这样的人让我敬佩作文乐乐课堂（推荐20篇）

我敬佩的人有很多。但使我最敬佩的有一个人———就是我的妈妈。我妈妈之所以让我敬佩是因为她很能干、乐于助人。妈妈的同事，邻居家的叔叔、阿姨都夸妈妈是个能干，乐于助人的人。我在心里也暗暗敬佩妈妈是个通情达理，善解人意的人。妈妈总是能把里外的事情安排得井井有条。

妈妈是位办公室文员，她很爱她的工作，工作也很认真负责，很乐意接受公司的额外的工作任务，而且总能把事一次性办好。记得去年年底，妈妈的公司有一个新的电脑系统软件开发，妈妈当时不是很会用，整天忙个不停。加上是年底，妈妈又要做盘点的工作。这时，妈妈自己提出要加班，每天晚上都加班加班到十一二点钟才回到家。还有两个晚上加班到凌晨一二点钟回家，早上还要正常上班，妈妈坚持了一个星期，累得妈妈生病了，妈妈却一点也不在乎，继续坚持下去，一直把工作完成任务。

在家里，妈妈也是做家务的能手。每天在厨房炒菜做饭，每天

都要扫地、拖地、洗衣服……但妈妈依然做得轻松、自如、又快又好。尤其是炒菜，真让人吃得津津有味，赞不绝口。有一次。家来了客人。我想：今天终于可以饱餐一顿了。我轻手轻脚地来到厨房看妈妈炒菜

，不一会儿，眼前的炸鸡翅炸好了，一阵阵香味扑鼻而来，我口水直流三千尺，再过半个小时，餐桌上已摆好了满的一桌美味可口、香喷喷的饭菜，有炸鸡翅，炒鸡蛋、清煎鱼、莲藕……我狼吞虎咽地吃起来，客人也夸奖妈妈的厨房手艺好，吃得我们回味无穷。

这就我敬佩的人----我的妈妈。她是一位平凡的人，既勤劳又能干。怎能不令我十分敬佩呢?我长大也要做像妈妈这样的人。

只有蓝天的衬托，水才会更美；我是那清澈见底的小溪，而她是照耀我的蓝天。若问我最敬佩的一个人非她莫属，我的数学老师王老师。

王老师中等个子，瘦瘦的，一张国字脸，眉毛弯弯的、淡淡的，像新月一样。那双大眼睛泉水般的纯净。最重要的是她从不化妆，素面朝天，脸上总是露出慈祥的微笑。

周二的时候，早上还是万里晴空，两节课后下起了大雨，我自言自语地说：“唉！今天即没带伞又没带帽子，恐怕是要淋着雨回家了！”边说边走到办公室给王老师交作业。

“你带伞了吗？”王老师关心地问我。

我有些不好意思地说：“呃没有。”

王老师连忙站起来说：“我正好有两把伞，借你打一下吧！淋了雨容易感冒，会耽误上课的。”

“谢谢老师！”我赶紧回应。

王老师从柜子里拿出一把精致的小花伞递给我，我打着老师的伞怀着感激的心情走回了家。刚进家门，妈妈就说：“雨下这么大，以为你会被淋成落汤鸡，正要出门去接你。对了，你打的谁的伞？”

“这是王老师的伞。”

“你们王老师真好，那你下午记得把伞还给王老师！”妈妈咛嘱我。

“那是当然”我肯定地说。

下午我拿着那把精致的小花伞到她的办公室去，她却说：“伞小合适你用，不用还了。”顿时，我的心里涌起一股暖流，我觉得王老师“雪中送炭”无微不至的关心学生令我敬佩。

我会好好珍藏那把伞，直到永远！

瑶瑶姐姐只比我大四个月，胖胖的，有着大众化的刘海，还有一个似大饼一样的脸，眼睛弯弯的，嘴角往上扬，感觉到她每时每刻都在息息相通一样，如同一个招财猫。那张大脸配了这个胖胖的身子，简直是绝配啊！

这样的搞笑形象，只要与她在一起，定会十分快乐。

她啊，家庭并不好，爸妈在她很小的时候就离婚了。都说“没妈的孩子像根草”，她却觉得自己就是那一株草丛中的鲜花，永远自信地抬着脑袋开着爽朗的笑容。

快过年了，我和她在公园里玩，她给我说起了她家里的两只兔子，还有家里的那只叫阿黄的狗儿，“比我的年纪还大呢。”她笑了，公园里的一片寂静被犬吠声划破，原来是一条受伤的狗，几个小男生正在点燃爆竹折磨着它。姐姐这时挺身而出：它只是一条受伤的小狗，你们不要伤害它！

寒假里的短暂几天，她回家了。可是她的开朗她的.自信她的勇气，以及她的爱心，已经深深地烙印在我的心里。亲爱的瑶瑶姐姐，我很敬佩你。

喧嚣的城市中，总有幽静的一隅;而这幽静的一隅中，总有一些人令人敬佩。 The hustle and bustle of the hustle and bustle is always a quiet; and in this quiet one, some people are always admirable.

山城重庆，路面高低不平，一会上坡一会下坡——本身城市就建于山上嘛!走路像爬山一样累，风景却是一流的。四周，全部都是树。春天，它们纷纷开着花;不开花的也努力长着叶。

我漫步于如此叶茂花繁的地方，不由得心情大好，还吟起有关春天的古诗来。前面聚了一堆人，他们在干什么?我的好奇心如雨后春笋般生长着，使我不由地向那边走去。我闯入人堆，挤到了最前面。这时我才发现，在这城市的一隅，竟如此宁静，每个人眼神中是安详与认真，没有任何声响。

中间是一位老人，他……他没有双臂!他在用脚作画。细看他的面容，眉眼慈祥，嘴角微上扬，头发黑少白多，一根根不屈地竖着，脸上的表情是恬静又陶醉的。穿着一件灰色的布衣，敞开一点，一条腿盘着，一条腿向前，脚趾握着笔，在画板上擦一擦颜料，沾一点水，开始他的另一幅画作。

闭上眼睛，深吸一口气，眉毛皱一点，嘴角还是上扬的。他轻轻落笔，慢慢律动着笔杆，使它勾勒出一条条精美的线段。不驰不徐，可以说小心翼翼地运笔，一下、一下、又一下。终于，一幅《老虎巡山图》完成。他咧开嘴笑了，头向着天，笑意绵延到皱纹里。见到此状，人群纷纷嘈杂起来了，这个出50元，那个出100元争相购买这幅画。

老人默默的看向人群，目光淡泊、清明，还有些许的不屑。他把画交给了一个看起来并不阔裕的青年，并只收了20元。有些人失望得叹息着离开，而有些人仍满怀希望等着下一幅不亚于大师们的画作。

我选择了离开。我收获了真正的精神食粮。那只跃然于纸上的老虎，仿佛和老人合为一体，威风凛凛，傲视群雄，令人仰视。老人的双臂虽然残缺，但自食其力，而且乐于助人。那我们这些身体健全的人又该何所以比呢?或许，我目前暂时还达不到那种境界吧。而那位老人始终令我难忘，是我发自内心的敬佩的人。

1、课堂教学要体现学生主体的参与度。教室上课面向全体学生，教学要以学生为本，以全体学生为本，这首先体现在学生主体的参与度上。要看学生参与学习的广度和深度。

2、课堂教学要体现学生心理的调适度。教师是否激发学生饱满的情绪；是否引领学生形成积极紧张的心境；是否帮助学生消除心里的干扰因素等是教师教学能力高低的重要标志。如果教师引导激励恰当，学生心境会出现积极兴奋状态，这时，学生学习的主动性、实效性都会增强。

3、课堂教学要体现学生思维的有效度。通过教学过程，使学生的思维得到有效的训练，从而产生思维共鸣。教师要根据一定的学习目标，精心设计问题，适时提出问题，以激活学生的思维。

4、课堂教学要体现学生情感的内化度。教师在教学的过程中，要积极采用创设情境、启迪新知等方式，不失时机的促进学生情感的迸发和内化。

5、课堂教学要体现学生语言的鲜活度。教学中，教师不仅要评价学生答问知识的正确性，而且要评价学生语言表达逻辑性、规范性、流畅性、鼓励学生的个性化语言，倡导学生发言、说话：大声、大方、敢说、敢问、敢争。

6、课堂教学要体现学生能力的形成度。教学中，教师能够紧扣知识点，抓住重点、突破难点、看准疑点、突出特点、展示亮点，把知识技能的学习训练有机地转换成学生能持续学习的能力。

“不对，错了，左边，右边……”教室里传来一阵阵喊声。你猜我们在干什么?算了，我还是告诉你们吧，我们在给三毛画嘴巴。

我是第一个被老师挑上去的，老师给我蒙上眼睛，我眼前一片漆黑。开始转圈了，我不紧不慢地转了三圈后，已经分不清东南西北了。我用脚慢慢向前探着，看看有没有碰到讲台。我上了讲台，双脚有些不稳，就像个不倒翁一样摇摇晃晃的。找到了讲台，我却不知道三毛的脸在哪儿了，没办法，我胡乱地画了一下，急忙把红布给摘下来了。我一看，唉，我把三毛的嘴巴画在了他的脖子上了，同学们都哈哈大笑起来，我也难为情地笑了。

最有趣的是我们班的一位同学了，他转了三圈后，向着墙角大步跨去，还踢了一脚墙角的垃圾桶。老师问他：“你知道这是哪里吗?”他说：“不知道。”老师把他的手挪到门的玻璃上，又问他，结果他还是那句话“不知道!”同学们都笑得前俯后仰。直到最后，他摸到了门把手，才恍然大悟地说：“这是门。”下面的笑声更大了。最后，他可算是走上了黑板，却把三毛的嘴巴画在了耳朵上。听到笑声的他赶紧把红布摘下来，也笑了。

“黄主任真了不起，夫妻两地分居，还带着孩子来扶贫。”“村里的‘双高’基地能建起来，多亏了他。”宁明县寨安乡那练村村民对“第一主任”黄军河赞不绝口。

黄军河是自治区民宗委今年3月下派到寨安乡那练村开展扶贫的“第一主任”，到任后积极动员村民开展特色养殖，顺利进行“双高”基地建设，脱贫攻坚扎实有效。

见到黄军河时，他刚从县里的扶贫工作会议回来。“听说你和爱人都在扶贫一线工作，孩子跟着你。”记者问道。“我妻子在桂平县做扶贫工作，平时工作很忙，孩子还小，只能随我在这边读幼儿园。”黄军河说。

2017年底，经过精准识别后，那练村有15户42人未脱贫。如何让村民尽快脱贫一直萦绕在黄军河心间。那练村地广林多，十分适合发展种养产业，然而村民顾虑多，种养业一直发展不起来。

经过市场调研，他发明养鸡有广阔的市场，于是他积极向村民宣传养鸡的好处和优惠政策，还为村里的养殖户解决销路问题，激发村民的养鸡热情。

“养一只鸡有几十元的利润，市场前景不错。假如贫困户进行规模化养殖，并做好管理工作的话，脱贫致富根本不是问题。”在黄军河的带动下，不少贫困户买了鸡苗。

那练村有不少丢荒地，村民对原先种植的速生桉意见很大，如何变废为宝?黄军河与扶贫工作队员

村干商议后，决定将这些丢荒地和速生桉林地共110多亩通过承包流转土地的形式进行经营，按“双高”基地建设要求种植甘蔗，预计能实现甘蔗年产量600吨，为村集体经济创收7万元。

不仅如此，黄军河与驻村第一书记一起向后盾单位申请了12万多元扶贫资金，用于那练村扶贫养殖基地建设。“通过基地，带动贫困户养鱼 养鸭

种辣木，大家的生活会慢慢好起来。”黄军河说。

那练村还有较为丰富的红色资源，包括革命历史文物 口传史料等。“下一步，我们打算搜集和保护那练村的红色资源，特殊是革命文物 革命文献资料

口传历史资料等，在那练屯革命旧址上修建一座那练革命历史纪念馆，修复部分堡楼等革命历史遗迹。”黄军河说，这既是对历史的纪念和尊重，也是发展那练村红色旅游，带动村民增收的好办法。

暑假，姑姑、姑丈、哥哥一起去舟山桃花岛玩。

我们先到了宁波，可是天色已晚，只好住宁波一宿。姑姑说：“明天我们去舟山海边，吃完晚饭咱们早点休息，因为明天我们还要早点出发。

第一天，我们开车去买船票，坐上了最大的游船，游船下层可以停三十辆车，我跑到了船的护栏旁边，看见了大海中的小鱼跳了起来，好像在向游客们问好呢！我左看右看，过了一两个小时，我们终于到了桃花岛，我和哥哥高兴的说：”我们快去游泳吧！姑姑说：“不行，天这么热我们不能去游泳，我们只能听姑姑的话，我和哥哥一直在想什么时候可以去游泳啊！姑姑说：”我们先去桃花茶园吧！然后兴致勃勃开车到了桃花茶园，看见一块黑溜溜巨大的石头，石头上写着“大佛岩”我和哥哥很好奇，就走上去看。可是，我们走了两个多小时还是没有走到“大佛岩”，走着、走着，看见一间大房子，里面有一位老奶奶，我和哥哥问：“老奶奶您知道到大佛岩还有多少路吗？老奶奶微笑的指着山顶说：”还有一大半的路呢！哥哥说：“我们还是回去吧！还有那么多路，我们刚想走回去，姑姑他们就赶上来了，到大佛岩了吗？我们说：”还有很多路呢！我们都不想走了，姑姑听了我们这样的话，说：“天气那么热，那我们下山吧！到了山下，然后我们去海边，那时候的太阳没有那么猛烈了，我们迫不及待的换上了游泳裤，下了水一个大浪扑面而来，害我喝了好几口海水，第二次下水又呛到我的鼻子。我只好去玩沙子了，我拿起铲子把每个角落都铲空了，把沙子推到我们玩的地方，做了五十厘米城堡，一会儿海浪马上把城堡扑平了，然后我们做了一米差不多的围墙离海水近一点的地方，这样就不会被海浪扑平了吧！然后我们为了安全起见，在城堡附近用铲子挖了大约三十厘米深的坑，让海水都流进坑里，这样就安全了。眼看天黑了，我们回到了船上，依依不舍的离开了。

春夏秋冬，无论多么炎热，无论多么寒冷，那个人都在默默的工作着，无私的奉献着。

街道上，小巷里，马路旁经常会有清洁工的影子。我们小区就有一位这样的人，每天天还没亮就起床，她便会出现在院子里，趁着人和车都还少的时候，尽快把地扫干净，当人们上班时，会带给大家一个舒适的好心情。

有一天，天空中突然下起倾盆大雨，薄雾笼罩着街道。从远处着，有一个模模糊糊的身曩，当她走的近一些时，才发现左手拿扫把，右手提着垃圾桶，认认真真地工作着，我忍不住跑上前去问：“阿姨，您每天早上五点起床，晚上十点才回家睡觉，难道您不累吗？”阿姨微笑说：“孩子，我们虽然累，但是每当我想起能给你们一个干净卫生、舒适的环境时，我们就像付于很大的使命，个个都是精神抖擞，不怕苦不怕累。”

望着她执着又高大的身影，我陷入了深思中，这不正是顽强的毅力，刻苦的真实再现吗？我在心中为清洁工阿姨竖起了大拇指。

今天下午第一节课，老师说：“我们玩一个游戏，这个游戏一定能让你们捧腹大笑。”我想：“那是什么游戏呢?难道是说笑话，还是说绕口令。”可是到下课，老师都还没有说游戏规则，难道不做了吗?

第二节上课了，老师终于说游戏规则了，老师让我们先准备一条小纸条。我想：“难道是在纸上写谜语，还是折纸飞机，还是画画。”接着老师又把我们分成了三组，每组在纸条上各写一个词，第一组写主语，第二组写状语，第三组写干什么。这是干什么呢?

同学们把写好的纸条都交给老师，宋老师分三组把纸条放好。接着宋老师变魔术似得抽了三张纸条放在讲台上对我们说：“有哪一位同学愿意上来看看纸条上写的是什么话呢?”原来老师用我们写的纸条组成了一句话!我和同学们都纷纷举起手来。

接着，老师请孙尚武到前面去看下一张纸条，孙尚武刚一看完纸条，他就哈哈大笑。我当时就想：“他为什么要笑呢?那顶上到底写了什么呢?”我真想上去看看那张纸条上都写了什么。当老师说不让孙尚武看纸条时，再另外选一位同学时，我们就争着抢着举起了手，我们都希望老师能选到自己。就在这时，听到老师说不让男生去，让女生去的时候，我们心里都很开心。我想：“男生的心里肯定都很不高兴吧!”

当老师让张晓月上去的时候，我们都失望了。可是张晓月看到纸条后竟然也是哈哈大笑，而且笑的连腰都直不起来了。还是同一张纸条为什么他们都笑的那么开心?原来老师用我们写的词语组成了一句话。老师拿起纸条念了出来：“小船在图书馆里吃红薯。”老师也哈哈大笑接着又抽了一张纸条念了出来：“小熊猫在教室里拔萝卜。”同学们都开心的笑个不停，这真是一节有趣的课。

每个人都有自己想要的课堂，人与人之间的想法大相径庭。

我理想的课堂，是严肃中充满乐趣，大家都爱上课，而不是被迫学习。有些同学对于学习的兴趣并不大，所以导致上课注意力分散、作业完成晚、成绩也并不理想。在课堂上，如果不仅仅靠老师讲解获取知识，而是再通过比赛、游戏等多种方式来帮助大家学习、记忆知识，不仅能达到学习效果，也能带动课堂氛围，带动起大家对于知识的热情。课堂上，在讲解完某个难点、重点，或讲完一节课后，用几分钟进行一次有用有趣的“挑战”，我想可以让同学们的学习事半功倍。

我理想的课堂，是非常轻松的。在课程进行到一半时，可以有一分钟的休息，让同学、老师可以调整一下状态。学校可以采用打铃的方式提醒大家迅速休息一分钟，这样，每个人都能喝口水、养养眼，用更好的状态迎接下面的课程。一分钟并不很长，又能让大家以更加良好的状态听课，让老师以后更更良好的状态讲课。

我理想的课堂，是超脱课本限制的。在讲课的同时，老师可以拓展一些相关的知识，让学生们的知识范围不局限于课本，在课本外也有一定的知识储备。

每个人理想的课堂都不尽相同，这是我理想的课堂，你的呢？

清晨的天空蒙蒙亮，露珠在大雾天气中停歇于叶子上。伴随清脆的鸟鸣，一天开始了。

背上书包，跨出家门，一位老人赫然出现在眼前，一把细长拖把被老人那双枯黄的双手紧握着。拖把经过之处，泛着点点光辉，格外动人。不知怎的，心里掠过一丝暖流。

“这么早起啊，打扫楼道吗？”爸爸站在家门口，向老人打着招呼。老人转过身，挺了挺背，温暖地笑了：“是啊，楼道没人打扫，拖一拖总比没拖好嘛！”爸爸拍了拍我说：“冰茹，这是刚搬来五楼的王阿公……”

我望着老人，他那古铜色的脸上刻画着三道皱纹，瘦如柴的身上穿着打过补丁的褪色衣服。听爸爸说，老人是位唱戏人。

晚上，又遇到了这位老人，老人笑着拍着我的肩：“孩子，学习怎么样啊……好好学习啊！”绿灯照在老人的鼻尖上。我回答道：“成绩嘛，还好啦！”

老人意味深长地说：“时间过得真快啊，想当年还是位傻乎乎的孩子，眨眼已经是一位老头了。以往家里有的是钱，硬拽着让我念书，可是读到一半久经常和几个孩子一起逃学，直至最后就干脆不读书了……从小就好玩啊，直至后来我既不识字也不会写字。现在，孩童的时间已经过了，不能再回到以前了。”

那个傍晚，老人和我谈了很久，让我也懂得了很多。老人告诉我，既然是戏人，就要把戏练好，让自己未来的时间不再匆匆流走。

每天清晨，经常会听到老人边打扫楼道边练着戏，时不时还会让我教他几个字。

敬佩这位老人，是因为他知道时间的宝贵；敬佩这位老人，是因为他懂得将自己生命的最后一节蜡烛继续点燃。

在我的心中，有很多令我敬佩：有老师、有同学、有警察、有护士……其中，我最敬佩的是我们小区的一位清洁工。

清洁工阿姨黑黑的脸庞，小小的眼睛，名叫：陈春花。不要小瞧这位清洁工，她无论是在风和日丽的春天下，在烈日炎炎的照夏天下，在秋高气爽的秋天下，还是在寒风凛冽的冬天下，我总是能看见清洁工阿姨的身影。不管严寒酷暑，还是狂风暴雨，她总是弯着腰，穿着工作服，手里拿着扫帚不停地在小区里扫着。每次看到这情景，我就会对她产生一种敬意。

令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因为停电，所以我和爸爸妈妈到楼底下乘凉。来到楼下，我们看见很多人也在乘凉。有的在扇扇子;有的在吃冰棍;还有的在遛弯儿。忽然我的目光落在了长椅上一对年轻人的身上，这一男一女正坐在椅子上边吃边聊，女青年低着头，在削梨，长长的梨皮儿掉在了地上。男青年手上拿着一包【金鸽牌】瓜子，慢慢地磕着。瓜子壳扔得满地都是。我想：真脏啊!他们怎么这么没有道德啊!这时下班的清洁工阿姨正好从这儿路过，已经脱掉了往日工作服的清洁工阿姨看到这种情景后，对那对男女说：“同志，请把果皮和瓜子壳扔进垃圾箱里，要讲卫生。”那对男女将阿姨上下打量了一番，脸上露出嘲讽的笑容，那位女青年说道：“你以为你是谁啊!闲着没事儿，还闲出毛病了?爱管闲事儿!”“别和她罗嗦，像她这样的姑娘，年纪轻轻，就来干这行，没出息。”那男的说。清洁工阿姨听了并没有生气而是心平气和的说：“是的，我是扫地的，这工作很平凡，可你们想想，如果每个人都像你们这么做，那城市会变得多么脏!”那两个人丝毫没有被阿姨的话感动，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便头也不回地走开了。阿姨见了摇摇头走了。我以为阿姨回家了。可过了几分钟，清洁工阿姨拿着扫帚和拆斗又回来了，只见她一手拿着拆斗，一手拿着扫帚，把他们留下的垃圾扫得干干净净。

我看到后被感动了。

清洁工阿姨，我要向你学习，学习你那为人民服务的.品质，我打心眼儿里敬佩您!

我敬佩的人就是我的哥哥。

哥哥今年上大二了，上的河北大学，学的专业是机械。他学习成绩非常好，爱帮助人，还是学校的三好学生呢！

我敬佩哥哥的原因是：哥哥对学习的态度，为人处事的方法。哥哥是个阳光开朗的大男孩，哥哥和同学的关系特别好。因为哥哥学习好，有很多同学找他帮忙讲题，哥哥一点儿也不嫌烦，总是认真地给同学们讲解，直到他们理解为止。尤其是到要考试的时侯，哥哥要自己复习，还要帮助那些学习不好的同学。哥哥总是喜欢帮助别人，所以同学们都很喜欢哥哥。

我们家不是特别富裕，所以哥哥要一边学习一边打工。爸爸妈妈不支持哥哥出去打工，怕耽误学习。哥哥看到爸爸妈妈的辛苦，为了减轻家里的负担，所以哥哥坚持一边学习一边打工。哥哥的学习成绩不但没有下降，大一的期末考试还得了全班第一，拿到了一万块的奖学金。

我知道哥哥的好成绩是靠努力得来的，爸爸妈妈和别人谈起哥哥的时候，特别自豪，脸上带着得意的笑容。所以，哥哥是我学习的榜样，我敬佩他。

改革开放的中国，随着科技发达，我们的生活越来越富裕，环境也越来越美好。铁路公园成了我们常平休闲的好场所，由于政府的重视，铁路公园的面积渐渐扩大，也增设了诱人的机动游戏，都是孩子们的喜爱。有豪华转马、空中飞椅、小小火车、碰碰车、海盗船……孩子们可开心啦!

铁路公园，不仅有机动游戏，还有几个篮球场。篮球场那里可热闹了，特别是早上，有很多运动健儿在那里打篮球呢!有些在练习抢球，有些在练习投球，有些在用扇子扇风……他们的动作可真多姿多彩呀!在铁路公园西面，有一个宽阔的广场，那里有的人在散步，有的人在打羽毛球，有的人在跑步，在广场上闪烁着微弱的光芒。天上的白云，有的像小狗，有的像兔子，有的像小鸟，还有的像猫，真是形态万千。铁路公园有一条浅蓝色的湖，湖的水真清啊，清得可以看见湖底的沙石和金黄的小鱼;湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;湖的水真蓝啊，蓝得仿佛那是一块昂贵的宝石。扔一块石头下去，微波阔散出一道道水纹。在湖边，有一排杨柳，一阵微风吹来，杨柳就像战士一样向我们招手。在杨柳的对面，有一个人工沙滩，这沙子就像橡皮那么软，它们比床铺还要软。在大树上，有小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，那歌声真好听!

随着科技的发达，原来是一片荒地的地方，现在却变成了到处都能看到高楼大厦的地方，成为东莞市最繁华的地方。当五星红旗在天安门升起的时候，我们肩并着肩，用我们的双手谱写着我们祖国的新乐章。

我在生活中有许多敬佩的人。有敬佩过老师的领导力，也敬佩过小伙伴的字体，还敬佩过学习刻苦的哥哥······他们都是我生活中的好榜样，他们的长处也是我进步的目标。今天，我想你们介绍一下我最敬佩的一个人——他就是我的姥爷。

我的姥爷今年七十岁了，身体挺好的。他以前是位教师，据说还当过几个学校的校长呢！每逢节假日，哥哥、姐姐和我就会汇集在姥爷家里，一起学习，一起玩耍。每当我们有不懂得问题时，他就会细心的给我们讲解，直到我们弄懂为止。

记得有一次的暑假，我们又和往常一样来到了姥爷家里。我的暑假作业里还有一些我不会的问题，我便去请教姥爷。他戴上老花镜，开始认真的给我讲解起来。一个个看似困难的问题，在他的讲解下，一下子就明白了。一个个看似枯燥的问题，在他的讲解中变成了美妙绝伦的故事，让人越听越入迷······我总感觉好像没有难住过他的问题。题讲完了，而我还沉浸在知识的海洋中没有出来呢！

这就是我的姥爷，一个退休的老教师，一个我最敬佩的人。

我最敬佩的人，是医院里的医生。 The person I admire the most is the doctor in the hospital.

每次有患者，救护车就闪着红蓝两色的灯光，打着巨大声音的铃呼啸到医院门口。不论是刮风下雨、严寒酷暑、大雪纷飞，医生都要把病人送到医院去治疗，每次都会很好地尽到医生的责任：把病人治疗好。

他们不顾自己安危，也要帮助病人。病人的皮肤有治不好的疾病时，医生都会义务奉献;炎热的夏天，某地区可能有传染病，医生就会穿上好几十层的保护服，不管流了多少辛苦的汗水，都要将一个个病人脱离危险……

可以说，医生的称号叫“白衣天使”，因为对于九死一生的患者来说，真是名副其实——差不多每次都能救好，而且来得及时。所以，患者一看到医院的红十字就像发现了救命稻草。火灾、交通事故，医生也是第一时间赶到搭救受伤人员，他们过去营救受伤人员时，给他们带去希望之光。

在2008年，非典病毒出现了。这种病毒很可怕，患者接触到谁，谁就会被传染，所以每个患者都是单独一个房间，只有医生可以进去。医生不怕被传染，因为，治疗病人是医生的职责，由此，衬托出他们不畏艰辛、坚忍不拔的优秀品质。

我从小爱生病，得什么感冒、湿疹，还经常发烧。就因为这个，我已经和防疫针、吊瓶成了“朋友”。但是，医生每次对我都很和蔼，让我小小的心里一片温暖。

医者仁心、妙手回春的医生们，是责任、担当、爱心、专业的榜样，我们一定要多学习他们!

我佩服许许多多的人。我佩服妈妈能做手好菜;我佩服爸色有强壮的体魄;佩服奶奶会缝补衣服;佩服爷爷见识广大。虽然我很敬佩他们，但是我最佩服的人还是那个起早贪黑、默默无闻的他——环卫工人。

一提到环卫工人，我的脑里就会浮现一个身影，穿着橘黄色工作服，手里拿着扫帚推着小车。

炎热的夏天，太阳照着大地，大地被晒得炙热，像是烤炉。环卫工人刚刚开始工作没一会儿，汗就如雨下，那衣服都湿透了，紧紧地贴着他们的皮肤。汗水滴滴答答地从脸庞下坠，他们将挂在脖上的毛巾擦擦汗，继续工作起来，这一个小小的动作都不知要往往复复多少次啊!

当春天悄悄来临时，春雨也会踏着小草的足迹来临。但是就算下着雨，环卫工人仍会仔细地打扫着街道。他们穿着雨衣、雨靴在大街上走动着，湿滑的地面像极了润唇膏，站也站不稳，垃圾都被淋湿了，变得十分难以清理。可是，他们只是默默地弯腰捡起垃圾放在小推车里。这一个小小的动作做了遍又一遍。路过的车辆总像洒水车一样溅得环卫工人一身污水，而环卫人却一点点怨言都没有，只是用随身携带的毛巾擦去。在那个时候，他们身上都是水，已分不出是雨水，还是汗水了

这，就是我佩服人——清洁工人。

他，是我敬佩的一个人，叫林冠烨，是我的同桌，他有二个特点令我敬佩。

他有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴。

一次上语文课的时候，黎老师拿着一沓试卷走进教室，叫我们语文组长上去发试卷，试卷逐一发好后，老师开始评讲，到第二题的时候，是看拼音、写词语，老师叫错了的同学举手，我抬头一看，教室里空空无几，只有吴誉昊、马伟林玥琼和我的同桌举手。我敬佩他的第一个特点——诚实。

星期天，我去公园做操，乘公共汽车回家的时候碰到了同桌，车上拥挤不堪，到了张家庄，一位年一过花甲的老人上车，由于车上的人挤来挤去，又加上车很颠抖，老奶奶被挤得摔倒了，林冠烨看见没有人去扶老奶奶，他就主动地去扶，到了总站，老奶奶买的苹果的袋子破了，同桌用自己心爱的帽子去装苹果，并送老奶奶回家。过了几天，老奶奶写了一封表扬信寄来我们学校，星期一校会的时候，校长把同桌的事迹讲给了我们听，并把学校一个月一次的‘十佳少年’奖颁给了他。我敬佩他的第二个特点——乐于助人。

即使我的同桌不是班长什么的，但我就是这么敬佩他！

又是一堂有趣的课，今天我们小记者班要开一个小小的音乐会，这可不是一般的音乐会，这是有节奏的音乐会。这不，马上就要开始了。

老师先把我们分成四大组，再让我们每一组都发出声音。第一组是用手拍桌子，第二组是跺脚，第三组是用铅笔敲桌子，第四组是拍手，这几种声音混在一起，一点也不整齐，教室里闹哄哄的。接着老师告诉我们声音要有节奏，不然就不好听了，并且还指定了一个节奏，我们按照节奏发出声音，果然整齐多了，也好听多了。

这时，老师又换了一个新花样。让我们每组模仿动物的叫声，分别有猫叫、狗叫、羊叫和牛叫。老师指哪一组，哪一组就叫，如果哪一组叫得最慢，就全体站立。我们按照节奏叫了起来，“喵喵喵”、“哞哞哞”、“汪汪汪”、“咩咩咩”，顿时教室变成了“动物园”。“动物”们欢快地叫着。这时，“狗”稍不留神，停了一下，没有跟上，只好全体站了起来，其他三组可乐坏了，别高兴太早，第二组也站了起来，最后只剩下第一组和第三组了，到底哪一组会得第一呢了比赛正激烈地进行着，最后终于分出了胜负，第三组得了第一，第一组只有一步之差屈居第二。

我们沉浸在一片欢乐之中。

外公是一个外刚内柔的汉子。有时他会因为我们的成绩不好而生气，大声指责我和弟弟学习不用功，说得我们流下羞愧的眼泪;有时他会因为我提出的一个小问题而喜悦，滔滔不绝的为我解释，脸上挂着可亲的微笑;有时他会因为我犯的一个小错误，整整唠叨上三天。

外公，有时让我害怕，有时让我欢喜。但害怕的时候多。对于外公，我往往敬而远之。可有一件事却改变了我的看法。

一天，外公在外边干活时，不小心把脚扭伤了。我吓得六神无主，不知道该怎么办才好?那天是星期六，第二天是我返校的日子，没有外公送我，只好自己乘车去学校了。

可是跟外公一说，外公立马就说：“不行!我送你。你乘车，我不放心。”“但我不是无知的孩童，不需要你那所谓的安全保护。”我愤怒地冲出这句话。外公的脸上霎时露出悲伤的表情，他的心碎了。我的心里也像打碎了五味瓶，暗想：“我做错了吗?我只是不想被人管得没有一丝一毫的自由而已。我伤了外公的心了吗?”

天，刚露出一点点红晕，远处一边浅红。景色虽美，我却无暇观赏。昨夜的事还历历在目，外公的表情和外公决然离餐的背影，使我的心里五味交陈，无法用语言来表达。

刚下楼，就听见外公在叫我，“杰杰，聊一聊吧!”过了一夜，外公似乎老了一些，是因为我说的话吗?我真的伤到外公的心了吗?我该怎样来挽救我做下的滔天大罪呢?外公连说话的声音也有气无力的。

“嗯!”“杰杰，我们不让你单独去上学是为你好，如果你发生意外，叫你的爸妈怎么办?我骂你也是为了你的学习呀!初中是考上大学的基础阶段，现在你还跟得上，你又不比别人笨，脑袋比别人聪明，就是懒，改了这个习惯，你一定会好的。”外公还说了许多，但我却已流下了眼泪，泪顺着脸颊流下，流进嘴里，咸咸的。我错怪外公了，“外公，对不起!我错了。”“知道就好。”

外公，是一个外刚内柔的汉子，是我最敬佩的人。