2020年升旗仪式观后感(汇集20篇)

2月17日本是开学的日子，我们本应集结在操场，唱响国歌，却被这次“战疫”按下了暂停键。今天，我们通过直播升旗仪式，传播中国情，传播爱国梦。

早上八点三十分，随着主持人响亮的声音，升旗仪式拉开序幕。升旗仪式中，我们唱国歌、敬队礼，听第十三届全国人大代表、广州市第八人民医院感染病中心主任讲话，分析当前的疫情形势，听了各个学校的学生代表发言、送新年祝福，最后齐唱了《我的祖国》。整个过程都洋溢着永不变的爱国情怀。

在疫情面前，我们永不屈服，这场战疫并不能阻挡我们那颗爱国心，我们对祖国的爱，更浓烈了！这场防疫保卫战，我们有信心拿下，因为，全国人民的心是连在一起的，我们要对党有信心，对白衣天使有信心，对奋斗在一线的工作人员有信心！

在抗战疫情的同时，我们也要吸取教训：这次突如其来的疫情难道不是大自然对人类的惩罚吗？都说“病从口入”，但是还有极个别人不能控制自己，贪吃野味，就因为他们一时的疏忽，就导致全国人民都要成为这次疫情的受害者！如果不想让疫情再发生，就不要吃野生动物、不要占领动植物的地盘，善待大自然。

我觉得，我们还应该做好自己的工作——努力学习是我们的责任与担当，保持个人卫生勤洗手、戴口罩、开窗通风，不让病毒有可乘之机。

没有一个冬天不能逾越，待春暖花开时，我们再相见！

一年一度的国庆节来临了，今年的国庆节是具有特别纪念意义的节日，祖国母亲60岁华诞，举国上下齐欢庆，为了庆祝祖国母亲的生日，我们一家决定到新城广场看升旗仪式。闻心居网

10月1日早上4：50准时起床，5：20准时出发，5：40左右来到新城广场。走在路上还想着来早了，一定会占一个有利地位，等我们来到新城广场一看，广场早已戒严，广场上的人已经很多了，要想站在最前面已经是不可能了，虽然离升旗仪式还有将近一个小时，但大家都翘首以盼，向着国旗将要升起的地方望去。广场上无论是大人还是小孩都不约而同的手持国旗，有的还在脸上，身上贴着国旗图案，广场上到处都洋溢着节日的气氛。等到我们找到合适的位置，已经快6点了，这时西安的天空开始慢慢亮了起来，离升旗仪式开始的时间越来越近，大家都期待着这一刻快点到来，当广场上的音乐响起，护旗手们簇拥着国旗向前走来时，人群开始有点涌动，大家都向旗台望去，国歌响起时，人群立刻变得安静了下来，大家都看着国旗徐徐升起，自觉地唱起了熟悉的国歌，国旗升起的那一刻，大家一起欢呼起来，欢呼声、呐喊声响彻整个广场。大家都用各自的方式祝贺这个神圣的节日，祝愿我们的祖国越来越年轻，我们的母亲越来越美丽。

十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为:

首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就，要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

其次，规学习素材明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长因为学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教书育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师，学校、教师就有责任去珍惜别人的生命，浪费别人的生命时间就是罪过。所以教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

再次，关爱每位学生。作为教师，应该无私地把爱撒向每一个孩子，平等地对每个孩子，了解他们特有的情感世界，懂得他们失败的痛苦和成功的喜悦，让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀，时时感受到努力得到的肯定，体验到学习的快乐和成功。当老师把一颗真诚的心交给孩子，公正地对待每一个孩子，公平地把爱和温暖送给每一个孩子时，孩子小小的心定会融化在师爱中，在学习生活中找到快乐，愉快地接受教育。

热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是----每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!

劳动，让心灵得到净化;劳动，让思想得到升华;劳动，让生命多一份价值;劳动，让世界更加美好。劳动最美。

劳动，让人得到心灵上的安慰，让人的心灵升华。

周恩来总理非常热爱劳动。一次他带领中共中央的同志们去工地视察，并且亲自与工人们一起推土石，筑水库，自己的手指被石头擦破了，也继续干，汗珠落了又落，也不停下来。他用一位总理的形象，让我们明白劳动不分高低贵贱，每个人都必须劳动。劳动让思想得到提升，让我们的品德更加高尚。

陶渊明在辞官归隐后，过着“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的生活，在失意的日子里，是劳动让他得以舒缓内心的抑郁，是劳动让他写出更多更好的作品。“山气日夕佳，飞鸟相与还”的日子让人与自然更加和谐的相处，让世界更加美好。劳动，实现自己更多的人生价值，劳动，让世界变得更加美好。

正如高尔基所说：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的双手创造出来的。”早期的祖先们正是通过劳动，才学会了刀耕火种，才孕育了伟大的文明。辛勤的农民们，正是通过劳动，才创造出供全中国13亿多人口所需的粮食。勤劳的工人们，正是通过劳动，才创造出巨大的社会生产力促进经济的发展。

劳动创造了世界上最重要，最美好的东西，劳动最美。

每周星期一我们学校就在校园操场上举行升旗仪式，我们穿着校服，戴着鲜艳的红领巾，排队整齐的站在那里，我们心情非常激动。因为我喜欢国旗，喜欢它的颜色，喜欢它上面那耀眼的五角星，一颗颗闪着金光。

升旗仪式开始了，第一项是升国旗，奏国歌，随着乐曲，我们抬起头，举起右手行队礼，我们瞻仰着国旗徐徐上升。此时我们仿佛看到了解放军叔叔在战场上抛头颅，洒热血，英勇杀敌的场面，看到了革命者坚贞不屈，大义凛然的高大形象，这鲜艳的国旗是烈士的鲜血染成的。接着唱国歌，在同学的指挥下我们高声唱起国歌，国歌的每一个音符都记录着一个传奇故事，这歌声曾经鼓舞着战士们为新中国的成立而战斗，今天这歌声激励我们少年儿童，好好学习，不怕困难，为美好的明天而努力奋斗。

仪式第三项是国旗下讲话。这周的讲话主题是《感恩的心，感谢有您》。我们认真地听着讲话内容，字字句句令我十分感动。我想到在生活中我们无时无刻都在得到别人的关爱。从妈妈生下我让我看到这个美好的世界，并辛辛苦苦把我养大，上学后，老师每天教我们学知识，学做人，她们为我们的成长默默奉献。最使我难忘的是在我上四年级的时候，因爸爸去世家庭困难，一位阿姨每年为我捐钱，她说要帮助我上完大学。这么多人帮助我关心我，我怎能不报答她们呢？今天站在国旗下，听着这感人肺腑的讲话，我更觉得自己要学会感恩学会报答。

同学们，我们要学会感恩，不需要做出惊天动地的大事，回家后见到妈妈累了给她到杯热水，说句知心话，这就是感恩。当我每次考试取得成绩，写信告诉帮我的阿姨，就是最好的感恩。在学校只要认真听讲，认真完成作业，取得优异成绩这就是感恩。

升国旗结束，我的心情还是不能平静，今天的升旗仪式真是让我受益匪浅。

亲爱的老师们:

你好!大家好!

我今天演讲的主题是腾飞的中国。

在充满甲骨文的钟鼎上，读祖国童年灵性的烽火长城上，读祖国青春的豪华诗歌和科学的大地上，读祖国壮年的成熟吗?

我也不想说，我也看到过祖国的弱点，在圆明园烧焦的废墟上，我认为祖国是血腥的邓世昌勇猛的致远舰上，我认为祖国是火灾。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，晚上开始规划治国战略，在贫瘠的土地上，支撑着民族的血肉和骨骼的平坦，扩大经过沧桑的瞳仁，引导多灾多难的祖国，从世纪的风雨中奇迹般地走过去!

沿着黄河和长江的源头，漂流下来，穿过壶口，闯入关东，走三峡，奔向大海。在河西走廊、华北平原，我看到祖国的富裕和广阔，看到祖国千里马般日夜兼程的超越，在长江三角洲、珠江三角洲，看到祖国的崇高和高耸，看到祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，像银河一样闪耀吗?

给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。在乡下，虽然有辍学的孩子想要的眼睛，但是在镇上，下岗的女工无能为力地诉说，改革的浪潮反复出现，突破了旧的观念，知道了旧的体制的束缚，迎来了新世纪的雄伟日出。

这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。

在我三年级的时候，突然有一天，学校布置了一项作业——去天安门看升国旗。我想：学校为什么布置这项作业呢？我们每天都能从电视上看升国旗，这项作业有什么意义呢？带着疑问我进入了梦乡。

第二天早晨，天还没亮，爸爸便把我叫了起来，匆匆吃过早饭便出发了。经过不长时间，我们到了天安门。那里早已是人山人海，来看升国旗的人真多啊！我们费了九牛二虎之力终于找到一个看升旗的好地方。

东方的太阳马上就要升起来了，这个时候我耳边响起了人们的欢呼声。我寻声望去，原来，国旗班的叔叔们，从天安门，向升旗的平台走来。他们的步伐很整齐，抬头挺胸，表情严肃，给人一种非常庄严的感觉，我的目光无法从他们身上离开，他们的身上仿佛有一种魔力，吸引了所有人的目光。

不一会儿，他们就走到了平台前。就在这个时候，雄伟的《义勇军进行曲》响了起来，国旗开始缓缓地向上升，大人们行起了注目礼，而我和同学们则行起了队礼。也不知道为什么，我的心里非常激动，眼睛里也悄悄地泛起了泪花，嘴里跟着一起唱起了国歌。过了大概一分钟的时间，歌声停了下来，国旗也已经升到了旗杆的顶端。升国旗仪式结束，人们又再一次欢呼起来。

原来，现场看升国旗，跟在电视上看的感觉是那么的不同。至于看升国旗的意义，爸爸是这样告诉我的：“我们每一个人都是护旗手。五星红旗是用烈士们的鲜血染成的，我们今天的幸福生活来之不易，我们要继承先烈们的遗志。发愤读书，将来成为祖国的有用人才，用实际行动去捍卫五星红旗，其意义是非常深远的。”

听完爸爸的话，我暗暗下定决心，我一定要努力学习，做一名合格的护旗手！

今天是星期一，学校举行了升旗仪式。

同学们排着整齐的队伍走向升旗台。大家肃立着，目光落在国旗上。这时，主持人用严肃的声音说：“全体立正，升旗仪式现在开始！”雄壮有力的国歌——《义勇军进行曲》响起来，鲜艳的五星红旗由庄严的国歌伴随着，在升旗手的拉动下徐徐上升。几千双眼睛望着国旗，目光坚定，仿佛在向祖国表明，我们一定不会辜负祖国人民对我们的希望，要好好学习，将来为祖国的建设做出贡献。

升旗仪式结束了，而我还在回味升旗仪式。望着那迎风飘扬的国旗，我又陷入了沉思……

“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。

“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。

在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这样一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条：“你耽误了我们放学时间”。教师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。

其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。

另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为，自己应当行之;要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

上述几点是每一名教师都应该具有的，也是最基本的行为品质。有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。

教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中，要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。只有这样才能“春风化雨，润物无声”。此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到“古为今用”、“洋为中用”。教育学生敢于思考，勇于创新，既提高人文素养，又打好科技素质基础。

教师是太阳底下最光辉职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指点?在我们无助的时候，是老师向我们伸出了温暖的双手;在我们成功的背后，是老师在为我们默默地耕耘;在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。

今天早晨8：30我连着网络，对着ipad屏幕，一起升国旗，奏国歌，看完视频，我深有感触：面对疫情，那些“逆行者”挺身而出，战斗在疫情防控的第一线，有白衣天使、警察、新闻记者、快递小哥、各类志愿者他们尽心尽责。你们是人民的担当，是我们心中的英雄。

作为一名小学生，我能做的实在太少，只有好好地待在家里，默默为你们加油，不给你们添麻烦……视频上说：“每个人保护好自己，才能为医务工作者减轻负担。”一方有难，八方支援，各省向武汉支援医生，N95口罩，护目镜……医生则忙着救治病人，也请你们自己也一定要小心，千万小心！从中我借用一句话“我不知道你们是谁，但我知道你们是为了谁。”

最后，我想说“希望疫情快点过去，待到春暖花开时，我们在校园里相遇！”

南京的历史，人类的记忆。从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵

“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷。80年前的12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史，人类的记忆。今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。

“别让南京消失在人们的记忆中”，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。南京大屠杀发生80周年，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者。加拿大安大略省议会10月通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议;美国圣地亚哥市的图书馆举办活动，为民众讲述南京大屠杀史实;加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特·威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时，他是南京大屠杀的第一位证人;在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书……历史，不可能被忘却!

但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相;在美国旧金山市议会今年9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天，日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演，妄图辱没真相和良知。

历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。日本右翼越顽固，越会引起爱好和平的人们高度警惕。今年11月，日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资格;联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本“正视历史，应努力向后代讲述真实的历史”。南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。

_年，沧海桑田。1937年12月18日，《纽约时报》在一则报道中写道：“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城。南京这座城市是第二次世界大战中饱受战火摧残的一个典型，如今成为国际和平城市后，方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史。

从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。

虽然我及我们这代人没有亲身经历过抗日战争那段中国人民最艰苦的日子，仅从电影电视片中所看到的那血雨腥风艾红遍野的惨烈悲壮画面，我也禁不住泪流满面了。我激动，我愤慨，那是因为日本军国主义在我们伟大母亲身上所犯下的暴行;我庆幸，我感激，那是因为中国有了共产党。让我们来回首那段历史。

_年前的盛夏，全面抗战的烈火点燃。民族存亡的关键时刻，中国工农红军不计前嫌，进行改编，接受国民政府军事委员会指挥，迅速开赴抗日前线。

这是一场实力悬殊的战争：_而当时的中国，钢的年产量只有4万吨，军事工业薄弱，只能生产一些轻武器……

党员不仅要面队中日两国如此大的差距，还要时刻警惕着国民党反动派所搞的阴谋和小动作，甚至不少时候还要面临饿肚子的窘境，在如此艰苦困境下，党员发扬红军不怕远征难的精神，坚持自力更生自强不息，领导中国人民进行持久抗战，采用运动战阵地阵游击战地道战地雷战麻雀战等多种作战方法，使数百万日军陷入人民战争的大海之中。据史料记载抗日战争相持阶段的1939-1941年，中国战场牵制了日本陆军的大部分兵力，1939年为83%，1940年为78%，1941年为70%。从而粉碎了德意日组成的法西斯联盟称霸世界的梦想，无疑对世界反法西斯战争的胜利作出了重要的贡献。在抗战的过程中，中国人民始终充满着必胜的信心，不怕牺牲不怕困难不畏强敌，坚持进行艰苦卓绝的抗争。特别是敌后根据地开展的大生产运动，“自己动手，丰衣足食”，“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”，正是这种伟大的自信和自强精神，使中华民族终于坚持到底，迎来了抗日战争的伟大胜利。

_年后，中国特色社会主义事业处于又一个关键时期。伟大的抗战精神昭告我们：万众一心，自力更生，艰苦奋斗，百折不挠，敢于胜利，在中国共产党的领导下，中华民族不仅能击败任何外来侵略，而且必将克服一切艰难险阻，实现民族的伟大复兴。

作为社会主义事业的建设者，作为一名普通的铁路工人，在现阶段我们国家底子还比较薄弱的国情下，我们更应该继续坚持发扬自立自强的抗战精神，努力学习专研先进技术苦干巧干，让我们一起为铁路的跨越式发展做出更大的贡献!

今天，我十分高兴，因为我跟着夏令营在雄伟、壮观的天安门广场上看见了升旗仪式。

我们沿着人行道来到了天安门广场，广场上早已围满了观众，密密麻麻的，像蚂蚁王国一样。我坐在旁边的一盏灯下休息了一会儿，只听，天安门广场上奏起起了国歌，歌声在天安门广场上 回荡着，广场的人都注视着飘扬的国旗，国旗在旗杆上缓缓上升，我的心已经被激动得不能在激动了，这是多么壮观的一次升旗呀!我正被这升旗仪式陶醉的时候，国旗就升到了旗杆上飘扬着，它飘扬得那么自豪，它飘扬得那么自在国旗上镶嵌着五颗黄色的五角星，显示着中华民族伟大的象征它时时刻刻都在每个人的心中飘扬着……

散场时，我的心老是平静不下来，正在这时有个外国人从我身边经过，只听他说:”china，good!”(中国很棒)我一听，心里就想起：我为我是一个中国人而骄傲。

最美教师，美在心灵，最美教师，实至名归。

吕_老师，他的事迹我早已耳闻，未见其人时，便被他美好的品格所感动，而真正见到他，他的乐观、幽默让人动容，我原本以为，这样一个带有传奇色彩的老师身上一定有很多悲情的东西，但是从他身上，只看出对美好生活、教育事业和学生的热爱与希望。是啊，真正热爱教育的人又怎么会悲情，有的只是对这份事业的无限向往。而他对学生的无私和奉献更让我在台下数次红了眼眶。一个老师能够拯救一个学生，我们便可以称之为伟大，而吕老师拯救了千千万万的孩子，是我们身边最伟大的榜样。正如吕老师的专题题目——不能让任何一朵花在我的手中无声地枯萎，我们一定要学习这种精神，不能让任何孩子在我们手中误入歧途，要让他们在阳光下茁壮成长!

所以趁着我们风华正茂，趁着我们年轻，心中正燃烧着青春的火焰，一定要苦练基本功，掌握一套科学灵活而有效的教育教学技巧。当然，我们更需要修炼一颗充满着大爱的心，爱我们耕耘着的三尺讲台，爱我们有时可爱有时又可恨的学生。

徐_老师，是我们学校的一名老师，今年我有幸和她做了同事，看过她的视频，听过她的事迹，我为她而心疼，为她而感动，更加感觉身边有这么的“最美教师”而如此幸福!

一个人的成长，从心开始。做任何事，“有心”和“无心”千差万别。所有外境都是我们心灵建造的，所有外境，也会随着我们的心灵去改变。对教师而言，如果我们认为教书是很享受的事情，我们就会觉得每件事都很有意义，我们就会满怀激情去做。但是，如果只把教书看成一种职业，你要从中赚钱，获取生存，可能你就会特别计较，如果带着这种心态去工作，你可能就会度日如年。我们应该有自己做教育的“信仰”：教育在我们手上，我们要从中发现，除了挣钱，养家糊口之外更高的意义。这其实就是一种自我认识。

那么，一个教师的意义和价值，到底体现在哪呢?——是让学生的生命因你而动听。钱理群老师的一句话：“中小学教师工作的全部意义，就在于成为青少年学生回忆中美好而神圣的瞬间。”于漪老师也曾经说过她自己是：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”其实，那些优秀教师和被我们熟知的名师，一辈子都在不断地学习当中，正是因为学习，才让他们更加优秀，最终为我们熟悉。

教师的成长是对自身完整的不断追求。波斯纳提出了一个关于教师成长的公式：“成长=经验+反思。”所谓“经验”，就是经历和体验，所谓“反思”，就是隔一段时间，回头看看自己所经历的，这样更可能找到前进的方向。

这些最美教师他们为什么眼含热泪，因为他们对教育这片沃土爱的深沉，我们为什么为他们的所作所为、所感所想眼含热泪，因为我们明白，是前辈们对教育这片沃土的热爱，让国家的教育和未来越来越好。

感谢你们的坚持，我们一定要和你们一样，守护这片沃土，为国家的教育尽自己的一份力量。

我们是在清晨5点多赶到天安门广场的，当时广场已经聚集了大批的人员(应该大多是来京的游客)，显然这个时间，肯定都是来看升旗的。看到如此场面，我再次印证了先前的设想，场面肯定会非常壮观，令人激动。当天安门的中门大开，国旗护卫队迈着整齐、有力的步伐，从金水桥上走过来时，人群开始躁动起来，就象先前大家都拼命往升旗台近处挤，丝毫不顾执勤的武警战士劝阻一样，都又一起挤向了拍照国旗护卫队更好的位置。在拥挤的人群中，虽然自己被推来推去，但也没有引起更多的不快，毕竟大家来一次都不容易，将这一神圣的时刻和场面固定下来，留作纪念，完全可以理解。终于，国旗护卫队来到了旗杆处，我想躁动的人群应该会逐渐平静下来了吧，但我错了，当国歌开始奏响，我正要立正站好，向国旗行注目礼(我所站的位置看不到还没升起的国旗)，去尽情享受作为一名中国人的骄傲时，躁动的人群反而更加的“疯狂”，人人举着相机，拼命的往前挤，时间在一秒一秒地过去，国旗已经升到快一半高度，站在我身旁的妻子，终于也忍耐不住，举着相机欲挤上前去，这时，我愤怒的近乎有些失态，一把拉过妻子，转身推开后面正在拥挤的人们，站到了人员稀少的外围，静静地伫立着，直到升旗结束。在外围能更清楚、全面地看到周围，但所看到的更加让我难受，挤在前面的飞快得按着快门，不时回过头大声招呼一下后面的亲友跟上去;后面的，要么在咒骂、埋怨挤不上去，要么三三两两在一起的说笑着。我努力的想找到一个哪怕稍微有点庄严肃穆表情的人(也许是想安慰一下自己)，但没有，真的，一个也没有。在回家的火车上，我的心情仍然久久难以平复，想到了很多，甚至想到自己是不是太苛刻，太极端，太缺少一种平和、宽容的心态，后来，我想起另一件事情，一件同样让我终身难忘，并且与此次感受截然不同的场面。也许没有那次的经历，我也不会有这次的如此心情。

时间是20x年的夏天，提到这个时间，很多人脑海里会立刻浮现出“足球世界杯”、“中国队”、“第一次”这些字眼。是的，的确与世界杯有关。但那届世界杯，无论是对国人的意义，还是中国队的成绩，都不是我要说的。我给大家讲讲在中国队第一场比赛(对巴西)前所经历的场面。当然，我也没有到过比赛现场，是在电影院里看的(不知哪位天才想到把电视直播的足球赛与电影银幕结合起来)，那场面、效果是相当的震撼，但这也不是我要说的。比赛当天，我已提前向单位请好了假，约了几位朋友，一同来到电影院，我走在最前面，当正要伸手掀开影院大厅入口处的厚重的皮门帘时，一股巨大的声浪，不，是气浪，将我推的不禁后退两步，等我回过神来，才明白是中国队的队员入场了，人们的欢呼声就像爆炸的气浪。赶紧和朋友们进去，各自找好座位坐下，环视一下四周，能容纳一千三百多人的影院此时几乎已座无虚席，观众大都很年轻，应该多是大中专院校的学生(有的举着某某院校的标语)。大厅内欢呼声此起彼伏，我和朋友隔着座位大声的交谈着(声音小了听不见)，突然喧闹的人群安静了下来，我回头一看，所有的人全部站了起来，原来是开始奏中华人民共和国国歌。愣了两秒钟，我和朋友们也都站了起来，此时，我感到自己的脸有些发热，我和几位朋友们都是公务员，却没人习惯这一应有的举动，倒是在学生们的带动下站起来。雄壮的国歌声很快让我忘记了刚才的惭愧，甚至让我忘掉了来时只是消闲、图快活的目的，情绪逐渐激动起来，大声的唱起国歌，其实我也不知自己声音是大是小，因为无论你此时声音多大，你也根本听不见自己的声音，你只能听到一个声音——义勇军进行曲，一千多人合唱的义勇军进行曲。随着那激昂的旋律，渐渐的，我感到自己的胸膛在膨胀，脸庞在发热，眼眶在湿润，我从不认为自己是一个感情脆弱或容易激动的人，三十年的人生经历，无论什么事情，无论什么在别人看来感人的影视剧、文学作品，都没有让我留下过感动的泪水(美国电影《阿甘正传》除外，以后有机会很想和各位网友聊聊这部电影)，但是这次，我却莫名其妙的流泪了，我注意到，激动的人，不，是非常激动的人远不止我一个，很多人把手按在胸膛左侧，脸庞在银幕光线中映的通红，喉结在上下滚动。此时此刻，我彻底抛掉了以往对国人很多陋习的鄙视，抛掉了自己曾经的自卑(我爱看鲁迅的作品，柏杨的《丑陋的中国人》，认为他们把中国人刻画的那样深刻，因而对“民族劣根性”这一说法很有认同感)。

时至今日，在北京的经历虽然难以忘却，却也再没有那样极端的看法，那些举着相机往前挤的人们，都是和你我一样，在平凡的生活，繁杂的琐事中，难得半日闲，给自己找点乐的，没有任何恶意，我们不能要求所有人都要一个标准。再过两天，我的父母就要从北京旅游回来了(突然想起这个话题，就因为父母要去北京)，我想他们肯定也会去天安门广场看升旗，希望他们不会像我那样怀着沉重的心回家，无论是希望这种场面只是偶尔让我遇上了，还是希望他们根本不会往别处想，都行。

朝霞洒满了温馨的校园，今天是星期一。

随着校园里优美的音乐，全校师生排着整齐的队伍有序地来到操场上，主持人用清脆的声音发出了口令，“升旗，奏乐，性注目礼！”

只见国旗手们步调一致，精神抖擞地向我们走来，“哒哒”的踏步声响亮无比，渐渐地，他们走上了旗台，站到了相应的位置上。

“升旗，奏唱国歌！”主持人话音刚落，鲜艳、壮美的国旗，抚着蓝天，拍着白云，徐徐升起。”

此时，我敬着礼心中激动不已，国旗啊！你经历了弥漫硝烟的熏陶，腥风血雨的洗礼，污泥浊水的冲刷，你是无数革命烈士用鲜血和生命换来的，我们要刻苦学习，为国争光添彩！

之后，我们又学习了雷锋精神。雷锋有句名言“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”

雷锋叔叔的一生是平凡的，任何人都可以学习，但雷锋叔叔的精神是伟大的，任何人必须努力才能学到。我们要学习雷锋精神，从助人为乐等小事做起。

学完雷锋，我们又唱响了《我和我的祖国》。这耳熟能详的旋律，激起了我们的爱国之情，一个强大的祖国比什么都重要，我们不能出了国，就忘记了我们的故乡——中国。

不知不觉中，升旗仪式结束了，升旗仪式是短暂的，但意义深远，使我的精神接受了一次洗礼，我的心灵感受到了一次震撼。

多姿多彩的活动为我们的生活留下了一笔笔难忘的回忆，昨日，我们班组织升旗，在这个过程中让我多了一种特殊的体验。升旗仪式开始了，伴着体育委员洪亮的口号声，我们迈着整齐而规范的正步来到主席台前。稍作调整。站好，开始升旗演讲了，听着台上清脆的演讲声，我们站的格外笔直，只见我旁边的高菁京，双手平放在裤线上，挺胸昂头，给予人一种奋发向上的感觉，我也不甘示弱，学着她的样子，做了起来。平日里热闹的操场，此时此刻只有台上同学的演讲声。有时会偶尔传来几声鸟叫，打破了此刻的宁静。大家都站的笔直，等待着这庄严的仪式结束。突然，我的下巴十分痒痒，我的手不由自主的微微向上抬了一下，我又转念一想，动一下可是会影响全体同学的风貌得。我不能影响其他同学，想到这儿，我再次站直做到最好。

终于，同学们的演讲结束了，接着又是老师的演讲，这时我的后背十分酸痛，脚也有点麻了，如同针扎一样痛，此时我不禁想到：“哎，如果现在悄悄活动活动，我就可以放松一些，没有人会关注我的小动作！”想到这儿，我用余光看了看旁边的胡涵希，只见她依然站的笔直，精神风貌不减当初刚站的时候。只见我前面的陈颖，她昨天刚刚把脚扭伤了，她一定也很累，可她一直坚持着，我深受鼓舞。心里想大家都坚持了，我一定也要坚持下来。一定不要拉班级的后腿。时间一分一秒的过去了，队伍依然很整齐安静，没有一个人乱动的。大家都在默默地坚持着，为班级争光添彩。时间如同长河，缓缓地流过。

终于，升旗仪式在一阵悦耳的音乐声中结束了，回到班中我高兴的想：今天克服了自己好动的坏习惯，做到了坚持。

“起床起床!”一大早，我就被我的室友叫了起来，现在才3点耶!天都是黑的，我真的很想问一句时间有没有停留在昨天晚上啊~虽然很困很困，但我还是得起床，因为我要去看天安门广场的升旗仪式喽!

睡眼朦胧的我坐上了大巴，不过20分钟，就到达了目的地：天安门广场。别看现在才4点，天安门广场已经人山人海，这些人全是来看升旗仪式的，但我们大多数都打着哈欠，还有的甚至坐在长凳上睡着了。也难怪呢!这么早起来，谁都不消停啊~我找了位置挤了进去，踮起脚尖向前看，前面是天安门，天安门的正中位置的墙上挂着一张毛主席的画像。画像上，毛主席一脸慈祥，微笑着看着我。

“啊!快看!天空好漂亮啊!”有人指着天空大声喊。我顺着那个人的手指一看，果然，天空从下往上依次呈现出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，像彩虹一样，在红色下面，还微微有一点太阳金色的光芒。毫无生气的人群顿时议论起来，热闹多了!人们有的拿起相机拍照，有的踮起脚尖看，还有的小朋友做到老爸的肩上看。天空太壮观了，我拿着相机，刚按下“拍照”键，前面就响起了国歌，升旗仪式开始了!

“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，组成我们新的长城…”天安门前响起了庄严的国歌，所有人顿时严肃起来，对着国旗举右手行礼，口中唱着国歌。我虽然看不到前面，但不难想象，天安门前，几位穿的整整齐齐的叔叔们，迈着军步，举着国旗，在国歌的带领下，把鲜红的国旗升上天空。“前进，前进，前进进!”最后一句国歌唱完了，国旗也升上天空迎风飘扬，这时的天安门，有说不出的庄严。

我们还沉浸在刚才庄严的场面中，太阳出来了。太阳先是露了个头，天空微微亮了起来。然后太阳又慢慢的往上升，逐渐露出了身体。最后突然一下子跳到了空中，天空在那么一会会儿的时间里一下子亮了起来。真壮观呢!

“走啦走啦!清华夏令营的同学!”辅导老师大喊。唉~虽然还想再看一眼雄伟的天安门，可再不走就要被落下了。天安门，我一定会回来的!

今天是国庆节，是祖国妈妈的伟大节日。一大早，蓝蓝的天空飘着几朵白云。我们排着整齐的队伍来到兰陵广场，准备举行隆重的升旗仪式。

七点三十分，随着一声“升中华人民共和国国旗！奏国歌！”鲜艳的五星红旗，在雄壮的国歌声中徐徐升起。此时，我是多么激动啊！

国旗，您是祖国的象征，您是祖国的骄傲，多少先辈为您流血牺牲，多少英雄为您英勇战斗。自从1949年10月1日，第一面五星红旗升起在天安门广场的上空，至今已54周年。现在，我们的国旗又在新世纪的路上迎风飘扬。

这时，庄严雄壮的国歌声在我边回响。我暗暗下决心：长大了也要为国争光！

这真是个难忘的升旗仪式！

3月22日，周一，这天的升旗仪式让我难忘，震撼。

以往的升旗仪式，几乎已经变成了文艺展示场，小品、相声、绕口令或两句半，感觉有趣，但做作。在升旗仪式上说教，讲大道理、讲空话也不乏人在。

今天是四4班主持，上台的时候不是几个学生，而是全班。

没有大声朗诵，也没有令人眩目的舞蹈动作，他们只是站在台上，全班整齐划一地为我们表演起了手语——《生命的河》。

“生命的河 喜乐的河

缓缓流过我的心窝

生命的河 喜乐的河

缓缓流过我的心窝

我要唱那一首歌

唱一首天上的歌

天上的乌云

心里的忧伤

全都洒落...........”

歌声轻柔地飘起,弥漫在操场上空。

50多个孩子站在小小的舞台上，整齐地安静地认真地表演，其中有外国的学生，还有平常的那几个捣蛋鬼，这时候竟然也是那么严肃、虔诚........

《生命的河》,我觉得从来没有听过这么好听的歌.........

全场一片寂静,除了伴奏音乐。所有的孩子，所有的老师都静静地观看，这是从来没有过的。

表演结束的那一瞬间，会场显得特别安静，接着，雷鸣般的掌声爆发出来。连那些平常不轻易鼓掌的，也突然变得毫不吝惜。

我忽然有想流眼泪的感觉。

我也现场看过手语表演，那天孩子们的表演却是我平生看到的最令我感动的一次，最成功的一次。

我想,当舞台上这些孩子长大,他们还会记得这一天,2010年3月22日，在东晓小学的操场上,他们全班一起，在不算豪华的舞台上，为全校一千多师生表演了精心排练的手语，收获了东晓小学有史以来最热烈的掌声。

我也会记得你们，四4班的同学们，你们真是好样的。

我突然萌发了一个主意，电脑课上，我要请他们再给我表演一次，呵呵。

每个星期一，学校都有一次隆重的升旗仪式，每当这个时候，学校的气氛就和往常不一样，老师和同学们的神情都格外庄重，几乎都没人说笑，每周一升旗，大家都习以为常了，但是这个星期一，却格外特殊，我们班的所有同学都十分激动。原来，这是我们班三年来首次登上主席台升旗，因为我们班的冯千烨同学上台演讲，她一演讲，我们整个班就得都上台。

早晨，我七点就匆匆忙忙地来到学校，进教室一看，大多数同学都已经焦急地等候啦，同学们都穿上了崭新的校服，戴着干净的红领巾，真是着装整齐哇！

我们很快就站在主席台上，排好了队形，只等升旗仪式开始了，这时，随着小主持人“稍息，立正”的口号，我们挺直了腰板升旗仪式开始了。

“第一项，出旗，鼓乐齐鸣！”主持人大声宣布，只听鼓号声响起，三个同学庄严地朝旗杆走去，我们的目光也随着他们来到了旗杆旁，瞧，他们昂首挺胸，多神气！接下来，我们又唱了国歌，还向国旗敬了礼，终于，主持人微笑着说：“请三年级二班的同学国旗下演讲，大家欢迎。”同学们都热烈地鼓起掌来！

冯千烨精神抖擞地从队列中走出来，接过主持人手中的话筒，微笑着开始演讲，主题是关于清明节的。她的声音很好听，很温柔，并且时高时低，让人一会儿感到激情满满，一会儿又有些伤感：“今天的国旗格外鲜艳，因为它是革命烈士鲜血染红的，今天的国歌格外雄壮”我心里为冯千烨叫好，她讲得真好呀！果然，冯千烨刚讲完，台下就爆发出阵阵掌声！我们班的同学更是兴奋，使劲地拍着手……

升旗仪式很快就结束了，可这次的升旗仪式让我十分难忘！对于我们班来说，这真是一次特殊的升旗仪式。