成长的烦恼初中优秀作文五篇 作文怎么写（精选20篇）

最近，发生了太多的事，太多令人烦恼的事，而且一件件都不让您省心。 Recently, too many things have happened, too many troublesome things, and it does not make you worry about it.

我从您的话语中可以听出，您累了，您需要好好的休息一下了;您说您想去精神病院呆着，把什么都放下，我感觉到您烦了;您最近总是不断的叹气，我知道，你的心好凉好凉。

“有一种难过叫失望!”这是您当初针对我们班某一个同学说的。我此刻觉得，这是您对这个班的一个总体评价。“我的一世英名都毁在你们身上了!”这是您当初对我们班几个同学说的。我此刻觉得，这是您对这个班说的……

您平时出现在我们面前好像都是面带笑容的，只有极个别时候是乌云密布的。你的这种性格让我们不像对待其他老师那样恭恭敬敬的，总有点像朋友的那种感觉，嘻嘻哈哈的，失去了那种“敬畏感”，就像您所说的“我微笑，你们大笑，我大笑，你们狂笑。”所以有时候喜欢把您的话当耳旁风，只有吃了亏，才想起您说过。

老师，我希望您有时候严肃那么一丁点。

老师，我非常理解您。想让我们往东，可我们偏往西，总是和您唱反调。现在想起来，真是不应该啊。比如：您让班里那几个男生晚上回家，是为了他们安全着想，可他们偏偏不回家，却躲在厕所里闻臭味，我想那滋味一定不怎么好受吧。

最近这些事应该让您很闹心，很没面子吧，以至于情绪这么差，没有给我们讲课。老师，真是挺对不起您的，就是有时候您的责任心太重了。其实您真的可以不用管这么“宽”，只要尽到班主任应负的责任，做到该做的就行了。何必和我们生闲气呢?!况且有时候我们还不领情。

老师，如果我们女生不惹事的话，是不是会让您省一半的心呢?

老师，我向您保证，我绝对会好好听话，不辜负您的本意，您的期望。

老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们付出。

“桃花潭水深千尺，不及老师育我情。”

上初中了，又长大了一岁，开始进入青春期，这个时候每个人都会有一些属于自己的烦恼，我也不例外，让我来说一下我的烦恼吧。

上小学的时候，我整天66无虑的，回到家后写完作业也不用背书，很早就睡觉了。自从上了初中，我的负担加重了，学习的科目也从简单的三科变成了七科，并且每科都要记笔记，然后把重点的内容背会、记牢。每天上八节课，回到家还要努力巩固白天所学的知识。还有考试，而最重要的就是考试后的分数了，考得不理想就要接受老师的谈话和父母的唠叨。天天都在巨大的压力下学习与生活，你说能不累吗？

在我身体成长的时间里，我的内心世界也在变化。不知不觉中，我的脾气变得坏起来，经常与父母吵架，不能和父母心平气和地交谈，时不时的就像火药一样发脾气，我也不在乎他人的感受。放学后，我也喜欢吧门锁上，以写作业为由，打开自己的小笔记本，记下一天的感触。在我的眼里，有些话只能写而不能说，因为本子不会说话，会替我保守秘密。

的确，成长给我们带来了很多烦恼，就像是自己通向感熟缴纳的一份很重的税。成长的路上虽然有很多的烦恼，但是这些烦恼也会帮助我们，让我们学会思考，学会面对困难，让我们一天天长大并成熟起来，不是吗？

成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着快乐，享受着快乐，也享受着烦恼。

[享受成长的烦恼作文

每当我打开电视，就听见厨房里传来唠叨不休的声音：“唉，这孩子又看电视，每天就知道看电视，都怎么大了还不懂事，再过一个月就毕业了……”每当这时。我的心就揪得紧紧的，烦透了。

上学以后，我没有空到外边去玩，就像一只快乐的小鸟被关进鸟笼里。我多么渴望大自然，渴望呼吸一下外面的新鲜空气啊！可妈妈就像一把无情的大锁紧紧地把我锁住了，让我透不过气来。我不敢高声唱歌，不能在天空中自由飞翔。

每逢放假，同学们可开心，可自由啦。他们可以跟父母去看电影，去游山玩水，也可以跟哥哥姐姐去逛游乐园……可我却被学习压得喘不过气来。

烦恼一直困扰着我，我真想告诉所有父母：我们的翅膀还很稚嫩，不要过多地。给我们施加压力，这样的压力成为我们成长中的烦恼对我们的身体是不利的，也许将来收获的更多是是失望啊……

我们大家现在都在六年级的最后的时期，想必肯定有烦恼吧？我即将要面临一个大烦恼——中学的压力。

我为什么说中学的压力呢？因为，大家知道，在我们的小学，我们只有语文，数学，英语这三门主课，可到中学，就不止有三门了，而是有很多的主课，而且如果主课多了，压力也就越大了，这样可能对我今后学习有一定影响，到这儿，有人问我，压力多，为什么有些学生不在乎呢？其实，你可以去看看，学习成绩好的人根本不用烦，因为他们成绩好，就算有压力，也影响不了多少。而那些学习成绩不好的，他们也不急，因为，他们一天到晚只想玩从来没有把心思放在学习上，考试就考六，七十来分，如果爱学习的人看到自己考这么差，早就“飞流直下三千尺”了。而那些成绩差的人，也没有多大的在乎。关键问题出在中等的同学上，他们想学。却只能在88分左右，明明能考90分，他非要差2分。如果到中学，有压力，那别说88分，就连78分都有点问题，这对以后的学习都有一定的影响。所以压力就是我的烦恼。

期望着烦恼会早日消失。

从小到大，我总有一个“敌人”。他叫“别人家的孩子”，他样样都好……我样样都不如他，或许正是因为如此，父母才给我报了无数的补习班。他们多少次粗暴地夺走了我的周末，多少次残忍地扼杀了我童真的心灵…… From small to large, I always have a "enemy".He called "the children of someone elses family", and he was all good ... I am not as good as him. Perhaps because of this, my parents reported me to countless tuition classes.How many times they took away my weekend, how many times they brutally stifled my childs true heart ...

星期六中午，我背着沉甸甸的书包，费力地爬上了五楼，打开家门。妈妈接过我的书包，面无表情地宣布：“先做完英语作业再过来吃饭，这样效率才高!”我当时并没有反应过来，你下次靠在沙发之上，只顾着大口地喘气。“听到没有?快去写作业!”妈妈凶狠狠地看着我说道。“什么?”我一下子弹了起来，掩饰不住的激动掺杂着愤怒在我脸上体现得淋漓尽致。

“我七点半吃的一块吐司当早餐，现在一点半了。上了一上午的课，回到家还不让吃饭。这到底还让不让人活了啊?”我的手在空中随风飘动，急急忙忙的反驳道。“少跟我讲废话，快点给我写作业去!谁叫你不在学校里面写完作业?”妈妈用凶恶的表情看着我说道。“周末作业那么多，怎么可能能在学校里面做完呢?”我恼火地反驳道。“别人家的孩子为什么都可以?而你却不能做到呢?”妈妈仍然冷冰冰地回答地回答道。

我又气又饿，终于爆发了：“别人家的孩子，别人家的孩子!为什么永远都是别人家的孩子?我也尽力了呀!但是我在你眼中永远都是没有那么完美。”我气呼呼地抛下这句话，冲进房间里面，重重地关上门。可是耳边还回想着妈妈的话。我非常的愤怒，也很不明白!为什么别人家的孩子可以周末玩两个小时电脑，我却要听两个小时英语?为什么别人家的孩子午饭时间可以下馆子，而我却要赶作业?

渐渐地，我成绩提高啦!虽然没有上班级红榜、年段红榜，也没有得到过什么竞赛获奖。但是母亲口中的别人家的孩子变少了，这让我很开心!

我终于明白了妈妈的良苦用心!我想起深夜苦读妈妈端来的热奶茶，想起了妈妈为我解决一道难题彻夜未眠，想起了妈妈在我病痛时万分的焦急……母亲的严厉是为了我好啊!而我却一直不懂事，每天都抱着愤恨，顶嘴，还自以为苦恼。今天我终于读懂了妈妈的心，我的烦恼画上了句号，再多的作业，再厚的练习，再少的游戏，也都算不上什么啦!我奔向书桌，奋笔疾书……

哦!我现在读懂了妈妈的心，也消除了怨恨，还解决了烦恼，成长中的我卖出了一个坚定的步伐!

“小小少年，很少烦恼，无忧无虑阳光照……”每当我听到这首歌，心中就是一股莫名的失落感油然而生。我的烦恼不是来源于学习，不是来源于同学之间的关系，而是来源于我“卑微”的身高与体重。

虽然我是一名六年级学生，但我的身高不过只有1米5，体重只有32公斤，是一根名副其实的“火柴棒”。

的确，我的身高在班上根本排不上位，在排队时，我总是站在前排，远看，我就像是踩在一个大坑里。从此，我就有了“小矮子”的称号。每当在新学期排桌位时，我总是在最前排，站在讲台上眺望，根本就无法看到我的身影，我用羡慕的眼光往后看，一个个“巨人”抬头挺胸，毫不保留地向我炫耀着他们高大的身姿。我多么希望自己也能长得那么高啊！

最让我愤怒的一件事，就是那一场在食堂里的“身高大赛”了。正当我端起碗，拿起筷子要吃饭时，我们班数一数二的高个子女生走到我身后，一边俯视着我，一边低着头笑。我压抑着怒火，装作一副若无其事的样子，专心地吃着饭。这时，又一个“巨人”“挺身而出”，嘴中默念：“最萌身高差。”我听了，气得想把碗给摔了，我心中暗暗地想：“明知道我身高比不过你们，还来寒碜我，太过分了！”于是，我以迅雷不及掩耳之势“消灭”了碗中的饭菜，怒气冲冲地离开了这正举行着“身高大赛”的食堂。

我不但是班级中人人忽视的“小矮子”，还是体育上的一块“豆腐”。记得有一次体育课上，老师让我们打篮球，其它同学都欢呼雀跃，唯独我在一旁闷闷不乐，“为什么非要打篮球呢？对于我来说，投中一分球的概率不过只有十分之一，唯一使概率上升的方法，也只有投‘马桶球’，现在去，可不被人毫不留情地冷嘲热讽了？”虽然我的心中有一万个不愿意，可还是被老师“拉”走。我紧紧地拿起篮球，站到一分线上。大伙儿纷纷开启了吐槽模式：“切，这也太容易了吧！”“这谁都能投中吧！”顿时，我满头大汗，手脚发抖。开始投球，第一球，失败；第二球，失败；第三球，失败……同学们顿时发出一阵阵哄笑，我抬头仰望那高大的篮球架，又伸手看了看我的“螳螂臂”，无奈地摇了摇头……

每当我看着别人高大的身姿和健壮的体魄，我就会想：“我何时才能告别卑微的身高和无用的螳螂臂膀？何时能像那首歌写得那样：‘小小少年，很少烦恼，无忧无虑阳光照……’呢？”

在我们成长的过程中，有许许多多的烦恼，它们来自各种不同的方面，犹如一个个沉重的包袱，把我们压的喘不过气来。

场景一

一位可爱的小女孩抱着一个玩偶，噘着嘴和父母膝足谈心。父：期末考得不错，但是寒假期间可别玩得太疯，多去写点习题，少看电视。母：是呀，你可别以为考一百就可以了。这是下学期的课本，拿去吧，好好学学。

父：嗯，最近挺流行上兴趣班的，咱家孩子可不能落后，我同事家的女儿就报了三个呢。母：对！我们家可不能落后，都有些什么课程？

父：画画，硬笔字，舞蹈……

母：那全报了吧！你去吗，去吗？

场景二

一个十岁左右的女孩将头从作业堆中抬起，拿出一本课外书，刚看几页就被父亲抢走了。

父：看什么闲书呀？你作业写完了吗？

女儿：都写完了，您就让我看会儿吧。

父：不行，都六年级了还看闲书，去多做点儿习题。

女儿：可是，老师说“书犹药也，可以医愚。”我们应该多读书呀！

父：别跟我扯这一套，快按我说的做！

场景三

一个女孩坐在床上，手中紧握着一封信，泪水顺着脸颊流了下来。她的母亲正叉着腰大声呵斥她：你就给我看一下怎么了？我难道会把你吃了吗？

女儿：不行，这是我的隐私。

母：反了啊，连我的话都不听了！我告诉你，你是我生的，你的事我就要管！

女儿：可这是违法的，我有权保管，有权不给你看！

母：好了，我也是为你好，你冷静一下，好了给我一个满意的回答。

女儿：……

成长的烦恼是无穷无尽的，它们使我们的生活减少了色彩，因为，每当我们看到烦恼，看到它的背后时，我们总会心寒不已。

在我们的成长过程中有阳光娱乐呵护，也有风霜雨雪的相伴成长就是人生的一大财富，幸福和谐的生活让我们经历了很多事情，懂得了珍惜，苦难艰辛的处境使我们智怀高远，实现了超越，我们逐渐摆脱了愚昧，自私幼稚，因为我们都长大了，像我就是在坚持中成长的，就来给你们说一说我是怎么成长的吧。

还记得有一次，那是我的10岁生日，爸爸给我买了一辆自行车，绿色的很好看，我迫不及待的想去试一试，二话不说我一屁股就坐了一下，骑了一圈，这时爸爸走了过来对我说，真正的骑自行车是没有那两个辅助轮的，我说我要学真正的骑自行车，爸爸快来教我爸爸把辅助轮卸了下来，就叫我自己学。

我把自行车带到离家里不远的小广场里面学，我以为还是像以前那样轻松，结果骑着车子就摔了一跤。我摸了摸我的脚，疼的说不出话来，我就在想为什么会倒呢，看起来学自行车不是一件容易的事呀，我又骑着我的自行车，我努力的想控制住方向保持平稳，这时我又感觉我要倒了，

我又向另一个方向拐，我大声的说到我学会了，我学会了，结果没控制住方向四脚朝天，我的脚就擦破了点皮，又疼着我的眼睛里的泪水都打转，这时我看见爸爸在后面看着我，我就下定决心一定要证明给他看，我还是像那样保持方向，果然，我的坚持和努力没有让我白费，我终于学会了骑自行车，我高兴的围着这个小广场骑了好几圈，爸爸跑过来对我说，我家儿子真有骨气，这种坚持不懈的精神值得学习。

我就是在坚持中成长的，我相信只要坚持什么事都做得好。

“教诲如春风，师恩似海深”。园丁——这个崇高的称号，包含着老师多少个日日夜夜的汗水?流露出老师多少个40分钟的心血?作为学生，我们是否应该学会感恩呢? Garden -how many day and night sweats are included in this lofty title? How many 40 minutes of effort to show the teachers 40 -minute effort? As a student, should we learn to be grateful?

她，是一个平凡而又不一般的人;她，是一个其貌不扬而又无比高尚的人;她，是一个默默无闻而又无私奉献的人。她，就是我们班主任——项老师。

在二年级的时候，也就是项老师接过我们班的那个学期。我的成绩并不出类拔萃。而且是一个胆怯的小女孩。有时候在脑子里想好了，可是一发言，就紧张起来，把答案忘得一干二净，站着不知所措。但是老师还是一个劲得鼓励我和同学们：对错并不重要，只要肯动脑筋。

记得有一天。下课时，同学们正玩得起劲。突然，一位男同学不小心撞到了头部，顿时起了一个大包，血流满地。同学们都慌了神，急忙把他送到老师办公室去。老师见状，连忙用纸巾捂住他的伤口，并扶他去义务室治疗。上课时，老师批评了同学们不应该那么调皮，但是语气中流露出更多的是担心。

以前，我们小。学校在一定时间里要出黑板报，老师就放弃了半天的休息时间，为我们出黑板报。看着我们津津有味地读着黑板报上的故事，老师的心苦没有白费;以前，我们小。读不懂课文，老师就一遍又一遍地教。看着我们的成绩，老师的汗水没有白费;以前，我们小。有很多字不认识，尽管这样，老师还是提倡我们多读课外书。现在我们积极地看书，老师的心血没有白费……现在，我们长大了，老师一如既往耐心地教育我们，而且还给我们许多锻炼的机会：班干部竟选。组织班队会……这些都是让我们加强表达能力。施展自已才能的机会吧?

老师，我是小船，您是大海，没有您，我怎么能远航?老师，我是泉水，你是高山，没有您，我怎么能潺潺流淌?老师，我是幼苗，您是雨水，没有您，我怎么能出壮成长?您用知识甘露，种下我们的理想花朵;您用心灵源泉，润育我们品德的美果。在不久的将来，我不论成为挺拔的白杨，还是不起眼的小草野花;老师，我都会以所有的翠绿向你致敬!我衷心向您道声：“老师，谢谢您!”。

匆匆，每天都这么过去。

没有回头，我们似乎成了只会往前看的路人。

慢下来吧!静下来吧!

也许只有在和书的相拥中，我们才会沉静下来吧。最爱慵懒地窝在沙发上，手捧着挚爱的书，左边是灯光，右边是夜空，旁边放着一杯淡茶，让沁人的茶香充斥鼻腔。

月光斜射进书架，有些光碎碎流过。而我，则是面对这一切的享受者。仿佛置身大海，看到一位女孩。她，看不见。一位带着微笑的老师正握着她的小手，去触碰流动的水。她的微笑是多么甜啊，仿佛就像真的看到水那样的兴奋。我知道，光明会降临在她的心中，永远永远;我知道，她是海伦?凯勒，那个和命运较劲、顽强的她。她的身体虽然不自由，但她的心是自由的。她告诉我：忘我就是快乐。

面对波涛汹涌的大海，我们又何必畏惧，再大的风雨都不应该浇灭我们的希望，我们要用坚定的脚步在泥泞的道路上写下：相信自己、相信未来。相信自己能走过挫折，我们要清楚的明白，暴风雨过后仍然是春暖花开，海阔天空。

海中，水的波动从我的指尖流走，我能感觉到它的细腻与温柔，阳光透过透明的湛蓝色的海洋，集聚成了柔和的光线，挥洒着别样的韵动。这时的沉静，静的有些让人寂寞孤独。而我，想起了福贵。那个只能和一头牛讲话的悲哀者，或许，他早已习惯了。他习惯去忍受生命赋予我们的沉重，去忍受现实给予我们的苦难和平庸;似乎所有的不幸都聚集在他身上，谁又能想象他能承受如此巨大的苦难。它告诉我们———人，是为了活着本身而活着。读它，我能感到一股力量，它的力量不是自来于喊叫，而是坚忍。

吾生也有涯，而知也无涯。我愿沉浸书海，慢慢体会。一面阅读，一面成长。

二年级的时候，我眯缝着眼睛看电视，被妈妈带去医院检查，确诊为真性近视。然后我就带上了200多度的眼镜，终于不用那么费力的看黑板了，看什么都很清晰。可是好景不长，最近我又开始眯着眼睛看电视了。妈妈又带着我去验光了，从以前的200多度加到了400多。

妈妈着急地唠叨个不停：“你看你看，写作业头太低了，马上就加深了，这才两年不到的时间！”医生说：“她正是生长发育期，个子长得快，近视度数也跟着长。平时不要疲劳用眼，看书或者写作业半小时，就要让眼睛休息一下。如果好好保护眼睛，可以延缓度数加深，近视是无法根治的，除非成年以后做激光治疗。”

从此，我便开始了新的生活。上体育课时，眼镜就变成了我的一个烦恼。跳远的时候不是要掉了就是滑到了鼻尖上。跑步时，不能跑得太快，时不时要推推眼镜，要不然眼镜可能就会掉地上，要是再踩上一脚，那就惨了。每次体育测试，请同学帮我保管眼镜，这样才能发挥我的体育才能。

近视真讨厌，非常影响我的学习和生活，为了使我的视力不再加深，爸爸妈妈给我买了多功能坐姿矫正器，让我做作业时把头抬高，做到眼睛离本子一尺，有时间就尽量望远。大家听了我的烦恼经历，应该知道保护眼睛的重要性了吧？让我们一起爱护我们的眼睛吧。

当那些被剥掉银光闪闪的糖纸，失去了迷幻味道的糖果在唇间慢慢溶化时，就代表长大。

当再次听到王菲的《旋木》时，不禁想起曾经缠着妈妈撒娇哭闹的样子，仿佛就在昨天。如今，再找不到动人的旋转木马，也找不到那些调皮的身影。

长大好比一场游戏，一场战争，一旦认输就会被无情地宣布gameover，在这场游戏战争中，有许多注定被抛弃的东西，不可以整日抱着毛毛熊赖在妈妈怀里撒娇，不可以再沉迷在童话世界中，没有了公主气质的蕾丝裙，丢掉了相伴左右的洋娃娃……种种条规，仿佛让人置身于海拔5000米之上，无法透气。

遭遇长大，遭遇烦恼，越长大，越觉得孤单；越长大，越觉得不可理喻。许多棘手的事，根本无从入手，却必须让它消失，这一切的一切难免使人改变，难免使人心浮气躁。

把MP3音量开到最大，感受着耳机里激情的摇滚，突然有种震耳欲聋的美。

自由和落寞之间怎么换算，我亦如奶茶般望着天空找不到答案。孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。细细回味童年，那透明晶莹的杯子里，溢满的是透彻的白开水。并不像咖啡的浓重浑浊，它没有半点杂质，清爽纯真。一瞬间，有种冲动，有种欲望——不想长大。

可是，时光鱼贯而来，又络绎而出，幸福荡然无存。习惯于把压抑的心情写在空间主页上，从而获得一丝的轻松，一时的舒畅。可是总有无法控制的时候，所以我会放肆地哭，视若无人地哭，让郁闷的记忆随着泪水滑落脸庞。

遭遇长大，是悲伤的碎，还是眷恋不舍，都只是过去的岁月里刻下的淡淡的影子。所以在遭遇长大之后，我们要学会加速度瞄准幸福，全力冲刺，把握成长。既然已经遭遇，抱怨是弱者的行为，我们是自命不凡的强者，所以要坚强面对。

散落一地成长的记忆拼图何不重组，失去和拥有同样美丽，泪会升华为微笑，以微笑来见证遭遇长大之后的新生活和新记忆。

从小到大，每个人的成长经历总是丰富多彩：有欢乐、有泪水、有惆怅、有迷茫……不管你的成长经历中蕴含着怎样的情感、烦恼，都必定是每个人的成长经历中不可缺少的一部分。

上了初中以后，我的烦恼也逐渐变多了起来：学习上的压力，朋友之间的矛盾，亲人的不理解……这些无一不在点燃我长期以来压制着的熊熊怒火。而那一次的换座位事件，则是彻底引爆了我所有的怒气与憋屈。

“哎我就搞不懂了，为什么一定要换座位呢?就现在这样不是挺好的吗?真的是……”自打听到了好舍友小华要换座位，并且是换到距我一个走廊的位置，我就开始不停地向我的同桌抱怨个不停，一整天脑子里想的全都是这个事，还十分顺利地与小华开启了“冷场模式”。女生之间的小矛盾啊，总是多得不得了，大矛盾倒是从来没有;而男生呢，一般都是痛痛快快打一架，这茬就算过去了。我到现在还记得，我和小华在“冷场模式”期间，又是偷听又是写纸条的，还顺带着吧毫不知情的小许给拉了进来。感觉每天都跟个间谍似的，和小许倾诉一下最近的烦恼和不顺时，都要四处张望一下，确保没有人来偷听后才敢放心的说出来。在和小华“冷战”将近有一个多星期后，终于在一个“不平凡”的中午，被“一封信”打破了。小华拜托小廖拿给我了一个折成信封状的纸条，还说是只能让我一个人看。小华给我的?我一边接过纸条，一边在心里嘀咕着。打开一看，密密麻麻地被写满了字，大多都是道歉的话。一封信看下来，我看得倒是罪恶感十足。

不过，这个中午过后，似是心照不宣一般，我和小华又开始“互相嘲讽”，又成为了之前那两个勾肩搭背、互骂互怼的“好兄弟”了。而这件事情带来的烦恼，似乎远远小于了它带给我的快乐。就这样，我的烦恼就这么一声不吭地被时间——这个没有感情的杀手给带走了。

一本好书如一盏启明灯，点亮我们人生的方向；一本好书如一名挚友，与我们促膝长谈。

茫茫书海中，有许多好书，它们充实了我们的脑海，增长了我们对人生的感悟。

初读《简·爱》，我就被女主人公简爱那种强烈的自尊和不对命运的屈服深深的打动了我。

简爱生存在一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。。。。。。也许正是因为这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的内在人格力量。她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活。

后来，我更多地了解了作者。《简·爱》的作者夏洛蒂勃朗特温柔，清纯，喜欢追求一些美好的东西，尽管她家境贫穷，从小失去了母爱，再加上她身材矮小，容貌不出众，但也许就是这样一种灵魂深处的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊。她描写的简爱也是一个不美的，矮小的女人，但是她有着极其强烈的自尊心。

随着年龄的增长，我爱上了古诗词。爱上李白的风流倜党，恋上苏轼的潇洒豪迈。听李煜故国不堪回首月明中的痛惜，听李清照人比黄花瘦的感叹，听柳永为伊消得人憔悴的执着，听苏轼人生如梦，一尊还酹江月洒脱。

体味东坡才气飘逸，胸襟豁达的但愿人长久，千里共嫦娟。泪撒于岳飞《满江红》中的一腔忠愤，碧血丹心。秦观的两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。这千古流传的爱情誓言。诗词让我穿越时空，回到起点，去体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺。

好书，伴我成长，给予我知识和道理，引导我人生的路。

[好书伴成长初中作文

这个学期，我当上了值日班长。也许在大家的心目中，这是一个很好的差使，殊不知，美丽光环的背后，也有数不尽的辛酸和烦恼。

记得上个星期二，轮到我值班。吃完午饭，教室里像往常一样乱成一锅粥。我怎么大声制止都没有用，只好使出“杀手锏”——记名字，然后交由老师来处置。可就在这时，被记到名字的姚坤发威了，大步冲到我座位旁，把我书箱里的书全都扔到地上，还用脚使劲踩了两下，气呼呼地冲我嚷：“凭什么记我名字?神经病!”我怔怔地立在那里，泪珠在眼眶里打转，但我硬是忍住了——管理班级是我的责任，我绝不能向他示弱!然而心底里，我感到无比委屈和难受。

一次次被骂得狗血喷头，一次次“惨遭”报复，我一忍再忍。我经常在心里问自己：为什么做值日班长就这么难?谁愿意和自己朝夕相处的同学充满误会呢?也许我有做得不妥的地方，但我也在努力改正呀!我多么希望同学们能看到这一切——可是没有，在他们心目中，我是个只会打小报告的“坏女孩”。有时我偷偷地想：要是我是一个成绩平平的学生，就不会引起老师和同学注意，也就相安无事了，那该多好啊!

但这毕竟只是一种假设。我希望同学们能对我多一些理解，作为值日班长的我，只是想履行一点自己的职责，为班集体尽一点义务。我有什么不对的，你们尽可以说，而不要像对待敌人一样对待我。我需要友情，需要大家真诚的关心和热情的帮助。

开学以来的这个烦恼一直缠绕着我，成为我的一块心病。我多么希望它能早日离我而去，让我轻轻松松走进每一天，快快乐乐送走每一天。

世界上有着不同的味道，酸甜苦辣咸遍布在我们的生活中。那么幸福的滋味是什么呢?关于这个问题，我有着不同的答案。 There are different flavors in the world, sweet and sour, bitter and salty in our lives.So what is the taste of happiness? I have different answers about this question.

幸福是酸

有着酸味的东西多得数不胜数：葡萄，番茄，酸奶……不过，幸福是酸

幸福是甜

甜，是大家最喜爱的一种味道，我不由得想起那一次生日的滋味。那年是我11岁生日。我突发奇想，觉得一般过生日唱生日歌，吃生日蛋糕太庸俗了。爸爸便说：“那么给你100元买吃的吧?”真的?我之后便沉浸在买零食的快乐之中，虽然我小时候很馋这些零食，但是突如其来给我100买它们实在受不住。买完零食，打开一个尝尝。嗯!是甜的，是幸福的味道。

幸福是苦

良药苦口利于病，这句话说得不错。在今年二月，我感冒了。“哎呀!又感冒了?快去吃药。”在妈妈的催促下，我不情愿地喝了药(是最苦的药，我妈说治病快)。“怎么样?苦不苦?用不用吃糖?”在妈妈的慰问下，我感到了幸福的滋味，就是这口中的苦味。

幸福是辣

我从小就不爱吃辣，遇到有辣的食物的庆典我常常回避。有一次，我不小心碰倒了妈妈的辣椒粉瓶，一些辣椒粉掉进了妈妈烧的晚饭里。啊!闯祸了!怎么办?就在十万火急的时候，妈妈进来了。没办法，我只好硬着头皮吃辣晚餐，并且在妈妈的逼问下如实交代事情的来龙去脉。虽然吃下了辣晚餐，但是我却尝到了幸福的滋味。

幸福是咸

一天早起，爸爸妈妈都出去了，却忘了给我做早饭。再匆匆地洗漱之后，我便到餐桌上找剩菜剩饭，最后我决定做一顿方便面早餐，做好后一尝，一丝咸味涌上心头，我感到了幸福的味道。

其实，幸福有酸甜苦辣咸的滋味，它代表着一个人所经历的方方面面。我爱幸福的味道。

在这个大雨连绵不断地暑假里，我读了一本让人伤心、让人痛苦，又让人幸福的书。这本书是曹文轩写的，写的是一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，是一个乡村孩子，也是一个哑巴。女孩叫葵花，是一个机灵的城市女孩。一个特殊的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们在一起生活，在一起成长。

12岁那年，命运又将女孩葵花召回了她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方…… 这本书写“苦难”－大苦难，将苦难写到深刻之处；写“美”－大美，将美写到极致；写“爱”－至爱，将爱写得充满生机与情意。读完这本书，我的内心久久不能平静。在这本书中，不断地有痛苦的事情发生，让我心中十分酸楚，十分可怜书中的人物。这本书只有短短的九章，却详细的描写了青铜一家人在大麦地五年的生活。 书中除了描写痛苦的事情外，也描写了不少美好的风景。在第一章中有一段我认为作者把大麦地写得很美，是这样写的：“太阳照着大河，水面上有无数的金点闪着光芒。这些光芒，随着水波的起伏，忽生忽灭。两岸的芦苇，随着天空云彩的移动，一会儿被阳光普照，一会儿又被云彩的阴影遮住。云朵或大或小，或远或近，有时完全遮蔽了太阳，一时间，天色暗淡，大河上的光芒一下全都熄灭了，就只有蓝汪汪的一片，但又不能长久地遮住，云去日出，那光芒似乎更加的明亮与锐利，刺得人眼睛不能完全睁开。有些云朵只遮住太阳的一角，芦苇丛就亮一片、暗一片，亮的一片绿得翠生生的，而暗的一片就是墨绿，远处的几乎成了黑色。

云、阳光、水与一望无际的芦苇，无穷无尽地变幻着，将葵花迷得定定的。“读着读着，我仿佛自己就在这本书中看见了这画面，让我目不转睛。 这本书的书名叫《青铜葵花》，有两种意思。一种意思是这本书的两个主要人物的名字叫青铜和葵花，是以他们的名字来命名的。另一种意思是女孩葵花的父亲雕刻出的葵花，是用青铜做成的，叫青铜葵花。两种意思都让人深刻的记住了这本书的名字和这本书的主要人物。我从中也深受启发，明白了写作文时题目不能太单调无趣，要有新意、有趣味。 曹文轩写的书都是围绕一个中心写的。除这本书外，我也看过他写的其他书，如《野风车》、《草房子》、《根鸟》和《红瓦黑瓦》，这些书的写法都与《青铜葵花》一样。《青铜葵花》这本书是以痛苦为中心写的。这本书中的确有许多让书中的人物痛苦的事，书中的人物痛苦，我的心也跟着痛苦。我还记得《青铜葵花》这本书后面写着的曹文轩的名言：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”这句话令我深有感触，我们现在许多的少年儿童和青年人都不能平静的有风度地面对自己所遇到的痛苦，有些人甚至会想不开而去自杀，实在是太可惜了！所以，我十分敬佩这本书中男孩青铜和女孩葵花两兄妹不畏痛苦的精神，他们心中总是充满了希望，永不会失望。就算失去了亲人好友，他们也是很有风度地面对自己所应承受的痛苦。

我想我也应该向他们一样，如果有痛苦出现，我也应该有风度地去面对，绝不逃避。只要我能一直有风度地面对痛苦，我相信我以后一定会成为一个强大的人，一定会做出伟大的事。 曹文轩写的这本书，歌颂了青铜和葵花面对痛苦毫不退缩，勇敢生活的美好精神。他们兄妹俩拥有两颗聪明的头脑，坚韧不拔的精神。在葵花与青铜一家人共同生活的五年中，青铜一家经历了重重的困难，面对了无数的痛苦，同时也拥有过许多幸福的时光，但是最后却没有得到一个完美的结局。是到了与亲人分别的时候了，葵花不得不忍受分离的痛苦回到自己从小生长的城市去。

远离了葵花，青铜与他的家人都非常伤心，但是为了葵花美好的前途，他们不得不忍痛让她走，他们必须有风度地去面对。 青铜一家人质朴的、善良的品质和不惧痛苦的精神深深的感动了我，我一定要向他们学习，勇敢地、有风度地面对生活中的痛苦！

成长的过程中，烦恼如影随行，让人整天被笼罩在忧郁当中。

现在的初中生活里，烦恼随之而来，让我感到最烦恼的是作业一直多，还有就是成绩不如人意。

先来说说第一点吧，作业多是我现在的第一大烦恼，在班上，身为英语科代表预习的我，整天因为班上同学不做作业忙得头焦额烂不可开交，在班上，我是个大忙人。可回了家，仍是个大忙人。天天作业成堆，有时还要把班上同学的考卷带回家改，然而我还要天天被妈妈催着复习、预习，感觉整个人都生活在水深火热之中。语文作业5项，数学作业3项，英语作业6项，加上4个副科的作业，真的够我忙了。

这只是我的第一个烦恼，我还有第二个烦恼呢！

在老师的眼里，我应该科科一百，当然，除了语文。在同学眼里，我更应该要上课认真听讲，成绩名列前茅。在父母眼里，我各方面必须出类拔萃独占鳌头，长大以后功成名就……在班上，我的英语要求特别高，就像老师在班上上课时所说的“英语头牌”。这常常使我压力山大。在家里，妈妈总会催着我背单词、听短文、看英语书，真是烦恼至极！每当考卷发回来时，妈妈总会说：“你这么粗心，英语大写字母写成小写字母了，数学符号抄反了，语文又是错别字一堆。每次都是只差一点点就能满分了，为什么总是这么粗心呢！”那喋喋不休唠叨不停的话语时常如雷贯耳。

要想解决这个问题，就必须要付出超负荷地努力学习、学习、再学习，可能才能换来惊鸿一瞥。“最近比较烦，比较烦，比较烦……”我现在终于明白了这首歌曲中的含义。现在的青年对于学习的烦恼是多么的无助与茫然。成长的烦恼永远都不会终止，只会不断地涌出，人的一生总不能一帆风顺，如果是那样就会平淡而无味，有烦恼才能使你的人生有趣而精彩。

烦恼永远都会向你奔来，只有你时时刻刻在一旁守候它的到来才不会被打倒，希望我们能“招架”的住烦恼的来临，学着在烦恼中健康成长。

在每个人的成长过程中，多多少少都有过烦恼。我的烦恼就是粗心大意。

“你怎么这么粗心大意，这次又只考了97分，你看看就因为你看漏了一个小数点被扣了分，这道题明明就是加号，你怎么会看成乘号呢?”妈妈的眼睛里充满了怒火，手指着试卷上的错题，不停地对我吼。我的脸涨得通红，头埋得低低的，恨不得找个地缝钻进去。这已经是我第二次考这个分数了，考试之前，我已经认真做好了复习，信心满满的我以为这次应该能考个不满分，考前还跟妈妈信誓旦旦地保证过，这次一定能考个一百分。想不到我又考了个97分，面对妈妈的责骂，我难过极了，竭力忍住的眼泪还是夺眶而出了。人们都说只有付出，总会有收获，为什么我的付出得到的却是一次次的失败。我记得自己做完试卷之后，明明有认真地检查，可一到关键时刻“粗心大意”这个毛病就跑出来捣乱。

仔细想想，从我记事起，粗心大意这个毛病就一直伴随在我的左右，它给我带来的烦恼，可不仅是在考试上，生活中它也给我带来了许多意想不到的烦恼。

上个星期三，由于起床晚了，匆忙吃过早饭，我抓起放在书桌上的书包坐到妈妈的车上，就往学校赶。一进教室上课铃就响了，我赶紧回到自己的位子上，放下书包，拿出课本准备上课，可我把书包翻了个底朝天，却怎么也找不到数学课本，看了看书包里的书，我才发现自己看错课程表了，书包里放的课本是照星期二的课程准备的，这可怎么办呢，要是被老师发现我没发带课本，肯定会挨说的，最可怕的是我还会因为没带课本被罚扫地，一想到这，我就头皮发麻，早读课一下课，我就以百米冲刺的速度，冲进隔壁班的教室，找到小梅问她借书，可我只借到第一节课的课本，因为第二节课和第三节课小梅她们班上的课和我们不一样，没办法我只好又跑了好几个教室向同学借书。一通忙乱之后，我也只借到了第二节课的课本，第三节课的课本却怎么也借不到了。最后我还是逃脱不了挨说、罚扫地的下场。

粗心大意这个毛病还真是害人不浅，真希望自己能尽快摆脱粗心大意这个毛病。

在成长的路上有阳光，但除了阳光，自然也少不了阴霾。

——题记

“小小少年，很少烦恼……”，嘿，正当年少，何来烦恼？正所谓“少年不识愁滋味”，随着年龄慢慢的增长，我好像也与烦恼不期而遇。

“成绩很扎心”

步入中学之后，成绩好似成为了学生的命根。“考不好？哼哼哼……，男女混合双打，晚饭就是‘板栗烧肉’，”家慈这番极具恐吓力的教育讲话，顿时让在下不寒而栗。从此之后，每日苦读，梦想总有一日能够“高中进士”，回家后免受皮肉之苦。与此同时，我也告别了幼时“忙趁东风放纸鸢”的快乐生活。但即便如此努力，成绩却并不是很“挣气”，回家后，迎来的是家慈“梨花带雨的雷鸣”。晚饭虽未上“板栗烧肉”，但喝的却是“西北风”。为了下次能够“免遭厄运”，强大的“求生欲”硬是把我推到了书桌前，忍饥挨饿，仍是坚持攻读。我只想仰天长啸：“我太难了！成绩啊！老铁你扎心了！”

我不是小胖子

我年幼时体弱多病，几乎连年病怏怏的。于是，幼时的我简直就是三根筋挑着一个头。随着年龄越来越大，我的抵抗力也越来越强，也不经常生病了，可是我的体重却触底反弹——我身上全是肉肉了，有些好事的同学便开始叫我小胖子。不仅如此，那“万恶”的体育分竟然也跟我“过不去”，给予我沉重的打击。为了摆脱掉“小胖子”的绰号，我先后在两次假期期间参加了体育训练。每次训练我都十分卖力，因为有一个强大的信念在拉着我向前冲：瘦下去！蒲松龄先生有句话说的好：“苦心人，天不负，”我真的瘦了，正当我洋洋自得之时，同学的一句话又“浇了我一头凉水”：“小胖子，瘦了哈？”我会瞪着眼恶狠狠地对他说：“我不是小胖子。”

同学关系

从幼年蜕变成少年，我当然清楚大家都会有一些小脾气！上了中学后，人际关系便开始变得越来越艰难。本来大家都是好朋友，又何必“打打杀杀”呢？现在，有些人的无心之言就会成为“开战”的导火索。例如：“哈哈，你真笨。”“你说什么？”“怎么？打架吗？”唉，本是一句玩笑话，何须拳脚动干戈？管鲍之交之中，管仲和鲍叔牙那才叫“哥们”，管仲了解鲍叔牙的性格，而鲍叔牙又了解管仲家中的状况，两个人互帮互助，最后一起走向人生巅峰。其实朋友之间要好好处理人际关系，知道别人是无心之过，一笑了之，岂不美哉？所以，妥善处理好人与人之间的关系，也是成长过程中的一大烦恼。

成长路上的烦恼多多，可是只须将问题解决，阳光是终究会穿透阴霾的。

时光如水，岁月如歌。我们也随着时间的变化一天天长大了，也正因为我们身处于不同的生活环境，让我们对生活产生了对父母的种种依赖，长大后的我们步入社会是那么的无助和无奈，什么事情只能我们自己去面对去解决面对的一切困难。

只因我们从小没有得到提早的锻炼和体验到所要面对的困难，才会让我们对生活是那么的不适应，很多事情是很残酷的，适者生存，不适者被淘汰，是那么的现实。很难一下消化掉它们，也只有尽快适应。有的时候只有我们自己变得强大起来才能在没有人帮助的时候保护自己，不让自己被别人欺负，那些没有自信，说话没有底气的人也就是常常被欺负的对象，就是因为你的软糯，才会一辈子抬不起头，因为你一直都会逃避，而不是勇敢地去面对，才会让你生活的那么累。没有人会帮你一辈子，你一定要让自己再比如社会压力中的磨练变得更强，才能在社会上立足扎根。每个人也许都会有不同的经历都需要自己去勇敢的面对，他才能真正的长大。不是靠什么神仙保佑，才不会倒霉或遭殃的，关键是可能救你的还是你自己，而不是别人。

很多人长大后只会抱怨别人为什么比他过得好，因为都是从小不断的努力的结果才会有今天的成就，付出都是有回报的，只不过就是早晚的问题。老天都是张眼睛的，一个从小就努力拼搏的人长大后也会得到别人的认可，更会得到老板的信任，迟早有一天也同样会当上老板。面对困难就要学学小三毛他经历的事情就不会有什么可委屈的了，上天都是公平的，只有化压力为动力我们才能一步步前进，只为了有好的生活而奋斗。

成长的烦恼我们人人都会有，关键是看我的心态怎么去面对，怎么去化解生活遇到的点点滴滴，心平气过好每一天。