大灰狼和小白兔的故事二年级作文(合集20篇)

有一天，阳光明媚，万里无云。小兔子蹦蹦跳跳地到森林里去玩。

小兔子刚走进森林，便被一只狐狸发现了。狐狸想：这几天一只小动物都没发现，我快饿死了。哈哈，今天终于可以饱餐一顿了。于是，他便跟在小兔子身后，准备找机会把小兔子抓住。

小兔子一点也没有察觉到身后的危险，依然蹦蹦跳跳地走着。她看见前面有一朵鲜艳的牡丹花，便上前闻一闻。狐狸见机会来了，马上扑上去，小兔子回头一看，看到狐狸来了，她马上飞快地向前跑。狐狸可不舍得让到嘴的美味逃走，便马上追了上去。小兔子跑啊跑，跑到了一座大山前，她心生一计，马上接着往山上跑。狐狸也跟了上去，当跑到半山腰时，她突然停了下来。狐狸见了马上扑了上去。可小兔子一闪，狐狸便重重的摔在了地上。这时小兔子用脚一踢，把狐狸弄得哇哇大叫。小兔子又往身上这里打一下，那里打一下，弄得狐狸浑身都是伤痕。

兔子没抓到，自己却弄得伤痕累累，狐狸十分生气。但身上满是伤痕，一点力气也没有，狐狸只好回家休息。

又过了几天，狐狸出来走走，正好看见小兔子，他咬牙切齿地说：“上次没抓住你，是你运气好。这一次，你逃不了了。”说完，马上扑了上去，小白兔见了，马上又飞快地奔跑。狐狸马上追上去。小兔子先跑到一边，挖了一个很深的洞，在下面放了一个蜂窝。然后用土把洞口封好。接着她去把狐狸引了过来。

狐狸不知是计，马上追了上去。小兔子把狐狸带到了陷阱前。她自己从上面跳了过去，可狐狸却掉进了陷阱。狐狸被蜜蜂弄得浑身是伤。而小白兔呢，正哼着欢快的小曲高高兴兴地回家呢。

读书,是每一个学生必不可少的习惯;读书之星,是每个学生梦寐以求的称号。

读书,可以开阔视野,也可以增长见识;可以帮助学习,也可以丰富生活;可以体验人生的喜怒哀乐,也可以领略祖国的大好河山。书籍,是人类最要好的朋友,是学生的第二个老师。

在我的“小书库”中,《追踪小绿人》是最让我受益匪浅的,这本书中的爷爷、小叶子和小晓都很爱护环境,这才能和小绿人交成朋友。读了这本书我才发现,原来,书还可以让我们懂得一些道理,比如保护环境、友谊难得、孝敬长辈等等,这让我更爱读书了。

在一年级时,我还不太喜欢读书,所以,写日记的水平很低,只要一听见晚上作业有日记,就如同五雷轰顶般。那时,妈妈就一直督促我看书,渐渐地,我迷上了看书,日记水平渐渐提高了,写日记也没有那么可怕了。这一切,都是书籍的功劳,是它让我不畏惧写作文的。

这就是书,这就是神奇的书。读书之星就应该把读书当成享受,当成快乐!

又要考试了，小白兔的妈妈又开始唠叨：“这次考试，考场很远，路过草地时小心大灰狼;考试时要认真，不要马虎;考试完后，多检查几次……”小白兔耐着性子听完，正准备出门，妈妈又叫住他：“拿上指南针，那草地可大着呢!”

小白兔怕妈妈又唠叨起，一溜烟地向考场方向跑去。

草地的深处，藏着一只饿坏了的狼。

小白兔来到草地，拿起指南针，嘀咕着：“这玩意怎么用啊?”

“这是说明书。”

“谢谢。”小白兔对莫名其妙突然得到的纸条研究起来。猛然一回头，发现背后有一只张牙舞爪的大灰狼!

小白兔静了一下心，扑向狼，说：“哥啊，救救我吧!”灰狼一脸迷惑。小白兔解释：“哥，你不认得我了吗?我是你三叔的表妹的儿子的表舅的儿子呀!这两天有群妖精追杀我，拉长我的耳朵，剪了我的尾巴和嘴唇，还磨了我的尖!”这样子可怜巴巴的，像真的一样。

大灰狼越听越生气，决心为这位“弟弟”报仇。

“他们在哪儿!带我去!”

“不用了，就在那边的小树林里。”

大灰狼嗖的向树林跑去。小白兔按照说明书，根据指南针来到了考场。正好，试卷刚发下来，小白兔认真地做起来。

那头笨笨的饿狼呢?还没到小树林，半路上就饿得晕倒了。

小白兔真聪明呀!

这不。最终，小白兔得了第一名。但是考试成绩好，靠得不是聪明的大脑，而是努力地学习。

那只灰狼虽然坏，但人家讲义气。醒来之后，还想着为“弟弟”报仇呢。

一天，小白兔正在河边吃草，忽然听见轰隆隆一声响。她抬起头一看，呀，天空乌云翻滚，要下雨了。得赶快回家，不然会淋雨的。她的家在河对面，要回家就要过河，可是原来送她过来的小船开走了，还没有转来哩。怎么办？小白兔好着急啊。

正在这时，在河里玩耍的大白鹅游了过来。小白兔大声喊道：“大白鹅姐姐，你能送物我过河回家吗？”大白鹅说：“可以啊，你就骑到我背上来吧。”

大白鹅驮着小白兔游到河中间，一阵波浪涌了过来，大白鹅晃动了一下。小白兔说：“大白鹅姐姐，我好害怕啊，掉到水里我会淹死的。”大白鹅安慰小白兔说：“你抱着我的长脖子，不会掉进水里的。你闭上眼睛，一会儿就过去了。”

“到了！”听大白鹅姐姐一声喊，小白兔睁开眼，一下跳到河岸上。“大白鹅姐姐，谢谢你！”大白鹅说：“不用谢。”转过身游走了。

小白兔向大白鹅挥手告别，然后回到家里。刚一进门，大雨就哗哗地下了起来。小白兔望着迷迷蒙蒙的河对岸，感激地说：“幸亏大白鹅姐姐及时送我过河，不然我可就淋成‘落汤兔’了。

(一)

蚌妈妈觉得身体很不舒服，便去找蟹医生检查身体。蟹医生仔细检查后，郑重地告诉蚌妈妈，说她体内有个肿瘤，而且是个恶性肿瘤。

一段时间后，蚌妈妈竟产下一颗闪亮的珍珠，便不解地去问蟹医生。对于蚌妈妈体内的肿瘤是如何变成珍珠的，蟹医生也不知所以然，最后只得回答说：也许，正是苦难孕育了闪亮的珍珠。

(二)

“你有这么多腿，为什么还走不快呢?”乌龟问蜈蚣。

“正因为腿多，所以我要花很多时间和精力去调整它们的步调。”蜈蚣回答说。

(三)

“爬行有什么不好，你们看我摔过跤吗?”乌龟自言自语。

一个孩子觉得乌龟爬行的姿态很好玩，便把乌龟的身体翻转过来。乌龟四脚朝天地挣扎了老半天，可怎么也无法翻身起来。看着乌龟的丑态，孩子开心地笑起来。

面对孩子的取笑，乌龟不由悲叹起来：“看来，一切爬行者，最终都难逃被人嘲弄的命运啊!”

(四)

“别看我没有骨头，但我是钻营的一把好手。”蚯蚓炫耀道。

螃蟹听了，提醒蚯蚓说：“据我发现，人群里的那些钻营者，都被人骂作没有骨头。”

(五)

“从蝌蚪成熟为青蛙，这其中你们最大的收获是什么呢?”鱼儿问青蛙。

“成熟带给我们最大的收获，就是让我们学会了上蹿下跳。”青蛙回答说。

(六)

“你们在什么时候最容易上钩?”青蛙问鱼儿。

“在我们贪吃诱饵的时候。”鱼儿说。

“如果你们不贪吃那点诱饵，不就不会上钩了吗?”

“唉，明知不可为而为之，又岂止是我们鱼呢?”鱼儿叹道，“有时，就是那些高明的人，也同样犯这样低级的错误，为了一点诱饵而葬送了性命。其实，人也是一种鱼，一种游动在岸上而充满欲望的鱼。”

在动物王国里，有只可爱的小白兔，名叫伊雪。她浑身白得没有一根杂毛，只有耳朵里面是粉红色的。最惹人注目的就是她那双眼睛，红红的，还总是骨碌碌地转，很是机灵。

兔妈妈非常争强好胜。因此，听到动物王国所有的动物都要三岁上幼儿园时，她不甘心自己的女儿和别的动物一样平凡。

于是，要强的兔妈妈托自己在警察局上班的一个亲戚帮孩子在户口本上动动手脚。就这样，原本应该三岁上幼儿园的伊雪，便顺理成章的两岁半就上了幼儿园。

虽然事情并不是像兔妈妈想象的那么顺利。因为一开始，伊雪的老师猫小姐表示，伊雪在幼儿园里，说话有点吐字不清，而且经常哭闹，问兔妈妈：“您是不是两岁半就送孩子上幼儿园了？”但是兔妈妈却坚决地表示否定。

五岁半的伊雪上了小学以后，非常聪明。学习成绩在班上名列前茅。她听的最多的一句话就是：“你要乖，要长大，要不负众望。”她的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、包括亲戚们都希望她长大以后能成才。

可是随着时间的流逝，伊雪的成绩变得越来越不好。上小学时，成绩一般都在前十名之内，考试也考得不错。可是，在小升初的毕业考试中，伊雪却除了外语，各科都没有及格。因此只上了一个不太好的初中。兔妈妈在假期里给她报了许多补习班、培训班。可是上了初中之后成绩依然不见起色。兔妈妈很失望，于是又省吃俭用地给她报了许多补习班。周一到周五，伊雪每天放学后，都要去上补习班。周末就更惨了，每天都有整整五个补习班，上午两个，下午两个，晚上也有一个。

可是，就算是这样，伊雪的成绩还是很不好。现在，她胆小、调皮捣蛋、懦弱、挑食，在学校和家里总是动不动就发脾气。现在在她身上只能看见缺陷，一点优生的样子都没有，兔妈妈瞬间从失望变成绝望。

兔妈妈去向医生咨询，问医生为什么伊雪会变成这个样子。医生仔细地了解了伊雪上学的年龄后，感憾万千：“这些都怪你太争强好胜了，你对她的要求太严了，才导致孩子总觉得自己做不好，才变成这样的。如果你让她按正常年龄上幼儿园，并对她的要求少一点，不那么严格，或许就不会变成今天这个样子。”

这下兔妈妈瞬间懂了，如果不按照事情的规律去做事，急于求成，反而坏事。她懊恼不已，看着自己不听话的女儿，她不禁落泪。

第一次见到我的大白兔，我喜出望外，满是欢喜。

自从大白兔来到我家，它过上“衣来伸手，饭来张口”的“大小姐”日子，它被养的白白胖胖，简直如同圆滚滚的球。同时它也跟我发生了许多故事。

大白兔的内心世界十分丰富。在之前，我看过《笑猫日记》，真希望大白兔跟笑猫一样，会冷笑、奸笑等等。出乎意料的事情发生了：我瞥眼过去，给它个电眼，结果它做得有模有样，偶然间露出它的大门牙，眼睛眯成一条缝，笑得我鸡皮疙瘩掉一地。

我喜欢吃大白兔奶糖。有一天，我去超市买了一包大白兔奶糖，放在茶几上，当我在看书时，它不停地蹦蹦跳跳，又渴望的眼神望着我，垂诞欲滴的样子，我终于发现到不对劲：它似乎想要扑到茶几上。如它所愿吧!我用手紧紧托住这只”胖“兔子，他尽然肆意妄为的用爪子扒开糖的包装袋，打开它试试看。果然，眼睁睁看我把糖剥开，它有点儿奈不住性子了，直接扑上来，”霸占“了我的糖。真是一只爱吃的兔子!

看着我的大白兔，一身滑溜溜的毛，俗话说得好：”人靠衣。”我的大白兔没有衣服怎么行呢?突发奇想的我想到一个妙点子：要不，给大白兔做一件漂亮的花衣裳吧!我把大白兔摁在桌子上，它老老实实地趴在那，傻傻的望着我，它的眼神告诉我：“主人接下来要干什么?会不会是暴风雨即将来临的夜晚?”他将身一扭，“这是要反抗我的指令码?”我大声呵斥道。气势冲冲地望着它，它用身子蹭了蹭我的手肘，好像求我原谅它，在向我撒娇啊!那我就暂且饶了你，半个小时后，我为大白兔量身定做的全球限量版出炉了，大白兔喜欢得活蹦乱跳。

我和大白兔三年的情感是任何人也顶替不了的。虽然我和大白兔已分开许多年，但是我和它在一起的美好时光，还一直回荡在我的心头。

我们家属院有一座花园，里面开着红彤彤的桃花。

那桃花像红色的“信号弹”，告诉我们：春天来了，春天来了！

小草看见桃花信号弹问：“桃花姐姐，春天到了吗？”

“到了，到了！快出来一起玩吧！”

小草听了一个劲儿地往上钻，终于冒了点头。

春雨仍下着，突然，传来一阵歌声“叽叽——叽叽——”原来是蟋蟀大婶跟昆虫们报信儿呢！

七星瓢虫醒了、小蜜蜂醒了、木棉铃虫醒了……哈！

小蜜蜂可忙了，到处采蜜。小蚂蚁呢？更忙了，一个个背着果子，汗流浃背，连歇都没时间！小蝴蝶不知道跑哪儿去了，我猜，她可能和茶花姑娘捉迷藏了吧！

[春天的故事二年级作文

小白兔一大早就高高兴兴地出门了，路上遇到大灰狼。大灰狼一把抓住小白兔，“啪啪”抽了它两个大嘴巴，然后说：“我叫你不戴帽子!”

第二天，小白兔戴上帽子出门了，路上又遇见了大灰狼。大灰狼又一把抓过小白兔“啪啪”抽了它两个大嘴巴，说：“我让你戴帽子!”

小白兔非常郁闷，就跑到老虎那里去投诉大灰狼。老虎听了小白兔的投诉说：“你放心好了，我会帮助你的。”

老虎找来了大灰狼对他说：“老狼，咱俩是多年的好朋友了，今天上午小白兔来投诉你，说你没事找事，老是欺负它，你看你能不能换个理由揍它，比如你可以说：‘兔子，你去给我找块肉来!’要是它找来肥的你就说你要瘦的，要是它找来瘦的你就说你要肥的，这样你不就又可以揍它了吗?要不你就让它帮你找母兔子，它要找了丰满的你就说你喜欢苗条的，它要找了苗条的你就说你喜欢丰满的!”老狼听了以后十分高兴，连夸老虎聪明。

可是他们的对话却被在房子外面除草的小白兔听见了，小白兔十分生气!

第三天，小白兔又出门了，又在半路上遇见大灰狼，大灰狼说：“兔子，你去给我找块肉来!”

小白兔说：“你要肥的还是瘦的?”

大灰狼皱了皱眉头，笑了笑心想，还好还有第二招：“算了算了，不要肉了，你去给我找只母兔子来。”

小白兔说：“你喜欢丰满的，还是喜欢苗条的?”

大灰狼愣了一下，“啪啪”抽了小白兔两个大嘴巴：“我叫你不戴帽子!”

今天上午，天气晴朗，活泼可爱的小白兔，又蹦蹦跳跳地出来了，它准备要到外面去玩耍。

它刚出家门，就碰见小猫咪了，小猫咪手里拿了两根雪糕，给了小白兔一根。小白兔很有礼貌地说了声：“谢谢，小猫咪。”两个好朋友一边吃着雪糕，一边说着笑话，一起去玩耍了，它们穿过了森林，来到湖边上。

过了一会儿，小猫咪吃完了它那根雪糕，小猫咪面前有一个垃圾桶，小猫咪就跑过去把雪糕棍扔进垃圾桶。小白兔也吃完了雪糕，可它却随手把雪糕棍扔到了外面。小猫咪说：“小白兔，你应该把雪糕棍扔到垃圾桶里面。”小白兔说：“没有关系。”小猫咪生气地说：“我不跟你玩了。”小白兔说：“为什么?”小猫咪说：“因为我不跟不讲文明的人玩。”就这样，小白兔失去了一个最好的朋友;可是，小白兔还是没有一点悔改之意，就这样，它们闷闷不乐的谁也不理谁回家去了。

小朋友们，从故事中我们知道了文明的重要性了吧!一定要讲文明哦!千万不要学小白兔，要学小猫咪。小朋友们，你们记住了吗?

在一个茂密的森林立，住着一只小白兔和一只大灰狼。大灰狼几次想吃小白兔，可都没得手。这天，饿的饥肠辘辘的大灰狼又下山找吃的，忽然它看见小白兔正在吃草，大灰狼就飞快的跑过去，一把将小兔子按在地上，正在气喘吁吁的时候，就在这时小白兔对大灰狼说：“大灰狼这么吃我，我有一点不甘心，只要你吹一吹这个蓝色的哨子，我也就甘愿被你吃，就这你也吃的痛快。”大灰狼不知道是召唤两条烈狗的哨子，而且现在烈狗正在为猎人寻食。大灰狼听了小白兔的话觉的有点儿道理，于是狼用力一吹，这声音被正在觅食的烈狗听见了。它们飞快寻着哨子的声音赶到了。

大灰狼一看两条烈狗来了，哪还顾的上吃兔子，一溜烟的跑的没影了，小白兔也用飞快的速度跑回了自已的窝。上次大灰狼进到嘴边的肉就这样给飞了，它不甘心，又去下出看看能不能找到兔子。真巧呀!大灰狼又看见了小白兔，小白兔经过上次的教训，警觉提高了许多，小白兔发觉了大灰狼正在看它，小白兔又难逃走了大概一米，大灰狼心里想：嗬!送上门来了，但是大灰狼不知道，小白兔旁边是一个猎人设的陷井，小白兔就当没看见大灰狼似的接着吃草，大灰狼向小白兔那里扑，只听见“扑通”一声，大灰狼掉进陷井里去了。小白兔哈哈大笑，接着吃草。大灰狼在陷井里说：“哎呀真倒霉，这次又失手了。”

放暑假了，小白兔决定到住在彩虹森林里的奶奶家玩个痛快，三年级小白兔的作文。于是就向妈妈说了一声，挎上一篮点心，迈着轻快的步伐，跑出家门。

蹦啊，跳啊，小白兔不知不觉来到了一个小树林旁，她看到了一些争奇斗艳的月季花，它们在微风的吹拂下散发出阵阵清香。小白兔连忙放下手中的篮子，看了看四周，发现没人，便采了几朵，凑上去一闻，香喷喷的。小白兔把月季花放在篮子里，又迈着大步向前走去。

忽然， “呼——”，不知哪儿刮来一阵大风，把小兔和她的篮子卷上了天。小兔吓得急忙闭上眼睛，双手还紧紧抓住篮子。当她睁开眼睛的时候，发现自己已经来到了一望无际的大沙漠里，周围全是被太阳晒得发烫的金黄的沙子。谢天谢地，她的篮子就在她的身边，只是月季花的花瓣被风吹散了不少。看着一座座的沙丘，小白兔急得放声大哭起来，一边哭一边喊：“谁来帮帮我呀?”可是，除了她自己的回声，周围是一片寂静。

太阳落山了，天色暗了下来，小白兔一想到将要在这荒无人烟的沙漠上过夜就觉得更恐惧了。这时，一只小蜥蜴朝她爬了过来，小白兔见了，像抓住了一根救命稻草，连忙问：“小蜥蜴，我被风吹到这里，迷路了，你能告诉我怎样走出沙漠，走到彩虹森林吗?”小蜥蜴对她说：“小白兔，你抬头看看天上吧。”小白兔一抬头，看见星星出来了，像一只只小眼睛在蓝蓝的天空中眨呀眨的。

“你看到那几颗星星了吗?它们像不像一把勺子?”小蜥蜴伸出一只手来指着天空，顺着他手指的方向看去，小白兔叫起来：“我看到了!”小蜥蜴接着说：“这叫北斗星，它的旁边的一颗星叫北极星，朝着它走，就是北方，彩虹森林就在沙漠的正北方。”

小白兔立刻挎上篮子，抖了抖身上的沙子，对小蜥蜴说：“谢谢你，小蜥蜴。”她挑了一朵比较完整的月季花送给了小蜥蜴，然后向着北极星的方向出发。

走啊走啊，小白兔的脚不时被陷进沙子里，她吃力地拔出脚来，继续向北方走去。不知走了多长时间，四周渐渐亮了起来，小白兔突然看见前方有一片大大的森林，她高兴极了：“我终于走出沙漠了!”

这时，她的耳边传来一阵阵的叫喊声：“小兔乖乖，你在哪里?”这不是妈妈和奶奶的声音吗?小白兔睁大眼睛，妈妈和奶奶正在四处寻找她呢，她急忙跑上前去，大声喊道：“妈妈，奶奶，我在这里!”

妈妈和奶奶看见了小白兔安然无恙地回来了，一把搂住她，激动地说：“孩子，这一夜，可把我们愁坏了。”小白兔调皮地说：“别担心，我没事儿。”然后，她把篮子举到奶奶面前，说：“奶奶，这是我特地为你带来的点心。”奶奶接过篮子，笑着说：“乖孩子，这是奶奶收到的最珍贵的礼物。”

跟着妈妈和奶奶回到彩虹森林里，躺在舒适的床上，小白兔很快进入了梦乡，在梦里，她和小蜥蜴一起做着数星星的游戏呢!

从前，山上住着一位兔妈妈和三只小白兔。

一天，兔妈妈要到山上去采蘑菇，它跟小白兔们说：“你们千万不要给陌生人开门呀！”说完就走了。大灰狼看见兔妈妈走了，马上跑到门边说：“孩子们，我回来了。”小灰兔说：“妈妈回来了，快开门呀。”小白兔抓住它说：“妈妈的声音不是那么难听的。”大灰狼说：“你们怎么样才能相信我呢？”小白兔想了想说：“只要你把你的尾巴从门底下伸进来让我们看看就可以了。”大灰狼把尾巴放了进来，它们一看这是一只狼尾巴，拿起木棍就打，打得大灰狼只叫，可尾巴怎么也弄不出来。正在这个时候，兔妈妈回来了，看见门口的大灰狼，也拿起木棒来打，大灰狼快受不了，只好丢了尾巴往山里逃命去了。兔妈妈一进屋就说：“你们真是一群有智慧的好孩子。”

春风阵阵，它带着泥土的芬芳，唤醒了酣睡的大地，争先恐后开放的花儿们舒展开来，使人感受到春天的烂漫可爱。

今儿天气真不错，太阳照在脸上，好舒服呀！咦，那儿的人可真多，我拉紧老妈的衣裳，赶紧跑过去看热闹。通过缝隙，我把头探了进去。哇，白白的，黑黑的，灰灰的我定眼一瞧，嘿，这不是可爱的小白兔吗？哇，一个又一个，都是来买兔兔的！好可爱呀！瞧瞧，这只多安静，似乎在看着我们，巴眨巴眨着眼睛问：你们是谁？想欺负我么？没门！呦呦，这只兔子真是活泼，一会儿伸出它那粉红舌头舔一下笼子左，一会儿又舔一下笼子右，一会儿又抬起它那小手拍拍笼子，正跟我打招呼呢！

我立刻呆了，好可爱啊！好可爱啊！每只兔子我都喜欢。取得妈妈的同意后，我选了一只白兔，我看它比较安静。认为应该挺好管，于是买回了家。一路上，我两手紧紧提着兔笼，两眼只盯着它，只是偶尔抬头望望妈妈，看看自己有没有跟丢了。就这样，红绿灯都没有看几演的我回到了家。

一回到家，我找了个地方把兔兔轻轻一放，就立刻奔进厨房。我可不是要吃哦，是兔兔要吃。我叫：妈妈萝卜或青菜吗？兔子要吃！

哦，在那只盆里。说着指了指盆的所在地，千万别喂太多了，不然兔子拼命地吃，又拼命地拉，很臭的。拿了菜，就跑到阳台，兔子住的地方喂兔子去了。我给它吃了好多。老妈说得果然不错，它拉了好多屎。我才不怕哩，我只希望它快快长胖，长胖了更可爱。更何况，便便都是老妈扫的，不关我的事。嘻嘻！兔兔你一定要快快长大哦！

后来养了两个月快到，由于它的胃口太好，照它这样吃，我家可要破产喽!爸爸去拔了好多草给兔兔吃。结果第二天醒来兔子死了。我哇哇，哇哇地大哭起来。我感到心好像被刀割过了一样，肝肠寸断，心身俱碎。由于那天是读书，我忍着泪，去了学校。当然，那天迟到了。

后来我又买了俩兔子，一只被老妈所害，另一只被我所害。结果都一个样儿—嚎啕大哭。但显然一次比一次流的泪少了。

孩子们的写话中暴露的问题有：

1、审题不清。一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。

2、观察能力薄弱。观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

3、学生表达时缺少条理，（也就是没有顺序）前后内容不连贯，（句子没有连续性）一句话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象这次考试暴露得尤为严重，同时这也是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。

4、不能根据图画内容，进行合理的想象。孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。

5、不会正确使用标点符号。这个现象，我已在造句时感受到了。有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”

鉴于以上这种情况，要针对孩子的实际，进行一些专项的“看图写话”的训练。小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。面对单幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，并非是一件很容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功。就是中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练。那如何写好看图作文呢？我认为可以从以下几个方面去训练：

一、看看，训练观察能力

看图写话，看图是基础，但是低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师要在指导看图上下功夫。让学生掌握看图的方法，让学生通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容，我在引导学生观察图时：（1）从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么。这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。（2）细致观察，合理想象，叙述图意。看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序，使学生做到言之有序，如方位或空

间顺序观察，可以由上而下，由近及远，由内到外；按主次观察，可以先主后次；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样。观察后引导学生叙述图意，然后，再根据画面引导学生联想它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。

二、想想，培养想象能力

看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一还在于培养学生的想象能力。有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事，为了培养学生的想象能力，我重视了“想想”这一环节。

“想想”，一是指老师提出的问题怎样回答；二是指想象，想象是重点，老师提出的问题，给学生提供了思维的支点，学生借助老师提出的问题进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓学生的思维。根据学生的年龄特点，我主要从以下二方面进行想象力的培养。

1、看图想象，即用贴近儿童生活的形象直观的图画，启发学生开展合理的想象。

2、看图编童话故事。

培养学生创新意识和创新精神，是现代教育的主旋律。看图编故事要从“异”字着手，培养学生求异思维能力和灵活运用语言的能力。指导学生说话时，要力避“鹦鹉学舌”，要鼓励学生与他人想得不同，说得不同。

三、说说，培养表达能力

低年级学生好奇、天真，求知欲强，善于模仿，好提问题，喜爱表达，思维形象具体，但表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语或重复罗唆，有时带有语病。在教学过程中，我注意了以下三点：（1）要求说得有头有尾，要遵循一定顺序；（2）要有基本内容，不要丢掉重点；（3）鼓励在语言表达上有独到之外的学生，表扬他们说得细，说得好。在说写训练中。要求学生准确、有中心、有合理的看图，启发学生大胆思维、想象、发言（表达），还要注意启发学生的求异思维。每次在指导学生看图说话、写话时，要注意发展学生的创造性思维。使他们兴趣盎然，劲头越来越高。在说话课上，我经常这样对他们说：“谁能和大家说不一样？”那个同学比刚才那个同学说得更具体、更生动些？”以此鼓励同学说话的兴趣，因为“兴趣是最好的老师”，学生一旦有了说话的顺序，他们就会积极地表达，久而不厌，心情愉快。有时看单幅画面说话，学生可以说出十多个不相同的开头，有的学生还有自己的创见，在说的基础上再指导写，就容易多了。

低年级同学主要是形象思维，而且跳跃性很大，因此，他们表达事物时常常杂乱无章，所以在引导学生观察图画时，要教会他们按顺序的分层次，一部分一部分地看，教他们看“细”，看“全”，看“深”。在观察中除训练他们有序地看，还要训练他们有根据地想，有条理地说。总之，说话训练要有层次地进行，要大面积练习，图意清楚的让班里语文成绩，表达能力较强的学生说，随后大面积展开。这时，还要重点指导和帮助中、差等生，最后安排同桌对说，促使每个学生都能写出好语句来表达图意。

有一次，兔妈妈的家里没水了，没办法炒菜了。她想了想说：“还是叫我的聪明的儿子到河边去打水吧。”说到这里她大声喊起来。两个孩子听到妈妈的叫声，连忙回到家，问妈妈有什么吩咐，妈妈回答说：“孩子们，请你们去边打一点水好吗？”孩子们说：“好吧。”

它们走呀，走呀，一个提着小水桶，一个扛着一根木棍。走到河边，它们看见河里的水缓缓地流着，就不知道该怎么打水了。正在它们为难的时候，大象伯伯走来，它们高兴地喊道“大象伯伯，请您帮我们打一点水好吗？”大象伯伯说：“好吧。”说着说着，大象伯伯走到河里，用它的长鼻子吸了一点水，洒在小桶里，不知不觉，小桶已经洒满了。小白兔们高兴地说：“谢谢大象伯伯，谢谢大象伯伯。”最后，两个小白兔抬着小水桶回家了。

星期天，我做完作业，吃了早餐，就开始看《超级版冒险小虎队??消失在女巫狂欢夜》。

我看见小虎队们找到了秘密情报时，我真为他们高兴，我一下又看到小虎们发现情报没有字时，我急得直拍大腿。

不知不觉以经到了吃饭时间。妈妈叫我去吃饭，我说：“我就去。”但我看书正看到小虎们寻找他们班的人时的高潮，不知自己在说什么。大约半个小时了，妈妈来叫我吃晚饭。我说：才半个小时，吃什么晚饭呢？妈妈火了。六点啦，不是晚饭吃什么？我一看表，真六点了，我只好去吃饭。

我这个大书虫，唉。

[我和书的故事小学二年级作文

有一只小白兔，它没有朋友，就出去找朋友。

这天，它遇到了小花猫，就说：“小花猫，我们交朋友好吗？我请你吃萝卜。”小花猫说：“萝卜有什么好吃的，鱼才好吃呢！”

“萝卜好吃！”

“鱼好吃！”

他们你一句，我一句，争论不休。

回到家里，小白兔委屈地对妈妈说：“我找小花猫交朋友，还请它吃萝卜，它不但不跟我交朋友，还不吃我请的萝卜。”兔妈妈笑着说：“每个人都有自己喜欢吃的东西。”然后又在小兔子的耳边说了几句，小白兔乐了，立刻把一条大鱼送到小花猫家。小花猫正在生气，心想：想跟我交朋友，就请我吃鱼，萝卜有什么好吃的呀！正想着，有人敲门。小花猫去开门，一看正是小白兔，手里拿着一条大大的鱼，还说：“我们做朋友吧。”

后来，小花猫和小白兔成了好朋友。

[小白兔找朋友故事作文

《小白兔的故事》小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙的走过来。小白兔说：“松鼠弟弟，你为什么这么急啊？”小松鼠说：“小猫哥哥不小心掉进小池里了，我正忙着找鹅姐姐和鸭哥哥来帮忙呢！”小白兔说：“我来帮你找鹅姐姐和鸭哥哥吧！”小松鼠说：“那我呢？”小白兔说：“你就在这里等我。” 小白兔说完身就跑了，不一会儿，小白兔就把鹅姐姐和鸭哥哥找到了。小白兔、鹅姐姐和鸭哥哥很快就回到了小松鼠等待的地方。小白兔焦急地问：“松鼠弟弟，猫哥哥掉进了哪个小池里？”小松鼠来不及回答就带着小白兔、鹅姐姐和鸭哥哥来到小池边。 鹅姐姐和鸭哥哥不约而同地跳下了水，他们两个很快排成了一条小船，让猫哥哥爬了上来。猫哥哥激动地说：“谢谢你们！太谢谢你们了！”小白兔、松鼠弟弟、鹅姐姐和鸭哥哥他们为自己救了猫哥哥感到骄傲，高高兴兴地走了！

高尔基说过;‘’书籍是人类进步的阶梯，它能使我们拥有渊博的知识，能让我们获得生活常识、事理、丰富细腻的感情、开阔我们的视野。

我从小并不喜欢看书，我就天天看电视、玩游戏。有一天，我看见妈妈一整天都在看书，于是，我就过去问;‘妈妈你为什么不看有图的书，而看没图的书!没图的书多没意思，有图的书多好看，最少还能看看真人是什么样子的呢!妈妈回答我说;’儿子，这你就错了，没图的书有画面!画面在哪呢?妈妈说;‘’只要你的脑子里有字，就可以想象出画面，你知道么?读书可以让我们拥有渊博的知识，能让我们获得生活常识、事理、丰富细腻的感情，还能开阔我们的视野!

听了妈妈的活我下定决心读书，如果我读书觉得没意思了，我会想吃妈妈的话继续读，过了段时间，我就觉得读书有意思了。

从前，有一只小白兔名叫小白。

1 月17日，小兔们要期末考试了，大家都栽进书堆“寒窗苦读”，只有小白在爸爸的实验室里，拿着所有的工具“噼里啪啦”地上地下摆弄，所有的兔子都笑它傻，快期末考试了还不临阵磨枪，又搞什么发明，小白见到时它们，只是笑而不说。

期末考试开始了，小白兔们都说题目太难，做不出回家又要挨打了，连成绩名列前茅的小灰都说自己这次日上不了80分，甚至还有些名落孙山的小兔晕倒在考场上。只有小白笑得比什么时候都好看，拿出废寝忘食、夜以继日地工作才发明的“神奇笔”。一下就写完了，而且百分十亿正确，字体像印刷一样工整，得100分的可能性是“无法计算”。你瞧，小白正偷着乐呢！时间一分一秒地过去了，像沙漏一样坠入小兔们忐忑不安的心房。两个小时过去了，小兔们连一半都没写完，交卷铃刚响，小兔们的叹息声盖过了老师催促小兔们产交卷声。小白刚走出教室，就信心十足地对小灰说：“信不信，我这次不一定能打一百分。”小灰当然不信，它自己次次是年级第一，这次都打不了80分，小白年级倒数第一，能打100分？小灰只回答四个字：“痴人说梦”。小白在班上宣布：“我们打赌，如果我打了100分，你们共拿十亿兔币给我；如果我扣了0.1分，我给你们每人十亿兔币。”小兔们哈哈大笑，异口同声地说：“你们就等着倾家荡产吧。”忽然，一道刺眼的光划过天空，来到了小白所在学校，把小白和小灰带到了一个奇妙的魔幻世界。

小白与小灰落在一个草地上，醒来时，一个宏亮的声音响起来了：“我是这个世界的告知，也是这个世界的守护神，你们要离开这个魔幻世界的方法只有一个——闯关。这里共有两关，第一关勇敢型，这里有许多猛兽，你们必须打败它们，这里有一张图片，你们在森林中找到与图片一样的东西，就会给你们进入第二关的提示。否则，你们就会被我送到极乐世界。”说罢，天上飘下来一张图片，小白伸手把纸紧紧地抓住。斩钉截铁地说了一声：“走。”带头走进森林。小灰已经吓得心惊肉跳，但还是紧跟其后，用颤抖的声音说：“等等我，这里一个兔影都没，幽静得吓死我。”

细雨与微风催促它们快进去，可刚走几步，回去的路就被封住了。小灰说：“怎么办，我们回不去世，我好怕怕，我想妈妈，我要回家，55555。。。。”“别怕，事上无难事，只怕有心兔，我们看看吧。”突然，前面跳出一只大灰狼，它学着“潇洒哥”的口音说：“你们很惊讶吧，你们很期待吧，我是这个世界最伟大的狼，名字叫“灰犬狼”。小白学着成龙的口音说：“倒霉倒霉倒霉倒霉，刚走几步就碰上狼了。”灰犬狼说：“哼，你们准备成为我的盘中餐吧。”小白说：“灰犬狼，看你后面。”灰犬狼说：“这招已经过时了，我表哥灰犬狼就被喜洋洋骗过，快束手就擒吧！”机智地小白镇定地说：“小灰，咱们分头跑。”灰犬狼去追小白，小灰在后面举起一块大磨盘大的石关，说：“小白，用石头砸。”顿时，石头像雹子一样，带着两只兔子的决心，带着所有兔子的仇恨，向灰犬狼砸去砸得灰犬狼头发烧，眼发花，脚发软，脸发慌，最后脑浆迸出——死了。“耶！”“我们快离开这个是非之地吧。”小白正准备走时，发现灰犬狼死的姿势与图片上一样，把它们放在一起，去第二关的提示是：向南走。“这鬼地方哪有指南针。”小灰报怨说。“森林里有许多指南针，比如树桩......”小白说。“看，那儿有个树桩。”小灰打断了小白的话，向树桩跑去，于是它们到了第二关。

“第二关智力型，有100道题，要智商250的人才能做出来。”天空中又响起了那个宏亮的声音。天空中飘下来一张试卷，小灰冥思苦想也只做出38题，小白微微一笑，用神奇笔把其它题目都写完了。

“叮叮叮”，闹钟响了，小白从睡梦中醒来，啊！只是一场梦，可他一看文具盒，多了支笔，这笔与神奇笔一模一样，莫非——，天！这不是梦！！

[小白兔奇遇记的童话故事作文