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1000幼儿园毕业给孩子的一封信
全文共 688 字
+ 加入清单亲爱的__:
从你出生到现在为止,大部分时光是妈妈陪伴着你。无论刮风下雨、寒风刺骨,还是炎炎烈日,你的需要就是你妈妈的需要。她能克服各种艰难困苦,风雨无阻地为了你,为了这个家拼命奔波。
你的衣食住行,接送读书,一针一线,吃喝拉撒,全靠你妈妈辛辛苦苦地付出。不仅你要记住这一切,爸爸也要感恩她。
爸爸想对你说的话很多,想对你妈妈说的话永远也说不完。
爸爸妈妈共同的心愿是,希望你能够开心快乐、健康成长,长大以后做一个正直善良的人,做一个热爱生活的人,做一个对社会有用的人。
当然,爸爸妈妈也希望你,做你自己喜欢做的事情。比如,你喜欢画画,那就坚持每天画一张画,日积月累,终究你会惊喜地发现,你的画,慢慢地不一样了。你喜欢唱歌,那就坚持每天唱一首歌,喜欢钢琴,就坚持每天弹一曲……
做自己喜欢的事,前提是要符合规矩,不损人不害己。做自己喜欢的事,未必就要成名成家,但必须始终保持对这个世界充满好奇的心,对未来的世界充满探究的心。做自己喜欢的事,就必须懂得发现美、欣赏美、创造美。
成功属于勤奋、坚持的人,凡事都要靠自己,靠自己的双手创造未来,是最快乐,也是最幸福的。人生就是要坚持,一生坚持做一件属于自己的事业。
亲爱的宝贝,今天你还小,只是幼儿园的毕业典礼。今后,你还要经历小学、中学、大学,甚至考研读博,爸爸妈妈都希望能见证你每个阶段的精彩。
当你长大了,希望你选择一个你自己喜欢的事业,执着地走下去。将来,你一旦选择了一条自己喜欢走的路,就希望你能坚持走到底。只要认准了,就不要去询问这条道路要走多远?只要你正确地坚持走下去,一定能看到属于你自己的曙光,属于爸爸妈妈的那份期待。
深深地祝福你!
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篇1:初三毕业
全文共 549 字
+ 加入清单毕业的时候,难免会留下那伤感的泪花,有些同学可能是开心,也有些同学可能是伤心。当然,眼泪不能让咱们再次生活在学校里,享受那共同学习,共同玩耍的时候了。
想起往事,那是多么伤感,咱们这么多同学一起无忧无虑的玩耍,而现在,只能去想,去看那些照片。同学们不知道还会不会想起咱们这么多同学一起开心的时候了?
上入初中后,咱们的学习会多么紧张,还会坐在电脑前面玩电脑吗?还会和同学们捉迷藏了吗?还会和同学窃窃私语了吗?说起"窃窃私语"我想起了咱们在上课时经常和同学讲话,使老师没有兴趣上课,我好后悔当初这样和老师“唱反调”,现在连老师给咱们上一节课却是那么困难,做也做不到了。特别是我,小时候经常给老师“找事做”,非常调皮,要知道,老师是非常辛苦的!老师经常把咱们留下来补习,留到7点,8点都不怕,为了咱们的学习,白了几百根头发,多了几条皱纹了,我真的太感谢老师了。
想起他们,我是多么伤心。想起往事,我是多么伤感。想起同学,我会含泪。想起老师,我想感谢老师六年的淳淳教诲。想起母校,我会想起所有的同学、老师、学校中的一景一物。
再见,老师;再见,同学;再见,母校。我会想起你们的,我永远不会忘记你们的。
我会来看你们的,祝老师工作顺利,祝同学学习进步,祝大家身体健康!
谢谢老师的教育,我一定会发奋学习,不为母校丢脸!
篇2:毕业感言作文600字
全文共 712 字
+ 加入清单现在,五月已经快过完了,我们一步步迈进毕业的日子。
回首五年的学习时光,往事一涌而上。此时此刻,我的眼前浮现出一个个场景:
学校操场上,我们的脚印深深地刻在我的心里;教室里朗朗的读书声,如仙乐萦绕在我的耳边;老师慈母般谆谆教诲的样子清晰地浮现在我的眼前……
我忘不了,我们班级“灿烂阳光的灿烂生活”的公众号,在范老师的谆谆教导下,我们班同学的日记水平高,好作品多。老师每天等我们发电子稿,然后她再编辑后在公众号发表。为此,她常常工作到半夜,为了教学早上又要早起,每天睡眠不超过六小时。可以说,每个同学的作品都浸透着范老师浓浓的心血。
范老师累了,瘦了,脸上有了浓浓的黑眼圈。她把我们的作品流传到全国各地,甘肃的同学阅读后,还与我们进行了书信交流。
我忘不了,萦绕于心的那次白云山之旅。范老师身体不适,已经三天没有正常进食了。她脸色苍白,非常虚弱。但是范老师为了兑现对我们的承诺,坚持与我们爬山并不停地鼓励我们,中途老师休息了好几次,依然坚持陪我们爬到了半山腰。在她的鼓励下,我们又一鼓作气,翻过重重险峻的巨石,攀过条条崎岖的山路,登上了山顶。我们在欢呼的同时,仿佛看到范老师欣慰的笑脸。
晚上,很多时候我都会梦见一张张熟悉的面孔,一个个可爱的身影,一串串爽朗的笑声,我们端端正正地坐在教室听老师为我们授课的样子。
感恩在这么一个优秀的学校,感恩有这么一个优秀的老师,感恩有这么一群优秀的同学,这里有我一生最珍贵的记忆。
如今,我们将要离开培育我们、浇灌我们的母校了,我感慨万分。是母校教育我们要成为一个品学兼优的人、一个心怀感恩的人、一个对社会有用的人。母校就像一位慈祥的母亲无私奉献,从来不求回报。
我们一定会用最优异的成绩报答我们的母校。
篇3:七年级毕业作文700字
全文共 668 字
+ 加入清单记得,小的时候,有同学问过我:“如果毕业了,你会有什么感觉,会不会哭?”
那时的我,乐呵呵地大笑,说道:“能有什么感觉?为什么要哭?可以认识新同学,多好呀!”那时的我不懂离别,觉得毕业离我还远着呢,况且,还有新的同学会和我一起学习,一起玩儿,有啥可伤悲的!可是,几年的时间好快,时光在我的指尖滑过,我还没来得及抓住它,毕业在即!
时光并没有给我们太多的时间去告别。6月1号那天,在节目汇演表演前,有好些同学发表了感言,感谢老师们5年的谆谆教导,不舍之情感染了整个班级,女生眼里,起了一层薄雾,调皮的男生也安静了,沉默了。学校汇演结束后,本来要好的同学都想邀约着去玩,可是因为毕业考在即,也没有一起开心的去玩。
毕业之旅时,大家嘻嘻哈哈,有说有笑,忘记了这可能是小学最后一次的聚会了,只知道享受这开心的一刻,照片定格了33张笑脸。很快,我们坐上了回校的巴士!在车上,有可能是累了,有可能。我闭着眼睛休息,其他同学也都安静了,车上静悄悄的,忽然间,听到一个同学问道:“于老师,我们什么时候再出来玩儿”。于老师不紧不慢地说道:“这是学校里最后一次活动了,以后你们要自己组织了”。瞬间,我的眼泪夺眶而出,听见了有女同学的抽泣声……
拍毕业照那天,天气很好,我们穿戴整齐,露出发自内心的笑容,“1,2,3,茄子!”毕业照上的我们,个个露出纯真甜美的笑容。充满喜怒哀乐的5年,定格在了这张照片上
五年,校园的每个角落,都遍布着我们的足迹;每个角落,都遍布着我们的欢声笑语。
世界上只有一个2017届五(2)奇迹中队,你叫我怎么不去怀念他,想念那独一无二的五年!
篇4:最美基层高校毕业生观后感500字
全文共 1001 字
+ 加入清单近代著名学者梁启超先生在散文《少年中国说》上这么说过“少年智则国治,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立……”梁启超先生说的好!国家的未来靠年轻的一代,年轻人永远是最敏锐,最勇敢的!
101年前的今天,一批具有强烈爱国心的热血青年,高举科学和民主的伟大旗帜。向黑暗的旧制度,想帝国主义和封建主义发起了猛烈的攻击。揭开了我国历史发展的新篇章,开创了中国历史变革的新纪元。为苦难的中国人民翻身解放开辟了一条胜利的道路。
光阴似箭,近百年的时光弹指一挥间苍茫巨变。而今中华民族又来到了复兴之路的重要路口。在这伟大的历史时刻,我们应更加铭记“五四”运动的精神。因为他是重筹中华辉煌的重要力量来源。
那什么是“五四”精神呢?我认为就是爱国和理想。
爱国,是五四运动的导火线,而五四运动所表现出来的爱国精神在中国历史上是最早见的。中国青年在民族危亡的历史关头奋不顾身,表现出高尚的爱国情操,和大无畏的英雄主义。今天我们的国家强的了,我们的民族也骄傲的屹立于世界民族之林。五星红旗。义勇军进行曲也得到了世界上越来越多人的尊敬和敬仰!但爱国仍是我们这个时代的主旋律和最强音。所以我被青年不仅要创造一个科学技术等物质上强大的国家,更要努力构建中华民族优秀的非物质文明。
理想,“五四”经历了101年的风风雨雨。但现实意义不减!一个重要的原因就在于五四时期的青年有着远大的理想,今天我们不乏理想和想法。但一句话说得好“志存高远,重在落实”弘扬五四精神决不是空喊抽象的口号。同样仅立志还远远不够,还必须学会励志和养志。作为青年人我们有黄金般的岁月,我们有昂扬向上的朝气和锐气,我们有迈向成功所具有的能力。是仅仅不够的!我们还必须继续努力训练和培养自己。为实现自己的志向和理想而奋斗到底!
有人说19世纪是英国人的世纪,20世纪是美国人的世纪,而21世纪就是我们中国人的世纪!“远去足音凝重,再创辉煌更汗心”中国经历了几十年的艰苦建设已取得了“乘长风,破万里浪”的迅猛发展。但我们不要忘记我们仍是个发展中国家,还有许许多多的地方有诗完善和发展。作为新世纪的青年我们有责任肩负起建设的脊梁。
最后我用五四代表人物李大钊《青春》一文中的部分结束我的发言“青年循蹈乎此,本其理性,加以努力,进前而勿顾后,背黑暗而向光明,为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙”。
篇5:最美基层高校毕业生先进事迹首场报告会观后感
全文共 798 字
+ 加入清单学生日记里的“我们因您而骄傲”
为了跟上新时代的教育步伐,林小恋坚持一边工作一边学习,不断给自己“充电”,同时她还利用课余时间请教经验丰富的教师,自我探索出一套“以读为手段,以忆为关键,以写为目的”的教学新模式。
“英语发音、自然拼读是学生的一大难题。”为了更好地帮助学生学好英语,授课时,林小恋倾向情景教学,尽力调动课堂气氛。比如讲到“tall”(高)这个单词,林小恋就会让一高一矮两名同学站到讲台,现场对比高矮的真实情境,频繁与学生互动,让学生在情境中学习英语。她结合孩子们兴趣特点,将教材内容巧妙地设计讲授,将思维品质、文化意识等方面的元素融入语言学习活动中,收到良好的效果。另外,她还不遗余力利用课外时间钻研各种有关教育教学方面的著作,积极参加有关青年骨干教师的培训班、教学讲座、公开课等。
“英语老师教我们单词发音,总会自己拼读,我们跟读,还看我们嘴型是否正确。”
“今天我收到英语老师奖励的小星星,因为我的英语发音标准,我要积累更多的小星星。”
“我们老师总是鼓励我,这次没考好没关系,上课时一定要认真,弄清楚自己不会的原因,下一次再努力一把,一定会比这次考得更好,要相信自己。”
“年轻又和蔼的老师,我想对您说,鸟儿因天空而飞翔,鱼儿因大海而快活,我因您而骄傲!”
……
在学生日记中,字里行间,这都是学生对林小恋的依恋和爱戴,当“三支一扶”支教期满时,徐闻县梅溪中学诚邀林小恋到校任教,她却婉言谢绝。岛上学生家长以及北莉小学校长知道消息后,纷纷上门恳请林小恋老师留下来。林小恋也深知自己与北莉小学的学生结下了浓厚的感情,舍不得离开他们。
林小恋毅然选择了继续留守北莉岛,在平凡岗位中坚守初心,通过自己的努力为贫困海岛教育工作贡献力量,用青春和热情,点燃北莉岛上留守儿童“心灯”。她说,愿“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,同时她希望有更多的大学生能够加入到乡村教师队伍,共同为基层教育事业贡献力量。
篇6:写给毕业朋友的一封信
全文共 273 字
+ 加入清单亲爱的___:
你好!
还记得我们在一起的时光吗?一起笑,一起哭,是你陪我走过那坎坷的成长之路,美丽的流星,是我们欢笑的眼泪;
飞舞的花瓣,是我们友情的飘带.你还记得那一次,我们......
已经是前一年的事了.那一次军训夏令营,我们在烈日下站了将近两个小时,我真的热得发晕,终于坚持不住,昏了过去.你很坚强地背起我跑向医务室.骄阳似火,烈日炎炎,昏迷中,我感觉到你的T恤被汗水浸湿了,汗顺着你的脸颊淌下来,可你毫不在乎.
我真的很想挽留,挽留那逝去的时光,我想对你说:"和你在一起,真的很快乐!"
祝
一帆风顺 笑口常开!
写信人:___
20__年__月__日
篇7:毕业啦作文1500字
全文共 1308 字
+ 加入清单尊敬的老师,亲爱的同学们:
我是15旅游1班的仁青曲珍,今天我很荣幸代表高三全体毕业生在这里发言,向我们在林芝职校难忘的职高岁月道别。
纸短情长,道不尽太多涟漪,诉不完风华正茂。
忽然忘记了那是怎样一个开始,在三年前的八月。仔细的寻找,才发现,在时光隧道那头,站着自己模糊的身影,最初见到的班主任,最初交到的朋友,最开始的那一份紧张期盼……
所有的最初,定格成了一副记忆中的画,开启了从此往后的故事。如果把每个人的故事都放在一起,这故事长的可以在地球上转好几个圈,长的可以让春天路过了夏天,长的可以让我们的年少忽然之间白发苍苍。也许我们的故事很平凡,但对故事的主角来说,永远是难以忘怀的刻苦铭心。
军训时,操场上的我们红衣蓝裤,被汗水淋了一遍又一遍,在回忆的风雨里飘摇,在阳光下熠熠生光;
我们最不情愿穿的肥大的校服,但是依然穿了三年,现在竟然有些不舍得脱下。校服上,有我们画上去的卡通图案,带着我们的气味和体温。今后,我们可以穿上高档舒适的衣服,唯有校服,能成为我们舍不得丢不掉又再也无法穿出去的纪念品。
一本又一本的参考书,练习册,一套又一套卷子,我们恨不得撕毁。感叹,题太多,又感叹,它们寿命太短,不知不觉就到了最后一页。此刻,看着以斤计算的书本,忽然发现每一本都成为了独一无二。
在这里,承载着无法复制的青春;
你再也不用担心班主任从后门偷看,记名;
你再也不用在每一个醒来的清晨,抱怨睡眠太少,日子太长;
你再也不用提早到班级补作业;
你再也不用在老师要听写的时候担心老师会叫自己上黑板;
你再也不用临近放学就偷摸把东西收拾好,只要铃响就冲出教室;
你再也不用在课间写假假条遛回宿舍;
你再也不会,在上课时闭上眼睛,告诉同桌“老师来了叫我”。你同桌也不会,用手肘碰睡着的你,露出比你还紧张的表情。
再也不会,上课忘了关手机铃声,不小心弄出声音,大家一起咳嗽帮你掩盖;
再也不会,在被老师抽起来回答问题时,小声问你的同桌“老师问的是什么?”
再也不会,和你的兄弟在篮球场上挥汗如雨,和你的死党,在晚饭后绕着操场漫步,天南地北地有说不完的话;
再也不会,和你的朋友,细细数着毕业后要做的事,说兴奋地要去某地旅游,想考什么大学,要买某件衣服;
再也不会,忽然想吃乐尔杯的烧烤,然后让别人去带;
再也不会,偷拍下别人睡觉的样子,在乐上一节课;
再也不会,在堆得比自己还高得书旁挑灯夜战,心中无数次的痛骂中国的教育体制,又按捺不住澎湃的梦想;
再也不会,看着高考倒计时的数字魔术般的减少,想象它变成1的样子;
再也不会,定下许多计划,下决心明天要重新开始,却从来没有实现过;
再也不会,心中单纯地放着某个人,看到某个字,某个场景,在心中拐千百个弯也要想起他;
再也不会,在上课时看窗外的树,看树的颜色随四季变化,从脆弱的嫩绿到随风飘扬,那是光阴的故事翅膀。
三年,一段充满泪水与汗水交织的时光,无耐过,伤心过,哭过,恨过,惆怅过,但依然幸福更多。回首时的嫣然一笑,便覆盖了那些曾经清晰的疼痛,怀念吹走了所有的伤怀。
毕业了,有很多事还来不及做,又很多话还来不及说,我们就再也回不去了。
再见了,林芝职校。
最后,让我们深深的祝福,林芝职校的明天会更加璀璨,我们的明天会更辉煌!
篇8:毕业的一封信
全文共 512 字
+ 加入清单毕业时的我:
很高兴有这样一个机会同你对话,毕业了,心情一定放松了许多吧?快要步入高中,你一定很期待吧?其实吧,这就是时光,辗转之间,你才会知道自己的青春时光已过了一大半。在这大半的时间中,你一定品尝了苦与甜这两种味道,你也一定真正领会了它们的含义吧,放心吧,今后你一定能把握,拿捏得住它们,你已有了此类的经验,我也相信,你的前途将充满奇幻。
同你对话,我的心里有种无法形容的感觉,这感觉更不知用何言语形容。也许你会觉得我很幼稚,那是因为你已成熟。说句歇斯底里的话,我是真想成功,是真想跑出你我的边界线,你我都了解,我们共守着一个梦,这梦似远非远,似近非近,它固守在何处,我们无从知晓。也许,这答案要等岁月去把它解开,我们唯一能做的,便是静静的等待,等待……
你心里的那点事只有你我知道,它隐藏在secret ciub,待它重见天日那天,我猜你已成功。这不是一倍两倍的成功,而是几十倍几百倍的成功。
毕业时的我,我真的有许许多多的秘密没有说出,因为我不想说,这不是羞涩的缘故,只是,只是因为你懂我。
梦永远尾随在在我们后面,我们能做的只是等待,静观……
让我们共同守望着它吧!我永远会支持你的,无论你做什么,我都会做你的后盾。
祝你好运!
篇9:毕业的一封信
全文共 295 字
+ 加入清单尊敬的_老师:
您好!
在二年级那年到现在你总是不断的教我知识,如果我病了,你总是很关心的问我有没有事。老师您对每一个学生都会很关心,老师你不怕辛苦日夜操劳,早上您要教我们知识,到了夜晚您又要为我们批改作业还有试卷。但是不知为什么,我总是您有时和蔼,有时很凶。在我们班里大多数同学都觉得你很凶,但是我知道大家不会因为这样而讨厌您,而是很喜欢您!我知道其他同学可能是怕您骂他们才说您很凶,还有很多同学觉得您很和蔼,很亲切。在课堂上您是我们的老师,可是在课余时您是我们的朋友。您是我们永远的老师,您教的知识我们会终生受用。
祝_老师您:
永远开心!
永远快乐!
一天比一天美丽!
学生:__
__年__月__日
篇10:写给毕业朋友的一封信
全文共 996 字
+ 加入清单同学们,朋友们:
我们经过了残酷的高考岁月,步入了我们理想的或不理想的大学。在这理想的与不理想的大学里,我们不知不觉地走过,有过喜,有过悲,有过伤心的往事,亦有过令人忘怀的经历。每逢假期,我们犹如候鸟迁徙,奔向远方,只为那几千元的薪资,来化作我们的独立及董事。而为之,我们失去了与同伴的嬉戏及过年与家人的团聚。同学们,现在你或许毕业了或许还在为这学年的学费在外忙碌,就算你还没毕业,大多数同学是不是在为是出去实习还是留校学习而忧豫。此刻,我想说“沉淀一下你漂浮的心,想一想你的内心深处,到底想追求一个怎样的人生.”
也许我并没有资格来说什么,更没有资格去说什么,但我仅仅只是想说说个人的看法。在当今这个知识经济世界里,你要有足够的知识,去武装自己。也许,有人认为我幼稚,会说,有知识有何用处,没有钱,没有权,没有人脉关系,不懂人情世故,还不是一介书生,一无是处。有的人,没上学,不也在社会上混的风生水起,有声有色。是的,有这样的人,我不否认,但我只是想说一下,我们,上了学的我们。有的同学当年高考不如意,选择了回校复读,有的同学,当年也就考入了大学,现在有的毕业了,有的还在读书。我们都有一个不甘于现状的心,都有个自认为不平凡的梦。我们在大学里学习,在大学里寻梦,在大学的路上用我们自己的方式赶路。现在有的出来了,有的还在路上,我们是不是该回忆下我们的大学生活,有多少人把自己的专业学好了,有多少人学以致用了,我们大多数都没做到,因为我
们太忙,忙着去做兼职,去参加社团活动,忙着去结交朋友 ,忙着去干自己想干的事,忙着去锻炼自己,忙着去玩,去增添自己的生活阅历,或许,有的也在忙碌自己的爱情。我们太忙,我们忙得分不清了主次,忙得我们忘记了自己在此刻所扮演的角色---学生
其实,我们都有一个不平凡的梦,只是被无情而又残酷的现实一步步侵蚀,不知你有没有放弃,不知你有没有妥协。为了我们心中的梦,我们真的应该好好沉淀一下自己的心,沉淀一下自己的灵魂。只有这样,我们才会搞明白,我们到底要追求一个怎样的人生。路很长,需要我们认真思考,慢慢徒行,不要急,不要燥,不要急于求成。我们要坚信,牛奶会有的,面包会有的,一切都会有的,美好的生活也一定会有的。 -
最后,送给大家我喜欢的一句话:“我还年轻,我渴望上路带着最初的激情,追寻着最初的梦想,感受着最初的体验,让我们上路吧!”---杰克·凯鲁亚克
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篇11:毕业作文
全文共 759 字
+ 加入清单今天是最后一天在学校了,真舍不得。
我颠覆了以往起床时间早早来到学校,一入校门就直奔教室走去。教室里,班上三分之一的人都来了,正坐在座位上聊天。往常这个时候,班上也只有寥寥几个人而已,真是不同以往啊!我走到座位放下书包,然后跟周围的同学聊了起来,毕竟以后可能很少机会见面聊天了。
不知不觉中,时针飞快地转动,班上同学都已经到齐了,到处都是喧嚷的声音。“咔嚓”随着开门声,陪伴我们六年的班主任进来了,所有人都像被按了消音键一般停止了说话声,不由自主地望向讲台。
韩老师用温柔地声音说道:“同学们早上好啊。”底下同学发出稀稀拉拉地回声:“老师好!”六年的时间,老师和同学从互不熟悉,变成了课堂上的师生,课堂下的朋友。
接下来,韩老师让同学将她手上的成绩单发了下去。看到成绩单,有人欢喜有人愁。我对这在学校最后一次考试的成绩还是比较满意的,除了英语成绩比较差以外,其他科目都还好,我没有辜负老师们六年以来的教导。看完成绩单后,我们就开始看毕业典礼。
韩老师全程一直在旁上微笑着看我们,毕业典礼结束后,她走到讲台上,一如既往的温柔道:“同学们,很快你们就要毕业了,你们以后就不再是小学生了,老师真的很为你们感到高兴。”底下的同学都很安静,没有过去的吵闹声。看着韩老师,眼前仿佛出现了她讲课的身影,耳边似乎还有着老师们说教的声音,一幕幕都令我记忆犹新。
我们跟随韩老师下了楼,走过小树林。树下都是枯黄的落叶,我们踩踏着,在寂静的树林间“咔嚓咔嚓”,此起彼伏,变成了优美的旋律。我向四周望去,以往普普通通、随处可见的景物都变的不一样了。
韩老师将我们送到校门口,说:“同学们,再见”班上好几个同学都上前拥抱她,她也微笑着拥抱他们。我们往大门走去,走出校门。我回过头,韩老师在一直原地微笑着看着我们,看见我回头,她微笑着朝我挥了挥手。
我们毕业了。
篇12:高三毕业高考满分的
全文共 898 字
+ 加入清单“你怎么这么不听话!”“乖,你真听话。”“这孩子可听话了,每次考试都考100分。”“你这不听话的孩子,又犯错了不是?”……
曾几何时,我们被这样无礼地叫来叫去,“听话”似乎成了比较我们“好坏”的计算单位。一句“听话”,就代表他们说过了很多正确的话,而我们的努力只是听他们的话并进行实践而已。所以,当他们看见自己的孩子硕果累累时,很自然就认为是自己教育有方,而从来不很重视孩子所付出的努力。不只是亲戚,别人夸奖我们的时候,也都近似于这样:“这孩子真听话,肯定是父母教育有方。”夸是夸了,真的是在夸我们吗?恐怕也是别有深意吧;而一句“不听话”,似乎是我们连话都不会听,不是聋子就是呆子,是不可造之材。而说这句话的人也显得自己很有水平,推卸了自己的责任:看,早就教了你们,问题只是出在你们的身上,是你们自己没学好嘛!
在成功时,当自己沉浸在“丰收”的喜悦里,一句温柔的“听话”立刻无情地否定了我们的全盘努力,要是换成了像“你真棒!”之类的话,就会让我们快马加鞭,更加有百分之两百的勇气向前冲,同时成就的快乐也会永远铭记于心,在记忆中留下一片黄金地带,一举两得,岂不妙哉?在犯错或失败时的心灰意冷中,一句“不听话”同样如期而至,本来还些许流动的水,在这一瞬间就变成了硬邦邦的冰块,堆积在心灵的深处里,成倍地消耗我们的勇气和希望;而同一种情况下,如果能说一点鼓励的话,或干脆少说点话,我们也会觉得好受多了。比如:有一次,我在客人面前缺少了点礼貌,又不小心拿错了客人的水喝,导致客人闷闷不乐地走了,我本以为老爸会把我骂得狗血淋头,结果老爸只是指出了我的错误和导致的后果,并告诉我下次该怎么做,就结束了,异常简单,于是,我的心情又像平常一样开朗了,同时也确实记住了这次小小的教训。
其实,我们知道,“听话”和“不听话”本意是好的,都是出自为我们含辛茹苦的长辈们的口中,妄加评论确实不礼貌。但是,如果换一种说法又何尝不可呢?天下汉字千千万万,信手拈来就是一堆,组合一下不就比那两个词更好更温馨?我们也不更容易接受吗?
所以,我希望无论是父母、兄弟、爷爷、奶奶还是其他长辈,请不要再说“听话”了,也为我们考虑考虑吧,好吗?
篇13:毕业咏叹调作文600字
全文共 643 字
+ 加入清单匆匆三年,我的初中生涯将要画上了一个句号。
在这最后冲刺的几个月,时间仿佛插上了翅膀,加快了脚步,一天里不知不觉八节课就过去了。
新的一天,屋外漆黑如墨,五点半闹钟准时把我唤醒。我捻亮手电筒,躲在被窝里温书,但始终抵不过困意,时不时地偷眯了一会儿。
每天都舍不得那暖暖的被窝,离开它的确是毅力的考验!
清晨踏入教室,定能看见同学们捧着课本全神贯注地默着读着,临考的紧张气氛已充斥到这里的每个角落……剩下的时间多乎哉?不多也!
午休的时候,寄午的同学也不用老师的监督,都自觉地静静地坐在座位看书,就连平日里爱捣乱的同学也变得安分守己了。
毕业季来了,上次帮学长们布置中考考场,仿佛还在昨日;而现在就要轮到学弟们为我们布置了。难道这真是“铁打的营盘流水的兵”?
回想英语老师的口头禅“书本合上,现在开始小测”,往日感觉是一个“噩梦”,但如今的我多希望这个梦不要醒来……每天英语科代表的那句“放学别走,桌子转过来默写”,可能会成为我们班的一道无法忘怀的风景!
毕业了!大伙很快就要各奔前程。在紧张学习中的我们难免滋生了一种恐惧:我们怕的不是六月后的成绩单,而是面对父母那失望的眼神;我们怕的不是榜上是否有名,而是不能与自己的朋友一起考上同一所高中;我们怕的不是毕业后的分离,而是以后是否再也无缘相见……
就几个月后,不知大家是否还能以那一张熟悉的面孔出现在同一教室?何时才能开办我们九三班的第一次同学会?也许下一个冬天,也许还要十年……离别之际没说再见,你们是否也是阵阵心酸?
转身心底一片寂寥,不敢想不敢问……
篇14:致自己初三毕业的自己的一封信
全文共 699 字
+ 加入清单人生是一艘行驶在茫茫大海中的轮船,在将要到达目的地的同时,总会遇到暴风雨,每一次扑向自己的浪头都是汹涌无比。我们要学会不惧风雨,在暴风暴雨中稳住船舵,给予自己鼓励,给自己加油,为自己鼓掌。
一个风和日丽的早上,我在楼下学滑活力板。它不是温顺的设德兰小型马,要想交它这个朋友,可不是件容易的事。虽然我的平衡性很好,可刚站上活力板,脚没全站稳的时候,传来的就是“砰”的一声巨响,我仰面躺在地上,用俩个字来形容——狼狈。我挣扎着站起来,捂着屁股直叫痛。
我准备开始第二次“训练”,我先把一只脚踏在活力板上,当向前跑的时候,我立即把另一只脚踏了上去,又动了动。哈哈,看来活力板要甘拜下风了!正在我的意洋洋的时候,活力板又抖了抖,好像是让我和大地来一个“亲密接触”。我立刻保持平衡,但最后脚滑了一下,还是摔了个狗啃泥,准确地说是人啃泥。我再次踏上它,可还是摔倒了。一次、两次、三次------我像一只泄了气的皮球无力地坐在了地上。小草朝我无奈地摇摇头,小花对我哀唱。望着离自己不远的活力板,我心里仍有不甘。
我缓缓地举起手,做了个意外的动作——“啪”“啪”,我轻轻地、轻轻地朝手心拍了两下。我在鼓励自己,为自己鼓掌。在这瞬间里,我充满了自信和斗志,还有那不服输的心!于是,我再次斗志高昂地踏上活力板,尽管还是跌倒了,但我没有放弃。有一次我往前滑了几步,又转了个圈,太棒啦!这次没有摔倒!我又滑了几次,还是没有摔倒!我终于学会滑活力板了!这是,小草似乎朝我频频点头,小花正向我微笑。此时,我感到无比的自豪!
在成长的道路上,风浪汹涌,困难重重,但我们也要坚强地走下去,在你快要放弃的时候,请举起你的双手,为自己鼓掌吧!
篇15:以毕业的高三为作文
全文共 814 字
+ 加入清单高三已经快结束了,这一次结束也就象征着我的高中三年即将完结,面对这样的一个情况,我也不禁想起了过去自己的点滴,在学习中成长,在学习中享受,在学习中期待,这些都是我高中三年最为精彩的瞬间,也是我青春之中不容遗忘的光荣岁月。
高一的时候我的成绩并不怎么样,任何方面都是平平的,各个科目也不出众,所以在整个班级里,我的存在感是不太高的,老师也不太喜欢叫我回答问题,在平时的班级活动中,我也总是容易被同学们忘记。真正改变自己的那一次,是在一次考试中。那是高一下学期的一次期中考试,由于家里给了我一些动力,所以我努力了一把,一时间进步了好多个名次,得到了班主任的重点夸奖,并且在那一次的语文考试当中,我的作文荣获全校最高分,那一节语文课,老师当堂朗读了我的作文,并且让我得到了如雷般的掌声。那一刻,我仿佛才真正的开始发光来,我才开始真正的做起了自己。
后来的日子,我慢慢的改变了起来,不管是平时和同学们的相处,还是在学习上,我都变的温和且坚定,不管做什么事情,首先我想的就是要做好,不管它是否正确,能完成的先完成,能看到最终的结果,我能够得到一些启发,也能够得到一些改变。我们才有更大的机会去实现自己的价值,最终走向一条更加正确的道路,这是我在学习中不断摸索出来的道路,也是我今后会努力坚持的方向。
后来的两年里,我成长非常快,或许是哪一次考试将我从泥潭之中拉了出来,或许是那一次觉醒,将我从黑暗之中捕救。总之很感谢班主任和同学们对我的包容和帮助,大家给了我太多太多的鼓励和信任,我能够有今天的成绩也是因为大家对我默默的关心和帮助。
高三就要完结,高中就要过去,或许将来的我们很难再见面,也很难再像现在一样,坐在一起,一同学习,一同前进。但是我不会忘记大家给予我的鼓励和力量,我会一直往前走,一直往前看。我会尝试去做一个更好的自己,在将来的路上发散自己更多的光芒,给更多人带来好的影响,也不辜负学校这些年对我的培养和照顾,我会坚定信念,一直向前!
篇16:拍毕业照作文600字
全文共 631 字
+ 加入清单今天我们不用穿校服,也不用戴红领巾了,每个同学都穿着自己最漂亮的衣服来到了学校,不用猜,今天一定有活动。对了,今天是我们拍毕业照的日子。
因为我们是一班嘛,所以我们当然是第一个拍照的班级了。第一节课我们便由岳老师组织好要去录播室,我们路过几棵高大的槐树,槐树的叶子翠绿翠绿的,在阳光的照耀下愈发美丽,一阵淡淡的树香飘入鼻孔,醉了这个夏天的我们……
到了录播室门前,我们看见桌凳已经摆好了,老师安排我们错落有致地站好,有的需要站在桌子上,有的需要站在凳子上,有的只需站在平地上……因为我们班的男生比女生多了七八个,所以男生站到了后两排,女生站到了第一排,而各位校领导和各科老师都坐在了第一排。
位置安排好了之后,摄影师叔叔就开始喊:“一、二、三……”喊一次,拍一张;再喊一次,再拍一张……大约拍了十多次,看着叔叔那滑稽而幽默的样子,我们全班同学“扑哧”一声都笑了,老师们也跟着笑了起来。
本来严肃的气氛一下子活跃起来了,过了一会儿,大家又都平静下来了,摄影师叔叔又喊道:“一、二、三……”只听,“咔嚓咔嚓”的声音连续响了好几次,叔叔抬起头来对我们一摆手说:“好了,OK了!表情不错!”毕业照拍完了,我们有序地离开了刚才所站的位置,排好队,在老师的带领下回到了教室里,准备休息一会儿继续上第二节课。
同学们都很期待早点儿拿到毕业照,都想知道自己到底拍得可爱不可爱,萌不萌呢?想想许多年以后,我们翻起相册看到这张小学毕业照时,一定会深深地记起我们今天拍照时这简单而美好的时光……
篇17:相聚在毕业季作文600字
全文共 651 字
+ 加入清单酷暑的夏悄然离去,迎来了金烂烂的秋;挥手各别愉快的暑假,来到了我们熟悉的校园;放下沉浸在假期里的心,接替的是毕业的脚步。
假期里我们有过返校,当原班主任告诉我们说:“初四要换一批老师,希望大家能够适应新老师们。”于是我们都很期待新老师,同时又有一些不舍,舍不得伴随我们初中生活三年的老师们。我们的新班主任路老师对我们的期望很高,在课堂上讲课的方法也别具一格,能够让大家有更好的理解,更多的进步。我们的老师们都是好老师,得到了同学们很高的评价。我要全力配合新老师,努力学习争取从老师那里得到更多的知识,让自己能有一个新的提升。
刚开学没几天,同学们又一次相聚在学校,又有无数说不完的话语。在初四年级需要我们更加努力,在来年中考中取得好成绩,用好的成绩来报答初中阶段的老师们。我在学习中遇到了问题,无法第一时间求助老师,我就向同学请教,他们都会耐心地帮我解答,一步步引领我向正确答案靠近,遇到我无法理解的地方,就会将步骤不厌其烦地讲解,每个步骤都问我是否理解,在我思考后都能得到新的思路,最后题目被我解开了,我很开心同时也很高兴有这帮同学们。我的“小老师”们对我说:“有不会的问题欢迎询问!”这是多么深的同学情啊!
我们一起听路老师的班会,路老师教导我们要在学习中有吃苦耐劳的精神,才能到达成功。我们相聚在一起既是朋友又是对手,我们比的是意志、努力、友爱与合作,在这九月的初秋相聚一堂,携手共进,努力拼搏,共同打好来年的重要一战!
在人生的金色年华,我们相逢在毕业季,相互帮助,共同努努力,创下属于我们自己的辉煌。
篇18:我们毕业作文
全文共 1363 字
+ 加入清单我们用笑声送走了初一、初二的轻松和多彩,用勤奋和自信迎来了初三的忙碌与艰辛。在即将毕业的日子里,我们在深深的思索中回忆昨日的稚嫩,品位今朝的成长,放飞明天的希冀。
忙里偷闲忆往昔
倒记时牌挂上的第一天,同学们都感觉几分新鲜,忙凑过来看,似乎想要把上面的几个数字看出个所以然来。突然,不知谁大声念到:“距中考还——220天!”这语调抑扬顿挫,特别是在“还有”这二字上大大地加重了语气。众人一听,正对了自己的心思,谁不希望令人“望而生畏”的中考晚些来到呢?a更是“想大家之所想”:“反正是‘还有’那些天,看来我们还有时间像初一那样放纵自己一段时间了。走,打球去。”“是啊,总不打手都生了。想那初一时的篮球比赛咱们好是风光,携着全胜的战绩一路过关斩将,勇夺全校第一。”“还有那次拔河比赛,虽然输了,但想起当时摔得人仰马翻的样子,真是好笑!那般光景真是一去不复返啊……”在这片掩饰不住的幸福的笑声中,我们尽情地回味着昨日的快乐与辉煌。
今朝学海勤做帆
倒记时牌上的数字呈递减的形式,一晃距中考只盛夏140天了。我们再也没有多余的时间和情趣去追忆曾经快乐自由的时光。课间教室中少了同学们对奇闻趣事的津津乐道,多了许多埋头苦读的身影。只见同学们时而眉头紧锁时而奋笔疾书,时而侧头沉思,时而会心微笑。我们开始在题海中用勤奋构造乘风破浪的智慧之船,然而只有勤奋才能在疾风劲雨总站立成帆。时光在这一天天的苦战中流逝,那一道道求证出来的数学难题,一个个精确无误的化学方程式,就是一首首抒写勤奋的绝句呀!
远眺云程志为梯
倒记时牌上的数字变成了两位数,距中考更近了。中午吃过饭,我习惯地做着数学题,也许时天气热的缘故,汗顺着我的面颊滴在了本子上,这时b轻轻地递给我一张纸巾说:“休息一下吧,大热的天,别累坏了,我们都该学会放松,不是吗?过来和我们‘畅想一下美好的未来’。”于是我们几个围坐在一起开始描绘自己心目中的理想蓝图。虽然我们整日的忙碌,但并未忘却我们的理想。我们的理想蓝图中有辽阔的草原,有绵延的远山,有浩荡的红河,有无边的林海,有蓝天白云,有花红草绿。看着同学们憧憬的表情,我突然也倍感自信。为了我们的志向再多的辛苦都是值得的!云程有路志为梯啊!
在即将毕业的日子里,我们的生活忙碌而充实。我们已学会了用一串串笑声追溯缤纷的昨日,学会了在书本中把每一个日子都读成风景,学会了用一滴滴汗水呼唤美好的未来。
在即将毕业的日子里,让我们心连着心一同奔向远方!
拿到毕业合影照片,看到一张张生动可爱的脸,心里才有一种踏实的感觉,因为我不再怕他们远走高飞,他们会在任何我需要他们的时候出现在我的面前,我可以尽情地看他们,直至疲倦。我给自己一个嘲笑,为这之前悄悄流淌的泪。
三年,我感谢这三年,感谢赋予我生命彩色的这群孩子。是他们在我遭受挫折,情感信仰处于低谷的时候走进了我的生活。他们唤醒了我天生的责任感和使命感,使我生命活力复苏。他们成了我生活的轴心,工作的重心,思想的核心,我的生命又重新有了重大意义,而不只是在消耗。三年来,他们给了我压力也给了我动力。三年,习惯了和他们朝夕相伴,习惯了利用一切空闲充电,习惯了在他们面前表现强大而在背后吃尽千辛万苦,习惯了看着他们年青自己也年轻起来。可以说是这群孩子塑造了一个新我,坚强、执着,并一天天地从内到外地丰富完美起来。
篇19:毕业季我们不散作文500字
全文共 509 字
+ 加入清单每个人,都不是孤单的个体,每个人,都会成为别人的第一选择,虽然那个女孩最好的朋友都双双成对,留下女孩一个人,但,女孩发现,原来,她身边……一直有人在!——题记
昨夜的雨使空气多了几分湿润,但,依旧还是阳光明媚。讲台上的郑老师介绍了“毕业三人行”计划后,女孩颦眉,她最担心的事终于来了。
女孩和她的两个好友均被列入组长的行列之中,而她的朋友,不是组长的只有三个,终究不会有人选择女孩那组。
女孩选择沉默,看着朋友们双双成对,她思考着,究竟自己应该怎么办,若是选不到会配合自己的人,那么接下来的一年,将会很难。
这时,一切似乎发生了转机,一个几乎和女孩没有什么交道的乖乖女,她对女孩说:“我能到你那组吗?和XXX一起。”
XXX对女孩来说,是一个朋友,女孩欣然同意,心中一股暖意,她笑了,原来,自己不是孤单的。
就这样,女孩的小组成立了,而且,是全班为数少之又少的四个人,就像四叶草一样。
女孩为她的小组起了一个名字:烟清云墨。
不管眼前的烟雾有多浓,只要四个人在一起,烟雾再浓又如何?在女孩的眼里,是一片清楚。在最后的一年里,要成为天上的白云,挥洒笔墨,学习更进一步。而且,白云要么没有,如果出现的话,总是一片一片的。
毕业季,我们不散。
篇20:走向毕业六年级作文
全文共 607 字
+ 加入清单小学班主任的最后总结——以身作则,以身作则——班主任的地位在学生心目中至高无上,班主任的话最能吸引学生。在众多老师中,学生最崇拜和信任班主任。我在五三班数学课的时候,也成了这个班的班主任。
经过这段时间的努力,我深深的体会到,良好的师生关系是班主任工作成功的关键。学生如何「亲老师,信老师的道」?我尝试从以下几点入手,取得了不错的效果。
第一,以身作则,当老师。老师的一举一动、一言一行都直接潜移默化地影响着学生。古今中外的教育工作者都强调,以身作则胜于言传身教。老师应该先做学生应该做的事情,做得更好,更有示范作用,从而在无形中为学生树立榜样。尤其是班主任,他的世界观,他的品德,他的行为,他对每一个现象的态度,都以这样或那样的方式影响着所有的学生。车尔尼雪夫斯基说:“老师应该像培养学生一样培养学生。”希望我的学生变得积极向上,勇于创新,不怕困难,对人诚实,有同情心,有责任心,凡事尽力做好,有一定的心理承受能力,我会先把自己变成这样的人。学生是一个具有模仿力的群体。他们总是观察老师的一举一动,在某些方面进行模仿,所以老师必须在学生面前起到表率作用。我记得在一次一般的清洁中,为了让每一个学生认真负责地完成任务,我首先拿起一块抹布,带头清洁玻璃,并尽一切努力清洁。行动是无声的语言。没有任何鼓舞人心的语言,学生的劳动热情就被充分调动起来了。他们都是按照老师的分工热情地工作,在质量要求上和老师比较,看谁做的最好。