收获什么半命题作文初中【20篇】

我的暑假生活结束了，迎来了新的一学期。回顾两个月的暑假生活，我的收获还真不少。

首先，最值得一提的就是我的葫芦丝考过了九级，要知道，我可才学了一年半的时间哟!对此，妈妈和老师都对我的成绩很满意。其次，我在假期有奥数，英语等课外班，对课本知识进行了补充和加强。我还学会了下馄饨，下方便面等一些最简单的饭菜。看来，我在暑假里的进步还是蛮多的。

优点固然可喜，在暑假里，我也染上了许多坏习惯：每天总是懒着不想起床，晚上不到12点又不睡觉。房间总是乱糟糟的不收拾，一有空就想看电视，写作业的时候不够认真，字也不工整了，写作业的速度更是减慢了……

我们大家都知道，不怕有错误，就怕又错误不改。我已经清楚的认识到了自己的优点和缺点，只要我改掉缺点，扬长避短，我就还是一个好学生。我相信，我能行!

人生大致分两类，其中一类为无勇气的人，他们遇事退缩，不敢面对困难，逃避它，更别说挑战了，连看都不敢看一眼；而一类为有勇气的人，和没有勇气的人相比，他们有着坚强的意志，遇到失败和挫折从不气馁，反而越战越勇，胜利早晚是属于他们的。

秦王赢政，一个名耀千古的始皇帝，谁敢与他抗衡？谁敢否定他的功绩？在他的指挥下，秦军扫灭了六国，统一了天下。是的，这与他杰出的军事才能和正确的指挥是密不可分的。但是，如果他没有勇气，没有勇气去战胜强大的敌人，不敢向他挑战，苟安于那一小块地方，怎么会有历史上那辉煌富强的秦王国？正是有了勇气这股力量，秦军才齐心协力、一鼓作气剿灭了六国，实现了“秦王扫六合，虎视何雄哉”的壮观场面！

其实勇气，是人最强力的武器，当别人向你挑衅时，当你尊严受到侵害时，奋起反击吧！维护自己的权威和尊严！

宋朝，一个屈辱的朝代，同样面临着强敌，可他们采取了与秦截然不同的方法，那就是议和。他们没有勇气对敌人发起进攻，而是用一堆堆白银和布帛换来暂时的“和平”，但他们哪知道，这样只会助长敌人的气焰，让他们更加嚣张，更加猖狂。甚至在胜利在望的几个小小的困难。宋朝也望而却步，迟迟不敢下决定。最后，只有导致国破家亡的恶果了。

这就是失去勇气的惩罚！

关于在平常的工作、生活、学习中，我们也会遇到很多困难，这时，我们应当充满自信，鼓起勇气，积极地去解决它。而不是一味地逃避现实，自甘堕落，这样的后果是无法想象的。

人生是由很多困难组成，当我们在克服困难时，也尝到了胜利的喜悦，更激起了我们探索的欲望，让我们体会了人生的哲理与趣味。反之，退缩不前的话，困难就成为了绊脚石，阻碍了我们前进的脚步，只能“望难兴叹”。此时的人生就充满了艰辛与苦楚。

朋友哇！请把自信当旗，勇气当剑，披荆斩棘，向前迈进吧！向着胜利出发吧！

首先我不得不说，收到书的一刹那，我很兴奋，很激动，谢谢巨人学校送给我《红铅笔》这本精致的书。

我找了个安静的角落，静静地读着这本童话书。

一口气看完长篇童话故事书《红铅笔》后，我沉思了，面对诱惑，有多少人有勇气抵制？可人生中不可避免存在一些诱惑。书中的主人公珉浩就面临着这样的诱惑，如果是你，你能抵制住诱惑吗？

小主人公珉浩和他的小伙伴们，有争吵，有友谊，有竞争，有和解……有这些，才会让大家慢慢成长。看到最后，我不得不为珉浩坦白出事实的真相而轻呼一口气，这才是我们希望看到的珉浩，或者说，是我们自己。另外，书中对于珉浩家庭的描写，也恐怕是现在很多家庭的真实写照，如何才能知道孩子的心思，如何能让孩子最大程度的不受干扰，做父母的需要太多这样的智慧，所以我觉得这虽然是一本不错的儿童文学，希望家长或者老师也应该来读读，去更多的了解现在的孩子都在想些什么。

忠于自己的内心，做个有勇气的孩子不是一件容易的事，那必然需要经过困惑和挣扎，但是让更多正能量的东西，在心里驻扎，流淌，一定会增加我们的勇气和智慧。

这本书读来受益匪浅，是一本不错的好书哦！让我们读《红铅笔》和珉浩做朋友吧！

回忆从天真无邪的幼儿园，到懵懵懂懂的小学，经历了十二个春夏秋冬，我进入了初中。

进入初中后，我不仅外表上褪去了一份稚嫩，在内心里，我觉的我自己再也不是冲动鲁莽，无忧无虑的假小子了，我变了。

夜幕四合，结束了一天的学习，我拖着疲惫的步子回到家中。妈妈突然大声的吼我：“看看你的书柜，乱成什么样了!一个女孩子家家的……”听了这些，我变得烦躁。嗯，在这个年龄段应该是最讨厌妈妈唠唠叨叨的。我懒懒散散地把书一本一本整理好。突然我发现我的图画本不见了。这个年龄段的孩子最讨厌别人乱动自己的东西了。我怒气冲冲地来到妈妈的面前：“妈妈，看到我的图画本了吗?”妈妈摇摇头。我忽然想起什么了，生气地找到弟弟。果然，我的图画本在他那!他没有发现我，我悄悄的走过去，不过我并没有想象中的那么生气，我的思绪被引向从前。从前，弟弟没有经过我的允许拿走了我最心爱的项链，我很生气，我把弟弟推倒在地，抢走了他手上的项链，他哭了，哭得很伤心……想起弟弟挂在脸上的泪滴，我轻轻的按住了弟弟的肩膀。他发现了我，像小鹿见到了老虎，一下子就蹦起来，手足无措的站在我面前尴尬的笑着。我忍俊不禁，捡起地上的本子：“画得不错。”弟弟傻笑起来。

一个图画本而已，其实也没有那么重要。弟弟的微笑让我体会到了亲情的温暖。

就这么悄悄的，在心智上我改变了，变得成熟了。

成熟就是花儿开了果子熟了，成熟就是意味着我已经长大了，以前我向往着长大，现在我真的长大了，什么事情我可以自己解决了，不向妈妈撒娇，不向妈妈索取……而我会帮妈妈做事了，不和弟弟争来抢去了，这一切的一切都在告诉我：我长大了，不再是小孩子了。

[收获成熟初中作文600字

【我收获了喜悦】

前几个月，妈妈买了一些辣椒和葫芦的种子，准备把他们种在阳台上。而我，就变成了妈妈的助手，和妈妈一起种辣椒和葫芦。

星期六，吃完午饭后便和妈妈“开工”了，我们找了两个花盆，随后又把挖来的土倒在了报纸上，把土中残留的一些植物的根挑出来，然后把土分别倒到两个花盆，之后我们便拎起水壶，把水洒在土里，让土浸湿，利索的妈妈在这时候飞快地从别的花盆里刨出几只蚯蚓，放到两个花盆里。接下来就是我的“工作”了——把种子放进其中一个花盆，埋好，把葫芦种子放进另一个花盆埋好，再把花盆移到阴凉的地方，浇上水。哈!种好花了!我虽然累的出了毛毛汗了，但是却收获了劳动带来的喜悦，心里喜滋滋的，不过，我还要开始天天为辣椒和葫芦浇水，观察它的“最新动态”。

第一个星期，辣椒和葫芦探出了翠绿的小脑袋，好像是一块块翡翠。第三个星期，葫芦长得得有十厘米高了，辣椒也有二、三厘米了!我每天都去阳台上观察它们，今天。辣椒的树枝长成了形，葫芦则长出了果实，看着这两株植物，我心里比吃了蜜还甜，这是我和妈妈用劳动的汗水换来的两个小生命，我一定要好好呵护它!

劳动是快乐的，我今后一定要做一个勤劳的人，用汗水换来快乐，换来成果，换来成就感!

“啊——”我在床上猛跳起来，双手举过头顶，使劲地伸个懒腰。“进，今天是开学第一天，快点起床，穿上我给你买的衣服，一会儿我送你上学。”妈妈在屋外说着。我揉揉朦胧的双眼说:“知道了”(其实我也没听太清，刚睡醒嘛，神志不清是难免的)“慢点吃，慢点吃”妈妈在一旁开始唠叨了，“吃那么快干嘛，会噎住的。”……

一进校门就给我一个全新的感觉，空气似乎也新鲜了。在家呆了两个月，猛一上学，还真有点不习惯。瞧——学校近一半是绿色的，有冬青、杨树、柳树，哦，对了，还有蔬菜。崭新的五星红旗在高空迎风飘扬，可谓“万绿丛中一点红”啊。踏入操场，感觉就是不一样，仿佛大地都在呼吸。篮球场是水泥筑的，墙壁上画着好多关于体育的简笔画，还有好多健身器材，这是以前我们学校所没有的。

“叮铃铃”上课铃声响了，这响亮而优雅的铃声似乎给我们打招呼，又仿佛在说:“该上课啦，尊敬的家长们，你们该回去啦。”

迈进教室，看到老师让张张微笑的脸，仿佛我又找回了自信，我对老师笑了笑并打招呼:“老师好!”

开学第一天，全新的一天;开学第一天，让我找回自信的一天;开学第一天，初中生涯的一天，希望在今后的日子里，我能快快乐乐学习，高高兴兴学做人!

[以开学第一天命题的初中作文

“有朋自远方来，不亦乐乎？”是啊，我们的生活中，定然离不开朋友的关心和帮助。上初中后，在新的环境里，我又交了许多朋友，他们无时无刻不给予我帮助。其中，有一次令我特别感动。

那天午饭后，我正抓紧时间坐在教室里做数学作业。忽然，一道题把我难住了，我反复尝试了好几种办法，可那道题就像“拦路虎”，死死的堵着我通向成功的路。“老章，跟我们一起去踢毽子吧？”门外传来了玥玥的声音。“好烦呐！这道题不会做，我哪儿有时间踢毽子啊？”

玥玥听我这样说，便转身对身后的玩伴们说：“你们先去吧，不用等我了。”然后就蹦跳跳跳来到我身边：“老章，哪题不会？看我能不能帮你？”还没等我回应，她便拿起了我桌子上的草稿纸，一边在上边飞速演算，一边口中念念有词。她一会儿眉头紧锁，满脸疑惑；一会儿咬牙切齿，念叨着哪里错了；一会儿恍然大悟，满面红光，万分兴奋……我跟着她的思路思考着，可还是有些疑惑。

过了好一会，忽然，她一声欢呼，把早已失神的我惊醒了。玥玥用她标志性的表达喜悦的方式——一番手舞足蹈之后，便冷静下来，耐心地给我讲解，我原本混乱不堪的思路也渐渐清晰起来，挡在前面的“拦路虎”也渐渐虚弱下来。我无意间发现，玥玥的额上已出现了细密的汗珠，但眼睛里闪烁着迷人的光。“做出来了，终于做出来了！”她拉着我的手，欢呼雀跃！“谢谢你，玥玥！要不是你帮忙，我恐怕今天都没有好心情了。”她淡淡地笑道：“不用客气，同学之间互相帮助，应该的！”

一股暖流从我心底油然而生——为了帮助我，玥玥牺牲了自己的休息时间。这次经历令我难忘，同学间的真情不需要什么惊天动地的事证明，一件件小事更能吐露真情。感谢玥玥，让我品尝到了初中生活中感动的味道，温暖而真挚，简单而难忘！

谈起勇气，最使我难以忘怀的是小学三年级发生的事情，现在想起来，真是感慨万千。 Talk about The most unforgettable thing is what happened in the third grade of elementary school.Its really emotional.

在我读小学三年级之前，在班级中，我还是一个胆小如鼠的人。无论是在课堂上发言还是班级开展什么活动，更不用说是全校举行什么比赛，我就东躲西藏，恨不得找个洞转进去，永远不出来。老师一声令下：“谁来回答这个问题?”，“谁要参加比赛?”……我就如老鼠见了猫——溜之大吉。真是一个地道的胆小鬼。

记得是上三年级的上学期，在我们班进行一次公开课，老师在公开课上，提了一个非常简单的问题，一下子一大半的同学都把手举的老高，恨不得拥到老师的鼻梁根上。大家你争我夺，喊着”我来，我来!”而我却只是双手萎垂着，毫不作声。我的目光先全班扫视了一遍，大家都举起手，似乎只有我一个没举手。我不停扭动着身子，心里像藏着一只小兔子，怦怦得跳，不知如何是好，但最终还是没有举手。

课后老师叫我到他办公室，语重心长的对我说：“小峰，你看，今天有那么多同学都把手举起来，争着回答问题，你应拿出勇气，老师相信你!”

放学回到家里我的心沉重着，不停地坠着。那天晚上，我一晚翻来覆去无法入睡，我想了一夜，决定无论如何，一定要相信自己，鼓起勇气，举手发言……

第二天，我来到学校，不知不觉“叮叮叮”上课了，来时大步地走进教室，提了一个问题，让同学们回答，大家一窝蜂地把手举起来，好想回答问题就有钱领似的。我的手握地紧紧的，我鼓起了勇气，想把手举起来但又想起了什么，心中的那股勇气又灰飞烟灭。这双手如千斤巨石，沉重得让我无法动弹。老师的目光转向我，从她的眼中，我看到了一种期盼的力量，是那样温馨。我更加紧张，心里忐忑不安。最终，我鼓起了生平所有的力量，鼓起了勇气。缓缓地举起了那从不抛手露面的小手。老师销量“接下来请小峰来回答”我倏地站了起来“这道题我……是……这样做的……”小峰回答得非常好，大家掌声鼓励……掌声响起来了，我的眼睛红了湿了

让我真正懂得勇气的含义，她将伴随我越过人生一个又一个的困难。

【我收获了一本书】

我收获了一本书，名叫《狼王梦》。

寒假的一天，老师突然发了一条信息，要求：我们班共看一本书——《狼王梦》，并做阅读卡。我看到这条信息很兴奋，因为我特别喜欢看书。

我告诉妈妈：“妈妈，老师叫我们买一本书，名叫《狼王梦》的书。”妈妈说：“好的，我在网上订购了。”我高兴地说：“耶，妈妈万岁!”

过了几天，这本书已经到了，我迫不及待地把书拿过来看。这时妈妈说了一句话提醒我，“不能看太多，一天读一个小时。”我疑惑地问妈妈：“为什么呀?”妈妈说：“因为看多了，对眼睛不好，会近视的。”我叹了一口气，说：“哦，那好吧。”

我把妈妈的手机拿过来定时间，现在九点，我把时间定成十点，到点就结束。

开始看书了，我翻开扉页，作者叫“沈石溪”，由衷佩服他，既然能写成这么好的一本书。

后来，这本书我不停地阅读，不久，就到了一小时了，我合起书页，依依不舍地放在书架上。

寒假里，我阅读这本书，收获了一本书。自从我读了这本书，懂得了一个道理，只有努力才会成功。

有多少人是不想长大的？是后悔长大的？很平常，甚至包括我自己。童年的我们想怎样就怎样，不用假装笑脸，不用掩饰自己的伤，不用做自己根本不喜欢的事，更不用在意别人的目光。因为别人只会想“还小，不懂事，没关系”童年是多么自由自在……

《我不想不想长大》这本书讲述：男孩扇贝超级喜欢小动物。一早醒来，就有四只小鸟在他被子上散步“+”撒尿，还有一对非常“闷皮”的小兔子“比较黑”和“比较白”。可是，不幸的是后来这些小动物都离开了他。为了填补伤心的空缺，妈妈蒜泥带回来一只传说中不会长大的迷你小猪，开始，迷你小猪小得能装到茶杯里。因为扇贝喜欢吃蒜泥妈妈弄的荷包蛋，所以扇贝把迷你猪叫作荷包蛋。荷包蛋很爱吃，它让扇贝懂得了享受食物和爱，甚至还拥有了新的理想‘吃好一点，睡好一点，每天都过得开心一点’，最好一直当小孩。没想到，小小的荷包蛋像吃气一样越长越大，越长越快，扇贝想办法给它减肥，结果惨败。他告诉网上的神秘先生波鲁克，自己梦想建造一艘动物方舟，因为那可以装下巨大的荷包蛋，另外，扇贝一直希望像波特小姐一样，居住在很大的地方，用来尽情的养各种小动物，当一个农场主。终于家里再也装不下巨型荷包蛋了。扇贝在升学考试加失去小猪朋友的双重压力下，悄悄带着荷包蛋开拔啦！扇贝和小猪来到钢筋水泥的城市高楼中，竟然，让扇贝遇见了网上的神秘先生，这让扇贝大吃一惊。波鲁克先生有一座小小的农场，收养的全是一些被遗弃的小动物。波鲁克把扇贝带到他的农场，一一介绍了农场里的小动物并愿意收养巨大的小猪，扇贝认为这简直是不敢相信的结局，他一心想带着心爱的小猪“私奔”没料到碰上了神秘网友，最后还找到了可以放心让荷包蛋安心居住的家园！

文章最后，波鲁克先生说：“对小动物来说竭尽全力活下去就是长大哟！”我觉得这不管是对小动物还是人都是。

传说，一个叫奥斯卡的德国小男孩，为了抗拒长大，从通往地下室的楼梯上跳下去，从此不再长大，还拥有一种特异功能——能发出尖锐的叫声，震碎他想要震碎的任何一扇玻璃窗。还有一些别的孩子为了抗拒不想长大，敢向自然规律发起挑战！

联系上波鲁克的先生那一句：竭尽全力活下去就是长大。那么对于那些抗拒长大不想长大的人来讲他们由始至终根本没有竭尽全力过，如果没有竭尽全力过那就是连害怕是什么也不知道。那也是，那个叫奥斯卡的小男孩，不懂害怕，所以他只要尖叫就好了。我感觉没有竭尽全力过的人生一点也不完美，没意义。

我曾经不想长大，因为歌也有唱过：“我不想不想不想长大，长大后世界就没童话，我不想我不想不想长大，长大后我就会失去她。”因为我想过我长大了，母亲一天天老去，我会失去她…我不想失去她。

可是那并不重要了，我要竭尽全力地活下去，原来我不想长大就是我不懂害怕不懂害怕就是根本没有竭尽全力过，我想感觉竭尽全力中的那重重的难关，叫害怕，那么我奋斗过，努力过，我的人生才有意义！

[付出努力就一定有收获的初中作文

祖先们曾说：“一份耕耘，一份收获。”

老人们常说：“多一份付出，多一份回报。”

大人们也说：“在春天播下种子，在夏天好好耕耘，在秋天就有回报。”

而我，一个初三的学生却说：“播种加耕耘不等于收获！”

收获，在秋天。喜悦在充满纤维的空气中蔓延着。人们收割了成果，也收割了欢笑，快乐的气氛在人们的四周洋溢着。在春时播种，在夏时耕耘，在秋时收获，这似乎是一个亘古不变的真理。但我却认为这是错误的，更是荒谬的！

的确，收获少不了播种与耕耘，但收获却并不全是播种与收获。一年的丰收还要有肥沃的土地，滋润的风雨，阳光的沐浴，有效地抑虫，还有许许多多的东西。

我想说，收获是果，而土地是根。荒凉的土地上培育不出美丽的花朵；干旱的沙漠孕育不了生机的绿洲；绚丽的牡丹不会在贫瘠的大地上开花；平淡的柳树不会在干裂的土壤中发芽。建楼需要一个好的地基，那人生是否需要一个好的开头？

我想说，橘子长在南方，柑子长在北方。风雨的不同让同一种类的水果有了不同的味道。南方雨水充足，橘便多汁，北方昼夜温差大，柑便香甜。风雨的差异造就了橘柑的不同，那机遇对于人生是否依然重要？

我想说，一场暴风雨之后，葡萄园成为了一片废墟，葡萄藤大多已经断裂，即将成熟的葡萄再也无法生长，可请你再看看。诺大的园中依然有不倒的老藤，老藤上的葡萄依旧还在。老藤不怕风雨，因为老藤根扎得深，藤缠得紧。老藤抗拒了暴风雨！而我们，在困难面前是退缩还是拼搏？

其实，人生不只要播下一生的种子，也不只要为它奋斗一生。与人生相伴的还有很多，我们要为人生打好坚实的基础，让我们有资本在人生之路拼搏；我们要把握人生中每一次机遇，让我们的人生更有色彩；我们要迎难而上，战胜路途中的种种困难。愿我们能在人生路上创造奇迹，走出光辉的一笔！

播种加耕耘不等于收获，你记住了吗？

【我收获了朋友】

人一生的朋友很多，一转学就有很多朋友。这一次，我来到了朝阳小学，就因为我是新转来的，所以我对这里很陌生，我的胆子又小，不敢和他们说话。看着玩着很开心，我也想交一个朋友了。

这时，我看见我后面也有一个新转来的学生，我特别想和她交朋友，可我又害怕，我在心里鼓励我自己很多次了，可就是不敢。我又看看那些同学，终于鼓起勇气，回头对她说：“我们交个朋友吧。”她很高兴地说：“好啊。”我又回过头，深深地吸了口气，说：“我终于有一个新朋友了。”就这样，我和李晴依下课一起玩耍，一起聊天。

可过了十几天，老师就说要换位子，个人矮的在前面，个子高的在后面。虽然有点舍不得，但也可以交到新的朋友，我也很高兴。结果，我从第二位换到了第四位。我想和我旁边一位同学交朋友。这次，我交朋友可不像以前那里害怕了，直接问：“你叫什么名字呀?”她说：“我叫谢婉君，你呢?”“我叫魏好。”我说。

说完，我们成了好朋友。可我觉得两个朋友还不够，我就大胆的和他们交朋友，认识了袁纯慧、张佳妮、胡刘畅……

交朋友是一件快乐的事情，你们一定也有很多的朋友吧。

今晨醒来，我突然感到阵阵寒意。刺骨的寒风从门缝外钻进来，好像要钻进我的每一寸肌肤。我起了身，推开门。但眼前的景象一下子把我给惊呆了！这院子里、房顶上全白了，整个儿地成了一个白茫茫的世界。“下雪啦！可以打雪仗啰！”我高兴得一蹦三尺高。

吃完早饭，我就急急地向学校走去。一路上，雪在我的脚下发出“吱吱”的声响，如同美妙的音乐。看着忙得热火朝天的扫雪人，我也感到浑身充满了力量，一点儿也不再觉得寒冷。

来到学校，哇！一片白色的世界好像正敞着大门等着我！我进了班，坐了下来。突然，从门外走进来一个人，她是谁啊？！我怎么没见过她呢？浑身白白的。等看清了才知道，原来是我们班的孟一尘啊！是在门口被人家用雪球给砸的。她可真够惨的！

我们读了一会儿书。这时，王老师来了，他对我们说：“现在，让我们大家出去打雪仗吧！”打雪仗！听着这三个字，班上一下子热闹了起来。有的叫，有的跳，有的甚至把书本都给扔了。

我们来到操场，看着厚厚的雪地，不禁欣喜若狂，就像饥饿的狼看到了食物一样。我们在操场上狂跑、飞奔。一路上不时向别人投掷雪球。那雪球砸在人身上，又散落下来，就像是仙女散花。一阵阵的叫喊声在操场上回荡着。“胡明阳，你给我站住，今天我不砸扁你，我……”只见我们班的胡明阳正被一群人给追着，我也加入了追赶的行列。

忽然间，我看见了王老师也正在被一些同学追着打呢！嘿！王老师，我也砸他去！于是，我就拿起一个大雪球悄悄地从后边向王老师砸去。就在这时，王老师过了脸来，正好发现了我。只见他身体一闪，躲了过去。呀，就差一点！正当我遗憾这一击没有打中时，一个雪球已打在了我的胸前。王老师得意的笑着，我也笑了。……

雪，一个美丽的东西，一个快乐的东西。

上初中已经两个月了，这期间我收获了坚持。让我有如此深厚影响的无疑是跑一千米的事情。

那节体育课前，老师告诉我们今天要跨校区上课。一路上，我们都好奇地猜测着，今天到底要干什么呢？到了之后老师告诉我们：“今天，我们要测一千米。”老师顿了顿，看了看我们：“要计入考试成绩里。”老师的声音并不洪亮，却如炸雷一般在人群中炸开了花。老师却满不在意地组织我们开始测试。

开始了，伴随着老师的哨声，同学们犹如离弦之箭一般飞出了起跑线。所有人都奋力地向前冲，唯恐自己落后。然而刚跑了两圈就有人坚持不住了，渐渐地，速度都慢了。我的腿也像灌了铅一样，怎么也迈不开。这时我听见老师在一边大喊：“你，实在不行就走一会吧！”我听着老师的话，仿佛看见老师失望的看着我，我心想：老师既然对我期望那么高，如果我现在就开始走了，那岂不让老师失望了吗？这么想着，我又咬紧牙关继续提速，超过了前面一个又一个同学。虽然已经累得不行了，但我却依然忍住，保持速度继续向前冲。快了，就要到了，终于只剩最后一圈了。我的头昏沉沉的，却仿佛有一股力量一直支撑着我，使我坚持着，努力拼搏。

终点就在眼前了，我心里忍不住的开始激动，双腿不由得滑过终点。终于到了！我坚持下来了！我做到了！我在心里呐喊，嘴上却累得什么也说不出来，我躺在地上，抬头望着天空，第一次感觉云是这么的白，犹如一块白色的丝绸绷在湛蓝的天空中。

人生的道路上，我们坚持前进，不断探索，不断磨砺，不断坚持。你会发现成功，其实离我们并不遥远。

去年暑假里的一天，爸爸的同事带着我们去了山西的一个小村庄。

吃早饭的时候，爸爸宣布吃完以后要去玉米地里掰玉米!

我们匆匆地吃完了早饭，便迫不及待地上了农民伯伯的车，不一会儿就来到了一大片玉米地前。这块玉米地看起来就像是一片绿色的海洋。一个个头上长着“金发”的玉米穗在阳光的照射下显得格外生气勃勃、英姿飒爽。

我们兴奋地冲进了玉米地。在农民伯伯的指导下，我左手握着玉米穗，右手握着下面的竿，再使劲一拧，只听见“咔嚓”一声，一个又大又沉的玉米穗就被我给弄下来了!瞬间“我掰到了!”、“我也掰到了!”的呼叫声充满了整个田野，大人们都用赞许的眼光看着我们。

不知不觉中，太阳已经高高地升到了头顶，农民伯伯准备的大篓子也已经塞满了。我们只好依依不舍地离了玉米地。虽然这时的我又累又渴又热，但是看着自己亲手摘下的满满一大篓玉米，心里还是美滋滋的。

通过这次掰玉米，我明白了：以后一定不要再浪费粮食了，因为那些粮食都是经过农民伯伯无数的汗水才换来的。所以我们不能让那些食物和农民们的汗水白白流失!

【我收获了成功和友谊】

印度有一句谚语：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”而我则是播种努力，收获成功和友谊。

在我五岁那年暑假，楼下有好多小朋友在比赛滑旱冰，而我只能在一旁望洋兴叹。有一天，我关系很一般的同学周喻琦走过来，拍了拍我的肩说：“陶梦洁，你也想学滑旱冰吗?”我点点头，她说：“好，那我就勉为其难的教你一次。”虽然我内心极其不愿意，但转念一想：如果我真的成功了，那就可以参加滑旱冰比赛了。于是我极其不情愿的摇了摇头，又极其愿意的点了点头。周喻琦明白我的意思了，从那天开始，每天两点至三点周喻琦都带着我一起学习滑旱冰。日子一天天过去了，我居然和周喻琦在不知不觉中成为了要好的朋友。周喻琦还说，她帮我报了滑旱冰比赛，明天就要开始比赛了。

经过了初赛、半决赛，决赛。我居然得到了第一名，得知这个消息我真是太高兴了。在高兴的同时，我也悟出这样一个道理：只要肯努力，胜利的天平一定青睐你。

五岁那年的暑假我收获了成功、友谊的快乐从那以后，我也开始多交朋友，让更多的人成为我的朋友，我也在努力帮着他们，让他们也获得成功的快乐。

我想起了，我们学过的课文《我的老师》里面的主人工—海伦·凯勒。她是美国的著名作家和教育家，他出生不久因病导致失明。她的老师也是一个盲哑人。她把毕生的精力和智慧都献给了她的事业—教育，她以无私的和深厚的爱，和独特的教学方法，成功的培养了许多盲人、聋哑人等。

俗话说：“青出于蓝胜于蓝，”沙莉文老师把他所有的知识都教给了她的学生，爱迪生说过：成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水海伦·凯勒用他坚强

的毅力和不懈的精神，破过种.种困难，最终成为了美国著名作家、教育家。

最重要的是受教育的机会，那些家里穷的孩子喜欢上学，但是他们上不起学，而我们有受教育的机会，却不好好学习。好好学习吧!要不然怎样回报你的老师和家长呢?

我最喜欢的职业是老师，因为可以让更多的人来学习。中职发展规模对财政投入捉年增长，职业教育也有很大的发展。可见，学习对人来说多重要啊!

我要向海伦·凯勒学习，把他她当成我的动力，好好学习，长大当一名好老师。

在生活的路上是她牵着我的手，把我领上了一条很长很宽的路上。

时间匆匆，如流水般从指间悄然飞逝。一转眼，整个夏季早已离我们远去。繁华落幕，更深更重的时节饱满而至。

国庆回家，发现家乡的乡亲们正在紧张的收花生、收玉米、收豆子……虽然他们没有这悠闲的“黄金周”假期，但是从他们的笑脸上，从他们的笑语中，从他们欢快忙碌的脚步声中，我感受到他们浓浓的喜悦之情。是啊，经过春季的播种和忙碌，经过一整个夏季的成长和拔节，我们所等待的，不就是这令人激动的收获时节吗!

其实，不只是农忙的乡亲们，我们这些学习者和工作者也是一样的。在经历了最初的播种之后，我们之后每一天的辛勤劳动不都是在为之后的成长而努力吗!拿我自己来讲，金笔作文已经上课四次了，每一次当我发现学生们的写作水平有进步时，当我看到他们的句子像鲜花一样绽放时，仿佛上课时的疲惫就被抵消了，只剩下满心的喜悦。在这个过程中，我们先给孩子播下了一颗叫做“写作”的种子，每一次上课，我们都在给这颗种子浇水、施肥，就是希望她能长得更茁壮更茂盛一些。我希望自己能够看到学生的努力，能够见证他们的成长。而学生，也像那些努力生长的小苗一样，每次上课都会有不一样的成长。虽然成长的长度是不定的，但是我们的方向却一直都是向上的。不可否认，从播种到收获是一个十分艰辛的过程，但是因为结果是值得期待的，所以我们必须不能停歇，用心付出!

每一颗成熟果实的背后，都蕴藏了它一整个生命不停的积累和成长。在此，借用汪国真先生的一句话与大家共勉：生活并不简单，我们勇往直前!期待着下个金秋时节与大家的重逢!

伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅。小编收集了关于成长与收获的文章，欢迎小读者们阅读。

第一篇：成长中的收获

常言道：“有耕耘，就会有收获。”我们会收获果实，收获喜悦，收获自信……我自豪地告诉大家：“我收获了成功。”

在一个炎热的夏天，妈妈给我买了一双崭新的旱冰鞋。当时，我高兴地一蹦三尺高，脑子里就浮现出我信心百倍穿着旱冰鞋潇洒地滑过去滑过来的景象，心想：我一定要快点儿学会弄给他们看看。我迫不及待地戴好护膝、护肘、护手用品和头盔，穿好旱冰鞋，我刚开始兴高采烈，看见小朋友们滑得很好，以为滑旱冰很简单，我就开始滑了，可是我老是接二连三的摔到，我终于能够象机器人那样走两步了，心想：滑旱冰也不难嘛!

接连三天，我天天都到楼顶去练滑旱冰，总幻想着自己在当天就会成功。可事实却不是这样，接连几天，我还是只能象机器人那样要走两步停停，然后再走两步停停，没有一点儿进展。我有些丧气了：哎，看来我不是学轮滑的料!还是不学了。

于是我停了两天没练习，妈妈察觉了，说：“马一骁，你这两天咋没到楼下练滑旱冰呢?”我没说话。“是不是练不会就想放弃哦?要不，我陪你下去练吧。遇到一丁点儿困难就放弃那可不行，那样你永远都学不会。”妈妈又说。“好吧。”我极不情愿地答道。

到了楼下，妈妈要我回忆平时在院子里看到别人滑旱冰时的姿势，还要我把重心稍下降，我照着妈妈说的做，开始那一两分钟还行，可在第三分钟的时候我就摔了一跤，坐在地上就不想起来了。这时妈妈说：“起来继续练呀。”“不想练了。”我有些不耐烦。“不练永远也学不会。”妈妈说，但我听起来却总觉得是在嘲笑我连滑旱冰也学不会，很生气地说：“你嘲笑我!”“嘲笑你又咋样嘛!你不会又不练我就是要嘲笑你!你要是练会了我还能嘲笑你吗?”妈妈真的生气了，独自走到了院子的另一边。等妈妈走后，我站了起来，心想：居然嘲笑我练不会，我就要让你瞧瞧没有你我也能学会的!于是我开始集中精力努力地练习，摔了又爬起来，摔了又爬起来，没多一会儿，我就能滑行了，我收获了成功。

“一份耕耘，一份收获。”只要自己集中精力的对某事付出，一定会有收获。学习也一样，我一定要把我实践的经验：集中精力投入某事这种做法用在学习上，在学习上收获了成功。我也明白了妈妈说的是对的：人总要遇到困难，遇到困难不要放弃，坚持就是胜利。

第二篇：我成长，我收获

我生活在一个很普通、很平凡的家庭里，虽然这样，但它却给我带来了无穷的快乐和知识。

记得上幼儿园的时候，我看见许多家长给自己的孩子买好东西吃，也哭着闹着向妈妈要，可是这样要了好多次，妈妈都不给我买。慢慢的，我知道了妈妈不给我买的原因：原来，是因为我不听话、太任性了，妈妈才不给我买的。我知道后，便学得乖了起来：走在大街上，看见一些好吃的东西一点也不理睬，可妈妈却主动的给我买这买那。这时，我突然明白了一个道理：哭闹、任性是没有用的，要做一个即懂事又听话的好孩子。从此，我养成了一个很好的习惯。

幼儿园的生活结束了，我来到了实验小学，感觉这儿非常新鲜，一切都跟幼儿园不一样。

上二年级的时候，我们学校开设了“小记者”这个特长班，爸爸、妈妈知道后，就让我报了这个班。他们认为：对一个刚学作文不久的孩子来说，写作文是一个难关，所以从小打好写作基础对今后的学习会有很大的帮助。

在这个特长班里，我遇到了我的启蒙老师——卢老师。有一次，卢老师在班里挑选了几名同学的作品，投到了市级《小草》报上。没想到，只有我的作品在上面发表了，我高兴得心里像喝了蜜一样甜。爸爸和妈妈也很高兴，还不时地表扬我有长进。从此，我就喜欢上写作了。爸爸见我的写作兴趣这么高，便抽出时间带着我去观察大自然，他还说，这样可以让我的想象力更加丰富。

因此，我的书架上的书越来越多，脑子里积累的好词佳句也越来越多，爸爸还常对我说：“读书破万卷，下笔如有神……”从这儿以后，我就开始不断的写作文，爸爸就每个星期都带我去看大自然的奇妙变化，我呢，每个星期都有一篇作文诞生，然后，就往报刊、杂志上投稿。可是投出去以后，全都石沉大海、杳无音信了，这样坚持了两个月我就有些灰心了，这时我突然看见了贴在写字台上方的“坚持到底就是胜利”这样一句话，所以，我又坚持了下来。终于，功夫不负有心人，我开始收获了。在我连续收到两个获奖证书以后，使我写作的信心更加坚定了。爸爸、妈妈也笑容满面，他们异口同声地对我说：“你真棒!真厉害!”

过了不久，爸爸和妈妈商量了一下，给我买了一台电脑，看着这台崭新的电脑，我的心里不知有多高兴，我想：我一定要加倍努力，不辜负爸爸、妈妈的期望，在以后的成长岁月里，写出更多更好的作品，将来成为一位出色的作家。

第三篇：在成长中收获

这件事，应该是在很久以前了吧。

那晚，台风。风呼呼地吹着，像刀一样，不知哪时会把玻璃刮坏。尽管我已经把门窗关好，可是，风却像个淘气倔强的孩子，执意要从那些缝隙中溜进屋子里。“轰——隆隆——”厨房的门有些动摇，风从那缝隙中钻进来，而却有很多风挡在门外，形成一股强大的气流，一曲惊人魄心的诡异音乐。我蜷缩在沙发上，生怕门会被风刮坏。听着音乐，不管用;看着电视，不管用;写着作业，也没用。卫生间里，水龙头在“滴滴—嗒嗒”的流着一滴又一滴的水，整个房间，除了幽静，就是就是台风的声音。“砰——”楼上，似乎一盆被台风吹碎在地。窗帘在微微的摇动着，桌子上的作业被风吹的一页一页翻开来。“啪——”圆珠笔掉在了地上，我连忙弯腰捡起，“哎呀，又到哪去啦——哎，在落地窗那啊，哎呀，这只笔又报废了!”我慌忙捡起。“酥——呼”窗外的树叶震动声引起了我的注意。“哎，这回儿，植物都应该已经倒下了吧。哎，又得新买了。”我心里这样想着。我用眼角的余光看着窗外的景物。可是，事实却与我的想象完全相反：大簇大簇的植物花草在簇拥着，他们团结在一起;而花盆里的植物，没有依靠，靠着自己的力量靠着身旁的建筑物。

尽管自己已被风吹得东歪西倒，尽管自己没抱有太大的希望，他们也要坚强，他们也要团结，尽管自己的那一份力量是那么的微不足道，可团结力量大;虽然自己在下一刻就会被吹倒，从此一倒不起，却仍然坚强。这，让我想起了自己。我是一个遇到什么困难就退缩，慌忙无策，去找亲朋好友解决的人，遇到困难，我就会一败不起，也从来不知道团结是什么意思，也没有那些花草树木犹如硬石般坚强的信念。我从来什么困难都是想自己一人解决，从不会去想找朋友去一起面对困难，我想要一人面对，是因为我认为团结在一起解决跟自己解决掉没什么区别，因为最终都会解决掉的，可是却殊不知，团结在一起解决，力量更大，也很快就会完事;我也太不会坚强，遇到挫折，我就会手忙脚乱，不知如何面对。可是我却从来没有想过，我们人类会动，会吃饭，会说话，又是动物中的高等动物，却不如一株花草一般坚强。

这一刻，我震动了。

“今日，热带暴风雨袭我市，据专家检测，台风为8级，并有暴雨一连几天会在我市落下。建议市民不要太多外出，出差最好带把雨伞，并多添衣服，以免发生感冒，发高烧等病。”新闻主持人在絮絮叨叨地说着，刚刚捡起来的笔被搁在了一旁。我静静地走到窗旁，看着窗外坚强的植物，是这些花草给了我启发，告诉了我道理。是啊，花草树木能够团结坚强，我们人为什么不可以呢?

每个人的成功之路都不可能一帆风顺，当我们遇到困难的时候，要懂得坚持，因为成功贵在坚持，要取得成功就要学会坚持。 The road of everyones success cannot be smooth. When we encounter difficulties, we must know how to persist, because success is expensive.persist in.

“水滴石穿，绳锯木断”。小小的水滴怎么能把坚硬的石头滴穿呢?细细的绳子又怎么能把硬梆梆的木头锯断?这里的奥秘就是坚持。一滴水的力量很小，但是许许多多的水滴不懈地冲击石头，年复一年，日复一日，再坚硬的石头也会被滴穿。同样道理，如果用绳子不停地锯木头，木头最终也会被锯断。这就是坚持的力量。

我们常常羡慕那些取得成功的人，但我们看到的只是是他们成功后的辉煌，却没有留意他们为成功所付出的努力。爱迪生发明灯泡时经历了上千次的失败，但他从不气馁，每次面对失败，他总是乐观地想，我又知道了一种不能用做灯丝的材料。他从不放弃，直至成功。如果他当初失败几次后就半途而废了，那么我们今天就无法体验到电灯带给我们的光明和便利。贝多芬晚年双耳失聪，但他也没有自暴自弃，利用骨传声依然坚持创作。如果他因失聪而不再对生活充满信心，我们将无缘听到那些美妙的乐章。他们的故事让我深深懂得了：在我们遇到困难和挫折时，总会有一个美丽的天使来帮助我们走出困境，它的名字叫坚持。

小时候我学游泳，开始总是浮不起来。但我没有放弃，因为我坚信，只要坚持没有办不到的事。最后经过努力我终于学会了游泳，如果我当初因为呛了几口水就放弃了学习游泳，那么我现在就不会体验到在大海的怀抱中自由自在地遨游的快乐了。从这件小事上，我明白了一个道理：如果我们面对所有的事都一遇到困难就放弃，那么，我们将一事无成。我之所以学会了游泳，是因为我坚持。

上小学的时候，我很喜欢做数学题。但是时常会有一些难题会让我发晕，每当这个时候，我都告诫自己不要急躁，不要放弃。我往往会静下心来，仔细分析，寻找一切可能的突破口，我还会借助画草图帮助自己分析。一天做不出，我会放一放，过段时间再看看。如果实在不行，我会请教爸爸。这样长期坚持下来我的数学成绩一直很好。

上了初中，我觉得语文的阅读理解题不好理解。所以，我每天晚上，只要有时间，我就会看一篇短文。虽然每天花费的时间不多，但一年坚持下来，我也有了很大的收获。

因为坚持，我体验到了畅游的自在。因为坚持，我收获到了做题的乐趣。因为坚持，我领悟到了语文的奥妙。只要有恒心，任何事情都难不倒我们。

随着年龄的增长我们身边发生了一些变化，如：坐公交车时没有了半价的优惠；小时候骑过的小自行车已乘不下我们庞大的身躯，小时侯穿过的衣服也似乎变小了但在大人眼中我们始终是个长不大的孩子。

我想怎样才能让大人认为我长大了呢我苦思冥想一大会后，想到了一个自认为天衣无缝的计划。计划第一套方案，先从衣服开始，穿上我爸的衣服，戴上领带，穿上皮鞋，然后嘴里咬支“烟”—其实是我的一块和烟一模一样的橡皮，最后自作聪明的戴上我爸新买的帽子，我一下子感觉自己长大了。等爸爸回来后看到我的样子，便笑的前仰后合，好不容易停下来，我便说：“看我是不是玉树临风啊！”爸爸说：“就你这样还玉树临风呢！别臭美了吧！”然后又是一阵爆笑，我想爸爸一定是在嘲笑我。

自从A计划败后我又制订了B计划，这次是学妈妈做家务。我先从最简单的擦杯子开始，我小心翼翼的把杯子认认真真的洗了一遍，接下来又把地也拖了一遍，看没拖干净就又拖了一遍直到拖的一尘不染，接下来又把窗户都又擦了一遍，干净的就像镜子一样。爸妈终于回来了，看到正在劳动的我，就情不自禁的说：“咱们的儿子终于长大了”

经过我不懈的努力终于让大人肯定了我长大的事实，真是：世上无难事，只怕有心人！