这样的人让我敬佩作文乐乐课堂(合集20篇)

我的好朋友，也是我的好同学，她就是我最敬佩的一个人——庾春秀。她是我们班的卫生委员，也是我们班的生活委员。她有着一头乌黑发亮的长头发，今年十岁了，她长着一双葡萄似的眼睛，穿着整齐，个子不高不矮，脸上总挂着甜甜的微笑。

她虽然长得不很出众，但是，她对工作很积极，也很负责，只要吃完饭，她就会安排值日生打扫清洁卫生。

她的学习成绩也很好，为什么说她的成绩很好呢？是因为她上课全神贯注。无论是语文、数学、英语还是其他学科都很出色。她的字也写得非常好，每次做作业她总是一丝不苟、认认真真地去写好字。

她在我们几个女孩子当中是出了名的，为什么说很出名呢？那是因为她很幽默，经常给我们讲笑话，我们听到了她讲的笑话都会哈哈大笑起来，让我们的心情非常愉快。有时讲一个笑话我一辈子也忘记不了。

能有这样一位挚友，我一定会珍惜这份情谊，我希望我们之间的感情是深厚的，友谊是永恒的。

庾春秀是我们学习的好榜样，我一定要像她一样做一名很优秀的学生。

说起我最敬佩的一个人。他，我们班的跑步的“千年老二”同时也是四年级男篮的“东方不败”!而且他学习也很好!

在跑步时，他总是和我不相上下，还记得那天星期四的四百米测试吗?他和黄启玮并列第二名，和我相差仅仅5秒左右。他以前是50米短跑第一名，可是被我反超了!就比他快零点几秒哦，好险啊!我挺开心的，哈哈……

但是，他在篮球方面让我非常佩服。在四年级篮球比赛中，他如同一只猛虎，在篮球场上横冲直撞，快速地上篮进球，是我们班级和年级男子篮球队主力。我们班因为他拿过很多次年级第一呢!在班级里篮球地位坚不可摧!并且，所有的站位，控球都是他决定的。记得在一次比赛中，对方发球，黄泓玮冲过去，飞快地断球，然后立刻将球传给了在篮筐底下的他。只见他双手紧握篮球，一步，两步，抬脚，松手!完美地完成了一个低手上篮，进啦!他飞快地跑回去，与队友拥抱!结束的哨声同时响起。在另一次比赛中，他和董睿二过一，到篮筐前，仿佛场下的尖叫声和干扰声全被抛到了九霄云外，迅速地做了一个背后运球，转身投篮!球在空中旋转，“刷”进啦!一个完美的空心球!“进的好!”我心里想。“耶呼!”我们班的声音在球场上回响“BOYA!”“哭吧哭吧不是罪”……只有对方在那叹气。

别看他在篮球场上是一只猛虎，可当他坐在班里上课时却是判若两人，他认真地听老师讲课和记笔记，所以他的学习成绩也是很好的。

说了那么久，大家应该知道他是谁了吗?哈哈!他，就是我们班的体育健将：黄子鸣!

这是一场没有硝烟的战“疫”，它的发展变化牵动着每一个中国人民的心。病毒无情人有情，在这场磨难中涌现出一大批感人至深的人，有不畏生死、依然奔赴抗“疫”一线的全国各地医护人员们，有不畏严寒、始终坚守在各主要卡口的警察、交警们，也有着基层可爱他们都在各自的岗位上为着大多数人的安全而付出努力，他们是这一“疫”中最美的样子。

他们是此“疫”中的“指挥官”，不分昼夜践行初心。在接到疫情通知的第一时间，他们放弃了春节假期召开村“两委”班子会议，对疫情相关情况进行通报，立即着手成立新冠肺炎防控领导小组，制定疫情防控方案，安排志愿者到村口站岗执勤。无论何时，大喇叭里都会传来他们“戴口罩、勤洗手、多通风”的细心叮嘱，村口执勤队伍里总会看见他们在带头忙碌，村民的家门口也有他们发放传单、张贴宣传海报的身影，甚至在元宵节执勤人员还能收到他们送来得热乎乎的汤圆、饺子。他们说：“我们要守土有责，守土尽责，积极地投入到疫情防控中来，因为我们是千千万万党员中的一个，我们是基层干部。”

他们是此“疫”中的“逆行者”，不分年龄值岗执勤。随着防疫抗疫形势逐渐变化，外地人员返京人员也逐渐增多，这就增加了人员排查的难度。

他们是此“疫”中的“外卖员”，不分时间有求必应。此次疫情隔断了许多人回家的路，也让很多人不得不“宅”在家中。居家观察最无奈的是缺乏生活必需品，毕竟巧妇难为无米之炊，这也让很多人感到焦灼不安。但是大可不必担心，因为我们有专门的“外卖员”，他们就是村里的在职党员。村里专门为外地返京进行居家观察的村民建立了微信群，每天在群里上报体温以便观察，另外只要有蔬菜、粮食、药品等方面的需要也可以在微信群里说一声，村委会便会安排专人送货上门，解决了大家的后顾之忧。他们说：“能在这个时候为大家解决问题，是我们应该做的，希望大家都能平安度过此次疫情。”

早上，天刚蒙蒙亮，我拉开窗帘向外望去，远远的，那熟悉的身影又映入了我的眼帘，-----是一位环卫工人，他身着亮丽的黄色马夹，在清扫路面。你看，飘零的落叶，还有不知是谁随便乱丢的果皮纸屑早已不见了踪影，路面像被梳洗过一样，干净整洁。

夏天，赤日炎炎，骄阳似火，地面被火辣辣的太阳烤得要化了似的。环卫工人们满头大汗，汗水浸湿了头发，浸湿了黄色的马夹。但他们不顾一切，扫、堆、铲、倒，来来回回反反复复地做着这一套动作，哪怕一小片的垃圾也决不放过。

冬天，寒风刺骨，雪花飞舞。厚厚的积雪把路面盖得严严实实。人们在冷风中瑟瑟发抖，而在环卫工人们的感知世界里，好像没有“冷”和“累”这两个字。他们不畏严寒，顶着风雪，你一锨我一铲地埋头清理着积雪，为得是尽快为人们扫出一条畅通的出行路。那耀眼的黄马夹便成了马路上的一道亮丽的风景线。

清晨、傍晚、雨中、雪后，环卫工人的勤奋工作让大地变干净了，城市变美丽了，真不愧为“城市美容师”的称号。

现在，我特别喜欢听清晨环卫工人扫街的“沙沙”声，感觉那么优扬动听;喜欢看环卫工人身着的黄马夹，感觉是最漂亮的衣服。他们勤奋、不辞辛苦、不求回报，又是我们学习的好榜样。

我有一个最敬佩的人——李倩。她一直是我最好的朋友。

她圆圆的脸上镶嵌着两颗水灵灵的大眼睛，下面有一个高高的鼻子，还有一个玲珑小巧的嘴巴。十分可爱。

双休日的时候，我写完作业，就会去和她一起玩，她很喜欢打羽毛球，我也很喜欢，所以我时常会与她比个高低。她性格很温和，也很大方。和她近邻的同学也包括我都很喜欢和李倩一起讨论问题或一起游戏。

在我们三年级的时候，有一天上午，第三节课是美术课，可我忘记带水粉颜料了，便很焦急。同桌李倩见我这副模样，便借了一盒水粉颜料给我，我谢过她后，就认真的画起来。不料，我不小心把颜料滴在李倩的裙子上了。我慌了，不知该如何是好。可她并没有生气，而是又在裙子上洒下一点颜料。我惊讶不已，问她为什么这么做，她却微微一笑，说：“只有一点粉色的颜料滴在裙子上，多洒点不是更均匀更好看了吗？”此时此刻，我好欣赏她那爽朗，善解人意的性格；她的爽朗和善解人意一下子让我摆脱了窘迫。

我好佩服她；李倩真是我的好同学，好伙伴。

“当当，当当”随着上课的铃声，语文老师进了教室。同学们唉声叹气：“唉！又是作文课。”

谁知老师走上讲台故作神秘地说：“同学们，今天我们不写作文了，我们来做一个游戏”。老师话音刚落，教室里一片欢腾，同学们手舞足蹈，嘴里喊着：“吔，吔”！

我们的游戏是：不动、不笑、不说。老师宣布游戏规则后，就点兵挑将了。老师先叫出来“大力士”王瑞，又找了“小不点”张子涵。老师“三”子刚出口，他们就各摆出一个动作：“大力士”摆出了一个降龙十八掌的动作，“小不点”来了一个天狗望月。老师接着说：“你们来逗他们两个，谁先笑谁就是输了。”老师先让我去，我不知怎样才好，只站在“大力士”面前捧腹大笑，“大力士”经不住诱惑，一会儿笑了。可是“小不点”这回可厉害了，他站在那儿一动不动。我和“大力士”下去后，老师给“小不点”摆出了许多造型，可是他还是没被动摇。老师拿出了最后的杀手锏：“‘小不点’，你不笑、你不动、你不说，好，我让你写三篇作文。”“小不点”知道这是老师故意气他。仍然稳丝不动。老师无可奈何，只好向我们求助，我们推荐了“搞笑大王”杨松。“老杨”给“小不点”摆了个猪八戒照望远镜的动作，最后还来了一个惊讶吃相。这下“小不点”动了。老师让这个“老顽固”下去了。接下来，老师让我们两人一组对做，看比比谁先笑？突然一个同学说：“老师，这个游戏真有意思，我把它记下来，让妈妈看看。”老师正迫不及待呢，连说：“可以，可以，你真是一个有心的孩子”。这句表扬像一道圣旨：小朋友都写起来了，且似乎有说不完的话。

我们余兴未尽，下课铃响了。这节课同学们过得既快乐又充实。

在我们日常生活中，有许多值得敬佩的人。他们就像夜空中那闪耀光芒的星星，数也数不尽。他们有可能是大名鼎鼎的“明星”，也有可能是一个很不起眼的“小星星”......而我最最敬佩的人则是她。

清晨，城市像是刚睡醒的婴儿，慢慢开始了它的喧闹，菜市场里已人声鼎沸了，街上已经车水马龙。我和妈妈也穿插在这群人之中，行走在坑坑洼洼的小路上，猛然间我看见一个女孩在卖菠萝，便高喊一声：“妈妈，我想吃菠萝!”就飞快地跑到那个女孩面前。女孩看见我跑过来，便对我说：“小弟弟，买个菠萝吧?”我抬头，发现她干瘦矮小，面色黄黑，黄黑中还夹着几个黄豆大小的斑。衣服也是那种洗得都看不出本来颜色的那种，裤子膝盖上有两个人工加工过的痕迹----补丁。只见她拿起一个菠萝递到我跟前说：“来一个吧，这些菠萝可新鲜，可甜了!”

这时，妈妈走了过来问：“这菠萝新鲜吗?”“可新鲜了!”她扬上嘴角，眉毛往上邹了邹，嘴巴张得大大地说：“阿姨，你看，都是今天才运过来的。”妈妈看了看，犹豫了一下才说：“那就来一个吧!”“好嘞!”她高兴得连眉毛也舒展开了，脸上洋溢着喜悦。只见她抄起一旁的刀，捧着菠萝，蹲下身子来熟练地削皮。突然，她把那个快削好的菠萝放在了一旁，又重拿一个新的菠萝。我就纳闷了，问：“怎么快削好的菠萝不给我们呢?”女孩可能没听见，继续削她的菠萝。菠萝削好了，她小心翼翼地帮我们称好打包好，红着脸递给我。我大声问道：“怎么那个削好的菠萝不先给我们呢?”她忙说：“那个菠萝有点坏了，不能给你们的!”

回家的路上，她那裤子膝盖上的补丁，那不多的话语，那娴熟的动作......在我脑海里越来越清晰，越来越高大，本该享受父母溺爱的年龄却来体验生活的艰辛，挣钱的不容易，让自己逆风成长，这样的人让我敬佩，发自内心的敬佩!敬佩她的乐观、诚实、积极向上!

星期天的早晨，天气灰蒙蒙的，我乘公交车到西单图书大厦去看书。

车上的人不是很多，但是已经没有座位了，这时上来一位老爷爷，只见所有坐着的人不是闭上了眼睛，就是把头转向了窗外。售票员阿姨大声喊着：“哪位同志让下坐给老大爷坐坐。”所有的人坐着的人好像都真的睡着了，竟没有一个人肯站起来。我的感觉就像外面的天气一样，阴沉而寒冷。我想，尊敬老人是中华民族的传统美德，难道你们都忘记了吗？

“大爷，您坐这儿吧。”我抬眼望去网 ，见一位民工模样的叔叔艰难地坐座位上站起来，破旧的工作服上沾满灰浆，胳膊上还缠着厚厚的白绷带，这时，在我的眼中，他的形象突然变得高大起来，我感到他是这辆车上最美的人，因为在那套破旧的工作服里包裹着一颗善良的心。他可能没有太高的文化。但我认为他才是有素养的人，因为在尊敬老人，帮助弱者的试卷上，他得了100分。

汽车到站了，我跳下汽车，回头仰望这位善良的叔叔，他是我最敬佩的人。

课堂是学生学习知识的地方，非常神圣。但我理想中的课堂是十分美好，让学生们感受到在教室里的温暖。

早上学生们全部按时到校，无人迟到。到了之后无一人不在大声读书，营造了一种十分美好的氛围。早读每人都很卖力，人一进这间教室只会感到温暖的空气在身边流动。早读结束后同学们都流出大滴的汗水。

上课时，老师讲课幽默风趣，时不时开个小玩笑，勾起学生对知识的兴趣。学生们也无一不在认真听课，全部端正的坐着，无一人捣乱，都聚精会神的听着老师讲课，对老师的问题认真思考，积极回答老师的问题。

自习时，学生们都在认真学习，十分自律。还有在讨论问题的同学，同学们之间都互帮互助，关系友好。下课后，同学们也是在认真学习，上个厕所立马回来，走廊上无一人打闹。教室里有垃圾，同学们也会自律的去扫起来，让教室恢复整洁的样子。

这就是我理想中的教室。希望可以这可以成为现实。

那一天是周一，许多人都有星期一综合症，我也不例外， 一大早我就慌慌张张飞奔学校参加升旗仪式活动。

7：50升旗仪式结束了，我们陆陆续续地走进了教室，开始上第一节语文课，我拿起语文书，听老师讲起新课，老师的这堂课讲得十分精彩，就连平时最淘气，最不注意听的同学，在听这堂课的时候，也听得格外认真，我没精打采地趴在桌子上，老师走了过来，老师看见了，走了过来，因为在她的课堂上不准东倒西歪，正何况我还在那趴着。老师走了过来，我等着老师的大发雷霆，我等了好一会，老师也没有说话，我抬头看了看老师，老师不但没有说我，反而温柔地对我说：“怎么了，你是不是不舒服呀？”我抬起头有气无力地点了一下。之后老师走向讲台，继续给我们讲课，还不时用那温柔的目光看我两眼，老师的目光令我十分难忘。这一节语文课上了很长时间，就是不下课，同学们向老师那里拮取知识，终于下课了，同学们像鸟一样飞出了教室，而我还趴在座位上，老师走了过来，问我：“好点了么？”还给我倒了一杯热水，让后就去办公室了，我望着她高大的背影，就像是一位辛勤劳动的园丁，每天为我们耕耘。

老师，您就像一位园丁，每天为我们辛勤耕耘，呕心沥血；老师，您像天空，我们就是天空中自由飞翔的小鸟；老师，您就像一片大海，我们就是大海中的鱼儿；老师，您就像是一块草地，我们是草地上的花朵总之，老师，这堂课是我最难忘的一节课，饱含着老师对我的关爱，老师那微笑让我不是从耳边回响，从我眼前闪过。

总之，这一堂课真令我难忘 ！

生活中让我敬佩的人很多，最敬佩的就要数路边不起眼的清洁工了。

在炎热的夏天，谁不是想着早早回家吹空调。这时行人们都匆匆走在回家的路上，谁能注意到正在路旁辛勤工作的清洁工。在夏日，清洁工依然坚守自己的岗位。大家知道，夏日的垃圾最臭，垃圾经过太阳暴晒，臭气熏天。可清洁工捂着鼻子强忍着把垃圾倒掉，他们为的是让我们居住的城市，更美啊!多么忠于职责的清洁工啊!

在雨后，本就难清理的垃圾，变得黏黏糊糊的，不管怎么样，就是死死黏在地上不走，好像跟清洁工较上了劲。就比如口香糖，离开了地面，黏上了扫把，离开了扫把，又黏在了垃圾车上，可够费心的。想想我们真不应该乱丢垃圾，乱吐痰。多么负责任的清洁工啊!

当人们还在睡梦中时，是一声声“唰唰”的声音把人们唤醒。原来清洁工已经开始工作了。他们起早贪黑，默默无闻地为城市做贡献。多么勤劳的清洁工啊!

在繁华的大街上，衣着朴素的清洁工似乎和身穿华丽衣服的阔太太们形成了刺眼的对比。可她们一个为城市做贡献，一个为城市增加负担。阔太太们走在一起，嘴里啃着瓜子，一边吃一边扔。只见清洁工跟在后面，不动声色地扫着。多么质朴的清洁工啊!

有一种人，他们毫不起眼，在豪华的城市里总是看起来格格不入，但它们就像身边的空气，没有他们城市将黯然失色。他们就是我敬佩的清洁工。

记得在一个寒风刺骨的清晨，天还没亮，我就起来了。来到楼下，天地间严寒一片，人们都躲在家里，不肯出来。我正想买点东西，突然一个身影映入眼帘，原来是清洁工阿姨正在扫地。她有着大大的眼睛，高高的鼻梁。这时，一阵刺骨的寒风吹来，霎时，我的脸冷冰冷冰的，寒冷像针一样刺到脸上。

只见她穿着薄薄的工作服，带着口罩，左手拿着扫帚，右手拿着簸箕，站在道路中央扫地。

她认真又耐心的扫着。只见她一刻不停地扫地，她弯下腰来，手臂前后来回摆动着，一会把这根树枝扫起来，一会把那团纸扫起来，这样的动作不知重复了多少遍。又在地上扫了几下，扫把碰到地上，发出“唰唰”的清脆的声音，几个纸团随着扫帚进了簸箕里。

这时，道路焕然一新，没有任何垃圾。我以为他会休息一下，没想到她在原地喘了几口气，用手擦了擦汗，仍然继续扫地。

风把道路吹脏了，可是清洁工阿姨没有走开，而是不厌其烦地把地面重新扫了一遍。这回，她先把垃圾扫在了一起，又拿扫把把垃圾扫进畚斗里。

虽然是寒风刺骨的冬天，但她的汗水已经浸湿了他的衣襟，一颗颗晶莹的汗水沿着额头，慢慢掉在地上，像一颗颗断了线的珍珠。还有些豆大的汗珠顺着眉毛流进眼睛里，把她的眼睛都刺得通红，但他还是努力工作着，只见，他弯下腰，伸出瘦小的手，把垃圾扔进了垃圾桶里。

不一会儿，清洁工阿姨就把这些垃圾扫完了，她望着这条干净的道路，嘴角浮现出一丝笑意。

她作为一名清洁工，可真辛苦啊！不论刮风，还是下雨，都得在外边干活。在夏天，骄阳似火，流了不知道多少汗；在冬天，寒风刺骨，冻得手脚都不能动弹。每天天没亮就要起来打扫垃圾，有时候下着倾盆大雨，在道路上，仍然可见她的身影。虽然这样很辛苦，但她从不叫苦叫累。

天还在下着细细的小雨，我坐在窗边静静的看着班里的一切，突然眼神定在了一抹橘红色的身影上。

他很安静，静的出奇，他的眼神一直都停留在天空上，他是在想什么?是在想自己的亲人，还是一件事呢?我心里的一个个疑问一瞬间都蹦出来了，可我也没有多想些什么，摇了摇头，挪了个身儿，转到课桌哪儿写起了作业。

雨还是静悄悄的下着，生怕吵到我们难得的自习课，雨水打在树叶上，轻薄的小树叶根本就禁不起那么大的雨滴，雨滴顺着树叶滑落下来，水滴在连接地面的一瞬间碎成了，无数个更小的小水滴四溅开来。

他叹了一口气，弯下身子把书桌里的识字本找了出来，抹平了那早已有些不平整的书角，打开文具盒，拿出早已过时变半的铅笔，也许是出于礼貌，拿好了笔，他并没有直接把笔盒扔在一边，而是轻轻的放进了书包里后，才伏下身子看着书，边看边思考着什么，一看就是老半天，也许是在努力思考着该怎么去写，又或是在脑海里努力的回想着它们的意思，终于他提起了笔，咬了一下手指头在本子上写来起来。

每当我侧过身子看他本子的时候，他本子上都会出现几行秀气的字，那字写得很清爽，让人一看就让人感到让人舒心，也许他根本就不知道他写的这个字的意思，是运用在哪个句型上，只知道：呵!我写了字，老师一定会夸奖我。就像是，一个小孩做对了某一件事，正在想着向妈妈要什么样的奖励似的。

雨停了，下课铃响了，他还是呆呆的坐在哪里，看着教室里的其他同学，我估计他的心早已飞到十万八千里之外了吧!

唉!这个同学不是像我们一样的孩子，他没有和我们一样的灵活大脑，但他有着一颗坚持不懈，永不放弃的执着信念，他是我的同学——__，他这种对学习的执着精神，很值得我们这种健全人去学习去敬佩!

一个我最崇拜的人

我最佩服的人不是日夜为我们站岗的警察叔叔，也不是在医院抢救病人的天使，而是街头天使——不知名的清洁工。

是他们，让路飞的洒水车倾泻出清新的黎明明，挥舞着扫帚，抹去城市的污垢，让城市干净、容光焕发，迎接东方的初吻.我还记得有一次，当我中午在烈日下放学回家时，我听到了“萨沙武贾西奇”的声音，但他们尽管很累，仍在清理那些“污垢”。一个拿着冰棍的小女孩来了。打开后，她把包装袋扔在地上。一个清洁工阿姨看到了，亲切的对小姐姐说：“小朋友，老师一定教过你要注意卫生！那你还乱丢垃圾，真是不听话！”小女孩听到这里，跑过去把包装纸扔进垃圾桶，羞愧地跑开了。清洁工阿姨看着她离开的背影，开心地笑了。

扫一条路，扫一条皱，扫一座城，奉献一生。请爱护身边辛苦的清洁工！就像爱我们的父母一样！

在生活中，值得我学习的人有很多，

而我最敬佩的同学是我们班的班长—王乐水。

一说起她，就想起了她可爱的模样，圆圆的脸蛋，一头乌黑的短发，樱桃似的小嘴，一双水灵灵的大眼睛一眨一眨的，特别是她一笑时，就会露出两个小酒窝，可招人喜欢了。

王乐水同学具备了优秀学生的很多优点：学习成绩好、纪律好、爱发言、乐于助人，语文、数学、英语这三门功课，她都学得非常好。每次考试都能考95分以上，同学们都纷纷称赞她是我们班的学霸。

在上三年级的时候，王乐水坐在我的后排，和她近距离接触了一段时间，我觉得她是我学习的好榜样。上课时，她积极举手发言，下课时从不追逐跑跳，上托管班时认真做题。

记得有一次在上托管班时，数学老师给我们出了一道应用题，王乐水她很快就做完了，送到老师那里批改，完全正确，而我还一笔没动，看到其他的同学陆续地到老师那里去批改，我心里很是着急，越着急越没有解题思路，这时，王乐水来到我身边，轻轻的对我说：“这道题你是不是不会了，我来给你讲解一下吧。”她有条有理的给我讲解了这道题，根据她讲的解题方法，我也很快地做好了题。

她不仅是自己学习成绩好，还热心帮助其他的同学共同进步，她让我从心里真心敬佩她。

当我阅读《小学数学课堂教学的55个细节》这本书时，真是使我眼前一亮，这本《小学数学课堂教学的55个细节》可分为五大部分：理念与行为融合篇、数与代数篇、空间与图形篇、统计与概率篇、实践与综合应用篇其实，在这五个部分中有55个小细节，每个细节都有针对性地探讨在新课标下的课堂教学中，使我读后有了很多的思考。

这本书在每个细节的探讨中，都力求把复杂的数学知识教得简单明了，让数学课散发出数学特有的魅力才是数学教学所就应追求的境界。因此，数学课只有追求更高层次的简约求实的境界才会彻底解放学生，充分展示教师的教学个性，为学生的教学学习带给持续的动力。

此刻自我应对这套实验教材，又应如何设计出精彩的引入，有时真的好困惑，而看了在理念与行为融合篇的细节14《如何让你的新课导入叫好又叫座》中，从中明白在教学中，我们如何设计导入，激发学生学习兴趣呢？一般而言，导入的类型有下列几种：①从熟悉的生活中导入，体验价值。②从生动的故事导入，激发兴趣，明理升华。③设疑质疑问难，培养学生探究意识。④从比较导入入手，激发学生求异思维。⑤从动手操作入手，调动多种感官，促进自主学习。⑥从情境导入，激发兴趣，启动认知。虽然，导入的形式还远不止这些类型，可是我已从这一细节中充分体会到在新课标下如何能设计出能够很好地体现出这套实验教材的编写思想、编写原则等。可是，从另一方面也明白设计导入务必因人、因时、因地而变，可是不管采用什么方式导入新课，都应当在传授知识、启迪智慧、陶冶情操诸方面取得好的效果。

总之，我看了这本书后使我深深地感到当一名合格的老师确实不容易。

在这个大千世界上，有人敬佩默默无闻的清洁工，有人敬佩辛苦劳动的建筑师，而我敬佩无私奉献的警察叔叔。

每一天早晨我去上学时，警察叔叔早就出来值勤了。他那槐梧的身材微微有点驼背，脸上布满了深深的皱纹，那必须是他们坚守岗位、风吹日晒烙下的痕迹。每次我飘过十字路口时总能看见他默默地挥舞着双手，指挥着来来往往的车辆。

有一次，我放学回家时迷路了。就在我急得像热锅上的蚂蚁团团转的时候，一个警察叔叔看见了，就走过来和蔼地问：“小朋友，你怎样了？”我就像见到了大救星一样大声地哭了起来。之后热心的警察叔叔把我安全地送回了家。正当我和妈妈高兴地享受天伦之乐时，警察叔叔却早已回到岗位继续值勤了。

这就是一个普通的警察叔叔，我长大后也要像他一样做一个助人为乐的人。

他，并没有人们心中那么伟大;他，并不在人群中那么显眼;他，可以说是底层的劳动人民。他，就是我的父亲。他不仅是我的亲人，还是一个让我敬佩的人。 He is not as great as peoples hearts; he is not as conspicuous as the crowd; he can be said to be the working people at the bottom.He is my father.He is not only my relative, but also a person who admires me.

在寒风刺骨的早晨，我和父亲来到一个繁华的城市。那里真是让我大开眼界：那里没有一个人不穿得漂漂亮亮，没有一个人不穿得富丽堂皇，没有一个人不懂得打扮。然而，在如此奢华的画面中，却出现了一个不和谐的景象———一对母女正在垃圾桶旁咽着人们吃剩的“美食”。

那对母女穿着仅有的两件又薄又脏的破了洞的衣服，那个女孩还好一点，穿了件稍厚一点的烂马夹。她们看起来非常可怜，正贪婪地吃着垃圾箱里的“宝物”。来来往往的行人从她们身边经过。但她们好像就是空气，从没有一个人停下来关注过她们。

这时，我和爸爸停了下来，凝视她们许久。我真是打心里可怜她，我真想帮她。可是，“自尊”常常将人拖着，教我不敢靠近她。父亲也是一样，掏出十元钱，却还在犹豫到底给不给她，并对我说：“要不我把钱给你，你去给她?”我自然也不是很不情愿。

终于，父亲迈开了脚步，向她们走近，把那十元钱塞到了她们的口袋里。

父亲的行为让我很吃惊，也许别人不愿做或想做却不敢做的事情，他却做了。父亲平时很幽默，也很吝啬。穿的用的都是“古董”，或是别人剩下的。就是连我家的米和水也是别人搬家时不要的。但却从没想到他会有这样的爱心。

还有一次的事情，在我的印象中也非常深刻。在广州地铁站旁的汽车站，我和爸爸在那等车。一辆公共汽车来了并停了下来，一位盲人便从车中走了出来。也许任何一个人看了也不会很出奇，他虽然是个盲人，但他有手有脚，不是很穷的人，而且背着个大大的书包，最起码他可以衣食无忧，根本不需要人去同情。然而，看他的样子就像是外地人，所以爸爸犹豫了一下：到底要不要帮他。可最终他还是过不了良心这关，忍不住带他进地铁站。这又让我产生了新的敬意。

平时，我口口声声说长大后我要把我的钱捐给希望工程;平时，我口口声声地说我要让山区的孩子感到幸福;平时，我口口声声地说长大后我要“造福人间”……然而，对于生活中的小事，生活中的点点滴滴我都不愿意去做;然而，每次捐款的时候，我都舍不得拿出自己的零用钱。回想起自己的“宏图大志”，回想起自己的“豪情壮志”一切都显得那么可笑，和父亲对比，那简直就是天壤之别!

啊!我的父亲，真是一个让我敬佩的人!

六年的小学生活已经过了大半了。有时候想起以往的往事，我不禁头涔涔，而泪潸潸了——在学校里我经历了酸甜苦辣，打好了“地基”，结交了好朋友，认识了敬爱的老师…… Six years of primary school life is more than half.Sometimes when I think of the past, I cant help but tears — I experienced the bitterness and bitterness in school, I played the "foundation", made good friends, met the loved teacher ...

老师，您教会了我多少知识啊!您曾说过：一个学生要先把人做好，才能把书读好。

记得有一次，我们上课不认真听，章老师立刻如孙悟空般——来了个七十二变。只见章老师一拍桌子;脚一蹬;眉头紧锁着。平时充满慈爱的眼神变得凶神恶煞;平时并没太多皱纹的脸变成了一朵绽开的菊花，满脸皱纹;平时被梳得有条有理的头发变成了流行的爆炸头。章老师怒吼道：“我不讲了!你们什么时候听，我再讲……”那时我被吓得胆战心惊，而脑袋里在想着两个问题：1.章老师的手不痛吗?2.为什么章老师在我们不听的时候发如此大的火?

原因很简单，答案就在张杰的一首歌里：这就是爱……老师的爱在哪儿都能体会到，可每个老师体现出来的爱都是不同的。

徐老师，您还记得上个学期您借给我们看关于动物的小说吗?我每次都不放过任何一次借的机会，而每次都会习惯性的看一下价格：26元!11个26元那就是286元啊!可您宁可从工资了掏钱也要个我们看课外书。我十分感动!您是伟大老师。

章老师严肃，徐老师慈祥，而寿老师则是幽默。

寿老师是所有教我们的老师中最年轻的，所以她就像我们的大姐姐一样。上英语课是时候，班级的气氛也是最活跃的时候，因为寿老师和我们一样——有着一颗不老的童心。寿老师为了让我们就得上课有趣，利用课余时间，费劲心血去做课件，所以寿老师做ppt那是一级的棒!

不管怎么样，不管老师的教学方法如何，不管老师的个性如何，他们都是一样爱我们的。老师就如农民一般，而我们是种子，我们经过六年的培养，终于开花、结果了。有些成了苹果树，有些成了玫瑰，有些成了樟树……老师，您爱我们，我们也一样深爱着您。不管我们以后身在何方，我们一样会记得伟大的小学老师。

我理想的课堂是积极又不失秩序的，激情又不是喧闹的，最重要的是——快乐，只有对一门课感兴趣了才想学。

我认为初一的赵老师做的很好，她就是用积分的方式调动我们的思维，答一题得一分，这样每次举手回答问题的人都很多，没有一人不听，没有一个睡觉，大家的热情高涨，所以整体成绩高了，大家学的也很开心、快乐。

但是其他课就不是这样了，死气沉沉，老师只点那几位同学，让其他同学没有参与感，甚至讲到哪都不知道，困意顿起，课堂效率也不高，活跃度几乎没有，这就导致了平均分不高，这跟兴趣有很大的关系。你看，同样的课堂，但听课效果截然不同。我认为，现在有的老师就讲课很单一，教案很老，像振兴东北老工业基地那样，要有创新，像生物王老师一样，多讲讲课外与本节课有关联的，虽然慢吧，但讲课质量高，也帮我们更好地理解，我们也更加爱听生物课了，我们对生物的兴趣也日渐浓厚。

政治课上，贾老师也会让我们看一些新闻和真人真事，总之每个科目都要“理解”“理解万岁”，前生物郭老师的名言。历史和地理我们也看过视频。

总之，我自己理想的课堂就是新颖的，有创新的，让学生感兴趣的。

生活中的笑声有许多，我最难忘的是有一次在课堂上，我们玩得非常开心，老师也笑了，笑得那么灿烂，我们也都笑得肚子痛。我们为什么会这样开心呢?那就让我来告诉你们吧!

“叮铃铃叮铃铃……”熟悉的上课铃声响起来了，我无精打采的还在玩自己制作的手工艺品——不倒翁。老师慢悠悠地走进了教室，我玩得正性起，看见老师来了，便赶紧坐端正。

老师对我们：“同学们，谁有自己的作品?拿上来给大家介绍一下。”全班同学都拿出了自己的作品，一个个地介绍着。很快就要到我了，开始我一点自信也没有，于是我的同桌对我说：“你一定要有自信，可不能这么快就向困难低头呀!”我听到了同桌对我的鼓励，顿时充满了自信。

正好轮到我，于是我就拿着自己的工艺品来到讲台上，可是我心里有点害怕，不过有了同桌给我打气，心里暗暗有了信心。我开始拿着自己的工艺品来介绍，我先讲了讲它需要的材料有：鸡蛋壳、彩笔、纸、沙子、胶带、叉子。又讲了制作过程：先拿一个鸡蛋，用叉子在鸡蛋顶端扎了一个小口，把蛋黄和蛋清倒在碗里，再用沙子装到鸡蛋壳里的一半，用胶带把小口给粘住，然后用彩笔在纸上画上一些图案，最后用胶带粘在上面。这样这个工艺品就完成了。

忽然我看到一个同学用手指点了一下我的不倒翁，它只是歪了一下又站了起来。同学很生气，于是他用使劲点它，并说：“看你还怎么起来。”不倒翁真的不会起来了，可是他手一拿开，不倒翁又站起来了，这位同学哭笑不得，我们看了也都大笑起来。

同学们都来尝试，有的用橡皮往上面放，橡皮一下子被弹飞了，有的用铅笔，也被弹飞了。这一节课我们玩得非常开心，都笑得捂着肚子。

通过这一节课我明白了，快乐不是只有自己去享受的，分给大家的快乐才叫快乐。