这样的人让我敬佩作文乐乐课堂【热门20篇】

我们周围有许多令人钦佩的人。我最敬佩的人是我们的徐老师。

每天早上，徐老师一大早就来到我们的教室。她要么坐在椅子上认真批改我们的作业，要么带我们大声地、动情地朗读课文。与此同时，我们也在不断地纠正和纠正我们阅读中的发音和情感错误，这样我们可以更流利和更有情感地阅读。

每天中午，徐老师都会匆匆吃完午饭，准时到达教室，给我们布置新的作业。当我们一个接一个地写作业时，老师一点也不闲着，而是认真地批改作业。在批改的过程中，徐老师一点也不粗心，一个错误也没有漏掉。有时她皱起眉头，有时她舒展开来。有时钩，有时圆。此外，她的眼睛是金色的，她能抓住任何一个正在做小把戏的人。她上课也很细心，专心听课，这让我们积累了越来越多的知识。

半夜，我们都睡着了，青蛙和蝉停止了吠叫。但是老师仍然坐在桌旁，静静地为明天的课做准备。老师身体里的细胞已经开始打瞌睡了，但她的头脑仍然清晰。当她试图保持睡眠时，为我们备课对她来说很难。

我想向徐老师学习，向她不懈努力的工作学习。她的优秀品质值得好好学习！

春节期间，由于疫情的爆发，我们只能宅在家度过这个漫长的假期。就要开学了，为了不耽误我们学习，学校开展“停课不停学”网上直播授课。

上课第一天，我早早地就准备好ipad、手机和学习用品，怀着激动与兴奋的心情坐在书桌前。网上上课，这可是新鲜事物，我的心情格外期待。8:30开始上课了，屏幕里传来李老师亲切的声音。通过老师精心制作的PPT，我们学习了古诗《宿新市徐公店》。李老师在屏幕里讲得有声有色，我在屏幕外听得津津有味，在和老师互动过程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在课堂上回答问题时，我从不会紧张，对着这小小的荧屏，我竟然紧张万分，真是百思不得其解。由于我写字速度慢，跟不上老师的节奏，老师讲的重点内容，我都是先用手机截屏，然后再奋笔疾书地记在笔记本上。就这样，我手忙脚乱地完成了第一节网课。

一星期的网课结束了，我们在语文、数学、英语各科都学到很多新知识，在这种非常时期，上网课还是非常方便及时。但是上网课只能听到老师的声音却看不见老师和蔼的笑容，而且还会出现掉线、网络卡顿等状况，老师提问的次数也越来越少，缺少了在学校时那种欢乐的学习气氛和同学们你争我抢踊跃发言的学习场面，缺少了学习的氛围。

我真希望疫情快点解除，让我能重返美丽的校园，见到亲爱的老师和同学们，与同学们一起在宽敞明亮的教室里学习。

课堂的奇妙都是学生老师所向往的，在一个气氛欢乐的课堂中，很少有同学听不懂的。

我理想中的课堂应该是欢乐，趣味多多的。在生活中，有些事物属于我们的老师，而那里就是我们教室，那里也就属于我们课堂。所以课堂不仅仅讲所学的东西，还可拓展一些新花样，让我们自身去体验一番知识的广大。

在课堂上，我也希望多回答一些问题，多思考几道题。有时因为一节课的东西太多，老师怕讲不完，所以几乎也就不让同学回答问题，我认为，效果最好的课堂就是让同学们都融入其中。同学们都学会学好，这才是真正的课堂呀!

虽然没有办法让所有学生都回答问题，但是我认为调动课上同学们的积极性是最重要。最起码，不会让有的同学睡着。

课堂，我不希望死板的去讲，而是讲一些让我们感到欢乐的，所讲的课可以我要对这门科目感到快乐，感到好奇，甚至可以达到在这七门科中最喜欢科目，最喜欢听这科老师所讲的。这个老师的课堂学到的比之前多了不少，而且一节课的课堂氛为很好，会让我一下子就喜欢上这堂课。

一个好的课堂也很重要，但最重要的是，我们要去认真听讲，认真去学习。

她没有一双洁白的翅膀，她不能在天空中展翅翱翔，但她柔软的身体却跳出了优美的舞蹈，让人不由得想起在天空中自由飞翔的鸟儿。

她就是我最敬佩的同班同学张玥，小才女张玥长得虽然不算绝世美女，但也称得上眉清目秀，可爱极了！高高的个子，乌黑发亮的头发经常扎着一个短短的马尾辫，一张鹅蛋似的脸上有着两条淡淡的月牙眉，一双黑宝石似的眼睛，最引人注目的是她一张能说会道的樱桃小嘴，常常能把班级管理得井井有条！可美中不足的是挺挺的鼻梁上架着一副紫色镜框的眼镜，不过，这样看上去更像一个知识渊博的小博士。哈哈！

张玥最拿手的就是她的舞蹈了！记得有一次，我和她同在一起上的艺校要表演。我俩高兴得一踹三尺高！去排练的时候，我就发现正好是张玥她们在练习，我美滋滋地坐在椅子上等候，心想：耶！太棒了！可以好好欣赏一下张玥的舞技啦！一饱眼福喽！只见她从后台害羞地走出来，先向我们半蹲了一下，然后用矫健的步伐在舞台上转了一个圈，先仰望着头，好像自己就是一只自由飞翔的海鸥，在无边无际的大海上从这边飞到那边，又双那边飞到这边，抬腿，张玥犹如一只轻盈的燕子四处飞，好像在天的乐曲，俯身，就像是一座坚实壮观的大桥，让人不由得赞叹。远看，又宛如一只小天鹅在跳着舞蹈，让我犹如仙境一般，看得我眼花缭乱。不一会儿，精彩的表演总是那么短暂，不到六分钟，表演就拉下了帷幕，张玥稍稍蹲下去，委婉地向我们鞠了一躬。真是“舞转回红袖，歌愁敛翠铀，满堂开照耀，分座俨婵娟。”啊！我情不自禁地想：假如我是个画家，我就要用各种彩色，渲点出她清扬的眉宇和绚丽的服装。

张玥走年舞台后，我走上前去，好奇地问了问她：“张玥，你的舞怎么跳得那么好呀！”张玥淡淡地笑了一下，对我说：“这都是我勤劳努力的成果。春天，我早上起床吃完早饭后，我就会在房间里练上一个小时，小鸟为我歌唱；夏天下午，我呆在房间里练跳舞，大汗淋漓，知了为我歌唱；秋天，凉风习习，我在客厅里练着新学的舞蹈，枫叶为我伴舞；冬天，北风呼啸，晚上，我开着暖气，在房间里复习舞蹈，雪花为我伴舞！”我听完后，情不自禁地对她说：“张玥，你真是可以让我当之无愧地敬佩你呀！”

这就是我们班的张玥————一个小才女，一个严厉的班长，一个懂事的好孩子，一个让人刮目相看的女孩，怎么样？你们知道我为什么这么敬佩她了吧！

那些值得让我们敬佩的人是谁呢？或许是我们身边的爸爸妈妈，或许是我们身边的同学和老师，或许是那些为我们抛头颅洒热血的英雄们，或许是正在为社会默默奉献的人……我们学校敬佩的人太多了，所以那些值得我们敬佩的人你身边又有谁呢？

今天我想为大家介绍一下我身边值得让大家敬佩的人！我身边值得让大家敬佩的人是谁呢？他就是我们每天低头不见抬头见的环卫工人，虽说大家常见可是确没有谁向他表达由衷的谢意。这个时候大家肯定就有疑问了，为什么我要说环卫工人是让我们敬佩的人？我们清早醒来看到街上脏乱不已，心中是什么感受？大家心中肯定是说不清的厌烦和难受。但是如果早上我们醒来时看到的街道干干净净，没有一丝垃圾我们又是什么感受？经过对比答案早已经告诉我们了，我们肯定会更喜欢干净的街道，谁不喜欢干干净净的出行呢？而这一切，咋是环卫工人为我们带来的，所以你说环卫工人是不是值得让我们敬佩的人？起的比我们早为我们打扫城市的卫生，明明工资少的可怜，可是他们却愿意把城市打扫的干干净净，这是一种责任，更是来自心里的愿意……

所以你说同学们环卫工人不是值得让我们敬佩的人吗？

搬石头

拌泥浆……尽管是微凉初秋，但上林县澄泰乡新联村仍是一派热火朝天的工作景象。“今年9月开工建设的环村路，年底就能完工，村民进村出村更方便了。”看着正在建设的环村道路，驻新联村第一书记朱泓静激动地说。

去年12月，我市向56个深度贫困村发起脱贫攻坚“总攻”，选派了63位砺炼干部到深度贫困村主战场工作，朱泓静正是其中之一。在十个月的时间里，朱泓静与村委干部群众日夜奋战，逐条破难题，逐户拔穷根，吃住在村，像钉子一样，用脚步丈量脱贫路，勇当打赢脱贫攻坚战的“尖兵”，带动深度贫困村加快了脱贫的步伐。

“钉”在一线 挂图作战找短板

绕村流淌的清水河，世世代代滋养着新联村。但这里地势低洼，每年雨季，雨水不断灌入易造成洪涝灾害，大部分农田被淹，村民生产生活受到极大影响。

新联村是深度贫困村，地理环境不适宜种植生长周期长的作物，基础设施建设又相对落后，要怎么带领村民脱贫，发展出路在哪里?

一道道难题摆正朱泓静面前，但她并没有气馁，决心先做好最基础的调研工作。

走村入户 摸清家底，不知不觉就到了傍晚，晚上回到村里还得整理材料和数据，疲劳而充实的一天就这样开启了朱泓静驻村工作的序幕。

“既然要到深度贫困村一线砺炼，就做好打仗的打算，既然组织选派为第一书记到村任职，我就不能辜负组织的信任和群众的期盼。”这是朱泓静入村时的承诺，她也朝着这个目标努力。

虽是一名女干部，但朱泓静不柔弱，她按要求吃住在村里，像一颗钉子扎在扶贫工作的第一线。“要帮助深度贫困村脱贫，首先要了解村情，找出发展短板，才干有的放矢。”朱泓静说，在推进深度贫困村精准扶贫工作中，上林县砺炼干部队伍率先在14个深度贫困村挂上精准扶贫系列专题图，实施挂图作战。

朱泓静结合自己测绘专业所长及地籍管理工作经验，绘制了一幅新联村行政区域范围内的正射影像图，并套用土地利用现状图，将两者相结合，找到了新联村可发展的区域。

“你看，我们可以修一条环村路，将这些村庄连起来，不仅方便村民出行，农作物运输也便捷。”朱泓静和村委班子商议着，期望建设一条环村路，打通村庄之间的交通死结。很快，朱泓静的建议得到村委班子的认可，并在9月全面开工建设，预计今年年底可以投入使用。此外，朱泓静还将横跨内安

外安 塘峨等庄的300亩旱地改为水田，修建了沟渠，方便灌溉。

“一图在手，胸怀全局，村子的优势劣势，一眼就能了解，心中有数。”朱泓静说。

因地制宜 攻坚克难拔穷根

“我们将在村里发展紫米种植 小龙虾养殖，使这些脱贫产业成为村里新的致富引擎。”对新联村今后的发展，朱泓静早已有了打算。

“产业扶贫是脱贫攻坚的要害，我们必须要把产业发展起来才干帮助群众增收致富。”为了发展产业，朱泓静和村委干部挨家挨户做动员，利用村委里“贫困户变脱贫户

脱贫户变村干”的身边事例，改变贫困户“等 靠 要”思想，理清村子产业发展的脉络。

因地制宜发展致富产业，是解决贫困问题的根本途径。

朱泓静算过一笔账，按照紫米目前每公斤6元的价格，每亩地产350—400公斤，一年收两造，村民每亩地可增收4000多元，这要比种植玉米

一般水稻等传统作物经济效益要好得多。朱泓静说，村里地势低洼的地方，不适宜种植，那就因地制宜发展养殖业。

说干就干，新联村利用50亩丢荒地来养殖小龙虾，并成立合作社，带领村民抱团发展。

为了让村民“看得见 摸得着”扶贫实效，朱泓静通过抓党建促脱贫攻坚，发挥党员 村干和致富带头人的作用，动员致富带头人

村委会副主任覃武军发展紫米种植产业，示范带头，增强村民信心;激励计生专干潘济海成立豚狸合作社，带领村民共同养殖;发动博艺合作社致富带头人黄一晨开发养牛下游产业，“牛粪+稻草”种植双孢菇，带动农户增收致富。

在朱泓静的带领下，新联村正慢慢发生着变化：爱心企业来了，为新联村小学建设午休室，解决了老师和孩子的午休问题;厨师等职业培训办起来了，村民长了知识，增强了技能……

“朱书记到我们村以后，村子一天天在变化，有她在，我们有信心。”新联村村支书覃振光说。

真帮实助 已把他乡当家乡

“此刻，村民看到我都会亲切地打招呼，还经常与我拉家常，大家就像亲人一般。”朱泓静笑着说。

这位来自__市国土资源局的女干部，从宽敞舒适的办公室走到田间地头 百姓身边，让村民打消了疑虑，坚定了发展信心。

面对156户639名贫困户的脱贫致富梦，朱泓静不敢有丝毫懈怠。拉家常

夜访入户，在一次次沟通交流中，朱泓静积极为群众排忧解难，逐渐搭建起与群众沟通的“连心桥”。

在走访芭墓庄时，朱泓静了解到，塘红乡一个商人从新联村收购了一批玉米种，并与村民达成了口头协议，但余款尚未结清。因为该商人未与村民签订合同，有的村民手上有收条，有的村民手上连收条都没有。据估算，牵涉村民100多户，涉及金额40多万元。在公安机关的帮助下，今年4月联系上了这名商人，朱泓静带领村干与村民代表连夜找到该商人并要求他写下承诺书，明确了须还款的事项。

“村民的血汗钱不能亏，作为第一书记，我就应当为他们排忧解难。”朱泓静说。

“别小看这朱书记，她可是做群众工作的好手哩。”覃武军说，朱书记不仅帮助村民解决问题，算经济账，动员宣讲也有一套。

今年8月，朱泓静利用新时代讲习所组织村里开展了一场脱贫攻坚的主题讲习，邀请村里的致富带头人来给大家分享脱贫致富的心得和经验。

村支书覃振光过去是村里的贫困户，前两年，他通过发展养牛产业，靠着自己的敏锐头脑和勤劳的双手，去年已经脱贫。“贫困户不是一成不变的，只要肯改变

肯动手，脱贫就不是梦。”这句话也是覃振光脱贫的动力来源。在新一轮的换届选举中，覃振光当选为新联村支书。

“贫困户变脱贫户，脱贫户变村干”的正能量在新联村传播，如今，村委班子中有5名村干从贫困户中来。

利用身边模范，改变村民“等 靠 要”的思想，激发他们脱贫致富的内生动力。朱泓静巧用示范带动 现身说法，为新联村营造了和谐乡风 文明乡风。

“这些群众就是我的亲人，帮助他们脱贫致富就是我的责任!”简单的几句话，道出了朱泓静扎根基层一线的为民服务情怀。

“朱泓静在精准扶贫工作中，沉得下身子，耐得住寂寞，抓得住重点，工作有思路，措施有创新，能够团结当地干部和群众，肯干事，干成事，是非常优秀的一位干部，可谓巾帼不让须眉。”上林县深度贫困村脱贫攻坚工作队队长

县委常委 县深度办主任尹平高度评价这位第一书记。

俗语说：“读万卷书，不如行万里路。”这告诉我们在生活中这个课堂更令我们学到很多很多，例如：牛顿在生活的大课堂中，无意间发现了万有引力的定律。牛顿之所以能发现这个定律，就是因为他在生活中的课堂在于自己的好问。所以万有定律就“出世”了，还有齐白石，他之所以能画出那幅被后人称赞视之的为掌上明珠栩栩如生的虾的这幅画。这都是由于他在生活中的大课堂的仔细观察才画出这栩栩如生的画……这都说明生活中的课堂更奇妙，因为生活课堂使人有创新精神。

在现实生活中的大课堂更是五彩缤纷。因为在生活中感受到的一切也许在书本中是没有的。例如：当一个人面临着困难的折磨时，她是如何度过，亲友离她而去、置之不理还是对她无微不至呢?要是朋友在她困难时帮助她陪伴她，她一定会深切感受到友谊的伟大的力量，她才会感受到书中讲的“人的力量在友谊，鸟的力量在翅膀。”以及“友谊能使快乐倍增，友谊能使痛苦倍感。”的人生真谛。因此生活中的课堂能使人发现人间的真善美以及感悟人生的真谛从而认识到人生的价值。因此，生活中的课堂更美妙。

不仅如此，生活中的课堂也使每个人都能以犯罪事例的人为鉴，以后有所作为贡献的人为榜样，也作为自己的目标。从而使人生更充满意义。因为自己有负着对自己人生负责的责任。你看到辛苦劳动的父母的背影、兢兢业业的老师、周围关心自己的朋友，自己也充满了生存的动力，有着一种要为“别人幸福”而生活为目标的动力。所以，这对自己的人生是充满积极性，奋发性的，可见，生活中的课堂更奇妙。

生活中的课堂更奇妙是在实际课堂的进一步深化，在掌握课本知识中，才能深切感悟生活课堂的活力。

要想自己人生富有意义，伸开你双手拥抱大自然，踏开你双脚走进大自然，当你收拢时，你将发现生活中的课堂无限的奇妙、无限的快乐。

每个人都有自己敬佩的人，有的人敬佩不怕牺牲的消防员，有的人敬佩辛勤工作的环卫工人，还有的人敬佩昼夜工作的老师，而我最敬佩的人是杜富国，他是一个扫雷兵。

他是一名解放军战士，为造福人们而扫雷。他头上有着乌黑的短发，鼻子又高又直，眉毛粗粗的，又高又直的鼻子下面有一张小嘴，他穿着一身军绿色的军装，手臂下没有双手。

杜富国在中越边境上工作。那里有很多年代久远的地雷，只要一踩上去就会爆炸，将人炸死。杜富国，为了造福在那里生活的人，去当了扫雷兵，在那里就有很多的扫雷兵。杜富国正是一个小队的小班长，有一次扫雷杜富国的队友发现一颗战争年代至今遥远的地雷。但扫雷兵有一个传统，就是有军衔的人要先上去扫雷，于是杜富国就让他的队友退下，自己去扫雷，但那颗地雷年代久远，只要扫时稍微出一点差错，地雷就会爆掉，造成人员伤亡，杜富国去了，地雷还是爆炸了。将杜富国的双手和双眼给炸没了。

杜富国的品质值得我们学习，虽然杜富国叔叔只是一名普普通通的扫雷小队的班长，但他为了两国人民的安全献出了双手和双眼，为了两国人民增加了情谊，造福了生活在这里的人。

对于每一个学生来说，每天上课是一件非常平常的事情，但这一节课却格外特别，甚至让我哈哈大笑。

今天上课的时候，老师让我们在课堂上做了个游戏：找三位同学上台“喝水”。一共有两杯水，一杯白醋，一杯是白开水。台下的同学可以根据台上同学的表情，猜一猜看谁喝的是醋，谁喝的是白开水。同学们一听到这个消息，立刻就炸开了锅，有的说：“我喝醋，你们绝对看不出来。”也有的说：“我可是火眼金睛，你们谁都逃不过我的法眼。”还有的说......

是时候表演真正的技术了！只见一号同学步履从容地走上台，拿起杯子闻了闻，他的脸上马上表现出快要晕倒的样子，然后端起杯子，一饮而尽。喝完之后立马倒地，他感觉仿佛他刚刚喝的是毒药，同学们哈哈大笑说：“奥斯卡欠你一座小金人！”“没毛病，肯定是你了！”

然后二号同学走上了台，也闻了闻，最后也一饮而尽，脸上一点痛苦的表情也没有。同学们觉得不是二号，所以很快淘汰了。而三号也和二号一样一饮而尽，没有一丝表情。

老师闻了闻杯子，脸上露出一丝“不怀好意”的笑容，然后说：“现在开始投票！”而同学们异口同声地说：“一号！”

结果出来却是二号。老师说：“二号同学演的非常棒，骗过了所有人。”这时所有的同学都明白了一个道理：我走过的最长的路，是你的套路，而且有时眼见也不一定为实。

生活就像一片夜空，每一颗星星都是我难忘的记忆，这堂非常有趣的课，便是我心目中最亮的那一颗。

宁可一人脏，换来万家洁我敬佩的人有很多很多，解放军、医生……但我最敬佩的，还是那每天默默无闻清理卫生的清洁工。 It is better to get dirty, in exchange for many people I admire, the Peoples Liberation Army and doctors ... But what I admire the most is the one who is unknown every day to clean up and sanitary.Cleaner.

每天早晨，当人们还在熟睡时，辛勤的清洁工人们已经开始了一天的劳动，他们有的不到五点钟就起床了，拿起扫帚，劳动起来。他们无论刮风下雨、严寒酷暑都一如既往地清扫街道，从不会有怨言。当我们在美好的环境里生活时，可曾想过是谁为我们创造出来今天的环境，是谁让我们每天走在干干净净的马路上。清洁工人们无私为我们奉献，他们不求高额的回报，只是让人们每天生活在干净的环境里。

如果有人问我：“热吗?”我毫不犹豫回答：“热，热极了!”许多同学放学就买一些冰棒，解热也解渴。回家后大部分开上了空调，舒舒服服地睡觉。唯一清洁工人，汗水早已打湿了他们的衣服，脸被炎热的太阳晒得通红通红的。

有一次，我到学校去值日，火辣辣的`太阳焦烤着大地，射的我睁不开眼睛，正看见一个清洁工阿姨在打扫学校卫生，她拿起扫帚，一下一下扫起来，灰尘扬起来到了她的眼睛里，她揉揉眼睛，继续扫起来，一滴一滴晶莹的汗珠从她的脸颊上流下来，汗水把她的衣服湿透了，她也不在乎，我被这种精神所感动了，待着迟迟不肯离去。地扫完了，她的身上早已是布满灰尘，慢慢地往回走去。

还有一次，我下楼跟伙伴玩耍，正玩得开心，突然看到一个穿着清洁工制服的阿姨在扫着马路上的垃圾，只见他一手拿着扫帚，一手拿着垃圾盒，边扫边不时望着两路来的车辆，我在心里问：为什么阿姨这样危险还去打扫?我带着这个疑问去问那位阿姨，那位阿姨说：“现在的人们太不讲卫生了，开车时乱扔垃圾，使满条马路全都是，如果不扫开，其他车辆就会压到。”就在这时，一辆车从车窗飞速扔出一个易拉罐，马上，在另一条道的车一下子“刺啦”一声，易拉罐被压得稀扁，清洁工阿姨只好上前扫开，望着她那一去一回的背影，我想：现在的人们太不知道什么是幸福了，清洁工阿姨辛辛苦苦地打扫，而很多人却乱扔垃圾，让清洁工阿姨冒着生命危险去清理。

后来，我明白了：清洁工人们为的是我们大家的环境，无私奉献，默默无闻，他们不求回报，而是换来大家美好的生活环境。宁可一人脏，换来万家洁。他虽然不平凡，可是他的那种精神很让我敬佩，牺牲自己，奉献别人。在我眼里，他们就是高尚的人!

又是一个大雨天，天地万物都死气沉沉，一副病蔫蔫的样子。

我叹了一口气，似乎在寻找什么东西。啊，找到了，草！

那也是一个暴雨天，狂风暴雨，万里乌云。天公不作美，顷刻之间，大雨如注，天地间模糊一片。地上白的、红的花瓣沦落风尘，跟落叶及各式垃圾一起，时而被胡乱吹起，时而被卷到一个肮脏的角落；连平时高大威武的大树，也在狂风中东摇西摆，再难保持自己优雅的姿态。

我趴在窗台上看雨。一滴水打在玻璃上，慢慢地往下走，这滴晶莹剔透的水珠掉进了窗框，我顺着它往下看，我看到了一抹绿，一抹舒畅养眼的。

啊，是草！

我仔细盯着它看，那一波一波的雨帘无情地浇着它，让它不得不一次又一地低头弯腰。终于，草彻底地被打趴在窗框上了。我不忍再看，离开了窗口。

终于，雨还是停了，不知道为什么，我急切地想知道窗框上的草是死是活。于是，我跑到窗台。

啊，草竟然挺着矮小的、介于深绿与嫩绿之间身子，又立在风中了。它的立不同于香樟树的叶，香樟树的的叶虽然立着，却一个挨着一个，一个贴在一个身上，没有了草的那分坚强、独立。它的绿也不同于水杉，水杉的叶虽然也绿着，却绿得深沉，让人觉得压抑，不舒服。在暴风雨过后，还能立得如此真正，绿得如此舒畅，恐怕也只有那不起眼的草了吧？

那个雨天，那天地间死气沉沉的万物，还有那坚强的草，都深深印在我心上，那一刻，让我受益颇深。谁说，这不是课堂呢？

当我阅读《小学数学课堂教学的55个细节》这本书时，真是使我眼前一亮，这本《小学数学课堂教学的55个细节》可分为五大部分：理念与行为融合篇、数与代数篇、空间与图形篇、统计与概率篇、实践与综合应用篇其实，在这五个部分中有55个小细节，每个细节都有针对性地探讨在新课标下的课堂教学中，使我读后有了很多的思考。

这本书在每个细节的探讨中，都力求把复杂的数学知识教得简单明了，让数学课散发出数学特有的魅力才是数学教学所就应追求的境界。因此，数学课只有追求更高层次的简约求实的境界才会彻底解放学生，充分展示教师的教学个性，为学生的教学学习带给持续的动力。

此刻自我应对这套实验教材，又应如何设计出精彩的引入，有时真的好困惑，而看了在理念与行为融合篇的细节14《如何让你的新课导入叫好又叫座》中，从中明白在教学中，我们如何设计导入，激发学生学习兴趣呢？一般而言，导入的类型有下列几种：①从熟悉的生活中导入，体验价值。②从生动的故事导入，激发兴趣，明理升华。③设疑质疑问难，培养学生探究意识。④从比较导入入手，激发学生求异思维。⑤从动手操作入手，调动多种感官，促进自主学习。⑥从情境导入，激发兴趣，启动认知。虽然，导入的形式还远不止这些类型，可是我已从这一细节中充分体会到在新课标下如何能设计出能够很好地体现出这套实验教材的编写思想、编写原则等。可是，从另一方面也明白设计导入务必因人、因时、因地而变，可是不管采用什么方式导入新课，都应当在传授知识、启迪智慧、陶冶情操诸方面取得好的效果。

总之，我看了这本书后使我深深地感到当一名合格的老师确实不容易。

说起我最敬佩的一个人，那可是当之无愧。而她的精神，也时刻激励着我们顽强不息，激励着我们奋勇向前。

她，一张圆圆的脸，弯弯的眉毛下面，两颗传神的眼睛闪闪发亮，既会说话，又能让人感觉出她的所思所想。鼻子下面，红润的小嘴无比甜美。那飘逸的长发，仿佛随时都会披上肩头，展示出她的迷人光彩。

No.1：她，专心认真

她，是一个专心认真的人。无论发生什么事，在重要的时间内，她都不予理睬。

那次正上着课，她的家人心急火燎地打来电活，不知发生了什么事。可是，无论电话的铃声响得多么长久，多么响亮，多么焦急！她，就是没去接。只是一丝不苟，专心致志地为我们讲着课，而且，表情那样激烈，那样生动；语调抑扬顿挫，饱含感情，对电话毫不理会。

片刻，我们的眼眶湿润了。而直到下课，她才缓缓拿起电话拨通，一问才知道，自己的女儿高烧不退。但她没有赶回家，依然接课程来到班级。我们看见，她的眼泪其实也不由自主地在眼睛里打转，可是，她仍然专心认真地为我们讲课。

啊，她是多么专心，多么认真，在那样紧急的情况下，完全不顾自己女儿的安危，坚持为我们上课，况且她还那么认真专注！

No.2：她，执着追求

她，是一个执着追求的人。总是不停地追求完美，因为她知道这样一句话：“没有最好，只有更好。”

有一次，她让全体同学各自朗诵古诗，然后一会儿检查。于是班级里就被响亮的读书声充满着。不一会儿，书声停下来转为安静，大家都注视着她。她首先请了几位同学读，都令她满意，但当叫到第五个同学读时，脸色却暗了下来。

因为那个同学根本没有注意声调，真像和尚在“哇哇”地念经。所以当那个同学停下时，她立刻指出了不足，然后，让同学们跟着她大声朗读。我们以为这是件容易的事，但她却一遍又一遍不停地读着，读着……

直到下课的铃声响起，我们最后一遍洪亮的朗诵完毕后，她才露出了满意而欣慰的笑容。

从她的身上，我们看到了执着追求的精神，她总是不停地在追求完美，追求更好的一面。她要让所有的学生都知道，世界上的任何事情都可以做到最好，但是，没有比更好更加突出完美的了。

No.3：她，坚持不懈

她，是一个坚持不懈的人。“坚持，坚持，再坚持。”是她的座右铭。她总是做得让人震惊，情不自禁地为她竖起大拇指。

记得那天，她生病了，但她坚持来为我们上课。那节课，只见她眉头紧锁，喷嚏不断，咳嗽得将要说不出话来，我们都为她感到难受。她却还总是对我们提醒着：“请看课后题，请翻到下一页。”整节课都坚强地忍耐着，像以前一样，声音高亢，清晰传神。

终于挨到了下课，她虚弱地走出教室，赶到医院去看病。我们以为，她在下几节课中不会再回来了，她，却令人诧异地按时出现在了班级里，继续认认真真为我们上课。

她，就是这样坚持不懈，为了教学工作，从不为自己着想，一心扑在了我们身上，只想让我们个个都成为出类拔萃的人！

她，专心认真，执着追求，坚持不懈。她是谁？她就是我们的班主任——吕老师，是我们的好榜样，是我最敬佩的人！

我最敬佩的一个人就是我在书上看到的一位德国妇女。她虽很普通，却做出了不普通的事。

战争时期，美军攻打德国，德国的居民为了杀死敌人，在许多食物中下了毒，想让美军打劫他们家的时候吃下这些食物而丧命。可是不料，美军上了一次当后，每次都让居民先吃一口，看食物是否安全。

有一天，美军打劫到了那位妇女的家，看有没有吃的喝的。看了一圈后敌人发现有一缸水，缸里面有满满的一缸清水。领队的队长刚想喝一口，忽然想起了第一次的悲剧，一整个连因吃下了有毒的食物而死掉。这时连长先用茶杯装了一杯水，对那位妇女说：“把这杯水喝下去！”妇女不慌不忙的把那杯水全部喝进了肚子里。

连长还是有点不相信她，围着整个屋子又走了一圈，最后发现床上还有一个未满一周岁的小婴儿。连长又舀了一杯水递给妇女，说：“让孩子也喝一杯！” 妇女拿着杯子看看水，又望望孩子慢慢地走到床边，说：“为了妈妈，孩子……你喝吧！”孩子什么都不知道，大口大口的喝着杯子里的水。连长便大喜：“兄弟们，这水没毒，让我们痛快的喝吧！”说完，他带头冲到缸边开始喝起水来。身后的士兵也陆续跑到缸边喝起来。不一会儿，满满的一缸水，就被他们喝光了。

连长转过身，突然发现，那边的妇女已经和她的孩子倒在地上，一命呜呼了。连长这才知道：原来这缸水真的被妇女在里面下毒了。但知道的太迟了。过了一会儿，街上出现了无数声大叫，“啊……啊……啊……”那就是士兵和连长的下场。

为了能取得战争的胜利不惜牺牲了自己和孩子的生命，妇女的英雄事迹在我的脑海里刻下了深刻的印象，她的行为让我敬佩！

六年的小学生活已经过了大半了。有时候想起以往的往事，我不禁头涔涔，而泪潸潸了——在学校里我经历了酸甜苦辣，打好了“地基”，结交了好朋友，认识了敬爱的老师…… Six years of primary school life is more than half.Sometimes when I think of the past, I cant help but tears — I experienced the bitterness and bitterness in school, I played the "foundation", made good friends, met the loved teacher ...

老师，您教会了我多少知识啊!您曾说过：一个学生要先把人做好，才能把书读好。

记得有一次，我们上课不认真听，章老师立刻如孙悟空般——来了个七十二变。只见章老师一拍桌子;脚一蹬;眉头紧锁着。平时充满慈爱的眼神变得凶神恶煞;平时并没太多皱纹的脸变成了一朵绽开的菊花，满脸皱纹;平时被梳得有条有理的头发变成了流行的爆炸头。章老师怒吼道：“我不讲了!你们什么时候听，我再讲……”那时我被吓得胆战心惊，而脑袋里在想着两个问题：1.章老师的手不痛吗?2.为什么章老师在我们不听的时候发如此大的火?

原因很简单，答案就在张杰的一首歌里：这就是爱……老师的爱在哪儿都能体会到，可每个老师体现出来的爱都是不同的。

徐老师，您还记得上个学期您借给我们看关于动物的小说吗?我每次都不放过任何一次借的机会，而每次都会习惯性的看一下价格：26元!11个26元那就是286元啊!可您宁可从工资了掏钱也要个我们看课外书。我十分感动!您是伟大老师。

章老师严肃，徐老师慈祥，而寿老师则是幽默。

寿老师是所有教我们的老师中最年轻的，所以她就像我们的大姐姐一样。上英语课是时候，班级的气氛也是最活跃的时候，因为寿老师和我们一样——有着一颗不老的童心。寿老师为了让我们就得上课有趣，利用课余时间，费劲心血去做课件，所以寿老师做ppt那是一级的棒!

不管怎么样，不管老师的教学方法如何，不管老师的个性如何，他们都是一样爱我们的。老师就如农民一般，而我们是种子，我们经过六年的培养，终于开花、结果了。有些成了苹果树，有些成了玫瑰，有些成了樟树……老师，您爱我们，我们也一样深爱着您。不管我们以后身在何方，我们一样会记得伟大的小学老师。

我敬佩的人，不是指挥交通的警察，不是每天保卫祖国的军人，不是救死扶伤的医生，而是一位普普通通的裁缝。她姓杨，在我们楼前的裁缝店里工作。她有一条长长的马尾辫，一张红通通的脸，一双水汪汪的大眼睛，看起来非常可靠。

她非常大方。有一次，我的妈妈和她一起聊天，两人相谈甚欢，一直聊到中午。这时，她们都有一点饿，杨阿姨毫不犹豫地说：“咱们出去吃饭吧，既然你来到这儿就是客人，怎么能不请客人吃饭呢？”你们说她大方吗？

她也很善解人意。有一次我去表演时，衣服烂了一个口子，我心想：这可怎么办呢？就是这时，我想到了杨阿姨的裁缝店。我立马跑到她的店里，可是都开始缝了我才发现我没有带钱。天哪，一波未平一波又起！杨阿姨看出了我的心思，边缝衣服边说：“没有关系，只要你在演出时好好的表演，就可以认为这道口子是自己愈合的。”果然，不负杨阿姨的期望，我取得了第一名的好成绩。

不过她也有一个不太好的爱好，就是喜欢吸烟。有一次我到她的店里去，发现她店里乌烟瘴气的。我还是希望她能少抽点烟。

这就是杨阿姨，一个理解他人，善解人意的裁缝，也是我敬佩的人。

喧嚣的城市中，总有幽静的一隅;而这幽静的一隅中，总有一些人令人敬佩。 The hustle and bustle of the hustle and bustle is always a quiet; and in this quiet one, some people are always admirable.

山城重庆，路面高低不平，一会上坡一会下坡——本身城市就建于山上嘛!走路像爬山一样累，风景却是一流的。四周，全部都是树。春天，它们纷纷开着花;不开花的也努力长着叶。

我漫步于如此叶茂花繁的地方，不由得心情大好，还吟起有关春天的古诗来。前面聚了一堆人，他们在干什么?我的好奇心如雨后春笋般生长着，使我不由地向那边走去。我闯入人堆，挤到了最前面。这时我才发现，在这城市的一隅，竟如此宁静，每个人眼神中是安详与认真，没有任何声响。

中间是一位老人，他……他没有双臂!他在用脚作画。细看他的面容，眉眼慈祥，嘴角微上扬，头发黑少白多，一根根不屈地竖着，脸上的表情是恬静又陶醉的。穿着一件灰色的布衣，敞开一点，一条腿盘着，一条腿向前，脚趾握着笔，在画板上擦一擦颜料，沾一点水，开始他的另一幅画作。

闭上眼睛，深吸一口气，眉毛皱一点，嘴角还是上扬的。他轻轻落笔，慢慢律动着笔杆，使它勾勒出一条条精美的线段。不驰不徐，可以说小心翼翼地运笔，一下、一下、又一下。终于，一幅《老虎巡山图》完成。他咧开嘴笑了，头向着天，笑意绵延到皱纹里。见到此状，人群纷纷嘈杂起来了，这个出50元，那个出100元争相购买这幅画。

老人默默的看向人群，目光淡泊、清明，还有些许的不屑。他把画交给了一个看起来并不阔裕的青年，并只收了20元。有些人失望得叹息着离开，而有些人仍满怀希望等着下一幅不亚于大师们的画作。

我选择了离开。我收获了真正的精神食粮。那只跃然于纸上的老虎，仿佛和老人合为一体，威风凛凛，傲视群雄，令人仰视。老人的双臂虽然残缺，但自食其力，而且乐于助人。那我们这些身体健全的人又该何所以比呢?或许，我目前暂时还达不到那种境界吧。而那位老人始终令我难忘，是我发自内心的敬佩的人。

星期六上午，妈妈与我走进培训班，只见一张张课桌摆放得井井有条，已有十来个学生坐在课桌上专心致志地奋笔疾书。一个中年男人坐在电脑桌前，身边放着两只铝合金拐杖，两条萎缩畸形而又长短不一的腿无力地垂吊着。“这就是写作班的老师。”妈妈指着那人向我介绍：“老师虽然双腿瘫痪，但身残志不残，发表了很多作品，还出版过书。作为优秀残疾人作家代表，老师还去北京开过会，受到全国政协副主席邓朴芳的亲切接见哩!”

听着妈妈的介绍，我惊呆了。我压根儿没想到这位老师竟双腿瘫痪，而这样一个双腿瘫痪的人竟然还成了作家。我久久端详着老师：他大约四十多岁，一双不大的眼睛闪着明亮而自信的光芒，轮廓分明的脸庞露着温和又刚毅的神情，乌黑的短发中冒出些许白发，似乎在无声地诉说着曾经的磨难与沧桑。老师桌上堆着厚厚一摞杂志，几乎每本杂志里都有他的作品。妈妈一一翻给我看，其中《福利院的樟树》这篇文章里面有句话，深深震撼着我，激励着我：“即使是一只断翼之鸟，我也一定要勇敢地飞向天空。”这句话充分体现出老师顽强的毅力、坚定的信念和执着的追求。

特别吸引我的，除了老师的作品外，还有很多学生发表的作文。这些作文都是老师辅导出来的，凝聚着老师的汗水和心血。有几篇学生作文在老师的辅导下，还在全国作文大赛中获奖。我盯着那些红艳艳的奖状，好生羡慕。

面对着老师，面对着老师的双腿，面对着老师的成果和荣誉，我感慨万千，似乎一下子懂得了很多：一个人，不论碰到什么样的厄运，只要自信、坚强，都能干出一番事业，都能走向成功。

我非常荣幸能成为老师的学生。我相信，在他身边，我不仅能学到写作知识，也能学到怎样做人，尤其是怎样做一个自强不息的人。这是人生中最宝贵的财富。

这是一位令人敬佩的好老师。

“哇”大雨像豆子一样打在窗户上，但是很大。

我要顶着大风回家。抬头望去，一个巨大的雨帘悬挂在天地之间。雨帘中，一个跌跌撞撞的老人正挣扎着向前走。他会得淋病的！

我拿着伞，快步跑向白发苍苍的爷爷，说：“爷爷，你要去哪里？”这么大的雨，我避开你！”爷爷有点惊讶。他还没回答。我把他抱在伞下。我们一起躲在一把小雨伞下，一起走在溅满雨水的街道上。

爷爷跟我说我要去银行办事，没想到半路就下雨了。我们走着走着，眼前出现了一个天沟盖，水不停地往井里涌。我正要帮爷爷绕过井盖，他停住了：“我来盖下水道！”我以为这么大的雨肯定会把衣服弄湿，但是看得出来很多比我大的老人都有这种想法，所以我得跟上。

我抱右边，爷爷抱左边，最后把檐槽盖移到缝隙处。老人的胸部和背部，尤其是头发，都被雨水打湿了。我莫名其妙地问：“这么大的雨你不怕淋湿？”爷爷慢吞吞地说：“反正是湿的。虽然我们不用从这里走，但是万一有人不注意掉下去就危险了！”我恍然大悟，有点惭愧。

当我们准备起身走的时候，老人毫无自信的走了回来，又踩了几下。确认井盖关紧后，他安全离开。

雨后，我看着天空，想起了爷爷的湿衣服。我不禁赞叹老人：虽然我在为爷爷撑伞，但在漫长的人生道路上，是他的爷爷给我指明了方向！

在我们的生活中，有许许多多值得我敬佩的人，爸爸、妈妈、老师、警察……在他们之中，我最敬佩的是一位平平凡凡的女清洁工。 In our lives, there are many people worthy of admiration, father, mother, teacher, police ... In them, what I admire most is the most admiration isAn ordinary female cleaner.

她，个子不算高，大概30来岁，眼睛不大，却炯炯有神，眉毛弯弯的，红润的脸上总是露出慈祥的笑容，让人看起来十分亲切，她总穿一身橘红色的工作制服，无私得为社会做着贡献，每天我都可以看到她默默清扫街道的身影，每到这时，我的脑海中就会浮现出前几个月那件感人的事……

那天，可能是空调吹凉着了，从上午第一节课开始，我的胃里就翻江倒海，似乎胃里有神仙在“八仙过海”，终于熬到了放学，我忍着呕吐的欲望慢慢向家里走去，到小区里面的街道旁时，呕吐的欲望越来越强，我拼命忍着，怎么也忍不住，还没到家就吐在了旁边的街道上。

平时遇到这样的情况，妈妈一定会给我倒上温水，再让我到床上休息，并找来药让我吃，可在这时只有孤零零的我，想到这儿，我的心里也难受起来，我呕吐完后，还是觉得十分不舒服，这时，她走了过来，推着一辆臭气扑鼻的垃圾车，看到我弯着腰，地上还有一摊赃物时，似乎明白了什么，关切的问我：“小朋友，看你脸色苍白，是不是哪里不舒服啊?”

与此同时，垃圾车上的臭气迎面而来，让我更加不舒服了，我又吐了起来，吐完后，对她说：“没事儿，不用你管。我斜着眼，瞪了他一眼，心想：臭死了本来就难受，闻到这味儿更加难受了，赶紧离我远一点。然后头也不回地走了，快到家时，我下意识看了一眼刚才吐过的地方，发现那位阿姨正一遍接着一遍地拖洗那块地方，她弯着腰，没有扭头，没有捂鼻，不一会儿，，地面就干净地不留一点痕迹，看到这儿，我感动极了，便悄悄地关注起她来。

我发现她早上天不亮就在小区中打扫街道，等人们都醒来时，她已经把街道打扫的干干净净，除了做好分内事，她还呼吁大家保护环境，关心附近的空巢老人……

我被阿姨这种无私奉献的精神所打动，她不仅十分敬业，还乐于助人，她就是最我敬佩的人。

学期末收到赵希斌老师的《魅力课堂：高效与有趣的教学》一书，于是拿回家在寒假阅读。我庆幸在这次寒假中可以和他的《魅力课堂》相遇，它犹如冬日的一缕阳光，轻抚这我的脸庞和心灵，我庆幸自己没有沉湎于电视和网络，也深深地谴责自己为何不拿到手就开始阅读，这样我就不会对当时是否要拿它回家而纠结!是它，用生动的例子告诉我，我该做和能做的还有很多很多;是它，用幽默的语言鼓励我，我可以用幽默诙谐的语调和学生互动;是它，让我懂得了我应该努力在三十五分钟的课堂中为孩子们构建一座健康快乐的乐园。

赵教授用细腻、风趣、幽默的讲述首先从“高、思、实、正、通”五个层面畅谈了准确把握教学内容的方法，然后又从“引、问、比、动、趣”五个方面阐述了教学形式把握的策略。在丰富的案例与深刻的剖析中，赵教授将“高层次的学科素养、高水平的思维能力、扎实的学科基本功、正确先进的价值观、知识方法的通联广达”的内涵，通过引人入胜的引导和风趣幽默的讲述，让我领悟到要做一个教书的有心人，用智慧打造魅力课堂。

做一个教书的有心人!教师要与课改俱进，要具备精湛的教学艺术，要有先进的教学理念，要能“调动学生、说动学生、震动学生”，要有高尚的品德和博学多才来让学生佩服、敬重与叹服。我想这就是我们常说的人格魅力吧。教师的人格魅力就像是一块磁铁，能吸住学生学习的兴趣。试着想想，一个知识渊博的老师，一个充满智慧的老师，一个风趣幽默的老师，一个勇于创新的老师，难道不能创造出一个快乐，充满魅力的课堂吗?这样的智者型老师能不让学生钦佩吗?

作为一名小学体育教师，如何打造体育魅力课堂呢?体育课离不开教师的精心设计和学生的高度参与，更离不开课前、课中、课后场地器材的合理安排与布置。如果在体育教学中，教师一会儿要到器材室找所需器材，一会儿又要为了场地的分配问题而一与其他老师商讨调动队伍等诸多问题，我想这时的教学秩序一定会混乱不堪，教学效果也会大大折扣。因此，在课前教师要首先准备好本课所用的器材，精心布置好教学所需的场地，体育器材要简单实用，尽可能少而精，并且可以一物多用。在课中，教师可以和学生一起设计游戏器材的摆放。例如：在摸高游戏中，教师可以协助学生根据自己的能力、学习掌握的程度，放置不同高度的摸高器，让学生们在练习过程中都能体验到成功的愉乐。课后，教师可以和学生一起搬运器材，这样做既有利于一堂课的完整教学，又充分培养了师生之间的情感交流。

高效课堂、多元育人，是我们长期教育改革追求的目标。赵老师的《魅力课堂》一书，又一次让教师们感受到深刻的思辨、广博的学识、巧妙设问与追问对提升教学效率的重要作用。打造高效与有趣的魅力课堂，是所有教师追寻幸福教育的方向，也应成为我们追求魅力教育的目标。

总之，只有善想会干的人才会有自己的个性与思想，才能抓住教育改革的契机走在前沿，才能点燃学生学习的激情，点燃真正人文教育的火焰。要让体育教学有趣、简单、高效，这是体育老师应该努力追求不懈的;要让学生爱上体育，体育老师应该用好自己的智慧捍卫住体育课堂这块领土;要想成为学生生活中的良师益友，体育老师必须要不断提升个人魅力!