人生在勤作文【通用20篇】

刚升入六年级的我，被突如其来的困难给打倒了。前方道路上的“荆棘”令我害怕，“冬天的寒风”让我一次次倒下，未知的命运更让我恐惧。

回到家里，脑海迅速被一道道错题填满，老师的讲解似乎随着时间的流逝一点点在记忆中模糊起来，为错题烦恼的我站了起来，走出书房。我失魂落魄，不知做什么，看着桌上的茶叶，我想：喝杯茶放松一下吧。我取出几颗茶叶，放在昨晚的开水中，那水已经凉了……喝了一口，一股苦涩的味道从杯中涌出。妈妈见了，说：“茶叶不经过沸水的冲泡是不会绽放它那股清香的。”妈妈拿起水壶，一边冲泡，一边说：“茶叶不仅要经过沸水冲泡，而且泡的时间要久一些。”我等待着，心中有一些疑虑……水从无色渐渐变成了深色。倒入杯中，立刻一股清香像泉水从石缝中涌出一样，轻轻地喝上一口，味道虽然有点涩，但却夹杂着一种甜，那是一种甜甜的苦涩。

看着茶，又望望自己，心中的疑惑全解开了。

茶叶只有经过沸水和时间的冲泡，才能绽开清香。人生不正如这茶吗？只有经过困难，才能让自己的人生变得更加精彩。

带着这杯包含着人生的茶，我沉浸在了题海中，思路不再像刚才那样杂乱。时间过去了，思路也越来越清晰，题目解出来了，我恍然大悟。上课时，老师夸我，说我有了很大的进步，我心里很快乐。

那杯茶闪过了我脑海，带着人生的真谛，我继续向更美好的明天前进。

英国作家雪莱曾说过：如果冬天来了，春天还会远吗？是啊，成功背后往往意味着困难的洗礼。

我已经读完了叶圣陶老爷爷所写的《稻草人》。我很喜欢这本书，稻草人是农民亲手造的，他的骨架子是竹园里的细竹竿，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不算是拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上。《稻草人》书中有许多感人的故事，例如：《一粒种子》、《祥哥的胡琴》等……

从这本书中，我确实收获了许多，有做人的道理，有学习生活的态度，有生活的常识，书是人类进步的阶梯，所以我不会放过任何一个可以读书学习的机会!

有人说生活就是为了生存，为了生命的延续；有人说生活就是为了创造价值，实现自我。

不论如何解释，我觉得人降到这世上就是为了经历。经历苦难，经历成功，经历喜悦。经历生与死，经历聚与散。无论现在你正经历着何种经历，我都希望你能从容面对，面对你的喜与悲。

如果你现在是不幸的，你不要埋怨老天的不公，因为你现在的悲痛有多少人经历过，另有多少人同你一样正在痛苦地煎熬。每个人都会经历苦难，即便是再成功的人。所以你不要悲观，要把困难当做一种成长的磨练，朋友相信一句话，“世上没有过不去的卡”，阳光总在风雨后。我要恭喜你们，因为磨难过后便有彩虹，朋友正视磨难，笑迎彩虹吧。

说到这，我又不由自主地想起古代创业的帝王将相，他们贵为九五至尊，公侯爵位，他们经历的磨难会比我们平常人少吗？不会。那才真正是：天降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……

明朝缔造者朱元璋，小的时候相继十余天，他亲眼看到自己的父母、大哥、小弟等统统饿死。幼小年纪就去当和尚，前三年主要工作是化缘（其实就是乞丐），后五年工作就是撞钟。他这才叫磨难，我们所碰到的只能算困难，是沧海一束中的一朵小小浪花。

皇帝也好，平民也罢；富贵也好，贫穷也罢。只要你笑对人生，人生就会冲你嫣然一笑。

赠人玫瑰，手有余香。

——题记

春天的风吹开了花朵，吹绿了柳树；夏天的雨洗白了芙蓉，洗青了草地；秋天的蝉叫熟了果实，叫红了枫叶；冬天的雪送来了欢乐，也送来了团圆！万物之间的给予都如此美好，感情丰富的人类当更加有爱。

不同的花结不同的果，不同的给予得不同的乐！当你怀着对生命的敬畏去帮助街头的流浪人时，你给予他的是尊严，收获的是微风拂面般的乐！当年小心翼翼地把沙滩上濒临死亡的鱼儿放回大海时，你给予它的是新生，收获的是清泉淌过般的乐！当你如获至宝的收留无家可归的小狗时，你给予它的是温暖，收获的是阳光照耀般的乐！

人生是一张洁白的纸，给予就是手提各色画笔的画师，不停地勾勒我们多彩的人生！

人生也是一条看不见尽头的长路，给予就是道路两旁迷人的风景，即使在这条路上布满了荆棘和坎坷，充满了危险和挑战，我们都能看到沐浴心灵的七色光！

人生还是香浓、醇厚的美酒。给予就是一名高级的酿酒师，即使酒中充满着酸甜苦辣，但他最后一定能让我品尝到人生之酒的浓郁与芳香！

人生也像是块神奇的土地，给予就是手握农具的耕耘者，不顾风吹日晒，肌体劳累，辛勤劳作，种瓜得瓜，种豆得豆，让我们敞开双臂，去迎接丰收的喜悦！

人生更像是一本难懂的书，给予则是孜孜不倦的读书郎，不停地如饥似渴地解读着人生的书本，让我收获的无价之宝就是书中深刻的哲理和一字千金的教诲！

让给予伴我们同行，一路收获欢乐！让人生绽放更美的火花！

要有最朴素的生活与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡。

——题记

人生之路太过遥远，不免使人略显迷茫。一路上只有与梦想为伴，才不会过于孤单，可以去奔赴心中的远方。

有时总是在问自己，人生的意义到底是什么。是吃苦受累一路下来却不曾有半分收获？是坚持的信念不知在何时就瞬间崩塌？即便是这样，也要暗自说一句：“你还有梦想。”梦想是人生大厦的支柱，而人生的意义就在于去实现梦想。

初中三年稍纵即逝，眼看就是最后一个学期，最后四个月，最后一百二十天，同时也必定是吃苦的一个阶段。在这个阶段开始前，我们都不妨问问自己：“我的梦想是什么？我吃苦受累最后是为了什么？”没有梦想的人生始终不够完整，有目标才有动力，有奋斗才有青春。

无数个夜深人静的夜晚，我坐在橘黄色的灯光下。桌面上摊开着一张又一张的试卷，手中握着的牛奶还有些发烫。我转头望向窗外，不知这方万家灯火中有几个人像我一样为梦想而伏在桌前被书海包围，做着一道又一道使人绞尽脑汁的数学大题，背着使人厌烦的语文古诗词文言文，是否如同我一样为中考而努力……我回过神来，手中的牛奶已经放凉，我拿起喝了几口，继续着我的奋斗之路。

烈日下的我们在那赤红色的塑胶跑道上一圈又一圈地奔跑着，我就那样，跑在队伍的最后，心中默念着圈数在不停增多，胜利也就在远方。即使停下的那一刻满头大汗，也能暗自高兴：“我离梦想又近了一步。”

无数次路过沁中的大门，我知道，那是我梦想的地方，那是我日日夜夜都迫切到达的远方。即使很累，很痛苦，但至少在每一天的梦想中都很充实，每一步的痛苦都是为了自己的人生铺路，让路不断延伸，不断加长。

梦想的光芒照射在人生的道路上，使人生焕发出不一样的光彩，使人生与梦想齐飞！

冬天来了。父亲带着10岁的儿子去看梅花。

前一天雪下得很大，整个大地都白茫茫的一片，美丽而圣洁。父亲看到不远处就是那株盛开着清香梅花的老树，就对儿子说：“咱们来比赛吧，跑到前面那棵梅树，看看谁在雪地上走出的路线最直。”

儿子听了很高兴，心想，如果要比谁先跑到那棵树，肯定是父亲赢，但要是比谁走出的路线更直，那可就不一定了。所以他十分小心地走着，一直死死盯着自己的双脚，然后将一只脚慢慢放到另一只脚前面，就这样，好不容易才走到梅树旁。这时，父亲早已经站在树底下了。儿子回头一看，却发现父亲竟然比自己走得要直得多。

父亲看着儿子吃惊的目光，微笑着说：“儿子，其实要走成一条直线，最有效的方法不是盯着脚，而是死死盯住前方的目标。只有眼睛始终不离开梅树，集中精力一点，才能走出一条直线。”

理想和目标就如同一面在风中高高飘扬的旗帜，它指引着我们前进。没有目标，我们就会随波逐流。我们身边有很多人，看起来也很努力，但却始终距离成功还有一大步，原因就是这些人没有人生目标，或者说目标的层次太低，只知道注视着自己的脚，而不是看着远方那棵梅树。

每个人都可能有环境不好，遭遇坎坷，工作辛苦的时候。说得严重一点，几乎可以说，在我们每个人降生到这个世界以前，就被注定了要背负起经历各种困难折磨的命运。

但这并不是说，因此就该认定人间没有乐趣，或生命没有价值。我们虽然被注定了要靠劳力、靠工作来维持自己的生活，虽然被注定了有七情六欲来品尝人间各种各样的离合悲欢；但在另一方面，我们却有机会欣赏这有鸟语花香的世界，我们还有智慧可以体味人间苦乐的真谛，我们也还有心情来领略人间的爱心、善良和同情是何等的珍贵。总而言之，和我们所付出的代价比起来，我们的收获是值得的。

我常把人生比做一次旅行，辛劳和苦难算做是我们所不能不花的旅费。而在这一趟旅程中，我们可以得到各种各样五色缤纷的经验。当我们痛苦的时候，可以当做那是我们在旅途中的涉水跋山、走狭路、过险桥。而当我们快乐的时候，那是我们到达了风光明媚的处所，卸下了行装，洗去了风尘，在欣赏留连。也正如旅行一样，不在某一处风景区永远停留，而只能在驻足一阵之后，就又该背起行囊去寻觅另一处佳境。

因此，人间的苦苦乐乐，我们都该把它看做理所当然。做生意顺利的时候，财源滚滚而来，取之不尽，用之不竭，那是顺境。一旦遇上风险，逆境来临，就又要过一过节衣缩食的苦日子，不够坚强的人当逆境来临时，就难免会匆匆结束这次旅行，提早承认自己的失败；而假如我们够坚强，就该明白，我们就是为经历这些风险而来。

做为一个像样的旅行家需要勇气，也唯有有勇气承担旅途风险的人才可以到达人生的胜境，才可以领略到一般人所领略不到的“化险为夷”，“夜尽天明”，“腊尽春回”等等的乐趣。因此，逢到逆境时，我们要忍一忍、熬一熬、再多拿出一分勇气和信心；不要只看旅途的艰苦，而要把希望的灯光点亮，去照见那你所想要去的地方。

人的一生中，注定要有一些东西沉淀成记忆。而人最大的悲哀，在于记性太好，以至于多年以后，我依旧忘不了我是怎样亲手埋掉我最初的梦想，怎样哭着放弃的。

父亲生性爱音乐，他一生的理想是成为一位歌手。只是由于生在农村和爷爷这辈的无能，我拥有音乐天赋的父亲最终还是沦为最普通的农民。我出生后，父亲抚着我的手，幸福地对母亲说，你看女儿的手指多么修长，我们一定要好好培养她的音乐才能。

2岁，别的孩子都还躲在母亲怀里数棒棒糖，我却在父亲的手把手指导下，用一架廉价电子琴弹着一个个音符。父亲一度认为我是遗传了他的音乐细胞，而我也那么认为。

4岁那年，我进了一所幼儿园。带我们那个班的杨老师是个很爱画画的人，她总在课上教我们画简笔画。我从来不知道，花鸟鱼虫在笔下原来可以那么美。

后来，每每父亲回家后喊我去练琴，我都推脱着，父亲以为我是对那台破旧的电子琴厌恶了。于是，父亲几乎用了家里全部的钱从城里买了一台大电子琴，乌黑的琴架，纯白的琴键，还布着很多彩色按钮。可我仍旧提不起兴趣学。

父亲问我：“是不是不喜欢弹琴了?”那时单纯的我傻傻以为，只有父亲让我做的才是对的，其他的，就都是错的。我对父亲说：“我很爱弹琴。”

父亲高兴地送我去一家琴行学琴。在进琴行前，我告诉自己，父亲让做的，才是对的，其他的，都不要想了。在那一刻我埋葬了我的梦想。我很认真地学琴，可是，却并无明显的进步。父亲总觉得是我没认真学，更加严厉地让我学琴，直到有一天父亲来接我时，琴行的老师告诉父亲我没有天赋，是学不起来的。那天，父亲牵着我的手走得很慢，夕阳斜着照下来，映出两个影子……

10岁，一个美好的年龄。学画画，从10岁起步并不晚，可我一直没向他说出我的梦想。时间真的是一种很可怕的东西。它能摧毁一切，包括梦想。

初二美术课开始学素描，第一节课画的是一个静物。我画好后，老师有点不可置信地问我以前有没有学过，我摇了摇头。美术老师说：“你很有天赋，应该去学。”我对老师笑了笑，没有回答。

后来班主任打电话给父亲，告诉他我的成绩考重点高中会很难但考美术就会很容易，况且我有天赋，应该去学。那天回家后父亲问我去不去学美术，我对他露出一抹苦笑。我说：“爸，你一直都不知道在我热爱美术的年华中你让我学了钢琴。人生的旅途一站一站走过，丢弃的梦想，也无法拾回……”

后来父亲总是自责，以为是他毁了我的梦想。我总是对他说：“爸，人生坎坷，旅途多艰，这是正常的。”每说完这话，我都会很难受，因为我又再次回忆起我是怎样埋葬我的梦想的。

成功，不仅需要目标专一，持之以恒，更重要的是有一个正确的“方向”。换句话说，你选对了“方向”，成功就会来得更快。

在我们茫茫人生道路中，往往不是一条笔直的康庄大道，而是会有很多分岔路，我们此时就要认真地选择了。

有的人，他们选择了一条光明、充满希望的道路，但路并不是开头就是光明的，也许一开始是充满坎坷的。但他们不放弃，坚强走完了那段坎坷的路。迎接他们的，是一条充满阳光的道路。就好比居里夫人。她走过的道路并不是一帆风顺的，她也曾经历过许多磨难，用过几顿沥青来做实验。但未来迎接她的是一条光明的路，因为她不曾放弃，而是坚强勇敢地走完了这段坎坷的路程，踏上了光明的路。她看见的是希望女神欧若拉捧着纯洁的百合花在向她轻轻地招手。

也有的人，他们选择的是一条黑暗的路。他们一踏上这条路，就踏进了无底深渊，再也不能回头了。就好比吸毒者与小偷还有杀人犯。他们，都是禁不住奥丁神的考验，也禁不住诱惑。他们爱上了“借口”却不知“借口”的另一面是美杜莎的那张蛇脸。吸毒者在每一个“第一次”后就控制不了自己；杀人犯在仇恨的滋养下而放弃“宽容”；而小偷由于他们却一种所谓的“钱”后，就开始去偷。他们却并不知道，他们这样做，是被这红尘蒙蔽了双眼，让绝望之神路西法引导他们走向一条充满黑暗的道路。他们在路上看到的只是彼岸盛开的那妖艳的一束束曼陀罗花。看到死神尼德霍诺眼睛里流下惋惜的血泪，捧着被血染红的白蔷薇在向他们挥手轻轻说再见，看到万神之主奥丁拿着他那把叫Geatie的锤子来判定他们的罪。这时只有黑暗、恐惧、不安包围他们，他们才感到了后悔，可已经晚了。

正确的方向比努力更加重要。有两只蚂蚁想要翻越前面一段墙，寻找墙那头的食物，这段墙长20米，高却进百米。其中一只蚂蚁来到墙角就毫不犹豫地向上爬去，非常努力。但是由于劳累，疲倦等种种因素爬了大半就会掉下来。可是蚂蚁相信只有付出就会有回报，一次次跌落，一次次攀爬。可是另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过这段墙，很快，这只蚂蚁便来到了墙后面的食物面前，开始享用起来。而那只努力的蚂蚁依旧在攀爬。

我们对于第一只，第二只蚂蚁不同的选可以以看出，并不是所有努力一定可以成功。成功的前提是你必须找到方向。

因此我们不能怕坎坷与困难，我们度过了最初的困难时期，就有光阴等待着我们，而我们的双眼一但被蒙蔽，就等于走上了一条绝望的道路，再也不能折回了，因此要擦亮双眼慎重选择。我们人生各不同，我们的方向也不同。但找准方向，是我们都要学会的事。真确的方向，会有一个良好的开端，正确的方向，会有成功的阶梯。正确的方向，是成功的种子。我们只有找准方向，我们人生的游船才会航行。我们只有找到真确的方向，我们才会用最快的速度到达目的地。

《西游记》，一篇举世闻名的长篇巨作，告诉了我们对人生的感悟与对长久的坚持。

书中讲到：唐僧收服了孙悟空、猪八戒、沙和尚为徙，降妖伏魔。经历了九九八十一难终于修成正果。小说中的孙悟空，正义大胆，本领高超，是所有妖怪的克星，而猪八戒则是好吃懒做，贪财好色，不过，却又令人哭笑不得，至于沙和尚，便是心地善良，安于天命。这三个徒弟各有特长，人物对比十分鲜明。

而在这四个人物中，最让我敬佩的还是师傅——唐僧。虽然在小说中，唐僧似乎是一个不能分辨是非，总是误会孙悟空，动不动就念“紧箍咒”来压迫孙悟空。特别是在“三打白骨精”和“真假孙悟空”，让我心中不得有点僧恨唐僧，不过他的执着坚毅，一心向佛，为了取得真经而放弃学业的精神，又令我佩服极了。一个文儒书生，为了取得真经，在路上经历的磨难与辛苦，又会有谁知道，虽然他每次被妖怪捉走的时候，总是“悟空，救我！”的叫喊，一点儿也没有男子汉气概，取经路上总是一副“老大”的样子，肩不能扛，出门有“宝马”的。可是，换位思考一下，如果你遇到了危险，第一个念头当然也是喊“救命”啦！而在旧社会的影响下，唐僧等同于父亲，而儿女为父亲所做的一切，当然也是理所当然。

读了《西游记》，真是让我对这四个人的勇气佩服得五体投地。再想想自己总是“三天打鱼两天晒网”，连一点儿苦头也受不住。我不禁惭愧呀，他们师徒四人取经路上的艰辛是如此之多，而我面对的挫折却又远远不如他们，还总是因为一点儿小小的绊脚石而再也不想“爬起来”，这又该如何取得人生的“真经”呢？我相信，只要我不怕困难，坚持到底，相信我离成功就又进了一步。现在进入初中，我相信，将有更多的困难正等待我去挑战，而我，也会平静、坦然、勇敢地面对各种挑战，驶向成功的彼岸的。

小树要成长，需要烈日的考验；老鹰要展翅高飞，需要的无边；人要成长，需要挫折和坚持到底的毅力。只要我们每个人对学习有坚定的决心，不管成功还是失败，只要有付出，就会成功的。

生活中，人们总会遇到一些大大小小的困难和挫折，它给我们的生活带来许多不利因素，阻碍我们前进的步伐。应该说，困难和挫折是我们生活的一部分，没有任何方法可以逃脱。当困难降临到我们身上时，该怎样去面对呢?我认为遭受困难和挫折时，不要提心吊胆，郁郁寡欢，甚至一蹶不振;而应重新振作，鼓足勇气，笑对人生，奋斗不止。

当我们遇到困难和挫折时，应该不逃避现实，不愤世嫉俗，要笑对人生，迎难而上。爱迪生是灯泡的发明者，在我的认识里，他是上帝，与耶稣齐名。他在实验时不小心触电，导致左手小拇指麻痹，经过1785种材料的试验，最终选出了适合电灯的钨丝。面对无数次的失败，他没有放弃，最终成功了，他成为发明之父。由此看来，面对困难和挫折，我们不应轻言放弃，要迎难而上，持之以恒，勤奋努力，才能获得成功。

感动中国十大人物刘盛兰是怎样面对困难和挫折的呢?在报纸上看到了一则救助报道，73岁的刘盛兰，每月只有300元的生活费，生活也相当困难，当他面对困难时，却毅然地把生活费捐出去了。他认为受困的学生比他更困难，更需要资助，而受他捐助的学生也逐渐从周边“扩张”到全国。最多的时候，他同时资助50多名学生。自己的生活费不够，就靠捡废品赚来的资金资助困难的学生。

每天清晨，刘盛兰吃点简单的早饭，然后骑着自行车走村串巷捡废品去了，他把卖废品的钱攒起来，捐赠给困难的学生。他17年几乎未尝过肉味，也没添置过一件新衣，“吝啬”得连一个馒头都舍不得买。他捐资助学总计7万多元，资助了100多名学生。面对自己的困难，首刘盛兰先想到了他人的困难，他用实际行动来证明他的选择是正确的，他用面对困难、克服困难的精神撑起助学的一片天空，用自己的行动说明了中国人民应该怎样面对困难和挫折。

如何乐观的面对困难和挫折?首先不要在困难面前低头，然后要勇敢面对困难，寻找走出困境的途径，这才是面对困难和挫折的正确态度。困难和挫折并不是想像中的那么可怕，可怕的是，因为困难和挫折而蜷缩，过分忧虑就可能导致更大的困难和挫折，这样始终解决不了问题。我们应该正视困难，用那颗坚强的心去积极面对困难，消除困难，笑对人生。

老师常常教导我们，要自信。因为自信，是人最美好的生命状态。从前的我十分胆小，就连上课举手都是心里小鹿乱撞的，老师一叫回答问题，就紧张个半死。

直到上了初一，我才发现自己有所改变。也许是这个校园，也许是这个班级，给了我们不少“展现自我”的机会。就如英语节，其他班级的同学们讲英语非常优秀，但我们班也不差。遗憾的是我放弃了出演话剧，因为当时觉得缺少舞台经验，是个新手。看着他们在台上激情四溢，丝毫不觉胆怯，充满了自信。我有一点心酸。

不过因一次偶然的机会，唱了一次“夜空中最亮的星”，被音乐老师选去参加“大鱼”。在经历了几个星期的训练后，我明显觉得我的声部发生那么一丢丢的变化。我更爱音乐了，是个兴趣！

要说真正自信起来，还是那次“梦想舞台”。我的两个好朋友拉着我一起去唱了一首“追光者”（寓意还不错！）为此咱仨天天在宿舍练习，就是所谓边角时间。为了更好地“一鸣惊人”，我们不带稿。——迎来了周一，“梦想舞台”拉开帷幕，我感到心慌，“忘词咋办？”“站在上边不得尴尬死！”“好多双眼镜盯着”我脑子里的想法要溢出来。关键时刻不能掉链子，不打退堂鼓，硬着头皮都得给我唱完！

还好前面的节目幽默，又说又笑，快乐的氛围使我的表情不再那么僵。“呼——”我深呼吸一口气，到我们了。朋友拍了我的背，示意自信点，又不止我一人。拿起麦克风，我“无所畏惧”地站在上边，等待着前奏响起。听着熟悉的旋律，我的心脏平缓了不少。“如果说，你是海上的烟火，我是浪花的泡沫……”我就这样脑子一片空白的唱起来，享受着音乐带给我的快乐。原来如此，在“众目睽睽”之下唱歌是这种感觉，我觉得我还能唱！太微妙。我渐渐从容，渐渐带入，慢慢的与音乐交融，汇集，释放。我的初次登台，带给我不一样的感觉，不一样的自己。使我无限遐想。自信的我感到了前所未有的快感，无与伦比的惊喜，毕竟它们源于我生活，源于自己。

自信，是一缕阳光照耀我们成长；自信，是一泓清水冲刷我们心灵的尘埃；自信，是一个人最美好的生命状态。

妹妹是会有一点淘气，但在大多数时间她也会笑，同时她还有一个脾气——生气!

“哼!你弄坏了它!”妹妹气得大喊。原来我一不小心，弄倒了妹妹的“扑克宝塔”。我连忙一个劲儿向她道歉，可谁知她敬酒不吃吃罚酒，呱呱叫着，双脚跳着。我一看气头就上来了!我手一扬，做出要打她的样子。妹妹这下可急了，于是她用了绝招——哭。

妹妹哭起来可一点也不像林黛玉那样梨花带雨娇滴滴。她哭起来，绝不亚于杀猪时的惨叫，仿佛世间开始了一场轰轰烈烈的革命!只见她眉头一拧，鼻子一皱，嘴巴张大的像要把人吃掉一样，可那是她独特的哭前准备。看到我不理会这一套，她便认识到，一场大战是不可避免得了。于是她把嘴一咧，脸一横，一波正宗的河东狮吼向我袭来。这只不过是开头。然后她又用忽高忽低的海豚高音想引来父母的注意。命运注定我一会要死翘翘了。可是妹妹还在哀嚎着啼哭，就像一个一打开就关不上的魔音盒。后来，我无疑是挨了一顿打。

当我抱头逃入房间时，我似乎感觉到妹妹阴险地笑了。

今天我读了叶圣陶爷爷写的一本书名叫——《稻草人》。这本书中对我触动最大的就是《傻子》这篇文章了。

这篇文章写的是傻子的经历，叫他傻子是因为文中有许多人都认为他的行为像是个傻子也因为他没有名字。他师父让他和他兄弟劈柴，可傻子却让兄弟睡觉，自己劈柴;他半路捡着元宝，却等失主来才走;他还把自己的.饭都送给了难民。

看了这篇文章，或许很多人觉得傻子很傻，事事为别人着想自己受苦。但是我却认为傻子并不傻，他有一颗善良诚实的心，许多人都不曾拥有，希望我们身边会出现更多这样的“傻子”!

感恩需要我们用心体会。把我们带到这个多姿多彩的世界的人，我们要对之感恩；当我们生病的时候，帮我们恢复健康的人，我们要对之感恩；把我们的城市打扫的这么干净的人，让我们生活的舒适，我们要对之感恩。总之，我们每个人都应该怀着一颗感恩的心去面对世界，面对未来。

我们要感恩我们的父母。感谢父母对我们生命的赐予，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩。要对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。父母教我们学步，教我们学会说第一句话，教我们学会吃第一口饭，是我们人生中的第一任导师。父母为我们付出得太多，哪怕只是我们的一个不经意间的笑容，一个微不足道的动作，一句轻轻的问候，对他们来说，就是最大的回报。

感恩是我们每个人都要做的。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信；也许是一顶纯黑的博士帽，也许只是作业本上的一个红色五角星。

我们还要感恩的是我们老师。老师无私奉献，成就了我们。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。他不仅教给我们做人的道理，还把自己的满腹经纶传授给我们，为的就是让我们成人，报效祖国。作为一名老师，他们用无数的耐心对待自己的学生，把学生像亲生孩子一样对待，希望每一个学生都能够成为国家栋梁。他们奉献了自己，无怨无悔。

老师，因为有了您，花园才这般美丽，大地才充满春意！您是最美的耕耘者，在遥远的天边划下了一道靓丽的彩虹。如果我们是船，老师您就是帆，在辽阔的大海中央，在我们迷茫的时候，指引着我们前进的方向。因为有您，莘莘学子才能成才，因为有您，世界才会如此文明。

感恩不止是眼前的这些人，还需要我们感恩的是那些日日夜夜恪尽职守的医生，那些在风雨中打扫城市的工作人员，那些为国家奉献着的科技人员。他们工作不分昼夜，只要哪里有需要，他们就会在哪里出现。他们为祖国的美好明天做好了充分的准备。他们用乐观的态度对待生活，用宽容的眼光注视世界，用感恩的心情感受人生。他们为了祖国，努力做好自己该做的，不浪费一丝一毫的时间。

人生漫漫，我们拥有感恩节，谢谢它在红尘中与我们相伴。让感恩书写我们璀璨的人生。

然而，不知不觉中，文化却被当做无用之物被弃之如弊，在尘世中奔走追逐的我们，何不让心慢下来，静享传统文化，携一卷书籍，品悟人生真谛?

“青青子衿，悠悠我心”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”“今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月”……每句诗词中，都隐匿着淡淡的情绪，这是中国人独特的表达形式，这是传承千年的表达形式，这是中国独特的诗意所在，或爱或恨、或惆怅、或思乡。传统文化无疑是我国国粹，需待我们守候与传承。

近年来，我们羁绊于次次考试、升学，身形忙碌，灵魂却无所适从。终有一天，我读到了《庄子》，顿有一种醍醐灌顶、恍然大悟的感觉。庄子的清净、无为，以心感受世界，感受自然，无疑使我的路途豁然开朗。

我们总喜欢去和他人比较，越比越步履匆匆，生恐有丝毫落于人后，我们不断效仿，却终究失去了自我。然而，每个人都有自己存在的独特价值，何必计较?我惊喜于庄子曳尾于涂中的生活，能专注于做自己的事情，心无旁骛，乐此不疲。

庄周梦蝶，是对诗意的无限向往，他物我两忘，达到了天人合一的无上之境;鹏击千里，是他对美好生活的不懈追求，小智不及大智，他思涌如泉，为后世无数文人提供了心灵居所。

于是，我学会了从容，学会了放慢脚步。我不再执泥于一物，也不再困于烦恼。人皆知有用之用，而不知无用之用，谁又知葫芦遨游于四海，樗书极目于九天?于是，我学会了将目光放长远，学会了坚强。庄子为我的心灵提供了一片沃土，让我聆听自然地清音。

“一花一世界，一叶一菩提。”一滴露水能折射出五彩的世界，一字一文中折射出人生的大智慧。传统文化使无数人的灵魂得到了洗礼和升华。

我读到了无数历史名人。“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必固其根源。”魏征是我明白：生活中，我们常常抱怨命运弄人，“时不我与”，羡慕别人一帆风顺，如有神助，殊不知，每一朵绽放的花朵背后，除了阳光抚慰，泥土滋润，还有自身笑对风雨的坚强。我们没有走的更高更远，不是我们脚下的路比别人坎坷，而是我们自己还不够坚强，这才是问题的关键所在。

因此，我学会了自助，自强，学会了直面风雨。前方充满荆棘，却也蕴含了希望，我学会了提升自己，自信人生。

传统，如一杯清茶，虽不刺激，然而平淡下，是静水流深。不论古诗古词，还是戏曲琴书，不论淡然文人，还是勇猛将领，总能给我们深刻的启迪。与古人相遇，与古文化相遇，升华人生之品格。

我们今天的幸福，来源于父辈的努力，而今后的漫漫长路，要靠我们自己去拼搏。

我们驾着一条小船在知识的海洋里航行，不知离开岸边多远会有礁石，不知离开礁石多远才是彼岸。倘若我们畏惧困难，就永远享受不了成功的喜悦。

我们不能存在侥幸心理，因为人生没有平坦的大路；也不能消极度日，因为没有迈不去的坎坷。要把埋怨变成努力，把自卑变成向上。要像那奔流的小溪，不怕曲折和路遥，朝着目标不停前进。

我们往往一味羡慕作家，歌星.......但试问他们谁没有经历过夜以继日的劳作，千万次的苦练，坚持不懈的拼搏?一份耕耘，一份收获。攀登者为那彩云环绕着顶峰而挥汗于雨，远行者为那草长莺飞的洲绿而长途跋涉，我们就更要为自己的梦想而付出努力。

一束阳光就是梦的遐想，一朵白云就是歌的音符，一棵小草就是诗的韵律，一方净土就是春的芬芳.......生活给予我们如此之多，我们就应该对生活充满希望。相信生活中的挫折不仅不能击倒我们，反而还能磨练我们的意志，增长我们的才干。

让我们在拼搏中不断成长!

5月19日下午，宁波江东实验小学的报告厅不时传来阵阵欢欣的笑声和雷动的掌声，原来是著名儿童文学家张之路老师正在这里为同学们作了一场精彩的报告。

张之路是我国最有影响的儿童文学作家之一。也是国务院授予的有特殊贡献的专家，20xx年获“国际安徒生奖提名奖”，且被国际儿童读物联盟中国分会授予“中国促进儿童阅读行动大使”的称号。张老师的报告温情并茂，妙趣横生，而且充满哲理。他以一个幽默风趣的故事——“小兔要萝卜吃”引入话题，告诉同学们生动的语言时打开读者心灵的一把金钥匙，所以我们在表达中要锤炼语言。

张老师又以生动的比喻告诉我们：作文跟走路不同，路是越顺越好，而写文章却越曲折跌宕越引人入胜。在报告会上，同学们还提出了许多问题，张老师以他对文学作品创作的独特见解告诉我们在写作中仔细观察和丰富的想象力的重要性。文学创作源于生活，只有热爱生活得人才能写出真正打动读者的作品。张老师的报告不仅给同学们写作的启示，更让大家明白作文要先学做人的道理。

报告结束后，同学们纷纷拿出自己读过的书请作家签名。热闹的签名现场将报告气氛推向了高潮。

假如你是一颗渺小的种子，你应该努力进取，长出茁壮的幼苗；假如你是一只瘦弱的雏鹰，你应该奋进拼搏，展翅翱翔在无尽的苍穹；假如你是一个平凡的人，你应该不断磨砺自己，坚实基础，打造出别样的人生，谱写生活的方式。

有人说：人生是一条路。人生既是一条宽阔无边的大路，道路的两旁插满了鲜花，鼓舞的掌声如影随形；又是一条泥泞不堪的小路，路边充满了荆棘的阻挠与考验。当然，大多数人会选择宽阔的大路作为自己的人生路，但是，这条路虽然美丽，光彩夺目，可稍不留意便会因沿途的美景迷失方向，误入歧途，最终一事无成，到老时只能感慨自己年华虚度。

然而，在生活中，却有着与他们不一样的挑战者，抖落身上的尘土，大吼一声，不去感叹命运的不公与多艰，而是勇往直前，在泥泞的小路上披荆斩棘，写就生命的凯歌，最终，毫无疑问，他们以惊人的毅立与勇气到达了理想的殿堂，站在了耀人的光辉之上，站在了人类最至高无上、光彩照人的舞台之上。

人生，是怎样一种东西，能使人们做出不同的抉择，去拼搏、去进取、去奋斗？人生可以用茶来诠释吗？我认为，人生就像是一杯茶，清淡而澄澈，时时散发出幽幽的清香，不能大口吞入，而是需要一颗不同寻常的趣味心去品尝。一口，两口在唇与舌的品味之间，加之于心的意趣所在，品出了人生淡雅清静的情境。

人生也是一种自立，在挫败感与命运的无情挑逗下，我们不能气馁，不能懦弱，不能成为别人眼中的笑料或懦夫。我们唯一能为自己做的只有擦干泪水，用自己不屈的脊梁挺起中华儿女充满活力的身躯，向世界宣告：我已经坚强地站起来，我浓抹了人生的五彩与缤纷，我用书写了生命的铿锵。

人何时才是最有德行的呢？就是在他可以自立的那时起，因为他懂得了人生，感悟到了生命所给予的不一样的意义。

顿悟。

人不应该早些站起来吗？这岂不是更显人生的辉煌与成就！

夕阳西下，余晖洒在地平线上，一切都显得平平淡淡，却又真真切切！我独自一人站在空巷的一角，使夕阳照射着我落寞、空虚的身体，拖长我的影子，寂静，无声！

在人生的道路上，我们站并且要早早地站起来！得有骨气，有血有肉，以无愧于造物主所赐予我们完美的觉醒。

曾经一位友人告诉我，“我的梦想是隐身修行。”，“潜心修佛”，不要以为这就是有什麽想不开的，很多人如唐代的诗人王维，现代的台湾作家林清玄都是信佛之人。佛教作为一种宗教，固然有其缺憾的地方，但它传达出来的“静”是永不过时的，是一直鲜活的存在着的。

静生慧，人们之所以有这样的梦想也是祈求一些智慧。只是我们寄托于将来，忽视了现在。把未来与现实混为一谈，这便是最大的失误。其实，把握不住现在的人也把握不了未来，现在是将来的基础。《炼金术士》里有一句话说的很好，生活永远是也仅仅是我们现在所经历的这一刻。

因此心中有梦想并不是一种错，但是我们太过注意一些浮面的东西，就忘记了走好此时此刻的每一步路。修行本身是一种形式，而静需要的是形式以外的，内在的东西，这些需要感悟与思考。心怀梦想，默默努力，学会等待与隐忍，这些便是佛经中所告诉我们的一大智慧。活在当下，戒骄戒躁，看懂自己的内心，看明前方的道路，看清外界的变化。世间皆变化，心静自然凉。冷静头脑，淡薄名利，享受内心的修行。昔日的青灯古佛已不再是悲苦寂寥的化身，它教会我们在浮华的现世摒弃一切私心杂念，我心向佛，一切为安。

不在祈求隐身修行，只要心中有佛，就是在修行。

9月1日出版的第17期《求是》杂志发表了_ _ 中央军委主席_的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。文章强调，青少年是祖国的未来

民族的希望，青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。可以说，思政课就是培养时代新人的“第一课”。

思想政治工作是做人的工作，思政课就是释疑解惑 走近人心的一门功课。在培养担当民族复兴大任的时代新人的过程中，思政课承担着知识传承 价值引领

行为养成的重要职责，具有其他课程不可替代的作用。做好新时代思政课，既是“传道授业”，更是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。_重要文章以高远的历史站位

深邃的战略眼光，深刻阐述了学校办好思政课的重大意义，提出了推动思政课改革创新的明确要求，为推进思政课建设提供了根本遵循。

思政课是落实立德树人的关键课程，是关系到国家千秋基业的系统工程。因为，青少年处在人生的“拔节孕穗期”，思维最为活跃，最需要精心引导和栽培，培育他们正确的世界观

人生观

价值观，对于国家未来的发展至关重要。办好中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，让思政课成为培养担当民族复兴大任的时代新人的“第一课”。要摸准青少年思想认识的矛盾点，讲透青少年利益关系的交汇点，找准化解矛盾的切入点，帮助青少年划清是非界限

澄清模糊认识，在交融交锋的思潮中谋共识，在多种多样的声音中立主导，将党的路线方针政策入脑入心。

一堂别开生面的思政课，要以解疑释惑的真诚为切入点，以辨别是非的真理为立足点，以奋斗人生的真谛为着力点，以社会责任的真言为落脚点，既要创新方式方法，让思政课更有亲和力

吸引力，又要注重启发性教育，引导青少年发现问题 思考问题。同时，紧密结合实际，纠正青少年存在的片面 狭隘

模糊甚至错误的思想认识，以透彻的分析浸润和引导青少年，把主流意识形态内化为青少年的政治认同，把理想和信念这杆旗帜，润物无声地立到青少年的心里。

时代在发展，思政课也要与时俱进，譬如，要将今年疫情防控中，党中央决策部署 各地区各部门联防联控措施成效

疫情防控中涌现的先进人物和典型事迹等，作为案例融入思政课教学，让源于事实的理论，推动正能量更强劲

主旋律更高昂。通过思政课，把民族精神宣讲好，把爱国奉献宣讲好，帮助青少年把握思想方向 保持战斗定力，就能真正将思政教育所带来的影响内化于心

外化于行，立志挑起实现民族复兴的重担。