以我的成长故事写一篇作文精选20篇

导语：我的成长故事，有酸甜苦辣，是一个多姿多彩的幸福世界。正是经历的这些酸甜苦辣，让我不断的成长。以下是小编整理的关于我的成长故事作文，希望能够帮助到大家！

成长是一本书，我们每天都在书写自己的青春和历史。到今天，这本书已满满记载了我整整14个年头，书中的每一页都有我的铭记，有欢乐，有泪水，有微笑，也有伤心，不管是什么，都是最真实的我；

书中，有我，也有你，正是因为你，我的铭记才快乐多于烦恼；正是因为你，我的成长笔记才留下了你诚信与宽容的载记。

那是一次期末考试，我兴高采烈地等待着老师喊我的名字，好带一个我自信的成绩回家好好过年。想想父母的表扬，亲戚的惊讶，我犹如童话梦境中的公主，飘飘然。当老师念到我名字的时候，我冲着跑上了讲台，简直有些急不可耐，想向大家炫耀自己的成绩。

卷子上一个鲜红的数字，78。瞬间，我像被滔天的巨浪打翻，一下子将我从高高的浪尖抛向深深的谷底。我简直不敢相信这是我的成绩。我不记得是怎么回到位置上的，我更不知道后来老师讲的关于寒假的其他事宜。直到教室里空空的只剩下我一个人时，我才从失落和与对自己的失望中清醒过来。怎么回家呢？如何面对爸妈呢？怎么好意思对亲戚们讲呢？不行，不能就这么回家啊？怎么办？怎么办？突然我的眼前一亮，悄悄地拿起红笔来。

带着一路的忐忑回来家中。晚上，邻居来窜门，提起成绩的事，我不得不拿出自己的成绩单。当所有人看到那红亮亮的98分时，表扬和盛赞都开始环绕着我，也在羡慕着父母有我这个争气的好女儿。看着爸妈开心的笑容和亲戚们惊讶的表情，我为自己的聪明而暗暗高兴。随后的整个寒假，我都沉浸在被表扬的热闹中。

开学前的一个晚上，爸妈突然接到班主任的电话：“快开学了，上学期肖慧的成绩考得不是很好，数学78分。新年也过了，还是希望你们做父母的多督促孩子好好复习，准备好新学期成绩能赶上来。”爸妈拿出我的成绩单，细细地看着被修改的痕迹，心里顿时明白了。我躲在隔壁的房间里，静静地听着爸妈的谈话，害怕极了。

“孩子改分数显然不对，可她想着快过年了，希望我们都能高高兴兴的过个好年啊，她用犯错的方式表达着对我们的孝心，她长大了，学习只要尽力了就好。”妈妈说。

这时，爸爸接过话头：“那是，不能一次考的不好就老是批评她，现在学习压力这么大，我们要改变以前对待她的方式才行，孩子大了，也有自己的自尊了，咱可不能粗暴的伤害孩子啊”。

我心里难受极了。本想冲出去向爸妈认错，可改正错误最好的方式不是认错，而是用自己的行动和真实的成绩来证明自己曾经真的努力过。

第二天，我将所有做错的题目都做了认真的改正，并开始好好复习，全力准备着开学。从此，我再也没有弄虚作假，再也没有做过违背诚信的事，正是父母当初的宽容让我明白做人的真正价值。

成长是一段路，我们每天都走在属于自己的路上。到今天，这段路我已经历了整整14个春夏秋冬，路上的每一段都有我的足迹，有鲜花，有泥沼，有平坦，也有崎岖，不管是什么，都是我的成长路。

路上，有我，更有你，正是因为你，我的足迹才坚定多于浮躁；正是因为你，我的成长沿途才镌刻着你鼓励和关爱的印记。

那是一个冬天的夜里，寄宿的我在浑身颤抖中醒来，全身冒汗。房间里一团漆黑，其他同学都沉浸在深深的睡眠中，我的牙齿在不停的上下打架，我像一个变形的弹簧蜷缩成一团，可我还是感到冷啊。掀起窗帘，望向窗外，皎洁的月光下，一片片轻盈的雪花像舞中的仙女，怪不得这么冷呢！

我下床倒了一杯开水喝，还是无法阻止我越加发抖的身体，大颗大颗的汗珠从我身体的每一个毛孔里不停的往外冒。我快坚持不住了，我感到随时都要晕倒了。没办法，我摇摇晃晃着向班主任老师的房间走去。

听到我的敲门声，他迅速将我让进房间，看着我泛白的脸和脸上那豆大的、滚动的汗珠时，他轻轻地将手放在我的额头上，这还得了！太烫了。

大半夜去医院，太不方便了。只见他拿出体温计，然后又是倒水又是忙着找药，忙碌的身影像极了我的爸妈，好熟悉的背影，好温暖啊！看着我吃下药，他又拿出一张毛毯轻轻地盖在我身上，我快要哭了，天下竟然还有这样的老师啊！平时苛刻的要求，严厉的批评，不近人情的责罚此时都烟消云散了。

半个小时后，我脸上的汗珠开始慢慢消失，烧也开始退了，为了不让我再着凉，最好还是回到宿舍盖上被子好好休息。当我站起来准备要走的时候，差点没有摔倒，我的腿软软的不听使唤了。他什么都没说，背起我朝宿舍的方向走去。在明亮的月光下，他背着我，边走边说：“肖慧，别怕，药吃了，就会好的，回去好好睡一觉，明天保证好。”这是我听到最温暖最动听的声音了。后来，我回想，这个下着雪的月夜虽然无比的寒冷，但，是那样的温暖、温馨。在轻舞的雪花飞落的里，这是我从来都没有见过的最美的一幅月夜油画。

老师，父母，正是因为你，我才能健康快乐的成长。我怀着感恩的心感激你们、感谢你们，我更会用我的实际行动转化为我学习的不竭动力，努力着以报答你们。

成长，我在路上，感激你——爸妈，一路相随陪伴，感谢你——老师，一路关注鼓励。因为有你，我将更坚定；因为有你，我将更感动？？

四年前，当我还是一个六岁的小孩时，妈妈问我要不要学拉小提琴，我不知道小提琴是一种很难学的乐器，便高兴地答应妈妈了。

第一个星期，我和妈妈到老师那拉琴。下了课，妈妈陪我练习，一开始我进步还真快。可是，没过多久，我就发现拉小提琴不像想象中那么简单：弓必须直、手指的位置必须按准……最让我讨厌的是我拉出来的声音简直就是噪音，连我妈妈也情不自禁地捂住耳朵，老师上课也说我拉得不够好。我一下子就灰心了，心里想不学了。可是我又想，我好不容易拉会了这么多，放弃多可惜呀！但转念又想，拉琴太苦了！最终我还是将不想拉琴的事告诉了妈妈。妈妈听了说：“你都拉了那么久，为什么不拉了？难道你遇到了一点问题就退缩吗？再说，老师批评你一下，就不想拉了？”这时，在一旁的爸爸说道：“现在不想学了，你知道这叫什么吗？这叫半途而废。这样可不行呀，这样任何东西都学不会。你应该坚持学下去，肯定会有进步的。”我听了爸爸妈妈的话，又继续学下去了。从那以后，无论在何种情况下，我都坚持每天练习一小时。遇到不想练了，想起爸爸的话，我又继续练下去。现在，我已经可以拉很多曲子了。

从这件事中，我明白了一个道理，做什么事都不能半途而废，必须坚持，才能成功！

我有一个好爸爸，他有一双烔烔炯炯有神的眼睛，一个能说会道的嘴巴，两只耳朵看起来十分机警。爸爸不但很疼爱我，而且对我十分严厉，也许这就是人们常说的“望子成龙”吧!

每当我在学习上遇到困难时，他总是亲切的地说：“不用怕，联想题目的考点和问题，多动脑筋就行了。”。记得有一次，我语文只考了80多分，爸爸对着我说：“儿子，语文这方面，你得多看看书!”我点点头。可是，有一次数学考了93分，我十分难过，爸爸认真的地看了看我的试卷，然后坐下来，跟我分析考得不好的原因，并耐心的地跟我说道：“儿子，你数学最大的毛病就是粗心大意，只要你把粗心的毛病改掉，你数学考满分不在话下!”我默默的地点点头，心里并暗暗发誓：我一定好好读书!决绝不辜负你对我的期望!

爸爸不但关心我的学习，也很关心我的生活。我早已记不清，多少次爸爸为我盖过多少次被子;多少次为我处理受伤的伤口;多少次在我哭泣难过时给我安慰;多少次在我遇到困难时鼓励我。

爸爸，我知道，您在我成长的道路上，为我付出了那么多，为了我辛苦操劳，看着我一点点地进步着。我相信有那么一天，我会用我优异的成绩来报答您。爸爸，儿子爱你!

夜，死一般的寂静;偶尔，有几声不知名的叫声。可是，我却优哉游哉的在操场上闲逛，即使是独自一个人。远处有几个小女生在迅速往宿舍的方向跑去，头低的很低，似乎一抬头就怕看见什么不干净的东西。 Night, deadly silence; occasionally, there are a few unknown calls.However, I wander around the playground, even if I was alone.In the distance, several little girls ran away quickly in the direction of the dormitory. The low head was very low, and she seemed to be afraid to see something unclean as soon as she looked up.

呵呵，我看着她们，不由得笑出了声。

想，曾经的我也是这样吧。从小在父母的呵护下茁长成长。娇生惯养。哪怕受了一点伤也会喋喋不休，启用全家总动员模式;夜深了，不敢一个人出去外面，吵着闹着让家人陪我。是的。曾经的我，是家里的小公主。可是，世事总是难料，超乎人的所想。一切都来的那么突然，在让我措手不及，让我还没有及时改掉公主病，让我还没有有心理准备的情况下，就夺走了我所有的权利，夺走了所有属于我的爱。夺走了，我的亲人。从那一刻起，我就知道，我该长大了。不可以有心理准备，不可以有预防措施。就在一瞬间，我的命运就要发生转折。也在那一天，我笑着接受了这一切。

于是，我开始独立。我开始改掉自己的坏习惯;我开始学习克制自己;我开始学习自己的事情自己做;我开始一个人出入;我开始为自己的生活做打算;我开始学习生存。

渐渐地，我习惯了一个走夜路，不怕;我习惯了做饭给自己吃，不饿;我习惯了受点小伤就忍着，没什么大不了。我习惯了自己的衣服自己洗，干净。

以后的我，不会轻易受伤了;不会轻易被挫折打败。因为，我，还学会了微笑。我告诉自己，什么大风大浪没经历过，这点算什么，不惧。

从容面对一切是我的处事方式，微笑是我的标志，快乐是我的招牌。

快乐也是一天，不快乐也是一天，我们为什么不让自己快乐的度过一天呢?

新的一年临近了，新世纪的脚步也渐渐向我走来，当钟声再一次浑厚的敲响时，我发现我已经十七岁了。

我不明白自己为什么在这个时候总有一种莫名的怅惆与哀伤，郁郁寡欢的，只爱独坐屋中，倾听着音乐，任思绪无边无际的飞翔。

记得前些年，买当过年时，一家人便会高高兴兴的去姥姥家，吃完了年夜饭，大人们多半是打打麻将，聊聊天，小孩子们便东西屋的跑呀，闹呀，那种高兴劲儿就甭提了。

有两句诗说："少壮不努力，老大徒伤悲"，这告诫的只正是自己吗?

小的时候，我滑过旱冰。当时以为滑冰就是件很简单的事情，不以为然，可实际操作时就不简单了:一开始我就穿了单列的冰鞋，想像那些大人一样一步5米远。可我刚才出去一脚，就“扑通”一声栽倒下去，屁股开了花。因此我留意翼翼地扶着栏杆走，可没走几次就摔一脚，于就是我就十分胆怯。试着换了粗轮子的。这下我比上次好的许多，大概每走十步摔一下。此后，我一向扶着栏杆走，技术也愈来愈好了。有一天，我感觉找到了平衡，一步一步挪动了重量级的大鞋子，朝场地中央滑了一步：“耶，我成……”话音未落，又就是“扑通”一声，屁股由两半变成了八半……最后有一天，我能够顺顺畅场地溜冰了……最后有一天，我能风驰电掣地滑了，耳边风声呼呼，但就是一不留意……

有一次，我在马路上碰见了一个老外，他用英文问我:“厕所在那里？”我回答：“饭店在那里。”老外被我搞得莫名其妙。（外国人喜欢把此所称作“restroom”，而饭店正好就是“restaurant”，发音很相像。）时候我才发现这一错误。

这就就是我的“成长”。

翻开相册，一百天的我，周岁的我，三岁的我，七岁的我，十岁的我，张张照片既熟悉又陌生，熟悉的是一张张笑脸，模糊的是远去的记忆。

一百天的我被妈妈抱在怀里，笑得那么开心。胖乎乎的脸蛋，大大的眼睛，小小的嘴巴，黑黑的头发，那么惹人喜爱。

周岁的我会走路了。照片上的我站在那里，手指向高处，望着远方，像是要去拿什么东西似的。妈妈告诉我，这张照片，是妈妈在旁边哄我的时候，被摄影师抓拍下来的。

三岁的我上幼儿园了，照片是妈妈用手机照的。照片上我和幼儿园的小朋友在教室快快乐乐地玩耍。照片上曾经熟悉的小伙伴，现在有的叫不出名字了。

七岁的我要出远门了。照片上，我和姐姐穿着姐妹装，背着书包，站在机场的安检处，挥着手和妈妈再见。这是我和姐姐跟着伯伯坐飞机去成都看望爷爷、奶奶时，妈妈用手机拍下来的照片。我和姐姐已经长成大姑娘了，瘦瘦的，高高的，扎着羊角辫，是那么朝气蓬勃。妈妈说当我和姐姐跟着伯伯过了安检，去登机处，看不见我们的时候，她哭了。妈妈，其实我没有告诉你，我和姐姐也哭了，因为这是第一次离开你，离开家，去那么远的地方，真的舍不得。

这张照片，是2017年新年的时候我和妈妈还有姐姐三个人一起照的。照片上的姐姐身高超过了妈妈，而我也是1米4的大姑娘了。妈妈说，我和姐姐是她的骄傲。妈妈，我也以你为骄傲，你给了我和姐姐无忧无虑的生活，让我们快快乐乐地成长。

小小照片记录了生活的点点滴滴，记录了我们成长的故事。妈妈说照片还会一直拍下去，一直拍到我们上中学，上大学……

时光匆匆而过，一去不复返，但过去时光中的美好，一点一滴都保留在我的脑海中。

打开我成长的档案，里面充满了喜怒哀乐的故事，最令我记忆犹新的是第一次采访。

记得那是我刚读小主人报时，一个星期六的早晨，我一到教室，老师就宣布：“今天我们去附近的沃尔玛超市进行第一次采访。”我既高兴又害怕，别看我平时活泼好动，大大咧咧的，但我却是只纸老虎，一遇到陌生人就变得“哑巴吃个麻花——结结巴巴”，一句完整的话也说不出。

我跟着大部队来到超市，恰逢商场搞促销，所以里面人山人海。同学们陆续锁定目标，开始进行采访任务。看着他们兴高采烈地与别人交谈，我却呆呆的站在一旁，始终不敢迈出采访陌生人的第一步，心里非常着急，就像热锅上的蚂蚁，团团转。同学们一个个都快完成任务了，我还没开始，老师走过来，拍拍我的肩膀，说：“加油，你可以的。”有了老师的鼓励，我信心倍增。我环视四周，发现了一个老奶奶坐在椅子上休息，我鼓足勇气走了过去说：“奶，奶，奶，奶奶，好。”“不要怕，大胆问。”奶奶笑着鼓励我。“您，您，您，烧，烧菜吗？”奶奶看我憋红了脸，便问我几岁了，读几年级了，叫什么名字……不知不觉我和奶奶聊了起来。奶奶告诉我：“世界上好人多，热心人多，要大胆与人交流。”

正聊的兴起，只听见老师：“集合。”我低头看了看自己的本子，竟然一个字都没写，白纸一张。这次采访虽然没有记录下来，但我却克服了和陌生人说话结巴的毛病，我突然发现自己成长了，我相信只要勇敢的迈出第一步，后面的问题也就能迎刃而解了。这件事一直深深地印在我的脑海里。

当我还是懵懵懂懂的小孩时，就对钢琴有一种特别的喜好。路过琴行，总忍不住跑进去对着钢琴乱弹一番，每当动画片中有弹钢琴的情节，我就像打了x奋剂似的，又蹦又跳。

上五年级后，钢琴课程逐渐加深，满纸的小蝌蚪密密麻麻，像调皮的小人似的上窜下跳，我常常把它们几个兄弟姐妹弄混，盯着看了好一会儿才认清它们。不仅花费许多精力和时间，我还变得心烦意乱，总是乱发脾气。不仅如此，复杂，变化多端的节奏更是让我烦恼。特别是左右手节奏不一时，我总是焦头烂额，顾此失彼。原本每天准时响起的钢琴声开始减少，甚至消失……

爸爸察觉到我的变化，语重心长地开导我：“孩子，做任何事情都要有一颗坚持不懈的心，学习的道路是坎坷艰苦的，遇到困难要迎难而上，如果遇到不懂的问题，要多和老师交流，要学会在弹琴中感受乐趣。”我点点头，想起当初学琴时的那份热情，那份刻苦，心想：既然是自己选择走的路，就要坚持走下去。我每天严格按照钢琴老师的要求练琴，左右手先分开练习几遍，两只手合起来弹要看准音，掌握好节奏。先用较慢的速度练熟，再慢慢加快。一有时间，我就认谱，读谱。

功夫不负有心人，经过一个多月的刻苦练习，我可以熟练掌握几首动听的曲子了。《儿童舞》这首曲子令我情有独钟。一边弹着，我一边想象着美好的意境：一个小女孩在舞台上欢快地跳舞，踮着脚尖，旋转着身子，时而蹦起，时而蹲下，优美的姿态让我痴迷，让我陶醉。突然，音乐变得忧伤，难过。小女孩脸上淌溢出伤心的表情，眼角淌着几滴泪水，像是经历了什么大事……

[成长的故事练琴作文

每个人都有自己的成长故事，我也有我的成长故事。接下来我就细细地描述一下吧！

我特别胆小，白天都不敢一个人出门。

一天下午，放学回家，我写完了作业，天已经黑了。妈妈让我下楼去买烧饼，听完了这句话，我的头发都竖了起来。我犹豫了一会儿，便拿起妈妈给我的两块钱，穿着厚厚的大衣下了楼。不一会儿，我就走在了小路上，这条小路是没有灯的。我慢悠悠的把头伸进衣服里，就像一只缩头乌龟一样，一缩到壳里一下子有了许多安全感。

忽然，一个白影从我眼前飞了过去，我慢慢地跟着这个白影走了过去。仔细一看，唉！原来是直白猫啊！吓得我出了一身的冷汗。我继续前进，终于来到了烧饼店。我仿佛看到了佛祖下凡，给我送来了一道光明一样。我飞快地卖完烧饼，就一蹦一跳的回家了。

这个成长故事告诉我们：要相信自己，才能战胜恐惧。

曾经年少无知，我真的恨过你。

还记得那些我们斗争的日子。我讨厌写作业，你叫我家长；我溜号贪玩，你叫我家长；无论犯什么错误，你都要把我家长叫来。那些时候，我怎么就不能理解你怎么就这么爱叫我家长啊！

直到有一次英语小考后，你拿着我劣迹斑斑的卷子，用近乎哽咽的声音对我说：“就这么放弃你自己了吗？就算你要堕落也要问问我同不同意啊 ！”

我哭了，我的泪水撞上了你泛红的眼光，我终于发现你对我的好，永远比别人多一点。

我交了不好的朋友，你怕我受伤害，一遍遍的叮嘱我，要我保护好自己。你说你很着急，也不知道怎么劝我，你只能一遍又一遍的提醒我，你说你能做的就这么多。

我的泪水再次决堤，当我看到你略显暗淡的眼眸时，我竟寻到了一丝痛惜!原来，你对我的爱也比别人多了一点。

现在的我追悔莫及，我开始怕失去你。今后，我再淘气，可能也没人请我家长了，也没人再逼我写检讨书了。当全世界抛弃我时，是你用一双纤弱的手拼命的拉着我。谢谢你一直拉着我向前走，走过风雨迷途。

你是我成长路上最重要的人。

亲爱的老师，当我离开你时，我只需回忆我们共同走过的时光和你对我深沉的目光，我想我会足够坚强，一心向阳，去向远方。

谨记，成长的路上，你真的很美。

因为我从小就是过敏体质，所以经常生病。在那段时间里，去医院看病成了我生活的常态。为了增强体质，在我刚上一年级的时候，妈妈就给我报了网球训练班。

开始上课的时候，我感到又累又枯燥乏味。先要做15分钟的热身，一会儿弓步压腿、后踢腿跑，一会儿外摆腿、并步练习，一会儿交叉步练习、跳步练习，还没开始学习如何打网球，我就已经累得胸闷气喘，快趴下了！想增强体质谈何容易，看来这是一个循序渐进、逐步提高的过程啊！然后就是反复的挥拍动作训练，转体、引拍、腰部带动手臂发力挥拍、最后收拍。像这样，一节课要挥上百次呢！每次上完课后，我都是手酸、脚酸，浑身无力。所以，没上几次课，我就想放弃了，真的是太累了！

可是，妈妈却说：“你想想，再苦再累总比经常打针、吃药去医院挂水要好吧？学任何本领都是不容易的！再坚持一下，肯定会越来越好的！”我想，也是哦，那就再试试吧！”从这以后，每次在大太阳底下喘得上气不接下气的时候，我就暗暗地告诉自己：“奚哲浩，坚持住，你一定会越来越棒的！”

一晃三年过去了，这期间，我去医院看病的次数越来越少，再也不是那里的常客了！而且，我的球技也越来越好并多次收获了比赛获奖的荣誉！慢慢的，我发现自己喜欢上了这项运动，还在比赛和训练中交到了许多好朋友，身体也日益强壮。

这件事情让我明白了，在成长的过程中会遇到很多困难和挫折，但是只要坚持下去就一定能够有所收获！

成长，想一条源远流长的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。啊，我的成长，如歌如诗，如梦如幻。

故事就发生在20XX年的时候。记得那一次，我7岁，爸爸妈妈带我去爬山。攀登在崎岖的山路上，那些形态万千的奇松怪石令我目不暇接，一个个惊叹从心底冒出，一声声赞美从嘴里发出。妈妈笑了笑说：“真是五岳归来不看山，黄山归来不看岳呀！”

那时我还小，根本听不懂妈妈在讲什么，什么是五岳，什么是山呀！

我的目光突然就被悬在崖边的怪石吸引住了。只见它与其它的山石毫不相连，孤孤单单的悬在那儿，就像是谁从什么地方把它搬到这儿来似的，摇摇欲坠。我真担心它会被一阵风吹到山沟里去。

听导游小姐说，它在这里已经不知道有多少年了，传说，是从远方飞来的一块神石。因此，人们称它为“飞来石”。

“泰山雄，华山险，庐山秀，黄山奇”。真不愧为是一个字：奇！

你们应该知道这座山的名字了吧？——黄山。

在一天天的成长中，我便不停地变化，我在收获，花开花落，悄无声息。成长的故事很多很多，有欢乐也有悲伤；成长的岁月很长很长，需要抓住今天的每一秒，把希望系于明天彩云，成长就是希望编织的彩带，串连起回忆和向往。

以后我再也不打骂同学了，如果他们骂我，我可以选择忍让或离开。现在想想，同学们都各有各的长处，比如说姜要，我觉得她长的很可爱。胖乎乎的小脸，鼓鼓的肉，性格很温柔，深得同学们的喜爱。学习也不错。再说说苏芊，她的性格有点内向。不过，你有什么小事情不想让别人知道，可以告诉她，因为她会为你保守秘密。才久淇也很不错。她上课总是积极发言，成绩也很好，很值得我学习。还有罗浩，他的字写得很漂亮，仅凭这一点，我就应该向他学习。蔡逸凡的作文写的很好，打字也非常快。她写的文章还经常上报纸。这点我要向她学习。张棒的作文也写得不错。还有何欢，她的学习非常好，成绩也很棒。李庭宇虽然有时也会和同学争执，但他的英语学得很好，这是他的闪光点。还有李思儒，每次的文艺表演都少不了她，经常表演一些很好看的舞蹈。刘嘉茜的画画得不错，她和姜要的画在班里是数一数二的。还有陈君石，他很乐观，经常开玩笑，还很爱看书。温雅卉也很可爱，她是我们班的数学课代表，连送作业这样的小事也做得非常认真。记得一年级时，我们才刚认识，我经常把姜要和温雅卉弄混淆。不是把姜要叫成温雅卉，就是把温雅卉叫成姜要。现在想想，那真是开心而温暖的记忆……

写到这里，我真想对老师和同学们说对不起，我以后再也不和同学打骂，更不可以不尊重老师了。我真的要学会宽容，学会忍让，学会和同学相处。我要向小时候那样文静，懂理，友善，克制。只有这样，我才能称得上是一个知书达理的好学生。我犯的第三个错误是没有认真学习，甚至连作业都没交。很小的时候，妈妈就教我背三字经和弟子规。为的是让我明白做人子弟、做人学生的道理和规矩。我现在还记得其中的很多话。“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”;“兄道友，弟道恭。言语忍，忿自泯”;“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”;“读书法，有三到，心眼口，信皆要”。可是我却没有做到。妈妈说过，有什么样的行为就有什么样的结果。我有时偷懒，有时不用心，还有时拖拖拉拉，这些都让我很被动，该学的东西没有学到。如果不马上认识并改正，后果将很严重，想想都觉得很可怕。

这就是我成长中的故事，你呢?

成长的故事：

● 学习目标

① 围绕“成长的故事”这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，态度自然、大方，表达流畅，四年级语文上册：《语文园地七》教学设计。

② 结合习作提示，选择自己感兴趣的内容和形式进行习作。

③ 发现“发现问题，解决问题”的读书方法，注意总结。

④ 熟读背诵名言，养成积累的习惯。

⑤ 积极参与展示活动，精心准备采用最好的方式展示“成长的故事”综合性学习成果。

● 课前准备

① 实物投影仪

② 展示活动前，师生共同设计布置展示区域，陈列展示物品。

第一课时

口语交际

① 在这个单元的学习过程中，我们开展了“成长的故事“这个专题的综合性学习。相信大家在了解他人的成长故事及回顾自己的成长经历中，有许多感想，今天就让我们在一起畅所欲言吧！

② 阅读习作的三个提示，自主选择自己喜欢的一项进行口语交际练习。

③ 根据相同选题，组成若干个小组合作交流，注意倾听，互相补充、完善。

A、 成长的故事可以采用编演短剧或配乐讲故事等形式交流。

B、 “从《乌塔》想起的“可把自己的经历与乌塔进行对比，着眼于乌塔的独立精神和自理能力，不要只一味批评家长的束缚。

C、 围绕“如何与周围人交往”或“怎样才能过个有意义的生日”进行讨论，举行一场小型辩论会，搜集一些资料，用事实来说服人。

④ 按确定的方案进行演练。

⑤ 全班交流。

⑥ 共同评议。

A、 引导学生发现小伙伴的长处和进步，善意地提出问题和改进方法、鼓励学生从多角度进行评价。

B、 谈谈听了他人的成长故事后，自己有何打算。

第二课时

习作指导

同学们根据口语交际的内容自主选择习作内容，把最有感触、最想说的话写下来，小学四年级语文教案《四年级语文上册：《语文园地七》教学设计》。

一、 认真审题，写出特点。

三项习作，不论是内容还是形式都有各自的特点，习作时要注意把特点体现出来。

① 写自己或别人成长的故事。要求写得既有趣又能给人以启发。写时还要把事情交待清楚，注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写，对最能体现有趣和给人以启发处要写具体。

② “从《乌塔》想起的”中“想”的内容从何而来呢？

A、“想”从认真阅读、深入思考中来。从《乌塔》中想到什么呢？关键是逐字、逐句、逐段地读懂《乌塔》一课所反映的问题，并进行深入思考，只有读得精，才能想得深。

B、“想”从联系生活实际中来。把《乌塔》所反映的成长中的问题与生活实际相联系，要用事实说话，不能空发议论。

C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔》揭示了成长中的一些问题，可以由这些问题延伸出去，谈一谈在成长中遇到的其它问题。

③ 写回信应注意格式：称呼、正文、结尾、署名和日期等五个部分。回信的特点要表现在写正文时先要回答来信中的问题，再写自己想要告诉对方的事情。回答问题时要情真意切，要用事实说话，少谈或不谈大道理。

二、 学生起草，教师巡视。

三、 放声朗读，进行修改。

引导学生运用从《那片绿绿的爬山虎》一课中学到的修改方法。

四、 学生交流，互相评议。

尊重同学，虚心听取意见。

五、 誊写作文。

教师交代格式和书写要求。

第三课时

作文讲评

朗读展示优秀习作

① 教师在批改中挑选优秀习作，用实物投影仪展示习作，小作者朗读自己的文章。

② 全班同学听后逐一评议，交流哪些方面值得学习。

A、 内容充实具体。

B、 写出自己的真实感受。

C、 运用了平时积累的语言材料。语句通畅。

D、 正确使用标点，不写错别字。

小组交流互相评议

前后四人互相朗读、交流自己的习作，互评互议。

修改誊写，张贴展览、发表

① 各自修改自己的习作。

② 将修改后的习作在学习园地里张贴展览。

③ 鼓励学生投稿。

第四课时

我的发现

① 各自轻声朗读小林、小东的对话，想想自己从中有何发现。

② 指名朗读。说说自己的发现。

③ 交流各自的发现。

A、 读书时，深入地想一想，不浮在表面，常常问个“为什么”，往往能发现问题。

B、 解决问题时可采用：查找资料、了解时代背景、联系作者的实际情况等方法。

④ 扩展练习。

A、 谈自己怎样读书的实例。

B、 从自己的读书实例中总结读书方法。

C、 鼓励在今后的读书中不断总结读书方法。

日积月累

① 采取多种方式反复朗读名言。

② 小组交流各自对名言的理解。

③ 全班交流，互相补充。

有志者事竟成：有志气的人只要坚持不懈，事情终归会成功。

玉不琢，不成器；人不学，不知道：人要不断学习才能明白事理，完善自我成为国家的栋梁。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随：学业上的精深造诣，出于勤奋，做事情成功在于多动脑筋、想办法。

盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人：时间一去不复返，应抓紧时间做有意义的事情。

④ 背诵名言。

⑤ 说一说自己喜欢的其他名言，鼓励平时积累。板报上专辟一角，每周一句名言。

⑥ 把自己最喜欢的名言写在自己随时看到的地方，鼓励自己。

展示台

① 课前观察展示台中的图片，阅读学习伙伴的话，归纳展示内容。

② 小组讨论展示内容、展示形式，提出建议，确定本组展示形式。

③ 班长了解各组的展示准备，协调展示情况。

④ 举行“成长的故事”展示会。各组轮流介绍，然后参观学习。

我从小就胆子小，看见一只老鼠会就躲在墙角里。以前妈妈带我去动物园里，那些可怕的狮子、老虎只要我一看到就忍不住哭起来。

一天，爸爸把我送去读小学一年级，我连忙抓住爸爸的衣服害怕的说：“我不去读一年级。”爸爸疑惑地问：“这里这么好玩你为什么不去？”我解释道：“他们一定会说我胆小而远离我。”爸爸说：“没事的，爸爸相信你，你是最棒的。”说完爸爸把我交给老师，自己开着小汽车走了。有了爸爸的鼓励，我似乎有了一点力量，但我还是有些紧张，默默地走到老师身边，低着头，细声细语地说：“你们好！我叫陈锦。”一下子全班哈哈大笑，有的人说：“这位小朋友真胆小啊！”老师走过来亲切地安慰我说：“不用怕，勇敢点，先去坐下来。”我坐下来后，老师就开始讲课了。老师提出了一道难题问全班同学，老师叫了我，我慢慢地站起来，结结巴巴地，答不上来，顿时便哭了起来……

下课铃响了，我背着书包开心地直冲向门口，刚好一下子撞到老师身上，老师看到我背起书包就问：“陈锦小朋友，还没放学，你背着书包要干吗呀？”我疑惑地说：“下课铃响了，不就可以走了吗？”老师笑着说：“下课铃响了只是代表下课了，而不是放学。”听了老师的说明之后，我又背着书包地回到座位静静地坐着，只想着早点放学回家。就在这时候，三四位同学跑过来对我说：“你要一起玩吗？”我吞吞吐吐的说：“我不想玩，我想回家！”那几位同学硬把我拉了过去。他们一会儿玩捉迷藏，一会儿玩老鹰捉小鸡，一会玩三步一点。我在旁边越看越有趣，不仅把刚才的烦恼抛在脑后，还问了他们每一个人的名字，才知道他们有个叫胡英楷，就是他把我拉过去的。我忍不住地挤进去玩了。在玩的过程中，我一不小心滑倒了，摔了个大马趴，手掌和膝盖疼得厉害，我一心酸，眼泪正准备溢出来，可是看到小伙伴们用安慰的眼光看着我并呕向我伸出援手时，我马上鼓起勇气，止住泪水，勇敢地站了起来，因为朋友们给了我坚强的力量。

到现在我才知道胆小是多么孤独，多么可怕，而有了安慰和鼓励又是那么开心和快乐啊！

成长的故事，光是听这个题目相信大家在成长的路上都会有许多不同的事或者是一挫折吧!而我也不例外。

在一次放假的日子里妈妈正在洗衣服，突然我跑去帮妈妈洗衣服，帮妈妈洗衣服可不是一件容易的事，这时妈妈就成了我的生活的老师，我按老师——妈妈的话一步一步地把顺序排好了开始洗衣服啦，洗刷刷洗刷刷就这样一件衣服被我洗得乱七八糟了。这时妈妈亲自来给我示范，而我也认真的向妈妈学，先把洗衣粉放入盆子里再放水进去，还要把衣服放进去，泡一会儿然后用手搓几下每一个地方都要搓几下，还要搜一下看有没有东西在口袋里，很快我就进入了最后一段过程，那就是清洗，先倒入清水把衣物放进去翻来覆去的洗，一直洗到水干干净净的，啊洗完了，妈妈夸我说宝贝又长大了。听了这句话我真开心。

这就是我成长的一个故事，你们在成长经历中有什么难忘怀的事吗?大家一起来分享一下吧!

时间，如白驹过隙，我生命中的十三年，在不经意间，匆匆而过。想起自己的成长故事，它们就如沙滩上的一个个美丽的贝壳，每每拾起一个，都让我怦然心动不已……

这个细细观赏学校的孩子是谁?哦，我想起来了，那是我第一次带着好奇心踏进校门，“咦，这是什么花呀……好可爱的小橘子呀……”我东张张西望望，时不时看见一片片花瓣如天女散花般地往下落，每一株小草都快乐地向我招手，我不知不觉地爱上了这个美丽的校园，并暗暗下了决心：我要好好学习，做一个好孩子。

这个专心听讲的小朋友是谁?哦，我想起来了，这是我在上有趣的英语课呢!“A，B，C……”我们班的同学都踊跃回答，“我来，我来……”我也不甘示弱，不停举手，再加上Mlliy的互动，我们的英语课妙趣横生，精彩纷呈。在快乐的学习中，我深深体会到了语言的魅力。

这个滔滔不绝地在演讲的人是谁?哦，我想起来了，这是我在参加学校演讲比赛呢!我信心十足地站在讲台上，开始了我抑扬顿挫的朗诵。内心虽很紧张，但是一想到这几天的辛苦训练，我顿时释然了。

这个哭得很伤心的小姑娘是谁?哦，我想起来了，这是我有一次考试失利，内心充满了委屈，泪水不听话地涌出来，这时老师看见了这一幕，悄悄地走到我的身边，轻轻地抚摸着我的头，安慰我说：“这只是一个意外，不要放在心上……”因为有了她的开导，我的心一下变得敞亮起来。我懂得了要学着去享受失败。

我的成长故事就如天上璀璨的星星数也数不清，它们伴我走过春夏秋冬，伴我走过风霜雨雪，让我懂得了要无惧无畏地迎接人生，要满怀激情地拥抱生活!

书是我们的朋友，也是我们的老师，我原来是一个不怎么爱看书的人，但因为一些事，使书走进了我的世界。

我是一个爱玩的人，写完作业就会和朋友一起在院子里玩，要不然就是一个人窝在家里看电视、玩电脑。可是自从上了二年级以后，妈妈就开始让我看书，妈妈说：“多看点书，积累的知识多了，学习就容易多了。”我从没有看书的习惯，可是又不敢不听话。于是，刚开始就随便拿一本书应付一下，可是妈妈发现我今天看这本明天看那本，就识破了我的小算盘，所以就指定一本书让我看。我有时会撒娇，有时甚至会把书藏起来。但无一例外，都被妈妈识破了，每一次都会被“打回原形”。经过几次“以身试法”的体验后，我终于好好地去看书了。

刚看开头的时候，我觉得非常没意思，就硬着头皮看。经过几天的“艰苦奋战”，当我真正看到里面的内容时，我深深的吸引了。我渐渐地开始看一些我原来碰都没碰过的书，后来我越来越喜欢看书。现在，只要一买新书我就会先看几眼，如果有新书却不让我看，那才真是急死我了!

我和书就是“不打不相识”，但自从“相识”了以后，我便开始喜欢它，它就是我最好的朋友和老师。

转眼间初一的生活已过大半，回过头来看看自己成长的历程，留下了我大大小小的脚印。

上幼儿园时，我就像一株幼苗，在老师、爸爸妈妈的呵护与教导下，茁壮成长。那时的我，对什么都充满好奇，什么都想去尝试，以至于弄出不少事来。那时充满童真的我，就算做了再怪异的事也从不会感到害羞。因为那时的字典里，还不知道害羞是什么。

幼儿时期过后就是最美好的时期——小学。对于之前刚上小学的我来说，什么都是新奇的。我记得开学典礼的那天，是我出生到那时经历过最隆重的仪式，一年级的我们就要成为少先队员了，那时的激动与喜悦，溢于言表。那是我们与红领巾见面的第一天，鲜红的它挂在我们胸前，莫名的感到自豪，感到骄傲。小学从刚进来时的懵懵懂懂，到了快升初中的六年级，学习生活明显不一样，比以前繁忙，作业量比以前大，知识点比以前多，仿佛什么都变难了，烦恼也跟着多了，但是唯一让我感到高兴的，就是我们长大了。我们能够自己去决定某些事，自己做出判断。比以前也多了一份智慧与淡定。

经过三年又六年，我终于成为了初中生，对初中生活一无所知的我，早已迫不及待的想去了解，去体会。现在的我，相比以前，学会了更多，也懂得了更多。我已经适应了初中该有的生活，不再会对它感到好奇，只是想着该怎么样去充实它，把它演绎得更美好，更完美。

成长有让我喜欢的地方，也有让我讨厌的地方。俗话说：“成长充满着酸、甜、苦、辣。”甜和苦我已经尝过了，酸和辣等到以后自然会再尝到。如果有人问我，成长中你最喜欢酸甜苦辣中的哪一个？我会回答说：“我喜欢苦。”或许很多人都会觉得奇怪，不是应该都喜欢甜的吗？我却不这么认为。“甜”，这种生活虽然很舒服，但如果一直甜下去，会让我感到乏味，甚至会养成很多毛病。但是“苦”不一样，在“苦”中，虽然会遇到很多挫折，很多磨难，但就是因为这些挫折，这些磨难，才会让我更加的想去突破它，拥有更强的战斗力。有句话叫做“有苦才有甜”，我喜欢苦，那么以后自然会有甜的日子。如果我一生中都只有甜，没有苦，那么或许我一生都不会体会到生活的乐趣。很多人都说，只有彻底的失败过一次，才会有更好的未来。我想我也会有那么一天。到时候，不知道我会怎么样。

成长就像一杯茶，需要细细的去品尝，当你喝完时，就会感到一丝清凉与甘甜。

每一个革命英雄的故事都令人感动。要是没有这些革命烈士的流血牺牲，就没有今天的新中国。

你们看，《火烧邱少云的故事》中的邱少云是多么的坚强。他在被火烧的时候，他没有逃避，为的是不被敌人发现；为的是保护自己的战友。虽然在邱少云身边不远处就是水塘，但是他在烈火中忍耐着一动不动，直到自己牺牲。

黄继光的故事也一直回响在我们的耳边。为了炸毁敌人的碉堡，黄继光勇敢地抱着炸药包冲向敌人的阵地。但是险要的地形使炸药包不能靠近敌人的碉堡，眼看总攻的时间到了，战友们倒在了敌人的机枪下。黄继光毅然扑向敌人的枪口，用自己的身体堵住敌人的枪眼。黄继光用自己的生命换来了战友的安全，换来了战斗的胜利。

读着革命先烈的故事，我们很受感动。他们是我们心中最伟大的人。我们应该学习他们在国家需要的时候勇敢的挺身而出，不怕牺牲。保卫祖国是我们每个人的责任。