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给老师写一封信作文四年级【热门20篇】

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四年级作文300字:老师,你辛苦了

全文共 247 字

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人们都说:教师是人类灵魂的工程。教师的工作是平凡的,可教师对人类的贡献是伟大的。

我们这些学生像是一颗颗没发芽的种子,但经过老师的精心培养后,长成了一株株茁壮的幼苗。可老师却有了沉重的负担。老师把我们从一个似懂非懂的儿童,培育成了有知识的学生。老师为我们放弃了好几个节假日,多少个日日夜夜。

白天,你总是早早地睁开了朦胧的眼睛,到学校尽力把知识毫不保留的传授给我们。夜晚,老师在灯下备课,批改作业。她改得一丝不苟,都没有任何改错的地方。下课了,我们在尽情的玩的时候,老师却仍然在工作。

老师您辛苦了!

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篇1:四年级作文老师的爱老师对我的爱600字作文

全文共 627 字

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精选作文:老师对我的爱(600字)作文生活中我时常感受到许多人对我的关爱。母亲的爱、父亲的爱、同学的爱其中,我的语文老师丁老师给我的关爱,最让我难忘。我的作文成绩一向不错,可是,在四年级下学期的期末考试中我的作文遭遇了滑铁卢,被扣掉了12分!当我拿到发回的考卷时,卷子上那鲜红的-12深深地刺痛着我,我的眼泪不争气地涌了出来。丁老师看在了眼里。她评讲玩卷子后,走到我的面前,对我说:杨?矗?驴畏叛ш蟮轿野旃?依匆幌隆?rdquo;我的心顿时提到了嗓子眼儿,心里如同十五只吊桶打水七上八下。我耷拉着脑袋来到了丁老师的办公室,心里忐忑不安地等待着丁老师的批评。杨?矗?阏獯巫魑目鄯钟械愣噙稀?rdquo;丁老师严肃地对我说。我低下头,涨红了脸,心想:完了完了,丁老师一定要批评我了。丁

老师好像猜透了我的心思,和蔼地说:这次没考好下次要努力哦,我知道你是个好孩子,这次是发挥失常了。说着,丁老师拿出餐巾纸帮我擦去脸上的泪珠。我抬起头望着丁老师慈祥的脸,心里的石头终于落了地。丁老师让我拿出考卷,仔细地给我讲解,告诉我哪些句子不恰当,哪些语句不够精炼,又教了我一些写好作文的方法,然后,陪着我把考试的作文又重新写了一遍。写完作文,天色已晚,丁老师牵着我的手,把我送出了校门。这件事儿已经过去了很久,可是现在想起来仍像是昨天,丁老师给我的关爱已深深印在我的心里。大地作纸,大海为墨,难写师恩。一日为师,终生为母,我永远记住了您丁老师,我的好老师!五年级:rosie

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篇2:四年级作文:我的老师

全文共 1220 字

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最使我难忘的,是我的女教师蔡芸芝先生。

她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的教师。现在回想起来,她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔而美丽的人。

她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点呵。

在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。

在假日里,她把我们带到他的家里和女朋友的家里,在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂,也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。

她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调,还能背育她教我们的诗:

圆天盖着大海,

黑水托着孤舟,

远看不见山,

那天边只有云头,

也看不见树,

那水上只有海鸥……

今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!

像这样的教师,我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢?我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握铅笔的姿势都急于模仿。

有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里,好几年没有回来,我跟母亲非常牵挂他,不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来,把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。可是在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿罗!”那时的我,真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一个小小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时候我却觉得给了我

莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人呵。

每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我:

“你要去干什么?”

“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。

“不是放暑假了么?”

哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师呵!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比呵!……什么时候,我再见一见我的蔡老师呢?

可惜我没有上完初小,就转到县立五小上学,从此,我就和我们的蔡老师分别了。

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篇3:老师,我想对你说四年级作文

全文共 488 字

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老师你是一个经验丰富,还是一个和蔼可亲,关心学生的学习,关心班集体的一位先进女教师。 老师我想对你说谢谢。在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。在老师你的指导下,我的作文也有很大的进步,使我的成绩渐渐地提高,这方面我很感谢你。 有一次,期末考试,那时老师你是生病了,您为了我们的考试,全力以赴来和我们进行复习。后来,在老师的教导和复习下我们的成绩脱颖而出,老师知道后,高兴得不知用什么语言来形容呢!真是没有辜负老师的一番心机。 还有一次,我们班的一些同学参加全国英语奥林匹克竞赛。那时,老师的工作己经很忙了,再加上要和我们备课,复习。不过老师你还是不管再多忙多辛苦,还是认真负责而又耐心地辅导那参赛的同学,最后那两个同学终于在比赛中取胜了!真是王天不负有心人! 在此我想向老师你提个意见,其实我也想象她们一样。参加这些比赛,为学校班级争光,我想,在老师你的指导下,我也一定能取得好成绩。希望老师你能接受这个意见! 老师,很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯!永远在我身边鼓励我,支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里!

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篇4:四年级写我的老师作文300字

全文共 515 字

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打开记忆的匣们,许多往事像放电影一样在我的眼前一一放映。在许许多多的往事中,我最难忘的要数以前教过我的英语老师——黄老师。

黄老师不高也不矮,微微发胖的脸上有一双时常咪起来的慈祥的眼睛,黄老师留着一头长发。黄老师是一位幽默、开朗、乐观、热爱工作、热爱学生的好老师。

记得有一次,黄老师因为被车撞到而进了医院了。刚好,那是临近大考的时期。黄老师为了不耽误我们的学习进度,忍着疼痛来给我们上课。看着黄老师那因为疼痛而抽动的脸,我心都痛了。下课后,我们全班同学都围在黄老师的身边,问这问那的。当班长问到老师伤的严不严重,有没有做手术时,黄老师却只是微微一笑。

后来,我在别的老师口中打听到。原来,黄老师为了不让我们的英语进度赶不上,连手术都没做,就回来给我们上课,等大考过后才去做手术。我把这件事向全班同学讲述,同学们听了以后都哭了。上英语课时,黄老师刚进们,我们都冲过去抱着黄老师,对黄老师说:“老师,谢谢您!”黄老师听了以后也激动得哭了。从那以后,我们班的每一个同学都对黄老师充满了感激与敬佩之情。

黄老师对我们的好,怎么说也说不完。现在黄老师已经不在我们村的学校教了,我也再也没见过黄老师了。黄老师啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您……

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篇5:我的英语启蒙老师四年级作文

全文共 674 字

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《资治通鉴》里有言:经师易得,人师难求。正所谓“名师出高徒”,只有一位好的老师才能够教出一位好的学生,这也是众人皆知的。但是想找到一位好的老师是多么难。于是,我又想起了我的英语老师-----Ms Yan。

记得她第一次给我们上英语课时,我们特别激动-----马上就要学英语了。“你们愿意学习英语吗?”她一脸笑容地问我们。“愿意!”“你们想学好英语吗?”“想!”这勾起了我们极大的兴趣,从此,我们的英语课开始活跃起来。

后来,英语越来越难,我听着一个个英语单词,可以用四个字来形容----稀里糊涂。成绩一直中上中下的我,在课堂上就是个“隐形人”,现在变得更“隐形”了。但这样一件事改变了我的命运:刚上四年级,我的死对头蒋文就把我的英语书往对台上一丢,再也找不回来了,我只好看同桌的,但更多时间,傲慢的同桌总是把手一遮,我只好一个人读着“望天书”,但Msyan注意到了,向我询问了原因后,给了我一本崭新的英语书。在分组时,她还让我当上了英语小组长。从此,我开始认真学习英语了。功夫不负有心人,期末考试时,我的英语成绩赶上了一大截,我的信心也越来越大了。

暑假里,我不假思索地报了她的补习班。她仍推行她的加分制,并给我们每个人都取了英文名字,并在每周对加分高的小组进行奖励,大大提高了我们的兴趣、积极性,参与性也越来越浓。更绝的是,她让我们看动画片学音标,记得特别牢。

升上五年级,我的英语成绩已经大幅度上升了,这对于英文一窍不通的我是一个转折性的改变。这是奇迹吗?不-------这是我的英语启蒙老师对我的关心与鼓励。

我真诚地对她说一声:“Thankyou!”

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篇6:小学四年级教师节作文关于老师

全文共 690 字

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上个星期四是一个特别的节日,是9月10日教师节,我准备了好多礼物送给老师,送完礼物我还要看望以前一二年级教过我的叶老师。

一放学我就快速的跑出校门,因为我那时特兴奋,心都恨不得跑出来跟我赛跑。来到叶老师家门口,摁了门铃,然后传来一阵温柔的声音,那句温柔的话是“你是谁?”这句话刚落,我高声的喊出我的小名,叶老师一听高兴极了!接着说:“快上来!快上来。”我用最快的速度冲上楼,推开门大声的说:“叶老师节日快乐!”就在那句话说完的一瞬间我不小心砰的一声摔了一跤,没有注意脚下的台阶,我赶紧爬起来,幸好叶老师在洗手间洗手没看见。我看见叶老师比以前老多了心都要碎了。叶老师见到我很热情,拿了一些水果给我吃,然后就聊了起来。不一会门铃一响,叶老师站起来开门,我好奇的问:“是谁来了。”叶老师说:“哇!好像很多同学上来了。”然后我的同学也跟我一样兴奋的上来了,那些同学一定想肯定我们来得最早,一推门,哈哈!他们没想到我比他们还早。我扫描了那些同学怎么全是女的只有一个男的,我把我这个好奇的想法说了出来,李燕君说:“看你们男生多没良心。”说完,大家一窝疯的把礼物送给了老师,我们还对叶老师说了一遍节日快了,很快我们进入了聊天状态。

我们再聊叶老师以前教过的同学还记不记得,我问:“叶老师还记不记得白永浩。”王家祥突然插上来说:“白永浩,白骨精!”弄得大家笑!叶老师说:“记得,但白永浩现在在那里。”王家祥又说:“被孙悟空给打死了。”大家又是一场笑!再叶老师家玩了一会,我们都不想离开了,可是已经很晚了,我们便依依不舍的离开了。

我走在被彩霞照得火红的路上,带着放松的心情回家了,今天真是个愉快的一天!

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篇7:四年级作文新老师六:新老师

全文共 559 字

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瞧,他来了。班里来了个新的实习老师。我来介绍介绍吧。论长相,说不上英俊潇洒,貌若潘安,但也不至于说是贼眉鼠眼的。圆圆的脑袋,小小的眼睛,也许是因为嘴上没毛办事不牢的缘故,下巴还留着短短的胡须。有着虎背熊腰的身材,高个的身段。整体来说略显成熟稳重。

讲性格,这老师似乎有些捉摸不透。怎么说呢?有时会显得有些孩子气(毕竟是新来的嘛),略带稚气。就如我们数学考试时是他监考,我们在那里埋头苦思冥想,大挥手笔,而他呢,却在我们座位之间的狭窄之处进行 蛙跳 练习,这一蹦、一跳、一转身,继续再来 这组动作真是不符当时考试严肃紧张的氛围。唉,可谓是 大煞风景 之举。可有时他则是颇具老师的处事之风。例如在自习课时,班级 打成一片 实是闹市之景。实习老师立即摆出老师的架势,从作业上着手准备增加作业,这可是正中下怀,我们作为学生的最怕的就是作业多。于是班级的 火爆声,呐喊声 立即烟消云散。

其老师还有一大特点,即是他的言语方面。风趣幽默则是其一,每当我们回答问题之后,考卷讲评之时或表现极好之处,老师曰: 好,没错就是这样,不错不错。 或云 对,好极了好极了! 这些都是他的专用话语,当然只差申请专利了。

以上几点是我对实习老师的肖像,性格,语言经研究后所得出来的结论。对了,还漏了一点。这位实习老师姓陈,不详其名,我们尊称他为陈老师。

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篇8:我与老师交换身份四年级作文

全文共 517 字

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为了消除烦恼,我决定独自到大街上散散心。

路边又多了一家新店铺,没有挂招牌,也没有太华丽的装潢。我神不知鬼不觉地走进了这家奇怪的店铺。

店铺里没有时尚的衣服,更没有精致的小糕点,只是陈列着一份份资料。我走近一看,原来是人们想交换身份,我心中一阵欣喜,选择和一个老师交换身份。

走出店铺,回到家里,桌上的作业竟变成了备课本。终于摆脱了作业的束缚。

第二天,我早早地来到教室,开始了一天的工作。学生们陆陆续续地到了。才安分了一会儿,便调皮起来。有的交头接耳,时不时发出一阵阵怪笑。有的在本子上乱涂乱画。有的在抽屉里做小动作……讲台上的我十分尴尬。

我嘶声力竭,好不容易才制服了这帮学生,可最可怕的还在后头。当他们交齐作业时,本子上的字横七竖八,杂乱无章。纸上污迹斑斑,辨认不出写的是什么字?一改过来,如此高的错误率让我火冒三丈。此时,我纵使有“回天之术”,也是无能为力了。

我浑浑噩噩地度过了这一天,回家路上,我三步并作两步冲进了那家交换身份的奇怪店铺,要求换回身份。

打开家门,书桌上仍旧是作业,仍旧是沉重的书包。但这一刻却让我分外欢喜。

筋疲力尽的我摊开作业本,更加专注地写着作业。回想起作为一名老师的不容易,我对明天的学生生活更是充满了信心和期待。

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篇9:小学四年级教师节作文关于老师

全文共 743 字

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记得去年9月10日,为了庆祝教师节,我班决定每人出一点钱,给老师一个特大的惊喜。

那天中午,尽管天还下着瓢泼大雨,但同学们还是早早地来到了学校。同学们都在抓紧时间布置教室。瞧,小朋友把气球口含在嘴里,使出全身力气吹,脸都涨得圆鼓鼓、红通通,样子真逗人;小刚正在钉花呢,他右手拿着木棍,左手拿着塑料花,用木棍使劲锤着钉子,热得汗流满面。看到同学们干得热火朝天,我也迫不及待加入他们的行列中。

我和几个女同学把五颜六色的蜡光纸剪碎,我们打算把这些碎纸片装进气球里。可是说来容易做来难,那气球口小得不能再小,本以为一个人可以做的,工作要两三个人才能做好。小红把大拇指伸进气球里,费了九牛二虎之力才把气球口拉大,我抓了一些碎纸片想把纸片塞进气球里,可气球偏偏不给面子,把纸片卡在中间,怎么也不肯下去,我和小羽费了好大力气才把纸屑捅下去。我想:真是比我想像中的难得多啊!小小的气球,没想到这样“倔强”。做完几个特殊气球,我们已经是汗流颊背了。

大家又把布置黑板的任务交给了我。我叫两个男同学把气球粘在黑板边沿,我自己就在下面贴花。我把五颜六色的塑料花并排贴在黑板上,还把心形的卡片围成一圈贴在黑板上,到最关键的地方了,我用彩色粉笔在中间写上“教师节快乐”几个大字,教室已经布置好了!看着焕然一新的教室,我想,老师见了一定很高兴吧!

老师来了――激动人心的时刻来了!老师一走进教室,躲在墙壁后面的小雯和小静立刻跳出来,拿着喷桶,对准老师,老师还来不及躲,就被“射”中了。老师浑身上下沾满了彩带,像一个小丑,弄得大家都笑得前俯后仰。躲在墙壁后的小远本来想在老师进门时把装着纸屑的气球扎破,没想到气球要跟他作对似的,一碰到木棍,气球又飘到另一边,我们都笑得肚子疼了。

“哈哈哈……”这欢乐的笑声缭绕在校园上空……

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篇10:老师我们爱您的微笑四年级作文

全文共 693 字

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老师,我们爱您的微笑

敬爱的李老师,您知道我们最喜欢您什么吗?那就是您的微笑。您笑起来时是那么的随和,一下子拉近了我们的距离;您笑起来时是那么的灿烂,永远甜蜜在我们心间。我们爱您的微笑。

老师,您的微笑是最好的教育方法。有一次,我们班放学回家排队时总是站不好,不是这儿凸出来,就是那儿凹进去,像条大蚯蚓似的。您走到队伍的最前面,微笑地看着叽叽喳喳的同学们,什么话也没说。前排的同学立即不好意思地收住嘴,小碎步地挪动着、调整着自己的队伍。说也奇怪,您的这一招比千古流传的“河东狮吼”功管用多了,大家发现苗头不对,赶紧笔直地站好身子。您微笑着点了点头,立即又像军官一样威严地大喊一声:“立正!”“一二!”同学们像上了发条似的大声回应。两列队伍只一会儿功夫就齐刷刷地站好了。当我们走到校门口,礼貌地对您说老师再见时,您笑了,满意地笑了。

老师,您的微笑是最好的鼓励方式。记得那次您上语文课,要求我们概括《中彩那天》这篇的主要内容,我们班脑瓜子转得特快的吴晨睿、罗婧一等同学相继举起了手,而我的脑海中却没有一个确切的答案。我的手举起来,又慢慢放下,过了一会儿,我还是犹豫着举起了手。您的目光扫视着教室的每一个角落,最后落在了我身上:“肖可悦,请你回答!”。我一下子慌了神,心跳加快,脑子里乱成一团。我站起来定了定神,当我看到您那微笑,充满期待的眼神时,刚才还混乱不堪的思维一下子顺当了,继而流利地说出了答案,全班同学都鼓起了掌,您也露出了满意的微笑。

老师,我们爱您的微笑,您的微笑照亮了我们的心扉,您的微笑滋润着我们的心田,您的微笑将永远印在四(9)班每个同学的心中。

[老师 我们爱您的微笑四年级作文

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篇11:我的老师四年级作文

全文共 636 字

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老师长着一副圆圆的脸,一头齐齐的短发。她个子不高,皮肤不算很白,但一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒。

王老师的教学与众不同,她不像别的老师那样拘谨死板。别的老师上课一定要求同学们举手发言,可王老师不是这样。上她的课,只要你有什么想说的,不用举手,直接站起来回答就可以了。以前,我们班上课的气氛很沉闷,同学们不是很大胆地表现自己。我自己也因常常忘记举手,开口就答,不知挨了多少老师的骂,到后来我因怕老师骂,几乎很少发言,即便有了想法也不想说。现在好了,只要老师提出问题,我就和同学们一道争先恐后地站起来抢答,不仅效率高了,而且我们每天都是在轻松愉快的教学环境中度过的。

王老师的教学还有一个特点,就是寓教于乐。在上课时,别的老师都是严肃的而她的课永远是愉快的。有一次,在学《向命运挑战》一课时,为了让我们更好地学好这篇课文,竟让我扮演科学家霍金,同学们当记者向我提问。一下子,课堂气氛顿时活跃起来了。同学们马上七嘴八舌地提了一大堆的问题,什么“您是靠什么信念来坚持下去的呢?”“您活着为了什么呢?”等等。起初,我有些手忙脚乱,但一想:既然老师给了我这样一个机会,我就要好好表现自己!于是,我沉着冷静地回答了所有问题。完了以后,王老师还说了一句:“科学家霍金太劳累了,请他下台休息吧!”这句幽默的话一出,惹的同学们哈哈大笑起来,这堂课便在欢快地的笑声中圆满地结束了。

我喜欢王老师,不仅因为她上课生动、有趣,更因为我们有幸能遇上这样一位有丰富的教学经验,尽职尽责的好班主任而感到幸运。

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篇12:给老师写一封信怎么写四年级

全文共 428 字

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敬爱的周老师

您好!

周老师,我已经上四年级了,但还是第一次用书的方式向您表达敬意。此刻,点点滴滴的往事像放电影一样在我眼前浮现。

一年级时,您带领着我们看课外书。让我从一个不识字的小毛孩变成一个手不释卷的“书虫”。老师,是您把我带进书的美妙世界中,让我在书中体会不同的人生。老师,你就是那点灯人。

二年级时,您让我们准备《词林采撷》,于是,我就摘抄着,积累着。我想,这段摘抄时光是美好而又难忘的。

您还记得上次给黄梓帆留学补课的事吗?您放弃了自己的休息时间

,帮助黄梓帆把错题一道道纠正过来,直到天黑。第二天,还表扬了黄梓帆,借了本《小学生作文选》给他。这让同学们不知您葫芦里卖的什么药。原来是黄梓帆回家时,对您说了声“谢谢周老师!”您说能得到一句谢谢,再辛苦也是值得的。我想说:“老师,您是平凡的,又是伟大的。”

您像雨露,滋润着我们; 像阳光,温暖着我们;像明灯,照耀着我们。我想:您的教导会一直陪伴我成长。还有想和老师说别太辛苦了!

敬祝

心想事成

您的学生:陈好

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篇13:给老师的一封信四年级

全文共 405 字

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敬爱的陈老师

您好!

您刚来我们班的时候,对我们班的同学不熟。可时间久了,我们自然就熟了。我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您点燃的火花。

今天我写这封,就是想表达我对您的感激之情。每次听写的时候,您都会先把要听写的词语记在一个本子上;每课一上完,您就会亲手给我们出适量的练习题。可见您对我们的学习是多么的上心,对工作是多么的负责。

都说父母最辛苦,可我觉得老师您也辛苦啊!因为父母在家里只管一两个或三四个孩子,而老师您,要管的可是我们48个学生哪!父母挣钱不容易,老师您也是,您不止教我们一个班,您还有教别的班。您是多么不容易啊!老师,我跟您说,您不要老是批作业批得太晚。第一天考完试交上去,第二天您就改好发下来了,而且还批改得很详细。您做什么事都非常认真,您真是我们的好老师啊!如果有一天您不再教我们了,我也会永远把您铭记的。谢谢您了,敬爱的老师!

祝您

身体健康,工作顺利!

您的学生:蔡静莹

2019年12月17日

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篇14:我的老师四年级

全文共 441 字

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她,留着一顶乌黑的头发,一个圆圆的脸上镶嵌着弯似船儿的眉毛,一双炯炯有神的眼睛下长着一个不高不低的鼻子,下面长着一个小巧的嘴巴,脸蛋又圆又滑的。她是谁?她就是我那位和蔼可亲的班主任!

我的老师大概2·30岁,老师很关心我们。就说上次吧,放学了,我们到门口时,老师一看到我们,就问我都有哪些人,还说我有事可以去找她;上课的时候,老师不仅讲的仔细,还常常举例子,使我们懂得,如果作题或课本上遇到不懂的可以去请教她……

有一次,试卷上的一道题目很难,因为没有学过,所以不会做,考试过后,老师就给我们讲解,还把意思给我们仔细地解说,我现在已经会用这个词造好几个句子了……

还有一次,老师喉咙不好,为了让我们期中考不考砸,还是坚持帮我们上课,考试过后,老师请了好几天假,老师没来的那几天,真让人度日如年,想起老师上课的样子,就觉得是过的很慢。每次要上语文课时,不仅我欢呼,全班同学不是欢呼就是鼓掌……

我爱我的老师,她不仅像园丁一样不知疲劳,时时栽培我们这些无知的花儿,还毫无保留地把知识教给我们……

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篇15:小学四年级作文给老师的一封信

全文共 328 字

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尊敬的数学老师:

你好!

我代表我们班的同学向你提点意见,请您别生气。

最近,期末考试就要来了。我们的学习越来越紧张,您总是把我们最喜欢的课改成数学课,我们特别苦恼,也知道,你想是想让我们考个高分,但是,你不应该连我们的看课余时间都拿去给我们复习数学吧?你为了给我们上数学课,经常枪课,还有时和其它科的老师发生一点小矛盾……

数学老师,我们还是儿童呀!儿童要有自己的自由,就算是世界竞赛也好,我们有我们的权利,我们可以自己复习。那下课呢?别人不要休息吗?同学们经常在背后说你的坏话,就连喜欢上数学课的同学都觉得厌烦了。老师,我们应该像一群活泼可爱的孩子呀,我们不能整天关在那教室里,听着你那“烦人”的知识长大……

数学老师,希望你能体谅别人!

1月1日

您的学生 郭静怡

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篇16:我的乔老师小学四年级作文

全文共 364 字

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教过我的老师有很多,其中我最喜欢的是乔老师。

我喜欢  乔 老师的原因是她给了我很多锻炼的机会,例如让我做语文领读。

我曾经也做过中队长,那是四年级下学期的 时候乔 老师点的,我当时是非常高兴,完全没有想到以后的事会有多难做,我既要完 成 老师分配的打扫任务还要在语文早读课上领读语文,在做这两件事时还要管纪律,真是忙得不可开交!我都有点力不从心了。可就是这样尽职尽责的管理班级,却还是只能管个百分之七八十,因为班上肯定捣蛋的有百分之十,每次不固定捣蛋的有百分之十,但 乔 老师经常在管理班级上帮助我。还有一次,老师将全班仅有的两个大队委竞选名额给了我和另一个同学,我为了那次竞选辛苦准备了两个多星期却因为太过紧张而败选了,唉,我真后悔,我为什么不早就学技能呢?唉!

乔老师给了我这么多机会,让我的阅历增加了很多,我十分感 谢乔老师。

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篇17:描写我的老师四年级作文300字

全文共 441 字

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我有一个善良又温和的老师,她就是——周老师!她的名字非常有意义,周是周恩来的周,榕的意思是她妈妈希望她的胸怀像大榕树一样大。她有一双大大的眼睛,还有一张樱桃小嘴,她的笑容非常亲切。

周老师的性格非常温和,记得有一次,我正在上着数学课,突然感到鼻子里有什么东西在往外流,仔细一看,哇!全部都是鲜血!我赶紧用纸巾把鼻子堵住,血止都止不住。周老师赶紧从办过事赶过来,她一看,急忙打电话给爸爸,爸爸又马上赶到学校把我接到医院去了,医生一诊断,原来是鼻子里的毛细血管破裂了。医生帮我止了血,说休息一会就没事了。下午我又去了学校,一到学校,周老师就亲切的问我:“王淳熙,你好点了吗?”“好点了,现在已经没事了。”我说。

记得又有一次,我在操场上跑步,突然我的鞋带掉了,我就“砰”的一下摔到了地上,当时我的小腿破了一个口子,嘴巴里也撞出了血,我马上去医务室消毒,消毒完了以后张宇轩把我扶进了教室。周老师看到我这样,连忙问我:“有没有事,是在不行的话我让你爸爸来接……”

啊!这样的感觉真的好温暖!王淳熙

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篇18:描写我的老师四年级作文300字

全文共 347 字

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使我终身难忘的老师是我的外教老师——Henry老师。

他来自英国首都伦敦。他个子很高,似乎头要碰到天花板了。他的皮肤特白,高高的鼻梁上架着一副眼镜,还有一对蓝宝石般的眼睛很深邃。他有一头金黄金黄的头发,手臂粗壮而有力,特别长。他的脸上总是笑嘻嘻的,是个乐天派。

他上课非常有趣,总是玩游戏。游戏是这样的:他先画一个五乘五的格子,然后让我们扔球到黑板上,打中哪个格子,就是你的棋在哪里,接着回答一个题目。我们是分两组进行较量的。我们有时是一蹦三尺高,有时全部倒下……在快乐的课堂中,我们轻松地学到了很多外语,真是一举两得啊!

Henry很会鼓励人。有一次,我考得不好,我很沮丧,下课也闷闷不乐。Henry见了,就鼓励好好努力,我下次会考得更好。我很开心遇到了那么体谅我的老师。

这就是我的一位可敬的老师。

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篇19:我的英语老师四年级

全文共 553 字

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老师是我们班的英语老师,从三年级开始学英语,她就教我们了。她一个人教好几个班,很辛苦,但每次见到她,她的脸上总带着微笑,给人一种和蔼可亲的感觉。杨老师英语说得流利,上课气氛活跃 ,批改作业又对又快,我们都很喜欢她。

记得有一次写一号本作业,我写得很认真,又让妈妈来回帮我检查了几遍,觉得胸有成竹,没有什么错了,于是第二天满怀信心地把作业本交给了杨老师。只见杨老师拿着红笔,一行一个勾,中间几乎 没有什么停顿,我想:杨老师改作业可真快呀!这时,杨老师突然停住了笔,我想:哎呀,是不是什么地方有错了,但不会呀,我和妈妈昨天明明查了好几遍,不应该有错呀!只见杨老师在一个单词上 画了一个圈,然后把本子递给我说:”嗯,不错,只错了一个,有进步!“我拿回本子,然后对着书一看,哎呀,两个字母颠倒了,真错了,杨老师的”火眼金睛“可真厉害!

还有一次,周三下午放学后,因我的《评价手册》没写完,被杨老师叫到了办公室,我找了一个位置坐下来继续写,杨老师在一旁批改作业,办公桌上堆了满满高高的作业本,我不禁赞叹,杨老师的工 作量可真大呀!于是我更加认真地写起来,不想给她添麻烦。当我把本子交上去,还有一题不小心写错了,杨老师就耐心、仔细地给我讲解,一会儿我就全懂了。

杨老师就是这样一位认真、仔细、耐心而和蔼的老师,我真敬佩她!

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篇20:描写我的老师四年级作文300字

全文共 319 字

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你要问我最喜欢的老师是谁——我会毫不犹豫的告诉你,我喜欢我们的班主任雷老师。

雷老师个子不高,中等个头,她身材匀称、适中,皮肤白里透红,一头直发,一张瓜子脸,一双炯炯有神的眼睛,经常穿着一身休闲装。

我喜欢雷老师,因为她讲课精彩。记得有一次上公开课,教室里静悄悄的,没有一点声音。她笑眯眯地把U盘插进电脑时,屏幕上了精彩的画面,她开始绘声绘色的讲课,仿佛把我们带入童话的世界。

我喜欢她,因为她和蔼可亲。有一次,我生病了,她的笑脸一下变得严肃起来,摸摸我的额头,像火球一样热。她像妈妈一样问亲切地问我:“你没事吧?”我说:“我非常难受。”她马上问我爸爸妈妈的电话,顿时我觉得一股暖流涌上心头。

我非常感激我的老师,我祝我的老师青春永驻,身体健康!

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