那段自由的日子作文汇总20篇

时光飞逝，一转眼我已经初三了，即将到来的中考让每个人都倍感艰难。闲暇时刻，望向窗外，看到校园中一棵棵高大的杨柳，想起了往事……

我至今记得那是初一时的暑假。我和朋友们去北京郊区植树。经过漫长的车程，我们到达了目的地——一片贫瘠的土地上。而我们就要在这里种出一片绿茵。我们三人一组，便开始了漫长而又艰难的种树。那是七月的酷暑，我们甚至没有见过这样热的一天。在这样的天气中，每一步都十分艰难。我手拿铁锹，用尽全力，一铲子下去，土却只出现浅浅的一个小坑。很显然，这对于小树苗是不够的。一铲，两铲……终于挖好了坑。心中也松了一口气。

我的同伴手握树苗，轻轻地把它插到坑中，双手紧扶树苗。这棵树苗是那样的渺小，那样的纤细。仿佛一阵风过来就能把它折断。而它那少之又少的根系，似乎是它唯一的依靠。我们都十分小心，丝毫不敢伤到这棵脆弱的生命，但又生怕树苗歪了。一铲一铲，慢慢将坑填上。但是，最不幸的事情还是发生了。树苗真的歪了。那时候，我们内个人心中都十分沮丧。烈日炎炎下，我们将近半个小时的努力全都白费了。这是让人多么惋惜啊。这是，旁边有经验的负责人走了过来。他告诉我们的话至今清晰留在我的脑海中：种树就像做人，总是会有一些困难，但是通过不懈努力一定能克服，你们现在还年轻，没有经历过大风大浪。以后就会明白这个道理。树歪了，说明坑太潜了，挖开在从头种树吧。

不知道怎么，这句话好像激励了我们。大家又把树小心翼翼地拔出来，种了进去。汗水，已经不知不觉打湿了我们的脸颊。疲惫，不知不觉得席卷大家的身体。但是，没有一个人脸上不带着发自内心的微笑。因为我们深知，植树就是做人。而我们正是在做一件伟大的事情。

渐渐的，我们人生中的第一棵树种好了，它不仅种在了广阔的土地上，更种在了我们心中。接下来，我们还要植第二棵，第三棵，乃至更多。但是，无论在植树过程中遇到什么难题，我们都没有放弃，而是积极解决。

如今两年已经过去了，但是，小树苗还在和我们一起成长。是它，教会了我遇到事情不要放弃。也是它，让我有了坚定的信念目标清晰走到现在，不管遇到什么困难。是啊，种树就像做人，总是会有一些困难，但是通过不懈努力一定能克服！

我们都是平凡的不能再平凡的人了。我们都是一样的，什么都没有带，就来到了这个世界上。但我们付出的努力是大有不同的。

我们生活在同一片土地之上，仰望着同一个天空，我们不能就这样甘心落后于他人。没有一个人是天生就完美的。只有通过自己的努力才可以把自己的缺点缩小为一个点。我们每个人都要树立一个远大的目标，并且为之努力奋斗。

在每一天中，我们在学习的时候，那些所谓的学霸也在学习，当我们在休息的时候，他们依然是学习的状态。我们看他们的时候他们在学习，我们不看他们的时候，他们也在学习。别人已经有这么好的脑子了，但别人依然付出比别人还要高的代价，来提高自己。

有的人说，别人天赋高，我没有那么高的天赋。其实，天赋只占其中的十分之三。另外的十分之七，是靠自己的努力，我们都站在同一个起跑线上，而有的人就直接在这里摔倒了，而且再也站不起来了。

既然我们没有那么高的天赋，我们就应该抓住每一个平凡的日子，不让他偷偷溜走。毕竟，勤能补拙。

According to a recent article on Newsweek concerning children’s’ education,

there is an increasing number of parents worrying their kids to an extreme

extent, depriving them of independence and freedom by keeping them around

parents all the time.

Some people applaud this phenomenon, suggesting that kids’ safety is the

most important. Thus, they’d better not enter the hazardous society without

supervision unless they become adults. From my point of view, some of their

opinion is correct but keeping children away from independence is a completely

erroneous decision. The reasons are as follows:

First and foremost, “locking kids” may hinder their healthy growth, both

mentally and physically. The kids who are locked may have heavy reliance on

their parents, as their comprehensive skills such as communication skills or

cooperative spirit being prevented from developing.

Secondly, what these parents fail to see is the fact that the crime rate

and accidents aren’t on a rapid rise. It is the abuse of mass media that make

crimes and violence more scary. The parents, who love their kids so much, are

completely forced to live under the illusion that our society is full of riots

or threats of accidents. Thus, kids can be allowed to have more freedom such as

walking to school by himself, for instance.

From what has been discussed above, we may safely draw a conclusion that

kids should be given more freedom by parents’ effort. At the same time, parents

should take many factors into consideration such as the time restriction for

children and the evaluation to kids’ maturity and capability. Only then can they

enjoy a safe and meaningful childhood.

渴望自由的小狗——嘟嘟在一位富翁的别墅里，狗妈妈生了三只狗仔，主人分别取名毛毛、多多和嘟嘟。三只狗仔刚生下来，主人就给它们穿上华丽的衣服：漂亮的裤子和帅气的鞋子。三兄弟看见主人对自己这么好，禁不住在小区的其他狗跟前昂首挺胸，得意洋洋。看它们这模样，脚趾头都要翘到天上去了。有一天，嘟嘟看见小区外面的流浪狗们互相揪尾巴、咬耳朵，在田野上奔跑、玩耍。可它却只能在床上玩那些无聊的玩具，在小区里转悠，主人不允许它们出小区，怕弄脏衣服。嘟嘟开始渴望着外面的世界。终于有一次，它趁主人不注意，绕到了一个假山后面，然后快速地跑出了小区，奔向了广阔的田野。流浪狗们一开始不接纳它，总是嘲弄它，朝它呲牙咧嘴。但后来还是和它成为好朋友了。嘟嘟学着在垃圾堆里找吃的，在小河里洗澡，过的非常快乐。可是有一天，它实在是找不到东西吃，禁不住回到了主人的小区门口，看到毛毛、多多悠闲地在里面散步，主人一手拿着报纸，一手紧抓着拴住毛毛和多多的链子，它再回头看，流浪狗们正在为争一块发霉的面包大打出手，还看见一只大狗刨出一块脏兮兮的蛋挞而沾沾自喜，并吃的津津有味。它犹豫着，是回到小区，过这种锦衣玉食的被拴着链子的生活，还是和流浪狗们争抢垃圾桶。这时，多多和毛毛发现了嘟嘟，汪汪得叫了起来。主人朝嘟嘟看了一眼，竟然没有认出来，因为嘟嘟身上太脏了，已经和流浪狗们无异了。主人拉着多多和毛毛朝别墅走去。嘟嘟叫了两声，最后，它扭转身，毫不犹豫地奔向了自由的原野！

余心言老作家的《游泳的不自由》一文主要写的是一个男孩学游泳的感悟，读第一遍后我没有读懂，再读几遍，觉得越看越有意思。文章通过学游泳这件事，讲述了“自由”和“不自由”的关系，深入浅出，让我受益匪浅。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。话虽是这么说，但是，世界上没有绝对的“自由”，也没有绝对的“不自由”。鱼在水，鸟上天，看上去都很“自由”，其实都有“不自由”——鱼儿受环境局限，只能在水中畅游；鸟儿也只能在低空中翱翔，飞不出大气层。“自由”与“不自由”是相对的，是相互关联的，如果想“自由”，必须要“不自由”，只有做到“不自由”，才能达到理想状态的“自由”。

每项事物都是局限于“自由”与“不自由”两者之间。比如齐天大圣孙悟空，他虽然法力无边，自由自在，可是还有阎王爷管着他的生死。他学有所成后，大闹天宫，却被佛祖压在五行山下。他被唐僧救出后，头上便有了一个“金箍”，如果不听命令，唐僧便会念“紧箍咒”。于是，他明白之前的“自由”是任性而为，不是好事，要追寻更大的“自由”，必须专心向佛，才能修成正果。最后，孙悟空作了斗战胜佛，“金箍”自动脱落了，从此他拥有真正的“自由”，变得更加强大，但此时的他已经懂得如何运用“自由”，限制自己的个性了。

生活环境给予我们很多“不自由”，但是只要有毅力和决心，通过自身努力便能获得更多的“自由”。比如先天聋盲的海伦·凯勒，她看不见光，便用鼻子呼吸阳光；她听不见雨声，便用手指捕捉风向；她没有受过专业的教育，便勤奋刻苦学会读书写字。她虽然有身处黑暗的“不自由”，却通过不懈奋斗从黑暗中得到了“自由”，成为闻名世界的女作家。再比如天才物理学家霍金，年轻时患了运动神经元疾病，全身除了三个手指头外都不能运动，但他没有怨天尤人，反而突破身体的极限，完成了《时间简史》等巨著，为人类作出了突出贡献，实现了思想的“自由”。

每个人在社会生活中都将面对“自由”和“不自由”两种选择，就像文中的小男孩，没学游泳时身子总往水下沉，还会呛水，处处“不自由”。学会后，男孩能感受到游泳的“自由”，但同时发现，纵使自己会许多样式，也要按照一定姿式来，才能游好，越是乱扑腾，越游不好，想游好，就不能随心所欲。所以，只有掌握了更多的技能知识和客观规律，我们才能逐渐摆脱“不自由”的束缚，实现真正的“自由”。

早就听说爸妈要在国庆节期间带我去厦门玩，十月一日晚上，我兴奋得睡不着觉，脑子里在猜想厦门是什么样的地方，不知不觉，就进入了梦乡。

第二天中午，我们和吴琦煌一家三口一起乘着地铁来到了火车东站，坐上了开往厦门的动车。

在厦门，我们待了三天，逛了植物园、南普陀寺、厦门大学、胡里山炮台以及鼓浪屿，我还在大海里畅游呢!

最令我难忘的地方就是鼓浪屿了。那天，我们早早地来到轮渡码头，码头上人山人海，碧绿的海水将厦门和鼓浪屿分成两部份。隔海望去，坐落大海中的鼓浪屿犹如一座海上公园，山清水秀，独领风骚。竖立在那波涛汹涌的海边的民族英雄郑成功的巨石雕像引人注目，海面上，游船画舫，轮渡轻艇穿梭往来，一片繁忙。

不知过了多久，我们终于上了轮渡，不一会儿就登上了鼓浪屿。啊!鼓浪屿真漂亮。一派南海风光，那椰树宛如太阳伞一般，还有竞相开放的美人蕉，以及各种叫不上名字的草木花卉，把鼓浪屿装扮得那样美丽、那样迷人。走在岛上的小路上，看不到任何车辆，听不见都市的喧闹，我仿佛走进了世外桃源，置身于花的世界、绿的海洋之中。岛上的建筑别具一格，那一座座凝聚着东西文化、风格各异的小别墅，点缀地鲜花绿树从中，使鼓浪屿更加诱人。

我们挤在人群中，登上了鼓浪屿的最高点――日光岩。站在日光岩上，放眼望去，厦门的景物尽收眼底，一座座高楼大厦拔地而起。海里的汽艇飞驰而去，身后留下一条条长长的银丝带。走下日光岩，我们还参观了郑成功纪念馆、琴园、百鸟园。

最后，我们沿着鸡山路漫步来到了海边。那一望无垠的大海，仿佛水天相接的地方才是尽头。白云在湛蓝的天空中飘动，海鸥贴近水面自由飞翔，海风阵阵袭来，给人带来丝丝凉意，海浪一个接一个冲向海滩，欢快地拍打着礁石，在沙滩上留下了一道道银色的浪花。许许多多前来旅游的人们，身着艳丽的服装，在大海的怀抱中尽情地玩耍着、嬉戏着、到处是一片欢声笑语。我也被这气氛陶醉了，来不及考虑我的泳技，和吴琦煌一起扎进大海中，海浪一个接一个地冲向我们，我和吴琦煌尽情地欢笑着。我们沉浸在大海的拥抱中，感到无比的快乐。

啊!大海，我爱你，更爱这美丽的鼓浪屿!

“畅，你写过作业了吗？”“畅，快去把英语读完，读完英语去做数学题，然后去上语文补习班，去弹钢琴，去画素描……”妈妈的机关枪又在扫射了，我无奈的按照妈妈的指示一样一样的去完成她所谓的成为神童的必修课。酷热的下午，知了在树上没完没了地叫着，看着外面和我同龄的小朋友正在听隔壁的老爷爷讲故事，而我却面对着那枯燥无味的乐谱一遍又一遍的弹奏我的仇人贝多芬的《“魔鬼”交响曲》。

陪伴我的只有那只关笼子里的黄莺鸟。我看了看它，说：“小鸟，你是不是也和我一样渴望到外面的世界去呢！我知道这种痛处，我不能让你和我一样孤独。“我打开笼门，对它说：“去吧！去寻找你的自由吧！”小鸟感激地看了我一眼，扑腾扑腾的飞走了。这时，西屋又响起了妈妈的声音：“畅，你在干什么？快弹啊！我告诉你，如果你再不弹，我轻饶不了你。”这种批评对我来说已经是家常便饭了，虽然我留下了委屈的泪水，但出于对妈妈的恐惧，使我不得不继续弹奏拿首可怕的曲子。晚上，当其他小朋友正在津津有味的看着动画片，我却在屋里静静的做着数学题〉夜深了，我收起书本，钻进被子里会想起今天的一幕幕，不禁潸然泪下，“当，当，当”有人在敲我的门，是妈妈，我将身子转了过去，闭着眼睛，妈妈进来坐在我的窗前谈了口气说：“畅，妈妈这么做，都是为了你呀！你想，如果从小不好好打基础，长大后怎么会成才呢！你好好睡吧！我走了！”妈妈在我的额头上轻轻的吻了一下，离开了房间。

我哭了，哭得那么无助，那么伤心，谁能理解我的痛楚。妈妈，你知道吗？春天如果只有一种颜色太单调，这了翅膀的小鹰飞不高，而我如果没有了自由又会是怎么样的呢！

人生的长河漫漫，总是要经历这样那样的事情，或是开心，或是伤心。酸甜苦辣咸，不一样的滋味反而让生活更精彩。我还深深的记得，那段美好的日子……

那个暑假和往年的没有什么不同，却又有些不一样。我流连在书本间，品读一个个故事，那是一段多么美好的时光啊！我认识了单纯、善良的瑞士女孩小海蒂，她做了一件件好事让我十分敬佩；我遇见了一个对鹅抱着狂热之心的王羲之，“笼鹅而归，甚以为乐，其任率如此。”初读时，只觉得好笑，细细品味方知古人的专注。从鹅的体态、行走、游泳等姿势中，体会出书法运笔的奥妙，不愧是书圣；我感受了屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的积极进取心态。读书给我力量，使我成长。

画画亦是如此。在画板上铺上纸，蘸墨运笔。时而轻笔细描，时而墨线勾勒，不久，一个人物的大致轮廓便跃然纸上。沉浸在创作中，我忘乎所以。半小时过去了，一小时过去了……“姐姐，刚才叫你吃水果你怎么不理我？”妹妹摇着我的腿。抱起她，我俩一起看着画板上那个栩栩如生的人物，一种自豪感油然而生。短短的时间让自己享受又放松，这种美好，让我沉醉。

弹钢琴却与画画不同。每当心情烦闷或是考试失利，我总会去弹琴。钢琴乖乖地立在那，安静地听我诉说我的不快乐。手指在琴键上灵巧地跳跃，是发泄也是自我调节。一串串音符，似阳光明媚温暖我，似流水潺潺安慰我。

那段美好的日子，我读着心爱的书，做自己爱做的事，充实自己，精彩自己。

作者： 高梓涵

我喜欢回家，因为家中的饭比学校的好吃，家中能看电视，家中能出去玩……但最重要的一点是家中自由，家中要比学校自由的多。

在学校，每天要上课。而家里去可以一直歇着，但是还是要写作业的，但是在学校久了，在家里不写作业倒手痒痒。

在学校，每天有时会看电视，但不太有可能会看，而家里可以想看会儿就看会儿，但是看久了眼睛会疼，所以还要出去走一走。

在学校，每天要做卷子，而在家里只用写一些作业而不用写特别的多。但是还是要在放假期间，努力学习的，

在学校，每天都要唱课前一直歌，而在家里却想唱就唱，不想唱就不唱，在家里兴起了再唱。

家里充满了快乐，充满了自由，但是在家里也是要努力学习的，因为人必须是要学习的。

在家里应该拥有家里的自由和学校的作息。

如果我过上了飘在天上的日子，如果我变成了一朵云，那么我一定是一朵幸福的云，在蓝天妈妈的怀抱里，慢慢成长；我肯定是一朵调皮的云，一会变成小马，一会变成小猫；我也会是一朵自由的云，我想干嘛就干嘛，无忧无虑……

我会常常看望着大地，看望着街上来来往往的行人，看望着花园里的老人，看望着学校里面的学生，看望着公园里扮演动物的小孩子！我看着那些孩子们，玩的不亦乐乎，我也和他们一起玩了起来！我一会变成小猫咪，我一会变成大狼狗，我一会变成可爱的小白兔，我一会变成在草原上飞驰的骏马！孩子们露出了天真的微笑！

我会飘到广阔的大草原上，欣赏美丽的草原风光！看着一望无际，翠色欲流的大草原！闻着手抓羊肉的香味！看着小伙子们套马摔跤！看着蒙古姑娘唱歌跳舞！当然，我还要飘到自由奔放的大海上，感受大海的波涛汹涌！看着海鸥在海面上拍打着翅膀！看人们在海边捡贝壳！看海星慢慢悠悠的走回大海！看海豚在大海上跳跃！不不不！我还要飘到沙漠去！看看那高低起伏的沙山！陪伴着路边站的像战士一样挺拔的柏树！

春天，我会到花园里，下一场蒙蒙细雨，让刚刚苏醒的花儿和小草经历春天的洗礼！我还会请太阳和彩虹来帮忙，让景色变得更加宜人美丽！夏天，我会带着我的云朋友到缺少水的地区，然后我们大家一起下一场雨，让那些人不在因为缺少水分而死亡！秋天，我会到快要丰收的村庄，然后，下一场大雨，让庄稼得到雨水的滋润，让粮食茁壮成长！冬天，我会带着雪姑娘，去每一个角落，播撒着雪白的雪花，告诉人们，冬天到了，该加厚衣服了！

如果我能变成一朵云，如果我能过上飘在天上的日子，那么我一定会很开心，很开心！我会尽自己最大的努力，让这个世界更美一些！

盼望着，盼望着，盼星星盼月亮，总算熬到了暑假。在崎岖的山路上颠簸了一小时后，总算是到了外婆家。我急不可待的打开门，刚迈进一只脚，就踩到一团毛茸茸的东西，还冲着我“喵喵喵”的叫。

只见地上躺着一只姜黄色小猫，它的眼睛是浅蓝色的，背上覆盖着几圈白色的绒毛，几根胡须抖动得甚是精神，模样煞是可爱。只不过此时的它狼狈不堪，痛的在地上打滚。外婆告诉我，它叫“喵喵”，回老家的一个月，它就是我的伙伴了。

事件一：山中溜猫

狼吞虎咽地塞完午饭，我便迫不及待地带着喵喵上山溜达。

它似乎对这一切很感兴趣，到处乱跑。突然间。它看见有一只鸡雏正在散步。它撒腿就跑，向小鸡冲刺过去，如疾风、如弩箭，“嗖”的一声射出去。它的身子俯得极低，几乎贴在地面上，凭借超强的弹跳力，它一下越上三级台阶。那小鸡惊恐万分，吓得哭爹喊娘，抱头鼠窜。背后是穷追不舍的喵喵，面目狰狞，像来自地狱的死神。它一瞬间就跑没影了，我只好紧跟上去。可这次风水轮流转，我看见喵喵一边鬼哭狼嚎一边落荒而逃，背后是一群凶神恶煞的母鸡找它拼命。喵喵慌不择路，使出“轻功水上漂”大法，飞一般爬上树。

过了好一会，母鸡都没影了，还是不见喵喵下来。抬头一看，只见它正缩在树上瑟瑟发抖，悲楚地对着我叫呢。原来它爬太高了，下不来了。我只好去接它，却又没有什么经验，只是将双臂张开做出拥抱的样子来抓住它。结果它直接仰面“砸”到我脸上，然后又死死揪住我头发不放。我头晕目眩，痛得发出杀猪似的嚎叫，连人带猫栽进一个垃圾桶里。喵喵没啥事，一落地又生龙活虎，丢下我去追蝴蝶了。我赶忙跟上去，转了一圈却迷路了，走了十分钟愣是找不着路。天色渐黑，我心惊胆战。索性一屁股坐在地上。正准备嚎啕大哭，。喵喵却在这时神不知鬼不觉地出现。我一把鼻涕一把泪的抱住它，可它却一爪子把我给揍开了，还一脸鄙视地望着我，好像在说：“没出息！”随即头也不回地走了。我赶紧跟上去，走了两分钟，就发现原来出口离我这么近。

事件二：“相依为命”

奔波了一天，到了晚上，我早早地就睡了。半夜三更，突然感觉有个什么东西掀开我的被子钻了进来，我猛然惊醒，心想莫不是小偷来了？可小偷不偷钱来我被子里干嘛？是外婆、老妈？那么小一个东西，没道理啊。我伸进被子里一顿乱摸，掏出来一团毛茸茸的东西，难道？点开台灯，一只火冒三丈的猫对我怒目而视，像在质问我为何把它从暖烘烘的被子里拉出来打搅它的美梦，随即毫不客气地给了我一爪子。我心想人家大老远跑来我这取暖多不容易，赶走它哪里够意思呢？于是我不顾它的意见又强行把它塞回去，垫着肚子也挺舒服的，就怕睡着后一个侧翻把它压扁了。

之后的日子里，喵喵一直陪伴着我，还发生了许多有趣的事情，数不胜数。离开的那一天，我透过车窗望着陪伴了我一个月的伙伴，默默地流下了几滴泪水。

“与你相伴的日子很快乐，明年见，喵喵”我默念着。

“哈哈，我终于自由了！”因为妈妈中午就告诉我，说她和爸爸下午有事，晚上回家会很晚。

听了妈妈的话，我心中窃喜，口头上对妈妈说：“你们早点回来吧。”心里却希望他们不回来才好呢。他们不在家时，我就像飞出笼的小鸟。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。多自由呀！太美了。

下午放学，我像插上了翅膀一般飞回了家。我便迅速地写作业，并希望写完作业后，还有多余的时间来看我心爱的“闲书”，或者做我最拿手的彩泥。正当我想入非非之时，“嗵”地一声打乱了我的思绪。吓得我冷汗直冒，就连写字的手也在发抖，心想有坏人来了，我该怎么办？我极力克制自己，安慰自己，使自己镇静下来，声音好像是从卫生间传出来的。于是，我悄悄地从厨房里拿出两把菜刀，轻轻地走到卫生间。哦！原来是拖把掉到了地上，我还以为是有毛贼来了呢。

好安静啊，房间里只能听见我心跳的声，连空气里也弥漫着紧张的气氛。我极力克制自己，使自己平静下来，还没做好一个玩偶呢，又听到厨房里传来“噼里啪啦”的声音，我身上顿时又起了鸡皮疙瘩，连头发都竖了起来。我急忙跑到自己的房间，拿上一对仿真手枪，小心翼翼走到厨房。原来是一阵风，把锅盖吹掉了

就这样，和那没有晴天的日子，挥手告别。总有孤单的的时候，总有开心的时候；总有寂寞的时候，总有幸福的时候。告别那些日子，或悲伤，或失落，或难堪，让风静静地摩平它，使它再次回到如初的安谧。

窗外，阳光照耀着一切生物，岁月的流逝，时间的变迁，打开心的枷锁，一切都那么的美好，还要忍心将不堪的日子烙印在脑海中吗？

从小，我是一个比较刻薄，喜欢看别人出丑的样子，因此，许多批评，一些不认可我的话，在属于我的沙滩上，划下一道又一道的伤痕。

在九岁时，班中突然转进二位韩国女孩，因为并不怎么接触中文，所以讲得也不是很准确，而我就为此一直伤害着她们。

“玟知，你来回答一下。”

“这题……”“噗！什么普通话啊，说得那么差还来中国读书，真是好好笑！”我说完，全班瞬间哄堂大笑，而那位韩国姐姐瞬间脸涨得通红，慌忙低下了头。我便得意洋洋地笑了几声，老师也被我弄得不知所措。下课，韩国姐姐叫住我说：“你不能这样。”

“切，这本就是事实！”我将手一摊，一副无所谓的样子。韩国姐姐却急了，便告诉了老师。在办公室中，老师与我的谈话长达半个小时，我也便认了错。从此我的性格发生了极大的变化，从孤僻开始变得开朗。人就是这样，是互相的，你对他人十分恶劣，也怎叫他人对你喜笑颜开。

一束阳光懒洋洋地洒在我脸上，告别那些日子，那些刺痛着他人的日子。

有孤寂，便有幸福，人生，不止会有雨天，终有晴天陪伴着你，可你却要学会告别雨天。

告别那些日子……

我都过着幸福饱满的日子，我依赖着这日子。

一如既往的学校生活，每天都在重复着，我并未感到无趣，而是感到每天都有一扇崭新的大门为我打开。学校的生活，让人倍感痛苦，但同时也有欢乐掺合着。在校里有我的喜、有怒、有悲哀，也有欢乐，仿佛有无穷无尽的滋味，五味杂全，我生活在这种环境中，在这种环境中快乐、开心、悲哀、愤怒，我依赖着这日子。

在家里就要轻松多了，每天做完作业，躺在沙发上，边吃东西边看书，这是一种多么好的享受啊！每当妈妈批评我的时候，夸赞我的时候，都将成为这生活中的一部分。我每天都经历着，有时候我是愤怒的，有时候我很快乐，家里固然比学校轻松，但是每天都有妈妈这个话匣子在我耳旁唠叨，但我知道妈妈也是为我好！在这种环境下，我的日子过得很充实，我依赖着这日子。

最让我头疼的是补习班了。它们也是让我叫苦连天的，这个还刚忙好就要去下一个，这是我一周内最苦的一天，一天内，我要跑4个来回，当然它们也给我带来了许多的好处，让我的成绩一直在提升，在紧张的心情中，我忘记了时间；转眼间一天过去了，我依赖着这日子。

这些天，我过着幸福充实的日子，我依赖着。

（文/马小惠）

夏天到了，酷暑难耐。人们都摇着扇子坐在树荫下乘凉，鱼儿都摇着尾巴躲在水里；就连大树也无法忍耐了，拼命地把自己往角落里塞。而荷花却是那样勇敢，正高兴地对着太阳微笑呢。一阵微风吹来，它们就舞动起曼妙的身姿，好像在跟水里的鱼儿招手呢。

小溪旁边的空地上坐落了一间矮小的茅草屋，周围被被青青的小草包围着，美丽极了。

门前一队年老的夫妻正亲热的拉着家常：“老头子，你看我们一家五口多幸福啊！”“就是，就是。我们以后可以享清福了。”放眼望去，大儿子正在给豆苗锄草。他手拿锄头，小心翼翼地锄去豆苗边的野草，豆大的汗珠顺着脸颊滑落，滴在肥沃的土壤里，滋润了幼小的豆苗，相信来年一定会有一个好的收成。二儿子正聚精会神地编织着鸡笼。最讨人喜欢的还是小儿子。他躺在小溪边，剥开莲蓬，小心的取出莲子。看呐，多么圆润的莲子。小儿子不忍心将它一口吞下，默默地注视了许久，终于吞了下去。“啊！真好吃。”

多么悠闲舒适的生活啊！这样的生活怎能不令人心驰神往呢！

我有段自由而惬意的日子，那是我期待已久的。自由是一个人最大的向往，我常常渴望自己是能自由翱翔的小鸟，看见有人将小鸟圈在笼子里我就想解开。是啊！人和鸟都应该自由自在。

我渴望自由，渴望有属于自己的一点时间来休息和玩耍。可是爸爸妈妈望子成龙心切，始终如一台复读机，从早到晚重复着一句话“快去写作业！你看人家XXX吃饭都在看书，你学习没人家好还不努力……”我像生活在被囚禁的“大铁笼子”里，我是一只渴望飞翔的小鸟，我不停的在心里呐喊“自由，自由，给我自由！”

“快去做习题”一声厉喊响彻在房间里，爸爸又在催促。正在看小说的我终于没能忍住，喊出埋在心里好久的话：“我也要有属于自己的时间，不能总被你们囚禁在笼子里！”……客厅里顿时一片寂静，没有任何的声音，我只感觉到了自己的呼吸声。做了十几年乖宝宝的我吓坏了他们！过了一会儿，爸爸走了进来，静静地坐在我的旁边，我抬头看着爸爸的神情，他的目光慈祥而真诚，爸爸郑重的说：“孩子，之前是我和你妈对你要求过了头，一味地想让你好好学习将来出人头地，忽略了你的感受，我们以后会尊重你的时间安排，也相信你会合理安排你的学习时间。”从那天开始，我写完作业可以看一会我喜欢的小说，可以在吃完晚饭后看一会我喜欢的动画片，我按时完成老师布置的家庭作业，抽出一些时间去记英语单词、背政治概念等。

起床，预习，上课，看电视，写作业，看书……日复一日，我并不厌倦，也许这就是适合我的学习方法吧！在这段自由幸福的日子里，我的学习成绩比以往也提高了不少，我很高兴，爸妈更多的是鼓励和欣慰。

晚上写完作业，我看了一会小说，合书立刻进入了梦乡，在梦中，有一只自由的小鸟正在蔚蓝的天空展翅翱翔，脸上荡漾着幸福快乐的神情……

这段自由的日子让我像小鸟一样展翅飞翔……

在多数人看来，生活是平淡而乏味的。拥有这种想法的人，大多被日复一日的繁忙与劳累束缚了自己的心灵。而我，却总能放开心扉，让自己的生活变得诗意起来。

记得小时候，爷爷经常握着我拿着毛笔的手，一笔一画地教我写毛笔字。我们写的很慢，却很认真。也许我写的并不好，可在爷爷的鼓励下，我写下了一张又一张美丽的作品。从誊写的句子中，我也学到了很多人生道理：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”告诉我做人要抛却一切名利、杂念，方能成为正人君子；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”则让我明白课本上的知识不是自己的，而为了印证这些知识，需要自己的亲身实践。而在书写的过程中，细心的我感受到了一种闲适的诗意。

如今，我常常喜欢找一处安静的地方坐下，拿起一本好书，静静的读起来。在我看来，阅读也会使生活充满诗意。当你沉浸在书中波澜壮阔、跌宕起伏的剧情时，你仿佛身临其境，与书中人物同乐，与书中人物同悲。不知不觉间，一个充实有趣的午后时光便匆匆过去了。而你不仅打发了清闲的时间，更可以从字里行间感受到作者或喜或忧的写作感情，深入了解作者的内心。不仅如此，经常读书能积累写作知识，以便写作时好词妙句信手拈来。谁说读书就不是诗意的行为呢？当你阅读时，情调提高了，自然会传递出优雅的诗意。

其实，生活中的每处小事，都能传递诗意。而最为重要的是，你能否敞开心灵，去感受生活中的诗意；当你这样做以后，就能用心灵“看”到一个充满诗意的世界。

日子一天天过去。寒冷的冬天一眨眼就过了，密不透风的乌云里射出一道阳光来。大雁一群又一群地飞回来了。春天，来了。

春天来了，小河上的冰破了，河水欢快地流淌着。河边的柳树长出了新的枝条，在春风里飘舞。田野里，盛开着一簇簇的小野花，五颜六色，各色各异，红色的美丽，白色的可爱，紫色的高贵，蓝色的典雅……春风一吹，花朵们随风摇摆，跳起了欢快的华尔滋。

一个晴朗的春日。我和小艾一起去采野花。我们手拉手来到小河边，不一会儿就采了整整一篮子。回到家，我们找一个花瓶，盛些水，再把花插上，整个屋子芳香扑鼻。外婆闻到花香，可开心了。

我们一起上山采木耳。木耳长在山林里。它是深灰色的，软软的，小小的，就像是大自然的耳朵一样。我轻轻一扯，一大丛木耳便躺在手心，湿漉漉的，有点儿痒，让人有一种怪舒服的感觉。木耳是采不完的，一场春雨后又会长出一大波来。所以，在春天里，我和小艾时常能喝到外婆煮的木耳汤。

我们还一起去赏桃花。山坡上，桃花随处可见，有深红的，也有浅粉的，五朵花瓣组成一朵花。我们捡些花瓣压平，做成美丽的书签。

抓小鱼、吃桃子、采蘑菇，在春天里，有趣的事情多着呢！

时光流逝，我和小艾转眼就长大了，外婆年纪也大了。儿时的回忆，都只能是回忆了，再也回不去了。

有人向往童话般的世界，梦幻、美丽；有人向往大自然，绿色、纯净；有人向往法国巴黎浪漫的世界，唯美、美好,我却向往自由的世界，无限的宽阔，没有束缚。

尤金在《人生如文学》中写到：“少年时，日子过得像论文。”我觉得贴切，但像论文倒不如说像证明题。做什么都要按照模板格式去写，一步错，步步错，最后满盘皆输。在我所向往的自由里，没有论文，没有证明题，没有考试，更没有枷锁。现在，已经有一件无形的枷锁锁住了我的思想，也有一套模板把我压住。

记得那一天，也是写作文，只不过没有在学校，这自然也不是作业，只是另一件枷锁给我的利息。我把自由的思想搬了上去，得到的只是几个鲜红的字：“没有内容，空而无味。”这几个字让我不由联想到以前，我的爱好只有画画，但爸爸却从不看好我的画，只是一个劲儿地给我说，和我同一个画室的某某画得多么的好，而我又是怎么怎么的不好。在每个星期都听到这样的话以后，不久，我就放弃了，不想画了。爸爸问我，我就这样回答：“我不想画了，不喜欢了。”他当然也没有说我什么。国画是中国画，画得写意随性，自由奔放。现在我已经很久没有碰过我曾经最爱的画了，至于毛笔更是不碰，我拒绝碰！这是最早时候的枷锁，但还好，我找到了钥匙，但是这把钥匙虽让我找到了自由，却也磨去了我的爱好。

自由是我的向往，因为我认为只有自由了，才能拥有自己想拥有的东西，不会受到任何阻碍。

文学中都说：“人最宝贵的是生命。”但是，我认为没有自由的生命，也只是一具空壳，自由不一定是在活着的时候才能得到，有些人认为死亡有时也是一种解脱。不过，对于我来说，生活中还有些美好自由的东西值得向往，再说，死亡是对生命的轻视，我虽然向往自由，但却轻视为这种“自由”而死亡的人。

自由是美好的东西，但有些时候却不可能拥有，所以那只是一个向往，一个可望而不可即的向往而已。

七（1）班费菲

小时候，因为爸爸妈妈爷爷奶奶的工作繁忙，年仅3岁的我只能由73岁的太姥姥照看，小时候的我十分不懂事，看见什么买什么，虽然太姥姥不会帮我买，但也不会不耐烦的拍着鼻子骂我，而是编一些故事，像“多买玩具的小孩会被大灰狼吃掉啊。”之类的，我居然还信了，改掉了乱买玩具的坏习惯。

太姥姥还十分喜欢折纸，我总是缠着她折大象、小猫、盒子等，记得有次她给我折了个纸船，呵！这纸船可威风了，一点不比我爸买给我的电动船逊色，太姥姥还在船上涂了几层蜡，带着我去小河边放纸船，看着小小的纸船在湖面上摇摇摆摆的，心里别提多高兴了，看到河边小朋友羡慕的神色，不由得冲他们喊：“看到我的小船了吧！那可是我太姥姥折的，你们没有吧，哇哈哈哈哈……”每当这时，太姥姥总会笑着拍一下我的头：“这种事不要告诉别人哦！要不然他们就要把太姥姥抢走了。”

因为太姥姥是地道的苏州人，所以有时她说的话我未必能听懂，这可成了个难题，我睡觉前都要听童谣入睡，而太姥姥唱的我又听不懂，所以时常不能睡个好觉，一天，太姥姥哄我睡觉时竟轻声唱：“小兔子乖乖，把门儿开开……”我十分惊讶，问太姥姥怎么会唱这首歌？太姥姥只是嘿嘿一笑，没多说什么。某天我半夜起来上厕所时，觉的客厅有些异样，我轻手轻脚的来到客厅，看见太姥姥布满青丝的眼专注的盯着电视，嘴里一直跟着电视轻轻的唱着“小兔子乖乖，把门儿开开……”那是我第一次感到了温暖，心里好像被塞了什么东西似的，暖暖的。

每当听见这首童谣，我就会忆起太姥姥慈祥的面容。每到有空时，我总会去太姥姥住的小区，陪她说话，聊聊我小时候的故事。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，2015年的第一场雪如期而至，漫天雪花，似幽怨的少女，低吟轻叹，旋转飞舞，校园里驻足，操场上会聚，远处的山，近处的树，都穿上了美丽洁白的羽衣。静谧，惬意，自有一番情趣。

踩着洁白的雪花，迎着冷凉飕飕的小风，在河湾旁漫步，那盈盈的雪花落入池塘，倏尔消逝，投入大地的怀抱，融为一体。鱼儿嗅到了冬的凉意，忽而钻入水底……

幽怨的雪儿有着黛玉的柔情，哀哀怨怨，如诉如泣，衣袂飘飘，慢慢走入人间……

那天上的绛珠仙子，以一颗感恩的心，誓愿把自己的眼泪流干，来报答前世的情缘，只为神瑛侍者那份专注。尽管现实诸多恩怨，柔弱的仙子甘愿流尽一世清泪，把自己的情郎追随……

香消玉陨为哪般？惟愿偿还前世缘！

“弱水三千，我独舀一瓢饮”，情有独钟的宝玉尽管走不出世俗的羁绊，但一身青袍，一盏孤灯，圆了自己的痴情梦……

“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，曹雪芹用自己的情和泪演绎了世间最美的爱情。

“千红一窟，万艳同悲”，悲剧就是把美的东西毁灭了给人看，自有它的震撼力量！

那幽怨的雪儿，历经千年，再次飘入凡间，也许带着欣慰的笑容，感念宝玉的一世恩情，滋润大地母亲的情怀……

看，那边的孩子玩的正欢，打断了我的柔软缥缈的思绪。

喜欢在飘雪的日子里，和孩子们共起舞，那一树树花开，那欢声笑语，打雪仗，玩游戏，沉静的冬天多了好些诗意……

加入孩子们的行列，再次找回了童年的乐趣，天不再迷茫，心情豁然欣喜……

飘雪的日子，好有诗意！

每一场冬雪，都是一首温婉的诗！