那段自由的日子作文(优秀20篇)

何为自由?走走停停，寻觅自由。——题记

突然发现需要一个空间来容纳这疲惫不堪的生活，于是，我缓下步伐，在沙漏流动的节奏中，来到了一座古镇，寻找片刻自由。漫步来到这座古镇的时候，真是初春，雨季，小桥流水，细雨飘茫，袅袅炊烟，我长叹这江南之镇的美景，就是我最初想要的自由。轻声走在这承载了无数年华的青石板上，抚摸着那白色的古墙、吱呀的木窗，心中一片迷茫，我的自由呢?

古镇之景，带着我马不停蹄的寻找，悠然触动了我的多少深情。我闭上眼，听那喧闹被河流编织成宁静，看那阳光被投射成幽情，感受这与天地融合的自由被闲云幻化成奇迹。没有熙熙攘攘人群的古镇总是莫名的让我拥有一份自由，一份向往，一份回忆。雨珠在空中飘着，飞着，舞着，看着它以自由之名，滑入我的心间。

倚靠在墙边，品一口醇香，和着万缕之香，任这自由飘渺在心中，记录我的笑颜，记录这斑驳的故事。清风习习，划过我心中的最后一丝斑斓，独自沉醉在这自由之中。醒来之时，已是古镇黄昏，落日在云彩中沉浮，点点微红在我眼中跳动，鸟儿闪动着倦怠的翅膀，在红日中隐没，闻着暖人心扉的炊烟，再次启程，寻找自由。随着春日独有的清香，来到山顶，席地而坐。

此时黄昏，落日在缓慢中接近夜的边缘，旋转着结束的字幕，叫嚣着平静的结局。我仰望着这片天空，再一次沉沦在这自由之境——这天地中。此时之景，此时之艳，此时极致的美，如一道血液在古镇与我心头流淌。这幅壮丽的画卷，平铺在古镇之上，我的自由之中。我眯着眼，穿梭在震撼与享受这片大海。长叹着伸出手，抚摸现在触手可及的自由，与这份红的妖娆的自由互相缠绕。我心头一热，或许这红日之景，是我这趟寻找自由的完美结局。

忽然就明白了，天空散发出的淡淡恬静，是我渴望的自由，低低云层显露出的纯情，是我触碰的自由，那漫日红霞与古镇之景就是是我真正要寻找的自由!不舍与这份自由告别，却奈何时光匆匆，我终是找到了想要的自由。自由何在?存于此中，痴醉一场，把梦倾城。

在这平凡的日子中，我们发生着许许多多的事情。

清晨，来到学校，随之迎来的是喧哗的说话声，而不是朗朗的读书声。但在语文课代表的带领下，很快就安静了下来，但还是有很多人不读书，这是很令人反感的。

第二节课，数学老师手中拿着成绩单，走到了教室，我们都知道成绩已经出来了，每个人的内心都很焦虑，心中充满着无限的疑惑。那一节数学课完全沉浸在数学课中的人廖寥无几，大部分同学都在想成绩单的事情。

直到下课铃传入耳中，同学们才意识到一节课已经过去了。但数学老师忘记拿走成绩单了，讲台一下子被同学们包围了，而我却一直坐在原位没动。此时我的心就像是热锅上的蚂蚁，十分急躁。直到上课，我还是没有去看一眼成绩单。

到放学时我才想明白了：无论成功与否，都要勇敢的面对后果。逃避只会让我们越来越懦弱。即使没有取得好成绩，也不要做逃兵。

我鼓起勇气看了下成绩单，结果却让我大吃一惊，我竟然是第九名。此时我的内心仿佛有无数只小鹿在乱撞。兴奋的心仿佛要冲出胸膛。但还是要压制住兴奋的心，因为骄傲使人落后，不能因为取得一点成绩就骄傲自满。

即使在平凡的日子里，也会有许多惊奇的事情，也正是因为这些事情，才使这平凡的日子不在平凡。

少年的我们，朝气蓬勃，每个人都应收获自己一份美好的果实，但往往收好果实前，都要付出努力，现在的我们正是努力的时节。上一次期中考试前一周，大家都在紧张复习中，唯独我，天天连复习提纲都不看。我觉得离考试还有一周，过几天复习也不迟。对考试我一点也不慌，反正"临阵磨刀，不快也光"。所以我就以这种想法过了四天。

这可如何是好还有三天就期中考试了，我开始着急了。历史，看了一课；政治，背了一个问题；地理，看都没看……我这时像热锅上的蚂蚁，不知如何是好？三天时间太紧张了，我真后悔前几天不复习。如今，我也只能硬着头皮，能背多少背多少了

成功需要努力第一天晚上，我作业写完后就开始背历史，各种朝代，绕的我眼睛都花了。我自己背记不下，我找来了妈妈，我让妈妈给我提问，哪个我不会，再针对性记忆。这个方法果然有效，第一个晚上，我把历史竟背了90%。

第二天，我去找我的朋友，她可是数学天才，我让他她把我数学上搞不懂的题，统统给我讲了一遍。回家我又让妈妈给我按那些题型出了几道题，我竟然全部做对了。我又在晚上把地理和生物背了背，都差不多了。我打算在最后一个晚上向政治进攻。

第三天晚上，我一回家便开始背，我对政治好像是鱼的记忆，背完就忘。我想试一下用历史的那种方法，可行不通。我突然记起来老师说被关键词，我试了一下，效果还行，我用了最后一个晚上把政治背完了。

考试那天我走路上还在背，功夫不负有心人，我花了三天把七门功课背完了，最后还取得了一个不错的成绩。

想要收获满意的果实，在那之前，就要付出等比例的汗水与努力。

挨饿是什么样的滋味？我问我自已，今天，我终于得到了答案。

我们吃午饭别有一番规矩——谁先坐好谁先吃。

抬头望了望今天的菜单，哟，今天吃鸡翅！我连忙双脚放好，双手摆放端正，背挺正，昂首挺胸。可不知是前面人太高了，还是管饭的人压根不想看见我，一组人都叫光了，偏偏落了我！

我和你无怨无仇，你为何置我于“死地”？我心中愤愤不平。

“剩下的人去吃饭了！”管饭的一声令下。咦，怎么这么迟了？我大吃一惊，抬头望了望窗外，添饭的人早已排到了“九霄云外”，而我最爱的鸡翅，肯定也所剩无已了。我立刻“小宇宙爆发”——没有了鸡翅，饭也干脆不要吃了，出走！

待别人找到我并把我拉回教室时，饭菜已空空如也。

饥饿感排山倒海般向我涌来，不知是谁幸空乐祸地说了句：“刚才别人给你留了六个鸡翅，全被我们瓜分了！”听他这么一说，我后悔不已，但更多的是深深的饥饿感，我已感到天旋地转了。

对了！我灵光一闪。

古时候有曹操的“望梅止渴”使众将士绝境逢生，我为何不来个“想包解饿”？

想想看，散了着热气的包子，充满汤汁，加一点醋……，顿时，肚中泛起酸水，唉，原来我这招也只能解渴啊！

越来越难受了，我想肉肉啊！

我又想到了一个好办法——喝水！

几大杯水被我强生生地灌了下去，可意想不到——更加饿了。

我好怀念，那香喷喷的红烧肉，那酸酸甜甜的糖醋鱼和那甜甜的糖葫芦……，我想现在哪怕给我一根大葱，我也吃！

噢，天哪，上帝啊，什么时候放学啊…。

千等万等，终于等到了放学，我立马冲向了学校门口的小卖部——挨饿的滋味真不好受！

我有一个假想，关于自由，在一处祥和的土地上，可以放下身上沉重的包袱，欢闹嬉戏，那是自由的乐土。 I have a imaginary, about freedom, on a peaceful land, you can put down the heavy burden on your body, and play with it.

我有一个幻想，关于自由，在一处僻静的土地上，应当挣脱尘世的枷锁，不再被禁锢，性格变得粗犷，那是自由的乐土。

我有一个梦想，关于自由，在一处屋舍俨然的土地上，骏马驰骋，鸟语花香，没有压力，有怡然自乐，可以面朝大海春暖花开，那是自由的桃花源。

自由，一个遥远而又触手可及的话题，对于身处在钢筋混凝土的牢笼之中的我们，那显得尤为遥远。对于我们来讲不会有陶渊明“采菊东篱下悠然见南山”的清闲，也不会有李太白“举杯邀明月对影成三人”的洒脱，我们所拥有的只是数不清的烦恼与道不尽的压力，当然，这些古人也不会有。

关于自由，古人追求精神上的，而对今人来讲，物质上的尚且无法满足又怎能保证精神上的。整日穿梭在人山车海，忙碌于大厦高楼，于是自由也就成了笼中的金丝雀，令人可望而不可及。每个人都渴望能够返璞归真，但当我们真正回归自然的时候，鼻子里嗅到的只有树叶与泥土混合的气息，吸到肺里，满满的全是清新。

自由却仍未见到踪影，而我们却已经在纸醉金迷之中迷失了自己。过去满腔热血的我们整日高呼“安能摧眉折腰事权贵”到头来却变成了“人在屋檐下不得不低头”，自由在无形之中离我们越来越远，就如同是一件在时间浸染下逐渐褪色的衣服，变得透明。开始时我们不自知，直到后来后知后觉却仍不以为然，只是一心去追求其他，却忽略了身上这件"外套"正在被洗刷的逐渐消失。

自由对庸人来讲那只是时间的施舍，所以他们毫不珍惜，抱着自由去追求名利与金钱，一路上遗失多于得到，结果一事无成，碌碌终生;而对智者来讲，自由是时间的馈赠，他们对待自由的态度是吝啬的，他们会用自由创造更多，无形之中也创造了财富取得了名利。

关于自由，没有太多绝对，相对来讲珍惜也算是一种另类的自由，我们可以在珍惜中追求，倘若只是凝视，那么只会陷入深渊失去自由。

这么多年过去了，你还好吗？

——题记

五年前的春天，你我第一次相遇。老师将你安排给我做同桌。那时的我有些害羞，你便主动伸出手，笑着对我说：“你好，我是你的新同学，叫我昊就行。”“你好，我叫轩，很高兴认识你。”

你就这样闯入了我懵懂的世界，我们一起学习，一起吃饭，渐渐成为无话不谈，无事不说的如同亲兄弟般的好朋友。

还记得那一次，我被几个人欺负后来找你，你二话没说就拉着我去和他们理论。结果还没说上两句，他们就要对我们动手。你一看情况不对，立马拉起我就跑。但那几个人也跑得飞快，眼看着就要被追上了，你推开我对我说：“你快去找老师，这里我顶住。”“你能行吗？”“没问题，你快去吧！”我便立刻向老师的办公楼跑去。

等我带老师回去时，你正被那几个人摁在地上打。老师立刻大喝了一声，那几个人便飞快逃走了。我赶紧上前扶起你，你被打的鼻青脸肿，嘴角还流着血。“你没事吧？快，我送你去医务室。”你摆摆手对我说：“没事，这些小伤不碍事。”“你不是说你没问题吗，怎么被打成这样？”“我这不是怕你担心嘛，再说了，这帮人打我的力道比我爸差远了！”“你爸还打你啊？”“昂，可狠了。”说着你便用手做出拿鞭子的动作，“‘啪啪’的，可狠了。”说完你便对我笑了起来，那笑声清澈，透明，直入人心……

那时，我天真地以为我们将一辈子在一起，做最好的朋友。但是命运却将你我生生拆散……

“轩，我可能要走了。”你低着头，像一个犯了错了的孩子，小声对我说。“什……什么？你要走，去哪？”我瞬间不敢相信自己的耳朵。“我要回老家上学了……”“为……为什么？”“我爸在这边干不下去了，要回老家种地了。我也要，跟着回去……”我的大脑在那一瞬间空白了，我像一个木头人一样杵在那里。“那以后……”“以后可能再也无法相见了。”我向后踉跄了一下，然后瘫倒在地。“没事，我会记得你的。”你咬着嘴唇对我说。你拍了拍我的肩膀，说：“再见了，兄弟，我们，有缘再见……”随后你便走出了教室……

那一夜，我哭了，那是我哭的最伤心的一次。

第二天，老师给我换了新同桌，你的位子上又坐上了新的人，但我心里的那个位置却始终空缺着。随着一年又一年过去，我的旁边换了一批又一批的人，但似乎只有你才能让我真正感到同桌的意义。

也许，你我的友谊从开始就注定没有一个美好的结局。

如今，曲终人散，我们已各奔东西，各自漂泊在一方。

但是，感谢你，像一颗流星划过我的一片天空，虽然短暂但却璀璨，给我留下了一份美好的，值得回忆的记忆。

希望，如果有缘，我们还能再次相见。

有你陪伴的日子真好。

我时常回忆起，我从前那段快乐的日子。在那段无忧无虑的日子里，天真的我奔跑着，玩耍着，快乐着，无忧无虑着。

回想那快乐的日子的我，多么无忧无虑，多么天真可爱，我的眼睛里闪烁着“快乐”两个字，一边哭着还能一边微扬嘴角，多么天真幼稚啊！但是，那时候的我却是我最喜欢的自己的一个模样。

记得那段快乐的日子的我经常去山里，倾听山泉“哗啦啦”的声音，和小鸟玩耍，即使小鸟儿们每次都被我惊跑，但是，我还是乐此不疲。呼吸着新鲜的空气，光着脚丫满山跑，爸爸妈妈在后面“保驾护航”的追着。

记得那段快乐的日子的我秋游时最喜欢采集那满山的火红的枫叶，也许是我的名字里带着一个“枫”字的缘故吧，我天生就喜欢枫叶，多好看啊。

时光飞快穿梭，快乐的日子一去复还，只在弹指一瞬间，只在转眼间，我已成为一名六年级的小学六高年级学生了。我只想说：“快乐的日子，再见了，我将开始努力，放荡的游玩会使我更痛苦，为了梦想，为了自己，为了我自己的未来，我要告别从前那段快乐的日子，开始努力！”

今天下午，离放学只有几分钟的时候，我们漫不经心地拿出作业记录本，老师走了进来，在黑板上写出作业两个苍劲豪迈的大字。正当我们在猜想有多少作业时，老师竟然在后面写了个无。

我们先是一脸懵圈，后来我们才反应过来。“怎么可能没作业吗？老师肯定是骗我们的。”我小声嘀咕着，这时，老师说：“同学们，今天就是没作业，你们看着办吧。”说完，老师便走了。顿时，整个教室都炸开了锅，小高跑到讲台上，拿着水杯当“话筒”，唱起了：“好运来，好运来。”我们被小高那模样，逗得捧腹大笑，我甚至都笑出了眼泪，而小赵在座位上唱起了“笑之歌”，传来一阵：“喔，哈哈哈哈哈……”的歌声。

放学后，我像脱了缰的野马，脚底仿佛踩着一朵幸福的云，汽车的鸣笛声似乎变成“欢迎曲”，人行道上一棵棵的大树，似士兵一样的挺拔，在欢迎我回到家中。

我刚打开家门，便把书包一甩，拿起零食，跳到沙发上，打开电视，翘着二郎腿，悠闲地看着电视。这时，老爸从卧室投来锐利的眼神，问道：“今天，怎么不去做作业？”我理直气壮地回答：“老师没布置。”老爸先是翻看了一下手机，一看，结果真没作业。便说：“难得今天你没作业，儿子，走我带你出去玩。”我喜出望外，大声叫道：“今天真是个好日子啊！”老爸先是带我去吃了火锅，又领我去把游乐园的项目全玩了个遍，十二点才回家，最后，我甜甜地进入了梦想。

今天，真是让我难以忘怀的一天，希望老师以后劳逸结合，多给我们几次没作业的日子。

草原是每个人都向往的地方，因为那里有碧绿的草、新鲜的空气，只要来到了草原就如同来到了天堂。暑假我就看到了、感受到了这如梦如幻的大草原。

初入草原，听不见什么声音，也看不到什么东西，除了一些来来往往的汽车。走了许久，远远地望见一群肥壮的牛羊，也看到了低头吃草的马儿。快了，快到了。

终于来到了梦寐以求的天堂——内蒙古的跑马场。这里的马只只都是膘肥体壮的，眼睛闪着锐利的光芒。我选了一匹黑色的马儿，它长得特别的帅气，黑马有力的四肢吸引着我去骑它。我迫不及待地爬到马背上，可一位驯马师也跟着爬了上来，我疑惑地问：“叔叔，我是想自己骑一匹马，你为什么要爬到我的马上？”叔叔严肃地说：“这是正宗的蒙古马，所以性子非常地烈，必须要我们驯马师来保护你。”叔叔说完后，大叫了一声，像是对马儿发出命令，黑马闻声扬蹄飞奔起来。一开始，我还特别害怕，生怕这烈马把我甩下去，但渐渐地，我又感觉自己是在这大草原上一只自由的小鸟，在天空尽情翱翔。突然，驯马师叔叔笑着对我说“看你胆子这么大，就让你见识一下我平时骑马的速度吧！”叔叔用马鞭子狠狠地打了马儿一下，马好像是受了惊，像离弦的箭一样射出去，我的五脏六腑被震得仿佛快要破了，疼得我差一点就掉下来了。不知颠簸了多久，终于下马了，我一下就躺倒在草地上，累极了。但是，望着一望无垠的蓝天和悠然漂浮的白云，我的心又是多么地自由啊！

当夕阳亲吻着西山的时候，我恋恋不舍地告别了热情的蒙古朋友，也告别了自由的大草原……

生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”诗人的妙言警句告诉我们，为了自由，必须大胆地舍弃，甚至是生命和爱情。只有有所舍弃，才能获得自由; Life is valuable and love price is higher.If it is freedom, both can be thrown."The poets wonderful saying tells us that for freedom, we must give up boldly, and even life and love. Only if you abandon can you get freedom;

海子舍弃了生命，换回了他思想和精神的自由。使他的思想和精神走进了纯真的少男少女的精神世界，也使他的生命得以升华。对海子来说，精神的自由是他至高无上的追求，“所欲有甚于生者”，故舍生命以追求自由。古今中外，仁人志士，为追求自由，故能坦然赴死。由此看来，欲获得自由，必须有所舍弃。

莘莘学子，欲求思想、精神、才能尽情发挥的自由，也必须有所舍弃。你必须舍弃游戏的快乐，聊天的轻松，读武侠小说的癖好，全力以赴，一门心思投入到迎接高考的复习中去，提高成绩，考上理想的大学，增长自己的才干，才能获得更高境界的自由。如果还抓住自己的不良嗜好不放，就会像猴子抓住坚果不放一样，会丢掉一切。有所舍弃，才能获得自由;获得自由，必须有所舍弃。

在这物欲横流的社会里，很多人感到活得很累。今日忙请客，明日忙送礼，闲下来还要算计怎样才能多得个仨俩小钱;睁着眼想如何防别人的明枪，合上眼想如何防别人的暗箭，成天忧心忡忡，提心吊胆;忙里忙外，东奔西走，身不安，心不宁，心为形役，身为物羁，没有一点自由可言。缘何如此，皆因为为名利所束缚，紧抓住名利的“坚果”不放。“天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往。

”“名利”二字，扭曲了多少人的灵魂，忙煞了多少人的身体，使人不复为人，而沦为名利之奴隶。人之可悲，莫甚于此。如果要生活的不累，摆脱上面所述的生活状态，尽享生活的乐趣，生命的自由和快乐，那就要大胆地舍弃。舍弃对物质利益的贪婪的追求，舍弃对名的无尽的欲望，以淡泊宁静之心对待生活，你就会发现，天高地阔，水长山远，风物长宜。你就会感到生活的自由和美好。

“让生命化作那朵莲花，功名利禄全抛下。让百代传颂神的逍遥，吾辈只需独占世间潇洒。”电视剧《封神榜》的这段歌词很好地唱出了自由与舍弃的关系。只有舍弃功名利禄，舍弃尘世的俗情杂念，污浊与贪婪，才能体会“神”的逍遥，独占世间潇洒，才能让自己的生命化作那朵自由的莲花，才能让自由的莲花呼吸清新的空气，沐清风，浴霖雨，开得更灿烂，更绚丽。

舍弃功名利禄，俗情杂念，让生命化作那朵自由的莲花。

自由了，太好了，父母要出去需要一个星期才会回来，这段时间我可以疯个够了。

父母临走前，絮絮叨叨一大堆，非常舍不得。而我呢则是一个劲的说：没事，你们放心吧，我会照顾自己的。送走了父母，我痛快地往沙发上一躺，电视打开，尽情享受乐趣。

可好景不长，才一天过去，我就急迫地希望父母赶紧回来，因为我不会做饭，所以第一天吃的方便面，而今天就没得吃了。我只好随便吃点什么垫一下肚子了。第三天晚上，我又因为没盖好被子感冒了，鼻子难受死了。倒数第二天，实在没什么吃了，邻居把我叫到他家吃了一餐，明天妈妈就会回来了。

这天，父母回来了，我飞奔到他们面前，就大哭了起来，抱怨这几天的生活。妈妈安慰着我、哄着我。

中午，妈妈为我做了一顿丰盛的大餐，我吃的津津有味，那时我仿佛就在天堂一般享受着人间美味。

我回忆着在那段自由的日子里，明白了为什么会那样。是因为我没有独立性，我应该学会做饭、洗衣，以便在下一次自由的日子不让自己像这次一样狼狈。

人人都向往自由，摆脱麻烦和烦恼，然而没有基础是建立不起自由的。如果你不会做饭，你怎样解决你的一日三餐问题？如果你不会洗衣，你怎样保持自身干净？所以自由不一定是好的。

自由对于鸟儿来说，蓝天就是自由。自由对于动物来说，森林就是自由。自由对于人类来说，摆脱烦恼就是自由。

有了那段我永生难忘的自由的日子，让我明白很多自己应该自立自强的事情。

[那段自由的日子初中一年级作文

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，2015年的第一场雪如期而至，漫天雪花，似幽怨的少女，低吟轻叹，旋转飞舞，校园里驻足，操场上会聚，远处的山，近处的树，都穿上了美丽洁白的羽衣。静谧，惬意，自有一番情趣。

踩着洁白的雪花，迎着冷凉飕飕的小风，在河湾旁漫步，那盈盈的雪花落入池塘，倏尔消逝，投入大地的怀抱，融为一体。鱼儿嗅到了冬的凉意，忽而钻入水底……

幽怨的雪儿有着黛玉的柔情，哀哀怨怨，如诉如泣，衣袂飘飘，慢慢走入人间……

那天上的绛珠仙子，以一颗感恩的心，誓愿把自己的眼泪流干，来报答前世的情缘，只为神瑛侍者那份专注。尽管现实诸多恩怨，柔弱的仙子甘愿流尽一世清泪，把自己的情郎追随……

香消玉陨为哪般？惟愿偿还前世缘！

“弱水三千，我独舀一瓢饮”，情有独钟的宝玉尽管走不出世俗的羁绊，但一身青袍，一盏孤灯，圆了自己的痴情梦……

“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，曹雪芹用自己的情和泪演绎了世间最美的爱情。

“千红一窟，万艳同悲”，悲剧就是把美的东西毁灭了给人看，自有它的震撼力量！

那幽怨的雪儿，历经千年，再次飘入凡间，也许带着欣慰的笑容，感念宝玉的一世恩情，滋润大地母亲的情怀……

看，那边的孩子玩的正欢，打断了我的柔软缥缈的思绪。

喜欢在飘雪的日子里，和孩子们共起舞，那一树树花开，那欢声笑语，打雪仗，玩游戏，沉静的冬天多了好些诗意……

加入孩子们的行列，再次找回了童年的乐趣，天不再迷茫，心情豁然欣喜……

飘雪的日子，好有诗意！

每一场冬雪，都是一首温婉的诗！

《语文课程标准》特别强调学生要：能不拘形式地写下见闻，感受和想象。“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。让学生充分享受表达的自由，不仅焕发学生的主体精神，而且增强学生习作的自信心。因此教师的习作指导不要过细、面面俱到，要点其精要，讲清重点，目的是激发习作兴趣，开阔学生的思路，不要成为束缚学生自由表达的枷锁，留给学生自由表达的广阔空间。例如指导《×××，我想对你说》时，教师可以抓住“习作的重点在哪里？什么地方要写详细一些？”等，让学生讨论、交流、教师给予指点，切不能在内容上、顺序上定“调子”，要求学生你该如何如何去写，这样学生才会有习作权，才会充分享受表达的自由，才会真正地有所创造。

学生的习作素材主要是通过阅读和观察生活来实现的，在习作教学过程中，教师要善于创设利于捕捉、搜集习作素材的氛围，引导学生体验生活情趣。让学生走出课堂，贴近实际生活，开阔学生视野，体验生活，从现实生活中选取素材。例如组织学生郊游，欣赏大自然的美丽风光，观察季节的特点；开展一些丰富多采的语文实践活动，如：演讲会、课本剧表演等；开展形式多样的读书汇报活动等等，增加学生的语文积累，并以此拓展习作教学空间，让学生真正体验活动的快乐，将真情实感融入习作之中。

褚芳洁蓝莓

姥姥的邻居家有一条可爱的小狗。

那条小狗十分可爱，它全身是黑色的，只有它的左脸和尾巴是白色的，它是公的，所以我给它起名叫“小黑”。

“小黑”开始对我十分冷漠，我叫它，它也不热情。我给了它一点食物，它叼着食物就回家了。从姥姥的口中我知道小黑的主人去南方了，要去两个月呢。

从那以后只要我来到它面前，它就会跑着来到我面前跟我要食物，看着它可怜的小眼神，我才分给它吃几块肉。

有一次妈妈骑车带我回家，它竟然跟着我跳着回到了家里，我到家才发现。于是我养了它一个月，在这一段日子里我有一个好伙伴陪着我，我十分开心。在一个星期之前，它被它的主人领走了，我十分想念它。

就在前几天我看见“小黑”了，只见“小黑”一瘸一拐的我特别伤心，流下了泪水，“小黑”用爪子挠我的脸，好像在给我擦眼泪。

就在前几天它离开了我。到现在我还会常常想起它，我的“小黑”，我很想你，你在天堂还好吗？

“哇，好香啊！”我望着眼前那碗冒着热气的粥，不禁“口水直流三千尺。”“这个傻孩子，喝个粥都这么开心，脑子坏了吧？”妈妈非常疑惑。“当然开心了，因为我终于不用受奶奶监视了。”我为重获自由而欣喜若狂。

“哎，今天又要去奶奶家了，好烦呀！”我因要去奶奶家而唉声叹气。“今天一天耳朵又不得消停了，我的耳朵呀，你真可怜啊。”我垂头丧气地来到奶奶家。

“咚~”我极不情愿地敲了敲门“呀，孙女来了，快点进来吧。”奶奶急忙把我拉进了屋“你知道吗？今天你要来，我特地准备了好几个菜呢……”奶奶又开始吧啦吧啦地说个不停了。是可忍孰不可忍，我实在受不了奶奶说的那一大堆废话了“好了，奶奶你快点做饭吧”我拼命地把奶奶往厨房里推。奶奶进了厨房以后，我不禁感叹：“这个世界终于清新了。”

可是，好景不长。转眼间，便到了吃饭时间。“孙女，洗手了没？”呃，这个嘛，还没有。我支支吾吾。“什么？那还不快点去洗手！”奶奶的笑容立刻僵在脸上，河东狮吼起来……等我从洗手间出来时，奶奶的脸上马上又换回了和蔼的笑容。“好了，快点吃饭吧。记住，不能只吃素菜，要荤素搭配，知道吗？”“知道了。”我一边皮笑肉不笑地回答她一边在心里想：“规矩那么多，还让不让人活了，要不是看在爸爸的面子上，我早跟你吵了。”

分针不停地挪动着，很快就到了下午。奶奶睡完午觉带我去超市。但到了超市，她这个不许买，那个不许买，那还来干什么，我们就这样气冲冲地回家了。

终于熬到了妈妈来接我的时间。我急忙冲下了楼，和奶奶说了声再见就走了：终于不用受奶奶管了，自由的感觉真开心、真快乐！

当看到鸟儿在空中自在飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌?为什么不能似小鱼欢快地遨游?为什么要没完没了地做作业呢?难道就是因为我是人?不，我和小鱼、小鸟一样是生命，我同样也需要自由。我不想当笼中鸟，缸中鱼!我渴望自由!生活上，我没有自由。早餐，妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶，可是，我却喜欢吃水粉，我拗不过妈妈，才一口一口地把营养早餐吃完。 When you see the birds fly freely in the air, whenever you see the fish flowing in the water, I will fall into thought.Singing the same joyfully? Why cant you travel like a small fish happily? Why do you do your homework endlessly? Is it because I am a human? No, I am like a small fish and birds, and I also need freedom.I dont want to be the bird in the cage, the fish in the tank! I long for freedom! I have no freedom in life.Breakfast, my mother asked me to eat eggs, breads, and milk, but I like to eat flour. I couldnt hold my mother.

学习上，我更没有自由。一个星期天的早晨，我一骨碌从床上跳起来，连口都没漱，饭都没吃，就想打开电视，因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时，只见电视一旁有一张纸条，上面写着:宇霏，把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条，我差一点儿没晕倒，可我没有违抗这一道“圣旨”。

因为老妈的命令如师父的命令，俗话说:师命不可违，所以我不敢违抗，我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间，我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁，又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了，我极不情愿地拿起电话，只听见电话的另一头传来妈妈的声音:“女儿，做完作业，看看作文书，不要看电视。

也不要玩电脑。”说完，便挂了电话。我听了妈妈的一番话，我“晕倒”在床上，我走到书房，随便拿了一本书，边看边絮叨着:大星期天的，不让小孩子玩，却要在家里做作业，真是……但我该怎么说好呢?我终于看完了作文书，又想打开电视，我听见了开门声。我以光速跑到书房，拿起书看了起来。哎!为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢?

我真的渴望自由，我理解父母望女成凤的梦想，但是他们应该给我们一些自由，放开我们的手，让我们自己去搏，让我们自己去闯。只有真正的放手，才能让自己的孩子成长起来。

每天我放学回到家里，爸爸妈妈都盯着我写作业，作业写完了，还不断地复习，一点休息的时间都没有了，眼看到周末了吧!他们还是不让玩个痛快。

我的心中非常的愤怒，我默默地说：“如果我是一只自由自在的小鸟，可以在天空中自由自在地飞翔，那该多么的好啊!”如果我是一只自由自在的小鸟，那样我可以飞向湛蓝的天空，就可以离开爸爸妈妈的视线，跑到哪里都不会被他们发现了。我还可以愿意怎么玩就怎么玩，可以玩个痛快，乐个痛快乐呢!如果我是一只自由自在的小鸟，我就可以四处游山玩水，可以做什么都没有人盯着我，我可以到森林里探险，可以到小溪里玩水、洗澡，还可以到树上休息、唱歌、鸣叫，我还可以不想写作业就不用写作业，不愿意做的事情，就可以不用去做那些事情，还没有人说我。

如果，我把我想的这一些事情都告诉爸爸妈妈的话，他们会不会开怀大笑，或者是怒发冲冠呢?会是哪一种呢?

当清幽得似能被晚风吹散的月光洒落在山间时，我们是否能再次听见亘古低沉又孤傲的狼嗥，听见林间有不知名动物踏过落叶时发出的细微而谨慎的破碎声。

又或许只剩下空空的繁茂的山兀兀地伫立在每一个寒露的深秋，在风中语不发。

那是近在咫尺的自由，像一粒粒被完好地擎在多汁的茎上的蒲公英。它一直在等，等着那比远方更加遥远的风。

人们为世界上的许多生物找到了更好的去处，那里可能是一处低矮潮湿的铁笼子，可能是地图上一大片广袤的坐标。无论怎样，它们都叫动物园，是一处处人们精心为地球上其他居住者安置的家园。当然比起动物们先前所遭遇的处境改善了许多，一些肆意践踏它们生命的人只能购买门票观赏它们的生活，并且还有规定禁止游客喂食，防止干扰动物的生活习性。

有的一些自由在边界线内，许多自由在另一个世界的荒野上呼啸而过。

没有人知道自由的意味。拜伦《希隆的囚徒》中波尼伐曾在囚牢的石壁上苦苦凿坑，只为一步步登上高处，攀着那扇狭小的铁扇，看一看外面的风景。那一潭深蓝如镜的湖，湖边有秀气的山，山上盖着白雪。多年后他从监狱释放，却仍如同被囚于牢笼中般，一天天过活。他在想：从前牢笼里的老鼠、蟑螂明明可以出来，为什么始终愿意被困住。

也许当一个人明明拥有近在咫尺的自由，却不追寻时，他就真正失去自由了。

当我们再转而来看动物的处境时，是否可以暂且放下对它们的悲悯或拯救。如果我们真正想融入大自然中，是否可以不必再如《基都山伯爵》中的埃德蒙般时时刻刻揣着疏离，而只是从从容容地做地球的宾客，不必时刻观望着地球上其他种种生命。

为它们有自己的箐火。

我在湛蓝的天空中自由自在的飞来飞去，每天都有不同的鸟儿从我身边飞过，讲着他们经历过的有趣的事情。

在烈日炎炎的夏天，太阳公公好像发怒了一样，呲烤着大地，烤的那真叫一个疼啊！这么热的天我们怎么受得了呢？

从这以后，广场上面听戏的棚台再也见不到爷爷奶奶们的身影，跳舞的广场大妈也见不到了，甚至连游乐场里都听不见小朋友的欢笑声了，这个世界好像一下子变安静了。他们都躲在家里埋怨到：“这么热的天，怎么还不下雨呀？什么时候才能凉快一些？”

我听到了之后心里感到很愧疚，就把我的姐妹们叫了过来，我们披上黑袍俯冲向下化成了雨水，降落大地发出了"沙沙"的响声，给大地送来了一阵阵凉爽。老人和小孩看见了都高兴坏了，一蹦三尺高，纷纷都跑出去参加了他们的室外活动。

我是一朵云，虽然没有很大的用途，但是我会做一些力所能及的事情。

吴欣桐

在我记忆的碎片中，有一片闪闪发光的碎片，那是一段无法抹去的回忆。那时，我们去了黄山。

一大早，我们洗漱完毕，太阳刚刚升起，我们就已经向目的地：光明顶进发了。我激动不已，兴奋地想：可以一展身手啦！我一定要加油！我不禁跃跃欲试，其他人也早已迫不及待了。那时，正好是早晨。刚开始，我志在必得，兴冲冲地领先冲去。我不时催促其他人：“嘿，走快点儿行不行？”我用力一跳，便跳出很远。可是，过了一会儿，我有点疲倦了，双脚也迈得很吃力，其他人也都跟我差不多，个个都面有疲乏之意。我心想：光明顶还有那么远，就已经这样累了，怎么办呢？想归想，我还是固执地爬着。又过了几分钟，我的双脚就像灌了铅似的沉重，仿佛挪动一下都是妄想。我坐下休息了一会儿，看着云雾缭绕的云峰，叹了口气。唉，风景那么幽美，路途却多么遥远！我心想：嗯，还是不走了吧？但我转念又想：不行，那样会被笑话的，更何况我来这里就是来锻炼身体的，可不能半途而废！我下来决定后，心旷神怡，顿时放松了许多。快要中午了，我们匆匆吃了几口饭，等太阳高照的时候，又赶起路来。太阳若隐若现，似乎要和我捉迷藏。我无暇顾及其他，又急忙追上“大部队”。我边走边想：一定不能拖后腿！不能让别人小看自己！我的脸上浮现出坚定的笑容。大约一点左右，我像牛一样喘着气，脚步越来越沉重了。

这时，吴欣芮拍我的肩膀，说：“快走吧，别休息了！”我只好无奈地深一脚浅一脚地努力爬山。我灵机一动，想：嗯，拿来登山杖不走楼梯走土坡吧。的确，一边是深不可测的悬崖，一边是陡峭的山岩的路，是很难走，相比之下，土坡路看起来要容易得多。我拿着登山杖在土坡上轻轻一点，便极其轻松地向上了一些。不过，我爬到了离光明顶很近的地方时，猛然发觉这和爬楼梯差不多，只是反过来，又快又累。幸运的是，光明顶就在不远处，近在咫尺，又远在天边。一丝希望的曙光照亮了我，我赶忙继续努力往上爬。20米，10米，5米，3米……终于到了！此时已经三点，但我还是很开心，一下子放松了。从上往下看，人类像蚂蚁般渺小。战胜自己真好！

这样的一天真快乐，我的美好就是战胜了自己。这段儿时回忆，我会很珍惜。

一位监狱里的囚徒，经常独自坐在凳子上，闭着眼睛，脸上挂着幸福的微笑。快乐地度过了10年坐牢的日子，重新开始新的生活。在这10年里有许多狱友撞墙自杀死了，但他却过得很快乐。 事后有人问他这是为什么，他只是含笑说：“因为我在那10年里一直在幻想，做愉快的梦”。 是呀，我想起了海伦.凯勒的一句话：“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的”。 每个人心中都有一个世界，在那个世界里，一切都是完美无暇的。让我们每时每刻都切记一句话：“如果没有翅膀，就合着梦一起飞”。