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小猪教室剧情汇总19篇

青葱明媚的校园里,他翩翩优雅阳春白雪,她刻苦优秀开朗出色。夜幕笼罩的倾城中,她笑容妩媚满眼心事,他萎靡不振堕落绝望。穿梭在光与夜中的两个人,以不同的面貌一次又一次相遇。她没有灰姑娘的幸运,不能只是丢下一只水晶鞋,就得到一段美丽的童话。而他是那高高在上的王子,在辗转追寻间几乎扯断了指间的红线。这世上,虽然那么多曲折不幸,但我仍心怀感动。因为我们相遇于此,相恋于此,相守于此。爱情,自始至终,都维持着最初纯粹而美好的姿态……

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教室的一件事学生作文

全文共 337 字

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这一天,蔚蓝的天空飘着朵朵白云。休息时间结束的铃声响了。大家都满身大汗地跑回教室。我却慢慢地走回教室。我一踏进教室,就马上回到自己的座位,读自己的故事书,等老师来。

当我在读故事书时,明华来到明杰的身边捉弄他。明杰是一个很小气的人,所以他马上在明华的背后打了一下。明华很不服气,所以也在明杰的背上打了一下。他们两人因为对对方很不服气,所以两人打起架来了。明华不小心推了明杰,明杰的头撞到墙壁,明杰的脸上血水直流。但他们两人还继续打架。

班长马上上前阻止他们。但他们却不听班长的话。我便放下故事书,匆匆忙忙地跑到办公室去找蔡老师。蔡老师马上把手上的东西放下,和我快步地走回教室。到了教室,蔡老师上前阻止他们两人。到了这时,明华和明杰才停止打架。过后,老师把明华和明杰大声骂了一顿。

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篇1:未来的教室

全文共 548 字

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未来教室可漂亮了,而且还有许多功能。

教室里的灯光有自动感应系统,它能自动调节光线,光线暗的时候,灯光自动变成明亮,光线亮的时候,灯光就会自动关闭。

教室的温度有控温系统,一到冬天,外面非常寒冷,教室会立即释放暖气,一到夏天,外面夏日炎炎,教室立即释放冷气,让人神清气爽!

教室的墙壁是千变万化的,墙壁上有“春、夏、秋、冬”四个按纽。当你按下了“春”,你就仿佛看见了春天,教室的墙壁就出现了春天的景色,桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小鸟叽叽喳喳叫着,勤劳的小蜜蜂在花丛中认真地采蜜。当你按下“夏”,就像走进了一个烈日炎炎的季节,墙壁上出现了一个火红的大太阳,一朵朵盛开的荷花,突然,墙壁上出现了一个又大又甜的的冰淇淋,大家的口水成了一条流淌的河。当你按下“秋”,你好像进入了一个瓜果飘香季节,墙壁上出现了一串串可口的葡萄,一个个金灿灿的黄金瓜,还有一片片在翩翩起舞的金树叶。当你按下了“冬”,就像走进了一个冰天雪地的世界,墙上出现了一个个可爱的雪人,一片片飞舞的雪花,城市里银装素裹。

课桌有着电脑控制系统,课桌的桌面上安装着一个触摸屏,屏幕旁有一个小洞,它是用来插学习卡的。上课时,只要把卡小洞里,屏幕上就立即显示了今天要上的知识,作业也可以在电脑上完成。

未来的世界真奇妙,未来的教室真有趣呀!

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篇2:搬进新教室作文700字

全文共 721 字

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在五年四班这个大家庭里,我们每天发生的事儿还真不少,最让我难忘的是最近的这次“搬家”。

周四第二节课课间,谢老师突然说我们班要搬到四楼西面的那个同频教室,让我们把现在班级里贴在墙上的一些泡沫板给弄下来。第四节课体育课,高泽奇、黄赫焱和邰熙元我们四个把贴在墙上的一个个泡沫板用铲子轻轻地弄下来。一开始,急性子的黄赫焱要把那些弄到一半的板子直接掰开,可是马上被我给out了,因为谢老师要求我们尽量把这些板子完好无损地弄下来,以便继续使用,如果直接掰就会把板子给弄坏了,所以我们就只能一点一点地把墙和板子之间的胶用铲子给“分解”。因为上午我们没能“完工”,于是谢老师我们几个决定下午早来一会儿继续干。

一点钟的时候,我们准时到达学校。邰熙元和黄赫焱继续清理板子,我和高泽奇去把窗帘给摘下来,这可用到了我的杀手锏——身高臂长来干活了。很快,我就顺利地把窗帘的扣子摘了下来,看来,我真的成了老师最得力的帮手啦。

第二天早上,我们又早早地来到学校,按谢老师的要求把原教室的桌椅搬到楼下去。我搬桌子的动作很特别,像沙和尚挑担子一样,样子有点滑稽,感觉十分逗笑。我和高泽奇踩着桌子,换上我们班自己的窗帘,看来,摘窗帘比安窗帘简单多了,嘻嘻。谢老师也爬上爬下地把教室后墙的图案摘下来,又把我们班级的特色文化重新布置了一番。

经过两天的忙碌,当我们打开新教室的门,一股清新的空气扑鼻而来,我们也将在这间教室里度过小学阶段最后的时光。

在换教室的这几天里,谢老师一直忙碌着,又瘦了。于轩等几名女同学也一直在帮忙,高泽奇因为干活感冒了,还发了高烧,几位同学的爸爸妈妈也来帮忙清理教室外墙上的胶水渍……看着崭新的教室,那些感人的身影又浮现在我眼前。这真是一次难忘的“大搬家”啊!

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篇3:教室里的新客人作文400字

全文共 476 字

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今天,我们教室里又来了一位特殊的客人,它是一种蛾,名字叫做灰蛾。我们班今年很奇怪,总有一些小巧玲珑的“客人”不请自来,而且每一位“客人”的到来,都会使我们的课堂变得生动、有趣。

这位“客人”刚飞来时把全班人吓得心惊肉跳的,因为大家把它当成体大身长毒性大的马蜂了。它在我们头顶嗡嗡乱飞,我们在下面提心吊胆,面如土色,生怕它一不高兴,落下来给我们来上一针。

老师呢,很兴奋。男同学也很兴奋,都吵着把它捉住,好好研究研究,还积极地跑过去关上门窗。老师拿起了扫把,举在头上,想把它给打下来。可是因为太低,够不住,只好又去拿我们的队旗。当老师把旗举到头上时,我感到很好笑,如果老师换成一把剑,就好像是一个法师在祈雨。这位“客人”飞到谁头上,谁就侧着身子惊呼,东躲西藏。

最后,老师捉住了它,放到展板上让我们观察。老师让它飞起来,我发现它在飞的时候,尾部好像是红色的。过一会儿,它在那里一动不动,像标本一样。我又静静地看了一会儿,发现它在反光的时候,翅膀上有一些棕色的斑点,而这时看起来它像一架隐形战机,就是小了一点。

今天这节课太有趣了,我们又认识了一位新朋友——灰蛾。

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篇4:教室里的趣事作文300字

全文共 322 字

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早晨,我兴高采烈地来到了我心爱的教室

可是,今天和往日不一样。刚到走廊,就听见大家都在议论纷纷。有的说:“啊呀呀,我死定了!教室发洪水啦!”有的说:“大爆炸啦!我要死了!”还有的假装难过地说:“呜~~我还年轻,不想死啊!”

我奇怪极了:这是怎么回事?他(她)们怎么了?怀着一颗好奇心的我赶紧走向教室。

原来是饮水机坏了,饮水机里的水漏了一夜,地面上全是水。同学们都唧唧喳喳,大呼小叫,不知怎么办才好。

这时候,还是邵留阳最镇静,跑去叫来了数学老师——舒老师。接着,班主任——肖老师也来了。同学们在老师的指挥下,大家索性来一次大扫除。同学们有的在扫地,有的在拖地,有的在排桌子……不一会儿,教室被我们打扫得焕然一新了。

最后,我们又开始认认真真地读书了。

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篇5:当老师不在教室的时候

全文共 527 字

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林菲

今天早上,我照常背着书包来到了学校,突然广播里传来了汪校长亲切的声音:“从今天起深圳的中、小学都不会再有老师,同学们要自主学习。”话音刚落,教室里就炸开了锅,同学们都兴奋得手舞足蹈。

我们开始在教室里尽情地玩耍,有的同学在说话,有的同学在玩游戏,还有的同学在追逐打闹。第二天,同学们把家里的零食都带来了,我们在班里开了一个美食大会,那叫一个开心啊!教室里要是没有屋顶,同学们一蹿都要蹿到月球上去了。又过了几天,同学们把家里的游戏机都带来了,我们一边儿玩游戏,一边儿吃零食,别提有多高兴了。校园里经常发生打架事件,今天他被打伤了,明天她又被挠破了。可没人能管得了这群自由快乐的孩子们,只有家长不停地来学校投诉。

我们就这样度过了小学和初中生活,但是在这些年里,我没学到任何知识。所以我没能考上大学,上完初中,就被迫出来打工。

但由于没有学历,没有公司愿意聘请我们,就算好不容易有个公司愿意聘请我们,最终也因为无法胜任工作而被辞退。最后我们只能流浪街头,四处游荡,这时我站在街头腹中空虚,迎着寒风顿感饥寒交迫……

丁零零、丁零零……

我的闹钟响了,被子被我踢在脚下,肚子也已经饿得咕咕叫了……幸好这一切只是一场梦!没有老师的日子太可怕了,我一把抓走书包朝学校奔去。

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篇6:未来的教室真神奇作文

全文共 504 字

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今天晚上我做了一个梦,梦到了我初三时的教室,那个教室里的东西每个都和现在不一样,我来跟你说说吧。

教室的前门是一个指纹识别机,它里面保存着全班同学和两位老师的指纹。进门的密码是一七七一零零二八。如果你想进去,就用手指按一下门,心中默念一七七一零零二八,们就会自动打开,你进去后,门就会自动关上。

如果放学了,你要回家了。就在按一下前门,心中想:芝麻开门一七七一零零二八,门就会打开,你出去后关上。如果你哪一天把密码忘记了,就可以去后门。后门是连接门,你要进去的话,只用按一下手印,再说出班级,你就可以进去了。

图书角已不是以前的图书角了。在图书角的桌上,有一个“电脑”。只要你说:“借一本书……”再说借什么书,如果你说:“借《梦幻小公主》。”在旁边的“复印机”,就会说出几月几日还,过了一会儿,从它的“嘴巴”里会滑出《梦幻小公主》了。如果你要还书。就说:“我要换《梦幻小公主》了。”

书就会从你手上消失,你就还书了。

椅子像一个孙悟空。冬天的时候,椅子会变成一个柔软无比的保暖毯。夏天的时候,椅子会变成一个大冰块,永不融化。

“林涵涵,快起床。那个教室的特点数也数不清,说也说不清,就不一一列举了。

[未来的教室真神奇作文

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篇7:神奇的教室想象作文750字

全文共 851 字

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我向来许愿都很灵的,特别是生日那天许的愿望同场都会梦想成真,比如去年我许的想把教室变得神奇一些,这不,今天真的实现了,走,跟我一起去瞧瞧吧。

从外观来看教室很像联合国召开联席会议的地方,老师通常会站在圆圈的正中央,同学们坐在圆圈外侧听课,老师所处的位置可以360度无死角的观察学生们的一举一动,透明的玻璃围墙散发着柔和但是科技感十足的光,上课时它会自动关闭,女生的课桌是粉色的,有一种梦幻的感觉,男生的课桌则是酷酷的蓝色,桌面上的图案各不相同,如果谁没来上课,很容易就会被发现了。

或许从外表看这个教室没啥特别的,但它的功能可多着呢,如果上课时你出现了开小差分心的状况,它就会发出刺耳的警报声,并且大声的念出你的名字,被叫到名字的时候会很尴尬,听到这功能小伙伴们顿时倒一了一口气……

做习题的时候,如果出错了,它会发出“叮叮”的声音,提醒你哪里做错了,正确的算式和解决方式是什么?听到这里每个人都会暗暗自喜,我想即使不喜欢学习的孩子也会爱上这项功能了吧!

最神奇的是背古诗的时候,你背的古诗是哪位古人所写的,他就会出现在讲台上,摇头晃脑、抑扬顿挫的的古诗声让你仿佛时光传说回到了古代,那种感觉真的让你难以置信,当然如果背错了的话,他就会拿出戒尺打得你手心通红,听到这里是不是特别想回家,赶紧好好背古诗呢?

而考试的时候,单数的人在下面考试,而双数的同学可要飞上去停在半空中考试,这样就避免了抄袭这种事情的发生,除非你有千里眼否则你是看不到同学的卷子的,如果有了这么先进的功能,世界上还会有坏学生吗?

自从有了这神奇的教室,我早就默默的摘下了我的“二道杠”,因为这个世界上已经没有不听话的学生了,有了这神奇的教室,老师也减少了许多工作量、不用再那么辛苦,因为连黑板也设置成了语音模式,无论老师身在何处都可以对教室的情况了如指掌,老师更不用检查作业啦,因为大家作业都是完全正确,学习成绩如同坐火箭般直线上升。

虽然这些看起来很神奇,但没准真的会在未来的某一天得到实现,我听说过那句名言:梦想还是应该有的,万一实现了呢?!

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篇8:当老师不在教室的时候

全文共 518 字

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焦点

又是一节自习课,同学们在教室等了很久也没有见到老师来,我马上知道是自习课,就飞速地从柜子里拿出一本作业。

我心里想:“冲啊!”,“杀死作业大军”,想着,就做完了一道题。笔在作业本上疯狂地写着。过了一会儿,我太累了,只好坐着休息休息。这时,有的同学开始讲小话了。昱辰在与胡铭然说着话,看他紧张的脸色,好像小队长一来就吓得魂飞魄散。果然,小队长上听到了声音,真是神耳也!他一声不吭地假装地管纪律,小心翼翼地向昱辰慢慢地逼近,可是昱辰根据不知道危险正在慢慢逼近,继续说话,小队长走到昱辰后面,铭然立即不做声了,昱辰转头看到小队长,大叫起来,好像鬼神们都要消灭他似的。小队长趁机说:“点名一次”。“不要,不要,求你了!”季辰央求道,“不行。”小队长严厉地说,昱辰无计可施,只能关上那能说会道的嘴巴,心里却仿佛在说:“点呗,想点几次就几次,哼。”小队长已扬长而去。

王遵浩和林泽恩也在说小话,可是小队长并没有发现,我立即举手,告诉了小队长这份绝密的“情报”,小队长飞速地奔去,对他们说:“《琵琶行》你们值得拥有!”“啊,啊,不要,不要!”遵浩一边说着,一边拿出作业。这可把我逗乐了,上气不接下气地笑起来。

这时,下课铃响了,一节轻松的自习课结束了。

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篇9:教室里的对话

全文共 411 字

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在一节体育课上,同学们都在操场上体育课,教室里静悄悄的。这时候,传来一阵窃窃私语……

地板哥哥泪流满面地说:“这些同学们太过份了!他们喝水时,常把水倒在我脸上,也没有一个人给我擦擦脸。直接在我脸上踩来踩去。把我那原来漂亮、干净的脸弄的脏兮兮的。”说完它又号啕大哭起来!

“地板哥哥,我们很同情你,可是我们也好不到那里去。”桌椅姐妹同情地说,“桌子姐姐常常被同学们用刀在脸颊上刻字,椅子妹妹总是被调皮的男生当船摇。”

垃圾桶弟弟哈哈大笑起来:“我到是挺干净的!”桌子姐姐说:“那这些同学还挺干净的嘛,连垃圾都没有呀!”“怎么会没有呀!看看我身边吧,都堆满了垃圾,他们从不好好扔。”

“你们都没有我惨呢!这些同学借书从不好好放回来,搞得我特别乱,上次一个男生还把我的一条腿给弄断了,也不帮我修一下。害的我成残疾人!”书架爷爷说。

这样的讨论持续了很久很久。

最后大家都不讲话了,开始梦想着未来的教室:有干净的地板、漂亮的桌椅、整齐的书架。

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篇10:教室里的微感动

全文共 850 字

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深秋的十一月,天气骤然转凉。我慢吞吞地从暖和的被窝里爬出来,极不情愿地裹上里三层外三层,一步一步朝学校挪去。

刚进教室,就看到了一个裹着深棕棉衣的背影,因为他的阻挡,我只得从窄小的门口挤进去。我回头看了一眼,诶?这不是我们的书法老师吗?我有点惊讶,转念一想没错啊,他今天就该给我们来指导书法了。我便不再多想,掏出书法练习本开始练字。其实这个书法老师并不是我们学校的,是我们老师请来给我们指导书法的,而且我们并没有给他相应课程的费用,至少现在没有。

正在我胡思乱想的时候,老师开口了:“有没有同学把以前发的那几张练完了?练完了交给我吧,我拿回去给你改改……”。老师站到了讲台上,环顾了下四周,朝着极个别举手的人走去。我也抬起了头,扭头朝身后看都有谁写完了。书法老师已经给我们教了几个星期的书法课了,一开始发的那几张早就被我不知道扔哪儿去了,好像还没练完呢。突然,我定睛一看——怎么有个人在写物理作业?我莫名有些惊慌,老师看见了会怎样?会生气?会难过?会因此再也不来教我们书法吗?我们同学刚有些提高的字体就要这样落下了?尽管我知道这种可能发生的概率微乎其微,我还是不禁捏了把汗,不知是为谁。

然而,老师轻轻地从他身边经过,似乎像没看见一样,眼底笑意依旧。我怔住了,一种难以言喻的感情涌上心头。他好像从来没有吵过我们,或是指责我们的不对,却总是会在我们有疑惑时第一时间为我们指导。我们好像不重视他,字帖一次又一次地没有按时交,在他讲课的时候写别科作业,我们竟不知是谁每次都准点到班,是谁没有报酬也仍任劳任怨,而我,至今却不知他姓名。或许不只是他,还有我们葵花班每一位辛勤的老师们。我们只抱怨考试时间有多长,我们备考有多辛苦,却没人想到是谁在出的考题,是谁明明知道考题却在上课时默默将信息吞回肚子里,又是谁,强忍倦意坐在电脑桌前为了早点出分一杯又一杯地将咖啡倒下肚……每一位老师都在无形地告诉我们,别人都对你那么负责,你还有什么理由放任自己?每一位老师,都值得去尊重。

下课了,老师推门而去,班里响起经久不息的掌声。

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篇11:未来的教室

全文共 466 字

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想知道23世纪的教室是什么样的吧?那么就跟我来吧!

但是没有什么本子啊?没有关系,你只要按一下黄色键,桌子就变成了一个液晶视屏,你可以用任何东西在上面写字了。但是没有书包啊?不用急,你只用安下蓝色键,一个装学习用品的抽屉立即出现,你只用把需要的东西拿出来,放进去就可以了。那个时候没有家庭作业,老师只用给你一个点读机,你只需要把今天学习的内容输入点读机,它就会帮你寻找与这篇课文有关的内容。

未来的教室是电脑操作的,老师的讲台上有一个通讯器,只要是谁最后出去,对着通讯器说一声“关闭”,门窗就会自己关闭。但是通讯器如何放回去呢?别担心,每个门上都有一个绿色按钮,只要一按它,就会出现一个装东西的地方。你只用把通讯器放进去,然后再按蓝色按钮,它就会自行缩回,并且出现一个机器人抓手,把通讯器抓回来。那么如何进教室呢?你只用在任何门上输入密码,门就会自行打开。

未来的教室里还有一个机器人老师。日、美、英、法,以及各国的语言,他都会说。机器人老师一心一意地教育我们,让我们每个人成材。

怎么样,我讲的还好吧,但愿科学家们能早日发明出这样的教室。

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篇12:会飞的教室读书笔记

全文共 500 字

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《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳的一本著作。我非常喜欢这本书,我已经重头到尾认认真真地读了两遍。

作者把里面的人物描写的非常形象、生动,有胆小怕事的邬理,多愁善感的姚尼,聪明优秀的戴马亭,“大胃王”马提斯,爱发表议论的塞巴修和葛洛迪,还有充满正义感的培克老师,特别的禁烟老师,禁烟老师并不是学校的老师,因为戴马亭他们遇到问题就找他,所以就叫他“老师”。

《会飞的教室》讲述的故事,并不是真实的事情,而是作者想象出来了的,是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。之所以能得到许多人的喜爱,是因为故事的情节生动、感人,含义深刻,耐人寻味。书中一个个有趣的人物跃然纸前,他们聪明活泼,天真无邪,就好像是我们自己身边的伙伴、同学的缩影。

书中的剧情让我印象深刻:戴马亭和同学认真彩排《会飞的教室》,想方设法让培克老师与他的老朋友——禁烟老师重聚、葛洛迪被绑架又被同学们合力救出的事情……

读完这本书,使我懂得了同学之间一定要互相帮助,团结友爱,珍惜友谊,即使有了误会也要多理解多宽容,做一个心胸开阔的人。

读完这本书让我更加热爱校园生活,爱老师,爱同学,爱上这多姿多彩的学生时代!让我们都来享受阅读的快乐吧!

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篇13:未来的教室作文

全文共 472 字

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教室是我们学习的地方,它对我们来说很重要,未来的教室

未来的教室一定比现在的教室更加宽敞明亮,四周都是窗,教室里的屋顶上安装了很多护眼型太阳能节能灯,既明亮又护眼。四面墙壁上贴满具有触摸感应功能的白瓷片,每当老师上课讲什么内容,它都能显示出来,便于更加生动形象的讲课,激发学生的学习兴趣。而且老师上课不需要粉笔写字,只需用手指在触摸屏幕上写字,就能立刻显示出来。这样既方便又环保又干净,教室里再也不会被粉笔灰污染了。

末来的教室肯定装上了“智能空调” ,它可以根据天气的变化调节室内的温度。天气热的时侯“智能空调” 可以吸走热风,呼出凉风;天气冷的时候,“智能空调” 能吸走凉风,呼出热风,既使空调坏了,备用设备也会继续工作。对了,顺便提醒大家一下“智能空调” 上装有太阳能,不用花一分钱去付电费哦!

“ 小学生正姿椅” 可以帮助小学生调节坐姿。正姿桌椅上有一个软软的坐垫,坐垫上有一个芯片,能控制程序,调整戓提示小朋友坐直,在这样的教室里, 坐在这样功能独特的桌椅上写字,真是一种享受。

怎么样?未来的教室不错吧!我相信,在不久的将来它一定会实现的。

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篇14:《绝命海拔》剧情介绍及观后感

全文共 1652 字

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开幕红毯星光黯淡、电影节整体吸引力不断下跌的形势下,邀请一部明星云集的好莱坞大片作为开幕电影撑撑颜面已经连续三年成为威尼斯人的策略。继2013年《地心引力》、2014年《鸟人》之后,今年威尼斯电影节开幕片为《绝命海拔》,一部由杰克-吉伦哈尔、凯拉-奈特莉、罗宾-怀特、杰森-克拉科、乔什-布洛林等众多一线明星联袂主演的冒险片。可惜的是,尽管坐拥这样顶级豪华的阵容,开幕日三场放映下来,却迎来一片失望的声音,很多看过媒体场的记者均表示惋惜不已。目前该片烂番茄分数仅为67%,不容乐观。

根据真实珠穆朗玛峰登山事故改编

全片无有效戏剧冲突,前一小时昏昏欲睡,巨星卡司尽成鸡肋

相比全巨星的主演卡司,《绝命海拔》的导演名气相比阿方索-卡隆、亚历桑德罗-冈萨雷斯要稍逊一筹,事实证明,这位来自冰岛的导演确实不具备驾驭一部严肃题材商业大片的能力——尽管他之前也曾执导过另一部根据真实灾难改编的、讲述沉船生还奇迹的《The Deep》。

《绝命海拔》的故事源自1996年的真实登山事故,根据若干部纪实文学和幸存者访谈资料改编而成。1996年5月11日,两个商业登山团队试图冲顶珠峰,为了互相竞争,他们忽视了即将到来的暴风雪,结果在下山途中遇难,8人丧生,只有提前下山的随团记者Jon Krakauer等少数人活了下来。在刚刚过的2014年,珠穆朗玛峰又发生了一起惨重的登山事故,造成16位登山员世,本片因年那起事故还一度停拍了一段时间。

电影片长122分钟,前面整整一小时只能用昏昏欲睡来形容。太长的铺垫(正式登顶前集训的40天也花费了一定篇幅展现)、太平淡无奇甚至狗血的剧情(领队出发前与身怀六甲的妻子依依惜别之类)、毫无看点的表演,都令人如坐针毡。再加上偌大的3D眼镜让人不堪重负,许多记者都有点按捺不住,随时酝酿着逃离影院的冲动。影片结束后也没能赢得哪怕一位观众的掌声。

片中杰森-克拉科和杰克-吉伦哈尔是两个商业登山队的领队,本是竞争关系,但又想结为同盟,一起向珠穆朗玛峰出发,然而如此适合表现亦敌亦友男人戏的情节被导演用几句台词轻描淡写地就敷衍过了。吉伦哈尔近两年演技突飞猛进,《夜行者》和《铁拳》中的表演都堪称惊喜,但可惜在本片中只剩下一张面瘫脸和几句不痛不痒的台词,实在是浪费惊人。

事实上,导演几乎没在片中设置任何有效的戏剧冲突,除后半段展现全队遭遇暴风雪的艰难处境总算有了点冒险片的样子之外,角色和角色之间不见任何能打动人的情感互动。凯拉-奈特莉、罗宾-怀特仅饰演电话另一头的队员家属这样的小角色,结果还完全沦为了鸡肋。

同为登山片,差距怎么这么大?

尼泊尔实拍效果不如预期,唯一不坑爹的是3D效果

登山题材的影片虽不多见,但不乏佳作。1998年的同名影片《珠穆朗玛峰》(英文片名均为《Everest》)是一部IMAX纪录片,公映时造成轰动,创下当时的IMAX电影票房纪录。2003年的《冰峰168小时》至今仍可视为同题材中的经典之作,该片对于登山惊险细节的展示,对于绝境中人与人之间的微妙情感都刻画得入木三分,观影过程绝对会让人心跳不已。

反观这部《绝命海拔》,队员登山过程中几乎只拍一个所有人握着绳索前进的动作,其他的诸如飞虎爪怎么下,钢丝绳怎么接,帐篷怎么搭,风暴怎么躲,队员之间如何互相借力和掩护,几乎都没有清晰展示。这着实不敢令人相信,这部电影不是在摄影棚里拍拍绿幕就好了,而是真的是跑到危险的尼泊尔取景的。

若说这部电影唯一尚可的地方,就是茫茫雪山的壮美景观与3D效果的结合了。导演通过前景处的石块、冰凌,中景处的登山队员身影、远景处的皑皑雪山营造出丰富的层次;若干航拍镜头大气磅礴;乔什-布洛林差点失足摔下梯子的那场戏(前半段唯一能让人提提神的段落),镜头在垂直仰拍与俯拍间切换,有种随时都要坠入万丈深渊的紧迫感。

除了视觉效果不错之外,《绝命海拔》就真的没什么看点了,只见“海拔”,不见“绝命”。这部电影是曾出品过《地心历险记》系列的华登传媒与环球影业的首次合作,可惜最后是这样一个令人失望的结果。

作者何小沁

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篇15:剧情简介

全文共 248 字

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自喻为“玉面小飞龙”的郑微,怀着对邻家哥哥林静的爱意考入大学。当她联系林静的时候,却发现林静不告而别,匆匆出国留学。生性豁达的她与同宿舍女生之间结下了深厚的友谊,并开始享受着大学时代的快乐生活,直到她意外爱上了学长陈孝正。而刻板敏感自尊的陈孝正却在毕业之际又选择了出国留学。

几年后,林静和陈孝正先后归来再次走进郑微的生活,而美丽动人的好友阮莞意外离世,促使郑微重新思考自己的人生道路。在经历了与陈孝正跌宕起伏的爱和林静的细心呵护之后,郑微明白了什么才是平凡的幸福,并最终选择了更加成熟阳光的生活。

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篇16:误入教室的可怜客人作文600字

全文共 608 字

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“啪”在同学们的惊呼声中,一个鲜活的生命消失了————一只小飞蛾光荣“牺牲”了。几分钟前它还四处乱飞呢———

刚刚同学们正津津有味地听着课。突然,一个不明物体闯了进来,我定睛一看,原来是一只小飞蛾呀!外面阳光明媚,鸟儿鸣着自创的歌,这么好的天气,连消失了一个冬天的小虫子都爬出来散步,更何况是一只小飞蛾呢?

它在孙老师的头部徘徊着,我们的目光也紧紧追随着它。它好像有魔力似的,把我们都吸引了,也没有心思听老师讲课。它张开双翅,轻盈地落在墙上的作品集上,好像在阅读文章,可是它周围的同学们都吓坏了,侧着身子离它好远,仿佛它不是柔弱的飞蛾,而是一只可怕的怪兽。它对同学们的反应毫不在意,继续在作品集中游荡,它仿佛看完了一篇,从两张纸中间的空隙中钻进去,阅读下一章。

一位同学拿起一个空盒子,对着两张纸中间砸去,大家都以为它死了,扭头打算继续听老师讲课。可是,它又从纸的旁边出来,原来,那位同学砸偏了位置,它侥幸逃了出来。这只小飞蛾仿佛预感到了什么,展开双翅飞到下一个同学那儿停下来,那位同学轻轻碰了一下它,它仿佛受了惊吓,又飞到下一个它自认为安全的地方停下来。

同学们还盯着它看,想看看它接下来会做出什么事情。可是,范子辰拿起身旁的本子,大步走过去,“啪!”的一声,小飞蛾葬身在他的本子之下,他还若无其事地说:“一群没见过世面的人,不就是一只飞蛾嘛,有什么好看的。”

可怜的小飞蛾,就这样不明不白地死了。真是一入教室,成千古恨呢。

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篇17:未来的教室作文

全文共 766 字

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有一天,我一个人呆在家里闲着没有事情做,因此就胡思乱想起来。我想五十年以后的教室会是怎么样的呢?

突然,一个人前来敲我家的门。我打开门看到一位老人站在门前。呀,是时光老人。时光老人问我:“想不想去五十年以后去看看那时的教室?”我说:“当然想去看呀!这可是我的愿望,因为我早就想去看一看了。”“那怎么还不上飞船呀?”我问时光老人:“什么时候才能够看到我想要看的五十年以后的教室呢?”“你向前看啊!”原来我已经乘着飞船到了五十年以后,而且来到了那时的教室里。我迫不及待地跳下了飞船,跑进了教室。那里的桌子和椅子都排得整整齐齐。咦,地上怎么还种满了花草树木。我就好奇地问了时光老人。他告诉我说:“下课以后学生们可以在教室里面休息,环境不是更加美好吗?”接着他又说:“在这样的环境里上课闻闻花香可以使学生的心情更加舒畅,学习更加努力。”往前走的时候,我不小心碰到了一个白色的按钮。教室里的灯光全部变成了白色。我又碰了一下橙色的按钮,教室的灯光就又变了颜色,成为橙色的了。我问时光老人:“怎么会变呀?”时光老人告诉我:“这就是科学技术的发展!”又说:“你知道黑色的按钮的作用吗?”我说:“不知道!”我好奇地去按了黑色的按钮。我立刻被吊了起来。我马上问时光老人:“为什么吊起我呀?”“因为你有点坏!”“我不是呀!怎么才能够放我下来?”时光老人按了一下红色的按钮,我就被放了下来。我被放到了一张跳跳床上,人马上弹上落下,非常有趣。我问时光老人:“学校里怎么还有跳跳床呀?”他说:“学生在下课的时候可以到这儿来玩呀!”我问:“这里有没有图书馆?”“当然有呀!我带你去吧!”图书馆到了,我就走了进去看起了图书。时光老人说:“你如果看得好的话,还可以借几本回家去看看。”“真的吗?”“当然真的!”

闹钟响了起来,它在催我快去烧饭做菜。原来我是在做一个梦呢!

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篇18:教室里的笑声作文

全文共 627 字

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“加油、加油……”今天怎么啦?玩游戏呢,先让我讲一讲游戏规则吧:两个人用绳子绑住各人一只脚,成三条腿走到终点,再回来。分成二组,“王组”是王祥宇那组,“周组”是周子严姐姐。我是分在了“周组”,和王柯搭档。我和王柯扭了半天才扭到一起。仲老师先让我们先练了一个,前面的人就扭了几下,不太好。我暗暗数了一下:“一、二、三……”天啊!我们是第三队,对手还是李馨和葛一!我紧张得不得了。

比赛开始了,我们队前面人开始走了,我暗暗想:“你们要给我们队开个好头呀!”时间“嗖……”地一下就过去了。轮到我们了,我和王柯都不知所措,我猛地一下就抬起被绑住的那只脚,差点没把王柯拽的摔一跤!“呼……”我长长地叹了一口气——幸亏没有把她拽倒。“唉!”我们输了。

第二局开始了!前面几个小不点儿,走得还不错哦,又轮到我们了,我可以说我是在拼命,因为不仅要走得快,而且我得把气放在心里,因为王柯一直踩我!“哈哈……”这一局,我们赢了!

第三局开始了,是冲冠军的关键一局!因为现在的分数太可怕了,那就是——1:1!我不知怎么了,一下子就呆住了,王柯赶快把我叫“醒”了(拍我了一下)。“加油,加油!”还好,不一会儿我放心了,因为我们组比那组人快了不少。可后来“王组”却后来居上,竟遥遥领先了,我们组稳稳当当走完全程。最后仲老师判我们赢了,原来,“王组”的王祥宇和张巍巍绑在脚上的绳子掉了——成了“两人四脚”了!我们队高兴地拍起手来。

今天,我虽然生了一会儿气,但仍然开心,因为玩得开心更重要!

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篇19:教室里的不速之客作文500字

全文共 678 字

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星期二,我们学校发生了一件“大事”,来了一位不速之客——蜜蜂。一场风波就此产生了。

六月的天气,犹如孩子的脾气,说变就变。瞬间乌云密布,紧接着刮起大风,地上的灰尘、纸屑像得了号令似的,漫天飞舞。教室里同学们安安静静地考着试。“唰!”一个大块头的东西朝这边飞来,说时迟那时快,“哗”的一声,它不偏不倚地落在四年二班的讲台旁。原本安静的教室,像炸开的锅,那些马蜂一下子倾巢而出,“嗡嗡嗡”的叫声似乎在示威。它们凶神恶煞般地在教室里寻找攻击目标。老师惊慌失措,一边用本子扇马蜂不让它们靠近,一边大声叫嚷:“孩子们,快撤离班级!”同学们一听,急忙往后门冲去,惊恐万分的我跟着潮水般的人群,涌向教室的后门,你不让我,我不让你,门都快要被挤爆了,教室里乱了套。

老师起身准备逃离,一只马蜂,扇动着翅膀,向老师的手臂飞快的冲了上去,老师拿起一本书看准目标直接来了个“大盖帽”,可狡猾的它在空中停留了一会,又改变了方向,从老师头上冲了下来,那叫一个狠,一个猛扎尾针已经留在了老师的肩膀上。可老师不管自己的痛,继续保护学生,让集体撤退出教室。这时已惊动了不少老师,很多老师来帮忙。

经检查五个同学被马蜂蜇伤,被送去了医务室。有几个力气大的老师,要拿走马蜂窝,可都没有成功,连校长都过来了。最后保洁人员出场了,只见他全套武装:头上套一个塑料袋子,衣服拉得严严实实,套着白色手套,没有裸露一寸肌肤。他一步冲上前,用袋子罩住马蜂窝,利落地将袋口绑紧,在场的人都欢呼雀跃,紧接着他用烟来熏教室里的蜜蜂。后来,马蜂渐渐地飞走了,围观的人也慢慢地散了。

唉!一个小小的马蜂窝,引来的风波可不小。

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