林莉：强大的自由人精选20篇

我家上溯三代，从祖父到父亲再到我，没有人擅长丹青。后来我师从永厚先生习书法，先生首先是大画家，然后才是书法家，他希望我学画，于是对我说：“我给你纸，给你颜料，你来画画。”老爷子的意思是，画画容易激发人的创造性，而书法很难走出前人的束缚。

我支支吾吾不说话：一来，我对画画不感兴趣;二来，我自知天资不够，画不好，会辱没老爷子的名声。

女儿出生之后，我们家族历史上无人画画的历史发生了改变。抓周时，一地的东西，她东看看、西看看，最后先是抓起了银行卡，之后又拿起了毛笔。她到两岁时，对画画的兴趣已经非常浓厚了。有时候带她出去游玩，看到漂亮的风景，她会跟我说：“爸爸，回家拿画板，我要把这里画下来。”还别说，这个小家伙好像真的有些绘画天赋，画什么像什么，而且还透着一股灵气。永厚先生曾经半开玩笑半认真地跟我说：“你女儿用笔比你强。”

对女儿，我一直自认为很超然。我常常跟朋友们说：“我对她没要求。”

干吗要有要求呢？只有自私的家长才会把自己没有完成的理想强加到孩子身上，孩子嘛，快乐成长就好。我是这么想，也是这么做的。有时候，我都挺羡慕女儿：她老爸我是多好的父亲啊！可是女儿并不觉得，她觉得一切原本不就应该是这个样子吗？

这种情况一直持续到她上小学，有一件事情改变了我的淡定，而我更为忧虑的是：这会不会改变女儿？

事情是这样的：虽然是无心插柳，但是女儿的绘画天赋还是受到了众人的赞誉。在女儿幼儿园毕业的时候，她的幼儿园老师郑重其事地要求女儿为她画一幅画像。我笃定幼儿园老师是真心喜欢女儿的画，因为有一次我无意中听到这位幼儿园老师对别人说起，她们班上有一个孩子画得特别好，她不知道那时我刚好在她附近，而她口中的那个孩子就是我女儿。上了小学之后，女儿再一次成为她们班上公认的画得最好的孩子，并且被学校推选去参加“徐悲鸿杯”全国小学生绘画大赛。

我承认，我不淡定了，我希望女儿能够拿个名次。在此之前，我常常带女儿去画家许宏泉兄那里学画。宏泉兄是女儿的偶像。虽然她很喜欢在宏泉兄的画室里写写画画，但是女儿晕车很厉害，每次坐车去宏泉兄那里，对于她而言都是一个挑战。在她没有被推选去参赛之前，我的态度一直是放任自流的：她愿意去，我就带她去;她不愿意去，没有她打扰，我正好可以和宏泉兄好好聊聊天。

但是在得知她参赛的消息之后，我不淡定了。我和女儿商量：“这段时间，我们每周去宏泉伯伯家一次好不好？”

女儿回答得很干脆：“每次都要坐车啊，不好。”

不好怎么行？在一个周末，我和爱人使出了种种手段，威逼利诱，甚至都发了脾气，女儿终于勉强同意去。

可是那一次，到了宏泉兄的画室，不管我怎么说，女儿都兀自拿着手机玩，即使她的“偶像”宏泉伯伯发话，女儿也不肯拿起画笔。

可想而知，我很生气。从宏泉兄的画室出来，我沉着脸不说话，女儿假装没有看见。我终于忍不住了，便问她：“你还喜不喜欢画画？”“喜欢啊。”她说。

我忍不住爆发了：“那你为什么不肯画？”“我不喜欢你们强迫我。你平时跟我说成绩不重要，可是这一次你却这么强烈地要求我拿名次。”她回答。忽然间我意识到了自己的错误，我不应该把自己的想法强加给她。女儿似乎和我较起劲来，从那次以后，她很少拿起画笔，不管我怎么言之谆谆。人们常常说父母的爱是无私的，其实，父母对子女的爱常常暗自包藏私心，这个私心，不是要求什么回报，而是希望子女按照自己期望的模式去成长。很多父母常常不懂孩子的世界，一句“为你好”，堵死了孩子辩驳的后路，也常常扼杀了孩子的天性。

我和女儿的老师章老师在电话中说起这件事，章老师狠狠地批评了我一顿：“艺术是来自心灵深处的需求，来不得半点勉强。而你的女儿对绘画绝对是有感觉的，越是这样，你就越不能勉强她。况且，只要她善良和正直，又有什么比这更重要的呢？我现在想起来，我父母给我的最重要的东西，不是他们教给我的那些知识，而是他们通过言传身教赋予我的品质。”“写你自己，莫看别人。”这是永厚先生对我说过的话，他的意思也是说：“艺术的归宿是自由，不能勉强。”

一到关头，这些话我竟然都忘记了。女儿用她的逆反，给我上了一课。

我决定，给她自由。

[给女儿自由优秀作文

昨天晚上，我做了一个很有意义的梦。

梦里今天的日期是星期二，我正走在上学的路上。走到转角的马路口时，突然听见有一个声音在叫我：“艺清，艺清，别走！”有人在叫我！我立刻回头一看，大家都在悠悠闲闲的逛街，哪有人叫我？也许是自己幻听吧？当我又迈出了一步时，那个声音多了一个分贝：“梁艺清，站住！”“你是谁，你在哪里？”我不由自主的问。“嘿嘿，你低头看看你的鞋子！”那个声音坏坏的。我连忙低头一看，只见鞋子上有一只可爱的小精灵——它的头上和裙子都是我最爱的粉红色和蓝色，有两只可爱的长耳朵，但只有巴掌大小！“哎，你是什么东西啊，好可爱——哦，是小兔子！”我从未见过那么小的兔子，立刻把它捧在了手心，兴奋地说。“我才不是小兔子呢！我是来自自由国的你自己理想中的小精灵！”它睁开我的手指头，解释着。“我。。。。理想中的小精灵？”我疑惑不解。“自由国的天空上全是神奇的棉花糖，有无数多云。每一朵云都代表着一个人的心。每个人都有理想中的小精灵，我就是你的小精灵！”它神气的说。“自由国是哪里，地球上有这个地方的吗？”我一头雾水，可是饶有兴趣。“胡说！”它有点点生气了，飞起来说：“自由国可是你们人类都无法看到的世界勒，要是你们可以看到小精灵，就证明你们可以看见自由国，可以去的了自由国。”然后我问：“自由国是什么地方？”“问的好！自由国可是一个随心所欲的世界呢，那里没有学校、没有老师也没有家长。在那里买任何东西都不用钱，商品都是我们小精灵变出来的。在自由国你想要什么东西马上就可以有呢！而且在那里可以长生不老噢！”听了后我两眼放光：“哇塞，真么爽！”可是我的目光马上失去了光泽，低着头叹气：“不管你说的自由国这个地方到底有没有都没用。爸爸妈妈不让我去的，今天可是要考试的！”“真是个固执的家伙！”小精灵开始用各种各样的话来诱惑我，我越听越想去，最后还是跟小精灵一起去了自由国。

“好了。坐稳咯！”一匹透明的水晶飞马冲下来把我和小精灵弄了上它的背。我开始在空中翱翔，最后完全离开了地球。两个钟头过去了，我来到了自由国。我和小精灵下了飞马。飞马马上变成了一个漂亮的仙女，她笑着说：“欢迎你们来到自由国。从今以后你们可以随心所欲的生活，我介绍一下。我是自由国的女王阿迪邱，这是你的小精灵兔冰冰。你们要好好相处啊！”然后阿迪邱女王就消失了。

“我们先盖一座房子吧！”兔冰冰带我到了一座十分豪华的花园里，说：“说吧，你要什么样的房子？这里是幻想之地，你的思想再夸张都可以实现的！”我兴奋地说：“真的吗？那我要许愿咯——我要一栋四层的大房子，墙壁都是巧克力，门都是苏打饼干，烟囱是瑞士卷，喷泉里都是皮蛋瘦肉粥、床是一块奶油大蛋糕，沙发都是香蕉。。。。。”我一边许愿，兔冰冰就一边挥动魔法棒，把我说的东西全都变出来。不到五分钟，一座我理想中的房子就盖好了！我走进别墅里，里面果然和我幻想中的一模一样——整洁极了，丝毫不凌乱！我大声叫着：“万岁！”以为自己在做梦呢！

接着，兔冰冰就开始带我去体验自由国的生活了，在自由国里，我体验到了我久违的快乐。整天都吃着许多自己爱吃的食物，想穿什么衣服都有！我不知不觉得在这里住了六个月，可是到了今天我才发现我开始变笨了。

由于六个月没上学，我发现自己开始变笨了。今天早上我走出房门，发现兔冰冰不见了，女王就站在广场中间。我走过去，发现女王的身后出现了一双红色的大蝙蝠翅膀。女王一吹口哨，全城爱玩的孩子都聚集到了广场，女王快速的摇身一变，把所有的孩子都变成了一只只小兔子。女王生气的说：“这就是对你们贪玩的惩罚！”我伤心极了，摸摸自己的耳朵——我也变成了小兔子。

虽然变成了小兔子，可自己还是很自由的。我决心回到人类界去，可这时兔冰冰出现了。它背对着我说：“你想回去是不可能的，这里根本不在宇宙！”“那。。。。。这是哪里？”我问。

“这是你幻想中的世界。。。。自由国根本就不存在！”兔冰冰慢慢的转过身来，我才发现自己已经变回了人样，可是再也回不到人类界了，我哭了，多么想念爸爸妈妈啊。。。。。。

叮铃铃，闹钟响了。我被吵醒了，才发现这只是一个梦，可这个梦让我明白了许多。于是，我洗漱完后再也不像平时那样无精打采的了，我哼着歌儿上学去咯！

[自由国历险记_初二作文

大黄鸭，你好！

从新闻里看到你已经进入告别北京倒计时的消息时，我很难过。我知道10月27日，颐和园，将是你在中国大陆最后一站的最后一天。不知道多少人将在金色的秋日与你告别，亲爱的大黄鸭。那些被时光染黄的银杏叶子在风中飞舞，会落入昆明湖，与你共浴，跟你SayBye，犹如梦想与成长和我们分离，片片剥落。但我却不知如何面对与你的道别。

2007年，“鸭爸”霍夫曼将你送上了环游世界的旅途——荷兰、法国、比利时、英国、澳大利亚、日本……那是多少人无法实现的梦想啊！今年5月，你来到了中国。从香港到北京，从园博园到颐和园，超过100万人在丰台与你相遇；国庆期间，连续4天每天有10万人走进颐和园，创下入园历史纪录，只为了看你一眼。

你见过、听过那么多人：维多利亚港向你投掷烟头的粗鲁男人，噘着嘴拍大头照的时尚少女，质疑你和“鸭爸”的艺术家，一定要去解读你的意义的知识分子。还有那些因为山寨、尖嘴、漏气，想方设法要做新闻的媒体人。而你，微笑地看着这一切，不说一句话。嗨，大黄鸭，我知道，虽然你拥有18米的身高，但你依然只是一只小鸭，扁扁鸭嘴、短短尾巴，以及胖胖的身躯，完全一派稚气，正如不知天高地厚，任性无畏的追梦少年。

在追逐你的过程中，健忘的成年人已经不再在意你从何而来。据说你原本就是MADEINCHINA。1992年，一艘满载大陆制造的货轮浴盆玩具货柜从香港驶向美国。很不幸你的小伙伴们在航行途中遇到风暴，货柜坠入大海。两万九千只小黄鸭从此开始随波逐流，漂泊人生，10多年后，一部分小伙伴开始抵达美国、加拿大及冰岛等国家海岸，时间最久的漂流经历14年。霍夫曼以此为灵感，演绎出你现在的模样，成为不懈追求自由与梦想的象征。

尽管霍夫曼否认了这个传说，他将你的灵感与博物馆中的绘画绑系在一起，但他从来都坦承，你就是一只充气浴盆小鸭，你唯一的核心，是简单。再看我们周围的城市艺术中，长久以来，成长这个家伙如撒旦，以“成功”的名义不断哄骗我们，将人类坠地之初的那一声最真挚的啼哭，将我们赤身来到世间的简单，化成种种厚重和隐忧，以及各色的光怪陆离。“秋裤”“子弹头”矗立在我们眼前，成为地标，遮挡了我们望向如黛青山的视线。在成功的世界里我们忘却了艺术就是自然，忘却了最欢悦的时光是童年的无虑，我们嘲笑“郎骑竹马来，绕床弄青梅”的纯真。到最后，我们遗忘了自己，曾经在浴盆里，与黄色的小鸭嬉戏，全然无视一切坎坷，期待着美好未来，徐徐展开。

你要走了，谁都无法挽留，让你久住一地。霍夫曼说了，“全球的水体就是一个巨大的浴缸”，在世界游走是你的使命，只有自由和远方才属于你。但你到过的地方，留下了梦想。我的自由的大黄鸭，你要写信给我，告诉我在你环游世界的日子里，那些精彩的故事。

[自由的大黄鸭作文

断了翅膀的鸟，想要飞翔；孤独的老鼠，想要朋友；失去双目的孩子，想要光明……如果细细去数，或许，我想要拥有的太多太多，五花八门，以至于，连自己也无法决策。然而，“自由”二字始终遨游于我的脑海。

“妈妈，我的扑克牌呢？”“作业写完了没有？”“没有。”我心虚的答道，“可是就只剩作文了啊。”我不满的抱怨，现在才星期五，还有两天呢，明天写难道不行吗？我已经被“困”在房间里近一个小时了！“现在写完它啊，不要留剩菜剩饭的。要不——”啊，我就知道世上只有妈妈好，一定是让我去玩吧？“要不就去看点作文选。”什么？我垂头丧气的朝房间走去，心里满是无奈。唉，窗外的新鲜空气还等着我去呼吸呢！

设问一下，一直焦躁不安的老虎关在笼子里是什么后果？只会引来它的怒气，这无疑是火上加油，雪上加霜的。连老虎都会有的思想更何况人？手中的笔被我漫不经心的转动，摆在面前的纸只有一个名字，目光恍惚地飘向窗外，思绪已在不知不觉中被记忆中的快乐拉向远方……

如果有面魔镜或是能实现愿望的物品，我大喊的第一声必定是：“我要自由！”请帮我将那阻挠我奔向自由的“牢笼”打开，释放我被拘束已久的心，让自由的身躯揣着对未来拥有无限向往的心，无拘无束地“飞翔”！哪怕只有短短几小时，也能够是的曾经快乐过的心更加蓬勃向上！

自由是快乐的源泉，任何快乐都需要奔放在原野以取得更大的快乐；自由是努力的前提，放松过后迎接你的便是新的起点；自由是每个人的必需品，被拘束于笼内的人永远不会知道世界的一切美好。

飞翔便是身躯的释放；朋友便是心灵的敞开；光明便是双目的起点。释放身躯的自由，敞开心灵的自由之门，光明的起点因自由而生……

第1篇我要自由作文

大家知道谁最缺乏自由吗？谁最辛苦吗？不是老师，不是司机，不是父母，而是我们想也想不到的小学生。那你知道为什么小学生变成了最辛苦、最缺乏自由的人吗？让我来告诉你吧！

因为现在要考初中了，同学们的父母把他们报上语文、数学、外语各科的补习班，甚至报上了4个数学补习班，2个语文补习班，3个英语补习班呢！同学们在暑假里可能很多都是不停的上课，中间只有吃饭的时间和去另外一个补习班的时间，上完一天的课，脑袋是晕的，眼睛是花的，一回到家累得往床上一扑，睡着了。所以小学生也非常累的。下面，我们一起来看一看国外的小学生，他们的生活跟我们中国的小学生有哪些不一样。

首先，他们国外的老师的教学方法非常独特，教英语的老师布置的作业是每天阅读书籍，数学老师布置的作业是看数学书还布置一点点书写作业，其余的时间都在玩，每天只要不到一小时的时间都能做完作业，每天的四分之一都用在玩上。他们学的东西没我们多，玩的时间却比我们多，最后，他们从玩中学到了很多东西，有的玩出点名堂，还有的人从玩具的启发下，自己发明了东西。

后面，我们的智慧和他们一样，他们的科技比我们高超60年。向我们这样拼死学习的还等于他们那种自由自在的，真是不可思议！如果说小学生是小鸟，那么国外的小朋友则是飞在蓝天的小鸟，而中国的孩子还是一只困在笼子里大声叫：“我要自由！”的小鸟。 第2篇我要自由作文

当你看到题目时，你可能会想：小小的年纪，要自由？难道你没有自由吗？那我告诉你，我的生活是多么没有自由啊！早晨，刚把眼睁开，妈妈就把复读机打开，在我耳边放起了英语。

不管你愿不愿意听，它都在你耳边响着，就连吃饭的时间也不放过我。中午放学回来，不是写作业就是读课文、背单词。晚上就更甭提了，放学回到家，先把老师布置的作业写完，然后再写妈妈留的作业：一篇日记、一篇短文阅读、十道计算题、看一篇作文。这些都做完以后，还要再学一课初级美国英语。

每天都要到九点多才能睡觉。有时为了看喜欢的故事书，只好躲到厕所里假装大便。如果时间稍微一长，妈妈就在外边唠叨起来：“还没解完哪？都半个小时了！” 一到星期天就更没自由了，各种辅导班在等着我。你说我还有自由吗？有一天，爸爸讲他小时候的故事。每天放学后，提着竹篮去挑菜，可以在田里捉蝴蝶、蚂蚱，到小河里捉小鱼、小虾，喂鸭子……就连村里来了一辆吉普车，他们追着车一边跑一边看，在旁人看来这种不可思议地举动，对他来说也是一种乐趣。爸爸的童年多快乐呀！春天来了，我在草地上打滚、捉蝴蝶、放风筝；夏天到了，去碧波荡漾的湖里划船，然后纵身跳到水里，和小鱼一起嬉闹；在秋天，到树林中采集各种植物，做成标本；冬天，和小伙伴们在雪地里堆雪人、打雪仗……那是多么快乐呀！妈妈您给我一点玩儿的时间，给我一些自由空间吧！ 第3篇我要自由作文

期末考试的成绩出来了，捧着成绩单，眼泪不经意流了出来。平时发挥得还可以，为什么关键时刻却考砸了？我不断的抱怨自己，责怪自己。

走在回家的路上，抬头仰望，天灰沉沉的，两边突兀的树枝，显得更加凄凉。离家越近，我的心跳得越快。我能想象，妈妈脸上失望的表情，爸爸严厉地责骂，更能想象，我的暑假将在枯燥无味的书中度过。轻轻推开家门，妈妈早已等候在那里。总分考了多少分？妈妈说：全班排第几名？我吞吞吐吐地说：440，全班排11名。此时，妈妈的脸色早已沉了下来。他没说什么，只是叹了口气说：我出去一下。

过了一会，妈妈回来了。只见她手里拿了一叠练习册然后说：敏，这是你暑假必须完成的练习册，还有我给你报了补习班，明天就上课。啊，那么快，玩都没得玩了。我在心里嘀咕着。

还沉醉在梦中的我，不知被谁捉了起来，原来是妈妈。快起来。妈妈说：要迟到了。今天不是放假吗？我嚷嚷道。补习班，快，要迟到啦！我只好随便扒了几口饭，就拿起沉重的书飞奔补习班。总算下课了，我挨着饿，拖着疲惫的身躯回到家，以为可以放松了，没想到，妈妈又催促起来：快，还有五页练习册没做呢。我又只好拖着身躯回到房间埋头苦读。

夜深了，万家灯火都灭了。唯独我的房间仍亮着灯，还有一页两页唉我什么时候才做得完呀？风吹过书本，哗哗的响。连风都那么开心，望着天空，星星好像在笑我没有快乐。沉沉的，我睡了，不知什么时候，我进入了欢乐的故乡。

独来独往是独立。珍惜生命则是唯一。面对这个世界，我们不能够说甚，只能说要虚心接受！但是生命的可贵则是最重要的。失去了，将会是永远的失去。人生奖没有所谓的后悔药。成长成熟都只是在一瞬间。生命同样也是。自由式我们的向往，生命则是我们的本钱。如何而选择都将是靠我们自己！因为我们是小主人。一切安排，将会如此！愿我们一切安好，愿我们的生命将会有同样有所谓的价值！

自由

相信，我们每个人都息啊NGW肮自有，都向往所谓的自由。但对于现在的我们来说，就像是一个没有长大的孩子。家长时时刻刻都会牵挂着我们。的确，家长担心我们的安全，家人的严厉则是对我们的负责！但是我们向往自由，向往大城市。但是我们终究还是自己，自由对于现在还早。因为毕竟还只是一个孩子！等自己真正的长大了，成熟了。那一天，将会是最自由的！

生命

从小孩的第一声啼哭，将意味着一个小生命随之诞生了。生命是如此的神奇，生命是如此的美妙！生命的精彩将会使我们的快乐！但同时，生命也是非常的脆弱的。因为，我们不知道哪一天会突然的失去。更应该去保护好自己的生命。保护好自己！因为生命是本钱，没有了生命就将会失去一切！为了自己，更为了明天的未来。保护好自己，为了你。生命的脆弱，更加意味了，生命的短暂，也许一瞬即逝。流逝的年华早已不在！那就做好自己，为了明天，更为了现在！保护自己，珍惜眼前所未有的享受！希望一切都将是美好的！

自由和生命之间固然重要，只希望我们每一个人都能做好轻重缓急。都能做到不能够失去什么。因为有些东西，失去了就真的没有了！愿明天的我们将会更加美好！更加的幸福多彩！

在阅读中，我读过一些关于自由的名言，知道了自由的宝贵。回想平时，我的自由也是很多的。

平时，有很多自由选择的权利。看书有自由，阅读的时候，可以自由选择先看哪本书后看哪本。课间的时候，可以和同学运动，可以跳绳、打篮球、踢足球;也可以独自出去赏景，想去一号花园，或者二号花园都行。在放学时，可以和同学们一起聊天，聊哪个话题都行。这些都是在校园中的自由。

我读过一个故事，故事的大致内容是：一位先生来到一座城市中，在城市的一个角落中看见了一个出售鸟儿的孩子，他对孩子的做法很不满意。走到孩子面前，对孩子说要买下这些鸟。孩子说出价格，那位先生付了钱，接过鸟笼，把鸟全都放飞了。那个孩子很不理解，问：“先生，你为什么要这样，这样，你不是什么也没有得到吗?”那位先生说：“我曾被追杀，被关在美国三年。三年中，我一直很不自由。”因此，他不想让任何人失去自由，包括这些笼子中的鸟。读了这个故事，我深有感悟。这位先生，不但热爱自己的自由，还不想让别人被剥夺自由，甚至是小小的鸟儿，这种精神令我感动。我们不但要珍惜自己的自由，还要让别人也不会失去自由。

在我眼中，自由就是可以做自己的要做的正确的事，别人无法阻止。这就是自由。自由是不自由的人期盼的。

自由属于每一个人，只有利用自由做有用的事，才能活得更加自由。我要好好利用我的自由。我拥有我的自由，我要好好珍惜。

[我的自由高一作文

若说我这一辈子最庆幸的是什么，那便是贫困。我很感激贫困，因为贫困，所以我才能收获许多人都没有的财富。

我出生在一个贫困的家庭，虽然也不算是太贫困，但相对于班里的其他同学，我们的家里的确算的上是贫困了，如果要打个比方，就是比在乡下耕田的农民稍微好那么一点。每天我看着别人的新书包，新笔袋，我总是很羡慕，羡慕他们的福气，而自己身上穿的，用的，基本上都是别人用过，不用的给自己用，算是二手的吧。但却不用花钱，因为家里的经济状况，我也没有多说什么。

因为贫困，所以我的家庭没有买洗衣机自动扫地机器人等黑科技，父母每天都要外出挣钱，回到家里也十分劳累，所以做家务就成为了我的必备日常工作了。因为长期以来的做家务，我养成了一个习惯，我不会因为一点点的困难或挫折而退让，也不会因为一点点的小失败而留下眼泪。如果要我解释，那我会毫不犹豫地回到，该流的泪水都在几年前流光了，现在的自己也没什么好流的。

而且因为贫困，在别人眼里的繁重的作业，在我眼里其实是一种宝贵，我的家里除了父母用的是智能机，我用的是老人机，甚至父母都没有买电视，装网线，作业的存在无疑让我有了一个打发时间的地方，做过的作业我会用纸盖住仿佛做，因为这个习惯，所以的我成绩一直都是名列前茅，这都得利与自己的习惯。

喝过咖啡，才能品味苦涩中的美味，不经历苦，又怎么能明白其中的美？上天是公平的，感谢你，贫困，给了我一笔宝贵的财富。

黄豆芽我们经常吃，但你知道它是怎么长成的吗？我今天就带你去看看！

看，老师从百宝箱似的抽屉中拿出一小包黄豆和一小杯水，黄豆哥哥穿着一件有白、棕色镶嵌的土黄色外衣，虽然是有小指甲盖那么大，但本领可多呢！看他模仿土豆妹妹的外形，变成了一个“小土豆”，多可爱！那一小杯水清澈见底，好像一块无暇的水晶。这时我看见老师抓起黄豆，手一动，黄豆就听话的跳进杯子里去，吐出一个个大泡泡，之后就在水里潜游起来。

几个小时之后，“小土豆”们喝太多的水把肚子都弄大了，有的有了更多的皱纹，好像一小贝壳；有的晶莹剔透，一丁点皱纹也没；还有的把衣服弄脏了，换成浅黄色的内衣，他们好像玩累了，正在水底休息呢！

两天之后，小黄豆们热了，就把衣服脱了，露出了绿色的内衣和一个短短的小尾巴。小尾巴有的像一个小问号，似乎正在努力的思考什么；有的垂头丧气的，像是打了败仗似的；有的傲然挺立，好像有什么喜事；还有的依赖在黄豆身上，似乎在妈妈身上撒娇。

老师又神奇般的拿出小黄豆，哦！小黄豆又在模仿大树，根部像错综复杂的胡须一样。再往上看，乳白色的茎上面带着一点绿色，那绿色的当然是小芽了，小芽就是之前的黄豆，只不过变绿了，有的张开嘴巴露出黄绿的的舌头，像是在喝水；有的低着头，好像一位害羞的小姑娘；有的傲然挺立，像一位国王在看自己的领地。现在不该叫它小黄豆了，而叫大黄豆。

豆芽不仅好看，还有许多好处，比如：清热、消暑、增强免疫力……

通过黄豆的一步一步成长，我感受到了生命的强大和大自然的神奇力量。

七年前，我来到了这个不偏僻也不繁华的乡村小学，开始了我漫漫人生的第一次真正跋涉。

开始，自己对所教教材不熟悉，知识结构不系统。晚上，当别人围坐在电视机旁观看精彩节目的时候，课本教参是我唯一的“节目”。不是班主任，管学生当然有一定难度，但是凭我的耐心与爱心最后和他们成为了无话不说的知心朋友，尤其是班上的后进生更需要爱的春雨，爱的甘露，对待后进生要做到不嫌弃，注意发现他们身上的闪光点，坚持正确引导、采用合理方法。

记得我班上学期转来的一个学生，名叫方晓东，该生学习自觉性差，上课不专心听讲，爱做小动作，常常影响他人学习，此外还有说谎等不良行为。好几次我都想把他退回原校或把他放在后面不管算了。但我觉得这样做不妥：一会挫伤他的上进心;二会导致他失学。我想：他毕竟是个孩子，再说谁没有孩子，谁没有过错，父母送他到这儿来读书，是对这里的老师寄予无限的希望，所以我没有“门缝看人”，而是细心观察，发现他的闪光点，通过家访我知道他父母经常外出经商，生活上什么事都是他自己处理，但他从不迟到、缺勤。为此，我特意选了一堂早会课，当着全班同学的面表扬了他勤劳，守时习惯，并奖给他一朵“守纪”小红花，在热烈的掌声中他激动得流下了眼泪，这是他读书来得到的最高荣誉。从此，他的学习积极性更高了，也改掉了不良习惯，期末考试他的成绩由原来入校时的7分变为87分，被评为“进步学生”。

岁岁年年话相似，年年岁岁人不同。不觉，已经送走了一届又一届的学生，迎来了一个又一个新教师。为了能培养高素质的学生必须要和他们一道下大力学习掌握先进的教育教学理论，涉取多方面的知识，开拓自己的视野，并且勇于创新，勇于探索。只有自己拥有一桶水，学生才能有一碗水。所以，学习对自己来说，必不可少，它是自己日常生活的一部分，它为自己的课堂添色加彩，它使自己所培养的花朵开的更鲜艳、更美丽。

如：有一次自己到实验小学听课，听完课以后，我发觉自己相比于实验小学的教师还差的很远，如自己的教态、教法，等许多方面，都不如人家，于是，我就下大力气在课堂上端正自己的教态，改正自己落后的教学方法，培养学生自主探索、主动参与，教生一起学，学生是学习的主体，学生只有参与在教学活动中，才能集中注意，开动脑筋，进而不断认识自我，发展个性。因此，在课堂40分钟内，我尽量做到：“学生能做到的，应让学生自己去想。”让学生跳起来摘果子，凡学生自己能探索得出的，决不替代，凡学生能独立发现的，决不暗示，要尽量给学生多一点思考时间，多一点活动的余地，多一点表现自己的机会，多一点体味成功的喜悦。

21世纪是信息爆炸的社会，新知识新技术不断产生，人们需要不断学习，为工作而继续学习，为充实自己精神生活而学习，敢于创新，放飞自己心灵的自由，让祖国的花朵更加灿烂，只有不断地在学习中实践，在实践中总结，你才会有一种甜蜜的成就感，深深的幸福感……这时，你就会找到了自己的“理想”，也就是人类最无私，最伟大，也是自己最无悔的选择——教师，因为是你，用自己知识的海洋浇灌着他们稚嫩的花朵，让花开得更艳，让祖国母亲建设得更好，让自己更高尚。

[让心灵更自由_初三作文

余心言老作家的《游泳的不自由》一文主要写的是一个男孩学游泳的感悟，读第一遍后我没有读懂，再读几遍，觉得越看越有意思。文章通过学游泳这件事，讲述了“自由”和“不自由”的关系，深入浅出，让我受益匪浅。 Yu Xinyans "The Unknown Swimming" of Yu Xinyan mainly wrote a boys perception of a boy learning to swim. After reading the first pass, I didn’t read it.Everywhere, the more interesting to see.Through learning swimming, the article tells the relationship between "freedom" and "not free", which is informative to make me benefit a lot.

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。话虽是这么说，但是，世界上没有绝对的“自由”，也没有绝对的“不自由”。鱼在水，鸟上天，看上去都很“自由”，其实都有“不自由”——鱼儿受环境局限，只能在水中畅游;鸟儿也只能在低空中翱翔，飞不出大气层。“自由”与“不自由”是相对的，是相互关联的，如果想“自由”，必须要“不自由”，只有做到“不自由”，才能达到理想状态的“自由”。

每项事物都是局限于“自由”与“不自由”两者之间。比如齐天大圣孙悟空，他虽然法力无边，自由自在，可是还有阎王爷管着他的生死。他学有所成后，大闹天宫，却被佛祖压在五行山下。他被唐僧救出后，头上便有了一个“金箍”，如果不听命令，唐僧便会念“紧箍咒”。于是，他明白之前的“自由”是任性而为，不是好事，要追寻更大的“自由”，必须专心向佛，才能修成正果。最后，孙悟空作了斗战胜佛，“金箍”自动脱落了，从此他拥有真正的“自由”，变得更加强大，但此时的他已经懂得如何运用“自由”，限制自己的个性了。

生活环境给予我们很多“不自由”，但是只要有毅力和决心，通过自身努力便能获得更多的“自由”。比如先天聋盲的海伦·凯勒，她看不见光，便用鼻子呼吸阳光;她听不见雨声，便用手指捕捉风向;她没有受过专业的教育，便勤奋刻苦学会读书写字。

她虽然有身处黑暗的“不自由”，却通过不懈奋斗从黑暗中得到了“自由”，成为闻名世界的女作家。再比如天才物理学家霍金，年轻时患了运动神经元疾病，全身除了三个手指头外都不能运动，但他没有怨天尤人，反而突破身体的极限，完成了《时间简史》等巨著，为人类作出了突出贡献，实现了思想的“自由”。

每个人在社会生活中都将面对“自由”和“不自由”两种选择，就像文中的小男孩，没学游泳时身子总往水下沉，还会呛水，处处“不自由”。学会后，男孩能感受到游泳的“自由”，但同时发现，纵使自己会许多样式，也要按照一定姿式来，才能游好，越是乱扑腾，越游不好，想游好，就不能随心所欲。所以，只有掌握了更多的技能知识和客观规律，我们才能逐渐摆脱“不自由”的束缚，实现真正的“自由”。

很早就发现我的文字太过自我，总在记叙自己周遭的际遇和生活，看不到整个世界的轮廓，看不懂人世的许多奥妙和曲折。认识太浅，文字太轻，承载不了这个社会的深刻。我既关心不了国家大事，也了解不了黎民苦热。

有一天却终于明白，我也不必去学什么深沉，装什么大气，自由和轻松才是属于当下这个年岁最好的样子。人世间，每一件事物都有一个属于自己的季节时令。赏最当季的风景，吃最当季的水果，做最当季的人，才是遵循自然界的规律，才是最合时宜的安排。不必急，不必乱，顺着的光阴的脚步慢慢游走，该轻松和自由的年岁本应享受轻松和自由。深沉和大气，当然可以有，但不是现在。年岁到了，阅历够了，我自然会有重新的样子，时间会给人最好的雕琢。

现在，我依旧可以文艺，胡闹，疯狂......这是这个年岁的自由和骄傲。

请让我在能够文艺的年岁里再文艺几年。其实，文艺远没有那么不食人间烟火，它只是一种对文字和生活最朴素的情怀。

请让我在能够胡闹的年岁里再胡闹几年。其实，胡闹远非仅仅是胡闹，也不是永远那么不可饶恕，它也只是一个灵性和随意一点的态度。

请让我在能够疯狂的年岁里再疯狂几年。其实，很多时候，人往往被各种有形和无形的规矩束缚太多，在适当的时空能够疯狂何尝不是一种理性。

......

这些所有的文艺、胡闹、疯狂......都可以成为一个人用力活过的痕迹，它们必定是一段青涩岁月最好的纪念品，它们必定也是一方记忆时空最好的装饰品。

其实，文艺、胡闹和疯狂反而不是最让人担心的事。 最让人担心的是一个人在能够疯狂、胡闹、文艺的年岁里，不敢去疯狂、胡闹和文艺。

这是一种缺失。这种缺失必定让一个人错失很多人生的美好。这是一种空白。这种空白很难用其他东西来填补。

[这个年岁的自由和骄傲作文

植物似乎是食物链中最低等的一环，似乎它的力量微不足道，不足以与动物相匹敌，但人们没有注意，其实它才是生命的强者。

仙人掌，它其貌不扬，浑身长刺，想叫人亲近它都难，自然很少有人对它有好感了，可不知有多少人知道，它才是拥有巨大的能量和顽强生命力的强者。

在沙漠中，它的根扎得比别的植物深；比别的植物广；也比别的植物稳，并可以穿透坚硬干涸的土层，贪婪地吮吸的甘霖---水。还不止是这样，如果你切下一块仙人掌扔进土里，那么，不需要多长的时间，它便会重新长出地表，成为一株新的仙人掌。当人在沙漠之中迷路，没有水源的时候，只要找到一颗仙人掌，那他便有了生的希望——只要在仙人掌上划出一个小小的伤口，它的汁液便会缓缓地流出来，可以满足人的生存需要。

大自然的神奇可不止这呢！小小草芽似乎弱小，但它的力量足以顶开一个水泥石板。一个许多年前已石化的头盖骨，科学家用许多现代化手段也打不开，但是科学家们在头盖骨的缝隙中种下一粒草籽，让它生长，终于将头盖骨打开。

大自然的神奇，给人以启发，使人受益匪浅。

今天第一节课，黄老师说，第三节课写自由作文。我顿时头痛了起来。

不给个标题，也不给个建议，就丢下了一句“第三节课写自作文”，他就完事儿了……这很烦人啊！

想个标题都要想半天，那时间一下子就“唰”地飞过去了，内容就不说了，直到下课，才写一面半。

写人我可以，但问题不是不会写，而是不知道写谁，就这样，想来想去谁都写过了，再写一次就没意义了噻！

写景我也可以，但宁乡这么多好看的地方，一个个挑多烦啊？又不能现在租个飞机，从天上看宁乡！

写动物我还是可以，比如，写上它的样子啊，生活习性啊，然后和它玩的时候，它是怎么表现的啊，就得了。但老师就是要把你写的好作文看成他心中的坏作文，这不就不好写了吗？

写作文，往往是由老师选内容，然后再去朋友圈、班群里晒一晒。而写自由作文，往往是你被很狠批评一顿后，作文又被撕了，辛苦全白费了，然后又补一句“写的什么鬼咯！”就像拳击手一样，你已经被打倒在了地上，你刚起来，对手又补了一记直拳，打得你“神魂颠倒，如痴如醉”，最后奔向精神病院……

唉，到底该怎么写嘛？

妈妈，我好想对您说：您给我点自由好吗？

妈妈，您知道看着别人在快乐的玩耍，而我却在学习的那种心情吗？我多么渴望出去和别人疯玩一会儿，而您却非逼着我写作业、读书，您知道我此时的心情吗?

每当我终于将作业写完时，想玩儿一会儿，但您又让我写您买的资料、题。有好几次我的朋友来叫我去玩儿，我多么想跟他出去玩儿啊!而您却毫不犹豫地拒绝了：“他正在写作业，去找别人玩吧。”唉，我还能有点儿自由了吗？

从一年级到六年级，我的学习成绩一般在十几名里。您非让我进入前五名。为此，您总在找补习班给我补课。什么奥数班、作文班、英语班都给我报过，可有什么成果呢？我的名字还是没有在前五名的名单里出现。您不甘心，要暑假里又给我报学习班。本想在暑假大解放的我也没了希望。每到周日，我都得上令我厌恶的补习班。那次，您差点又给我请了个家教，幸亏没请到，要不，我就遭殃了。

记得上次，我上课时没认真听，结果家庭作业不会做。您知道了，又是辅导又是给老师打电话，结果我到学校自然受到了老师的“特殊照顾”。您还不放心，又跑到学校特意和老师“交流心得”，结果我被老师“批评教育”了一番。

妈妈，我想告诉您：我和别人一样，想拥有自由，您能给我点自由吗？

时间飞逝，眨眼睛，我上了六年级。

六年级的同学真是伤不起呀！别说平常上课了，就连星期六星期天也轻松不了，因为要上补习班。就算上完课接下来迎接我的也不是舒服的躺在床上休息一会儿，品读一会儿伍美珍阿姨的书，而是一大堆作业，它就像“敢死队”似的催促我，我为了不受上级——妈妈的惩罚，我只好乖乖地写作业。晚上，偶尔有机会看上半个小时的电视，可机会也等同没有，因为妈妈把我拉去逛街或散步，我不想，可是谁敢违背“上级”呢？

每天紧张过后，我都会躺在床上，常常看着白花花的天花板想：假如给我一天自由，那一刻该多好啊。

假如我有一天自由，我一定会脱掉紧束着我的外衣穿上宽松的睡衣躺在舒服的床上，睡到自然醒，醒了也不起来，就躺着做各种白日梦吧；假如我有一天自由，我会骑自行车去公园，沐浴着清晨的阳光，呼吸着新鲜的空气，踏着晶莹的露珠，感受大自然的美丽；假如我有一天自由，我会在闷热的中午品读伍美珍阿姨的书或听听优美的音乐；假如我有一天自由，我会在美丽的夜晚对家人说一声“晚安”……

“小晴，起床了，今天还要上学呢！”我还沉静在思绪中。冲锋号又吹响了，哎！新的一天酸、甜、苦、辣又要开始了。

[假如给我一天自由小学生作文

拘束，拘束，我不想做笼中之鸟，请给我自由，大人们常说：小孩子是最自由自在的，无忧无虑的，玩是孩子的天性！可我，却是丝丝细雨织出愁人之景。作为一名五年级的小学生，我真是愁啊，今天我想在此想对妈妈大声喊出：“妈妈，请给我自由！”

妈妈，您知道我最渴望的是什么吗？那是朋友们嬉戏的笑声。每当我看见朋友们兴高采烈的做着游戏，一起在操场上蹦蹦跳跳时，不禁让我心里刺痛。

我从小就比较喜欢看电视，喜欢拿着遥控，看我前所未见的东西。而您却冷冰冰的对我说：“看电视有什么用呢，能考上大学吗？”为此我没有电视看了，令我印象深刻的还是那一次。

记得那是一个风和日丽的星期六，不到七点钟，您就把我从梦中叫醒，要我早读。我无精打采的读了几篇课文，就开始做老师布置的作业，中午12点钟时作业终于做完了，总算可以玩玩了。

“锴锴，看我给你买了什么？”只见您气喘吁吁，提着一个神秘的袋子。我满怀好奇地看去。

“看——《新领程》，我可是排了几个小时的队才买到的。”我立即像一只泄了气的皮球似的，“啊——”地一声，躺在了椅子上，苦苦呻吟道：“就让我再休息会吧！”

您立刻板着脸，语重心长地说：“学习是无止境的，学习就是要有刻苦的精神！”我苦不堪言，只好翻开《新领程》做起题来。

“锴锴，再做几张试卷……”我委曲求全，那些美妙的语言都被囚禁了……

妈妈，我渴望阳光和自由，请给我自由吧！

动物园里欢声笑语，孩子们兴高采烈，而我却渴望回到大自然里。前阵时间，我被关进笼子里。

我这只倔强的鸟扑打着翅膀，抱怨着老天的不公。我说：“我一定要逃出这个牢笼，大自然里有疼我爱我的父母，有一起玩耍的伙伴们，我一定要回去。”而在笼子里一只小鸟却说：“这里多好呀，有人跟咱们玩，既不愁吃，也不愁喝，还很安全。万一你被猎人捉住了怎么办？”而我却说：“那也比失去自由好啊！”于是我想出一个计划：先绝食，如果不好使的话，就趁饲养员不注意就不管三七二十一地冲出去。第二天，饲养员让我吃小米，我垂下头，向一个角落飞去。饲养员看见我这个样子，就喃喃自语的说：“也许上一顿吃撑了，晚上再喂吧。”

夜，终于来了。饲养员拿着一些小米向我走来，我把小米全部吃光，然后猛地飞了出去。“快，捉住它！”只听“哗”的一声，一个大网将我捉住，我不甘心的“叽叽叽”地叫个不停。他们把我关进一个大约长三米，宽三米的单独区域。人们怕我再次跑掉，就派一个饲养员来看管我。他躺在地上，呼呼大睡起来。这时，对面的那只鸟问我：“你看见外面的世界了吗？”“那当然。”“外面的世界好吗？”它问我。“外面的世界比这里好多了，有新鲜的空气，有享不尽的快乐，还有自由呢。”

她的心动摇了，说：“咱们一起回去吧？”“太好了。”我们都觉得多一个伙伴便多了一份力量，干起活来不费劲，我们分工明确，一个小心翼翼的拿钥匙，一个灵活的小爪子来拿钥匙开门。“咔”的一声大门开了，我们俩欣喜若狂的飞出这个巨大无比的牢笼。

我们俩展翅飞翔，在阳光的照耀下我们的翅膀，显得更加闪亮。我们飞出束缚我们的动物园，飞翔大自然中那个属于我们各自的家。

记得四五岁时，无忧无虑，感觉一切事物都是充满欣喜的。 Remember when he was four or five years old, carefree, and felt that everything was full of joy.

一次偶然的机会，让我能够跟着爸爸，去外地出差。广东是个重要的港口省市，那里景色迷人，让人沉醉不已。但最令我难忘的，仍是那一片清澈的鱼塘。

脱离城市的喧嚣，我和爸爸住在一个郊外的小宾馆中。透过小小的玻璃窗，看见窗外青绿色的山，群鸟飞过，毫不遮掩那种大自然的美丽，有一种“万物霜天竞自由”的感觉。在这里，我像欢脱的.草虫，拉拉灯的开关，在床上蹦来蹦去。没过多久，我就发现了附近的一处池塘，是个钓鱼的好去处。

爸爸工作完刚回宾馆的这会儿功夫，我就坚持不住了：“爸爸，我要去钓鱼!”那充满期待的小眼神静静的望着爸爸。他二话没说：“走，咱今天晚上吃全鱼宴!”我高兴的跳了起来，还拍拍手，叫道：“爸爸最好了!”

来到鱼塘附近，我便纵情的享受这里的空气，温度，环境甚至是鱼。望向水中欢快游动的鱼儿，我不禁在岸上翩翩起舞，嘴里还时不时哼着愉快的小曲儿，感受着一切的美好。只见爸爸已经支好鱼竿，捆上鱼食，准备就绪了。

不知过了多久，我才想起要钓鱼，但此时我却正躺在一处草丛里，观看蚂蚁搬家呢：起先，它们三五成群，好像在商讨什么方案。而后，有一只威武的蚂蚁挺身而出，搬起一粒大米就往前跑不一会就没了踪影。我看得正起兴，忽然听见爸爸的声音：“要下雨了，咱们回去吧。”望向他手中的鱼兜，已经有了六条小鱼!我为爸爸赶到自豪，同时也为自己在蚂蚁丛中的发现赶到喜悦。回到宾馆，爸爸果然亲手为我做了一顿“全鱼宴”。虽然味道不是我想象中的那般，但却让我体会到了一种亲情的关爱。

这段时间，我体会到了真正的自由。不是困难后的解放，而是一种没有约束，对生活中一切事物抱有欣喜的态度，包括爱。这，就是人们所向往的自由。

鸟儿在天空自由自在地飞翔；蝴蝶飞在花朵上开心地采蜜；松鼠在自家安静地睡觉；而我却像一只被困在里面什么都没有的房子里的老虎，我多么渴望自由。

期待已久的星期六到来了，我开心地不得了，早上我对妈妈说：“我们出去玩吧！”可是妈妈严历地对我说：“就知道玩玩玩，快去房间里写作业。”我伤心极了，心想好好的一个放假日，还不能出去玩，怎么可以这样子呢！

我想要自由，我想要像鸟儿一样展开翅膀，开心地飞翔，我想要一个人开几包吃的躺在床上看电视，但这是不可能。

唉，放假日过了，这两天我在家里什么事也没有做，只是在做作业而以。如果家长可以知道小孩子的内心，就不会让孩子这么的疲惫了。

我多么喜欢自由，多么渴望自由。

我曾读过这样一篇文章，内容是这样的：“美国总统罗斯福在小的时候，他的母亲对他是很严格的。早上七点起床，晨练一个小时后跟着家庭教师上课2~3小时，午饭后和妈妈一起劳动，并练习一项乐器，只有在晚饭后的时间才属于小罗斯福自己。有一次，小罗斯福听同学说他们在家时非常自由，想干什么都可以。于是他要求母亲给他放一天假，母亲考虑后，决定让儿子‘自由’一天。那天，小罗斯福很晚才回来，满手黄泥，母亲也没有过问。第二天，一切照旧进行。就这样，罗斯福最终成为了最伟大的总统之一。”

不知看了这篇故事，你有何感触，但我至少是有点收获的。

每当天刚蒙蒙亮时，我们就起床了，开始了一天的日程。上学，放学，上学，放学，一年中的大部分时间都用来学习。而在周末，也被父母无情的“侵略”。这个“学习班”，那个“乐器班”的，忙得父母们是不亦乐乎。而我们则成了父母们的“牺牲品”。多少抱怨声都可以组建成一个交响乐队，多少双磨坏了的鞋子都可以当一个卖鞋厂了。也许孩子们并不了解......

作为父母，我们多希望自己的孩子可以与众不同，可以出人头地。可是孩子们却不理解，他们把我们这样的行为称作“浪费时间，浪费金钱”。我们不还是为了他们好嘛！现在的孩子啊......

在抱怨的时候，请你想想：当父母强占你自由的时间是为了什么？父母的腰弯了，背驼了，两鬓花白时，要想想他们是为我们操劳的。约束，也是一种爱，一种胜过关爱、友爱的更伟大的一种爱。约束，是为了我们好，是套把歪了的树苗扶正。

一支铅笔只有在被一只手紧紧握住时，才能写出世间最美好的文字。那么，我们只有在被约束时，才能成为世间最自由的鸟儿！