关于足球的优秀作文(热门20篇)

今天下午，曾老师在体育课的后半节课给我们自由活动了。我和丘展豪、陈楷楠还有谢其桦找到了一个较大的盖子来玩踢足球。我们用“黑白配”来分组，我和谢其桦一队，陈楷楠和丘展豪一队。其实我想跟陈楷楠一队的，因为上次我们两个合力想出了一个办法，专门用来对付谢其桦，我们上次也是用这个办法打赢他的。可是也没关系，因为我们玩得也很开心呢!这次的足球真开心啊!

晚上，妈妈请我吃了龟正中，我还叫上了两个小伙伴呢!我点了一份芒果紫米露和一份椰汁龟苓爽，一个小伙伴和我点的一模一样，另一个小伙伴点了糖水小丸子，我们吃得津津有味。回家的时候，妈妈看在我昨天做上了班长的份上，给我买了一部风火轮火辣小跑车中的“速度之王”，给另一个小伙伴买了一部风火轮火辣小跑车中的“红色F1”，我们可开心了!

在第六周的星期三下午，我们班和四（5）班进行级组足球赛的冠军争夺战。我们班派出的运动员有：李少洋、陈铭燊、梁智豪、崔展雄、曾富昌、叶梓聪和我。在前面几场比赛，我们一路取胜，所以对于这场比赛我们也是信心满满的。况且还有梁智豪的爸爸给我们作指导，我们就更有信心了。

比赛开始了，只见李少洋一脚把球传给崔展雄，他带着球直奔对方地盘，对方见势不妙，马上有两个人冲上前，把崔展雄夹住，其中一人一个大脚球把球踢飞到我们的地盘里，做后卫的我，连忙迎上去把球接住，带着球左穿右插躲过对方两个人，又把球传给陈铭燊。球被我们双方踢得晕头转向的。陈铭燊带着球跑到对方的笼门，他用力一脚远射，“哗，进了”，没有，对方的守门员扑出来把球牢牢抱着。好可惜啊！就在这时，裁判吹响了哨子，上半场结束了，双方死死拼住，谁也没进球。

中场休息时，梁智豪爸爸给我们作了分析指导，黄老师也在不断的鼓励我们，同学们也在鼓励我们。很快下班场就开始了。一开场，对方就给我们来了个惊吓，只见对方带着球一直躲过我们的队员，把球带到了我们的龙门前，他用力一踢，好险，球打在门楣上了，叶梓聪上前把球接住，一个大力扔，把球扔得远远的。这时，我们班的啦啦队在场外大声喊：“加油！加油！”也许是叫喊声激励了队员们，也许是梁智豪爸爸的指导起作用了，队员们拼命了，李少洋搏命跑上前，把球抢断，然后传给曾富昌，他带着球跑向对方地盘，对方有两个人上来抢球，我和崔展雄连忙上去接应，并拦着对方，只见曾富昌又把球传给李少洋，李少洋接住球，看准机会，一个擦框球，球进了。我们全班同学欢呼起来了，一球定胜，最后我们班赢得了冠军。

通过这次足球比赛，我明白了一个道理：任何团队比赛，队员之间要团结合作，要一起拼搏，这样才能取得最终的胜利。

你有着圆滚滚的身体，黑白相间的花纹，你是绿茵场上的“明星”，你让我懂得了团结就是力量，你让我明白了“不经历风雨，怎么见彩虹”，你让我收获了深深的友谊，你为我的小学生活增添了一抹绚丽的色彩。你就是能给人带来快乐的足球。

我参加校足球队已经有两年了，无论严寒还是酷暑，我们仍旧在学校进行相关训练，我记得我也有过打退堂鼓的时候，那时，我被艰苦的训练击倒了，想到了退队。后来在教练、队友们的关心与帮助下，我渐渐地爱上了足球，如今，它已成为我生命中不可缺少的一部分。

足球像一位循循善诱的智者，告诉我们一些人生的道理，在一次次的训练、比赛中，我正一步步地学会成长。

团结

足球赛不是一个人的“独角戏”，而是大家的“群舞表演”，必须要互相配合，才能决定最后的胜利。在赛场上，我经常会和队友们用手势来进行沟通，对方队员全然不知我们的战术，只要我们的配合打好，射门简直是一瞬间的事情。

策略

踢足球不仅仅是靠体力，同时也要靠脑力。面对赛场上的种种紧急情况，你是否能急中生智。面对对方的暂时领先，你是否能调整心情，不灰心丧气。在什么样的情况下该如何守门，在什么样的情况下该如何射门……这些都要开动脑筋，想出最好的策略，因为在这些情况下，只有策略才能让你出奇制胜。一次次的足球赛事让我学会控制自己，了解对手，做事变得机智、冷静、果断多了。

吃苦

曾经的我认为运动员都是天生的，可到了足球队，我的观点彻底地改变了。我觉得这都是经过艰苦的训练的结果。“吃得苦中苦，方为人上人”。这两年来，在运动场上，我不知流了多少汗水、泪水。在一次次的摸爬滚打中，我知道了选择了足球之旅必将与艰苦相伴。我们的人生之旅何尝又不是这样呢？

现在的我是学校足球队的前锋，每日在绿茵场上奔跑、传球、射门，听教练传授基本要领，虽然做着已经练过几百遍甚至几千遍的动作，但我甘之如饴。

小小的足球有一种“挡不住的诱惑”，让我如痴如狂。想到她，总会有一种快乐在我心中荡漾。

他个子矮矮的，一头乌黑的头发，两撇淡淡的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，一张微微撅起的嘴巴，就这样完美地组成了一个人。这个人是谁？他就是我的同学钟景阳。

别看钟景阳个子矮，他可是一个足球小将呢！那天，我们在上足球课，我们俩被分到了一组，徐老师哨声一响，我们飞奔了出去，敌方的匡博雅眼疾手快抢到了球，把球带到了我们的半场里，呀！匡博雅一脚飞踢，我跳了起来，顶到了球，谁知，球根本不听使唤，还是飞奔向球门，糟了！我的心都跟着足球蹦起老高，这下我们输定了，我沮丧得像只瘫软的懒猫，只是死死地盯着足球。关键时刻，钟景阳挺身而出，用胸口顶了一下，将球传给了我，我一边使劲跑一边运球，过了线，我用力一脚把球踢给了他，他又轻巧的一挡，足球乖乖的滚向给张靓，接着张靓带起了球，又传给了他，敌军无缝可寻。

正在我们轻敌之时，张浩颖偷偷跑来，抢走了足球。情急之下，我们全神贯注，各尽其职，相互配合，又把球抢了回来，带到了对方的球门旁边。我激动地捂住了眼睛。又是钟景阳，双臂一挥，右脚奋力一抬，一脚大力射门。哎！被他们的守门员挡住了，我不敢看下去，还没缓过神，我们的队员顿时欢呼起来。咦！呀哈！他们的守门员也被“踢”进了球门！耶！原来我们获胜了，每次的关键时刻都是钟景阳大展神威啊！

怎么样，我们的足球小将钟景阳厉害吧？

我非常喜欢踢足球。

周二下午我写完作业，把辅导班的球拿出来踢。只见龙哥跑了过来，笑嘻嘻地问：“王彦彬，我可不可以和你一起踢?”我说：“当然可以。”我们俩于是一起玩起了踢足球。

我们决定比赛，看看谁的球技更好。比赛开始了，只见我一个飞球打进了龙哥的下部，也是成功地进了球。这时龙哥非常愤怒，气急败坏地大声喊道：“我不让你了!”我反驳道：“谁让你让了?闲的没事儿干。”这时他真的怒了，只见他和我一样，一个飞球打在了玻璃上。可惜一个非常好的球就是没能进球门儿。我看到这一幕哈哈大笑：“哈哈哈，就你这球技再练习半辈子吧!”

只见龙哥涨红了脸，趁我笑的时候一个球进了球门。顿时他高兴地手舞足蹈：“我进球没了?我进球门了!”我嚷嚷着：“什么嘛，这个不算!”他也毫不示弱：“这个就算!咱们大不了再来一局!”

只见我这次认真了起来，一个飞贴脚没有进球门儿，这时我变成了劣势，龙哥一步一步向我逼近。我着急地想道：怎么办呀，怎么办呀，这次他要进球了!他肯定会笑话我的。这样也太没有面子了，不行我要反攻!我气势汹汹地朝龙哥走了过来，龙哥趁我岔开腿直接从我腿下把球踢走了，这是我故意岔开的。显然龙哥已经上当了，只见我一合腿飞快地把球踢了出去。球进了!太好了，太好了!

刚进球，爸爸就来接我回家，我们依依不舍地回家了。

和煦的阳光，穿过茂盛的树叶，零零散散洒落一席金片。

像捡了大漏似的，今日我和老爸去看球赛，刚到那，学校的保安一记闷棍，拦着不让进。爸爸急忙搬来救兵，大伯是工作人员，把我带了进去，可怜的老爸却被关在冰冷的门外，只能回家。

这场比赛本是A中学对战B中学，某种原因，改成C中学对战D中学。我在球场边，跟一位裁判的孩子踢球。我用脚将球垫了起来，一个凌空抽射将球踢了出去，球如同导弹填满油不知疲倦地飞出老远，孩子快跑了十多秒才碰到球，这一脚可真爽！我们只有二人，只能互传。对手将球一踢，到了我的脚下，我一脚把球停住，带球猛冲过去，用力一脚。对手站在门框前，高高跳起，将球一拍，又是一个险球，球被对手扑出了界，也为我赢得一个角球。我用外脚背踢了一个香蕉球，被对手不偏不倚抱住，哎呀，就差一点进了！

此时，场上比赛正酣，D中学慢慢控制了节奏，开始了他们的进攻，可是C中学的守门员太强，D中学队员根本踢不进。C中学开始他们第2轮的猛攻，球不是打在了门柱上，就是被守门员接住，这几球真险，C中学的替补队员和教练不禁鼓起掌，直喊：“牛！”D中学有个小矮个，别看他小，好几个险球都是他踢的。

我在场下不时模仿着场上球员们的动作和姿态，也玩得不亦乐乎。

比赛接近尾声，我刚要走出球场，只见C中学队员带球接过传球，迅速冲到危险区，一个扭身，晃过守门员，趁机一射把球踢向球门，“好球！”我也大声喝彩起来。那球竟然撞上球架，弹了出来。D中学正要欢呼，雀跃。谁知，C中学高个子已插上，猛冲一步，补了一射，再也没有什么阻拦，球投向巨大的怀抱，场上比分1：0。

看足球，真爽；踢足球，更爽！

太阳快下山了，将最后的光芒照射给了足球场，闪烁着，闪烁着！

今天天气晴朗，小刚和小明在南山广场踢足球，他们你追我赶，玩得非常开心。

突然，小明用了一个飞毛腿把球踢得老高了，小刚没有拦住，足球落到了二楼阳台老奶奶最喜爱的花盆上，老奶奶听到声音之后，连忙从屋里走了出来惊讶的看着满地的碎片，伤心的说；“这是谁干的？”小刚和小明连忙跑上前去说；“对不起，老奶奶，这是我们不小心踢到的，是我们的不对，我们两个会赔偿给您的。”老奶奶微笑着摸了摸他们的头，并没有生气，和蔼的说：“知错就改就是个好孩子，这个花盆老奶奶不让你们赔了。”小刚说：“不行不行，损坏了别人的东西就要赔偿，我们家有一个特别好看的花盆没有用，我这就去给你拿来。”说完拉起小明的手急急忙忙的跑了。

过了一会儿，小明和小刚，抱着花盆儿，来到了老奶奶的家，老奶奶看着他们，欣慰的笑着说：“刚才我把你们的足球给你们擦了擦，给拿去继续玩吧！”

小明和小刚很开心，笑着跳着又回到了南山广场上。

我的课余生活丰富多彩，我喜欢看电视、玩电脑、画画和搭乐高，但是我最喜欢的是踢足球了！

有一次我去体育馆参加足球比赛，一到体育馆，教练叫我们先练习热身一下，然后就正式开始比赛了。我虽然心里非常紧张，但我还是坚持让守门员把球传给我，守门员只好听从命令，把球迅速向我射来，我眼疾手快，一个转身，几乎是在一刹那，我就把球飞快的踢了出去，啊！球进了！球进了！我高兴得一蹦三尺高。第一局我们队以1：0暂时领先。

比赛还在激烈的进行中，大家争先恐后的抢了起来，二队的一位矮个子球员非常厉害，他动作敏捷，身子灵活，几次过来抢夺，我们队员无论怎么阻拦，球还是被他一脚射进球门。接下来，二队的人像中了彩票一样兴奋，连续几次把球踢进球门。我们队几次失利，眼看就要输了，这时候，队长吴浩瞅准一个机会，抢过球，对方冲过来正要抢夺，我们队员把球死死护住不给对方一点机会，队长一个假动作晃过二队，飞奔向前，突然一脚劲射，球稳稳地进了球门。

最后，比赛结果是12：11，我们队赢了，大家握起拳头，高兴的欢呼起来：“万岁，万岁！”

这就是我足球生活的一个场景，是不是很精彩呢？

精彩的校园足球已经到了最激动人心的时刻——总决赛。今天上午我们排着整齐的队伍，个个神采飞扬地来到田径场上。

“嘘——”比赛的哨声吹响了，我们的对手是四（4）班，我们班的主力是：我——守门员，黎宸宇——右前，张蔚——左前，范璟呈、熊致君——后位。

一开始四班发球，他们左传右传，可是突然黎宸宇抢到了球，向球门跑去，用假动作骗了对方，4号赶快！射门！不好，球被守门员抱住了而且传到了7号的脚下，他带球过掉了熊致君，向我直奔而来，起脚、射门，被我扑了下来，他再次准备补射时，我用“迅雷不及掩耳之势”又将球抱住了，我开了一大脚，到了黎宸宇的“黄金右脚上”，他带球射门，只听到“当”的一声，然后又传来一阵欢呼声，原来球进了。

“太好了！太好了！”四班重新发球，进了我们班两个球，虽然是熊致君“乌龙”踢进去的，不过没关系，下次注意就好了。这次我们是亚军，我觉得我们是精神上的冠军。

一分耕耘，一份收获，只要付出了会有好结果，虽然我们不是冠军，但是努力拼搏、团结协作的精神才是最宝贵的。

今天下午，我们迎来了盼望已久的足球赛。规则是：各班体委代表去抽签，然后进行比赛，两败者争夺三四名，两胜者争夺冠亚军。

体委抽完签后，表情一直不是很好。问他怎么了，他苦着脸说抽到四班。这下可好，遇到强敌，第一第二是没什么希望了。比赛开始了，只见四班一个主力下马威，球进了！又一个人向我们射球，但被我们的守门员防住了。可对方主力一个假动作，我们全部队员都被骗住了，对方主力又把球踢进了我方球门。就这样我们以失败告终。老师看我们垂头丧气的样子，给我们打气：“没事的，大家振作起来！我们还可以争夺第三名！”大家闻言又打起精神。

这场比赛开始了，两方守门员都很强大。“快！快传过来！”我方队长大喊，另一名球员把球传给了他，正准备射门时，对方后卫一下子就把球踢出了界内。就这样循环往复，上半场很快就结束了。下半场刚开赛我班就进了一球，顿时士气大涨。对方球员纷纷不知所措，只有守门员依旧精神饱满，死死守住球门，不过最终我们班还是以这一球的优势赢得了比赛。

通过这次比赛，我明白了：只要我们在一起，扭成一根绳，任何困难都打不到我们。

明天学校又要举行足球赛了，我不由得捧起了床头那张大照片。

那是去年夏天足球比赛后我站在颁奖台上，双手捧着冠军奖杯的照片。照片上身穿运动服的我既帅气又可爱，脸上挂着掩饰不住的笑容……它是我无数张照片中最得意，最值得骄傲，最引以为自豪的一张照片。这张照片不仅我喜欢，妈妈也很喜欢，所以妈妈就把它放大了。那次的足球比赛，是我们闪电队与子弹队的巅峰对决赛，当时我是闪电队队长任前锋，常文昊是副队长任左中场，张思文是右中场，杨春贺是后卫，肖tian浩是守门员。

比赛开始了，我先抢到了球，向前冲了几步就被对手拦截了，我冲上去把球截了下来，传给了中场张思文，我快速进入对方球门左侧，张思文又迅速将球传给我，我正要射门，一看位置太偏无法进球，我就来了个“借刀杀人”，朝正在迅跑的对方9 号队员朱央正踢了过去，球正好落在朱央正头上，朱央正还未转过神来，球就被“顶”进了自己队球门，这一球进的实在是太精彩刺激了，全场顿时哈哈大笑起来，接着是欢呼声一片。我们闪电队的队员激动得拥抱在一起，而对方却指责起了朱央正，说他是“叛徒”、“卖国贼”，朱央正一脸委屈地被换下了场。

接下来的比赛，对方对我实行了围追堵截，严看死守，由于对方防守严密，很难施展球技，于是我来了个“金蝉脱壳”：我故意向远离球的方向跑去，队友又把球踢给我，拉拉队员为我欢呼起来，“语健，语健，雄姿在线！”拉拉队的欢呼声更激起了我的士气，我猛地飞起一脚将球射进了对方的球门，拉拉队为我的精彩表现再次欢呼起来，“邱语健，好样的！”“语健，语健，雄姿再现！”我和我的队友越踢越勇，比赛又继续进行了几分钟后结束了。

休息15 分钟后，在我们以2:0 占绝对优势的前提下进入下半场比赛。

下半场进行的可不如上半场顺利，还没过10 分钟，子弹队就率先突破我队防线进入一球，我方急忙叫停，研究战术，组织反攻，比赛僵持了一段时间，眼看就要结束了，我队防线再次被突破，出现了2:2 平，比赛进入到白热化状态，我方再次叫停，认真研究对策后，比赛又开始了，场上双方拉拉队也互不相让，一个比一个更响亮……一开场，常文昊就首先冲到了对方的球门前，我在中线位置控制着球，而张思文还在我后面，我“声东击西”地大喊一声：“张思文接球！”接着，我做出了向张思文踢球的假动作，不出我所料，对方队员果然都向张思文那边跑去，而我一转身突然把球踢给了常文昊，常文昊接到球，一脚就踢进了对方的球门，我们又进了一球。

“我们赢了！我们赢了！”本次比赛完全出乎了人们的预料，谁也不会想到我们四年级的小兄弟闪电队居然能战胜五年级老大哥子弹队！伴着掌声和欢呼声，我走上了领奖台，“咔嚓”一声，妈妈就这样把我领奖的瞬间拍摄了下来。

一看到这照片，我就会热血沸腾，兴奋不已，就会难以抑制那幸福的表情，明天又要参加比赛了，我坚信我会表现的更突出，我更坚信总有一天，我不仅要踢出学校，还要踢向全国，踢向亚洲，踢向世界！让国人不再为足球郁闷、伤心！

[精彩的足球比赛小学作文

今天，体育课上老师带来了一个足球，他笑眯眯地对我们说：“同学们，我们班今天来一场足球比赛好不好?”同学们异口同声地说：“好!”

比赛一开始就很激烈，球一会儿在红队脚下，一会儿在蓝队脚下。当比赛进行到了20分钟的时候，红队的6号一脚长传，把球踢到了队友10号的脚下，10号接到球后，对方看得很紧，

他左躲右闪，连连冲破对方3名队员的防线，猛地飞起一脚，球像离弦的箭一样飞出去，在空中划出一道漂亮的弧线，直奔对方的球门。蓝队守门员早已做好了准备，他牢牢注视着球的方向，张开双臂，纵身一跃，奋力扑救，只可惜他扑了个空，球进啦!这时，场外的啦啦队一下子沸腾起来，他们欢呼着、跳跃着，喝彩声一浪高过一浪，响彻了整个赛场。比赛真是太精彩啦!

这节体育课给同学们留下了深刻的印象，红队由于他们的齐心协力，所以取得了最终的胜利。

我是一个足球迷，过生日这天爷爷给我买了一个足球作为生日礼物。我拿过礼物打开了盒子，看到里面是一个足球，高兴得一跳三尺高。

星期六这天，天气晴朗，碧空如洗。我就给小乐打了一个电话，说：“小乐，我们去公园踢足球吧!”小乐一接到电话，兴奋地说：“好，我们公园见。”我来到公园，看到了小乐早已等在那了。小乐看到我，向我走了过来，他见我抱着一个新足球，抢过去，说：“这个球，真不错。”听他这么说，我才细细打量这个足球。我发现这个足球是用32块皮组成的，其中12块皮是黑色，其他20块皮是白色的。黑皮是五边形，白色的皮是六边形的。

说到小乐，我得给大家介绍一下他，小乐和我一样是个足球迷，我俩不仅是球友，还是同学呢。我和小乐边走边聊最近球赛情况，最后我们在公园里找了一块空地作为踢球场地。我拿起足球向空中一扔，就在足球快落地时，我用力一踢，足球被踢飞了出去。小乐跳了起来，用手挡住了足球。小乐抱起足球放在一处，然后带着球快速向球门跑去，他使出九牛二虎之力把球向球门踢了出去……就这样几个回合下去以后，我和小乐浑身的衣服都湿了。

最后我俩都大汗淋漓的，一个个小脸红扑扑的，玩累了，我和小乐就这样抱着球回家了。我心想：尽管踢足球很累，但是踢足球可以让我身心得到释放。所有的烦恼在踢球的时候都没有了，这是一项多么有益的健身活动呀!

“铃!”“下课啦!下课啦!”我们足球队员喊道。我们带着球直奔操场!

我们来到操场上，抬头一望，天比以前蓝了许多，眼前的绿树也葱郁了些许，偶尔还会听见在树丛中的鸟“唧唧喳喳”地叫着，一股芬芳的花香味儿扑鼻而来，温暖的阳光照到了身上，真舒服。在球场中间两位队长用猜拳决定人选。过了一会儿，比赛就开始了。

“嘀”比赛的哨声吹响了。由我队中场开球。我对球员把球传给了队友，他顺利地越过了三个敌人，来到了对方的球门。对方后卫的也迫不及待地跑了上去。他用力一踢，结果被守门员抱住了球，可能是力度太大，球就像一个调皮的小孩子，从守门员的双腿之间逃了出来，我抓住机会，飞起一脚，“球进了!”我和队友们兴奋地拥抱在一起，欢呼着。

对方队长一怒，带着球来到我们的球门，被我队队员一脚踢出了边线。队长继续发球，一脚踢到中场，对方球员接住，带球向前飞奔，左躲右闪，势不可挡，我方后卫尽力阻挡，球依然飞进了球门。

比赛一比一平局，现场情绪十分紧张。我们试图再进一球，可对方的防守像一堵墙，攻都攻不入。结果又被对方抓住机会，比赛以1：2告终，我们一败涂地。

这次比赛失利，我得到了一个教训，以后做什么成功的事都不要骄傲，我深深地明白了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。

(一)足球初印象

女生对足球的印象就是——足球是圆的。

每每在上学的时候，我总会看见，一些男生追着一个圆花花的东西傻傻地踢。时而让它飞起来，时而让它前进、后退。飞得高时，让我觉得地球吸引力何在?

现在我发现，那些五、六年级的学姐喜欢那些充满活力、球技高超的男生。只要一个人用飞踢让球进了球门，几个人就会咧开嘴巴笑，对他竖起大拇指。他也会咧开嘴巴笑。哟!牙好白。(因为经常被太阳照射，皮肤的黑与白牙形成了鲜明的对比)

一次，爷爷在看球赛，伴随着欢呼，我来到客厅，一看电视，立刻反感起来：“我要看《命运交响曲》(电视剧名)。这有什么好看的，不就踢一个圆滚滚的球嘛?”爷爷不让，把遥控器举得老高，我怎么也抓不到，就抓着爷爷的衣服大叫：“给我!不给是小狗，给我!”但他哪里听得进，正目不转睛地盯着屏幕上转动的那个球，还把我当做沙发敲，不住地叫好。我气得只好一手按下电视开关：“坏蛋!足球是个妖精。”

然后跑上楼去，在纸上拼命写着：“我讨厌足球!!!”似要把纸弄破。后面的一连串感叹号，好像在告诉足球：你会被我讨厌死的。接着我将纸揉成一团，扔得远远的，谁叫你是圆的。

(二)足球小知识

后来呀!我喜欢上了学校的现场足球赛，也就不太看电视剧了。老实说，我连足球也没有摸过，是光滑的，是粗糙的，都不清楚。就在前天，我们进行了足球知识竞赛，让我抓狂的是——这写的什么呀!我怎么都不知道。头脑一冷一热的，几近要爆开了。最后老师立了一大功，将答案告诉我们了。我想，这事儿也不能怪我，我真得一点也不懂哩!

可我不敢说，那时一点也不喜欢足球，只是带着满满的好奇心，甚至还想踢踢看的那种心情。谁知道足球还有那么多的知识和道理呀!什么足球是宋朝发明的，叫蹴鞠啊，什么世界杯啊。让我一下子升天，一下子入地，我真想变成故事里的萨哈拉，不用写任何东西，答案就在眼前。

这下好了，一看是足球小知识，干脆装死。有什么办法，只好希望能从浅入深，青出于蓝而青于蓝，我想这青是我，这蓝是足球。因为，我不再那么讨厌足球了。

(三)负平胜：一场球赛

那一场球赛，是被打翻了的五味瓶，什么味都有，但混在一起了，怎么也说不清滋味。真是个中滋味只有自己知道。

比赛一开始，球在每个人的脚下穿梭着，葛泽翔每次把球接过来就一个“凌空飞射”，我们多么希望球自己奔进对方的球门啊!可想象总是遥不可及的。二班一个截拦，足球就乖乖地跟着他们走了。紧接着，他们就进了一球。那一球是点球，因为我们班的球员手抓球了(禁区手球)，所以他们在球门前一踢，球射得太猛了，李麟瑞没有接住，我似乎听到他轻轻叹了口气。

紧接着，我们班也进了一球。我真想把所有的力气都用在加油上，可我们班的加油声一起一伏的，没有太大的气势。我和方块(方珑烨)本想喊的，但脸一红，喉咙一卡又吞下去了。只有在心里暗暗加油，方块更是激动，手抓得我疼死了，可当时我都没有发觉。

就在比赛即将结束的时候，我们以为打成平手没有什么悬念了。只见葛泽翔接到球了，这次他没有飞射，而是将球停在自己的胸前，见二班的一位球员扑上来，他一点也不慌，用脚外侧将球轻轻往旁边一拨，就势晃过对方球员，又往前带了几步，往球门瞄了一眼，一脚大力射门，球进了。我们顿时沸腾了：“胜利了”。

在胜利的跑道上，一缕金色的阳光照射下来，抹在我们的队员身上，我仿佛看到他们手中高举着“胜利”两字，不住地高喊：“足球!足球!”这时他们渐渐地融在了金色的阳光里(队服是金黄色的)。

近年来中国足球的文化现状很可怕，球员被指责素质低下，管理者被指责能力低下，联赛被指责充斥着假球、赌博、黑哨和暴力事件，国家队成了被互联网上各种嘲讽类段子所借用的笑柄，“中国足球”也已成了一个被妖魔化和娱乐化的名词，这说明中国现在的足球文化基本是消极的阴暗的。而这样的足球文化对于我们的足球运动来说无疑是致命的，特别是对于孩子们来说，当周围的成年人和同学不断地嘲笑和批评一项运动时，那他很自然地会对这项运动形成一种抵触和抗拒的情绪，参与足球运动的青少年比例将会大大缩减。

在这种文化背景下，我们迫切地需要一项积极的、充满阳光味道的活动来慢慢改善这项运动在中国目前的处境，我们应该让孩子们认识到“参与足球活动是一件阳光的事情”。只有改善了大的文化背景，中国足球的未来才会有希望。

由国家体育总局和教育部联手发起的、眼下正在全国44个布局城市全面开展的青少年校园足球活动，则正是这种希望的寄托。它是全国亿万学生“阳光体育运动”的具体表现和重要内容，它对广大青少年走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参与体育活动将起到重要的推动作用。

这次活动的重点是要建立一种足球文化氛围，而不强调竞技层面。通过在学校体育课上规定要有足球内容，在课余时间鼓励学生参加足球活动，在班级、年级和校际间组织联赛来营造这种文化氛围。不仅是4级联赛，更重要的是让孩子们每天都有体育活动，让足球深入他们的生活。现在的‘阳光体育运动’要求孩子们能够每天锻炼一小时并掌握两项体育技能。参与足球活动不仅是为了孩子的健康，足球还能帮助孩子心理素质的培养以及团队合作精神的形成，帮助他们不孤僻、不怕面对失败，还能辨证地看待进攻与防守的哲学，从而有利于他们的成长。

本次校园足球活动有五大特点，首先，它侧重普及，在全国范围内的四十多个布局城市的两千余所中小学校全面展开，其目的是使更多的孩子有机会参与到足球运动中来。其次，它注重培养学生兴趣，淡化竞争意识，消除以往足球的功利性和锦标主义观念，让孩子们在尽情地享受足球运动所带来的欢乐和满足的同时，全面提高广大学生的体质和体能，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神，使他们树立正确的人生观和价值观。

第三，本次校园足球活动以学生为本，以学生的全面身心发展为前提，去除了以往以教练员为中心，队员盲目服从，以重复枯燥技能训练为主的陈旧观念，激发学生的创造性思维和表现力，培养学生自己解决问题和独立思考的能力。第四，它是一个长期的、可持续发展的过程。本次校园足球活动已做了2009年到2018年的十年规划，而且具体部署了每年的工作任务，保证了每年的资金投入，为校园足球活动能持续、健康、有序的开展奠定了坚实的基础。

[校园足球文化节作文8篇

今天，我在学校大课间和同学们踢足球。我和李祥宁还有高鹤轩一队，其他五个人一队，因为这是李祥宁的球，所以谁和一队由他来安排。

开始了，李祥宁把球扔到空中，跳了起来，一下子把球踢得老远。对方的赵瑞鑫接到球，不行，不能给他喘气的机会，我飞快地跑过去铲球，把球铲了过去，我把球一点点地往球门运过去，可是人太多了，把我包围起来了。高鹤轩向我挥了挥手，我把球传给了高鹤轩，对方又去追他。这时候我赶快跑了过去喊道：“高鹤轩，快把球传给我。”

高鹤轩把球传给了我，我用力地往球门踢去，仔细一看，“球进了，球进了。”我欢呼道。后面我们连踢了好几个球，都进了，居然打出了九比零的分数。我们正高兴时，对方发球了，我跑过去铲球，不好，我没有铲到球，沙溢辰突破高鹤轩，用力地往球门踢去，可是沙溢辰用的力气很大，球从李祥宁手上滑了过去。呜呜……球进了，比分成了九比一。我方发球，我把球一点一点地往球门踢去，一下子把球踢进了球门。我们三个小孩抱在一起，欢呼起来。这时，铃声响了，我们飞快地向教室跑去。

足球真好玩，下次我还要玩。

足球是我的爱好，每周日做完作业，好朋友们就会来找我去踢一场。每次，我都非常乐意。你看，朋友们又来找我去踢一场了……

我们分为红、绿队，我在红队。绿队先发球，可他们踢了不到一分钟，球就在我的脚下了。我带球飞奔，绿队的强手王明紧追其后，忽然，王明一个铲球，我没来得及传给队友，球被抢走了。大家谁都追不上他。快到禁区了，王明飞起一个大脚。三秒以后，比分有了变化。

我队都非常着急，我和陈磊主动要求下半场打前锋。

下半场开始，我带着球向前冲时，王明又跟在我后面了，我想：光凭我是比不过他的。一边想，我一边把球传给了陈磊，王明没想到，向陈磊跑去。陈磊刚拿到球，就又传给了丁丁。我们这样传着，王明一直没拿到球。到球门口时，我大脚把球踢向球门，王明向前一跃，帮守门员把球顶了出来。球滚到陈磊脚下，陈磊也飞起一脚，把球踢进了球门，我竖起大拇指说：“你真行！”“小意思”。陈磊不谦虚的说。

经过努力，我们以5比3胜利了！大家快乐的欢呼着。不知不觉，又一个愉快的下午过去了。

今天，晴空万里，万里无云，第二节课上，广播里传来了一阵让同学们热血沸腾的通知：“今天下午，六年级举行足球比赛。”同学们一听到这个消息，手舞足蹈的手舞足蹈，放生大笑的放声大笑，男生们一个个摩拳擦掌，大家都特别的开心。

熬到了英语课一结束，大家都谈起了足球比赛的事情：“会不会让我上?”“别瞎猜了，肯定是足球队的人去。”等等。

过了一会，班主任就分配好了，李陈龙和张名伟是前锋，我和王秉泽是后卫，刘布霖是守门员，赵立盟和郭瑞是替补。我们排着整齐的队伍向着操场进发，第一场，我们六(4)班和六(5)班比第一场，六(5)班首当其冲的球员是李嘉伟。“嘟——”随着裁判的一声令下，比赛双方展开了激烈的竞争，对方发球，我们的双眼紧紧地盯着那个足球，李嘉伟一开始把球传给了他左边的一个球员，那一个球员接到球之后带着球玩命似的向前冲，李陈龙当机立断，抢了球就传给了张名伟，张名伟接到了球之后，有一个球员紧紧地跟在他的后面，不给他传球的机会，我招了招手：“传球!传球!”随即，我冲了上去，张名伟一个大脚，把球传给了我，我又一个大脚，霎时间，那球从张名伟的头上飞了过去，直奔李陈龙的脚下，李陈龙一个大脚，球飞到了对方的球门内，我方得了一分。

又有一个回合，李嘉伟吸取了上一回合的失败的经验，一抢到球，就以迅雷不及掩耳之势带球猛攻，接连过了我方的两个球员，我不顾一切地冲了上去使劲地往球上一踢，谁知这时，李嘉伟也竭尽全力往球上一踢，球立即向我的左边飞了过去，李陈龙截下了球，使劲一踹，球立即飞进了对方的球门……

最后，我们以十比三赢了六(5)班，接着打败了剩下的一些班级，我们兴高采烈地冲回了教室，接着齐声欢呼：“哦!我们赢了!”

这就是今天的足球比赛。

我今天上了一节足球课，可好玩了。我们学了用左右脚脚弓传球，老师要求每个人左脚踢十个，右脚踢十个，我们就开始踢了。我踢得挺好的，但球滚下来的速度太慢了，所以我得用好长时间才能踢完。

我从幼儿园就开始踢足球了，知道为什么我上小学还要踢吗？因为我想踢得更好。

我们幼儿园的足球班也很好玩，有一次我踢高球，把球踢到树上了，老师赶紧拿别的球砸，然后砸的那个球又给掉树上了，然后就又拿个球砸，第三个球终于把那两个球给砸下来了。

光阴似箭，日月如梭，回味过去的日子，就情不自禁地流下了激动的泪水。

我和我的三个兄弟一起去育英急训，可一到育英真是让我们大饱眼福，育英的教学楼整体发黑，路面有些颠簸，树枝断的惨不忍睹......一到寝室才发现，这才是真真正正的老鼠窝，卫生间的灯暗得很，衣柜上还有大团大团的老鼠屎，更何况这个寝室和我们睡的床都小的可怜啊!我们个个都是自力更生，咬着牙关，艰难地挺了过来。

可这还不算艰苦，有一天早晨，五六点的时候，一个教练似凶猛的老虎一般冲进我们的房间，大喊：“起床啊!”那声音，惊天动地，震耳欲聋。我们个个慢吞吞地爬了起来，揉揉眼睛，“你们给我快点，楼下四百米操场跑十五圈!”“你在逗我们么?”“还说还说，二十圈!”我们在被教练的逼迫下慢慢走向操场，极不情愿的跑了二十圈，跑完以后，我们满头大汗，精疲力竭，都要虚脱了，我们都在抱怨“教练的快乐是建立在球员的痛苦上的!”教练一听，又让我们跑四百米，而这次更夸张，四百米一分钟内跑完，一次一组，要跑十组，球员中刚好有几位队员趴在地上了，我就勇敢的去面对。假如我成功了，我要为祖国效力，哪怕我失败了，我也要为祖国争光!

到了晚上，教练还是没放过我们，又让我们去跑圈，我的嘴角抽动着，微微一笑，我和我的“战友”都累趴了，连开寝室门的力气都没有。

而这就迎来了比赛，我在育英可是没白练，冲刺，射门······我样样精通，到了比赛，我为球队效了不少力，进球，助攻······在赛场上，我洗脱了从前被别人说成“垃圾”的事，我变成球队中的一员大将，我终于懂得了教练对我们的关心和鼓励。

头磕破了，脚磕伤了，我都不在乎。不经历风雨，怎能见彩虹，不经努力，怎能得收获，什么人都一样，不管是名人还是普通人，只要肯付出，只要肯努力，一定能成功。

训练是痛苦的，回忆是心酸的，但是我的足球梦不会停止......