那段自由的日子作文（最新20篇）

什么是自由？有人说：“自由是无拘无束，任意妄为，终日以电脑为伴，在游戏世界里沉醉逍遥。”对于此，我将回敬一句，网络像一把双刃剑，你们可以好好地利用它，查找资料，搜索信息，为我们的生活和学习提供帮助，但是一旦弥足深陷，就可能要伤害到自己了。

对于我而言，自由是无处不在的——生活多姿多彩，任我学；书海浩瀚无边，任我读；天地日新月异，任我写；自由无拘无束，任我行。

学习知识，充实自己，将让你成为顶尖的优等生。你可以思考——名言警句，生活哲理，做一个小思想家；你可以自习课内知识，课外链接，做一个小“教育家”；你可以精通——一种语言，一门技艺，做一个小艺术家。此时，我的自由是学之乐。

读书看报，了解新闻消息，观察生活，关注国家动态，世界大事；读小说，培养思维想象力，刮起“头脑风暴，思维漩涡”；读诗歌，体会古人人生观，直面悲欢离合，仰天长啸。此时，我的自由是读之趣。

编书写信，作诗填词，你的写作能力将飞速提高。写古文，古香古色古味，豪放婉约；写封信，有情有义，真情速递；写小说，如梦如幻，天马行空。此时，我的自由是写之畅。

学读写，再平常不过了，但是此时我的学读写，和父母老师的作业可不一样。学，你可以忘情地学；读，你可以痴狂地读；写，你可以“放浪”地写。“我心若自由，何事都畅快。犹如出囚笼，又似入林间。”

这才是真正的自由，不是放任颓废，而是心灵的满足。学读写，让我自由驰骋，学读写，自由任我行！

窗外飘着碎雨，束束清风在其间飞着，送来阵阵清香。

拉上窗帘，闭着双目仰躺在软床上，脑中的碎碎念，在这绵雨中烟飞云散。

生活，是如此平淡，时间，是那么一如既往，琐事，还是永远做不完，漫天的烦恼使我那颗蠢蠢欲动的心活络起来，想冲破拘束的感觉在素来平淡的心中萌发开来……

思索着过去，一切都是平淡无奇，一如既往，犹如一具毫无灵魂的行尸走肉，被自己的长辈所控制。起床、上学、回家、作业、睡觉，一切都在无尽的岁月中轮回。

我厌倦了这种生活，甚至还略带一丝憎恶，为什么生活总是轮回？但在万千沧桑与无耐中，我也是抱着一点狡黠：我离不开它。尽管这种生活的重复是令我头疼不已，但我，还是不能离开它。在爬山时跌倒了，原本洁净的裤脚被泥水溅到了，父母们的手总是第一个伸来，帮我提出险地，当即挽上裤子，以崭新面孔在人前穿梭。而他们呢？却满脸憔悴。有时，我真是于心不忍。

我离不开亲情，也离不开友情。我的生活中，这两样缺一不可。

在课余时间，碰到难题，苦思冥想大半天也毫无进展。经过同学一点拨，便柳暗花明，一个个公式呈现在眼前。

生活，不能被轮回所遮蔽，在轮回背后，却是一番别样的天地！

不要迷惘，不要为重复所蒙蔽双眼！要知道，你依赖这日子！没有了亲情、友情你才虚无！在现在，你拥有那最后一丝生机！

我突然明了，窗外的碎雨更加清晰了……

一天放学回家的路上，我看见有人在发传单，是关于补习班的。还没等我反应过来，便被大家抢完了。 On the way home from school one day, I saw someone sending a leaflet about the tuition class.Before I reacted, I was robbed by everyone.

突然，后面有人拍了一下我的肩膀，我转身一看，是个一二年级的小妹妹，她把自己手里的传单递给我，说:“姐姐，你要，给你。”

我拿过传单，问她:“你不要吗?为什么给我?”

小妹妹叹了一口气，望着我说:“妈妈总是爱给我找补习班，下午要在学校补课，周末又要上补习班，我平时都没有时间玩了，我不想在上补习班了，还是你拿去吧……”

我隐隐看见她的眼睛里泛着泪花，鼻子一抽一抽的，是要哭了。

果然，她哇的一声哭了，我准备安慰她，不料她自己哭着往家跑去了。

再看看手里的传单，我把她揉成一团，扔进了垃圾桶，它让那么多孩子失去自由。现在的家长，总是希望自己的孩子把大部分时间用在学习上，不给孩子应有的自由，其实刚刚那个小妹妹的愿望是那么简单，她只是希望自己能跟普通的孩子一样，快乐地玩耍。而家长早已经为孩子准备了一个牢笼，将孩子关在牢笼中，牢笼的形状是什么样子，孩子以后就跟着牢笼变成什么样子，这样真的好吗?

希望父母们能够给孩子最基本的童年的快乐!

小学生习作能够“自由表达”，就在于他们具有主观能动性，而能自由表达到什么程度，取决于他们的心智水平，心智水平越高，表达也就越自由。但是，小学生习作的“自由表达”，并不可能是真正意义上的自由表达，不可能想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。小学生的心智特点，决定了他们的“自由表达”有很大的受限性，受到心理发展特点、生活经验和书面表达能力的限制。

小学生的“自由表达”，首先受到心理发展特点的限制。小学生的思维逐渐从形象思维向抽象思维过渡，但即使到第三学段，抽象思维仍然需要形象材料的支持。小学生的个性和社会性虽然一直在发展之中，但即使到了第三学段，个性的发展，也仅仅是比较多地减少对父母的依赖；社会性的发展，对人与社会的观察，角度比较单一，也是肤浅的。小学生的思维特点、个性与社会性的特点，决定了他们对事物认识有很大的局限性，不可能做到想表达什么事物就能表达什么事物。

其次，是受个体生活经验的限制。即使到第三学段，他们对生活感性认识的积累也还是比较单一的，对生活的表达，也就不可能想表达什么就表达什么。

其三；是受个体写作经验的限制。第一学段，是写话的启蒙教育阶段，学生要学习怎么遣词造句，把句子写通顺、写完整，怎么写几句连贯通顺的话；第二学段，围绕一个意思写一两段话，是学习的主要内容。第三学段，也不过是比较系统地“学习写简单的记实作文和想象作文”，“学习根据习作内容表达的需要，分段表述”。每个学段的习作，都有新的写作知识要学习，“自由表达”都受到写作经验的限制。

别后相思隔水烟，菖蒲花发高五云。

---题记

轻风吹着老屋前的风铃，叮当叮当。骤然间，梦又将我带回故乡，去寻找你，寻找那个远方已远的远方。

看庭前花开花落，望天空云卷云舒。多少次，我想穿过枯死的篱墙，抖落岁月的尘沙，与你相会。回到故乡那幽香的小道，看夕阳西下，听细水长流。那时的天是蓝的，一片被微风冲淡的蓝色。我们沿着这条小道，从日明走向日落，从黄昏走向黑夜。

沿途的每朵花都为你而开，散发出淡淡的幽香。我们谈论着三国，谈论着秦汉，谈论着过去，向往着未来。与你相处，像是与文人墨客相处一般。我钦佩你的腹有诗书气自华，遇见你便是遇到知己。人生在世得一知己已足，一见如故更难得。我们总是一起散步，享受着这种似水长流的时光。有时候，看你的笑颜就觉得是幸福。

孤日落影，夕阳余晖。夜空中那颗淡淡的星若隐若现。我们望着远处天空明暗交织的景象，听着昏鸦归巢的吱呀声。一路上，谁也没有什么话要说，唯有轻轻诵读着诗词，才配得上这美好的意境。微风吹着山岗，千灯万盏，我们只有一轮明月。静静地感受着时间的消逝，慢慢地走过悠长悠长的小路。没有比这些这更美好的了。

恍惚间，时光被喧嚣声吵醒。只留我一人，看这偌大的世界，川流不息的人群。没有你，没有那悠长的小路，连微风带来的都不是舒爽的感觉。我多想回到过去，多想在梦中找到你的身影，可留下的，只有一串看不见的回忆。我们终究是‘长大’了。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。置身于世俗之中，嫣然间，我又想起你的身影，想起曾经那些‘痴人说梦’的日子。我多想再与你一起高谈阔论，忘了天高地厚，忘了时光变迁。可过去的已经过去了，就像细水不能倒流。

秋夜，月光又洒落了一地，耳畔又想起熟悉的话语声，那些被时光搁浅的细水长流的日子，又渐渐浮出水面。

生病对人们来说是避之不及之事，去年春节查体时查出了某部位结节。本来没放在心上，但近段日子总是时不时地疼一下，貌似提醒我它的存在。人对病的恐惧是一大魔杖，走过去，就像是自己去玩了一圈儿。我们可以调侃别人，可以宽慰别人，但事遇自己就很难淡定下来，局外人那样。

进手术室的那一刻，妈妈说坚强点，一会就出来了。邻居阿姨是我的主刀医生也反复叮咛不会有事的，小手术一会就好的。偌大的手术室里，医生护士谈笑风生，讲些好像与我的病无关的事情，因为他们已经司空见惯，天花板是冷漠的，轮盘似的灯罩也是冷酷的，躺在手术床上的我却是弱小的，不堪一击的。打吊针的护士好像漫不经心，两次才将针插到我的血管里，还问我疼不疼，我坚定地对她说：“不疼，我能挨住。”麻醉师一句“你不能讲话了！”之后我就真的不能讲话了。

电影中的镜头在生活中出现，事后我才知道，周围都是陌生人，我将自己完全地交给陌生人，甚至连生命。这是怎样的放心又是怎样的幸运。生命中谁陪谁一程，真的是一种该以生命般去珍惜的缘分。一个半小时，对于平常可能是一眨眼的功夫，可此时对于守候在门外的亲人来说，漫长得像一个世纪吧。时间在考验着她们的承受能力。闺蜜们来了，调侃中说到“还是健康最重要，什么东西都抵不过一场病，那么小的病也能放倒一个人，不当心还真不行！”“没事，住几天，就出院了。”我故作轻松状。

当我出院回家休养了两天上班后，突然发现病院生活是那样令人忘怀，那是一段久违了的单纯而充满希望的日子。手术后，伤口的痛折磨得我一夜未眠，但有一个坚强的信念却在有力地支撑着我，身体一定会一天比一天好的。果然，从第二天开始，我的身体状况在一点点好转。每当黎明来临，我为自己能够活着而快乐。

躺在病床上的我，最开心地便是看着妈妈的身影急匆匆地出现在病房门口。生活变得从未有过的单纯，用心去感受身体恢复过程中的一点点进步。那些在正常人看来不足挂齿的小事，比如能够从病床挪到病房门口了、自己能独立上卫生间了……都会让我高兴好一阵子。

出院时虽然身体尚未完全康复，但在回家的路上，熟悉的街道、滚滚的车流，都让我感到新鲜、亲切。我为自己能够再次融入其间做一个普通的健康人而欣慰。这种不为生活所累、简单而容易满足的快乐生活，在人人喊累、个个都觉得吃不消的今天，我却在生病住院的日子里寻找到了它。

只要你用心去感受，快乐其实无处不在。我的病虽然不大，小手术，但也足以折磨人！痛定思痛，我在回味病痛的同时也在想身体是最重要的，只有好的身体才能更好的生活、更好的工作，所以我们要善待身体、珍惜身体。为了我爱的人，也为了爱我的人。好好生活，善待生命。

在我小的时候，老师让我背一首诗，这首诗的名字叫《凉州词》。

我看到这首诗，脑子一片空白。心想：凉州词是指一个州都凉凉了吗？就像现在唱的那首《凉凉》？

后来我上网百度了才知道，原来作者王翰生活在唐朝战争时期，真是不搜不知道，一搜天下知啊！

刚接触这首诗时，我对这首诗的意思可以说是完全不懂。当上了小学之后，我才明白了它的意思：举起装着葡萄美酒的名贵夜光杯，正要开怀畅饮，这时乐队奏起了琵琶，那急促欢快的旋律，像是在催促着将士们举杯痛饮，既便喝醉了，躺倒在沙场上，也请不要嘲笑。自古以来，在战场上征战的将士们，又有几个人能活着回来呢？

再回想小时候背诵这首诗死记硬背的艰辛，才知道以前是完全没有懂它的意思，所以背诵起来才那么吃力。

现在一读便知了，而且完全能感受到这首诗传达给我们的那种悲壮和苍凉。这个时候，我才知道，理解一首诗对背诵多有帮助。

在这首诗歌上我积攒了经验，所以以后先要想办法弄懂一首诗，再去背诵，完全要好过死记硬背！（公众号：虎老师语文）

阅读，它成为了一把利刃，准确地，狠狠地，割断了紧束着我的心之枷锁。

在这烟尘缭绕的生活里，我被压抑得无法自拔。权利，名誉，财富，学识把我埋葬在这混乱的社会里。我挣脱，我拒绝，这样扭曲的世界，让我感到窒息。

满腔愤恨的我推开门扉，迎入书的世界。让阅读为我解脱，还我自由。

我将书当做忠实的伙伴。它凭借它的满腹经纶，为我敞开胸怀，共同探讨。我是听者，安静地倾听它的教诲，化解心中矛盾纠纷。

每一本书都是不一样的，因为每一位作者都是不一样的。投入时，我能品出书的味道。

我爱品丁丽梅的书。她的书像薰衣草茶一样，幽香缭绕，沁人心脾。我的心，也会随着文字的舞动而平静，我的情，也会随着声律的歌唱而舒畅。阅读，渐渐地，我欲罢不能。也许，在我心中，阅读已经不再只是一个“出气筒”了。它，真正的成为了我的嗜好，成为了我的翅膀。

我能想象书中提到的林间小道上，每到丰收季节，赤红的苹果挂满枝丫，轻轻的向下低垂。绿的深沉的藤蔓缠缠绵绵抱在桩上，还有那“风吹草低现牛羊”的千古佳句也仿佛近在眼前。我在阅读的世界里，看到的，感受到的，都如奇迹般梦幻，浪漫。我可以放肆一点，可以任性一点，可以贪心一点享受这个世界。唯独在阅读中，我才是我，我才能获得发自内心的自由与快乐。

或讲的是精美的童话，或讲的是温柔的诗句，或讲的是惊心动魄的冒险，或讲的是内涵深奥的人生哲学……一次次地告诉我真相，一次次地指引我道路，一次次地陪伴我前进，一次次地教导我真知。不知不觉，我学会了那么多，那么多。在快乐的阅读时间中，我找到了自由的方法，我明白了快乐的源泉，我发现了世界的奇妙。再一次，找回信心，找回自己，给自己的生命注入自由的灵魂，给自己的人生铺上自由的前程。

是与阅读的邂逅，让我的身心从黑暗的现实中得到了解放，找到了真实的美，放飞了属于我的自由。

感慨万千，如今，阅读将我的内心世界不断扩大，扩大，扩大。我相信，与阅读为伴，总有一天，能在心之空自由飞翔。

每个人都渴望自由。小鸟不愿呆在笼子里，渴望翱翔天空；海浪不愿只居住在大海，渴望到外面去闯荡；动物都渴望自由，更何况我们是人类呢!

“快快，要迟到了，你快点!”在朦胧的睡梦中我被妈妈吵醒。“今天是周末，又不用去上学，让我多睡会!”我眯着眼说着，“我帮你报了数学兴趣班、作文班、英语班、美术班、书法班……第一天去，不要迟到。”妈妈催促着。我听到这，大吃一惊。嘀咕着：“我又不笨，干嘛要去那么多兴趣班!”妈妈有着一双‘顺风耳’，不论我说什么她都能听见。“哎，不论干什么都没有经过自己的意见，而且每天都是要学习，没有一天是轻松的。”我心里为此而烦恼，没有自由，没有快乐，整天面对书本，乏味。“兴趣才是最好的老师!这些家长知道吗?唉”

有一次，我偷偷的溜出家，去公园散步，这时，我听见几位老奶奶和老爷爷在谈论他们幼时的快乐。老奶奶看起来很慈祥，可没有人知道她是个调皮的机灵鬼，她说：“以前小时候，我经常不读书爱去恶整男孩子，现在想起来我才知道那时是多么快乐，现在老了，玩不动了!”而老爷爷看起来像个恶霸，但是他的小时候是那么的用工读书；他充满回忆的说：“以前，我每年都拿第一，都是最好的，现在老了，记忆力衰退了，唉!真怀念!”听到这些，我才明白他们的童年都成了回忆，而我们却没有自由，唉!

时间剥夺人们的快乐，长辈剥夺我们的自由。母亲唠叨过去，我们却被‘软禁’。谁能够还我们自由?自由女神啊，你会给我们自由吗?

诗一样的人生，总会有愉悦的享受。我独坐亭台，画一点芬芳，剪一段时光，舞一段倩影，歌一米阳光。独倚栏绕，我向心间投下一枚石子，不为别的，只为忆起那些有你的日子，春风十里。

小时候，我还有些不懂事，却记得每天最快乐的时光便是听外婆读书。一天中总会有那么些时间，外婆与我坐在阳台的篮椅上，挑出一本书念给我听。或唐诗，或童话，或寓言故事，不论是什么，都能让我乖乖安静下来，听得津津有味。那时我虽不太懂这些文章的意思，但那些美好的文字伴着外婆慈爱的声音，和着温暖的阳光，便也深深地印在我的脑海中。在我幼小的年纪中，是那些书一点点温暖着我的心灵，换来了我如今良好的阅读素养。而我的外婆，便在我幼年时将我引入书籍的大门。外婆，是你为我今后的学习打下了基础，有你的日子，春风十里。

再大些，外婆不再为我诵读童话寓言，开始让我自己阅读名著。古今中外，名家名篇，我都看得津津有味。每当学习疲倦时，翻开一本书，便恍如置身于另一个世界，和书中的人们一起体验他们的生活。或许脸上不经意间绽开一抹笑容，或许泪水不知不觉中便沿着脸颊流淌。可是每当我抽回思绪，望着外婆慈爱中带着些许鼓励的笑容，之前的疲累便烟消云散。在我懵懂的年纪中，是那些书一点点感动着我的心灵，而我的外婆，便在我童年时将我带人书籍的阶梯。外婆，是你扫清了我学习的疲倦，有你的日子，春风十里。

到现在，外婆推荐我读的书便不限于名著小说。历史事实，名人传记都在我的范畴之列。而外婆身为一名退休教师，对历史传记有着独到的见解。每当我读完一本书，外婆便会与我一起讨论其中的人物与事件，为我细细勾勒出历史的原貌。随着我们的交谈，原本枯燥难懂的东西也便了然于我心中，以至于每次我在听完她的讲解后，便觉收获甚多。在我青涩的年纪中，是那些书一点点震撼着我的心灵，而我的外婆，便在我青年时将我引入书籍的殿堂。外婆，是你开阔了我的眼界，有你的日子，春风十里。

曾看过一句话：阅读，是一群人的心灵交响。可是，外婆，因为有你，我的阅读不仅是与作者们进行沟通，还是与你的思想，你的经历进行深刻交谈，宛若置身于春暖花开，感受阳光温暖，如沐十里春风。

诗一样的人生，总会有愉悦的享受。外婆，我向心间投下的那枚石子，已让我忆起那些有你的日子，春风十里。

大年初二都往姥姥家跑，这是习俗。屋顶的雪融化了一些，冰凉的水滴顺着屋檐落下来，淅淅沥沥，就好像在下一场久违的雨。这天，我和姥姥过着两个人的年。总觉得有种“结庐在人境，而无车马喧”的神圣感。

姥姥的屋子安静而祥和，很小却也暖和。姥姥就坐在木椅上，眯着眼睛，看她那台老旧的小电视，戏曲频道，咿咿呀呀地把这间小屋的气氛，弥漫地很有年代感。

我盘着腿坐在床上，陪姥姥一起听。她听人家念得节目叫《桃花车》，实际才不是嘞，是《挑滑车》呢。她看着两个字像，就小声咕哝着。我便轻轻和她说：“姥姥呀，这是挑滑车，不信你再仔细瞧瞧？”她也跟着我说：“哦呦，挑滑车啊，姥姥都看不清喽——”

很久没这样陪过姥姥了，但我很钟情于这样的时光，跟她老人家一起，看看戏，听听收音机，趴在床上，像小时一样求着姥姥讲鬼故事，仿佛就这样回到了从前的旧日子。没有喧嚣，微风不燥，俗世的庸常里，净添了一份小雅。

但小孩子总做不到老人那样，能安然地听一下午曲子。我倒也觉得很催眠的，迷迷糊糊，枕着被子就要昏睡过去了。姥姥淘米，煮了粥，回来一坐，瞧我一眼，又急忙站起来叨叨我：“小贼骨头，可别再感冒了，起来！”我嘴上应着不睡不睡，魂儿却早就飞远了。姥姥轻悄悄给我盖上被子，按一下遥控器，电视“呲”闪过一些彩线后，就黑漆漆没动静了。

等我醒过来，天也就要沉下来了，鼻子一嗅，屋里弥漫着稀饭的香味，那一刻，真觉得幸福极了！

“想来小时也就知道，甜美的东西，是要珍惜着的，是要慢慢消化着的。”就像姥姥的一碗米粥，就像与姥姥共度的时光，不管时隔多久，只需挽手一掬。

自，内心私语的第一个字；

由，空中飞过的第一个念。

走在校园的小路，戴着耳机漫步，我的身心与轻快的音乐共舞，小路两旁的银杏树被风吹得沙沙作响，像是打着拍子为自己哼一首歌。一片枫叶静悄悄、漫不经心地向我飞来，我伸手接住她，端详着。很奇怪，总觉得她和我有什么共同点。

一不留神，那叶子忽地从我手中飞走了。算了，万物有命，恕我难从。抬头一看——西饼店，我好像来过这儿吧，走了进去，从琳琅满目的商品中捉见到一瓶饮料，那种无论在哪里，都能一下吸引我眼球，让我把它立马拎出来的瓶装饮料。

从裤兜里掏了三个硬币放在柜台上，拿着饮料离开了，打开汽水喝上一口，泡泡涌出，透过气泡那模糊的光影，“我”的脸出现了。但是跟现在这个高挑的“四眼宅”不同，那个“我”经常连自己都会弄丢，那个儿时的我，老爱丢东西，老爱做冒险的事儿，老爱偷偷地跑出去。每次都疯疯癫癫地过一整天，偶尔倚在桃树下睡着，老爱夜里从床上偷偷爬起来，趴在阳台上幻想星星上的英雄，月亮上的兔子，各种各样稀奇古怪的事儿，只要是正常人想不到的事情，他都在想，在琢磨。他还——还——，好久没见他了，我都差点忘了，忘了那夜空中的星，忘了那桃树下的憩，忘了那不可思议的一天又一天，忘了那个只知道快乐与自由的小鬼头。

忽然想起妈妈最近的话——儿子，读初中了，长大了，要学着过自觉自律的生活。我把汽水一口气喝完，扔进垃圾桶，戴上耳机继续向前，把那光影留给过去的小鬼头吧，我还要向前呢。是的，——自觉、自律的学习与生活。

楼下墙角边的老树根，像记忆般延伸，我问：“是哪儿传来的笑声？”恍惚中传来小鬼头痴痴的憨笑。

[那段自由的日子学生作文

日子一天天过去。寒冷的冬天一眨眼就过了，密不透风的乌云里射出一道阳光来。大雁一群又一群地飞回来了。春天，来了。

春天来了，小河上的冰破了，河水欢快地流淌着。河边的柳树长出了新的枝条，在春风里飘舞。田野里，盛开着一簇簇的小野花，五颜六色，各色各异，红色的美丽，白色的可爱，紫色的高贵，蓝色的典雅……春风一吹，花朵们随风摇摆，跳起了欢快的华尔滋。

一个晴朗的春日。我和小艾一起去采野花。我们手拉手来到小河边，不一会儿就采了整整一篮子。回到家，我们找一个花瓶，盛些水，再把花插上，整个屋子芳香扑鼻。外婆闻到花香，可开心了。

我们一起上山采木耳。木耳长在山林里。它是深灰色的，软软的，小小的，就像是大自然的耳朵一样。我轻轻一扯，一大丛木耳便躺在手心，湿漉漉的，有点儿痒，让人有一种怪舒服的感觉。木耳是采不完的，一场春雨后又会长出一大波来。所以，在春天里，我和小艾时常能喝到外婆煮的木耳汤。

我们还一起去赏桃花。山坡上，桃花随处可见，有深红的，也有浅粉的，五朵花瓣组成一朵花。我们捡些花瓣压平，做成美丽的书签。

抓小鱼、吃桃子、采蘑菇，在春天里，有趣的事情多着呢！

时光流逝，我和小艾转眼就长大了，外婆年纪也大了。儿时的回忆，都只能是回忆了，再也回不去了。

自由是每个人都向往的。

我，被语数英物化政史无情地关在笼子里。外面的枷锁似乎是生命之重。然而，这一切我必须去承受，无论我往哪个方向逃，都是绝路。笼子外，贝多芬的《自由交响乐》让我向往，而我却不能出去。

有一天，主人喂完食忘记了关住笼子，它像一支离弦的箭飞出了笼子。那一刻，它的灵魂做了一次深呼吸，面对属于它的天空，它尽情地用白云擦拭它那缺少光泽的内心。它自由了，它的灵魂在那一刻得到了重生，它可以去追求自己的梦想了。

我疲惫地躺在书山题海中，无力地张开眼帘想看到希望。突然，妈妈打开“笼子”对我说：“累了吧，累了就休息休息。”听到这，我像离弦的箭一样飞出“笼子”。我看到外面的世界是如此的精彩，面对灿烂的阳光，我欣喜若狂。这一切来得太突然，我努力追寻着属于自己的梦想。

它无忧无虑地在天空中自由飞翔，它的梦想已完成，它有着缺陷的生命已完整。接下来，它应该做些什么呢?想着想着，一张巨大的网已把它网住，它知道发生了什么，它所有的挣扎都是徒劳，它终于放弃了。它的夙愿已完成。那段自由的日子带给它一束天堂里的圣光，它无憾。

我在跳跃的琴弦上触摸蓬勃的梦想，突然琴的电源被拔掉。“可以学习了”，一句冰冷的话让我知道了什么是现实。我放下梦想，但我无悔。因为只要我用倔强的双手握紧梦想不放，下一站一定会到达我要的天堂。那段自由的日子成为我内心的慰藉和动力，为了梦想，我必须全力以赴。

一瓣雪花在深处无声地燃烧，一只鸟在笼子里仰望，一个人静静地徜徉于那段自由的日子……

花，是自然界的精灵，它的诞生是偶然的，是无数的美好的梦想结成的甜蜜，是一个个凝成的灿烂，是干万个祝福构成的七彩长虹。花陪伴我们走过时间的长廊，陪伴我们走过每一个角落，花，陪伴我们度过漫长的时光。

春天来了，世间万物生机勃勃，开始发芽，生长。花也不例外，“竹外桃花三两枝”哦，你看那粉嫩可爱的桃花，他们小心翼翼地舒展着自己的手臂，腰肢，把自己所有的美丽展露出来，而那些不知名的野花也不逊色，“万紫千红总是春”，河边的、草丛中的、树下的，都星星点点的，五彩斑斓的。多么美好的春花呀！这便是花儿陪伴我们走过的春天。

夏花灿烂，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷花开了，一棵棵粉红粉红的，多美呀！恰似一位亭亭玉立的少女，又像一个神态高雅的公主，隽永而清雅，美艳而朴素，荷叶像一顶顶小帽子，又像一个个小士兵，可爱而忠诚，守护在荷花身边，一派祥和的景象。这便是花儿陪伴我们走过的夏天。

秋花是火红的，“菊残犹有傲霜枝”，这是菊花的气魄，千丝万缕，吐露出对寒风的不屈，它默默伫立在枝头，又寄托着对家乡，对亲人的愁思。金黄的、雪白的、粉紫的、瀑布状的、麦穗状的、烟花状的……都如此灿烂！如此迷人！这便是花儿陪伴我们走过的秋天。

“梅花香自苦寒来”，在大雪飘飞的冬日，在百花凋零的花圃中，惟有梅花不屈，顽强的伫立着，大雪肆意切割着它娇嫩的肌肤，寒风猛烈地咆哮着，企图将他的手臂折断，它忍受着刺骨的寒冷，非人般的折磨，但他依然傲然地伫立着，用自己金黄的丝蕊与火红的鲜血般的花朵，点缀着萧瑟冷清的冬日。这便是花儿陪伴我们走过的冬天。

不同的季节，花儿给我们展现了不同的美，让我们感受到了生命的美好。朋友，请珍惜每一个与花走过的日子吧！

我渴望自己是一条鱼，可以在大海里自由地遨游；我渴望自己是一只小鸟，可以在天空中自由地飞翔；我渴望自己是一棵大树，可以在大地上自由地生长。我渴望自己是一切与自由有关的事物。

我渴望自由，是因为我长大了；我渴望自由，是因为我想独立翱翔；我渴望自由，是因为我每天的作业堆积如山；我渴望自由，是因为我每天的生活千篇一律，白天我们把光阴交给课堂，晚上我们把光阴交给作业。我渴望自由。

每当鱼儿在水中自由地遨游时，每当小鸟在枝头上自由地歌唱时，我便会陷入沉思中，我为什么不能像鱼儿一样在水中自由地游来游去？为什么不能像鸟儿一样自由地歌唱？为什么要背着沉甸甸的书包去上学？为什么要把光阴交给课堂和作业？难道就因为我是人，不是小鸟，不是鱼儿。我和小鸟、鱼儿一样有生命，我也同样需要自由。

我是多么渴望自由啊！

是谁在高歌“举杯邀明月，对影成三人”?是谁在高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”?是谁在高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”?是谁击破命运的枷锁，昂首阔步寻求自由、悄然走进盛唐，走近那个时代的李白。 Who is the high singing "toasting Mingyue, the three people of the shadow"?? Who is "Anneng destroyed his eyebrows and wealth, so that I cant be happy"? Who broke the shackles of destiny, and stepped forward to seek freedom, quietly entering the Tang Dynasty, and approaching Li Bai who was approaching that era.

一个人，一个别致的小园，一张桌，一杯酒，杯中倒映着一个苦闷的表情，那是盛唐一颗大大的泪。

李白呀，是你!你说你要“举杯邀明月”，只有天际的一轮圆月才读得懂你的情思。别人以为你豪放不羁，写出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的你，还有什么让你眉头紧锁?别人不知道你心中的热情——入仕。你的热情包围着你来到长安，帝王的待诏翰林，帝王的屈才，帝王的无需治国才，渐渐消灭你心中的热情，一颗热忱的心开始冰凉，因为他们只要你在后宫写些“云想衣裳花想容”的艳歌而冰凉!

你伫立在长安城的.烟雨中，凝视着不远处的皇宫，交织的与正如你的思绪剪不断理还乱，你被紧紧束缚不能自拔。在狂热的理想和冷冰冰的现实的碰撞中，你清醒了。你选择了离开，离开那个摧眉折腰的朝廷，离开那个使你不得开心颜的尘世：去寻找能安放白鹿的青崖，寻找雪花大如席的转辕生，寻找那一叶日边的孤舟……寻找自由!

你抿酒，拂袖，挥笔写下“昨日之日不可留”。一个王朝的背影在你朦胧的醉酒中渐渐失去;“今日之日不烦忧”!一个多彩的未来姗姗走来!“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。你在名山大川中放纵性情。“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与你同销万古愁”!你在举杯落箸中驱遣忧愁。“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海”!你用酣畅淋漓的文字告诉人们自由的境界。

时间可以消磨很多，但你能任凭时间长河的冲蚀，永远冲不走你对自由的渴望和追求。所以，诗仙非你莫属。

那年盛夏，知了歇斯底里地喊叫着；热风，肆意地在这个号称“世界工厂”的城市闯荡着。

刚到东莞，举目无亲。工业区，一间简陋的工厂，一个角落，我与母亲就这样，借住在一个老乡家里。寄人篱下的生活，让我们的生活格外压抑。自卑，常常像蜘蛛网一般缠绕着我。心口，常常堵得慌。

争吵，贫穷，懦弱，无时无刻地噬咬着我的心。

我再也受不了这样的日子了！我走出了低矮的屋子。妈妈紧跟着走了过来。她搂了搂我的肩，用她那双柔弱、白皙的手，握住我的手，拉起我，向前走去。

寂静的夜色，笼罩着无奈。心，是孤寂的。我默默地感受着这无边的夜色。抬起头，看着妈妈。她正眺望着远方繁华都市的霓虹，表情坚毅，依稀透着一股倔强，但我还是嗅出了她的一抹心酸。在这样沉寂的夜，我和母亲，一高一矮，母亲就这样，紧紧地，紧紧地，握着我的手，一起迎接着不可预知的未来。

蝉，鸣了一夏又一夏；叶，落了一秋又一秋。天，变得透亮；树，变得鲜绿。

小区落英缤纷的小径上行走着两个人，那是我和妈妈。

皎洁的月色，书写着纯洁。心，是充实的。默默地看着如水的月光，铺满美丽的小区。再次看着妈妈，她的面容是温和的。八年后的我，拉起妈妈被事业的风尘沾满的手，抚摩着这双已起老茧的手，端详起妈妈。如今我已比妈妈高半个头了，妈妈，已不再如从前那般清秀。皱纹，悄无声息地爬上了妈妈的额头。又是一高一矮，我牵着妈妈的手，妈妈的肩膀依靠着我。远处的霓虹，更加璀璨。

在这个习惯于悲春伤秋的年代，妈妈陪我看了多少个日薄西山的景致，我陪妈妈看了多少个破晓阑珊的夜。我们彼此就这样静默地走着——我们一起走过的日子。

是的，那些我们一起走过的日子，犹如夏花般灿烂。

一天，自习课上，一只小鸟突然飞进了教室，教室里立刻乱成一团。

“呀，是小鸟啊！”一个望着窗台的女孩突然惊叫起来，教室安静的气氛瞬间被打破，同学们纷纷望向窗台，果真有一只小鸟，胖嘟嘟，两只灵动的小眼睛忽闪忽闪，可爱极了。它似乎是飞累了，正在窗沿上梳理羽毛。

“快呀！”捣蛋大王——小刚大喊起来，“快抓鸟呀，愣着干啥，快把门窗全关掉！”几个男生随机响应，立即将门窗死死关住，还请“警卫”看守，看来小鸟是插翅也也难飞了，可它似乎仍不放弃，不停在教室上空徘徊，就是不下来。男生们怎能就此罢休？其中一个竟操起了老师的米尺，不管三七二十一，往天花板上一甩，谁知，这一甩竟不差分毫，狠狠地打中了小鸟，小鸟瞬间成了一架没了油的飞机，重重地摔在了地上。

同学们纷纷围拢过来，争相观赏着他们的“战利品”。这是一只漂亮的小鸟：圆滚滚的头，圆滚滚的身子，细长的小腿，圆溜溜的小眼睛，精巧的小嘴，看着就惹人喜爱。“放了它吧”坐在一旁的中队长实在看不下去了，“小鸟的自由属于它自己，我们没权利剥夺他的自由！”听了中队长的话，几个本来就反对的女生，也反驳起来：“小鸟吃害虫，它帮了人们大忙，你们不能这么折磨它！”“我们好不容易捉到的鸟，谁也别想让我放了它！”一个男生怒吼道。“太自私了!”几个男生也软下心来了，“放了它吧，它也有自己的家，自己的家人，离开它们，小鸟会伤心的。”

中队长轻轻地张开手，小鸟鸣叫着飞向蓝天。我们欢呼着，祝福小鸟回到妈妈的怀抱，消灭更多的害虫。

台风“菲特”要来了！当爸爸告诉我这一消息时，我不以为然地撇了撇嘴，咱宁波人哪个夏天不得“迎接”这台风三、四回啊，我已经十岁了，都习以为常了。

雨，就这样悄无声息地落下来了，不知是从何时开始下的，更不知道什么时候竟成了哗哗作响的瓢泼大雨。我们一家子就窝在家里静静地看着书，反正还在国庆假期里，前几天一直在走东窜西，今天下午能听着这美妙的雨声，投入惬意的阅读中，也不失为一件美事。谁知这雨下着下着，竟一发不可收拾，到了下午四点多，愈发地肆虐起来。爸爸套上了雨衣、雨裤，骑上摩托，冲入了茫茫雨帘之中——他今天是夜班啊。

妈妈对我和哥哥抱歉地说，今天雨太大了，晚上不去买菜了，就将就着吃馄饨得了。我蹙着眉打量着屋外：一切都被笼罩在这无边无际的雨雾之中，风助雨势，把小院里的毛豆、茄子等植物都吹倒了。高高的柿子树更是被狠狠蹂躏，本来高大挺拔的形象被完全破坏，快成熟了的果子被吹落在地，枝条也折了一部分，就这样可怜巴巴地缩在小院一角。此时，我心中掠过一丝不安，这雨要下到什么时候啊？

第二天早上醒来，没想到雨还是没停，似乎下得更疯狂了。我拉开窗帘向远处望去。前方的农田已经是汪洋一片，分不清哪是路面，哪是河面。糟了！我匆匆跑下楼，只见妈妈早就拿着拖把在厨房忙碌开了。“水漫金山了，水漫金山了……”妈妈一边绞着拖把，一边对我念叨着。唉，厨房到处都是水，也不知道什么时候才能吃着早饭。我讨厌这无休无止的大雨，这真是一场怪雨，从始自终地保持着急、大、猛的特色，好像是天漏了，倒下无数银河的水。大概半小时之后，妈妈终于收拾完了厨房，鼓起勇气骑上电瓶车冲入大雨中，之后又浑身湿淋淋地回来了。“台湾饭团没有，包子没有，什么都没有！”她气急败坏地说道。

妈妈只得煮了家里最后一包方便面，让我和哥哥分着吃。我默默地喝完碗里的最后一口面汤，无奈地望着这雨，只盼望“菲特”早点过去，也希望家乡的每个父老乡亲能平安度过这场百年一遇的雨灾。

快放假的时候，我本来打算去北京亲眼目睹一下那宏伟的长城、庄严的故宫.......等等。我一想到这儿，就高兴地手舞足蹈、眉开眼笑、满心欢喜。我像一只自由的、不受任何一丝拘束的、兴奋快乐而又无比高兴的小鸟。蹦跳着、歌舞着，仿佛像一块海绵允吸着幸福的、甜蜜的泔水。我每天都沉浸在去北京的这个泡泡里，像是永远也不会破灭似的，一直藏在我那小小的心房，好像每天都会提醒我爸爸妈妈马上就会带我去那梦寐以求的北京，好让我每一天都是开开心心、高高兴兴、快快乐乐一样！！！！！

可是，坏消息却如晴天霹雳一般重重地砸向了我，使我痛苦地呻吟。这个坏消息就是：周一到周五上午、下午都有课！我的老天，这还讲不讲道理了？没办法，只好按母亲大人的吩咐了!

虽然我想在语文、数学、英语都上着补习班呢，但我明白这是妈妈对我好，想让我好好学习！

我的背景之旅虽然泡汤了但是我却不灰心!我一定会去北京的！