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大灰狼和小白兔的故事二年级作文【汇编20篇】

人生旅程,你知道起点和终点,却无法预知沿途的风景,更不知道谁会陪你走完这段行程。下面语文谜小编为大家整理出来了行囊的故事满分作文,希望大家喜欢!

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二年级作文:讲故事_400字

全文共 446 字

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这周,让我最开心的事是周五讲故事。因为开学时,金老师看到我在暑期看了很多课外书,让我挑一个最喜欢的故事与大家分享。我挑选了《西游记》中的《偷吃人参果》,并花很多时间做了充分的准备。经过一段时间的练习,我终于可以上台讲故事了。

体育活动课,在金老师点名下,我非常自信地走上讲台,握着话筒,面向同学,开始了今天的讲故事表演。“大家好,我今天给大家讲的故事叫《西游记-偷吃人参果》。在风景优美的万寿山五庄观里,住着一位本领高强的大仙,叫镇元大仙……”

讲故事地时候,同学们都听地非常入迷,眼珠子一直盯着屏幕。等到故事讲完了后,我向大家提问:“孙悟空犯了哪些错误?”同学们争先恐后地想要回答问题。我邀请了蔡佳诺、蔡雨彤和其他同学回答了问题,他们都回答地很好,我送给他们一些小橡皮做为奖励。金老师也认为我故事讲得非常精彩,奖励了我一根棒棒糖。下课后,同学们还围着我,叫我再讲一个呢!

这次讲故事让我收益蛮多,不仅娱乐了同学,也让自己得到了快乐与成长。以后,我还要参加更多的讲故事,把知识和快乐与大家共同分享!

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篇1:我的读书故事二年级

全文共 376 字

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我是一个不大喜欢读书的小女孩,但是这个暑假通过了一件事情,让我喜欢上了读书。并且让我知道了,书可以让我们扩大知识面,增长知识。

记得那天晚上,刚吃完晚饭。妈妈说我们一起来玩成语接龙,我和爸爸拍手叫好,当接到金字,该我说的时候,我想了一会儿说金蝉脱壳(ké)。爸爸妈妈顿时大笑起来,我很是奇怪他们为什么要笑呢?妈妈看着我奇怪的眼神说:不知道我们为什么要笑?那你去查查成语词典,看看到底怎么读。我马上跑去查成语词典,这才知道原来读金蝉脱壳(qiào)。这时爸爸说:平时不喜欢读书,看,现在用到读错了吧。这时我感到自己缺乏知识,所以我下定决心,我一定要多看一些书,扩大自己的知识面,以后不再闹这样的笑话了。

我相信我以后一定会喜欢上看书,会喜欢看一些好书,在这个暑假我一定要多看几本名著,因为我知道书能给我带来快乐,带来乐趣,带来力量,带来课本上所学不到的知识。

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篇2:二年级我的读书故事

全文共 366 字

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我非常喜欢读书,一天不读书,我就难受,因为读书使我快乐,所以我喜欢读书,我读过好多书,有了不起的《纳米小超人》,《井蛙历险记》等等。我今后还会努力读书的。

因为我非常喜欢读书,所以经常一读书就忘了时间。有时候,到了吃饭的时候,妈妈叫我吃饭,我还喜欢得不想放下,只能让我把书带到餐桌上,到了餐桌上不想把书放下,妈妈没说。

有时候我来做训练营,非常早,在仿佛一座大山中的海堆里找书看。在那里面我看到一本《井蛙历险记》,看到这个题目就非常有疑问,井蛙是井底之蛙吗?井蛙还能冒险,井蛙是怎样冒险的?一大堆的问题从我的脑袋里蹦出来,我看了这本书里面的故事情节非常有趣,我喜欢这本书,这本书是王燕老师写的,也是教我们作文的老师,作文教的也非常好。

书非常的有营养,书的营养一点也不雅于饭菜,说读书还能滋润我的身体呢,所以我喜欢读书,我还要和书交朋友。

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篇3:语文二年级作文小白兔

全文共 242 字

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星期六,我对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈我想要一只小白兔。”爸爸妈妈说:“好。”到了在中午,爸爸妈妈带了一只小白兔回来。小白兔的耳朵长长的,肚子白白的,尾巴短短的,喜欢吃白菜和胡萝卜。

我去上学的时候,它都跟在我后面,好像很不放心我一样。放学后,我回到家里,小白兔就蹦着跳着来到我脚下,我就抱着小白兔走到我房间,把小白兔放在床上睡觉。小白兔睡醒了,肚子饿了,我就到厨房拿了一根胡萝卜和一片白菜给小白兔吃,小白兔就开心地吃了起来,好像在对我说:“谢谢你,我的主人。”我开心的笑了。

我喜欢小白兔。

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篇4:小白兔的故事

全文共 418 字

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春光明媚的一天,兔妈妈早就起床了,她穿着粉红色的衣服,系着一条围裙。兔妈妈走进了花花的房间,轻轻地对花花说:“起床了,我的宝贝,今天我们要去采蘑菇呢!”

花花听见了,一点睡意都没有了,连忙从床上爬起来。穿着蓝色的衣服,拿着篮子高高兴兴的和妈妈走了。

不知不觉兔妈妈和花花来到了打森林,草地上有很多蘑菇,还带着露珠。这些露珠在阳光下一闪一闪的,像一颗颗晶莹的珍珠一样,好看极了!

兔妈妈和花花开始采蘑菇了,他们不一会儿就采了一大篮子。忽然,花花看见大树下的草丛中影影绰绰有一些色彩鲜艳的蘑菇,花花高兴地跳了过去,伸手正要采的时候,兔妈妈看见了急切地说:“花花别采,这些蘑菇有毒。”花花听了赶紧把手缩了回来。

花花问:“这些蘑菇怎么会有毒呢?”

兔妈妈笑着说:“这些蘑菇外表看起来很美,可是里面还藏有毒液。别看我们平时吃的蘑菇不好看,可它们的体内含有维生素,对我们很有帮助。”

花花听了,恍然大悟:“原来外表也会骗人呀!采蘑菇的学问可真是太多太多了。”

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篇5:关于二年级写话宿改写小故事

全文共 2254 字

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孩子们的写话中暴露的问题有:

1、审题不清。一般看图写话题目要求是:图上画的是谁?在什么地方?干什么?请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来,但是对“几句话”这个问题忽略不计了,大部分孩子都只有一句话,写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话,这就要求孩子不但会描写图画内容,还要会正确地使用标点符号进行断句。

2、观察能力薄弱。观察不细致,缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息,包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

3、学生表达时缺少条理,(也就是没有顺序)前后内容不连贯,(句子没有连续性)一句话与一句话之间缺乏前后联系,写话时东拉西扯,一会儿写天上,一会儿写地下。这个现象这次考试暴露得尤为严重,同时这也是低段学生在写话过程中普遍存在的问题,也是写话的难点。

4、不能根据图画内容,进行合理的想象。孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来,没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要,因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象,写出画面背后无声的东西,才会有话可说。

5、不会正确使用标点符号。这个现象,我已在造句时感受到了。有些孩子写了很大一段话,但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子,中间会用逗号,但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”

鉴于以上这种情况,要针对孩子的实际,进行一些专项的“看图写话”的训练。小学低年级看图写话是作文最初步的训练,是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借,是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。面对单幅图或多幅图,能写上几句话或写一段话,并非是一件很容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流,这可以说是作文当中的一项基本功。就是中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练。那如何写好看图作文呢?我认为可以从以下几个方面去训练:

一、看看,训练观察能力

看图写话,看图是基础,但是低年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的、无顺序,这就要求教师要在指导看图上下功夫。让学生掌握看图的方法,让学生通过仔细看图,判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容,我在引导学生观察图时:(1)从整体入手,初步感知图画的主要内容,即这幅图的内容是什么,或谁在干什么。这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。(2)细致观察,合理想象,叙述图意。看图和观察客观事物一样,要有一定的顺序,使学生做到言之有序,如方位或空

间顺序观察,可以由上而下,由近及远,由内到外;按主次观察,可以先主后次;按事物发展先后顺序观察,可先怎么样,再怎么样。观察后引导学生叙述图意,然后,再根据画面引导学生联想它的前因、后果,人物的心理活动、语言等,使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人。

二、想想,培养想象能力

看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手,但它的目的之一还在于培养学生的想象能力。有的学生在观察后,还是把作文写得很平淡,其原因就是没有发挥想象力的作用,只是就物写物,就事论事,为了培养学生的想象能力,我重视了“想想”这一环节。

“想想”,一是指老师提出的问题怎样回答;二是指想象,想象是重点,老师提出的问题,给学生提供了思维的支点,学生借助老师提出的问题进行观察想象,理解图画内容,启迪开拓学生的思维。根据学生的年龄特点,我主要从以下二方面进行想象力的培养。

1、看图想象,即用贴近儿童生活的形象直观的图画,启发学生开展合理的想象。

2、看图编童话故事。

培养学生创新意识和创新精神,是现代教育的主旋律。看图编故事要从“异”字着手,培养学生求异思维能力和灵活运用语言的能力。指导学生说话时,要力避“鹦鹉学舌”,要鼓励学生与他人想得不同,说得不同。

三、说说,培养表达能力

低年级学生好奇、天真,求知欲强,善于模仿,好提问题,喜爱表达,思维形象具体,但表达起来缺乏条理性和连贯性,说起话来常是前言不达后语或重复罗唆,有时带有语病。在教学过程中,我注意了以下三点:(1)要求说得有头有尾,要遵循一定顺序;(2)要有基本内容,不要丢掉重点;(3)鼓励在语言表达上有独到之外的学生,表扬他们说得细,说得好。在说写训练中。要求学生准确、有中心、有合理的看图,启发学生大胆思维、想象、发言(表达),还要注意启发学生的求异思维。每次在指导学生看图说话、写话时,要注意发展学生的创造性思维。使他们兴趣盎然,劲头越来越高。在说话课上,我经常这样对他们说:“谁能和大家说不一样?”那个同学比刚才那个同学说得更具体、更生动些?”以此鼓励同学说话的兴趣,因为“兴趣是最好的老师”,学生一旦有了说话的顺序,他们就会积极地表达,久而不厌,心情愉快。有时看单幅画面说话,学生可以说出十多个不相同的开头,有的学生还有自己的创见,在说的基础上再指导写,就容易多了。

低年级同学主要是形象思维,而且跳跃性很大,因此,他们表达事物时常常杂乱无章,所以在引导学生观察图画时,要教会他们按顺序的分层次,一部分一部分地看,教他们看“细”,看“全”,看“深”。在观察中除训练他们有序地看,还要训练他们有根据地想,有条理地说。总之,说话训练要有层次地进行,要大面积练习,图意清楚的让班里语文成绩,表达能力较强的学生说,随后大面积展开。这时,还要重点指导和帮助中、差等生,最后安排同桌对说,促使每个学生都能写出好语句来表达图意。

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篇6:我的读书故事二年级

全文共 249 字

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上了小学,我发现我的习作水平越来也差。爸爸对我说:“你要多读书,书是精神食材,多读书会提高习作水平。”听了爸爸的话我下定决心,一定要多读书,增长知识,提高习作水平。渐渐的我就喜欢上了读书,一有空我就去读书。后来,我的习作水平提示了许多,经常被老师评为优秀作文。读书能给了我智慧。

书给我带来了无穷的乐趣。读《草房子》时,一个个人物都深深的打动我的心;读《假如给我三天光明》时,海伦凯勒她那种坚强、勇敢、毫不退缩的精神让我深深的感动。

读书给了我知识,读书给了我力量,读书给了我乐趣。这就是我的读书故事

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篇7:小白兔故事作文

全文共 484 字

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在地球旁边有一个星球,名叫兔子王国,兔子微微是那儿的公主,他长得小巧玲珑,从小被王后娇生惯养,因此养成了任性、骄傲的习惯。一天兔子微微准备乘坐公主微微一号去地球交朋友,希望交到一个知己。

“哇!”微微刚来到森林,就被这里的景色吸引住了。只见周围绿树成荫、草翠花开,比兔子王国美多了。

“哈啰!”猴子灵灵友好地跟微微打招呼,却遭到了公主的白眼。灵灵坐在秋千上,摆出邀请的姿势:“跟我一起荡秋千吧!很好玩呀!”微微却指着他的屁股说:“谁稀罕和你一起玩呀!屁股红得像个西红柿,走开!”猴子气呼呼地说:“你以为长的好看些,我们就得听你的呀!”说完便不理微微了,继续荡秋千。

微微走着走着,又遇见一位温柔的老山羊,她笑他长了一对畸形长角。后来又遇见了鹦鹉,她嘲笑鹦鹉嘴太尖,舌头太长。这可把鹦鹉惹恼了,把兔子对动物的态度传了出去。这下可好,谁见到她都躲得远远的……

微微一个朋友都没交到,善良的土地公用告诉他:“交朋友是有学问的,要真诚,不要只是看到别人的短处,还要看见别人的长处,要取长补短,共同进步。”

微微听后,恍然大悟,期待明天的到来,她决心用真心交朋友,用真诚去赢得朋友的尊重。

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篇8:大灰狼和小白兔的故事

全文共 587 字

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今天可真是个风和日丽的日子,温暖的太阳高高地挂在天空上,白云像棉花糖一样白。小白兔白白开心地在森林里散步。而这时,大灰狼胖哥也在森林里转,来抓兔子吃。大灰狼有一个怪毛病:因为小时候考试考砸了,会被打,所以长大后,一进了考场,就腿脚发软,身子不停地抖,最后就晕倒了。

而这时,小白兔走到了一块草地。草儿绿油油的,景色非常美。大灰狼也走到了这块草地,气喘吁吁的他坐了一会儿,竟看到了小白兔!胖哥立刻面露凶光,悄悄地向小白兔逼近。大灰狼向前一跳,说:“哇,小兔子乖乖,快跟我回家当我的午饭吧!”白白反应快“嗖嗖”就跑走了。大灰狼当然不会放过到手的美食就这样没了,紧追着小白兔不放。没过多久,小白兔就体力不支了,而大灰狼就在后面,怎么办?这时,小白兔想到了大灰狼的怪毛病,决定把胖哥引到期末考试的考场里,可是它不认得去考场的路哇!小白兔都要急哭了。这时,它发现了一个指南针,小白兔虽然不认得去考场的路,但知道大概方向。于是,小白兔把大灰狼引进了考场。

大灰狼冲进了考场,别的兔子惊慌失措。胖哥大喜过望:“哈,没想到还有那么多的兔子等着我!”小白兔冷静地说:“大家别慌,快把卷子往它头上扔!”大灰狼看到这漫天飞舞的卷子,腿脚发软,身体抖动,应声倒地!“哈!”大家欢呼着,跳跃着,很开心。

最后,大家把大灰狼吊在井里,教训一下它。大家都说:“白白,你真是个小英雄!”

[作文大灰狼和小白兔的故事

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篇9:二年级我的读书故事

全文共 596 字

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我们家有一个“小书虫”,为什么叫他“小书虫”呢?因为他酷爱读书,所以大家都叫他“小书虫”,现在我给你讲一讲他的故事吧。

小时候他就已经和书分不开了,妈妈讲的《狼来了》是他的启蒙故事。七岁时,他看了人生中的第一本“大书”――《格林童话》,里面那有趣的故事情节、栩栩如生的人物形象深深地吸引了他,就这样慢慢地他与书结伴长大。在他身上因为读书还发生过许多有趣的事呢!

有一次,他在公交车上看《窗边的豆豆》这本书看得痴迷,一时忘了下车,当他看完这本书正回味着书中的情节时,猛然发现他早已错过了应下的车站,司机师傅已经开过了三站,于是他赶紧在下一站下车,然后飞奔回家。

还有一次,“小书虫”的妈妈出去办事,让他看着锅里的米饭,他漫不经心地哦了一声。过了十几分钟,厨房里传来一股糊味儿,他拿着书赶紧跑进厨房,立刻关上锅,可是已经来不及了,饭已经糊了。正在这时他突然想到以前看过的书中讲到:如果米饭糊了,放上两三根葱,再放点牛奶就不会那么糊了,他按照书上的方法来,一试还真管用,而且米饭比之前更香了!妈妈回来后闻见厨房的香味,百思不得其解地问道:“今天的米饭怎么这么香啊?”听到妈妈的疑问,“小书虫”偷偷地笑了。

怎么样“小书虫”这个称号对他名副其实吧!想知道这个小书虫是谁吗?远在天边,近在眼前这个小书虫就是我呀!

这就是我和读书时发生的故事,怎么样?很不错吧。我想你也一定有十分有趣的读书经历吧,说来让我听听吧!

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篇10:二年级我的读书故事

全文共 647 字

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最初喜欢上读书,是因为喜欢书中那五彩缤纷的世界。

在我的意识中,我最初看的书是《三百六十五夜故事》,那时我才两岁多,正在牙牙学语的我,看到书上五颜六色的图案就十分好奇,经常闹着要妈妈给我讲书中的故事。在听故事的时候,我从不吵闹,一坐下去就是一两个小时,完全沉浸在故事的海洋里。直到现在,美丽善良的白雪公主、聪明可爱的小红帽、任劳任怨的灰姑娘……这些人物在我的脑海里还栩栩如生。后来在妈妈的要求下,我又学着自己慢慢地阅读,虽然读每一个字都是那么的艰难,但那又有什

么关系呢?因为我的好奇心在不断地驱使着我,让我去书中探索更多的奥秘。

上了小学后,我学会了,认识的字也渐渐多了起来,看书的范围也越来越广了。从原来的图文结合到了全拼音阅读。

这时的我,迷恋书更是到了忘我的程度。童话、漫画、科技书、名著都成了我书柜中的好朋友。我还订阅不同报刊,每次我都认认真真地看,而且总想一口气把它看完。只要我手中一有书,就忘了吃,忘了睡,仿佛身处在那书中的世界中,时而喜悦,时而悲伤,时而紧张,就好像是那书中的主人公一样。还记得有一次就是因为看书,把妈妈交代的事情给忘了,差点酿成大祸。

渐渐地我又开始阅读散文类的读物,而且勤做笔记,记录了许多优美的句段,不像以前一样只看故事情节了。看书的好处在高年级逐渐显现出来了,每次写作文的时候,我都会灵活运用,感觉写起作文来轻松自如,手到擒来。这就是读书带给我的益处。

读书,让我受益匪浅。它不仅带给我知识,也拓宽了我的眼界。也正是读书使我不断充实了自己,给我带来了无限快乐和希望。

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篇11:童话故事小白兔作文600字

全文共 605 字

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早晨,天上晴空万里,太阳调皮的钻进了小白兔的卧室。树上有许多鸟儿在唱歌,把正睡在被窝里的小白兔吵醒了!小白兔懒洋洋的伸了个懒腰,揉了揉眼睛,然后自言自语的说:“今天一定是美好的一天!”

小白兔吃完早餐后,快乐地向小棕熊家跑去。她敲了敲门儿,不一会儿,门打开了,小棕熊一看是自己的好朋友小白兔,连忙请她进屋。小白兔和小棕熊不是看电视,就是做游戏!笑声引起了周围小蝴蝶,小蜜蜂们的注意。它们自言自语到:“要是我们可以跟他们一起玩,该多好呀!”正玩着,小白兔发现了小棕熊放在鞋柜上的指南针,好奇的说:“这是什么呢?”小棕熊说:“这是指南针,是我爸爸从国外带回来的,指南针可以辨别方向。”小白兔又问:“那迷路的时候,是不是用指南针就可以回到自己家了呢?”小棕熊说:“那当然!我爸之所以带回来,就是因为怕我一个人去森林里玩耍的时候迷路了,才带回来的嘛!”说完,这一对小伙伴就活蹦乱跳的往森林山坡的方向走去了。

它们在山坡上追逐,打闹,可开心了!鸟儿都跟它们一起玩呢!有一些鸟儿如同闪电一般,一会儿飞到这儿,一会儿飞到那儿!还有大部分鸟儿围着小白兔和小棕熊翩翩起舞。也有少部分鸟儿为它们伴奏!原来悄无声息的森林变得热闹非凡。它们的笑声传遍了每一个角落。

小白兔说的果然不错,今天就是美好的一天。

夜幕悄悄降临,小动物们都玩累了。他们在洒满月光的道路上有说有笑的走着!可能过不了一会儿,小白兔睡着后,还会沉浸在那些美好的事件当中呢!

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篇12:小白兔找朋友童话故事600字

全文共 621 字

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白兔妈妈生下了一只小白兔,长得非常漂亮,就连太阳也要停下来看看它,所以取名叫小美。

可是,小美也有一个坏习惯,那就是看不起人,所以小美一个朋友都没有。白兔妈妈常常看到小美自己跟自己玩,很是着急。

周日的早晨鸟语花香,又是一个大好的天气。白兔妈妈说:“宝贝,你老是自己跟自己玩,不如出去交几个朋友吧!”小美先是犹豫了一下,但还是爽快地答应了:“那……那好吧!”说完小白兔就踏上了寻找朋友的旅程。

小白兔见到的第一个朋友是乌龟悠悠,小美说:“悠悠,我们做朋友吧!”只见悠悠慢慢地爬来过来说:“好呀!”可小美瞬间改变了主意说:“你太慢了,我不要和你做朋友了!不然,让你去我家玩,我都要等到天荒地老了。”悠悠很生气,扭头就走了。

这时,小猪胖胖走了过来说:“白兔妹妹,我和你做朋友吧!”小美刚要答应,可看见胖胖身上脏兮兮的。看不起人的小美又改变了主意说:“你太不讲卫生了,跟你在一起玩我就要变成灰兔了。”胖胖脸都气红了,哼唧了两声后回家去了。

小美没有交到一个朋友很伤心,垂头丧气地回了家,把经过告诉了妈妈。白兔妈妈说:“小美,你不能光看别人的缺点,也要看别人的优点,跟他们说对不起去吧!”

小美找到了悠悠和胖胖,先是向他们道了歉,并表示要学习悠悠的坚持不懈,因为他曾经在赛跑中赢了自己的爷爷。至于胖胖嘛,他近来热衷于健身,身材更强壮了,小美也想学学。悠悠和胖胖听了都很高兴,他们自此成了最好的朋友。

这个故事告诉我们,不能光看别人的缺点,还要多多学习别人的优点。

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篇13:小白兔的二年级作文

全文共 778 字

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春风阵阵,它带着泥土的芬芳,唤醒了酣睡的大地,争先恐后开放的花儿们舒展开来,使人感受到春天的烂漫可爱。

今儿天气真不错,太阳照在脸上,好舒服呀!咦,那儿的人可真多,我拉紧老妈的衣裳,赶紧跑过去看热闹。通过缝隙,我把头探了进去。哇,白白的,黑黑的,灰灰的我定眼一瞧,嘿,这不是可爱的小白兔吗?哇,一个又一个,都是来买兔兔的!好可爱呀!瞧瞧,这只多安静,似乎在看着我们,巴眨巴眨着眼睛问:你们是谁?想欺负我么?没门!呦呦,这只兔子真是活泼,一会儿伸出它那粉红舌头舔一下笼子左,一会儿又舔一下笼子右,一会儿又抬起它那小手拍拍笼子,正跟我打招呼呢!

我立刻呆了,好可爱啊!好可爱啊!每只兔子我都喜欢。取得妈妈的同意后,我选了一只白兔,我看它比较安静。认为应该挺好管,于是买回了家。一路上,我两手紧紧提着兔笼,两眼只盯着它,只是偶尔抬头望望妈妈,看看自己有没有跟丢了。就这样,红绿灯都没有看几演的我回到了家。

一回到家,我找了个地方把兔兔轻轻一放,就立刻奔进厨房。我可不是要吃哦,是兔兔要吃。我叫:妈妈萝卜或青菜吗?兔子要吃!

哦,在那只盆里。说着指了指盆的所在地,千万别喂太多了,不然兔子拼命地吃,又拼命地拉,很臭的。拿了菜,就跑到阳台,兔子住的地方喂兔子去了。我给它吃了好多。老妈说得果然不错,它拉了好多屎。我才不怕哩,我只希望它快快长胖,长胖了更可爱。更何况,便便都是老妈扫的,不关我的事。嘻嘻!兔兔你一定要快快长大哦!

后来养了两个月快到,由于它的胃口太好,照它这样吃,我家可要破产喽!爸爸去拔了好多草给兔兔吃。结果第二天醒来兔子死了。我哇哇,哇哇地大哭起来。我感到心好像被刀割过了一样,肝肠寸断,心身俱碎。由于那天是读书,我忍着泪,去了学校。当然,那天迟到了。

后来我又买了俩兔子,一只被老妈所害,另一只被我所害。结果都一个样儿—嚎啕大哭。但显然一次比一次流的泪少了。

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篇14:二年级我的读书故事

全文共 347 字

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以前,我读过很多书,有《红鞋子》,有《我想做一片绿叶》,有《桥那边》,有《月亮是一块大烙饼》,有《狐狸,狗,老虎》,有《孔雀和老虎》,有《白兔系列故事》,有《开满蒲公英的地方》等,读书使我快乐。

有一天早晨,我正在写作业,突然听到妈妈喊道:“快来吃饭,我马上过来。”我刚过去就看见了一本书,当我拿着筷子的时候,顺便拿起了书看,妈妈说:“你吃完再看可以吗?”我说:“好好好,我吃完再看。”可是我的手翻书没停。走路也是一样的看书。我早早的来到作文训练营,这里有好多书呀,我一定要把他们读完,读的一本都不剩,也不会落掉。晚上,我趴在床上睡觉也会看一些书。妈妈说:“要看你下床去看”。我总说:“好好好,我马上下去。”

读书就可以吸收营养,就像蔬菜一样,也可以滋润我们的身体,我们要和书做朋友所以我喜欢读书。

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篇15:小白兔与大灰狼的童话作文

全文共 743 字

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冬天来了,坏蛋大灰狼又要开始行动了,它盯上了兔妈妈的四只兔宝宝,因为他觉得自己的一身灰色衣服太丑了,它想要兔宝宝那身雪白的衣服,大灰狼心想“要是我把兔宝宝吃掉,在把那身雪白的衣服抢过来,那我就会变得像小白兔一样漂亮了。”想到这,大灰狼就——咯咯咯——的坏笑了起来。

兔妈妈这天要出去拔萝卜,因为她打算给四只兔宝宝们,做美味的萝卜汤,兔妈妈临出门时,嘱咐四个兔宝宝要小心大灰狼。大灰狼看见兔妈妈出门,觉得机会来了,拿着一筐的胡萝卜,放在小兔家的门口,说:“兔宝宝们,我这有新鲜的胡萝卜,快点出来吃吧!”

小兔们看到大灰狼在屋子外面,隔着门说:“不出去——不出去,坏蛋大灰狼会吃掉我们的。”

大灰狼眼睛咕噜噜一转,说:“不会的,不会的,我是个善良的狼,从来不吃小白兔,只吃胡萝卜,不然,我怎么会有这么多的胡萝卜呢!”

小白兔们还是不相信,说:“不出去——不出去,坏蛋大灰狼会吃掉我们的。”

大灰狼装成委屈的样子,说:“我只想和你们交个朋友,大家都不愿意和我做朋友,我好可怜,你们看,我在外面冷的直哆嗦,你们能不能拿条围巾出来给我,我太冷了。”

说着便从眼睛里挤出几滴泪水。小白兔们看到大灰狼实在是太可怜了,商量着给它送条围巾,四只兔宝宝拿着长长的围巾,蹦跶跶的跳到大灰狼面前,围巾很长,两只小兔拉着围巾的那头,两只小兔扯着围巾的这头。

四只小兔刚给大灰狼围上两圈,可恶的大灰狼就露出凶恶的目光,张开凶狠的大嘴巴扑向四只小兔。四只小兔惊慌了起来,奔向相反的方向跑去,这一跑不要紧,大灰狼被围巾紧紧的勒住勒脖子,喘不上气来。

四只兔宝宝,看到大灰狼被围巾勒的直伸舌头,翻着白眼,更是尽力气的拽住围巾,跑向两边,不一会,大灰狼就被勒死了。

兔妈妈回来,看到躺在地上的大灰狼,直夸兔宝宝们聪明,亲亲这个,抱抱那个的。

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篇16:故事作文:小白兔

全文共 555 字

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一天,天气格外晴朗,森林里的树木也显得格外精神。小草郁郁葱葱,小野花也争先恐后地享受着温暖的阳光。

一只活泼可爱的小白兔高高兴兴地出来玩儿,走了一会儿,忽然,它“哗”地掉进了井里。“哎呦!怎麽回事?”小白兔有点晕头转向,“我可怎麽出去呀!”他非常着急。突然,它抬头一看,有两个水桶并排拴在一条绳子上,再往旁边看,有一堆石头安静地躺着。它眼珠一转,想出了一个好办法。于是,小白兔跳到了一只水桶里,他不断地往另一个水桶扔石头,扔的越多,小白兔坐的的那个水桶升的就越高。眼看就快要到井口了,石头却没有了,它大失所望。心想:“这回彻底完蛋了!”

过了一天,小白兔又饿又渴,它只好跳下水桶去找水,抛井边的杂草充饥。没用多久井里了水被小白兔喝光了,草被吃光了。小白兔想:只要有水我就能坚持活下去。它四处寻找着水源,没用多久,它惊奇地发现对面的石头在震动,小白兔把耳朵贴在石头上,听见对面好像有水流动的声音,它急中生智,拼命地用石头砸横在它面前的石头。“哗啦!”石头碎了,水一下涌进井里,一会儿谁越来越多,水的浮力一下子把小白兔托到了井口,它兴奋地一跃,跳出了井,欢快地在井的周围蹦来蹦去。

小白兔就这样用它那清醒的头脑机智地逃脱了危险。看来我们人遇到险情也要保持清醒,不慌张。你不妨学一学聪明的小白兔吧,你可以做的更好的,加油!

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篇17:大灰狼捉小白兔作文

全文共 685 字

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今天上体育课时,体育老师宣布女生可以自由活动。于是,我、徐佩玲、郑佳芸、孙嘉宝、陈紫蕊几个好朋友便组合到一起玩游戏。

玩什么游戏呢?我略加思索后,说:“我们玩‘大灰狼捉小白兔’吧!”大家顿时来了兴致,郑佳芸问:“‘大灰狼捉小白兔’怎么玩?”我解释道:“选一个人当‘大灰狼’,其他人当‘小白兔’。当‘大灰狼’快捉到‘小白兔’时,‘小白兔’必须说出一个成语护身。

如果某一只‘小白兔’被捉住了,就要站在原地不动。其他‘活着’的‘小白兔’去碰一下被捉住的‘小白兔’,就能把她‘救活’。”

首先由郑佳芸当“大灰狼”。游戏一开始,她撒腿就朝徐佩玲跑去。徐佩玲想说“山清水秀”,可“秀”字还没出口就被郑佳芸抓住了。郑佳芸守住徐佩玲,不让我们营救她。我与陈紫蕊、孙嘉宝商定了一个调虎离山之计。只见陈紫蕊和孙嘉宝跑到郑佳芸面前又是跳舞,又是做鬼脸,还挑衅地说:“来呀,来呀,来抓我呀!

没用的大灰狼,比胆小兔还胆小。”这些话十分奏效,郑佳芸气得使出全身力气向陈紫蕊冲去。“大灰狼”跑了,“警报”解除。于是,我大模大样地走过去,拍了一下徐佩玲,“救活”了她。郑佳芸见到手的“鸭子”飞了,气得直跺脚。她心慌意乱,想抓别人又抓不到。东一个“一针见血”,西一个“心旷神怡”;左一个“画蛇添足”,右一个“毛遂自荐”,把郑佳芸搞得晕头转向,头昏脑涨的。

突然,郑佳芸不动了。她安安静静地蹲在地上,头也不抬。我觉得奇怪,就想上前去侦察一下。谁知我刚走近她,狡猾的“大灰狼”猛的一下跳了起来,我赶紧以“鸟语花香”护身才脱离了危险。

真是虚惊一场!

“丁零零……”下课了,我们依依不舍地离开了操场。

[大灰狼捉小白兔作文

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篇18:关于小学二年级的作文小白兔

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今天是星期天。早上,太阳公公洒下一束束金光,云朵奶奶做了一个个“棉花糖”,看上去那么香甜。

我一起来就像往常一样,去看我的老朋友——小白兔。小白兔的眼睛闪闪发亮,像红宝石一样。还有那锋利的牙齿,咬起食物来,嘴里发出“咔嚓”“咔嚓”的响声。

突然,二楼的大花狗窜来了,眼睛盯着小白兔,口水直流,一步一步向前走,心里似乎在想:“哈哈!我几个月都没有吃上这么好的东西了,这只小白兔的肉一定很鲜嫩,这个毛倒是可以给我孩子做毛衣。”

正在这时,我勇敢的伸手拿起墙边的棍子,往狗的背上一甩,大花狗痛的毛都竖起来了,“汪汪”“汪汪”几声赶紧逃跑了。小白兔看见大花狗走了,才从墙角边钻出来,似乎在说:“谢谢你!我的主人。你救了我的命,我永远不会忘记的,要不是你我早就被大花猫吃了。”

我对它说:“你啊!就是胆子太小了点,其他全部都好,当然以后还是要受点训练的。”

我轻轻地把它放回温暖的窝。

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篇19:小白兔智斗大灰狼

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森林里住着很多小动物,大家生活得很幸福。但自从大灰狼来了以后,吃掉了好几只小动物,大家都很害怕。

一天,袋鼠来找医生小白兔看病,因为他的腿被大灰狼咬伤了。小白兔想,一定要找个机会把大灰狼消灭掉。

第二天,小白兔和袋鼠来到大灰狼家附近,故意在那里唱歌跳舞。大灰狼正在做饭,出来一看,心里乐开了花。他假装生气地说:“你们吵死了,本大王要吃了你们。”小白兔装作害怕的样子说:“对不起,我们不是故意的!这样吧,我们送你一件礼物,算是道歉。如果你不满意,再吃我们吧!”大灰狼想:“满不满意还不是本大王说了算?”就答应了。

小白兔采来各种花草,装进布袋里,让袋鼠交给大灰狼。大灰狼刚要接布袋,眼睛一花,就晕过去了。他们连忙把大灰狼推下山崖摔死了。

袋鼠问小白兔:“你怎样把大灰狼迷晕的?”小白兔说:“我是医生呀!我把几种特殊的花草混在一起,做成迷药,就把他迷晕了。”袋鼠更不明白了:“我们怎么没被迷晕呢?”小白兔说:“刚才我们不是吃了一颗糖吗?那就是解药。”哦,原来是这样!袋鼠终于明白了。

森林里恢复了平静,大家又幸福地生活在一起了。

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篇20:我与大白兔的故事作文

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我从小最喜欢大白兔了,“大白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜……”百听不厌呀,妈妈说我小时候每次想睡觉的时候,只要听着这首儿歌,就能很快地乖乖入睡。长大后,也不例外,我还是最喜欢大白兔,所以妈妈给我买的第一个小宠物就是一只大白兔,我给它取名“大白”。

大白有一双红宝石一般的小眼睛,小鼻子东闻闻西嗅嗅,两只小耳朵一半白一半粉,神气地竖在头上再加上四条可爱的胖乎乎的小短腿,就成了我心爱的宠物大白。不过,最让我着迷的还是它那一身雪白的白毛毛了,摸上去柔软极了、舒服极了,像天鹅绒一样,让我真想把它贴在脸上呀。

大白不仅可爱,它还有一项本领,那就是装死,有一回,我、王子心和孙俪杨一起带着它下楼玩,一路上,我们说说笑笑,根本没注意它。

下了楼,来到那块草地上时,我们看了看大白,这才发现它已经躺在笼子里,一动不动了!我急得都快哭出来了,王子心说:“我们把它放出来吧。”我强忍住泪水,决定把大白的“尸体”放在地上,看着大白那洁白如雪的身体映衬在绿油油的草地上,我的心都快碎了!

突然,大白一跃而起,撒开四条胖乎乎的小短腿飞快地跑开了,我们马上不甘示弱地追了上去,王子心边追边叫:“追!同志们,快追啊!”孙俪杨边追边喊:“你这个该死的,想骗我们,等追上你,看我怎么收拾你!”只有我没说什么,轻声地偷笑,高兴地追向我的大白。最后,我们终于抓住了大白,孙俪杨果然还惩罚了它:拔掉了大白一根胡须。嘻嘻……

现在,大白死了已经快一年了,它是去年冬天被那无情的北风冻死的,我好长时间都不敢再要妈妈给我买大白兔,因为我永远也忘不了我的大白,它给了我一生中最难忘的一段童年美好的时光……

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