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这样的人让我敬佩作文乐乐课堂最新20篇

家是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾,家人对于我们来说很重要。下面小编带来的是这样的人让我敬佩作文乐乐课堂,希望对你有帮助。

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我最敬佩的一个人作文400字

全文共 436 字

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我最敬佩的人是我的妈妈,她不但对工作负责,还很关心我。

妈妈长着一双大眼睛,一头金色的亮发,戴着一副眼睛,看上去可斯文了。妈妈虽说长的不怎么漂亮,但她的品格非常值得我们学习。

妈妈最大的特点是对工作负责。一天下午,我放学了,到了妈妈工作室,看到她在认真地写论文。我走进去,电脑屏幕上显示6点钟了。原来我玩到6点钟,妈妈就这样从2点半工作到6点钟。几个小时难道妈妈都是这样的吗?我为了陪妈妈,就在旁边写作业。7点了,8点了。我的肚子已在咕咕地响,但我还是坚持不打扰妈妈。8点半了,妈妈终于写完了,他这时候才听见我肚子发出的响声,妈妈看看电脑,8点半了,才带我去吃饭。我们买了两碗面,打包回来吃。

我一边吃一边问:“妈妈,为什么,您要工作到这么晚呢?”妈妈说:“我要对我的工作负责任。”

妈妈对我和奶奶都很关心。我不会的作业,妈妈也会教我,不会大声说:“这都不会?“奶奶有点不舒服,妈妈也回上前去问。怎么了,这样啊,该服用这种那种药。

妈妈就是这样一个人,不但工作认真负责,还关心他人。

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篇1:我敬佩的一个人作文600字

全文共 675 字

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在我的身边,有许多值得敬佩的人。可我最敬佩的,还是我的“律师阿太”。

阿太退休前是个律师,经常帮别人打官司。他有渊博的知识,善辩的口才,经常打赢官司,因此远近闻名。

退休后,得老年痴呆症之前,他和我们住在一起,他身上那种“活到老,学到老”的精神深深感染了我。

阿太那时经常戴着老花眼镜,全神贯注地盯着报纸看。我问他:“您这么大年纪了,都退休多年了,看报纸为了什么?”阿太笑了笑说:“我现在老了,走路都很困难了。既然没事做,倒不如看看报纸。这样一来,既增长了知识,又可以知道国家大事。”我听了点了点头。

阿太看报纸可是出了名的认真。有一次,我有事找阿太,便走进了他的房间。阿太正看得起劲,哪注意到我这个小丫头呢?我用脚跺了跺地板,又咳嗽了几声,阿太还是无动于衷。我只好一连叫了几声阿太,他才反应过来。可是,接下来的回答却让我哭笑不得。他头也不抬地说:“有事啊?等我看完这张吧!”谁知,看完了这张,他又看起了下一张。我等他看完所有报纸,生气地说:“太太,我这个曾孙女和报纸比起来,哪个重要?”阿太顿时严肃起来:“话可不能这么说。你看,报纸能了解国家大事,增长知识。没有它,我们哪会知道一些重要信息?”太太毕竟当过律师,这一番话就把我驳得心服口服。他把我拉到身边坐下来,拿出一张报纸对我说:“你看,我帮助外来民工讨回了公道,都登报纸了。要不是这些报纸,我怎么去帮助他们呢?”这时我才想起前几天有人登门感谢阿太,阿太没有收民工一分钱,只收下了挂在墙头的那一面鲜艳的锦旗。望着那面锦旗,我心悦诚服。

我的阿太就是这样,酷爱学习,退休在家还不忘律师本行,我从心底里敬佩他。

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篇2:2024灯塔大课堂第三十三课学习作文

全文共 652 字

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“今天是个好日子,千金的光阴不能等,明天又是好日子,赶上了盛世享太平。”走在西安的大街小巷,随时都能从商铺、书店里传来歌唱家宋祖英美妙的《好日子》的歌声。说起我们西安呀,真是迎着改革开放的春风,在日新月异的向前发展。最早西安在外地人眼里就像一座规模大点的县城,灰头土脸,交通拥挤。可就短短几年来,西安就已洗去了满脸的尘埃,展露出千年古都的神韵和现代大都市的风采来,为美丽的城市带来了活力。

如今的西安,城墙、护城河、环城公园、顺城巷构成了西安在全国范围内独一无二的景观。还有从去年开通的地铁二号线,短短只用了二三年的时间就完成了其他城市数十年开发地铁的工程。西安的交通拥挤状况随之一下子得到了缓解,我们不再羡慕北京、上海等发达城市有地铁了。还有,近年来西安大雁塔周边的变化真叫人兴奋。美妙而规模宏大的音乐喷泉;雍容富丽的大唐芙蓉园;具有蓝色风情的西安海洋馆;还有曲江遗址公园的大唐遗风;

浐壩

生态区的碧海蓝天;骊山脚下辉煌壮观的歌舞剧《长恨歌》等等。这一切都反映出西安的国际化、人文化、生态化、创新化。还有西安城中村的改造,使西安城市与乡村生活、工作环境在一天天发生巨大变化,变得更加理想和美丽。

人常说“久居兰室而不知香”,然而,作为我——西安的一名小学生,每天都能嗅到和感受到家乡的新变化、新面貌,也能深切地体会到新中国改革开放以来,西安经济、文化、政治和社会治安的变化。在我为家乡新变化感到自豪的同时,心里暗暗告诫自己:一定要努力学习文化知识,以实际行动响应时代的祖国的号召,以出色的学习成绩向祖国致敬。

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篇3:难忘的课堂作文

全文共 647 字

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下午第一节课是我最喜欢的数学课,因此我早早的等待着这节课。

哪知,上课时,数学老师潘老师却抱着86张回家听疯狂音乐的"音乐券"--试卷走进教室。顿时,我心里升起了一个念头:糟糕,又要评讲那枯燥乏味的试卷了。

在评讲试卷的时候,我感到十分无聊,便望着天花板发呆。谁知,我肚子里的书虫却不满意的问:"怎么不看中午去希望读书社借的书呢?"顿时,我的脑子便有了这个欲望。于是,我把一本名叫《乌龙院》的漫画书拿出来,生怕被潘老师发现了,然后用试卷做书的堡垒,津津有味的看起来了。渐渐地,我全身心的投入到了故事情节中了,根本没有听潘老师的评讲,更不要说同学的提醒了。

可惜好景不长,我正看得起劲之时,被潘老师发现了。潘老师十分生气,也许没有想到自己在评讲试卷时竟有人在看与课堂无关的书。他厉声叫道:"拿上来!"顿时,全班的焦点都聚焦在我身上,好像在问我:"怎么回事?"我顿时被吓呆了,只得战战兢兢地把书递了上去。只听见 "唰唰"两下,那本书立刻四分五裂,又看见潘老师撕了两下,这本书已经是一堆七零八碎的废纸了。顷刻间,我心里后悔极了,恨不得扭转乾坤,挽救那本书,可是一切都晚了。我只能打起十二分精神,开始认真听讲,以免又惹潘老师生气。

下课后,潘老师把我请进了办公室,给我讲了一大堆道理,并把我呵斥了一顿。不知怎么了,平时"流血不流泪"的我,竟低头抽泣起来。

这次,我错了,我真的错了。我不应该在上课时看书,我没有合理的运用好时间。我绝对不会有下次,不会有在下课时玩得无法无天,上课时看与课堂无关的书籍的情况出现了!

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篇4:我敬佩的一个人作文600字

全文共 629 字

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每个人都有值得自己敬佩的人,我也不例外。我现在最敬佩的人当然是我的妈妈了,让我来讲讲我为什么敬佩她吧!

我的妈妈是一位电力高级工程师,长着高高的个子,带着一副无框眼镜。我敬佩妈妈,是因为妈妈的自制力实在太强了,特别是在学习方面,只要她一学起来,那就着了魔道了。她好像对什么都不感兴趣,对什么都可以无视,眼里只有书本,就连我的一言一行也都不能把她从魔道里解救出来。

有一次周末,妈妈要准备一次单位的重要考试。他在书桌前一坐就是一上午。当我在看有趣的电视时,她的眼睛盯着她的书;当我在她身边蹦来蹦去大闹天宫时,她还是专心致志地看着书;当我在她边上津津有味地咔嚓咔嚓大嚼薯片时,她的眼睛还是不正眼看我一下。她静静坐在那里,简直入了迷,让我觉得她就是一个雕像,纹丝不动,除了手指像鸡啄米一样唰唰写着,记着笔记。

我开始怀疑,是不是妈妈的书里有孙悟空呀?还是有哈利波特?或者妈妈的书是一本魔法书?又或者书里装着吸铁石?不过,我偷偷溜过去一探究竟,却只发现她的书上都是密密麻麻的文字,把我看晕了。

我很奇怪,忍不住问她:妈妈,你的书上到底有什么呀?

书中自由黄金屋,书里有我想要获取的知识呀。最主要的是,妈妈有自制力呀。妈妈笑着对我说。

自制力?我也要,我太佩服你的自制力了。我也要培养自制力,坚韧不拔地学习,做个像妈妈一样的‘学霸’。说完,我抄起一本漫画书溜进了房间。

自制力只是用心学习,所以现在你快去写作业,明天就是星期一啦!妈妈指挥道。

是,遵命!我吐了吐舌头,专心地写起作业来

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篇5:我敬佩一个人作文350字

全文共 341 字

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敬佩的人,不是战场上牺牲的烈士,也不是国家中的各种领导干部,而是普通而平凡的交警。

清晨,奶奶拉醒还在熟睡的我走在了去商场的路上,我迷迷糊糊、晃晃悠悠的紧跟着快步如飞的奶奶。

“嗖”一股刺骨的寒风迎面扑来,冻的我两脸通红。

突然,我听到有人说:"这交警真称职啊!起早贪黑,任劳任怨,每天要吸入多少汽车的尾气和飞扬的尘土呀!"

旁边的人回应到:“是啊,这的确十分辛苦。”

我不由地抬头望望站在路中央的交警,他正在川流不息的车辆中,瑟瑟的寒风里工作着。那笔直的身姿,熟练的手势深深地触动了我。他就是马路上一道最美最亮的风景线。

"李泓毅、李泓毅快走啊!"奶奶急促的喊到。

在回家的途中,我心想:交警叔叔真伟大!那一刻我似乎喜欢上了交警这个职业,立志长大后我也要当一名交警,为保障人们的安全出一份力!

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篇6:课堂作文

全文共 1655 字

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到了高中阶段,不少学生对英语科的学习产生畏惧心理,有不少甚至会想到放弃,这其中有学生的因素,也有教师的因素。英语教学的现实情况是,很多英语教师为了让学生考出好的分数,只是拼命地要学生背单词、语法、句型、课文,挤压式教学占据主导地位,导致学生产生厌学情绪。长此以往,学生应付考试还可以,实际运用能力就完全不行。有不少学生感觉自己一直都在勤奋学习,但始终摸不到学好英语的门路,提不起学习英语的兴趣。因此,如何调动学生学习英语的兴趣和积极性这个难题就摆在了我们面前。在多年的教育教学实践中,我总结了几条经验,供大家讨论。

一、变“一言堂”为“群言堂”,让师生关系更融洽

课堂是学生学习的主阵地,这是我们广大教育工作者的共识,我们广大教师都明白这样一个简单的道理:学生只有“亲其师”才能“信其道”。因此,在教学过程中,尤其是课堂上,一定要重视和学生处理好关系。我在自己的课堂一般会采用这样的方式与学生进行交流:第一堂课,我从来不进行知识的讲解,而是和学生谈话,与他们拉近距离。比如,让他们进行自我展示,进行自我介绍,谈谈对学习的认识,对英语学科的认识,谈谈自己的人生理想和奋斗目标等。这样,一堂课就在轻松愉快的气氛中很快地度过,学生对下一节课一定充满期待,还愁学生不喜欢英语课,不喜欢英语教师?在轻松把学生引上路之后,我更加重视学生的人格。高中生的生理和心理已经基本成熟,你对他们好,他们非常清楚。在我的课堂上,我尊重、关心每一个学生,尤其是对待后进生,我从来就不歧视,而是给他们更多的机会,简单的问题让他们回答,给他们树立自信。这样坚持下来,班级后进生对英语学科的学习也充满兴趣和信心,何愁学习成绩不提高?高中生都清楚自己的目标,所以尖子生的工作并不难,你要做好的就是疏导他们的思想,理顺了他们的思想,他们的干劲比谁都足。当然,做思想工作我也不是只说教,而是和他们从拉家常入手,因为我的儿子在高中进步很大,我就经常拿我儿子说事,把他作为榜样让学生明白自我调节的重要性、自我努力的必要性。这样,尖子生的学习劲头也足了。“抓两头,促中间”,“抓一点,带一片”,学生的整体成绩还愁上不去?

二、尊重学生个性,转变教学理念,真正因材施教

兴趣是最好的老师。学生学习英语的态度和方式决定了学生英语成绩的高低,对教师来说最好的办法就是培养学生的兴趣,树立学生学习英语的信心。要培养兴趣树立信心,首要的就是消除学生的心理障碍,认真分析每个学生的个性,采用合适的方法来教学。在刚接手一个新班级很短的时间内,我一定会通过问卷调查、个人介绍、个别谈话等方式了解学生对英语学习的看法和认识,全面了解他们在初中阶段基础打得怎么样,然后根据学生的个体差异,正确处理好影响每个学生的心理因素。对英语成绩好的学生多多引导,对英语成绩不好的则要多多鼓励,让每个学生都对学英语充满自信和兴趣。我的做法就是经常和学生聊天,拉家常,及时了解他们的思想动向,然后有的放矢地采取相应的措施。对不同水平的学生,提出不同要求,发放不同习题。分散难点,降低难度,因材施教。

三、融合生活和学习,调动学生积极性

四、用多种导课手段,注重吸引学生注意力

为了能更好地激发学生的兴趣,让学生对每节英语课都充满期待,我还注重精心设计每节课的导课方式,有以下方式经常使用:

1.利用图片、卡片和插图

充分利用每篇课文的插图和与课文有关的具体实物等,开展听说活动,从而引出课文的主题。

2.学生演讲

每节课前由一名学生进行课前演讲,主要是锻炼口头表达能力和应变能力。

我们要努力改变英语课堂教学活动中普遍存在着讲得多、练得少的问题,试图以教代学,最后达不到预期的教学效果。因此在英语课堂教学过程中,我们要结合学生的具体情况,根据学生的兴趣、爱好、好奇心等情况,采取灵活多样的教学方式,启发学生的思维,充分调动学生学习的积极性,在愉快、轻松的环境中使学生掌握相关的英语知识,并且可以在实际生活中得以运用,真正把课堂还给每一个学生。

参考文献:

张蕾.让学生成为英语课堂的主人[J].速读,20xx(03).

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篇7:这样的人让我敬佩写人作文400字

全文共 747 字

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以笔为枪,抨击了侵华者的灵魂;以文为药,医治了无数中华子民;挥动笔杆,绘出了新中国的蓝图!一生为国,一心为民,是谁,谱写了新中国的篇章?

——《题记》

“鲁迅,字豫才,浙江绍兴人,伟大的文学家,思想家,革命家……”这一段文字我早已耳熟能详,并且到背如流。“他的面孔是黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,原是瓦片头,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体一字。”这也是课文里大致的描写,当时我也只记得鲁迅大概是这个样子,认识也很模糊——根本不知道这位名扬中华的“大伟人”到底会有什么“神力”。

直到刚上初一那会,我缠着父亲给我买了鲁迅的《朝花夕拾》和《鲁迅集》,我是很爱看书的,也正想了解一下这位伟人。讽刺!抨击!毫不留情!却又带着丝丝婉约和细腻,这是怎样的作品?又是什么样的人才能写出的作品?看着这些作品,我似乎懂,又似乎不懂。让人感到旧中国的战栗和痛苦,却在讽刺后又畅快淋漓。《狂人日记》中的人吃人,实在让人心惊——这就是当时的旧中国。侵华者在践踏祖国的时候,在欺辱国民的时候,愚昧的同胞们却在肆无忌惮地大笑着,把自己的同胞推到敌人的屠刀下,还没有觉得有丝毫不妥。我并没有胆量把《狂人日记》看第二遍,但那丝丝恐惧和悲凉却像线似的已经把我缠绕着。

鲁迅先生知道,医者医身不医心,与其治好这些愚蠢的人,不如用文字洗刷掉这些人身上沉积的灰尘与污秽。于是他果断弃医从文,不顾侵华者和反动派的威胁,用自己的生命“磨”出一篇又一篇文章。他知道,中国新生之时,可能是自己逝去之际;又或者他看不到祖国的新生——但他没有放弃。所幸,他成功了。

新中国已经崛起,现在想起鲁迅的面容,这就是中国人的样子!鲁迅,何尝不是中国不朽的传奇?

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篇8:我敬佩的一个人初三周记400字

全文共 424 字

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古铜色的脸上,有着短短的长有银丝的头发,干燥的嘴唇上是因为整天“担”这一副重重的眼镜而趴了下来的鼻梁。因劳累过度而布满血丝的眼睛在粗浓的眉毛下面。这个,就是我最敬佩的一个人——爸爸。

我的爸爸每天都要接送我上学;放学,给我做饭,洗衣服,同时还要忙碌自己的工作。不过爸爸并没有因此而整天愁眉不展,相反却整天乐呵呵的。

有一天下午,我放学到书店去等爸爸来接我,可我左等右等,就是等不到来人接我。我正着急呢,爸爸来了。爸爸见刮着很大的风便脱下他的大棉衣给我小心翼翼的披上,之后又骑自行车送我回家了。到了家,爸爸又是洗衣又是脱地,忙的大汗淋淋,可是,还不肯休息,这时候便该做饭了,爸爸又炒菜又煮饭又叫我吃饭。饭后又去洗碗……我一有不会的拦路虎爸爸会耐心地一遍又一遍的给我讲解,直到我会了后又出道例题让我做。最后给我检查作业,一有错处便明确的指出来,直到我改对为止。还要帮我收拾书包,我睡着了还帮我盖被子。之后又去工作。

啊!我敬佩爸爸,最敬佩爸爸那种不屈的精神!

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篇9:快乐的课堂作文

全文共 777 字

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咚咚咚咚,上课了。咦?今天的上课铃有点奇怪?班主任走进教室,但她手里什么也没拿。声音是老师敲击讲台的声音。老师说:“让我们来击鼓做游戏,你们猜是什么?”聪明的我们马上猜了出来,齐声喊道:“击鼓传花”。课前,老师让班长去音乐室拿鼓,可是没有等到音乐老师,空手而回。

贾老师示意我们安静下来,“原来的游戏规则是:鼓声停止时,花传到哪位同学手里,那位同学就表演一个节目。今天我们要制造快乐,让我们改变一下游戏规则:鼓声停传花止,得到花的同学将变成一位幸运儿,可以继续下一个游戏。游戏名称暂不告诉大家,要你们中的一个人来猜。”老师还提醒我们这是一个老少皆宜并且都喜欢的游戏。大家都选了我,我说是跳绳吧。老师笑不作答。

这时老师把两朵花分别放到两个同学面前。问题是没有鼓啊?我们灵机一动,用手拍桌子来代替。第一个鼓手是昝帅,游戏开始。这时我那好奇的心,就想快点看看我猜的对不对。看看丁文琪,所有紧张都写在脸上。张正好象很着急,说快点传到我。咚的一声,这时两名幸运的同学出现了,是李佳雯和孙宽。老师这时让她们在黑板上画上两个大大的圆,并分别画上两只圆圆的耳朵,还有大大的带有黑眼圈的眼睛。这是我才知道,我猜错了,应该是蒙眼画熊猫的鼻子和嘴巴。我们一口同声兴奋地喊道:“画熊猫!”老师说还需要两名幸运同学作“画师”。我多么希望这个人是我啊,可惜呀,这两名幸运儿是王文琪和王磊。

当王磊先画出鼻子时,把同学们都逗得合不拢嘴,因为呀,他把鼻子画在了眼睛下面了。有的同学说画的像眼泪,有的说像芝麻,还有的说像冰淇淋融化的汁。当王文琪画嘴的时候,我们乐的实在受不了了,她把嘴画歪了。我说这游戏太好笑了,把画的这只熊猫的嘴都笑歪了。还有的说,这只熊猫在吃香蕉呢!

今天这节语文实践课,使我懂得了老师的用心良苦,事枯燥的学习生动有趣,也体现了老师对我们的关爱。这又是一节别开生面的活动课。

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篇10:这样的人让我敬佩

全文共 750 字

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在我们日常生活中,有许多值得敬佩的人。他们就像夜空中那闪耀光芒的星星,数也数不尽。他们有可能是大名鼎鼎的“明星”,也有可能是一个很不起眼的“小星星”......而我最最敬佩的人则是她。

清晨,城市像是刚睡醒的婴儿,慢慢开始了它的喧闹,菜市场里已人声鼎沸了,街上已经车水马龙。我和妈妈也穿插在这群人之中,行走在坑坑洼洼的小路上,猛然间我看见一个女孩在卖菠萝,便高喊一声:“妈妈,我想吃菠萝!”就飞快地跑到那个女孩面前。女孩看见我跑过来,便对我说:“小弟弟,买个菠萝吧?”我抬头,发现她干瘦矮小,面色黄黑,黄黑中还夹着几个黄豆大小的斑。衣服也是那种洗得都看不出本来颜色的那种,裤子膝盖上有两个人工加工过的痕迹----补丁。只见她拿起一个菠萝递到我跟前说:“来一个吧,这些菠萝可新鲜,可甜了!”

这时,妈妈走了过来问:“这菠萝新鲜吗?”“可新鲜了!”她扬上嘴角,眉毛往上邹了邹,嘴巴张得大大地说:“阿姨,你看,都是今天才运过来的。”妈妈看了看,犹豫了一下才说:“那就来一个吧!”“好嘞!”她高兴得连眉毛也舒展开了,脸上洋溢着喜悦。只见她抄起一旁的刀,捧着菠萝,蹲下身子来熟练地削皮。突然,她把那个快削好的菠萝放在了一旁,又重拿一个新的菠萝。我就纳闷了,问:“怎么快削好的菠萝不给我们呢?”女孩可能没听见,继续削她的菠萝。菠萝削好了,她小心翼翼地帮我们称好打包好,红着脸递给我。我大声问道:“怎么那个削好的菠萝不先给我们呢?”她忙说:“那个菠萝有点坏了,不能给你们的!”

回家的路上,她那裤子膝盖上的补丁,那不多的话语,那娴熟的动作......在我脑海里越来越清晰,越来越高大,本该享受父母溺爱的年龄却来体验生活的艰辛,挣钱的不容易,让自己逆风成长,这样的人让我敬佩,发自内心的敬佩!敬佩她的乐观、诚实、积极向上!

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篇11:课堂作文

全文共 354 字

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说实话,我不是个喜欢学习的孩子!

参加这次第二课堂,用那里老师的话说:书里没有颜如玉,书里没有黄金屋,书里只有恶心。呵呵,虽然喜欢看书但决不是学习的书,学习真的只有恶心!可总有逼自己去学习的理由,不是吗?

象第二课堂上写的那样,我不是一个甘于平凡的人,我是一个追求梦想的人!这是往大了说,往小了说,我不想过米虫一样的生活,我不要混生活,我不要花着那辛苦挣来的钱而无所事事,我不要让人瞧不起!

所以我逼自己去学习,虽然不够努力,虽然有时偷懒,可我努了不是吗,我的心没有沉沦不是吗?

学习好像是一个追求梦想的人!这是往大了说,往小了说,我不想过米虫一样的生活,我不要混生活,我不要花着那辛苦挣来的钱而无所事事,我不要让人瞧不起!

第二课堂让自己去探索学习,虽然不够努力,虽然有时偷懒,可我努了不是吗,我的心没有沉沦不是吗?

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篇12:思政大课堂观后感

全文共 553 字

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今天,我收看了《全国大学生同一堂疫情防控思政大课》令我受益匪浅,刻骨铭心。这次新冠肺炎疫情,让我想到了一个词——“多难兴邦”。一个国家是否强大,就要看当国家面临困难时领导者做出的判断和指引,困难能让我们强大,这就是“多难兴邦”啊。

面对突如其来的疫情,无数青年逆行而上驰援武汉。八十四岁的种老,虽年及悬车,仍披挂上阵;韩红倾其所有,支援武汉。不仅他们,更有许许多多的的医护人员千里迢迢来到武汉,帮助武汉人民一起读过这难关。每一个时代都有不用的英雄,有人在寒冷的冬日里将整箱的口罩送到警察局,却转身离开,有人在战斗一线救死扶伤,迎难而上,有人时时刻刻陪在患者身旁,甚至奉献出了生命,有人献出了自己的一点点力量,奉献出了自己的一份爱心,他们也是英雄。

这次疫情,更让我热泪盈眶的是一种精神,是“国家”。这次武汉疫情我们可以说是全国齐心共抗疫情,国家将最权威的专家派往武汉,而全国人民也为了防止疫情传播都是呆在家里。这次疫情也让世界看到了我们国家的团结精神,全国上下齐心共抗疫情,相信疫情很快就会结束了。看完这个全国大学生疫情防控思政大课后,我一定会注意疫情,增强疫情意识我们虽然我们这边已经没有确诊患者了。通过这次疫情也让我感觉到了学校的温暖,想念学校的老师们,希望疫情早点结束,早点能够回学校,早点回到教室上课。

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篇13:写我敬佩的人作文

全文共 758 字

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椭圆形的脸蛋,白皙的皮肤,两道弯弯的眉毛时而皱,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,想感叹号。浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起,长而微卷的睫毛下,有着一双像朝露一样清澈的眼睛,英挺的鼻梁,像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇。平时,她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。

我最敬佩她哪一点呢?就是他数学奥数方面。她曾获得过很多奖状。我大略的报给你听:奥数题二等奖、优秀奖······真是不看不知道,一看吓一跳哇!

她以前在盐津读书,在那所学校她在全年级都是第一名啊!但她刚转过来读书时,第一、二单元卷子都只考了七八十分,但她毫不气馁。每次数学课下课,她都把老师的课温习一遍。同学们叫她出去玩儿,她都拒绝了。所以以后每次考试都名列前茅。正所谓‘功夫不负有心人’啊!”

一次,我去老师那里补习,然后老师给我布置了几道题,但有道题我绞尽脑汁都没想道该怎么做。然后我问了好多同学,他们也不会。接着我想了一下,不是有“奥数大王”嘛!然后我就跑去找她。我问,这道题怎么做啊?她看了一遍讲给我说,原来是这样做的,我懂了。我按照她的方法写了上去。老师对我说:“这种做法是最简便的。完全正确。”接着老师给我打了个大大的红‘勾’。

说实话,我们班没有一个人不钦佩她的,就连老师都拿她来做榜样。只要有不会的题就向她请教。又一次,有道方程我们不会做。就去请教她。但她不确定自己的答案。就把自己的想法告诉老师。然后她和老师讨论了一会儿。上课时,老师说,同学们这道题还是我和某某某议论的出来的结果。应该是这么做的……下课了,大家连忙跑过来。“哇,你好厉害。”“你怎么做的啊,太聪明了”“就是,就是,天才啊”许多同学都没完没了的表扬她。我心想:真想不到她父母怎么会生出那么有才华的人啊,真有福气,羡慕啊。我一定要向她学习。”

就是她——罗宇星。我最敬佩的人,不,我们班最敬佩的人。

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篇14:我最敬佩的一个人作文

全文共 421 字

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我最敬佩的人不是大明星,不是国家当官的人,也不是国家。而是一位普普通通的老爷爷。

有一天晚上,我睡不着觉,在看电视。突然听见有一个老爷爷在和保安吵架。我下去一看,听见老爷爷说“:怎么啦,捡个破烂混口饭吃都不行吗?”“这里是私人花园,外人是不可以随便进入的。”保安叔叔说……在他们的对话中,我了解到那个老爷爷有一儿一女,都不孝顺,留下他和年过花甲的老伴相依为命。

附近的人都知道了这件事,他们商量着要帮老爷爷。老爷爷再次来到了小区里,邻居们把一些水果和营养品挂在钉子上。老爷爷看见这些不但没收,还说“我是捡破烂的,又不是乞丐。”人们听了都十分感动。他们以后不再挂吃的了,挂一些旧书,连我也跟着把一些广告书和瓶子拿出来,同邻居们的一起挂在钉子上。老爷爷认为是人们不要的垃圾,便提走了。我们看老爷爷饱经风霜的脸上露出了一丝笑容,我们也好受了许多。

老爷爷自己那么穷,还不收我们挂的水果和营养品,扔捡垃圾度日。你们说像老爷爷这种精神,难道不值得我们敬佩吗?

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篇15:个我敬佩的人四年级

全文共 881 字

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如果有人问我,谁是你最敬佩的人。我会毫不犹豫地说:“是我的爸爸!” If anyone asks me, who is your most admired person.I would say without hesitation: "Its my father!"

的确,爸爸是我心目中的“大英雄”,他的一言一行让我时常效仿,但他的外貌,我却不敢恭维。高高的个子,瘦得可怜,被人称为“国际身材”,戴一副800多度的眼镜,30多岁,却往往被人误为有40多岁。唉,真难为了我的爸爸!

爸爸很忙,忙得有时难得同他谈一次心。爸爸是一间小学的校长,有很多工作需要他去处理。他这个人就是这样,不干则已一干就要做到。因此,他做得很辛苦,没日没夜地干,身材也越来越“国际”了。看到他这样,我的心都很痛呢!但妈妈有时老是说爸爸不干家务,可爸爸从来不多说一句,默默地做他认为该做的事情。

想当初,爸爸未当校长之前,是一个出得厅堂入得厨房的好爸爸,每天三餐,我们放学回家,他都已经煮好了饭菜,等着我们了。他还写得一手好文章,《中山日报》、《广东教学报》、《语文教学通讯》等时有他的文章!自从当校长了,爸爸好像变了另一个人一样,但我敬佩他干一行爱一行的敬业精神。

爸爸虽然敬业如命,但对我也关爱有加。记得有一次,我的语文分数根本达不到我的理想分数,拿了测验卷后,我想哭,可又想:哭,有什么用,还不如坦白告诉爸爸。

我背着书包,提心吊胆地回家。你可知,我的爸爸对我的成绩要求得特严。打开门,放下千斤重的书包,我心事重重地一声不响地坐在沙发上发呆,爸爸从厨房走出来笑眯眯地问:“怎么?有什么心事?”我看着爸爸,真不忍心告诉他,只好小心翼翼地拿出测验卷交给他。

爸爸看着测验卷,脸色立刻由晴转阴,眉毛揉成一团,而我的心里好像揣着一只小兔似的,砰砰乱跳。过了一会儿,爸爸看完试卷,那一团眉毛又舒展开了,他面带慈祥地说:“琪,测验前你是不是没复习?”我后悔地点点头。爸爸看我已有悔改的认识便不再多说,只是帮我一一分析错误的地方,提醒我今后应注意的问题。

我真为有这样的爸爸而自豪,为生在这样的家庭而倍感幸福!

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篇16:我敬佩的一个人作文600字

全文共 611 字

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生活中,有许多令人敬佩的人:勇敢的登山队员、为国争光的运动员、默默无闻的绿化工人……然而我最敬佩的人是我的邻家外公。

他是一位退休老人,头发花白,脸上天天都挂着微笑,我们都叫他“笑眯眯”外公。他经常来我家送东西,送的是什么呢?既不是水果也不是蔬菜,而是一盆盆好看的多肉。他种多肉十分厉害,即使是一盆即将要病死的多肉,也会在他的调理下变得生机勃勃,完全看不出曾经奄奄一息的样子。听妈妈说邻家外公在社区里还得到过“社区绿化能手”的称号呢!他最擅长的就是妙手回春了。

他非常喜欢种植物,他在我们一楼去除杂草,整理出来了一片花园,里面的奇花异草可多了!有大丽菊、柠檬树、栀子花、枫树、小叶紫檀、绣球花等等数不胜数,一年四季花开不败。每一朵花都格外的鲜艳,每一株草都青翠欲滴。当微风吹来,花儿草儿都点着头,不断地感谢外公给它们新的生命。

外公不仅是个爱养花的人,还是个非常勤劳的人。

每天他很早就下楼去打理花花草草,一干就干到八九点,经常笑眯眯地看着它们,有时候还跟它们说话,好像花儿们听得懂似的。楼下小花园在他的精心侍弄下称为小区的风景带,很多邻居都来参观、拍照、打卡,跟外公交流养花心得,还会把自己家生病的花儿带过来让外公给它们治病,大家都叫外公“花草医生”。这个小花园不光让我们欣赏到了美丽的景色,还能拉近人和人之间的距离,让大家成为了一家人。

你们也想来参观吗?我们随时欢迎你们的到来,也关心你们带着花草来跟我敬佩的邻家外公交流一番。

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篇17:我最敬佩的人小学四年级

全文共 355 字

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老师、爸爸、妈妈都是我敬佩的人,然而最让我敬佩的却是那位天天站在太阳下指挥交通秩序的警察叔叔了。

他姓王,名叫王小丁。每天他都头戴一顶白色大盖帽,穿着一件蓝色的衣服,下身着深蓝色的裤子,看上去十分精神。

夏天来了,烈日炎炎,我们都喜欢去游泳池里游泳,舒服极了。可是王叔叔却汗流浃背地在路上不停地指挥。有一天,我问王叔叔:“你怎么不休息呀?”王叔叔说:“没有了我,交通就会变得非常拥堵。”

冬天来了,寒风呼呼地刮着。王小丁叔叔不怕冷,不怕苦,继续站在路上指挥着交通,给我们出行带来了方便。

而当下雨时,豆大的雨点从天上掉落下来,溅起满地水花时,王叔叔的衣服也早被淋湿了,贴在身上难受极了。但他却仍不休息,还在那里认真地指挥着交通,真是太辛苦了!

回到了家里,我自言自语地说:“交警叔叔真伟大,我以后也要当一名优秀的交警!”

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篇18:课堂作文

全文共 535 字

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有一天,我突然发现:课堂不仅在学校,它还藏在我们的生活中,也许只是一瞬间,一件绿豆大的事,也能使我们学到许多大道理,你难道不信?那我就跟你聊聊我的亲身经验吧。

有一年寒假,我跟着父母回到老家四川,探望一年未见的外公外婆。四川有著名的银九谷,如果想贴近自然,聆听自然,那儿就是一处风水宝地。我们一家也常去那儿玩,那件事便发生在这儿……

我一直想闯一闯“丛林穿越”,可我身高不达标,所以只落个眼羡的分儿。今天,我又来到这儿,勉勉强强满足了条件,我终于能够踏上这根结实的钢丝了。我匆匆穿好护具迈出挑战的第一步。第一关“走钢丝”不难,轻轻松松就过来啦!然后我“过五关斩六将”,总算“杀”到了第九关。这一关下面是湍急的河流,我的自信心一下子就降了下来,双腿也不受控制地颤抖起来。工作人员察觉到了我的害怕,对我说道:“小妹妹,要不要我帮你呀?”我不愿服输,一边摇头一边坚定地说:“不,我有信心!”我调整好心情,重新鼓起勇气,迈出了第一步、第二步……只差最后一步了,我像一只小鹿般纵身一跃跳到终点的木板上,然后摔倒在地,我的手被绳子磨破了皮,膝盖也受了伤,我的心里却洋溢着得意。我战胜了自己,我没有输!

从这件事中我悟出了一个道理:当你觉得不行时,坚持下去,绝不要放弃,命运就会因你而逆转!

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篇19:令我敬佩的一位老师

全文共 962 字

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人们都说,最让人敬佩的是清浩工阿姨,是警察叔叔,是自己身边最亲近的人。可对于我来说,我最敬佩的人却是老师

当我们三岁时,就开始上幼儿园,六岁时,开始上小学。学校就成了我们的第二个家,而在学校里陪伴我们最久就是老师。

我敬佩老师的敬业精神。

记得那还是二年级的时候,同学们都放学回去了,轮到我值日,20分钟后,教室卫生打扫完成时,我就准备回家了。当路过老师办公室门口时,看到里面还有灯光,就悄悄地走近看了下,发现老师还在批改我们的作业,左边的作业本在一本本减少,而右边的作业本则在慢慢地“长”高,终于,一尺多高的作业本被“消灭”了。这时,只见老师拿起教科书,又开始埋头准备第二天的课了。看到老师额头布满了的汗珠,在灯光下是那样的晶亮,我的心头顿时感到无比酸痛,便忍不住把头伸进门里,问:“老师,请问您要喝水吗?要不,我帮您倒一杯吧!”老师看到我探着小脑袋,微微一笑,说:“不用了,我不渴,已经很晚了,你早点回家,不然,爸爸妈妈该担心了。”这就是我的老师,对待教学从来都是一丝不苟的严谨,对待学生就像春风化雨般温暖,她的这种敬业的精神也深深打动了我。

我敬佩老师的执着精神。

在学习语文和英语的时候,我和大多数同学一样,最头疼的莫过于阅读理解。这学期,老师给我们加强了这方面的讲解,一篇阅读理解,一讲就是一节课,让我们每个同学都要吃透弄明白才肯罢休,有时,个别同学课堂上实在跟不上,老师还会给他们进行一对一的辅导讲解,讲一遍不行,就再来一遍,三五遍是常有的事,她不厌其烦地一遍又一遍地讲着,直到他们理解了为止。全班38位同学,她绝对不会留下任何一个“遗憾”。真是佩服她的这种执着的精神!

我敬佩老师的细致耐心。

每天中午11:30是我们的午饭时间,每到这个时候,老师都会帮我们一个一个把饭打好,把菜盛好,对于饭量比较好的同学,老师还会帮着再加饭加菜,这些都忙好了,还要再进教室里问同学有没有打过饭,等我们全部吃好了,她才放心地去食堂吃饭。从一年级到现在,天天如此,老师就像大姐姐一样,细致耐心地照顾着我们的生活。

我敬佩老师的敬业、执着和细致耐心的精神,她的这种精神深深地烙在我的心里,镶在我的灵魂里。是她,给了我一双智慧的眼睛,让我懂得做人的道理;是她,给了我阳光雨露,让我能茁壮成长。此时,我只想对您说一声:谢谢您,亲爱的老师,您辛苦了!

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篇20:最新令人敬佩的英雄话题

全文共 903 字

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医院的长廊里,穿着白大褂的医生护士,每一个人都步履匆忙。他们如风的身影的背后节约的都是每一位患者最宝贵的时间。若要问我心中的英雄是谁?我会毫不犹豫的回答,我心中的英雄是那些白衣天使。 In the gallery of the hospital, doctors and nurses in white coats are rushing.Behind their prestigious figures are the most precious time for each patient.If you want to ask who is the hero in my heart? I will answer without hesitation, the heroes in my heart are those angels in white.

我记忆中第一次接触到这群天使还是在我幼时一次吃坏了肚子的那一次。那一天,家人将我带来了医院,之后去见了一位医生。医生是一位很温暖的阿姨,她见到我后就关心的询问着我。我当时只觉得她的声音很好听,像是带着魔力一样。

我的病情并不严重,不过是由于吃坏了东西所导致的腹胀。家人接住她给我们的药方,在我随着家人出去了后,我还记得她还微笑着朝着我挥了挥手。

回家后,吃过药,缓了一会后,我也就没有感到那么的痛了。我心中英雄的轮廓在这时渐渐清晰了起来。

后来一次去医院,那已经过了很久了。那一次我是陪着外婆来医院里的,因为外婆的身体有些不舒服。很巧的是,我又瞧见了当年的那一个医生,虽然很多时候她在我脑海中的面容有些模糊不清,甚至有时候我还有点记不起来,但是这一次当我一见到她,还听到她说话的时候,我瞬间就认出来了。

在我和外婆前,她正在与一位病人谈话交流,她脸上的表情有些许的严肃,想来前面的这位病人有些棘手。她的样子变化不大,已经过去好些年了,她身上的那种亲切感也越发的浓了起来。

我心中的英雄在这些年里不知道又医治了多少病人呢?她守在自己的岗位之上,为一个又一个的病人开出药方。多少人的心里都对她充满着感激。

我心中的英雄渐渐成为了我的榜样,成为了我然后努力奋斗的梦想。

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