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我的妈妈五年级作文汇集20篇

你来猜一猜我最熟悉的人是谁?也许别人会说是同学,或是老师吧。下面就由小编为您带来我的妈妈五年级作文,欢迎阅读。

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有关说说我自己五年级

全文共 559 字

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我叫桂淇,今年八岁了。乌黑光亮的头发,圆圆的脸上镶嵌着一双水灵灵的眼睛,一个扁扁的鼻子,又红又宽的嘴巴。

我天生就爱看书,每次买到了新书,我心里痒痒的,恨不得立即全部看完。在家里,每次妈妈一出门买菜,我就拿起一本书就看,一看就是几个钟头。等妈妈回来,看见我在看书,吼道:“还不快去做作业!”但我没有反应,直到她冲过来把我的书扔到地上,我才恋恋不舍地去做作业。在学校里,一下课,我就立刻拿出书来看,有人来找我,如果不在我耳朵边大喊,或者是用力推我,我是不会知道的。我每次看书,一下子就进入了书的世界,完全忘记了周围的一切,我是个地地道道的小书迷!

告诉你一个秘密,我非常怕黑,你可能会想:“都这么大了,怎么还怕黑呀?”不过,说实话,我确实很怕黑。读二年级的时候,每次经过音乐教室,那里很黑很黑,而且没有一个人。我都会害怕得紧紧地闭着眼睛,不敢睁开。最可笑的一次,经过那里,我在心里想,我得赶快离开这里!于是我闭着眼飞跑起来,结果撞上了墙壁!我大声说:“我下次再也不走这个鬼地方了!”在家里,我晚上想上厕所,就会立刻把妈妈叫醒,妈妈只好陪我一起去上厕所,可是因为房间没开灯,黑漆漆的,我害怕得咬着牙齿,闭着眼睛,紧紧地抱着妈妈不肯松手。

这就是我,一个爱看书,怕黑的小男孩,如果你想和我做朋友,就来麓山国际实验学校三(一)班吧!

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篇1:感恩节五年级作文:妈妈,我想对你说

全文共 618 字

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当我生病时,是妈妈你守在床边照顾我;在我犯错时,你总是喋喋不休的指责我;当我摔伤时,你总是让我站起来;当有人欺负我时,你总是第一个冲出来保护我;当我伤心时,你总会来安慰我;你就像女人的守护神,无论我在哪里,你总会和我在一起。

记得我小时候得了一场病,那时家里也不富裕,那天晚上我发高烧全身滚烫,我哭着对你说:“妈妈我真的好难受”。你看着我这个样子,眉头一皱,抱起我就到处求医,却被一个个无情的诊所拒绝。我趴在你的背上,我知道眼泪在眼眶里打转,当时我的心里也很不是滋味,我对你说:“妈妈如果我们有钱该多好啊”。刚说完,妈妈随后长长的叹了一口气,说:“女儿虽然我们家不像别人家那么有钱,但是我们很快乐啊!家人经常聚在一起热热闹闹的,多好。”

过了几天后,我的病就全好了,我有开始活蹦乱跳到处跑去找小朋友玩了,我知道,我的病为什么好这么快,是因为妈妈,所以我才会好这么快,同时我也明白了一个深刻的道理,虽然金钱、荣誉、地位都是人人梦寐以求的,但是我并不觉得。

你总是想给我最好的。希望我优秀。你盼望我出人头地。

你知道吗?你的女儿也很爱你。当我看到你拖地劳累时,跑过去帮你,你却拒决我,让我回房间看书。到晚上时,看到腰酸背痛的你,我过去给你捶背,你总是微笑着转过头来说:“琳琳,妈妈不累,你早点睡吧!不然明天叫你起床,你起不来。”

我知道妈妈爱我。像天一样高,像水一样柔,像海一样宽,像蜜一样甜。

妈妈谢谢您,谢谢您一直来这么关心我、爱我,我也一样爱你。

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篇2:五年级作文蝴蝶600字

全文共 576 字

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我是一只蝴蝶,翩翩起舞在阳光下,我在云间飞行,会品味那无限的春光,彩色的世界。因为我是一只会思考的蝴蝶,而不是春天的点缀品!

我的翅膀上有一些细细的条纹,纹边还有斑点,这些斑点可是很不容易得到的,我每做一件好事就能得到一个斑点,而这好事就是为人类做的。可是你们却不知好歹,总是想捉我们。我劝你们不要再捉我们了,如果你们把我们惹火了,我也会使出我的防身武器—经过九九八十一天练成的粉末。那些粉末含有剧毒,如果你们还想捉我的话,那我也不客气了。我的眼睛虽然只可以看见黑白的东西,但理家能辨清方向。你们也许不知道,你们在我的眼中,就像是动画片中的怪兽一样!

人们蓬乱的头发总会成为我们歇息的地方。因为在我们眼中,人们认为不好看的,我们偏偏觉得好看;人们认为好看的,我们却认为很丑。我们就是这样,把美的看成丑的,把丑的看成美的!

每天清晨,我们都会和太阳公公一起在花丛中跳舞,然后到处飞舞。

我们蝴蝶有一个更可怕的敌人就是蜘蛛。每当我们飞行的时候,如果稍不留意前方,就会被蜘蛛吐出来的粘乎乎的网给粘住,粘住之后就动弹不得了,只能等待我们的敌人来把我吃掉。也许蜘蛛在人类的眼睛里面是很弱的、很渺小的,可它在我们蝴蝶的眼中却是可怕又恐怖的坏蛋。

我的眼睛里有许多人类不知道的奥秘。我愿意在大自然中飞呀飞,去探索我不知道的奥秘,因为我是一只有头脑的蝴蝶,我不愿做春天的点缀品!

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篇3:妈妈的唠叨五年级作文

全文共 590 字

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“邹佳彤,你能不能快一点”。“Ok马上”。哎,谈起我妈妈,就想起了她那说不完的唠叨。整天我和爸爸就被她那一大堆的唠叨围住了,就说前几天,我就累了个上气不接下气。

今天,我和爸爸在家里看电视,也许是没看到妈妈在打扫卫生,我俩又喊又叫,被妈妈逮了个正着,妈妈发火了,“你们两个不知道我订的‘家庭法规’吗?”,“邹佳彤,罚你打扫卫生三周”。爸爸在那里偷偷笑,一副毫不相干的样子,妈妈又说“别得意,邹佳彤,罚你爸爸一个月不许动电脑”。“什么,我罚得可比爸爸重呀”妈妈又来了“你知不知道,你的叫声连楼上的阿姨都听见了,难道你就不知道‘家庭法规’吗?”哎,我说不过妈妈,只好甘拜下风。

第二天了,我去上学了,妈妈便出门前对我说:“邹佳彤,吃饱了吗?如果没吃饱,上课就会不集中,不集中就会被老师发现,如果被老师发现了就会请家长,如果请家长,我和你爸爸就会不好好工作,不好好工作就会被领导开除,一开除就会……”我害怕妈妈又说个没完没了,便像逃跑似的边跑边说:“妈妈再见”。

妈妈这几天出差了,我们家冷冷清清的,在也听不到妈妈那说不完的唠叨,顿时,我和爸爸觉得很不自在,说实话,妈妈说了那么多的唠叨,到底也是为我们好,妈妈现在虽然出差了,但她那永远也说不完的唠叨,永远也会在我们的耳边回荡。

我爱我的妈妈,我和爸爸希望她的那些唠叨永远也不要停下来,因为那是我们全家最温暖的“唠叨泉”!

[妈妈的唠叨五年级作文

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篇4:有关尊严五年级作文500字

全文共 411 字

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尊严是无价的,每一个让人都要有尊严,失去尊严的`人就与行尸走肉没什么差别。

人不可傲气,但可有傲骨人,人,没有性命可以,尊严却不可缺失,一天,我上街去买书,刚去到书店便看到门口有一群人围在一起,嘴里不停的说着好,手也不停的拍着。我灵巧地钻到前面头,只见一个年迈的老爷爷在一张老旧的桌前写书法。

我凑上去看了看他的字刚劲有力,与著名书法家有的比拟。

围观的群众越来越多,纷纷赞不绝口,这时一个西装革履的青年走了出来他随手扔下三百元钱,拿着一副写有,‘人闲桂花落’夜静春山空,的作品长扬而去。忽然,老爷爷把钱捡起来,向青年奔去。老爷爷拉着他不放,硬要把钱还给青年。青年骂了一句,不知好歹的老家伙,松手,老爷爷没有松开握紧青年人衣袖的手,弯下身子又拿了一副作品,要递给青年,青年毫无办法,知道自己错了,没有尊重老爷爷的劳动成果,灰溜溜的离开了,老爷爷也维护自己的尊严。

尊严是人与人之间的一种平衡,不尊重他人的人,也只会引起别人的厌烦。

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篇5:妈妈我想对你说小学作文怎么写

全文共 424 字

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妈妈我想对你说,有一些事我想告诉你。

记得有一次,我生病了,需要打吊针。我一听到打吊针这三个字,全身发软,恨不得找个地方躲起来。就在这时,妈妈对我说∶男子汉,大丈夫,连打吊针都怕,长大还能成什么大事。我听了妈妈的话,立刻勇敢地说∶谁说我怕了。说完,我把手递给了护士小姐让她打针

药水一滴一滴流进我的体内,我也渐渐睡着了。当我醒来时,妈妈在旁边的椅子上也睡着了。她睡得可真香啊,妈妈一定是累了。我很想对妈妈说∶谢谢您,我以后会报答您的。

还有一次,早晨,妈妈去买菜,叫我在家里看书,不要看电视。于是我便看起了书。

一开始还看得津津有味,中间有一点想看电视。最后还是看了会电视。中午,妈妈回来问我:孩子,在家里开不开心啊?有没有看电视啊?我说∶没有。说完这句话后,我觉得我错了,可又不敢老实说。妈妈对不起,我以后一定会改过来的。

还有,以前我去补习班,天下着大雨,放学后,妈妈冒着大雨来接我,当时她还有一点感冒。我非常感动,在这里,我想由衷地对妈妈说一声:谢谢。

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篇6:小学五年级作文我的妈妈

全文共 510 字

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我的妈妈是一个勤劳的人,她总是有忙不完的家务;我的妈妈是一个聪明的人,我的作业不会的她都会;我的妈妈是一个手巧的人,我的毛衣就是她做的;我的妈妈还是个关心我的人,每天都会问我“今天舒服吗”这个问题。我的妈妈有一双炯炯有神的大眼睛和一对“顺风耳

”,我的事情了如指掌;她还有一张饱经风霜的脸,我觉得是最美的;一张嘴巴正好配上了她的脸,她的眉毛淡淡的,头发顺顺的,牙齿在阳光的照耀下闪闪发光。

记得以前,我的作文特别差,每次都要在电脑上抄。我的妈妈也为我的作文焦心劳思。一个周末,我又要写作文了,我又跑到电脑桌旁,准备搜索“春游”这篇文章。妈妈看到了,就问我:“你在干嘛呀?”“我在抄作文”我回答道。”那你要抄哪一段呢?“”这一段。“”那你为什么要抄这一段呢“因为……”“你要抄也要有原因啊!你看这一段是不是很美,你把它抄下来,再说说自己的感想,再一背,在这么一改,你看,是不是变成你的了?“妈妈一边说,一边把它复制到文稿里修改。我一看,呀!和它的有所相同,有所不相同,还真成我的了。我以后用了这个办法,作文就一直很好,在班级里排的第20多名升到了第6名呢!

我的妈妈为了我的学习操透了心,我一定要好好学习,不枉他们的一片苦心那!

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篇7:五年级着急作文600字

全文共 775 字

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放学的音乐响起。

有的同学早已偷偷整理好抽屉,一听到“放学”两个字就闪到门口排队;有的正手忙脚乱地把文具塞进书包,好像有个精灵在耳边催他去玩似的;也有个别淡定的家伙,慢条斯理地把本子插进书包,再把脑袋探进抽屉查看一番……

李诗曼一点都不慢,今天是第一个冲出门的。她站在队伍最前端,闪亮的大眼睛看向正前方,脸上保持着胜利者的微笑。说是微笑,其实漏风的大门牙都看得见。

“李诗曼!”劳动委员杜益在教室里喊。

“李诗曼!”“李诗曼!”旁边的同学热心地帮着喊。

李诗曼笑着转过头来:“我在这儿!什么事呀劳动委员?”

杜益严肃地说:“李诗曼,你得留下做值日。”

李诗曼咧着的嘴都来不及合拢。她歪起脑袋,刚才舒展的眉毛转瞬间拧成两个小丘。她疑惑地反问:“凭什么!为什么要我留下?”

“你知道的,地上有废纸的同学留下做值日。喏,你的位置上有纸。”杜益指着李诗曼的桌子,“你今天的任务是把走廊拖干净。”

李诗曼根本不相信她的桌子底下有纸,几步踅进教室。她清清楚楚地看到自己的桌脚有一张黄色的便签——那的确是她的,不知什么时候掉下去了。

她愣在原地,失神地盯着那张便签,简直无法接受自己犯了这么愚蠢的错误。几秒钟后,她回过神来,快步走到劳动委员身边。

她的眼里已经噙满泪水,嘴唇不住地颤抖着。她拽了拽杜益的胳膊,带着哭腔问:“让我明天留下来好吗?求你了……”说到这儿她忍不住开始哽咽,“我……我今天要参加希希的生日会,我妈说了早点来接我……”她的眼泪像瀑布的急流倾泻而下。终于,她的哭声打断了自己的话,响彻教室。

杜益被这嚎啕大哭吓坏了,吃惊地张着嘴巴。但他很快恢复了镇定:“你这样哭啊哭的,还不如赶紧去拖地呢!才一个走廊,几分钟就拖好了。”

李诗曼的哭声戛然而止。她顾不得对杜益解释什么,慌忙揩去眼泪和鼻涕,书包也不放下就去搬地拖。

现在,走廊上响起急速的“哧哧”声,伴随着李诗曼吸鼻子的声音。

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篇8:有关帮助的五年级作文500字

全文共 541 字

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帮助别人,快乐自己!”这句公益语大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨这句话,却不去践行,对别人身处的困境袖手旁观。而有些人则真正地以助人为乐,经常帮助别人。

在日常生活中,我也同样喜欢帮助别人。出外购物或带回来的很多大包小包,我一定要抢着承担一些,否则我的手就会痒;朋友身上要负担很多东西时,我一定要帮他/她一把……我周六上午去老师家上二胡课。放学时,只有肩上、手上有很多东西,我才会有一种踏实感(帮女生背或提乐器)。另外,当别人有困难时,我会竭尽全力帮助。比如,在5。12汶川大地震中,我从电视中看到地震灾区群众面临的困境,我毫不犹豫地拿出了自己原本就不多的压岁钱为灾区捐款,先后捐了三次共两百多元;还有一次,我随妈妈去采访一个孤零零的70多岁的老奶奶,她靠捡垃圾废品过日子,还收养了两个弃婴,并把她们抚养大。我非常感动,回到家和妈妈一起,带好衣服和一些书本,拿上我的压岁钱又去看望了老奶奶和两个姐姐!

帮助,简单的两个字,字典上的解释是“替人出力、出主意或给予物质上、精神上的支援”,我的解释是“让别人受益,给自己快乐的一种行为”。这样一件既利人又利己的事情,我们为什么不快快乐乐地去做呢?俗话说:滴水之恩,涌泉相报。就让我们时刻准备,帮助别人,做一个互帮互助、以助人为乐的好学生吧!

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篇9:以陪伴为题五年级

全文共 666 字

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陪伴这个词,听起来就让人觉得非常的美好。就好像自己一直在一条道路上孤独的走着,却突然出现一个人,他笑着对我说,要不要以后一起走啊?生活就像一个万花筒,里面的酸甜苦辣咸涩都必须自己去品尝。所以生活中的那些困难与挫折一直都在我的人生道路上等待着。我在跋涉者的征途上,我不断地欣赏自己过去的脚印的时候,我也知道这正是有人正在陪伴着我才能够这样走过来。

父母的陪伴,他们在我出生那一刻就陪伴着我,教导我。在我做错事的时候惩罚我,在我做对事的时候鼓励我。在我生病的时候照顾我,在我快乐的时候与我分享,在我悲伤的时候安慰我。有时候,我们总会在不经意间忘记了身边父母的陪伴。等到恍惚的反应过来的时候,他们就已经离开了。所以我觉得人生最好的就是在你能够感恩的时候,尽快的去回应对方的感情,而不是拖着拖着就忘了。友情的陪伴,我相信一个人在成长的道路上肯定会遇到无数的友情。这一段段友情可能是让你感到难过的,当然也肯定有让你感到快乐的。

他们的温暖就像自己的温暖一样,我们都在彼此温暖对方。友情就像痛苦的时候,某去眼泪的那一缕春风,似受伤时候抚平创伤的一剂良药,是孤单时候驱走黑暗的那一缕阳光。友情会有无数人给予自己,自己也会给予无数人。正是我们这样子彼此陪伴,在人生的道路上各自才能跌跌撞撞的成长。

其实在人生的这条旅途当中,拥有的陪伴非常的多。绝对不止上面提到的父母于友情的陪伴。人们总是说在人生这条道路上永远只能够自己一个人去走。但是我觉得在这条道路上,有那么一些人能够陪伴自己走完一小段一小段,那么应该也不会太过孤单吧。感谢生命中的那些人的爱的陪伴。

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篇10:小学我的妈妈作文200字

全文共 228 字

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我的妈妈个子不高,头发刚刚到肩膀,笑起来很温柔,说话也很好听,可是对我却很严厉。

我只要犯了一个错误,妈妈都得很严厉地批评我,如果我还犯轴的话,妈妈就会把我暴打一顿,任凭奶奶求情,妈妈也不会放过我。虽然“打是亲骂是爱,不打不骂是祸害”这句话的含义我是懂的,可是每当我挨过打之后,我的眼泪就会不由自主地流下来,心里想:“我的妈妈呀,你什么时候才能对我温柔一点呢?”。

在我做对事情的时候,妈妈就会温柔地抱着我,夸奖我,我们一起笑得可开心了。

我爱你,我严厉的妈妈!

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篇11:描写荷花五年级作文500字

全文共 564 字

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有人喜欢富丽堂皇的牡丹花,有人喜欢热情似火的玫瑰花,但我最喜欢的就是荷花了。

夏天来到得能湖公园,刚走进公园,一阵沁人心脾的淡雅芳香扑鼻而来,让人神轻气爽、心旷神怡!

顺着香气,我来到了荷花池,荷花已经开了不少:粉的、红的、白的……红的似火,粉的似霞,美丽极了!走进一看,瞧!这朵还是花骨朵,胀得好像要爆炸似的,又好像一位迫不及待的小朋友,想看看外面的世界。你看!那朵半开着,粉红的小花像一位害羞的小姑娘,一会儿笑一会儿哭。再看看那朵!全开了,像一位白衣天使一样。我被眼前的美景迷住了,仿佛我也变成了一朵荷花似的,一阵威风吹来,便和它们翩翩起舞,美极了!

荷叶是一位淘气的孩子。它们像是撑着一把大伞般的长在荷花下面,又好似一位大哥哥为小妹妹打伞。偶尔几只小鱼游来,让池塘变得更有生气了!看到这一池的荷花和荷叶我不禁想起大诗人杨万里的一句有名诗句:“接天莲叶无穷尽,映日红花别样红。”

荷花全身都是宝!不信你听我讲,我喜欢吃用荷叶包的糯米鸡,弟弟更喜欢用莲子做成的银耳汤,而爸爸却喜欢用莲藕煲成的藕汤。荷叶还可以当伞用呢!有一次暑假回老家,突然下起了滂沱大雨,爷爷为我和弟弟一人采了一片大大的荷叶,我们俩顶着个大荷叶安全地回到家!

我最敬佩的就是荷花那生长在淤泥之中,却不被淤泥沾染的精神。看啊,烈日晒不倒它,大风吹不倒它,大雨也打不倒它!

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篇12:我的妈妈三年级作文600字

全文共 592 字

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她有一双晶莹剔透的大眼睛,高高的的鼻梁,鼻子下有一个小嘴,说起话来声音非常动听,个子不高,但身材很好。

她就是我的妈妈,妈妈虽然是个很普通的人,但对我来说,妈妈在我心里永远都是最美的妈妈。妈妈是个心地纯朴善良的人。记得有一次,我和妈妈手拉手走在马路上,突然,看到前面围了很多人,我赶紧跑过去看,人群当中有一位老奶奶被骑车的人给撞倒了,可撞她的那个人却已经逃之夭夭了。这么多人围着却没有一个人去扶老奶奶,大家都怕做好事反被诬赖成肇事者,妈妈二话不说,打车把老奶奶送去了医院,并支付了全部的费用。老奶奶出院之后带着家人前来道谢,硬要塞给妈妈钱,妈妈再三推辞说这是应该的,老奶奶直夸妈妈善良,我被妈妈的行为所感动,在别人需要帮助的时候,一定要尽力去帮助别人。

妈妈小时候学习成绩很好,上学的时候总是名列前茅,是老师心目中的好学生,有一次,我正在做老师留的作业,有一题把我难住了,我想妈妈一定会说我上课不认真听讲的,可我还是厚着脸皮去找妈妈了,没想到妈妈并没有批评我,反而是耐心的给我分析问题和解题的思路,然后妈妈在一旁指导我,我按照妈妈的思路,这道题我终于弄明白了,相信以后再遇到这样的题都难不住我了,我真佩服妈妈。

母爱就像一棵大树,为我们遮风挡雨,让我们茁壮成长;母爱就像是一缕阳光,照耀着我们,让我们幸福快乐;母爱就像一阵春风,帮助我们除去烦恼和忧愁。这就是我的妈妈,给我快乐和幸福的妈妈。

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篇13:刚与柔作文素材五年级

全文共 847 字

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老子曰:上善若水。水这灵物,无时无刻不在显示它的智慧。“滴水穿石”,何其刚也;“顺流而下”,何其柔也。水的智慧在刚与柔之间彰显。小到个人,大至社会,他们的魅力与精神也同水一样,在这一刚一柔之间展现得淋漓尽致。

苏轼:在刚与柔之间彰显人格魅力。“

左牵黄,右擎苍,锦帽犹如裘,千骑卷平岗。”有力的双手,一手牵着拼命往前跑的猎狗,一手擎着勇猛的苍鹰,千骑的军队踏起滚滚黄尘,你酝酿着半醉的胸胆,出猎密州。是啊!微霜的双鬓又有何妨?被贬黄州又有何妨?你这铮铮铁汉不是依旧高唱“共挽雕弓如满月,西北望,射天狼”么?这便是苏轼的刚,贬后的他依然豪情万仗,失意的他依旧心怀天下!他有一颗刚强的心,不畏强权,不畏挫折。

苏轼的柔亦是动人心扉。同是一曲《江城子》,《记梦》却为我们展现了曾大笔挥下“大江东去”的豪放词人的柔情一面。

“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。”王弗何幸,生得苏轼十年相守,死后亦得词人十年相思。当他为亡妻种下十万株松苗,当他十年后写下这感人肺腑的天下第一悼之词,苏轼便注定以柔情男人名义流传千古。他的柔情抚慰了亡妻的魂灵,他的柔情诠释了文人君子应有的风范。

苏轼在刚与柔之间找寻到了人生的定位,他的人格魅力在刚与柔之间溢满天地!

香港:在刚与柔之间传达香港精神。

还记得菲律宾人质事件吗?香港媒体在这一事件中的表现向世界传达了香港精神。在事件一发生香港媒体就跟踪报道,满足人民的知情权,并谴责菲政府,要求力查真相,严惩真凶。最令人感动的是,当得知香港有仇菲事件,香港媒体立即发表文章表示谴责。香港媒体用理智与善良告诉世界:什么是香港精神。香港精神是激烈谴责菲政府的刚硬,是坚持正义;是真切关怀无辜菲人的温柔,是善良宽容。

香港人坚守自己的刚与柔。他们能空前团结却不群情激愤;他们能善良宽容,却不放弃追责而纵容罪恶。

苏轼用刚强的心灵撑起宋词的天空,用似水的柔情抚慰受伤的心灵,在刚与柔之间为君子写下注脚。香港媒体用刚硬的态度击退罪恶,用善良的柔情宽容无辜,在刚与柔之间诠释香港精神。

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篇14:描写我的妈妈的作文

全文共 299 字

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我熟悉的人与很多,有爸爸、同学、朋友……今天,我就来写一写我的妈妈

我的妈妈今年大约40岁,他的个子不是很高,一头乌黑油的长发,弯弯的柳叶眉下面有一堆炯炯有神的眼睛。

我的妈妈是一个助人为乐的人。我记得有一个星期天的早上,妈妈带我去市场买菜,买完菜,我便和妈妈走回家。走到楼下,我们看见同一栋楼的一位老爷爷手里提着一些很重的东西,正在艰难地往楼上走。妈妈看见连忙说:“大爷,您的东西这么重,我帮您拿上去吧!”于是,没等老爷爷开口,妈妈就接过老爷爷手中重的东西往楼上走去。老爷爷连忙笑着说:“谢谢你了!”后来,妈妈告诉我,我们要力所能及的去帮助别人。

这就是我的妈妈,一个爱助人为乐的人。我要想妈妈学习。

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篇15:描写战胜自我的五年级

全文共 578 字

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高尔基说过:“最伟大的胜利就是战胜自己。”一个人总是在不断战胜自己的过程中成长起来的,有时候我们需要战胜懒惰;有时候我们需要战胜困难;有时候需要战胜马虎……它们就像一个个拦路虎,只有把它们一个个打倒,我们才能走向成功。

今年暑假,我们全家到黄山去玩。上山,很轻松,我们坐的索道。下山,爸爸说:“我们全程步行。”听到这个消息,我害怕极了,那得要多长时间啊,我可坚持不了啊!我央求爸爸,可爸爸坚决不同意,说要锻炼我的意志。

第二天一大早,我们便在淅淅沥沥的雨中穿行了。刚开始觉得很新奇,走得很带劲。可是,走了一段路后,我就想停下来休息了。爸爸急忙催促说:“路还远着呢,现在休息还不是时候!”我只好继续往前走。走到半山腰,人群已不多了,只有稀稀拉拉的一些人。山里雾很大,真的是低头看路,两边看树,抬头看雾。一路上,我不停地问爸爸什么时候才能到,正好被一个上山的路人听见了,他笑着鼓励我:“小姑娘,你真棒,还有一个多小时,再坚持一会就到了。”听了这话,我信心满满地对自己说:“加油,一定能行的!”一路上,我不断地暗示、鼓励自己。快要到山脚下的时候,我已经跑在了第一个。从爸爸妈妈赞许的目光里,我第一次尝到了胜利的喜悦。

这次黄山之行,让我明白了一个道理:生活中,我们常常会遇到各种各样未知的困难,我们要用一颗充满智慧、充满力量的强大的内心去应对,所有的困难都会迎刃而解。

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篇16:有关慢下来的时光五年级

全文共 821 字

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雨,细细地飘着。我夹把伞疾步穿梭在人群中。一个人放学坐公交车回家,疾步的原因只有一个——尽快回家写完如山般的作业。于是乎,我只是低着头,不断地在心中默念:快些走,快些走!

不经意间,迎面与人撞上了,我慌忙地拿稳了伞,霎时间因不好意思而面红耳赤。那人却只是温柔地说道:“小姑娘,这么急啊?”我尴尬地笑了笑。与那人分别后,我的心却久久不能平静。我太急了吗?我是不是不应该这样快地走路,这样快地吃饭,这样快节奏地生活,而是慢一些,再慢一些呢?或许吧。

正想着,一股熟悉的臭豆腐味钻进了我的鼻间。是的,在小学,也是放学回家的路上,我总是与好友一起走着,总是路过那家记忆中的臭豆腐店,三两块的凑足了钱,合买一碗臭豆腐,然后用竹签插着吃,你一块我一块的,十分温暖美好,而每每到家,也总是很晚了。

我如今竟连吃碗臭豆腐的时间也没有了!少时的记忆让我颇为不甘地走向了那家臭豆腐店。接过那热腾腾的一碗,我的心不知为何竟轻松了许多。气蒸蒸地冒着,在我的眼镜片上形成了一层薄薄的雾气,我却也不急于去擦,只是慢慢等它自己褪去。雨,还在下,不时地挑逗着我的伞。心,却并不不着急。

我吃完臭豆腐,心感觉由空虚慢慢变得被什么东西所填满,暖暖的,软软的。逐渐,我的脚步也越来越慢,直至慢到停下。我找了一个凉亭,静坐。想起席慕容的话语,“所有的时光都很仓皇而又模糊,除非你能停下来,远远地回顾”。是呢,为什么要那么快!抬头望向灰蓝色的天际,把眼眸微眯,一阵清风带着夜的香气抚摸过我的脸庞,我深吸一口,只觉得沁人心脾。一天的烦躁与困惑似乎已不见踪影,我只感到了时光在静静地流逝,逐渐把我包围成一个圆,面我,在圆的中心。

啊,慢下来的时光,是多么美好!

我从凉亭中站起来,继续了回家的路。不要以为我没有改变,错了!我已经找到了答案!面对接下的路,那条漫长而不可预知的路,那条曾让我追赶不停而日夜奔波的路,我,会让自己适时地慢下节奏,缓缓地,以截然不同的态度接着走,尽享那慢下来的每一寸时光……

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篇17:神奇的探险之旅五年级单元

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一天,我走在热闹非凡的大街上,我准备去找我的同学去商场玩。街上车水马龙,人来人往,挤得水泄不通。街道两边的树木是绿油油的。突然,一束光刺到了我的眼睛上,当我再次睁开眼睛的时候,我竟然到了一个荒岛上……

我站在这个荒岛上环顾四周,周围除了树和一些植物外荒无人烟。就在我快要绝望的时候,一个声音出现在我的耳旁:“你必须在一周内找齐三件宝物,否则,你就永远困在这里吧!哈哈哈……”

我只能按照这个声音说的去做。我继续向前走,听到了有人哭。我大声问:“你是谁?为什么要哭?”那个声音说:“我叫小星,是一块来自银河的陨石,我在玩的时候不小心被大气压力弄到了这岛上,请帮帮我。我会告诉你第二件宝物的下落。”

我顺着声音找到了小流星,我出门的时候随身带了一个手机,我按照小流星说的,在手机上输入一些特殊符号打了个电话,小流星用它的语言找到了它的亲人。小流星临走时告诉我,只要一直向前走就能找到第二件和第三件宝物。

我继续向前走,我遇到了一个宝葫芦。原来它是葫芦王国的一位大将军。因为打了胜仗所以喝了一些酒。不小心摔倒敌人的陷阱里,被敌人的巫师变成了葫芦,丢在了这里。它说:“请你帮帮我,作为报答我会告诉你第三件宝物的位置,求求你!”我说:“好,那我要怎么做?”

它说:“一直向前走,有一个洞,只要你找到巫师,并用河水洒到巫师身上,我就可以恢复了。”我先来到小河边,用叶子折的容器装了水,就出发去找巫师了。

我找到了一个洞,我一直向前走,看见一个人在睡觉。宝葫芦说它就是巫师。我蹑手蹑脚地走过去,把装满水的叶子拿出来,趁巫师不注意,一下把水泼到他的身上。巫师虽然变成了蒸气,但宝葫芦还是没恢复人身。我看见了一团紫色的光球在飞。宝葫芦急忙跳了上去。转眼间,宝葫芦变成了一个身披盔甲、威风凛凛的大将军。他带我来到他们的王国————葫芦王国。大将军找到了老国王,并把我如何救他的事情告诉了老国王。老国王想要把我留下来。我说:“国王,谢谢您的好意,但我还是要回到我的亲人身边去。”

老国王说:“真是个好孩子!第三件宝物就在我这里,作为报答我就送给你把!”我们打开宝物,我再次睁眼时,我就已经回到家了。

这次的冒险就像一次梦啊!我想我永远不会忘记的。

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篇18:五年级航天的作文600字

全文共 665 字

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曾经,古人想尽办法寻找代替竹简的书写工具,而造纸术提供了不少方便;曾经,人们一旦迷路就只能像群无头苍蝇一样乱撞,而指南针弥补了这一缺陷;曾经,飞天只是一个遥远的梦想,而现在,“神舟五号”的成功升天使之变成现实……中国文化的脚步深深地印在土地上,一步一步,越来越多的梦想正慢慢实现。

我国是最早拥有飞天梦的国家。早在春秋战国时期,鲁班就发明了“木鹊”;西汉末年也有一位“翼装侠”用鸟语制成了翅膀;而明代更是出现了“火箭载人”的试验,虽然“航天人”——万户在试验中不幸丧生,但他那种为梦想将生死置之度外的精神却得以一代代传承。

如今,我们中国人几度飞天,几度凯旋。继“神五”之后,“神六”“神七”的成功发射并返回,使我们的载人技术愈发先进,发射的第一个月球探测卫星——“嫦娥一号”更是将千年的飞天梦想成功托举上了月球。

千年梦圆在今朝,但是我们并没有停止对宇宙的探索。而作为小学生的我们,更加应该努力学习,延续并实现探索宇宙的飞天梦——我从小就有一个梦想,成为一名光荣的人民教师,这样我就可以给我的学生们讲讲中华民族的飞天历史,引导他们为中华民族的飞天梦而努力。

其实,在我们的日常生活中,还有许许多多的方面也展现出人们对宇宙的无限向往。

阳光透过浓密的枝叶洒下星星点点的光芒,树荫下一个娇小的身影引起了我的注意。看!她不正是我邻居家八岁的女孩小红吗?她正在摆弄着一架飞船模型,眼睛里闪烁着好奇的光芒。就是这么一个简单的动作却不断溢出她对航天的憧憬。

航天的脚步已渐渐踏上宇宙,只要我们将先辈们的精神传承下去,一定会使国家在航天之路上越走越远……

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篇19:温柔的妈妈作文高3

全文共 599 字

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我的妈妈不仅勤劳,也很温柔,甜甜的笑容令我很幸福。

记得有一次,我正高高兴兴地拿着一条毛巾擦着桌子,爸爸在大厅外对我说:“女儿,把你手上的毛巾借我用下,我要把音箱擦一下。”随即还发出了一声:“唉,真脏!”我将毛巾递给爸爸,正要转身,爸爸大叫:“哎呀!这不是你妈妈洗脸的毛巾吗?你怎么拿来擦桌子呢?”“啊?”我一听到爸爸说的话,脸红得比夕阳还红。爸爸把毛巾递给我说:“拿去,让你妈妈看看,这是不是她洗脸的毛巾?也不会问一下擦桌子的毛巾在哪,自作聪明。”爸爸说的话就像一根箭,刺穿了我的幼小的心灵。我垂头丧气地拿着毛巾,看着妈妈,喉咙底像是堵了一块石头似的,说不出话来。“你怎么了?”妈妈看着我,“这……这条毛巾是您洗脸的吗?”我不容易的问出了问题。“是啊,怎么了?”妈妈的眼神充满着疑问,我吞吞吐吐地说:“我……我……”妈妈见我迟迟说不出话来,就问我说:“是不是你把我的毛巾拿去给小猫擦身子啦?”“不是。”“那是?”“糟了!”我心想着,“妈妈一定看穿我的心思了,这下要挨骂了!”“我知道了,是不是你把我洗脸的毛巾拿去擦桌子了?”我傲慢地点了点头,等待着妈妈大发雷霆,可没想到的就是,妈妈并没有生气,而是用温柔的语气对我说:“没关系,不就是把我洗脸的毛巾拿去擦桌子了吗?妈妈再换一条毛巾就是了,玩去吧!别伤心了。”见妈妈这样说,我的嘴角浮出一丝微笑。

我的妈妈就是这样的温柔,你们的妈妈,又是怎样的妈妈呢?

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篇20:小学我的妈妈作文怎么写

全文共 385 字

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我的妈妈有一头乌黑的头发,留着一个长长的辫子,还有一双明亮的眼睛,戴着一副黑白相间的眼镜,显得非常精神。

妈妈是一个善解人意的人,无论我遇到了什么困难,妈妈都会很耐心地帮助我。由于我每天都在练习小提琴,有一次我不想练了,妈妈鼓励我说不论做什么事儿都要坚持,只有坚持才能取得好成绩。

妈妈又让我看了相关的音乐会,还让我看了小提琴家的演奏教材。妈妈说:“你看他们演奏得多么棒啊,行云流水,可是他们却是经过了多少次的练习才能有今天的成绩。正所谓台上一分钟,台下十年功,只要功夫深,铁杵磨成针,不可以因为一时之气而放弃自己的理想……”

听了妈妈的话我受益匪浅,终于下定决心不管干什么事遇到什么困难我都要坚持到底。

妈妈也喜欢看书,她经常告诉我:“书籍是人类最好的朋友,它可以帮助我们解决生活中遇到的困难,是我们另一位老师。”妈妈还喜欢听音乐、跳绳、跑步……

这就是我的妈妈,我爱我的妈妈。

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