喜欢一种声音怎么形容通用20篇

好词：

剧烈 可听 呕吐 叫喊 烈烈 扑通 砰砰 歌啸

喃喃 张口 扑腾 嘐嘐 喘息 咣当 吼叫 怦怦

隆隆 珑玲 泉水 呱嗒 噗哧 水滴 无闻 幽咽

呖呖 狼号鬼哭 滔滔不绝 无伤无臭 怨声载道

扼腕叹息 群雌粥粥 唏哩哗啦 发聋振聩 轰雷贯耳

悄然无声 响遏行云 书声琅琅 雷霆万钧 裂石穿云

顺风而呼 不绝如缕 不声不响 寒蝉凄切 毕毕剥剥

穿云裂石 响彻云表 响彻云际 哀声叹气 不露声色

音容笑貌 绘声绘色 鸦雀无闻

我喜欢许多美妙、好听的声音。

我喜欢小猫“喵喵”叫的声音。因为这声音听起来非常温和、柔软。我觉得就像小猫在说：“主人快来保护我。”这时候，我就觉得我浑身充满了力气，非常勇敢！

我还喜欢听小鸟的声音。春天的早上，每天我都能听见小鸟在树林里，叽叽喳喳对话的声音。当它们把我叫醒的时候，我就觉得，它们在对我说：“不要再睡懒觉了！去看看外面美丽的风景吧！”这时候，我就会赶紧起床、刷牙、洗脸，去看外面的风景。

我还喜欢听古筝的声音，因为每天早上，我们学校都会播放《茉莉花》这首曲子。我觉得我就像在唱这首歌一样，在我心里这首曲子要唱好长时间呢！

我还喜欢听柳树姑娘梳头的声音，小鱼用尾巴泼水的声音，小雨滴答的声音，大海波涛汹涌的声音，同学们鼓掌的声音……

这些声音是多么丰富，多么美妙，大家一起来听听吧！

我们每一个身体上都有一双耳朵，它们能听到一些美妙的声音，比如悦耳的音乐声、妈妈的鼓励声，还有小鸟的叫声……那我今天就写一写妈妈的鼓励的声音吧。

我今天为什么写妈妈的鼓励声呢?因为妈妈的鼓励声能让我增强信心，不断克服困难、给我勇气。

记得有一次，数学单元测试，我想我自己的分数应该95分以上呢?心里还美滋滋的，可是到发卷子的时候，我一看试卷，心里难过急了，你们猜猜我考了多少分吗?我告诉你吧，我才考了90分。回到家里，告诉了妈妈，想着妈妈要说我呢。结果妈妈却说：”先看看错题是怎么错的吧!是不会做还是马虎。“并帮忙看了看错的二题，一看，原来一题是因为马虎计算错误，一题是题意理解错误。妈妈说：”这冰虽然没有考好，但是希望下次能考好。要想考好就得认真仔细，不能马虎，觉得自己会了，不在意，现在三年级了，试卷后面都是大题，一旦计算失误，就扣的分都会5分到10分，多不划算呀!，不能每次都说自己不认真，没有仔细看题，一次失误，不能总犯这种错误吧。你自己也好好想想吧!希望下次能考出好成绩。“我听了妈妈的话，心里也暗自下了决心，我会在下次考试的时候细心做题。

这次的考试虽然没有达到理想成绩，想到妈妈会严厉批评呢，结果妈妈的鼓励让增强了信心。

世界上有很多声音，有柳树梳头的声音，有雪花飘落的声音，有巨浪拍打海岸的声音，还有鸟儿鸣叫的声音……可我最喜欢的声音是钟表走动的滴嗒声。

以前，我做起作业来总是很磨蹭，为此，爸爸妈妈伤透了脑筋。还记得那天，妈妈带着我去河东新华书店看书，回来时，我嚷着要去蓝猫专卖店看一看。妈妈没办法我，就带我去了。在那里，我看上了一只蓝猫手表，它是那么的漂亮，我看了要妈妈买给我，妈妈把手表放在我耳边，说：“女儿，你以前做作业时总是很磨蹭，这滴嗒声是提醒你要抓紧时间，赶紧做作业。”

起先，我并不在意它，还是像以前一样一边玩，一边写作业。偶然间，我拿到了手表，那滴嗒声似乎是妈妈在说：“抓紧时间，时光如流水。”我不好意思，赶紧做作业。

从那天起，我就常把它戴在手上，让它时时陪伴者我。如果我想玩的时候，耳边的滴嗒声总是提醒我：抓紧时间，努力学习。

这就是我最喜欢的声音。

我生活在一个有声的世界里，我喜欢听各种各样的声音。

我家住在乡下，我在乡下听过布谷鸟的叫声。布谷鸟的叫声是清脆的，每当我看见布谷鸟，就想起了在乡下生活。

我喜欢老师讲课的声音，因为她在课堂上耐心的讲课，我们听得很仔细，老师在办公室认真地，仔细的批改作业，所以我觉得这个是最好的声音。而且老师还教我们怎么做人。

我喜欢春风的声音，因为春风吹开了鲜花，吹开了碧绿的小草，吹开了桃花枝头俏，吹开了我们小朋友那温暖的笑。

我喜欢冬天的声音，因为冬天到了，雪花从天上纷纷飘落下来。把世间的一切变成了白茫茫的世界。而且在冬天里我还可以请小朋友来我家院子里来打雪仗，堆雪人了。

我喜欢优美的歌声，我最喜欢听《绿罗裙》这首歌。这首歌把我带进这首歌的神圣的地方，这地方让人产生了一种无限的想力。

我喜欢小溪的流水声，因为我们没有水就会渴死，同样我们种的树没有浇水就会死掉，所以我们要珍惜世上的每一滴水。

啊，我喜欢世界上的各种各样的声音。

不绝如线 绝：断。形容局势危急，像差点要断掉的线一样；也形容声音思绪微弱

怪声怪气 形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听

穿云裂石 穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。

戛然而止 形容声音突然终止。

剑头一吷 剑头：指剑环头小孔；吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。

敲金击石 金、石：指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。

如泣如诉 好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。

下气怡声 下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。形容声音柔和，态度恭顺。

响彻云霄 彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。

怡声下气 怡声：声音和悦；下气：态度恭顺。形容声音柔和，态度恭顺。

震耳欲聋 形容声音很大，耳朵都快震聋了。

沸天震地 形容声音极其喧腾。

鬼哭神号 ①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。

撼天震地 撼：摇动；震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。

狼嗥鬼叫 形容声音凄厉。

裂石穿云 震开山石，透过云霄。形容声音高亢嘹亮。

鸮啼鬼啸 像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。

如雷灌耳 亦作“如雷贯耳”。①形容声音大（多指语音）。②形容人的名声很大。

瓮声瓮气 形容声音粗大低沉。

杳不可闻 再也听不到。形容声音断绝。

震天动地 震动了天地。形容声音或声势极大。

铿锵有力 〖解释〗形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。

天震地骇 〖解释〗震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。

喔咿儒儿 喔咿：献媚强笑的样子，形容声音含糊不清。形容老着脸皮，强作欢颜

有人喜欢沙沙的下雨声，有人喜欢清脆的鸟叫声，有人喜欢哗啦啦的流水声，而我却喜欢悠扬的古筝琴声音。

我喜欢古筝的琴声音是因为妈妈为我点亮了学习古筝的兴趣。每天写完作业我就要戴上指甲去弹奏乐曲，我用心去聆听着美妙的声音。琴声如展翅欲飞的蝴蝶，又似细雨打芭蕉，远听无声，静听就在耳畔。时面像骏马奔腾，时而像小河流水委婉动听，时而欢快时而哀伤。当我弹起《小鸟朝凤》时，好像无数只小鸟在那里歌唱;当我弹起《高山流水》时，好像我变成了一股清泉奔流而下;当我弹起《嘎达梅林》时，又仿佛把我带到了塞外，那里牛羊遍地，骏马驰骋。

啊!多么美妙的声音呀，你是那样的熟悉，那样的让我陶醉。

邓友成

大自然里有许多声音，有小闹钟丁零丁零的声音，有轰隆隆的雷声，有鸟儿美妙动听的歌声……但是，我最喜欢沙沙沙的雨声、妈妈的“雷声”和叽叽喳喳的鸟叫声。

我最喜欢沙沙沙的雨声，因为——在夜里，我睡不着，忽然，窗外下起了小雨，沙沙沙的雨声，就像一个催眠曲：“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝……”听着雨声，我很快就进入了梦乡。

记得有次上体育课，同学们正玩得起劲，突然，天空中下起了小雨，老师赶紧叫大家排队回教室，可是有一位同学的脚受伤了，走不快，我赶紧把他扶进了教室。就这样，我在风雨中得到了锻炼，让我成为了一个有爱心的人。

我喜欢妈妈的“雷声”，有一次，我撒了谎，被妈妈发现了，妈妈的“雷声”就来了：“撒谎是不对的……”每当我听到这种“雷声”，都会情不自禁的落泪。以前，我讨厌这种“雷声”，可我现在喜欢上了这种“雷声”，因为它会纠正我的错误，使我懂得了许多道理。

我喜欢叽叽喳喳的鸟叫声，早晨，我睡得正香，叽叽喳喳的鸟叫声把我叫醒，我自言自语：“小鸟叫我快起床，去上学啦！”于是，我穿上衣服，吃了早饭，背上书包，戴上红领巾去上学了。在上学的路上，悦耳的叫声又飘到了我耳旁，小鸟好像再说：“小朋友，今天又是新的一天，加油！”我在小鸟的叫声中得到了快乐。

听，声音是多么生动美妙！

生活在都市的我更多的听到的是汽车的喇叭声，人潮的嘈杂声，和都市中各种喧闹的声音。可是在今年暑假，爸爸妈妈领我去了一趟太白山，让我听到了大自然最美妙的声音，我才觉得原来大自然中有许多奇妙的声音。

来到太白上脚下，游览的中巴车拉着我们来到了第一处景点---莲花峰。这里的水从悬崖上飞流而下，水花四溅激起了雪白的浪花。水拍打着石头一路欢唱着哗哗的流下山去。我来到河边，伸出手去，水缓缓地从我手上流过，竟然是意想不到的冰凉，我很惊讶，妈妈告诉我那是山上的积雪融化的水，我才恍然大悟。

伴随着微风细雨我们上山，当我们来到上坂寺的时候，雨突然大了起来，于是我们决定在坂寺新村住下来，等明天一早再继续爬山。到了晚上风呼呼地吹着，一会好像发怒的壮汉，一会又像喘气的老爷爷，我真担心这个简易的屋子会被山风吹倒了，就这样担心着我竟然睡着了，而且睡得很香。可能是白天爬山太累了的缘故。

第二天一大早起来，下了一夜的雨竟然停了。不过山上起雾了，近处的山也被雾给罩住了，云山雾海的什么也看不见。我们继续向上爬，只见一阵山风徐徐吹来，竟然将雾吹跑了，近处的山也渐渐显露了出来，我赶紧抓拍了几张照片。可惜我们只上到拜仙台的时候，天公不作美又可开始下起雨来。我们便匆匆下山了。

这次太白山之游，让我领略了大自然的美丽和神奇。以后暑假我还要让爸爸妈妈领我出去，领略更多的自然风光，聆听更多大自然奇妙的声音。

大自然给了我们很多丰富美妙的声音,有小鸟唱歌的声音、有柳树梳头的声音、还有小狗吃饭的声音......但是我最喜欢大雨的声音。

一个闷热的中午，太阳火辣辣的照着。小草低着头,好象在说：“我渴,我渴。”小狗坐在地上,柳树姐姐也不说话了。人们坐在树下，谈论着：“这天要是能下一场雨该多好啊。

忽然，一片乌云从西边飘过，雷公公开始打起了“轰隆隆”的雷，电婆婆“咔嚓咔嚓”打起了闪电，只见哗啦啦的大雨下起来了。

小草抬起了头，大口大口地喝起了水。小狗也抬起了头，洗了一个冷水澡，柳树姐姐高兴地说：“太好了，下雨了。”

渐渐地雷声小了，雨小了，天亮起来了。空气变得更新鲜了。小鸟叽叽地叫着。这时天边出现了一道五颜六色的彩虹。

我喜欢这场雨，更喜欢这大雨带来的声音。

声音在生活中随处可听见，让世界变得喧闹。下面是小编分享的形容走路声音的词语，欢迎阅读!

形容走路声音的词语：

悄无声息 轻巧 轻灵 无声无息 默默无声 神不知鬼不觉

蹑手蹑脚

轻手轻脚

步履轻盈

蹑手蹑脚

解释： 蹑：放轻脚步。轻手轻脚。 形容走路脚步放得非常轻。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

轻手轻脚

解释：手脚动作很轻，使没有响声。

步履轻盈

解释：形容脚步轻盈，走路很快。

形容声音小的词语：

呢喃

【解释】呢和喃本是同一个意思，都是象声词，因此“呢呢”“喃喃”“呢喃”“喃呢”都是可以的，但拥有不同的意思。形容小声说话，泛指女孩子的撒娇时的声音。

【例句】诵声呢喃。

低语

【解释】用低声说的话，使在场的某人或某些人听不见。

【出处】说了几句告别的低语。

窃窃私语

【解释】背地里小声说话。

【出处】唐·韩愈《顺宗实录·永贞五年》：“虽叛两使事，未尝以簿书为意，日引其党屏人切切细语，谋夺官者兵，以制四海之命。”

声若蚊蝇

【解释】指说话声音象蚊子苍蝇飞时所发出的声音一样小，一样细微。形容声音很小。

【例句】朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍。

低声细语

【解释】形容小声说话。

【出处】周而复《上海的早晨》第一部：“汤阿英在枕边低声细语说了最近的往来，时断时续，还是有些羞答答的，怕难为情。”

呢喃细语

【解释】形容小声说话。

【出处】《北史·隋·房陵王勇传》：“乃向西北奋飞，喃喃细语。”

喃喃自语

【解释】喃喃：连续不断地小声说话。小声地自己跟自己说话。

【例句】他一个人在那喃喃自语。

世界上有很多美妙的声音，在我们的生活中，每天都能听到各种各样的声音，比如：小闹钟“嘀嘀嗒嗒”的声音、小鸟叽叽喳喳清脆悦耳的叫声、哗啦啦的流水声、校园里朗朗的读书声，而我却喜欢爸爸、妈妈和老师的唠叨声。

早晨，我还在睡梦中，闹钟清脆悦耳的响声刚响起，耳边响起一阵阵催促声，哦，原来是妈妈开始唠叨了，妈妈轻声细语地说：“快点起床，都六点半了。”“再不起床，就要迟到了”……每天都是如此，我就在这样的唠叨声中离开了家，去学校上学。

刚到学校就听到朗朗的读书声，走进教室，还没来得及坐下，老师就开始唠叨了：“新的一天又开始了，同学们要加油啦！”“上课要认真听讲，不要搞小动作。”“要积极举手发言呀！”“同学之间要友爱，要互相关心……”老师虽然很唠叨，但可以教我们学很多很多知识。

放学回家，刚拿起碗筷准备吃饭，爸爸又开始唠叨了：“手洗没有？”“吃饭不能挑食，要多吃蔬菜。”“赶紧吃饭，吃完了把作业做完了再去玩，不要把今天的事情拖到明天去做。要养成好习惯……”

上幼儿园的时候我觉得这些唠叨挺烦人的，现在，我懂事了，明白唠叨我的人都是爱我的人，有人问我：“爱有声音吗？”“有”！它需要我们用心听：它是老师不倦教导的声音，是爸爸、妈妈无休无止的唠叨声……这些唠叨每天陪伴着我，我就在这些唠叨声的陪伴下健康成长。

声音无时不在，无处不在。声音就在我们的身边。

爸爸、妈妈的叮嘱声、唠叨声，老师的教导声，这些声音是我听到的最美妙的声音。

我喜爱琴声。每当我学习劳累时，我就会弹奏电子琴，那优美动听的琴声就会把我带进歌词所描写的情境中，顿时我感到无比的轻松、舒畅。琴声驱散了疲惫和烦恼，它真是我的知音。

我喜爱小鸟叽叽喳喳唱歌的声音。每天早上我走出小区大门上学时，就听到一群小鸟在树梢上叽叽喳喳的叫声，好像对我说：“小朋友，早啊!好好学习啊!”我会向它们招手示意表示感谢。下午放学回家时，又听到了小鸟同样的叫声，又好像对我说：“欢迎你的归来!”我向它们微笑并说声：“谢谢!”小鸟的叫声就是一曲清脆欢快的歌声，每当我听见小鸟的歌声就会感到心情愉快，一天的疲惫烟消云散，它们是我的好朋友。

琴声，小鸟叽叽喳喳的歌声是我最爱听的声音。

我喜欢啄木鸟“笃笃”啄木的声音，因为一棵树的病马上就要康复，变得生机勃勃了；我喜欢南飞的大雁“嘎嘎”的叫声，这意味着凉爽的秋天已经过去，寒冷的冬季正在来临；我喜欢雄鸡早上打鸣的声音，是它把太阳请出来，让大地变得通明，好让每个人出行；我喜欢蜜蜂“嗡嗡”的叫声，这是勤劳的小蜜蜂又在为我们酿造甜美的蜂蜜啦。

我喜欢听老师甜美的讲课声，因为我们又能学到新知识喽；我喜欢听同学们“沙沙”的写字声，可以想到同学们都在埋着头认真地写字；我喜欢听同学们小声议论的声音，这说明同学们遇到问题进行了认真思考和探讨；我喜欢下课的声音，铃一响，我们又可以相互追逐、嬉戏玩闹啦。

我喜欢“轰轰”的打雷声，每次打雷我都仿佛看到威武的雷公公发怒，正在发出响彻云霄的怒吼；我喜欢寒风呼啸的声音，好像在提前告诉孩子们，纷纷扬扬的大雪就要飘下来了；我喜欢大雨砸向屋顶的声音，仿佛看见每个雨滴勇士奋不顾身的往下跳。

我喜欢门铃的声音，仿佛在提示我一位尊贵的客人来了；我喜欢妈妈炒菜的声音，那是一道美味的佳肴即将进入肚里的前奏；我喜欢爸爸打呼噜的声音，就像火车呼啸着从眼前通过；我喜欢爸爸妈妈讨论的声音，我知道那多半是在商量与我有关的事，比如带我去哪里玩、买什么书好之类……

生活中有许许多多美妙的声音，如果你愿意，你肯定能听到它！

从小到大，我听过无数的声音。有肚子饿时的哭声、快乐时的笑声、玩耍时的嬉戏声、害怕时的抽泣声……

但是，我最喜欢的声音却是另一种声音，我喜欢煮饭时发出的“嗤嗤”声。每天，我都会无数次的听到这个声音。早晨，我被这阵声音拉起；放学，我伴着这阵声音回家；睡梦中，我期待着这阵声音的再度响起……

早晨的声音是急促的，它总会压抑着自己的嗓音，既怕把我吵醒，又不愿意看着我迟到。它的这种声音，在我那时的耳中就是一首催眠曲，我总是理也不理，倒头继续睡觉。到了迫不得已的时刻，它的声音就变成了噪音，可就算它叫得如何得起劲，我却每天都是匆匆忙忙的穿戴好一切东西，然后跑出门去。

放学的声音是温柔的，还会时不时的飘来一阵饭菜的清香，让人不禁口水都流了出来，但又不敢轻易的去食用那些食物，因为怕由于我的食用这道菜的色香味全部都无影无踪，没有了痕迹。我也只能随着这道音韵去完成我应该完成的事情。

睡梦中的声音是朦胧的，朦胧的使你听不见那道音韵，但却无法忽视它的存在，你无法看清它到底在何方，却又觉得它就在你的身边，你不希望它来打扰你的美梦，却又希望它赶快把你叫醒。在你做噩梦时，它会给你安慰，在你做美梦时，它会一直在你身边和你一起高兴。

煮饭时的“嗤嗤”声，并不是有形的，但你却永远不可能离开它，就像爸爸和妈妈一样。

刘峻尔

有的同学说他最喜欢鸟的叫声，小鸟好似在说：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟；”有个同学说他最喜欢青蛙的叫声，青蛙好似在说：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身；”有的同学说他最喜欢听大雁的叫声，大雁好似在说：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。”但是我最喜欢的声音是妈妈的唠叨声。

清晨被闹钟叮铃铃，叮铃铃的声音叫醒，妈妈就催着我说：“峻尔，快点儿起床，都7：40了，要迟到了！”我喜欢这个声音，因为这是妈妈在教我养成早起的好习惯。

中午回到家，妈妈就催着我说：“峻尔，快点儿把你们学校的作业快速写完，围棋班快迟到了。”我喜欢这个声音，因为这表达了妈妈对我时间观念的培养。

晚上上围棋班回来以后，妈妈又说：“峻尔，快去洗澡，你身上都是汗，我洗完澡，妈妈说快去睡觉，不睡觉，对你自己身体不好。”我喜欢这种声音，因为这表达了妈妈对我身体的关心。

每个人都有爱听的声音，也有不爱听的声音，在我看来，难道妈妈唠叨的声音不是我最喜欢的吗？

我喜欢同学们在教室里朗朗的读书声，我喜欢小猫的喵喵声，我喜欢小鸟叽叽的叫声，但是我最喜欢的是妈妈的唠叨声。

大自然的声音有许多。

我喜欢小猫喵喵的声音，因为每当我家小猫喵喵叫时，好像在鼓励我：“小主人快点儿写写完了作业，我们就可以玩捉迷藏了。”

我喜欢小鸟叽叽喳喳的叫声，因为每当我疲乏的走在回家的路上时，小鸟们就会叽叽喳喳的给我唱出许许多多美妙的声音，让我充满了力量，忘记了疲乏。

我喜欢蟋蟀曲曲，曲曲的叫声，因为那声音使我充满了力量，让我非常开心。

我不但喜欢大自然的声音，还喜欢妈妈对我的唠叨声。

我知道妈妈唠叨我都是为了我们好，为了我们的未来着想。

有一次我做作业做的错题非常非常的多，妈妈就说我：“你才上三年级就测这么多的题，那你将来上五六年级出的错不就更多了，更别说初中，高中大学了，你要提高做题的正确率，你们上学晚上本来睡觉时间就少，休息的时间不多，这样对身体也不好呀。”

还有一次我从学校回来的时候肚子饿的咕咕叫，到了家我正要吃饭的时候，妈妈说：“先去洗手，一天了手上细菌非常多，你不洗手就吃饭，细菌都跑到了饭里了，吃了很容易生病的。”

我不喜欢猫的叫声吗？我喜欢！

我不喜欢小鸟的叫声吗？我喜欢！

我不喜欢蟋蟀的叫声吗？我喜欢！

我不喜欢妈妈的唠叨声吗？我喜欢！

导语：这声音震天撼地，震耳欲聋，像打鼓一样。可声音极其响亮，下面由小编为大家整理的形容声音响亮的词语，希望可以帮助到大家！

1、游响停云：指响亮的歌声，高入云霄，能使流云受阻而停下来。

2、铿铿锵锵：指乐器声音响亮节奏分明或诗词文曲声调响亮，节奏明快。

3、琅琅上口：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。

4、铿锵有力：指声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。

5、裂石流云：流：往来无定或转运不停。裂开山石，震动云霄。指声音高昂响亮。

6、戛玉敲冰：戛：敲击。敲打玉器和冰块。指声调有节奏而响亮好听。也指人气节凛然。

7、音声如钟：指声音响亮。

8、铿锵顿挫：铿锵：有节奏而响亮的声音。指音律和谐有力、动听。

9、喉清韵雅：歌喉清脆响亮，韵味优美幽致。指歌唱水平很高。

10、磨刀霍霍：霍霍：磨刀的声音。磨刀发出霍霍的响亮的声音。现多指敌人在行动前频繁活动。

11、如雷贯耳：贯：贯穿，进入。响亮得象雷声传进耳朵里。指人的名声大。

12、朗朗上口：指诵读诗文时的声音响亮而顺口。

13、锵金鸣玉：金玉相撞而发声。比喻音节响亮，诗句优美。

14、金声玉振：以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博，才学精到。

15、书声朗朗：指读书声音清朗而响亮。

16、响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。指声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。

17、戛玉鸣金：戛：敲击。敲打玉器和金器。指声调有节奏而响亮好听。也指人气节凛然。

18、书声琅琅：指读书声音响亮。

延伸：描写声音的片段

1、片段：这声音好像是一辆摩托车从远处的马路上飞快地奔驰着。忽然，我又听到了小雨“嘀嗒嘀嗒”的声音，像是很多人用筷子轻轻地敲打着地面。这时，我感到一阵急促的飞行，让我想起了一幅画面：一只小鸟飞快地停在一棵树上，好像在说：下雨啦，下雨啦，也不知道我的孩子怎么样？

2、片段：夏天来了，知了在树上叫着：“夏天来了，热死了，热死了！”小朋友在水中划船、游泳、玩耍，他们荡起一片片浪花，发出哗啦哗啦的声音，银铃儿一样的笑声飞上了天空。

3、片段：清晨，太阳刚刚从东方升起，我忽然听见有小燕子的叫声，拉开窗帘一看，果真是几只乌黑油亮的燕子在窗前“唧唧”地叫。

4、片段：树林里，百鸟争鸣，呼朋引伴，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩。

5、片段：我喜欢小溪奔跑的声音，因为它清脆的声音使烦躁的人们心情愉快；我喜欢人们轻生细语说话的声音，因为这样世界就不会那么吵闹；我喜欢小鸟清脆的叫声，因为它告诉我春天来了；我喜欢花儿开放的声音，因为花儿开放了我们也长大了；声音是大自然里的交响乐，它给我们带来了欢乐。

6、片段：妈妈转身进了厨房，我听到一阵熟悉的锅碗瓢盆大合奏，还有切菜的声音，果汁机榨汁的声音……各种各样的声音络绎不绝，这些声音都是属于妈妈的！

7、片段：不是我的声音越来越好听了，而是我放下了，成了别人的宝儿，不再唠叨你的琐事！

8、片段：古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的、让人仿佛生临其境。

9、片段：我喜欢独自听歌。戴上耳机，或扭开音箱，调好音量，闭上眼睛。四周一片黑暗，仿佛处于无知的混沌之中。这时一缕歌声飘来，宛如眼前拂过一丝清风，掠过一片白云，飘过一阵春雨。

10、片段：这些天使般的小鸟总是不知疲倦地唱歌。这样一来，我家门前可热闹了，就像随时开着一个录音机，我天天免费欣赏着动人的歌曲。

11、片段：我忍不住把它从笼子里抱出来，它惊恐地挣扎着，用恐惧的小眼睛望着我，似乎在说：求求你，放了我吧。我发现它头上的羽毛又短又密，摸一摸，滑溜溜的，它肚子一起一伏，腹部的羽毛又松又软，摸起来还热乎乎的。

12、片段：在我生活的四周，有许多悦耳的声音，小鸟的歌声，使我心神愉快；老师的教书声，充实我的知识；汽车的喇叭声，提醒我注意安全；还有小草的沙沙声，告诉我时光在流转。然而，这些声音再美妙，再动听，却永远比不上大自然中万物的奇妙。

13、片段：棕黑色的琴身闪闪发亮，由细到粗整齐地排列着21根琴弦。用手轻轻一拨，就发出像流水一样的声音，真是美妙极了！

14、片段：从飞瀑中喷溅出来的小水珠细如烟尘，弥漫于空气之中，成了蒙蒙水雾，给山涧林木披上了一层薄薄的轻纱。

15、片段：婉转低沉的琴音，如靡靡之音，回响天际。似细雨打芭蕉，远听无声，静听犹在耳畔。

16、片段：钢琴的音色是单纯而丰富的，柔如冬日阳光，盈盈亮亮，温暖平静。清冷如钢珠撒向冰面，粒粒分明，颗颗透骨。烈如咆哮的深海，荡人肺腑，撼人心魄。深如暗夜，有声若无声，自有无底的力量漫向天际。

17、片段：钢琴，是我接触的第一样乐器。妈妈说，我第一次碰到钢琴时乐个不停，爬上钢琴，用手脚踩着琴键，每发一个音我就哈哈大笑，笑时的声音活像老母鸡。从那以后，我对钢琴有了一种神往。

18、片段：黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

19、片段：那优美动听的旋律，会把你带到远古，使你在思绪上宁静，即便是听完，也觉余音切切，回味绵长。

20、片段：小鸟的头部两侧镶嵌着一双黑宝石般小眼睛，嘴巴长长的，上面是它的小鼻孔，它的爪子上有几个小指头，指头上还有几个白色的小钩，那大概就是它的指甲吧。

21、片段：坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛一个大型的乐团在只为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听，就能不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的。

22、片段：触摸钢琴，就被它那淳朴与高贵迷恋地神魂颠倒，这是何等可爱？只见老师修长的手指在琴键上轻快的跳跃，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小鱼，穿梭在水与自然之间，这时，美妙的音符围绕着我，束缚着我的心。我与钢琴的那份甜蜜从而打响炮声。

23、片段：五泄的水好清，清得发绿，绿得如同一大块碧玉无瑕的翡翠。每当水波荡漾起来，便激起水花，那气势犹如万马奔腾。

24、片段：有一种自动演奏钢琴很神奇。它由几万个零件构成，只要把打好孔的歌谱放入琴中，用脚踩着踏板，它就能自动识谱，弹出美妙的音乐来。

25、片段：我玩了没一会儿，就听见一阵又一阵叽叽喳喳的鸟叫声，我顺着鸟叫声一直走去，发现了一棵大树，有几只鸟儿在树上欢快地歌唱。

26、片段：听，“吱吱，喳喳”是谁？一看，是百灵鸟小姐在树上唱着他那动听的歌，快看，许许多多的粉丝都来听百灵鸟小姐唱歌呢？刚走不远，一阵哗哗哗，哗哗哗的溪水声传入耳朵里，走过去一瞧，原来是瀑布先生在弹奏着小曲，仔细品味，这曲子弹得有声有色，真好似一位着名的音乐家。

27、片段：钢琴如生活，是一首永远弹不完的小曲，我们得认真、严肃对待每一个音符，让我们用心感受琴声，用心感悟人生。

28、片段：海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔，低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘零在水上。

29、片段：忽地，淙淙的流水声悄然传来，混合着眼前深深浅浅的极富生命力的绿，组成一曲绝妙的乐章。我循着溪声，来到这清澈的小溪边。

30、片段：雨雾纷纷，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。

生活中的声音千奇百怪丰富多彩，但我最熟悉的声音就是从早到晚的每个人的嘱托声，在这唠唠叨叨的嘱托声里却凝聚着满满的爱。

大清早，“叮铃铃”的闹钟声刚刚响起，妈妈就开始嘱托：“宝贝，起床了，不然迟到了，去学校要记住一定要要多喝水，按时交作业，上课要认真听讲……”妈妈的嘱托像打开的水龙头一样哗啦啦的响不停。

到了学校，刚坐到位置上，班主任开始嘱托：“同学们，上课要认真听讲，生字作业要写工整，上课要积极回答问题，声音要洪亮……”吃完了早饭，我们就开始上课，摆学习用具，老师又开始滔滔不绝：“今天我们要考试，不会的题要先写在草稿纸上，上课认真听讲，不能做小动作……”每天老师重复着同样的话题，可我们就是不能全部做到，总有一部分同学像

下午，爸爸接我放学回家，回到家时，我刚把书包放到椅子上，爸爸就开始嘱托：“宝贝，赶快洗手吃饭，洗手记得打肥皂，吃完饭要认真写作业……”爸爸的嘱托像机关枪扫射一般没完没了。

虽然听着父母和老师的嘱托有时觉得很烦，但是这喋喋不休的嘱托声里却凝聚长辈们无私的爱!

大自然有许多美妙的声音，我最喜欢的是钢琴弹奏出的声音。 有一天，我放学回家，在院子里，我听到了一首美妙的钢琴曲，琴声婉转动听，这让我如痴如醉。我下定决心要好好练琴，争取也能弹奏出这首好听的乐曲。

回到家中，我像往常一样开始练习，我仔细回想着刚才听到的那段乐曲，经过很多次尝试，终于找出了这首曲子的旋律，每天我都会练习很多遍，总算把这首曲子弹得滚瓜脸熟。

中秋节，家里来了很多客人，我给大家表演了这首乐曲，琴键在我手指下跳动，弹出的旋律把大家都带入了音乐的世界，有的人微闭双眼凝神静听，有的人随着旋律打起了节拍……演奏结束，大家都夸我非常棒！

我最喜欢钢琴那美妙的声音，我愿把动听的乐曲带给每个人。

大自然有许许多多的声音。有清脆的鸟鸣声，呼呼的风声，还有沙沙的雨声，我喜欢的声音，就是清脆的鸟鸣声。

早晨，当我还赖在床上睡懒觉时，麻雀已经在窗沿上叽叽喳喳地唱起了歌，我连忙穿好衣服，来到阳台。我看见窗外一棵茂密的大树上，三五成群的麻雀，正在叽叽喳喳，闹哄哄的，其中一只麻雀好像是老师，其它的都是学生，围在老师身边好像在上课似的。看着他们很快乐的样子，我也忘记了瞌睡，感觉非常开心。

除了清脆的鸟鸣声，我还喜欢沙沙的下雨声。放学了，我打着一把小花伞，走在放学回家的路上，春天的小雨沙沙的下着。小雨落在小草上，小草抖了抖身子长得更高了，小雨落在花骨朵儿上，花儿张开了笑脸，小雨落在小芽上，小芽长出了嫩叶。

大自然的声音有许许多多，它们像一只只快乐的音符，把我们的生活变得更美好。