2018年环卫管理工作总结6篇文库精品20篇

城市的美容师

有一些人，每一天重复着单调而又繁重的劳作，清扫大街、市场和公园，为我们带给一个整洁的市容环境；他们的生命是如此平凡，却不得不应对世俗的偏见和忍受流言蜚语的创伤。这个群体就是我们的“环卫工人”。

多少年了，环卫工人们都顶着“扫大街的”、“没文化”、“扫垃圾的”等恶名；世俗的人们瞧不起他们的职业，认为这是低人一等的工作；经过满身是灰、辛勤工作着的环卫工人身边时要么绕道走，生怕弄脏了自己；要么捂着鼻子飞快的跑开，根本不拿正眼看他们；更多的姑娘不愿意嫁给环卫工人，认为这样很丢人！世俗和偏见深深地伤害了他们！

设想一下，如果没有环卫工人，我们的城市又将会是怎样的一番面貌呢？是垃圾遍地、臭气扑鼻、苍蝇乱飞？还是一阵狂风吹过，卷起漫天飞灰，垃圾袋满天飞舞？这绝不是耸人听闻的流言；没有了环卫工人的辛勤和汗水，这恐怖的画面将很快变成现实；他们顶着世俗的偏见和忍受流言蜚语的创伤，用自己的劳动换来了城市的整洁，难道他们不值得我们去尊敬吗？

答案是肯定的。这种“俯首甘为孺子牛”的精神，是值得我们好好学习的！10月26日的环卫工人节，我们能对环卫工人们做些什么？是给他们送礼物？还是给他们带给少许的便利？我想这些都不是他们所祈求的。有时一个真诚一个微笑！一声轻轻的“谢谢！您辛苦了！”这样更能体现了你的尊重之心。

我以前赞美过大地、日月、星辰；赞美过那些惊天地、泣鬼神的英雄豪杰；但是这天我要发自肺腑的赞美那些千千万万平凡、可敬的环卫工人！正是因为你们平凡的工作使我们的城市变得不平凡！感谢你们为这个城市付出的辛劳；请你们理解一群莘莘学子对你们的崇高的敬意！

代表学校全面负责安全管理工作的安排部署、监督检查、总结评价等工作，做好公寓的安全管理工作应当成立由公寓管理部门、安全保卫部门、学生处、各院系共同构成的组织体系。要明确各部门在公寓安全管理工作的职责与权限。保卫处是学校安全工作的职能部门。保卫处要把学生公寓的安全工作放在全校安全工作的重要位置。此外，应成立学生安全自律组织，主要承担自我管理和信息反馈任务，充分发挥安全保障中学生的主体作用。公寓管理部门定期与各院系、学生处、学生会等沟通，虚心听取他意见和建议，及时发现存在矛盾和问题，通报学生宿舍管理方面的工作情况，争取得到最大范围的支持与理解。各方面的协助与监督，会使公寓安全管理工作更科学、更规范。

他，每天穿着桔色的衣服，左手拿着扫把，右手拿着簸箕，穿梭在城市的各个角落，他们就是我敬佩的城市美容师——环卫工人。

早上，天还蒙蒙亮，我还在睡大觉，就已经田间了"沙沙沙"的响声，我打开窗户，看到了桔色身影，他弯着腰，一只手紧握勃起，另一只手挥动着扫把，在清扫道路，在我们上学前营造干净舒适，整洁的道路环境，他们为我们默默的付出，让这一个城市变得更美丽，更亮丽。

中午，骄阳似火，太阳乡一个大大的火球，把小花，小草晒得耷拉下来，树叶卷了起来，小狗吐着舌头，小猫耷拉着自己的脑袋，知了在叫着"知了，知了",人们躲在空调下吃着棒冰，而环卫工人仍在坚持自己的岗位，脸上的汗很多，像漏水的龙头，衣服全部湿了，他们也毫不怨言继续在臭气熏天的垃圾堆边清扫。

夜幕降临，人们山匆匆忙忙地开着车回家，和家人团聚，马路上的车像黄河一样在流淌，环卫工人只能在车群中穿梭。逼人在享受美味佳肴是，而环卫工人们却坐在路边吃着冷饭，晚上环卫工人要到已经没人了才收拾东西回家。

这就是我敬佩的人。

每逢新春佳节，到处是辞旧迎新的鞭炮，到处是欢乐的笑声，人们在相互祝福的同时，也赞叹着街道的整洁干净。有谁知道，这里浸透着环卫工人多少辛勤的汗水？随着鞭炮的一次次升空，环卫工作量也在猛增。为清洁的明天，多少环卫工人放下怀中的孩子，离开温暖的家庭，迎着寒风去辛勤的劳动。尽管他们没有听到迎春晚会上的歌声，尽管他们没在除夕之夜陪伴亲人，但是，他们却用自己的辛苦换来千家万户的欢乐，用无私的奉献换来万户千家的笑声。

透过朦朦胧胧的雾气，我大老远就望见几位穿着橘黄色上衣的环卫工人正在紧张有序地忙碌着，有的拿铁锹铲雪，有的拿着扫帚扫雪，还有的将成堆的雪装进三轮车运走。一时间，铁锹铲雪声、扫帚清扫声交响在一起，演奏出一曲和谐、美妙的乐章。

当年，我们敬爱的周总理在日理万机之中，深夜去看望环卫工人，他拉着环卫工人的手深情地说：“同志，感谢你啊！”那双扭转乾坤的手和环卫工人的手紧紧地握在一起。那句饱含深情的话，如清泉一样流入环卫工人的心里。我们敬爱的周总理啊！正是从环卫工人的平凡劳动中看到伟大的主人翁精神。

正是因为这些平凡的工人，我们才能有这么干净整洁的城市，优美的生活环境。

在社会中，总有一些人在为我们付出，有“人类灵魂的工程师”——教师，“白衣天使”——护士，·······当然，也少不了了“城市的美容师”——环卫工人。

环卫工人们总是穿着一身简朴的工作服，戴着一顶普普通通工作帽的帽子，手里总是拿着一个大扫把，在路边静静的扫着马路，脸上还时不时的露出会心的微笑。

这天一大早，我就看到了他们正在扫着马路，我便跑上去问：“请问一下，您从事环卫工作有多少年了？”“差不多快二十年了吧。”环卫工人亲切的说道。我不禁有些吃惊的说了一声：“哇~~”就赶紧转回正题，问道：“那您当初为什么选择环卫工人这个职业呢？”环卫工人听到我的这个问题后，停止了扫地，笑了笑对我说：“小姑娘，告诉你，其实当初我们一家来南京，我没有文化，只能做这份工作了······都是生活所迫啊！”环卫工人的眼里好像闪烁丝丝泪花。我怕勾起不悦的回忆，赶紧转移话题：“那您看到路上随便乱扔垃圾的人是什么感受啊？”环卫工人深深地叹了一口气，说：“看到了有能怎么样呢？有时候不断的提醒，但是到最后还是要我们来打扫，真希望这些人有自知之明啊！”听了这一席话后，我的脸顿时“唰”的一下就变红了，我想起来了我以前乱扔垃圾的样子，又联想到环卫工人的伤心与辛苦。心想里道：看来我以后不要乱扔垃圾了，我真的是太······环卫工人天天都如此的辛苦，而我却又在干些什么呢？

“哦，对了。那您喜欢现在的岗位吗？为什么呀？”我好奇的问道。只见环卫工人笑了一下，对我说道：“嗯，我挺喜欢的，以前在扫地时总是觉的丢人，怕熟悉的人看见，可是日子久了以后就发现不是所有的人这样，我便不再害怕了，还有时候能感受到一些好心人的关心，而且这样还能为社会做出一些贡献。”听了这一席话后，我不禁感到振奋，环卫工人们真的是很为他人着想啊！“那您每天都工作几小时呀？”我又问道。“每天工作的时间都不一定，有时候八小时，有时候十小时，还有时候有十几个小时呢。”“嗯，我知道了。”“那您每天几点钟就起来工作啊？”我问道。“我每天三四点钟就起来了。”“那您每天几点钟回家呢？”“这个啊，也说不准，不一定，有时候会早，有时候会很晚的。”问完了这一系列的问题以后，我就更加的感受到环卫工人的不易了。

“嗯，谢谢您啦，我先走啦。”“小姑娘，再见。”

经过了这次的采访，我知道了环卫工人的艰辛，知道他们的不易，看来我们以后不能再乱扔垃圾了，这些环卫工人已经很辛苦了，我们也要好好的体会他们的感受啊！

无论是生机勃勃的春天，烈日当头的夏天还是硕果累累的秋天，天寒地冻的冬天，他们都在默默的为人民服务。他们就是最美的人——“城市美容师”环卫工人。

当春天悄悄来临时，春雨也会踏着小草的足迹来临。但是就算下着雨，环卫工人依旧会仔细打扫大街小巷。他们顶着一个竹斗笠，穿着雨鞋穿梭在路面上。湿滑的地面像打了一层蜡，踩也踩不稳。垃圾都湿透了，变得十分难以清理。可是，他们只是默默地弯腰，默默地捡起垃圾，默默地放入畚箕。这个动作来了一遍又一遍。行驶而过的车辆总会冷酷的溅的环卫工人一身污水，他们一句怨言也没有，只是用毛巾抹去。在倾盆大雨中，他们身上都是水，已经分不出那个是雨水，那个是汗水了……

炎热的夏天，太阳炙烤着大地，大地几乎都快开裂了。环卫工人刚刚开始工作没一会儿，就汗如雨下，那厚厚的衣服都湿透了，紧紧贴着他们的皮肤。汗水滴滴答答从脸庞往下坠，他们将挂在脖子上的毛巾擦擦汗，继续工作起来。这个小小的动作不知要往往复复多少次啊！

空气中散发着稻花的香气，金黄的果实犹如一片麦浪在风中摇曳。落叶一片又一片的飘落，放眼望去马路成了落叶的舞台。环卫工人呢？正在将枯黄的落叶领进他们的新家——垃圾车。地上的落叶好似扫不完似得，环卫工人坚持不懈的打扫着每一处角落，不留一点灰尘。

信使送来了冬天飘飘欲坠的雪花，人们倦缩在被窝里，不过他们还是例外——环卫工人。虽然地冻三尺，但是环卫工人们还是一如既往的在辛勤，早早在大街上。他们的头顶上竟然有一层白雪，里面还掺夹这缕缕白发。他们的脸显得十分憔悴，皱纹中饱含着对群众的关怀。环卫工人的手是红的，冻红的，但手凉心是暖的。

他们做着平凡的工作。，他们重复着扫地的的动作，他们在黎明就开始忙碌。环卫工人的精神是伟大的，他们才是当今最美的人！

还差3个月，林可夫任正泰集团党委书记一职就满12年了。从浙江温州市委宣传部常务副部长一职退休，“跨界”到这家中国民营企业500强之一的集团搞党建，林可夫感触颇深。

“处理好党组织负责人与出资人的关系，是非公党建工作的头号课题。”林可夫说，在非公企业搞党建，让出资人理解党建、支持党建进而把党建当作企业的需求，尤为重要。

温州非公经济发达，近年来，市委坚持“同等重视、同等资源、同等力度”抓非公党建，发挥非公企业党组织实质作用。正泰集团是温州民企发展实业的明星，也是党建的典型。

谈到正泰集团30年发展的经验，集团董事长南存辉常说的一句话是：“听中央的，看欧美的，干自己的。”他说，“听中央的”是首位，只有重视学习、读懂中央精神，企业发展才能保持正确的方向。

“在一些民营企业，党建容易‘浮’在生产经营上，造成‘党建的归党建、生产的归生产’这样割裂的局面。”林可夫坦言，如果不能给企业的发展带来好处，党建工作就很难获得出资人的理解。正泰集团一个“党建+生产”的小案例，一直为他津津乐道——一些党小组设立了“员工心情看板”，实行“读脸谱，察言观色解心结”，帮助员工以良好状态投入生产，使成品合格率从2011年的99.28%提高到2015年的99.9%。

对林可夫而言，始终绷着政治敏感的弦，也是党委书记的基本职责。2013年初，集团打算在年度总结表彰大会举办晚宴，并邀请明星表演。林可夫则建议，要响应中央八项规定，取消这些环节，把节省下来的200多万元资金捐献出来，用于扩建正泰工业园附近的小学等等。这个建议，南存辉欣然接受。

林可夫介绍，依托党建工作的深入开展，集团高管都对企业的目标使命有了更高远的期许，立志“创世界名牌，实现产业报国”，形成坚持“四信”的共识——对中国特色社会主义的信念、对党和政府的信任、对企业发展的信心、对社会的信誉。

4月8日，正泰集团党委印发了推动“两学一做”学习教育的文件，一场覆盖高管领导到一线班组的“深造计划”启动。“正泰的发展需要红色动力。”林可夫说。

我佩服许许多多的人。我佩服妈妈能煮一手好菜;我佩服爸爸有强壮的体魄;佩服奶奶会缝制衣服;佩服爷爷见识广大。虽然我很佩服他们，但是我最敬佩的人是起早贪黑、默默无闻地为人们服务的他??环卫工人。

记得我每天在去上学的路上，都会看到有环卫工人在大街上打扫卫生，让大家都可以走在干净的街上。有一次，我同样在上学的路上看见了环卫工人，那是一位年轻的阿姨。我把喝完的牛奶盒随手扔在地上，那位阿姨的脸立刻变得严肃起来，她把牛奶盒拾起来，问我：“这是你扔的吗?”我害怕的说：“是我扔的。”那位阿姨笑着说：“小朋友，你不应该往地上扔垃圾，应该把垃圾扔进垃圾筒里，如果每个人都像你一样乱扔垃圾的话，那么这个世界不就到处都是垃圾了吗?大家又怎么能在一个美丽、舒适的环境里生活呢?”我点点头，说：“阿姨，对不起!我下次会将垃圾扔进垃圾筒的。”那位阿姨会意地笑了笑，便又拿起扫把继续打扫街道。我看着她的背影，心想：“啊!这位环卫阿姨是多么值得我们敬佩……不，应该说环卫工人们都值得我们敬佩!”

“啊!环卫工人，当我们睡得正香时，你们仍然在打扫街道;寒冷的冬天，当我们都躲在家里取暖时，而你们却还在打扫那条无边无际的路。你们不畏严寒，不怕辛苦，默默无闻地打扫街道，让大家能走在干净的道路上，可人们都不通人情，你们在这边打扫的同时，人们也在那边乱扔垃圾，可你们却从不抱怨。”我在这里衷心地说一句：“大家不要再破坏环境了，让我们一起来保护这个共同的家园吧!”

在郑州高新区的化工路环卫班，50名环卫工中，30多人都是城中村拆迁户，赔付的房产价值过千万，环卫工张秀玲、秦家顺家产五千多万，但是，即使如此“土豪”，他们还起早贪黑，干着环卫的工作。

今年33岁、身家八千多万的环卫工贾志杰说：“刚开始时，我也学着做了两年土豪，每天溜溜逛逛，可时间一长，总感觉浑身不自在。随后，就干了环卫工，虽然每天累点脏点儿，可心里踏实。”

60岁的张秀玲也是拆迁户之一，她说出了自己的看法：“活人，活人!活着就是干活!遛圈打麻将不习惯，干环卫虽然累点，可心里踏实!”

该班环卫工班长王爱琴女士介绍，“可以毫不夸张地说，我这个环卫班是名副其实的土豪环卫班!可这些一下子暴发的土豪，从没想着如今有钱了，游手好闲，照样起早贪黑地干活!大家都为社会服务，个个身体健康，人生会更有意义。”

一尘不染的街道、马路，倒映着太阳的光辉，显得闪闪发亮，就像完美无瑕的碧玉，美丽无比。这是谁的功劳呢？这就是我们那默默无闻、无私奉献不求回报的环卫工人。

当我们在街道上随手乱扔垃圾的时候，你注意过他们没有？当你轻松地走过去后，他们会立刻赶来打扫你扔的垃圾，豆大的汗珠源源不断的滑落下来，地上仿佛下起了大雨，可他们没有一丝抱怨和不满，仍辛勤地清理着地上的垃圾，把我们的街道认真地打扫干净。使他们让我们的社会更美好。

记得那天，正是入秋的季节，枯黄的落叶和灰尘仿佛故意考验我们的环卫工人，飘得到处都是，就像调皮的孩子淘气得到处跑，抓也抓不住；又像一只只无头苍蝇，东窜西撞地到处乱飞，毫无规律，碰也碰不到；还像第一次见到天空的风筝，越飞越高，看也看不见……

“这怎么扫啊！”我为环卫工叔叔感到气愤，可又帮不上他的忙，只好站在他的旁边看。只见环卫工叔叔的腰因为长期弯下扫垃圾，已经直不起来了，布满沧桑的双手上也长满了老茧，满是皱纹的脸上就像一支已经燃烧到末梢的蜡烛一样有着腊黄的颜色，他穿着一双已经磨破了鞋底的鞋，那件钉满补丁的旧衣服在他眼里就像宝贝一样，十分小心，生怕把它弄脏了。

落叶满天飞，灰尘到处飘，但环卫工人叔叔眼中没有一丝害怕的意味，而自信心却占据了他的内心，只见他麻利地拿着笤帚和撮箕，开始给街道“洗澡”，他首先把周围的大部分落叶扫到一起，再用撮箕装起来，倒进保洁车。再去较远一点的地方，重复这道工序。三次重复这动作后，环卫工叔叔已经是满头大汗，汗水顺着脸的轮廓滴到地上，就像晶莹的雪花，瞬间就被这干燥的天气给烘干了。汗水不断的流下来，叔叔也不休息，仿佛在与汗珠比赛。

将近一个小时后，街道终于恢复了以往的干净，再次一尘不染。可我们的环卫工叔叔的衣服早就被浸湿了，可他没有一句怨言，吃力地推着保洁车，提着撮箕和笤帚，去另一个街道打扫……

这就是我们城市的保洁员——环卫工人，他们虽然处在社会的最底部，可他们也是这个社会的根基，少了他们的辛勤和无私的奉献，我们的环境早已被污染的很严重了，我们人类将无法生存。谢谢您，我亲爱的环卫工人！

班级管理名言

1、作为老师，不愿意放弃任何一个学生，作为学生，是互相帮助、齐头并进。

2、尊重与发展学生的本等和个性，会使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛中，从而真正体验到做人的幸福感与自豪感，减少内耗，提高工作和学习效率。

3、最应该注意，学习环境。

4、最大限度挖掘学生的潜力，培养他们的自信心与学习的毅力。

5、真正好的学生还是要培养自己的学习能力，而不是靠课外上课能提高的。

6、一个人，经常在固定的时间内做同类事，做得多了就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地去做，想停止都很难。巧妙地利用惯性，是提高效率的好办法。

7、要让学生树立目标，如果没有目标时间就会被浪费掉，不妨带他去看看这些名校，培养他们的学习兴趣，没有兴趣就会对学习不喜欢。

8、要和学生互相沟通、互相交流，以理服人。

9、要鼓励学生，要培养他的自信心，你说他行他肯定就会行的。

10、学校像地，学生像种子，像苗;校领导、教师像农民，像园叮。

11、我们自信，我们优秀；我们奋斗，没有付出就没有收获。天道酬勤，宁静致远。我们自己管理自己，我们自己调整自己。

12、我们自勉自励，自尊自爱，在磨练中感悟生命的力量，在交往中学会尊重，学会分享，学会做人——当有修养的文化人是我们的追求。

13、我们用微笑迎接每一次朝阳，心胸坦荡，乐观向上。我们是快乐的集体，团结在一起。我们自信、快乐，我们用汗水博取明天。

14、我们热爱学习，酷爱阅读，在快乐中汲取知识的营养，在读书中聆听智慧的声音——做有学识的读书者是我们的目标。

15、我们坚信——做事先做人，立人先立德；我们执著——学习是生命不竭的源泉；我们信奉——努力是收获的唯一捷径；我们铭记——思维与创造是人类智慧延续和发展的法宝，更是我们幸福人生的奠基石；我们无畏——人生道路上的坎坷是意志的试金石，我们凭借顽强的毅力让困难和挫折不战自败。

16、天赋是有的，但是一般的孩子天赋都是不错的，后天的培养重要。

17、人忙，总觉得日月短。人忙，闲事、闲思、闲话才少。应想方设法使学生忙起来，更重要的是让学生体验到忙的乐趣，诱使学生感到忙是一种幸福，一种需要，一种心理上和生理上都离不开的需要。使学生的大脑皮层上产生这种需要的兴奋中心，然后不断加以强化。这是变懒惰的人为勤奋的人，变无用的人为有用的人，变寄生的人为劳动的人的有效办法。

18、你的善良会让你周围的人更加愿意向你敞开心扉，你的乐观会让你周围的人更加愿意接近你。你的勤奋会使你无形之中成为了你周围的人的榜样。

19、梦想是人生的灯塔，青春是一次灿烂的旅行，曾经的辉煌与失败为我们擦亮双眼，面对未来的挑战，我们一如继往，追求卓越。

20、教育对象是人，是学生，是有思想、有语言、有感情的学生。教师劳动的收获，既有自己感觉到的成功的欢乐，更有学生感觉到的成功的欢乐，于是教师收获的是双倍的，乃至更多于其它劳动倍数的幸福。

21、教师应具备进入学生心灵世界的本领，不是站在这个世界的外面观望，更不是站在这个世界的对面牢骚、叹息、愤慨，而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘，流连忘返。如果真能这样，那他将感觉到自己日夜生活在幸福中。

22、孩子有逆反心理是正常的，慢慢的引导，有时候让他有挫折和教训，这也是一种经历。

23、光强调-教师要爱学生是不全面的，还应具体研究怎样去爱。

24、多点兴趣爱好培养好，学生培养就像树木剪枝条一样，不修剪的话就不能成才。

25、帮助学生认识他自己。让他认识到他与班级密不可分，他与同学们密不可分。

环卫阿姨，城市的美容师，她们有一个共同的品质，无私奉献，默默无闻，是她们最高尚的品质。

有一个身影，她一直在忙碌着。但她从不张扬，因为她的品质本来如此！她就是——环卫工人。

清早，她已早早的出来，把大街小港上的垃圾清扫干净，我们是不会留意到的。她干完工作，也该到我们出门的时候了。她让我们一出门，看到的城市，是那么的美丽。这时，又有谁会想到她呢？

早上，我在上学的路上，看着这些干净的道路，我的心情格外舒坦，我边走边哼着小曲，慢慢的有些发迷了。我心中是多么的自豪，我为有这样的家乡感到自豪。我走着走着，拿出一块糖含在口中，随手把糖纸一仍，继续走我的。她出现在我的面前，把糖皮放在垃圾箱中。我看见了，心中无比自责。我想向她道歉，可我没有——为了面子，我不会这么做。

她一直在默默的，从不张扬地给人们提供了方便。同时，她用自己的行动，给大家看，让人敬佩，使我为那件事感到惭愧。

她从不张扬，因为她本来就是如此！

辩论式案例教学将辩论法引入到了案例教学中，结合了辩论与案例教学的优势，让学生成为正反两方，基于案例展开辩论。近3年笔者在燕山大学公共管理研究生和行政管理本科生的课堂中进行了试点教学，选择的题目有“高薪是否养廉”、“小岗村土地的分与合”(本案例为中国专业学位教学案例中心入库案例，案例编号201512520050)、“‘周口平坟’奈若何?”(本案例为中国专业学位教学案例中心首批直接入库案例，案例编号201412520226)、“南街村与华西村的发展之路”等，根据笔者个人的辩论式案例教学经验，从教师与学生两个横向维度，从准备、总结、反馈三个纵向阶段论述辩论式案例教学在公共管理学科教学中的应用过程。

3.1准备阶段

首先是做好教学准备。教学准备就是教与学的准备，教师与学生都要做好准备。在辩论式案例教学中，教师要选择一个好的案例，并结合所讲课程为学生确定一个辩题。“哈佛人认为，一个好的教学案例有五大因素:在教学上的用处;引发冲突;强制性的决定;案例的综合性;教学案例要简洁。”教师在选择案例之前还必须对学生进行需求调查分析。教师应该调查学生对本课程的兴趣点和知识的掌握程度，来确定辩论式案例教学的次数以及重点。教师应该在学生感兴趣和知识掌握较差的范围实施辩论式案例教学，帮助学生加深理解。其次做好配套措施。不应当把辩论式案例教学当做一个小的教学活动，而应当做一种教学方式制度化，要有一定的配套措施给予支持、提供条件与环境，包括学校政策、教师评分以及教学环境。在学校政策方面，主要体现在教务处对学生学习成绩的评价，应当结合学生的平时成绩，提高学生参加辩论式案例教学积极性。辩论式案例教学除了在相关政策，即“软”的条件上准备外，还需要一些“硬”件设施的辅助。笔者在实际教学中发现需要以下几个辅助设施:(1)宽敞的教室及可移动的桌椅，学生在进行辩论时可以挪动桌椅分成正反两方;(2)一个清楚的投影仪。播放案例，进行电子记录，学生也可播放文件、视频、图片帮助其展开论证;(3)小卡片，方便学生记录语言、陈述观点。

3.2实施阶段

辩论式案例教学作为一种新颖的案例教学方式，改变了传统教学中师生的单一角色，教师既是参与者，又是展开辩论的主席，学生不仅听教师讲授理论，还担任正反方辩论的角色。因此，在辩论活动实施时必须研究参与人员的角色扮演问题。

1)人员角色。在辩论式案例教学中，“教师不再是课堂的操纵者，而是案例讨论的设计者、组织者、引导者和仲裁者”。因此，任课教师充当着活动设计者、主持人、仲裁者三种角色。(1)活动设计者是任课教师从宏观上把握整个课程教学，并对辩论式案例教学的整体流程进行设计;(2)主持人主要体现在控制和引导两个方面。任课教师主持辩论的整体活动，控制时间;从内容上掌握方向，引导学生朝着所讨论问题的方向辩论;(3)仲裁者是任课教师在辩论结束时对辩论的整体情况进行评价，并对正反双方的观点在方向上有一个引导，得出一个结论。任课教师在整个教学活动中充当着这三种角色，学生也相对应地充当着活动主要参与者、辩论的正反方辩手、活动效果的反馈者。(1)活动主要参与者是指在任课教师的活动设计下，学生积极参与到辩论式案例教学中来，选择辩题，展开辩论;(2)正反方辩手是指学生在辩论式案例教学中充当对阵双方辩手的角色，在实施中为自己所赞同的观点积极辩论，试图说服对方;(3)活动效果的反馈者。任何一个教学活动的开展，其效果如何都是从学生身上体现出来的。在活动的实施中，只有明确了参与者所扮演的角色才能根据参与者的情况开展教学活动。

2)课堂辩论。(1)辩论首先选定正反辩手各4名，采取报名方式，由于思想工作准备到位，学生积极性很高;正反辩手入座后，其他同学自由选择支持的辩论队，并坐在自己支持辩论队的后方，以示支持。主持人(任课教师)介绍辩题相关背景资料，简单介绍比赛流程和规则;(2)开篇陈词，正反方代表先后发言，并在3分钟之内做完本方的立论陈词;(3)双方展开攻辩:正方二辩对反方二辩或三辩提问;正方三辩针对反方二辩或三辩提问;反方二辩针对正方二辩或三辩提问;反方三辩针对正方二辩或三辩提问。每一阶段时间为2分钟，提问时间不超过30秒;(4)双方进入攻辩小结环节，限时2分钟。小结结束后进入小组讨论或休息环节，小组在此时可以商量剩余环节的对策，教师分别对正反双方进行指导，对前几阶段出现的问题进行纠正，并提出自己对两方辩论策略的建议，指导学生用专业理论知识去辩论说服对方;(5)自由辩论环节，双方轮流站起来自主发言，既可以陈述本方观点，也可以指出对方辩手观点上的错误，或者提出问题让对方辩手回答。每一方限时5分钟，时间用完则不能辩论，双方共计10分钟。自由辩论环节是最能锻炼和体现学生反应能力、辩论能力的，教师也可以在此环节向学生抛出更有价值的问题，由学生回答，此环节教师的参与有利于引导双方朝着正确的方向发展，因为自由辩环节学生辩论很容易偏题;(6)总结环节，双方代表综合各自意见做此次案例辩论的最终结论陈述，时间限制为5分钟。这一环节是学生总结能力、概括能力的体现，教师应当认真听取双方的总结，对学生能力的改进进行指导。

3)总结反馈。在总结陈词结束之后，辩论式案例教学并未结束，而是进入了总结反馈阶段，包括三个方面:(1)活动总结。在辩论结束后学生应当做总结，一是对自己所持观点的总结，二是对本团队以及个人在辩论中的表现做总结，为自己的表现打分。教师也应当进行案例本身总结和学生表现情况总结;(2)效果反馈。教师应当听取学生关于辩论式案例教学的意见，学生谈自己的感悟和能力的增长，通过学生的话语来判定其效果如何;(3)成果体现。每一次的辩论式案例教学都应有一定的成果体现，教师应将辩论的整个过程及学生陈述的总结记录在案，形成一份案例教学报告，并将学生的感悟也纳入其中，形成辩论式案例教学的教学案例，为之后案例教学的开展提供参考。辩论式案例教学的开展离不开教师与学生的双向配合，教师需要调查需求、选择案例、确定辩题、主持辩论、总结评价，学生需要熟悉案例、选择辩题、确定团队、展开辩论、感受反馈，最终通过教师的指导、学生的配合，二者都能从中有所得，如图1。综上所述，辩论式案例教学在公共管理学科教学中的应用结合了公共管理学科教学实践性、案例性的特点，针对其关注社会管理、公共问题的特征，将现实社会中的真实案例结合辩论的方式引入到课堂教学中，有效地改善了公共管理学科的教学质量。

大家都知道环卫工是一份非常辛苦的工作，为了我们生活的城市更美好，他们一年四季都坚持在自己工作岗位上，她们的工作是一个伟大的职业。

我们小区不论风吹日晒都有一个环卫工坚守岗位，我注意到，她一双手布满老茧，由于风吹日晒皮肤黑黑的，满头银发隐隐能看见几缕黑丝，六十岁左右，我每天上学放学都能看见她那忙忙碌碌的身影。

在这炎热的夏天，我们都在家里舒舒服服吹着空调时，而我们的环卫工人还在炎热的天气里打扫卫生，她们的衣服已经被汗水浸透了，头上一颗颗晶莹的汗珠落在地上，而她们什么也没有抱怨，任劳任怨为我们打扫美丽的小区。

有一次，我放学回家，只见她推着保洁车停在空旷的地方，从保洁车里拿出一个大扫帚和铲子，走到草丛里，把落在草丛里零零散散的树叶扫出来。炎热的太阳照在她那黝黑的皮肤上，一颗颗大大的“珍珠”从脸上滑落到草丛中。走出草坪，拿起扫帚准备把集中在一起的树叶扫在铲子里，谁料，一阵微风吹来，把树叶吹得七零八落。她只好默默地把树叶又集中在一起，在她脸上看不到任何抱怨和不耐烦的表情，直到默默地把树叶扫进保洁车里。

美好的家园要靠大家，让我们大家爱护环境，不随地扔垃圾，贴小广告等，环卫工就会少一堆辛苦事。想想，如果没有环卫工人那么辛苦，也就没有我们可爱的家园。

我向往常一样，走在大街上，一个人的潇洒是多么的幸福。好久没有逛街了天天在学校上课，想到今天能出来走走是多么的高兴呀！

看着花花世界，霓虹灯不断地闪着，我有着无尽的欢喜，呼吸着城里的空气，感觉就是和学校不一样。走了一会儿，一个人就出现在我的视线里——环卫工人。  我仔细打量了他一下，他是一个五十多岁的老大爷了，手里拿了着一个大扫帚，嘴里还叼着一支烟，小心地清理马路上的垃圾，默默无言的。突然一个妇女扔了许多垃圾在路上，这个刚刚被老大爷打扫的路上，干干净净的一下又变的很脏了。老大爷又过去打扫，正过去的时候不小心撞倒了那妇女，他是不小心，这是我亲眼看见的！他赶紧向她说对不起并且把她扶起来，没想到，那妇女不让他扶，嘴里不时的骂到：“妈的，这么不小心，你不就是个环卫工人吗，有什么出息，给我滚远一点，别靠近我！”老大爷没有出声，只是站在那里，什么也是不敢说。那妇女自己站起来，嘴还在不停地骂，渐渐地也消失在了马路上。  这时，我过去老大爷那里，帮他扫刚才那个妇女扔的垃圾。城里人就了不起吗？城里人就这素质？我疑惑。接着我就和老大爷聊了起来，他对我说：“小伙子，你可要好好学习呀，以后别向我这样，当清洁工呀，这是生活在社会最低层，别人是不会把你放在眼中的，想欺负你就欺负你！”他又说他在打扫清洁是遇到的种种困难和无奈。做一个月也就几百块，还不够养家糊口，还遭人家的欺负，没办法呀！没有人会可怜他，只是看不起他，但是他并不在意这些，只是默默的打扫马路。他认为，为了让大家有个好的生活环境，也为了自己能生活下去，我得过且过做下去，不管人家怎样对我，我都坚持下去。

那天我们聊了很长时间，也懂得了好多人生哲理。但是老大爷的言语不得不让我感触，不只他一个环卫工人，还有许许多多的环卫工人，他们的遭遇大概都有是一样吧！我的心很沉重。

我希望许多人尊重他们——环卫工人。

[我眼中的环卫工人小学作文

尊敬的叔叔、阿姨：

您们好!我是福州市屏西小学四年四班的一名学生。读了您们《致福州市民的一封信》，我深受感动。

因为我相信每天许多人还在梦乡，您们已挥舞着手中的扫帚，奔波在大街小巷，辛勤地忙碌着;桔红色的工作服，在路灯的照耀下，闪烁着点点的光芒。您们为了扮靓福州这美丽的城市，一年365天不论严寒酷暑，不论刮风下雨，都在默默无闻地工作。您们没有豪言壮语，只有无私奉献。你们用一把扫帚扫出了城市的文明，用一个畚斗端出了城市的整洁，不愧是“城市环境的美容师”。在我的心目中您们是最伟大的，在这里我要大声地对您们说：“叔叔、阿姨，您们辛苦了!”

为了保护环境，共建绿色家园，我的学校大队部于今天下午在屏西社区开展了一场“小手拉大手”为主题的亲子活动。这次活动目的是“美化环境，从小做起，从我做起，共建绿色社区”。活动现场热闹非凡，同学们还为社区居民派发了关于“珍惜资源保护环境”的宣传单。许多家长都带着孩子参与到这活动中来，同学和家长们个个精神抖擞，争先恐后地在社区各个角落捡拾垃圾。虽然活动时间有限，但通过这次“小手拉大手”的亲子活动，同学们在亲身的体验中，懂得了环境保护的重要性，同时唤醒了各位家长和社区居民的环保意识，懂得尊重环卫工人的劳动成果。通过一双小手拉起一双大手，一个孩子带动一个家庭携手并肩保护环境、共创文明的形式，从小培养了同学们环保意识和社会公德意识，同时家长、社区居民也受到深刻教育，共同维护社区的环境卫生，起到了以点带面的积极作用。

榕城是我家，美化靠大家。为了我们福州的天更蓝、水更清、人更美，我和我的同学们会一起加油，努力!

今天，我在去补习老师家的路上碰到了两个环卫工人，他们是一个老爷爷和老奶奶，我看他们有些微微驼的背、满脸的皱纹，再加上他们手上慢慢地扫地，我看着这一幕，心里就无比的辛酸……

我看到了这一幕之后，便跟爸爸说：“爸爸，他们好可怜啊，这么老了还要出来工作，为什么啊！”爸爸笑了笑，对我说：“没办法，这是他们的职业啊，他们必须要做这些事情的，不然他们就要没钱生活了。“我听了，觉得他们很惨，便跟爸爸说：”爸爸，我能帮帮他们吗？”爸爸笑着说：“当然可以啊！”

爸爸允许了我帮他们之后，我便走向他们，拍了拍那位老爷爷的肩膀，说：“老爷爷！您休息一下吧，我来帮你扫吧？”老爷爷听了，哈哈大笑，说：“哎哟，你个小孩子，才几岁啊，就想帮我忙，谢谢你啦，但还是算了吧，我已经习惯啦！”我听了，觉得十分可惜，便打算和爷爷聊一会儿天，让他们可以不要那么无聊，过了一会儿，我和老爷爷和老奶奶已经聊了十几分钟了，这不聊不知道，一聊吓一跳，原来他们已经做这份工作十几年啦！他们每天早起来扫地，或许已经成了一种习惯，也或许是为了生计，不管是为了什么，他们对这份工作的坚持和锲而不舍，都是值得我学习的，之后，我便继续启程，前往补习老师家的路上。

这一对环卫工人教会了我很多东西，他们教了我要珍惜现在的一切一切，因为所有东西都是爸爸妈妈买来的，他们辛辛苦苦工作就是为了我，所以，以后，我会用行动来报答他们和继续孝顺他们！

亲爱的同学们：

你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?

你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗?

你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗?

当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激-情，畅想未来。

教室，是我们学习工作的重要场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

可是，在我们的教室里，由于有一些同学把食物都带进教室，教室抽屉里散落着同学们留下的瓜子壳、糖果纸、塑料瓶等,以至使垃圾产生的臭味充斥在教室的空气中,蓦然回首,苍蝇在那抽屉垃圾处,我相信大家都不再想历史重演苍蝇逐臭这一幕吧,请大家把垃圾带出教室外,你带走的是垃圾，留下的是干净。你仍下的肮脏，捡起的却是品德。请大家还给教室那一分久违的干净……

我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。所以，我们要向同学们们发出如下倡议：

一、不再把食物教室内，并主动清理抽屉的垃圾

二、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作

三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学

四、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了主动倒掉

五、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂

让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的大学生!

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和-谐发展的文明环境里。老师们、同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播保护卫生的理念，用行动肩负起环保的重任!

本文根据和君集团合伙人、市值管理研究中心主任宋思勤在某区域上市公司协会演讲整理。主要内容包

括以下三部分。

一、和君咨询市值管理的方法论

二、企业从10亿到百亿增长的案例分析

三、和君咨询市值管理服务的立场和价值

第一部分：和君咨询市值管理方法论

市值管理有三个核心理念。

第一点是帮助上市公司树立产融互动和创造EVA的经营理念；

第二点是帮助上市公司建立市值管理的经营体系，它是一套很完整的经营体系；

第三点是在市值波动中进行价值实现，增加股东财富和公司竞争力，促进可持续增长。

第一个是树立产融互动和创造EVA的经营理念

核心的就是下面这张图，任何一家上市公司都是在两个市场进行经营，第一个市场是资本市场，这个市场的经营目标是市值。第二个市场是产品市场，这个市场经营目标的核心是利润。实际上我们了解很多上市公司更多的是在右边，就是产品市场。每天供研产销思考的是利润问题，很少有上市公司能够有左边这套思维，更少有上市公司能够把这两种思维有效地融合。

实质上市值管理核心的思维就是：

一家公司必须具备产业和资本两种思维，而且必须进行产融互动；必须认识到从企业核心竞争力和股东财富来说，市值是终极指标，利润只是过渡性指标；利润做的好不好会影响你的市值，这是经典的价值决定价格理论。

但很少有人思考，反过来也是成立的。

就是市值的高低同样也会影响你的利润和企业发展。比如有一家上市公司，一直是行业第一，他之前一直认为自己踏踏实实做好实业，市值自然会上去。后来发现他的竞争对手通过市值管理方法市盈率比他高很多，反过来以很便宜的成本融了很多钱，再拿这些钱去做产业并购，未来可能还会超过他。这下这家上市公司也看清楚了市值高低也会影响企业发展，找到我们希望我们为他服务。

第二个理念是建立市值管理的经营体系

市值管理经营体系分成两个定义。

第一个是广义的市值管理经营体系，也就是我们常说的“所谓市值管理就是管理公司的一切”。简单地来理解，一个公司的市值是由净利润乘以市盈率，就是E乘以PE。

广义的市值管理经营体系

如果是广义的市值管理经营体系，它应该就是把和市值相关的所有影响E的重要因素和所有影响PE的重要因素都有效地进行管理。

最近我们做的一些案例，也涉足到了E的管理。一是通过并购基金的方式，去帮助企业通过并购的方式成长。二是通过股权激励、精益生产、产品营销等服务，帮助上市公司降本增效。

影响E的主要因素有这么几个：

1、这家公司的产业布局和性质是怎样的，是多元产业还是单一产业，是新兴产业还是传统产业，是周期性产业还是非周期性产业，是政策支持性产业还是政策退出型产业等；

2、这家公司的商业模式是怎样的，每家公司的商业模式是不一样的，有的是B2B的，有的是B2C的，现在互联网时代的商业模式很多是“羊毛出在狗身上”，它的商业模式又不一样。所以要搞清楚一家公司到底怎么挣钱；

3、核心能力是什么，每个公司的核心能力是不一样的，可能是规模、营销、品牌、团队等，每个公司挣钱的那个核心的东西它是不一样的；

4、是企业家团队，在中国的经济转型背景下，对民营企业来说，企业家团队往往是影响一家公司能不能持续挣钱的核心要素，所以一个企业家团队是非常重要的；

5、是盈余管理，盈余管理和财务报表作假的差别在什么地方？财务报表作假显然大家都很理解是什么概念，盈余管理是在符合会计准则的条件下对财务报表进行合法合规的调节，这叫盈余管理。

这些因素我们认为是影响E的最主要的因素。如果要进行市值管理的话，就要把影响E的这些因素做出相应的改变和优化调整。这个是企业家每天都在做的事情。

但是，很少有企业家做右边PE（市盈率）的这些事情。

1、股市周期

第一个是资本市场的周期，就是股市周期。股市周期有牛市有熊市，在牛市里面还有结构性的熊市，

在熊市里也有结构性的牛市。在整个股市发展过程当中，它有大周期和小周期存在，每个周期里面又有不同的主题。这是影响市盈率最大的因素。

2、主题管理

每家上市公司都有若干个主题。从业务来看，有大数据、物联网、智能穿戴、环保、安全等主题；从风格来看，由龙头股、跟随股、边缘股等主题；从板块看，有大市值、小市值、高价股、低价股主题等等。

3、4R管理能力

4R我们是指投资者、分析员、监管机构和媒体关系。这是上市公司面对资本市场最重要的四个对象，他们都是需要有效地进行管理的，而不仅仅是投资者关系管理或媒体关系管理；

4、送转能力

每一家公司有两个指标是非常重要的，一个叫未分配利润，一个叫资本公积金。这两个指标在财务领域大家可能认为不是很重要，但是在A股市场是非常重要的两个指标。一个公司的送转能力我们可以通过这两个指标进行有效的评估；

5、股东结构

即使是同一个产业做同样的业务的两家公司，如果它的股东结构不一样的话，那它市盈率是完全有可能不一样的，最典型的就是巴菲特效应；

6、市值股价区间

两家同样业务的公司，它是十个亿市值和一百亿市值它的市盈率是绝对不一样的。一般来讲，市值越小、股价越低，市盈率越高。

以上是广义的市值管理经营体系，所谓的市值管理是管理公司的一切。

第三个理念是在市值波动中进行价值实现

增加公司竞争力，促进公司可持续增长。这张图之前在网上传播很广，一根直线一根曲线，简单来说，直线代表净利润，曲线代表股价。从长期来讲的话这根曲线代表的价格一定是回归价值的，但是短期由于非理性因素的存在，它永远是偏离这条直线的，或高或低。那么在这个偏离过程中做什么动作就体现了市值管理水平的高低。我们要帮助上市公司在价格低于内在价值的时候做一些相应的资本经营动作，比如说增持、回购、股权激励，因为这个时候买股票是便宜的，因为它低于内在价值；在价格高于内在价值时做一些相应的资本经营动作，比如说增发、换股并购、减持，这样的话就可以在市值的波动过程当中去提升公司竞争力。因为如果这么做的话，上市公司从资本市场获得了更低的融资成本或者利用资本市场对你股权的溢价定价去换取了别的非上市公司的资产或者股权，所以就会增加公司的核心竞争力，通过这套机制促进公司的可持续增长。

第二部分：企业10亿到100亿的案例分析

下面我给大家讲一个我们实际操作过的案例。

A公司是深交所的一家上市公司，上市十几年来形成了杂乱的业务结构。它是一家做IT的公司，目前在A、B、C三个不同领域都有B2B的IT业务，A领域是医药行业，B领域是政府领域，C领域是城市领域。如果从净利润上来看，一半以上的净利润是由A领域的IT业务提供的，因此这个公司的核心业务其实就是A领域IT的B2B业务。

进一步分析A领域市场，发现B公司在这个市场占有率接近50%。这说明未来他在这个领域的发展很有限，因为市场占有率已经很高，很难继续快速增长。我们看他近10年的净利润增长曲线，你发现这个公司从2002年到2011年近10年来利润基本没增长，主要原因是由于IT领域机会多变化快，过去A公司为了突破A领域的行业天花板，做了很多产业突破的尝试（B、C两个领域都是他的尝试），但基本失败（不贡献利润）。A公司当前核心业务仍集中在A领域的B2BIT业务，但目前该领域业务发展遭遇瓶颈。

那么它在A领域业务的核心竞争力是什么呢？第一是客户基础。其市场占有率已有50%；第二因为其做IT业务，积累了一定技术平台；第三，积累了一批人，做IT业务核心就是人才。这些是它的核心竞争力。

从4R管理情况来看，有这么几个分析结论：

1、这家公司没有研究员关注。从2006年到2011年底，累积5年时间只有10篇研究报告。

2、机构股东数量少：2011年，前二十大股东中只有一家机构，2010年和2011年的股东名册显示，曾有几家机构持有A公司，但多数持股比例小、持股时间也很短。

3、上市10年市值仅增长1.13倍，没有做过任何融资，大股东也没有做过减持。

4、至今为止与竞争对手市值及市盈率差异大。它的竞争对手跟它差不多一个时间上市，目前有100亿的市值，而它只有10亿的市值。从市盈率看，竞争对手也比它高。

我们在这个企业两个月时间的研究，得出的主要结论如下：

1、A公司所处的IT行业是一个机会多、变化快有巨大发展空间的行业。凯文凯利（《失控》作者）最近有一个理论：未来任何一个行业的发展，如果有新的技术一出现，就立马把之前做的最好的企业颠覆掉了。IT行业是最典型体现这个理论的行业，马化腾说微信不推出的话，可能腾讯已经死掉了。

2、A公司主业为A领域ITB2B业务，但该业务已近饱和，其它机会它也没有抓住。看整个世界IT行业的变迁史，IBM、微软、google、facebook等不断被替代。因为不断有新的物种和商业模式出现替代老的物种和老的商业模式，这是IT行业最典型的一个特点。这家公司也很想去抓，但结论证明公司到今天为止一个机会也没抓住。

3、这个公司人才流失比较严重，没有发育出一个吸引、孵化优秀人才的平台机制。IT行业的核心竞争力是人，有没有一套机制吸引、孵化人才从而不断推出和迭代产品，这是行业里的核心竞争力。只要有人在，哪怕你现在暂时落后都没有关系。平台式公司要整出左手打右手的这种生态，实际上这种竞争是良性的竞争，通过竞争可以激发出每个人最大的活力，而不会因为某个人的技术路线出现问题而导致这块业务全军覆没。

4、过去没有产融互动思维，没有利用好上市公司平台。

面对未来发展，A公司需要回答一系列问题：

1、公司所处IT领域未来有哪些发展机会？

2、是否能抓住这些发展机会？需要做出哪些改变？

我赞美你们，高庄的环卫工人！村庄因你们而美丽。

晨曦中，你们满身的尘土；夕阳里，你们一身的泥泞。可正是你们把“高庄是我家”的口号，付之于行动中。宁愿脏一人，洁净千万家。你们是全市人民生活中传播爱的使者，你们是最可爱的人。

记得有一次，那是一个冬天的早晨，在严寒而又冷冷清清的马路上，我穿着厚厚的大棉袄，头上戴着一顶棉帽，脖子上系着一条围巾，手上戴着手套，可还是觉得有点冷。这时一位扫垃圾的环卫工人吸引了我，他拿着大扫把在满是垃圾的大街上扫啊扫，他穿得十分单薄，手冻得通红，可那通红的、满是青筋的手紧紧抓着扫把吃力地扫着，他的脸上却不时洋溢出自豪和满足。

又是一个盛夏中午，我正在家中享受风扇，真是好舒服。可是妈妈的委托我去买饮料，我只好出门了。夏日炎炎似火烧，树上知了叫不停。当我刚走出巷子，又看见了一个熟悉的背影，他！那个洋溢着自信似曾相识的笑，那双通红的满是青筋的手，还是那个环卫工人！他那双被太阳晒黑的双手握着手中的扫把吃力地扫着，背心已经湿透，可他的脸上仍然挂着自豪和满足，只是嘴边更多了一份坚定。

这就是环卫工人，虽然每天得让你们面对肮脏；得让你们风雨无阻比任何职位的人都早起床；还得让你们面对许多人的冷眼和瞧不起。但至少我认为你们是高尚的，你们更是可爱的！你们为建设美丽的家园、为让我们有一个美丽舒适的环境付出了一切。

环卫工人——我赞美你们！你们是我们最心疼的人，你们是我们心中的最心疼的人，你们是我们心中的永恒！

在我每天工作的时候我都会看到很多环卫工人，因为我的工作早上的时间会很早，早上的七点就会到公司，在实习的时候，虽然工资很少，每天的工作时间很长，但在实习的时候可以学到很到经验，很多社会上学不到的。

可在我每天上班的时候，我都会看到马路上有很多的环卫工人，天没亮的时候我就看到他们每天在大街上忙碌，虽然他们的工资没有那么多，但他们的工作量是非常的大，不管是什么时候，你都可以看到他们在大街上忙碌，他们是为我们的社会做着无比多的贡献，默默地做着一切，为世界的环境而努力着。

在我上学的时候，老师就布置过一份作业，让我观察这些给社会做贡献的这些人，在那时我们一天的任务就是记录他们的一天，从早上的时候他们就一直在打扫卫生，没有一刻的时间是休息的，到了中午的时候，看到了他们的午饭只是简单的馒头咸菜，因为工作的特殊性质，没有规律的饭点，吃完饭后紧接着又是劳动，到了下午却没有吃饭的时间，从下午一直到晚上没有吃饭，一直是努力的工作，最后一天的工作完成了，从他们的工作中我们体会到了很多。

在我们每个人都忙碌的时候，他们也是在为这个世界的环境而做着自己的工作，为每一个人保护着我们的世界，我们打心里尊敬他们，我们以后也要做到保护环境，俗话说的好，保护环境人人有责，环卫工人的辛苦也是社会的一笔财富。