这样的人让我敬佩作文乐乐课堂（热门19篇）

你要问我最敬佩的人是谁，我敢肯定的回答我敬佩的一个人是我的妈妈。

我的妈妈也是一位老师，她每天起早贪黑去学校给她们班的学生讲课，或者是还要一些不懂事的学生需要我妈妈多操心。就拿那一次来说吧：有一次，我早上起来看见妈妈正在洗漱，于是我就迷迷糊糊的下了床，到妈妈旁边说：妈妈，你起怎么那么早呀？妈妈一边放洗漱用品一边对我说：因为我想早点去学校早点让同学们学到知识呀，妈妈说完就让我快点起床，还说：我也希望你能快一点，这样你也能早到教室早学知识，这样学习会更好的我听了这句话我就连忙回到卧室穿衣服、梳头、洗漱，我一边干这些活心里一边想：妈妈不但为她们班的学生着想，还为我着想，一天结束了，晚上妈妈接我回家回到家里妈妈就问我：你在学校有没有什么题不会的？我就说说完妈妈就拿着笔和纸来给我专心的讲题，讲题的时候我感觉妈妈的嗓子沙哑沙哑的，听起来妈妈的嗓子已经哑了可是妈妈仍在专心的为我补课。

这就是我敬佩的一个人我的妈妈。

我敬佩的人很多，有坚毅的工人叔叔，有温柔的护士阿姨……。其中让我印象最深刻的是：工作辛苦，而且持之以恒的清洁阿姨。

清洁工阿姨的工作单调且平凡，不论骄阳似火，还是刮风下雨，每天各个不同的时段，都能看见她穿着工作服，推着一辆清洁车打扫。看到她，我就会联想到这座城市的美丽和人们满意的笑脸。

那是一个夏天，火红的太阳烤着大地。我走在回家的路上，左手拿着小风扇，右手拿着雪糕，一边吹风扇，一边吃雪糕，但是还是热得受不了。这时，我发现前面有一个清洁阿姨在扫地，我想：天这么热，这个阿姨还在扫地，要换我，早回家吹空调了！我走过去问她“：阿姨，天这么热，您怎么还在扫地呢？您怎么不回家呀”“？这是我的工作，这里这么脏，一定要好好扫”阿姨解释道。我又说“：阿姨，那您可以像其它清洁工一样，到阴凉的地方去扫啊”！阿姨告诉我“：只要是自己的工作，无论多么辛苦，都要尽全力做好”！

听了她的话，我想：阿姨一定为了给我们创造美好的环境才工作，不禁对她肃然起敬，我要向她学习！

我有许多值得我敬佩的人，有雷锋、刘胡兰……但是，我最敬佩的还是我的班主任——刘老师。 I have many people who are worthy of my admiration, including Lei Feng and Liu Hulan ... But the teacher I admire most is my class teacher -Teacher Liu.

刘老师个子不高，大约四十多岁，身着朴素，留了个马尾辫，弯弯的眉毛下面，一双炯炯有神的大眼睛总是和气地望着别人，显得又可亲又可敬。

刘老师教我们已经四年了，每次上课都让我们觉得是一种享受。她那严厉又带有亲切的声音就不用说了，她讲的每一堂课，都那么使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。我们班一直是全年级秀的班级，当然离不开刘老师的功劳了。

刘老师对每一位同学都是一视同仁的，不管学习好的，还是学习不好的，对每个生病的同学都带有一份关爱。

有一次，我生病了，很厉害，而且还发了高烧，医生说要打针。没办法，只好向刘老师请了两节课的假。回来之后，见值日生在擦黑板，便问：“你擦掉的是什么?”她回答道：“刘老师刚刚出的题目，我们抄了，也做了，她中午要来看的。”心想：我缺课了，怎么办呢?

吃午餐时，我刚好遇到了刘老师，便问：“刘老师，听同学说，您出了些题目在黑板上，可是被值日生擦掉了，您能把题目告诉我吗?”“你今天生病了，连笔都拿不起了，我明天再告诉你吧!”她亲切地说道。我听后，更敬佩她了。

刘老师对我们的爱就像点点春雨，一天到晚，所有的精力都扑在了我们身上。可能太累了，最近她生病了，时常见到她捂着左脸给我们上课，有时还露出很难看很痛苦的样子来。医生对她千叮呤万嘱咐，要她不要大声说话，不然会越来越厉害的，但是，当她回到教室，马上把医生的话忘了。刘老师就是这样，为了培育我们，忘记医生的叮嘱;为了我们可以不顾及自己的身体，教我们怎样做人、学习。

说她伟大吧!她却没有什么惊天动地之举。说她平凡吗?她却把她的爱都献给了我们，此时此刻，我默默地想：刘老师不像诺贝尔那样有荣誉，但她永远是我最敬佩的人，最敬佩的老师!

伴随着一阵优美的铃声，历史老师捧着书本缓缓走进教室。

一声响亮的“老师好!”之后，这一堂不怎么平静的历史课开始了。首先，杨老师为我们复习了前面所学到的内容，并叫我们答复。整个课堂似乎安静有序地进行着，其实不然。仔细侧耳倾听，就会听见有像老鼠偷偷摸摸地啃米般“悉悉索索”的声音。许多同学撑着头，很无聊的样子。

但是，这还算和谐的课堂气氛被突如其来的一声如拳头般狠狠击打在钢板上沉闷的“砰!”的一声，窗外的玻璃立马被撞出一道白痕。

先是老师惊呼一声，接着同学们便都炸锅了，都嚷嚷着，有的大声惊呼：“哇塞，天上掉馅饼了!?”有的是先楞了一下，之后急忙问同桌：“喂，刚才发生了什么事?”我也不例外，随着同学们去了门外一探究竟，却发现地上什么都没有。这时有人发话：“不会是鸽子吧?我反正是看到一团白乎乎的物体撞到玻璃的。”霎时许多同学应和着，直到老师拍了拍手示意我们回去，我们才坐上座位，当然，大部分同学的目光还是停留在地上，发着呆。

再回头的一刹那，我才知道不是所有人都在驻足观望。像史锦同学，就端坐在座位，两耳不问窗外事，一心只是在思考老师提的问题。我好想明白了自己做事、学习浮躁的原因，正是缺少一颗波澜不惊的心啊!

人们常说，学做真人学做真人;虽说“真人”我做不上，但由此事我觉得，我要做一个不为周围纷扰所动的人。

由于自己过于粗心，在爸妈的鼓励下我报名了暑假美术班，下午两点我们就开始上课了，这节课按照课程顺序是线描，老师教我们画花朵，我先画了三个圆圈，然后在圆圈上点缀上花瓣，随之而来的是画花的枝干，最后附加上叶子。一幅标准的三棵向日葵画就这样应运而生了

突然，在我的脑海里，貌似有一道光告诉我，还可以把这幅画修饰的更美丽，于是我就拿起画笔，用不同的颜色画出了画的表情、眼睛、手势和栅栏，真的有点喜出望外和超乎想象，一副《植物大战僵尸》的复刻版就这样出现了，当时我对自己的画的画满怀信心和小成就

随着每个小同学把画笔悄悄放入笔袋里，我知道差不多已经接近尾声，接下来的是老师让同学们互相鉴赏和讲述心得体会，老师也好奇的看了我的画，并说：“周梦，你画的.好像是《植物大战僵尸吧》”?我说：“是呀，您看出来了”?隔壁的小同学一听到《植物大战僵尸》，不由自主的凑过来，看了看并说道：“你画的真好，我最喜欢《植物大战僵尸》了”。一脸小迷弟的表情看着我，我脸上也洋溢着幸福的笑容

回来以后我把这件事和我的妈妈分享，妈妈夸我真棒，我也暗自窃喜，并在心里想以后一定要多学习，用知识来丰富自己的成果，来丰富自己的人生

课堂是学生学习的场所，也是人才成长的摇篮。一个好的学习气氛的课堂有助于学生的学习，能够开发学生思维。那么怎样才能打造出一个理想的课堂呢？

传统的教学模式只注重教师的讲与学生的听的教学模式，稍不注意就不知所以然，很明显这种课堂并不理想，那么理想的课堂是怎样的呢？理想的课堂并不需要老师的苦口婆心的讲解，这样老师太辛苦了。教师应放手给学生，在课堂上的学生就是一个个小老师，他们能够使自己更喜欢学习，没有老师那种“逼迫”学生的感觉，这样的小老师能够团结友爱、互帮互助。

理想的课堂应有一个良好的学习气氛。好的学习气氛并不是指以前那种一上课就鸦雀无声，学生都在埋头苦读的气氛。相反，一个好的学习气氛更应积极讨论，合作探究。正所谓“我的课堂我做主”。

学生之间如能围绕老师提出的问题互相讨论，课堂就会“动”起来，学生的思维也会活跃一些，这有助于学生思考问题能力的提高。当学生为了某些问题而争论时，就会刺激神经细胞，从而使记忆更加牢固，再也不用死记硬背，还能从中掌握更灵活的学习方法。

理想的课堂不需要老师整节地“滴灌”，而是学生自己“兵教兵，兵练兵”孔子说“三人行，必有我师焉。”遇到了自己不会的问题，讨论时提出来进行交流，肯定会找到理想的答案。何况，学生之间的水平都差不多，讲解时不会太深奥，使学生容易明白、理解。理想的课堂并不只注重纯粹的讲与听，对于一个学生来说，预习是至关重要的，预习的好与不好对上展示课时的质量至关重要。所以理想的课堂应用一半时间来预习。此外课后复习也至关重要，正所谓“温故而知新”。这叫做反馈知识的练习。

一个理想的课堂对学生影响非常大，打造学生自主合作学习的课堂，能够全面提高学生素质和教学质量。“我的课堂，我做主！”为了真正培养学生的能力，为了祖国的未来，让我们扬起理想的风帆，在知识的海洋里奋勇前进吧！

下午第一节课是我最喜欢的数学课，因此我早早的等待着这节课。

哪知，上课时，数学老师潘老师却抱着86张回家听疯狂音乐的"音乐券"--试卷走进教室。顿时，我心里升起了一个念头：糟糕，又要评讲那枯燥乏味的试卷了。

在评讲试卷的时候，我感到十分无聊，便望着天花板发呆。谁知，我肚子里的书虫却不满意的问："怎么不看中午去希望读书社借的书呢?"顿时，我的脑子便有了这个欲望。于是，我把一本名叫《乌龙院》的漫画书拿出来，生怕被潘老师发现了，然后用试卷做书的堡垒，津津有味的看起来了。渐渐地，我全身心的投入到了故事情节中了，根本没有听潘老师的评讲，更不要说同学的提醒了。

可惜好景不长，我正看得起劲之时，被潘老师发现了。潘老师十分生气，也许没有想到自己在评讲试卷时竟有人在看与课堂无关的书。他厉声叫道："拿上来!"顿时，全班的焦点都聚焦在我身上，好像在问我："怎么回事?"我顿时被吓呆了，只得战战兢兢地把书递了上去。只听见 "唰唰"两下，那本书立刻四分五裂，又看见潘老师撕了两下，这本书已经是一堆七零八碎的废纸了。顷刻间，我心里后悔极了，恨不得扭转乾坤，挽救那本书，可是一切都晚了。我只能打起十二分精神，开始认真听讲，以免又惹潘老师生气。

下课后，潘老师把我请进了办公室，给我讲了一大堆道理，并把我呵斥了一顿。不知怎么了，平时"流血不流泪"的我，竟低头抽泣起来。

这次，我错了，我真的错了。我不应该在上课时看书，我没有合理的运用好时间。我绝对不会有下次，不会有在下课时玩得无法无天，上课时看与课堂无关的书籍的情况出现了!

她没有一双洁白的翅膀，她不能在天空中展翅翱翔，但她柔软的身体却跳出了优美的舞蹈，让人不由得想起在天空中自由飞翔的鸟儿。

她就是我最敬佩的同班同学张玥，小才女张玥长得虽然不算绝世美女，但也称得上眉清目秀，可爱极了！高高的个子，乌黑发亮的头发经常扎着一个短短的马尾辫，一张鹅蛋似的脸上有着两条淡淡的月牙眉，一双黑宝石似的眼睛，最引人注目的是她一张能说会道的樱桃小嘴，常常能把班级管理得井井有条！可美中不足的是挺挺的鼻梁上架着一副紫色镜框的眼镜，不过，这样看上去更像一个知识渊博的小博士。哈哈！

张玥最拿手的就是她的舞蹈了！记得有一次，我和她同在一起上的艺校要表演。我俩高兴得一踹三尺高！去排练的时候，我就发现正好是张玥她们在练习，我美滋滋地坐在椅子上等候，心想：耶！太棒了！可以好好欣赏一下张玥的舞技啦！一饱眼福喽！只见她从后台害羞地走出来，先向我们半蹲了一下，然后用矫健的步伐在舞台上转了一个圈，先仰望着头，好像自己就是一只自由飞翔的海鸥，在无边无际的大海上从这边飞到那边，又双那边飞到这边，抬腿，张玥犹如一只轻盈的燕子四处飞，好像在天的乐曲，俯身，就像是一座坚实壮观的大桥，让人不由得赞叹。远看，又宛如一只小天鹅在跳着舞蹈，让我犹如仙境一般，看得我眼花缭乱。不一会儿，精彩的表演总是那么短暂，不到六分钟，表演就拉下了帷幕，张玥稍稍蹲下去，委婉地向我们鞠了一躬。真是“舞转回红袖，歌愁敛翠铀，满堂开照耀，分座俨婵娟。”啊！我情不自禁地想：假如我是个画家，我就要用各种彩色，渲点出她清扬的眉宇和绚丽的服装。

张玥走年舞台后，我走上前去，好奇地问了问她：“张玥，你的舞怎么跳得那么好呀！”张玥淡淡地笑了一下，对我说：“这都是我勤劳努力的成果。春天，我早上起床吃完早饭后，我就会在房间里练上一个小时，小鸟为我歌唱；夏天下午，我呆在房间里练跳舞，大汗淋漓，知了为我歌唱；秋天，凉风习习，我在客厅里练着新学的舞蹈，枫叶为我伴舞；冬天，北风呼啸，晚上，我开着暖气，在房间里复习舞蹈，雪花为我伴舞！”我听完后，情不自禁地对她说：“张玥，你真是可以让我当之无愧地敬佩你呀！”

这就是我们班的张玥————一个小才女，一个严厉的班长，一个懂事的好孩子，一个让人刮目相看的女孩，怎么样？你们知道我为什么这么敬佩她了吧！

我最敬佩的人是我的爷爷。

爷爷的值得我敬佩的地方可多了!他关爱小动物、非常勤劳、知识渊博，……还有很多数也数不过来。最令我敬佩的一点就是他很关爱小动物。

我家有一只小仓鼠和两只小鸟。它们都是我最最心爱的宠物。可是它们经常会把它们的笼子弄脏，里面到处是食物的壳、皮、排出的粪便以及难闻的气味。每一次脏的时候，爷爷就用小牙刷刷遍笼子的每个角落，十分认真。他先把笼子里的木屑倒出去，再往笼子里倒上一点干净的水，然后用小牙刷把脏的地方一点一点刷干净，不留一点污迹。笼子里往往有难闻的气味，但爷爷清理的时候却连眉头都不皱一下，神态自若地打扫笼子。整个过程需要十到二十分钟。清洗完毕后，爷爷还会从纸巾盒里抽出两张纸巾，铺在笼子里，用手按笼子的底，把水分吸干，最后给笼子里均匀地铺上干净的木屑，把瓜子或谷物放入它们的食盆里。有的时候我的宠物也会生病，爷爷就在把药片细心地捣碎，拌在它们的食物里，小宠物在不知不觉中吃了药，病也治好了。我对爷爷佩服得五体投地，这时候爷爷真象是一位专业的宠物医生。

我经常问爷爷：“您为我的宠物做了那么多事，累吗?”爷爷笑着说：“不累，小动物很可爱，也给我带来了很多的快乐，我很乐意为它们服务。”

爷爷这句话深深地打动了我，从今以后我要学会自己收拾笼子，给宠物喂药，做一个真正爱动物的人。

爷爷在我心目中是伟大的人，特别是在照顾宠物方面，他不怕脏、不怕累，是我最敬佩的人。

我佩服他，是因为它特殊但又不特殊的身份。

二年级暑假，我去他家玩。那天天气很好，阳光如清甜可口的柠檬茶，给碧蓝如洗的晴空，附上了一层暖色，几抹白云悠悠地移着，像在散步。

一到他家，我就被屋里那高密度的文化气氛所包围：不大的房子，全是木质的家具，到处都是书，古典文学，古典歌剧……那木茶几上，还叠这一大摞哲学书。墙壁上还挂着几副字，可是四五寸的字中透着一股庄重与儒雅。

然后，我见到了他，高高的身材，略显花白的发丝，一脸谦和的笑容。

“叔叔好。”我怯怯地叫了一声，跑进了书房。

哇，他的书房更厉害！小小的一间房间，就能让人领略文化排山倒海的气势。我好奇地东摸摸，西拿拿，忽然靠到了一本精致大气的证书，我翻开一看，吃了一惊：北京大学。

我的目光又移到角落那个三层的书柜上，里面摆满了大大小小的奖杯、奖章以及奖状，多数是大学时代获得的。我又看了看书桌上的一幅字，忽然感觉不对，我揉了揉眼睛，确实不对，“拜”字右边不是三横啊。可，可那么有涵养的人不会犯这种低级错误吧？我还记得，有一次我把“拜”字的右边写错了，教师还批评了我一顿呢，我记忆很深刻的。可……

这时，他正好进来了，我将自我的疑问告诉了他，他查了查字典，不好意思地说：“是我写错了，我从小学就这样写，教师也没给纠正，多谢你。”天，一个北大高材生竟然会像一个二年级小学生承认错误！

从此，每当看见那些明明有错误却不肯承认的大人时，我总会想起他，他那谦和的笑容与那天柠檬茶般的阳光。

我们六一班的品德与社会任课老师名叫高建权。说实话，他教书挺有一套的，将语数和品德与社会整合融为一体，所以，我们班的总体成绩提高了不少。

“良好的品德修养是走向社会的桥梁。”这句话是高老师常挂嘴边的。开始我并不理解这句话的含义，学习时，心不在焉;作业写得马马虎虎。后来仔细一钻研，嗬!还真有道理——人的品行好了，就会做好一切事。

也是从那时开始，我渐渐喜欢上了品德与社会这门课程。总是一有时间就拿出品德与社会书温习，朋友约我出去玩耍，我拒绝。我甚至觉得自己离不开学习了，一直孜孜不倦地学习。

是从什么时候开始观察高老师相貌的呢?大概是从喜欢他上课时一丝不苟的态度和专注的神情时开始的吧!他总穿着朴素整洁的衣服，头上没有一丝凌乱;高挺的鼻梁上还戴着一副老花镜;有一张能说会道的嘴巴。上课时，脸摆得比书本还正，字写得工整，话讲得那么娓娓动听。下课了，他好像变了一个人似的，满脸笑容，悉心回答每一个同学提出的问题。

我曾问高老师为什么上课时那么严肃，下课后却活泼得像个孩子。他笑着回答：“我之所以上课如此严肃，是因为如果每位上课的老师都嬉皮笑脸，就会让学生觉得读书就是一场游戏，谁也不会将心思放在学习上;相反，严肃些，就会让学生觉得书本十分重要，也多放些心思在学习上。待下课后，师生一起玩，可以和谐相处，沟通沟通感情。”我认真地想了想：也对!我不也是因为这个原因才认真学习的嘛!

其实，高老师人挺亲切的，只是表面上有些“凶”而已，相信他只要经常与同学们交流，一定会有更多的人喜欢他的。

总之，高老师是个慈祥、和蔼可亲的老人，也是个有责任感的老教师。我真敬佩他!

说起值得敬佩的人，第一个想到的就是我的爷爷。他年纪大了，皮肤黝黑，鬓角白皙。每年冬天，爷爷总是戴着一顶厚帽子。我们都亲切地称他为“光头”，他只是高兴地答应了。

爷爷是个勤劳的农民，每天早出晚归，辛勤劳作。去年夏天，我们回老家探望祖父母。晚上，我们一家人幸福地坐在一起，吃着西瓜，看着电视。这是非常愉快的。第二天早上，我被公鸡的叫声和狗的吠叫声吵醒了。我小心翼翼的下了床，轻轻打开门，生怕吵醒父母。奶奶正在做家务，我问她：“奶奶，爷爷在哪里？” “他五点钟就出去了！”奶奶笑着回答。好吧，我只能乖乖等爷爷回来了。

夏天的农村真的很热。树上的蝉不停地尖叫，仿佛在抱怨夏天的炎热。等了许久，中午时分，我终于看到爷爷拿着锄头从远处回来了。爷爷看到我在山坡上等他，很高兴，我高兴地跟他打招呼。额头上挂着豆大的汗珠，衣服都能挤出水来，他光着脚慢慢走了过去。我关切地问爷爷：“爷爷，外面这么热，你工作不累吗？”爷爷说：“干了一辈子，也习惯了，不累。”吃过午饭，爷爷又出去工作了。

爷爷也很节俭。我一天只吃两顿，每顿只吃萝卜和白菜，很少吃小鱼和小虾，几乎不吃肉。他舍不得买一件新衣服，只穿父亲不想要的旧衣服，每一件都能穿上几年。临走前，我们给爷爷放了一个红包，但他坚持不给。爸爸说：“爸爸，你可以留着，全是家里的。”妈妈也插嘴道：“对，爸爸，就当做生活费吧！”爷爷勉强接受了。可我们回到家，却发现爷爷把红包放回了妈妈的包里。唉，我对他无能为力！

爷爷，你是我最敬佩的人，我永远不会忘记你老脸颊上的笑容！

在我记忆的脑海中，有许多敬佩的人如：老师、同学、工人……但是我最敬佩还是我家楼下的鞋匠。

在一个星期六的上午，我在楼下和几位小伙伴们一起踢足球，正当我捡了一个漏洞准备射门时，我用尽全力猛地踢了一脚，可是球没踢中，却踢到地上，我看到昨天才买的新球鞋破了一个洞，非常伤心，妈妈在我出来玩时就嘱咐我千万不要把球鞋弄坏，我抬头向四周望了望，突然看到一位正低头补鞋的鞋匠，我便高兴的跑了过去，我那时的心情简直就是沙漠正在寻找水源的人，突然看到绿洲，那样高兴。我跑到那鞋匠叔叔面前，说了声：“叔叔，您能帮我把这只球鞋补好吗？”那位叔叔抬起了头，看了看我说：“好的”。我见叔叔答应便把鞋脱下来，叔叔放下手中的活儿，便帮我补鞋，很快鞋便补好了，叔叔把鞋给我，我穿上了球鞋心里非常高兴，我摸了摸口袋“哎呀”我叫起来“我忘了带钱”我说完这句话后心想，叔叔听了肯定会不高兴的。这时叔叔开口了，他亲切的说：“小孩子，不用给钱了。”我听叔叔的话，非常惊讶，但是想了想又不行，叔叔每天只靠挣这么点钱来维持生活，我怎么能不给钱呢！于是我便说：“不行，我回家拿钱给您。”说完我便住家跑，可叔叔却把我给叫住了，他说：“我每次都不收孩子的钱，你回家拿钱，我也不会要的。”说完他便干起手中的活儿，我听完叔叔这些话，感到一股暖流注入了我的全身。彼此同时我也发现了这位叔叔他是多么的渺小而又多么的伟大。

从此每天放学总能看到这位鞋匠叔叔和蔼的面庞。

我最敬佩的一个人是我的朋友谭云峰。他个子不高，长得瘦瘦的，有一双明亮的大眼睛。他很诚实，善良，有孝心。

记得有一次，我和谭云峰在街上玩。突然，我们遇到了一个讨钱的人。我见了，理都不理他，还拿出五元钱在他面前炫耀。而谭云峰却没有这样，他站在讨钱的人的身旁，从口袋里掏出一元钱给了他，我看到了这一幕，感到非常惭愧。我对谭云峰说：“你真善良。”他微笑着回答：“没什么，只是把一元钱给了他而已”。我们又继续玩了起来。突然，我们看到一个摔跤的小妹妹，谭云峰连忙把她扶了起来。还用手将她身上的泥土擦干净，过了一会儿，小妹妹的妈妈来了，小妹妹对她的妈妈说：“我刚才摔跤了，是那个大哥哥把我扶起来的。”小妹妹的妈妈说：“谢谢你。”谭云峰说：“不用谢。”

这就是我的好朋友谭云峰，他善良、诚实、有孝心。

人人皆知，历史上汉高祖刘邦是个英雄，而因“无颜见江东父老”自刎的项羽只不过是空有雄才大志的失败者. Everyone knows that in history, Han Gaozu Liu Bang is a hero, and Xiang Yu, who is self -proclaimed by "the old father of Jiangdong", is just a failure of his talents.By.

但事实上呢，刘邦只是一个无赖，什么事都干。当过那小小的亭长，还做着杀鸡宰狗的窝囊事。他也什么都爱，爱吃，爱贪，爱喝酒，爱骗人，还爱美姬，就连《史记》都把他这一好色之行载于其中。当地的父老乡亲有谁想去跟着他，又有谁想到刘邦会有现在的风光?要不是他妻子吕雉骗乡亲斩白蛇起义，要不是他学了项羽的几句大志之言，他能带领乡亲去起义吗?他根本没机会，也没这想法。说到底，刘邦就是个懦弱，胆小，依靠女人成就事业的痞子。他没有主见，没有策略，只有虚伪，幌子主义和骗人的伎俩。

而项羽却恰恰相反，他是一个胸有大志的人，一个特地为起义而战斗的人，一个敢做敢为，身怀武技的霸主。

颇有大将之风的项羽竟然在名声上输给了市井无赖刘邦，有谁愿意相信呢?可又有谁能不承认这一事实呢?

导致这种结果的原因就是刘邦胜了，而项羽败得乌江自刎。

所以不得不说，只有活在英雄街上的人才是英雄，那死在英雄街上的人就是狗熊。

我们暂且不说历史英雄，就说说文学界中的才子。

辛弃疾，一个有着苏轼豪放遗风的词人。这谁都知道，就连小孩子也知道他那流传至今的名句。可又有谁了解，他曾是一个抗金英雄呢?22岁的他就拉起了一支数千人的义军，就有“欲为朝廷痛杀贼寇，收复失地”的决心。可因他遭到主和派的打击，长期不被提用去抗金。他多么想去上阵杀敌，就连他的词《破阵子》也有一种凛然杀气和磅礴之势。但他终究是因病而卒，他的一切丰功伟绩也就被风雨冲淡了。没有人知道他还是个英雄，战场上的英雄，只因他“死”在了“英雄”这条街上。

可以说辛弃疾是因为生在金宋战乱时期，被迫去当英雄，但生活在盛唐的李白有做何种解说呢?

人们都夸李白是诗仙，他的诗是浪漫的。可是已经六十一岁的诗人李白竟然在重病之中请缨。临近死亡的李白，依然一手仗剑，一手持笔。当人们听我说到：“李白五十九岁时，披挂上阵，毅然参加到永平王叛杀的队伍。”肯定是让人震破魂魄直呼英雄。

李白现今未被人称为“英雄”，只因他未在“英雄街”走得顺畅，而是走得死去活来的。

所以说，不以成败论英雄是不可能的。还是那一句：“活在英雄街的人才是英雄，死在英雄街的人就只能做狗熊了。”

我最敬佩的人，是医院里的医生。 The person I admire the most is the doctor in the hospital.

每次有患者，救护车就闪着红蓝两色的灯光，打着巨大声音的铃呼啸到医院门口。不论是刮风下雨、严寒酷暑、大雪纷飞，医生都要把病人送到医院去治疗，每次都会很好地尽到医生的责任：把病人治疗好。

他们不顾自己安危，也要帮助病人。病人的皮肤有治不好的疾病时，医生都会义务奉献;炎热的夏天，某地区可能有传染病，医生就会穿上好几十层的保护服，不管流了多少辛苦的汗水，都要将一个个病人脱离危险……

可以说，医生的称号叫“白衣天使”，因为对于九死一生的患者来说，真是名副其实——差不多每次都能救好，而且来得及时。所以，患者一看到医院的红十字就像发现了救命稻草。火灾、交通事故，医生也是第一时间赶到搭救受伤人员，他们过去营救受伤人员时，给他们带去希望之光。

在2008年，非典病毒出现了。这种病毒很可怕，患者接触到谁，谁就会被传染，所以每个患者都是单独一个房间，只有医生可以进去。医生不怕被传染，因为，治疗病人是医生的职责，由此，衬托出他们不畏艰辛、坚忍不拔的优秀品质。

我从小爱生病，得什么感冒、湿疹，还经常发烧。就因为这个，我已经和防疫针、吊瓶成了“朋友”。但是，医生每次对我都很和蔼，让我小小的心里一片温暖。

医者仁心、妙手回春的医生们，是责任、担当、爱心、专业的榜样，我们一定要多学习他们!

在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每一天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈；也可能是不畏严寒，默默工作的清洁工人，也可能是自强不息，努力拼搏的叔叔，阿姨……，而我最敬佩的一个人是我的妈妈。

我的妈妈长着一双大眼睛，1米7的身高，每一天散着头发。我为什么要敬佩我的妈妈呢？因为是她给予了我的生命，教育我做人得真谛。

在我的心目中，我的妈妈永远是个大作家，每当教师布置了作文，我就先在草稿纸上写，草稿写完了，我就拿给妈妈看，妈妈便拿起红笔。在草稿纸上圈圈画画，添字去字，到了草稿改完后，我又念了念妈妈修改后的作文，果然比以前精彩了许多，比如：把很绿很绿改成了十分绿，等等……，然后我就把改完后的作文工工整整的抄了下来。

而我的妈妈又是一个家庭主妇，每一天早上，妈妈早早地起床给我做早饭。然后又叫我起床，我起床后，洗梳完毕，就开始吃饭了，在我吃饭的同时，妈妈又开始洗衣服，扫地等……，每一天把家里打扫地干干净净，妈妈把这些事情做完，都快11点了，然后就赶紧做饭，到了我中午放学的时后，就开始吃香喷喷饭菜了。吃完了饭，妈妈才能休息个两，三个小时，又过了几十分钟，我要上学了，妈妈就有开始工作了，就这样，妈妈过完了忙碌的一天。

我的妈妈在我心目中，永远是一个漂亮而有美丽的人。无论她有多少个黑眼圈，有多少条皱纹，她也都是我最值得敬佩的一个人。

如果你问我，我最敬佩的人是谁？那我会毫不犹豫地告诉你，他就是穿着蓝色制服，戴着军帽的门卫爷爷。

门卫爷爷总是穿着一身浅蓝色的制服，戴着一顶深蓝色的军帽，看上去一脸严肃。他眉毛挑得老高，让人看了忍不住惧怕起来。深蓝色的裤子下还穿着一双锃亮锃亮的皮鞋，走起路来噔噔的响。看着他魁梧的身材，挺拔的身姿，我不禁有些害怕，更不敢靠近他，因此我们都叫他大魔王。

但是有一件事情，彻底改变了我对他的看法。

记得那一天我留下来值日，天上下着蒙蒙细雨，风呼呼地刮着，同学们差不多走完了，只剩下我们几个值日生和门卫爷爷。由于下雨地滑，我在大雨中飞跑着，不知被什么东西绊倒了，滑了一跤。我连忙站起来，扶着墙一瘸一拐地往回走。忽然我觉得雨小了一点儿，抬头一看，一把深蓝色的大伞出现在我的头顶，门卫爷爷悄悄地站到了我的身后，那平常比刀片还凶的目光此刻也变得和蔼可亲。他轻轻地拍着我的背，温柔地对我说：“你的腿没事儿吧？”我摇摇头，说自己没问题。可门卫爷爷不放心，他一直把我送到小区门口，才转身离开。望着门卫爷爷远走的背影，我忽然觉得他不再那么威严可怕了，反而和蔼可亲起来。

这就是我敬佩的门卫爷爷！

在生活中我们可能会遇到各种各样的人有的让我们敬佩，有的让我们尊敬，但我记得最深的却是那个陌生人。

“呼呼”，一阵阵狂风阵猛烈地拍打着车窗，天空中乌云密布，仿佛正在预示着一场暴风雨即将到来。

今天我刚放学，正准备回家，但看到这种天气，便跑去了临近的公交车站，静静地排队等候着公交车的来临。过了一会儿，一辆公交车正缓缓驶来，正在排队的大家都一窝蜂似地拥上车，生怕自己抢不到座位。上了车，人们都争抢着坐上座位，其间，我还看见了一位老奶奶被疯狂的人群拥挤得差点摔倒。而那些没有抢到座位的人，都只能懊恼的抓着杆子，站着等候。雨越下越大，人们都不安地讨论着这场雨会不会影响自己的事。

又过了少时，一位妇人带着她的孩子上了车，看见没有空位了，于是便小心地询问着是否有人可以让一下座。但人们全然无动于衷，只是自顾自的干着自己的事情，仿佛这些话不是对他们说的一样。正当我考虑是否要将位置让给他们时，一位青年站了出来道“你们来我这坐吧，反正我快要下车了。”随即便挤到车内的走廊上。而那个妇人感激的看了那个人一眼，对着他点点头，随即就带着她的孩子坐到了那个人的座位上。

车开过了一站又一站，但那个青年却始终没有下车。现在我准备下车了，从他身边挤过时，瞥见他手上拎着一本书是《雷锋日记》。也许他也想做一个活雷锋吧，我正想，随即转身下了车。

虽然我们从未相识，但他的行为让我打心底里敬佩。

星期四下午第三节课，伴随着欢快的音乐铃声，赵老师捧着一个方方正正的铁盒子走进了教室。

赵老师站在讲台上，拿起盒子摇了两下，发出了“丁丁冬冬”的声音。赵老师神秘兮兮地说道：“大家猜一猜盒子里面是什么东西？”顿时，教室里像炸开了锅一样，同学们叽叽喳喳地议论纷纷。赵老师率先请到了杨皓然。杨皓然兴奋地说：“应该是钥匙。”而姚仲麒提出了反对意见，说：“不是钥匙，应该是硬币。”我想的跟杨皓然一样，其他同学有的同意杨皓然的想法，有的同意姚仲麒的想法。赵老师没有直接公布答案，而是让我们把眼睛蒙起来。我们充满了好奇心，都按赵老师的要求去做。过了十几秒钟，我们迫不及待地睁开了眼睛，看到赵老师拿着三枚硬币。哎，我猜错了，非常失望。

接着，赵老师告诉我们，这三枚硬币的币值分别是一元、五角、一角。然后，赵老师把硬币分别扔到地上，让我们记住三枚硬币掉到地上的声音。之后，我们开始了听声音猜硬币的游戏。我们按照赵老师的要求，把头趴在桌子上。我竖起耳朵仔细地听了起来。扔完硬币，我们抬起头兴趣盎然地猜了起来。杨皓然抢先猜道：“五角、一角、一元。”姚仲麒反对杨皓然的意见，说：“应该是一角、五角、一元。”王礼豪不同意他们的意见，说：“其中两枚的声音应该是一样的，是五角、一角、五角。”赵老师笑着一边扔一边公布答案：“一角、五角、一元。”猜对了的姚仲麒高兴得手舞足蹈。

后来，我们又开始了第二轮听声音猜硬币的游戏。可惜，这次没有一个人猜对。

不知不觉中，这堂有趣的课结束了，可大家还沉浸在那轻松、快乐的氛围中。我真喜欢上这样的课。