种种的色彩而变得五彩缤纷。

我离不开这日子，离不开这七彩的日子，昔日我曾向往生活中充满笑声，失去那灰暗的颜色。但譬如曹一文让我懂得了笑并非最美的表情，正是有了哭，笑才格外显眼，所以我现在的日子，正是我最向往的日子，我离不开它。

我依赖着这日子，没有想过会离开它，生活魅力的所在，正是它丰富多彩。如果世界上的人都拥有同一种表情，那就多么可怕，走在大街上，你看看我，我望望你，都是同一种表情。

就像我因近期考试成绩理想而渐渐澎胀了起来，心中是说不出的感觉，别人不抬举我，我自己把自己看高、看大，考试时早早地做好了卷子，交上去，对着老师的面把卷子一放，转身走了，心里得意洋洋的，有莫名的激动。可就唯独这次我胜券在握的考试没得到满分，整个人变得低调了，考完试就默默地检查，再不提前交卷了。

生活中，信心的力量是强大的，但也要用批评去平衡它，不然过多的自信会令你过于冲动，这就是日子的力所在，我离不开它，我十分依赖它。

是啊！这日子是多么温馨的一个大港湾啊！我深深地依赖着。

微风习习，我正骑着自行车走在林荫小道上。风吹在脸上格外的舒服，忽然我想起我第一次骑车，那真是太好笑了！

我刚骑上自行车，一下子就摔倒了，我感觉屁股已经开花了，我疼得哇哇大哭。我的爷爷看见了，哈哈大笑，我不放弃又站了起来。小心翼翼的骑了上去，才骑了一点点，我又摔倒了。我闭上眼睛，等爷爷再次哈哈大笑。可是爷爷并没有笑我，而是走过来对我说：“你一定可以学会的，加油！”我为了爷爷一定要学会。

我再次骑上自行车又摔倒了，我摔了又起，摔了又起。不知摔了多少回和起了多少回，咬咬牙坚持爬了起来，拖着被摔疼的屁股坐在了自行车上。我眼睛里充满了自信，握紧手板开始蹬脚，过了一段路才摔下来，我开心的跑到爷爷面前，爷爷对我竖起大拇指，我心中的自信又回来了。我像一个战士快步走向自行车，骑上去，我一蹬一蹬的学会了骑自行车，我心中像开了一朵美丽的花一样。一会儿骑着自行车绕着爷爷转圈，一会儿围着大树转。微风吹过我的头发，真是舒服呀！

如今的我已经可以熟练的骑车了，以后上学可以自己骑自行车上学了，还省去不少的时间呢！

小鸟渴望在天空自由自在的飞翔，小鱼渴望在小河里无拘无束地游来游去，小草渴望得到阳光的温暖，盲人渴望自己的双眼能够重见光明，而我却渴望自由。

一条小鱼即使是装在一个大盆子里，那也依旧是被束缚着；一只小鸟即使是在再大的笼子里，那也依旧是在笼子里。我就像那只小鸟一样被困在笼子里，我是多么渴望自由啊！

记得有一个周末，因为口才班的老师出去学习去了，所以我就没去学口才。中午，爸爸回来后，看见我正睡在沙发上看电视，气势汹汹地走过来大吼着：“你居然敢看电视！还不去看书？”说完就把电视毫不客气地关了。我跑进自己的房间，趴在床上伤心地哭了起来。

我是多么渴望自由啊！

也许从种角度上看，天生的不自由就相当于人生的自由。 Perhaps from the perspective of species, natural disobedience is equivalent to the freedom of life.

伴我渡过N分之一初中生活的小鲤鱼死了。据妈妈说，是因为水太多了，鱼蹦出来了，死了。

鲤鱼其实是在池塘钓的，肯定不习惯只拘束于不到半米的小盆子里，比起几料长的池塘，显然是让它不大自由。在以前的日子中，它几次蹦出来，都被我五抓了回去，所以，它就有了经验，不再跳了，但也许它是认命了吧!可是万万没想到它尽然因此而永远不自由。

想一想，如果说它从一开始的来习惯到习惯，它就不会死。虽然在形式上似乎是失去了自由，但总比冒险去死，总比在自由的池塘里被人钓起做红烧鱼好。在小小的盆子里，可能它连懒腰都伸不开，可是它的思维不限，即使是没有做大动作的地方，但这也是一片小小的天地呀，这么说来，此刻的它是自由的`。

但如果它选择的是反抗，那除非它是个人，它只是鱼，它对它认为的不自由的反抗最后所造成的是，不仅身体受更大的限制，这思维也消失灭尽，这便是它在认为不自由的环境中认为的自由。

我们虽是人，但是我们也在自由与不自由之间打问号，可以说繁忙的初中生活是不自由的，但学了知识，我们至少思维自由了。如果我们选择形式上的自由不学习，我们不仅没有能用武之地，并且也连武都没有，这样看来，现在形式上的不自由也是为将来的自由打基础的呀!

鱼死了，它的小错误最终锁住了它通向自由的大门。世界大，错误多，自由小，至细心则无可误，看来往往所谓的自由是建立在不自由之上的。

赏析习作是学生对自己习作的再认识过程，也是学生在老师的引导下享受自己劳动成果的过程，这一过程不但能激发起学生的习作热情，而且较大程度地提高他们的习作水平。因此教师对学生的习作不要有太多的.“指责”，应本着鼓励、赏识的原则评析学生的习作，以提高学生的习作能力。

突出重点、明确目标：教师评析学生的习作要针对习作的训练重点和目标，针对学生习作中普遍存在的问题进行总结、讲评，不要在遣词造句、布局谋篇、结构等枝节问题大做文章，这样反而会影响学生习作的热情和兴趣，以表扬鼓励为主，表扬写得好的学生，鼓励有闪光点的学生，让学生知道自己的习作哪些地方写的成功，哪些地方还可以写得更好就行了，至于习作的知识、技巧等，学生在多次的习作实践、赏析中，经过一定的经验积累，自然逐渐明了。

习作赏析：学生的每一篇习作都是赏析的对象，任何一篇优秀的习作都存在着或多或少的不足，而一篇非常失败的习作，其中也蕴含着不少闪光的东西。教师在讲评学生习作时，要善于帮助学生找到习作赏析的切入点，让他们在赏析习作中享受成功的喜悦和找到习作的不足。一般采取小组赏析的组织形式，让小组学生自己选择习作进行赏析，组长读习作，其他成员边听边记要点，然后组内交流，人人发言，达成一致。组长为中心发言人，班内汇报。这样，学生在愉快的氛围中自觉地赏析习作，感悟自己习作的优劣，以帮助学生树立习作的信心，提高习作能力。

总之，营造自由民主的教学氛围，建立平等、民主的师生关系，不但可以减轻学生对习作的恐惧心理，而且能激发学生的习作兴趣，使学生易于动笔、乐于表达，这是落实习作教学要求的基础。通过习作教学过程的优化和创新，使学生经历“体验感悟―动笔实践―再体验感悟”的过程，让学生自主观察体验，搜集习作素材，感悟真情，自由表达是提高学生习作能力的有效途径。

时光飞逝，岁月茬苒。有许多事情、许多日子，都已被徐徐带去远方。唯有那段幸福的日子，成为我心中的一道永恒不变的风景……

小升初临近的几周，作业分外多，压力也格外重。身边的同学都在马不停蹄地写着枯躁无味的习题，背着复杂多样的英语单词。我被这样的气氛所感染，也更加努力地学习，过着“兵荒马乱”的生活——这毕竟关系到未来三年的学习环境。五点整，我做好值日，背着我沉重的书包、拖着疲惫的脚步走出校门，一眼就看见了在校门外等候的父亲——自从开学以来，他每天都会在这里等我，今天亦复如是。

父亲卸下我的大书包，提在手里，然后默默地走向停车的地方。他沉稳地走在前方，我慢慢地跟在他的身后。父亲长长的影子连着我短短的影子。就这样，一句话也没有，却让我觉得很幸福。

父亲开车载我到楼下——他工作很忙，没有时间送我上去。临走前嘱咐我说：让我和妈妈先吃饭，不用等他。噢！他今晚还有一个应酬！

回到家，我洗了个澡就躺在床上打盹。刚眯了一会儿，妈妈就打来电话：“婧婧啊，角橱上有剥好的核桃，记得吃——你最近太累了，要补补。晚饭想吃什么？我马上要下班了……”我的鼻子一酸，赶紧跑去餐厅。橱柜上有一张纸条和一包剥好了的核桃。纸条上写着：对自己好一点，别累着。我拿起那包沉甸甸的核桃，在灯光的照耀下，核桃闪着金黄的光泽。我的心里涌起阵阵温暖。

不到九点，父亲就回来了，还买来了我最喜欢吃的水果。妈妈最近也不看电视了，而是陪着我——我睡到几点，她就陪我熬到几点。……

回想着那一幕一幕，我的心里有着无限的幸福和感动。

那一段幸福的日子，我永远忘不了。

在很久以前，狼和狗是同宗同族的兄弟。但是，后来由于性格不同，狗受不了大自然恶劣的生存环境，愿意接受人类的训导；狼却非常有傲骨，为了保持自己吃肉的尊严，宁愿在恶劣的环境里生存，也不愿像狗那样放弃自由，跟人类过杂食生活。于是，动物界出现了两个长相类似，性格迥异的动物群类——狼和狗。狼和狗是本家，但由于志趣不同，走上了不同的生活道路，并且各属于敌对的阵营。

一天，一只饿得就剩皮包骨头的狼在森林里遇到了一只强壮的迷了路的大狗。这只狼想到狗的“背叛行为”，想起饥肠辘辘的肚皮，就想冲上去袭击狗，把狗撕碎，但是此时自己正有气无力，贸然进攻，不但没有胜算，说不定还要搭上自己的性命。于是，狼装出一幅很温和的样子，上前跟狗打招呼说：“狗兄弟，几天不见，你发福了。”

狗看着狼瘦骨嶙峋、低声下气的样子，也放松了警惕，开始和狼聊了起来：“是吗？兄弟，看来你这一段时间打猎经常放空枪呀！要不……”

狼很自然地点点头说：“是啊。我哪里能和兄弟您的高官厚禄相比呀！最近运气是差一点！……”

狗说：“你也真是不可救药，为什么非要迷恋打猎呢？作为同族兄弟，我愿意帮你到人类那里谋一份差事，保你跟我一样的待遇，每天吃好、喝好、玩好、睡好！”

狼说：“我怕不习惯吧！再说人类跟我有过节。”

狗说：“这个你放心。我在人类那里可受宠了！他们疼我都来不及，只要我出面向他们提，他们一定会给面子的，再怎么说，我也是他们的守门大将呀。只要你愿意离开森林荒原，我保证让人类好好待你。你看看，就是你们那一股不识时务的骨气，跟人类斗，结果只能像流氓乞丐一样，躲在森林荒原里过着穷极寒酸的日子。你们不是用鲜血换来一餐‘夹生饭’，就是忍饥挨饿。听说，每年还有不少兄弟饿死。哎，你们也太可怜了，跟我一起去弃暗投明吧！保证你的命运将从此改变！“

狼说：“我除了打猎外，什么都不会干，我到人类那里能做些什么呢？”

狗说：“看，看，你们打猎的时候，自信得敢打老虎，现在怎么这么自卑了？你到了人类那里，就会相我一样，什么都不用干，只要见了拿棍子的人和乞丐就拼命地赶他走，见了主人就摇头摆尾，用人类的话说，就是去拍主人的马-，讨主人欢心。你每天的工作就是这些，不用栉风沐雨，风餐露宿，忍饥挨饿，得到的酬报还肯定比你们打猎得到的要丰富的多。各式各样的残羹剩饭，猪肉骨头鸡肉骨头有的是，而且都是煮熟了的，既有营养，又保健身体，还可以延年益寿。主人高兴的时候，还会把你抱起来千般爱抚……”

没有等狗说完，狼就感动得流泪了。虽然兄弟之间平时有一些隔阂，但是毕竟患难见真情，狗兄弟真心实意地为自己指了一条走向光明幸福的道路。狼赶紧说了几声“谢谢”，就请求狗带它到人类那里去“接受重用”。

正当狗准备带狼去晋见新主人时，狼发现了狗颈上有“受伤”的痕迹。狼意识到去人类那里生活可能不像狗说的那样美好，要不，狗颈上怎么会有伤呢？于是，狼忍不住好奇地问狗：“您脖子上怎么有一道伤痕？”

狗说：“这哪里是伤痕，这只是掉了一点毛而已！”

狼说：“不会吧？我看就像绳索勒伤。”

狗哈哈大笑：“你真多疑，这哪里是什么伤痕，这是戴项圈留下的一点痕迹而已。”

狼说：“您经常在脖子上戴一个项圈吗？”

狗说：“不是经常，只是在家的时候，是主人要求戴的。”

狼说：“是不是戴了项圈，就不能到处自由自在地跑？”

狗说：“不总是这样。但吃了人类的饭，就要受人类管，这点小委屈又有什么关系？”

狼说：“我认为这大有关系，您那各式各样的饭菜我一概不稀罕，即使是珍宝，花这样的代价我也宁可不要。”狼说着拔腿就跑，一溜烟地跑进了大森林的深处。

这就是有傲骨的狼！它宁愿在大自然里面忍饥挨饿、欲血奋战，也不愿意牺牲自由，为了“嗟来之食”而不顾尊严地向主人摇头摆尾。

狼是如此的热爱自由，人类也是如此。尤其是处于成长阶段的孩子，他们对自由更是充满了渴望。但是，在生活中，我们的许多孩子并不自由。

在应试教育环境里。一切以考试为中心，许多父母几乎从孩子生下来的那一天起，就为孩子设计好了将来的人生道路。孩子在成长的过程中，只能沿着这条道路前进，不能有“非分”之想。

然而，孩子是天生热爱自由的，他们对自由的渴望不亚于对自己生命的尊重。有位诗人说的好：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”随着孩子年龄的增长，尤其是进入青春期后，随着自我意识的觉醒，他们会努力地为自己争取自由，对父母给他们设计的人生道路开始抵制。当然，这样的行动会导致父母的不满，并进一步处处限制他们。一场自由与反自由的斗争由此拉开序幕。

对此，的教育工作者孙云晓说：“中国的父母正在辛辛苦苦地酝酿着孩子的悲剧命运，争分夺秒地制造着孩子的成长苦难。实际上，我们的父母在和自己作战，用自己的奋斗来击毁自己的目标。”父母限制孩子的自由，实际上是在制造孩子的自己的距离，在某些时候会导致“控制”和“反控制”的斗争愈演愈烈。

某15岁的初三女还对父母一直把她当小孩子，限制她的自由感到特别烦恼。她说，父母就像看劳改犯一样管着她，有时比看管劳改犯还要紧。她所做的每一件事都是父母给她安排的。她感觉到自己像一个玩具，毫无自由可言，连每天吃什么、穿什么、看多长时间书、做多长时间功课、练多长时间古筝、看多长时间电视、几点上床、几点起床，甚至连她日记中写的什么内容，父母都要干预……尤其让她感到不舒服的是，学校就在家的对门，父母还要坚持每天接送她，这让她在同学面前很没面子，感觉自己是一个实实在在的囚徒……

这个女孩的遭遇让我们想起了不慎被人捕捉，被关在笼子里面的狼。狼在笼子里双目低垂，视游人而不见，狼不发威，不倦怠，不虚张声势地吼叫，不肯安于现状地昏睡，更不屑于低三下四地向人们乞讨食物。尽管身陷笼中，它那富有弹性的脚步和充满活力的肌肉总是给人一种向前的节奏和冲动；它在笼子里迅速走动，撞到铁栏扭头再走，让人感觉它时刻都在准备着破笼而出，不返山林誓不罢休。它们虽然很安全，不用努力就能够吃得很好，但是“池鱼思故渊”，它们很向往以前自由自在的生活。

孩子处在年少好动的阶段，渴望自由是他们的天性使然，当父母的无论把他们看管得多紧，他们呢，还是会想方设法去冲破种种管束，就像笼子里的狼，不管你给它什么好吃的，它们永远都处于不安分的状态。只有自由的天地才是强者生存的土壤，为了自由，狼宁愿去搏杀，在险象环生的处境中生活，也不愿享受“被限制了自由的富贵”。因为狼是强者，敢于自由自在地挑战一切。我们的父母要想把自己的孩子培养成为生活的强者，就应该多给他们一些自由的空间。

在生活中，我们每个人都经历过没有电的时光。小学的课本就学到过：有了电，多方便，电的用处说不完。可见在日常生活中，电对我们有多重要。在天气炎热的时候可以开空调制冷；在寒冷的冬季可以开暖气；在犯困时可以用电热壶烧水泡杯热茶；电动车需要充电，手机需要充电，电脑需要充电……

但在炎热的夏天，所有的空调齐开，超负荷导致线路烧坏的现象时有发生。不过在停电的时光里，也可以做很多有趣的事。那天晚上，小区因为用电过度，导致线路烧坏，周围一团漆黑。天也特别黑，皎洁的月亮已被黑色的云朵遮住了。我站在阳台，望着天空，不禁想起了一句话：月黑风高夜，杀人放火时。让我顿觉毛骨悚然。停电前，我坐在空调房喝茶，就像身在“天堂”般舒适。如今就像从“天堂”跌入“地狱”。已经11点了，我们所有人都满身大汗，不约而同地往阳台乘凉。故事会开始，就在妈妈声情并茂地讲着鬼故事时，姐姐突然碰了我一下，吓我一跳。我虽然心慌，但故作镇定地对姐姐说：“别碰我，会吓死人的。”姐姐是不再碰我了，但是到了另外一个鬼故事的高潮时，哥哥碰了我一下。这一回，我没有被吓到，因为俗话说的好，一回生，二回熟；吃一垫，长一智。我还故弄玄虚地摇了摇头，引得大家哄堂大笑，就像欣赏小品一样。就在笑的同时，电来了。

在没有电的时光里，生活也可以是多姿多彩的。让我感觉到离开网络的牵制，更能真正体会到生活的乐趣。

记忆肆溢流转，沉淀在心头，萦绕在烟雨中。与母爱相伴的日子，便成为不可磨灭的风景，落下一地斑斓。

窗外的风吹着枝桠，落下几片黄叶。一阵风仿佛波动了我的心弦，让我静不下心来，烦躁无比。我坐在书桌前，鹅黄色的灯光下，手上拿着笔，不停地在纸上乱画。理不清思绪，终是越想越乱，用力地把笔扔到地上。“咔嚓”笔断了，亦如我的心弦。临近考试了，我还是乱了阵脚，不知所措。

门“吱嘎”一声打开了，她缓缓走进来，那熟悉的脚步声，抚平了我一丝郁闷。她手里捧着杯热牛奶，一瞬间，奶香溢满了整个房间，冒着的热气仿佛蒸干了我的泪水。妈妈走过来，轻轻地将牛奶放下，沉默地坐在一旁，看到了地上断了的笔，眼神闪烁了几下。

我似乎不愿她看到，“你好烦啊，没事就出去！”我吼到。母亲沉默了几秒钟，说着“孩子，陪我出去看看星星吧！”我正生着气，但还是被她拉了出去。“星星有什么好看的？哪有星星？”深邃的天空如墨水般黑，好似我的眼眸，没有了希望。

母亲伸出手指，指向一个地方，“你看那里，闪烁着微弱的光芒，那不就是星星吗？”我看向那个地方，只见有一颗星星在夜空中若隐若现。“纵使夜再黑，也还是有星星再用自己的力量点亮夜空，哪怕是在微弱的光芒，也总会有变成最亮的一天，只要努力，没有什么不可能的……”母亲看向我，似乎意有所指，拍拍我的肩膀，转身离去。

我顿住了。看着那颗星星，它似乎在说“有梦就要去追。”我收起了所有的情绪，打算回到房间，因为我终于明白远方的路还有靠我自己的力量来点亮。在这一刻，我看到母亲的背影。她在书桌前拿起笔，在纸上写着什么，她的背影在鹅黄色的灯光下似乎格外协调。

“孩子，你不会的那几道题，我已经……”那一刻，一股热流涌上心头。前行的路上其实并不黑，母爱不就是指引我前行的星星吗？一路前行，母爱相随，不只是热牛奶，更是一路陪伴。

世界那么大又那么小，有你在一起却刚刚好。与母爱相伴的日子，我的心灵便得到了归宿。

自由，是鱼儿在大海中畅游；自由，是小鸟在空中翱翔；自由，是老虎在丛林中奔跑……而我是多么希望能像它们一样无拘无束啊！

在学校里，我们被老师监管着，每次一下课，老师就霸占我们的课余时间。在家里，不是看书就是写作业，根本就没有一点玩的时间。

一次端午节，我开心地找妈妈说：“妈妈，我们一起去看划龙舟吧！出去逛逛放松心情。”“去什么去！在家里看书写作业多好！要出去的话下午我带你去图书馆。你知道，我们家里就你一个人在读书了，你一定要读好书，为爸妈争光呀！”妈妈一本正经地说。“哦！”我不耐烦地说。说完，就回书房看书了。

爸爸妈妈，我想说：“为什么你们就不能让我们自由点呢？读书我很喜欢，但是也要有休息的时间啊！”

我是多么渴望自己能和别人出去玩游戏，而不是在窗边望着别人和朋友一起玩。每次当朋友约我时，妈妈就对她说：“对不起啊，我们还有补习班，没时间。”

啊！自由！我渴望自由！

“起床！起床！”老妈又用她那雷鸣般的嗓子叫我起床，每每这时我都会想起周星驰电影中包租婆收租的泼辣镜头，老妈叫我起床的功力也丝毫不逊色于她。我惺惺松松地翻了个身，眼皮微微一动，一线阳光“嗖”地钻进了我的眼中，我这才知道，天亮了，而且大亮了。我就这样被活生生的叫起来了。

可能还是盛夏的缘故，这会儿还是想睡。悲哀的是，即使在这漫长的假期里，老妈也不任意放纵我睡懒觉，可能是怕我养成坏习惯吧。

读到这儿，你可能会读得有些感慨，这“老妈”管得太多了，管得严了点吧！

其实，不然。我起床都会看到餐桌上摆满早饭：豆浆、米粥、油条、面包……各种各样应有尽有，我总是小吃几口，就跑出去和伙伴疯玩，我跟几个“大孩子”（多半是些堂哥、堂姐）刨土窝，到李叔叔的果园里去“偷”杏，把邻居张大伯家的长毛狗变成“小秃哥”……各种囧事、坏事做尽。伴着暮色，我满身泥土，领子上插着根草，唱着歌，一蹦一跳的就回了家，哪知我被打了“小报告”，老妈知道了我的坏事，她领着我一个劲的给人家道歉，我怯懦的看着张大伯说了声对不起。回家后她并没有责骂我，只是说了声“我累了”，回到房间倒头就睡了，我当时在暗自窃喜，没有“踩到地雷”。

初秋，伴着蓝色的雨，踱着小方步，来了。

六月的雨，连绵的泪，斩也斩不断，任凭怎么擦也拭不去，太阳胆小地躲了起来，风儿怎么吹也吹不动这寂静的一切，静的要消逝。我闷在家中，倚在窗棂上，凝望着雨，因为年幼的我还欣赏不了着忧郁的雨。

打开妈妈的房门，法系那他的腿疼又犯了，痛的拧在床上，抱着腿，我赶紧过去给她揉揉，霎时间，妈妈不在所向无敌，像窗台上的那盆菊花，经历了风雨的蹉跎，分外可人怜。

天渐渐晴些了，可是窗台的那盆菊花却越来越弱，阳光也不如从前了。

傍晚。

太阳消落。

阅读，它成为了一把利刃，准确地，狠狠地，割断了紧束着我的心之枷锁。

在这烟尘缭绕的生活里，我被压抑得无法自拔。权利，名誉，财富，学识把我埋葬在这混乱的社会里。我挣脱，我拒绝，这样扭曲的世界，让我感到窒息。

满腔愤恨的我推开门扉，迎入书的世界。让阅读为我解脱，还我自由。

我将书当做忠实的伙伴。它凭借它的满腹经纶，为我敞开胸怀，共同探讨。我是听者，安静地倾听它的教诲，化解心中矛盾纠纷。

每一本书都是不一样的，因为每一位作者都是不一样的。投入时，我能品出书的味道。

我爱品丁丽梅的书。她的书像薰衣草茶一样，幽香缭绕，沁人心脾。我的心，也会随着文字的舞动而平静，我的情，也会随着声律的歌唱而舒畅。阅读，渐渐地，我欲罢不能。也许，在我心中，阅读已经不再只是一个“出气筒”了。它，真正的成为了我的嗜好，成为了我的翅膀。

我能想象书中提到的林间小道上，每到丰收季节，赤红的苹果挂满枝丫，轻轻的向下低垂。绿的深沉的藤蔓缠缠绵绵抱在桩上，还有那“风吹草低现牛羊”的千古佳句也仿佛近在眼前。我在阅读的世界里，看到的，感受到的，都如奇迹般梦幻，浪漫。我可以放肆一点，可以任性一点，可以贪心一点享受这个世界。唯独在阅读中，我才是我，我才能获得发自内心的自由与快乐。

或讲的是精美的童话，或讲的是温柔的诗句，或讲的是惊心动魄的冒险，或讲的是内涵深奥的人生哲学……一次次地告诉我真相，一次次地指引我道路，一次次地陪伴我前进，一次次地教导我真知。不知不觉，我学会了那么多，那么多。在快乐的阅读时间中，我找到了自由的方法，我明白了快乐的源泉，我发现了世界的奇妙。再一次，找回信心，找回自己，给自己的生命注入自由的灵魂，给自己的人生铺上自由的前程。

是与阅读的邂逅，让我的身心从黑暗的现实中得到了解放，找到了真实的美，放飞了属于我的自由。

感慨万千，如今，阅读将我的内心世界不断扩大，扩大，扩大。我相信，与阅读为伴，总有一天，能在心之空自由飞翔。

转眼间，暑假又到了。天气闷热闷热的，就跟待在火炉里一样。我多么渴望下一场大雨啊！这么闷人的天气，雷公和电母难道就不觉得热吗？我想他们也热，只是没有接到玉帝的圣旨，不敢下雨。爸爸在外打工，只有我和妈妈在家。

像往常一样，屋子里开了空调，十分凉爽。我在客厅里做暑假作业，妈妈在看电视。我心里想：我要快点做，做完了妈妈就要兑现她的承诺——让我看电视。几十分钟后，我终于做完了作业，便要跟妈妈抢电视看。我首先大声地宣布：“妈，我的作业做完了，电视归我了。”妈妈耐心地说：“别急，等这集看完了，就让你看。”此时此刻，我就知道，妈妈看电视正入迷的时候是不会让我看电视的，我和妈妈不得不来一场抢电视大战了，我心里已经做好了应战的准备。我努力让自己鼓起勇气，说：“别以为我不知道，这集刚到没几分钟。”妈妈还是耐心地说：“马上就让你看。”真危险，没有被妈妈批评。我心里默默地想。可是，我等不及了，我开始急躁起来：“不行，我们刚刚说好了的，等我做完了作业，你就让我看电视，你难道要做一个不守承诺的妈妈吗？”妈妈并没有把遥控器给我，也没有被我说的话给击倒，她反而说：“你难道要做一个不孝顺的孩子吗？”噢，我的天！我反而被妈妈的话给击倒了！

我回到自己的房间，委屈的不得了，心想：我这次要长记性，吸取教训，下次就一定不会输给妈妈了。我拿起作文书，看了起来，突然发现，书比电视还要好看，它就像电视，讲述着一个个有趣的故事。就这样，刚才受的委屈也烟消云散了。我走进了我的世界。

午饭后，妈妈告诉我，可以看一会电视了，我欣喜若狂。而妈妈呢？当然又是看她的手机了。

整个暑假就是这样过的，虽然没有新意。有时也很无聊。但是，整个暑假和妈妈在一起的日子还是很有趣的，特别是抢电视大战，希望下一个暑假，抢电视大战我能胜出。我多么喜欢和妈妈在一起的暑假啊！