我和小风作文【汇总20篇】
冬天很简单,也很随和。它不在乎被赋予什么样的角色,它可以是你,也可以是我们。它也没有太多奢求,只想在自己短暂的出场季里,演绎出最生动最独特的情节。然后,随着剧情结束大幕落下,以一个飘逸的转身,洒然而去。这里给大家分享一些关于我和小风作文,供大家学习。
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377作文
1000我是风
全文共 499 字
+ 加入清单张建磊
我是风,是随着季节变化的风。
春天来了,我也来了,我把太阳的脸吹红了,把冰冻的河流吹开了,把冬眠的蛇给唤醒了,给人们也增加了一道道温。我轻轻的抚摸着小草,让小草从土里钻出来,还开了花,散发着香味,蜜蜂也跟随着我,在花上采蜜。
夏天来了,我也跟着来了,我看见农民的地里干得都裂开了,于是我来到大海,用强风卷起了巨浪,高于白云,大于天空,我一停,天空下起了排山倒海的大雨,让大地湿润,让小草恢复了生机,让农民脸上绽出笑容。
秋天来了,我也来了,我把玉米吹得熟透了,玉米垂下了脑袋,躺在树干上,可是王米熟了,而意味着蝗虫也要来吃玉米了,我就化成了大风,卷起了沙子,轻轻的离地,飞到蝗虫的头顶,一粒粒往下撒,直到把蝗虫赶走。这样农民们辛辛苦苦种下的庄稼,终于有了好收成。
冬天来了,我也来了,可是我不能像以前那样了,我要变个态度了,一些害虫又开始孕育了,我变成了冷气,把那些害虫封杀在幼虫状态,不让他们获得再生,就不能做坏事了。但是有些害虫恨我害了它们,不是的,因为你们去摘别人的成果,破坏别人的住处,给自己找一个温暖的家,但是这些都是人类的,我不许你们去打搅别人的生活。
我是风,我是随着季节而变换无常的风。
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篇1:美丽的风作文
全文共 556 字
+ 加入清单如果风有美丽的颜色,那世界上一定会变得更美丽,更生动,更可爱。和自然景色搭配起来,一定是一幅美丽的画卷。
如果风有美丽的颜色,春天的风应该是绿色的。花朵盛开,绿色的风吹向正在盛开的花朵的脸上,就像五彩缤纷的花朵配着绿叶,肯定美极了;绿色的风吹过病房,使那些患病的人又增添希望。
如果风有美丽的颜色,夏天的风应该是浅蓝色的。应为夏天的天气非常炎热,浅蓝的颜色看起来是很清新,因为夏天的天气非常炎热,浅蓝的颜色看起来是很清晰,很凉爽的。要是有一阵浅蓝色的风吹来,就像在游泳池里自由自在的游泳,那会是多么的凉爽啊!浅蓝色的风吹个世界的每个角落,给人们和动物带去一丝丝凉爽。
如果风有美丽的颜色,秋天的风最好是金黄色的。因为秋天是丰收的季节,一阵金黄色的风吹来,像是一块块麦田,又像一块黄金,闪闪发光,金黄色的风吹进每个人的心里,使人们感受到丰收的喜悦,人人心情开朗,个个笑逐颜开。
如果风有美丽的颜色,冬天的风最好是火红色的。有了一阵阵轻飘飘的火红色的风吹来,不是觉得暖和些吗?大雪过后,风轻轻的吹拂过地面,你猛的一看说不定会看见雪地里长出又红又大,水灵灵的草莓呢!如果从宇宙里看地球,地球一定非常可爱,风美丽的颜色忽隐忽现,会使地球变得十分神秘。
如果风有美丽的颜色,千变万化,色彩斑斓,将把世界点缀的更生动,更美丽,更可爱!
篇2:我们班的“流行”风作文700字
全文共 736 字
+ 加入清单“咔咔嚓嚓……”周围又响起了熟悉的声音。这不,我们班最近掀起了一股玩转魔方的流行风。不管是上课,下课,男同学,女同学,都对魔方“情有独钟”。
乐学篇
下课啦!伴随着悦耳的下课铃,同学们纷纷从课桌里拿出魔方,开始转起来。只见小钟同学正在耐心地教小陈同学普通的公式:“先中下90度,再上左90度,如此循环8次,就能再次还原。我先给你做个示范吧!”然后,小钟同学的手指灵活地一拨一转,魔方随着手指的拨动快速转了起来。“等等,等等,我没看清楚呢。”“慢一点,慢一点……”小陈同学眼花缭乱,看得云里雾里,只好央求他再教一遍。小钟无奈地答应了。
“窃玩”篇
大家正在认真地上着课,忽然周围传来一阵“咔咔嚓嚓”的声音。我的耳朵像接收到指令似的竖了起来,眼睛不动声色地搜索者声音“源”。原来是坐在角落里的小徐同学偷偷地玩着魔方,只见她手法娴熟,不一会儿就拼完了六面。看她玩得不亦乐乎,我也按捺不住自己的双手,悄悄地伸进抽屉玩起魔方来了。
“论剑”篇
玩着玩着,技能娴熟的同学就忍不住要开始“华山论剑”了。这不,小费同学站在讲台上,自信地说:“我是班里的魔方达人!”这可引起了众多同学的不满。小李和小盖同学就很不服,要挑战他。这不,就掀起了一场比赛风。周围围了许多同学,准备观看这场比赛。裁判陆老师拿着计时器,一声令下:“比赛开始!”三位同学就都转起魔方来。只见擂主小费左右手五指协调着,快速转着魔方。小李和小盖也不甘示弱。同学们都希望小李和小盖挑战成功,杀杀小费的威风,为他们加油着。可小费却目不转睛地盯着魔方,不顾同学们发出的干扰声,最后他还是以43秒的成绩守擂成功,他得意洋洋地说:“哈哈!知道我的厉害了吧!”
“咔咔嚓嚓……”周围又响起了熟悉的声音,这声音如一首交响乐,伴随着我走过最后一个学期。
篇3:风娃娃来了
全文共 312 字
+ 加入清单庞天泽
它来到了小区里,看见人们晒得衣裳,它想:我吹一口气,衣裳不是就干了吗?风娃娃鼓起腮帮子吹了一口气,刚才还湿湿的衣裳,马上就干了。大家都说:“谢谢你,风娃娃!”
它来到森林,看见柳树妈妈在逗它的柳絮宝宝,风娃娃就吹了一口气,柳絮宝宝们就纷纷出发。
风娃娃又来到了校园里,看见红旗姐姐无精打采的,风娃娃说:“红旗姐姐,你怎么了?”红旗姐姐说:“我想让同学们看到我美丽的红裙子,可是怎么也飞不起来。”风娃娃说:“让我来帮助你吧!”于是风娃娃用力的吹了一口气,红旗姐姐的红裙子立马迎风飞舞,美丽极了!
玩了一天的风娃娃很开心,它很想在多玩一会儿,可又怕妈妈担心,于是赶紧回家了!
篇4:听风的声音作文450字
全文共 454 字
+ 加入清单风的声音是轻柔的,是柔美的,那犹如风铃般的悦耳声,如同清泉,“叮当,叮当”,直沁心脾。
坐在翠绿的草坪上,看着一本好书,享受着大自然的洗礼。“叮当,叮当”门前的风铃响了,是谁?那清脆的声音,柔美的声音沁入人心。此刻,世上似乎再无糟燥的杂音。
风声哗啦哗啦,清脆无比,穿过溪谷的清泉,仰起一丝水花“叮咚”水面上只留下了朵朵涟漪。像一朵朵瞬息万变的花儿,诉说着风的声音。
风儿时常回畔在我的耳边,她是轻柔的,她是柔美的,清脆的。投入风的怀抱,幸许能感受到风的媚力。
大风天里,我愿站在风中,感受她的去向,聆听风的声音。闭上眼,张开双手,悄悄的倾听风的声音。一阵风悄声无息的吹过我的丝发,清凉的感觉直冲心头。风声犹如一丝丝扫带,轻柔,淡雅。一丝丝风吹过脸旁,凉凉的,是一种洗礼。
风儿吹过小草,付去雨水的气味;吹过花儿洗去它一身的尘土,她吹过大房屋,带走了夏天的燥热!她为劳动人民带来一丝凉爽;她为停止的风车带来又一丝的希望!她是那么的普通,那么的渺小,默默为人类付出……
风,停了。花了散发着清香,随着风儿的移动,飘向远方。
篇5:风中有朵雨做的云观后感作文1500字
全文共 1610 字
+ 加入清单娄烨,一个熟悉又陌生的名字,作为中国第六代导演的代表人物,很多人推荐给我的很多片单上都有他的名字他的电影。但至今为止,我还是摸不透这个导演,摸不透他的导演风格,摸不透他的视听语言,摸不透他的镜头门路,更别说摸透他的想法他的思考了。但即便如此,他还是在这个清明假期给我带来了不一样的惊喜。《风雨云》便是如此一部让我更为深刻地接近他、敬仰他的作品。
电影以两个时代交叉的矛盾冲突,讲述了六个人的爱恨情仇,双线并进,用两个年代时间线上碎片的不断穿插交互,表现了旧时代的消亡与新时代的迷茫。若说林、姜、连、唐四人是旧时代的代表,而井柏然饰演的杨家栋和马思纯饰演的阿诺便也就是新时代的象征。而这种新旧时代的冲突,在片头就被体现得淋漓尽致。
场景设置在广州城中村。影片开头,娄导便用一个将近一分钟的长镜头,为我们构造了一个新旧更替的断层。高耸入云的高楼大厦如同群山遮蔽了天空与太阳,充满了现代大都会的繁华气息。猛地,镜头一推,俯拍,便也就出现了这个现代化都市突兀无比的城中村,一片狼藉,满眼废墟。它就好似城市流脓的伤疤,又如一个不愿改变的老人,在摩天大楼的包围下,固守着自己的土地,暴戾却又无奈。
楼房倒塌的碎石,汇积成湖的脏水,岌岌可危的旧宅,这一幅幅画面,共同构成了旧时代的残留,也为几分钟后钉子户与拆迁办之间爆发的冲突埋下了伏笔。娄导一贯的风格在电影里依旧有所展现——通过镜头跟拍人物,身临其境的真实感使人对这场冲突的了解更为深入。人物之后近景的危楼与背景里模糊的大厦相互衬托,二者所象征的冲突——改革开放的大背景下,新旧更替的时代矛盾——也就体现出来了。
电影的双线混乱叙事亦是令人回味无穷。娄导用杂乱的两条时间线碎片,无序地呈现在观众面前。这一秒似乎看懂了夫妻之间爱的甜蜜,下一秒又迷茫地看着偷情二人翻云覆雨,捋清他们的关系绝不是一件容易的事。跳跃的时间节点巧妙地引导着观众一步步走入两个时代,更直观地面对其中的丑与恶,着实算是高明。而旧时代的四个人串联起了整部电影,甚至隐隐盖过了主角的作用。
四人的欲望与矛盾被时间碎片表现得一览无遗,而他们的逐渐衰弱直至灭亡亦被表现得直观无碍。他们因为自身无止境的贪婪与背叛,带着旧时糟粕,一步步走向灭亡,就好似旧时代的灭亡一般。他们是时代巨轮中的淘汰者,也是反抗者,二十多年的罪恶交易把他们变成了自私贪婪、不择手段的怪物。权力、身体、金钱是他们交易的筹码,压榨、偷情、暴力是他们谋生的手段。他们四人将新时代的女孩围在中央,守护着她,同时却又一刀又一刀地伤害着女孩。而当女孩将旧时代的权力代表推下危楼的时候,我们分明可见新时代的崛起以及与旧时代的决裂,其冲突是难以调和的。
不得不说,即使经过无数刀剪辑,《风雨云》相对于许多观众来说还是太过成人、太过丑恶了,贪婪、欲望、欺骗、背叛和暴力充斥在整部电影的每个角落。但不能说没有美好,阿诺单纯却被污染的爱恋,家栋秉承了父志的执着与无畏却也时常被动摇,这些都象征着新时代尽管有其脆弱的一面,却绝对充满着希望。影片从头到尾只闻其声不见其人的陈冠希也是其中的一个穿插话题。引人深思的是他对家栋说的一番话:“你看,所有的事情都是这样,会过去,被忘记,比如我,你也会这样。”时代变迁,太多个体都有其不堪或者无奈无力的一面。
令人惊讶的是,娄导所试探的底线问题。娄导尽己所能,将许多社会乱像尽可能地向世人展示出来,就好像扯下自欺欺人的遮羞布,扒开那些年代的血痂,将丑恶的疤痕公布于众。这需要能力,更需要勇气。
娄导用自己的语言诠释了哲学命题中的一句话:旧事物的力量尚且强大,新事物发展的道路是曲折的。《风雨云》拍的是单纯的罪恶吗?我觉得不然。娄导所要拍的是好人,也是坏人,或者说根本没有什么好与坏,他只想让大家思考:时代变迁中所淘汰所遗忘所奋斗的,是否有确切的善恶界限,亦或只是新旧时代交替的迫不得已、无奈之举。
毕竟,不是每个人每一次都能挺过每一场时代交替的风雨云。
篇6:有风的季节作文600字
全文共 628 字
+ 加入清单风,如同一个心结,在我心中永不泯灭!在这个有风的季节里,心结至此埋下,萦绕在心间。
这是一个下午,天灰蒙蒙的,快要下雨似的,沉闷着脸。好朋友跑过来严肃地告诉我:“庄老师让你去办公室找他。”
我心里一颤,忐忑地来到办公室,只见办公室里早已站着几位同学,庄老师严肃地呵斥道:“你们昨天中午是不是没有扫地?今天下午留下来扫地,还要拖地板!”我们真是有苦说不出啊,只好默默地低下了头,不敢有一丝辩解,一脸委屈和无奈。霎时间,有同学扬起了头,理直气壮地问:“老师,你怎么知道的?”“昨天的值日班长告诉我的。”这……简直让人不敢相信,几个开始私底下耳语,“昨天是谁当值日班长啊?”“谁打小报告,还欺骗老师?”……“好像是你的朋友!?”我一下子被问住了,仔细回忆了一下,才发现真的是她。
从办公室回来的路上,我怎么也不敢相信会是她,直到她自己承认了。“是你报告给庄老师的吗?我们明明已经打扫了,你撒谎!”我生气地质问。本想她会找一些理由来为自己辩解,可她的回答让我大吃一惊:“是啊,怎么啦,你们本来就没有打扫!”只见她神气地把头一甩,走了。真是跳进黄河也说不清啊!我从来没有想过我的好朋友会是这样的,望着她渐行渐远的背影,我心里百感交集,疑惑不解,顷刻间,彼此之间心与心的距离越来越远……
自此,冷战持续进行了,谁也不理睬谁,自顾自的,我们就此不搭理对方,更别说是一起玩耍了,就连见了面也忽略彼此的存在,在这个有风的季节里,多想让这一切随风而去……
你若安好,便是晴天!风,再见!
篇7:关于风的声音话题
全文共 583 字
+ 加入清单风,总是神神秘秘,行踪莫测,它的出现有时会给人们带来无穷的快乐,但有时不能。春天,微风缓缓地吹过田野,吹过山岭。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来,慢慢地把脑袋伸出地面。小树发芽了,他们随着风儿翩翩起舞。小鸟快活地在天空飞翔,在尽情地歌唱。风儿用手轻轻地抚摸着我的脸,软绵绵的,舒服极了。
夏天到了,天气总是那么闷热,人们多么希望风儿快些到来。而风儿却变得格外淘气,总是跟人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风,可还没来得及高兴呢,他又跑得无影无踪了,怎么都找不到它。嗨,真是拿它没办法!
在秋天来临之际,金风也赶来了。它带着丰收的喜悦,带着神奇的色彩,带着清爽的空气,拿着一只大画笔,把树叶染得黄黄的,把田野、果园染上了金黄色。一切都变得金灿灿的,给人一种全新的感觉,再加上风儿那优美的舞姿,更是让人快乐无比。
冬天很快就到了,金色世界成了白茫茫的一片。朔风毫不客气地蹿了来,它不像春天里的风那么温柔、贴切,而是来得又快又猛,像是一群饿极了的猛虎从四面八方呼啸而来。它折断了一根根光秃秃的树枝。在北方,它将正在玩雪的孩子赶回了家。街上的行人穿得像棉花包似的,弓着身子,低着头,缩着脖子,艰难地行走。出门的人也不多,大家似乎都不敢再跟朔风会面了。不过我想,风儿也许并不是有意的,他可能是太心急,盼望着早日迎来新的春天吧!
风的神秘,尽管有时会给人们带来一些不愉快,但这也是它的魅力所在。
篇8:我们班的流行风作文600字
全文共 650 字
+ 加入清单〝呼一呼〞。你瞧,一阵〝风〞吹了过来,如果你以为这是一股自然的风,那你就会大错特错,因为这是〞流行风〞!
我们的第一股流行风是打卡。下课铃一响,男生们像饥饿的猛兽一般冲出教室,三五成群的蹲在地上,有的还坐在跪在地板上,从口袋里拿出了一堆花花绿绿的卡片,看也不看就拿起一半握在手中,另一半放在口袋里。拿起一张卡放在地上,嘴里不停的喊着:〞我老二,我老二,死定了死定了!〞他们打卡时不停的移动自己的位置,当一些人赢了很多卡后,就可以听到一阵阵欢呼声:〞哈哈!我今赚翻了!〞如果有一些人输了很多卡时,一阵阵哀声叹气就会传进我们的耳朵里:〞不要吧!你怎么把我的卡打翻了,你太厉害了,不跟你打了!〞走在长廊上,经常可以看见低头的人,为什么呢?你再看一下他们的手里,就会看见有一些大小不一的卡片,原来他们在数卡呢!下课玩一玩就算了吧,竟然在上课铃响的时侯,还能听见这种声音:〞咱们俩下课继续玩,〞还会有欢快的声音回应:〞好呀!好呀!〞
上课时,你一低头,会发现有个别男生的心思溜到了卡上,为什么我会知道呢?因为那些男生正将充满爱意的手摸向卡片。快下课了,我估计那些男生的心里只想着下课打卡,〞准备倒计时,10、9、8、7、6……〞〞叮叮〞,下课铃响了,〞太棒了!下课了!〞一股直射云霄的声音从四(4)班的教室冲了出来,这是男生〞大合奏〞中的下课欢呼声。
最近,因为学校发现有些人在打卡时坐在地上不卫生,所以不让打卡了,老师也是见一个,收一个。
一股打卡的风就这样吹走了,怎么样?有趣吧,下一股流行风会在什么东西上吹起呢?
篇9:聆风昔听作文700字
全文共 719 字
+ 加入清单一卷风,卷起几枚枯叶,拂去岁月的尘埃,啪嗒啪嗒,翻开那本记录着你我的日记。
唦唦
伴着清香,那棵樟树下。依偎在那望过6轮深秋。那,曾拥有过我们的欢声笑语,阳光静静地倾泻下来,翻过一本又一本书,守过那么多次黄昏,云朵形态各异,一道横线划过天际,被暮霭染成粉红色。风,吹起了,树叶唦唦响起,闭上眼,聆听着大自然的声音,静静地,静静地,藏在了我的心底。你,还记得吗?
嘀嗒
铃声响起,在教室里,陪伴我一同打扫的你,让这教室充满了欢声笑语。突然,树叶被拍打着,水滴爬满了窗户,大地被乌云笼罩。担心回家的你我,瞅见了那件大衣,想出办法的你,偷偷拿走,对着我傻笑。整理好教室以后,待在楼下深呼吸的你我,伴随着嘀嗒声,奔跑着,踩着水。聆听着这美妙的声音,陪伴着我们走过了一条有一条小路,在我们的心里重播着。不过,它渐渐的消逝在时间里,如同水一般,尽管再努力也捞不起来。时间如同稀释剂,把你我的雨声稀释了。不过,你,还记得吗?
呐喊
再一次望着那颗樟树,抚摸着树的纹理。待在树上的我们,呐喊着,分离着,你的眼泪从脸颊滑过,滴落在泥土中。最后一次呼吸着,贪婪地呼吸着,这份清香;最后一次,依偎着这颗树,翻着枯黄的纸张;最后一次,守着这轮黄昏,看着这无与伦比的粉红色;最后一次,爬上这棵树,望尽我们的乐土;最后一次,望着学校,留下眼泪;最后一次……
那次分离,你还记得吗?
一阵鸟啼,刺破空山静寂;一场雨水,为你我伴奏;一句呐喊,吼出你我的回忆。一卷风,吹出唦唦树叶。在这块土地,有过多少故事啊,它们一直被时间的文火慢慢煮熬,百味具备地,融化在心里,像一锅越来越粘稠的汤,漂浮着白烟,气味浓郁,弥漫,伸展。
风,停了,枯叶轻柔的飘落,把那本日记,继续埋在那,等待下一次的遇见。
篇10:春天的风作文
全文共 546 字
+ 加入清单“看,冬姐姐走了!”“是呀,她乘着小河流向远方了。”“沙沙……”“是谁?原来是春风妈妈呀!”你看树梢上冒出了嫩叶,花枝上长出了一朵朵小花苞,是呀,真的是她,我连忙跑出门外,尽情地享受这暖融融的春风。
清晨,当第一缕春风吹过泥土和花朵时,春风立即染上了泥土的湿润和花朵那沁人心脾的香味,“叽喳”鸟儿的歌声也录进了春风里,东方的天空由鱼肚白慢慢转变成深红色,于是春风又印上了这朝霞盖章,这一缕春风化成千万缕春风,分别吹入每个家庭里,这时,人们睁开了惺忪的睡眼,开始了一天忙碌的生活。
白天,太阳在灿烂地微笑,小朋友们坐在教室里读书,朗朗的读书声,被春风带出校园,传进每个人的心灵里,大街上、路上的行人来来往往,匆匆忙忙,春风飞到每个人的脸旁,撩起她们的头发,亲吻她们的脸颊,让她们感到凉丝丝的。春风又飞到结冰的小河那儿,用融冰术融化了小河上的冰,于是,小河又恢复了往日的欢畅,还在唱:“春天真美好……”一切都显得那么生机勃勃。
晚上,凉风习习,人们都坐在树下闲聊,春风在人们的身上吹过,消除了人们一天的疲劳。春风吹过树叶,树叶沙沙作响,伴着大路上的车铃声,形成了一支,月亮姐姐拨开一缕缕面纱,会心地笑了,她多喜欢这宁静,美妙的春夜。
啊,我爱这烂漫可爱的春风,虽然她无形无色,但她却吹进了人们的心田里……
篇11:关于风的作文400字
全文共 370 字
+ 加入清单新户的风特别大。
看,满院的尘土,碎草树叶,以及从垃圾桶里刮出来的纸屑。树枝上,花丛间挂着不知从哪里飞来的各样塑料袋,塑料纸。广场中间矗立的旗杆在风中夸张的摇摆着。一楼教室内外是满眼的尘土,像是轻轻撒上的一样。窗台上、门框、窗框上、课桌上,均是一层沙尘。每个的脸上,头上,身上也是灰尘色。
听,树梢电线因风吹而发出低沉的呜呜声,教室内,走廊内则发出尖利的哨声,广场旗杆拉绳起劲地咣咣拍打着,树梢、草丛上的塑料制品被风吹地哗啦啦作响。
什么“吹不含杨柳风”,什么“二月春风似剪刀”,哪是文人的情调,在新户这样的风是少见的。新户的风没有这么婉约,新户有的是“一川碎石大如斗,随风满地石乱走”。
来过新户的人都说,新户的风比别处的要大些。
一回首见到八年二班班主任与其他同学在走廊处打扫尘土,忽然想起一句话,一方水土养育一方人,其实也是一方人守护一方水土。
篇12:夏天的风作文300字
全文共 397 字
+ 加入清单四季的风各有神韵,而我独爱夏天的风。爱她的善解人意、不拘绳墨,爱她的别具风韵和无私奉献。
炎炎夏日,烈日当空,天空仿佛都要干裂了。一群鸭子急不可耐地向水中走去,却因为水的温度又不得不退到树荫下。一条顽皮的小狗,在水边也不得不伸长着舌头,耷拉着脑袋。人们不是紧皱眉头就是唉声叹气,每个人心里仿佛都窝着一团火。
夏天的风姗姗来了,人们顿时神清气爽,心旷神怡。风过水面,阵阵涟漪。鸭子赶紧跳入水中,欢快地游着,还不时发出“嘎嘎”的叫声;小狗也起身了,欢快地和旁边的小朋友玩起皮球来了。夏天的风仿佛是干渴时的一股甘泉,又像是病痛时的一剂良药,还真的似寒冬里温暖人心的一首歌谣。
夏天的风是无形的,看不见摸不着,但她却有声有色、缤纷绚丽。当她溜过树枝和叶缝,树更绿了;当她穿过花园,花更艳了;当她拂过湖面和小溪,水更清了;当她掠过人们的心田,清凉在蔓延。
喜爱夏季的风,喜爱那清凉的滋味,喜爱那风中淡淡的幽香……
篇13:风孩子的见证作文800字
全文共 843 字
+ 加入清单一天,风轻轻的飘着,飘到人的脸上,痒痒的,好似小孩子在挠我痒痒似的。
我在家门口看见了一位老人。只见老人拄着拐杖。看着老人的拐杖在空中飞舞的样子,我不禁笑了起来。“呵,真是好笑啊!那条路我早就已经熟悉到可以倒走如流了,你瞧瞧!你瞧瞧,她用拐杖在空中乱舞的样子!那样子多好笑啊!”我心想。在一旁的爸爸好似看穿了我的想法,说:“你一定觉得那位老奶奶的样子很好笑吧?呵,如果你是那位老奶奶的话你会怎么想呢?如果你是一个有同情心的人,就应该去扶她一把。”话音刚落,爸爸就走向老奶奶,扶着她到了家。只留下傻愣住的我留在风中,那时的风,好似一把利剑,刺入了我的脸庞,像是小孩子买不到玩具时眼泪汪汪,用自己的全身力气打人,虽然不是很痛,但还是让人心碎。我跑回家,问爸爸:“爸,你为什么要扶那位老奶奶?”爸爸说:“如果你是那位老奶奶,走在风中,突然有一个人扶住了你,扶住了那随时可能跌倒的身体,你会觉得还有人愿意帮助自己,这会让你感到幸福,不是吗?”是啊,我只看到了她那双已经失明的眼睛,却没有想到她也需要一双可以帮助她的“眼睛”,来搀扶她。
我在眼睛上蒙上了一块布,独自走在那条我自认为可以倒走如流的路上。那一刻我震惊极了,走在那条路上,我好像走丢的小孩子,没有方向,竟然开始流泪,泪水像雨一样,止不住。那一刻,风开始变强,那强劲的风好似一个孩子般的嘲笑我“你只是个瞎子,没有人会来帮助你,也没有人需要你,别做那个逞强的傻子了,还是快来和月亮妈妈和星星弟弟一起玩吧,放弃治疗吧,你不会后悔的。”这种嘲笑看似天真无邪,可是,只有当局者才知道这种嘲笑的伤害有多大,有多伤人。
从此以后,我一看见那些需要帮忙的人,就会跑过去帮忙,不是因为同情,而是发自内心的帮忙,每当我快要忘记那件事的时候,风孩子就会提醒我,告诉我,因为风孩子见证了整件事情的经过,我也曾在风孩子面前发过誓,“助人为乐,不在乎他人的眼光”。那次体验让我明白,每一个人都希望被需要,被搀扶,有时,一个动作,可以伤害一个人,也可以让一个人充满自信。
篇14:冬天的风作文
全文共 620 字
+ 加入清单幼时的我,望着天空,有很长一段时间都以为冬天里的雪是被冬天里的风给吹来的。
那时候我懵懵懂懂的问爸爸,我问,是不是风精灵将雪精灵带来了大地?爸爸总是笑而不语,给足了我悬念。后来我去求证,在冬天刮风的时候,我都趴在窗台,我瞧着冬天里的风将冬天里的树吹得哗哗响,又瞧着冬天的风吹过之后,天空依旧是阴沉沉的,一丝雪的影子都没有。这时候,我疑问了,疑问的同时又觉得冬天里的风一点都不和善。
你瞧,在这寒冷的气候里,好不容易度过了秋天的叶儿,又在冬天的风的吹刮下远离的枝头。于是我对爸爸说,冬天的风是一位凶凶的妈妈。爸爸听着我这答案,大笑不止。
又后来,冬天里的雪终于落下来了,这一场冬雪下得很大,也很缓慢。缓缓的,悠悠然的,冬天里的风在这个时候好似失去了踪影,但又好像藏在了雪落的痕迹里。反正幼时的我是找不到了。于是我又对爸爸说,说冬天里的风好像在跟我玩捉迷藏,我想找着它们,但它们在又好像不在。
随着我一年又一年的成长,如今对冬天里的风又有了新的看法。冬天里的风要将秋天吹走,要将我们那些回不去的时光吹走。四季轮回之下,我们一直在成长,成长之中,我们学会了很多,懂得了很多。比起之前看到的冬天的风,现在我们看到的冬天的风似乎更理解了它。它不再是一位凶凶的妈妈,不再是与我们玩着捉迷藏,如今,冬天里的风吹来又吹走,吹来的是春天的希望,吹走的是我们的往日时光。
我们在长大,四季没变,冬天里的风也没变。只不过,我们变了,看待事物的角度变了,懂得的东西也更多了。
篇15:在风中作文600字
全文共 566 字
+ 加入清单朝阳公园在儿时印象里不知来了几多回,只觉得近年踏春游湖的雅兴淡了些许。
借着与朋友游园的机会,赶上了晚春的末班车。
众人只觉游人少而清净,阔达。殊不觉人多也是一种热闹。
春花何处寻?沿途俯拾皆是。也许是因它们形单影只,或三两成群,或过于随处可见,人们对此也不付与关注,像是春的嫁衣中的一缕金丝线,不被关注。
冬日里桃枝似单薄的老妇,干瘦的躯臂亦有坚毅;春日里桃花如风华正茂的姑娘,但似乎又太过娇贵,经不起敲磨了。也许两者永远不能兼得。在风中,桃瓣卷风落地。不过无妨,无论欣赏或漠视,花儿们自有大小姐的性子,你若不来,我自静开。
冰已早解,正值游船时节。水实在说不上清澈,好在天空如海阔,替水做了职。眼前是变幻的色彩,之中交错着,你们的笑颜。在风中,波抓住光影,揉碎,复原,再揉碎,再复原……
阳光是幻化的滤镜,风是最好的造型师。
落花流水本无意,不会为谁绽开,不会为谁流淌,朝阳也不会为照亮谁的明天而洒落大地。只是某个春日的下午,在谁的眼中,粲焕耀眼。或落花的一瞬,或湖光的闪烁,或绸面拂脸的风,或是眨眼间定格的侧脸。一切的一切,愉悦感都是如此真实。假使这一刻,我便是宇宙的中心。
春风不解风情,吹动少年的心。夏日的脚步渐渐加急,也暗示着另一种告别的离近。当春风再次扫过你的脸,无论它给你的感受是否宛若昨日今天,就当是我捎去了远方的问候。
我在风中。
篇16:我是风
全文共 1358 字
+ 加入清单李梦璐
我,是一缕风。我希望驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑;我希望置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;我希望登临五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,体会“一览众山小”的气魄……
春天来临,我也来了!我穿着浅绿色的长裙,跳着、唱着。来到树林,看到除了几棵松树有一点绿色外,其余的树木没有一点点的勃勃生机。于是,我转呀转,吹呀吹,树木在我的抚慰下优雅地舒展着肢条,努出了淡黄色的嫩芽。我来到了大地,消融了土壤,此时,小草也带着泥土的芳香从土里探出了小脑袋,一丛丛,一簇簇,漫山遍野,到处都是。
我像一个顽皮的孩子,好像对什么都有兴趣,我又开心地跑到小溪边,掀起它的棉被,让冰封的河流潺潺地开始流淌;我拿一根毛毛草,痒痒着还在睡眠中的大山的耳朵,大山打了个哈欠,慢慢地睁开了眼睛,它醒了,还和我笑哩。……我又飞到了天上,咦?这云彩和太阳怎么灰沉沉的?我拿出我的“化妆盒”,轻轻地在太阳的脸上施了红粉,它的脸不再是那么苍白,马上红润起来了;我给云彩抹一些粉底,它也立刻变得洁白了。此时,草儿绿了,花儿红了,小溪流淌着……农民伯伯努力耕作的样子就像花丛中最美丽的蜜蜂,看着他们的汗珠如雨一样“唰唰”地掉下来时,我真的有些心疼!
一眨眼,夏天来了。人们在树荫里吃着西瓜,边吃边扇着扇子,还不停地抱怨着天气的闷热,看到人们这么难受,我急忙跑过去,把一阵凉爽给了他们,让他们舒服舒服!我还吹散了他们的头发,发丝飘逸着。这也太有意思了吧!于是,我悄悄掀起小姑娘的裙子,她“啊”了一声,急忙捏住裙角,坐在一旁的叔叔阿姨都捂着嘴笑着,小姑娘露出一脸的羞涩。大树爷爷也看见了,便哈哈大笑起来。我就是那么不省心,又去挠一位老爷爷的痒痒,“啊……阿嚏!”老爷爷这一声哈欠打得可厉害了!喷出了许多千姿百态的蘑菇:有的顶着花伞,有的伸出白嫩的胳膊,有的低着头,有的挺着胸……山脚下有一个清澈透亮的小湖,犹如镶嵌在碧绿草地上的一面明镜。湖面波纹阵阵,小朋友们将脚丫伸进湖里,湖水舔着他们的小脚丫,小朋友们的笑声在湖水里荡漾。
又一个丰收的季节到了,我不知怎的,总是觉得该换换颜色了……于是,我深深地吸了一口,向整个世界发起“攻击”!树叶变黄了,它经受不起我的考验,哗啦哗啦地飘落了下来,守护着树根不离去。我被感动了,根是永远的家。我看到农民伯伯正陶醉在丰收的快乐中,粗壮的玉米,沉甸甸的谷穗,红彤彤的苹果,我马上收敛了自己的骄狂,不能损失了农民伯伯的辛苦,我为他们擦去了脸上的汗水,赶走了身上的疲惫,农民伯伯高兴地笑了,他们说,好风!我的心里也也很欣慰。我的付出有了回报,值了!
寒风凛冽的冬天来了,这是一年中我最暴躁的时候!我的脾气忽然变坏了,我呼呼的刮着,把树枝吹的光秃秃的,把草儿吹的枯黄枯黄,大地一片苍凉,只有那寥寥的几颗松柏,还勉强维持着一点点绿。大街上尘土飞扬,洒落在地上的碎纸、塑料袋、酸奶盒,都被我刮得满天飞扬。人们抱怨我,但是,你们有没有想过大自然的感受?你们排放污水,乱扔垃圾,砍伐树木,厮杀动物……一想起这些,我就恨不得将你们这些破坏大自然的“蛀虫”卷到天上,将你们摔个狗啃泥!人类啊!觉醒吧!如果再这样下去,你们就会受到更严厉的惩罚!
我,是一缕风,我希望,成为大自然最温柔的风!
篇17:假如风有颜色作文300字
全文共 317 字
+ 加入清单假如风有颜色,我希望风是绿色的,因为绿色是春天的颜色,绿色的春风一吹,就像变魔术一样,花儿万紫千红,百花齐放,大地又换了一身新装。
假如风有颜色,我希望风是蓝色的,蓝色是夏天的颜色,它让烈日炎炎的夏天变得凉爽,使浮躁的人们变得快活。
假如风有颜色,我希望风是金黄色的,因为它让丰收的蔬菜、水果更加丰富,金黄色的秋风一吹田野里的水果金灿灿的,秋风轻轻的吹过大地,大地又换了件崭新的衣服。
假如风有颜色,我希望风是白色的,因为白色是冬天的颜色,它让小朋友们变快乐了,小朋友们在雪地里嬉戏:打雪仗,堆雪人,风一吹,天空下起了大雪,小朋友们在雪地里玩耍的脚印变成了美丽的画卷。
假如风有颜色,我希望风是四季的颜色,这些七彩的颜色会带给我们不同的惊喜。
篇18:风起的日子作文800字
全文共 838 字
+ 加入清单熏风敌不过溽暑的热浪,吝啬得不出来巡荡。昂首目及的却是封盖的墨军万马,恰似一老戏迷,不用报幕就知道接下来不仅仅是纸上谈兵,狂风骤雨才是重头戏。见状,父亲紧握油门转把的右手,逼得更紧了。雨下得很小,很急,慢慢煎熬你的肉体,像补习班缓缓消磨你的身心。镜片渐渐被风雨侵蚀,眶前只留前座父亲的背影晕成一片……
与其他父亲相比,他不善言辞,与他交谈多半仅限于接送时的嘘寒问暖,直到最近母亲才聊起他的风雨史。与我年纪相仿时,他一路向西,在深圳找到不错的工作,组建和睦的家庭,看起来春风得意,可惜风雨大作,公司倒闭,听起来轻描淡写,难以想象求业的艰辛,失业的落魄。
“到了,认真上课。”“嗯,拜拜。”依然是苍白的对话。硕大的云块撞击、胶着,一闪一闪的金光是天空怒射的焰火。霹雳总在人漫不经心时炸开在耳畔,很不幸,我坐在补习社的窗边,雨更大了,现在的我内心突然被担心占据——风雨中的他没有任何庇护,会怎样呢?记忆中,我好像换了很多个家,从深圳到东莞,从东莞到澄海,最终定居在汕头。年少无知的我只会享受他们留给我的避风港,却不曾想过,他们是怎样的饱经风霜,那可能是风雨咆哮得最狠的日子吧。记得那时,父母苦苦撑起小店,四处漂泊,好似风雨中海上一叶可怜的扁舟。
恍若谁突然一声令下,一切回归风平浪静。还好又是一阵风时雨,没有雨具的他应该到家了吧。想到自己路上的抱怨,想到这段时间以来自己因沉迷手机与他们之间的对战,一丝羞愧蔓延开来——他对我的要求就只剩下用功读书了,他却是背负了太多太多的。风落了,终寻安稳之地。下岗的父亲最后还是回归汕头,来到这个给人安稳,没有大起大落的东陲城市。他似风,为了自然的平衡,毅然扛起所有的风雨,奋力向前;风似他,承载太多太多,纵使责任压迫,在家人面前依然表现得云淡风轻。记得我曾诘问他,为什么告知我那段风起的日子?他仅飘过一句“笑看今朝”。
风起的日子,笑看今朝。不要抱怨自己的挫折,迎风看,让烦恼随风而去。明白了风的意义,我追随父亲的步伐。愿他朝风起云涌,我亦能笑看今朝。
篇19:夏天的风作文400字
全文共 385 字
+ 加入清单夏天的风是一枝神笔,它带着温柔和凉爽,悄悄地,悄悄地,给大地画上了一片五彩的海洋。
夏天的风,有一盒五颜六色的蜡笔。你瞧,它把绿色送给了柳树姑娘,柳树姑娘摆动着婀娜多姿的长发,在微风中快活地跳舞,它把红色送给了枫树弟弟,红红的枫叶在夏天中显得格外耀眼,和风爷爷一起玩耍、嬉戏。它把黄色送给了银杏树妹妹,它扇动着黄色的小扇子,仿佛在迎接着夏天的到来。它把紫色送给了葡萄小姐,个个饱满在风中高兴地唱歌,欢迎大家来采摘品尝。
夏天的风,带我们走进凉爽的世界,知了在树上“知了知了”地叫着,一阵风吹过,知了感受到一阵清凉,并停止了唱歌,静静地享受着凉爽。突然,一阵悦耳的叫声传来,我低头一看,原来是那些小音乐家们——蟋蟀在唱歌呢!它们擦动着翅膀,发出优美的声音,那声音简直美妙极了。
夏天的风,吹来了凉爽,吹走了炎热,小动物们欢歌笑语、活蹦乱跳,尽情地享受着夏天带给它们的快乐与凉爽。
篇20:起风了作文400字
全文共 406 字
+ 加入清单上完体育课,就有一种闷热的感觉袭来。这时,起风了,我身上的热气一下子就被风带走了。
回家的路上,大树的腰弯了下来,小草的叶子卷了起来,地上的落叶飘了起来,蚂蚁差一点就飞走了。这情景就像风在大声训斥大树、小草和蚂蚁,大树和小草都低下了头。附近商店的招牌都被风吹得摇来摇去,“咚咚”作响。
如果对着风呼吸就会很困难,要是顺着风的方向呼吸就和平常一样。行走时一旦逆着风,就像爬山一样困难,顺着风走感觉风都快把自己吹走了。风吹得我路上不敢停,不一会儿,就到家门口了。我原本可以早点回家的,可是风却推着我催我快走,害我绕着这栋楼走了几圈,坐在门口的爷爷奶奶都笑话我呢!
回到家里,我听到风把门吹得“咚咚”响,一看窗外,风把树上的叶子和花都吹了下来,落下来的叶子和花都像龙卷风似的转了起来,还传来一阵“魔鬼”的叫声。
风很淘气,也很顽皮,它有时候会做坏事,有时候也做好事。希望风不再推着我走,害我走冤枉路,也希望它再也不要干坏事了。