关于足球的优秀作文最新20篇

星期天，我来到操场上，听见一阵欢呼声，我急忙跑到前面一看。原来我们四（5）班和四（4）班正要进行足球比赛。我看见我们班同学很有信心地走到球场上。又看到四（4）班队员慢吞吞，懒洋洋地走出来。我想，这次肯定是我们班赢。

比赛开始了，我们四（5）班一号队员迅速把球传给了三号队员。对方二号队员正要去拦球。可是跑得太慢了，我方三号队员一个弯射门，球进了！顿时，观众啦啦队为我们班欢呼起来：“四（5）班，真——棒！”比赛中场休息。我和同学赶快跑去拿水给他们喝。

第二局比赛开始了，我们班很有信心。这次，四号队员奔跑中一不小心被石子绊倒了，球被对方抢走，我方二号队员看不下去了，自己一个人一下子把球抢了过来，对方一二三号跟过来抢球，我方二号机灵地躲过这三个人，一个直射球，又进了！我兴奋地跳了起来挥了挥拳头。比赛中场休息，我见教练冲我们竖起了大拇指。我们全班人和老师都高兴极了。

第三局比赛开始了，我方信心十足地走上场。可是因为比赛连胜两局，看出来他们力气没了。我真为他们担心。这时，观众有的喊着：“四（5）班，你们是最棒的足球队员。”我方队员听了，一个个都提起精神，更有信心了。一号二号队员去抢球。二号抢到正要去射门，可被对方抢走了。四号队员跑得比猎豹还快，把球抢到了，正想射门，又被对方两个人抢走了，我想，两个对一个根本不行。对方一号抢到球，一个弯踢球，马上进了门，五号守门员一个飞跑拦到了球。真是有惊无险啊！我方二、三、四号迅速把球抢了过来。二号把球给了三号可三号又被二号挡着，刚好又把球给了四号。四号先把球往左方轻轻踢，对方守门员以为要从他的右方进球，往右拦。四号突然往右飞起一脚，球进门了！观众席响起热烈掌声，我也高兴极了！

比赛结束，我们四（5）班以三比零获胜！我跑到球场和好几个人一起把足球队员一个个举向天空。

这场比赛让我知道了团结最重要。

星期四下午第三节课，我们来到操场一字儿排开，准备观看激烈的足球比赛。

五（1）班对垒四（1）班。队员们都用蔑视的眼光看着对方，都觉得自己能赢。他们有的摩拳擦掌，双脚踏地，好像在向对方示威。

比赛开始了，双方站在自己的位置上，只听一声令下，都飞快地奔跑去抢球，球滚到什么地方，足球队员就跟到什么地方，一双双脚纠缠在一起，足球却纹丝不动。就在这时，拉拉队大声喊：“四（1）班，加油！四（1）班，加油！”呐喊声震耳欲聋。啦啦队的喊声果真有效，只见四一（1）班队长踢着足球突破重围，“嗖”的一下，足球猛地朝对方网上飞去，却被对方守门员顶了回来。队长又以闪电的速度踢向球网，可又被守门员扔了回来。队长气得满脸通红，像个快要爆炸的皮球。对方把球抢了过去，队长赶忙去追，就在对方快要踢球进门的一刹那，队长飞速跑到对方面前用力一踢，对方踢了个空。队长飞快来到球门前，使吃奶的劲儿，一脚踢进去。啦啦队欢呼起来！老师也叫道：好球！这一场我们四（1）班赢了。

下一场比赛开始了，五（1）班为了挽回上一场比赛的失利，个个鼓足了劲儿，配合得相当好。我传给你，你再传给他，非常默契，球好像被施了魔法，跟着他们的脚跑。他们一脚踢进去，他们赢了。

最后一场比赛开始了，因为第二场失利，我们四（1）班队员情绪低落，五（1）班队员因为第二场赢了，更是士气高涨，不一会就进了球。三局两胜。比赛结束，我们班输了。

我们队员耷拉着脑袋回到教室，涨红着脸互相埋怨、争论着。老师看见了对同学们说：“友谊第一，比赛第二。不要互相埋怨，下次说不定就能赢了呢！”

是啊，友谊第一，比赛第二。哪有常胜不败球队？只要认真吸取教训，下次就能获胜。

上周三，教足球的王老师突然找到我们，说周五要上一堂训练课，各个学校的足球老师都会来现场观摩，让我们足球班的同学放学后去操场训练。听完这个消息，我有些惴惴不安：天哪，我们才学多久哇，这么快就要见大阵仗了，不会搞砸吧……

清脆的放学铃声一响起，我们就像离弦的箭窜出去，以百米冲刺的速度奔到集合点。操场上已经有不少同学在练球了，等人到齐后，王老师开始教一些新的热身动作和传球练习。动作大家很快就学会了，可接下来的练习却让大家叫苦不迭，我们要扭着屁股、弓着腰在地上爬来爬去，大家都惊呼：“这个动作好不变态！”最后的压轴才是重头戏，我们将迎来第一场内部的小比赛！我激动不已，兴奋地直跳脚。这次王老师安排我当后卫，和刁鈺婕守一个球门。比赛开始前，我俩还无比悠闲，躺在地上和守门员兴致勃勃地聊着天。裁判一吹哨，我们“腾”地爬起来，眼睛都不敢眨，一直关注着“前线”的动向。球一直都没到我们这边来，我暗暗放松了警惕。突然，对方的前锋一个飞球迎面而来，又让我绷紧了神经。球向刁鈺婕的方向滚去，她迅速反应过来，伸出脚就是大力一踹，总算度过了危险期，我的心也跟着落地。比赛结束了，可我连球都没碰着，我感到沮丧不已。没想到这一训练就训练到了五点多钟，周四也同样如此，可是真奇怪，我竟没感到累！

终于到了正式上课的这一天了！古诗词刚过完级，我们就飞速赶到楼下集合。王老师下发了五颜六色的的球衣，穿上它，一种成就感油然而生！我们列好队向操场走去，一到外面，我的心就扑通扑通跳个不停，天哪！来了这么多老师，不认真踢是不行了！

一切按着事先准备好的步骤进行着，不知不觉中又到了比赛的环节。我在心里给自己打气：“嘿！认真踢！一定要挡到球！”比赛开始了，队友们都在与敌方厮杀着。我们后卫也没闲着，视线一直没离开球的影子，随时准备把即将入门的球拉回生死的边缘。我们离“战场”有些距离，再加上我有点近视，并不能很快瞄准球的位置，但只要球在哪，它身边一定会压着一大片人，随着球不断向对方球门压去，总之，瞄准那些球员就行啦。突然，球离我越来越近，我本能地上前猛地一踢，球又向空地射去。耶！我终于挡了一个球啦！一大波人又浩浩荡荡地去抢球。过了一会儿，球又从我脚边来了！危险！我再一次使出全身力气把球射出去，前锋前卫们再一次开始抢球……

呼，比赛结束了，我还沉浸在刚才的气氛中。真想再来一场比赛呀，翻滚吧！足球！

一个阳光明媚的下午，放学后，七八位足球踢得好的同学留了下来，为了凑热闹，我便见缝插针地混了进去，一打听，才知明天是要与别的班踢球比赛，他们留下来的原因便是训练踢足球，反正星期五下午闲着没事干，不如来踢一场足球，想到这里，我便混水摸鱼地参加进去。一路上同学们浩浩荡荡地向体育场走去。

来到体育场，看见有不少别的班同学在练球，就在我们放下书包准备踢球时，忽然发现了一个严峻的问题：“没带球!”，此时此刻，大家就像热锅上的蚂蚁，急的直跳，天无绝人之路，在我们干跳了几分钟后，二班四个人拿着足球向草坪走来，我们乐得拍手叫绝，急忙派人过去商谈，他们点头同意一起踢球。于是我们拿书包当做球门，给他们拨两人过去，球赛就这样开始了。

我是位中锋，但技术上属于三脚猫，根本不懂得怎样踢球，只能像无头苍蝇似的瞎转悠，这时球飞速赶来，只见是一名高个子男生踢得球，我也没多想，直接冲过去用脚铲，没想到，竟瞎猫碰死耗子似的铲到了脚，脑海一闪，想到自己不用踢球，便急迫将球传给身旁的队员，队员们为我喝彩，我心中也暗自得意起来，那位被我铲了的同学，一字一句地说：“他可真猛!”，这时，董文煜跑过来，说：“你只负责铲球就好了，其他的事就不用管了”，我好像接受了重大任务似的，恨不得现在就铲一个，但事实不让我这么做，没办法，我只得再一次冲锋陷阵与他们抢球与铲球。

比赛持续了一个小时，但比赛结果仍是0:0，没办法，大家只好分手而别，红彤彤的太阳在云霞中穿梭，对我微笑。

生活，丰富多彩，像片蓝天。而我们，就像一只欢快的小鸟，在这片蓝天里欢快地飞翔。

我们的童年，丰富多彩，我们可以踢球、打球、打羽毛球……可是我最喜欢的还是踢球。

在球场上，因为我可以尽情地奔跑，我可以神采飞扬，因为足球让我充满精神，因为……

一次，球场上，我的衣服早已被汗水弄得湿淋淋的了，可我一点也不在乎。因为我早已目不转睛地盯着那小小的足球了。来了，我不顾一切地冲了过去，真像一只展翅飞翔的雄鹰，那速度可真快！我抢球，带着足球飞奔过去了，射门！球进了，这一时，一分、一秒，让我万分快乐！

我喜欢上了这一个小小的足球，为什么？因为我喜欢它，没有理由，或是理由多得数不清。

足球，真让我着迷！

冬季运动会到了。今天中午是我们班对二⑺班的足球比赛。

吃完中午饭后，我们班和二⑺班的同学一同来到足球场，随着裁判的一声哨响，比赛开始了。首先，球滚到了二⑺班的脚下，他们快速的向我们班的球门跑去，可是，还没有到禁区，球就被我们班的球员给抢了下来，就这样，球在我们班和二⑺班的脚下滚来滚去。虽然，我们两个班都有射门的机会，但是，都被守门员给扑了出来。这时，裁判吹响了上半场结束的哨音。

下半场，我们双方的球员都又累又饿，连射门的机会都没有了。

就在伤停补时阶段的时候，奇迹发生了，二⑺班的门员给我们班送了个大礼，他还没把球踢进禁区，就被我们班的10号球员给抢了下来，我们班的10号球员抢到球后，一脚垫射，虽然，二⑺班的守门员奋力扑救，还是没把球扑住，球进了，我们班的啦啦队喊着：我们赢了！

一、教学目标：

1、认知目标：使学生了解足球运动的特点、作用、起源与发展，以及足球的基础知识。

2、技能目标：通过对足球运动的场地设施以及规则的讲解，使学生对足球运动更进一步的理解。使更多的学生来参与足球运动，锻炼身体，增强体质。

3、情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

二、本课的重、难点：

重点：足球规则简介

难点：对规则中犯规动作的判定

三、教学过程

(一)课题导入

同学们知道足球起源于哪个国家吗?2004年初，国际足联宣布：“足球最早起源于中国古代的蹴鞠”而蹴鞠最早发现于山东省淄博市临淄区。

前国际足联主席布拉特：“足球是全球通用的语言。足球可以弥合社会、文化和宗教分歧。足球促进个人发展和成长，培养团队协作和公平竞争精神，为建立自尊而打开新的机会之门，进而可以促进整个社会和各个国家的福祉。让我们利用足球的魅力来促进发展与和平的事业。”一个小小皮球，最终与世界和平与发展联系起来，足见其魅力确实不凡。我爱足球,足球有着无穷的魅力。

(二)抢答问题激发兴趣

(1)、世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目是(足球 )，被誉为(世界第一运动)。

(2)、世界上水平最高的足球大赛是(世界杯)，每( 4 )年举行一次，比赛全场(90 )分钟，分(上、下)两个半场，各( 45 )分钟，中间休息( 15 )分钟。

(3)、你所了解的七人制足球比赛全场( 60 )分钟，分(上、下)两个半场，各( 30 )分钟，中间休息(10 )分钟。

(4)、足球比赛以( 进球多少 )判定胜负。

(三)足球科普

足球运动，是一项综合性很强的运动，相对其它体育运动而言，它对人身体的锻炼是全方位的，心肺功能、肌肉力量、耐力、灵敏、速度、爆发力等等。号称世界第一运动，并无浪得虚名。足球运动，是一项有众多人员参与的运动，那种在开阔场地上气势磅礴的、排山倒海的进攻，小心翼翼的密集防守，变化无穷的、紧密的攻防节奏的转换，让人透不过气，使人眼花缭乱，使人心神激荡。

1.场地设施

比赛场地必须是长方形。长度90─120米，宽度45─90米。两条较长的边界线叫边线，两条较短的线叫球门线。所有线的宽度不超过12厘米。比赛场地被中线划分为两个半场。在场地中线的中点处做一个中心标记，以距中心标记

9.15米为半径画一个圆圈，称中圈(开球)。

球门区(小禁区、罚球门球)：球门区在场地的两端，规定如下：从距每个

球门柱内侧5.5米处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内5.5米，并由一条与球门线平行的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是球门区。

罚球区(大禁区、守门员可以用手控制球、判罚点球区)：罚球区在场地的两端，规定如下：从距每个球门柱内侧16.5米处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内16.5米，并由一条与球门线平行的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是罚球区。

罚球点(罚点球)：在每个罚球区内距球门柱之间等距离的中点11米处设置一个罚球点。在罚球区外，以距离每个罚球点9.15米为半径画一段弧，称罚球弧(非罚球队员不得进入)。

3.裁判规则

比赛开始和重新开始：协议好比赛时间。通过掷币，猜中的队决定上半场比赛的进攻方向(选边)。另一队开球开始比赛。猜中的队在下半场开球开始。

开球：开球可以直接射门得分。

所有队员在本方半场内;球应放定在中心标记上;当球被踢并向前移动时比赛即为进行;某队进球得分后，由另一队开球。

(坠球是在比赛进行中因竞赛规则未提到的原因而需要暂停比赛之后，重新开始比赛的一种方法。由裁判员在比赛停止时球所在地点坠球。)

(四)共同提高(规则介绍)

1、犯规(认识课本中的三张图片的犯规动作)

踢、踩人犯规;绊人犯规;推人犯规。

2、利用课件中的动画让学生进行抢答判断

撞人犯规;铲球犯规;拉人犯规;阻挡犯规。

3、通过认识犯规，让学生知道在比赛中裁判对犯规要做出合理判罚及判罚手势(利用课件)

直接任意球 警告或罚令出场

4、利用课本认识越位

一般来讲，进攻队员在对方半场踢(触)球一瞬间，在离对方端线区域内，对方队员少于两人，即为处于越位位置。

5、利用课件中三张图片让学生进行抢答判断是否越位。

(五)课堂小结

1、 本次课老师给大家介绍了足球场地规格要求，并且详细讲解一些足球运动的主要规则。

2、 通过这次课的学习，增加同学们对足球运动的了解，培养学生更积极地参与到足球运动中去，学会自我锻炼。

我们都有不同的“课余爱好”，我最喜欢的运动就是踢足球。

我喜欢踢足球，因为踢球可以让我多运动，更加健康。爸爸妈妈都说我是一个“小球迷”。有一次，爸爸妈妈让我买一个“大大的西瓜”我特意到超市里找了一个圆圆的西瓜，正在回家的时候，我看到了几个人在踢球，我看入迷了，差一点把我好不容易买的大西瓜给踢坏了，呵呵，我还真是一个“小球迷”啊。

还有一次，我在家一边看电视一边玩着我的足球，“咔嚓”一声，我把妈妈的心爱的小杯子给打坏了。我心里很不安，不过，妈妈没有批评我，还耐心的帮我分析了这一次的错误。

通过踢足球让我知道了认真的学习方法，让我增长了更多的知识，比如铲球、抢球等。我会一直喜欢下去的!我好爱好爱球啊!

那是一个嘈杂的傍晚，是一个星期六，我独自在书房写着作业，突然电话铃“叮叮叮”的响了。

我拿起手机接了电话，敬文韬对我说：“今天中超第二轮，我要去，你要去吗？”我迟疑了几秒钟说：“当然去，几点钟。”“下午七点”我说：“好的。”挂了电话就叫爸爸送我去金阳奥林匹克中心。到了金阳，我打了电话给敬文韬，他说：“我已经进来了。”我买了票急忙跑进去，我和他坐在一起观看比赛。

从那天起，从那次起我陶醉于足球了，到了现在中超已经到了尾声，今天就到最后三轮的比赛。

之前贵州恒丰智诚的比赛，只要是在主场，我也有时间的情况下，我是必到不可的，贵州足球队是我们的荣誉，我怎能不去。

不仅中超，就连世界大赛我也在观看，比如：西甲、德甲、意甲、法甲、世界杯、欧洲杯等比赛我都在观看。

2014~2015赛季，西甲最后一轮巴塞罗那对库皇家马德里的比赛，那是一个寒假，我与堂姐便去西班牙的巴塞罗那的现场观看了比赛，最后巴塞罗那以2：0的比分赢得了最终的比赛，也捧起了2014~2015赛季西甲的奖杯。

2015~2016德甲，也是最后一轮多特蒙德VS拜仁慕尼黑比赛，我也去德国的多特蒙德的现场观看了比赛，最终多特以1：2败给了拜仁慕尼黑，没有实现捧起奖杯的荣誉。

2014年我到巴西观看了世界杯的比赛，看了巴西与德国的半决赛。巴西是1：7的输给了德国。

我希望我能成功的成为一名足球运动员。

一个阳光明媚的星期天，我在和我爸爸练乒乓球，累得我气喘吁吁，我筋疲力尽地说：“爸爸，我不想练了，我们还是到体育中心去踢足球吧！”爸爸高兴地说：“好哇。”我一听高兴坏了，来忙放下球拍，穿上衣服，带上足球，冲出家门。可是爸爸却慢吞吞的下了楼，我想：等爸爸下来，这的花都长了。所以我又跑了上去，把爸爸拉了下来，便骑向体育中心。

过了好一会儿，体育中心终于到了，我来忙跳下车，冲进大门，爸爸也随后跟了上来。我和爸爸先练了会传球，我和爸爸提来踢去，我一不小心，用力大了，把球踢高了，爸爸连忙跑过去捡球。我们又练习了射门，我和爸爸一人一个门，可是爸爸力气大，爸爸一下把我抱起来，然后再踢，每次都进了，我们玩了很长时间，我念念不舍得离开了体育中心。

金秋十月，硕果飘香。10月20日上午，芜湖市弋江区第三届中小学生校园足球联赛开幕式在我校——澛港小学隆重召开。本届足球联赛由芜湖市少年宫、芜湖市弋江区教育局主办，由芜湖市萃文中学、澛港小学、火龙岗中心学校承办，由芜湖踢踢体育文化传播有限公司协办。

上午9点整，来自全区各中小学的足球代表队齐聚一堂，在我校20名引导员的带领下，精神抖擞地依次入场。只见场上的足球小将们个个意气风发，斗志昂扬，脸上洋溢着自信的笑容。当雄壮的国歌声响起时，全体师生原地肃立，向国旗敬礼。看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，运动员们对足球如火的热情仿佛也被瞬间点燃了，现场气氛进入了高潮。

庄严的升旗仪式结束后，弋江区教育局的领导致开幕辞。他表示此次足球联赛意在营造浓厚的足球文化氛围，展示中小学生们足球运动的风采。希望所有的足球代表队都能够踢出风采，赛出水平。接着，由裁判员代表和运动员代表分别上台宣誓。最后，芜湖市少年宫韩涛主任宣布：“芜湖市弋江区第三届中小学生校园足球联赛正式开幕!”

开幕式后，利民路小学和我们澛港小学的足球队为大家上演了一场精彩的足球开场赛。操场上，队员们你追我赶、动作娴熟、身手敏捷、配合默契。操场边，观众们激情澎湃，此起彼伏的欢呼声、呐喊声、助威声，声声震耳。最终我校足球队以3：0的比分取得了开场胜利，赢得了全场观众热烈的掌声。希望在接下来的比赛中，我校足球队能乘胜追击，一鼓作气，赢得比赛最后的胜利。

我爸爸是一个足球迷。平时的话题都是足球，下班回到家也总是坐在沙发上看有关足球的报纸。一有深圳足球队主场的比赛，爸爸就会很早地跑去体育场和其他叔叔一起给球队加油。如果是客场，爸爸就会跟随球队去客场或者守在电视机前看直播。

爸爸这个人就怕别人在他看球的时候打扰他。所以，每次看球前，他总是先把该做的事做完。然后把自己关在房间里，坐在电视机前等着比赛开始。

直播开始啦。爸爸睁大眼睛盯着电视机屏幕。裁判哨声一响，双方球员拼抢起来。经过四十多分钟地激烈比赛，上半场两队0比0打平。休息了一会儿，下半场比赛开始啦!爸爸把我叫过来和他一起看，并且告诉我场上穿白色球衣的是深圳队，穿绿色球衣的是浙江队。深圳队进球啦，爸爸很开心。可是不一会，浙江队扳平啦。爸爸又坐下来紧张地盯着电视机，嘴里还不停地说着“传呀，快跑呀，抢呀。”下半场比赛快结束时，穿白色球衣的叔叔又进球啦，爸爸高兴地一下站起来，又蹦又跳，兴奋极了!口中喊着“我们赢了!我们赢了!深圳队好样的!”

爸爸这时候告诉我比赛补时两分钟，可是我发现爸爸更紧张了，脸变得红红的，

眼睛瞪着。比赛终于结束了，深圳队赢了，爸爸也高兴极了。一会说：“请你

吃麦当劳好吗，”一会又对着妈妈说：“一家人去吃皮萨好不好。”还不停地说：

“深圳保级有希望了!有希望了!”看他那样子好像自己中了大奖一样。

我爸爸就是这样，把看足球看的比吃饭还重要。真实一个十足的球迷。

[足球迷爸爸作文

我们班有一位名不虚传的足球能人，他踢球无人能打破，他就是我们班的陈诚。

星期三的下午第二节课，我们和三（6）班进行足球赛。我们先做了做热身运动，大家都活动开了筋骨，迫不及待想好好比一比了。只听见一声哨子声，场上一篇激烈。我们队的陈诚飞快地带球跑到了对方球门，眼看就要进球了，可惜，对方守门员一个腾空就把球接下了。到对方守门员发球的时候，我们都纷纷上前准备接球。只见，陈诚飞快地踢了一个漂亮的飞球。球进了！我们十分开心，但对方也不甘示弱。他们队的队长来了一击猛球，只见陈诚像在奔跑的狮子一样，把球踢飞了。每次陈诚就差一点点就可以射进球门了，十分可惜。到了中场休息的时候，我们调整了一下战术。一场激烈的“战斗”又开始了。陈诚又来了一个快速的“无影球”。“又进球啦！”同学们开心得叫了起来，欢呼声更加大声了。赛事进行了大半场了，我们依然遥遥领先。最后，我们赢得了胜利。

在回教室的路上，有的同学开心地跳了起来，有的同学高兴得都哭了，还有的同学还沉浸在刚才胜利的喜悦之中。但是，回头看看比赛的足球队员们，他们一个个累得只想趴在桌上休息。

下午第三节上课音乐声响起来了，觉得特别动听，因为，我们盼望一周的足球课终于到了。

我们在老师的带领下排成两队走到操场，又循规蹈矩地做完热身操。

“喜欢踢足球的来我这儿！”话音刚落，老师身边已经挤满了小足球迷们，我一看，好家伙，一大半男生都拥过来吧。

老师迅速将我们分成两队。我幸运地和球王颜安成为队友。我也司职前锋，和颜安搭档。老师一声令下，我就飞速跑到了前面，怡“蛇皮走位”的绝招抢到了球，正准备踢给队友是，突然，脚下的球被姜彦辰抢走了。我只好再次奋勇直追。但是就在此时，对方一球竟然进入灌入我方球门，真是始料不及啊。看来，对方实力不俗，今天注定要有一场恶战。

我们队并不灰心，聚在一起短暂地讨论了一下战术，排出了“大雁之阵”，这个招术真是太厉害了，我们接连阻挡对方的香蕉球，好不快活。但好景不长，因为对方的主力太猛，不一会儿，又撕破我方防线，一个旋转球眼看就要进入球门，说时迟那时快，我一个健步冲上前去，一跃而起，用腿挡住了这个球，好险啊，由于用力过猛，差点摔一跤，甚至腿都被拿球撞疼了。但我哪管得了疼痛，再一次开出大脚，球飞速滚动到对方球门前，正好被埋伏在这里的颜安用脚按住，对方球门已无人防守，凭球王颜安的技术，对付守门员那简直是小菜一碟。果然，球轻而易举就进去了。

最终，足球赛以平局收场，毕竟，双方实力相当。

皆大欢喜，蛮好！

在一个深秋的下午，阵阵寒风正悄悄走进了校园，在这样一个天气里，我们却一点儿也不觉得寒冷，这是为什么呢？是因为操场上足球比赛中的一片欢呼声和呐喊，这让我们渐渐觉得空气也热起来了。

在这个下午，我们怀着激动兴奋的心情去操场上观看了一场足球比赛。在比赛的过程中，我听到了许多呐喊声和欢呼声。“加油！加油！”激情的掌声和呐喊声把寒风驱走了。操场上的足球运动员们在激烈地踢着。你争我抢，谁也不让着谁。有的运动员甚至为了这个球摔倒了，但一点儿也不在乎……

另外，比赛完一个阶段，还有啦啦队上场表演，真是精彩极！他们矫健多姿的舞步给运动员们增添了不少动力。

足球运动员们踢得非常激烈，每一个人都满头大汗，似乎忘记了疲劳，忘记了时间，他们非常守信用，没有违反规则。尽管他们还只是几个一二年级的“小豆包”。这种精神真是值得我们去学习啊！

不知不觉中我们就要放学了，但这场足球比赛还在激烈地进行，我恋恋不舍地又回头看了几眼，慢慢地走出了校门。

这真是一场令人难忘的足球比赛！

王力昌

昨天上体育课时，我和同学们踢足球。分好队后，比赛开始了。

首先我冲上去，把球给截下来，然后再传给我们队的队长。队长就带球过人，队长看到我在前面，就把球传给了我，我用力一踢，球进了！我和我的队友们的心里都非常地开心！

现在比分1比0。比赛还在继续。敌队的一名队员也冲到了我们队的球门前，一射，幸好没进，我心里的紧张终于消失了！

随后，我抢到了球。不料，敌队的人早早地在球门前防守着，让我进不了球。我看见了一个洞，我一踢，球又进了！我跑去跟队友们欢呼。

现在比分2比0。就在这一刻，我们队的守门员突然要去上厕所，现在到我守门了。敌队的一名队员带着球冲到了我们队的球门前，我冲上去拦住他射门，他一射，被我的脚给挡住了，他再射，又被我给守住了。这时，守门员回来了，我不用守门了。

守门员把球给了我，我拿到球，就向前跑去，跑在对方球门前，我一踢，我又踢进球了！太棒了！

比分又被我改了，比分是3比0。对方一发球，我又把球给截下来。给了队长，我跑到了前面，队长看到了我到前面就立刻把足球传给了我，我带球过人，然后我又一射，球又为我而进。球再次被我踢进对方球门。

比分再次被我改写成4比0了。这次我抢到球，我传给了队长，队长非常大力地一射，对方守门员一扑，没扑中，但是，球进了。我看见敌队的队长已经有一点绝望了。因为现在的比分是5比0。

不料，我们队的守门员突然下场了，我们队就换了一个守门员，这个守门员是练武术的，非常的壮。现在离下课还有一点点的时间，我们队的守门员开一个大脚，球直接飞到了对方球门前。对方守门员也开一个大脚，球又飞到了我们队的球门前。我们守门员接到球后，又开了一个大脚，球又飞到对方球门前，但是，这次结果不一样哦，对方的守门员跳起来也接不到球，结果球进了！6比0！突然下课铃响了，比赛结束了！我们以6比0击败了对手！

这节体育课真好玩啊！

近年来中国足球的文化现状很可怕，球员被指责素质低下，管理者被指责能力低下，联赛被指责充斥着假球、赌博、黑哨和暴力事件，国家队成了被互联网上各种嘲讽类段子所借用的笑柄，“中国足球”也已成了一个被妖魔化和娱乐化的名词，这说明中国现在的足球文化基本是消极的阴暗的。而这样的足球文化对于我们的足球运动来说无疑是致命的，特别是对于孩子们来说，当周围的成年人和同学不断地嘲笑和批评一项运动时，那他很自然地会对这项运动形成一种抵触和抗拒的情绪，参与足球运动的青少年比例将会大大缩减。

在这种文化背景下，我们迫切地需要一项积极的、充满阳光味道的活动来慢慢改善这项运动在中国目前的处境，我们应该让孩子们认识到“参与足球活动是一件阳光的事情”。只有改善了大的文化背景，中国足球的未来才会有希望。

由国家体育总局和教育部联手发起的、眼下正在全国44个布局城市全面开展的青少年校园足球活动，则正是这种希望的寄托。它是全国亿万学生“阳光体育运动”的具体表现和重要内容，它对广大青少年走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参与体育活动将起到重要的推动作用。

这次活动的重点是要建立一种足球文化氛围，而不强调竞技层面。通过在学校体育课上规定要有足球内容，在课余时间鼓励学生参加足球活动，在班级、年级和校际间组织联赛来营造这种文化氛围。不仅是4级联赛，更重要的是让孩子们每天都有体育活动，让足球深入他们的生活。现在的‘阳光体育运动’要求孩子们能够每天锻炼一小时并掌握两项体育技能。参与足球活动不仅是为了孩子的健康，足球还能帮助孩子心理素质的培养以及团队合作精神的形成，帮助他们不孤僻、不怕面对失败，还能辨证地看待进攻与防守的哲学，从而有利于他们的成长。

本次校园足球活动有五大特点，首先，它侧重普及，在全国范围内的四十多个布局城市的两千余所中小学校全面展开，其目的是使更多的孩子有机会参与到足球运动中来。其次，它注重培养学生兴趣，淡化竞争意识，消除以往足球的功利性和锦标主义观念，让孩子们在尽情地享受足球运动所带来的欢乐和满足的同时，全面提高广大学生的体质和体能，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神，使他们树立正确的人生观和价值观。

第三，本次校园足球活动以学生为本，以学生的全面身心发展为前提，去除了以往以教练员为中心，队员盲目服从，以重复枯燥技能训练为主的陈旧观念，激发学生的创造性思维和表现力，培养学生自己解决问题和独立思考的能力。第四，它是一个长期的、可持续发展的过程。本次校园足球活动已做了2009年到2018年的十年规划，而且具体部署了每年的工作任务，保证了每年的资金投入，为校园足球活动能持续、健康、有序的开展奠定了坚实的基础。

[校园足球文化节作文8篇

2018年10月18日天气特别晴朗。下午，我们学校举行了四到六年级的足球比赛。每个年级赛出一个第一名，我们五年级共用四个队参加比赛。我们五年四班组成一个代表队，是大家公认的五年级里最强的一个队，因为我们班有两名队员长期业余时间练足球，他们俩是五年级里踢得最好的球员。

下午，一点钟左右同学们都带好小椅子，都聚集在足球场周围，观看足球比赛。首先由我们五年四班和五年二班进行比赛。随着体育老师一声令下，大家就拉开阵势比了起来，寂寞的足球场变得热闹起来了。加油声、呼喊声，此起彼伏。我们班队员穿得是黑色球服，五年二班穿得是橙色球服。比赛一开始，我们班就取得了绝对的主动权，我们班的前锋张文硕首先抢到了球，不料被二班的抢去了，我们班体育委员王士元拼命追赶，最终还是赶上了，然后，把球改变方向，嗖得一声把球踢了出去。我们班的同学接到了球再往对方球门直冲过去，二班球员也毫不示弱上来拼抢，我们班王士元抢到了球一个射门，“耶，进了！”1比0。我们班取得了开门红。过了一会儿，又是我们班接到队员的传球，势不可挡地冲到球门附近，一抬脚球“嗖”地一声飞进了球门，2比0，我们连得2分，欢呼声震耳欲聋……

最终我们以2比0战胜二班。

接着我们观看了几场比赛，又迎来了我们班和三班的比赛。由于实力相差悬殊，最终我们以7比1大胜五年三班。

精彩的球赛在大家的欢呼声中结束了！

我是一个足球迷，过生日这天爷爷给我买了一个足球作为生日礼物。我拿过礼物打开了盒子，看到里面是一个足球，高兴得一跳三尺高。

星期六这天，天气晴朗，碧空如洗。我就给小乐打了一个电话，说：“小乐，我们去公园踢足球吧!”小乐一接到电话，兴奋地说：“好，我们公园见。”我来到公园，看到了小乐早已等在那了。小乐看到我，向我走了过来，他见我抱着一个新足球，抢过去，说：“这个球，真不错。”听他这么说，我才细细打量这个足球。我发现这个足球是用32块皮组成的，其中12块皮是黑色，其他20块皮是白色的。黑皮是五边形，白色的皮是六边形的。

说到小乐，我得给大家介绍一下他，小乐和我一样是个足球迷，我俩不仅是球友，还是同学呢。我和小乐边走边聊最近球赛情况，最后我们在公园里找了一块空地作为踢球场地。我拿起足球向空中一扔，就在足球快落地时，我用力一踢，足球被踢飞了出去。小乐跳了起来，用手挡住了足球。小乐抱起足球放在一处，然后带着球快速向球门跑去，他使出九牛二虎之力把球向球门踢了出去……就这样几个回合下去以后，我和小乐浑身的衣服都湿了。

最后我俩都大汗淋漓的，一个个小脸红扑扑的，玩累了，我和小乐就这样抱着球回家了。我心想：尽管踢足球很累，但是踢足球可以让我身心得到释放。所有的烦恼在踢球的时候都没有了，这是一项多么有益的健身活动呀!

星期天，同学们欢聚在操场上进行一场足球比赛。精彩的足球比赛吸引了许多观众。

球场上，只见红队队员跑得快，踢得稳，队员之间配合默契。瞧，红队的10号队员接到6号队员的传球，带球一路狂奔，他以风驰电掣般的速度攻入蓝队的禁区，他飞起一脚，球直射球门。蓝队的1号守门员也不示弱，只见他纵身一跃，奋力地扑向飞来的足球，可为时已晚，足球像离弦的一样射进了蓝队的球门。

“好球!”操场上响起了热烈的掌声，观众们齐声欢呼起来。

这个学期的运动会跟往年的大不相同，这个学期的运动会除了开幕式、运动会以外，还多了美莲杯足球赛，足球嘉年华，可有意思了！

在运动会开幕前，我和其他八个同学排了一支很短的舞蹈，开幕时，我十分紧张，不敢用眼睛去看升旗台上的校长，可最后我们班喊完了整齐、响亮的口号，我还是偷偷的看了校长一眼，只见校长面带微笑，脸上带着一丝欣慰的表情，看得出来他很欣赏我们，开幕式一结束，激动人心的运动会就开始了，这次项目很少，只有拔河，跳八字长绳和踢毽子，运动会一结束就到了我从未体验过，却非常喜欢的足球嘉年华，足球嘉年华的项目很多，名字我不全记得，都很有趣，我最喜欢的两个项目分别是射门和保龄球。

首先我们每一个人都有一张积分卡，去完成项目可以收集印章，收集的多，就可以换奖品，我一拿到积分卡就迫不及待的冲下了楼，我玩了许多项目。射门这个项目，我排了好长的队，我是看着人多，所以才来的，看了规则惊呆了，居然只有三次机会，要踢十分，这不太可能吧，从门上粘了一张布之类的东西，有九个洞，1、2、3分的动最好踢，在最下面；4、5、6在中间；7、8、9在上面。

真难，我看到前面好多同学三次加起来都不到三分，可当我前面的同学踢时，我瞬间眼前一亮，他做好了准备踢球的动作，那球就像离弦的箭，又像逃命的兔子，一下钻进了洞里，哇，八分，同学们异口同声的惊叫道，九分，第二个球又是一个好分数，八分，听着同学们那嘈杂的声音，我心想：这个同学真厉害，简直是“C罗附体，梅西上身”啊，我一定要向他学习！到我啦，我的心怦怦直跳，我用尽力气，踢！经过一番努力，我踢进了一分，同学们一阵嘲笑，第二次我打算踢两分，结果没进，我低下了头，“它进去了，它进去了”，我突然听到有人喊，天哪，它真的进去了，第三次我依然很紧张，我用力一踢，居然踢了六分，我很开心，不过加起来我只有九分，但毕竟，重在参与嘛。

保龄球是个好玩又简单的项目，我轻轻一踢，那球就像一只无头苍蝇一样，一头撞在瓶子上，碰倒了六个，我又看看我的对手，她的球真不听话，好像刻意要躲开瓶子似的，滚走了，瓶子就像不倒翁，一个个直直的站在那儿。

这次运动会真好玩，希望下次也能如此！