这样的人让我敬佩作文乐乐课堂【汇总20篇】

我敬佩的人是何厚霖，他矮矮的个子，一头乌黑的头发，还有那天真的笑容，令我难忘。

记得有一次，我去他家玩，在他家楼下看见一个人跌倒了，他马上那个人扶起来，并把他福回了家。我被感动了。

还有一次，我们一起去棋室看别人下棋，我们看得很入迷，好像我们也在下棋。突然，一位老奶奶的茶洒了，刚好，茶是烫的，一下洒到了我的身上，他看见了，马上把我拉到一边，帮我把衣服拧干，然后把我带到他家帮我把衣服烘干。

何厚霖，你乐于助人的精神令我终生难忘。我会更加珍惜这份友谊。

都说老师是辛勤的园丁，是铺路石，这话一点也不错，在我读四年级是，我对这样的话有了更深的体会。从一年级到三年级，我们是一位老师上语文，四年级时，我得知我们将换老师，那是一个阳光格外厉害的中午，我信步来到学校，高兴、兴奋、好奇充满我心，上楼报名，只见一位老师坐在四一班教室后门旁边，当时我还以为我走错教室呢。一打听，才知这就是我们的新老师，姓韩，矮矮的个儿，浓眉大眼，灿烂的脸上挂满了笑容。

韩老师，你知道吗？从那时起，我就喜欢你笑，后来的日子，你笑、你生气、你快乐，你开心时，我都觉得你像一个小孩子，笑的时候，一双眼睛都看不见了，牙露在外边，特好笑；生气的时候，我们不敢发出一点声音，但我们总会把你逗笑起来；快乐、开心时，你总会和我们班的男同学一起打篮球，我们总会站在一旁，默默地看着你在操场上发出光芒，特潇洒，特漂亮，你那时一点也不像老师，而像一个大学生。

韩老师，你就像是我们四一班这个大家庭的一位辛苦的家长，一直希望我们能好好学习，将来有出息，而我们中总有同学不爱完成作业，书写不认真，上课不专心，搞小动作、讲话，总让你生气，而你总是在和他们谈心之后，就一而再，再而三的宽容了他们。就连我们都想说，叫他们请家长，而你却说，孩子嘛……

我学习不好，是因为在我心里，总以为别人都比我强：学习比我好，读的书比我多，我是永远赶不上别人的，所以我很自卑。加之我爸我妈在我刚会走路时就去了广东，我老家的爷爷奶奶养了我三年，然后我姑爹姑妈又把我弄到了绥阳，在这里，我很陌生，只认识姑爹一家人，没有一个朋友，学校的同学也不和我玩，我很孤独，就像是被丢在路旁的一只孤独找不到家的流浪狗。一年级时，爸妈将我带到了广东，我感到了温暖，我得到了快乐，可好景不长，二年级时，我又回到了这里。我怕姑爹，怕哥哥，吃饭时，有什么好笑的话，他们都笑了，唯独我，不敢发出一点声音，哥哥是独生子，做什么事，都有姑爹撑腰，这很让我想起我的爸爸妈妈，我很内疚、自卑，很孤独，我自认为我比不上任何人。此时，我遇到了你，韩老师，是你教会我，“自己不能放弃自己，要学会面对自己，面对困难，做一个积极、阳光的女孩，上课多举手发言，努力学习”经过与你几次的谈话，我再也没有以前的担心，我有自信了。你经常关心我，要多和同学们交往，并鼓励同学们多和我玩，我的生活改变了，我也一点一点的变了。韩老师，你就像我的爸爸，你对我的关爱，对我严格的要求，让我从那段不堪回首阴影里走出来，我觉得你在我身边，就像我的爸爸总在我身边一样，这一切的一切，都因为你的存在而改变了，韩老师，谢谢你，到目前为止，你是我小学时期对我最好的人，我永远不会忘记我的小学生活，不会忘记小学里有那么好的一位班主任——韩老师。

今天我们玩了一个叫画鼻子的游戏。

我一来到教室，老师就已经画好了一个宋美人，大家感觉很奇怪：“这个是干什么？”上课了，老师宣布今天要玩一个叫画鼻子的游戏，同学们都欢呼起来。老师先简单介绍一下游戏规则，游戏就开始了。

大家都迫不及待地把自己的小手举了起来，终于轮到我了，我怀着紧张的心情上了台。老师给我蒙上了眼睛，我的眼前一片漆黑，伸手不见五指。我转了三圈大象鼻子，顿时感到头昏眼花，像无头苍蝇一样东倒西歪地向前走去，一会儿撞桌子上，一会儿又撞到墙上，经历了千辛万苦，终于来到了白板前，我在那儿上下摸索着，同学们在我的耳边七嘴八舌地说：“这里不对，右边点，不对，不对，左边点。”我找准位置犹犹豫豫地画上了鼻子，大家哄堂大笑，我猛地把红领巾摘下来，定眼一看，什么嘛！竟然画了一颗完美的青春痘。我失落地回到了座位。

今天的游戏真好玩。

传统的作文课就是在课堂上利用两节课让学生独立完成，有的甚至硬性规定40分钟完成。开放式作文教学提前一周把作文题告诉学生，让学生在这么长的时间内阅读，观察，积累材料，立意谋篇，写出的文章自然比在课堂上两节课完成的要好。叶圣陶先生说过：“学生经验积聚得多，情感蕴蓄得深，思想钻研得精，才可以写成好文章。”由于有充裕的时间，有的学生还写出了一万字以上的作文。这是开放式作文教学的优势。此外，开放式作文形式多样化。比如可以组织学生走出教室，亲近大自然，写情景作文；学生可写读书笔记、日记、周记、随笔甚至进行专项研究性写作训练；在学校成立文学社，出版文学报刊；组织学生参加各类作文大赛等；利用多媒体方式来作文等等。总之，一切都是为了激发学生的写作兴趣，提供表现个性、展示作品的机会，让学生在作文中体验成功的喜悦。但是，有的老师整个一学期甚至一学年都是课外作文。长期放任自流，是不利于培养学生思维的敏捷性的。令人遗憾的是，学生在课堂上作文的独特风景再也见不到了。我欣赏课堂作文时的安静的气氛，那是等候初生儿降临的产房的气氛；我欣赏学生课堂作文时的情态变化，时而是“望尽天涯路”的困惑，时而是“蓦然回首灯火阑珊”的惊喜；我欣赏学生笔尖在稿纸上发出的声音，那是悠悠的情丝如小河淌水，那是澎湃的激情如大江汩汩滔滔。所以，开放式课外作文和多样的形式固然需要，但我同时呼唤课堂作文的回归。

在生活中，我最敬佩的一个人是妈妈，她就像一把大伞，为我遮风挡雨，我的妈妈中等身材，一米六五左右，一头咖啡色的秀发，一对炯炯有神的大眼睛，她非常勤劳善良，家里做饭，打扫卫生都是她一个人在做，她把每块地板，每一扇窗户，甚至每一个角落里，都打扫得一尘不染，这就是我勤劳的好妈妈，我以后要帮我妈妈做家务，她太辛苦了。

有一次我做数学作业的最后一道题时，被眼前的这道题给难住了，挡住了最后的胜利。在做饭的妈妈，看我在那儿发呆，就知道这一题我不会做，她来到我跟前，拿起我的数学作业，仔细地想着答案，我们想了好一会儿，也没想出答案，我想：饭都做好啦，还是先让妈妈吃饭吧。“妈妈，饭好啦，先吃饭，再想。”我说。“我不饿，再等等。”妈妈回答说，我听了妈妈的话，有一点不安，生怕妈妈不吃饭，肚子难受，所以就千方百计骗妈妈吃饭，可是妈妈还是老样子。还是说我不想吃再等一等，8点多了，妈妈思前想后，最终想好了答案，我很兴奋，就对妈妈说：“妈妈，快点吃饭吧，可是妈妈说：“女儿快写完作业，我们就吃饭。”我听了妈妈的话大吃一惊，我才知道妈妈做的这一切都是为了我，我坐下来，妈妈很认真地给我讲这道题是怎么做的，我听完后，很快就把作业做完了，我和妈妈高兴地去吃饭了。我真敬佩我的妈妈，您的这种坚持不懈的精神，我会永远记心里，以后我要向您学习，好好学习，天天向上，做一个优秀的好学生。

说到我敬佩的一个人，那就不得不提我在读书会的那位老师了。他老人家到了现在这个年纪，还长着一张孩子样的面相，除了写很多令人记忆犹新的小说外，还带着我们在读书会里读书，读有趣的书，像一个大孩子似的带着我们一起在玩耍中学习。

那位老师今年已经七十好几了，却还是身体硬朗的像是一个小伙子，比我这个常年生病打针的药罐子要强太多了。他喜欢在读书会的那个周末，一大清早就出现在会场，有一次我因为路程的变化去早了，碰见了他一个人在会场，问他怎么去那么早，他说他晨练完洗漱好就走路来了，我琢磨了一下他家到会场的距离，再想想他还晨练完洗漱完走路来的，就懂他老人家的身体是有多硬朗了，睡眠如此少，还那么精神儿，真难得。

不过这还不是我敬佩他老人家的地方。老师最让我敬佩的地方是他能够写出大师一样的小说了，还坚持着阅读。我说的“坚持阅读”是指他坚持着每天都读几十万字。虽说阅读是一件去趣事儿，但每天都阅读好几十万字，而且不是那种浅显的读物，是那种偏学术的著作，这对于每一个爱读书的人来说，也是一件难以坚持五十年以上的事儿吧？他每天都不知疲倦地读着，为了写出更能打动人心的作品。

老师除了写小说，还会写一写小诗，不过这些小诗，他拒绝出书，他只是一张张写在纸上，别在他自己的笔记本里，最多也就装进相框里送给他的朋友以及我们这样的学生们。当然了，老师也写学术作品，但他都没有推荐我们去读过，他说那些学术书就留给专门做研究的孩子们读吧，你们还是按着自己的兴趣来读更开心。

就是这样一位读书会的老师，让我有了敬佩的人，也有了学习的榜样，不管是从健康体魄来说，还是从心灵上来说，他都是我学习的榜样，是我敬佩的人。

今天的课，老师组织我们玩了一个十分搞笑的游戏那就是——含沙射影。

听到这名字你或许觉得很奇怪，为什么有这么奇怪的游戏名。我来给你讲下规则吧！被选择的人不能看，然后老师问关于黑板上的问题，直到回答完四个问题后结束。

开始了，老师一轮一轮地在黑板上写出了“洗澡”“上厕所”等事，等同学们回答完了以后，那搞笑的回答，笑翻了一批又一批的同学，让大家都笑得“弹尽粮绝”了，大家有的笑得直拍桌子，有的笑得肚子都疼了，还有的笑岔了气。

最后一个上场是我们班的“大话痨”，只见他一直在做着祈祷上帝的手势，估计是想让老师别写什么变态的事。只见老师在他身后的黑板上写下了“裸奔”这个词后，全场的人先是鸦雀无声了几秒钟后，便放声大笑了起来。他好像知道不是什么好事，双腿不住打颤。老师问他：“这事你愿不愿意做？”他一咬牙说：“我喜欢。”可他刚说出口，下面的人就笑翻了。老师又问他：“你什么时候做？”他说：“白天。”最后老师问他：“你在哪里做？”他说：“马路。”结果班上所有人连同老师都一起笑翻了。他往后一看，看到“裸奔”这个词后，立马吓倒在地，满脸的惊讶。大家看到他这个样子，笑得更欢了。

这次游戏真有趣，如果有机会的话，那么我也要自告奋勇去玩。

我最敬佩的人是我爸爸，爸爸的一言一语都令我十分敬佩。

爸爸以前是当兵的，看上去很严厉，和他打交道的人都会怕他几分。大家可能不知道，他一直都在为我好。成绩不好时爸爸不说不打，而是教我怎样能记得更快，怎样记得更牢。之前我总是因为成绩低而感到难过，总是左耳朵进右耳朵出，毫不介意，总是认为这样多累呀。可爸爸毫不在乎，总是一遍又一遍地对我说。直到最后我才知道爸爸所说的一切都是为了我好……

爸爸小时候因为家里贫穷，刻苦学习，成绩优秀，别人玩他不玩，有时学完了才玩一会。因为爸爸刻苦学习，考上了人人羡慕的军校，可爸爸并不骄傲，在他心中，骄傲就是退步。

爸爸用自己二十多年地努力工作，完成了别人要六十岁才能实现的人生目标。他总告诫我，知识改变命运，对待学习和工作，要像夏天一样火热；要像滴水石穿一样（chí）持之以恒；要像数理运算一样精(yì)益求精，这也是他工作时的写照。

别看爸爸天天在家呆着看股票，可爸爸的精神却让我很感动。哪个地方不会，他就学哪，不弄会绝不罢休。

我敬佩爸爸，爸爸有一种精神叫“不会不睡觉，不做完不休息”，爸爸有很多优点值得我学习。

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我理想的课堂是积极又不失秩序的，激情又不是喧闹的，最重要的是——快乐，只有对一门课感兴趣了才想学。

我认为初一的赵老师做的很好，她就是用积分的方式调动我们的思维，答一题得一分，这样每次举手回答问题的人都很多，没有一人不听，没有一个睡觉，大家的热情高涨，所以整体成绩高了，大家学的也很开心、快乐。

但是其他课就不是这样了，死气沉沉，老师只点那几位同学，让其他同学没有参与感，甚至讲到哪都不知道，困意顿起，课堂效率也不高，活跃度几乎没有，这就导致了平均分不高，这跟兴趣有很大的关系。你看，同样的课堂，但听课效果截然不同。我认为，现在有的老师就讲课很单一，教案很老，像振兴东北老工业基地那样，要有创新，像生物王老师一样，多讲讲课外与本节课有关联的，虽然慢吧，但讲课质量高，也帮我们更好地理解，我们也更加爱听生物课了，我们对生物的兴趣也日渐浓厚。

政治课上，贾老师也会让我们看一些新闻和真人真事，总之每个科目都要“理解”“理解万岁”，前生物郭老师的名言。历史和地理我们也看过视频。

总之，我自己理想的课堂就是新颖的，有创新的，让学生感兴趣的。

今天我特别兴奋，早早的起床了，因为可以坐着中国没有的校车和寄宿家庭的小伙伴一起去上学了。

他们学校与我们有所不同，他们没有三四层。只有一楼和底楼。我们的教室在一楼。他们分布为好多幢房子。大家从不同的门中走出汇集到不同的班级中。并放好自己的书包，进行上课。我上的第一节是科学课，这个科学课非常有趣，是观察自己种在塑料杯上的豆苗和做一个闪闪发光的电灯。我们观察豌豆苗后我和amy一起做一个闪闪发光的电灯。首先，我们在灯泡上涂上了胶水。然后我们将事先选好的材料亮片撒上去。不同颜色的亮片洒到电灯上就像在天空中看见了彩虹一样，随后我们将它挂到教室上面的钩子上，通电后，那绚丽多彩的颜色真是美极了，所有人都称赞我们，我特别自豪。后来我们还上了数学，音乐，以及他们的主课英语。最令我感兴趣的还是数学课了。我在国内是最讨厌数学的，但是我发现国外题目特别简单，当他们六年级时竟然还在学20以内的加减乘除。这令我非常的震惊。老师让中国小朋友来演示一下，怎么给5×2列算式？我们将正确的算式列在黑板上。老师和同学都觉得我们是数学天才。后来我的学伴还给我出了一道难题，839×202等于多少？我非常快的就算了出来，而且算得非常正确，大家都朝我睁大了眼睛。哈哈。他们的课程上的规矩也和国内有所不同。她们的课上可以把腿放在桌子上，可以在上课的时候吃零食。但是我觉得这些规矩虽然是自由自在的，但是这样子一点也不懂礼貌，而且这样的话又怎么才能认真听课呢？

一天的生活过得很快，他们两点半就放学了，我和我的学伴内森一起回到了家游了泳，之后我们吃了一顿美味的晚餐，就早早的睡觉了。明天我们将前往儿童博物馆听说这是世界上最大的儿童博物馆，我好期待呀。

每个人心目中都有一个值得你敬重和佩服的一个人，在我心中也有这样一个人。

她是一个再普通不过的人，她是一位地地道道的农民。她因每天在地里干活而双手起满老茧。她那黑中带白的头发就衬托出她是一位非常勤劳的人。我想从她那双手和那头发就知道那一定是她干了几十年农活而留下来的痕迹。

在我10岁那年，她得了重病，她每天都在和病魔战斗。然而她没有放弃，她知道我们便宜都希望她好起来。有一天，她把我拉到床头说有话对我讲。我看着她那苍白的脸我的眼泪忍不住流了下来，然而她却对我说：“不要哭，孩子。你要好好得活下去，你要去完成你的梦想，你要孝顺父母，要报答他们。”当她说完这一切的时候，我告诉我自己不要哭，可眼泪还是忍不住流了下来。

就在第二天我往常回到家，母亲告诉我外婆死了，我明白，外婆告诉我的话是她最想对我说的话。

我敬佩的人就是我的外婆。我的外婆虽然很平凡，但是她告诉我的道理是远远超过了我的母亲。她告诉我要活下去，告诉我要不怕困难坚持面对生活。

在我心中，有许多人令我敬佩，有老师、同学、警察……但令我最敬佩的是一位普通的清洁工。

无论是哪里，我们都会看见身穿黄色马夹的清洁工。在我们小区，也有一位工作认真负责的清洁工。

其实，我对这位清洁工并不了解，只是天天一大早就会听见一阵“沙沙，沙沙”的声音，我循声望去，就会看见她在马路上认真地工作。

记得有一次，我放学的时候，天上下起了大雨，幸好我有准备好的雨伞，才没有被雨淋到。可当我到家时，却看见我们小区的那位清洁工冒着雨清扫地面，雨水把她的衣服淋湿了，但她还在那辛苦地工作。

过了一会儿，她发现的上的雨水越积越深，这时，她蹲下来察看，发现下水道被脏东西堵住了。她转身向那边的房子跑去，我还以为她走了呢？原来，她拿来了一根1米多长的木棒，试着挑出脏东西，可是试了几遍，都没有成功，最后，她蹲下来，戴上塑料手套，把手伸进下水道里，用力地拨弄着，雨水不停地拍打着她那张双眉紧锁的面孔。她不怕脏，不怕累，把脏东西一点点地掏出来，我看这些脏东西，真有点想吐，但她却一点也没事，把脏东西都丢进了垃圾车里。渐渐地，水一点一点地流了下去，她也长吁了一口气，脸上露出了笑容。

从这么一位普通的清洁工身上，体现出了一种任劳任怨、默默工作的精神。虽然他们工作在不起眼的岗位上，但是他们却为我们做出了许多贡献。因此，我最敬佩的人就是——一位普通的清洁工。

在我的心里我最敬佩的人是清洁工。

因为他们是那样的勇敢、勤劳、不知疲倦……在我刚刚起床时，或者在我上学时，或者是在寒冷的冬天，或者是在炎热的夏天，我都会在早晨天刚刚亮时，甚至天还没亮时，我就会看到大公路上有着熟悉的身影。啊!他们就是那伟大，勇敢的清洁工!在这一年年，一月月，一天天的早晨，总会看到他们那熟悉的身影，他们身上穿着破旧的衣服，但是他们的心灵却是崭新的!当他们回到家时还是要给自己的儿女做饭;当他们把路上的垃圾清理干净后，还要……在他们这样劳累的情况下，他们的衣服已经是脏的了，可是这脏的无法形容的公路，却变成了新的。

在劳累在奋斗之下，他们飞了起来，飞的好高好高。可是原来在空中扔垃圾的孩子们一下子摔在了地上。这种精神，在我们心中是一种美，是一种说不出的美，在清洁工的心里却是一种说不出来的幸福。

啊!在天不明不暗的时候，我总是看到第一支队伍，他们是清洁工!

是他们把这垃圾成堆的世界变成了一朵芬芳扑鼻的鲜花。

在我的生活中，有许多令我敬佩的人，但最令我敬佩的还是我的好朋友——小红。小红不只学习成果好，还有一颗善良的心。

记得有一次，我和小红一起出去玩。他骑着自行车搭着我。骑到半路的时候，突然她一不小心撞倒了一位小妹妹，小妹妹坐在地上哭起来。我连忙对她说：“快走呀。”哪知她却像没听见似的走到小妹妹身边，将她扶起来，还用自身那崭新的手帕擦干净小妹妹身上的尘土。还说一些好笑的话来哄小妹妹笑。

这时，那小妹妹的妈妈走了过来，我扯扯她的衣角说：“糟了，小妹妹的妈妈来了，快跑，现在还来得和。”她似乎没听见，却走到小妹妹的妈妈身边说：“阿姨，对不起，是我把你的孩子撞倒了。”那阿姨看看小女孩那干净的衣服，又看看小红那诚实的眼神，顿时全明白了。她笑笑说“没关系的”。说着，便抱着小女孩走了。

事后，我问她为什么那样傻，还要那样做，她徽徽一笑，说道：“那小妹妹是我撞倒的，我当然要对她负责了。”我听了她的话，不由羞愧地低下了头。

小红不只会对自身做错的事负责，还是个拾金不昧的好同学呢！

一天，我和小红一起高高兴兴地走在放学的路上，突然，一个黑黑的东西绊了我一跤，我正想飞起一脚踢它解解恨。仔细一看，原来是个钱包。小红连忙捡起来，打开一看，里面有好几张百元大钞。我一看，高兴地说：“好啊，这下咱们发财了，够我们过瘾了。”我正想把钱包拿过来，小红却夺过去说：“不行，我们不能独占，现在丢钱包的主人一定很着急，我们要想方法把钱还给他。”说着，便向派出所走去。

在警察叔叔的协助下，我们终于找到了失主。当失主知道是小红拾到钱包时，感激万发，说道：“小朋友，谢谢你，当我丢掉钱包时是多么着急呀，这里面可是我家近期的伙食钱呀！”并说什么也要给小红一百元钱，表示酬报。但小红说什么也不要那钱。她徽徽一笑，说道：“不用了，谁拾到都会给还你，我只是做了我应该做的。”

我们的城市每天都在高速地运转，那些幕后默默为城市清洁的“美容师”们，在马路变得漂亮时，他们却被遗忘了。

在一个春天的早晨，我在马路的一角看见了一位环卫阿姨，她推着一个脏兮兮，破烂不堪，上面满是飞来飞去的苍蝇的小车子。在车子的左下方挂着一把长长的，普通的大扫把。车的右下方系着一个有几处小破洞的大布袋子。那位环卫阿姨吃力地慢慢走着。才走了七八米，她就停下来，一丝不苟地把路旁的废纸和枯树叶扫干净。随后又转过身来，把后面的脏易拉罐和碎糖纸还有许多垃圾仔细地扫进布袋子。我看见，她的脸颊上流下了大颗大颗的汗珠。

夏天，太阳火辣辣地烤着冒烟的马路。行人扇着扇子，快速地走着，热得头发都湿了。许多路人大口大口地喝水，喝完后的塑料瓶，只是随手一丢，就匆匆离开了。马路上冰糕棍，冷饮瓶等垃圾并不少见。可那位环卫阿姨却不怕酷热继续努力地去干她那枯燥，乏味，辛苦的工作。无私地奉献自已的汗水。

秋天，落叶铺满了大路。扫完一袋又一袋，却发现，身后早已又堆满了新的落叶。汽车的轮子碾过叶子就一下变得粉碎，左一块，右一片，难扫得很啊！可虽然这时工作量很大，那个环卫阿姨却依然不辞辛苦地拼命扫地。她不在乎自已衣着破烂，和自已长满老茧的手，只在乎城市的美丽与干净。

冬天，寒风阵阵，冷气无情地吹进我们的衣领。所有人都把衣服裹得紧紧的。只有那位环卫阿姨依旧奋力地把地上的树叶扫起来，遇上大雪，她还要把路边所有的雪铲到一起。几乎没有一点儿休息的时间。

环卫阿姨，你是我们的“城市黄玫瑰”，更是我们心中的“城市天使”！我敬佩您！阿姨！

我敬佩的人是我的好朋友郑雪曼。她白白的瓜子脸上嵌着水灵灵、亮晶晶的一双大眼睛，一笑起来嘴角的两个小酒窝若隐若现。

郑雪曼是一个关心集体的学生。有一天，天气晴朗，阳光明媚。可是到了放学时候，乌云密布，一道闪电划过天空，响起震耳欲聋的雷声。接着，大雨倾泻而下。我急忙登记好作业，收拾好书包，打起雨伞，小心翼翼地走进雨幕中……

刚走到学校门口，就看见郑雪曼急匆匆地往学校里冲，她的裤脚已经湿了一大片，雨伞上的水珠滴滴嗒嗒地滑落下来。我惊奇地问她：“你怎么又回来了？”她气喘吁吁地说：“光顾着往家走，半路上才想起教室的窗户没有关。”我听了，感到羞愧极了，心想：我怎么光想着自己，没有想到班集体呢？于是，就和郑雪曼一起走进雨中……

郑雪曼不仅是一个关心班集体的学生，而且对学习非常认真。上课时做得端端正正，任凭谁怎么戏弄她，也一点儿不影响她；老师一提问，她便把手举得高高的；作业也写得认认真真的，有时甚至还用尺子对着来写。班上没有一个老师不表扬她的。有一天下午放学后，郑雪曼的一个好朋友要值日，叫郑雪曼等她，郑雪曼就在座位写作业。正巧，那天我在等小锋交课堂作业，看见郑雪曼在写作业，我也写起了作业。可是，我写作业时，东看西看、玩玩闹闹，而她却一丝不苟、认认真真。她写完作业时，我才只写了几道题。

郑雪曼就是这样一个关心集体，而又对学习非常认真的好学生。

我最敬佩的人是我的爷爷，他的一言一行令我十分敬佩。

爷爷六十多岁了，身体却硬朗，出和他打交道的人总会怕他几分，其实他心地正直，善良，平时他一听到邻居有事，总要帮忙去解决，爷爷说了，做人要凭良心，要多做好事。爷爷是这样说的，也是这样做的。

记得又一次，爷爷上街的时候，突然捡到一个钱包，他发现里面有许多单据和三千多元的现金后就到处打听。三周后，终于找到了失主，爷爷把钱包还给了失主，电视台知道了这件事情，想要采访爷爷，要宣传他，可爷爷却说：“捡到钱就应该换给人家，自己怎么可以要呢？”

还有一次，在中午吃午饭的时间，我盛了一碗饭，可是吃到了一半就不想再吃了，刚想把饭扔了，可是爷爷却说："怎么？又想把饭给倒了，农民伯伯辛辛苦苦种田就任凭你这样浪费”我听了爷爷的话，顿时感到愧疚万分，就忍着吧饭都给吃没了，从那以后，我就在也没有浪费过粮食。

看！这就是我的爷爷，一个充满正义感的好爷爷！

学期末收到赵希斌老师的《魅力课堂：高效与有趣的教学》一书，于是拿回家在寒假阅读。我庆幸在这次寒假中可以和他的《魅力课堂》相遇，它犹如冬日的一缕阳光，轻抚这我的脸庞和心灵，我庆幸自己没有沉湎于电视和网络，也深深地谴责自己为何不拿到手就开始阅读，这样我就不会对当时是否要拿它回家而纠结!是它，用生动的例子告诉我，我该做和能做的还有很多很多;是它，用幽默的语言鼓励我，我可以用幽默诙谐的语调和学生互动;是它，让我懂得了我应该努力在三十五分钟的课堂中为孩子们构建一座健康快乐的乐园。

赵教授用细腻、风趣、幽默的讲述首先从“高、思、实、正、通”五个层面畅谈了准确把握教学内容的方法，然后又从“引、问、比、动、趣”五个方面阐述了教学形式把握的策略。在丰富的案例与深刻的剖析中，赵教授将“高层次的学科素养、高水平的思维能力、扎实的学科基本功、正确先进的价值观、知识方法的通联广达”的内涵，通过引人入胜的引导和风趣幽默的讲述，让我领悟到要做一个教书的有心人，用智慧打造魅力课堂。

做一个教书的有心人!教师要与课改俱进，要具备精湛的教学艺术，要有先进的教学理念，要能“调动学生、说动学生、震动学生”，要有高尚的品德和博学多才来让学生佩服、敬重与叹服。我想这就是我们常说的人格魅力吧。教师的人格魅力就像是一块磁铁，能吸住学生学习的兴趣。试着想想，一个知识渊博的老师，一个充满智慧的老师，一个风趣幽默的老师，一个勇于创新的老师，难道不能创造出一个快乐，充满魅力的课堂吗?这样的智者型老师能不让学生钦佩吗?

作为一名小学体育教师，如何打造体育魅力课堂呢?体育课离不开教师的精心设计和学生的高度参与，更离不开课前、课中、课后场地器材的合理安排与布置。如果在体育教学中，教师一会儿要到器材室找所需器材，一会儿又要为了场地的分配问题而一与其他老师商讨调动队伍等诸多问题，我想这时的教学秩序一定会混乱不堪，教学效果也会大大折扣。因此，在课前教师要首先准备好本课所用的器材，精心布置好教学所需的场地，体育器材要简单实用，尽可能少而精，并且可以一物多用。在课中，教师可以和学生一起设计游戏器材的摆放。例如：在摸高游戏中，教师可以协助学生根据自己的能力、学习掌握的程度，放置不同高度的摸高器，让学生们在练习过程中都能体验到成功的愉乐。课后，教师可以和学生一起搬运器材，这样做既有利于一堂课的完整教学，又充分培养了师生之间的情感交流。

高效课堂、多元育人，是我们长期教育改革追求的目标。赵老师的《魅力课堂》一书，又一次让教师们感受到深刻的思辨、广博的学识、巧妙设问与追问对提升教学效率的重要作用。打造高效与有趣的魅力课堂，是所有教师追寻幸福教育的方向，也应成为我们追求魅力教育的目标。

总之，只有善想会干的人才会有自己的个性与思想，才能抓住教育改革的契机走在前沿，才能点燃学生学习的激情，点燃真正人文教育的火焰。要让体育教学有趣、简单、高效，这是体育老师应该努力追求不懈的;要让学生爱上体育，体育老师应该用好自己的智慧捍卫住体育课堂这块领土;要想成为学生生活中的良师益友，体育老师必须要不断提升个人魅力!

20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海伦·凯勒;她，是我心中的英雄。 In the 20th century, a unique life individual shocked the world in its brave way.She is Helen Keller; she is the hero in my heart.

起先，海伦·凯勒是幸福的，她拥有爱她的家人和她爱的阳光。但，在一场高烧过后，在那个清晨，上苍拿走了她的幸福。轻轻的，悄悄的，坚决，残酷。海伦只拥有19个月的光明和声音。她还那么小，那么需要爱与关怀……仿佛她的世界还没有完全展开就已安静的关闭了。

海伦有无数个理由理直气壮地成为父母的负担，理直气壮地以一个残障人的身份享受整个社会给予她的优待。她本可以什么都不做，什么都不想，什么都不管，还可以依靠任何一个可以依靠的人。一切都因为上苍拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顾来回敬不公平的命运。

但是，拿走了幸福，并不等于拿走了希望，她紧紧握着希望……

在海伦6岁零9个月的时候，也就是1887年3月3日。上帝给海伦带来了另一种幸福，他给海伦带来了一名天使——安妮。莎莉文，海伦的家庭女教师。似乎从莎莉文老师走进海伦的生活那一刻起，海伦就注定被世人记住，崇拜。每天，莎莉文老师都不断地在海伦手上拼写单词，让海伦认字。等到海伦掌握的差不多了的时候，她又让海伦触摸自己的嘴唇和面部表情，还让海伦感受应发出声音而产生的轻微震动……

终于，安妮。莎莉文成功了，海伦·凯勒在她的教育下考上了哈拂大学，后来又成为了一名作家，还和老师一起在美国巡回演讲。她把自己的那份不屈，顽强，执着和爱传递给了更多的人。

英雄，不一定要经过刀枪、血雨;英雄，不一定要毅然的选择死亡;就像她，用不平凡的生命铸就了那不平凡的英雄。她，就是我心中的英雄——海伦·凯勒。

我敬佩的一个人，他是林浩。是5.12地震中的英雄少年。

今年5月12日四川发生了里氏8.0级的大地震。九岁的林浩是四川地震在区汶川县映秀渔子溪小学的二年级学生。

地震发生的时候，班上正在上数学课。班里的灯和桌子都在晃，同学们都意识到了是地震，同学们有的跑下楼去操场，有的来不及跑就躲在安全的地方。林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。后来林浩听见了石板后面传来了一个女同学的哭声，林浩就告诉她：别哭，我们一起唱歌吧。大家就开始唱学校教的歌，唱完后女同学就不哭了。后来林浩使劲爬终于爬出来了。

逃出来的林浩没有跑开，他看见了一位女同学被压在废墟下，他又爬了回去，把昏迷的女同学背出去了。林浩把她背出去交给校长，校长又把她交给她妈妈背走了。因为救同学，林浩的头部被砸破，手臂严重拉上，但他看上去一点也不在乎，还镇定地说：我背得动他们，我开始爬出来的时候，身上没有伤，后来爬进去背他们的时候才受伤的。

小林浩在大灾面前表现出的冷静和勇敢令人敬佩，也值得人们学习。

我也要向林浩学习，面临困难要冷静、勇敢。

我最敬佩的人，就是一位努力工作的警察。

我家楼下有一位警察，他早晨经常在小区里跑步，而且跑得非常专注。记得有一次，在一个星期六的早上，我准备下楼散步。我下楼恰好遇到那位警察，我走过去想跟他说说话。“嗯，你好啊，警察叔叔。你跑得好卖力呀！”我期待着他给我回话，结果他头也不回地继续往前跑。我心想：这怎么回事啊？这么骄傲。于是，我特别生气，跺着脚走上楼。我在家看了会的电视，想下楼透透气！然后，我下楼的时候，在电梯里又碰到了那位警察叔叔。我看他在电梯里擦汗，于是就张开问道：“叔叔，我刚才和你说话，你怎么没回我呢？”警察叔叔抓抓脑袋，一脸茫然地说：“有吗，我怎么不知道。”看来他跑步已经跑到忘我的境界了，想必他工作的时候一定也非常认真。

我还敬佩警察叔叔的忍耐力。有一次暑假，在马路上，我看见了那位警察叔叔。他站在路边指挥过往的车辆。我心想在这夏日炎炎的大中午，他在路中央怎么就不会觉得热呢？我注视他一会儿，发现一滴滴汗珠正从他额头上顺着脸颊滑落下来。他一定很热，但是他一直坚守在自己的岗位上，我应该向他学习。

我还听说警察叔叔会画画。今年过年，警察叔叔在小区里举办了一个开心活动，所有孩子们都可以来参加。警察叔叔教我们画画，我们看他画得栩栩如生。“看，那只鱼游到了我们的纸上呢！看！那只小鸟落在我们纸上呢！”一个个小朋友脸上都笑开了花，就像吃了蜜一样甜。警察叔叔给我们带来了很多欢乐。

这就是我最敬佩的一个人——小区里的警察叔叔！