三百个作文我有一个想法（精彩20篇）

我的爸爸一直在非洲工作，回来一次要花一天的时间。由于路途远，飞机票很贵，爸爸只能半年回来一次。所以爸爸不能陪我学习和看电影了。

所以我想发明一台设备。它的名字叫物体瞬间传输仪。买这个东西的时候会送你一个手表。它的上头有三个按钮，如果你按下了红色按钮，输入地点就可以到达那里，如果你想回去了就按下黄色的按钮。如果你想去一个地方可是去不成，你就可以按下绿色按钮，发送你的全息影像，就会出现和你一样的人代替你去那里。

这样爸爸就可以多一些时间陪我，也不用多花钱了。

最近，我从新闻上看到有一些人在乱扔垃圾，我认为这种行为是不文明的。

有一次，我去学校附近的商店买笔，等我出来后，发现地上有许多塑料袋、纸杯子、食物签子等，在学校里，也会有人乱扔垃圾，把干净整洁的校园给污染了。有的时候，一些人随手把塑料袋扔到地上，风一吹塑料袋就会被刮到河里，这样不但把河水污染了，还对我们有害处。因为小鱼看到塑料袋后，就会吃掉，但是却不能消化掉，就会留下塑料袋颗粒，我们再把鱼捞上来吃掉，这样我们就是间接的吃掉了塑料袋。乱扔垃圾的危害很大，许多垃圾堆积在一起，不仅占用很多土地，而且会产生一种有毒有害的物质，发出阵阵的臭味，污染空气。有的人开车经过垃圾箱旁，不下车，直接从车窗将垃圾扔出来，结果垃圾袋破了，垃圾撒的到处都是。

我们一定要制止这种行为，我认为一是要把垃圾扔进垃圾箱，二是要加强监督和管理，让他们不要扔垃圾，清楚了解并知道乱扔垃圾的危害，所以我们要做一个讲文明、不乱扔垃圾、懂礼貌的人。

啊!多么美丽的校园，可现在不一样了，走一会儿就看见垃圾，这不仅污染了环境，还减少了校园的一份光彩。

早上，我和同学一起来到学校，发现有的同学把垃圾扔到地上，我真想上前去制止他们：“你们这种行为是不对的。”我对同班同学说：“张嘉航，咱们把地上的垃圾捡起来吧!”他点点头，我们一起弯下腰把垃圾捡起来丢到了垃圾桶里。

我希望以后有更多的同学捡垃圾，不要随地扔垃圾。班会课上应该多了解随意乱扔垃圾的危害、垃圾怎样造成的、垃圾有哪些这类知识。走廊里看见垃圾要及时清理，让拖地的阿姨少费心，在操场上遇到垃圾也要及时清理，为美丽而整洁的学校做出一份贡献，在教室里多扫地拖地，勤开窗户通风以免传播病毒。

为了美丽而整洁的校园，让我们行动起来吧!

我们班什么都好，卫生好，同学们的品德、学习成绩也都在年级前列，但是教室里缺少一点儿生机，缺少一点儿大自然的颜色。

我想建一个植物角，还想建一个动物角，让教室里生机勃勃。具体应该怎么做呢?

我打算先买一些植物，再买一个放植物的架子，然后选一个对植物生长有利的位置，将植物角建起来。最后，我们把植物按照浇水多少、喜阳喜阴等特点摆放在架子上。为了让植物得到很好的照顾，我们要推选一位负责任的植物管理员，由他来给植物浇水、施肥、捉虫子。

动物角呢?我觉得应该先养上几条活泼的小鱼，买几只可爱的巴西龟。养这两种小动物需要鱼缸，养昆虫就需要瓶子了。我们可以让胆大的同学抓一些小蜗牛，把它们养在有透气孔的瓶子里。当然，这个动物角也要选出优秀、认真工作的管理员。管理员要负责给小鱼和巴西龟换水，还要给小蜗牛投喂食物。另外，还要劝阻同学们观察时不要拥挤，不要破坏，不要乱给小动物投食。

如果我的这个想法实现了，同学们不仅课余时间很快乐，还能在更好的环境中学习。这样一来，我们班的同学真的就是全面发展顶呱呱了吧!

近年来，出现了许多共享单车，大大的给人们带来了便利，与此同时，也造成了一些问题。

我发现，有许多共享单车被人为的破坏了。比如：有的人用完后，就随把共享单车意的扔在马路上;有的还把共享单车挂在树上。除此之外，还有人把共享单车扔进河里。甚至还有人把共享单车开回自己家里占为己有。还有人把单车的椅子给拆了。

这样子下去不仅影响了城市美观与突显出人们不文明的行为。如果乱停乱放，可能会影响行人走路，如果扔进河里会对河水造成污染。如果把单车挂在树上，树会生长困难的。

我有一个想法：如果我们发明防爆三维码，扫码后需填上个人信息和电话号码，如果共享单车使用完后发现被损坏了，共享单车管理者就可以根据录入的个人信息和电话号码找到破坏单车的那个人，让他对被破坏的单车进行赔偿。

希望以后人们在使用完共享单车后可以自觉的把单车停放好，按顺序摆好，这样我们的社会就会越来越文明。

我最近发现妈妈一有空就看一下手机，有时候还在吃团圆饭，看着弟弟，上厕所……也看手机，谁说她，她都当做耳边风，从来不理。

有一次睡觉的时候，她看见弟弟睡着了，就拿起手机。可是，手机的光一下子就把弟弟叫醒了，大哭大闹。然后妈妈还想看手机，就叫爸爸看一下弟弟，她去上一下厕所。后面弟弟都已经睡着了，妈妈还是没有出来。我给妈妈打了个电话，问她怎么还没出来。她赶紧说：“我没有在看手机!”妈妈用这种“此地无银三百两”的招数我早就听腻了，我说：“我知道你在玩手机，快点出来吧!”妈妈只好恋恋不舍的走了出来。

还有一次，妈妈开车的时候，边开车边玩手机，我不停地劝她，但她不但不听，还顶嘴道：“我是在放松神经!”我拿她没办法，我只好停住了口。但是妈妈开过斑马线的时候，差点撞到了一只猫，幸好妈妈来了个360度的转弯，躲过了事故。

我提议大家要少看手机，多和家人相处，这样又不会不健康，还会和家人更好的相处!

幸好我妈妈得到的教训，改掉了这个毛病。我也让大家少看手机，因为对我们的眼睛不好，也会像“低头族”里的人一样总低着头。

所以不要天天看手机!

现在，有很多小孩都喜欢吃零食，尤其是校园里的学生，一到放学就去大门口两边的小卖部买零食。有些同学只吃零食，不吃饭，还有些同学早上不吃饭，放学时，一闻到零食的香味，就毫不犹豫地跑了过去。垃圾食品有很多，如辣条，是最不卫生的，炸辣条的油是不更换的，反复使用，都变黑了!然后再用机器切成各种不同的样子。

有一次，我的一个同学买了一包糖，一打开里面就一颗，结果这颗糖把他的牙都给粘掉了;还有一次，一个大哥哥吃了一袋辣条，吃饭时拉肚子了，上了三次厕所。垃圾食品真不卫生!

这些孩子之所以爱吃零食，是因为零食的味道香、好吃、颜色鲜艳，而且他们的书包里有钱，所以能买零食。如果大人不给他们钱，他们就不能买到零食，所以各位家长不要给孩子多余的零花钱。

我觉得吃零食对身体很不好，也提醒各位家长不要给小孩钱买零食吃。

想法，是多种多样的。有的人，他的想法很厉害，有的人，他的想法很宏伟，有的人，他的想法很温暖。我也有一个想法，我的想法虽然不会得到很多人的同意，但是至少可以帮助大家很多。

星期五晚上，我刚回到家把书包一放开始写作业。这时门突然开了，我也不用回头的就知道是爸爸回来了。等我写完作业后，开心地穿好鞋子走出了房间，准备去找爸爸玩。等我一出门就看见了爸爸竟然双脚一叉的搭在了茶几上，用左手插进了裤子一拿，就把手机拿了出来，开始津津有味的看了起来。我看到这一幕我生气极了，连忙走过去说道：“爸爸别看手机了，会近视的。”爸爸连头也不抬，我也没有办法，只好垂头丧气的走了。我觉得爸爸这样做实在太不好了，这样不但会近视，还会对颈椎不好。真希望爸爸能改掉这个坏毛病。

我想了又想终于想到了一个好办法，每天爸爸回来就必须放规定的位置，如果被我发现他偷偷看手机就要罚他洗一个月的碗。

所以手机迷们，放下手机吧！这样你就能有更多空余的时间了，也有更多亲子时间了。

今天中午，吃过中饭奶奶带我和妹妹去国光超市买东西，超市门口的桔子，有好几大筐，我看着口水都要流出来了。这时，奶奶对我们说：“你们想吃，就买一点吧！我们先去里面瞧瞧。”

我们到了柜台旁边，飘来了一股香味。突然，我看见一位老奶奶自言自语地说：“这桔子好不好吃，先尝尝吧！”老奶奶一口气吃了好几个，最后她从牙缝里挤出一句话：“不好吃，不买了。”然后她没事人一样走了。

这个老奶奶好奇怪呀，不好吃还吃这么多。很多人就是这样，打着品尝的幌子，特意来吃超市蹭东西吃。说到底，这些人就是贪图小便宜！

我不由想起我外公家店里，每到逢年过节的时候，人山人海，我妈妈他们根本忙不过来，经常有人偷店里的油，好在我妈妈及时发现才没受损失。

我建议超市的老板应该在水果旁边放试吃盒，一人限拿一块，这样那些贪图小便宜的人就不好意思堂而皇之蹭吃蹭喝了。

我们周边的许多健身器材已经不“健康”了，真令人担心。周末早晨，我和爸爸一起去锻炼。广场上可真热闹啊!奶奶打太极，爷爷练剑，叔叔翻双杠，阿姨跳广场舞，哥哥姐姐打羽毛球，小朋友们滑旱冰……

广场边的健身器材那儿围着一些人，怎么还有“哇哇”的哭声，撕心裂肺的。我不由得挤了进去。原来一个小胖墩用力蹬踏自行车，越玩越兴奋，谁知一个脚蹬突然掉了，小胖墩的腿磕伤了，

正在等待“120”。健身器材怎么会伤人?它们不“健康”吗?

这引起了我的思考。我在广场上走了一圈，又跑回小区，发现部分地方的一些健身器材确实已经不“健康”了，有的是螺丝松动了，无精打采;有的是零件坏了，像一个伤员;

有的把手少一个，成了残疾;有的转盘不见了，如同废品……这是怎么回事呢?健身器材不是公共设施，为大家健身锻炼提供方便的吗?它们的不“健康”

不是直接会伤害使用者吗?我拉着爸爸仔细分析，这其实是一些人的不文明行为带来的恶果。我真希望大家都能够从自我做起，爱护健身器材，

这样一来，不是既方便了他人，又方便了自己吗?

我发现外公最近很喜欢抽烟。这样是不好的。因为他已经是老年人了，而且抽烟既对身体不利，还影响了周围人身体健康。

抽烟危害很大，我担心外公的身体健康。为了不让外公抽烟，我有一个想法，就是每当外公要抽烟时，我就会给他核桃或一个橙子，这些不仅是我外公喜欢吃的东西，还有丰富的营养。比如核桃富含氨基酸，橙子含有多种维生素C。

当外公抽烟时，我就陪外公去跑步、散步、同时跟外公讲笑话和我上学的趣事，还有我看书阅读时读到有意思的故事，如《米小圈上学记》里面好玩好笑的故事。

我坚持要帮助和监督外公改掉这个坏习惯。外公不抽烟了，身体棒棒的，我们也不受烟雾的影响了。大家都开开心心健康快乐的生活!

我身边有许多坏现象。比如说随地吐痰、乱砍树木、乱涂鸦等等。这样不但会让我们大自然的生态环境受到破坏，而且我们的生活环境也受到了很大的影响。

记得有一天放学，我走在回家的路上。看见有些人，他们在小店里买了飘着香气的香肠，吃了之后，把剩下的尖木棒随手一扔，扔在地上。人越来越多，垃圾也在增加。渐渐地，渐渐地，人变少了，可是垃圾却依然躺在地上，仿佛在嘲笑着我们。这时，来了一个非常辛劳的老奶奶。她一手拿着畚斗，一手拿着扫把。把垃圾一个一个地扫进畚斗，慢慢地，慢慢地，垃圾终于被老奶奶全部扫完了，她也累得直不起腰。

我有一个办法：我决定要在这里插块牌子。上面写着;“爱护环境，人人有责”。我希望大家要爱护环境，不要乱扔垃圾，只有这样，我们的地球母亲才会更健康。

我家附近有一家奶茶店名叫贡茶。这一家贡茶吸引来了一些沉迷手机和乱丢垃圾的人来这里聚会，把这一家贡茶弄得非常闹哄哄的，他们都是聚集在那里玩游戏的。

我发现来这里的人都做了同样不文明的事就是沉迷手机，沉迷手同会对社会造成很多不良影响，一、会对别人的不尊重，二、会对自己的眼睛造成视力不好的伤害，然后还要戴上眼镜，这对自己的形象也不好。第二件不文明的事就是乱丢垃圾。一、会对别人的不尊重，也会对这家店的店家的服务员老板的不尊重，二、会把自己和他人弄得摔跤，三、会让清洁阿姨变得更辛苦，还会引来各种各样的病毒和细菌会让人都生病，六、还要戴口罩进，现在进所有的公共场所都必须得戴口罩，还有很多人进去玩都不戴口罩的，七、乱丢垃圾，当服务员把奶茶拿过来的时候踩到那些垃圾就会摔跤，把杯子和奶茶都会撒到地上会变得更危险了。

我以后不要沉迷手机和乱丢垃圾，否则我就会像他们一样给清洁工人，还有给社会制造了更多的麻烦，还给地球制造了更多的垃圾和压力。

我发现许许多多的人都沉迷于玩手机，不务正业。

我的妈妈也很喜欢看手机，好几次出事。比如：吃饭看手机，吃了半小时;喂弟弟吃饭看手机，喂了一个小时;照顾弟弟看手机，差点掉池塘里了……

沉迷手机不仅对生活有伤害，对眼睛也有伤害。多看手机还不如多热爱生活，热爱大自然。手机上的不一定是现实，只有热爱生活，热爱大自然才能找到真正的答案。

我希望能再每一部手机上安装一种软件，只要人们看手机看了十分钟，手机就会弹出一系列关于生活的问题;或自动关机;或提醒你多说说话;或提醒你看看书，多笑笑，爱笑的人运气不会太差。这样既能亲近生活，又能亲近大自然，还能保护视力，不伤害眼睛。

希望科学家门能快点发明出这种软件，让人们早日远离手机，亲近自然，热爱生活。你要是在未来的市场上看到这种手机，一定要买哦。

每当大人们对我指手画脚的时候，我常常忍不住想：大人们可不可以静下心来，认真听听我心里的感受？

在生活中，我们经常会被大人们要求去做这个、去干那个，根本不管我们愿不愿意。

比如，我在认真写作业的时候，妈妈忽然来一句：“黄涵熙，给我拿水来！”。“不，不，我正忙着呢！”，我大声回话。“你不给我拿水来，我要生气啦！”，妈妈没好气地说。我只好放下作业，倒好水拿给妈妈，回去写作业时就分心了。

再比如，我准备把作业带去外公家写，外公却不分青红皂白地说：“黄涵熙，你少骗人了，明明就是不想写作业，想看电视吧！”。这时我觉得特别无辜，特别无语，很想大哭一场。一伙大人却在一旁嘻嘻哈哈，笑个不停。

我多么希望大人们可以和小孩子平等交流，好好和我们对话，多听听我们心里的声音。

我发现我的妈妈总是叫我拿那个拿这个的。

有一次早上妈妈叫我拿一双鞋，一瓶牛奶和一个面包，中午又叫我洗碗，倒垃圾，晚上她又叫我拿脸盆和毛巾。妈妈洗完了脸和脚之后就上床玩手机，到了9点才睡觉。我感觉妈妈没有手似的，因为这样的话，我就忙也忙不过来了。真的太烦太讨厌了。

后来，我就一直在想办法，想来想去，终于有一天，我想到了一个办法——妈妈叫我拿东西我就一直说“不”。

过了几天，妈妈真的自己去拿自己要的东西了，终于不用再麻烦我了。我觉得妈妈现在会自己拿东西了，我可开心了!这样，我就可以安安心心，专心致志地做自己想做的事情了!

这个方法可管用了，大家不防可以试试看哦!

三年级 代硕

我发现一个现象，大人为了让小孩长大有出息，所以给小孩子们报了各种他们不感兴趣的补习班。

比如，孩子学习不好，父母就给孩子报文化课补习班；父母想让孩子多才多艺，就给报小孩不喜欢的兴趣班。比如爸爸就让我学弹琴，其实我知道这是多么好的事啊！可我不感兴趣，因为我只要弹错一个音，爸爸就向我的脸打去，我认为很痛苦。

还有的家长打小孩，有的会拿住在隔壁的同学和自己的小孩作对比。妈妈希望我考试时分数能考多点，让我变得更优秀，就会说：“看住在隔壁的同学都能考一百分，而你考了多少分！”考差了，妈妈还会打我。

我建议在家长会上，老师不要总说孩子们考得好不好，也多关注孩子的心理，让孩子全面发展，而不是全部都发展。

这几天，我发现班里的垃圾特别多，必须一个课间扫一次地，不然，班里都没法看了。每次我扫地时，都发现垃圾里除了有灰尘，还有橡皮屑、纸渣，掉在地上的铅笔、橡皮等。有些同学上课总是用橡皮，橡皮屑就直接糊到地上;有些同学喜欢撕纸玩;同学们下课打斗时，把别人书桌上的铅笔橡皮都撞掉了。有时，打扫卫生的同学把垃圾放在一起，准备扫掉，可有些同学总踩到，弄得到处都是。

我有以下几个建议：大家写作业时认真一点，尽量不要用橡皮。使用橡皮时，在下课时把橡皮屑放在手里，扔进垃圾桶。平时，不要随便撕纸玩。用完铅笔橡皮要让它及时“回家”，下课时，不要把它们扔桌子上，同学们要小心，别撞到别人的桌子。打扫卫生的同学可以把垃圾放在比较角落的地方，同学们尽量不要踩到垃圾。这样的话，我相信，我们的班级会变得越来越干净。

我好想有个星期八，我多么想像我的小伙伴们一样，在星期六或星期天能够尽情地玩一天。可是，我就是和他们不一样，做完老师布置的家庭作业，我还要做爸爸妈妈布置的作业或其他的事。不信你来听听。

每个星期五的晚上，我吃完饭，就马不停蹄地做家庭作业，十点钟之前我必须做完所有的家庭作业，不然就会被妈妈臭骂一顿：“你看你，像一个女孩子的样子吗，做起事来拖拖拉拉。这个样子，你将来怎么跟别人竞争，”写完作业，我倒在床上就睡着了。

星期六早上，我要听一到两小时的录音，然后，还要背英语单词或语文课文。下午，又要去少年宫学钢琴。星期天一整天，我只能待在少年宫的美术馆学画画。

从星期一到星期五，我要按时上学，好不容易盼来了双休日，却被爸爸妈妈安排得满满的，让我没有自己的一点时间。

我好想有个星期八呀，如果有个星期八，我就可以好好地玩一玩，做自己想做的事情。

最近我发现身边有一些人是手机控，走在大街上也发现了低头族非常的多。就连我最亲近的爸爸妈妈也非常喜欢看手机。我爸爸上卫生间的看手机，妈妈呢一边炒菜一边看手机。睡觉时他们躺在床上看手机谁也不理谁，手机成了他们的宝贝。

我认为看手机会影响身心健康还会影响家庭和谐。有一次爸爸躺在在床上看手机。妈妈对爸爸说：“别看了，收衣服去!”爸爸不耐烦地说：“哎呀!你自己不会受收吗?事多死了。”妈妈气的把爸爸的手机给摔了。因为这件事爸爸妈妈还大吵了一家。

我想出了一个好办法。于是，我建议，在家是爸爸妈妈的手机可以由我保管，除了打电话其他的时间都不能看手机。可以每天给他们看二十分钟的手机，如果忍不住多看一会儿爸爸和妈妈就要扫一周的地。闲暇的时间可以聊聊天儿，做做运动，还可以陪我一起看书，一起逛公园。又一次我看见妈妈想摸手机，就提醒她说：“妈妈，你忘了咱们的约定吗?”妈妈又赶紧把手缩回去了!在我的努力下，爸爸妈妈终于放下了手机。

从此，爸爸妈妈看手机的时间日渐减少，陪我的时间更多了，我成了爸爸妈妈的宝贝。

新的一学期开始了，开学伊始，就进入到了新的改革中去。先是学校的教学改革，再是局里的教改精神。猛的一听，好像是丈二和尚摸不着头脑，趴下仔细想想，这又是教学发展的必然趋势。现在的教育，人人都在都在喊不现实，不正常，那么正常的，现实的教育又是什么样的呢?作为一名教师，如何带领自己的学生走向常态化，这是我所要先考虑、解决的问题。

本学期，学校主张减少了学生的课业量，就是为了能在教法、学法上有突破。老师改变以前的旧模式如何教，学生改变旧模式怎么学?学生是有生命的、有差异的、有思想的、有个性的。作为一个人，他在老师这里不应该只是简简单单地学到一些书本上的知识就够了，而是德、智、体、美、劳全面发展。而教师是对学生的施行者，因此，如何打造我们的孩子，我必须努力思考。

根据本期学校的教学思路和教育精神，我打算改变我的教学方式，试行不知能否成功，但我相信，这是常态的。

1、 课堂教学

遵照道德课堂的课堂流程：“先学—展示—反馈”进行课堂课堂教学，把课堂的主动权下放，尽量多给学生(我们需要慢慢磨合)。关于先学，不是让学生简单地进行预习，看看内容就行了，而是写一个学案，包括：学习内容、重点、不会内容，解决问题。展示：就是课堂上请个别同学给大家讲授，展示自己的学习内容，大家互相学习、帮助、共同进步。反馈：以各种方式进行反馈，如提问、互检、作业、测试等。

2、学习方式

学生分三种方式进行学习：独学、对学、群学。

独学是在流程“先学”中完成，自己个人学习未学内容或复习已学知识;对学：同桌或同伴两人之间在解决小问题时进行了的方式;群学：表现在小组学生之间，或同等水平学生之间，以及好伙伴之间的学习方式，课上课下都可进行，主要解决一些稍难问题。

3、练习形式

课堂练习新知识，课堂作业进行反馈，家庭作业进行巩固。处理方式：课堂练习形式有板演、提问、小组合作，教师进行及时、有效评价;课堂作业统一批改，针对错误题目，不是简单补错就行，必须面向老师说出错误原因，再次分析题目思路，然后进行纠正补错;家庭作业要求家长全部监督完成并签名，有能力批改的批改，早上到校老师重新审阅，错题纠正。

4、因人而异辅导教学

伸出双手，五指不齐。50名学生，优良中差。本学期在教学要求和习题设计上打算有所差异，尽量使优吃饱，差跟上，大家共同向前进。全部学生都看到自己的进步，保持饱满的心态进行学习。

总之，本期的教学更加充满了挑战与压力，减少了量，增加了思考。常言到：穷则变，变则通，通则久。对于我们来说这也算是个变革。改了就有希望，不改只有死胡同。相信，付出努力，就会有收获，行动就已成功一半。