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美丽的音乐喷泉高中 - 开学吧

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我喜欢听音乐作文(通用20篇)

家门前有一棵婀娜多姿的桃花树,和小编一起来看看下文关于我喜欢听音乐作文,欢迎借鉴!

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美丽的音乐喷泉高中

全文共 649 字

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今天我和妈妈去广场玩,发现那里正在喷泉,我就拉着妈妈去看。

真是奇妙啊!每当音乐一响,喷泉就开始了;当音乐一停,,喷泉就停了。我还发现,音乐高的时候,喷泉喷的也高,音乐低的时候,,喷的当然也很低了。这是为什么呢?我百思不得其解。

喷泉的造型有很多种。当音乐不高也不低的时候,它周围常常会喷水,中间有两条水柱来回交换。好像一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞,非常的漂亮。旁边还有好多人观看,都看得津津有味。

当音乐非常低的时候,中间的`水都往上喷,形成了一个半圆型,旁边的那些小水柱往里斜。好像是一座大山旁边有一些小草被风吹斜了,又像很多个小壶往里洒水,简直太好玩了。

当音乐非常高的时候,好几圈水都会往中间喷,中间一条非常非常高的水柱冲天而起,大约有五六层楼高,好像一座豪华的水晶宫殿,真美呀!

经过仔细观察,我发现了一个规律,喷泉的高低和形状都与播放的乐曲有关,当乐曲比较舒缓的时候,喷泉就像微风拂面、婀娜多姿、千奇百怪;而当乐曲激昂的时候,喷泉就像万马奔腾、狂风暴雨、雄伟壮观。后来爸爸告诉我,这是因为喷泉是声控的缘故。

我忍不住走上前,想去摸一摸,结果被淋了一身水,湿湿的,凉凉的,感觉不错。妈妈说:“你小心点儿!”

又看了一会儿,妈妈说:“走吧”,我说:“不吗,再看一会儿,我看得正入迷呢!”说是再看一会儿,可是这一会儿就是半小时,时间过的可真快啊!

我对妈妈说:“喷泉真好看,下次还能带我来看吗?”妈妈说:“当然可以了”。不过我还是一步一回头,依依不舍,如果我的家里也有一个这样的喷泉就好了,我就可以天天看喷泉了!

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篇1:音乐作文

全文共 400 字

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我爱音乐,它是我生命中不可缺少的一部分。

所有爱音乐的人都会知道它那无法抵挡的魅力,我也不例外。音乐是人们表达情感最美丽的方式。它可以使人开怀大笑;它可以使人沉默不语;它可以使人黯然泪下;它可以使人幡然悔悟;它可以使人重拾信心……它的魅力就是这样的无法抵挡。许许多多音乐家为了它倾注了毕生的精力:贝多芬不顾身体的残疾,依旧坚持音乐创作,为后人留下了不朽的乐音;中国著名的音乐家聂耳,用自己年轻的生命谱写了一曲曲壮丽的乐章……而他们哪一个不是出于对音乐的热爱,对音乐的痴狂?

的确,我也是这样。记得有一次,我在车站等车。不知不觉地,我进入了音乐世界,陶醉在自己的世界中,陶醉在音乐的律动中……等我醒时,啊,车都过了好几班了!而周围也围着一群人,以为我中暑了,正想把我送到医院呢!

我在音乐的舞台上,学会了执著,学会了坚强,使我有勇气去面对生活和学习中的任何挫折和失败。

我爱音乐,它将成为我一生中最美好的回忆!

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篇2:我喜欢的秋天四年级作文

全文共 478 字

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秋天,就像一幅美丽的图画。我眼中的秋天是美的,是可爱的。秋天到了,所有的景物都变了,大树妈妈为了让自己的孩子独立的生活将来有出息,她恋恋不舍,含着泪为她的孩子送行。树妈妈虽然难过,但她知道只有这样,孩子们才能真正的去报效祖国,才能有存在的价值,也能让孩子们体会到助人为乐的快乐,体会到奉献给予奉献会让生命变得温馨美丽而精彩。

秋天也是五彩的。秋姑娘来到哪儿,就把哪儿点缀得五彩缤纷。秋姑娘来到了果园,将苹果都变成了红色,只见那些苹果像一颗颗红色的玛瑙;香蕉一把一把的挂在树上,远远望去,真像一把把芭蕉扇;小柿子挂满了枝头,真像一串串红灯笼……

秋天也是金黄的,秋姑娘来到了田野,将稻谷点缀得金灿灿的,远远望去像一团团火焰,美丽极了。玉米听到秋姑娘来了特意换了一件金黄色的衣服来迎接她……

我也喜欢秋天那美丽的菊花。每当九月秋尽万木凋零的时候,大地上已经很难看到不枯萎的花儿了,只有菊花在迎霜冒寒开得灿烂一片,绚丽似锦。好像他们决意要跟西风叫个长短,要与寒霜较个高低。这一切使我想起了李白的诗句:“耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。”

我爱这景色独特、灿烂辉煌的秋天。

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篇3:我喜欢音乐作文450字

全文共 463 字

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他大概有十二多岁,他有浓浓短短的头发,可他却一直不觉得自己的头发很好看,因为只要动一动我自己的头发,它就会悄悄的落下,他根本不知道。他的眼睛光溜溜,圆滚滚。他的睫毛长得和眼睛”超级配对”。他的脸很软,软得像个柿子,以前他同学常常抖他脸。

他是一个爱好音乐的人,他常常会听一些对我来说有趣的歌,有“《Bang Bang Bang》,《EiEi》,《Sheep》,听的人大部分是关于架子鼓,因为他会打架子鼓。

作为一个爱打架子鼓的人,也要练习,他在幼儿园的时候就打架子鼓,打起来像原始人一样。疯狂地打起架子鼓,有时候,十点多才回家,眼前黑森森的,我差点把魂都吓出来了。他在架子鼓面前,拿起棒子,挥几下棒子,然后打起鼓,感到内心里的熊熊火焰在燃烧,等打完了,依依不舍地离开。他打起架子,连饭都不想吃,睡觉都不想睡了。

他的梦想是每天吃六顿饭,他是一个大吃货,感觉我的胃像一个无底洞,怎么吃也吃不饱,他妈妈还说带他去看一下医生,可他每次都说:“应该是我消化快吧。”

对于这个人,你们一定很好奇!那我骄傲的告诉你,是我——一个爱好音乐的大吃货。

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篇4:日记音乐考试300字

全文共 536 字

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月9日,是我钢琴考级的日子,我辛苦练习了半年,在这一天就要得到检验。

7月8日的晚上,我躺在床上,紧张得心里怦怦直跳。爸爸说:“其实钢琴考试并没有你想像中的那么可怕,你就当是一次小小的练习好了。”我翻来覆去睡不着,过了很久我才渐渐地睡着了。

7月9日,我很早就醒了,吃完早饭后,我把要考的曲子简单地弹了一下,就和爸爸妈妈出发了。一路上,我都无心去欣赏窗外的风景。

不一会儿,我们就到了钢琴考级的地方——重庆艺术学校,一下车,我看见考场外面人山人海,我的心情更加紧张了,心里就像有一只小兔子在活蹦乱跳。我好不容易挤到了报到的地方,拿出准考证报了到,然后,老师就带我们去考场。我前面还有两个姐姐将和我考同样的级别。过了一会儿,轮到我前面那个姐姐弹了我听见她老是出错,心想:哼,还没有我弹得好。该我考了,我一走进教室,啊!真凉爽,我紧张得心情一下子平静了下来,开始抽签了,我随便拿了两张字条,一看,正好是我早上练过的两首曲子,心里一阵窃喜,真怀疑我的手是不是有灵气。于是,我镇定地坐在钢琴面前,认真的弹奏起来。突然,我弹错了一个音,心里咯噔一下,但我马上纠正过来了。接下来的曲子我都很顺利的完成了。我相信一定能通过考试。

走出考场,我终于松了一口气,心想:只要刻苦学习,再难的事都不怕!

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篇5:我最喜欢的语文老师

全文共 888 字

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说起来,嘿!真奇怪,我们学校有许多老师,年轻的女老师们个个貌美如花,文采飞扬。年轻的男老师们个个帅气如虹,才华横溢。可我偏偏却喜欢这年近五十的语文老师——郭春根。

他年纪虽大,但整天乐呵呵的,上课时十分有趣,经常逗得我们发笑,我们都亲切的叫他“郭特"。

他嘛,圆圆的脸上总是带着笑容,圆溜溜的眼睛活灵活现,一张能说会道的嘴里,长着整齐又洁白牙齿。对了,他还有着一双能写出优美文字的巧手。

郭特,他长相虽普通,但是他却有着非同一般的文化。他教书时间久,在那知识的海洋中,在同学们的欢声笑语中,度过了一年又一年,一月又一月。他是最快乐,最美丽的,最可爱的。

在他的课上,他时而卖萌,时而严肃,时而弄得我们哈哈大笑,我们也非常喜欢上他的课。

有一次我们在课堂上,郭特特意给我们出了几道有关于古诗文选择的题目。他拿着题目走下讲台,报着选项。我的同桌刘洋,悄悄地伸个头在旁边偷看答案,“好心”的郭特成全了他,只见刘洋眉飞色舞地说:“D,D,D。”

有人上当受骗,说:“选D。”

郭特大喜曰:“恭喜你——答错了。”

上当了的人大惊,怒气冲天地瞪了刘洋,好像在说下课后看我怎么收拾你。

有人说:“选C。”

郭特大喜曰:“恭喜你——答——对了!”

刘洋大惊,然后再次去看看那到底是怎么回事,偷看完毕,他恍然大悟,原来郭特把是C选项答案念成D,把D选项念成了C。郭特也是如此之“狡猾”啊!

我们最喜欢上郭特的作文点评课,念着同学们的一篇篇好作文。我们总会那么得开怀大笑,不仅仅是作者本人的作文语言上的幽默,更是郭特用语言所表达出的感情。即使是不太完美的片段,从郭特的口中一出来,那还真是别有一番趣味。

例如,李心月的那篇作文其中的一个对话:“要不要我背着你走?”“不要。” 当时描绘的是李心月的童年时代。从郭特口里一出:“不要~”

幼稚十足,还有点撒娇之情,弄得我们捧腹大笑。好不容易停下来,郭特又来了一句:“不要~”全场没有一个不是活跃的。

这位笑容可掬的老师生在快乐之中,理所当然就会有许多同学对语文老师充满了兴趣,又能增长学习知识的方法。

他,就是我最喜欢的语文老师——郭春根,也就是我们亲切的郭特,我打从心眼里喜欢他。

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篇6:描写喜欢多彩的春天优秀

全文共 1240 字

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我们校园种着一排排柳树。明媚的春天来到了。春姑娘给垂柳脱去灰白的衣裳,又换上淡绿的外套,让绿色的.翡翠飞上枝头,让轻柔的枝条婆婆起舞。那柔嫩的枝条像许多纤细的小手,愉快地接受春姑娘的爱抚,它时而随春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈,时而直垂向地面表演着精彩的杂技,每个动作似乎都在向给它生机的春姑娘表示感激之情。春天的柳枝这么美丽,让我想起一首诗“碧玉妆成一树高,万柳垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。” Our campus grows a row of willow trees.The bright spring came.Spring girls took off the gray clothes for the weeping willow, and put on a pale green coat to let the green. Emerald fly to the branches, and let the gentle branches dance.The tender branches like many slender hands accepted the caress of the spring girl happily. Sometimes it danced with a graceful dance with the spring girl, and sometimes performed wonderful acrobatics to the ground.Spring girl expressed gratitude.The beautiful Liu Zhi in spring reminds me of a poem "Jasper makeup becomes a tree height, and Wanliu hangs down green silk. I dont know who is cut off, and the spring breeze in February is like scissors."

炎热的夏天来到了。一棵棵茂密的柳树远远望去像一朵朵“绿云”,一阵微风吹过,“绿云”在风中起舞,知了在枝头没完没了地叫着,好像在说:“好热,好热!”可是,小朋友们却不怕热,你瞧,在阴凉柳树树荫下,嬉戏、唱歌、跳舞和乘凉。

金色的秋天来到了,柳树上的叶子由深绿变成了黄绿,再是浅绿,最后成为深黄。风一吹,叶子翻了一个筋斗,像一只只蝴蝶飘然飞了下来,落在了小路上,给小路铺了一层黄地毯。

柳树不仅仅这么美丽,还有许多作用呢!如果你上了火了,那就得请柳树专家了!你把它的柳叶洗干净,然后,把它泡成茶喝了,你的火就会慢慢地去掉。如果你觉得你以前编的竹筐不好,也得请柳树伯伯了!你把叶子都摘掉,回去泡茶,把柳枝编成柳筐。你还可以用柳枝编一个花篮,把花篮挂在墙上当装饰品,一定会很漂亮的。

我爱柳树,更爱一年四季的柳树。

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篇7:喜欢的梅花作文

全文共 353 字

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花,它也许在你的心目中只是一朵到处都能见到的渺小生灵。但是,在我心目中,它们是伟大的,没有他们,世界怎能如此美丽?

我不爱那玫瑰,不爱那向日葵,不爱那樱花,不爱那紫藤花,我偏爱那腊梅。你可能会问我为什么,别急,接听我慢慢道来。

腊梅的颜色纯黄发亮,如同蜡油雕琢而成。它清香而不妖艳,高雅而不媚俗,园艺造型频多,可谓色、香、行俱佳,可别小看它,它可是中国传统的冬季名花哦!

在冬天,别的花早已枯萎,可是它依然傲立在鹅毛大雪中,你看,腊梅的生命力多么顽强啊!

在我们的家的楼下就有一棵腊梅。每当在冬天,每当它傲立在飒飒西风中,它就散发出一阵阵诱人的淡香,别的花却早已没了踪影。

花代表什么?你会说:“是渺小的。” “是美丽的。”不,它们是多样的。腊梅是坚强的,玫瑰是娇嫩的,蔷薇是艳丽的……

啊!我爱你!腊梅!坚强的腊梅!

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篇8:描写我喜欢的春天的优秀

全文共 1047 字

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当山头上的积雪开始消融,山涧的溪水潺潺;当漫山遍野的小草褪去枯黄,萌发嫩绿;当南归的燕子掠过田地,啄起筑巢的新泥;当懒洋洋的人们脱下臃肿的棉衣,换上轻巧的单衫;当和煦的春风吹拂着大地,暖阳初照,万物复苏,那是春天来了。 When the snow on the hillside starts to melt, the mountains and rivers are gurgling;The new mud of the nest is built; when the lazy people take off the bloated cotton coat and put on a lightweight single shirt; when the gentle spring breeze blows the earth, warm the sun, and the recovery of all things, that is the spring.

新年的春风刚过,年轮又平添了一岁,此中滋味百感交集。岁月何等的无情!让父母的鬓角又添一丝华发,他们又老了一岁,而我却又成长了一岁,我们的距离仿佛只会越来越远,从不会靠近。冥冥之中的我渴望成长,却又惧怕成长,成长意味着有了责任、有了担当。然而,面对生活的压力,才发现自己的肩膀是如此的稚嫩,竟不足以撑起千钧的重担。

每个人的生活经历不同,自然对人生的感悟也不尽相同。人生的道路上免不了喜怒哀乐,悲欢离合,有人心胸开阔,人生自然豁达,”不以物喜,不以己悲”有人心系天下,忧国忧民。然而对于一个多愁善感之人,内心的世界总是那么的丰富,最容易感物伤怀、触景生情。对于春天,绝大多数人是喜欢的,因为春的到来,蛰伏了一个冬季的万物开始苏醒,大地一派生机,也因为春的到来,清闲了一个冬月的人们也渐渐忙碌起来,所以春天是一个希望的季节。

播下了的种子,秋天就可以收获丰收的果实。当然,也有人因为春天的到来而烦恼,我就是其中一位,我眼里的春天却是忧郁的。年味刚过,村里的那些俊男靓女便开始提起大包小包的行李,奔赴上各自不同的岗位,一时间,整个村庄犹如"人去楼空"剩下的只有那些老弱妇孺,还有数不尽的孤寂,完全没有一点春的气息。

这个春天去哪里?是去繁华的都市,看霓虹闪闪?还是默守闭塞而又贫穷的村庄,陪伴着年迈的父母?举棋不定的心里终究没有肯定的答案,现实就是这般的无奈,人总是在一次又一次的抉择中挥霍着人生。春风拂过了的发梢,有一双眼望着山的那头……

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篇9:喜欢梅花600字

全文共 621 字

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在那严寒的冬天里,有着一种多么高尚的花梅花

许多花草在冬天里都死了,而梅花在那寒冷的天气中昂首挺胸。梅花的颜色是粉红色的,它那坚硬的树干屈曲而上,褐色的老枝铁铸似的,向四面伸展,在严寒中也不低头。

我欣赏梅花的外表,可我更欣赏梅花那不屈不饶、永不服输的精神。一直以来,梅花和竹还有松被人们称为“岁寒三友”,它们一直被人们所赞美,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。

梅花,它的美是令世人都十分惊讶、喜爱的。冬天的晚上下起大雪,到外都是白色的景色,只有梅花在一夜之间即已绽蕾吐艳,笑立枝头了,在雪中显得格外的美丽可爱。它那淡淡的清香,阵阵扑来,令人心旷神怡,游人都十分赞赏它。

可我知道它的美不是它的外表,而在于梅花的内在,它那坚强不屈的品质。在冬天里,我们都穿着棉衣,戴着手套和帽子,在大街上来回奔跑,躲避着从天而降的风雪。在那风雪之中,我们又何从想过那耸立在风雪中的梅花呢?它在风雪中成长,在风雪中开花、结果,又在风雪中锻炼它那不向暴风雪低头的高尚品质。

梅花,它极度平凡,有时平凡得微不足道,人们都懒得去管它,可是有谁知道,它经过哪一些困难呢?它经常被严寒的天气给弄得死去活来,可梅花用自己的努力与困难作斗争,与风雨作斗争,它不愿意向暴风雪低头。梅花凭着自己的`努力,迎接着一个又一个严寒的冬天。

在我们欣赏其他花草的时候也不应该忘了梅花。它那坚强不屈、永不服输的精神永远值得我们学习。我想:作为一个中国孩子,所需要的不正是梅花所有的那一种精神吗?

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篇10:音乐作文600字

全文共 626 字

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每个人都是多愁善感的,有的人会被某些事情感动地流泪,会被一句话感动,而有的会因某件事情而开怀大笑,更令人不可思议的是,有人会被一首歌所感动。而我,就属于那不可思议的一例。

倾耳聆听,七个天使般的音符在不同的乐器上变幻着感情,变幻着情调。

初三很少听歌了。有一个雨天,我半夜里突然无缘无故地醒来,窗外楼下的路灯映出一片迷蒙的雨雾,在冷冷清清的街道上没有一个行人。我简直无聊到极点,打开复读机,为了不影响他人,我把音量拧得很小,凑巧是张信哲的那首《别怕我伤心》,开始时是沉默,然后是一串珍珠在玉盘上的声音传来,依然是很舒缓,很平淡,然后歌声响起:“好久没有你的信,好久没有人来陪我谈心……”好一段不如意的倾诉。我突然发现自己已被深深地感动。

一首《回家》能如此牵动游子的感情。无不令人沉醉,令人振奋,令人愉快,令人潸然泪下。

有了音乐,人们又会创造出歌曲。无论是古典歌剧,还是流行歌曲,歌词中的感情,或深沉的流露,或奔涌而出。

影视中,音乐能表达出人们所要表达的感情,生活也一样。灰心时,听一首激昂的曲子;悠闲时,听一首淡淡的萨克斯;甚至有睡意时,让如梦的旅律伴你做个好梦。

当我考试失败,听一首《今天》,我发现我已被深深感动。

喜爱音乐的人一定是非常热爱生活的,真正进入音乐的最高境界,是产生热爱生命的情感,音乐为生命增添新色彩。

《小草》“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”就表露了一个生命观,真正好的东西能指导人的生命观,真正有价值,能留下长久的意境。

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篇11:喜欢书的作文

全文共 629 字

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“生活总是让我们遍体鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。”不知道你是否看到过这句话,或许也会有些眼熟吧?它就来自《老人与海》。

我还是蛮喜欢《老人与海》这部的。

这部书是美国著名作家海明威最杰出的一部作品,也是一部荣获诺贝尔奖的优秀之作。乜向读者们讲述了一个在湾流中打渔的老人,在八十四天出海未果后,又一次独自远航的惊险故事。老人以自身的经历,充分塑造了一个不向命运屈服,顽强战斗、永不言败的形象,歌颂了“硬汉精神”。

这部小说的主人公,老人,是一位真正的硬汉,即使连续八十四天一无所获,但他依然没有放弃。在他和大马林鱼和鲨鱼的较量中,可以看出他是那样的坚忍。即使最后他只得到了一具马林鱼的骨架,但他取得了精神上的胜利。

与老人相依为命的那个小孩,他是老人生活中最好的帮手。即使老人一条鱼都没有捕到,但他仍是小孩心中最好的渔人。小孩细心照顾着老人,可以说小孩是老人另一种生存状态的象征。

而马林鱼就象征着美好的理想和光荣。老人对于大马林鱼没有丝毫敌意,却时时表现出喜爱和崇尚,仿佛把马林鱼当成了朋友。所以在老人和马林鱼搏斗的过程中,老人始终心怀敬意。即使在他最终战胜大马林鱼时,也不禁为对手叹息。

鲨鱼这个角色,可能读者都不喜欢的吧,包括我。在这部小说中,它们是各种邪恶势力的化身。它们一次又一次阻挠着老人和马林鱼,用各种方法阻挠着人们的理想。更深一层说,鲨鱼也是殖民主义者的化身。

《老人与海》真的值得一读。

“一个人可以被毁灭,但绝不能被打败。”

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篇12:关于喜欢荷花600字话题

全文共 600 字

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炎炎夏日,酷暑难耐,或许只有荷塘的鳞波、扑面的荷香、碧绿的荷叶能唤醒我们的神经,让我们感到无比的乐趣。沿着河堤而下,去灞桥湿地公园赏荷。

这里的荷叶铺满了池塘,在荷叶与荷叶的参差交错之中,几枝荷花探出头来,或含苞待放,或黄蕊凝珠,或婀娜娇羞,让我不禁想起“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的佳句来。荷花色彩多样,有红的、粉的、白的、黄的,不同的颜色,彰显不同的情韵,带给人不同的感受。一湖荷花,是一种壮观的美;一簇荷叶,是一种沁人心脾的美;一朵荷花,是一种孤芳不自赏的美。风儿轻轻拂过,荷花随着微风婆娑,好似在绿色的地毯上翩跹起舞。

日暮西垂,余晖将天边刷成金色,荷花也笼罩在金色的光影中,显得更加富有诗意;鱼儿在花叶下嬉戏,湖水漾起层层涟漪,整个荷塘显得更加灵动。当夕阳的最后一抹光亮消失殆尽,打着灯笼的小精灵出现了那是一只只小小的萤火虫,这时的荷塘宛如它们的领地,它们在夜幕中忽明忽暗,和着蛐蛐唱起的小夜曲,伴着青蛙的鼓点,捉着迷藏,整个荷塘又呈现另一派生机。我呆立在这群小生灵中间,感觉自己也是其中一员,看着它们一个个精彩的表演,我内心感到愉悦而充盈。

高楼林立,城市喧嚣,快节奏的生活让我无暇领会周遭的风景,但是,我们应该让自己放慢脚步,走进大自然,去看看其它生命形式的绽放。我喜欢荷花,它虽不及牡丹雍容富贵,不及梅花傲然立雪,不及百合那样馨香扑鼻,但是它那种遗世独立的姿态,能够唤醒我内心的灵动。

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篇13:我喜欢暑假二年级作文

全文共 628 字

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自古以来有许多为占有土地或金钱而发生的战争,可你们听说过为几个又小又轻的气球发生的“世界大战”吗?我就目睹过这样的事。

暑假的一天,我们全家在一家餐厅用餐完毕后,餐厅的服务员组织已经吃完饭正要离开的小朋友到门口排好队,然后拿来许多气球,准备送给他们。小朋友都排着整齐的队伍等待着,谁知在旁边的大人们却等不及了,他们蜂拥而上,冲进小朋友的圈内,争先恐后地争夺气球。不管是光膀子的男子汉,还是打扮时髦的女士,都不顾一切地往前挤着,尽力踮起脚尖,胳膊伸得长长的,生怕抢不到。

我看见一个年轻人,他身材魁梧,身体健壮,仗着身高体壮,他挤到了最前面,抢了好几个气球,脸上立刻浮现出了一种满足感,招呼他的孩子道:“儿子,看,我给你抢到好几个气球呢!别待在那儿磨叽了,走了!”

在争抢的队伍中,女士也不甘示弱。有一位戴着金首饰、背着真皮皮包、穿着时髦的女士,居然也像长臂猿一样伸长胳膊抢气球,但是没抢到。只见她急得面红耳赤,绷起了脸,还唠叨着:“为什么不给我家孩子?”

仅仅十几秒,30多个气球就被一抢而空。而本应得到礼物的孩子们只能望“球”兴叹了。

这些家长平时教导孩子要学孔融让梨,可到了现实生活中,却如此言传身教!我为今天这一幕唏嘘不已!感叹万千!

谦虚礼让是中华民族的传统美德,可是人们只是挂在嘴上,当践行在生活中时,有多少人做到呢?我愿将今天的这一幕刻在我脑海里,让它作为一面镜子,时刻提醒自己在生活中的每一个细节里,做一个知行合一的人,做一个为中华民族礼仪之邦加分的人!

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篇14:音乐作文400字

全文共 470 字

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今天,我们上了一节快乐的音乐课。为什么说是快乐的音乐课呢?原来我们举办了一个歌曲的表演,是怎样表演的呢?何老师说:“每个人在我们学过的曲子里面挑一首曲子来表演。”

现在,表演正式开始了,让我把一些名单报给大家吧:

第一位是王子碹同学,他表演的是《玩具进行曲》,他开始唱了:

滴答答,滴答答,吹起小喇叭;

小玩具的进行曲滴滴答;

木偶的歌儿呀都是一般高;

小狗小猫也在一起滴滴答。

何老师说:“这首曲子唱得不错,王子碹,你要注意的是你唱歌的时候不要东张西望。好,请坐。”

第二位是张静然同学给我们表演《大鹿》:

大鹿站在房子里,透过窗户往外瞧;

林中跑来一只小兔,咚咚把门敲;

鹿呀,鹿呀,快开门。林中灰狼追来了;

…… ……

张静然终于把这首歌唱完了,何老师点评说:“张静然唱是唱得蛮好的,就是声音太轻了,再唱得响一点就更好听了。”

下一位是倪再晴同学给我们表演《我的家在日哈则》:

倪再晴把这首歌唱完了,何老师说倪再晴的表情很丰富,而且倪再晴唱的声音也很好听。

其实还有许多同学表演过,只是我来不及记好多个,有些想不出来,如果你表演过,但是我没有写在上面,请你立即回复。

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篇15:描写我喜欢我的家的优秀

全文共 930 字

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鸟儿归巢,享受着小窝暖暖的温馨;落叶归根,享受着大地安稳的幸福;心灵回归,体会健康成长的快乐。 The birds return to the nest and enjoy the warmth of the warm nest; the leaves are rooted, and the happiness of the earth is stable; the return of the soul and the happiness of healthy growth.

家,多么温馨的字眼。它是避风的港湾,让我们受到挫折后找到心灵的归宿,它是心灵的慰籍,让我们在心烦意乱找到自我;它是一盏启明灯,让我们在迷失道路的时候找到前进的方向——提到家,心中不由得产生一种回家的强烈愿望。因为家中有我快乐的源泉,有我心灵的依靠,更重要的是家中有爱我的父母。

记得有一次周末,因为我在家闲得无聊,正好我的爸爸妈妈不用去上班,因此,我说:“老爸老妈,今天,我们来过一个愚人节吧,来捉弄一下人,被捉弄最多的人将称为笨蛋王。”爸爸妈妈都双手赞成了,于是,比赛开始了。

妈妈来开了第一个“炮”,在厨房里说:“你们父子俩快进来吃西瓜啊!”话刚落音,我和老爸都冲进了厨房,左看右看,连个西瓜影儿也没有,我才知道,原来上了妈妈的当了。妈妈站在地上笑弯了腰。

于是,我也要捉弄一下我老爸了,我悄悄的跑到门外,轻轻的关上了门,然后模仿着邻居刘伯伯的声音,说:“老黄,我家的电话坏了,借用一下你家的电话。”然后,我爸就赶紧过来开门,一开门,见到是我,便说:“好小子,竟然敢耍你老爸……”

最终,我们经过了3个小时的“激战”终于结束了,我们就来统计一下谁被骗得最多,妈妈被骗了3次,爸爸被骗了3次,我被骗了5次。然而,我获得了这次的“笨蛋王”称号,最后,爸爸妈妈都为我庆祝我这次获得了个“笨蛋王”的称号,在庆祝过程中,我们家便是笑声四溢。

家,一个小小的屋子,但里面包含了我的快乐与幸酸;家,承载了我们一家的爱;家,让我对生活充满希望、充满动力!哎,这就是我家,一个充满欢声笑语的家,在这个家里,经常发生着无数令人忍俊不禁的事,搞得我经常在梦里都要笑出声来。我呀,打心里想说一句:“我爱我家。”

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篇16:六年级音乐的作文600字

全文共 705 字

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音乐,有悲伤,有快乐,生活就像音乐一样,充满各种变化的情感,生活也是这样。

心酸之中

记得在上一年级的时候,我在家里写作业,看到妈妈正在扫地,拖地,整理衣服,不一会儿,家里就被妈妈整理得干干净净,整整齐齐。妈妈累极了,坐在沙发上歇着。妈妈每天都很累,却仍是不停干活。我看着妈妈这么辛苦,突然痛苦起来,我内心发誓一定要好好学习,争取不辜负妈妈对我的希望,我想到这里泪水流了下来,于是我跑回卧室痛哭了一场。

甜甜蜜蜜的水果

在一个阳光明媚的下午,我在院子里玩,忽然看到姥姥拿着一个苹果来给我,我不太喜欢吃苹果,我便拒绝了。可是看到姥姥这么远跑来给我送水果,我很感动,虽然这个苹果没有糖甜,但也包含着姥姥对我的爱,哎,姥姥都不舍得吃一口却给我吃。

姥姥,我一定要好好读书,长大后报答您,我在心里暗暗想着。

学习之苦

哎!明明知道作业多,妈妈还给我报了这么多的课外班。唉,真累呀!

从这个课外班结束了又赶到了那个课外班,真的是累得不能再累呀!哎!什么时候我就不用上课外班了,我边走着边悲伤地来到了课外班。

一,二,三,四,五,耶!星期五终于来了,星期五的下午有我爱上的体育课,终于被我等来了。耶!体育课来了,我们终于可以玩了,我带着快乐的心情走进了教室,嘴里还唱着歌。

等呀等!等呀等!不见老师来,我开始着急了,体育老师是不是有事请假了?我想啊想,突然体育老师走进了教室,我的心终于安分了。

我们在准备出院子里上体育课,结果数学老师走过来说要占用这节课,结果还是让我空欢喜一场。

唉,总是没有轻松时候。

生活就是这样,什么都可能发生,不管是酸,甜,苦,辣,咸,都可能发生,一会儿令我笑,一会儿令我哭……就这样生活就像一曲又一曲音乐,每天都这样。

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篇17:动物音乐会三年级优秀范文_三年级

全文共 376 字

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在大森林里有一所动物学校,那的动物特别喜欢唱,它们走路的时候唱,它们吃饭的时候唱,它们上厕所的时候也唱,它们放学也唱,它们上课的时候也唱,唱得校长日夜不宁,心烦意乱。然后校长决定请一位音乐老师来学校。

听说音乐老师要到学校里来,小动物们听说了这个事情高兴的一蹦三尺高。有的把桌子擦的一尘不染,有的把地上拖的一干二净,有的把彩带和气球绑在墙上,最后小动物们等待迎接音乐老师的到来。

原来新的老师是百灵鸟,小动物们争先恐后的对音乐老师一展歌喉,想给老师留下深刻的印象。小狗是迫不急待的

站在讲台上唱“汪-汪-汪”小猫也唱着‘喵-喵-喵“小羊也唱着”咩-咩-咩’......

教室一片安静,然后老师带领着小动物们唱起让我们荡起双浆,听得让很多小动物仿佛来到北海公园了。看见美丽的北海,看见了白塔,还看见了绿树红墙。

从此以后学校里再也不会出现噪音,而出动了动听的歌声。

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篇18:我喜欢玩的游戏

全文共 555 字

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今天张老师让我们下课后玩一次老鹰捉小鸡的游戏

我早早约好了与周孜彤、仵黎、门诗涵和我一起玩老鹰捉小鸡。游戏开始了,我当老鹰,门诗涵当鸡妈妈,周孜彤当鸡姐姐,仵黎当鸡宝宝,我非常想赶快抓住一只小鸡,这样自己就能变成小鸡中的一员,可以被鸡妈妈保护,可以尽情地痛快地玩。可是门诗涵这个鸡妈妈却不顾一切地保护着小鸡们,也不顾我们曾经的友情而让让我,她现在玩得非常投入,让我觉得她已经玩到忘我了,仿佛她和这些小鸡是真正的母子关系,她要保护好每一只小鸡。这个负责任的鸡妈妈总是在我即将抓住小鸡的时候扑上来护住她的孩子,使我梦想落空。

有几位同学看我们玩得这么开心,也加入了老鹰捉小鸡的队伍,我们的队伍壮大了。睢一辰说他想当老鹰,于是我就变成了鸡妈妈,每次老鹰捉小鸡时,我都会将老鹰往后推,让小鸡们赶快逃走。在当时的情景下,我与老鹰异口同声地说了一句:“我咋感觉这好像是母鸡捉老鹰呀!”

睢一辰这只老鹰一直是失败的,就在这时机会来了,邢宝宝被我和这个老鹰搞糊涂了,老鹰趁她走神迷糊之间一把抓住了她,当时邢宝宝还没反应过来,过了几秒,她一脸茫然地问:“这不是母鸡捉老鹰嘛,怎么能抓我呢?”“但是我们刚才说的是感觉呀,她当然可以抓你呀。”于是,邢宝宝还是按规则当了老鹰。

课间这十分钟里我们玩得满头大汗,无比开心,觉得时间过得太快了!

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篇19:描写喜欢多彩的春天主题

全文共 810 字

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冬爷爷乘着马车悄悄地去了,春姑娘一路欢歌来到了人间。她来到哪里,哪里就充满了生机和活力。 Grandpa Dong quietly went to the carriage, and the spring girl came all the way to the world.Wherever she comes, wherever she comes, it is full of vitality and vitality.

春姑娘来到了山坡上,山坡变样了:小草挺直了腰身从土里钻出来了;花儿点着头向你微笑;粉红的杏花开了,雪白的梨花开了,桃花姐姐也的脸儿也红了。清晨,春姑娘那轻盈的舞步也惊醒了小动物们。小松鼠们快活地在林间嬉戏;小熊打了个哈欠,懒洋洋地探出大脑袋向外张望着。太阳出来了。小蜜蜂们在花丛中辛勤地劳作着。小鸟们放开歌喉尽情的歌唱着。看着这花香鸟语的世界,春姑娘开心地笑着飞走了。

春姑娘来到了小河边,小河解冻了,河里一派热闹的景象。鸭子在水里快活地游来游去。鱼儿在水里尽情地嬉戏着。睡了一冬的小青蛙也从洞里钻出来了,亮开了嗓门唱起来了。柳树姑娘最爱美了,她在对着小河梳妆打扮呢,那柔美的秀发隋风飘逸,为春天平添了无限的秀色!春姑娘捧起那清凉的河水随手一洒,蒙蒙的春雨下起来了!

春雨给田野带来了勃勃生机。在那田间地头,勤劳的农民伯伯们正在辛勤地劳作。新翻的泥土的清香和着劳动者快乐的歌声编织出一副副精美的画卷。小燕子轻快地从他们头顶掠过,为田园增添无限的情趣。

春姑娘来到了校园里,一阵阵朗朗的读书声飘荡在校园上空。“一年之季在于春”在这美好的春光里,同学们正在发奋读书呢。下课了,他们快乐的小鹿,在校园里追逐嬉戏,尽情地享受着温暖的阳光,校园又成了欢乐的海洋!是啊!他们正在放飞理想,他们正在播种希望,他们是祖国春天的希望啊!看着他们可爱的笑脸,春姑娘满意地飞走了。她要和夏哥哥去约会呢!

我爱这可爱的春天!

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篇20:我自己最喜欢的水果

全文共 296 字

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我最喜欢水果是桔子,桔子有大有小,大的像皮球,小的像泡泡,摸起来很光滑,圆圆的小洞洞就像被针扎过的一样,黄黄的皮就像穿了件皮袄。

它是在秋天成熟的,挂在高高的树上就像一盏盏灯笼。摘下一个,一股淡淡的桔香扑鼻而来,胖乎乎的桔子捍起来软软的,稍微用一点力,就会捏破。

剥开皮,桔子一瓣瓣紧紧的凑在一起,它们就像小朋友手拉着手在做游戏,桔子外面有一层白色的丝。像蜘蛛织出的一张大网,把它们紧紧的缠住。我把白色的丝一点点摘下来,准备丢到垃圾桶里的时候,妈妈走来说:“桔子肉上面的这些丝,是可以吃的,吃了肚子就不疼了,桔子可以治病,还可以做蛋糕上面的装饰。”

妈妈告诉我,桔子可以让我们吸收维生素C的营养。

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