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546作文
417我害怕的一件事作文400字
全文共 380 字
+ 加入清单我最害怕的事是写作业。每当我看到老师要布作业时脸都是面如尘土，焦躁不安。用颤抖的手抄着老师布得作业，手抄的越快，心就跳的越厉害。
我感觉老师多布一样，我的背上就多一座山在多部一点儿就非压死我不可。一会，到家拿作业我头都是大的了。头里全是作业的影子，动弹不得，好像我一动满脑子的作业就可以把我压死。
我看见作业就感觉世界真的很小，很小，小到一转身都可以看见作业的身影。感觉作业又像一个老虎正追赶着一只兔子没有力量的小兔子就不能不成为老虎的盘中餐了。让我也不得不去写那些作业。
让我最讨厌的是数学作业。许多个数字，正在敲打我的头，让我打开大脑去思考它们。不会写的我也只能硬着头皮绞尽脑汁地去想，想的让我发燥，想的让我痛不欲生。
英语作业更是一个个字母组成的单词让我看不懂我会读，也不会拼。
面对我即将来临的期末考试，我也只能在心里默默的祈祷但愿自己不要考得太糟糕，祝我好运。
更多相似作文
篇1：三年级作文定力游戏大考验
全文共 525 字
+ 加入清单“哈哈……”教室里真热闹！告诉你吧，我们在做“木头人”的游戏呢！
老师选了“木头人”和“逗笑者”。游戏开始了，大家高声唱起了儿歌：“山，山，山上有个木头人……”歌声一结束，上面的木头人就像被施了魔法似的定住了。瞧，俞润昂双手撑地，眼睛鼓鼓的，瞪得像铜铃一般，就像一只大青蛙，俞雷铭干脆紧闭双眼，他以为这样就可以避免外界的干扰了。最有趣的是洪彬洋，只见他一手握拳顶在头上，身体侧卧在地面上，活像一个睡美人，那样子真是太好笑了！逗笑者上场了，你瞧章可烁，他对着俞雷铭练起了快板，还不时发出一阵怪叫声，俞雷铭的定力再好也支持不住了，“扑哧”一声笑了出来，只好乖乖回去了。吴承航一直在对洪彬洋傻笑，还不停抓耳挠腮做鬼脸，这个睡美人也乖乖从地上起来了。场上只剩下陈杨仁了，你看他一手握拳顶在额头上，一手顶在膝盖上，他做的是思考者的造型。这可苦了陈则行，他使出了十八般武艺，陈杨仁就是纹丝不动，这定力太牛了！这时寿将添自告奋勇上台了，只见他摇头晃脑，手指不停地挖鼻孔，这样子活像一个小丑，陈杨仁再也挡不住了，轻轻一笑，可是已经被同学们发现了。“他笑了，他笑了！”陈杨仁也只好投降了！教室里响起一片欢笑声。
游戏结束很久，我们还沉浸在快乐中。
篇2：一次考验作文700字
全文共 770 字
+ 加入清单你经历过考验吗？我就经历了一次有趣的考验。
那天上午，我们班正准备进行语文第六单元测试。考卷发下来后，王老师说了一句话：“老师有事要离开一下，你们要独立认真答题，自己当老师监督自己，不乱动，不说话，要牢记！”
我心里很快明白了老师的话：接下来，我们的教室将成为一个无人监考考场。我们可以自由发挥自己的水平，进行一场没有约束的考试。
我们开始沙沙地做题。做着做着，突然感觉有了声响，我抬头一看，原来是我们班的捣蛋大王小斌同学站了起来，正当他准备向后转时，一个温馨的声音也响起了，“同学们，请记住，你们现在既是学生，又是老师，监督好自己比考一百分更了不起。”接着一个身影大步走向讲台，是王老师来了，教室里又立刻回复一片鸦雀无声。
“接下来，我将继续离开。我相信你们每位同学都能战胜自己。只要你们能真实地考出自己的成绩，那你们的诚信就考满分了。”听完老师的话，我们又开始沙沙地做题。
很快我就把所有试题答完了，看看手表，还有半小时才下课，我就认认真真地再默读题目，检查我做过的所有试题。此时，同桌用手动了我一下，我想转身看看怎么回事，霎那间，老师的话在我耳边响起：“监督好自己比考一百分更了不起！”是啊，我一转头，不就等于我想作弊吗？我一定要坚持到底，考试不结束，我坚决不乱动，不乱说话。同桌看我没动静，也跟着安静了下来。
时间一分一秒地过去，好不容易熬到了下课。
老师进来收卷了，他微笑着说：“虽然有个别同学在考试过程中想去看看别人的答题情况，但大多数同学还是拿到了诚信满分。老师真替你们高兴！你们是好样的！”
好险！到最后，我们才知道原来老师一直在暗处监督着我们考试。所谓的无人监考考场原来是一个考验诚信的考场啊！
经历了这次考试，我明白了一个人要守诚信，其实也并不是很难，只要在心中时刻坚信着老师那句话：“监督好自己比考一百分更了不起”，那问题就迎难而解了。
篇3：成长的考验
全文共 521 字
+ 加入清单人的一生都会遇到许多的考验，经得起考验的人是毅力的强者，是胆量的勇士。我虽然只是一个孩子，但是我希望也经得起各式各样的考验，成为一个顶天立地的男子汉。
别看我个子高，可是奶奶总是对我不放心，每天放学后她都会站在校门口，眼巴巴地等着我放学，然后，牵着我的手一步一步往家走。
一开始，我不觉得什么，可现在我已经四年级了。看着其他同学都是自个儿走回家，而且活蹦乱跳的，我不由自主地跟奶奶说：我想一个人回家。
家里人对我的想法都表示赞同，于是，考验的那一天就来临了。熟悉的校门口没有奶奶的身影，我的心有些忐忑：万一碰到坏人怎么办？过马路时遇到拐弯的车辆怎么办？不行，不行，我长大了，总要有自己独立的这一天。于是，我鼓起勇气，一个人开始往家走。我尽量和小朋友们离得近一点，不落单。走着走着，突然一只汪汪叫的大狗迎面而来。奶奶不在身边，没人保护我了。我的心怦怦乱跳，尽量做到不去注意它，然后小心翼翼地绕到最边上，轻轻地与狗擦肩而过。幸好，它没有注意到我。危险终于解除了。我集中注意力，飞快地过了马路后，心里一下子轻松无比，哼着歌蹦蹦跳跳地来到了小区门口。哦！我顺利地通过了这一次考验，我得到了勇气和信心！我可以自己回家了！
经得起小考验的我将来一定经得起大考验！
篇4：共享时代—一个全新的考验作文800字
全文共 813 字
+ 加入清单仿佛一夜之间，街头出现了数不清的小黄车，这就是大家现在熟知的共享单车。随着一股“共享潮流”旋风的刮起，越来越多的共享资源出现在我们的身边。如共享雨伞，共享汽车，共享车位等等。所谓共享，就是一种公共资源，每个人都可以通过付费拿来使用，用完再及时归换。这是利用发达的网络技术，通过一款APP软件来实现的。这样我们每个人只需要支付很少的使用费用，而不是花费较大的费用买下来再使用。
共享的出现，不是一个偶然现象，它是顺应时代发展的产物。随着人类世界的不断发展壮大，需求的资源也越来越多，而我们赖以生存的地球提供给我们的资源是有限的，所以资源是越来越短缺了。共享的出现，正好可以缓和这一状况。共享不仅仅可以节约资源，更重要的是也方便服务了大众，共享正在逐步被我们理解和接受。的确，我们现在已经能够熟练地运用这一“共享资源”了。
然而，任何新生事物的出现都会有其两面性。共享时代的来临也给大家带来了一个全新的考验，考验大家的精神素质，冲击着人性的善良本能。我们现在还经常看到一些不和谐现象。在我们身边，你是否看到共享单车被上锁，号码被涂掉；共享单车被挂到树上；用完乱停乱放。这些把共享资源据为己有，破坏公共资源，破坏公共秩序的行为真是让大家心有不安。共享是时代的进步，但我们要合理的应用，不能让他适得其反。共享的正真意义是节约、环保和方便。共享是为了服务大众，不是满足个人的私欲；共享是要让社会变得更好，而不是一团糟。
所以，想要正真迎接共享时代的到来，这还需要我们精神、文化的共同进步，需要人们正真理解共享的意义。就像辛亥革命一样，推到一个封建王朝，人们就真的从水生火热中解脱出来了吗？共享给我们带来了一个全新的生活方式，也带来了一个全新的考验。
但我们不应惧怕着种考验，只要我们充分认识到问题所在，我们就有改正和完善的机会。这一切，自然还需要时间，但我相信，有朝一日，共享时代将会给我们带来一个全新的世界。
我们人类也必将通过这个全新的考验。
篇5：致害怕的自己作文500字
全文共 437 字
+ 加入清单一篇自己糊糊涂涂写完的文章投了出去，开始发现自己原来在紧张的时候那么无能！文章的逻辑，文章的句子，文章的故事，都把自己给搞晕了，格式更是错误了！结果已经是可知的了！但，自己还是那么的害怕！
喂！你在害怕什么，这么一点小失败就把你给打倒，还说你要成就什么事呢！就凭你这样的毅力和信心，你还想成就什么？你还说你要出书呢？你这样的心理素质，到底还能经得起怎样的挫折呢？怎么说哭就哭的？眼泪不是让你这样浪费的，眼泪怎么到你这里就变得如此廉价呢！？既然有梦，就放开去追，去实现它！不是吗？真的没有什么好怕的。
没有什么好怕的，不是有蜘蛛织网失败了无数次，还依旧坚持着吗？难道你连一只小小的昆虫都不如吗？？何必害怕，当你经历后，会发现那根本就没有什么的！以后还有多少的挫折和苦难等着你呢？请不要害怕！上帝对任何人都是公平的，一切都取决于自己的心态，只要对自己有信心，坚持下去，绝对可以完梦的！
不希望再看到你因为害怕而失去一次又一次机会，机会不会等你，而机会和那些等待它的人相遇！不要再害怕！
篇6：让狼都害怕的一天
全文共 413 字
+ 加入清单我相信你见过让人害怕的一天，可你见过让狼都害怕的一天吗?没有吧!可我就见过，我来给你描述一下吧!
不瞒你说，那个让狼都害怕的一天其实就是开学第一天。开学第一天，有一节课就得听40分钟的新规定。又是老师讲新学期纪律要比以前好，一会儿又称讲作业要抄齐、要做完。头两节课我还比较专心，老师说一句，我就听一句，还会思考一下老师讲的话是什么意思，时不时的我可能还会发发言。可到了后来我面对一遍又一遍的重复的新规定，我开始开小差了。一会儿，我想下课玩儿什么，一会儿又想中午吃什么......除了一二节课，我在认真的听老师讲课外，其它时间我所谓的“上课”可能就全都是老师在哪里我就看哪里，光是看，就是不听，脑子里想其它事情的这种“听课”法吧。就连中午的读《弟子规》我也是小和尚念经——有口无心。下午，我原以为可以借着有体育课来发发上午没有玩好的气。可是，谁知道，老师居然连体育课也要用来讲道理......
苍天哪!你这是在干嘛呀?还让不让人活呀
篇7：我经历了一次考验
全文共 454 字
+ 加入清单星期一的第一节课就是体育，我兴奋极了。心想：今天会有什么活动呢?铃——不一会儿，体育课就开始了。
“同学们，今天我们来比赛跑步。”老师和颜悦色的说。哈哈，这有什么难的，我肯定能跑得很快。正好，今天不冷不热，是一个跑步的好天气。我得意洋洋地想。“预备—跑。”我砰地一下就跑了出去，遥遥领先。可是跑得不到一圈我就像三天没吃饭的小花猫似的腿发软。头上的汗也不知怎么了，像大暴雨似的不停地往下流。身上的衣服被汗浸得像刚洗过似的。看到同学们一个个超了过去，我的心慌乱起来。心想：我肯定跑不了第一了，干脆不跑算了……这时，体育张老师似乎看出了我的心思。便语重心长的对我说：“潘晗，你知道吗?没有自信比跑不过别人更可怕。相信自己，你一定能成功。”听了老师这番话，我像得了宝贝似的又有了自信心。于是，我忘记了疲惫，奋力地向前跑了起来。功夫不负有心人，我终于摆脱了重重困难，赢得了比赛，得到了跑步比赛的桂冠!这是，张老师看着我笑了。
老师的话一直印在我的脑海里，在此之后，我不管做什么事情，都会想想老师的这番话，做一个有自信的人!
篇8：我害怕走夜路作文600字
全文共 602 字
+ 加入清单每一次想起，心里总会有一丝的恐惧。
那一天，我告别了朋友，独自走在幽静的小路上，我的心怦怦直跳，生怕有什么人在跟着我。我便走一步往回看一步，眼睛来回目视着四周，好静！咦，前面怎么一片漆黑啊？！唉，老天爷怎么也不帮我啊，路灯怎么偏偏在今天坏了啊.！真是可怜呐......
就这样，我小心翼翼地走一步算一步，也不知道走了多长时间，突然，前面拐弯处出现了一个身影，朝着这面走来。把我吓得怦怦直跳，以前电视上看过的绑架小孩的、还有什么妖魔鬼怪啊，全都在我脑海中浮现出来了，我的这颗心也快要跳出来了，好怕！我想跑，但脚好像被胶水粘住了似的，怎么也抬不起来；我想喊，但嘴好像被什么塞住了似的，怎么也叫不出来，就这样，我傻傻的站在原地，目不转睛地看着眼前这个高大威猛的身影，顿时脑子像放进了一些什么东西似的，好乱！
“曾俊霖，一个人在这干嘛呢？怎么还不回家啊，快走吧，不然一会儿你爸妈该担心你了！”我定眼一看，原来是邻居王小明。吓死我了！真是不幸中的大幸啊，大难不死，必有后福！“喂！曾俊霖，你怎么了？”我正处于想象之中，王小明的话把我打断了。“嗯，我知道了，王小明再见！”就这样我一路小跑回家了。
经历了这次事情之后，我不再害怕了走夜路了，因为我明白，只要你克服了困难，就不会再害怕，而会变得大胆、勇敢。并且世间是没有什么妖魔鬼怪的，虽然有一些坏人，但只要你一心向“佛”坏人是不会跟着你滴。
这次的旅程真有趣！真是有惊无险啊！
篇9：从此以后我害怕长大作文700字
全文共 743 字
+ 加入清单依稀记得几年前的小学课堂上，老师谆谆善诱地告诉我们，“人之初，性本善”，同学之间应该互相帮助，世界上的好人永远比坏人多……诸如此类，不胜枚举。不知从什么时候开始，我不知不觉把它们当成善意的谎言来看待。
老师曾经告诉我们，乐于助人是一种崇高的品德，我们应该多帮助需要帮助的人，好人会有好报。但是，在“彭宇案”之后，我陷入了深切的恐惧，如果哪天我在路上扶起一位摔倒的路人，他会真心向我道谢吗？如果他也像案件中的老奶奶一样说是我撞倒他，向我索赔，我应该怎么办？从此以后，我害怕长大后要面对的现实社会的尔虞我诈。
老师曾经告诉我们，红领巾是国旗的一角，烈士们用鲜血染红它。那么我想站在红旗下的叔叔们应该是英勇而正义的，但现实告诉我不是这样的。一件一件由报纸由电视新闻由网络由人们口口相传的高官落马事件让我深深地震惊了！官员来自人民，本应当为人民服务，把人民利益放在首位！但是，有多少官员是秉着良心和原则为人民着想？从此以后，我害怕长大后要面对的现实社会的信仰崩塌。
老师曾经告诉我们，地球只有一个，整个世界就像是一个大家庭。各国人民亲如兄弟，团结友爱。但是，当和平的白鸽带来远处的饥荒无情的战火依然存在的消息，在我们知道或不知道的角落里依然还有许多受难的人们。他们渴望着水和食物，他们渴望爱与和平，他们生活的世界并没有我童年设想的美好。从此以后，我害怕长大后要面对的现实社会的酷烈残忍。
童年多么美好啊！那儿有清澈的溪流、翠绿的草地、五颜六色的鲜花和翩翩起舞的蝴蝶；那里没有地沟油和苏丹红，没有激素鸡蛋和瘦肉精，没有染色馒头和什么都不敢吃的恐慌……
我渴望回到童年，用真诚的眼睛看这美好的世界，看那红花绿树、蓝天白云，我情愿继续被大人们善意的谎言蒙在鼓里。
是什么让我害怕长大，我想大概是因为社会它生病了。
篇10：友谊的考验作文800字
全文共 851 字
+ 加入清单我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，他又把我的给踩坏了，我暴跳如雷，一把夺过他的小木船，用尽全力向地面摔去。瞬间，他的“远航号”彻底粉身碎骨。接着，我夺门而出，砰地一声，响彻天地。走在回家的路上，我见一抹残霞慢慢沉落，就像一个病危的人弥留之际,不知不觉，就想到了陈明。泪水像断了线的珠子一样往下落……
第二天，来到学校，又陆续走进班里，走近自己的座位，还是那张桌子，还是那两个人，心态却不如以往。我两冷战，谁也不理谁，都憋着一口气，都想和好，却死要面子活受罪，装作陌生人一样。慢慢的，半个月过去了，在被时间遗忘的角落中，我并没有看到我两脸上挂满笑容的模样，也没有看到我两兴奋的模样，自己不免有些失落。因为，在不经意间，到了这个专属于我们的季节——夏天。
为什么专属于我们?因为，我的生日。以往，这个时候，是我们最开心的时光。可现在，唉，恐怕是连说话的机会都没有了。
不管你愿不愿意，生活总是有太多的无奈。即使你不想让某些人或事或日子，可该遇到的终究躲不掉。生日到了，这天，星期六，老天还算照顾我，给我一个快乐的日子。可，我现在一点玩的心思都没有。
时光逝如流水，一眨眼，生日到了。这天，我起的很晚，望着一切，顿生凄凉之感.吗、妈妈和爸爸出去买生日蛋糕，奶奶出去买菜。想着想着，和陈明的种种快乐景象又不由自主的浮现在我的脑海中。现在看看，总觉得缺了些什么。抬头看钟表，九点多。先写作业吧!我想，于是，便翻身下床。
当我翻到语文书时，又看到了我们的约定：要做一辈子的好朋友。突然间，手一抖，书掉在了地上，从里面掉下一张落叶般的纸条：友谊天长地久，我们还做好朋友，好吗?陈明。
我拿着纸条，冲出门去，顿时撞在一个人身上。定睛一看，是陈明。他一手拿着一艘崭新的小木船，一手拿着我最爱的草莓蛋糕，对我说：“祝你生日快乐，诺，这个，给你。”他将手中的小木船递给我，再看他，脸上满是歉意的笑容。
再也控制不住自己的感情，任泪水在脸上流淌，泪水过后是对友谊渴望过后满脸的笑容。
篇11：从此，我不再害怕困难作文700字
全文共 726 字
+ 加入清单困难，可以说是人生道路中的绊脚石，但是，只要你积极面对它，勇敢挑战，它便是你前进道路上的垫脚石。
——题记
曾经，我是一个害怕困难的女孩，遇到困难就退缩，惟一的原因，就是没有自信心，不相信自己有承担责任的能力，于是便经常逃避困难。可是，有一次，它让我不再害怕困难。
时光流逝，还处于懵懂的我就进入了初三。在这个新的班级，我被老师推选为团支书，当时我很想逃避。但是，在老师和同学们的支持下，我只有“受命”了。
可是，一担任这个职位就遇到了困难。一天中午，老师叫我组织学生办黑板报，限时三天。我一听到这个任务，就被惊吓住了。这对于我来说是一个多么大的挑战啊！在新的班级里，彼此都不熟悉，更不用说知道谁会办黑板报了。就算我去调查，也没有人愿意。而且，以前我从来没有办过黑板报，根本不知道怎样办。面对我无人员、无资料、无经验，要办一期黑板报，我的心情简直是要崩溃了。我万分焦急，独自一人坐在教室里冥思苦想。
下午，天气突变，乌云密布，刮起了狂风。不一会儿，就下起了雨。雨越下越大，我呆呆地望着窗外。突然，我的目光集中到一棵小树上。那棵小树在狂风的吹拂下，摇摇晃晃；在雨点的砸击下，泪珠连连。面对这个困难，小树却意志坚强，始终不肯倒下。我不禁感悟到：小树尚能如此，不害怕困难。那么我呢？更应如此。
于是，我便积极行动，去询问以前各班有哪些人办过黑板报，然后去与他们协调，让走读的同学在家里寻找资料，然后带来。第二天中午，待人员和资料齐备后，我便鼓足信心，指挥他们办黑板报，经过一个中午，我们齐心协力的努力，终于完成了这项任务。我无比高兴，为自己能够战胜困难而感到喜悦。
从此我知道了，困难也不过如此，只要积极面对它，就一定能够战胜它，并能获得快乐。于是，从此，我不再害怕困难。
篇12：一次考验作文700字
全文共 722 字
+ 加入清单于我而言，这是场考验，也算是考试。
爸爸去体检，没想到半年前恢复到正常的各项指标都“涨”了起来，还涨了两倍！讲真，我爸回家和我提起这事儿后，我的眼泪“唰”地就下来了，我知道这病有多可怕。害怕、恐惧萦绕心头，挥之不去。毕竟他是我爸，我心里在想什么，他都会懂。安慰好我，他便和我作出保证，会好好调整，保证两周内让指标恢复正常。我相信他。最后他嘱咐我，哪天我奶来了千万不要和她提这事，免得她担心。我点头答应，同时也“威胁”他，要是两周内指标下不来，我就向我奶告密。他也只是笑笑，宠溺地摸了摸我的头。
巧的是，我奶隔天就来了。我爸见此情景，怕不小心暴露，拉着我妈就走了，把这场巨大的考验留给我。
我奶一直在门口站着，等到他俩“踩着云”走了，她才脱鞋进屋。不对啊，怎么着我奶走路有些费劲呢？走过去，低头看看她的脚，是不是受伤了啊？走近再细看，“啊！”我一嗓子喊了起来，“奶，你干什么了啊？”我略带责备地惊问。她不好意思地笑笑：“也没什么，就前几天去医院把那块大脚骨给割了。”说完她故意躲开我的目光。把骨头——割了？你说说你干什么啊？割骨头？你胆子怎么那么大呢？还有，我为什么不知道？听完她的解释还是觉得吓人。两个多礼拜没出门，也没来看我就是因为脚走不了路，竟然还骗我去泡温泉了，还把谎话编得那么真。我竟然信了！真是“奇妙”。她和我说：“这两天刚好，这不就来看你了嘛。”感动，末了，她也嘱咐我一句，千万别让我爸知道。我也就此“威胁”到，要是她再敢不经我允许就做出什么吓死人的事，我肯定和我爸告状。
这对母子就是这样不约而同，带我走进考场，强迫我参加这场“爱”的考试，并期望我能完美地答好这份卷子。那么，帮助他们守住各自的秘密，以免对方担心，是不是唯一的标准答案呢？
篇13：描写害怕的四字词语
全文共 1419 字
+ 加入清单1、怛然失色：怛：畏惧，恐惧。指因害怕而变脸色。
2、吴牛喘月：吴牛：指产于江淮间的水牛。吴地水牛见月疑是日，因惧怕酷热而不断喘气。比喻因疑心而害怕。
3、望而生畏：畏：恐惧，害怕。看见了就害怕。
4、汗不敢出：吓得连汗都不敢往外冒了。形容紧张害怕到了极点。
5、心惊胆战：战：通“颤”，发抖。形容十分害怕。
6、目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
7、惶惶不安：惶惶：恐惧不安。指心中惊慌害怕，心神不安定。
8、钳口挢舌：闭口翘舌。形容因惊讶害怕而说不出话来的样子。
9、惊恐万状：形容害怕到了极点。
10、噤若寒蝉：噤：闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。
11、提心吊胆：形容十分担心或害怕。
12、胆战心寒：战：发抖。形容害怕之极。
17、魂飞魄散：吓得连魂魄都离开人体飞散了。形容惊恐万分，极端害怕。
17、大惊失色：非常害怕，脸色都变了。
17、畏敌如虎：害怕敌人如同怕虎一般。
16、舌挢不下：挢：翘起。翘起舌头，久久不能放下。形容惊讶或害怕时的神态。
17、毛骨悚然：悚然：害怕的样子。汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。
18、色若死灰：面目惨白。原比喻面部没有什么表情。现形容十分害怕的神情。
19、惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
20、肉跳心惊：形容担心祸事临头或遇到非常可怕的事，十分害怕不安。
21、谈虎色变：色：脸色。原指被老虎咬过的人才真正知道虎的厉害。后比喻一提到自己害怕的事就情绪紧张起来。
22、心乔意怯：谓心神不定，感到害怕。
23、欺硬怕软：欺：欺凌。怕：害怕。欺凌强硬的，害怕软弱的。指吃硬不吃软。
24、胆裂魂飞：裂：破裂。魂：魂灵、神志。胆也破了，魂也飞了。形容极度害怕、恐慌。
25、栗栗危惧：栗栗：发抖的样子。形容非常害怕。
26、胆颤心惊：颤：发抖。形容非常害怕。
27、心有余悸：悸：因害怕而心跳得厉害。危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕。
28、惶恐不安：内心害怕，十分不安。
29、怕风怯雨：怯：害怕。形容人害怕艰难困苦，娇气十足。
30、勇者不惧：惧：害怕。有胆量的人无所畏惧。
31、肆无忌惮：肆：放肆;忌：顾忌;惮：害怕。非常放肆，一点没有顾忌。
32、惊愕失色：失色：由于受惊或害怕而面色苍白。惊恐得改变了神色。形容十分吃惊。
33、寒毛卓竖：汗毛都竖立起来。形容非常恐怖，或心情特别紧张害怕。
34、捻神捻鬼：形容惊慌害怕的样子。
35、悬心吊胆：形容十分担心或害怕。
36、胆战心惊：战：通“颤”，发抖。形容十分害怕。
37、骨寒毛竖：形容十分害怕。
38、怕硬欺软：害怕强硬的，欺负软弱的。
39、兢兢业业：兢兢：小心谨慎的样子;业业：担心害怕的样子。形容小心谨慎，认真踏实。
40、恐后争先：指害怕落后，追求上进。
41、怕鬼有鬼：比喻害怕什么，偏偏要碰到什么。
42、缩头缩脑：形容害怕不敢向前，或胆小不敢出头负责。
43、骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。
44、三魂出窍：形容害怕得不知所措。
45、惊恐失色：害怕得脸都变了色。
46、欺软怕硬：欺负软弱的，害怕强硬的。
47、恐慌万状：形容害怕惊慌到极点。
48、泪如雨下：眼泪象雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之极。
49、泪如泉涌：眼泪象泉水一样直往外涌。形容悲痛或害怕之极。
50、汗流浃背：浃：湿透。汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。
篇14：一线抗疫群英谱官旭华：“疫情就是考验，我必须冲锋在前”
全文共 941 字
+ 加入清单“全省哪里需要我们，我们就要第一时间担起责任、赶赴现场!”官旭华是这么说的，更是这么做的。
官旭华今年49岁，是湖北省疾控中心传染病防治研究所所长。2004年，官旭华博士毕业后进入湖北省疾控中心传染病防治研究所工作，成为所里引进的第一名女博士。H5N1、甲流、H7N9……官旭华一直战斗在传染病防治的第一线。
传染病的暴发具有不可预测性，官旭华始终认为，传染病防治工作要把功夫下在平时，“病毒传播是静悄悄的，我们都需要警惕。”上任之后，她首先完善了湖北省疾病监测信息管理系统，同时通过3类现场流行病学培训项目，为湖北省培训了70余名传染病防治的专业人才。
新冠肺炎疫情刚开始，官旭华曾经连续工作72个小时，又熬了十几个通宵，有时候她刚回到家，一个紧急电话打过来便又立马出门，“疫情就是考验，我必须冲锋在前。”
前期对新冠肺炎的流行病学调查需要深入一线隔离病房。为防止病毒流出，官旭华做调查时带进隔离病房的调查物件都不允许再带出来，她将团队成员分成三个梯队：第一梯队的人进入现场，将调查结果写在纸质个案流调表上，透过病房玻璃，病房外第二梯队的人用手机拍照，再将照片传给后方第三梯队的人录入电脑。
为节约防护物资，一套防护装备官旭华一穿就是六七个小时，防护服内的衣服湿了又干，干了又湿。就这样，她和她的团队第一时间调查清楚病例的基本信息、病史、接触史、就诊史等诸多关键信息，为疫情研判和防控策略制定提供了详细而准确的流调信息。
除了完成传染病防治研究所的日常工作，湖北省各地市州上报新冠肺炎疫情报告后，她也要前往现场调查。当相关地市州防控工作步入正轨，她又马不停蹄赶回武汉。同事们怕她累倒，劝她不要这么拼命，她说：“疫情一天不结束，我就一天无法安心睡觉。”
现在，官旭华团队里有75人，许多“80后”研究人员已经成为骨干，去年，她的团队还招了两名“95后”年轻人，“他们有的虽然没有直接面对过传染病防控工作，但是这次没有一个人临阵退缩。”看到团队里的年轻人在不断成长，她感到很欣慰。
下一步，官旭华还要对人群的血清抗体水平进行调查，以便了解不同人群对新型冠状病毒的感染率和发病率。从事了十几年传染病防控工作，官旭华感触深刻，“我们对很多病毒了解得很少，人类要对大自然有敬畏之心，才能与大自然和谐共处。”
篇15：站在规则面前，我经受住了考验作文500字
全文共 475 字
+ 加入清单有件事我永远也忘不了，因为它让我面对规则永不后悔。
一天晚上，我到五一村的研究院看打乒乓球，我累了，刚想回家，忽然有一个白色的球体，从我眼前亮过，撞击在地面上，我迅速跑到跟前一看，哈，一个乒乓球，外公不是喜欢打乒乓球吗？刚好他的乒乓球裂了，我把这个给他不就行了。
一路上，虽然我捡到了一个乒乓球，但是我总觉的心里空荡荡的，到底丢失了什么东西呢，道德！我的脑海里突然闪过了这两个字，对呀，老师不是说捡到了东西要及时上交，妈妈不说捡到东西要归还原主吗？爸爸不是说不贪小便宜吗？
我刚想转身交给管理研究院的阿姨，可在这时，魔鬼又在心中作怪了：“笨蛋，好不容易捞到一个东西，不拿回家干嘛？”想了之后，我还是决定把它拿回家给外公。
到家门口时，我还在想外公怎么样在表扬我呢，于是就自信满满的回了家，把事情一五一十说了出来，想不到外公严肃的对我说：“小女孩家的，爱占便宜这可不是好习惯，快把球交给阿姨吧！道德可是掏多少钱也买不回来的。”
于是我乖乖的把球还了回去，阿姨也夸我是好孩子，我的脸一下红了，马上推开门高高兴兴的跑回家。
我真庆幸自己做对了，否则我可能会后悔一辈子。
篇16：有关害怕高一作文
全文共 571 字
+ 加入清单大约在，我上6年级的时候，放十一长假的那几天，我上合肥秋叶大姨家玩，第一天去的时候，因为我晕车，刷图刚下车我就吐了半天，吐过了，我的头便眼花缭乱的，所以第一天，我整整睡了半天，第一天我就没怎么玩游戏
第二天，大姨带我到了游乐场玩，上午大姨带我去游乐场玩后，大姨又带我去商场她工作的地方给我认识，我认识了很多朋友，有一名叫：李星，真是让我笑死了，不是名字起的不好，而是一个男孩取了一个名字叫李星，我现在也是想想也好笑，我们玩的很融洽，一直到天黑，我突然不见了，因为玩捉迷藏，我藏了起来，李星他们一直也没有找到我，可是我跑的太远，迷路了，我很害怕，因为当时已经快七点多了，准确的时间，我也记不得了，我当时很害怕，我突然想到大姨家，我抱着侥幸的心里向大姨家走，为什么说我是抱着侥幸的心里呢，因为我不知道大姨家住在几栋楼几号，所以我当时非常害怕我，我找了找，便去了1栋楼，我听到大姨的声音，我真是高兴极了，我当时就哭了出来，不过哭后我又感到好笑，因为我的误打误撞又回来了，大姨听到门口有哭声，所以开门去看，一开门，大姨看见我回来了，她高兴极了，大姨问我去哪里了，我说完后，大姨安慰我说：别哭，这不是回来了吗？我经过这件事后，再也不敢跑远了。
这次大姨说了，我为什么不去找物业呢！我当时脑子一片糊涂，对啊，我为什么没有去找物业，想来想去，可能是我太心急了吧
篇17：向前走，不害怕作文600字
全文共 601 字
+ 加入清单近期，多个景区设立了玻璃栈道，多少人自信地踏上去，却都被吓倒于地上。那一段段视频确实令人忍俊不禁，但刹那间，我又似乎看到了一个熟悉的身影。
几年前，在那雁荡山之间，回荡着我的阵阵笑声。明丽又奇俊的风景，那险山，那怪木，是多么令人称赞的奇物。于其间，令人迷醉，令人舒放。
随着一座座山向后远去，只见一座吊桥架在那两山之间。一阵大风呼过，它也随其摇动着，那几条生锈的铁链相互摩擦着，一条条木板发出＂吱嗄吱嗄＂的声音。这座吊桥，孤单地横在这万丈山谷之中，连结着两座峭壁悬崖。
先前的愉悦早已在那九宵云外，我那时的脸是否白得如一个欧洲人，也无从考证，只是那双脚，它们是不会说谎的，牢牢地杵在那儿，安然不动。我似一根柱子，将来往的游人分成了两拨。
环顾四周，却只这一座桥，要到达对面，绝无他路。我甚至绝望了，想要原路返回，但一个个游客，都顺利地过去了，一时间，只我一人还立在那里，一动不动，似乎要成为那周遭之石像。或许我真能如那些传说一般变成石头，而后人再为我立一块碑，上书＂胆小之人＂四个大字，为众人所展览。看到了人们来参观我的表情，我的脚却缓缓地移动了。
一步，一步，一步……我不知走了多久，那一刻，我听不见任何声音，也看不到身边的人影，世间只有我一人和这座桥，没有了他物。
我终于走到了终点，在对面注视着这座桥，只是桥下悬崖却似乎变浅了不少，不再那么令人心寒。
我看着现在的条条视频，那次经历又重现心头，向前走，不回头！
篇18：我害怕失去友谊作文
全文共 341 字
+ 加入清单在我身边一直有一位可以宽容我，倾听我，关心我的人，她是我的朋友。我不想写她的名字，我只想默默地夸赞她。
当我刚刚进入中学的时候，我的成绩并不理想，因为她的帮忙，我在一步一步往上爬，到了现在，她还是一直帮助着我。当我最感到无助的时候，我看到了她的身影，当我感到难过的时候，只有她细心地聆听我，当我闹脾气的时候，她还是那样可以宽容我。
可是现在我失去她了，她已经有了新的朋友，当了10年的朋友，一下子就只变成白纸，我并不知道我们从朋友变成只是有时开开玩笑的同学的原因是什么？我并不想问她，我知道她有她的理由，是时候我也该体谅她了。
现在你拥有朋友，不要因为一点小事就闹矛盾，如果你真正把对方当做是朋友，你就应该多多宽容对方。当你真正失去的时候，你会感到一种凄凉的感觉，好好珍惜你们之间的友谊。
篇19：害怕拔牙的我优秀作文_人物作文600字
全文共 547 字
+ 加入清单别看我长得那么高大，我天不怕，地不怕，其实有时我胆小如鼠。你猜我怕什么？没错，我就怕拔牙。
我妈妈的牙齿长得很整齐，可老天没眼，偏要我遗传爸爸，我下排的一颗牙齿就喜欢“脱离队伍”，长得歪歪扭扭。我用舌头舔呀舔，想让它“改邪归正”，可它偏不配合。唉，没办法，这颗牙还没摇起来，就要被拔掉，呜呜！
到了拔牙的那一天，妈妈对我说：“等一下拔牙的时候要勇敢一点哦！”我嘴上回答：“奥！”可心里想：“妈妈，你当我是神啊！我明明怕拔牙，还让我显示勇敢，什么意思呀！”到了医院，我不敢往前迈一步，心都快跳出来了，走到楼梯口，我再也不进去了，不过最后还是被爸爸给拽了进去，我心中愤愤不平。来到拔牙的科室，我看见医生还在给另一个人看病，我在心中默默地祈祷：“医生啊，你动作一定要慢一点，只要拖到下班，我就可以逃过一劫了。”但是，最后我还是坐在了那把椅子上，我心惊胆战，张开嘴巴又立刻合了上来，又张开了，医生用钳子动了一下，啊！我真想骂一句：“干嘛那么用力，痛死人后果自负！”我准备起来跟他拼个你死我活，谁知医生又动了一下，牙齿掉了，我眼泪都要掉下来了，往嘴里塞了团棉花，火冒三丈地走了。为了给我消消气，妈妈给我买了个冰淇淋，火气顿时飞到了九霄云外。
其实拔牙没我想象的那么恐怖，它能锻炼我的胆子，从此我再也不怕拔牙了。
篇20：小学作文害怕作文小学生怕写作文
全文共 1471 字
+ 加入清单“小学生怕写作文”这已经是个不争的事实。如何才能激发学生的兴趣，培养学生的作文爱好和观察生活的能力呢？我想我们还是要先唱好口头作文这部重头戏。著名教育家叶圣陶先生说过：“语言是有声无形的文章，文章是有形无声的语言。”口头作文是习作的前奏，是小学作文教学中缺一不可的重要环节。口头作文有助于提高学生正确地运用祖国语言文字的能力，有助于培养学生的口头表达能力，有助于发展学生的作文水平。是学生具有良好演讲技能的基础，也是培养未来复合型人才的必要条件，培养学生的口头作文能力，可以从以下几方面入手。第一，教育学生做生活的有心人。北宋大文豪朱熹曾说过：问渠哪得清如许，为有源头活水来。生活是我们写作素材取之不尽、用之不竭的源泉，学生的课余生活无边无际、丰富多彩。教师们常常能看到学生三个一群、五个一伙地聚集在一起谈论发生在自己身边的事，可一到课堂上就干张嘴无话可说。这是为什么呢？这是因为学生们把生活和作文这一对孪生兄弟完全给拆开来的结果，怎样才能把它们有机地结合起来呢？这就要求我们培养学生做生活的有心人，注意把生活中的点滴小事和作文结合起来。比如说，在上学的路上看到了一位老大爷再婚了，以往只是嘻嘻哈哈地说说笑笑过去了，现在要学会把它与改革开放和人们的思想变化相结合起来，并把这件事作为素材给记下来，这样在口头作文和作文课上就有话可就了，有事可写了。第二，培养学生即兴口头作文的习惯和能力。好的教师应该不放过任何一个有利时机巧妙安排学生口头作文的训练。因为往往在意想不到的情况下，在突发事件中，学生有感而发，他们会不轻意地表达出更真实、更自然的思想情感，表现出更有激情的一面，甚至脱口而出几句绝妙精彩的词句。教师应该抓住这个最佳时机，引导学生即兴作文，开拓写作思路，这有利于培养学生的作文创造力另外，我们还可以抓住课堂上、课堂外的一切有利时机让学生进行口头作文。比如说，文章的扩写和缩写，读后感，课堂辩论赛，等等许多活动都可以作为我们口头作文训练的内容。例如，我们语文课本中就有许多课外延伸性的口语训练，这些练习我从不放手不管，我都把它们一一放在课堂上用三五分钟来搞一次口头作文比赛第三，以活动促发展，在活动中培养学生的口语表达能力语文《新课程标准》着眼于全面提高学生的语文素养，着重于对学生口头表达能力的培养。我们在教学中要注意让学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。而活动是小学生喜闻乐见的形式，我们可以根据学生的心理特征，课堂上精心设计和组织各种有趣的活动，让学生在活动中锻炼口头作文能力。如组织“击鼓传花”、“贴鼻子”、“画嘴巴”等游戏，用较短的时间完成简单的游戏，然后指导说；可提示：游戏开始我们做什么？过程怎样？结果怎样？你觉得哪部分最有趣？为什么有趣？观众的反应怎样？让学生用语言表达出来。实践证明，只要我们为学生创设良好的自主交流、合作探究的氛围，大大拓宽学生学习的空间，让他们充分参与到活动中，在活动中“各显其能”，张扬个性，就能真正培养学生口头作文的能力！口头作文灵活而简单，既不需要事前充分准备，也不需要纸笔文具，只要我们肯下功夫坚持下去，学生叙事不清楚，可以多练口头叙事；学生不会写人，可以多练口述人物；在学习议论、抒情、说明、描写等等写作方法时，也都可先进行专门性的口头训练。学生的口头作文教师可以当堂进行批评，又可以让学生把它改为书面的写作练习。总之，又灵活，又简便，只要我们持之以恒地做了，你就会发现学生的口语表达能力和书面作文能力就会有一个日新月异的提高的。