这样的人让我敬佩作文乐乐课堂（通用20篇）

一对清澈的大眼睛，一个高挺的鼻子，一张红扑扑的脸蛋，另加上一张可爱的樱桃小嘴，凑成了我心目中的她。

她，一个可爱的小姑娘，在别人眼里，她是高高在上、目中无人的美女。而我心目中的她，则是朴实无华、乐于助人的天使。一天，我和她同去学校，忽然，我看到前面有一位老爷爷坐在地上，旁边还有一个包包，我察觉到了什么：老人跌倒了！我忙上前扶老爷爷，她也跟了上来。把老爷爷扶起来后，我关心的问道：老爷爷，疼不疼？老爷爷摇了送头。她说：老爷爷，您家住哪，我送您。老爷爷忙说：不了不了，小同学，你还是去上学，我这把老骨头还能自己回到家。这时，我偷偷把她拉到旁边，轻声说：对啊，一会就该上课了，我们还是快去学校吧她犹豫了一下，抬头看了看老爷爷，又低头看看自己脖子上的红领巾，她果断地说：老爷爷，您一人回家不安全，我还是把您送回家吧！

我惊讶极了，抬头望了望老爷爷，发现老爷爷，眼睛里有一些闪闪发光的东西。老爷爷看了看她，信任地对她说：好好好，小同学，那就麻烦你啦！她微笑着搀扶着老爷爷向远方走去当她来到学校的时候，果然迟到了，老师和同学们都用异样的目光盯着她，他的脸红得像个大红灯笼。这时，我多么想为她解释啊！可喉咙里像塞了棉花，想说却说不出口她不仅有着迷人的外表，她那乐于助人的品质更是让我深深敬佩！她就是我的好朋友曹明月。

在生活中，每个人都有很多敬佩的人，而我最敬佩的就是外卖员了。

有一天中午，只有我和妈妈在家。妈妈不想做饭，于是她叫了个外卖，并跟我说：“我要躺一会儿，等会儿外卖来了，你就先吃吧！”我点了点头，就到客厅看电视了。

“咚咚咚！”门口传来敲门声，我开了门，只见门口站着一个脸黑黝黝的，额头上还冒着细细密密的汗，身上穿着普通棉衣的外卖员。他一边大声地喘着气，一边露出满脸的慈爱：“小朋友，你的外卖。”说着，他把外卖递给了我。这时，我看见了他的手，这双手红彤彤的，五根手指都被冻得肿了起来，我接过外卖，却不小心碰到了他的手，真凉啊！我有些同情他。于是，我拿出外卖里的汉堡，想给他吃，可他却礼貌地拒绝了。“对了，你们家有垃圾吗？”他说话了，“有的话，我帮你丢了吧！”我拿出垃圾恭恭敬敬地递给他，然后，他就匆匆离开了。

看着他匆忙离去的背影，我不由得想起了自己——每天早晨因怕冷而赖床，课间做操还嫌累……他那不怕苦不怕累的精神真值得我学习！

在生活中，我们往往都会忘记一些人，但往往这些被我们忘记的做着平凡工作的人，都是最美的，最值得我们敬佩的人。

爱迪生先生让我们大家都钦佩不已，但我身边也有让我敬佩的人，她就是一位清洁工阿姨。

清洁工，一听到这个词，你们一定会立刻想到全身脏兮兮的人，谁会钦佩一个这样的人呢？如果想知道就向下看吧。

一天早上，寒风刺骨，我一个人去上英语班，我走到了一个十字路口，看见了一们清洁工阿姨，她在那里扫着这条大街，我心里想：这么大的一条大街，地下还有这么多落叶，你要扫到什么时候呀！而且还有叶子不停地向下落，你要扫多长时间才行呢？

我到英语班上了两个小时课，在回去的路上，走着走着，以走到了那条大街，发现满地的落叶已经被扫成堆，堆在路边，我又看见远远的有一个人在，我走近一看，还是早上那名清洁工，我对她的钦佩油然而生，我以走过去，问：“阿姨，这都是你扫的吗？”“是啊，怎么了？”我又问：“您就不累吗？”“累呀，可这是我的工作，我必须干好。”她在我心中身份又高了一层。

这位普通的清洁工阿姨难道不让我们敬佩吗？

那年暑假，连空气里都氤氲着百合花香。 That summer vacation of that year, even the fragrance of lily in the air.

那是在北京返程的火车上，因为疏乎，不小心将我与外婆的车票订在了两个不同的车厢，我们要在火车上度过一夜兼一个上午，外婆很是着急，拿着车票到处问车厢里的人“能和我换下座吗!孩子……”没等她说完，那些人就转过头未，若无其事的看着窗外风景，不予理睬，再不然就是恶狠狠地瞪外婆一眼，那眼神好像在说：“你是谁呀，我凭什么要来帮你?

眼看，天就快黑了，有人已经上床了，而我与外婆还是没有换到座位。这时，一位留着长发，戴着眼睛的女大学生走了过来，拿着手里以票，直接对外婆说道：”阿姨，我跟您换。只不过是上铺，阿姨您上床的时候小心点。”说着，便牵着小婆的手，带着外婆到了本该属于她的床铺前。

我也猎机细细地打量起她来：一头长发，用百合花形状”的头绳扎着。那双眼犹如春水般透澈澄净，这一潭子的春水似乎将冬天里所有的寒冷吹散消失了，一同消失的还有我们之前的急燥、烦恼与苦闷。那鼻梁上戴看的眼镜为她增添了几分文静。她搀着外婆走来时，身上还有着一股淡淡的百合花香。

换到座位的外婆更是欣喜万分，紧紧地摸着她的手，连说了几个“谢谢”，而她则是遥了遥头，微笑着说道：“还是去照顾好孩子吧!”说着，转身而去，唯有一股百合花香仍萦绕在我心头。

她，就如席慕容笔下的百合花"静静地开放在我心里。”是的，她与之身上那股淡淡的百合花香，还有那乐于助人的美好品质，都会永驻于我的心中，任那似水流年再怎么飞逝，也永不消失。

这样的一个似百合般美好的女子，这样一个乐于助人的精神，都让我深深敬佩。

当今早春，百花都还未开放，但不知怎的，总有一股百合花香在我心头环绕，淡淡的，十分美好。

我最敬佩的一个人，既不是那辛勤工作的老师，也不是默默无闻的清洁工人，而是我的妈妈，是她那种勤劳肯干，不怕吃苦的精神。

我的妈妈是个能干而大方的妈妈，虽然个子不高，1米49左右。他爱做家务，还有热爱劳动，为人尽责。

他让我帮他做家务活，是让我学习做家务，不然以后嫁到别人家，免得骂我没有父母教养。

有一天，是出大太阳，奶奶要妈妈去打禾，我也在帮忙，看见妈妈，在太阳低下杀禾，被火辣辣的太阳，晒的汗流侠背，我叫她休息一下，她说：没关系。我要继续干下去，把禾打完才休息。

还有一次，寒冷的冬天，下着密密麻麻的大雪，把我们上学的路，埋的深深的。眼看就要到放学的时间了，同学们都非常难着急担心怎么回家呀！过了一会儿，妈妈是第一个来接我。她把我妹妹背起，又抱起我。一路慢慢的走回家，我看妈妈累得直颤气，我叫她把我放下来我自己走。我妈妈说现在下雪你走路很危险，我非常感动我都说不出……同学们都羡慕我了。

我妈妈的这种不怕吃苦，勤劳肯干的精神让我深深的感动了，直得让人敬佩。

我以后一定要向我妈妈学习，做一个让人敬佩的人。

由于自己过于粗心，在爸妈的鼓励下我报名了暑假美术班，下午两点我们就开始上课了，这节课按照课程顺序是线描，老师教我们画花朵，我先画了三个圆圈，然后在圆圈上点缀上花瓣，随之而来的是画花的枝干，最后附加上叶子。一幅标准的三棵向日葵画就这样应运而生了

突然，在我的脑海里，貌似有一道光告诉我，还可以把这幅画修饰的更美丽，于是我就拿起画笔，用不同的颜色画出了画的表情、眼睛、手势和栅栏，真的有点喜出望外和超乎想象，一副《植物大战僵尸》的复刻版就这样出现了，当时我对自己的画的画满怀信心和小成就

随着每个小同学把画笔悄悄放入笔袋里，我知道差不多已经接近尾声，接下来的是老师让同学们互相鉴赏和讲述心得体会，老师也好奇的看了我的画，并说：“周梦，你画的.好像是《植物大战僵尸吧》”?我说：“是呀，您看出来了”?隔壁的小同学一听到《植物大战僵尸》，不由自主的凑过来，看了看并说道：“你画的真好，我最喜欢《植物大战僵尸》了”。一脸小迷弟的表情看着我，我脸上也洋溢着幸福的笑容

回来以后我把这件事和我的妈妈分享，妈妈夸我真棒，我也暗自窃喜，并在心里想以后一定要多学习，用知识来丰富自己的成果，来丰富自己的人生

今天下午第一节课一下课，我们学校的小记者陆续来到四楼的会议室。一进门就看见许多老师都在会议室，桌子的旁边还有一些袋子，我看着这些袋子，心想里面装的是什么呀？

原来学习汉唐知识踊跃回答问题还可以拿到奖品呀！我们个个都跃跃欲试，竖起耳朵准备抢答。等唐子城风景区的钱老师讲完了汉唐知识开始提问时，我竟然想不起答案来了，我不禁叹了一口气，心想我的记忆真的是鱼的记忆啊，以后参加活动一定要记得记笔记！最后，回答对的同学都开开心心地拿到了奖品。

老师还让我们做投壶游戏，投到的也有奖品，可惜我没运动天赋奖品没有拿到，只拿到了一个安慰奖是一瓶洗手液。

虽然今天没有拿到我想要的奖品，但是我在这节课上也收获到了开心快乐和平时学不到的知识，何况我还有了小记者证，以后我可以去真正的唐子城了。

平凡不代表卑微，你是一个平凡的人，但却因你的精神而不平凡。——题记

我敬佩的一个人是一个普普通通的补鞋老人，他不高尚，他平凡，却让我敬佩。

一天，我在球场上打球，打着打着，忽然，我不由自主的感觉到脚底传来了阵阵的寒意，我低下头，发现鞋子破了一个大洞，大拇指从鞋子那个破洞里钻了出来，寒风呼呼的往里面吹，冷的我直打啰嗦，我拿起球往家里跑去，在路上那个洞越破越大，我只好把脚步放慢了。

过了许久，我终于回到了家，一进家门我就把事情一五一十的告诉了爸爸，爸爸听到便带我来到了一家补鞋店，这家补鞋店的生意很火，队伍排的像一条龙。

时间一分一秒过去了，终于轮到我了，我把那只破鞋只给了一个老爷爷，这是一位衣着朴素的老爷爷脸上的皱纹，像刀刻的一般深，手又干又裂，像松树皮一样，他接过我的那只破鞋子，然后放在补鞋器上熟练地补起鞋来，半晌之后，我的鞋子终于被补好了，穿起来又暖和又舒服，爸爸问那个补鞋老爷爷多少钱？老爷爷听了，伸出了两根手指头，“我的天，两百元钱，诈骗呀！我暗暗地想道，“两元钱”老爷爷缓缓地开口，“两元钱这么少，你不要多一些吗？”我惊讶的问道，老爷爷说:“我补鞋是为了给新人一个方便，而不是为了金钱。”我听了老爷爷说的这番话，心底不由得对这个补鞋老爷爷产生了敬佩之情。

我跟着爸爸回家了，在回家的路上我时不时的望了望了那个补鞋老爷爷，只见那个补鞋老爷爷仍然为过路的人补着鞋，面带着慈祥的笑容， 让人在这寒冷的冬天里，心里不由得温暖起来，我想，这位补鞋老爷爷肯定会有好报的。

这就是我所敬佩的一个人，一个普普通通的补鞋老爷爷，他那补素的话语深深地刻在了我的心里。

在生活中，我最敬佩的一个人是妈妈，她就像一把大伞，为我遮风挡雨，我的妈妈中等身材，一米六五左右，一头咖啡色的秀发，一对炯炯有神的大眼睛，她非常勤劳善良，家里做饭，打扫卫生都是她一个人在做，她把每块地板，每一扇窗户，甚至每一个角落里，都打扫得一尘不染，这就是我勤劳的好妈妈，我以后要帮我妈妈做家务，她太辛苦了。

有一次我做数学作业的最后一道题时，被眼前的这道题给难住了，挡住了最后的胜利。在做饭的妈妈，看我在那儿发呆，就知道这一题我不会做，她来到我跟前，拿起我的数学作业，仔细地想着答案，我们想了好一会儿，也没想出答案，我想：饭都做好啦，还是先让妈妈吃饭吧。“妈妈，饭好啦，先吃饭，再想。”我说。“我不饿，再等等。”妈妈回答说，我听了妈妈的话，有一点不安，生怕妈妈不吃饭，肚子难受，所以就千方百计骗妈妈吃饭，可是妈妈还是老样子。还是说我不想吃再等一等，8点多了，妈妈思前想后，最终想好了答案，我很兴奋，就对妈妈说：“妈妈，快点吃饭吧，可是妈妈说：“女儿快写完作业，我们就吃饭。”我听了妈妈的话大吃一惊，我才知道妈妈做的这一切都是为了我，我坐下来，妈妈很认真地给我讲这道题是怎么做的，我听完后，很快就把作业做完了，我和妈妈高兴地去吃饭了。我真敬佩我的妈妈，您的这种坚持不懈的精神，我会永远记心里，以后我要向您学习，好好学习，天天向上，做一个优秀的好学生。

说到我敬佩的一个人，她是我的学习帮手、好伙伴——妈妈，她是值得我敬佩的人。

一次，我们的老师在双休日留了一项数学作业，就是写三张卷子。妈妈是高中毕业的文化，也算是资历很深了吧。于是，我就找妈妈辅导我写作业，毕竟过了这么多年，有许多知识她忘了，所以有一道题难住了她，是求“窗户离地面有多高”那道题。她想了大概十来分钟，我等不及了，就稀里糊涂胡乱做上了，妈妈见了，说：“你呀，就是没耐心，容我想想。”等呀等，终于，妈妈看了看表，说：“该做饭了，我去做饭啦。”吃过饭，妈妈又想了半小时，说：“我想起来啦，我教你。”过了一会儿，做完了，她说：“玩会儿电脑游戏吧！”我问她为什么不继续做题，她抚摸着我的头说：“劳逸结合嘛！”你们瞧，妈妈这种执着追求的精神多令人敬佩呀！“

记得我小时候，有一天，天气特阴，妈妈步行送我去幼儿园，好像在最后一节课时，下起了大雨，刮起了大风，我想：妈妈没带雨衣，我和妈妈被雨淋了怎么办哪！”“叮铃铃”，下课了，所有同学像箭似的跑到家长跟前，我说：“妈，你冷吗？”她没说话，把自己穿的衣服脱下披在我身上，到家以后，妈妈被雨淋坏了，发了高烧，我问妈妈：“你没事吧？”她说：“杜蕊啊，只要你没事，我就放心了，你是我的希望，对我来说，没什么比你更重要，妈妈爱你。”当时我哭了。好几年过去了，这件事成了我的美好回忆。

我最敬佩我的妈妈。妈妈，我爱您。

天还在下着细细的小雨，我坐在窗边静静的看着班里的一切，突然眼神定在了一抹橘红色的身影上。

他很安静，静的出奇，他的眼神一直都停留在天空上，他是在想什么?是在想自己的亲人，还是一件事呢?我心里的一个个疑问一瞬间都蹦出来了，可我也没有多想些什么，摇了摇头，挪了个身儿，转到课桌哪儿写起了作业。

雨还是静悄悄的下着，生怕吵到我们难得的自习课，雨水打在树叶上，轻薄的小树叶根本就禁不起那么大的雨滴，雨滴顺着树叶滑落下来，水滴在连接地面的一瞬间碎成了，无数个更小的小水滴四溅开来。

他叹了一口气，弯下身子把书桌里的识字本找了出来，抹平了那早已有些不平整的书角，打开文具盒，拿出早已过时变半的铅笔，也许是出于礼貌，拿好了笔，他并没有直接把笔盒扔在一边，而是轻轻的放进了书包里后，才伏下身子看着书，边看边思考着什么，一看就是老半天，也许是在努力思考着该怎么去写，又或是在脑海里努力的回想着它们的意思，终于他提起了笔，咬了一下手指头在本子上写来起来。

每当我侧过身子看他本子的时候，他本子上都会出现几行秀气的字，那字写得很清爽，让人一看就让人感到让人舒心，也许他根本就不知道他写的这个字的意思，是运用在哪个句型上，只知道：呵!我写了字，老师一定会夸奖我。就像是，一个小孩做对了某一件事，正在想着向妈妈要什么样的奖励似的。

雨停了，下课铃响了，他还是呆呆的坐在哪里，看着教室里的其他同学，我估计他的心早已飞到十万八千里之外了吧!

唉!这个同学不是像我们一样的孩子，他没有和我们一样的灵活大脑，但他有着一颗坚持不懈，永不放弃的执着信念，他是我的同学——__，他这种对学习的执着精神，很值得我们这种健全人去学习去敬佩!

杨俊琪虽然不是班长，不是学习委员，不是组长，他只是一位很普通的学生，但是，他是我最敬佩的人。

有一次，我和同学约杨俊琪出来打乒乓球，可是我们等了好久他都没有来，正当我们想走的时候。我听到了一个熟悉的声音，瞧，他来了，杨俊琪，一双大大的眼睛，粗壮的手臂，还拿着乒乓球和拍。

到了中心小学，我们一看乒乓球桌上有人打，我们就选了角落里那一张桌，但是那张桌摇摆不定，我一看，生气地踢了一脚，桌子坏了，发出巨大的声音，我们吓得东张西望。

突然，我们班上有人说：“不好，班主任来了”。我们迅速的躲了起来，但杨俊琪在那不动，老师看见了，就问杨俊琪：“这是怎么了”？杨俊琪说：“我把球桌弄坏了。”老师指着他说：“你明天把家长叫过来”。我们大家站在那里看着，不好意思地走了。

第二天，杨俊琪哭着来到学校，他妈妈也来了，老师和他妈妈说了很久，我们想杨俊琪死定了，可是我们让他一个人承担了所有责任，感到羞愧，之后学校买了一张新的乒乓球桌，杨俊琪虽被打的全身通红，也没有向我们讲我一句。他就是这样一位做错事勇于承认的人，我敬佩他，我要像他那样做错事不能退缩，要勇敢的面对。

有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多；有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬；有的人敬佩……而我却敬佩我那温柔而又体贴的老妈。

我的老妈中等身材，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。她热情好客，所以家里时常充满温馨和欢笑。

老妈最大的特点就是勤俭持家，把家里收拾的井井有条，真是个贤妻良母。几乎每天我还在睡梦中，老妈就已经起床了，又是整理房间，又是为我做早餐，忙得很。当我起了床，吃饭时，一切都是现成的，我还有些不好意思呢。

老妈从来不会主动逼我的学习，全部都靠我自己自觉。她经常鼓励我，很少批评我，特别是考试考砸了的时候，我心里特别地难受，她会安慰我，希望我下次努力，让我感到十分温暖。有一次，我的语文考不好，但老师还要家长过目，并签字，从学校出来以后，我一直在想该怎么办，但不知不觉便回到了家。妈妈今天恰好在家，见我的表情与平时大不相同，就问我：“怎么了？又有什么伤心事吗？”“妈，这次语文成绩考得不好，84分”我说。妈妈把卷子拿出来，看了看出错的地方，替我总结了几条经验，“老妈相信你，下一次一定会考出好成绩。”

在我眼中，老妈永远是我敬佩的人。

我最敬佩的人是我的叔叔，他是一名歌唱家，他唱的歌是如此的自然和生动。

一天，我的爸爸邀请我的叔叔来我家做客，我细心的打量了他一下，他长的特别的高大和威猛，不知道的还以为他是从事健身或者保镖等职业的人，尽管他的身体看起来是那么的健康，但是无论如何也掩饰不了他年纪的增长带来的病痛，他的背略略的有一点点驼，仔细看不难发现他的秘发之间夹杂着些许白头发，他带着一副黑框眼镜，让人觉得他是很有学问的人。

刚刚看见他的时候我笑着笑脸和他打了招呼，他便对我笑脸相迎，并且从包包里面拿出了两颗糖给了我，我很开心地收下了。从叔叔进门那一刻开始我就深深的喜欢上了他。我觉得他是很有意思的一个人。接下来他和爸爸的交谈我都在场，我发现一个好玩的现象，叔叔的声音特别年轻，和爸爸对比起来完全感受不出来他们是一个年纪的人。看着他们相谈甚欢，我也不好打断他们的交流，但是我的好奇之心却已经早早的萌发了。

这是我看见爸爸爸爸相册里面有着一个唱歌的人，我仔细一看原来这个人就是我面前的叔叔。我从网上搜索了他的名字，眼前的一幕让我吃惊，原来叔叔是著名的演唱家，到现在已经获奖无数了，并且在网上也是很有名气的一位歌手。直到叔叔回去了我才好奇的问爸爸叔叔的故事，他们中学同学，以前玩得最好的朋友。这个叔叔在爸爸最为苦难的时候帮助过他，这次回来专程来看的爸爸。

后来我又看了一些关于他的视频，我沉醉在他的歌声之中，但是最让敬佩的是，他在可以朋友危难之时出手相助，并且在自己出名的时候还能记起自己的好友，这样的人是在我们学习和敬佩的对象。

张老师的这节课让人感觉很亲切，这样真实、朴实、扎实的语文课堂让人眼前一亮。张老师从语言文字出发，在课堂上注重学生基本功的训练，对字词教学很扎实。“脊”字的读、写、义，“花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇”等字比较易错之处，都让学生写一写，很扎实。同时让学生品味语言文字的含义，同时展开联想、想像和思考，有所体验，有所领悟。相信在平时的课堂上，张老师也是这样做的，培养了学生的阅读、写作、听话、说话的能力，养成学习语文的良好习惯。

我们在课堂上讲的是语文，我们身上体现的应该是语文意识。应落实语言文字的训练，简简单单地教语文。抓住文中的关键词句真正落实语言文字的训练。每一篇课文都有训练点，就应该找准落脚点，扎实地开展语文教学活动，不断训练学生抓住文中关键词句读懂文本，只有学生的“深入”才有学生最终的“浅出”。

诗意的课堂——《读书交流会》

帅老师的“读书交流会”，形式新颖，让我知道了原来还可以这样来上课。在整个交流的过程中，老师就像一个大朋友，倾听着孩子们读书后的感受，那种无痕的点拨、引领，不但把孩子们对整本书零散浅显的认识进一步引向深入、品尝到读书交流的乐趣，而且在潜移默化中习得了读书方法、写作技巧。同时我还深深地感受到，与孩子们交流读书是一件很幸福的事。孩子们用自己的眼睛去发现，让世俗的成年人再一次感受童心，这种感受把自己又带回了风尘的童年……

交流的目的是引发孩子们读书的兴趣，整个交流会环节流畅，帅老师的精心设计使学生兴趣倍增，同时也激起了我对这本书的好奇，兴趣，让我也有了一读的想法。

这堂课的成功，关键在于老师的较深厚的功底，驾驭课堂的能力。其实平时从帅老师的谈吐中，从她在网上发表的随笔、散文、小诗等，就可以看出她深厚的文化底蕴。丰富的文化底蕴可以构筑起教师的个性魅力，直接影响到教育的境界。！

我常常羡慕师傅的课堂，每次听课后，总想把精彩的环节放到我的课堂上，但就是上不出那种味道，缺少的就是厚度！我只注意师傅课堂的一招一式，而忽视了她背后深厚的文化底蕴。其实，名师能上出精彩纷呈如行云流水般的课，都源于他们自身的深厚学养。我们学，也仅仅学了一点“形”的皮毛，而真正的“神”的精粹却学到很少，因为文化底蕴不行。从某种意义上讲，课堂教学是教师文化底蕴的释放和展示。如果教师的底蕴不够，课堂又怎么能够上出深度呢？

苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中说：“要天天看书，终生以书籍为友”。只有知识渊博的小学语文教师才能培养出爱读书的小学生。读书滋养底气，思考增加灵气。随着岁月的流逝，随着自身的积累，相信我们每一天都在进步。

精彩的课堂——《卖木雕的少年》

细节形成于特定的教学情境中，是看得见、听得到、摸得着的东西。课堂的得失与成败，很大程度上决定于课堂教学中每个细节的落实上。精彩的教学细节构成了经典的教学，细节的设计是智慧与灵感的呈现。

我有很多敬佩的人。有含辛茹苦法人父亲，勤奋好学的同学，默默工作的清洁工人，忙忙碌碌的售货员等等。但是，我最敬佩的还是我弟弟。

我的弟弟有着乌黑的短发，一双水汪汪的眼睛，圆圆的脸蛋，樱桃似的嘴巴，看上去真惹人喜爱。

弟弟的爱好是拼图。每逢赶场天，弟弟都要奶奶给他买拼图。拼图买来了，弟弟拿着拼图直奔自己的房间，马上把拼图的包装打开，专心致志的拼起来。真要命！弟弟拼图时竟会忘记自己身边所发生的一切。我走到弟弟的房间说：喝口水吧！擦擦汗吧！你的衣服都湿透了！我的这番话，没有得到弟弟的只言片语。我在想：我这么多管闲事，真是好心没好报！

弟弟依然拼着他的拼图。此时此刻，就是天塌了也与弟弟无关。过了一会了，弟弟拿着一架坦克出来了。棱角分明的外表，高大威猛的外形，冷峻坚毅的面孔，粗大的火炮黑洞般的炮口，坚如磐石的装甲，真是威武！再看看弟弟，才发现他两只眼睛在我眼前闪动着，露出了甜美的微笑！

我敬佩弟弟，敬佩他那种专心致志，全神贯注的精神！

要论功夫谁高？那非我们的政治老师莫属了。政治老师上课从不带戒尺，但她也有自己的一项法宝——佛山无敌脚，她的这项特长，很多同学都有幸尝试过，而且还很令人难忘。这不，今天运气爆棚的杨友刚成为了试验品。

下午一上政治课，气氛还不错，大家积极回答问题，老师和蔼有加。濡染，政治老师提出了一个高难度的问题，刘怡然站起来回答，结果不知道她是真不会还是太紧张了，她站起来竟然不知所言。政治老师也很果断，没有废话，上去就给了她几脚。

接着，政治老师又叫杨友刚起来回答这个问题。杨友刚偷看了一下书，背出了前两条。但是后面的两条，他却怎么也想不出来了，急得他是抓耳挠腮。政治老师又沿用了曹植的七步成诗的方法，让杨友刚边走向她那边走去边背诵。杨友刚犯了难，他可是一点也没有背啊，肯定是要被暴K一顿了。杨友刚灵机一动，走得像蜗牛一般慢，嘴里不住的说着这个，这个，这个。政治老师看出了些许端倪，别浪费时间，快点过来！

杨友刚嘿嘿一笑，趁老师不注意，偷看了一眼王镜瑚的课本，装作灵光乍现，背出了第三条，接着，他又磨叽起来，扭扭捏捏的。可是，由于他的座位和讲台之间实在是太近了，这不，他马上就要受刑了，大家都为他捏了一把汗啊。毛俊楠于心不忍，偷偷提醒了他一下，杨友刚这才成功背诵完毕。

但是政治老师还是飞起左脚，融入内力，一下子就给了他一脚，还不过瘾的说，你要是背不过，哼哼，给你三脚！

杨友刚大声嚎叫起来

怎么样？不过，这在卧龙藏虎的我们许多老师中，这还算一个小手段呢。其实，每个老师都有自己的惩罚方法，但是最终都是为了我们好，所以，我们应该理解老师，感恩老师。

阳光明媚的早晨，迈着轻盈的步子来到学校。校园是那样的静，整个校园沐浴在晨光中显的是那样年轻，那样漂亮。

今天，教研室领导要到我校指导工作，每位老师都在认真地做着准备，等待着领导的指导，也等待着一个个活泼可爱的孩子的到来。校门一开，孩子们迈着整齐的步子有序的走进校园，一个个精神饱满的走进各自的教室，开始了一天的学习。早读课和第一节都是语文，我用心的带孩子们认真的学习，不知不觉一节课就结束了。第二节孙老师要在我班上音乐课，我迅速把学生组织好带到上课地点，孙老师已经在那里等待着孩子的到来。笑容满面的孙老师一下子让孩子轻松起来，我也放松了紧张的心情。

丁零零，上课铃响了，孙老师亲切的语言一下子吸引了孩子们，乘着快乐大巴的游戏，一下子让课堂活跃起来，个个孩子开心极了。这也让我变得轻松无比，让我不由的想，自己的课堂为什么就不能让孩子们轻松的学习呢？主要的原因还是自己驾驭课堂的能力不高，没有像孙老师那样认真全面的备课，细心地钻研教材教法。另外整节课，教师设计的每一个教学环节环环相扣，让孩子在轻松快乐中学到知识，真的让人感到幸福快乐。

作为一位语文教师，跟孙老师的课堂相比那差的太远了，每节课都是感到紧张任务重，每节课都不能更好的吸引孩子们，不能让孩子们在游戏中学习。静心想一想，这些都是自己不用心，让自己上的辛苦，孩子们学的辛苦。为了让孩子的每节课都快乐起来，我们必须不断学习，不断向有经验的教师学习，改变自己的教法，采取不同的学习方式，让孩子们在幸福快乐中成长，相信我会努力的！

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这首诗父母从小就常与我们说，但我们都没有深刻去体会。

五年前的一个暑假，有一件事让我至今记忆犹新。当时，我的外公要去田里干活，外公有一颗荔枝树，我心里就觉得好像占了很大的福分，因为我又可以在这酷热难耐的夏天里吃到清凉的荔枝了，于是就和表哥一起跟去了农田。

到了农田，旁边就是小树，那棵荔枝树就在里面，荔枝树很高。我们就跟着外公兴奋的冲了过去，树林又湿又热，落叶铺满了一地，可是并不干燥，感觉踩上去不怎么舒服，并且到了里面感觉浑身骚痒，让人受不了。没有过多久，我们仿佛坠入了痛苦的深渊一般，嚷嚷着要回家，外公受不了我们的抱怨，只好满口答应说半小时就回去，于是他加快了速度，我们也在那儿艰难的等完了半小时。

一到家，我们就去洗了一遍澡，然后从冰箱里拿出雪糕，钻进了空调房，享受般的吃了起来，瞬间感觉清凉占据了全身，就这样在这优越的条件下美滋滋地休息了起来。

但是，我们忘记了一件事，我的外公就在这个时候，提着两袋子新鲜的荔枝出去卖了，顶着这烈日炎炎，也不嚷一声。恶毒的太阳使他的肤色越来越深，汗水打湿了他的衣服。

他就是我的外公，一位普通的农民。

“锄禾日当午，汗滴禾下土”这是对一位农民的真实写照，他没有美丽的外表，但他们朴实无华，面对烈日从不呵一声，只是默默的用自己的汗水，滋润着每棵水稻，为人们奉献，这样的人让我敬佩。

那是一个夏日，阳光静静地洒在教室黑板上，黑板前的老师瞪着眼，看着那群在台下沉默不语的学生，学生之间站着一个人，身材瘦弱，但却像个英雄。 That is a summer, the sun is quietly spilled on the classroom blackboard, the teachers in front of the blackboard stared at the group of students who silently on the stage.Standing between students, thin, but like a hero.

自打三四年级开始，有一些学生凭借老师给予的权利与信任，或是所谓的“兄弟关系”，开始办“黑色通行证”。这种事情，班级里自然会有人看不下去，但却在绝对的权利面前，一个个软的像柿子，没一个敢吱声。

一次，两个有权有势的学生，因为一些争执而打了架，事情闹大了，惊动了老师。老师开班会，神情严肃，让学生勇敢的检举揭发。这些事，班级里很多人是知道的，但生怕这脏水，沾了自己的身，惹了不必要的麻烦，到时候，活受罪的还是自己。

班级里死一样寂静，我以着一个旁观者的身份，心里正想呢：看来，邪又要胜正了，哎。班级里其他人的眼中，要么闪着屈服的怒火，要么闪着逃避似的惋惜。难道就真没有一个人可以主持正义吗?难道，就这样屈服一辈子吗?那几个犯事的人都得意地快笑出来了，有几个甚至都没控制住，发出了哼哼的声音。

就在这时!一只手举起来了，也就是在这时，好似千千万双眼睛，都死死地盯着这救命的稻草。那是双怎么样的手呀，他救一班人于水深火热之中，擦起了希望的火光，必将燎原。那只手高高地举着，我通过光的反射，清晰的看见那手心上的汗珠，他到底是经过了多大的心理斗争呀，他的眼睛透着坚定，骨子里流淌着热血，气息中带有一丝刚正。

他激动向老师说出了实情，老师反问我们，真的是这样吗?没有人吱声，那个之前举手的人，看着我们，眼神中分明多了几丝恳求。“是，老师。”一个微弱的声音响起了，“是。”又一个声音响起了，声音渐渐多了起来，最后越来越多，大家一起喊，之前举手的人笑了，而相反，那几个犯了事的人，早就吓的脸色苍白，想必他们应该好好想一想，如何在老师的板子下，寻得一个求饶的理由。

如今，我已小学毕业，每当我想起那个人，总是不由自主的感动，他就像那擎天的青松，更是我心中的英雄。

令我最敬佩的人是我的语文老师杨艳梅老师。杨老师笑起来，让人感觉如沐春风，给人一种和蔼的感觉。上课时更是一个“火眼金睛”，谁都不会逃过杨老师的法眼。

杨老师平时很和蔼，上课时却很严肃。在记板书时，底下没有人说话，但是，总有那么一两个调皮的男生喜欢窃窃私语。不出三秒，杨老师认真记板书的样子，瞬间变成了严厉的表情，一回头，刹那间，教室里鸦雀无声，所有的人吓得大气都不敢出。

杨老师有两个“法宝”。一个是一米左右木质的尺子，一个是我们最爱的棒棒糖。这两件法宝的用处，让人既害怕又向往。在单元测试结束后，它们就派上用场了。杨老师先讲卷子，碰到一些题，老师就问：“这道连线题没连，没用尺子铅笔连的同学站起来！”有几个人胆战心惊地抖着腿站了起来，乖乖的走到讲台上“领尺子”。随后上去的同学们捂着手，懊悔的走下来。第二件法宝是我们全班同学梦寐以求的棒棒糖。

讲完试卷，杨老师会统计分数，第一名奖励两根棒棒糖，剩下上了九十分的同学奖励一根棒棒糖。所以每一回杨老师用完这俩法宝，总是有人欢喜有人忧啊！

除此之外，杨老师还拥有一个“小图书馆”。这个“小图书馆”在老师的办公室里，杨老师的办公室有一个大书柜，里面摆放着各种各样的书，每一层的旁边都贴满了标签，分类摆放。杨老师喜欢在午后读书，所以在一点到两点这个时间，每当我们经过办公室，总会看到温暖的午后阳光，洒在认真读书的杨老师身上。

这就是我最敬佩的杨老师，一个做事认真的语文老师。