参与分配申请书提交给谁汇编20篇

建国59年来，我国至少有10万公顷的耕地被破坏，全国至少有124个沿海城市不同程度遭受海水侵蚀，每年因此而造成的经济损失达8亿多元。20xx年，国家海洋局发布了的《中国海洋环境质量公报》显示，我国污染海水占近海海域的1/3，20xx-20xx年共发生赤潮40多起，风暴潮灾害9次，受灾人口一千五多万，损失两百多亿。更让人忧虑的是水土流失，土地荒漠化，泥石流已成为我国最主要的地质灾害，近十年来，我国水土流失面积从153万平方公里增加到180多万平方公里，而沙化面积更是以每年2640平方公里的速度扩展，北京20xx竟然年发生了12次沙尘暴……

数字是枯燥的，但枯燥的数字告诉我们的是残酷的事实：人类为了自身的发展，不断地向大自然索取，破坏着自然，而遭受了破坏的大自然也通过地质灾害等灾难不断地报复人类。实事无以辩驳的告诉我们：只有切实保护好我们赖以生存的环境，走科学发展之路、可持续发展之路，才能实现人与自然的和谐共处，实现经济社会又好又快发展。

亲爱的朋友们，环境保护事关重大，迫在眉睫! 我们应该认识到善待自然就是善待我们自己，保护环境就是保护我们自已，因为我们生活在同一片蓝天下!而说到环境保护，我们环保部门重担在肩，义不容辞。拿我们雁峰区环保局来说，为了能更直接地倾听群众的呼声，我们环保局建立了环保热线，让人民群众能够及时反映生活生产中的环境问题。平时，无论是刮风下雨，还是白天黑夜，只要接到人民群众环境需求的电话，我们的工作人员都会尽最快速度赶到现场。记得有一次，我们的工作人员接到一位居民的投诉电话，说其居住的环境受到了楼下舞厅的噪音干扰，严重影响到其全家人和周围住户的正常生活起居。当时正值星期天，天又下着大雨，我们的工作人员顾不上休息，顾不上恶劣天气的影响，立刻顶风冒雨赶赴这位居民的住所了解情况，进行处理。针对这家舞厅噪声超标的问题，当场责成业主采取措施进行整改，有力维护了群众的环境权益。记得还有一次，我们接到一位村民的投诉，说村里的鸡鸭都死了，村里人心慌慌地，希望能赶快派人来，电话就是命令，工作人员马上赶到出事现场，发现在一个废水池里堆满了毒性很强的废料，经雨水冲刷，污染了水源，情况十分紧急，如果不及时处理，会危急几百条鲜活的生命，我们的工作人员于是连续奔波，有的甚至几夜没合眼，村民的生命有了保障，也得到了赔偿，为了表示感谢，村民们送来了锦旗，我们用自己的真情付出，换来了人民群众的赞誉。

其实，这样的事例还很多。近三年来，我们环保局每年接到群众投诉达200多起，我们始终以高度的责任感，及时处理，严格执法，有力的维护了雁峰区广大居民的合法权益。正是凭着对环保事业的无比热爱和认真扎实的工作精神，我们环保人一次一次地书写了雁峰区环境保护的新篇章。如今，展现在我们面前的环境状况是：区域的主要污染物排放总量得到了有效控制，重点行业的污染排放强度有了明显下降，整体环境有了质的提高、面的改善。仅城区饮用水源水质达标率就达到了97.18%，空气环境质量保持优良级别的天数达到了300天以上,工业企业主要污染物排放达标率达到了100%。

成绩只能代表过去。随着经济社会的快速发展，环境保护将面临新的更多的课题，雁峰的环保工作也将会越来越艰巨。但无论多么艰巨，我们环保人都会执着的前行。同时，我们真诚的呼吁：为了雁峰的蓝天碧水常在，为了我们的生活环境更加美好，让我们每个人都从自已做起，美化环境，保护环境，为建设我们共同的绿色家园而不懈奋斗!

我从小就喜欢打乒乓球，看到电视上那些叔叔、阿姨们一个个赢得比赛的冠军，总是赞叹不已。更何况乒乓球是我们国家的国球，这更让我喜欢乒乓球这项运动了。

自从上了五年级，我的学习内容越来越多、学习的时间越来越长，我的眼睛视力由高到低、逐渐下降。爸爸在了解到这个情况以后，居然下决心让我重新“拣起”很长时间未摸的乒乓球，这使我非常开心，总算有玩的时间了。练习乒乓球的第一天，爸爸带来了一位教练，对我说道：“这位老师来教你练习乒乓球”。首先，教练先教我打乒乓球的基本手势，只见他手上抓着一只乒乓球拍，黑面朝上、红面朝下，手的虎口对准手把，他对我说道：“学习乒乓球有一个关键点，就是打乒乓球应当是通过你的球拍去摩擦打过来的球，一定要记祝下面我们来试几个球”。只见那教练从包里掏出一筐乒乓球，接着就一个一个小心翼翼的“喂”给我。可是，我当时还没领悟到什么叫摩擦球，就开始练起球来，教练反复给我纠正了很多遍以后，我才基本做对，但是有的时候，我的球拍又不听指挥，球打得东倒西歪。教练反复强调我的姿势，又不厌其烦的做出标准动作来给我示范。

经过几周的训练，我的乒乓球技术有所提升，但是对于高手来说，我还是太“垃圾”了。通过这一段时间的重操旧业，既锻炼了身体，同时又预防了由于学习功课繁重带来的近视问题。不过，我还得继续努力，今后做得和那些叔叔阿姨一样的棒！

[优秀作文：我参与我努力

随着一阵阵春风吹来，春天悄悄来到我们身边，一个星期天上午，我和爸爸妈妈一起去植物园玩。

绿油油的小草经过春雨的滋润，显得更加青亮和娇嫩，只见草丛里插着一个醒目的牌子，上面写着：你会疼，我也会疼，请不要踩我！才看完，就听见有人说：“踢球去喽！”我回头一看，几个小妹妹在草地上踢足球。我跑过去说：“小朋友，不能踩草。”其中有一个小朋友说：“我们踢球关你什么事。”我又说：“你们看，小草多绿呀！如果你们穿得干干净净 ，人家在你身上踩几下，你们高兴吗？再看看那个牌子，你们认识上面的字吗？”只见扎着两个小辫儿的小女孩吞吞吐吐地说：“你——会——……，我——也会—……，请——不要……我。”我指着牌子连忙说：“上面写的是：你会疼，我也会疼，请不要踩我！看，这小草长得多漂亮呀，这么好的环境要靠我们大家来保护的。”小朋友们听后都惭愧地说：“我们以后也要向你学习，爱护环境。”说完小朋友们高兴地走了。

该回家了，妈妈对我说：“欣如已经长大了，真是一个爱护环境的小使者，妈妈真为你高兴。”听了妈妈的话，我的心里像喝了蜜一样的甜。

[我环保我参与作文

七个人住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不够的。一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是乎，每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。后来他们开始推选出一个口口声声道德高尚的人出来分粥。

大权独揽，没有制约，也就会产生腐败。大家开始挖空心思去讨好他，互相勾结，搞得整个小团体乌烟瘴气。然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。

最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。

大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。

范文一：

大家都知道2008年是受人瞩目的时候，这庄严神圣的一刻，这越过了百年时空，凝聚着数代人期盼的时刻，北京与奥运紧紧地连在了一起，北京沸腾了!在剩下这几百天里，我希望大家都参与进来为奥运做些事。

校园里迎奥运，公园里，街道上处处洋溢着奥运的气息。星期天，我到公园玩，看见老爷爷.老奶奶们俩人一伙.三人一群地围在一起背”同一个世界，同一个梦想”的英文口号”ONE WORLD ， ONE DREAM”他们背的口号非常流利.非常熟练，发音那么准确。还有的在背一些常用的单词和句子，他们学的是那么认真.那么用心。我真为他们感到高兴。我上前问老爷爷：”您练习了多长时间?”老爷爷说;”已经有一年了，我们聚在一起天天都在练习，开始发音不准，现在我们说的是不是很标准了。”我使劲地点了点头。”我们不但学习英语，还天天锻炼身体，我们要健健康康的参加2008年奥运会，做一名志愿者。老奶奶老爷爷那么大岁数了，都在积极的准备着，我更应该好好学习英语为奥运做准备。

我把我的想法付诸实际，每天放学后，我都拿上塑料带到小区里捡垃圾，为的是使我们的环境更加美丽干净，我奉献着，每天都有不同的收获。一天，我在捡垃圾时看见一个小妹妹把吃完的冰棍盒扔在地上，我连忙跑到小妹妹跟前对她说;”你刚才是不是随手扔垃圾了，我们每个人都像你一样随手乱扔垃圾，小区里就会变得脏乱差，我们就无法生存，你这是破坏环境的行为，”小妹妹惭愧地低下头轻声地说;”大姐姐，我知道错了，以后一定改正。”我告诉她：”明年奥运会就要举行了，我们用一个干净整洁的环境来迎接我们远道而来的朋友那不是更好吗?”小妹妹说：”大姐姐，我从今往后也要向你一样保护我们的环境，为奥运会做准备。”我和小妹妹手拉手一起向前走，捡拾更多的垃圾，有更多的不文明的行为及时被纠正，我和妹妹会心地笑了。

为了2008年的到来，大家齐心协力使我们国家更加美丽，人们的素质越来越提高。使用文明用语已变成了自觉的行为，我们要从点点滴滴的小事做起，从我做起，每一个人都要约束自己的行为。到那时，我们会以展新的面貌迎接来自不同的国家的客人，我衷心祝愿2008年奥运会圆满成功。

范文二：

在一次偶然的谈话中，我听说了三门峡有一家“爱心超市”。我十分好奇，便迫不及待地叫妈妈一起去那里捐献衣物。

当天，烈日炎炎。我们顶着酷暑一步步艰难地走着，终于到了“爱心超市”，工作人员热情地接待了我们，并且介绍了“爱心超市”：“爱心超市”是受辽宁一家“爱心超市”的启发创办的。人们可以把旧的、不要的还可以用的东西捐过来，经消毒等工序后再给弱势群体送去，还经他们发“爱心购物卡”与“爱心领物卡”为他们提供方便。小学生作文--有关奉献的小学生作文3篇小学生作文--有关奉献的小学生作文3篇。两年以来，有许多市民来这里捐衣服，使许多贫穷的家庭得到了帮助。听了介绍，我懂得了“爱心超市”是一个奉献爱心的平台，也明白了奉献爱心的意义，便不由自主地举起衣物，捐献了它们。

虽然这只是一件很小的事情，但让我懂得了要向弱势群体奉献爱心。奉献了爱心可以让他们保温御寒;甚至可以让他们重新点燃希望之火，有勇气去面对贫困这个大困难，更有可能摆脱贫困，过上和我们一样的幸福的生活!

只要我们人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。爱心是会传递的，当我们接受别人传递爱心的同时，也会把爱心传递给更多的人，让我们的世界充满爱吧！

文章逐渐写来，也获得了很多家长的支持和反馈，在此一并谢过。其实探讨这一系列话题的核心是为什么导致了孩子学习上的差别，并且希望从一些平时大家不甚关注的点出发，给出一些新的视角。对于学习中的差异，第一次是否学懂十分重要，第一次学懂了，可以让孩子有一个良好的思考和探索的习惯。

而要学懂，必须在过程中，孩子有足够的参与。

我经常听到一个问题，其实我自己有时候也会问，就是"听懂了吗？"--其实这个问题，恐怕是最容易回答的，也可能是一些孩子最终没有学懂的原因之一。作为老师，有一定的教学经验，其实是可以根据学生的反应情况来判断学生有没有听懂；作为家长，每天和孩子接触，其实对于孩子是否"懂"的问题，也会有自己的判断。有的时候，我明明从表情中看出学生没有懂，但如果此时问一句：听懂了吗？估计八成以上的孩子都会回答：恩。"恩"是什么意思？是懂了还是没懂？没懂的概率更大。这都不是关键，而是这一"恩"，打消了学生和老师之间对一些问题深究的可能性。作为学生，和老师在一起自然有压力，听懂课，压力就小；对于老师，对于一个问题如果一直深究，不一定讲的明白，在适当的时候问一句"听懂了吗？"，可以预期的答案是"恩"，于是皆大欢喜。

这并不是所谓的不负责任的老师。明知道学生不懂还这么问，是有问题；但有的时候，追问一个问题可以更好的判断学生是否听懂，而往往由于各种原因，这个追问的问题却没有说出口。而在家长和孩子的交流中，"听懂了吗"则更多的是一句寒暄，回答"听懂了"仿佛是一种礼貌的回答。家长听闻了这个结论，也就不再深究，只是在有一日发现没听懂的时候问一句：当时不是懂了么？现在怎么不会了？于是这个时候的回答往往是"忘记了"--正如我之前所写的一些恶性循环，这种对话形成习惯之后，是否学懂就只能是"天知地知"了。这样的问题，归根结底，都是因为孩子在学习的时候没有参与感--"我懂了"，或是取悦，或是敷衍。

我始终在反思，我们有没有给孩子充分的参与感。一说到学习效果，大抵都是组织各种考试--家长、老师、机构好多人这样认为，觉得最好每次课都考试，每次课都检验一下。正如之前所谈到的，这样其实无益于让孩子学懂。我在网上录一些课程，总被要求"必须有课后作业"，于是我总想，为何一定要课后作业？美其名曰是让学生掌握，事实上还不是寻找一个大家都下得了的台阶。于是我做了一件事情，我给学生布置了一些必须听懂才能明白的题目，比如在讲负数的时候，我会问孩子："-1个苹果"怎么理解--这个题目没有标准答案，只要理解了负数是表示"相反意义"的，这个问题非常好回答。比如买一个苹果是1，卖一个就是-1，当然，也有孩子说，我吃了一个苹果是1，所以……孩子的创造力是无穷的，在这样的创造中，才是真正学懂了。我每节课给学生布置一道这样的题目，结果如何？真正做的人寥寥。 当学生被剥夺了参与感之后，学习就会被动。在qq群里，好多学生问问题，说老师这道题怎么做。我问：你怎么想的？他说：我不会。我说那你有想法么？答：没有。于是我提示了一下，"这个条件什么意思"，学生说，老师你就给我过程就行。这就是学生聚集的qq群里的真实场景。他们觉得能给答案的qq群就是好的qq群，包括最近也听闻一些新产品，拿手机拍一下就给答案--从商业上说，我相信这会成功，但是从教育上，这种方法是失败的。学生没有学懂，不参与，求答案又有何用。学习本是痛苦的事情，我们只能减轻痛苦，在初学时，如果我们认真的问问孩子是否能条分缕析的说清楚知识的逻辑--有家长说，我不专业，听不出来。此大谬也。

我们说的"逻辑"，不是知识结构体系，而是你作为一个同样不清楚那些专家是怎么定义这个知识的人，听完孩子讲之后，是否觉得他说的很有逻辑。关心则乱，很多时候我们会议论某人说话没逻辑，却对孩子学习过程中这种"没逻辑"视而不见。

这种交流，让孩子意识到他正在参与学习。多问一些开放性的问题而不是简单找几份卷子看得分。这种问题很容易问："你觉得今天学的这个知识和之前哪里学的知识有关系？你觉得关系是啥？""今天学的和昨天学的哪个难？为什么？"这些没有标准答案的问题，反而会让孩子真正感觉到，他在参与学习。"上课之后做练习"，不是做一些标准答案的问题，而是一个让孩子参与的过程。

[探讨学习中的差异取决于学生是否在参与作文

(1)标题：第一行居中写明“申请”或“xxx申请”，加上标明性质的字样。

(2)称呼：换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名，后用冒号。

(3)正文：另起一行空两格写申请内容。内容应包括三个方面：第一，申请什么，要求批准什么;第二，提出申请的目的和理由;第三，表明自己的态度(或决心、愿望等)。

(4)结尾：写表示敬意之类的专用语。

(5)署名。

(6)日期。

申请书与请柬、感谢信、倡议书等属于专用信。申请书除第一行居中写申请名称外，其于部分与一般书信的格式一样。请求的事情一定要写明确，理由要充分，言辞也要恳切。

天刚蒙蒙亮我就起床了，因为我答应了奶奶今天早上和她一起去东江文化广场散步、做操。我们没走多远，忽然，我看见有一位叔叔随手把一袋垃圾丢在了人行道上，连头也不回一下地走了。我不由自主的长叹了一口气，想：“这是什么文明城市吗?哎!创建文明城市,就这样建造的啊.......”想着想着，我走过去，捡起那袋垃圾，把它扔进了不远处的垃圾箱里。大部分的人们都能够自觉讲究公共卫生，可总有那么一些人却更本就不把这当回事!这怎么行呢?让我们来共同建造文明的城市，赶快行动起来吧!One，two，three，go!

哇!好快呀!已经到我们做早操地地方了。哇!快瞧啊，这里有美丽的花儿、高大的树木，空气真是新鲜极了，最适合做操了啊!有一个小朋友，走过来要摘花，我发现了，急匆匆的跑过去，轻轻地告诉她：“小妹妹，请不要摘花呀，花儿也是有生命的啊!如果，你把它给采了，它会失去生命的呀!”“我知道了，姐姐。”小妹妹红着脸说，“我以后再不会摘花了。”我听了，高兴地说：“嗯，这样就对了嘛!爱护花草树木，才能让我们的城市更美丽!”

回家时，来到十字路口。红黄绿三盏灯已经“开工”了，车子也“开工”了。碰巧，赶上绿灯，有一辆车子开了过来，突然有一个小朋友急急忙忙地跑过去。“嘎……”汽车一个急刹车，差一点就撞到那位小朋友，好险啊!大家过马路时一定要注意红绿灯，做一个遵守交通规则的好市民。

创建文明城市，从我，从每个人做起。通过大家共同的努力，我想我们资兴一定会天更蓝，水更绿，山更青。

“绿”给人以生机、活力,象征着生命的开始。那绿的气息，总是悄悄地聚拢，又迅疾地绽放。

我畅想着一个未来的、充满爱意的绿色家园。在这片熟悉的土地上，假如有一天，嫩绿的小草因为肆意的摧残而夭折;参天大树因为无情的乱砍乱伐而不再绿树成荫;快乐的小鸟因为严重的生态不平衡而生命绝迹;辛劳的人们因为空气的浑浊和吃了有害的垃圾食品而萎靡不振不再精神焕发;自由自在的鱼儿因为水质的污染而不再活蹦乱跳。想想这些是多么的可怕、悲哀。

如果我们能多一点环保意识:每天尽量少开车，减少汽车尾气的排放，那我们就能感受到空气的清新;如果能够做到污水处理，水源就能得到保护;如果能使垃圾分类、回收利用，就能节省资源;如果做到环保购物，尽量不使用一次性餐盒、筷子，这样就不会有大片森里的毁坏;如果多种植一些花草植物，让他们吸收空气中的二氧化碳，保持良好的低碳生活……如果这样：那世界上所有的，有生命的生物，将会远离疾病、灾难和痛苦，取而代之的是我们可以尽情的享受大自然的恩赐。

我仿佛看到了，夕阳下的阳光透过片片绿荫，无私的照耀着绿色的大地，一种自然的气息阵阵而来，房前屋后花木成畦，绿水环绕。快乐的小鸟在成荫的绿树中尽情的嬉戏;悠闲的人们脸上洋溢着甜蜜的微笑漫步于平坦的小路上;路边的槐树下，三五成群的老人正兴趣十足的切磋棋艺;广场上，孩童在大人的带领下天真的游戏，时而发出爽朗的笑声。历史文化与现代文明的交相辉映，人与自然的和谐相处，这就是我梦想的绿色家园。愿你我共同生活的这片净土：天更蓝、水更清、地更绿、山更青。

我愿做一个绿色使者：为大地送去光辉，为小草送去呵护，为花儿送去芬芳，为大树送去绿荫，为小鸟送去快乐，为人类送去温馨。愿绿色与我们同行，让爱的种子生根发芽，让生命之花永远绽放。

在改革开放的号角下，临沂人民乘着精神文明的春风，正经历着多年来翻天覆地的巨变。

当这座古老的城市沐浴在清晨和谐的晨风中时;当这座美丽的城市沉静在夜幕的宁静中时，您可曾经留意过她日新月异的变化?一座座花园式标准住宅小区拔地而起;一条条柏油马路宽广平整，充满着盎然生机;不久前还是荒芜贫瘠的土地，如今工业园区正勃然兴起;不久前还是沟壑纵横的荒地，如今一座风景秀丽的公园已经崛地而起。清晨，鸟语花香，到处是晨练的人群;傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁!多么和谐美丽的一幅图画呀!可是，当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候，当我们踏着经济腾飞的步伐，感受翻天覆地变化的时候，你可曾想过，我们也在承受着城市的污染和喧嚣，可曾看到过，也有不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。漂亮的街道后面，还堆藏着太多的污垢需要及时清理，宽阔平整的马路上还有果皮纸屑伴着晨风四处飘荡，时尚的霓虹灯下，还有随处可见的陋习，如果说马路摆摊、占道经营可以习以为常，随地吐痰可以当成小事一桩，乱扔乱倒，乱贴乱挂，视为不值一提……那么，总有一天，当你穿着漂亮得体的时装，穿过遍地塑料袋和乱贴乱挂的广场和公园时，您还有心情享受城市生活带来的浪漫和惬意么?

我爱生我养我的这片土地，我爱我美丽的家园，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，万众一心，做好各项工作，创建国家卫生城市的目标就一定能够实现。 让我们用爱心去关注我们周围的变化，用我们的热情去传播创卫的理念，用我们的行动去肩负创卫的重任。那时我们的家园会变得更美丽!

“三十七号，三十七号在哪里？”听到喊声，你一定很奇怪吧，哈哈，就让我慢慢告诉你吧。

今天，妈妈带着我来到妇女儿童活动中心，参加德州晚报小记者活动“第三届家庭消防运动会”。到了活动地点，我签上到领了号牌便开始了激烈的比赛。比赛项目共有四项，分别是机智疏散、火警拼图、出水灭火、自救逃生。我领的项目是机智疏散和火警拼图。第一项比赛就是机智疏散，由于爸爸没有时间，我和妈妈在现场跟另一组家庭临时组合。终于到我们了，“各就各位，预备……”一声哨响，妈妈和阿姨迅速穿上消防服，我赶紧像风一样冲向“浓烟通道（一排桌子）”抓起“湿毛巾”（湿巾）抖了一下就捂住口鼻，钻过桌子，飞速奔向终点。虽然我们配合还算默契，但是速度不够快，没能进入前三名。后面的火警拼图，我和妈妈以及一位小同学合作，可惜没有在规定时间内拼好。

虽然没有获奖，但我学到了许多知识，知道了如何在火场里逃生和自救。比赛的精神是重在参与，我也品尝到了比赛的乐趣。

进入九月，秋雨淅淅沥沥地下个不停，浇在地上、屋上，溅起朵朵雨花。在密密的雨帘中，街上的行人已稀少了。放晚学了，我迎着雨水加快步伐向前跑。

低着头向前跑的我，突然把一个人撞了一下，我急忙抬起头来，只见他踉跄了一下，扶住了墙。“对不起，对不起!”我连忙道歉。“噢噢，不要紧的。”

在朦胧的雨中，只见他中等个儿，瘦削的脸上一双木然的眼睛，直直地盯着前方。他是个瞎子，我心里一阵内疚，“大伯，我扶您回去吧!”“谢谢您，小姑娘。”

我搀扶着他向前快步走着，我望着他那木然的眼睛，唉，真可怜。突然，我被什么拌了一下，差点儿摔倒，我低头一看，是一块下水道板，我便嚷起来：“谁把下水道板拿开了，也不放好!噢，大伯您走这边，小心摔倒了。”他迈了一步，又停下来，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“说不定还会有人经过这儿，会被拌倒的。”他终于摸到了那块下水道板，小心翼翼地把它盖好。

然后，他站起来，伸手到口袋里摸手绢。这时，我的眼睛湿润了，我赶紧拿出自己的洁白的手绢，放在他手中，他说了些什么，我没听见。我只见他那双沾满泥水的手在那块洁白的手绢上擦着，我湿润的眼睛似乎亮了，我似乎看见了那双被雨水打湿的模糊的眼睛也在发光。是的，我看见，看见了他心灵的窗户，看见了他那颗纯洁透亮的心，那颗能够想到别人的心。我感到，我浑身的血都在沸腾。

雨仍在淅淅沥沥地下个不停。我搀扶着他继续向前走着，走着……

在通往他家的这条路上，我是他的引路人;而在生活的道路上，他——一个盲人，却是我的引路人!

正如唐代大诗人杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声”。要想创建文明城市，就要从自我做起,从身边的小事做起，让文明融入我们生活中的一点一滴。

文明城市是由我们大家一起来创建的。在公园里，捡起一片垃圾;在校园里，尊重老师，团结同学;在家里，帮助爸爸妈妈干点儿力所能及的家务活……这些也许会让我们的城市发生一个大变化呢!这一举一动，也许会让我们的城市变成一个文明的天地。

今年“五一”放假期间发生的一件事情还让我记忆犹新。我们一家人去北河公园放风筝。本来心情是明朗的，可是来到草坪旁，我们的眉头都皱了起来。原来，放眼望去，在小路旁边、草坪里竟然有白色塑料袋、烟头、空奶盒等垃圾。我提议，让爸爸妈妈和我一起捡垃圾，我们将放食物的袋子准备好，开始了我的计划。周围的人看见了，也自发地和我们一起捡起垃圾来，不一会儿，路边、草坪上就被收拾得干干净净了。事后，我躺在草坪上，望着蓝蓝的天空，呼吸着新鲜的空气，心里可开心了。

上周日，妈妈带我去公园玩，我在路上看见一位年轻人在过马路时，还没等绿灯亮了就跑过去，到了马路中间，他迅速从安全栏上跨过去，我心里好担心他会被撞到，就在这时，一辆车直向他奔来，幸好年轻人跑得快，所以没被撞到，吓死我了!交警叔叔看见了，跑到他跟前，提醒他以后不要这样做了，太危险了!

走进公园里，一片美丽又高大的树木映入我的眼帘，美丽极了!就在我被迷住时，看见一位小女孩把她刚吃完的零食包装盒扔在了草坪上，小女孩并没有注意牌子上的标语。我马上跑过去阻止她，捡起垃圾扔到了垃圾箱里，并且提醒她以后不要这样做。小女孩低着头，红着脸告诉我说：“小姐姐我知道错了，以后我不会这样做了”。

文明城市靠大家的努力，如果城市很美丽，但是这里的人不美，举止不雅，这也不是文明的城市，所以大家要手拉手，把我们的家园变得美丽又文明。

城市文明和谐，生活幸福美满，是每个市民的愿望。文明之路，你我同行，让我们把文明建设之路变成造福市民的美好生活之旅。

《中华人民共和国禁毒法》明确提出“禁毒是全社会的共同责任”，公民也应当依法履行禁毒职责或义务。

——了解毒品危害，积极传播禁毒知识。

——养成健康的生活方式，加强自我保护，自觉远离毒品。

——争当禁毒志愿者。

——不歧视身边的吸毒人员，帮助他们戒断毒瘾，回归社会。

——在保护自己的前提下勇于同毒品违法犯罪活动作斗争。公民发现有涉毒行为(化工行业职工在发现可疑易制毒化学品订单)时，可拨打110或直接到公安机关报案。

国家鼓励公民举报毒品违法犯罪行为。各级人民政府和有关部门会对举报人予以保护，对举报有功人员给予表彰和奖励。

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一石激起千层浪！新课标把整个七年级带到了一个广袤神秘的草原，面对新的课程标准和新的教材，我想每个教师都曾有过这样一种想法：“新课改的课到底该怎么上？”

经过一个学期的教学实践，我个人总结了一种“我体验我参与我成功”课堂教学模式。现介绍给大家，谨以交流。

一、课前自主学习

新课程倡导自主合作、探究的学习方式，但要实现这种学习方式，最根本的是落实好自主学习这一关键环节。因为只有在充分自主学习的基础上，合作学习才有意义；同时，自主学习也是探究学习的前提。

课前自主学习是学生对文本初步自我体验、自我领悟、自我掌握的过程，是课堂教学、合作学习的基础。为了使课前自主学习，不流于形式，我根据课的内容，设定了“课前预习提纲” ，其中包括自主学习方法和自我评测两个部分。让学生在自学中不但“有法可依”，还能将自己学到的知识技能一展用武之地，真正体验学习的收获与乐趣。

为使学生在操作过程中能有自我体验，更好地完成自主学习环节，又避免和其他环节之间脱节。在课前自习的自我评测环节，我作了如下版块设计：

⒈我体验

在这个版块中，主要以字词为主，加以一些学生通过阅读就能够完成的问题，目的在于培养学生的阅读兴趣，使学生有一种自我成就感。

⒉我参与

这个版块中，我设计了一些有关课文内容理解与文章整体感知的问题。主要的目的就是为课堂讨论作好准备，紧凑课堂教学环节，提高课堂效率。除此之外我还设计了“我的疑问”和“挑战我的你”两个内容。“我的疑问”在于培养学生质疑的兴趣，通过“挑战我的你”这个环节促进学生的参与意识。以此创设更好的课堂教学情境。

二、合作学习环节

在课前自主学习的基础上，导入内容后，马上就课前自习内容进行小组合作交流，对一些基础问题进行指正、交流、再巩固，对于参与性的问题组内达成共识（允许学生保留个人意见）。

班级共同探讨交流阶段

这一阶段要求各小组针对问题陈述自己的观点，展开班级讨论，教师适时进行引导，以激发学生的参与热情。并促使学生达成一致见解（至少是大多数）。

个人问题研讨阶段

在本环节中要求学生提出“我的疑问”和“挑战我的你”中的问题，可以在课堂进行分组讨论，也可以分组布置，课后进行讨论（根据课堂时间确定）。教师对于讨论情况进行指导，并要求接受任务小组给予提出问题同学明确的答复。

三、探究拓展环节——我成功

本环节根据各课内容的具体情况设置不同的拓展练习，可以是拓展阅读训练，也可以是片段写作练习。但要注意所安排内容不宜过多，课堂上要有充足的时间去完成，并进行交流总结。

无论接受与否，课程改革已经势在必行。新课程将改变教师与学生的传统角色和教学、学习方式，它积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，不但使教师在课程改革中不断实现自我更新，而且使学生在宽松自由的环境中学会学习，不断成熟，不断进步。教师要与新课程同行，就必须成为学生学习的“组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者”，成为课程的“研究者、开发者、决策者”；必须掌握新的专业要求与技能；学会创新，学会思考，在课程改革中跟上新时代的步伐，不断探索新的教育教学新模式，实现教师和学生的共同进步。

[中学生作文：我体验我参与我成功

坐在观众席上的是多数人，冲在竞技场上的是一些人，站到领奖台上的是少数人。但是，不管是哪些人，大家都在以同样积极的心，同样快乐的心去参与。 运动场上来回奔波的通讯员, 紧张着赛事的记录，宣传的是他人;做后勤服务的同学，跑前跑后、嘘寒问暖，哪怕自己其实也和运动员一样累一样渴……观众席上时不时的传来的呐喊声、加油声、欢呼声，声声入耳……

运动场上，处处充满浓郁的青春气息，洋溢着运动的快乐、班级的团结、心灵的自信力。人人都在努力，人人都在醉心于集体的欢乐，“团结就是胜利”、“友谊万岁”、“拼搏奋斗”的运动精神在这里已经得到了很好的体现。

一个人的运动是健身，而许多人在一起的健身比赛，那么就是运动会了。荀子云：齐民者强。在运动会中，只有班级实现“齐民”，才能是最后的王者。

感悟：我们都在参与，我们一样快乐。

胖乎乎的白云宝宝好奇地打量着草坪上的一棵小树，用轻柔的微风去触碰上边的花儿。那一朵朵盛开在春天里的花姑娘，引来了一群勤劳的小蜜蜂……“哈！大功告成！”我兴奋地收起吸管，满意地瞅了瞅画。

这幅伟大的“著作”的来源可不简单，是我攥紧拳头，用了九牛二虎之力吹出来的！就让时间倒流，一同去瞧瞧它是如何诞生的吧！

“来，今天是活动课。大家都要用颜料吹出一张画来，加油！”颜老师奸笑着，顺手推了推鼻梁上的眼镜。众人趴在桌上，唉声叹气道：“哎呀，我可从没有‘吹’过画啊！”虽然同学们表面上十分悲痛，但其实对自己充满了信心。尤其是热爱尝试的我，二话不说，一把抓出纸张，冥思苦想，开始构思。

大家见我已摆足架势，也争先恐后地抢过纸张，开始构思。我小心翼翼地用手掐住吸管的另一头，吸起一些黑色的颜料，轻轻吹到薄薄的纸上。“呼——”我卯足了劲，皱紧了眉头，顺着颜料的方向吹，吹出了一条条有细有粗的杆儿。我抬起头，同学们都在认真作画，周围只有风声和鸟鸣声，气氛瞬间冷却了下来。

“老师，我画好了！”我懵了，惊愕地望着那个同学，气氛突然上升到了极点。同学们有的手足无措，一脸焦急；有的随便抹上一些颜料，便大声呼喊，画作已完成；有的仍十分镇定，细心地吹着。可不是，我就属于第一类的“马虎”型。我手忙脚乱，差一点儿弄坏了画。最后还是竭力“挽救”回来了，我吐了一口气，露出了舒心的笑容。

在后面的评比中，虽然我没获得名次，但我十分开心。因为我参与了，还得到了一个“沉痛”的教训——心急是吃不了热豆腐的！

我参与，所以我快乐。

说到“绿色环保”这四个字，大家都会想到新能源啊、回收再利用等等一些力所不能及的事，其实绿色环保就在我们身边。

环保的事例有很多:捡垃圾、植树等等。植树节那天，我和爸爸拿着铲子、水壶和其他人来到一块土地种树，我们先用铲子挖了一个坑，然后小心翼翼地把分到的树苗放进坑里，接着把之前玩出来的土重新填进坑里，并且踩实，最后浇上水，一棵树就种好了。这都是我们力所能及的事。“绿色环保”中的绿色指的是绿化，只有多了绿化，我们才有氧气来呼吸，有适宜的环境去生存。

在地球上，海洋约占了70%，陆地则只有30%，这样一算，陆地上的绿色就更少了。有报告称全球森林绿化面积从1990年的39.6亿公顷下降到了2000年的38亿公顷，全球每年消失森林近千万公顷。亚洲的森林覆盖率为15%，中国除港、澳、台地区外，全国森林面积为-.19万公顷·，和其他国家相比，我们的森林面积是属于少的，拿俄罗斯来说吧，2000年时，俄罗斯就拥有了8.5亿公顷森林，占全球总量的20%，而我们呢，只占了全球总量的一个零头，可想而知，我们的森林绿化面积真是少得可怜。

那有没有什么办法怎加我们的绿化面积呢?当然!我们可以多种树，只要大家“无心插柳柳成荫”，不计多少，主动去种树，我相信没过多久我国的绿色就会增加;种好了数，就要保护它，不让它受伤害，我们一定要定时给树施肥、松土、浇水，让树健康成长。不能折断树枝或在树上刻痕，这样会伤害树木;树养好了，但不节约、不环保可不行:木头铅笔最好用到不能写为止(是因为笔太短而不能写)、纸不要用了一点点就扔、一些材料可以用于工艺······我们更要爱护环境，不乱扔垃圾、果皮、纸屑，不随地大小便，不污染河水，不往河里排废水，这都是最好的环保的方法。

绿色环保看上去遥不可及，但其实就在我们身边，我们每个人都可以做到。

校园，是求知者的乐园，是探索者的天地，那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们成功的泪水，到处洋溢着我们欢乐的笑声，校园，就是我们青年学子的海洋，海洋虽然美丽，但其中依然存在那凶神恶煞的鲨鱼，校园生活虽然丰富多彩，但不良的安全隐患依然存在……

平安，是我们所有人的心愿，教师，希望同学们平平安安;家长，希望孩子平平安安;我，更希望让自己的兄弟姐妹，学姊，学长平平安安……

所以一个平安校园，是重中之重……

我认为校园不平安的因素主要有两大方面：来自校园的主要有校园环境隐患、不当的教育方法以及同学们之间的语言***。来自校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和意外伤亡等。在校园里，只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护，才能消除、减少生活中的隐患，快快乐乐、健健康康地生活。一旦校园里发生火灾，首先要选择正确的逃生或自救方法。为了给我们这些青年学子创造一个平安的学习和成长环境。我校领导、老师们高度重视、积极行动。组织我们听“遇火灾，地震在校如何逃生”的讲座。前些日子，我们全校同学，在老师和消防护卫队的带领下，进行了激动人心的救火演习，在长达10分钟的“救火”过程中,同学们都积极配合，顺利地完成自己的任务……在那次不同寻常演习中，虽然我们没要参加到救火中去，但我们也同样认认真真地观摩了救火的全程，懂得了许多……

平安校园从我做起……从一点一滴做起……

构建平安校园，是我们大家的应尽责任。千里之行始于足下，参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，平安校园的起点是每一位同学的维护，每一位同学平安!

有人说“参与体育就是为了追求更高,更快,更强。”有人说“参加奥运会就是为了争金牌的。”非也,非也。正是因为中国人对体育赛事的看法过于偏激,“金牌观念”过于深入,才有了种种惨痛的教训。看吧,16岁的桑兰,为了替国家争得荣誉,在赛场上去挑战那常人难以想象的动作,最后重重的摔在了地上,再也没能站起来,16岁,花一样的年龄。雅典奥运会的跳水冠军胡佳,为了追求更高,更快,更强,克服生理极限,一次又一次的跃入水中,睁开双眼去克服水带来的巨大冲击力。最终,不得不以焊接眼角膜的方法重见光明。还有王义夫,赵蕊蕊,陈冲……中国人,我们错误的认识了参与体育的真正目的,他不是为了争夺那所谓的第一,而是让我们强健体魄。

1、 具有北京市常住户口，且人事行政关系在京具有两年(含两年)以上基层和生产一线工作经历的人员;

2、 2016年合同期满到村任职高校毕业生等服务基层项目人员;

3、 列入国家统一招生计划(不含定向、委培)的全日制普通高等院校，普通高等职业院校的北京生源2016年应届毕业生;

4、 北京地区列入国家统一招生计划(不含定向、委培)的全日制普通高等院校非北京生源本科以上(含本科)2016年应届毕业生;

5、 列入“985工程”京外院校中获得校级以上“三好学生”、“优秀学生干部”或“一等以上优秀学生奖学金”的本科以上(含本科)2016年应届毕业生;

6、 符合部分特殊职位资格条件的列入国家统一招生计划(不含定向、委培)的全日制普通高等院校非北京生源本科以上(含本科)2016年应届毕业生仅可报考这些特殊职位;

7、 2016年服役期满退役大学生士兵。