老师谢谢你作文5年级【精选20篇】

教师节前后的几个深夜里，我总会一边听收音机里歌颂老师的文章，一边想着那个佝偻的背影——他就是我小时候小学六年级的班主任，一个残疾的代课老师。

老师五十多岁，个子不高，背有点佝偻，因为右腿残疾至今没能成家，他是村里颇受尊重的文化人，谁家要是有了红白喜事，他总会过去帮忙。我所在的小学集合了邻村里的孩子们，学生多老师少，于是学校就找他当代课老师，一个月只有七十块钱。老师当工头的侄子曾劝过他：“一个月就那么点钱，还不够吃饭呢！还是别干了，过来给我当会计吧”。他摇摇头说：“挣钱有啥多少，工作又累不死人，现在学校缺人，能担任老师这个角色是很光荣的！”就这样一干就长达十多年。家长只要把孩子交给他，就觉得很放心，因为他们都信任老师，知道他做人老实，做事认真。

老师在教我们前，大家就已经很熟悉他了，因为小时候，我们也曾和一群小毛童们跟在他的身后学他一瘸一瘸地走路，然后发出哄然大笑，接着兔子一样逃开，那时他总会回过头无奈的笑笑，现在想起来当时的我们是多么不懂事呀！

老师教我们语文和品德课，他备课很充分，教课也很认真，板书尤其写得漂亮。他常对我们说的一句话就是：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，时至今日这句话还常回响在我的耳边，鞭策着我前进。对老师上课印象最深刻的就是他讲有关革命烈士的文章时，表情非常严肃，容不得同学半点嘻哈。记得课上一个男生拿黄继光开了个小玩笑，被老师狠批了一顿，一直哭到下课，从那以后，同学们都知道了烈士的神圣不容亵渎。

老师放学后总会晚点走，那次一个三年级的小男孩贪玩不回家，在校园西侧的小渠里抓着柳枝荡秋千，从折了的树枝上摔下来，不仅把脚扭了，腿还磕到了石头流了很多血。老师闻讯匆忙赶过去，抱起小男孩就去找医生，围观的小孩子们看着老师一瘸一瘸的背影哄哄大笑起来：“瘸子还会跑呢！”而我却呆呆地愣在原地怎么也笑不起来，心头沉甸甸的。从那以后，我打从心眼里尊敬起这个平凡而又伟大的残疾老师了。

我是班长，常组织班里的一些小活动，那件事过后，第一次盟生了为老师过生日的念头，因为老师总是一个人孤单的生活着。打听了他的生日，很遗憾已经过去了，而我们第二年就要毕业，以后就没有机会了。于是又有同学提议：“过几天不就是教师节吗，我们就在那天为老师补个生日怎么样？就当是送给老师的节日礼物。”主意一定，同学们分工合作，私下忙活起来。九月十日下午放学以后，我们把教室打扫得干干净净，窗户上灯棍上都装饰上手工制作的小东西，有纸荷花，有风铃，有心形，每个同学还准备了一支红蜡烛。黑板上工整的写着：“祝老师生日快乐！”晚自习的铃声刚敲响，同学们就用热烈的掌声配合着一首温馨的“生日快乐”把老师迎进了教室，当时老师是那么的激动，不停地对我们说：“谢谢，谢谢同学们！”那一夜，我们班成了整个校园的焦点，老师成了最幸福的老师。

从幼稚园一路走来，走进了大学的殿堂，走进老师这个职业，其间聆听了多少老师的教诲，然而这个残疾的代课老师却始终在我心头占有最重要的地位。每个教师节我都会在心底对老师说：“老师，您虽然不是一个真正的教师，然而您却无愧于教师这个称号，您虽然没有一个健全的体魄，然而您却有一副健全的人格！老师，谢谢您！”

[老师,谢谢您!作文

书声朗朗，歌声飞扬，校园里布满了灿烂的阳光，这就是楚州实验小学，我们读书学习的好地方。楚州实小的老师；他们是一群默默无闻的奉献者，整日劳碌，不辞辛苦，培育着一代又一代新苗茁壮成长；他们是人类灵魂的工程师，培育着祖国未来的栋梁；他们是护花园丁，不顾日夜疲劳，为我们这些祖国的花朵发光而操劳；他们是蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人，把整颗心都掏给了学生，师恩是我们一生都不能忘怀的。

在我的心目中，老师的形象永远是高大的。教我们语文课的班主任朱老师为了我们，呕心沥血地给我们备课，批改作业，为了我们上好一堂四十分钟的课，老师甚至花费了多少四十分钟为我们查阅课外资料，让我们的视野变得更加开阔。我永远都不会忘记那严父般的批评，那慈母般的关心，使我深刻悟出了那古训和俗语：“一日为师，终生为父”和“老师像妈妈”的道理，让我感受到了家的温暖。

记得在我读四年级下学期的时候，我生病住院做手术期间，朱老师不仅多次打电话，询问我的身体恢复情况，而且组织班里的学生为我写健康贺卡。在老师的关心下，我很快病愈出院，回到学校朱老师不让我参加耗体力的活动，除自己抽空为我补习拉下的课程外，还请其他课任老师为我补习拉下的课程，使我没用因生病拖累学习，我打心眼里感谢朱老师。朱老师和楚州实小的老师永远是我心目中最尊敬的人。我永远不会忘记您常对我们说的那句话：要好好学习本领，只有自己的小梦想实现了，将来才能为实现强国的大梦而贡献力量。

朱老师，您的学生永远感谢您！

[精选700字优秀作文：谢谢你,朱老师

在众多老师之中，同学们喜欢的数不胜数。而人气最高的，就得数陈老师了。若你三生有幸，能够当上陈老师学生，哪怕只有一天，你也必然会被他的“无厘头”给雷到，渐渐地被他的魅力所深深吸引。

看到这里，你一定会说：“陈老师，是何等高人？”

陈老师是我们学校的副校长，兼我们班的语文老师。他不像其他的副校长或语文老师那样，整天板着脸，穿一身黑色西装，或者每一句话后面都会加个“知乎者也”。他总是穿着自己的便服，总是和颜悦色的，说的话也没有一句是文绉绉的，让人感到亲切和自然。他圆圆的脑袋下面，是略显发福的肚子。原来松松垮垮的衣服，也被撑得紧紧的，不见得有朝一日能够“衣带渐宽”。他还有小短腿和全是老茧的手。

现在被雷到了吧！像这样“老不正经”的副校长也就算了，还会在意因为他的大肚子，在全班面前出糗？嘿嘿，请收起你的下巴，不然待会儿就不够用了。

不写作业便是触动了他的底线。对那些不写作业，滥竽充数，鱼目混珠，试图侥辛掩耳盗铃，蒙混过关的同学，他绝对会严惩不待！不过，秉承着“抗拒从严，坦白从宽”的原则，许多决定痛改前非打算洗心革面的同学，大都还是能逃过一劫。不过，像王小奇一样顽固不化的同学可就没有好果子吃了。别看王小奇平时人高马大的，一到陈老师手上便像只纤细、柔弱、毫无还手之力、任人宰割的小羊羔，一拎就起，一抱便无力挣脱，就这样连拖带拽地被拖进办公室，开始“君子动口不动手”的思想教育。一被放出来，王小奇就会老实一阵子。

当然，这位铁面无私的陈老师，同时也是位热心肠的“侠客”哦！面对需要帮助的同学，他会第一时间出一己之力帮助。而幽默更多的是体现在课堂上，瞧，你来的正是时候，正好赶上了陈老师的语文课。若是陈老师一本正经地走进教室，同学们定会二丈和尚——摸不着头脑，你会想：“这有什么奇怪呢？老师不都是这样吗？”不，大错特错！陈老师上课几乎让我们感应不到严肃，因此我们都喜欢陈老师上的语文课。只见陈老师和颜悦色地拿起粉笔，一丝不苟地在黑板上写下课题，然后转身，亲切地带我们朗读课题……我们像听着故事似的，不知不觉学玩了这篇课文。陈老师讲得再有趣，语文课终究是语文课，难免会有点枯燥无味，我们烦了，陈老师便会想出一些好玩的且与语文课有关的小游戏，如成语接龙思想开花等，便充实了语文课。因此，在我们的印象中，陈老师上的课，是有趣的。那么有人就会问：“难道你们那个陈老师只会在上课的时候才体现出幽默吗？”“当然不是！”陈老师的幽默可是存在于他的一言一行中。可以说有陈老师的地方，就有欢声笑语。每当晨跑时，可就要小心了。我们一晨跑，时间以秒算的陈老师就算天塌下来了，也会急匆匆地第一时间赶到操场，用他那怪异的跑姿跟上来了，摆着“兰花指”的手势，看来像是想返老还童，做一个小女孩，跑在最显眼的位置。咋一看，再戴顶假发，就可以以假乱真了。我们看着陈老师，忍不住大笑。跑着本来就吃力，经这么一笑，更使不上劲了，让人有躺在地上不想动的想法。你说看吧，会笑；不看嘛，又对不起自己的好奇心，便忍不住的一睹为快。“好奇心害死猫”，接下来的苦头哭笑不得。不仅如此，陈老师还为了将他“独门绝技”红编大江南北，有时会用这种姿势在万众瞩目下走路。陈老师用行动表明，他做我们的朋友，而不是老师，（这也是我敢在作文中说老师的缺点的原因。）陈老师永不拿“坏学生”来诓学生，也不像其他老师一样，看学习成绩就能把全班分个三六九等，而是一视同仁，使我们感到在班级里人人平等，没有优越感，也没有低人一等！陈老师也从不直接批评人，就像王小奇同学字写不好，陈老师会说：“你真用功，要是字再写好点儿，就更好了”！使人听了容易接受，十分感到舒服。

这就是我们永远的朋友，我们可敬可爱的陈老师！

蔡老师：

您好!我有两个烦恼，想您帮我解决。

一个是我外公得了脑积水，现在治好了。但又得了老年痴呆症，都不认识我了，也不跟我说话了，我真的不想他再生病。老师，您说我该怎么办?

我还有一个心结，不知道您能不能帮我解开，我觉得自己好像没有做错什么，也没有炫耀自己，但有好些朋友都不跟我玩了。在放学的路上，没有一个同学陪我一起走，看到另外一边四五个同学有说有笑地走在一起，热闹极了。我真羡慕他们。再看看我，一个人孤零零的`，我感觉很孤独。蔡老师，您说一说，我怎么做同学们才会跟我玩呢?

蔡老师，请问您能帮我解决问题吗?如果能的话，请您回一封信给我哦!谢谢蔡老师了。

祝您：

健康快乐!万事如意!

您的学生

母爱如水，父爱如海，师恩则重如山。老师是什么?是一盏明灯，在你迷茫时出现在你身旁，是一位付出而不索回报的引路人，在人生的起点，用自己的生命和青春给你指出成功的方向。

在我的生活中就有这样一位老师。默默地用自己的付出点亮我和同学们的人生路。我依稀记得有一次，我和同学因为一个小矛盾打了起来，虽然后果不严重，但是还是被这位老师知道了。第一次踏进了老师办公室(这个在我心中神圣而不可侵犯的地方)，原来打算的是接受一顿严词郑训，可是进了办公室往老师桌前一站，老师的第一句话便是：“伤着了吗?”我和那同学惊奇地对望了一眼，随即摇摇头，老师用和气的语调说了一句：“你和XX下午一起来打扫办公室吧，以后要团结!”便继续埋头批阅起了作业，我低埋着的头在听了老师这句话之后抬起来张了张嘴，却又看见了老师的几缕白发和刻满沧桑的皱纹，欲言又止!在内心里对刚才给老师带来的麻烦感到愧疚，对自己的行为感到自责。试想，老师如果大骂我们一顿会如何?适得其反。

这位关心学生、可亲可敬的老师便是兢兢兢业业的赵老师。谢谢您，赵老师!您那简短而深刻的教诲我永远铭记!

今天我想对老师说：老师，谢谢您!

一声谢谢引出了我许多的回忆。

记得几个月前，肖老师向我介绍了您，我怀着半信半疑的心态来了。当时的我，觉得自己答阅读题时总是答不到位，写作文思路乱七八糟，语文常常是拖我分数的科目，上了几堂课之后，我觉得自己的阅读和作文水平有了明显的提高，您给我们传授的很多的学习技巧，。在考场上发挥了很大的作用。

在今年的中考考场上，语文中考时，我用了老师您嘱咐的先写作文后做其他题的方法，不仅写作文时头脑清醒而且因为有了紧迫感所以速度十分快。

我还运用了您 “偷懒” 的捷径，先用跳读，读懂文章大意和理解中心主旨，再是依据题目认准中心，到文章细找答案，比起同在考场那些再一句一句啃文章的考生，我又赢得了宝贵的时间。

答完卷之后，环顾四周很多同学还没写完，很多同学还没写完或刚刚写完，但我却有整整25分钟的检查时间。

课上，从您与我们的交流中，我发现了您是一个学问渊博而且很思想开放的人，写作前，您会在一旁帮我们打开思路，仔细的为我们解释题目。为我们写作文提供了方向 。

您一直对我们说，“速度就是能力”，在您的指导下，我做到了，不仅在语文，这个能力也带到了数学 科学 历史 英语，历社科目中。在您的有技巧，有有耐心，有变通的教导下，我在中考中语文取得了A的优秀成绩，总分获得了663的高分。

所以，老师，您教会了我那么多，使我不仅在成绩上取得了进步，还让我对语文重新有了信心，我又怎能不真诚的对你说一声：老师 谢谢您!

离开了小学时爱护我的老师，我升上了初中，接触到了新的同学，新的老师，老师，我想对你说说我的心里话。

你，在开学那天，直接就选了个班长，你让我们怎么想？我们都不知道他的能力，的确，他很优秀，但是，素不相识的时候，你直接选了他，第二天，你让我们谈写资料，名字，性别等等，但是，你知道吗？你下面那几个选栏，让我困惑了：想当什么班干部： 理由： 我什么也没填，因为，我不希望有什么职位让老师注意到我，我只希望我的学习好，但是，我发现，选班干部，并不公证，你填的是什么，老师几乎都能让你当，迷茫中，我认为，没什么。可是，班长一直都是刘**，可想而知，我一直认为，他给你送礼了。

可是，你选了个副班长：赵**，他学习不好，上课说话，还打闹，就有点组织能力，而且考试之后，入团的不是前5，是前4，还算了他一个，他排到了50多名啊，老师，你不知道吗？我们不服他的管教，根本不！他学习还没我好呢，为什么要听他的！他给你送了很多礼？我不知道，可是我认为，你应该管理一下班级，你都不知道班级里是多么的乱啊！我的学习很不错，你也开始关注我，可远远没有关注班长那么细心，每次提问，你的目光永远都落在好学生那，你在家长面前说“不会不管坏学生”可是你对20个好学生说：后面那几十个，管不管没什么用。 老师，这是我的真心话，我不敢当你面说出来，但是你知道吗？班里许多学生，都是这么想的，学校，学习应该是第一的，你知道吗？赵**班长，考试的时候还在抄袭，难道，这就是班长应该做的吗？

[老师我想对你说小学4年级作文

作者：影子，刺客

你教给我最朴实的词语，

我用它书写最美的诗句;

你教会我用公式和定理，

我用它解决人生的难题;

你告诉我不要贪图名利，

我明白这是做人的道理;

你告诉我为人要重情义，

我用真诚把你记在心底。

在这属于你的节日里，

我要说声老师谢谢你，

当初是为了我的学习，

深夜工作受累的总是你;

在这属于你的节日里，

我要说声老师谢谢你，

红对勾倾注了你的爱，

也留下你智慧的痕迹。

你教过的最朴实的词语，

我用它描述人生的真谛;

你教过的那公式和定理，

我学会怎样做好我自己;

你板书用过的白色粉笔，

当初是为了把学问传递;

你说解惑授业天经地义，

如今你却淹没在人群里。

在这属于你的节日里，

我要说声老师谢谢你，

你教我努力好好学习，

乡报答却难寻你的足迹;

在这属于你的节日里，

我要说声老师祝福你，

祝福你在今后工作顺利，

平凡生活中万事如意!

敬爱的王老师：

您好!

还记得小时候，我天天玩得不知道有多高兴!玩到凌晨都不肯睡觉。长大了，需要学的东西越来越多，玩的时间也越来越少。家人也都唠叨起了学习，不是说，玩是孩子的天性吗?好多家长都把希望放在孩子身上，当然也把许多学习上的压力加注孩子身上。我在报上看到有些小学生因为压力太大，因此而变的精神恍惚，从此变成一个内向的孩子。难道父母不关心孩子的身心健康吗?

每次跑步时我都会不停的喘粗气，跑到跑道一半时，我便上气不接下气了。那一次投垒球测试，成绩出来了，四米及格，而我只投了三米多，老师告诉我：你怎么又没及格!沉思的我在乒乓球台前不停的迈步，我在想：为什么我不及格呢?是我没集中精力?还是我平时没锻炼，才导致……我不敢再往下想。

“德、智、体、美、劳”这五个字不断的在我的脑海里徘徊。以后，我开始重视体育。我在体育方面进步很快：我能坚持跑一圈了;又一次投垒球测试，我及格了!这一系列的进步使我感到了高兴!又让我感到惊讶：在心理上做一点理念的改变，能换来这么多的惊喜!

我相信所有的小孩子都希望天天痛痛快快的玩耍!王老师，您说我说得对吗?

祝：

笑口常开!

此致

敬礼!

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20__年__月__日

我的老师是位“孙悟空”。他擅长七十二变，我们经常被他的七十二变逗得哈哈大笑，他用自己小小的眼睛和幽默的嘴巴很快就跟我们打成一片。

第一变：“开门见山”谈笑风生。刚开始我认为他一定是个很严肃的老师，因为他小小的眼睛里充满着浓浓的“杀气”，让我觉得害怕。可是我错了，他一进教室就给我们做了个小游戏：“我的名字像雨滴，虽说像也不像，右边有三横，加一竖，猜猜我的名字是什么？”他刚说完，我们就哈哈大笑。我们的笑声都可以把屋顶给掀翻了。

第二变：“进入主题”喜怒无常。“做了自我介绍，就应该发课本上课了吧！真不知道上课时老师是不是还那么有趣？”我心想。老师做完自我介绍，并没有一一将课本发给我们。而是像个机器人，把课本发完。到发完时我们又开始大笑。可是，他看到我们哈哈大笑，自己却不高兴了，那如同花儿般和善的脸立刻变成了狂风暴雨，电闪雷鸣般的模样。他呵斥道：“不要再笑了，再笑，到外面去笑个够，谁还笑啊！不想学你可以跟我说，我让你从学易优里滚出去！”听完老师说的话，我们都不再笑了，教室里安静得连一片羽毛落在教室的地上也能听见。

第三变：开心教学，知识渊博。每次上课，老师都可以带领我们走进深奥的数学王国，使我们爱上数学，沉浸在数学的奥秘之中。

这就是我的老师——汪老师。他是个喜怒无常又和蔼可亲的人。

今天是教师节，我带着剪刀、胶水、水彩笔兴冲冲地来到萧报九楼会议室，在这里我要亲手制作一份DIY贺卡送给老师作为礼物，我想老师肯定会非常喜欢的。

开始制作了，我们每人拿到了一张漂亮的卡纸，一面光滑、一面有纹理。橙子姐姐让我们把卡纸对折，光滑的面作内里，有纹理的面向外，这就是贺卡的母板了。然后，我们领取了许多漂亮的装饰品。我领了五颜六色的绒球、漂亮的花边还有绒线丝。

拿到材料后，我思考了一会，决定制作一张以感谢老师的爱为主题的贺卡。于是我在贺卡的封面上用红色的绒线丝制成了一个大爱心，再把各色绒球和花边贴在了爱心的周围，还将封面的边缘用压花器压出了漂亮的花边，在封面上我大大地写上了：“谢谢您，老师！”

做完封面后，我开始想在贺卡里页我要写上对老师最想说的话。于是我用彩色笔写上：“我们就像在院子里的一株株小苗，而您就像一位亲切的园丁，滋润我们，培养我们，让我们一天天快乐地成长，在这里，我要谢谢您，老师！”然后又在文字边上画上了爱心和装饰花草。大功告成了，我捧着自己做的贺卡，与小记者们一起开心地合了影。

回家了，我一路上都在美滋滋地想像当老师收到我的贺卡后会露出怎样开心的笑脸。

认识我的人都知道我很胆小，会做的事情不敢做、知道的问题不敢回答。文静、内向的我总是不敢大胆地表现自己，好多喜欢的活动都没有参加，让我失去了很多机会。但是，现在的我可不是以前的我了。你看，课堂上的我总是把小手举得高高的，大胆发表自己的见解。黄老师说我反应快，效率惊人，回答问题中肯。听了黄老师的话，我觉得自己很棒，像充满力量。

以前我很害怕写作文，提起写作就头昏眼花，心烦意乱，不过现在的我把作文看作小菜一碟。这离不开黄老师对我的悉心指导，还挑选我写得好的文章读给同学们听，给了我极大鼓舞，所以我每次都绞尽脑汁地写，希望能写出好作品。

粗心大意是我一直以来最大的缺点。记得有一次单元测试，我就是因为犯老毛病不认真检查，把自己的“己”，写成已经的“已”，这题两分就白白丢掉了。本来我可以拿到前几名，没想到……“一分之差、半分之别”就让我落到第六名了。那次测试让我体会到黄老师那语重心长的话：“粗心大意是我们最大的敌人，如果从小没有养成细心的好习惯，长大后很多事情都不能出色地完成。”

谢谢你——既严格又和蔼的黄老师！是您的热心和耐心改变了我，是您的乐观和自信改变了我，使我各方面都有所进步。黄老师，你给了我无限的爱，我深深铭记干心。谢谢您，黄老师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您像园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵，让我们快乐地成长，您用知识满足我们求知的欲望，让我们在知识的海洋里尽情地遨游。我想真诚对您说：“蔡老师，谢谢您！”

您从三年级开始教我，我要告诉您，在您教我这几年中，是我小学学习生涯中最快乐的时光。您上课娓娓动听，不似其他老师般枯燥无味：您每讲一课生字词，都会编成字谜给我们猜，帮我们记熟；您朗读课文时将人物的语气读得惟妙惟肖，课文讲地细致生动。自从您教我后，在你的督促下，我阅读了很多的书籍，我的作文水平也提高了许多……蔡老师，谢谢您！

当学生犯错时，您并不是辱骂指责，而是耐心地询问。记得有一次我和林国雨在大扫除时追逐打闹，把王晖一掐。后来，我被叫到您的办公室，您微笑着问我：“你为什么好好掐人家王晖啊！”我当时不敢说出原委，碍于许多老师在场，便站在那一动不动，一言不发。您并没有生气，只是叫我仔细想想。后来，老师们都走了，您把我拉到面前，温柔地对我说：你和我说说原因，老师不相信你会平白无故地掐人家的，你看，现在老师都走了，不用担心了。老师不会骂你，你掐王晖说明王晖他也有错，老师要先把事情原委搞清楚对不对？听了您的话，一阵暖流涌过我的心头，我便一五一十把事情原委说了出来，听完我的解释，您没有预料之中的劈头盖脸地臭骂。而是问我一个问题：“你先回答老师一个问题，大扫除时你应该干什么？”“打扫卫生”。我低着头小声地说。“所以你根本不应该和林国雨在走廊追逐。好了，老师也不怪你，毕竟其他人也有错。记住了，以后不能在这样了，你是老师心目中的好学生，老师希望你给他们做一个好榜样，你能做到吗？我听完，眼泪已像断线的珍珠流了下来，心里感到十分惭愧，我擦干眼泪对着老师说：“蔡老师，对不起，我错了。”您爱抚地摸了摸我的头笑着说：知错就改，你还是老师心目中的那个好孩子，好学生！”蔡老师您温柔的话语，教会了我要知错就改，谢谢您，蔡老师！

蔡老师，如今您已经不再教我了，可是我真的很感谢学习的路上曾有您相伴！蔡老师，谢谢您！

老师，是，美的耕耘者，美的播种者。是你用美的阳光普照，用美的雨露滋润我们的心田，才绿草如茵，繁花似锦。

谢谢你，老师。在我们无助的时候是你第一个帮助我们。拔河比赛中你给予我们力量，为我们欢呼，为我们加油一声口哨下，两队就展开了一战，两队的老师给同学们最大的加油，第一场，我们赢了，那时，我们的力气如一片落叶落在地上，结束它的生命。第二场和第三场，我们输了，我们的泪水不禁滴下来了，老师安慰我们，但更加的鼓励我们：加油、加油、加油!

谢谢你，老师。在我们有困难的时候，是你用阳光照亮了黑暗。上课时，你认真地辅导我们。以前，不爱写作文的同学。现在，正如一个个作文精灵，写作水平提高了。对于考试作文不讨厌了，参加过许多作文比赛，手里拿着奖状，想到语文老师，就有感激之情，你的教育让我们有着幸福之感，幸福就像摆在面前，随时等着你。在家里，妈妈是我们的老师;在学校，教育我们的是老师;在社会，祖国是我们的老师。

谢谢你，老师。在我们紧张的时候，是你给我们放松的时间。期末考试来临了，它对于我们来说是恶魔，不断围绕着我们，老师把我们紧张的心态一下子抚平了。每一次的期末考试，我们不是用紧张的心态来迎接它，而是用放松的心态来迎接它。

谢谢你，老师。“教诲如春风，师恩似海深”这句话刻在我的心底里，每到教师节，我就会想起。

谢谢您，我的老师，你让我在这学期懂得了不少。我不但学会了课文的内容更重要的是您教会了我做人的道理。

那一次，你警告我们下课不能出去外面玩耍的我却把您的话当耳边风回到班上被您骂和打后。我有回家反醒，我觉得这件事是我不对你打我骂我是对的。我知道您用心良苦，在这里我跟你说声：“对不起”。你有时候回绝我跟您说话不太尊敬。这是因为我以前的老师和我们说的一句话---你们下课后可以常来找老师聊天说话不要对老师又恐惧感。你跟老师傅说话可以像朋友之间那样，开开玩笑说说心里事。之后我就习惯和老师这样说话了。

在这里我对自己的习惯（不好的习惯）向您说声“对不起。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸……我感恩老师，是因为老师授予知识、教会生活、提携前进。

记得我们刚进学校时，一切都是那么陌生，每当看见老师、同学，心里总是忐忑不安，我们感到十分彷徨和无助。是您，范老师！您对我们这些初来乍到的学生给予无微不至的关怀，您温声细语和我们促膝谈心，拉近师生之间的距离，我们的心一下子踏实起来，有什么事情也总是愿意和您诉说；您如慈母般关怀温暖着我们，让我们慢慢适应初中的学习生活，您给了我们一把生活中的尺子，让我们自己天天去丈量，懂得了很多生活、做事、做人的道理。

范老师，您不但在生活中关心我们，而且在学习上也会帮助我们。我们从小学升到初中，随着学习科目的增多，很多同学都没法适应，跟不上学习的节奏，学习成绩总是没法提高。又是您，范老师！您像太阳一样照耀着我们，像清泉一样滋润着我们……您任教的学科，让我们张扬个性，学习探究，快乐学习，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇心灵的窗户，让我们看到了一个五彩斑斓的世界。同时，您还谆谆教导我们如何学好其它科目，不要害怕、放弃，要科学、合理、灵活地安排好时间，脚踏实地，一步一个脚印，循序渐进；遇到不明白的地方多请教老师、同学，做到不耻下问，虚心学习，拼搏进取，相信自己，定会迎头赶上。范老师，在您的鼓励、引导、教育下，我们各科学习的成绩都有了明显提高。

谁把雨露撒遍大地？谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师！您是一位伟大的园丁，为了我们健康成长，积极耕耘，挥洒汗水，倾尽心血。老师，感谢您！我们真的是无尽感激，永远铭记心中。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是《老师，谢谢您》。

没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，那三尺讲台，是您奉献的战场；您那一句句认真的话语，把我们的心灵牵动，直到知识的殿堂；您像辛勤的园丁，哺育着我们这些娇嫩的花朵。老师，您辛苦了！谢谢您！

转眼间，我就上小学四年级了，我要感谢的老师很多很多。今天，我来给大家讲一讲李老师的故事。

李老师慈祥而又负责任。经过沧桑岁月的脸上总是写满了仁爱。四年里，她让我感受到爱的真谛，让我受到知识的熏陶。犯错了，她不厌其烦地教育；做错题时，她耐心细致地讲解。四年来，她为我们做了许多，带我们登临南山，徒步走滨湖，探访临江香绸扇，了解三合竹凉席，尝试柑橘采摘，参观污水处理厂，探秘温泉仙女洞，这一切我们都铭记在心。

李老师耐心而又认真。做什么都追求完美。记得上期末，轮到我们班进行国旗下的讲话。李老师说：“心瑶，你是班长，理应由你去演讲。”李老师的话毋庸商量，可我却害怕极了。我才四年级，前面讲话的都是五六年级的大哥哥大姐姐，我能行吗？李老师看出我在犹豫，赶紧说：“这有什么可怕的？不行，咱们学呀，练呀！世上没有生而知之，只有学而知之。老师相信你！”在李老师的鼓励下，我终于鼓足了勇气。演讲前几天，我一放学就到李老师办公室练习。李老师一字一句地指导，一个动作一个动作地纠正，从演讲的技巧到临场的应变，每一个细节都不放过。经过反复训练，我终于练得得心应手了。演讲那天，我带着饱满的激情，沉着大方地演讲，再加上时不时的互动，操场上响起了雷鸣般的掌声，很多老师都对我投来赞许的目光。下台后，李老师摸着我头说：“心瑶，你真棒，今天演讲很成功！继续努力哟！”

其实，李老师对同学的关心不止我一个，可以说每个人都是如此。那是一年级时，我的同桌也是位女生，上课时发生一件囧事——尿裤子了。那同学哇哇大哭起来。其他同学不知发生了什么，把目光都聚焦到那个同学身上。我一看，地上有一滩水，还发出一股厕所里的气味，我赶紧说：“老师，她撒尿了！”一石激起千层浪，我的话音一落，同学们就纷纷议论起来。作为女生，这是多难堪的事儿哪？有的同学还甚至作出鬼脸来羞她。您听了，马上走过来看了看，平静地对全班同学说：“哦，没什么，她不小心把水洒了，打湿了裤子。”接着又对我说：“心瑶，把卷筒纸拿去帮她擦擦，我马上喊她的妈妈拿裤子来换。”然后又亲自拿来帚帕把地拖干净了。就这样一场囧事平息了。现在您也许早就忘记了，可是，您及时的解围，那位同学怎能忘记呢？现在她还经常和我提起。您善意的谎言保护了一颗稚嫩的心啊！您是多么聪明，你的教育方法，正像您在QQ签名里说的那样“润物无声教育无痕”。作为同桌，我也非常感动，您那平静而又带着包容的眼神，我也终生难忘！在此我要替那位同学，也替我自己，向您真诚地说一声“老师，谢谢您母亲般的庇护！”

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它绽放出美丽花朵；小树感恩阳光，因为阳光让它茁壮成长。我要感谢敬爱的李老师，因为您的关爱，才有了我的点滴进步；因为有了您的辛勤付出，我们班才拥有那么多的荣誉。身为班长，我要代表全班同学，发自内心地对您说一声：“李老师，感谢您，我们永远爱您！”

我的演讲完毕，谢谢大家！

有人说：“老师是一座灯塔，为我们照明”。还有人说：“老师就是辛勤的园丁，用自己的心血和汗水来浇灌我们”。而我认为老师是挚友，可以分享我的喜怒哀乐，又像我的妈妈在我生活学习上无微不至的关心我。

我的班主任余老师就是这样的一位老师。余老师穿着朴素，总是面带微笑，讲课时生动有趣，我和同学都喜欢她。记得有一次，我上课做小动作被余老师发现了，她并没有马上批评我。下课后，把我叫到办公室对我说：“琪乐，你最近怎么了，是不是有什么不开心的事？可以和老师分享一下吗？”我心里一惊，心想：老师怎么会知道我不开心呢？余老师似乎看穿了我的想法，说：“老师一直觉得你是一个很乖巧的孩子，希望我们可以成为朋友。”从那以后我和余老师就成了无话不说的好朋友。

还有一次我感冒了，余老师给我送来热水，监督我吃药，吃中饭时怕我吃不下特意叫食堂阿姨给我烧了一份面条。我考试考得不好，她会主动找我了解情况，帮我分析原因；考得好时，她会表扬我、鼓励我，让我不要骄傲，再接再厉。

这就是我的老师，我敬爱的余老师，是她给了我一把生活的尺子，让我天天丈量。她也是我模范道德的镜子，让我处处有学习的榜样。

我想对她说：“谢谢您，我的余老师！”

敬爱的潘老师，有几句话藏在我心里已经很久了。每当我想对您说的时候，但因为胆小，又吞了下去。今天，我鼓起勇气，写下了这篇文章，将我的心里话都写出来。

老师，您还记得一年级的时候，我一不留神，没有听到您的话，而您又恰好叫到了我，我又答不出来。下课后，您把我狠狠批评了一顿。还有时当我们不开心时，您就来安慰我们，来逗我们开心。

您还经常教我们怎样写作文，怎样想作文。二年级时，我还是不会运用合适的标点符号，您就用自己的课余时间来教我怎样用标点符号，老师要是没有您，我至今还不会运用标点符号呢！谢谢您。

潘老师，您常常辅导我们，甚至生病了，您还带着病痛给我们上课。

那天上午，您教导我们时用那沙哑的声音来给我们讲人生道理，在给我们上课的空隙里吃药。下午，您又急匆匆地去看医生，连一口气都没歇。

潘老师，谢谢您，如果我能战胜天空，那是您给我了翱翔的翅膀，如果我能战胜大海，那是您给我了勇气。

天哪！我们的梁老师真的太像光头强了，我实在忍不住写一下这光头强。

这个光头强，浑身都是宝。头光闪闪的，像一个又亮又大的大苹果，一口咬下去，一定很甜很甜。他的肚子不是一般人能够拥有的，像极了一个大皮球，仿佛整个地球都可以装到他的那个大肚子里。他是个小短腿，像只大猩猩一样，上半身既强壮又肥胖，下半身就像开玩笑一样，又小又短，把我给笑死了……

梁老师的光头是最吸引人眼球的，灯光照在那光头上，喔，可真亮啊！就像一个行走的电灯泡。

地球人看地球人是看脸，可梁老师是一个特别的地球人，大家看他就看他那帅气的光头，看着看着，总想去摸一下，这个梁老师一定不准。那次，我看见梁老师趁我们低头写字，自己偷偷地摸了几下自己的光头，他的手在头上很自由的滑动，那是什么感觉呀？让我更想摸一摸啦！我还想知道梁老师到底用不用洗发水呢？如果用的话，那同学们想一下，一个光头顶着一头泡泡，哈哈哈……那可真好笑。如果不用，那梁老师一年可以省几百块洗发水钱吧，这可真是一个会省钱的光头哦！

梁老师上课时偶尔会和我们说笑，使我们在快乐中学到很多知识。每次说到好笑的地方，他可不会大笑，不过总是咧着嘴的，除非到了特好笑的地步，他才会发出一点点笑声，我也不知道他是怎么忍住的？我也是服了，难道梁老师就是传说中的死要面子活受罪！对，一定就是这样的。明明很好笑，却不大声地笑出来。

梁老师真是个天生的相声演员，他的每一句话都是谨慎思考才说出来的，而且又快又搞笑，再配上那个光光的头，在讲台上晃来晃去，可以想象多有趣啊。

梁老师人可好了。除了教我们知识，还借我们玩他的东西，给我们上电影课，告诉我们电影给人什么启发和道理。他还说要带我们去看望孤寡老人和留守儿童。我想梁老师内心肯定有一团火，温暖自己，也照亮别人。这篇作文我敢这么写他，也是因为他脾气好、性格好，宰相肚里能撑船，他不会怪我的。他简直就是我们心中的活菩萨……

对！就是活菩萨。菩萨不就是一个光头吗？哈哈……哈哈哈……

人这一生，需要感激很多人，比如父母，朋友……而我最感激的人除了父母，就是老师了。

教过我的老师有很多，有小学的学前班的，幼儿园的，有语文，数学，美术体育等老师，在这些老师中，让我最感激的就是一二年级时，我们的班主任——唐老师

唐老师中等个子，有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，我们大家都很喜欢唐老师。

唐老师是我们的数学老师，我很喜欢上她的课，因为在她的课上我们感到很开心，也很轻松。有时我们学累了，她会让我们做一些小游戏，用这种方法就可以赶走疲劳。记得又一次，老师让我们小组长检查各组的作业，等上课老师问情况时，别的组长都没有，于是，老师表扬了我，并送给我了一个奖品——肖像挂件，我十分开心，是唐老师给了我自信，我很感激她，可是，她只教我们到二年级，我很伤心。

还记得有一次，给我们代课的老师有事，于是就找唐老师看着让我们上自习。当她一进教室，我们全班顿时炸开来锅，大家一起拍手叫好，而她的眼中却少了很多轻松，多了积分忧虑。

我记得，我们以前每一次快考试时，她就会找来大量的试卷和题型给我们做，当时我们都还在抱怨，现在想起来，当时如果不是他那样组织我们认真复习，我们能考出好成绩吗？

啊，唐老师！虽然您现在不教我们了，但我们还会一直记着您，同时，我也要谢谢您，谢谢您教会我们做人，也谢谢您给了我们自信，您教给我们的不仅是知识，我会永远记住您的，永远永远！