旋律的作文（优秀20篇）

有人说生命是奋斗，有人说生命是奉献，有人说生命是一幅美丽的图画。但我说，生命是一首歌，一首曼妙的歌。

春天，小草冒出绿芽，吐出生命的第一个音符。每天，在春雨蒙蒙下着的时候，在春风轻轻吹着的时候，都能看见，石缝中，一株株小草艰难的生长着。我仿佛能看见，小草一点点长高的轨迹。从那一抹抹鲜绿中，占着露水的小草，那么不起眼的小草，却透出了一股刚强。春天的天气，总是变化无常的，有时是温和的阳光，有时却又有着大风大雨。在其他美丽的花儿被雨点儿打得垂头丧气的时候，小草却挺直身躯，好像在向全世界宣布，看，我们多勇敢。这时的小草，还是和以前一样，但我却有种鲜花装饰了小草的感觉，花儿的姹紫嫣红，在我的眼里都变得不起眼。小草在用它的坚强告诉我，无论外表怎样，无论家境如何，只要面对挑战不低头，就是人们眼中最耀眼的那颗星星。

夏天，所有的花都绽放了，仿佛在像夏炫耀他们的美丽。而荷花池里，荷花还是静静的立在池里，每天看着蜻蜓飞过，看着鱼儿游走，就像一个远离浮世的仙女，那么清新淡雅。走过荷花池，总能闻到荷花那沁人心扉的芳香，在夏天，每闻到那股清香，一天的烦恼就都不见了，取而代之的是愉快的心情。但荷花却从不夸耀，她只是默默无闻地为人类贡献一份绿色。荷花身体每个部分都很有用，可以做药材，治咳嗽，气喘。而当他们在池塘里时，也是一道美丽的风景线。荷花告诉我们，一个人，不仅要有出淤泥而不染的精神，更要懂得谦逊，无论有了什么成就，也不能骄傲自满。

秋天，一片片黄叶落下，所有的生物都在慢慢枯萎。最后的一只蝴蝶缓慢地飞着，蝶翼上蓝色和白色的花纹格外显眼，就像天使翅膀上的印记。这只蝴蝶就要死了，它也曾有过美丽的一生。当春天过去，夏天来临时，这只蝴蝶也曾经尽情地飞舞在花丛中。当蝴蝶是毛毛虫时，它有两年的寿命，但当它化茧成蝶，就只有六个月的寿命，它之所以选择蝶变，是为了让蓝天白云见证她的美丽。虽然这么快就要面对死亡，但我想，它应该死而无憾了吧。因为如果它一直是一只毛毛虫，它是永远无法有着一双闪闪发光的翅膀的，如果当时没有选择蝶变，它就只能一直呆在树叶上，甘愿这样生活两年。再长的寿命又如何呢？如果没有一丝意义，一直平庸地活着，和没有生命的物体又有什么区别？反过来讲，只要让你的人生创造了价值，那当你生命轮回的时候，你应该感到庆幸，因为自己并没有像行尸走肉般的生活着。

冬天，动物冬眠了，小熊早储藏好了食物，爬回洞穴里睡起了懒觉。而植物的枝条也渐渐失去了绿色，把种子埋下，等待又一个春天破土重生。整个世界仿佛是灰色的，没有多余的色彩。而在皑皑的白雪之中，我却看到了一抹鲜红。没错，在万物都在死去的季节里，梅花却绽放了。无论风雪有多大，越是风欺雪压，梅花就开得越精神，越秀气。记得高尔基说过一句话：人不应该有傲气，而应该有傲骨。所谓的傲骨，应该就是让自己变得高尚，对低俗的东西不屑一顾吧。每到冬天，总能看到风雪之中，梅花那一抹坚挺的姿态，仿佛在告诉我：无论发生什么，不能放下自己的尊严，不能违背自己的信仰。

春夏秋冬，一个个季节轮回着，而许多的生命，也从茫茫宇宙中来，又像颗流星一样回到了以前那个世界。但在这时，只要用心，你一定能听到生命的歌声，那稚气的童谣，只有用心生活的人，才能体会出它的曼妙。

鸟儿的婉转歌唱是它的旋律;大海的波涛汹涌是它的旋律;花朵的绚烂绽放是它的旋律;虫儿的嘶嘶低鸣是它的旋律。

那我的旋律呢?是什么?我想应该是那永恒不变的定律——奋斗!

有的人会选择碌碌无为的度过青春甚至是一生，有的人却是一生都在为自己的前途、命运去奔劳。前者只在乎眼前的生活，考虑的永远只可能是关乎柴米油盐事情;后者在乎的是以后的生活，考虑的可能是前者永远没有考虑过的事情。两者相对比，结果就不言而喻了。我相信前者即使现在过得很好，在将来的某一天他们将为自己行为后悔。

奋斗的原因有很多，可以为自己，为他人。我更可以浑浑噩噩的过日子。但是我不能，我想要的生活一定要靠奋斗来实现的。我认为自己的生活和命运不能只靠上天决定，我要做自己的神明，主宰我的生命。我的父母便是我最好的例子，他们因为贪图一时的安逸而没有好好读书造成今天的艰苦。我要做的便是不要再重蹈他们的覆辙。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

天行健，君子以自强不息。

少壮轻年月，迟暮惜光辉。

青春如阳光般灿烂，我们正是这一缕阳光下渐渐成长的希望。在这样一个可爱的晴天，不要再做一个安于现状的人。为了你自己，为了那些爱你的人去奋斗吧!去找寻属于你的青春旋律。

打开MP3，耳畔奏起阵阵音乐。呷一口清淡的茶，手里翻着一本旧时的相集。我坐在书桌前，思绪飘飞。

歌声远去，蓦然回首，山涧丛林中的涓涓细流正在弹响童年的旋律。那声音轻轻柔柔，透彻心扉……

童年是一场奇幻的梦，透过回忆的瞳孔，展现的是一幅迷离的画卷。模糊的脸渐次清晰，那不是小时候的我吗？稚嫩的脸上还荡漾着甜甜的笑晕。

曾经，在那春季。柳絮飘飞，榆钱飘落，嫩蝶与油菜花瓣于轻风中翩翩起舞，暮春的轻风挟着轻微的凉意，在湖面上划出一道道五线谱。此时的我是和爸爸一起在田埂上，手牵着那根细线——风筝在我们的牵引下，载着呢喃的春语，在蔚蓝的天空中飞得愈来愈高……

曾经，在那夏季。那时的每一个晚上都凉爽如水，萤火虫闪着点点绿光，在黛色的夜幕下，映衬着一捧璀璨的星光。这时的我就坐在外婆的腿上，外婆坐在院子里，手执蒲葵扇，娓娓动听地跟我讲起她童年的趣事。稻田里不时传来此起彼伏的蛙声虫鸣，听着听着，我便嚼起幸福的梦昵了。

曾经，在那秋季。秋风萧萧，喜欢骑着辆自行车和小伙伴们漫山地游逛，山路上铺满了零零碎碎的石子，路两旁是高高低低的泛黄的枯草。这时，我们便兴奋地爬树、打鸟、吹口哨。我们会采摘不知名的花花草草，哼唱着一支支童谣。直到夕阳西下，天边是一抹瑰丽的云彩，像溶化的水彩，在天际边朦胧地渗开。橘红的太阳钓在半山上，袅袅的炊烟就督促我们快快回家。

曾经，在那冬季。百卉凋残，北风凛冽着。当离过年还有十来天时，村里照常运来一台做年糕的机器，挨家挨户的人们兴高采烈地挑着一箩筐的大米往村北走去，像是赶集。轮到的人家就围在机器两旁，运转的机器冒着白烟，此时底下的机器口“吐”出一条条乳白色的年糕。人们赶忙把出来的年糕一个个地摆好。空气里弥漫着年糕的浓浓香气，奶奶当即把刚做好的热气腾腾的年糕里塞进红糖，手一捏就成了月牙的形状，递给我。我就一大口地咬下去，满口余香。年糕做好后，爷爷挑起满满一担子，我便跟在后边乐呵呵地回家。路上有陆续到那里的人，爷爷同他们连声招呼。

啊，梦醒了，缥缈的氤氲都消散了。留下的是永恒的留恋和无穷的回味。童年，如一串旋律，永远响彻我们人生的乐谱。

青春似水，少不了雨季所带来的淡淡忧愁；青春似火，多了些花季应有的豪情和壮志。青春时期是人生当中最有活力和生机的一个人生段，在这样美好的“季节”里，我们没有什么理由不去好好把握！

青春就像出生的太阳，充满朝气，给人带来阳光的温暖；青春就像自由飞翔的小鸟，随意洒脱，给人带来美丽的梦；青春就像水中遨游的小鱼，轻巧灵活，给人带来激流勇进的勇气……沐浴在青春的阳光下，我们可以沉浸在书本中的一个个故事里面而欢笑落泪，我们可以为了一道不明白的题目而彻夜不眠，我们可以尽情地欢歌，我们也可以肆意地痛哭。因为青春，我们率性。

走进青春期，学习的压力，亲友的相处，身体的变化，都会让我们感到一阵阵莫名的烦恼。其实上面所有的一切都是很正常的，但是很多人却会产生消极悲观的情绪，觉得自己的整个世界没有了出路。这是什么原因呢？我想最主要的是心态，只要甘于现在所拥有的，只要勇敢地在学海中奋斗，只要积极去面对生活中的挫折，快乐似那永恒的阳光，只会偶尔被乌云遮住。因为青春，我们更要学会坚强。

青春就像天山巅顶上的雪莲，清香纯洁，给人带来美好的视觉享受；青春就像深藏海底的明珠，神秘珍贵，给人带来巨大的想象空间；青春就像涓涓细流，清澈明净，给人带了欢笑背后的宁静……沐浴在青春的阳光下，我们有什么理由逃避责任？我们又有什么理由不去好好把握！

因为青春，我们懂得奋斗！

我至今不能忘却，那无助的凄凉的眼神。这样的眼神本不属于一个天真活泼的孩子。这是一张战地摄影照片，背景是伊拉克某城的残垣断壁。

我不知道人类历史上究竟有过多少次战争，也不知道世界上还有多少无辜孩童遭受着失去亲人的痛楚。我常常想：战争难道真是不可避免的吗?

战争毁灭生命，而生命是一个奇迹。在这个星球上相聚、相守更是一个奇迹。为什么人们不能用一颗爱心去包容他人，却要以铁与火、血与泪相向?!

人性本善。婴孩纯真的目光与笑容可以使天地间的一切为之失色。是什么让我们纯真的天性逐渐湮灭，让我们的良知逐渐消失，让我们在残酷的战争中互相残杀、无法自拔?是金钱，是利益，是无止境的贪婪!正是这些使人们漠视甚至忘记了世间最宝贵的东西：生命、爱和包容。

有个叫昆丁的美国小伙子，来中国做义工已十年了，这期间他遭遇过无数的骗子，可是他仍没有放弃。“我帮助了十个人，其中有三个骗子，但我还是帮助了七个人!”这个美国青年的幽默让我们看到了一种可贵的精神：博爱和包容。

有时人们并不缺少爱，缺少的往往是在爱受过伤之后再去爱的勇气与胸怀。

人与人之间不能没有爱，没有包容。那么，人类与自己的母亲———大自然之间是否也是如此呢?

自文艺复兴以来，以人为本的人文主义思潮将“人”定位于一个高于一切物种之上的位置。人成了万物之主。于是，为了人的需要、人的利益，大片森林变成了荒漠，无数的珍禽成为大肆捕杀的对象。地球上的物种日渐稀少。不敢想象，当有一天，地球上除了人类再也没有其他生物时，地球———一切生命的共同的家园会变成什么样子，人类———这个词语的意思是你我每一个人———将如何生存。

大自然创造的一切生命，就其生存权而言，是平等的。人类在大千世界中的地位是“物竞天择，适者生存”的结果。但这并不意味着人类的生命就比大自然中其他物种的生命高贵，也并不意味着人类有权剥夺其他生命繁衍和发展的机会。我们和大自然创造的一切生命共同生活在一个星球上，这个星球是我们共同的家园，有什么比互相尊重、互相包容更重要呢?互爱互利，共享生命是我们唯一的选择。

有一首歌这样唱道：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”真心希望，爱的旋律能化解地球———我们共同的家园上的一切纷争，让所有的生命都能和谐幸福地生活在同一片蓝天之下。

有人说秋天的旋律是风吹起的沙沙声;有人说秋天的旋律是孩子们荡秋千时的欢笑声;也有人说秋天的旋律是农民们收割时的咔嚓声;而我说秋天的旋律是回忆的跳动声。

每当独自走在山石小路的那一刻秋天的落叶经风一吹幻化成了蝴蝶，当落叶落在我掌心的时候不禁回想起小时候因淘气而被罚在庭院扫落叶。又回想起了我们一起在蔚蓝的那片天空下唱的那首同样的歌!秋天的落叶总会牵起我的思念……

每当独自漫步在田野中就会想起小的时候在田野里捉蜻蜓之后累了跑到了别人家的稻田里靠着稻草人睡着了，到了晚上随着萤火虫奔跑小时候的梦我知道!我也曾记得同伴们都说家是他们唯一的城堡最暖的港湾!

每当我们过中秋时候都铭记了那独一无二的月光，带给了人安详，带给了人团圆，带给了人思念，在中秋时我们小孩都喜欢听月亮的神话，老人们说：“把一盆清水放在豆角架上你就会听到织女和玉兔说的悄悄话”但我们什么也没听到，反而看到了吴刚再砍桂花树，于是失望写在了我们稚嫩的脸上!

每当独自一个人望着蔚蓝的天空的时候，就会想起曾经在这片广袤的天空下一起成长，在这同一片天空下嬉戏，在这片天空下我曾经和小伙伴们一起玩耍，我也曾在果园里呆呆的站在苹果树下看着那成熟的苹果，我就想：“为什么不掉下来一个苹果给我也砸出一个定律呢?”可惜似水流年当年的纯真又该怎么去寻找又到哪去寻找?也许当年的童真已迷失了吧，或许他已被一路奔跑的灰尘所掩盖了吧，童年时秋天的天空好像挂满笑容，现在同样的我在这同样的秋天里怎么看不出童年时的天真!

秋天枯黄的落叶写满了我的无奈，秋天硕果累累的果园铭记着我和秋天的一段段历史，秋天的天空见证了我的埋头苦读，秋天的田野记录了我和童年的相伴相随，秋天的稻香又告诉我和童年的擦肩而过!

秋天的声音我们需要用心去体会，秋天的气息我们需要去感受，秋天的降临需要我们去热情地迎接，秋天的童年需要我们去铭记，秋天父母们在田里忙碌的身影我们应感到心酸，秋天的旋律需要用心去弹奏!

秋天的旋律需要我们用心去感悟;秋天的旋律需要我们去铭记;秋天的旋律需要我们侧耳倾听;秋天的旋律更需要我们大家一起去演奏一起去谱写……

每一个季节都是多姿多彩，各具特色的，每一个季节都有它独特的旋律。不经意之间，美妙的旋律就会将你心底的蓓蕾唤醒，灿烂的花朵便会悄悄绽放，让我们一起来聆听四季的旋律吧！

春天的旋律是轻快的。春雨来了，融化了坚硬的冰，滋润了冻僵的土。春雨细细的，柔柔的，淅淅沥沥地下着，像花针、像细丝、像牛毛般飘飘扬扬，如烟如雾。春雨落到花儿上，花儿舒心地笑了，落到小草上，小草开心地绿了。杜甫写得好“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”是啊，春雨是及时雨，是喜雨，它在世界万物最需要它的时候悄悄地来临，滋润着大地上的一切生灵。它滴滴答答、轻快地吟唱着欢乐动人的歌，给大地带来了勃勃生机。

夏天的旋律是热烈的。白天，在炙热的阳光下，蝉儿们卖力地叫着，风吹过树枝，“沙——沙——沙”，像一曲优美的小调。到了晚上，就更热闹了，池塘里一阵阵一阵阵的蛙鸣，草丛中的蛐蛐蟋蟀等合力表演着小合唱，那声音悠远而绵长……若是下雨天，雨点也来凑热闹，雨点打在树上，屋檐上，地上，“嘀嗒、嘀嗒”像是打着欢快的拍子，这旋律热烈、奔放，正是高潮的所在。

秋天的旋律是喜悦的。当夏天渐渐远去的时候，秋天便款款而来。这时，它没有夏天的热烈与奔放，取而代之的是一丝丝清风，它像天使一样跑遍大地，传递着丰收的喜讯。你看，在那广阔的田野里，一株株饱满的玉米迎风欢笑，等待着人们去采摘。你看，那清香浓郁的果园，累累硕果压弯了枝头，红彤彤的笑脸上披着一层淡淡的白霜，实在可爱极了。远远望去，满树结着的好像不是香甜可口的果子，而是无数颗闪亮的珍珠。麻省也高兴地在树丛间飞来飞去，唧唧喳喳叫个不停。就连成群结队南飞的大雁，也好像惋惜自己不能和这里的人共享丰收的喜悦而声声鸣叫着。秋，充满喜悦与收获的秋。

冬天的旋律是幽静的。下雪天，每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。雪花纷纷落下来，就像跳舞一样，雪花各式各样：有的像银针；有的像蒲公英的绒毛；有的像碎纸片……它们落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，大树好像穿上了银装；落在汽车上，汽车就像刚刚从冰箱里拿出的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使我沉浸在清新的空气里。冬天到处银装素裹，美不胜收。

四季的旋律多姿多彩，各具风韵，我爱这美丽的四季。

春天，带着生命和希望，步履轻盈的来了！她来到了田野里，来到了小溪里，也来到了我们校园，春的旋律作文。

早晨，蓝得透明的天，像一块纱笼罩在头顶上。东边出现了一片鱼肚白，宛如蓝天的眼睛，一闪一闪。一会儿，鱼肚白慢慢变红变红变红……太阳公公出来了，用那温暖的手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满校园。你瞧，头上的小鸟欢快地歌唱。那棵高大的榕树也长出了新枝嫩叶，微风吹拂着新叶，发出“沙沙”轻响，好象在窃窃私语。和煦的春风，轻轻抚摸着我的面庞，也吹着树儿的新衣。一会儿扬起她的长袖，一会儿又飘动她的彩裙。大地上万物复苏，一切都在争着更换春装。

中午，太阳公公走到当空。它已揭去轻纱，放射万缕光芒。水平如镜的人工湖上，金光点点，像披上了缀满颗颗金珠的纱衣，写景作文《春的旋律作文》。清澈碧绿的湖，像翡翠，像明镜。湖边翠绿欲滴的竹子，树木都倒映在湖水之中，不正像姐姐在梳洗打扮吗？走进瞧瞧，湖里的鱼儿在欢快地游来游去，它们是否说：“太好了！春天终于来了。”“沙沙”你听，那是新出土的小草，新抽芽的小树，新开放的小花，正在和春姑娘说悄悄话呢。它们议论着这生机勃勃的世界，议论着这个世界的奇妙与美丽。

傍晚，太阳公公西去，一片片的晚霞，把天空织成了一副绚丽的奇景。是那么的瑰丽。渐渐的，夜来临了，一切又进入了沉睡。又等待着新一天的开始。

春天！她带给了我们欢快的希望，催促我们奋发向上。同学们，为何不抓住这样美好的时光，努力学习，做一棵小草，做一朵小花，在园丁精心浇灌下，为校园增添点春色，把祖国的春天装点的更美！

今天是农历十二月二十四了，趁着浓浓的冬意和明媚的阳光，我们在孙老师的带领下去感受冬天的旋律。

我们来到一个草坪上，上面全是枯草，但是在大片土黄色里有许多熠熠生辉的“绿宝石”。呵呵，那就是绿色的小草。草坪旁有一墙白色的围墙，围墙旁边有一排灌木丛，绿色的灌木丛中有一朵朵玫红色小花绽放在我们面前。围墙里传来歌唱声，孙老师带我们前往西园。

进入西园，我们绕过一扇小门就看到了唱歌拉曲的老人，拉二胡的老爷爷铿锵有力，唱歌的老奶奶楚楚动人，如同入了仙境一般，美极了。

出了西园，我们来到一个小庙堂里，我们看见了一个美仑美妙的大戏台，大戏台上立了一块石画。我们从戏台的后面走过，发现还有戏灯，我们都静静地享受它的美。

走下戏台，我们进了小庙堂。我跪下来拜了那位人，虽然我不知道他叫什么，但从他的威武中来看一定是个大名人。走过了小庙堂我们就走出这里。

突然一阵芳香飘了过来，原来是腊梅开了。那一朵朵金黄的小花像一个个花仙子一样美。我轻轻地摘下一朵小花，闻了闻：啊，芳香四溢，如同春暖花开、鸟语花香。

啊！冬，你虽然没有春天娇艳，没有夏天绿，没有秋天美，但你有独特的美，你有腊梅花，你有雪花。冬天才是最美的，不信你去看看那冬天的旋律。

那一抹琴音的召唤，让我从夏日里分明感受到了秋日的凉爽。

——题记

梦里，曾经响起过一段悠扬的音乐，似乎不很遥远，是我最喜欢的云淡风轻。

这是再熟悉不过的音乐，因为它曾从指尖流过。在我心中，它就是仙境，如诗如画般的景致。像大自然鬼斧神工一般，鸟声婉转，潺潺溪水，足以让人心旷神怡。这就是它的魅力。

我和古筝结下的不解之缘，是由它开始的。当一个年近40的女艺术家，将它的音符一个一个放飞出来的时候，连我这个不知天高地厚的丫头也不由得发出由衷的赞叹。古筝就像一块吸铁石，使我对它着了迷。也许命中注定，我和古筝真的有缘。此后，每当听到古筝声音响起的时候，就像一位知心的朋友，有许多话却不能倾述，那种感觉是彷徨的，是痛苦的。我和古筝的感情，就在倾听的过程中，逐步加深。于是，我的古筝生涯便这样开始，那位女艺术家成了我的老师。

学古筝的路是艰辛的。看似简单的24根琴弦，要在它上面表现人的喜怒哀乐，绝对是不容易的。我曾被乐曲中高深的含义弄得莫名其妙;我曾将刚学过的曲子弹得支离破碎;我曾为一段高难度把练习的曲子弹上一、二十遍;我曾因古筝中的“下滑音”而按伤手指，甚至因为学业的紧张而中断过两个月的学习，但我对古筝的感情一直没有改变。我渐渐发现，弹古筝成了我最大的乐趣，再也不是当初的好奇了。每当我的手指戴上指甲时，那种质感就会给我一种莫名的充实感。我爱古筝，并不是因为它优美的旋律，而是它深层的，内在的内容，总是入耳牵心，移神动性，说不言之言，达意外之意。每当我听到它们，总像是有一个人在窃窃私语，不管说些什么，都能产生穿越时空的共鸣。

渐渐的，我已经回弹一些高难度的曲子了。古筝的确是个绝妙的乐器，无论是欢快的、优美的、悲哀的曲子，它都能表现出来。这使我更加热爱古筝，它开始成了我生活中不可缺少的一部分。我爱《浏阳河》的欢快;我爱《渔舟唱晚》的优美，静谧;我爱《秦桑曲》的悲哀：燕草如碧丝，秦桑低绿枝，当君还归日，是妾断肠时……牵动着我的每一根神经。

至今，我仍陶醉在那个梦里，仍欣赏着那段云淡风轻。就算到了梦醒时分，我也不会忘记古筝的旋律----那一抹欢快、悲伤、优美的旋律。

一日之计在于晨，一年之计在于春。

春天就象是个活泼可爱的小姑娘一样，在向我们轻轻的摆动她的小手，好像在对我们说：“朋友们，我来了！”

不久，大地就换上了一身新装，河里的冰都融化了，柳树吐出它那幼嫩的绿芽，花朵露出她那甜蜜的笑脸，沉睡了一冬的动物们也都纷纷扬扬出场。它们个都扮演着自己的角色，希望在这美好的春天里，栽种下它们那理想的种子，等到秋天来到收获的大丰收。

是的，一年当中春天是充满生机与活力的；它不像冬天那样寒冷，也不像夏天那样炎热，它是冷热适中的。

春天，农民伯伯在自家的土地里撒下希望的种子，等到秋天的到来，享受那种丰收的喜悦之情。

小蜜蜂也开始了它的工作，它在果园里辛勤的给花果们传授花粉，花果们感觉自己实在是太幸福了！不用再为传粉的问题感到忧愁，只要开出鲜艳美丽的花朵，就一定能吸引成群结队的小蜜蜂来为它们传粉。于是，花果们就争先恐后的开出了朵朵芬芳的希望之花。它们开的越美丽，就预示着秋天它们的果实越饱满。

的确，春天是孕育理想，确立志向的最佳时机。如果你的理想丰富多彩，那么等待你的，将会是更加美好而光明的未来。

山大华特卧龙学校西校区初中部初二：李昊明

秋天好似一把剪刀，剪短了夏的酷暑;秋天好似一个警钟，惊醒大雁要南飞;秋天好似一个果篮，树上满是硕果累累。

我喜爱秋天，是因为秋天的景物别有一番风趣，在我眼里秋天是一个万花筒，有趣而又美丽。秋天是一个丰收的季节，但更是一个美丽的季节。

我酷爱秋天的枫叶，在我眼里枫叶是秋天的象征。在家乡的一个地方有一片小枫林，在无趣的时候，我经常到那去独自看着夕阳西落，听着风吹动树叶的“沙沙”声，仿佛自己置身于一场音乐会中，大自然是指挥官，树叶和风是双重和的唱着。枫叶又好似五角星，每当看到那红色的好似五角星的枫叶时，不禁让我想起了五星红旗，更加激发我的爱国心。

秋天在四季中显得是最平凡最忙碌而又疲劳的，但秋天却是让每一个人都开心的季节，因为秋天是一个收获的季节、秋天是一个拥有旋律的季节。

秋天，大雁南飞了，飞回了温暖的地带;秋天，叶子黄了，叶子们又再次投进了大地母亲的怀抱;秋天，动物们忙碌了，忙着要准备过冬的食物，忙着要找冬眠的地方;秋天，农民们笑了，看到果树上的硕果、地里一片金黄色的庄稼，农民伯伯们笑了。

有人喜欢拥有绿色的春，因为它的温暖、象征着开始;有人喜欢拥有荷花的夏，因为它热闹、有趣;有人喜欢拥有银白色的冬，因为它象征着纯洁。那喜欢秋的什么呢?是秋的凉爽?还是秋的丰收?……应该是秋的五彩缤纷。每当秋天时往山上定眼一看，植物们便拥有了五彩的色彩一般，调皮的装扮着，要展示出自己最美丽的一面。秋与春相比，我觉的秋要略胜一筹。

我爱秋，爱秋在酷热与严寒中也能活出自己最美的精彩;我爱秋，爱秋默默无闻为人类付出的精神;我爱秋，爱秋是一个美丽的季节;我爱秋，爱秋的色彩与旋律。

午后，阳光，一首轻音乐。

本来褶皱的心摊得平平的，悠扬的旋律很美，甚至到无法用言语来褒释。汩汩的钢琴如流水，流入心里，冲淡了劳累，冲淡了压力，只留下袅袅的尾音，轻敲着鼓膜，如浪花拍打水底的鹅卵石块。

伴着旋律，我仿佛看见了一片蓝蓝天际下浩瀚的海，海面平静偶有淡淡的水纹。不远处，几只鱼汲水，零星半点的白花。

一只小船，白而宽大的三角帆，灰褐色的木身，孤独的在海上漂着，船边的一个女孩儿，小小的脸，小小的身体。小小的脚丫踢着水，在光下洒出一颗颗晶亮的水珠。

一只鱼，银鳞扁身的鱼，悄悄游过来，轻吻了女孩的脚，凝视，离去，洒下一处安静的泪。海蓝色的泡泡。

消失了，女孩儿脸上笑容不在，她努力地用小小的手掌划动着水面，想要找到小鱼，却，再也找不到。平静了，女孩儿站在细软的沙滩，望了望海，夕阳下离开。

其实，我们每个人，都是在帆船上的孩子，孤独的飘着。

我们也曾遇到过许多那样像小鱼一样的朋友，他们总是带给我们片刻的欣喜就离去，但更重要的他们送给我们的礼物，就是那一抹想念，是时光下熠熠的珍宝。

[旋律与生活400字作文

夏天，它有一个美妙的旋律，最后一场春雨下完了，夏风一吹，就吹来了夏姐姐的工作日。

夏姐姐到了哪儿，哪儿就变成深绿色的了。夏姐姐走到了树林，原来被春姑娘所覆盖的大片大片淡绿色，瞬间，变成了深绿。树下的小花被高高长起的小草给掩埋了，在远处看，就像是好多颗晶莹剔透而又绚丽多彩的“宝石”，带着一点露珠，散发着诱人的香气，弥漫在整个树林中。

春雨和夏雨截然不同，春雨给大地注入了新的活力，而夏雨落到了地上，却弥漫着热气，让人们躲在家里，开着空调不肯出来。树上的蝉好像在“申冤”似的，不停地叫着：“太热了，太热了……”

夏雨结束了，荷塘里的荷叶撑得高高的，小鱼在荷叶下面来回徘徊地游着，把荷叶当作一顶碧绿的大伞，可以遮挡阳光的大伞，带来凉爽的大伞，久久不愿离去。

当然了，夏天最美的景色肯定就是晚霞喽！吃过晚饭，走在乡间小路上，抬头看看天上的云。哇！像兔子，又像牧羊人在放一只橙黄色的羊在天边吃着嫩草，画面多么和谐啊。

夏天，它像一位神奇的演奏师，演奏出了一首美妙的乐曲；有时“沙沙沙”，有时“滴嗒滴”。

夏天，它又像一位热情豪放的男孩。他，象征着年轻，有颗火热的心，努力上进，不畏艰难。

夏天虽然带来了炎热，但也给我们留下了美好的印象。

“总是向你索取却不曾说谢谢您，直到长大以后才懂得你不容易。”永远无法忘记那天，那个雨天，我震撼了，哭了。

那时，正读五年级，同学们下楼，喜欢在离平地还有四五级的时候“飞身一跃”，我学着他们“嗖”的跃下，重重落地，大地在震颤，仿佛在叫嚣着命运的不公。直到有一天，意外发生了，由于下楼的不慎，或是调皮的惩罚，向下跳时，没站稳，跟大地妈妈来了个亲密接触，伴随着“啊”一声，好疼——扭伤了脚。当我回到家时，妈妈细致关怀，轻柔的帮我擦着红花油，而当我把目光转向父亲，希望得到同样的关怀时，却遭来一顿训斥：“活该，让你不好好走路，才导致现在这个样子，罪有应得。”那目光好冷，我的心好凉。

第二天放学时，细雨迷蒙，我看见一个模糊却又熟悉的身影。“今天我来接你，抱歉来晚了。”“天都黑了。”我不满地抱怨道。“来，我背你。”“不要你背，我多大了，还需要你背吗！”说完，跳着一只脚，出了教室。

可这别扭的走法，让我没坚持多久就气喘吁吁了，走到楼梯口，再也坚持不了了。父亲在我面前蹲下，手里还拿着书包，“上来，我背你，小心点。”我本想拒绝，但楼梯口等着许多同学的家长，正交谈着望着我，我不知他们是否在说我，脸一红，赶忙伏在父亲的背上，双手搂着他的脖子，父亲说：“搂紧点”，接着，就背我下了楼。他一步一顿，左摇右摆，一边叮嘱我不要乱动，一边托紧我，手腕上还挂着书包，很是艰难地下楼，他没有抱怨，默默地坚持着。想到这一情景，我有些心疼起他来：“爸，我把书包背在身上，这样你方便些。“不用，我可以。”看着他咬牙坚持的模样，顿时感到他又苍老了几分，一股内疚涌上心头，我把头深深埋进他宽大的肩上，脸上分不清是雨还是泪水。看着他那吃力而又隐忍的样子，感激、后悔、内疚如泉水般涌出，再也忍不住，大声哭了出来。“怎么了，我的宝贝女儿。“对不起，爸爸。”“怎么哭了？”爸爸温柔地说：“不怨恨我了。”那一刻，我感觉到父亲的后背是如此的有力宽厚，丝丝温暖流入心田。

那天，父爱深深触动了我。想说：“爸爸，谢谢您！”

时间犹如光阴似箭，飞快的流逝。乘着时间的列车，经过了高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走进了高三。

刚上高三时，坐在教室里，望着讲台上老师忙碌的身影、同学们转一下的笔、父亲妈妈敏感而温柔的目光，我偶尔也会想小时候蓝天白云下的游玩、小学时红领巾下的稚嫩和中学时校园里暗暗长大的友谊，偶尔也会想我上高三了。

可是高三是什么?是学哥学姐眼中的人世地狱，是老师眼中“只要肯攀登”的山峰，照旧成功人士眼里的基石?我没有办法用语言诠释高三，更没有办法用文字给高三下定义，我只能说高三像一段旋律，像一段激昂、布满挑战、豁达的青春旋律。

高三是一段激昂旋律。成功就在彼岸，高三的我们应该信心满满，扬起抱负的风帆，在知识的海洋里畅游。面对高三的一次次的考试，纵然失败也不能倒下，纵然体无完肤也要斗志不减。为了心中的梦想迸发豪情，每一天都为梦想而活，奏响一曲气势高昂的《义勇军进行曲》，青春本该布满激昂。

高三像一段布满挑战的旋律。前方的路途一片荆棘。现在我们在两点一线中生活，每天披星戴月，可是每当困觉时总会想起另有许多事没做完，总有做不完的难题，背不完的公式，理解不完的知识点。所以，高三布满挑战，既要克服学业上的难题使六门功课齐头并进，又要克服面对高三的心理恐惧、面对失败的痛苦。可是，这就是高三，疼痛使我们感到真实，布满挑战的青春才值患上回味。

高三也是一段豁达的旋律。“眼因多流泪而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”高三的我们应该从容面的对挫折。失败了不哭泣，因为这次的颠仆是为了下次的站起;高三如品苦丁茶，前面的苦是为了口留余香的甘醇。

想起姐姐临走运摸着我的头告诉我“明年，明年的这个时候，履历了高三，你就长大了，成熟了，可以一小我私家闯天下了。”也许高三是一小我私家成长路上的关卡，是一小我私家成熟的基石，是一个一生最宝贵的履历。

我开始渐渐读懂高三，拒绝无痛感的高三，哭过笑过就是一种收获。

当激昂、挑战、豁达融在一起就构成为了一段旋律，一段只属于青春的旋律。也许没有看客，也许没有掌声，但只是为了证明自己，为了无悔于这段青春的旋律。

时光飞逝，一转眼就到了2047年，我成为了一名教师，为孩子们上课。

我如往常一样，七点半骑着自行车去学校上班。刚走出门，迎接我的便是黑蒙蒙的天和刺鼻的味道——这又是长沙的一场雾霾。我害怕在马路上骑行，我只敢在非机动车道上慢慢骑行。有时会听到汽车的鸣笛声和路边摊位老板的吆喝声，却“只闻其声，不见其人”。我戴着口罩，慢慢骑车到学校，刚勉强把自行车摆好，接着又是老妈的电话：“喂？”

“瑶瑶啊，这几天长沙可是强雾霾天气，你上班可得小心点儿，别出了什么事，尽量少出门！别每个周末都回家！”

“行了，妈，我知道了，我先上班去了，您自己也得注意身体啊，挂了！”

“行，拜拜！”

我挂了电话后，像“盲人”一般在大雾中摸索前行。好不容易找到了走廊的墙壁，我便扶着墙壁，小心翼翼地朝办公室走去。到了办公室，我打开灯看时间，已经八点多了，我赶紧整理好课本和备课笔记，到教室去检查孩子们的作业以及早读情况。刚走进教室，便有几个孩子跑过来问我：“老师，老师，今天天空是怎么了？生病了吗？”面对这几个孩子天真的问题，我一时也不知如何作答，只能先让孩子们背诵字母诗歌。可几个孩子却想“打破砂锅问到底”，把我团团围住：“老师，天空怎么了？生了什么病？您能救救它吗？”孩子们的话让我陷入了沉思：要是我真的能拯救它们，那该多好呀！

上课铃响了，孩子们都端正坐好，眼睛里闪烁着智慧的光芒。我站在讲台上，告诉孩子们：“可爱的孩子们，鉴于你们今天早上表现非常好，所以，老师给予你们的奖励就是公布问题的答案！”孩子们给予了我热烈的掌声，掌声过后，我问孩子们：“孩子们，你们热爱家园吗？”

“爱！”孩子们齐声回答。

“你们会保护家园吗？”

“会！”

我很高兴，孩子们都很懂事，所以我要从小培养孩子们保护家园的习惯，我走下讲台，对孩子们说：“其实，天空的灰色，是人类不爱护环境等造成的，所以我们要保护好地球妈妈！”孩子们听完都朝我点点头，我也点了点头，但又叹了一口气……

“叮铃铃”桌上的闹钟响了，我又从2047年回到了2017年，我多么希望人类能保护好地球啊！

宿舍生活是一曲多彩的旋律，有悦耳的歌声，有烦人的噪音，有欢乐的歌声……令我不能忘怀的是那独特的吆喝和打鼾声。

早上，宿舍热闹非凡，不用上街，就可以听见那商贩般流利的吆喝声，还以为是上帝的恶作剧，惩罚我这睡懒觉的人，要不然不会那样“动听”。

“卖——饽饽，香喷喷的——饽饽呦！”某天，我们学了《吆喝》这篇文章，这吆喝声是同学们在学习中叫得最多、最投入、最卖力的吆喝声了，于是舍友们把它延伸到生活中。一大清早，好家伙！用壮话、普通话、白话、客家话来吆喝，硬生生把我从梦中叫醒。睁开眼便看见他们拿着一只白袜子、一只黑袜子挂在衣架上，就扯开喉咙在喊：“白——饽饽，黑——饽饽，来买呦！”这声音还未收尾，又听到另一头在喊：“糯——米酒，糯——米酒，来买呀！”声音不绝于耳。让人汗颜的是，那不过是一瓶矿泉水。同学们用不同的方言喊着不同的吆喝，带着不同的情调，再配上那一本正经的表情，惹得全宿舍不顾形象地大笑起来。

于是，我们在热闹中开始了自己的一天。晚上，我们又在独特声音的陪伴之下进入梦乡。

晚上十点，自然是同学们上“睡觉课”的时间了，可是“课”刚开始不久，就听到宿舍里有一种怪声，而且时不时变换调子，一会重一会轻。没有睡着的同学顺着声音找到了声音的来源。没错，这就是我们班那位白白净净、配一幅黑框眼镜的老蔡同学，我们都亲切地称他为“教授”，这声音便是他的杰作。接着就响起了此起彼伏的抱怨声，心里在呐喊：“教授啊！，不要折磨我们了，苍天啊！SOS！”

第二天一大早起来，大家纷纷跑到“教授”床边嘲讽着：“教授呀！你晚上的独奏可真大声，震醒了全宿舍的人，你说要怎么补偿我们呢？”“教授”挠挠头，露出不好意思的笑容，大家不管三七三十一，一起冲上去就“围殴”他，接下来只听见“教授”的“哀号声”。

独特的吆喝声与特别的独奏，构成了独特的旋律，这也是我们生活的独特旋律。

在活过的岁月里，我们读过的书数不胜数，然而，当我们面对有分量、有深度、有丰富的社会文化底蕴的书籍时，不妨以一种凝神谛听的心态解决它。

读书，尤其是对经典的品读，有的时候实在是一种有意境，很有境界的听书方式。很多时候，一个人对一本书的内涵有很深的领悟时，文字往往会转变成一种律动的音乐。或深沉或明快或直接或含蓄，或婉约或豪放，或凄然或欢畅，或直峭峻傲，或平易练达，或诚厚酣畅，或睿智机巧……所面对的是作者充满良知、哲思、激情和诚挚的诉说。面对《论语》，诸子散文及先贤文献，分明听到一种悠远，敦厚的声音讲述着宇宙的源变，苍生社稷，国计民生，仁爱忠义，格物体性。分明读到老子的古奥，孔孟的诚厚，庄子的恣肆，列子的诡奇，申韩的严峻，韩愈和柳宗元的傲拔……共同奏响了一个泱泱大国文明的主旋律。

面对这些博大精深的文化，读懂他们，太困难、太痛苦、太深奥。但是你知道吗？经典往往是这样的。没有了经典这种看似有形实似无形的，其实也含有它所拥有的益端。听屈原为世俗所不容，独行泊罗江畔时，向宇宙苍天发出的孤愤拷问。听司马迁在非人屈辱中，穷通古今构成史实的人格搏动。听杜甫衣食无计，穷困堰塞中仍为社稷苍生发出呐喊。听汤显祖在专制与礼教的双重桎梏下弹出的那一曲洋溢着人性美妙光彩的乐音。

再比如，一本旧史志总回荡着一个地方的盛衰更迭，铁马金戈的历史重音。一本家谱总倾诉着一个家族的兴衰荣辱，悲欢离合的乐符。然而品读书籍，总要选择纯正的，有益于社会和生命价值的书。品书，尤其是品经典时，应抛去那些肤浅、庸俗、欺世的东西。歌德说过：读一本好书，就像跟智者作一次深刻的心灵交谈。品书，是人与人灵魂之间的交谈和碰撞，而人也是在与书的碰撞中成长的。

要明白，我们是在经典中成长的，如孔子的思想至今受到人们的推崇，虽然会残留一些封建余垢，但是，能成为经典。即为我们成长中的宝贵经验。从经典中感悟人生，感悟成长。

在不知不觉中，我们送走了严寒的冬季，迎来了又一个温暖的春天。

春天的一切都是美好的。细雨、微风、小鸟的啁啾、泉水的叮咚。啊，沐浴在这馨香的空气里，整个人感觉轻盈、畅快了许多。明媚的阳光普照大地，小草也纷纷从土里钻了出来，它们随着微风摆动着细嫩的身子，像是在跳舞；鸟儿停在枝头叽叽喳喳地唱着歌儿；柳条儿也不甘寂寞，连忙探出小脑袋，欣赏这精彩的世界。

溪水缓缓地流着，清澈见底的水里可以看见大大小小的沙石，小鱼小虾在里面追逐嬉戏。辛勤的老黄牛累了，也在这附近吃吃草，喝喝水，享受着这安适的生活。

远远望去，最引人注目的便是那一片片的油菜地。金黄的油菜开得漫山遍野都是，空气里弥漫着一股股淡雅的芳香。嗡嗡嗡，花的香气招来了一群群勤劳的小蜜蜂，还有一群群五颜六色的漂亮的蝴蝶，它们在花上面翩翩起舞，相信农民伯伯今年又会有一个好收成。

雨，也来凑热闹了。三月的小雨，淅淅沥沥地下不停。它们“随风潜入夜，润物细无声”。我仿佛看见了花花草草们正在尽情地吮吸着这场甘露，我仿佛听见了它们惬意而又欢快的笑声。

春天是如此可爱，如此的美丽。它是朝气蓬勃的，像刚升起的太阳。春天的旋律，你听到了吗？一年之计在于春，朋友们，让我们从春天出发，迈步前进吧！

如果说，初一我们还是个小小孩，初二还是少年不知愁滋味，那么，初三便是一种旋律，一种难唱、难懂、难学的旋律。

初三了，没有了绿柳下的谈笑，告别了双休日里的休闲时刻。背负起了更大的责任。

父母眼中的希望与企盼幻化成了一个个美好的前程与未来；老师的殷殷告诫，暗示着初三的关键；亲戚邻人的关心与呵护，聚成无数的真心祝福与美好愿望。然而，惟有学生们的心情日益沉重与压抑，因为，他们失去了这个年龄该有的欢声与笑语。

这个世界本来就充满众多的矛盾，自然，“失去”和“拥有”的同时也无可厚非。初三，尽管失去了许多，但同时又拥有了许多。

各类试卷上鲜红的勾与分数，就是初三勤奋的最好鼓励；平日不苟言笑的老师每次放学念念不忘“回家好好复习”之类的嘱咐，就是关心初三学生的最真流露。就竞争对手之间也时常互相询问，关心对方。谁都知道彼此相处的日子已不多了。于是，这初三的日子在我们眼里显得格中外重要。

初三的一句句浸满心血的话语，是老师眼中无言的红丝；初三的一道道勾尽深思的习题，是我们心中对中考的憧憬；初三一句句融进真诚的祝福，是同窗真心的诉说；初三的一次次无悔的选择，是学子们对人生的谨慎思索。

于是，初三所有的一切对我来说，显得无比珍贵，无论是友情，亲情，还是选择，前途……

终于，我懂得了初三这旋律。它的旋律时而低缓时而高亢；它的音符或明快或向上；它的主题清亮而隽永……

初三，需放手一搏！