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开启高三之旅作文汇编20篇

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高三心愿的话题作文大全

全文共 751 字

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心愿是什么?我要说,心愿是最美的梦。但达到心愿以后的完美,真的完美吗?

——题记

它是一个圆,一个完美的圆;我们故事的主人公。

且叫它完美------人们也这样叫它。它受到了皇帝般的待遇,在无数人的称赞声中,完美不可一世的活着。

一天,完美外出时碰到了一个老人。老人拉住它,说:“完美呀,你可曾想过,如果有一天你不完美了你有会如何面对生活呢?”完美极不耐烦的说:“要你管?”老人缓缓地说:“我不管,但是,完美的你活下去的意义是什麽!”“我……”完美欲言又止。

果然,第二天夜里,一伙强盗把它劫持,谁料他它挣扎时掉了下来,摔成了两半。从此,成为半圆的它,不再完美。

不知过了多久,它醒了过来,决定去寻找自己的另一半。

可是,人海茫茫,到哪里去好呢?上次的老人似乎看穿了它的心思,用手指向远方:“孩子啊,你得去那里。”它一脸迷茫,问:“可是,可是我怎么找呢?”“用心去找。”老人微笑着说,“这是你的心愿。”“心愿……”它这时终于明白自己存在的意义。

我要找到自己的另一半。我还要成为完美!它在心里立下了志愿。

它克服了种种困难,不屈不挠,坚毅勇敢,这一切,都是为了自己的心愿。

在孩子们那里,它学到了诚实,天真,善良;在中年人那里,它学到了沉着,稳重,坚强在老年人那里,它学到了知足,快乐,同情;

在恋人那里,它学到了爱。在朋友那里,它学到了友谊。在所有帮助它的人那里,它学会了感恩。

到了这时,它又开始思考完美的意义:原来的我,真的完美吗?可是,现在的我却比完美的我活得充实,快乐。另一半,我似乎不需要了。

此时,他准备回家了。因为他的心愿已经达成,它从另一个方面找回了完美的自己。

据说,完美的另一半至今还下落不明。你也想去找找吗?说不定会有新的发现呢!

完美其实是不存在的,但是我们要努力争求完美。记住,没有最好,只有更好

——后记

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篇1:家长给高三孩子加油的书信800字以上

全文共 653 字

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亲爱的宝贝:

不知不觉间你已经步入了高三,短暂的高中生活也开始了倒计时。在高考即将来临之际,妈妈的心情和你一样,借着这封信,由衷的祝福你!

对于所有人来说,高三都是一场考验,伴随着痛苦和欢乐。儿子,你是否已经做好准备?运用你的智慧,排除万难走过去,迎接你的就是胜利!

高考对于每个高三学生来说,都是机遇和挑战并存的。试着给自己一些压力,它回报你的会是十倍的动力;试着给自己一点信心,它回报你的会是十倍的欣喜。

有人说,经历过高三你会后悔三年,不经历高三你会后悔一辈子。的确,虽然高三很苦很累,但是没有经历过高三的生命是不完美的。没有参加过高考是缺憾的。高三意味着拼搏,意味着重生,也意味着成功。

每一个成功者的背后都有一段艰辛的历程,不要因为一次考试失利就纠结难过。人生不会一帆风顺的,只有经历过苦难的孩子,才能体会到成功的幸福。高三并没有我们想象的那么可怕,世界上也没有那么多的天才。只有勤奋,充满自信,努力学习,才是成功的捷径。

高考虽然说是一场看不见硝烟的战争,但是你要相信,并不是你一个人在战斗。你有老师的教导,有同学的帮助,也有亲友的鼓励,爸爸妈妈更是会和你一起并肩作战。

孩子,进入高三,也就进入了最后的冲刺阶段,同时这也是最艰苦最难度过的阶段。但是孩子,不要有太大的心理负担,你的老师给我打电话说你最近压力很大,情绪不是很稳定。不要给自己背上那么大的包袱,只要你努力了,付出了,无论你取得什么样的成绩,我们都为你鼓掌,为你自豪。

孩子,希望你可以带着自信和理想,一步步的走向胜利,我们会永远支持你!

爱你的妈妈

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篇2:高三优秀小说读后感作文

全文共 753 字

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看了《狼性》这本书后,知道了狼的信条:强者生存,卧薪尝胆,不惧失败,讲究策略,众狼一心,鼓励个性,狼亦钟情,善于交流,充满好奇。我想这个信条就决定了狼的品质,这也是狼族延绵生存了一百多万年的原因了。

那么,狼究竟有什么品质呢?

我认为野是狼品质的最精髓最简短的概括。具体的表现是狼个性的自由,独立,桀骜不驯,敏锐快捷,坚韧,果断,不屈不挠等。然而这丝毫不妨碍他们的团体作战能力。他们凭借敏锐的嗅觉,发起勇往直前的攻击,遭遇失败不屈不挠的态度,协同对敌的精神,这就是他们之所以成为强者的原因。他们呈现的品质如此的迥异于其它动物,却与人类的品质如此相似。外加上它们是肉食动物。这也就成为了人类批评,敬畏,喜欢的狼原因了。就因为人类与狼作为强者,品性如此的接近,使我更能清楚地看到自身的不足,我缺乏狼的独立,坚韧,不屈不挠。除此之外,我认为狼有谦恭的态度,不管对手多么弱,它也要对对手做一个详细的观察了解。对手多么的强它也凛然不惧,不示弱。狼对自身了解是多么的准确,既不妄自菲薄,也不才大志疏。对自身在狼群的地位的多么的满意,积极的奉献。这些都是我缺乏要学习的。

然而,最重要的我认为狼的智慧更加值得我学习。狼的智慧:强的心态,坚韧不拔,专注目标,不畏挑战,勇于冒险,团结合作,发现机会,善于观察和沟通,从失败中学习,好奇好学。学习这些智慧足以使任何一个组织或个人变的强大。试问我们自身有狼面对困难时的坚韧,锁定猎物的专注,明知对方强大仍勇于进攻意志吗?我们有狼紧跟并详细观察猎物,不断地发现机会,向队员发送信息,策划攻击策略和路线团体合作精神吗?我们有狼从失败中学习,对新鲜事物好奇好学的态度吗?我想这些我都没有,这也是我更加要学习实践的方向。通过这方面的加强我想八月份完成开户数八个,有效户四个的目标是没有问题的。

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篇3:描写教师师德高三

全文共 1144 字

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教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂,首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教,又要身教,而身教重于言教,所以教师必须加强职业道德修养,应具备优良的品德和高尚的情操。

一﹑热爱学生,是师德的核心内容。

原苏联教育家赞科夫认为:当老师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生,必须了解学生、尊重学生,时刻把学生放在心上,体察学生内心世界,关注他们在学习、生活等方面的健康发展,同情学生的痛苦与不幸,与学生建立和谐、有爱的师生关系。

一位师德高尚的老师,不只是爱少数学生,而是爱每一个学生,爱全体学生,尤其关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。

二、尊重家长,是师德修养的重要体现。

父母是儿童第一位和永久的教师,他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为:“学校与家庭是两个并肩工作的雕像家,有着相同的理念,并朝着一个方向行动。在创造人的工作上,两个雕像家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长,引导家长了解、参与、监督、学校的教育工作,才能充分发挥家长的监督教育作用,是学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着巨大潜力的队伍,他们中间很多人的素质不低于教师、教师只要放下架子,经常虚心地听取家长的批评建议,才能调动家长参与学校教育教学的积极性,不断改进自己的工作。王子鹏同学是我班上的一名学困生,在家里主要是爷爷照顾他。作为小孩子很调皮并且经常有不完成作业的情况,根据这样的情况我和他爷爷商量把每天的作业写在一个小本子上,回到家让爷爷监督有没有完成作业,达到了很好的效果。

三、乐教勤业,是师德规范的最高境界。

通过师德学习,我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有“三重收获”的观念非常正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才,二是收获学生真挚的感情,三是收获研究成果。正是这“三重收获”的观念,指导我在教育学的征途上不断的调整自己的步伐,潜心钻研学与教的规律,在教育教学的过程中,细细地体会着教书育人带给我的乐趣。

为了培养更多更优秀的人才,今天的我倍加珍惜自己的岗位,备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动,而是成了我展示个人才能的舞台。

教师工作的教学工作纯熟性源于特的积极进取和勤奋敬业精神,只有乐教勤业的老师,才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义,才能为教育工作本身所具有的乐观而深深吸引。我越是勤奋工作,越是能体会到教师工作的无穷魅力。

总而言之,通过师德学习,我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识,规范自己的行为,随着时代的前进,不断的更新自我,以身作则,率先垂范,真正做到育人先育己。

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篇4:有关追梦的作文高三600字

全文共 605 字

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想是什么?梦想,是你在黑暗时的那一缕缕微弱的光;梦想,是你遇到挫折后想要放弃时新的希望;梦想,是你遇到坎坷时的一支拐杖。梦想虽远,却并非不可实现。如果朝着它去努力,梦想终会实现。

谁都会有梦想,我的妈妈当然也不例外。我妈妈的梦想并不远大,和别人那些当宇航员之类的梦想比较起来,她的那个梦想甚至会让人觉得有些“土”!她的梦想连“好好学习,天天向上”都不是,她的梦想,只是想要去外面多赚一些钱,孝敬父母,过上更好的生活。她之所以会有这个很“土”的梦想,也是情有可原的——那时晋江兴起开各种厂:罐头厂,鞋厂,食品厂……数不胜数。我妈妈看见别人都“发家致富”了,自然也就心生羡慕,一直想着要去赚钱,然而,她的这个梦想至今仍未实现,她也认为,这是因为她没有在路上设一个个小目标,比如好好读一些书之类的,所以才没实现。现在,她也开始拉着我阅读,让我与她一起踏上漫漫的追梦征途……

我的梦想是成为华罗庚那样的数学家。所以,我开始为梦想而努力——先好好上每一堂数学课,校外奥数课,然后努力考上一个好中学……我想,我只要为梦想坚持不懈地努力着,那么,我这成为大数学家的梦想终会成功实现。

有的人,虽然在为梦想努力着,却好高骛远,没有明确目标,最后当然到达不了追梦旅程的终点!有的人,则是有计划地去实现梦想,一步一个脚印,循序渐进,最后必然能满载而归……

逐梦之路固然辛苦,但如果能确定目标,并为这个目标坚持不懈地努力,便会轻松许多……

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篇5:描写教师师德高三

全文共 1971 字

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传道之人,必须闻道在先;塑造他人灵魂的人,首先自己必须有高尚的灵魂。纵观古今中外教育名家,无不把德视为最高智慧。从孔子到陶行知,从柏拉图到苏霍姆林斯基……他们都以德示范,人格的力量就是教育的力量。

有灵魂的教师,首先必须成为一个思想者,具有独立思考能力和怀疑精神。如果一个教师自身都缺乏批判意识和怀疑精神,他的学生只能是一群精神侏儒和思想奴隶。只有用思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格。只有教师的思想光明才能烛照出学生的精神灿烂,只有教师的情感高尚才能熏陶出学生的高尚情感,只有教师的心理健康才能培育出学生的健康心理,只有教师的人格伟岸与厚重,才不会导致学生人格的猥琐与浅薄。

读书,才会有思考;有思考,才会有思想;有思想,才会有追求。因此,教师要学会“教书”,首先应该学会读书,学会思考,学会思想。教师读书是关系教育成败的大事。教师不读书,就不会有教育理想、教育信念、教育思考、教育智慧、教育活力、教育创新,一句话:就不会有“教育生命”!教师是天生的职业学习者,职业读书人。只有读书,才能丰厚自己的文化底蕴、渊博自己的学识水平、陶冶自己的品性修养、升华自己的教育追求、积淀自己的教育智慧,才能修炼成为值得学生终身阅读的“圣贤之书”。因此,读书是教师的职业生活和专业生活方式,是教师思想的本源,是教师追求的动力源泉。

有灵魂的教师,始终着眼学生的终身发展。“对每个孩子的未来负责,让每个孩子获得个性发展的空间,让每个孩子都能幸福成长”是他们坚持不懈的追求。有灵魂的教师坚持“育人至上”,始终把孩子放在心中,把孩子当作发展中的人和能够发展好的人,在他们眼中:孩子有差异,但是没有层次。他们用宽广的胸怀包容孩子,用崇高的人格陶冶孩子,用丰富的学识涵养孩子,用优秀的作品鼓舞孩子,解放孩子,尊重孩子,关注孩子生命的成长,为孩子夯就坚实的心路历程,让孩子拥有健康幸福的人生。

有灵魂的教师,推进的教学是有灵魂的教学。学科思想是学科教学的灵魂。学科思想是形成学生情感态度价值观的重要因素,是赋予学生“价值生命”的营养要素。道德课堂的教学,是有灵魂的教学,是基于课程标准、基于学科思想方法的教学,教师要在学科思想、学科方法的指导和统领下,把长期颠倒了的学科教学重心重新颠倒过来,以学科的基本观念、方法论原理为核心,以学科思想方法来组织和建构学科知识体系,把教学从浅表的知识教学和技巧训练的层面,推进到深入学科本质与核心的思想教学和方法教学的层面上来,更有效地促进学生学科能力、学科素养的提升和人格的健全与发展。

推进有灵魂的教学,是推进道德课堂建设的必然要求,是课堂改革与创新之道,更是课堂改革与创新之德!正所谓:合乎道,至于德。

有灵魂的教师,始终关注自己的专业成长。教师的发展意愿是其自主发展的“原动力”,有灵魂的教师总是专注于自身学养的丰厚,不断培育自己的专业情意,提高自己的专业能力,涵养自己的专业精神。他们专注于学生生命成长的本质,专注于唤醒学生的独特,调动学生的内驱力。有灵魂的教师总是能自觉地为自己设定发展目标,分析自己的优势劣势,坚持“每天进步一点点”,“在工作中学习,在学习中工作”。他们把教育当作一种生活,一种蓬勃向上、锲而不舍的生活,在教育这块丰沃的土壤上,种植芳香四溢的花朵,用教育描绘自己的诗意人生,用自己的人生描绘教育理想。

有灵魂的教师,始终坚守教育的道德要求。麦金泰尔说:“教育者的责任就是要抵抗事实上将会控制他的社会潮流。”有灵魂的教师,永远守护在教育的核心地带,小心呵护教育的本真,不断追求教育的真谛,坚守教育阵地,努力为教育发展贡献自己的一份力量。有灵魂的教师具备穿越历史、通达未来的智慧,在功利侵蚀的大潮中,总是能保持一份从容和笃定。心静则远,他们不把追逐利益作为人生的终极目标,怀持宁静自由的心态,从容地去追求浮躁时代里朴素的教育真谛。

有灵魂的教师,始终充满育人的幸福感。教育的功利与浮躁,很大程度上是由于鼓吹或热衷于“奔跑”,且是“百米冲刺”。站在现实的大地上,有灵魂的教师不但具有批判的精神,更有建设的行为。“教育不能没有梦,但是教育不是梦”,有灵魂的教师总是能在纷繁复杂的教育琐事中寻觅到育人的幸福,他们坚持“山不过来,我就过去”的一份明智、一份责任和义务。他们能够把问题转化为课题,品味思考的愉悦;他们能把思考转化为行动,体验探究的快乐。他们总能从学生渴盼的双眸中,从学生的点滴进步中,体会到为人师者的自豪和愉悦。

有灵魂的教师,不会把学生的学业成绩册看成是自己的工资册和奖金发放册。做人有人德,为师有师德。做一个有思想、有追求、有道德的教师,为学生指明生命的方向,赋予学生生命以意义和价值,就是最高尚师德的具体体现!这是为师之道,更是为师之德!

我们用心教师致力于做一名有灵魂的教师!我们用灵魂做教育,我们用心,您放心!

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篇6:致准高三家长的一封信

全文共 1734 字

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尊敬的家长朋友们!

您好!首先感谢您三年来对学校工作的大力支持。三年的时光转瞬即逝,三年里我们共同见证了孩子的成长,一起参与了孩子的人生重要时刻。

高三是最不平凡的一年,是孩子真正的成人礼,很高兴也很荣幸能与您的孩子共度高三。过去的300多个日夜,我们师生同心,家校合力,在备战高考的道路上我们走的很踏实,走的很坚定,此时此刻,距离19高考仅有14天,孩子们即将迎来人生的一次大考——高考,为了能让孩子以最佳状态迎考,顺利应考,考出理想成绩,我们特向您提出如下建议,希望得到您的配合与支持。

一、请您多关心孩子的饮食起居。

最后十几天最好不要打乱生活规律和节奏,影响考试发挥。所以提醒孩子切忌心浮气躁,切勿过度上网和看电视,也不要从事剧烈的体育运动,饮食尽量清淡,不暴饮暴食,要作息规律,养精蓄锐。

二、请您多关注孩子的思想动态和心理变化。

高考越来越近,孩子可能产生烦躁、厌学等不良情绪,您可以用亲情去化解这些情绪,您要尽可能与孩子多交谈。有些家长不善于与孩子沟通,认为孩子大了不愿与家长多谈,其实,只要您注意与孩子交谈的方式,问题就可迎刃而解。以下是关于孩子的部分问卷调查,仅供参考:

孩子喜欢的听的话:1.我相你的能力“你可以的,闺女加油”“儿子加油”表达信任的话。2.我们等着你的好消息,表达期望与守候。

3.和学习不密切相关的轻松话题,比如天气预报。4.关心身体健康,“肉已经炖好了,就等你回来吃了”。5.家长态度不因学习成绩而改变。

6.家里人身体吉健康,一起顺利。 7.你在为自己奋斗,全力以赴。 8.坚持到最后。

孩子不喜欢听家长说的话:1.这次考不好还有下次,成绩不好也说没事。2.别人家的孩子又考了……。3.咱天分不行,不用跟聪明的比。4.否定和不信任。5.自己总结为什么没考好。6.别累着,考不上__大学也行,考上哪是哪。7.家长的焦虑。8.别灌鸡汤别讲大道理。9.要是高考考不好就……。10.你__科不是挺好的吗,为什么这次考这么差。11.乱归因,考不好就是心理状态不好。12.盲目指导学习方法。13.啥不会都找老师。

三、请您多体谅孩子的辛劳,遇事多与老师联系。

最后十几天尽量让孩子自己静静地将所学知识梳理一遍。每年临近高考,许多机构会发布什么高考信息,诸如最新试题、压轴题等。请不要轻易相信,考纲是固定的,考点也是固定的,任课教师已将考点分析透彻,孩子的知识储备已经足够。最后十几天精心复习,回顾、梳理才是高考成功的不二法则。不谈论高考以后的事儿,比如报志愿,专业等不要考前说。

最后的十几天里,如果您能站在孩子的立场上来理解他们、帮助他们,他们在高考中将会发挥得更加出色!

四、考试前的准备和考试时注意事项。

妥善保管好二代身份证,若身份证遗失,请家长协助到当地派出所补办,考试时须携带二代身份证和准考证。考试期间家长亲属不要打听考试情况,考生之间也不要对答案。如有朋友打听,就说“不错!还行!”确保学生考完一科放下一科,全身心的投入到下一场考试中。

五、有关时间安排:

临考的最后几天,为了让学生尽快进入理想的应试状态,学校对高三教学、作息时间、后勤服务都做了精心的调整和安排。

1、5月27日----28日最后一次模考

2、5月27日开始作息时间恢复同高一高二一样,早上七点半到校,晚课变为三节课,八点四十五放学。

3、5月29日-6月4日 各科老师讲评试卷+自主复习。

4、6月7日上午 9:00—11:30 语文学科,下午3:00—5:00数学学科

6月8日上午 9:00—11:30 综合学科,下午3:00—5:00英语学科

5、6月24日左右公布成绩。

六、高考结束,送孩子一束鲜花,给孩子一个大大的拥抱。因为他们都在为自己的人生努力过,付出过,奋斗过,无理论结局如何,都值得我们尊敬。成绩公布,如果考的好,请一定要抱抱她/他。如果考的不好,请一定要紧紧抱抱她/他。孩子是距离自己生命最近的人,而不是因为他是站在顶峰最高处的那个人。输掉的人生可以东山再起,输掉的亲情,才是人生难以逆转的败笔。

最后祝各位家长工作顺利,全家幸福!祝您们的孩子高考取得优秀的成绩!

让我们期待 6 月 7、8 日的到来,让我们在心底为我们的孩子默默祝福,让我们满怀期望、满怀信心,静侯高考佳音。

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篇7:贪婪作文高三700字

全文共 705 字

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忽然之间发现,我是如此的贪婪,面对父母的疼爱,我毫不犹豫地汲取着;面对老师的关心,我更是理所当然的亨用着;面对同学的帮助,我也心安理得地照单全收。我,怎么会如此贪婪?

对于我的贪婪,我应如何进行解释?又为什么我仅会亨受别人对自己的爱,而不能给予父母、老师和同学我自己内心的爱?又为什么不能全身心的投入对知识贪婪的追求,来增长我的见识,开阔我的视野呢?

我的自私的贪婪不仅没有让长辈收手罢休,反而有更多的爱像潮水般涌来,他们怕我不能感受到他们对我爱,而给予我更多的爱。

我发现,我真的是如此的贪婪。发现想要的新衣服,就闹着向妈妈撒娇,无论如何也要得到手;过年时,吵着闹着多要压岁钱;在游乐园,不管怎样也要玩遍所有的项目;早晨起床时,无论妈妈怎么叫也要多在床上耗一会儿……以上种.种,妈妈总是无条件的、微笑着满足我。

我从未发现我一直亨用如此多的爱!

我贪婪地亨受着,同时也开始难过着,那发自内心的拷问唤醒我内心深处的良知,让我受尽折磨,我凭什么能贪婪的亨用着这么多的关心与疼爱?这难道真的是理所当然的吗?

那夜,有个声音在梦境中出现,“因为你是他们的孩子啊!父母对孩子的疼爱是没有条件的!”哦,我突然明白,原来我就是父母的掌上明珠,我就是他们的全部,所以才使我在溺爱中成长,在呵护中长大,所以造就一个只会享受爱的我,一个自私自利的我,一个总是不满足的我,一个贪婪的我。

我从不知道我如此贪婪,但又好像一直都很贪婪,从来到世界上的第一声啼哭,到现在都一直亨用父母那绵绵不尽的疼爱,在学校亨受老师淳淳教导的关爱。在我发现我是如此的贪婪时,妈妈的话在耳边敲响的警钟,一个能用心感受爱并懂得回报的人,才是真正的人!

我决定从此不再贪婪!

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篇8:高三青春作文

全文共 661 字

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那种莫名的情愫又来临了,悄悄地,飞快的。

又回到了起点,我们又要进入新的学校,又要在英语课上,用my name

is介绍自己,又要加新的课程,还要认识些从没见过的同学,新的教室,新的讲桌,讲桌上又要站着陌生的身影……

惘惘然,还是那殷殷的思念,还是想回到那个熟悉的地方,那个时逝如流水的地方,还想再听一次数学老师拍着脑门焦躁地说懂了举手,还想再享受英语老师超高嗓门式的标准英语,还想念语文课上那个青春不老,慈祥又可爱的老人,还想在化学课上,再被叫起尽管什么也不会,还想在地理课上跟你传纸条,然后忍不住笑出了声,还想在体育加试的那天,再一起冲高向前……

记忆真是个神奇的东西,一点一滴,一分一毫,独一无二,每一天,每件事都尽收囊中。三年就这么嗖的飞走了,每个人都要经历,就像林萧说的,没有人能够永远年轻,但总有人,正年轻着。时间啊,你铸就了我生命的平平仄仄,见证了我生命的潮起潮落。你无处不在,又无影可牵。青春,成熟,老去,想来生命不过如此,就连我这个年纪,也都能看破他的真谛。如果说生命是那宏伟浩壮的章嘉雪山,一望无际,辽阔白银,那么青春则是那山涧奔跑的一只小雪貂,在雪白的生命大道上踩下一个个圆满的脚印,然后脚印一点点变大,速度一点点变慢,因为它已变得成熟,早已熟悉了雪山上的一切一切,它知道未来的路,该怎么走。

尘埃落地,洪潮退去,我们都将改变,都将脱下青春的糖衣,都将把记忆尘封,都将成熟。那些逗得你开心笑的,惹得你伤心生气的,那些你难忘的,被感动的,你深爱的……

回忆吧,回忆吧,回忆那些快要被你忘却的,因为青春,就要逝去……

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篇9:作文高三毕业生精选

全文共 970 字

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这是高中时代最后一季的夏天,最后一本练习册也塞进了箱子,我手臂苍白,右手指骨因长久握笔而变形突起,穿上白色T—shrit、布裙子从这间呆过三年的10平的房间逃离。我要明媚的阳光,让我燃烧,让我沸腾。

高考结束后的日子总是彷徨,听每个人的询问,穿行各种各样的聚会,放肆喝酒或是高声唱歌。繁华落尽了,一切活动偃旗息鼓,只留下自己感叹是谁在说:开始的开始是我们在唱歌,最后的最后是我们在走。随心所欲的整理课本、练习册以及堆积的高三复习材料。有人说高考是一场成人仪式,三天,即成长成熟了。藏在家的日子无趣,我像一场暴风雨后的水汽,在天际画下彩虹还是悄悄的蒸发…

…策划一个旅行吧,晒晒太阳。

单车向北,沿走过3成365天的渤海路,树叶罅隙掉下来的阳光是路面浓墨重彩的水墨,我就这样迷糊地走到了学校,带着某种不明的指引犹如午夜梦回而来。

教室面南,透过窗棂和半掩的蓝色窗帘还可以依稀看见毕业前被我们踢得凌乱的课桌椅,黑板上乱划得笔迹:分离、再见以及各自天涯。毕业是一个伤感的名词,散落在球场上汗水、操场草坪上回荡的尖叫就都留在年少的记忆里了吧;毕业是一个沉重的动词,有些故事还没讲完那就算了吧,我们即将这样各自奔天涯;毕业还是一个自相矛盾的形容词,有种感情叫欲说还休,有种泪水叫喜极而泣。我竟然就这样在学校的角落里找到回忆,想起某一个人的傻笑,一个班的喜乐伤悲、同进同退,还有校园放学后似乎还萦于耳畔的不知道名字与歌者的好听民谣。

毕业照上我穿着格子衬衣,红色的圆领衫,在哪个下午的歌声里对这镜头不自然的笑,乱乱的头发,微肿得眼睛。背后有大片大片的火烧云。我们就这样站在镜头前,在夕阳里微笑,蓝天里渐渐也升起了月亮。夕阳、月亮、人,不禁想起我喜欢的文字里有种叫夕月人的说法,那么多的夕月人在一年又一年中笑容盛开成照片里不退色的太阳花。

耳麦里曹方唱歌:每个人心里都有个领地/其他人不可以随意来去…

…这些年一个人来来去去我不禁看看我的天空里/这一边是读不懂的忧郁/那一边是大太阳高挂的画/在记忆的慢车里穿梭/是雨水它让人坚强/路总是越走越远…

…秋天转眼已不见遗落的枫叶/飘在灰色天空/阳光会在下个季节遇见我/亲吻我。

心情是要晒晒得,在青春里感觉都要霉变的时候,遇见一朵云或是凤仙花,撷取一段还在别处上演的记忆。即使夏天是雨水的季节,我们也会盛开成一朵微笑的太阳花。

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篇10:春风吹过高三作文

全文共 758 字

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春天来了,春风一吹,好舒服啊!

春风妹妹来到人间,她要在人间来工作。她来到植物园里,把桃花吹红了,桃花说:“谢谢你,让我变得这么美丽!”春风妹妹又把善良的迎春姐姐吹得金灿灿的。害羞的梨花、樱花被春风妹妹吹得张开了美丽的笑脸。春风妹妹又来到了柳树旁,吹了一口气,不一会儿,柳树就在梳理着自己的绿-长发了。

春风妹妹又去小动物的家里,她到小熊家门前敲了敲门,小熊醒了。春风妹妹又来到青蛙家窗前,拍了拍窗户,青蛙醒了。大森林的每个动物都被春风妹妹叫醒了,它们在森林里玩耍嬉戏,可开心了!

春风妹妹飞过高山,她把头上的花瓣撒在高山上,高山变美了。春风妹妹又把花瓣撒在小溪里,小溪在高兴地唱着歌。春风妹妹又叫来春雨、春雷,和她一起庆祝春天的到来。

春风妹妹把小朋友的小脸蛋和小手吹得暖和和的,非常舒服。

春天真好,我要千百遍地赞美春天!

春天到了,春风一吹,万物都苏醒了。

小草从泥地来探出了嫩绿的小脑袋,树上长出嫩绿的的树叶,小鸟在树枝上快乐地歌唱,小燕子也从南方飞回来了。

春风吹醒了冬眠的刺猬,小刺猬也爬出来欣赏春天的美景。

春风吹化了河里的-,河水哗哗的向远方流去。春风吹绿了山野,山上的野花遍地都是。

春风吹进了我们的心窝里,我们在学校里认真的学习,快乐的歌唱。

我们沐浴在春天的阳光里,多么幸福啊!

春风吹一吹,好舒服啊!它吹绿了柳树,吹红了桃花…

春天是一个百花盛开的季节;红玫瑰笑红了脸,艳丽的蔷薇在庆祝春天的到来,跳起了优美的舞蹈,而牵牛花则在一旁吹起了小喇叭,在为蔷薇花伴奏。还有许多的花跑来凑热闹,有万寿、昙花、夜来香、月光花…

大地苏醒的消息,早让春风吹遍了原野。刹那间,泥土涂上了黄绿-的染料,小溪开始鸣唱,花香鸟语弥漫了整个世界。远山未融化的-雪,在阳光的照耀下闪闪发光,有如白玉一般,天上一群排着人字的燕鸟,朝北方缓缓飞去…

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篇11:关于幸福高三作文

全文共 616 字

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幸福就是在你呱呱坠地那刻起划破天宇的嘹亮;在你身处异国他乡时偶遇旧时好友的举杯畅谈;在你飞扬凌天下时佳人的悉告诫。

幸福来自每个人心中。

浪迹天涯的游子有幸福,他们的幸福便是将一幅幅明亮奢侈的画面辅陈在自己思想的蓝天,用血液浸染。冷酷无情的杀手亦有幸福,他们的幸福便是在绝地逢生后的喜悦,在紧张刺杀过程中的激情演绎。最平凡的乞丐也有幸福,他们的幸福便是凝心细数天下人那颗向善的心,衡量他们的操守与底线。所以每个人都有幸福尽管生活再艰苦,思想再罪恶,他们仍然有幸福,只是他们的幸福在心里。

幸福来源的主体不只是人。

天地玄黄,宇宙洪荒。世界何其大区区幸福却能够包容整个世界,这是为何?因为幸福的主体不只是人。幸福属于这个世界。天地万物都有幸福,动物之间有幸福,如乌鸦反哺是幸福,鹰之绝情是幸福。大自然亦有幸福,人类的深情歌颂是幸福,动物的纵情嘻戏是幸福,故而世界无处不有幸福。他的主体绝不局限于人!

幸福来源于生活的点点滴滴。

情到深处了想哭吗?那就哭吧,这就是幸福。其实幸福就是生活中的点点滴滴,是开心时的纵情放歌,是悲痛的掩面而泣,是人最不加修饰的本性!他是一种最自然的真情流露,是人一生中最可贵难得的财富,所以点点滴滴的幸福洋溢成一幅幅明媚的画面小人笑靥顿开。

幸福从何处来并不是一个确切的定义,它究竟从何而来我不知道,可能心理学家科学家这些大神明白吧!可是我是我,我有我自己的定义法则,那就是幸福虚无缥缈却又给人真切切的感受这,这便是幸福。

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篇12:高三化学复习知识点归纳

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"基本概念基础理论"知识模块

1.与水反应可生成酸的氧化物都是酸性氧化物

错误,是"只生成酸的氧化物"才能定义为酸性氧化物

2.分子中键能越大,分子化学性质越稳定。正确

3.金属活动性顺序表中排在氢前面的金属都能从酸溶液中置换出氢

错误,Sn,Pb等反应不明显,遇到弱酸几乎不反应;而在强氧化性酸中可能得不到H2,比如

_

既能与酸反应又能与碱反应的物质是_

错误,如SiO2能同时与HF/NaOH反应,但它是酸性氧化物

5.原子核外最外层e-≤2的一定是金属原子;目前金属原子核外最外层电子数可为1/2/3/4/5/6/7

错误,原子核外最外层e-≤2的可以是He、H等非金属元素原子;目前金属原子核外最外层电子数可为1/2/3/4/5/6,最外层7e-的117好金属元素目前没有明确结论

6.非金属元素原子氧化性弱,其阴离子的还原性则较强

正确

7.质子总数相同、核外电子总数也相同的两种粒子可以是:(1)原子和原子;(2)原子和分子;(3)分子和分子;(4)原子和离子;(5)分子和离子;(6)阴离子和阳离子;(7)阳离子和阳离子

错误,这几组不行:(4)原子和离子;(5)分子和离子;(6)阴离子和阳离子;(7)阳离子和阳离子

8.盐和碱反应一定生成新盐和新碱;酸和碱反应一定只生成盐和水

错误,比如10HNO3+3Fe(OH)2=3Fe(NO3)3+NO↑+8H2O

9.pH=2和pH=4的两种酸混合,其混合后溶液的pH值一定在2与4之间

10.强电解质在离子方程式中要写成离子的形式

错误,难溶于水的强电解质和H2SO4要写成分子

11.电离出阳离子只有H+的化合物一定能使紫色石蕊变红

错误,比如水

12.甲酸电离方程式为:HCOOH=H++COOH-

错误,首先电离可逆,其次甲酸根离子应为HCOO-

13.离子晶体都是离子化合物,分子晶体都是共价化合物

错误,分子晶体许多是单质

14.一般说来,金属氧化物,金属氢氧化物的胶体微粒带正电荷

正确

15.元素周期表中,每一周期所具有的元素种数满足2n2(n是自然数)

正确

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篇13:高三家长写给孩子的一封信

全文共 2282 字

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我亲爱的女儿:

你语文老师约我给你写一封,我愉快的答应了,但是我迟迟没有动笔,因为有很多话,不知从何说起。我一直都在思考!今天你老师又催了,我终于鼓起勇气,给你写这封信,希望对你有用。

光阴荏苒,日月如梭,一晃十几年的学习生涯即将结束,再过30天,你就将直面人生的第一次最重大的挑战———高考。作为家长,我为你即将迎来人生的第一次大的挑战而感到高兴、激动。面对高考,谁都不会过得轻松,但是你要明白:流泪、苦恼、抱怨统统没有用。作为高三的你,你应该学会用左手温暖右手,把学习当作快乐并且学会享受这个过程,去欣赏自己,去体味属于自己的高三。最重要的是,不要因为高考而让自己忘记了最终的目标:上一所自己心仪的大学,实现自己的人生价值。

宝贝,高考在即,时间都是用分秒来计算的,珍惜高三的每一天、每一分钟吧。从现在开始一切还不晚,若你还指望明天,若你每次都把希望寄托于下次考试而不采取行动,你将后悔莫及。只要有考试存在,竞争就存在,赵校长常说:“怕吃苦,苦一辈子;不怕苦,苦一阵子”。都说高三苦,苦是应该的,人生没有苦,哪来的甜?!五月份是考试季,望你抓住每一次考试,找出自己的薄弱环节,建立起自己的模块,弥足珍贵!望你争分夺秒,有问题主动去找你的老师,而不要等老师去找你。

赵校长在班主任会上说:拼搏三十天,成功在高考。宝贝,剩下的时间不多了,可能你认为大势已去,再努力也都无济于事,但是我想告诉你的是:宝贝,就是失败一万次,第一万零一次也要勇敢地站起来。其实,就是再给你一年的时间,最有效的还是最后的这几个月,还是最后的这三十天。可能有许多人都没有意识到,当他们放弃努力的时候,距离成功其实只有一步之遥。有多少人在高考揭榜时扼腕长叹,捶胸顿足,就差一分,就差一分啊!当初要是再努力一点点就好了。但是,人生的许多错误往往就在于缺少“后视思维”,因此,不要为高考留下任何的缺憾。

作为父母,我们对你寄予很高的期望,你的每一步成长,每一次进步,都带给我们很大的感动。虽然我不说,在父母的眼里,你永远是最美的、最优秀的。有时我们的要求可能高了些、过分了些,但我们的某些行为都是源于对你的爱,对你前途的关注。学习很繁重,竞争很残酷。每天看着你脸上疲惫的神色,我们看在眼里,疼在心里。我们爱你,当你遇到艰险时,我们都可以用自己的生命来换取你的生命,但是我们不能用溺爱来软化你的斗志,你不仅是我们的孩子,更是这个社会的一份子。假如现在把你培育成温室的花朵,那么,将来你怎么在这个社会上立足?又怎么去顽强应对人生中的风风雨雨呢?前几天,市二轮模考,由于种种原因,你的成绩不佳,爸爸这是第一次和你发火,发火后,又心疼。事后,我后悔了,知道:你又何尝不痛苦呢?

十二年的寒窗苦读,而今只剩下这三十天了,我们和你一样紧张,也一样的激动,十二年,十二个三百六十五天,日复一日,年复一年,披星戴月,眼看就要丰收在望了,如果现在不拼一拼,那么,你就是最傻最傻的孩子。30天,不管多么苦,必须坚持,才能让18年的养育有所回报;只有坚持,才能能让老师的学识在你的身上得以显现;只有坚持,才能能让积聚已久的苦闷在高考之后得以最彻底、最完美的发泄。女儿,我只是想让你知道;高考固然很重要,但是你要学会享受这个过程,而不应该将其视为痛苦的折磨。学会享受人生这个过程,你会找到生命的狂赌和深度。记着,无论遭遇多么困难的处境,都不要放弃自己的目标,因为方法总比困难多,即使是在孤立无援的境地,也不要放弃希望!

高三,辛苦的不只是你,还有和你一起辛苦的老师,他们天天陪在你身边,和你一同品尝着高三的煎熬,一同分享高三的苦辣酸甜。你要明白老师的执着,佩服老师的耐心,更要感谢老师们对你的那份责任、那份关爱。抑或老师、父母的关爱是压力。但不要苦恼,因为有压力才会产生动力。我们经常看新闻,应该懂得的“弹簧原理”。压力越大,能量

越惊人。如果没有任何压力,生活也会疲疲塌塌,无所作为。人或多或少都有一些惰性,非得事情逼到眼前才会认真去做,这时候有压力,做事的效率往往会数倍的增长。要学会把每一次打击当作动力,万不可成为阻力。

宝贝,也许你一生只有一次面对那神圣的答卷,那上面的每一个字都凝结了老师们的心血和殷切期望。有一个成语:破釜沉舟。正是有了“逼迫”,人才会尽全力发挥自己的潜能,兵家所谓“置于死地而后生”也正是这个道理。

宝贝,高考并不可怕,可怕的是自己面对高考的恐惧。其实,你奋斗了十二年为的就是高考,恐惧要考,不恐惧也要考。我们现在大密度的考试,就是为了消除你高考的恐惧。一定要做到:平时考试高考化,高考平常化。一定要相信自己,只要自己付出了,就一定能成功。要知道,许多东西是从量变到质变的,当你的努力、你的付出足够多时,你就一定会获得自己想要的东西。当你脚踏实地把学习这件事做到极致的时候,高考在你眼中就不再那么可怕了。

高三是紧张的,也是令人向往的;高三是艰苦的,同时也是收获的。高考是一个检验你自己实力的舞台,它客观公正,“不经历风雨,怎么见彩虹?”无怨无悔的拼过一次,也许是人生最难得的财富。金榜题名是每一个人都向往的,目标实现了,便是光荣,目标实现不了,父母的怀抱永远都是你的避风港,人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。二十班悬挂着的标语非常好,和你共勉:“昨天的苦,今天的痛,都是为了明天的笑”。宝贝,拼搏吧,勇往直前,用最放松的心情迎接明天;宝贝,拼搏吧,用汗水浇灌六月的辉煌。相信:成功永远属于那些孜孜不倦,敢于追求的人!

学校领导、老师、爸妈,在六月含笑等你凯旋归来!

爱你的爸妈

___

20__年__月__日

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篇14:尊重的高三作文

全文共 798 字

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在家里非常随便的我,进入爸妈的房间总是推门而入,从不敲门。为此,不知被批评了多少回,仍旧毛病不改。可那一次,却让我懂得了尊重他人。

春日的阳光晒的人昏昏沉沉的直想睡,我想给妈妈说一声我睡会儿觉。我像往常一样,推门而入,没想到的是正在床上看小说的妈妈吓得尖叫了一声,看到是我后便气冲冲的吼道:“你进来怎么不敲门啊!吓死人了!”我没有到妈妈会发这么大的火儿,有些委屈:不就没敲门么?至于么?竟越想越生气,便跟妈妈吵了起来,妈妈也不甘示弱,边喝水边与我舌战。两个尖锐的声音划破了宁静的天空,在火药弥漫的空气中飞扬。

为了一次敲门的吵架仍在继续,激烈的吵架声惊动了爸爸,他赶忙过来劝架才得以平息战争。我与妈妈都气呼呼的回到自己的房间。一会儿,爸爸敲门进来了。拍着我的肩膀说:妈妈心脏不好,最怕受到强烈刺激。如果是深更半夜,你这样不打招呼就推门而入,会出大事的。更何况你这样不敲门就随随便便进出,也是对别人的不尊重。

看了看窗外,本应是阳光最强烈的时刻,此时却阴了下来。微风透过纱窗向我拂来,我清醒了许多,也逐渐冷静了下来。静静的想一想,换位思考一下,如果我在门内,当别人不打招呼推门而入时,我会有什么感受?我脑海里出现了一幕幕我推门而入时,父母惊愕的眼神,还有他们说了一半的话语。过去的回忆涌上心头,内疚、懊悔也随之而来。我觉得我真的做的不对,我应该轻轻的去叩门,去轻轻的敲开他人的心门。

我走到了妈妈的房间门前,轻轻的敲了两下“咚咚”,我走进了妈妈的房间,向妈妈认了错。我们又与好了。

第二天早上,柔柔的阳光射进了我的卧室,还带了几丝淡淡的清香。这时“咚咚咚”我的门响了,妈妈微笑着进来了。原来,敲门声是那样悦耳,那样动听。

那一次,我懂得了敲门,更重要的是:我懂得了尊重他人!尊重是相互的,只有你尊重了别人,别人才会尊重你。在尊重的世界里,打开自己美好的心灵,与人为善,维持一段段美好的关系,创建与谐美好的世界。

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篇15:中秋夜景高三作文

全文共 514 字

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今天是中秋节,中秋节是个团圆的节日,我非常开心,特别期待晚上和家人一起吃饭赏月。

当月亮出来的时候,爷爷奶奶,爸爸妈妈和我一起吃团圆饭,桌子上摆满了美味可口的菜:有牛肉粉丝汤、红烧鸡块、盐水虾,还有敬月光的供品:有月饼、菱角、豆荚、板粟、花生、苹果、梨……这时爷爷拿起香烟点起了鞭炮、烟花,烟花飞到空中五彩缤纷、非常漂亮,我们一家人边看边吃,我看到美丽的烟花情不自禁的跳起来。

妈妈看着天上的月亮说:“我们来个比赛吧。”

我说:“比什么啊?说一下游戏规则。”

妈妈说:“比赛规则很简单,我们可以用成词、句子、古诗或故事来描写月亮,看谁说得多,说得好。”

我说:“这还不简单,洁白如玉,花好月圆,浩月当空。

爷爷说:“又大又圆,又白又亮。”

奶奶说:“月亮犹如一个大圆盘。”

爸爸说:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

我说:“等一下,我拿课课来跟你们比。”我飞快直奔,很快拿来课课通,读了苏试写的《水调歌头》,让爸爸妈妈无话可说。”

妈妈说:“好词好句都让你们说完了,我就给你们讲个关于月亮的故事,它的名字叫《嫦娥奔月》。”

最后大家都认为我非常厉害,我得第一名。

今晚我过得非常非常开心,我希望家家户户都能和在外地的家人一起过中秋节。

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篇16:高三友善话题作文

全文共 636 字

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生活中,一个友善的人,往往是非常受人欢迎的。友善能够给我们的生活带来很多的温暖,以及我们意想不到的收获。

我的朋友就是一个非常友善的人,认识我的朋友之时,我就曾被朋友的友善而感到温暖。那还是在我第一次踏入这个新学校的时候,也是开学的第一天。走进新校园的我看着这陌生的环境,很快的就迷了路。就在我迷茫的不知道该往哪走的时候,朋友叫住了我。

朋友比我早到学校,并且也比我早报完了名。也因此,对于校园里的环境比我熟悉一点。后来,是友善的朋友带领着我去报名,还有找教室和宿舍的。

友善很能让人感受到一种亲切,在我见到朋友的第一面,我就能够感受到朋友是一个很温暖的人。朋友的脸上始终带着浅浅的微笑,身体由内到外都释放着一种柔和的气息。像朋友这般的人,很多人都会喜欢去接近。

友善能够给人带来很多意想不到的收获,我在朋友的感染下,在生活中对人也变得越来越友善起来。从前的我并不是这样的,我有点孤僻,身边也很少有朋友。但是当自从我开始变得友善了之后,我身边的朋友也越来越多,我的生活也从之前的乏味变得越来越精彩起来。于是,学习生活中的我变得开朗了,也越来越活泼了。

友善给我的生活带来了不少的改变,也让我得到了成长。在今后的生活中,不管是在面对我身边熟悉的人,还是陌生的人,我都会保持一颗友善之心。

最后,我也很想感谢一下我的朋友。是友善的她教会了我友善的去面对我的生活,并且让我学会了友善,也改变了我以往的生活。我的朋友,谢谢你教会了我友善。也希望大家也能够学会友善待人,友善能够改变我们的生活。

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篇17:高三写人记事作文

全文共 553 字

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我的弟弟有颗大大的脑袋,却长着一张小嘴巴,最有趣的是他那会说话的眼睛。

我的弟弟虽然刚出生没几天,但他会用眼睛说话,每次他在回自己的小床的时候,总会用眼睛斜视着我们,仿佛在说:“我不要回小床,我不要回小床,我想要和妈妈一起睡!”每次哭的时候,他的眼睛总是紧闭着,特别是在他换尿布的时候,他的眼睛总是透出舒适的感觉,好像在说:“哇,擦屁股的时候好舒服啊!”

在他醒着的时候,我和爸爸妈妈总是会在他的身边和他玩耍,我和他玩的时候,他总会伸出他的小手握住我的手,当我有事要离开时,他还是握着我的手,好像在说:“姐姐,姐姐,我想和你玩,你不要走,你不要走”。

有时候他刚睡醒,就会张开他的嘴巴“啊啊”地找东西,哈哈,原来他就是在找妈妈的奶啊,这时我们总会把手放在他的嘴边,假装是奶嘴来逗他玩,他吃不到奶的时候,就会哭,我只好把他抱到妈妈的身边让他喝奶。

他先是用嘴巴碰碰这里又碰碰那里,当他碰到奶头的时候就会一口咬上去,每次都弄得妈妈说:“小坏蛋,轻一点啊!”当他含到奶头的时候就会拼命地吸乳汁,就算他已经喝饱了也不会放,一直含着妈妈的奶头睡觉,妈妈认为这样不好,便把奶头拔掉,他就哇哇地放声大哭,这个时候,为了让他多睡会,妈妈也会让他再多含一下,直到他熟睡以后,再把奶头拿掉,这让我深深体会到了母爱如山。

这就是我的弟弟。

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篇18:1春天的校园高三作文

全文共 603 字

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严寒的冬天悄然离去,春姐姐披着美丽的轻纱,带着生命与希望,轻轻悠悠的向我们走来,她把生命与希望洒满人间,使人间变得生机勃勃。无数小生灵揉揉朦胧的睡眼,打起精神茁壮成长。她走向大山,大山迅速换上了浅绿色的衬衣;春姑娘又来到田野上,野花遍地是美丽极了。

那开阔的河面,河面上的冰已经被她揭开,像一个甜美文静的姑娘,显现出隐隐的灵气。偶尔有几朵花俯在她身边,就像长长的白色丝带,镶嵌着一颗颗粉色的珍珠。水中的鱼儿成群结队,慢慢的吐着小水泡,摇着尾巴嬉戏玩耍,河边垂柳婀娜多姿,更是引人入胜,这一切简直是一幅图画,多美啊!

瞧啊,花园里到处充满了点点花香,织成了一幅绚丽多彩的图画。迎春花作为报春的使者,也开出了一朵朵小黄花,在万紫千红的世界里显得格外耀眼。小草从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,点缀着五彩缤纷的花朵。

我不禁被景象所吸引,抬头向上看,是一碧如洗的蓝天。春季的天空,显得格外的宁静高远。几片悠闲的白云在天空中洗耳恭听她们的面庞,为天空增添了许多生机与活力。那碧蓝的天空,变成绣着白色花环的锦缎,呈现出别具一格的美。

一年之计在于春。人们都出来了,老人的身子骨又挺起来了,孩子们玩耍的声音也大了,农民们也已经开始耕种了。一切从头开始,人们有了新的目标,并在新的一年里为新的目标奋斗。

春天,这个富有希望的季节,让我所吸引。在这个春季,播种一份梦想,去努力奋斗。我相信这一路收获的不止是风景,还有一份爽朗乐观的心情。

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篇19:高三学生优秀作文

全文共 775 字

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物质都是运动的,每个物体都有自己的速度。光的速度是3×108m/s,动车的速度是280Km/h,人的速度是一米每秒,那么心灵的速度呢?如果说脚步到不了的地方眼睛可以到达,眼睛到不了的地方心灵可以到达,那我那遥远的梦想心灵也可以到达吧。

有人说有梦想的人都是被诅咒的人,因为有梦想等于想要改变生活,改变自己本来的样子。一会遇到各种各样的挫折,甚至是家人的不理解和朋友的嘲笑,但是如果因为这些就放弃,等以后想起来不会遗憾么?要成全自己,让心灵到达梦想。

心有多大,世界就有多大。“我要扼住命运的喉咙。”贝多芬是被诅咒的人,对音乐家来说最重要的不就是耳朵么?失聪对于普通人来说都是一种不小的打击,可这并不能阻止他心灵的前进,不能停止他追梦的脚步,最终他的心灵的到达了他的梦想。他的作品为世界填上了一抹绚丽的颜色。

英国的物理学家霍金食被诅咒的人,从能动手指到只能动眼珠,生活没有停止对他的折磨,但这个身体被禁锢的人的心灵没有停止。他没有自暴自弃,而是选择了充分发挥自己的能力,利用自己的天赋探索宇宙,研究物理,他为人类带来的贡献和财富是不可估量的。要敢于追求梦想,即使身体不能移动,但你的心灵到达的提放就是你在的地方。

坚持是一件很不容易的事情,南非总统曼德拉是一个被诅咒的人,他在监狱度过了几千个日日夜夜,身体被囚禁也改变不了他心灵的坚持,有人问,这样做值得么?答案当然是肯定的,囚禁总有结束的一天,但努力换来的和平与独立是永恒的。

有梦想的人都是被诅咒的,他们的身体被囚禁,病魔来消磨他们的意志,我想,心灵的速度一定比光速还要快,要不然他们怎么能够在这样的困境下让心灵到达一个个这样遥不可及的高处呢?

身体可以被禁锢,但是不要自己将自己的心灵禁锢,敢于做梦的人应该也不会太差吧,让心灵自由地前进吧,也许会到达一个你意想不到的高度,也许你那遥远的梦想会变得并不遥远。

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篇20:4有关高三毕业季的优秀作文

全文共 656 字

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毕业季,又是一季花开时节,来不及感叹时间的逝去,已经沧海桑田。南国的天没有故乡的感觉,这半个月来,暴雨不时的倾下,没有家乡的那种春雨绵绵感觉。望着窗外的天空,总会不时的感到莫名的惆怅,忍不住的长长叹息。一季又一季的青春,在蹉跎中散去,岁月奔流的长河,也在沉寂中黯然。无话可说,也不想说,这是一段路的终点,也是一段路的起点。人生的转折,前行的方向,在迷雾中迷途。

漫漫迷途,苍苍身影。走出了象牙塔,才知道,天高任鸟飞,是需要翅膀;海阔凭鱼跃,也要识水性。我有什么?我会什么?一直在思考一个问题:到底是别人不够友好,还是我不够优秀。远离了校园,生活竟是如此难堪。没有了相逢一笑眠恩仇,懂得的却是相逢有一笑背后来一刀。也许这才是现实,真实的生活吧!落日残阳,何时是归途?为何才刚刚出来几个月,就抹去我几多雄心。大漠落日般的心态,现却换成了小楼一夜听春雨的闲态。

来这里工作开始,和人之间,总觉得有一种淡淡的距离感,任你千般努力,万般思绪。最后还是徘徊,走不进去,出不出来。时间久了,虽然游离感依然,却依旧在沉溺,人啊,也许是习惯动物吧,习惯了如此,又还有何可说了呢!

喜欢上了抽烟,喜欢了那一段在烟火里的迷醉。闭上眼,躺在床上,或者静坐于一偶,在烟火中,把心沉寂,思维沉默。不问,不想,不感,不触。度过一段安然,回归一瞬执念。而后,洗一个冷水脸,转眼再看,一瞬恍若一世,世界好像干净很多。

雨,还在下,一波又一波,真的只能沉默了。再颓废的心态,生活依然继续;再多的徘徊,未来依旧在手中。今朝有酒今朝醉,这,应该才是该有的心吧!

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