0

六年级第七单元看图作文《人和动物》【热门19篇】

浏览

2994

作文

486

小学语文六年级下册第三单元作文

全文共 1467 字

+ 加入清单

理想是人生导航的灯塔。因为有了理想,人们才会为自己的理想而奋斗,而努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师,一名光荣的人民教师。

老师象蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了他人;老师象园丁,把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师,一代代老师呕心沥血,无私奉献,一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上,把知识传播下去,把人类文明传播下去,为国家培养了一批批优秀人才,才使得社会更加文明,国家更加繁荣富强。

上幼儿园的时候,老师教我们唱歌、跳舞,给我们讲故事听。那时,我觉得老师真神奇,真伟大,什么都会,我就想:我长大了,我也要当一名神奇老师,把我懂得都教给小朋友。慢慢地,我长大上学了,觉得老师更加神奇了。不认识的字,不懂得的知识,只要老师一讲,就豁然开朗,全部明白了。老师教给我们做人的道理,告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候,老师给予我们安慰;当我们遇到挫折的时候,老师给予我们鼓励。老师真伟大,就象一本书,那么多的知识老师都懂得,只要看到老师那和蔼的面孔,再困难,在伤心的事情都会简单起来,都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。

如果我当上了老师,登上那三尺高的讲台,向孩子们传授知识,带领他们在知识的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我会把我的学生当做我的孩子,象照顾自己的孩子一样照顾他们,教育他们。让他们从一个个真善美的小故事,里领悟到人生的真谛;让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中,领略到“万籁此俱寂,但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中,感受到语言的神奇;让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣,在乐趣中学习,爱上学习。当他们捧起奖杯时,我会告诉他们“不要骄傲,一定要再接再厉,在以后的道路上继续努力”;当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时,我会告诉他们“不要气馁,阳光总在风雨后,坚持就是胜利”。象当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心,有责任心,有正义感的好孩子,长大后成为一个对社会有用的人才。

我一直在为这个理想而不懈地努力,扎扎实实学好每一门功课,一步一个脚印朝这个目标攀登。

每个人心中都有一盏灯,他的名字叫理想;每个人都要走一段路,他的名字叫人生。有一句名言:人活着没有理想是可怕的。的确,没有理想,哪来得劲头?而我却有着许多的理想。

在我很小很小的时候,我就为自己建立了一个远大的理想,那就是,长大后,我必定要当一名教师。一方面是因为我妈妈是老师,我被老师的这种辛勤卖力的精力而深深地感染了;一方面是因为我觉得老师特别巨大。可以为祖国出一份力,还可以为祖国培养出更多热爱祖国,热爱人民,有科学文化,又有较高探索精力的人才。

我每日站在三尺讲台上,向“小听众们”传授知识,我的学生个个都是小才子。上课时,他们都坐得端端正正,我点名叫某某起来答复问题,他就站起来非常有礼貌的把问题完完整整的答复完毕了。下课后,我不会急匆忙忙的赶到办公室,坐在椅子上悠闲地喝水,而会放下手中地活,和孩子们到教学楼下面一起愉快地做游戏,让孩子们在紧张的学习过后也放松一下。每到周末,我都会带着我的学生到公园去玩,或是去军营参观,用我的独特方法让孩子们逐渐养成勤奋、热爱劳动的好习惯。

人总是生活在现实与虚幻中,人们正把虚幻努力变为现实。我受到挫折时,那理想会给我勇气,我永远相信:巨大的理想只有通过忘我的斗争和就义才干胜利地实现。

我相信,只要我心中有这个想法,并为着这个愿望去努力,就必定会实现。

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:六年级下册语文第三单元作文:我的理想600字

全文共 573 字

+ 加入清单

小草,因为有了理想破土而出;溪流,因为有了理想勇往直前;雄鹰,因为有了理想划破长空;青年,因为有了理想艰苦奋斗。为了心中的理想,人类全力以赴……

黑人领袖马丁。路德金为了黑人能在世上赢回人类最根本的人格权不牺一切代价,领导着黑人运动,他是人类的正义者。同样,苏珊安东妮也为了能妇女赢得同男人一样的权利冒着生命危险与法官唇枪舌箭。有人说,他们都是伟人。但你想过吗,他们也是有着共同的理想——正义,有着凡人所没有的勇气。

“数风流人物,还看今朝。”当今也有许多为了理想而努力奋斗的年轻人,他们一样心存梦想,也许他们的理想没有马丁。路德金及苏珊安东妮的伟大,但他们正代表了新时代青年的梦想,他们只希望自己有个美好的未来。我们又何尝不是呢?为了理想,我们坚持学业;为了理想,我们背上行囊,独自走向远方。虽然前方永远是陌生的水域,我们也不知道哪里有荆棘,但我们知道不管是波涛汹涌,还是风平浪静,我们始终要向前,去开创自己的天地,因为我们心中怀有理想。

为了心中的理想我们勇往直前,也许,我们永远到不了目的地,但路上的风景足以让我们为之震撼。拾起海边的贝壳,你也许就能看到更美的远方,这时,请不要彷徨,大胆向前走,相信自己的理想就在不远的前方。

为了心中的理想,让我们像小草一样破土而出,像溪流一样勇往直前,像雄鹰一样划破长空吧!

现在是奋斗的时刻,载着理想乘风远航!

展开阅读全文

篇2:六年级下册第三单元作文450字:我的理想

全文共 374 字

+ 加入清单

俗话说得好:“人无志而不立。”人人都有自己的理想。我的理想是当一名为人民服务的乡村医生。

在当今社会中越来越来的病侵蚀着人类,就像几年前的非典,H1N1病毒,几个月前美国大流感爆发……这些无情的病魔不仅令许多人丧失生命,也许原本一个美好的家庭从此破碎。当听到这些消息时,当医生的念头油然而生。

在一次偶然的机会,我看到新闻说,有一个住在边远山区的妇女快要生孩子了,可因为山里离医院有好几里路,在赶去的路上,不幸身亡……得知消息后,我的心里一直为那位妇女感到可惜,为什么在那偏远的山里就没有一位医生呢?真不知道在那偏远的大山里还有多少患者,因为时间来不及,因为没钱,因为没有医生而丧失生命呀?

从此以后,我立志要成为一名为人民服务的乡村医生,去帮助,在山里,在贫穷中的人们。但我深知理想不是空想,我要好好学习,长大后成为一名乡村医生,让这样的悲剧不再发生!

展开阅读全文

篇3:人教版六年级下册四单元作文:感受挫折

全文共 833 字

+ 加入清单

读完《鲁滨逊漂流记》已经有一段时间了。可至今还被书中那一个个扣人心弦的故事所打动。主人公鲁滨逊正是以他顽强的生命力和勇敢、正义的心才战胜了一个又一个困难和邪恶。从他的身上我感受到的太多。

他本是一个富家子弟,本可以过着享受的生活。但是为了自己的理想,他毅然放弃了这些被世俗看重的东西,踏上了航海之旅。意志坚强的他遇到灾难时勇于与大自然顽强斗争。在长达二十八年的艰难生活中,他充分利用自然条件与个人技术,开创了一个又一个奇迹,拥有了自己的一片天地,震撼人心。鲁滨逊的经历之所以具有传奇性是因为他在一个特定的环境,困境被放大了,对抗困境的时间被拉长了,而对抗的能力正是在困境下被激发了。

如果我是他,当航船在暴风中失事的时候,我不可能像他那样冷静沉着,然后乘风破浪,因为我没有咬牙的信念。

如果我是他,当我孤身一人要在荒岛上苦苦摸索求生的时候,我不可能像他那样面对突如其来的困难,然后化悲愤为力量,因为我没有那个能力。

如果我是他,当看到自己的同类被野人撕杀,身边的文明遭到破坏的时候,我不可能像他那样勇敢地站出来,然后与他们搏斗,因为我没那种胆量。

还记得那次开学初的班委竞选,一向喜欢挑战的我毛遂自荐,在老师和同学们的掌声中,我很荣幸地成为了本班班长。对于未来的计划,我充满了信心,并决心要管理好班级。但一次次的失败、挫折和失望,好多次也曾要放弃这个职务,我认为不是我做得不够好,而是与同学间的默契不够。虽然有时会觉得很不甘心。不过庆幸的是,终于还是“挺”过来了,心里还是很高兴,因为不必再受“折磨”,还警告自己以后再也不会毛遂自荐了。

可是读了《鲁滨逊漂流记》之后,我觉得有时我们过于把事物想得美好,而忽略不计生活中实际存在的困难;而面对困难我们又过于喜欢逃避,却忽略逆境所带来的益处。而鲁滨逊的遭遇却为我们刻画了一个勇于追求,勇于探索,不胃艰险,开辟新天地的创造者。

曾经有人说过,“作为一个人,首先应该学会的是如何生存。”当读完鲁滨逊的生命历程,我想我们应该做的还有很多……

展开阅读全文

篇4:人教版六年级下册五单元作文:我许愿,我幸福

全文共 664 字

+ 加入清单

在不竭涌现又不竭改削的愿望里,我们天天被吸引着向前走,幸福与苍莽并存,一天天就这么长大。那些大巨藐小的心愿,良多像番笕泡一样碎失踪了,也有的在身体里紧紧生根发芽,升华成胡想的力量,教人拼命去实现。

小的时辰,我喜欢许愿,过新年时,把心中的愿望写在小纸条上,小心地塞进许愿瓶里,等到一年后再打开看看实现了几个。那时的我相信,所有夸姣的愿望城市实现的。长大的我依然爱许愿,所有愿望都变得现实而且老是自己去实现。

听到过这样一句话,许愿就是向未来开一张支票。兑不兑现,就得看我们自己了。七色花的故事只是一个童话,任何愿望都不会等闲地实现。我想既然开了支票,就要自己去兑现它。

还记得我曾经许过的一个愿望,那是在小学五年级暑假的最后一天。我很当真地在日志本上写下一行字,然后合上簿本,把它放在抽屉的最深处。我知道,写下的不仅是一个愿望,更是一种承诺。往后的每一天,我和畴前一样早出晚归,念书很忙,心里始终怀着甜甜的等候。

直到一年后,我如愿以尝地站在东湖中学的校门口,再一次掀开日志本看到那句话,有一种美梦成真的感受。我笑了。我知道,明天又要许更多的愿望然后实现更多的愿望了。那时才发现,实现愿望的过程也很美,而最终是否实现已经不主要了。

又是新的一年了,站在2004年秋天的尾巴上,良多心愿在心琅缦闳发。窗外月光净如秋水,对着点点繁星,我又默默许下愿望。

其实心愿有时只是通往幸福的一条小径,它可能指引了标的目的却又不必然是全数。所以眇乎小哉又怎么样呢?即使最后的结不美观与初衷有所偏颇也无所谓,只要想起它来就会微笑,谁又会嗣魅这不是美梦成真呢?

展开阅读全文

篇5:六年级《多彩的活动》单元作文600字

全文共 612 字

+ 加入清单

人生中,总会经历许多美好的活动,然而,令我印象最深刻的还是去年秋游时放风筝的那一幕幕。

同学们个个都拿着自己制作的未涂色的风筝,兴致勃勃地来到了草坪上放飞。一个个雪白的风筝在空中飞舞着,时不时就会有风筝落下,但同学们都未放弃,白色的风筝在同学们的欢笑中,竟被带出了丝丝喜庆。

这时,一个拖着风筝奔跑的身影映入了我的眼帘,原来是王哲源,只见他正飞快地拖着风筝跑,都跑了好几百米了,但风筝依旧倔强地躺在草地上,不肯飞向那蔚蓝的天空。这可把王哲源急坏了,他满头大汗,一边生气地跺着脚,一边开始研究其它让风筝起飞的方法。近十分钟后,风筝终于被他所征服,飞了起来。王哲源高兴极了,双手放着线,眼睛笑成一条线,眉毛也耷拉下来,嘴巴发出成功后的狂笑。但好景不长,只听“啪”的一声,风筝的线断了,那风筝就如一位老人,摇摇晃晃地落在了地上,再也起不来了。

不远处,张远哲的风筝正如一位美丽的少女在空中跳着优美动人的舞蹈,仿佛演绎着我们生活的精彩,那风筝越飞越高,他兴奋极了,大喊:“大家快看!我的风筝是飞得最高的!哈哈哈!”他那标志性的魔性狂笑吸引了大家的眼球,都把注意力转移到他的风筝上了……

啊!虽然草坪上的风筝都是白色的,但我觉得那一个个白色的风筝是那么炫丽多彩,就像我们童年的梦想一样,虽然会遭受挫折,会落下,会损坏,但它们必将重新飞起,重新起航,重新去追逐蓝天的脚步,重新去追逐梦想的道路!

啊!我爱放风筝,我相信自己的梦想也会随着风筝起航!

展开阅读全文

篇6:多彩的活动六年级上册第二单元作文

全文共 517 字

+ 加入清单

我参加过很多活动,比如:打羽毛球、打篮球、踢足球等等。让我印象最深的是星期三我们班举行的拔河比赛,我来给你讲一讲吧。

由于我们表现好,作业每次都完成,所以老师举行了拔河比赛。星期三下午的四点钟,我们纷纷跑出教室,来到了操场上。我们拿了一根长长的绳子,中间系着一根红绳,老师把我们分成了四组叫:红、黄、蓝、绿队。

第一组是红队和黄队比赛,老师喊道:“比赛开始!”红队的人都使劲地往后拽,黄队拼命地喊:“加油!”其他的同学们也大声的喊道:“红队加油,黄队加油!”震耳欲聋的呐喊声响彻了整个操场。到了最后黄队胜利了。

第二组比赛马上开始,第二组是蓝队和绿队比赛。两队上场后,老师大声喊道:“比赛开始!”我使出吃奶的力气往后拉,绿队也不轻让,也使劲往后拉,中间的红绳子一会儿移到左,一会移到右。这时我和我们队的同学更加使劲地往后拉,到了最后我们蓝队赢了,我非常的高兴。

下一场比赛马上开始,我又激动又兴奋,因为下一场比赛定胜负。老师喊到下一场比赛开始,我使出浑身解数,可是不一会儿红绳子就跑到他们那去了。我恨不得把脚深入地下,我的脸通红通红的,可是他们不一会往左拉,不一会往右拉,我们往后猛一使劲我们赢了。

今天这个比赛告诉我一个道理:团结的力量更大。

展开阅读全文

篇7:人教版六年级下册三单元作文:书籍·理想·人生

全文共 782 字

+ 加入清单

黎明,晨雾微笑着陪我读书;夜晚,星星眨着眼睛伴我夜读,所以,我从小就与书结下了不解之缘。

读书,让我们增长知识、开阔眼界、丰富人生……书像一个充满智慧的老人,不断启迪我;又像一个真诚的朋友,与我面对面交谈:一本《十万个为什么》让我们知道了无穷无尽的知识;一本《上下五千年》让我知道了人类悠久的历史;一本《安徒生童话》让我懂得了人间的悲欢离合、善恶美丑……在书中,白雪公主与我相见,海的女儿与我相聚。我就像一只小蜜蜂,在书的百花园中飞来飞去。

《假如给我三天光明》完整系统的介绍了海伦·凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生。海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。幽闭在盲、聋、哑世界里的她,毕业与着名的哈佛大学,并克服种种困难,用自己生命的全部力量为残疾人四处奔走,建立起多家慈善机构。读了这本书,让我知道了在逆境中如何克服,给我的人生树立了新的目标。

《雷锋》这本书叙述了人民英雄——雷锋的感人事迹。雷锋为老百姓做了说不尽道不完的好事,他做了好事不留名,再苦再累都毫无怨言……使我懂得了做人就要踏踏实实,为别人贡献自己的全部力量,做一颗永不生锈的螺丝钉!

《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产主义战士保尔的英雄形象。他身残志坚,为人民服务。告诉我们做人就要有坚强的意志,要有崇高的理想……

《白衣战士》写了一批批白衣战士的英雄赞歌。进入春季,一场突如其来的灾害降临人间,为了抗击非典疫情,叶欣、钟南山、江素春等医务工作者在非典第一线,用生命谱写了一曲曲感人的英雄赞歌。让我知道了人生的意义……

书籍是人类进步的阶梯”,有了书籍,就有了理想,有了理想,就有了人生。让我们多读书,读好书,吸取书中的营养,树立伟大理想,创建美好人生!

这里是万花筒,这里是大观园,这里的生活五彩缤纷,这里的知识无穷无尽,这里的世界五彩斑斓,来吧!让我们一起步入书的海洋,共同走向美好的人生!

展开阅读全文

篇8:《变形记》六年级单元作文600字

全文共 530 字

+ 加入清单

一天,倾盆大雨,忽然有一条闪电从我面前划过,世界突然发生了巨大变化。

什么,我变成了一头猪?

我被关在一个潮湿湿的猪圈里,让那些人们喂养着,有一个小孩子看见了我,然后慢慢的向我走过来。我心想着,他要骑我当马玩吗?果然还真猜对了,我准备着迎敌的心态。他把笼子打开了,骑到了我的背上,我一拱把它拱到十万八千里去了。我逃了出来,来到了一望无际的森林里,我恍惚发现了一头野狼。我悄悄地躲在石头后面,心里默读着,不要看到我,不要看到我,可是总是和我想的不一样,果真看见了我,我连忙跑着,狼一直追我最后我被追上了。我用我白白的大肚皮扑在狼的身上,把狼给活活压死了。

我听到村里有人说猪肉的事儿,我赶紧就跑了,在森林里我走着走着碰见了一头野猪,我们俩从此就交上了好朋友。

我们两头猪在一个比较偏僻的地方住下来。我们过着神仙般的生活,一天不是吃就是睡,睡了吃,吃了睡,每天我们没事儿,闲的时候就去村里没人的地方去拱白菜吃,日复一日,年复一年就这样过去。

我们在拱白菜吃的时候被那些人们发现了,并且抓住了我,把我送屠宰厂给卖了,但是我并不是一头普通又笨又懒的猪,我是从现代世纪变过去的,我趁那些人们不注意,我拱出来了,把那些人们统统拱了一下,逃出来了。

我再也不想变成猪了,快把我变回去吧!

展开阅读全文

篇9:六年级单元作文难忘的第一次

全文共 495 字

+ 加入清单

在我多姿多彩的生活中,有过许许多多的第一次,但要提起最难忘的,莫过于是20xx年暑假最刺激的第一次。

在20xx年的暑假里,我到了香港的海洋公园,疯狂地玩着各种机动游戏,最后,就打算玩下从未玩过的“越矿飞车”,我光看到名字就觉得很好玩,于是迫不及待地冲上前去排队。

终于到我了,这时,我的心却像装了只兔子似的,砰——砰直跳。随着“叮当”的一声,车缓缓开动,同时也吓得我两腿发软,因为——下面是一望无际的大海,我们距离海面大概有几十米高吧!忽然,车“嗖”的一声飞了出去,我想叫,可喉咙发不出一丝声息;我想睁开眼,可一直没有勇气;我想动,可身体已经不受自我控制了……车虽然没有过山车倒吊着人的模式,但车速却远远比过山车的快。在一个急拐弯处拐角,感觉好像要被甩出去一样,车沿着轨道下滑、上升的时候,感觉却又像是在玩跳楼机……风,吹乱了我的头发,也吹乱了我的思绪。

车,又回到刚刚出发的地方,我下了车,但似乎还没有回过神来,我向后望了一望,一个比我小一两岁的小女孩,却显得那么自在,难道我比她胆小吗?是的,这一点我不得不承认。

从那以后,我暗下决心,一定要锻炼自己的胆量,如果胆量小,又能够做些什么大事呢?

展开阅读全文

篇10:小学六年级看图作文:啄木鸟见闻

全文共 511 字

+ 加入清单

嗨!大家好。我是一只啄木鸟,是森林医生,我每天替生了虫的树木看病。这是一个很重要的工作,要是没有我,很多树会被虫蛀死掉的。

你想想,森林对我们多重要,树木死了,我们的家园就没了,人类也将无法生存,因为没有森林这个天然氧吧,任何动物都会死去。

今天,我正尽职的巡视着森林,突然我发现一颗树在剧烈摇晃,似乎要倒下去了。我一惊,“怎么,这颗树生病了吗?病得这么厉害,一定是我往日失职,没有发现蛀虫。”

我以最快的速度飞了下去,却发现一个人正在飞舞着斧头,正在卖力的砍树呢!“他为什么砍树呢?难道他不知道树木对人的重要性吗?”

我落到他的肩膀上,吃惊的看着他的举动,他的行为让我太意外了。“难道是这颗树没用了?”我仔细的审视着眼前这颗树,凭我的工作经验,我可以肯定,这是一颗生体健康的树,每天至少能生产50公斤氧气,转化大量太阳能,为三种以上的鸟儿提供筑巢的场所;从笔直的树干上看,它应该成为有用之材,但至少还应该生长三百年以上。

“这样的树怎么能砍呢?”我自言自语道。

突然间我的注意到砍树人精长的头,“这不开窍的木头脑袋,一定是有虫了。要不怎么干这么蠢的事呢?”我想。“有虫,我就要担负起医生的责任,”我看准目标,狠狠的、狠狠的啄了下去。

展开阅读全文

篇11:六年级下册语文第二单元作文:民风民俗

全文共 641 字

+ 加入清单

民俗风情综合实践活动感想

在本次的民俗风情综合实践活动中,我们的小组——德玛西亚小组和我的本身收获了许多的东西,不过当然也有一些不足。接下来我就来给大家讲讲我收获了什么,又有哪些不足的地方:

我们体会了当老师的感觉,还知道了其实当老师也不轻松,我们当老师的时候得不停地修改PPT,视频等一些东西,因为我们要把最好的东西都交给学生们。

我们学会了小组的合作,在这次民俗风情综合实践活动之后,我们终于明白了如果齐心协力就可以完成,就比如我们录制的那一个视频,我们每个人都要发言,每个人都得思考怎样回答一些的问题。就如前人所说过的一句话“兄弟齐心,其利断金。”

不过虽然收获很多,但是我们需要反思的一些问题也许多许多:

在有的时候,我们的组的成员们会因为各种分歧而辩论起来,甚至可能吵起来。就比如我们先前的组长——夏语晨同学因为某些原因,辞去了组长这个职位。但一个小组可不能没有小组长,一个没有小组长的小组,就是群龙无首,就是一群蚂蚁没有蚁王,就是植物没有了阳光。所以我们必须必须选出来一个小组长来率领我们走向光明,于是我们组的人举行了一次公投来选举出我们的组长,我们一致把票投给了曹易航同学,因为我们认为他有能力担任我们的组长,而他却极度地抗拒,不愿意当组长,于是董老师任命了胡湘如作为组长,不过我们还是会时不时的吵架,这就是我们不足的地方。

不过如果大家都学会包容别人,退一步的话,大家也许就不会吵架了,正所谓“退一步海阔天空。”

这就是我们此次的民俗风情综合实践活动的一些收获以及一些不足的地方。

展开阅读全文

篇12:人教版六年级上册八单元作文:我喜欢的一幅画

全文共 440 字

+ 加入清单

墙上挂着一幅名画的照片——《意大利山村溪流》,据说这还是世界名画呢!画面景色迷人,充满了春天勃勃的生机和乡土气息,真是令人陶醉。

你看,在蔚蓝的天空下,一座座大山昂首挺胸,山上的树显得那么苍翠,那么茂盛,一棵挨着一棵,密密层层,整个山野都成了树的世界,好像一片绿海。在一片绿海的后面坐落着高大的雪山,山顶覆盖着千年不化的积雪。

高山的前面是一片无边无际的草地。草地上盛开着一丛丛野花,色彩鲜艳,美极了,望着它们我仿佛闻到了阵阵花香。

草地中央“站”立着一排排小木屋,在辽阔的草地上显得那么小。

近处,一条飞奔直下的小溪正在欢快的流着,溪水正在欢快的流着,溪水打在石头上,飞溅着团团浪花,啊,我仿佛听到了溪流在唱歌,声音是那么清脆悦耳。你看,溪水多么清,清可见底,小溪两旁的野花在风中摇曳着,仿佛在欢快地起舞。

小溪旁边,一条笔直的石铺小路伸向远方。

在这绿的世界里,连石头也是奇形怪状的,有的像鸡蛋,有的像饼,有的像……

啊,这山,这水,这花,这树,真是如诗如画,仿佛把我也带进了这美丽的世界。

展开阅读全文

篇13:六年级《多彩的活动》单元作文600字

全文共 710 字

+ 加入清单

9月10日是教师节,那一天全校的学生都身穿白色校服齐聚国旗广场为老师们庆祝节日。

伴随着美妙的音乐,大家都陆陆续续地进场了。我们班的位置后面不仅站了六年级的全体老师,还有学校的.教导主任,校长还有副校长。原本他们还在跟旁边的老师闲聊着,整理着自己的衣物,可音乐一停止,他们立即肃立不动。同学们不再聊天,一齐把目光投向演讲台,老师们纷纷走到班级队伍的最后方站成一排。国旗广场上到处是人,场中央高高挺立着一根旗杆,两边还有几面红旗迎风招展。

这时候,一位老师走上了演讲台,她跟我们分享了老师们与我们的故事,让我很有感触。虽然一些教导主任和老师没教过我们,或许都不认识我们,他们值班时遇到我们却总能关心地问:“午饭好不好吃?’作业多不多?”他们对我的关怀都历历在目,让我感到很温暖。同学们也被这一番话打动了,纷纷点头、鼓掌。她演讲结束后,台下爆发出一阵排山倒海的掌声。接着,童大队在一阵又一阵的掌声中大声说道:“行尊师礼,向后转!鞠躬!”我们弯腰三秒后还原立正。紧接着童大队又说道:“请老师回礼!”老师们也同样鞠躬三秒。

只听见老师说:“同学们,我知道你们为老师们准备了精心的贺卡和奖状,现在你们找到相应的老师,亲手为他们献上你们真切的祝福吧!”我的奖状是为宋校长画的。话音刚落,我就主动去给宋校长献上奖状。我小跑到她跟前,先向她敬了个队礼,再给她送上奖状。宋校长和蔼可亲地说:“谢谢!这是我吗?画得真像!”然后一把把我抱到怀里。我用余光扫视了一下其他人,他们有的跟老师握了握手,有的跟老师抱了抱,而老师们脸上都洋溢着幸福的神情。

很快,活动结束了。这次的活动令我十分难忘,这是我在北小六年,度过的最隆重、最盛大、最有意义的教师节了。

展开阅读全文

篇14:关于我的理想六年级作文400字_[第三单元]我的理想

全文共 398 字

+ 加入清单

每个人的理想都是不一样的。如:老弟的理想是做奥特曼,拯救世界。我的理想是做一个摄影师,把世界上最美好的瞬间拍下来。我喜欢照相,因为可以把瞬间一一拍下来。我为什么会喜欢照相,那时从去年的今天说起。

那是一个美好的快乐的日子。我可以看一对新人的结婚过程。可是,摄影师的助理请假了,没有人帮助摄影师。我自告奋勇地举了手。摄影师起初不同意我这个黄毛丫头做他的助理,但是,没有人愿意帮他,所以只好同意。助理的工作其实是很简单的:不是拿一下器材就是说准备拍照。快无聊得生出蘑菇的时候,我问一下摄像师:“为什么你要做摄影师?”摄像师一本正经地说:“我要做摄影师有两个原因:第一,可以把最美好的瞬间一一拍下来;第二,这份工作比较清闲,可以回去早一点陪陪孩子。”听完之后,我的心里已经立定一定要做摄影师。

虽然通往摄影师的道路很坎坷,我可却天不怕,地不怕。就算失败了,我也对得起自己曾经试过了。但是我相信我自己可以的。

展开阅读全文

篇15:五年级下册第二单元看图作文:足球比赛

全文共 520 字

+ 加入清单

一个晴朗的午后,在麦田尽头的牛瓜角树下,一场小足球赛正激烈地进行着,引来了不少观众,有小孩,也有大人。

矮墙边,有一个用书包和帽子做成的简易球门。球门正中央,站着一个沉稳的小球守门员。他肤色微棕。上身穿着一件黑色白领的短袖衫,下着一条青绿色裤子,右腿膝盖上有一处擦伤口,用白纱布包着。只见他半蹲着,身子微微向前倾。双腿叉着,目光炯炯有神,望着前方,,严阵以待,随时准备扑上前接住球。

在他身后,站着一位候补守门员。他身着红色运动服,努着嘴,似乎迫切想上阵呢!

左边是一排长木凳,凳上坐着观看球赛的人们。一个黑黑的小男孩搂着他的小弟弟,俩人都聚精会神地看着,一只不知是谁家的哈巴狗正趴在地上打呼噜;旁边有三个红领巾,第一个小男孩似乎被什么挡住了视线,情不自禁地弯下了腰,他后边的男孩则使劲伸着脖子,戴蝴蝶结的小女孩索性站了起来;前面还有一位束发姑娘,她抱着心爱的洋娃娃,挺直着腰板,满脸泛着红晕;最前面的是一位大个子叔叔,他身着西服,顶着礼帽,脸上绽着笑容,仿佛回忆起他自己儿时在球场上的飒爽英姿。

河边,阳光在涟漪上闪烁跳动,仿佛是不息的小梭子在织着金色的挂毯。这时,只听见风和水潺潺相激的声音,看见花儿默默无言秘密。大家一同注视着眼前的这一幕……

展开阅读全文

篇16:让生活更美好六年级单元作文

全文共 498 字

+ 加入清单

每个人的性格不同,爱好与癖好也各不相同。实不相瞒,我就有“收集癖”。

我所收集的物品各式各样。在我家的床头柜里、衣柜里,总能瞧见一个个箱子:有酒箱、礼品盒、铁皮罐,在这些箱子里面,又能发现许多古古怪怪的物件。有小巧精美的玩具、有年代久远的铜币、有神圣不可亵渎的经书这些都是我几年前所收集的“珍宝”。然而这些稀奇的物件从何而来呢?其中有的从我爸妈那所授,有的为我自己所收集。所以不分“贵贱”,每一件我都视如珍宝。每当有朋友来我家做客,我都会将我的“珍宝”一一展示,并自豪地介绍它们。

一次,爸爸出差回来,给我带了许多港币、外国币。面对这些未曾见过的钱币,我倍感新鲜,毫不犹豫地把它们收集起来。还有一次,妈妈从外婆家回来,带来了几张高铁票,正面印有文字,背面为黑色的。这几张票对于大人来说可能很普通,但对于我来说却又有几分新奇,于是我又将它们收集起来。再有一次,我无意间得到了几张邮票,拿着这几张小巧玲珑的邮票欣赏起来,发现图案很精美,认为这是收藏之佳品,便又把它们收进盒子里,放在衣柜底下收集!收集!啊!装不下啦!没关系,又有新盒子了。

我热爱收集,收集生活中的点点滴滴,因为它们都是过去或者未来的影子!

展开阅读全文

篇17:人教版六年级上册一单元作文:走进音响世界

全文共 1115 字

+ 加入清单

走进大自然,奇妙的音响世界

声音:滴哒、滴哒、滴哒······一声声此起彼伏。

那是一年的清明,雨天。走在乡间小路上,为了扫墓,也为了踏青。前面的大人们兴高采烈的讲着过去的乐事。我,便一个人,走在后头。 听着那令人放松的乐声。雨不大,正好需要撑伞。雨落在伞面上没有声音。

路过一户又一户人家,看见一个又一个木桶,它们是被用来接水的。纵然是这么小的雨,他们也不会放过。而我,喜欢那雨滴落入桶中的声音。滴哒、滴哒、滴哒。轻轻的,但又重重的。心也随着它的节奏跳动。分不清听到的声音是雨滴声还是心跳声。不,心跳声不是这样的。这是水滴的声音,是令人安静,令人舒心的声音。雨随着风吹拂着脸颊,冰冰的,凉凉的。素性仍开雨伞,走近那令人遐想的木桶。轻轻将头探了进去,出人意料的是,木桶内竟是盈着水,可雨是这么小,况且雨也没下多久。但也难怪声音这么好听。是这雨滴声,让我明白坚持就是胜利。

在生活中,学习中,我们就应该怀着一份自信去做事,尽自己的力量去做好事。回到家中, 耳边的是那咚咚咚的雨滴声。似在耳边,又似在天边。又是一天下雨,走在水泥地面上,雨的落下,只带来一声声深沉的回音。

我,不喜欢。在这个有水龙头的城市中,在这个浪费惯了的城市中,有谁会想到节约用水呢?有谁会想到用木桶接水呢?因而,我无福在如此摩登的城市中享受雨滴的声音。我只得在每年扫墓的时候,去寻觅它的踪迹。只因为,我喜欢它,这雨滴的声音

走进音响世界,聆听大自然

我喜欢走在高高的悬崖边上,听着那大自然的声音。

那汹涌澎湃的水,敲击着石崖,在山谷里回响,那一朵朵浪花在石壁上舞蹈,我闭着眼睛享受这美好的音乐,小鸟的叽叽喳喳,好像是在谈论着水的壮美,好像在谈论如何飞出这断壁,这种声音实在太美妙了。

我怀着高兴的心情走在森林里,那汩汩的溪流,好像妈妈轻柔的抚摸,又好像奶奶那亲昵的叮咛,更像是妙龄少女那轻轻的吟唱,拨动了多少人的心弦,一种暖意由内而外散发出来,我听见了微风吹过森林的声音,它好像是小朋友们欢快的笑声,让许多人都难以忘却,微风让树枝左右摇摆,好像在为溪水伴舞。

那轰隆隆的雷声,好像爸爸那吓人的吼叫,我听过之后吓的打颤,为什么雷声不能像细雨一样轻柔呢?可能因为它是细雨的前奏吧!恐怖的吼叫过后,就会有轻柔的细雨了。

山雨,它美丽、动人,沙啦啦、沙啦啦,从四面八方飘然而起,这是给与庄稼最好的礼物,雨悄悄地走了,但它留下的余韵颇为好听:丁……冬……丁……冬

青蛙向我呱呱的叫,它们的声音好像男高音,在我耳边回响……它们跳水的声音更是好听:卟通、卟通、卟通……那声音好像是在宣告胜利一样。

大自然赋予人类各种各样的声音,让我能在在这奇妙的音响世界里聆听,感受大自然的关爱,我爱这美妙的音响世界。

展开阅读全文

篇18:人教版六年级上册四单元作文:读《这片土地是神圣的》有感_350字

全文共 381 字

+ 加入清单

今天,我读了《这片土地是神圣的》这篇文章。这篇文章是当时的印地安酋长西雅图写给当时美国“华盛顿特区”的白人领袖的一封信。当时美国白人想收购印地安这片土地,印地安酋长西雅图对白人们的要求,要爱护每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根松针,每一只昆虫。表达了印地安人非常喜爱大自然,把大自然视为自己的母亲。这篇文章总共出现了三次“如果我们放弃了这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。”充分的体现了印地安人很喜爱这片土地,非常不舍得转让给美国白人领袖。

我们要学习他们,热爱大自然,热爱自己的故乡。我还珍藏了一句佳句: “河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。”这句话写出了印地安酋长西雅图很爱自己的河水,把河水视为自己祖先的血液。我们以后也要像印地安人善待他们自己的土地那样,善待我们的土地!

展开阅读全文

篇19:六年级上册第四单元作文:环保建议书

全文共 656 字

+ 加入清单

地球是我们的家园,我们生活在这个蔚蓝色的星球上,有这明净的天空,湛蓝的海洋,温暖的阳光,洁净的淡水,肥沃的土地……但是,如果我们只顾这肆意的享受地球给予的一切而不保护地球的话,地球母亲就会变得面目全非,很容易支离破碎。

保护环境,善待万物,是人类共同的责任,为了人类的家园,我们人人都得做一件重要的事:保护环境!

环保要从我做起,从小事做起。留意我们生活的细节,改变生活中的一些不好的生活习惯,很可能会对保护环境,有意想不到的帮助。例如:

1、我们在生活中会产生很多的废旧电池,如果把它们随便乱扔,就会污染很多的土地和地下水。要是我们把它们收集起来送进回收站去,就能做到既环保,又循环利用了。

2、洗衣服的时候用不含磷的洗衣粉,就可以减少对水的污染了。

3、实行垃圾分类,在家里可以制作一个三个框的垃圾桶,一个用来装可回收的垃圾如:纸盒,报纸、易拉罐、酒瓶;一个用来装不可回收的垃圾,如:果皮、菜叶、剩菜、尘土;还有一个用来装有害的垃圾如:电池、塑料袋。

4、在外吃饭时,尽量少用泡沫餐盒,尽量少用一次性筷子,节约纸巾。

5、如果我们全国2。2亿在校学生书本循环利用5年,就可以节约528万吨纸。可使1亿多棵大树免遭砍伐。可以使地球母亲减轻负担。

只要我们能处处爱护环境,并向身边的人宣传环保知识,呼吁大家保护环境,感化身边的人参与环保;这样子一传十,十传百,百传千,千传万……在人们的共同努力下,一定可以使地球母亲焕然一新,恢复往日的勃勃生机。

来吧!让我们一起参与环保,爱护我们的家园,使我们这个晶莹的星球变得更加可爱美丽吧!

展开阅读全文