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2258作文
1000倾听生命拔节的声音
全文共 1059 字
+ 加入清单你听到过生命拔节之声吗?我听到过。那是一种让人痴迷、眷恋、钦佩的声音,那是一种充满勃然生机、孔雀开屏、凤凰展翅的声音!
前段时间,收到江苏省海安县实验小学许卫兵校长惠寄的《走向共生》一书(由上海教育出版社出版),仔细研读之下,心中除了钦佩,更多的是震撼。
1999年,《中国教育报》的记者因为“日常编发的大量来稿中,发现在上乘之作中经常有来自同一所学校教师的稿件”,而专程到海安县实验小学采访,并刊发了专题报道。至2002年课程改革启动时,该校已经拥有江苏省特级教师3人,市县小学学科带头人、骨干教师50多人,占了全县的近1/3。一个县级实验小学,能取得那么辉煌的成绩,靠的是什么?
从该校前任校长、特级教师金沙先生的“带一袭书香进校园”这篇文章中,我们很容易就找到了答案。金先生写道,在上世纪60年代,学校有一句名言流传至今:“有本事没本事《江苏教育》见分晓。”
当时,读书、教研、写作在学校蔚然成风。当金先生“带一袭书香进校园”后,学校里读书研讨的氛围更加浓郁。金先生曾对老师们说,读书应当求“气”(书卷气)不求“器”(功利器),气韵足了自有器。他还要求每位教师藏书要在500册以上,同时还对教师说:“购书不求有用,藏书不求全读,读书不求全懂。”在他的带动下,老师们读书、写作的热情高涨,上世纪末,学校曾创下了在《江苏教育》连续23期发表30多篇文章的奇迹,教师士气大振,杂志编辑也颇感意外。本世纪初,该校的华应龙、翟书烈、焦顺华等教师先后被评为江苏省特级教师,贲友林、仲剑锋、储冬生等好几位教师相继在全国性的教学观摩比赛中获得一等奖。学校被中央教科所的专家赞誉为学者型教师的摇篮!
品读《走向共生》,我分明听到了海安实小教师教育生命拔节之声。杜威曾说“教育即生长”,这个观点言简意赅地道出了教育的本义。也就是说,教育的主要目的就是生长,在生长之外别无目的。我们认为,学校在关注学生健康成长的同时,也要十二分地重视教师的成长。
江苏省海安县实验小学的教师在专家型校长的引领下,稳健而快速地走上了专业化成长的道路。但在我们国家,有许多学校的教师还处在懵懂状态,浑浑噩噩,得过且过。说到底,这不过是在荒废、煎熬自己的生命和青春,这与海安县实验小学教师的差距何其悬殊!
当一所学校把教师的专业成长放在重要位置,并且尽最大可能为教师成长提供条件、搭设舞台,使教师成长的空间无限增大,那势必会带动学生的健康发展。每一个教师也应该自觉、刻苦地促进自己的专业成长,从而推动学校的可持续发展。我们期待着,教师、校长、学生那美妙的生命拔节的声音。
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篇1:当幸福来敲门观后感初4
全文共 835 字
+ 加入清单前段时间和同事观看了《当幸福来敲门》,让我想了许多,故事给人太多的启示,我也不例外。
整个故事的情节虽然在美国,但在其他地方都一样,因为理是通用的,帮事的主人翁克里斯的情节非常值得我学习的,那中永不放弃,不达目的誓不休的势着,是我最需要学的。
在当今社会,教育体系发达,物欲横流,纸醉金迷的社会,人们的精神层面的东西越来越少,像电影的主人翁那样的精神,实为难能可贵。在当今的青年人身上很少能发现在这样的精神,可见精神层面的东西很匮乏。
电影中的克里斯在从成开始的失败到最后成攻可以说是相当艰辛的。当他发现一个很好的扫瞄仪,比当时的X光要好的时候,自认为这是一个市场院的空白点,所以倾全家之力,购了大量的的设备,没想到由于成本的高昂,所以,产品不被医院结束,也就是投资失败。在整个过程中,妻子也走了,跟着他的只有他的儿子,也是他唯的精神寄托。当他身无分文,只能去睡教堂,带着自己的全部家当和儿子去上班,他重不言放弃,当他发现很证券经纪人是个很的好的职业,他不顾一切的去学习,重实习生做起。当他发现一点点的希望,也会被人们无情的扑灭,克里斯越挫越勇,通过六个月的实习生期的艰辛学习,最终能够成为很出的证券经纪人,后来并有自己的公司,所谓“人为高处走”。这种精神还
不值得我们去学习吗?现在我们有多少人能够做到。
现今,在如此良好的物质条件,优越的环境,我们尚不自知,不好好学习,那成功只会离我们越来越远。人生的路本来就不平坦,不一帆风顺,这样的人生才更有意义,称得上完美。有些人出家为僧,自以为跳出了红法俗事,可知不入红尘焉出红尘之意,这只能说是一种逃避对家庭的职任,对社会的责任,更是对自己的责任。随着现在的年轻人学历越来越高,反而越来越自负,自视甚高,却不知学校和社会相差的太多。
通过这部电影,我们因该找回失去的东西,也是最难能可贵的精神,成功不会无缘无故的掉下来,就算到了终不能长久,努力靠自己争取的才会珍惜,就算天下会掉陷饼,你也得弯腰去捡,要是砸晕了,就算捡了也不属于你的。
篇2:以幸福为话题的
全文共 667 字
+ 加入清单溶溶的月色流淌着,汇聚成琴键上乳白的光泽。她安静地坐在钢琴旁,闭上双眼,如同睡着了一般。妈妈曾经告诉过她,幸福就藏在琴键中。她深吸一口气,伸出修长的手指,开始在黑白键上翻飞。灯光与影子交错共舞着,黑白键不断地跳跃着。妈妈总是说她不懂得寻找幸福,发现不了自己的幸福。此时的她感受着夜的静谧,但是她仍旧发现不了自己的幸福。她是一个人,一个世界……
抬手间,幸福流过……
(音符轻浅地跳跃,带着童真的欢乐。)
偌大的广场上,一只只风筝在天空上方飞翔着,如同一架架小小的飞机。广场上,一个个小孩子主宰着它们各自的风筝。看着风筝越飞越高,孩子们的脸上尽是幸福样。
“飞啊,飞啊……
幸福·眼眸
(旋律变得轻柔、温暖,勾起人们一丝回忆。)
情人节的那天晚上,一对对情侣玩着甜蜜新花样。一个男孩从背后变出九十九朵红玫瑰送给一个女孩,顿时,女孩幸福得两眼泪汪汪……
十指将幸福交扣……
(手指快速滑过琴键,旋律变得无比温馨。)
除夕的晚上,在外地忙于工作的女儿总算回家与母亲团聚了,母亲如同一个刚刚得到一颗糖的小孩子般幸福。她做好了一桌子好菜,看着女儿狼吞虎咽地吃着自己做的饭菜,母亲脸上挂着幸福的笑容。
饭后,母女俩出门散步。母亲看着热闹的天空,笑了,心满意足地看了看身边的女儿。女儿转头看着母亲沧桑的侧脸,拉过母亲的手,十指交扣在一起,母女俩就这样手拉着手走着……
……
她的手指在琴键上翻飞,空气里弥漫着音乐……
她的手指缓缓抬起,离开琴键,曲终……
许久,礼堂里响起了雷鸣般的掌声。她的眼里被不知名的液体模糊,幸福感油然而生……
她向观众鞠着躬,不出一言,幸福尽在无言中……
篇3:珍惜幸福小学
全文共 706 字
+ 加入清单幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问,在寻找。其实,幸福是父母给你的爱,老师对你的微笑;幸福就是你给别人的一声鼓励,你对别人的一次宽容;幸福就是亲近自然的经历,战胜自我的心路……
幸福是什么?歌唱家高歌过,作家们争鸣过,佛家人领悟过。幸福应人的认识与感悟不同有不同的标准。幸福是一种心灵的感觉,如同衣服和不和身只有自己知道一样。幸福其实就在我们身边,就在自己的心中,同学的关爱是幸福自己取得一次好成绩也是幸福,农民收获劳动果实是幸福,就连小猫吃到鱼,小猴子吃到桃子一样也是幸福。幸福本来就是出门前的那句叮咛,与朋友谈心的那份默契,幸福是……幸福是无处不在的。
一对夫妇攀登高山,丈夫比妻子要快一些,快到达终点的时候,丈夫所攀的岩石承受不了他的重量,他失足了,山下的人们看到这惊险的瞬间,纷纷抽了一口冷气。只见妻子在这危急的瞬间,毅然抱住下滑的丈夫,两人拥抱着坠落山谷。
有人会认为妻子很傻,但是妻子心甘情愿这样做,因为她爱她的丈夫。这一瞬间,妻子是幸福的。她毫无怨言。她们在无语的坠落中走向死亡。
这一瞬,使她们走向死亡之泉,可妻子却无怨无悔。她们的爱如泣可歌,她们在坠落之时,双手紧握,把浓浓的爱意化作那对视的目光中。这一瞬,多么可贵呀,包含着多么无丝的爱,多么无畏的勇气,多么无声的坦然呀!
幸福,绝大部分人都认为它是代表好的事情。看着这个故事,我落泪了,同时也明白了,也长大了。幸福其实还有另一种含义:不惜一切代价的,心甘情愿做的,满足了的为他人。
我们人的一生是有多少个瞬间组成的啊!精彩,伤心,难过,高兴……”一寸光阴,一寸金”,”一个瞬间,一袋银”,让我们从这瞬间开始,让以后的每一个瞬间前边都带上幸福二字吧!
篇4:最美的声音作文
全文共 618 字
+ 加入清单窗外,一阵阵轰鸣声震耳欲聋,从白天吵到晚上,汽车的喇叭声,机器钻石头的“嘎嘎”声,推土车的“咚咚”声,还有工人们的叫喊声,就像是一部嘈杂而恼人的曲子,让人觉得心烦气躁,吵得我无法静下心来做作业。小区里原本干净整洁的道路被切开了一道道口子,挖出了一道道深沟,到处都是灰尘,停在楼下的车一会儿工夫就穿上了灰蒙蒙的衣裳。
一天早晨,透过窗外,我发现连我们家楼底下也被挖出了一条条纵横交错的“地道”,只见工人们正在将一根根粗大的水管小心翼翼地摆进“地道”里。我好奇地问爸爸:“这是在干什么?”爸爸笑着回答说:“这是为了让城市污水和雨水进入不同的管道,最后分流进入污水处理场所。这样做不仅可以快速地让城市雨后积水迅速排出,还可以让居民生活污水集中收集处理。”听了爸爸地解释,看着工人们个个干得面红耳赤,我心想:他们为了我们的生活品质,天天废寝忘食,起早贪黑地干着,真是既辛苦又伟大!想着想着,两位工人的谈话传入我的耳朵:“准备国庆节回老家的,现在看样子回不去了。”“是的,三个月就要完工,要加紧干呢!”我转头打量她们:两个中年妇女,衣服上落满了灰尘,头上都带着安全帽。唉,她们从白天干到晚上,放弃了休息,放弃了家庭,为了这项利民工程,辛苦工作在工地上,虽然我们生活在噪音中,但是与工地上辛勤劳动的人们相比,这又算得了什么?原来我们生活的这么美好,是因为有人替我们负重前行。
晚上,当我坐在书桌旁,窗外继续传来嘈杂的声音时,我觉得这是天底下最美的声音。
篇5:倾听文化的声音作文1000字
全文共 1073 字
+ 加入清单回眸历史之悠久,感受中华文化之伟大。——题记
听,是谁在吟那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮丽?听,是谁在吟那“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的感慨?听,是谁在吟那“渔灯暗,客梦回,一声声滴人心醉”的惆怅?
是李白,是苏轼,是马致远……那是唐诗,那是宋词,那是元曲,那些都是中华文化的精华呀!听,这是文化的声音,一种响亮的声音。
这是一个充满温暖而惬意的午后,我静静地享受着这份安祥,品味手中的书卷,然而一次寻找文化声音的旅行便开始了……
这是哪儿?时间就像中了魔法一样,我穿越了时空隧道,来到了江中的一叶小舟上。与我对坐的则是一位正在饮酒的文人。小舟飞快地行驶在江中,而我没有和他讲太多的话,只是赞美了这里的风景。两岸猿啼声一阵阵地传入耳中,两旁的山也一直往后走。到了河流落差处,小舟的速度更快了,顺流直下,这时他突然诗意大发:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”这诗是多么铿锵有力,我瞬间意识到:原来我正和大文豪李白一起游山玩水。我拍手叫好,李白摸了摸胡子大笑了起来,“此乃美景也!”这短短的几句诗无不透露出唐诗的豪放,也让我听出中华文化的伟大。
天突然黑了下来,周围一切又变了。我抬头望了望天,月亮又是那么的圆。眼前一位唉声叹气的中年人便引起了我的注意。我跑上前,不解地问:“您为什么要叹气呢?”他转过头,深深地叹了口气,说:“思念亲人,今天是中秋节,而如今我被贬密州,无缘与家人相见。”我听了,知道他就是大文豪——苏轼。皎洁的月光更加勾起诗人对亲人的思念。我无言以对,只是静静地望着月亮。他抬起头,无比惆怅地说:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”说罢,他便走开了。这种的伤感,无不透露出宋词的柔美,也让我听出中华文化的伟大。
天起雾了,在不知不觉中,我又被带到了一个小村庄。那儿流水潺潺,溪上驾着一座小桥,旁边有几户人家,屋顶炊烟袅袅。我不禁慨叹到“小桥流水人家”。正当这时,一位游子带着一匹瘦马,垂头丧气地下山,忧伤至极地说道:“夕阳西下,断肠人在天涯。”我看着他远去的背影,心想也许这就是漂泊他乡的游子——马致远吧!他的叹息声无不体现了元曲的淡远。
一阵风拂过,我带着万千感慨回到了现实世界。这一次有声有色的旅行,让我真切地体会到几千年来中华文化的伟大。从唐诗,到宋词,再到元曲,无不让我难以忘怀。这可是一种让中华儿女自豪的声音啊!
中华文化源远流长,博大精深。几千年来,它无时无刻不透露出它伟大的气息。文化就像是天上的繁星,点亮了我们的人生,让我们用心倾听文化的声音,回眸历史之悠久,去感受中华文化之伟大吧!
篇6:珍惜幸福小学
全文共 759 字
+ 加入清单城市日新月异地变化,人们的生活过得越来越幸福美好。每天生长在“安乐窝”中的我,是衣来伸手,饭来张口,被长辈宠爱着,却不懂得幸福到底是什么?怎样珍惜幸福!但通过那次去奶奶家“参观”了爸爸小时候生活学习的地方,才使我深深地感到我应该好好珍惜眼前的幸福美好生活。
那是一年放暑假,父母带我回到乡下的爷爷奶奶家。虽然现在爷爷奶奶已住上宽敞明亮的小洋楼,但我记得那时的奶奶家生活真是够差、够落后了:住得是又矮又小的黄泥房,十分简陋。房子外墙由石头、黄泥混合砌成,石头有大有小,墙面凹凸不平。跨进高高门槛,是小屋的正堂。堂中央摆着一张八仙桌,桌上方挂一幅财神爷的图像,似乎希望财神爷能从天而降,给家庭带来财气。再往里走是厨房,黑乎乎的。地面坑坑洼洼,十分不平坦。往左边看,是个土灶台,听爸爸说,他小时候生火煮饭可不像现在,用电用煤气,而是要从山上砍些柴回来烧火,一不注意,烟会把你熏得够呛。在厨房的右边是一个小屋子。爸爸告诉我那是他小时候和二伯伯学习和休息的地方。小屋的木板门很重很厚实,我轻轻地推,它一点没反应,只有用力地推,才能打开了房门。房间内是一个非常狭小的空间,大约5、6个平方米。一张小小的桌子摆在窗边,桌子旁是张硬板床,动它一下,它会“吱咯吱咯”响上好几声。
爸爸曾一边回忆一边说:“我那时用的灯十分暗淡,有时还没有电。不像现在,有明亮的日光灯,还有防止眼睛吃力的特制的护眼灯。”对比爸爸过去的生活环境,再想想自己——爸爸妈妈给了我一个独立、宽敞、明亮的房间:房间里摆有柔软舒适的单人床,光滑平整的书桌、多层堆放的书架,洁净明亮的窗户,还有挂在墙上、书桌上、床头上各式各样我心爱的精致小玩艺。与爸爸小时候生活环境相比真是天差地别啊!我正是“身在福中不知福”,我应该好好珍惜现在的幸福的生活,学会感恩!不要失去才想起挽留!
篇7:倾听风的声音的作文
全文共 582 字
+ 加入清单体育课!太好了,又可以出去玩了,这一周我们还没有上一节体育课呢!这次可真是好啊!伴随这阵阵微风,我们迈着整整齐齐的脚步来到了操场上。
体育老师这次是要让我们练习跳远,因为不久以后就要举行“三跳运动会”了,当然还有我们每个同学都最最喜欢的拔河比赛了!我们男生女生分别向不同的方向跳去,每个人跳远的姿势都有自己的特点,不知道怎么的,有一个同学看我跳远和跑步总会哈哈大笑,她说我的样子很好笑,我想,这种丑可以不能够在同学们面前出了。于是我尽量控制自己的摇晃幅度,可是成绩就很差了,倒数第二,运动细胞不怎么好的我,这下也许真的出丑了吧!接下来,老师又让我们跑步,我和好朋友远远的被甩在了“大部队”后面,眼看着后面的男生就要跟上来了,于是就再鼓起劲,继续拼命的奔跑,幸好有好朋友一直拉着我,不然我看我就要被狠狠的骂了。我们气喘吁吁的跑啊,跑啊,一圈、两圈……跑一会儿便停下来休息一会儿,等男生快要来的时候,我们就又开始跑,就这么跑跑停停,这个跑步运动终于被我们给克服了,这下总可以好好的休息一下了吧!微风吹拂这我们的脸颊,看着同学们,每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容,嘴角微微扬起,头发被风吹起,也许这就是我们所谓的六年级吧!每一次都会去认真的倾听风的声音,吹拂着树叶,吹拂着绿草,吹拂着……
倾听风的声音,突然消失,那些自然美好的东西,才是我们真正要去感受的。
[倾听风的声音的作文
篇8:风的声音500字
全文共 492 字
+ 加入清单“哇!今天的风好大啊!”我一边喊一边跟着同学们玩,连跑步的速度都变慢时快,好像风也加入到我们游戏的行列中。
风是有形状的。一会儿吹起树叶与同学赛跑,他是直线型的;一会儿吹的小树左摇右晃,他是圆弧形的;一会儿吹的地上的灰尘螺旋上升,他是立体的。
风是有颜色的。春天的风是绿色的,他吹绿了沉睡的小草,吹绿了瑟瑟发抖的柳枝。夏天的风是红色的,他把太阳公公的身体吹的更加炙热,发射出万道光芒;秋天的风是金色的,他吹的稻谷全身金灿灿,高兴而得意的像农民伯伯点头;冬天的风是雪白的,吹的大地一片白色。今天的风是黄色的,他卷起层层沙土,弥漫在空气中,让人睁不开双眼,呼吸着浑浊的空气。
风是有声音的。风儿高兴时,抚摸着我们的脸蛋,在人们耳边窃窃私语,好像在和我们说悄悄话。风儿生气时,吹的地上的石子飞向玻璃窗,砸的玻璃哒哒直响,风儿吹弯了路旁的树木,撕碎了店户的布幌,门、窗、树木,一齐响起来,风儿叫着,吼着,回荡着,吓的我六岁的弟弟一下钻进了被窝里,不敢把头伸出来。
风儿也是有生命的。很早以前,人类就学会制造风车,借风力吹动风车来抽水和加工粮食,现在人们还利用风车来发电。
让我们保护环境,和风儿做朋友。
篇9:以倾听为话题的
全文共 699 字
+ 加入清单马路无休止的鸣笛声中,我听见了都市人的焦急与浮燥;菜市场辛辣刺耳的杀价声中,我听见了小市民的斤斤计较;商业区震耳欲聋的喇叭广告声中,我听见了商品经济的物欲横流;娱乐中心的低音迪斯科中,我听见了这个社会无法承受之重……
嘘!安静!耳朵要革命!
倾听大自然,你会听到纯净。
淅淅沥沥,滴滴嗒嗒。雨声总是能够如此涤荡人的心灵。闭上眼,倾听着雨滴与土地美妙的音符。顿时,心飘到很远的地方,那些杂念与烦恼全然冲淡。就像灰蒙蒙的城市接受雨的洗礼后会焕发出清心的面容,心灵亦会在雨后回归最纯洁的姿态。
有人说,海水的味道能勾起童年的回忆。听海,也是一种与回忆交流的好方式。潮起潮落间,我们听到了时间流逝的姿态。咒语般反反复复的潮汐声能将人带出现世,回到久远的昏黄的年代。彼时,你便能够听到无暇的笑声,那悠扬的歌谣,你便能够听到久违的纯真与无邪。
倾听每一个人的话语,你会听到真诚。
这个城市的的步伐太快,情感已跟不上它不等人的节奏。太多的误会因没有时间沟通而产生,太多的隔阂因倾听的缺失而愈发兼顾。听听父亲的教诲,母亲的叮嘱吧,他们是永远爱你的人。人心冷淡,麻木漠漠,在父母那里你能听到爱与关怀。
隐形墙越来越多的阻挡了人与人的感情,而倾听是这一高墙无法阻隔的奇方。虽物欲横流,虽唯利是图,但每个人的心里都有一片柔软的地方,人人渴望被倾听。表面愈是冷漠,内心愈是炽热。倾听陌生人,倾听每一个人,便是溶化座座冰山的温度。若这个社会学会了倾听,便真是爱满人间的大同社会了。
耳朵要革命。耳朵要从喧嚣声中解放出来,倾听大自然,倾听每一个人的话语。因为心灵需要纯净,心灵需要真诚。
学会倾听,你便会在一个安静的时分,隐隐听见,心的笑声……
篇10:“慢下来”倾听内心的声音作文
全文共 773 字
+ 加入清单在北京的这五年,我感受到的最多的是速度、是压力,快节奏的生活充斥在每个人的周围,仿佛你慢下来就会失败,就会被淘汰。直到成为一名大学生村官,进入边远的村子,我才开始懂得“慢”下来的学问,懂得“慢”下来可以倾听到内心的声音,可以感受到大自然的美好。
当你快的时候,你会感觉到身边所有的人都是快的,你所看到的仿佛都是自己的影子,或者自己是别人的影子。还记得刚到实验室的时候,师兄师姐们都忙碌着,我便也跟着忙碌起来,给他们当助手,生怕自己慢了,赶不上他们的进度,被他们看不起,慢慢地我也就融入了这样的节奏,忘记了自己原来的频率,三年的实验室生涯就这样度过了。没有时间参加同学活动,没有时间回家,没有时间陪爱的人。我收获了自己的实验成果,收获了自己的论文,却冷淡了友情、亲情、爱情。
任职村官后,我开始不适应这样慢节奏的生活,因为村委会和在村里的人大部分都是上了年纪的,他们的生活节奏本来就是慢的。做完工作我便去村里溜达一会,认识一下这个陌生的环境,熟悉一下村子的情况,有时候看到卫生员打扫小花园,有时候看到村民给树木穿保暖衣,有时候看到大爷大妈们看着小孩,刚开始比较胆怯,慢慢地他们也认识了我,就和他们熟络了起来,聊聊他们的生活,尤其是有些儿女不在身边的老人,和他们说话的时候我能感受到他们多么希望有个人倾听。自然而然的我也想起了自己的奶奶其实也和村里的老人一样有那么多的期盼,就经常打个电话给她,当我再一次回家见到奶奶的时候,发现她对我多了几分爱,原来收获爱可以这么简单,就是花点时间打个电话给她。
如果我们只是一味匆匆向前,容易忽略身边很多的美好。慢下来,不是不工作了,不是不上进了,而是把一部分时间拿出来留给倾听,拿出来留给内心,用心去倾听、去感受,感受生活、感受身边的人和事、感受大自然,你会发现生活中有很多看不见的美好。
[“慢下来”倾听内心的声音作文
篇11:五年级作文:倾听风的声音
全文共 340 字
+ 加入清单音乐,是一种动人的力量。它时常潜移默化地影响着我们的心灵。音乐,多种多样,不同的人爱着不同的音乐。而我,却独爱倾听――风的歌唱。
风的各种美妙合奏无处不在。
在夜晚,辛劳了一天的人们早早的钻进了被窝。风伴着蛙鸣、蛐奏、鸟啼,交织成一曲恬美悠远的小夜曲,轻轻伴人们入梦。
在暴风雨夜的时候,天地间响起了雨、雷、风的大合奏。这时候我喜欢静静地坐在窗户旁,仔细地倾听它们的大合奏:雨声一下子强,一下子弱;风响一下子远,一下子近;雷鸣一下子长,一下子短。这首曲子虽然好像很单调、混乱,但我却觉力杰得它是一首大自然的得作。
沉浸在这天籁之中,置身在这美妙的音乐里。每一种风响,都会引人遐想;每一个风的音符都让人心醉……
用耳、用,你心去聆听会发现:天地间美妙的声音无处不在。
[五年级作文:倾听风的声音
篇12:倾听四时之雨的声音作文700字
全文共 663 字
+ 加入清单——题记
春雨——欢乐颂
春道生,万物荣。
春天是一个美好的季节,草儿钻出泥土露了脸,花儿一冬积蓄的能量也仿佛刹那间被释放了出来,羞着脸抬头仰望世界,共同期盼着一场春雨的降临。不一会儿,她来了,温柔地为大地覆盖上了一层琉璃般晶亮的水膜,为万物带来了期盼已久的甘甜的滋润。她那银铃般的笑声和着风的旋律,像钢琴高音区时而间断时而绵延的演奏,将她对一年的的欢乐、期盼娓娓道来。
夏雨——野蜂飞舞
夏道长,万物成。
夏雨像是急促短暂而有力的锤点声,仿佛想将她的奔放和洒脱一次性宣泄出来。一时间,车声、雨声、鸣笛声、哭声、尖叫声混在一起,将穹窿下的世界增添了一种现实而嘈杂的色彩,如野蜂互相缠绕戏谑嬉戏,她们舞出的线条凌乱而美丽,呈现出这个空间的格调。
在雨声中,有人奔跑,有人欢笑。
秋雨——致爱丽丝
秋道成,万物盈。
惆怅的秋季往往将人们的背影定格在一个忧伤的调子,却又不失希望。
秋雨的声音如一个妙龄少女般静静走来时的脚步声,那白色的裙摆摇曳在风中的声音,发丝飘散在云里雾里的声音,轻轻地敲打着玻璃的声音,嘴角上扬起最令人舒服曲线的样子,共同编织出秋雨的梦幻和浪漫。
冬雨——三套车
冬道藏,万物归。
俄罗斯民歌道出了冬天给人的独特意境,冬雨的温暖之中夹杂着凛冽。它的声音失去了春雨的欢乐活泼,失去了夏雨的热情奔放,失去的秋雨的忧伤宁静,就像是老人沉重的脚步,一步步踏出岁月的沧桑和无奈,无声的倾诉中又孕育着对生命的向往和春的生机。
这些大自然里最纯净的声音,会一直陪伴着我成长,让我懂得珍惜,懂得感恩,懂得欢笑。
篇13:以幸福为话题的
全文共 415 字
+ 加入清单幸福是什么?有人说,幸福是天上温暖的太阳;有人说,幸福是父母的一个关切的眼神……在我看来,幸福,就象一串小小的开心棒棒糖一样,虽然简单,但充满了甜蜜——红色,象征着温暖;绿色,象征着生机莹然;黄色,象征着富有、温柔;蓝色,就是大海,自己的心胸象大海一样宽广。
一顿丰盛的晚餐,让饥饿的流浪汉感到家的温暖、家的幸福、甚至家的味道。一句病床前深入人心的问候,让快要被死神夺去生命的男子,体会到,他的身边还有这么多的人支持着他,那惨白的脸上露出许久没出现的笑容——幸福。空巢的老人独自在家,偶尔打个电话、说一声亲切的话语,老人那皱巴巴的脸上就会有慈祥的样子,会让他高兴半天、心情也会好起来。这些都是幸福。
幸福是什么?有人说,幸福,是天边的云彩,绚丽多姿,让人不由自主地跟追着它;有人说,幸福,是美丽的蝴蝶,翩翩起舞,让人陶醉其中,不能自拔;有人说,幸福,是午后的一杯清茶。在我看来,幸福是冬日的一缕阳光;幸福是一本书,书里藏着生活的真谛。
篇14:以幸福为话题的
全文共 901 字
+ 加入清单“幸福”?
从前,我不明白到底什么才是幸福?看到人家吃好吃的,就说他幸福;看见别人穿好看的,就说他好幸福;看见别人有好玩的,就说他也好幸福。
可常说的‘幸福’到底是什么呢?
我便在寻找幸福,走街串巷,询问何人有幸福。听哥说,幸福是有花不完的钱;听姐说,幸福是要有许多人崇拜你,为你疯,为你狂。
可听妈妈说,幸福是一家人开开心心在一起。我似懂非懂地点了点头。
等再长大点,‘幸福’这个词已被我淡忘。直到有一天,我看了《大耳朵图图》中的一集,叫《幸福是什么》。“幸福”这个词又从脑海中的深处浮起来。
幸福到底是什么滋味的呢?
这次,我决定自己去寻找幸福。
可,找遍了村子,也找不到幸福。还是不懂到底什么才是幸福。妈妈告诉我,说:“孩子,幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去体会的。‘幸福’是个很简单的问题。要知道幸福是什么,很容易,但也很难。要想知道幸福的滋味,必须用心啊!”
这短短的几句话意味深长,可我还是不懂,只知道幸福是要用心去体会的。这几句话和我的感受久久在脑海中漂泊……
幸福到底是什么滋味的呢?
“妈,幸福是什么滋味的?”有一天,我这样问。妈妈并未说什么,只是笑一笑。也许,这个笑,就是妈妈给我的提示,她是要我自己去体会幸福。
那天,是我的生日,本以为今天会很美满。可……
今天起来,没有一个人在家,没有一个人为我祝福。早餐吃的很随便,稀饭加白糖;午餐也不咋的,泡面加咸菜;晚餐吃的很难受,稀饭加咸菜外加坏心情。
难道你们都忘了今天是我的生日?晚餐吃过后,便闷闷不乐地上楼看书。我强忍着不让眼泪流下来,可这不争气的眼睛,硬是没有把眼泪挡住,眼泪啪嗒啪嗒如雨点一般滴在书上,桌子上。
不知什么时候,楼下传来了一阵又一阵喧闹声,我怀着沉重的心情下楼看,只见父母和亲朋好友大叫“生日快乐”!
我先是一惊,后是一喜。沉重的心情立即抛到了九霄云外。可这个不争气的眼睛又开闸放水,不知这是从哪个大洋飘来的泪水,为我的脸‘锦上添花’。
可,这次哭,不是因为伤心,而是高兴。这次的生日比以往过的更开心,因为幸福。
幸福到底是什么滋味的呢?
今天,我有了答案。幸福是有人关心你,爱护你,体谅你;使你感到温暖,使你忘记忧伤。
这就是幸福的滋味!
篇15:描写幸福的一件事初中
全文共 806 字
+ 加入清单江风吹皱了碧波渔水,却敛不去清晰如昨日的记忆。似乎在我的记忆之中最为深刻的印象便是父母陪伴的声音,正是因为有着父母的陪伴才能让我历经挫折终究有所成长,或许这对我今后的发展来说是一件非常幸福的事情。
灯光下,我揉着累的干涩的双眼,结束了一天的学习。目光穿过客厅,看到了歪倒在沙发上的她,半披着毛毯,低垂着头,我忽然意识到,年岁在她身上已留下了不可磨灭的痕迹。”累成这样还不睡。”我边想边唤醒沉睡的妈妈。“我怕你写作业觉得孤单才没去睡。”妈妈好像会读心术似的告诉了我答案。听到这句话时的感觉就像一只奔跑在茫茫雪原上的鹿,一抬头发现了北极光一样惊喜,感动。这是我最幸福的时刻。
因为有了他俩,我收获了世界上所有幸福。最幸福的是舌尖。“快来,妞妞,你最爱的糖醋里脊做好了。”妈妈一边叫着我,一边像我一样欣喜期盼地等待爸爸故作低调的端上他完美的作品。刚从外面要冰冻一切的寒风中挣脱的我脚下穿着妈妈亲手勾的拖鞋,舌尖碰到了爸爸用爱制作的酸甜美味,心中溢满了感动和爱。不经意间我看到了爸爸手背上的红瘀。爸爸却满不在乎,“出去买里脊肉的时候滑倒碰了一下。”我才猛然想到爸爸大雪天为我出去买我爱吃的,我不停地眨巴眼睛,努力把眼泪憋回去。
最幸福的是手掌。以前,家住的离学校远,冬天都是妈妈接送我上学。那天下大雪,天地间冷的冻直了树。我在校门口哆嗦着等妈妈来接我回家。妈妈套着大雨衣来了,我跳上车,缩在妈妈的雨衣里,手伸进妈妈的衣服口袋。妈妈却坚定地把我的手塞进她的衣服里。我冰冷的手触碰到妈妈温热的后背,妈妈却毫不抗拒。就这样,在大雨衣的掩护下,我贪婪地吸取着妈妈的温暖和无私的爱。直到以后同学们恶作剧把冰冷的手伸进我的脖子里,我才豁然间体会到那时妈妈后背的感受。
时光时光慢些吧,不要再让他们变老了。我愿用我的一切换他们的岁月长流。感谢爸妈做的一切,双手撑起我们温暖的家,总是竭尽全力地把最好的给我。我是这个世界上最幸福的人,因为他俩。
篇16:六年级以幸福为话题的作文记叙文500字
全文共 594 字
+ 加入清单一条澄澈的小溪环绕着森林,参天树木拔地而起,土壤上覆盖着一层天然的肥料——腐烂的树叶,使最微弱的小花也能生机勃勃。这就是我的家,没错,我是一条住在土壤之中的蚯蚓。
我和同伴们一直都快乐地生活着,和蚂蚁弟弟打招呼,到鼹鼠婆婆家去聚餐。直到有一天,我头顶上突然响起了震耳欲聋的声音,从地下钻出来,看到一个长相奇怪的动物正用一个锯齿状的在砍紫檀树。妈妈告诉我说,那是人,他在砍树。
我不解地问:他为什么要砍紫檀哥哥?我要去阻止他!突然轰隆隆一声巨响,还伴有哗啦啦的声音,紫檀哥哥连同它美丽的树叶礼服一起轰然倒下,我心急如焚地跑过去。危险!妈妈大喊一声,我嗖地钻入地下,只见那个人大开着一个冒着黑烟的机器把紫檀哥哥运走了。
从那以后,我经常见到一群人来砍树,渐渐地,一棵棵灰色方形的大树迅速在这片土地上生长,我和同伴的所在之处变成了街心花园,虽然还是有妈妈的陪伴,但是冒着黑烟的机器总是把我熏得喘不过气来,它的黑烟污染了泥土,但我们只好靠这些充满机油味的泥土维生。
可怕的是,每当下雨过后,许多小人就刨开泥土,把我的同伴捉走,鼹鼠婆婆也被一个小人捉走了,我又悲愤,又气恼。更可恨的是人还在草地上喷上了杀虫剂,我和同伴们都免逃一难,在我奄奄一息时,不解地问妈妈:我们帮大自然松土,可是他们为什么要伤害我们呢?!
这时,一个人拿着把毛刷,把我们扫进盒子里,我又想起了妈妈,蚂蚁弟弟,鼹鼠婆婆,还有那一片大森林!
篇17:以幸福为话题的
全文共 586 字
+ 加入清单幸福,我一直在问自己,幸福是什么,幸福在哪里?
有一天,我问爸爸,“幸福是什么。”爸爸对我说:“它就在你身边。对于教师来说,桃李满天下便是幸福;对于学生来说,考上好大学便是幸福;对于商人来说,有一个在国际上知名的公司便是幸福;对于作家来说,自己写的文章和书能够让读者喜欢便是幸福;对小孩来说,幸福就是过年时收到压岁钱;对大人来说,幸福就是能够好好工作、还有一个美满的家庭。”不同的人有不同的幸福,不同的幸福对不同的人来说有不同的感受。但一个人的幸福放到另一个人身上,也许它就不再是幸福。比如穷人家的孩子渴望要成为一个富翁,但富翁家的孩子就会幸福吗。不,恰恰相反,有了钱?但自由没了,也不幸福了!
我记得我读过一篇文章“我虽有一个有钱的老爸,但是我却不幸福,因为我失去了自由,不论在哪都有人跟着我。并且还有一些为了钱和我交朋友的。有时我多么想过平常人的生活,自己动手干任何一件事,虽没有钱,但通过自己挣钱,花自己的钱。该多好啊!出门有父母的嘱咐,有朋友的相随,想去哪里就去哪里,该多好啊。不用像在笼子里的鹦鹉一样,成为到处飞的麻雀。”
有钱人有有钱人的幸福,没钱人又没钱人的快乐。在家有父母的爱;在校有老师的关怀,有同学的帮助我感到很幸福。
幸福,是靠我们的双手创造出来的,只要遇到他就要呵护她,守护她,爱护他。
幸福,他长得很美,而且是五颜六色的,是要让我们经历风雨,才能见拥有它。
篇18:倾听雨的声音作文
全文共 346 字
+ 加入清单雨不断地从天上落下来,密密麻麻的,远远望去,似乎所有的景物都被蒙上了一层薄薄的、透明的雨帘,真是美极了。我趴在窗台上,呆呆地望着这眼前的美景。
这雨不仅好看,还好听呢!
雨渐渐地小了一些,“叮叮咚咚”,雨滴打在塑料雨棚上。“嘀嘀嗒嗒”,雨滴打在树叶上。“沙沙沙”,雨滴打在花瓣上。雨,不大。却像缕缕青丝,不断地下着。
雨滴打在不同的物体上,发出各种不同的声音,似乎小雨滴们正在演奏一首动听的乐曲。
小雨滴在树叶上集合起来,成为一颗大水珠,顺着叶脉滑下来,打小鼓似的:“啪!”“嗵嗵嗵!”“咚―咚咚―”一阵风吹来,树叶上的水珠统统跌了下来。
“嗵嗵嗵!”“啪啪啪!”“咚咚咚!”所有的鼓都敲起来了,敲在屋顶上,敲在雨棚上,好像地球就是一面鼓,雨滴们叮叮咚咚的要把地球敲响。
雨更大了,我又听见了不同的雨声。
篇19:倾听的自然的声音
全文共 1512 字
+ 加入清单自然,总是那么美丽,那么令人向往,让人爱怜。现下正是春天,燕子归来,百花争艳,正是万物生机勃勃的时候,而这,只是春天。一到夏天,荷花和荷叶相映比美。秋天——满地,满树的果实,让人垂涎三尺。冬天来了,大雪纷飞,总有几朵梅花与雪抗争。
如今我身处繁华都市,看到的只是树旁的道旁树,校园里修的整齐的树木花草,虽也觉得春意盎然,但总没老家的树木花草看着自由自在。想起老家的春,就那么想去看看、听听。记得小时候奔跑在麦田里,和其他朋友一起起放风筝,累了,就往地上一躺,听鸟儿在空中又飞又唱,听花开的声音,听我们欢笑的声音在耳边环绕。好不快活。
夏天的时候,就算有烈日,但也有树荫,也阻挡不住我们的兴致。夏虽让人有想睡的感觉,但夏有夏的美。躲在树荫下,听听蝉在树上的叫声,真是悦耳,但大人总不喜欢这声音,说是嘈杂,我也不知道我什么是改变了主意,也许是听老师说蝉的叫声珍贵吧,老师曾说过:蝉在地下等十三年才能鸣一个夏天。真是可怜呐!
过了一个困困的夏天,收获的季节也就来了,不管是春还是夏,总会有些特别的声音给这个季节添彩。秋天,我只顾收获又大又嫩的果实,总没有闲心去听听。秋天我最喜爱的就是站在枣树下,拿着长长的竹竿,打下那些让我流口水的大红枣,我忙,大家也忙,叔叔一车又一车地把玉米从玉米地里拉回来,妈妈,奶奶,婶婶忙着剥。枣从树上掉下来的落地声和玉米皮的脱落声,可不是收获的声音吗?
冬随着雪的飘零,冬天来了,看着洁白的雪花纷纷起舞,我忍不住要去外面玩耍,但我跑得太快,一不小心摔了一跤,顿时哭声漫天,我顾不上手上的泥,就用手抹眼泪,抹得一脸泥巴,奶奶赶快把我扶起来,安慰我,我在屋檐下,肆无忌惮的享受着奶奶的爱,虽然我摔了一跤。但能看到这么美的景色,也是快乐的。这时,听见奶奶在笑,还不知怎么回事,就拿镜子来照,看着自己画猫似的脸,也“扑哧”一声笑了出来,冬雪和欢笑谱成了一首冬之曲。
古人说:四时之景不同,而乐亦无穷也。我说:四时之音不同,而乐亦无穷也。这“音”是来自大自然的,大自然以奇特的诗音,扑出一首悠扬委婉的欢乐颂!
篇二:听听自然的声音
我们看到的万物,包括人类,都是大自然的恩赐。美丽而又神奇的大自然,用她轻柔的双手,抚摸着世间万物,赋予了万物灵气,带给它们生机,让它们连同人类在美丽富饶的地球上更好地生活下去。认真聆听自然的声音吧!那时你就会明白生命的美好,生活的真谛!
听!鸟儿在叽叽喳喳的歌唱,他们的歌声很悦耳很动听,他们显得十分的开心,有的还在树上手舞足蹈的。远处的树枝上落着一群鸟,我悄悄的靠近他们,想听听他们在说什么。有两只鸟在一旁坐着,看他们的样子很幸福,雄鸟一直安抚着雌鸟,还为她唱歌呢!真是对恩爱的夫妻呀!一旁,还有两只鸟,雄鸟嘴里叼着一支玫瑰花,好像正在向雌鸟求婚,雌鸟答应了,他高兴的不得了。还有一只小鸟,依偎在母亲的怀里,开心极了。有些时候,鸟比人更懂真情,不是吗?听!鸟儿还在歌唱,他们好像在说:只要心中有爱,人间处处是天堂。
风姑娘来了!微风轻轻地抚摸着我的脸颊,为我擦去汗珠;寒风让我感到害怕;狂风带给人一种不祥的感觉。风姑娘就是这样,变来变去,让人捉摸不透,风轻轻的吹着,给人带来快乐。风姑娘是调皮的,动不动就捉弄别人。如果你有兴趣,就在风姑娘玩耍的早上,站在院子里,感受风的吹拂吧!
自然,美丽而又神奇的大自然,她带给我们太多的梦幻,太多的憧憬,让人对她心生向往之情。听听自然的声音吧!和风的吹拂声、小鸟的欢叫声等等,那些声音都是很普通很普通的,但也是最真实最自然的声音。认真聆听自然的声音吧!那是世界上最纯洁的声音,在聆听的过程中,你会明白生命的真谛、生活的美好。听听自然的声音,学会用心感受一切……
篇20:倾听大自然的声音
全文共 529 字
+ 加入清单自然界有许多美妙的声音,有风声、雨声——它们实在太丰富,太迷人了。
“沙沙沙,沙沙沙!”春雨姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到竹林里。她来这干什么呢?原来她是急着把春笋弟弟给叫醒呢!“春笋弟弟,春笋弟弟。”春雨姑娘操着柔美的声音轻声呼唤着。春笋听见了春雨姑娘的呼唤连忙伸了个懒腰,从松软的泥土中探出头来与春雨姑娘打招呼:“你好呀!春雨姐姐,今年,你来的可真早啊!”
“轰隆隆,轰隆隆!”著名的男高音歌唱家雷公公也远道而来,他先来到了庄稼地里,只听“轰隆”一声,雷公公雄浑的男高音打破了田野的宁静,庄稼们开心极了,马上变得容光焕发,生机勃勃。玉米笑地露出了一排排整齐的牙齿,高粱开心的笑弯了腰,连害羞的萝卜也从地里钻出了小脑袋。大家如同一家人似得,其乐融融。
“哗啦啦,哗啦啦!”小溪唱着动听的歌谣在水中舞蹈,她蹦跳着来到枫树林里,枫树们摆动着身体随风起舞来迎接小溪姑娘,小溪姑娘为它们伴奏。一片小小枫叶落入水中,蚂蚁连忙跳了上去乘着枫叶去远航。
“滴答,滴答。”这是露珠滴落的声音。它落在大地万物上,小草咧开了嘴,小花点着头,樟树舞动舞动身子,水珠如同雨点般落了下来。
风声、雷声、溪水声、露珠声组成了一支自然的交响乐队,它们的音乐是那么优美,就如同灵泉一般淌入我们的心中。