桂花的作文可以怎么写【20篇】

对于种草养花我可是个外行，没有多少经验，可以说是一窍不通！可我喜欢欣赏美丽的花和高大挺拔的树。妈妈对我说过，养花种树里有好多学问呢！还好，姥姥，姥爷是个爱花养鸟的人，他们养了许多花，有水竹，有石榴花，有茉莉花，有吊兰，有太阳花，有芙蓉，还有一棵桂花树……

就在这个晴朗的下午，我和妈妈一起来到姥姥家，一走进房门，就闻到了沁人心脾的清香。咦，那是桂花的香味。可我知道，八月桂花香啊，现在可是十一月份呀！奇怪！奇怪！真奇怪！这时，姥爷告诉我，这可能是环境和气候影响的吧！今年桂花树已经开了三次了。

桂花树的根我看不见，它深深地埋在土壤里。我知道，植物的根系有两大作用：一是根系可以把植物牢牢地固定在土壤中，根长的越深，植物就越不易被大风刮倒；二是根系负担着吸收水分和许多营养物质的任务，桂花树的树干是咖啡色的，在繁密的树叶间，正撒着点点滴滴碎金色的小黄花，在阳光的照耀下，真迷人啊！一团团，一簇簇，美极了！

你知道植物的叶子有什么作用吗？对了，植物的叶子对植物很有用，有光合作用，蒸腾作用。另外，植物的叶子还能吸收肥料，一般叶子的表面有两个特别的组织，一个叫气孔，一个叫角质层。洒在叶子上的肥料通过气孔进去，在各个细胞之间运转。这些都是科学家在显微镜的帮助下，经过长期的观察发现的。神奇吧！桂花树叶子的作用也不例外。

我爱花，我爱树，我爱绿色的地球，我爱大自然的一切！

中秋将至，应时应景，我们校园的桂花开了。

学校综合楼门前的四棵桂花树一字排开，就像站岗的卫兵，两两立在大门两旁。这几棵桂花树移栽到我们校园有几个年头了，接受了阳光雨露的滋润，还有校园朗朗书声的熏陶，长得格外茂盛，浓密的树叶自然形成了一顶绿色的礼帽，煞是喜人。八月正是桂花盛开的季节，一簇簇米黄色的桂花，就像好奇的小学生一样，不安分地钻出树叶的缝隙，探出它们的小脑袋，硬是染花了树冠，稀释了这浓浓的绿色。

看到这么茂盛的桂花，不禁想起了桂花糕。小时候，最馋桂花糕了。白白的、薄薄的方片糕上，镶嵌着一两朵已经干了的金色的桂花，更是诱人，含一片在嘴里，从舌尖一直甜到心间。如是捻几小朵放在嘴里，味道涩涩的，但口齿留香。

时值八月，满树的桂花开得芬芳，仿佛要把自己积蓄的能量毫不保留地献给季节，那香气四溢，不但充溢了校园每一个角落，还随风飘出校外，很远很远。每次行人路过校园都不自觉地深呼吸，赞赏真香!

每当晨曦微露，和着几声鸟鸣声，沿着操场跑步，迎面吹来的是带着晨露和桂花香气的晨风，湿漉漉地贴在脸上，这香味有点湿有些浓，像陈酿，有点醉人。

上午七点过后，学生们陆续都到校了，他们在校园或读书、或嬉闹、追逐，都像桂花一样热闹。也许是人多的缘故，桂花香味有点薄有点淡。当你深深地吸上一口，那种优雅的桂花香，会随着你的鼻腔游走整个脑神经，整个人精神为之一振，所有的不和谐都逃离了身体，神清气爽。

秋日的阳光还是很烈的，尤其是午饭过后，照在桂花树上，桂花散发的香味也是暖暖的、绵绵的，随风拂来，像极了妈妈的手，抚摸着，让你想眯上眼睛，昏昏入梦。

傍晚，孩子们放学回家了，校园里又恢复了宁静。一缕一缕的桂花香味像调皮的孩子，从校园四面八方又聚拢在一起，无论你在校园的什么地方，它都能随时随地地钻进你的鼻孔，让你不得不贪婪地猛吸几下，仿佛要把这香气啊，永远留在身体里据为己有。

月光下的操场上树影婆娑，迷人的花香总能提醒你，在它盛开的季节它在努力绽放，不管人多人少，白天还是黑夜。这时教师宿舍里灯火依旧亮着，一盏、两盏一层、两层配上满园的桂花香味，和谐得很。

一阵香风拂过面颊，甜甜的，仿佛告诉你，桂花开了。

走进我们的学校，你会看见一棵高大的桂花树。它就像一位英勇的士兵，一动不动地挺立在那里，时时刻刻守护着我们。只要微风一吹，树叶就开始沙沙作响，满树的桂花阵阵飘香，小鸟儿们也开始欢快地站上枝头翩翩起舞。

这棵桂花树一年四季都会带给我们不同的美丽景象。

春天，桂花树上长满了新鲜的嫩芽，远远望去就像换上了一身美丽的新装，漂亮极了。那嫩芽儿是淡绿色的，只有拇指大小，摘下一片，放在鼻子下闻一闻，还有一股淡淡的清香。树下，是一片有着顽强生命力的野草，好像给桂花树戴上了翠绿的花环。下课了，我们便围着这桂花树，手拉着手，唱啊，跳啊，玩得特别欢快。

夏天，桂花树的枝叶更加茂盛了，树叶的颜色也逐渐地变深了。强壮的枝干伸展开来就像撑开了一把绿色的遮阳伞，我们就躲在下面乘凉，那清凉的感觉，舒服极了。

秋天，树叶开始变黄了，风一吹，就纷纷扬扬地飘落下来，像在空中跳起了美丽的华尔兹。树上开满了金黄色的桂花。浓郁的花香阵阵传来，沁人心脾。只要轻轻一碰树枝，就有许多桂花掉下来。我们把它捡起来，用力地揉，就会有汁出来。涂在手上香气扑鼻，我把它叫做“护手霜”。

冬天，花儿都枯萎了，树叶也落光了，树上变得光秃秃的。但桂花树还是笔直地挺立着，任凭寒风如何的凛冽，它依然屹立在那里，看着它，我就看到了春天的希望……

我爱我们学校的桂花树。

每当中秋节时，飒爽的秋风，飘然而至，中间夹杂着一股清香，让我深深爱上了秋这个季节。

桂花是这个季节的形象大使，它虽然没有绚丽的外表，没有华贵的气质，但它拥有浓厚的底蕴，能芳香十里。这种香味，沁人心脾，令人陶醉。我与桂花的结缘也是因为这香味。有一次，我在书房里做作业，眼前的这一题暂时难倒了我，我学着深呼吸了一下，打算给自己减减压，清理一下脑细胞。那一口深吸之后整个身体顿时轻松，头脑清醒了。我迫不及待的出门寻找香气。就在车库前，那一颗灰褐色的树枝上结满了金黄色的小花，正是这些小花时时散发着香味。我拨开枝叶，小心的摘了几朵放在手心，低下头，用鼻子嗅了嗅，顿时一股香气浸透了全身。我欣喜若狂地跑上楼，邀请妈妈一起分享这份喜悦。妈妈告诉我，桂花花期很短，但是我们可以把它做成桂花糕、桂花酒、桂花茶，永葆它的香气。我觉得桂花很伟大，因为它把自己的全部都奉献出来了。它的这种默默无闻，乐于奉献的品质正是我们学习的榜样。

“弹压西风擅众芳，十分秋色为伊忙;一枝淡贮书窗下，人与花心各自香。”在桂花香气中，传来了朗朗的读书声。

桂花香气迷人，香香的，一种沁人心脾的香味，我们学校就有桂花树，一走进操场，香气迎面扑来，令人陶醉。

我突然迷上了桂花，回到家后，张口闭口都是桂花，妈妈告诉我：“桂花不但芳香袭人，而且树枝挺秀，枝叶丰茂，冬夏常绿。若是南方庭园栽培，则是”丹葩间绿叶传播者。早年学习儒学。若在北方盆

栽作室内摆设，也端庄高雅。“

我们的小区里也有桂花树，就在我家门口，我非常喜欢它，每天放学以后，都要拿着小瓶子，去看看他，给他浇浇水，在我的培养下，他比以前粗壮了不少，现在桂花树正在长身体，我更是不敢亏待了

他，每天，我上学前他都冲我笑笑，我也向他挥手，十分和睦。

桂花不拘束自己，花开花落，任其自由。看，它有花成串成串地开，有香就一飘十里。这一朵还不肯谢去，那一朵就挤着挨着冒了出来。从枝条，从叶下，一夜间冒出这么多，叶子也盖不住它们迷人的笑靥，关不住它们沁人心脾的香味。 osmanthus is unrestrained, flowers bloom, let it be free.Look, it has flowers into a string, and it will float ten miles.This one refused to thank him, and the flower came out next to him.From the branches, from under the leaves, so many nights, the leaves cant cover their charming smiles, and they cant close their refreshing fragrance.

它把金黄色的小花渲泄成河成瀑，又把代表秋天的香气毫无保留地聚散如云如雾。当风儿轻轻呼唤的时候，它们就兄弟姐妹地一同落下，变成香风香雨。这时，你若坐在树下，会感觉到整个人像是在天宫上翩翩起舞，像是在大观园里让桂花的芬芳灌醉。

桂花不沽名钓誉。它和菊花在一个季节盛开，没有“四君子”美誉，却有着和菊花一样的精神。它虽然不是四季常开，叶子却是四季常绿。它不畏惧寂寞，在日渐萧瑟的秋天，当百花凋谢后，它才姗姗地在秋风中怒放。没有竞争者，没有烘托者，它依然开得那么有滋有味：今天还是个不起眼的花苞，明天清晨一定会被香风叫醒。

像星星，满树开;像云雾，四处飘：叶下开，树杈开，枝头开，哪里有空隙，就往哪里挤，就在哪里开，今年的谢去了，明年一定会开得更加璀璨。它就那么默默地开着，放着，淡泊着，不与百花争奇斗艳，从未计较声名如何。树上，它聚集风里，它散落;求的只是清秋有一抹艳，一缕香。

桂花是秋天的宝，它乐于奉献。经秋风凌厉地洗礼后，它把一身宝留给人们：可以泡茶，味道香;可以做桂花酒，味道醇;可以做桂花糕，味道甜;还可以做药，化痰，止咳，生津，止牙疼都有明显的功效呢!

桂花啊!你不拘束自己，不沽名钓誉，乐于奉献，这是一种怎样的精神，怎样的美啊!古往今来，多少人喜欢你，赞美你，歌颂你!你的生命虽然平凡，但你骨子里那的可贵精神却被永久留传……

曹羽涛

我家的楼下有很多桂花树，桂花是杭州市的市花，所以桂花树是杭州的一种极具代表性的树。

桂花树的叶子是椭圆形的。叶子边缘有很多小刺，正面摸起来非常光滑，颜色墨绿墨绿的，叶子的材质很硬，叶尖是翘起来的。树的主干上面有许多小细枝，枝干是淡灰色的，上面还有皱纹，看起来就跟裂缝似的。

春天时，桂花树总会抽出新的嫩芽，颜色是淡绿色的，到了夏天，所有的叶子都变成了深绿色的了，秋天的时候，叶子们的颜色就成了墨绿的了，每年的10月份左右它还会开出了金黄色的小花，不但很漂亮还很香呢，我站在老远就能闻到那股清香了。

桂花树的叶子还可以止痛、治风湿，桂花茶可以美白肌肤，冬天喝还可以暖胃呢！

同学们，你们家的楼下是不是也有很多的桂花树呢？

当鸟儿不再扑扇翅膀的时候，当风不再轻轻吹拂的时候；当院子里安静下来，一切都变得安静的时候。我来到这里，一个可静心的地方。

在这里，你可以静下心来，享受宁静的时光；在这里，你可以静下心来，感受生命的奥妙；在这里，你可以静下心来，品悟中国的瑰宝，体会中华五千年的文化，这是我练书法的地方，一个可以让我静心的所在。

自我五岁学书至今已有八年时间，书法学习时间给了我一个静心的时间。当我因考试不好心情烦躁时；当我因学习不认真被父母说时；当我因太多作业写不完发愁时，练习一会儿书法。在书法的海洋，字体的世界，文化的空间中去缓解我那颗躁动，紧张，不定甚至是难过的的内心。在书写中心情逐渐平静下来。写书法，让我的心舒缓起来，在用墨的浓与淡，干与湿之间；在写字落笔和收笔之间；在整幅作品的黑与白之间，我早将内心的一切不快抛掷脑后，心思完全铺在了写好一个字上，用心去体会，品悟，去寻找古人造字的深远含义。学书法教会我如何用平静的心去面对学习，生活和与人相处，用心思考问题，感受一个单人的空间去认识自己。这里让我丢掉疲劳，烦恼，全身心的投入练字中，自然会练好字，我也更加爱上了书法。因为在此时我的心是如此平静，好似体味到了中庸之道……

书法之美，如无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。我在书法的海洋中遨游，享受书法带给我的放松，平静。其实我是一个生性好动，受不了拘束的人，但在八年的学书时间里，我的性子也渐渐能静下来，学会了约束自己。让我可以动静结合，更好的学习生活。练书法的地方可以让人隔绝城市的喧嚣，让人静坐家中却坐拥世界。

窗外，鸟儿又在枝头叽叽喳喳的斗嘴；风儿又在不停吹拂绿草，孩子们又在院中欢笑追逐，我在书法中享受这份平静的时光。有这么一个可以静心的地方真好。

我的名字叫桂花树。

我的样子也算漂亮。我的枝丫有的弯曲，有的笔直，在我的臂上，有很多“小绿手”，见到小朋友，就向她们挥手。我的“小绿手”还是两片两片对着长的。而且全年都不落。

秋天，当我看到谢了的鲜红的桃花、白色的梨花和粉白的荷花时，我更是骄傲的挺直了身躯。我悄悄的长出花苞，开始静静绽放。我绿色的花柄上托着几片黄色的小花瓣，非常娇嫩。一朵朵花儿像一个个披着黄衣的小精灵。远远的，我望见几只小蜜峰向我飞来了。我的花香吸引了众多的小孩，他们围着我，好像在看一件价值连城的宝贝。他们中间有的把鼻子凑过来，想闻闻我的花到底有多香；有的静静的闻，享受着我的芬芳与清香；还有的人把我轻轻的摘下，捧在手心里，静静的观赏。这时，一阵风儿吹过，我舞动着，我婀娜的舞姿让他们也跳起舞来。

早晨，阳光洒满每一个角落时，我睡醒了。我看见一群孩子步行去上学，他们说说笑笑，我迷人的花香让他们停下脚步，向我凑来，其中一个女孩指着我说：“这就是桂花树。”其他孩子都说：“这就是桂花树？它好香啊！”听着孩子们赞着的话，我骄傲的挺了挺胸脯，且送孩子们去上学。

我是一棵桂花树，我很骄傲，做为大自然中的一员，我也很骄傲。

七年前的一个中午，阳光明媚，秋高气爽，不时还有阵阵凉风袭来。突然一声啼哭，我的弟弟出生了，全家都沉浸在无限的喜悦之中。爷爷奶奶碰人就说，我们家有后了。爸爸也一直咧着嘴笑着。妈妈躺在床上，虽显得很疲惫，但表情很愉快……

一切都安排妥帖的时候，爸爸正常去上班了。医院里只留下我和姥姥看护妈妈和弟弟。姥姥不停地询问妈妈这事那事，我只能看着婴儿床里的小弟弟。他是那么小啊！我的嘴里能放下他整个小手，他的脸上有很多皱纹，很难看，很脆弱，就如一块玻璃，不小心就能碰碎。我忍不住伸过手去，想摸摸他，我感觉到了他那小手的温暖，心里不禁产生一种说不出的幸福感。

有一天，也许是我觉得弟弟太可爱了，我就用手轻轻捏了捏他的手，结果他竟然哇哇大哭起来。姥姥跑过来，质问我怎么弟弟了。接着，妈妈过来了，不问三七二十一就把我猛批一顿，还用手点着我的额头，警告我下次注意点儿。

接下来的几天里，我总感觉妈妈对我凶巴巴的，没了原先的温柔。于是，我对弟弟的好感、好奇全都没有了。我开始仇恨弟弟，是他的到来夺走了我被爱的权利，是他的到来转移了妈妈对我的爱。每次放学回家，当家人都围绕弟弟乱转的时候，我连看都不看弟弟一眼。

直到一次参观养鸡场，看到母鸡始终用翅膀呵护小鸡的场景，我才明白爸爸妈妈为什么这样呵护弟弟。弟弟和那些没有生活能力的小鸡不是一样的吗？他需要被人呵护。我小的时候爸爸妈妈不也这样呵护我吗？于是我突然愿意喜欢弟弟了，愿意把他当作我生命的一部分，也和爸爸妈妈一起担负起呵护弟弟的责任。其实，我本来就应该喜欢弟弟的，因为他是世上唯一与我有相同血脉的人啊！

“每个人死后都要穿越荒原，它是你内心的折射。”生前的悲欢离合，都化为荒原中的荆棘。在风中轻微摇曳的荆棘杂糅了汗水与献血，让你无法逾越，只有风在其间跳跃，舞蹈，到达世界的彼岸。那么，何不成为一阵风呢？

我在场下踌躇，此起彼伏的掌声，喝彩声，加油声，似乎都在我周围嘎然而止。周围的身影模糊了，我仿佛在原地打转，一遍又一遍清理自己的焦虑，恐惧的心境，却又一遍遍被先前的不安扰得心神不定。上一场的失利和一片久久不散的乌云，时不时的一粒冰雹，刺痛了我心中的柔软。望着眼前满是匆忙脚步的排球场，如一片无法看到尽头的荆棘，散发狰狞的气息，谁再给我勇气穿越它？

多么希望自己是一阵风，抖去全身的恐惧，轻盈地跨入球场。

“5号换11号……！”

昏昏沉沉之中，我被推上球场。眼前的网交错纵横，几个熟悉又陌生的身影在眼前穿梭，我努力张望，却看不到球的影儿，模糊在朦胧之下，我寸步难行。

“嘶—”一阵风划破左耳旁的空间，掀起一阵空气的翻滚，我回首，才发觉球已在我身后。

“无论发生什么，永远不要回头。”想起《摆渡人》中的语句。风，是不会回头的。身后的球无法再乘着原先的风再一次重新飞翔，那阵风乘着它的梦想，毫不犹豫地轻盈地划过我的耳畔，穿过那片令我恐惧的球场。

我有一种奔跑的冲动，如一阵风般追逐那颗极速翻滚的球。我有一种放下一切的冲动，心无杂念地接好每一颗球。

“加油！”我有一种呐喊的冲动，将心中一切乌云驱散。我的视线变得清晰，我看到队友回头报以的微笑，将我内心最后一缕空虚填满。

风是轻盈的，自由的，无拘无束的，没有忧愁与恐惧，它永远也不会回头，永远向远方前进，所以，它可以穿越人人恐惧的荆棘。

何不成为一阵风，放下心中一切顾虑与恐惧，穿越那片荆棘呢？

“要是能重来，我要选李白……”这是歌手李荣浩唱过的一首歌中的歌词。

是的，仔细地去品味一下这句话，这里面又何尝没有蕴含着人生的道理呢？谁又没有做过错事呢？

回头看看属于我人生的画纸，上面有着很多的污点，有些事已经遗忘。

可是，有一件就在这几天内发生的事，极大的触动了我，它彻底改变了我对于学习的态度。

在暑假中，妈妈就告诉我说开学后要新添一门课，它就是物理。妈妈说过让我在暑假时先自己预习一下，好开学后学起来不太困难。可是，我却把妈妈的话当作了耳旁风。

开学后，我上物理课也没有好好听，我一直以为凭着自己的小聪明在课下随随便便的学一学就可以超过别人，虽然我这么想了，不过下课后，我连看也没看。

在上周三，物理老师送给了我们一个“大惊喜”，这件事对于一些好好学习的学生来说是一件好事，因为可以检验自己认真学习的成果，但对于另一种没有认真学习的学生来说，是一场灾难，因为他们口中所谓的“好好学习”就要被拆穿了。听到要考试这个消息，全班炸开了锅。

经历了45分钟的考试，加上一天漫长的等待，成绩出来了，应了那句话“真学习才会有真成就，假学习只能有假成就。”我只考了51分，唉。

回家后，妈妈帮我分析了为什么考试没有考好，我也真真正正的认识到了自己的错误。

世上没有卖后悔药的，只有努力的学习，才能获得一片属于我们自己的“晴空”！

“对你而言，最强大的对手是谁呢?“对于这个问题，我想告诉大家答案就是自己!对于这个说法，你们也许会立即否认，并马上能举出一大堆的事实，某某跑步比我快，某某唱歌比我好，他们都是我的对手，但你一看完这个故事，就会改变看法。

乐多多小学出现了一个抢劫小学生的罪犯嫌疑人，他就是五三班的张博爱同学，校长向劝退他，胡小闹知道，张博爱有不得已的苦衷，胡小闹到校长那里为张博爱同学求情，并请来了自己的舅舅为张博爱进行心理咨询，发现张博爱是一个非常自卑的小孩，因为他的爸爸在监狱服刑，可是经过了舅舅的心理疏导，张博爱成了一个品学兼优的好学生。

在介绍这个故事的时候我提到了一个词：自卑。自卑是个令人头痛的词，他会让人丧失信心，但是，他又像是彩虹前面的暴风雨，只要你克服了她，不怕见不到彩虹。书中的张博爱就是个好的例子，爸爸坐牢了，妈妈组成了新的家庭，是奶奶一手把她带大的，同学们总是欺负她没有爸爸，但是又怎么样呢?只要好好学习，同学们就会对他另眼相看，尊敬他，但是如果他要是自暴自弃，结果又会怎么样呢?只会让同学和老师们更加的讨厌他。记住不要自卑，要自信!

不输给你自己，你就会赢得整个世界!

心理上的巨人，才能成为伟人!

相信自己，努力奋进，没有什么能阻挡你前进。

早晨，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在城市的周围。

城里学堂六年级（3）班此刻正在上语文《最好的老师》这篇文章。老师说谁来概括一下主要内容？好多同学都举了手，而我只想默默地坐在角落里做一个旁听者，因为语文是我最薄弱的科目，无论是基础部分还是阅读理解和写作，每一个部分都让我学起来困难重重，每节语文课总是让我头疼不已。可是，今天老师偏偏请了我，我心想害怕什么来什么，啊！老天，你为什么要这样对我？我窘迫地从位置上站起来，满脸通红，老师看着我尴尬的样子说，你先听听别人怎么讲，然后再用自己的话讲出来吧。

于是老师请了另一位同学，他讲完后，老师又对我说，你现在可以大胆讲出来了，可是我怕说错还是不敢讲。老师说，你抓住时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素，老师相信你一定可以讲出来的。

通过老师的一番鼓励，我按老师的提示讲了出来，还讲得挺生动形象的，班上有许多同学都情不自禁地鼓起了掌来。“嗯，挺不错，以后就这样说，你的学习一定会提上去的。”老师和蔼可亲地说。听了这句话，我的内心仿佛注入了一股暖流，对自己未来学习语文重新燃起了热情，很久以来对语文学习的害怕在这一刻被疗愈了。我明白了自己真正要做的是什么。

我本来可以沉默，但我选择了大胆的说出来，感觉真好！

一把把巨大的绿伞，一串串黄澄澄的小花，一股股沁人心脾的香气，一转眼，又到了我最爱的丹桂飘香时节了。

远远望去，桂花树犹如一把巨大的大伞，纹路分明的树干做伞柄，绿底黄花的伞面，让人忍不住想躲到这把美丽的大伞下遮阳挡雨。那些桂花，就像一颗颗变小了的橙子躲在绿叶中捉迷藏，也像一小串一小串的黄色冰糖葫芦让人垂涎欲滴！一股香味扑鼻而来，这是一种时有时无的香气，你使劲地皱起鼻子想贪婪地闻上一大口，它就不见了。可是当你不注意的时候，这股清香又出现了，优雅而又不张扬，真是好闻至极！

走近树旁，一股浓郁的幽香不由分说地钻进鼻孔，每个空气分子好像都渗透着桂花的香气，我忍不住把鼻子吸了又吸，想把这香甜的味道留在心田。细细一瞧，每朵桂花其实非常小，跟米粒差不多大小。一朵桂花由四片花瓣组成，每片花瓣都是半圆形的，比较肥厚，也非常光滑。四片花瓣聚合在一起的花朵中央非常平整，那里生长着浅浅的花蕊，无数个深浅不一的十字架在枝头簇拥着，有的像振翅欲飞的蝴蝶，有的像银色的丝质彩带，有的像黄色的蜜蜡喇叭，有的像水润润胖嘟嘟的人参娃娃。

一阵清风吹来，花瓣纷纷扬扬地从树上飘落下来，有的淘气地往行人头发里钻，就像给他们定制了一件别致的头饰，有的任性地站在凳子上，就像给我们准备了一层黄布的坐垫，还有的调皮地躺在地上不起来，就像给大地铺上了一层黄色的地毯。

晚上，我梦见我变成了一棵桂花树，撑着绿底黄花的大伞，让每一个从这里经过的人闻着浓郁香甜的味道，踩着金黄色的地毯，听着枝头鸟儿叽叽喳喳的叫声，度过美好的一天。

“下面这张试卷，是今晚的家庭作业，不多吧？”杜老师一边眉飞色舞的喊道，一边将此物遍及全班。顿时，“汪派、陈派、崔派、冯派”等各个派门皆不服，纷纷叫嚷；“我《学练优》都写了这么多了，为啥是卷子呀！早知道就不上课写了……”。唯有李派皆大欢喜：“哈哈，还好我提前将试卷收入囊中”。而我却一反常态，默不作声望着窗外那一轮高挂的明月。

月光一路伴随着我回到家中，坐在桌前，看着那画满了圆和三角形的试卷，一种苦涩涌上心间，父亲推门而入，问道：“今天作业挺多，能不能先将卷子做完，如果不行……”，“别担心，我可以！”我被他挑衅的话语激怒，埋头钻入题海。

不愧是久仰的“杜氏密卷”，白纸上各个题目严丝合缝，找不到一点思路，我便以笔为剑，以尺为马，以智为军，杀入敌方阵营；经历了一番苦战，卷子被我攻打的伤痕累累，当我气喘吁吁地抵达最终战场时，我发现对方的军队整划一，主帅人高马大，有万夫不当之勇，不禁傻了眼，正欲退避三舍，“你可以吗？”几个字飘进耳朵，点了我的心血，枫叶簌簌落下，“咻”刀光剑影中枫叶被我一分为二，敌军不禁吓的直哆嗦；“冲啊！”，我以笔为剑，杀出一条血路，以尺为马，驰骋整个沙场，以智为军，唤出亿万军队，一举溃敌，成功的喜悦溢于言表。父亲眉开眼笑：“这才是高质量的试卷，不过别忘了还有英语单词，你……”“别担心，我可以！”我毫不豫地将其打断，不一会儿，房间里便传出朗朗书声。

“dont worry dont worry，I can I can”一个个英语单词在我眼前跳动，晃的我脑袋昏昏欲睡，“你可以吗？”将我从垂死梦中惊坐起来，随即狂读单词，达到了忘我的地步。“功不负有心人”，终于一个个单词都被我烂记于心，不可消磨。

“吱”，门又开了，父亲的头探了出来，刚准备发话，却被我一言止住“别担心，我可以的！”

汪禹含

我家门前有一棵桂花树，非常漂亮。我每次写完作业，都要去观赏一下。

今天，我突然发现，桂花开了，桂花树旁边弥漫着一股清香。那种清香，常常把我的脚给沟住，让我不禁停下脚步，享受那份沁人心脾。桂花树的树干特别粗，四个人手拉手围成一圈才能抱得住它。树干上的树枝，长短不一、有粗有细。桂花树的树叶也是与众不同的。叶子也是椭圆形的，淡淡的绿色在叶子上好像一层厚厚的油漆，像头发丝儿一样的绒毛在叶子上稍有点缀，就变得生机勃勃。

现在的桂花树和夏天的相比，并没有什么变化，只是冬天刚刚开花而已。

为了解桂花树更多的知识，我问了爸爸妈妈。妈妈仔细的告诉：桂花树适宜栽植在通风透光的地方；喜欢洁净通风的环境，不耐受烟尘危害，受害后不能开花；不耐寒，但相对其它常见阔叶树种，还是一个比较耐寒的树种。

秋意，桂香里浓起

万点黄金，十里金秋，桂花开放。桂花，惹人喜爱，有“叶密千重绿，花开万点黄”之称，秋后植物衰败，树已落叶，桂花，仍生机盎然，蜡似叶子，墨绿，银花幽香。桂香是幽，传远，又称“九里香”。

早离家门，桂香扑鼻而来，硕动，幽香。院里桂树，朵挂枝，远去，似耳垂坠儿，粲然。发觉，闻着、嗅着，香气却无影无踪。桂树绿叶，常青。树伞，郁葱，散发生命。花淡黄米粒，簇拥长在叶腋。看，花点缀绿叶中，黄绿好看，馨香四溢，细小花朵蹦慧眼，“独占三秋压群芳”不虚传。正是桂香浓烈，惹人喜爱，摆在面前，略有不安，仿佛这缕清香，会遭人嫉妒，出众之头，恐被摘去。

桂花树叶茂，自窗钻入屋。初秋，开窗，满屋飘香，香入小菜，香气粘饭，桂香入口，桂香钻鼻，似有桂香之沁脾，赞桂入心。惜是花风吹，一雨，桂期至。地落厚桂，红，黄，甚惜，加之熬粥，清香扑鼻。精致花瓣，剔透色泽，清香。在暗夜里涟漪一般荡漾开来，揉碎了所有的心事……

桂芳香四溢，减少了喧哗，三三两两在桂树间徘徊，有在树下温功课。微风拂，落许花，不慎跌落花瓣藏在书里，珍藏自己的淡黄花里。花瓣馨香书中酝酿，愈醇香。桂香，月朦，惊泫然，抖多情。花簇簇坠树鹅黄，行人怒放，随风，桂香飘散，空气弥漫清香。回家我会享宁静美。孩们像鸟，雀跃。香美，孩子对它喜爱。孩子成群，开了。像小米，黄香;像星星，像伞子;触碰香喷。

淡淡花香，飘十里。

三秋桂子，十里荷塘，淡淡花香，飘十里，不张扬，还可做吃，美妙又可爱!桂花开放，制桂花茶、酒、饼、酱……桂花酱，香色仍鲜。每当友人来，碟盛点点和友人品尝，品出桂花故事。

桂花雨映衬闪亮晶晶光泽。遇人，情不自禁我送上捧，放衣口袋，迤逦桂花香远行。花。它们放晒，晒干了，晒干桂花，放在罐。深夜，些许泡茶，部分在瓷罐。打开，甜香扑鼻，嗅芬芳仿佛回桂连绵不断开花时日。桂花蜜包面粉团里馅，咬口，香津津的。

八月干桂。桂有高低，花时到，俱开花。桂细小，不似牡丹、玫瑰般花卉，自酿香，独走径。人旁过，即嗅桂香，心情舒畅，步履轻快。

秋意，于桂香里浓起。

金秋十月，总有这么一种花，在十里之外都能闻到它的花香，沁人心脾。这是什么花呢？也许你能猜到了。对，这就是桂花。

桂花树象征友好和吉祥，在中国的历史传说中，月亮上有一棵桂花树。我家门前也有一棵桂花树，站在门口望去，它就像一把撑开的绿绒大伞，夏天时树下可阴凉了，我和姐姐常常在树下乘凉、嬉戏。站在桂花树下，只见树干高大挺拔，就像一个傲然挺立的士兵。树叶是椭圆的，叶子上的纹路清晰可见，像人的血管一样，给桂花树输送养分。

金秋十月，一阵阵秋风吹过，星星点点的桂花牵着小手探出了头，她们聚拢在一起，像在窃窃私语……叶子也在风中轻轻晃动，伴着沙沙的声响好像在跳舞狂欢。桂花树也因此变得更加生机勃勃、热闹起来。

顺着淡淡香气凑近使劲一闻，一股浓浓的香味扑鼻而来，真是令人心旷神怡。此刻，我忍不住轻轻晃动树枝。哗啦啦，哗啦啦……桂花雨洒了一地，仿佛在地上铺了一块金色的薄地毯。我把小手放在上面，软软的，舒服极了！听大人说，桂花可以做成枕头，可以泡茶喝，还可以做成桂花糕………作用可多呢！

我爱我家门口的桂花树，更爱它的花和花香！

直到现在，我仿佛还能闻到那香，是那么熟悉，那么幽静，那么温和，就像他？我闭上眼，却不知源头在何处，是那个秋？是那棵树？还是那个她？

望着眼前这颗只剩叶儿的桂树，心中又不禁消散出那若隐若现的花香，似乎还是秋，还是一片淡黄，又似乎是她，只是，那香，未曾改变。就像那个儿时从未走远的身影一样。

我记得的，奶奶爱看书，爱认字，她常静静的坐在窗边，静静的默念。她看时，我便跟着一起看。窗总是半开着，忽的一阵风吹进，还带着香，我不禁深吸一口气，想要再尝一次。奶奶见了，不由得笑出声。“这是桂花的味儿，呶！就是楼下那棵桂树。”我听了也大笑的乐了：“奶奶，可你身上却没那个香味啊！”

桂花，小小的，软软的，却散发出阵阵幽香，它就这样躺在奶奶的手心上，像个小精灵，让人忍不住去闻，去轻轻的抚弄，我深深地吸气，空气中弥漫着花香。我小心翼翼地将草丛中的花捡起，实在手心上，奶奶在一旁好奇的看着我，突然，我一个转身，将手心里所有的桂花撒向奶奶，花落在奶奶的头发上，衣服上，还有的落在了地上，我跑过去在奶奶身上闻着，拍着手欢呼：“桂花奶奶身上有香味了！”

直到现在，我仿佛还能闻到那香，是那么熟悉，那么幽静，那么温和，就像他？我闭上眼，却不知源头在何处，是那个秋？是那棵树？还是那个她？

你，望着眼前这棵只剩一页儿的桂树，心中又不禁飘散出那若隐若现的花香，似乎还是秋，还是一片淡黄，又似乎是她。但是，那香，那份念，却久久萦绕于心，从未消散！

听，雨又来了……

似乎以前，总喜欢隔墙听雨。现在，懂得了语文魅力后，我又喜欢把上语文课看作是一场听“雨”的盛宴。不再是写词读句·、背诵接龙，而仅仅是听雨。在我看来，这听雨似是一种情怀，一种情结，一种精神的升华。

听，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。那万马奔腾般的雨；听，“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”沉痛凄凉般的“雨”；听，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”羌管悠悠般雨。”；听，“落花人独立，微雨燕双飞。”那春风和煦般的雨。

不一样的雨声，仿佛各自担当着修饰情感，寄托心声的小使者。俘获我的内心，有肆意渲染气氛。唯有这语文才能够胜任。

回忆过去，听那天外之音——“万籁此俱寂，但余钟磬音。”，体会那沙场悲凉——“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”；观赏长安之美——“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”每次下课，这些都能带给我不一样的感受，像幻梦中惊醒的畅快，又像历经沧桑劫难的迷茫。

顿时，感受到了语文的生命。狂风起、怒雷吼，大雨下……狂风告诉我：“君子当行如风。”，怒雷告诉我：“君子说话掷地有声。”，大雨告诉我：“人活着应当淋漓尽致。”

一切又归入平静。多的只有岁月的回响，心灵的升华。

听，雨是不是快停了……