我喜欢听音乐作文(汇总20篇)

任何一个人都离不开音乐，任何一个时代都存在着音乐：远古时代，音乐是风的呼唤，雨的洒脱;百年前，音乐是脚步的稳健，指间的柔情;再后来，音乐是琵琶的飘逸，古筝的缠绵;老歌《上海滩》盛行的时候，音乐是歌舞厅的霓虹，姗姗的舞姿;现在，音乐是钢琴的高贵，流行的旋风。

我喜欢音乐，没有任何理由。

某些人几近疯狂地热爱“蹦的”，某些人一味的追求“爵士乐”;某些人在“的士高”的包围圈里沉沦……他们为了在原野上狂驰的快乐而追求着某种剧烈跳动的所谓的音乐。偶尔，我也会被那些充满激情、弥漫着浓浓时代气息的汹涌的节奏所感染。但相比之下我更喜欢那种轻快柔和的、能带给人们甜蜜的感觉的音乐。当你陶醉于一种节奏舒缓、丝丝缕缕的真情带来的音乐意境时，那要比歌舞厅的霓虹闪烁、劲歌的泛滥带来的“快感”要舒服得多了。

我喜欢音乐，但我没有能力去驾驭音乐。我只会在一处安静的小角落，倾听编织着真情挚爱的古典音乐。有时，一段《梁祝》携带温馨在朦胧的某地漂游着，让我好似雾里看花，隐隐约约地感受着音乐的意境，那儿正在演绎着一段凄美的爱情故事。用文字讲述的梁山伯、祝英台的“傻气”，不易被人理解，甚至没有一个只认现实的人会认可。但时起时伏、古色古香的音乐就会带给人一种惬意的、无法言喻的享受……音乐的美感，是每个人都感受得到的语言。

我喜欢音乐，因为音乐，我开始关注钢琴家的高贵气质;我开始理解音乐创造者的思维;我也开始随着音符的涌动而活跃。因为音乐，我也跟上了潮流的步伐，注意到了今日歌坛上的闪亮点：周杰伦、陈晓东、萧亚轩、蔡依琳……欣赏周杰伦的漂游不定、恍恍惚惚的轻吟;痴迷陈晓东的夸张潇洒、有点霸道的唱功;酷爱萧亚轩的冷艳美丽、时尚动人的节奏;也忘不了蔡依琳可爱活泼、充满魅力的音色……总之，歌迷们崇拜心中的偶像，崇尚动听的歌曲，这也是一种幸福。我也是追星族，也对那些音乐的操控者崇拜得五体投地。

我喜欢音乐，音乐的多样化、多变性占了我狭小生活空间的三分之一。但我不满足，不满足这一小部分的音乐。

我喜欢音乐，喜欢轻快、柔和的、能带给人们甜蜜的感觉的音乐，就像我喜欢清澈见底的山泉，就橡我喜欢淡淡的纯牛奶，就像我喜欢瓦蓝明亮的天空，更像我喜欢亮眼的暖色系，而不喜欢深沉的冷色系。

我喜欢音乐，因为在任意一个没有音乐的日子里，我都会失去快乐的动力。

我喜欢音乐，因为生活中有了音乐的感动，才有了五彩缤纷的幸福，无颜六色的快乐!

我喜欢烈日炎炎的夏天;我喜欢果实累累的秋天;我喜欢白雪皑皑的冬天;但我更喜欢万物复苏、生机勃勃、姹紫嫣红的春天。 I like the hot summer in the sun; I like the fruit of fruit; I like snow -capped winter; but I prefer the recovery of all things, vibrant, and colorful spring.

我爱春天，因为它是万物复苏的季节。瞧!那儿的小青蛙“呱呱呱”地出来捉害虫了;小蜜蜂也“嗡嗡嗡”地出来采蜜了;小蝴蝶扇动着漂亮的翅膀高兴地出来传播花粉了!看!小草顽皮地从土里钻出来，挤在一起说着悄悄话呢;花儿穿着华丽的衣服，快乐的在微风中翩翩起舞;小树苗也换上了新装。大自然完全变了。

我爱春天还因为它是生机勃勃的。看!去年的小树完全长高了一截;路边的小树抖了抖身上的露珠，一挺胸膛，活像一个穿着绿衣的小战士。河边的柳树甩了甩嫩绿色的长辫子，微笑着向人们点头致意。那正忙着搭窝的小燕子也为春天田加了一片生机。

我爱春天，更因为它是姹紫嫣红的。远处山上，一簇簇，一团团花儿开得正热闹呢!红的像火，粉的像霞，白的像雪。一朵朵鲜艳、灿烂、光彩照人的花儿向着大地微笑。我们这些“祖国的花朵”正在成长的大好时机也不正是在向着大地，向着祖国，向着美好的明天，向着中华龙的腾飞发出灿烂的笑容吗?

看!春天的雨是多么的漂亮，它像牛毛，像花针，像细丝。把小草儿，树叶儿冲刷得干干净净，让它们绿得发亮。所谓“随风潜入夜，润物细无声，”它悄悄然地走进大地，为大树，禾苗解渴，把大地上的尘土洗刷掉，还给我们一片清新，怡人的空气，为人类无私奉献，悄无声息，不图回报。

啊!朋友，爱它吧，爱这万物复苏、生机勃勃、姹紫嫣红的春天吧!

听听你心里的音乐，你可以自己心里的感受，这就是心灵的音乐所带给我们每个人的感悟和魅力。听，那熟悉的旋律在响起，那是不是你心底的声音?

大自然和他的旋律隐藏在生活中，善于发现它的人会将它发扬光大，而不善于发现它的人，则一辈子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他们心里，根本就没有音乐——他们没有用心去体验。

我从小就喜欢音乐。不过，那还只是喜欢，只是觉得很好听，大脑中还是一片空白，什么音乐背景，什么思想感情，我全然不知。不过，虽是如此，但听到音乐却常常想手舞足蹈一番。

等上了小学，正式开了音乐课，我才对音乐有了进一步的了解。不仅是好听，不仅是喜欢，我在听音乐的同时，还会去想一下当时的情景，是很美好还是很悲伤。大脑中不再是一片空白，相反，又新添了几分色彩。我认为：音乐是最美妙的。

当然，随着时间的推移，我也认识了不少著名的音乐家，像：贝多芬，莫扎特等。而且还幸运的欣赏到了他们的音乐作品。之后，我才恍然明白自己的音乐天地是多么狭窄，而那些大音乐家们的艺术生涯是又多么广阔。为什么会存在这样的差异呢?是儿时的音乐基础不好吗?是自己的音乐细胞不发达吗?我苦思冥想，试图寻找答案……

知道了，我眼前一亮，没错，就是它：音乐——已经扎根在他们的心里了，不然，双耳失聪的贝多芬先生怎么会创造出如此优美的旋律?莫扎特又怎能在儿时就编织这么悦耳的音符?我明白了，我终于明白了，音乐不是靠乐器来单纯地演奏，而是凭借着心中的灵感以及对音乐的无限热爱。可见，音乐是心灵的艺术!

音乐是从心里发出的声音，那从心灵发出的旋律，比任何乐器敲击出来的音乐还要动听，还要迷人!

音乐有时像天使，有时又像是恶魔。它能使人心潮澎湃，积极地投入到学习工作中；也能使人消沉堕落，放弃了包括生命在内的一切。

音乐对于我来说，就是天使，除去烦恼和忧愁，催人奋进。

我与音乐交朋友是从我学手风琴开始的。手风琴是我儿时的挚友，它给我快乐，也使我初步了解了音乐。

儿时的我是天真单纯的，只知道练琴、考级，其他什么都不管，但一次经历使我改变了这种态度。

那是在经历了几个考级之后，我的成绩依然平平，虽能过关，但不尽如人意。令人惊讶的是在有一次考级后，考官的评语上竟然多了一句话：音乐是靠人们自己去感悟的，而演奏音乐就像是把自己的感悟表达出来，你必须用心去感悟才能演奏好曲子。

这句话吸引了我，也使我对音乐有了最初的认识。

长大了的我虽已不再学琴，但仍然酷爱音乐，只是由演奏转变成欣赏罢了。这就使我对音乐有了新的更深刻的理解。

比起流行音乐，我更欣赏古典音乐，以流行音乐为消遣，以古典音乐为享受。曾经听过维也纳的新年音乐会，最欣赏一首叫做《春之声》的曲子。那舒缓的声音，愈弹愈清朗，好像一股清莹的春水流过山涧，畅快地流向远方：天空一片晴朗，两边是美丽的山景，还配合着各种小鸟的鸣叫，真是一幅美丽的春景。

听后才明白，音乐是大自然的写照，感悟音乐就像是在感悟大自然，要从心里热爱它，才能理解它的真谛。

如今，我已经离不开音乐了，它真的已经成了我的挚友，我会用我的心去感悟它、理解它、欣赏它。这就是我的音乐，这就是我对音乐的感悟。

我爱看书

我没有什么特长，却有一个爱好——看书。

下课，我爱自己坐在座位上看书;回家完成作业，我爱坐在沙发上看书;放假，我爱窝在家里看书。我对书的热爱已经超过了我对任何事物的热爱。

我家虽不像藏书阁，我看上去也不像充满书卷气，可我看的书却不少!恐怖故事类、侦探推理故事、童话类、幽默类的书籍，我可是照单全收!

我们班的语文老师专门为我们买了国际大奖小说系列，让同学们可以随时借阅。我在50多本的国际大奖小说中已经借阅了40多本呢!

有一次，我借阅了《女水手日记》，女主角陶雪洛将我带入了“海鹰号”。我仿佛感到我正站在“海鹰号”的甲板上，听着大海的呼喊;望着海鸥在海面上方自由飞翔;任凭海风吹拂着我的脸庞，挑起我的发丝。

读到雪洛遭遇飓风时，我好像听到了飓风的咆哮，“海鹰号”的呻吟;好像感到要被这突如其来的飓风吞噬。让我身临其境。

读到雪洛要为自己没有做过的事情负责、忍气吞声时，我不禁为她感到委屈。突然，感到头好像被打了一下，一阵微微的疼痛，我被这阵强烈的感觉拉回了现实。“叫你那么多次都不应，桌子叫你整到现在还没整好!你耳朵到哪里去了!”我低下了头。回想起刚才，我不禁感到自己做了一件傻事，笑出了声。

书，是沙漠中的一片绿洲，让你看到希望;书，是一眼清泉，浇灌你我心田;书，是一盏明灯，为你照亮前进的道路。

读书积累知识，知识开启智慧，智慧成就未来!

音乐是人类社会中流传已久的主题。自商代始，我国便有了青铜乐器。周朝的礼乐制度有着维护社会体制的使命，士大夫及贵族一向将此视为“风雅”。后来，宋词、元曲的发展将音乐带到了市民阶层，音乐迅速风靡开来，也就此成为了人们生活中不可或缺的一部分。

为什么音乐能传承如此之久，受众如此之广呢?我认为，能让它突破时间与空间范围的力量，便是情感。它是人类情感的载体。

有人在音乐里宣泄情绪、抒发郁结。《赤壁赋》中，苏轼与友人泛舟游玩，本是心绪畅快、轻松至极，后来听闻箫声，“如怨如慕，如泣如诉”，立马明白了，不由得正襟危坐，询问友人如何。那才子佳人柳永，受了“且去浅酌低唱”的懿旨，仕途再无希望，人们都说：“这个柳三变——完了!”他带着这满腔哀伤一头扎进烟花市井去写他的词，词中有意无意的哀婉反倒倍受世人青睐，成就了文学史上婉约奇崛的高峰。

有人以音会友，寻觅人生知音。白居易的《琵琶行》便讲述了这样一件事。当年白居易于江边听得琵琶一曲，不由得探身与弹曲者结识，在听了数曲之后，悲从中来，青衫尽湿，写下了“同是天涯沦落人”的感慨。俞伯牙弹琴纵歌，一曲高山流水乱人心曲，觅得知音子期，当真是相见恨晚、倍感欣喜。后来子期去世，他也不再弹琴。无人懂他，他又谈给谁听?

有人以音乐振奋人心、鼓舞精神。“亡于兴师，修我甲兵”，“岂曰无衣，与子同裳”，是兵士于战场上激昂慷慨、同仇敌忾的战歌;“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，是武圣岳飞于栏旁激荡澎湃的心曲;“复为慷慨羽声”，是燕人对荆轲一往无前的祝愿和鼓舞。贝多芬双耳失聪，也是沉浸在音乐之中，捕音为凤、谱曲为凰，在烈火余烬中重塑欢乐的世界，迎来了自我的涅槃重生。

音乐贯穿古今，横跨四海。它似迢迢之路途，悠远而绵延;如长盛的金莲，幽香而深远;又好比生命的赞歌，时而激昂高亢，让人热血沸腾，时而低沉婉转，教人潸然泪下。

就算地域不同、风格不同，时代不同、主题不同，人们对于音乐的感受却是相同的。好的音乐能抒发情感、传承理想，作者悲而闻者悲，作者喜而闻者喜。这是一种怎样神奇的力量啊!它增强了人与人之间的联系，形成了一种“只可意会，不可言传”的“连结”。

再次重温了经典的音乐片《音乐之声》，依然被影片中温馨、感人的情节深深打动，回味无穷。电影讲述了一个发生在战争前期的动人故事，修女玛利亚被修女院长派去一位海军上校的家中当保姆和家教，照顾上校的七个孩子，刚开始他们不欢迎玛利亚的到来总是捉弄玛利亚，经过几天的相处玛利亚成了他们的好朋友。上校非常严厉，非常冷漠最终也被玛利亚的善良、纯真所感染，所感动，结合成了家庭。不久之后美好的生活随着纳粹党占领奥地利而破灭，由于对纳粹的不满他们与纳粹军官斗智斗勇，在修道院修女们的帮助下逃出国境，去追求幸福的生活。

音乐也是这部片子成功的重要元素之一，贯穿了整部影片，我想导演之所以用《音乐之声》来命名，可能是因为故事发生在音乐之都维也纳吧。影片中或高昂、或低沉的节奏，或吟咏、或叙述的歌声，还有那幽默风趣的表演不仅吸引住了人们的眼球同时也吸引住了人们的耳朵。故事背景是是战争年代，奥地利人依然是那么乐观、坚强，战争的间隙还忘不了舞会、音乐会，因为音乐是他们的生命，是他们战胜敌人、战胜困难力量的源泉，看来音乐在他们心中的魅力是无穷的。

细节决定成败。这部影片中有许多细节的地方让我印象深刻，比如说玛利亚刚到上校家的第一天，孩子们就在她的口袋里塞青蛙，晚饭时在她的座椅上放松球。玛利亚的做法很值得令我们学习，她的聪明、机智、大度实在令我钦佩!她有一颗理解孩子的心，有关爱孩子的情。她把孩子当孩子看，不仅能容忍他们做的一切，而且能教育引导他们该怎么做，在这里我想把玛利亚在餐桌前对孩子们说的那段话拿来与大家共享：“我想谢谢你们每一个人把那件礼物放到我的口袋里。

你们一定体谅到我来到一个家庭的不安，我多么想不被当外人看待，你们体贴入微，使我一到就感觉到那么温暖、幸福和快乐。”听了她的话，有几个孩子竟然哭了，大概是他们感到太惭愧了。因为他们做得很过分，而玛利亚却在上校面前替他们保密，说了那么一段充满希望的话，这怎能不令孩子们羞愧万分呢?

从专业的角度来说玛利亚的教育方法值得每个老师去借鉴，更值得我们每一位接受新班级、新挑战的老师学习!

“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。”不知道你是否看到过这句话，或许也会有些眼熟吧？它就来自《老人与海》。

我还是蛮喜欢《老人与海》这部书的。

这部书是美国著名作家海明威最杰出的一部作品，也是一部荣获诺贝尔奖的优秀之作。乜向读者们讲述了一个在湾流中打渔的老人，在八十四天出海未果后，又一次独自远航的惊险故事。老人以自身的经历，充分塑造了一个不向命运屈服，顽强战斗、永不言败的形象，歌颂了“硬汉精神”。

这部小说的主人公，老人，是一位真正的硬汉，即使连续八十四天一无所获，但他依然没有放弃。在他和大马林鱼和鲨鱼的较量中，可以看出他是那样的坚忍。即使最后他只得到了一具马林鱼的骨架，但他取得了精神上的胜利。

与老人相依为命的那个小孩，他是老人生活中最好的帮手。即使老人一条鱼都没有捕到，但他仍是小孩心中最好的渔人。小孩细心照顾着老人，可以说小孩是老人另一种生存状态的象征。

而马林鱼就象征着美好的理想和光荣。老人对于大马林鱼没有丝毫敌意，却时时表现出喜爱和崇尚，仿佛把马林鱼当成了朋友。所以在老人和马林鱼搏斗的过程中，老人始终心怀敬意。即使在他最终战胜大马林鱼时，也不禁为对手叹息。

鲨鱼这个角色，可能读者都不喜欢的吧，包括我。在这部小说中，它们是各种邪恶势力的化身。它们一次又一次阻挠着老人和马林鱼，用各种方法阻挠着人们的理想。更深一层说，鲨鱼也是殖民主义者的化身。

《老人与海》真的值得一读。

“一个人可以被毁灭，但绝不能被打败。”

“唉！该死的作文课又来了，无趣！”我迈着沉重的脚步来到了教室。“呱呱呱，呱呱……”不知从哪儿传出了混合噪音会，我真是丈二摸不着头，原本心情沉重的我，听到那噪音，我的心仿佛又挨了一刀。

到了教室，一切都真相大白了，是熊老师搞的鬼，是她让一群她的弟子在那里疯狂的拍打，我也走进了教室，把书包丢在一旁，伸出高贵的手，毫不留情的拍打着那已年过花甲的老桌老椅们！一直到教室乱得不可开交，那疯狂的噪音会才肯罢休。如果现在在家里……，妈妈会抬起那巨大的手掌向我扑过来，再在地上跺几下脚，那楼下的老爹爹老娭毑会拿刀持枪的把我们家地板捅个洞，甚至捅个稀巴烂……真是不敢想象。

趁着这机会好好享受享受。可是好景不长，刚刚伸出脚想放松放松，“stop（停）！你们这样胡乱拍打，是噪音不是音乐，让我们来创造古典音乐吧！跟我一起来！（所有家长和同学）“啪，啪啪，啪，啪啪，……”

就这样我们找到了感觉。先是一组（家长组合），刚刚享受完有节奏感的一段音乐，俺的老妈又“啪”的来了一掌，这让同学样捧着肚子，笑了一回，这回，老娘急得像热锅上的蚂蚁，不知所措，只好陪着一起笑。该第二组了，他们吸取了教训有节奏的拍打起来。“不不不，这样不好，来脚手合并！”“好，熊老师真是飞机上放灯笼——高明！”这种乐曲一直延续到下课，我背着书包准备走，妈妈这时来拍我一下肩膀，恶狠狠地说：“真是不给妈妈面子，妈妈拍错了，别人笑，你别笑啊！”“哈哈，三十六计，走为上策，逃！”

我喜欢音乐，音乐可以使人陶冶情操，心情舒畅，还可以从中受到教育。所以我常常带上耳机，让《蓝色的多瑙河》轻轻的流淌;我喜欢打开电视机，让《欢乐颂》尽情的跳跃;我喜欢扭开音响，让《秋夜的私语》悄悄的诉说 ……vrT亲子资源网

我喜欢音乐，因为每一首歌曲都有一种含义，一个故事。比如贝多芬的《 第九交响曲》表现了自由 、平等，博爱的人道主义理想。我们在《 春江花月夜 》中所感受的美的境界，是任何现实中的春江花月夜所难以达到的。 《百鸟朝凤》，仅用唢呐就可以描绘出百灵鸟、喜鹊、杜鹃、布谷鸟等等各种鸟的声音，使人的眼前浮现出一幅百鸟争鸣的画面。这就是音乐的魅力。vrT亲子资源网

我喜欢听雨，因为雨声也是一种音乐。小雨声使我感到活泼、跳荡、滋润，好像这种声音能带来新的转机，新的希望。大雨声使我壮怀激烈。而突然的风声能使我的心以下子抽紧在一起，风雨声混在一起，能使我沉浸于忧思中而又跃跃欲试。vrT亲子资源网

夏天的夜晚，大自然奏起了音乐。流萤在草丛间寻觅;蟋蟀的叫声唧唧;窗外中淅淅沥沥的雨声，汇合成一支“夏夜交响曲”。 说实话我的音乐知识和音乐水准并不怎么样，我不会拿起五线谱视唱，不知道许多大音乐家的姓名与代表作。但我确实喜欢音乐，能够沉浸在我所能够欣赏的音乐世界中，并从中有所发现，有所获得，有所升华。vrT亲子资源网

听音乐就像看一本神奇的画册一样，只需要一颗倾听的心就行。当被音乐陶醉时就会发现，自己摆脱了世事的喧嚣，一切都不那么重要了。vrT亲子资源网

我喜欢音乐 ，愿音乐伴我成长。

又迎来了我们最喜欢的暑假，每当夏季的晚上，我们吃着冰棍，看着电视，吹着空调的时候，又有一位音乐家站在树上，打开他的乐谱，拿起他手上宝贵的指挥棒，开了一场音乐演唱会。

吱啊吱啊。

这动听的音乐吸引来了许多音乐大师，有小鸟，蟋蟀，青蛙……都纷纷过来参加这场音乐演唱会。

吱吱，呱呱，嘶嘶，叽叽，一场音乐盛会开始啦。

这一位位音乐家，实力可不相上下。

青蛙像一位披着绿披风的超人拯救世界。

蟋蟀像一台电报一直吱吱吱的叫个不停。

小鸟像一直只高大威猛的雄鸡叽叽的叫啊。

蝉像一位指挥全场的指挥，它高昂着身子，挺着胸，双手不停在指挥。

这场音乐演唱会是动物世界里的一场大形演出，更是一场“大师级”音乐演唱会！这虽是平凡的一天，却又有着无数的音乐精华在这场音乐演唱会中呈现。

这又何不让人感觉到音乐的伟大气息呢？

今天，我们兴高采烈地来到了音乐会现场，感受音乐给我们带来的乐趣。

一会儿工夫，音乐会开始了。听，“叽铃”、“叽铃”，原来是小提琴，那声音如同天空中快乐的小鸟，不断的滑翔、翻腾、甚至跳跃;“咚咚咚”原来是架子鼓，那声音一上一下，就像是蹦蹦床上弹起的小娃娃;“叽叽”那声音深沉厚重，好像从天而降的雨水，倾泻下来。

突然，“吱叽”“吱叽”的声音响起，原来是我最喜欢的长号，它的声音响亮有力，如同一个活力四射的弹力球，一会儿触底反弹，一会儿又做自由落体运动，从天而降;一会儿声音又变得缓慢悠长，如同一个降落伞缓缓下降;一会儿，它的声音又变得越来越快，越来越急，如同天空中飞翔的蛟龙，而我呢，好像变成了飘浮的云，和蛟龙嬉戏玩耍，时而，我们互相追逐，忘情奔跑，时而我们合二为一，一起飞翔在优美的音乐彩虹上，和美妙的乐曲一起轻舞。

我就这样一直沉醉在这美妙的乐曲声中，直到妈妈叫我，我才知道，音乐会结束了，我依依不舍地离开了音乐会。

世界上有许多种花，在某一瞬间它们也都绽放过自己，有过辉煌的一时刻，但终究在四季的轮回中凋零。可有一种花它始终不会败落，始终开在我的心里，它就是我所怀揣的那份信念。

从小我就喜欢足球，心中藏着一个有关足球的梦想。人总是会朝着自己的某个喜好而奋斗，我为此也付出了很多努力。足球就像一粒种子，在我心中萌发、生长、伸展出具体的形状。直到有一天我出现在了足球队，成为其中一名队员的时候，才酝酿着如何让它开出美丽的花朵，如何让自己变得更出色。

如果说拼搏、汗水、伤痛是一个好球员必须接受的磨练，那么我还不算是一个好球员。因为对于踢球来说我还算是一个新手，要走的路还很长，但喜欢它的信念一直没有熄灭。我暗想不管以后有多长的路要走，我也不会放弃对它的热爱。

在球队的那段时光，我像是一个不受欢迎的外来者，遭受过队友的排挤，也真实的感受到了训练的艰辛。我身材矮小，脚力不够大，在球场上经常会有一种无助感，像一朵失去光泽、暗淡而又没有生气的花朵。特别是在练习脚法和传带球的过程中，我很失败，经常把球弄丢或者传不到正确的位置上，这让我痛苦又失落。在后来的练习中我不断的调整自己的动作，慢慢地找到了和足球的那份亲密感。

或许是因为自己的体质不够坚韧，当然，有些运动需要特质的身体条件。后来我离开了足球队，但我并不为此事而懊恼，即使这样我对足球的喜爱和温度一点也没减少，我依然热爱着我的球队，依然去看值得观看的球赛，依然为自己心中的明星而呐喊。

后来当我反观曾经待过的这些日子，我觉得这已经不是某种单纯的喜爱了，它也像心中的一种激情和奋发向上的力量，让人激动和喜悦，让我找到一些不断涌流的感情和热泪。它就像那朵开不败的花，因为有了深深的感动，所以永不凋落。它就静静的绽放在我心里的某个角落。

在我的`回忆中，大多数老师都是用严厉的教学方法，但是，我们新来的这位音乐老师不是严厉的，而是温柔的，她很爱笑。

她长得很漂亮，身材小巧玲珑，很像我们的姐姐。她和学校其他老师不一样，她幽默，对工作非常认真负责、

她能把每一堂课都讲得津津有味，让同学们都非常喜欢上她的课。这不，问好的方法也很有趣。上课了。老师走上讲台，整好扩音器，弹起钢琴唱：“同学们好。”我们齐声回唱：“你好，你好，老师你好。”是不是很有趣呢?

老师还在课堂上给我们打气呢。如果唱得不好，老师就会带着微笑地指出我们的错误，给我们鼓励，，让我们加油，改正错误。如果有进步，老师就仍带微笑的说：“你们好棒，有进步，继续加油，争取下会唱得更好。”如果唱得好了，老师就立马为我们拍拍手，伸出大拇指夸奖我们。此时此刻，老师脸上开了鲜花一般，我们也很开心高兴。

我爱音乐课，我爱我的音乐老师。

听妈妈说，我小时候睡觉前，从来不用妈妈陪我，只要放开音乐，把我往床上一放，我就不哭也不闹，妈妈只管清闲地做自己的事情。

我喜欢音乐，也最喜欢上音乐课。因为老师每节课都是给我们放着流行音乐，我们写作业，对我来说是一种享受。今天又轮到上音乐课了，我对这节音乐课抱有很大的希望。我猜想着：会不会出去活动活动筋骨跳跳校园舞？我又想：肯定不可能，因为校园舞比赛已经结束了。我焦急地盼望着。不一会儿老师来了，我眼前一亮：一位眉清目秀的女老师出现在讲台上。她先简单做了一下自我介绍，然后就开始上课。没想到，老师的做法让我大开眼界。她吩咐我们按她的要求去做：老师在桌子上打节拍，我们把听到的节拍写下来。这让我是丈二的和尚摸不着头脑，因为以前我可从来没有经受过这样的锻炼。于是我专心致志地听着老师敲打的节拍，没想到竟然全写对了。我高兴极了！在老师训练的四小节拍子时，我写了那么多，只错了一个。我自己都不敢相信自己的听觉。最后老师又教我们认识了五线谱上音符的画法。

这节音乐课过的既充实又快乐，我喜欢这样的音乐课。

妈妈，我为你加油！

春天，如此宁静安详美丽：春天的故事，也同样美好动人。 Spring, so quiet and serene: The story of spring is also beautiful and touching.

春，绝对是渲染着生命之色的画布。新録、嫩绿、鲜録、翌録，满眼的绿色，温柔着我们的视线。

于是，开始在春天漫步。

踩在她松软的泥土上，才知道生命可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

春，绝对是一幅饱含着生命繁华的画卷。

无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老入把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活。

于是，开始在春天漫游。

披着明亮的阳光，让略帯甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将干终百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机帯给人世。

春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的领歌。

这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到种神奇的美丽。

这就是春，人人喜欢的春天!

每当我听见《加油好男儿》的时候，就会想起我的幼儿园老师和同学。

那是一个炎热的夏天，我们正在举行毕业大会。大家纷纷都去化了妆，有的脸像苹果一样红，花花绿绿的可好看了。毕业大会开始了，每个人脸上带着笑容，多美啊!音乐开始了，大家都纷纷跳起了舞。这时响起了一首歌，我马上听出来了，是《加油好男儿》。突然，广播里响起了一句：“加油! 加油! 加油! 加油——!”这让我想起了曾经帮助过我的人。也让我想起了我的老师。于是，我心里一边偷哭一边想：“难道我要离开了吗?我永远也见不到老师了吗?不，不行!我不能离开。”

终于，音乐没了，毕业大会也完了，有谁想离开啊!大家围在老师边大哭一场。可是没办法，只好看着老师恋恋不舍的走了。那天，不在是像那样快乐的海洋，而是一片哭声的苦海。

这首歌让我想起了四年前的一片哭声的苦海。

今天文成公主来西藏，狮子进了大树林，孔雀落在太平原，不落的太阳高高升起，西藏从此幸福太平^

这是藏族人民歌颂文成公主的一首民遥。在他们心中，文成公主的到来如同“狮子来了大森林，孔雀落在太平原，”如一幅安逸、美妙的图景!

文成公主身上背负着多么伟大的使命啊!为了这个生命，她付出了一切。

文成公主入吐藩，路途遥远，留下了许多的美丽传说。

松赞干布带着大队人马远到青海迎接大唐的文成公主。松赞干布以唐朝皇帝女婿的身份，拜见陪同送行的江夏王李道宗，表达谢意和问候。青海有一座日月山，唐朝时是唐玉吐鲁番的分界地。文成公主离开长安时，唐太宗特意为她铸造了两面黄金宝镜——日月镜。宝镜能找到中原的河山，让她思乡时使用。文臣公主经过这里，举目东望，草原空旷，杳无人烟;拿出宝镜东照，长安城繁华似锦，不觉催然泪下。可是，想到大唐，藩友动物皮毛，后来有一些吐蕃人传用了丝绸。文成公主和她的侍女帮助吐藩妇女改进纺织技术，使织物的染色和图案设计更加绚丽多彩。吐蕃人没有正式可靠的立法，文成公主便将唐朝的立法带到吐蕃，有利于农事的安排……这一切的一切都有文成公主传向吐蕃人民，她为了两地区的友好发展，想出了自己的一切。

从汉族来的文成公主，带来粮食三千八百种……吐蕃至今流传着赞颂文成公主的是诗歌，文成公主是一位女中英雄!

“丁零零”上课了，同学们陆陆续续地去上音乐课。告诉你们，听说这学期我们又换了一个新老师，同学们都很想知道新老师教得怎么样，长得怎么样?

一来到音乐室门口，就听到一曲欢快又美妙的歌曲。我想这位老师一定叫教的很好，我一定喜欢。我们坐好之后老师那亲切又好听地声音传入耳中“同学们我姓陈，你们可以叫我陈老师”“陈老师”我们齐声回答。陈老师又说“刚才我放的这首歌，是一首童年《捉迷藏》是舒曼写的。刚才听你门没有体会到曲中的.意思，等一下你们闭上眼睛，回想一下，你们童年的快乐时光”

音乐放了，我们闭上眼睛，我一边听，一边回想起，以前我和同学买东西，一起写作乐，一起上课，那时的笑声还在我耳边回荡。想着想着，音乐停了，我睁开眼睛。哇，刚才的那段时间虽然很短，但是我却很放松。音乐是如此神奇。

说到我最喜欢的节日那就是春节了。为什么呢?因为春节不但能放长假，还可以看舞狮、放烟花等等。但如果说我最喜欢的，那当然是放烟花了。

我喜欢烟花绽放的时刻，五光十色、绚丽多彩，那一瞬间让我觉得十分享受，好心情也随着绽放的烟花盛开。

我最喜欢的烟花是蝴蝶王，喜欢它的原因是因为它绽放出来的火花就像美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。当大人把烟花点燃后，我们随着翩翩起舞的“蝴蝶”大声的欢呼、拍手、叫喊，仿佛被点燃的不止是烟花，还有我们小孩兴奋的心情。

其次我喜欢看舞狮，舞狮不仅仅是我们中国的传统文化，而且那些身披狮子饰品的叔叔们，把狮子给舞活了。随着民乐的响起，它们上窜下跳，一会儿跳跃，一会儿抢绣球。更让我觉得神奇的是，那些狮子的眼、耳、鼻、舌、嘴……居然像真的狮子一样可以活动的。每一次看到它们的表演我都觉得那一头头狮子就是活生生的动物。

春节还有一个让我开心的事就是放长假，在那段时间里，王泽信弟弟会回来，我和妹妹还有王泽信就可以一起玩了，还可以和家人团聚，吃团圆饭。如果妈妈们同意的话，我们还可以让他们带我们去上海、北京……去玩。让我们三姐弟可以更亲近。

我喜欢春节，喜欢它的热闹、喜庆、团聚。

陆老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，她很年轻，笑起来的时候很漂亮，是一位非常优秀的教师。

我们和陆老师相处有一个学期了，她平时教我们都非常细心、认真。她对我们的书写要求很高，只要写的有点不好，就要求我们擦掉重写，所以我们班上的书写都很好，这可都是陆老师对我们严格要求的成果。

关于学习方面，陆老师有一套很好的奖励方法，如果我们听写能够累积十次满分，就可以换到精美的小礼物。有了这个奖励，同学们都想拿到礼物，所以我们平时学习都很认真，不再马马虎虎，现在我们班已经有很多同学拿到礼物了。

就在前几天，陆老师感冒了，非常严重。因为我们马上就要期末考试了，陆老师一整天一直坚持给我们上课，批改作业，讲解难题，她还跟我们说不要靠她太近，怕传染给我们。现在我们放寒假了，这下陆老师可以好好休息休息了。

这就是我们的班主任陆老师，我喜欢陆老师。