这样的人让我敬佩作文乐乐课堂【最新20篇】

记得我曾今上过这样一节课。一上课，老师开门见山的说：“让我们来玩个游戏吧！游戏的规则是：一个同学每手各拿一根粉笔，同时画方和圆。我们比一比，看谁画的好！”老师的话音刚落，熙熙攘攘的议论声就传了出来，同学们都跃跃欲试，认为自己没任何问题。

老师先叫了一位同学，让她去画。这位同学不好意思地走上讲台，拿起粉笔就开始画。她仔细地画完两个图形，用眼睛瞟了瞟，小嘴一撅，嘟囔两句，原来她觉得自己画的歪歪扭扭的，什么也不像。同学们看了后，有的指指点点，说那图形既像这个，又像那个；有的捧腹大笑，教室里顷刻间热闹起来，叽叽喳喳的说个没完。

接着老师又叫了位同学，那位同学昂首挺胸，自信迈步上前。我以为他画的有多好似的，原来他用了歪门邪道的办法——耍赖皮。只见他先画了半个圆，就停了下来，将方块一气呵成的画完，然后才把那半个圆画完。画完后，他耷拉着脑袋，像做错了事似的，回到了座位。

最后，在我们的鼓掌助威下，老师拜天求地，做了充分的准备，想给我们露一手。谁知，老师画的还没我们画的好，逗得大家哄堂大笑。

上了这节有趣的课，使我真正明白：做任何事不能三心二意，要一心一意才能把事做好。

在每个人的心里，都有很佩服自己的人，比如英雄，老师……但是在我心里，我并不佩服这些人，而是佩服我的爷爷。我爷爷是个节俭的人，蔬菜应该既便宜又新鲜。现在，我来说说他的节俭。记得有一次，家里人来他家吃饭，他烧了红烧肉，蒸鱼，鸡爪……真的是一道好菜。我高兴地说：“爷爷，你平时吃什么？”爷爷笑着说：“我吃青菜梅菜，很少吃海鲜。”我点点头。我从心底里知道爷爷每天都吃蔬菜，说明爷爷平时很节俭，想攒钱给我们吃鱼和猪肉。爸爸说：“爸爸，你不用省，你也要吃肉，补补身子。”爷爷把我们剩下的食物倒进碗里，放在冰箱里，在下一顿吃。爷爷卖菜的时候，总是先去三个地方再决定买哪个。我记得有一次，我爷爷带我去菜市场和肉摊。第一摊，十七块钱，有点变味。第二摊，十七块钱，很新鲜。结果爷爷挑了第二摊，把肉卖了。但是在买之前，我跟老板说比较便宜，老板卖给我们十五块钱。爷爷，你真佩服我！我钦佩你的节俭。我不吃猪肉，我只吃蔬菜和吃剩菜。我不仅钦佩你的节俭，也钦佩你选择买哪一个。卖肉的时候选最新鲜最便宜的。在我心里，我最佩服的人是爷爷。我很想对爷爷说：“爷爷，我佩服你。”

金秋十月，丹桂飘香，盼望已久的秋游活动终于举行了！我们在老师的带领下，像一只只刚出笼的小鸟，兴高采烈地登上巴士，开始了我们的

快乐之旅。

公园里的人真多啊！这边鹤发童颜的老爷爷在打太极，那边神采奕奕的老奶奶在跳健身操；英姿飒爽的年轻人三五成群在跑步、打球；活泼可爱的孩子们在草地上放风筝、玩游戏。

我们穿过一条蜿蜒曲折的小路，来到了碰碰车游乐场。十几辆碰碰车整齐地排列在那里，随时准备“出征”。我和小顾同学选了一辆红色的碰碰车，坐上车，系上安全带，握紧方向盘，我们高喊：“准备出发！”。

只听见“叮”一声，“碰碰车大战”开始了。我们的“红色跑车”一边躲避“敌人”的战车，一边瞄准目标使劲加速撞击。哎呀，不好，有一辆车朝我们这儿直冲过来，只见小顾同学一个急转弯，我们与这辆车擦肩而过，好险呢。我们选定了一个目标——小张和小叶同学的“蓝色跑车”，瞄准、加速，只听见“呯——”的一声巨响，“蓝色跑车”被我们撞得掉了个头，看着小张和小叶狼狈的样子，我们哈哈大笑起来。“我们要报仇！”他们重振旗鼓向我们冲来，小顾说：“不好，快跑。”我们左躲右闪，避开了他们。我们还来不及庆贺一下，又被另一边的车撞得“人仰马翻”了。就这样，大家你撞我，我碰你，每个人都满头大汗，玩得不亦乐乎。直到结束的铃声响起时，我们才依依不舍地离开了游乐场。

快乐的时光总是那么短暂，这次的秋游给我带来了最美好的回忆。

有人敬佩马路上的警察叔叔，有人敬佩救死扶伤的白衣天使，还有人敬佩那默默无闻的清洁工阿姨，而我却十分敬佩我的老师――郇老师。

郇老师长着一头乌黑油亮的头发，一对弯弯的眉毛，一双水灵灵的眼睛，一个高高的鼻子下有一张能说会道的嘴。中等身材，十分美丽。

郇老师是个关爱学生的好老师。记得有一次，我在做课间操时，突然感到头晕，于是便向老师说了自己的状况，老师听了，连忙带我到医务室检查，检查后才知道我发高烧。老师连忙给我的爸爸打电话，在我临走时，他还对我说：“在家里要好好养病，学校的作业以后再补……”

还有一次我正在写作业，突然听到了“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败……”这不是我爱看的电视剧《三国演义》吗？一想到电视剧，我就加快了写字速度，写完之后便打开了电视，结果老师检查我的作业时，发现我错了很多题，便批评了我，并告诉了我许多道理。

这就是我的老师，也是我十分敬佩的老师。

我的爷爷有一头白发，两只炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的巧嘴，这些都不重要，因为在我看来他没什么特别之处，但是他能写一手令人羡慕的好字。

每逢过年时，我家门槛都几乎要被踢烂了，来请我爷爷写对联的人经常就堵在门口。我看着这群人，问爷爷：“爷爷，你为什么要给他们写对联呀？难道他们给你钱你就写吗？”爷爷听了微微皱了下眉头，瞪了我一样，手却没有停，并没有回答我。我真不明白爷爷为什么要为他们效劳，但也没办法，我的爷爷就是这样。

有一次，爷爷卧病在床，吃药吃饭只能在床上，需要有人伺候才行。有个人来请爷爷写对联，爷爷用尽全身力气站起来，奶奶和爸爸两个人把他搀扶到书桌旁，爷爷竟然一笔一画地写了一副对联。当人家来取对联的时候，意外出现了——一爷爷居然把对联扔进了垃圾桶，微笑着对人家说：“对不起，这次我不舒服生病了，字没写好，我特别不满意。这样吧，等我身体好了再给你重写一副吧！真是不好意思。”我们站在一旁都惊呆了。

过了几天，爷爷还真的重写了一幅对联并裱好送了过去。要知道裱对联可是很贵的，我真的不明白爷爷为什么要自己倒贴去给人家裱好呢？

直到有一天，爷爷告诉我：他从小就没有娘，是村子里的人将他养大，他只不过是在报恩。

滴水之恩，当涌泉相报！这就是我的爷爷，一位最令我敬佩的人！

我最敬佩的`人就是我的妈妈，他身上有许多值得我学习的地方。就那一件事来说吧。

有一天，我很迟才洗完澡。洗完澡后，我把衣服扔在一边，心里想：唉！已经不早了，如果再洗这些衣服的话，明天的精神一定不好，明天再洗也不迟啊！想着，我换好衣服，上床睡觉了。晚上，我起来小便，忽然见到厕所里还亮着灯光，觉得很惊讶。我急忙走过去，想看看究竟是怎么回事。真是“不看不知道，一看吓一跳”啊！妈妈正在灯光下一下一下地洗着我换下来的衣服。我走过去，心疼的对妈妈说：“妈妈，都这么晚了，你还怎么在洗我换下的衣服啊？早点休息吧，不然明天可没有一个好精神！”妈妈对我说：“孩子，‘今日事，今日毕，’这个道理你懂吗？我最讨厌这种厕所“堵衣”现象了，所以，不管洗到有多晚，我们都得洗完它！”听了妈妈的这一席话，我羞愧的低下了头，脸上火辣辣的。我不好意思的说：“妈妈，自己的事情自己做，还是我来吧！”妈妈高兴地笑了。

这次，妈妈让我明白了“今日事，今日毕”这个道理。从此，妈妈还告诉了我无数为人处事的大道理，从他的身上，我学到了很多很多。

星期天的早晨，天气灰蒙蒙的，我乘公交车到西单图书大厦去看书。

车上的人不是很多，但是已经没有座位了，这时上来一位老爷爷，只见所有坐着的人不是闭上了眼睛，就是把头转向了窗外。售票员阿姨大声喊着：“哪位同志让下坐给老大爷坐坐。”所有的人坐着的人好像都真的睡着了，竟没有一个人肯站起来。我的感觉就像外面的天气一样，阴沉而寒冷。我想，尊敬老人是中华民族的传统美德，难道你们都忘记了吗？

“大爷，您坐这儿吧。”我抬眼望去网 ，见一位民工模样的叔叔艰难地坐座位上站起来，破旧的工作服上沾满灰浆，胳膊上还缠着厚厚的白绷带，这时，在我的眼中，他的形象突然变得高大起来，我感到他是这辆车上最美的人，因为在那套破旧的工作服里包裹着一颗善良的心。他可能没有太高的文化。但我认为他才是有素养的人，因为在尊敬老人，帮助弱者的试卷上，他得了100分。

汽车到站了，我跳下汽车，回头仰望这位善良的叔叔，他是我最敬佩的人。

罗兰说过：“我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人;而只是靠心灵而伟大的人。”是的，心灵伟大，灵魂就伟大，这样的人才能称得上是真正的英雄。 Roland said: "I call it a hero, not a person who is a man of thought or strong;The soul is great, and such talents can be called a real hero.

每个人心中都有自己的英雄。做出不平凡事迹的人是英雄;在危急关头挺身而出的是英雄;敢于牺牲自己利益的也是英雄。而我心中的英雄就是那位普通的叔叔。

记得那一年，我还处在一个不懂事的年龄段。与爸爸妈妈来到超市后，看到什么都感到新鲜。摸摸衣服，玩玩礼品，再看着零食流流口水，心里想着：我要让妈妈给我买好多好吃的。于是开始叫妈妈。

身后人山人海，却唯独找不到妈妈的影子。我拼命地大声喊：“妈妈!妈妈!”可是没有人应答。我走丢了!心里顿时恐惧起来，不由自主地放声大哭。许多人看到我都漠然地离去，没有人愿意帮我，怎么办?

这时，一个叔叔来到我面前，为我擦掉眼泪，温和地说：“小朋友，你怎么了?”“我……我……”我刚想说出自己的境遇，突然想到妈妈跟我说过，不能和陌生人说话。所以又把话咽下去了。“不要怕，是不是和妈妈走散了?你叫什么名字?”看着眼前那双充满善意的眼睛，我没有那么害怕了：“我叫闯闯，找不到妈妈了!”叔叔一听，拉起我的小手，轻轻地说：”那我帮你找妈妈好吗?“

我紧紧拉着叔叔的手，穿过食品区，穿过玩具区，也穿过了二楼卖衣服的地方。我自己都吃惊，自己由于好奇，竟然走了这么远!最后，叔叔把我带到了服务台，跟服务员说了我的情况。此刻，我似乎没有那么紧张了。

“闯闯!”多么熟悉又亲切的声音!我一转身，是妈妈!我连忙扑到妈妈的怀里，紧紧抓住妈妈的衣服，生怕妈妈再离开我。我哭了许久，才突然想起那个帮我找到妈妈，帮我找回安全感的叔叔。可是当我回头去寻找时，他已经消失在茫茫人海中了。

叔叔没有留下姓名，我都没有来得及跟他说声“谢谢”。叔叔急人之所急，在别人最需要帮助的时候雪中送炭，他就是我心中的英雄!

今天任老师带来了一个神秘的箱子，我好奇地想：里面会是什么呢？还用网罩住。于是我走上前去一看，哦！原来是一箱的蜗牛，听说这是法国蜗牛，我们大家围住那个神秘的箱子，一直在尖叫：“哇！蜗牛呀！哇！蜗牛呀！”

叮零零，上课后，任老师先拿出一只蜗牛，蜗牛似乎知道有人要把自己放到陌生的地方，吓得赶忙把头缩进壳里。任老师把蜗牛放在投影仪上，半响，蜗牛慢慢地把触角伸出来，贼头贼脑地望着四周，看看自己到哪儿了。后来，它觉得没有危险了，就把头伸了出来，东张西望，它的头是白色的。然后，它想逃离这个“鬼地方”回到自己的“安乐窝”。于是它用尽全力往前爬，它爬得一点也没有声音，我猜：它不想惊动“卫兵”吧！接着，任老师又拿出了一只蜗牛，我仔细看，它俩的壳是棕黄相间的，壳像螺旋形，它们分泌出了一种粘液，粘液是银色的，当任老师鼓掌时碰到了它俩，它们害羞得像个小姑娘似地缩回触角，还说：“干吗碰到我，人家很害羞的。”

最后，任老师拿来箱子给我们看，瞧！那里的蜗牛有的在“叠罗汉”；有的在睡大觉，真是个大懒虫；有的蜗牛变成了逃犯，正在想办法逃出箱子；还有的在吃青菜，真是个“大贪吃鬼”。

叮零零！叮零零！下课了，这堂快乐课堂结束了，大家都恋恋不舍呢！

我最敬佩的人是我的姐姐，她有着优秀而高尚的品质，尤其是她那不畏失败，奋发向上的精神更是深深的影响着我，让我敬佩。

姐姐有一头乌黑的长发，眼睛有点小，伶牙俐齿，能说会道，天生就是为了解决难题而来到这个世界的。

记得那是州庆的时候，姐姐闷闷不乐地回家了，家人都在她旁边问东问西。忽然我听到有人在问她：“你在班级里排多少名啊？”姐姐瞬时哇的一声哭了，边哭边回答说：“倒数第二。”“什么？”我像踩一枚炸弹一样跳了起来，因为，姐姐以前在班级里可是前三名的呀，怎么会，姐姐说，都怪自己以前太骄傲了，认为所有的题都不是问题，都很简单。姥姥温和的声音从厨房传来“小娅，这次别太难过了，你能发现自己的不足就很棒了，我们大家都相信你。”

后来，姐姐的老师每个星期发来短信，姐姐一次别一次更棒了，从倒数第二变到了顺数二十五，顺数十六，我相信，只要姐姐在努力一点，她一定可以恢复到原来的排名前三的日子！

呐，世上无难事，只怕有心人啊！作为她的妹妹，我真的自愧不如啊！所以，我一定要好好努力学习，就像姐姐一样，不怕失败，永不言弃。

课堂是学生学习的场所，也是人才成长的摇篮。一个好的学习气氛的课堂有助于学生的学习，能够开发学生思维。那么怎样才能打造出一个理想的课堂呢？

传统的教学模式只注重教师的讲与学生的听的教学模式，稍不注意就不知所以然，很明显这种课堂并不理想，那么理想的课堂是怎样的呢？理想的课堂并不需要老师的苦口婆心的讲解，这样老师太辛苦了。教师应放手给学生，在课堂上的学生就是一个个小老师，他们能够使自己更喜欢学习，没有老师那种“逼迫”学生的感觉，这样的小老师能够团结友爱、互帮互助。

理想的课堂应有一个良好的学习气氛。好的学习气氛并不是指以前那种一上课就鸦雀无声，学生都在埋头苦读的气氛。相反，一个好的学习气氛更应积极讨论，合作探究。正所谓“我的课堂我做主”。

学生之间如能围绕老师提出的问题互相讨论，课堂就会“动”起来，学生的思维也会活跃一些，这有助于学生思考问题能力的提高。当学生为了某些问题而争论时，就会刺激神经细胞，从而使记忆更加牢固，再也不用死记硬背，还能从中掌握更灵活的学习方法。

理想的课堂不需要老师整节地“滴灌”，而是学生自己“兵教兵，兵练兵”孔子说“三人行，必有我师焉。”遇到了自己不会的问题，讨论时提出来进行交流，肯定会找到理想的答案。何况，学生之间的水平都差不多，讲解时不会太深奥，使学生容易明白、理解。理想的课堂并不只注重纯粹的讲与听，对于一个学生来说，预习是至关重要的，预习的好与不好对上展示课时的质量至关重要。所以理想的课堂应用一半时间来预习。此外课后复习也至关重要，正所谓“温故而知新”。这叫做反馈知识的练习。

一个理想的课堂对学生影响非常大，打造学生自主合作学习的课堂，能够全面提高学生素质和教学质量。“我的课堂，我做主！”为了真正培养学生的能力，为了祖国的未来，让我们扬起理想的风帆，在知识的海洋里奋勇前进吧！

看到清洁工就想到阿姨。我记得一个寒冷的冬天，我放学回家，看见一个大妈清洁工在扫地。她的大眼睛和高高的鼻梁可能是感冒的原因，她的嘴在颤抖。

这时，一个年轻人走了过来，一边吃着橘子，一边往她面前扔橘子皮，完全无视清洁工阿姨的存在。清洁工阿姨一边扫皮一边追上了小伙子，说：“现在生活垃圾很多，清洁工干不完活。如果生活垃圾太多，我们都会生病。请自觉停止乱扔垃圾。”年轻人害羞地离开了。小伙子刚走，阿姨发现下水道垃圾太多，可能担心下水道堵了。她二话没说，快步走了。把手放在冷水里挖垃圾。冰水像篮子一样冻住了清洁工阿姨的手。但是她继续挖，垃圾也就完了。阿姨微微一笑，一扫而空。阿姨走了，她的背影却永远留在我心里。我认为没有他们的努力，我们的城市不会如此美丽。

真佩服清洁工阿姨！

一根宽1厘米左右长40多厘米的竹子，静静的躺在一个精致的盒子中，8个大小相同的洞眼在它的身上刻下了一道道音符，似乎为原本的缺陷增添了美感。在它的陪伴下，我度过了6年的小学生活。

学前班时。它便出现在我的眼前。在家里，父亲常常小心翼翼拿着黑漆的它，吹奏出一首首美妙的歌曲，每当这时，我都会静静地站在父亲旁边。眼睛盯着那根有着神奇功能的竹子，心里思索着：这玩意儿怎么不会唱歌？

时间一久，我便对它产生了强烈的好奇心，开始钻研它是如何唱歌的。开始，我整天盯着它，不敢去摸，生怕它用那张唱歌的嘴巴咬到了手。但看到父亲轻柔的拿起它时，却什么事没发生，于是，我在心里颤栗着;难道它对父亲有感情不伤他，还是像小狗一样见到主人便乖巧？在种种疑惑中，我的猜想都被一一推翻，带着好奇`疑问，向父亲寻求答案。父亲听了我的问题笑到："你还是小了，还这么幼稚，让我这位大学问家慢慢告诉你吧！这个叫笛子，是由竹子进行加工而来。有的还是铁的呢！上面的8个洞各有用处，如最上面的一个洞是用来吹响它的，也就是你所谓的嘴，下面一个是用来内贴笛膜的，没有它你还是吹不响的，下面六个是用来控制音的，每个洞的音也不同。。。。。。"接着，父亲又向我介绍了每个洞的发音，使我对它了解的更深。我听得出了神，弄明白了原因，一个念头从脑海闪过——我也要吹也优美的旋律。

有了恒心，我立刻抓起它开始刻苦练习。从吹响到音符，从技巧到歌曲，我每天都反复练习，忘记了痛苦，忘记了时间，只要一有空，珍惜一分一秒，加紧练习。

这一练就是2年，在它的旋律陪伴下，我度过了小学阶段。一支支歌曲，一份份辛苦，都在生活的足迹里留下。我现已将这支能发出优美声音的玩意儿吹的惟妙惟肖，在别人面前显罢显罢，他们都大眼瞪小眼的盯着，呆呆的站着。

七年来，生活又给我上了一课，让我认识了它，懂得了欣赏音乐。我相信，它将是我一生中永不停息的课程。“这也是课堂”，我会在这个课堂中生活的美满，幸福。

英国著名物理学家霍金于2018年3月14日去世，享年79岁。

霍金于二十一岁时，不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，医生曾诊断身患绝症的他只能活两年。虽然他身体无法活动说，说话困难，无奈的被禁锢在轮椅上五十多年，全身只有三根手指可以活动。这其中的痛苦是我们无法想象的。

但是，霍金凭着他坚强的毅力，乐观的对待生活，勇敢地与病魔斗战斗。他身残，志不残，克服了常人无法想象的困难，他用他那脆弱的三根手指，指点着宇宙的奥妙。他的科普著作《时间简史》轰动了整个世界，而霍金还被称为“宇宙之王”，成为世界顶尖宇宙学家。

霍金的一次演讲结束后，一位女记者冲到台前问道:“病魔已经将您永远固定在轮椅上您不认为命运让你失去太多了吗?”霍金充满笑意的用他那还能活动的三根手指，艰难的叩击着键盘。随后显示屏上出现了五段文字:“我的手指还能活动;我的大脑还能思维;我有我终生追求的理想;我有爱我和我爱的亲人和朋友……对了，我还有一颗感恩的心!”现场顿时爆发出了雷鸣般的掌声。

的确，用霍金自己的话来说:“活着就有希望，人永远不能绝望!”比大海更广阔的是天空比天空更广阔的是人的胸怀!霍金他是生活的强者，他用他非凡的意志谱写了灿烂的人生。告诉人们，什么是乐观?什么是坚强?他从不埋怨命运的不公，用一颗感恩的心去拥抱生活。他的这种乐观、坚强、努力、坚持和钻研精神使我敬佩，他不断求索的科学精神和勇敢顽强的可贵精神永远激励着我前进。

也许，我们在人生道路上也会遇到这样的挫折与不幸，但我们要坚信，命运由我们自己掌握。让我们怀着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观和豪迈去追求我们的理想吧!

霍金，他就是火，点亮了我们前进的灯;霍金他就是灯，照亮了我们前进的道路。

我最敬佩的人是我的钢琴老师——张老师。

张老师有着高高的鼻梁，大大的耳朵，一双炯炯有神的大眼睛前戴着一副黑色的眼镜，感觉很神气。

有一次我去上钢琴课，但我把《悲怆》第二乐章弹完之后，张老师皱着眉头，想了一下，说：“这首曲子是悲伤的，你没有把这种感情带进来。”说完，他就开始给我示范起来。

只见他谈得时而快，时而慢；时而轻，时而重。快的时候像斜坡上滚动的珠子，慢的时候像温柔的微风；轻的时候像碧绿的波浪拍打着你，重的时候像闪电轰鸣着大地。他的眼睛闭着，仿佛在想像亲人去世的画面；他的嘴巴张着，仿佛在为亲人去世而感到痛苦；他的身子时而往前倾，时而向后靠。我瞬间被他打动了，一股敬佩之情油然而生。平时，我只想快点、早点弹完，可从这一天起，我被勾起了认真弹琴的想法。

从那以后，我每天弹琴都会想起张老师演奏时的情景，这个画面一直鞭策着我认真弹琴。琴情交融，琴艺不断进步，终于在长沙市雨花区“三独”比赛中获得了一等奖的佳绩。

是张老师让我弹琴弹得更好，是张老师让我知道要全力以赴，认真投入，张老师是我最敬佩的人！

在生活中我们可能会遇到各种各样的人有的让我们敬佩，有的让我们尊敬，但我记得最深的却是那个陌生人。

“呼呼”，一阵阵狂风阵猛烈地拍打着车窗，天空中乌云密布，仿佛正在预示着一场暴风雨即将到来。

今天我刚放学，正准备回家，但看到这种天气，便跑去了临近的公交车站，静静地排队等候着公交车的来临。过了一会儿，一辆公交车正缓缓驶来，正在排队的大家都一窝蜂似地拥上车，生怕自己抢不到座位。上了车，人们都争抢着坐上座位，其间，我还看见了一位老奶奶被疯狂的人群拥挤得差点摔倒。而那些没有抢到座位的人，都只能懊恼的抓着杆子，站着等候。雨越下越大，人们都不安地讨论着这场雨会不会影响自己的事。

又过了少时，一位妇人带着她的孩子上了车，看见没有空位了，于是便小心地询问着是否有人可以让一下座。但人们全然无动于衷，只是自顾自的干着自己的事情，仿佛这些话不是对他们说的一样。正当我考虑是否要将位置让给他们时，一位青年站了出来道“你们来我这坐吧，反正我快要下车了。”随即便挤到车内的走廊上。而那个妇人感激的看了那个人一眼，对着他点点头，随即就带着她的孩子坐到了那个人的座位上。

车开过了一站又一站，但那个青年却始终没有下车。现在我准备下车了，从他身边挤过时，瞥见他手上拎着一本书是《雷锋日记》。也许他也想做一个活雷锋吧，我正想，随即转身下了车。

虽然我们从未相识，但他的行为让我打心底里敬佩。

今天下午，阳光灿烂，我们在教室里上了一节活动课。玩了一个抢椅子的小游戏。

老师先说游戏规则：10个人抢9个椅子，一直抢到2人一把椅子。抢到椅子的一组加五分，没有抢到椅子的同学退出。

游戏开始了，我们迈着轻轻的步伐，小心翼翼的围着椅子转，像一只刚偷完东西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不转睛的盯着椅子，像椅子上有大元宝一样，这时，老师一声令下：“抢！”我们就像风一样，火速往椅子上坐，像战场上冲锋的先行军一样，由于我比人家略微胖点，便几下子就把和我一起坐在同一个椅子上的.同学挤下去了，那位同学眼巴巴的看着我们，失望而归。

然后老师就给我们组加了五分，我高兴的一跳三尺高，欢呼雀跃的回到了座位上。好有成就感哦！就这样我们在笑声中结束了一场活动课，但是快乐却留在了刚才的游戏中。

从前，我敬佩的人是爸爸、老师、同学、科学家、解放军很多很多，每一个有知识，有成就的人，都是我敬佩的人。而现在我最敬佩的人是奋战在冠状病毒一线的“白衣天使”。

也许有人会说：你说的就是那些“大夫”吗?他们看起来很平凡，很简单。是因为我们没有真正的近距离接触他们。在这次武汉疫情中，近距离接触他们的人，给予了他们很高的评价，他们品质高尚、纯洁，意志刚强坚韧，他们气质淳朴谦逊，他们的胸怀美丽、宽广……

春节本是万家灯火团圆之时，一场突如其来的新型冠状病毒的肺炎疫情降临在武汉，并扩散至全国，一场与恶魔抗争的战斗，就这样展开了。一时之间武汉医疗物资紧缺，医护人员紧缺，得知这一消息后，各地医护人员，专家纷纷写下请战书奔赴一线。那一刻，他们毫不犹豫，不畏艰难，不顾个人安危，只想帮助病魔缠身的人，早一天康复，早一天和家人团聚。

郭玮，她是一名解放军医院医护人员。郭琴，她是武汉大学中南医院急救中心的一名护士。郑霞是浙江大学医学院附属第一医院综合监护室副主任医师……成千上万名医护人员奔赴疫情第一线。他们放弃自己的假日，放弃与亲人团聚的美好时光，奋战在每一间病房……

上一次厕所就要换一套防护服，他们为了节约防护服，每天不敢多吃东西，也不敢多喝水，有些人还偷偷的穿上了纸尿裤……脱下口罩脸上一道道勒痕看得我们忍不住的心酸。谁不是人家的儿女?谁又不是人家的父母?你们不顾个人安危，夜以继日舍身忘我，舍小家顾大家无私无畏的精神令我万分敬佩，值得我们学习，你们是我最敬佩的人!

我的小姑也是一名急诊科护士，她在我们县医院工作。在疫情爆发后，从腊月二十八开始她就一直奋战在急诊科的一线上，一连二十多天都没有休息。即使大三十也没回家和我们一起吃年夜饭，她深知自己责任和义务，她知道还有很多病人需要他们照顾，还怕每天照顾各种病人的自己，染上病毒在不知不觉中传染给家人，他不敢回家，也不能回家，要继续坚守在自己的岗位上去治疗更多病人……像他们这样的人，还有很多很多，他们在祖国需要他们的时候，伸出救援之手，不顾自己的安危，就奔赴一线……他们都是我敬佩的人!

在全国上下众志成城抗击疫情的关键时刻，医务人员是冲在最前线的那群人，他们的存在让我们对抗击病毒信心倍加，透过口罩，我们看到的是与一群群争分夺秒与病毒赛跑的医护人员和解放军战士。口罩是我们的护身符，而你们是人民的护身符。你们在一线别退缩，别放弃，因为在你们的身后，有相信你们的人民群众和强大的祖国做坚强后盾。

武汉加油!中国加油!我敬佩的“白衣天使”加油!

我们的语文老师——张老师，有一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻子，两片红通通的嘴唇，经常穿着一件红上衣，显得格外美丽。教过我们的老师有很多，但最让我敬佩的就是张老师了。

张老师的教学方法十分独特。每次上课前，她总是面带微笑，走上讲台，同学们的注意力一下子就被她迷人的微笑吸引住了。张老师每次在黑板上认认真真地板书，字体都是那么整洁、有力，这是她在以身作则，教育我们好好写字呢。

我最感兴趣的是张老师绘声绘色的讲课。每次学习新课文，她就会生动地给我们读一遍课文，再让我们自己读。同学们听了张老师动听、响亮的声音，也都把课文读得有滋有味。接下来，老师就开始提问题了，有些同学刚听到提问声落下，就高高地举起了手，争先恐后地小声喊着：“老师！老师！”似乎怕不问他似的。就连以前不喜欢语文的同学，也慢慢地开始抢着回答问题了。我突然觉得，语文课的时间过得飞快。

张老师最让我敬佩的，还是她的学习精神。一次，她去洛阳学习，回来以后，她详细地给我们介绍了她的学习经历，一边跟我们分享学习体会，一边给我们看了她记的厚厚的学习笔记。张老师比我们大很多岁，还在坚持学习，她为我们树立了自觉学习的榜样。

张老师尽职尽责的工作态度，持之以恒的学习精神，使我一想起她，就肃然起敬。她永远值得我敬佩。

伴随着一阵优美的铃声，历史老师捧着书本缓缓走进教室。

一声响亮的“老师好!”之后，这一堂不怎么平静的历史课开始了。首先，杨老师为我们复习了前面所学到的内容，并叫我们答复。整个课堂似乎安静有序地进行着，其实不然。仔细侧耳倾听，就会听见有像老鼠偷偷摸摸地啃米般“悉悉索索”的声音。许多同学撑着头，很无聊的样子。

但是，这还算和谐的课堂气氛被突如其来的一声如拳头般狠狠击打在钢板上沉闷的“砰!”的一声，窗外的玻璃立马被撞出一道白痕。

先是老师惊呼一声，接着同学们便都炸锅了，都嚷嚷着，有的大声惊呼：“哇塞，天上掉馅饼了!?”有的是先楞了一下，之后急忙问同桌：“喂，刚才发生了什么事?”我也不例外，随着同学们去了门外一探究竟，却发现地上什么都没有。这时有人发话：“不会是鸽子吧?我反正是看到一团白乎乎的物体撞到玻璃的。”霎时许多同学应和着，直到老师拍了拍手示意我们回去，我们才坐上座位，当然，大部分同学的目光还是停留在地上，发着呆。

再回头的一刹那，我才知道不是所有人都在驻足观望。像史锦同学，就端坐在座位，两耳不问窗外事，一心只是在思考老师提的问题。我好想明白了自己做事、学习浮躁的原因，正是缺少一颗波澜不惊的心啊!

人们常说，学做真人学做真人;虽说“真人”我做不上，但由此事我觉得，我要做一个不为周围纷扰所动的人。

“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这便是对他一生最好的诠释，这样的人让我敬佩。

他，就是苏轼。

他是卓越的学着，是忠君爱国的生，更是一名满腹文豪的诗人，可他的一生却不尽人意。他一生坎坷，多次被贬，颠沛流离，一句“间汝平生功业，黄州惠州儋州”，受尽命运揶揄，是他一生真实的写照。苏轼的大半生可以说是潦倒与遭遇不公的，但他却仍积极创作，写下“一蓑烟雨任平生。”的千古名句，字里行间都流露出他的乐观豁达，淡泊自得。正如他写柔奴所言“此心安处是吾乡”。寥寥一句，却抒尽了他随遇而安，心胸旷达的品格。

他如波涛汹涌后的云卷云舒，如狂风暴雨中岿然不动的擎天柱，如破茧成蝶的蛹，他面对风雨的怡然豁达，让我为之敬佩。“腹有诗书气自华。”是苏轼于乱世之中亘古不变的追求，他挟尽苦难，却留了一世流芳千古的诗书。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”凝结他豁达的人生真理。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”述尽了天下有情人的难舍难分，内心的柔情也跌然纸上。“回首向来萧瑟处，归去也无风雨也无晴。”是他于逆境间冲破桎梏，积极旷达的人生态度，是他不屈于命运的不公，坦然面对风雨。

他如一池纤尘不染的池水，一幕高邈澄静极高的的天空，以满腹文豪，在漫漫的历史长河中流芳百世，让我为之敬佩。这样的人让我敬佩，他，就是苏轼。