这样的人让我敬佩作文乐乐课堂汇编20篇

在我心中有一个人十分令我敬佩，他就是我亲爱的爸爸。

爸爸身材有点胖，我一低头首先就能看到他粗壮的大腿。往上一看就是一个“大西瓜”，那是他大大的肚子。别看它不美观，可是里面装着数不胜数的知识。最后，一抬头，就是他圆圆的脸了——浓浓的眉毛下面，长着一双大大的眼睛，高高的鼻梁下还有一张红润的嘴，但最醒目的是短短尖尖的胡子，扎得人可疼了。

我最敬佩的是爸爸做事时的坚持不懈。以前，我参加了学校大队委的竞选，要做自我介绍VCR。我知道后特别懵，因为我还从来都没有听过VCR这个东西呢!这可怎么办?回家后我急急忙忙告诉妈妈，妈妈也不知道。正在我们不知所措的时候，爸爸回来了，他听到后顾不得吃饭，马上忙活起来。每次我经过他的房间，都能看到他认真地坐在电脑前忙碌着，第二天我起床时他已经去上班了，妈妈告诉我，他帮我做VCR到深夜，妈妈劝他第二天再做，爸爸却说做事情一定要坚持不懈，为了帮我他晚上只睡了5个小时，可不容易呢。我打开电脑仔细观看，VCR做得十分精致，画面配乐都特别好，我的泪水在眼眶里直打转，心想：我一定要竞选上大队委，不然他对我的付出就全白费了。

不久后，竞选仪式开始了，经过我和他共同的努力，我终于竞选上了。知道这消息后，他露出了慈祥的笑容。

我敬佩我的爸爸，他像春天里的一缕阳光，温暖地照耀在我身上;是夏天里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热;是秋天里的一串串硕果，指引着我走向成功;是冬天里的一把火，温暖着我幼小的心。

真正的猛士，敢于直面惨淡的人生。敢于正视淋漓的鲜血。 The real warrior, dare to face a bleak life.Dare to face up to the dripping blood.

题记

每个人都渴望成为英雄，于是，从小我们心中便有一个英雄梦。有人渴望成为指点江山、激扬文字的统帅，有人渴望成为寻找浪漫、享受生活的艺术家在我心中，真正的英雄应该这样：

真正的英雄，应该懂得以退为进。在遇到困难时，学会“退一步海阔天空。”唐朝的诗人中，我最喜欢张继。虽然他没能赢得“金榜题名”的喜悦，但是那种静听钟声的闲情逸致更令人钦佩。他虽然落榜了，可是他没有像范进一样赔上终生的青春岁月。他相信只要是珍珠，黄沙就掩不住它的光华，所以一首《枫桥夜泊》流传至今。古代的医者中，我最赞赏李时珍。和张继一样同为落榜生，可他懂得另辟蹊径，采用不同的方法实现人生理想，于是，《本草纲目》响彻中外。有时，退一步是为了下次能进两步。

真正的英雄，应该学会坚持不懈。他们在遇到挫折时，目标坚定，始终如一。我不喜欢项羽，不是因为他没有成就千古帝业，也不是因为他的自负骄傲，只因为他身处逆境时，缺少一份坚持。乌江岸边的他，应该渡江东去，重振旗鼓去实现人生的伟大抱负。如果他能再努力一下，就不会给世人留下“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”的遗憾和叹息了。相反，我欣赏越王勾践，他身为阶下囚，仍心怀壮志。他的复国梦之所以能够实现，除了外部环境之外，更多的是他自身不放弃的精神。有时，前进一小步是为了下次能进一大步。

真正的英雄，不会原地不动，坐等时机的来临。遇到困难时，勇往直前是想要一鼓作气，转攻为守是想要重振旗鼓，而最忌讳的就是原地不动。女性中，我敬佩海伦凯勒和张海迪，感叹她们对生命的热爱和对梦想的执着。面对人生绝境，她们没有停止不前，没有原地踏步，而是步履铿锵地大步向前。终于赢得了人生的春天，这才是真正的英雄。

真正的英雄有以退为进的战略方针，有敢为人先的进取精神。

一个真正的英雄应该是：勇敢，但不急躁;行动迅速，不原地不动;机灵，但有决断;懂得退让，但不卑躬屈膝。

渴望成为胜利者，成为真正的英雄!

人们常说：“老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师是一股清泉，往孩子们的心中注入知识的甘露……”但我觉得我的小学班主任赖老师像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样我们很佩服她。

上小学的时候，赖老师就是一本百科全书，让我们阅读、浏览，她带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。一些同学上课时提出不懂的问题，赖老师总是不厌其烦地为我们讲解、比喻、举例，让同学们的谜团逐一解开。

上作文课时，赖老师则像一本作文大全，她让我们知道了作文来源于生活又高于生活。作文课上，赖老师总是那么细心，那么耐心地教我们写作文。她找了许多作文书，为我们诵读，或者在网上下载作文让我们欣赏。每次作文都认真地为我们批改，写评语。就是因为赖老师的认真，同学们的作文有了质的飞跃。

每次考试，赖老师像一本考试规范书，告诉我们：“考试是为了测验出自己那一个单元或者是那一个学期的知识到底学好了没有，如果抄了别人的或者是作弊了，那都是别人的成绩，虽然得到老师和父母的表扬，但是那对自己没有一丁点帮助，反而会使自己更加懒惰，更加无心思去学习。”每次考完试，其他老师都是等到过几天再发卷子，甚至连卷子都不讲。但是，我们的老师不同，赖老师总是在一考完试之后的那个晚上就把卷子给改出来，第二天才能跟我们讲卷子，把卷子上我们不懂的全部耐心地给我们讲解出来，好让我们的知识更进一步。

赖老师是一位教学经验非常丰富的老师，教学方法独特，曾带过几届毕业班的学生。她上的课总是很有趣，对于一些答案不确定的题目，她经常会通过做实验、同学们的辩驳来求出答案，上课的气氛总是很活跃。这也让同学们在探究与实践中不断进步，并且都从中爱上了语文课。

对于工作，赖老师勤勤恳恳、一丝不苟，除了特殊情况外，她每天都能按时批改完同学们的作业，并及时评讲，使同学们的学习效率也大大提高。赖老师平易近人，和蔼可亲，当同学们取得好成绩时，她脸上的笑容总是很灿烂;当有些同学犯错误时，她并没有摆出老师高高在上的架子，而是尽全力帮助那些同学改正错误。

赖老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露，花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧!春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。赖老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

我爱您，赖老师!

爷爷很好学

我的爷爷出生在50年代，虽然爷爷没什么文化，但是他却很好学．

每当我和哥哥、姐姐在作业本上写写画画的时候，爷爷总是把脖子伸得老长，凑上来看着我们写字，然后，羡慕地说：“唉～，如果我能够出生在你们这个年代，该多好啊！”

有时，爷爷会对我们说起50年代的人们没钱上学读书的事．

记得有一次，早上我起床读书时，爷爷刚好起床，顾不上刷牙洗脸，就坐在我身边，倾听我朗读课文．虽然爷爷听不懂普通话，有时候会问东问西，但是爷爷偶尔也会学着我读一些词语．

那天，爷爷竟然糊涂到把“吃饭”这个名词说成了“出饭”．当时我觉得很好笑，但是同时又被爷爷的学习精神所感动，因为他敢说敢学．爷爷还有许多爱好，比如：空闲的时候，会在会在小河边钓鱼；种花、每天（除了雨天）都按时去散步……爷爷真是个懂得生活的人啊！

虽然爷爷认识的词语并不多，但是他那好学的精神想烙印一样刻在我心中，值得我学习他这种精神．

我最敬佩的一个人二：伟大的母亲

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草……”这首歌已经流传了很久，好多孩子都是在这首歌的陪伴下长大的。我也不例外，这首歌已经陪伴我走过了十一个春秋。也许有人认为母亲是茫茫大海中的一滴海水；也许有人认为母亲是草原上一根普普通通的小草；也许有人认为母亲是一块铺路石。但我却认为母亲是世界上最伟大的人，比那贝克汉姆、姚明、孙悦更加伟大。我爱我的母亲，但我更爱母亲那种宽容、坚强和与众不同。

母亲爪子形的脸上镶嵌着一双明亮的眼睛，在那踏踏的鼻子下，有一张经常泛青的嘴巴，还有那洁白的牙齿和乌黑发亮的披肩发，构成了我心目中最完美的母亲。

妈妈是不记仇的，在我七岁那年，病魔夺走了爷爷的生命，但我并不伤心，因为我没有和爷爷一起生活过，感情淡薄，妈妈也跟我一样，但当到了爷爷的灵堂时，妈妈却泪如泉涌，哭得很伤心。我好奇的问：“妈妈，爷爷在世时，经常骂咱们，嫌你生了个女孩，对咱一点也不好，他去世了，你为什么还要哭呢？”妈妈愤怒地睁大眼睛说：“你怎么瞎说，那是他老人家对我特殊的爱，老一辈有老一辈的观念，你不懂……”听了妈妈的一番教导，我的金豆豆也顺着脸颊不住的往下流。

妈妈还很坚强，前几天，妈妈在切菜时不小心把指甲盖切破了，当我回到家时血直往外冒，但妈妈还在厨房，妈妈递给我五角钱，让我去买一个创可贴，我以刘翔百米冲刺的速度去买了一个创可贴，然后赶快给妈妈贴上。妈妈咬着牙继续坚持做饭，我被妈妈的坚强深深地打动了。

妈妈与众不同，教子有方。大多数家长都是临时抱佛脚，在孩子考试的前几天才督促他的学习，成绩不好便不问青红皂白就是一顿“青椒炒肉丝”。妈妈却不同，平时对我严格要求，临近考试就想法让我放松，即使考试有失误，也不打骂我，并且用“吃一堑，长一智”这一谚语来鼓励和安慰我。使我总是在学习上充满信心，成绩优秀。

妈妈，您是我的偶像，您是我学习的榜样，我会尽最大的努力学习您的宽容、坚强和与众不同。

无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，无论清晨深夜，都有着一道身影在大街小巷中穿梭，为人民播撒着辛勤的汗水，为祖国守护和谐的秩序。

“啦啦啦，啦啦啦……”我愉快地哼着小调，从商业街的这头走到那头，再从那头绕回这头，有时踢踢路边的小石子，有时趴在商店的厨窗上东看西看，有时拨弄大树的枝叶……“哈哈，老妈不在就是爽，自由自在，随心所欲。咦？那个人站在马路中间干嘛？”这时，马路上的一个身影成功地吸引了我的注意，远远望去，他就像一棵挺拔高大的苍松般立在车水马龙之间，仿佛无论发生什么事，他都能屹立不倒。此时已经快中午了，太阳光就像一个调皮的小孩子似的，越来越猛，怎么都不肯收起它的暴脾气。呀？才这一会儿工夫，太阳就已经同高耸的楼房上跳到了天空的正中央，阳光的光束直射地面，如同鞭子似的抽到我的脸上，让我感觉仿佛置身于一个奇热无比的大蒸笼。马路正中间，那道身影依然站在那里，好像丝毫都不在意毒辣的阳光，我真想去看看，到底是什么人能有这么坚强的意志，但只要我向前迈一步，就会再次暴露在阳光之下。人们常说“三月的天就像娃娃的脸，说变就变”这已经4月了，怎么还变天呢？刚才还晴空万里，这会儿竟是阴雨蒙蒙绵绵，不知道是谁惹得白云姐姐生气了，她的眼泪就像断了线的珍珠一样“刷刷刷”往下掉，一直停不下来。马路上，那道身影还是站那里，一点儿也没因为大雨的到来而怒气冲冲地跑回家，他似乎是决定一站到底。

雨终于停了，我赶忙跑到马路旁，想要一探究竟。啊！原来站在马路中间的那道身影就是为我们指挥交通的交警叔叔，这真是一名尽职的警察，为了指挥交通，无论风雨，他都不会退缩，不会胆怯，在此我对你表示深深的敬意。

她是世界上最伟大的母亲，我心中最敬佩的人。 She is the greatest mother in the world, the most admirable person in my heart.

我的妈妈英语水平很高，所以她总是催着我练口语、背英语单词。要是我一天不背，她就会唠叨个不停。一天，我正在背英语单词，发现妈妈正在看手机，嘴里还不停的说着什么，我心想：“哼，让我背单词，自己竟然还在玩手机!”我轻轻地走到妈妈身边，却令我大吃一惊：原来妈妈正在学英语啊!咦?

妈妈的英语不是很好吗?怎么还要学英语?我疑惑不解地问：“妈妈，你的英文已经这么厉害，为什么还要学英语?”妈妈回答：“我的英语虽然很好，但还有进步的空间，可以学得更好呀!”这时，我看见妈妈手机上记载的数量图，她每天背20个单词以上，已经坚持很久了。而我只知道看外像，以为妈妈在玩手机，却不知道妈妈其实在学习，我感到很惭愧。

妈妈不仅英文好，还很勤劳顾家。她每天工作到很晚才回家，回到家后还要哄妹妹睡觉，她一直要忙到十点以后才能休息，第二天早晨还要送我去上学。妈妈似乎是两个人变成的，一个需要照顾我和妹妹，另一个还在不断地补充能量，永远都不会觉得累。有时她能早点回家，但也没能在家好好休息，总是不停地忙着家务。当我在学习英语遇到困难的时候，她会细心地教我，直到我弄懂为止。她答应我的事，她也从不食言妈妈为我做过许许多多的事，她是世界上最伟大的妈妈。

小时候，我希望我的妈妈能永远陪着我，那才是我认为最伟大的母亲。可是，现实生活中，她并不是我想的那样，她不能够无时无刻地陪伴我。她是一位忙碌的母亲，忙工作、忙生活，永远对我严格要求。随着我年龄的增长，她在我的心目中的地位却没有降低，依然是我心中最伟大、最好的妈妈。

妈妈，您永远是我心中最敬佩的人!

我最敬佩的人是我的爷爷，他的一言一行令我十分敬佩。

爷爷六十多岁了，身体却硬朗，出和他打交道的人总会怕他几分，其实他心地正直，善良，平时他一听到邻居有事，总要帮忙去解决，爷爷说了，做人要凭良心，要多做好事。爷爷是这样说的，也是这样做的。

记得又一次，爷爷上街的时候，突然捡到一个钱包，他发现里面有许多单据和三千多元的现金后就到处打听。三周后，终于找到了失主，爷爷把钱包还给了失主，电视台知道了这件事情，想要采访爷爷，要宣传他，可爷爷却说：“捡到钱就应该换给人家，自己怎么可以要呢？”

还有一次，在中午吃午饭的时间，我盛了一碗饭，可是吃到了一半就不想再吃了，刚想把饭扔了，可是爷爷却说："怎么？又想把饭给倒了，农民伯伯辛辛苦苦种田就任凭你这样浪费”我听了爷爷的话，顿时感到愧疚万分，就忍着吧饭都给吃没了，从那以后，我就在也没有浪费过粮食。

看！这就是我的爷爷，一个充满正义感的好爷爷！

我们小区门口有位保安叔叔，不管刮风还是酷暑，都守在门口，让人很是心疼。

有一次爸爸妈妈在外面上班，我呢，就带着可爱的妹妹下来玩!我们玩的可开心了，忽然妹妹对我说：“姐姐请保安叔叔一直站在那儿不累吗?”我对妹妹说：“当然累啦!他站在那儿是为了守好这座大楼，不让坏人进来。”妹妹开心的点了点头。“妹妹你还有力气吗?”我疑惑不解地问。妹妹甜密地说：“有啊!当然还有啦。那姐姐你呢?”我的力气几乎为0了!休息一下吧。”

我气吃贡吁吁地说。妹妹说：“那我先去玩一下，好吗?”我想了想说：“好吧。”妹妹立马迈开步子共玩了。因为她的好朋友都在那儿!过了一个小时，我叫妹妹说：“妹妹，走啦!”但是发现她并没有回应我，我立马太找人，找了又找，并没有找到。我就去找了门口的保安叔叔一起帮我找，我们找了树后面，游乐场那儿，可是一个人影都没有找到我东找找，西找找可是一点线索都没有。所以我就问了她的好朋友，穿着小衬衫的男孩说：“我们之前在玩捉迷藏的，后来躲着躲着她就不见了。”我听了之后，把小男孩说的事情告诉了保安叔叔，保安叔叔听了，后来想起了一个地方没有找那，就在草坪的一颗最大的树后面，果然找到了。这时爸爸妈妈正好回来了，看见迷迷糊糊想要睡觉的她，睡在保安叔叔的脚上，就把她抱了回去，保安叔叔，并把事情的经过全部告诉了我的仪母。

回去时我还被骂了一顿，并叫我明天早上把好东西去给保安叔叔，我一大早就送了过去，保安叔叔还不要!我亲切地说：“这是您昨天找到我妹妹的谢礼，您拿着吧!”保安叔叔说：“这是我应该做的不用给。”我跟叔叔进了一个队礼，还抱了一下，把东西放在保安室就跑了，跑的时候还大声说：“谢谢保安叔叔，您是我最好的榜样!

有的人敬佩明星，有的人敬佩哲学家、物理家，还有人敬佩······而我的想法和他们不同，我最敬佩的一个人是他们虽然在最平凡工作的岗位上，但是他们却做着不平凡的事。

王阿姨是我最敬佩的一个人。王阿姨是我们小区的清洁工之一，他的个子高高的，长的很秀气，每天她都面带微笑。王阿姨身上最让我敬佩的是她那种无论刮风还是下雨都吃苦耐劳的精神。

清晨，我还没起床就听见窗外哗啦啦的雨声，我向窗外看去，小区里模模糊糊看见了一个身影，他在风雨中扫地，我正想这些人一定是王阿姨。吃完早饭后，我做着妈妈的车去上学，在小区里我看见了王阿姨任然在扫地，她虽然披着雨衣，但是满脸都是被雨打湿了，我猜想她身上肯定湿透了，我情不自禁地向王阿姨打招呼：“王阿姨你辛苦了，下这么大的雨，你还来打扫卫生，”王阿姨笑着说：“谢谢你关心，可是这是我的工作呀！”说完王阿姨就向另一个地方走去了。看着那孤独的身影，我不禁感叹，一双勤劳的手，美化了我们的城市。

一个多么值得让我们敬佩的一个人。

每天为这个家庭而劳累，为这个家庭而奔波。她——不顾劳累，每天细心指导她的子女做人的方向，引导她的子女完成家庭作业。她——就是我的妈妈。 I am tired for this family every day and run for this family.She -regardless of hard work, carefully guide her children every day to be a person, and guide her children to complete family homework.She is my mother.

有一回，我生病了，得了重感冒，头也很烫，这些情况就导致我的耳朵剧烈疼痛。那时已经是凌晨四点了，妈妈知道后，就拖着疲惫的身子开车带我去看病。找到医生后，医生告诉我妈妈我的病情很严重，所以才会影响到耳朵，导致耳朵剧烈疼痛，还说打几瓶吊瓶就会康复了。我不情愿地问医生：“要吊几瓶?”“不多，就三瓶。”医生回答说。

我心想：“你还真会开玩笑，吊三瓶还说不多，起码吊到明天九点才吊完，吊完后还要回家换衣服，我看明天上午不用上课了。”我想着想着，妈妈拍了拍我的肩膀：“再发什么呆呀?”我说没事，就跟着妈妈到了一个室里，那里有许多小床和椅子，随后我们又到注射室里纳注射液和床位后，我就躺在床上，等护士来帮我打吊瓶。

护士来了，她先让我握紧拳头，然后用一条粗粗的黄色的带绑在我的.手上，再用一根带管子的针扎进我的血管里，我顿时感到我的手很痛。我躺在床上，三番四次地喊耳朵很痛，睡不着觉，又很困。妈妈没办法，又帮我按摩，又连红带骗地让我睡觉，说睡着了就不痛了。

果然，我沉沉入睡了，可能是打吊瓶的作用吧，我的耳朵已经没有那么痛了。我早上醒来，问妈妈几点，吊瓶打完了没有，妈妈疲惫不堪地说：“哦，你醒了，现在已经七点了，吊瓶也打完了，来，回家换衣服去上学：”我想说要把针拔了才能走，可却发现针已经拔掉了。原来妈妈一夜没睡，一直守候在我身边，吊瓶一打完，就让护士把针拔掉了。

我的好妈妈，您为了我一整夜都没睡，一直守候在我的身边，您让我每时每刻都感受到母爱，您真是我的好榜样。

我敬佩的一个人—我的妈妈。

课，是思品课，我早早的准备好了思品书，可是呢，等得我花儿都谢了，这个慢腾腾的思品老师还没来!同学们(特别是男生)已经耐不住了，开始翻天覆地的闹了起来：有的大声喊叫，我耳膜都快被他震碎了，哎呀;有的呢，则安安静静的在写作业，嗯，好样的;还有的男生呀，我都厌烦得不想说了，专门找在写作业的女生的茬，我觉得真讨厌!

唉，这教室都乱成一锅粥了，你看看，我还怎么写作业啊，特别是我后面的那个男生，李进(可以说是我最讨厌的男生)，闹得最疯，纪律委员说一句，他就回一句，弄得纪律委员脸白一阵，红一阵，又不好记他的名字，因为他，太霸道了，这下你知道他为啥这么猖狂了吧!嗯，够讨厌的。

整节思品课里，气氛一直是这样吵吵闹闹的，直到第八节课上课。

后来，我们班主任兼数学老师从办公室出来了，教师立刻安静了下来，齐刷刷的坐直了。(呵呵，够假的吧，老师一来，立马坐端正了)他扫视了一下周围，寻找到了一个目标。哈哈，又是哪个傻蛋要挨骂了!我在心里为那个傻蛋祈福。“李进，你看看后面一堆的垃圾，你当卫生委员怎么不扫掉?”“这，这里的垃圾我刚才没看见呀!”我后面的李进做出刚发现一样惊讶的表情说道。“什么?你竟然说你没看见?你个卫生委员的干脆别当了，一点都不负责任，这里这么多垃圾居然没看见，那以后怎么管理整个班的卫生呢?”“……”李进没有吭声。

哈哈哈，我看到这情景更是乐死了，这讨厌的李进，骂死他，骂死他!!!

尘世间有许多人值得我们敬佩，而我最敬佩刘老师。因为他幽默、知识渊博，总是鼓励、信任学生。

他很幽默。记得一次运动会，我的定点投篮得了第一名。他问我得了第几名，我说第一名，他就笑着说，嗯，不错，下次争取得第二。这让我笑了好一阵子呢。

他知识渊博。他可以从成语延伸到古代的人物、故事，可以从中国说到外国，从天文说到地理，让我们不但学到了课本上的知识，还学到了课本上没有的知识。在他的语文课上，我知道了哥白尼的日心说，以及伽利略因为赞同日心说而受到火刑的故事。还知道了徐霞客和他的《徐霞客游记》。这些让原本单调的课堂丰富了起来。

他总是信任每一个学生。记得二年级时，他选组长，说坐好了的当组长。我认为我肯定选不上，便心不在焉地随便一坐。可他偏偏选上了我。我吓了一跳，然后更多的是高兴与兴奋。记得那时我表面上很平淡，可心里想：“竟然有这样的好事？太好了，我要让大家知道我会干的很好。”

我以后，不，从现在做起，学习他的长处，要做一个像他一样让人敬佩的人！

美国盲聋学校有位女学者，名为海伦·凯勒。她双目失明，又失去听力，可是她却凭着超强毅力，学会讲话，学会了五种语言以及文字，为人类作出了许多巨大贡献，深受各国人民的爱戴与赞扬，她闻名各地的著作《假如给我三天光明》永远在人与人之间飘荡，广为流传。

一个盲聋人士，为何可以取得如此大成绩？如果海伦·凯勒当初屈服于不幸之中的命运，那么，她将成为一个可怜而无知的人，这时是何等的浪费。一个将成为闻名遐迩的人才就等于一个自痴，那是何等的残忍；一位著名作家的著作将接受天帝的撕灭，多么浪费。然而，她没有向命运低头，采用惊人的毅力，顽强的精神走完了自己光彩而有趣的人生之路，成为一个知识广博、受人尊敬而重视的人。

这时，我深刻认识到：一个人能否取得成训，不在于条件好坏，而在于有没有奋斗精神。平日里，有某人总以条件差，困难多作为不能取得成功地理由。但是，与海伦·凯勒相比，这些条件显得多么的微不足道呀！一个人只要胸怀远大，并为这个志向、目标去不懈努力，为受客观条件束缚，胸有成竹地去获得成功。

我深深感谢海伦·凯勒，因为是的她事迹影响了我，让我获得人生巨大的宝藏——奋斗！

孔子曰:“三人行必有我师焉。”伟大的孔圣人是那么谦虚好学，他也是我心中的好榜样，可是在日常生活当中，陪伴我们学习的有着辛苦的园丁的称号的老师，不值得我们学习吗？他不是我们的榜样吗？

我的心目中最敬佩的您，我的老师，对老师的敬佩油然而生，在一个倾盆大雨的一天中，雷声也打得不停，像有10多个侠客在天上吼叫，我的心也提到了嗓子眼，心里也埋怨着父母不来接我，忽然走廊里想起来，咔咔的高跟鞋踏地声，我打了一个冷战，心想坏了，是不是来捉小孩的坏蛋了，我的手也哆哆嗦嗦地抽出了一个木棒。好在坏蛋进来时，自己保护自己，高跟鞋越来越小，我紧张地顶住了呼吸，这时是您老师进来了，您的面容憔悴，很担心我走失的样子，我仿佛做到了救命的根草，忙询问自己是怎样回到家中，你把唯一的伞，能保护的小毛衣也借给我，原来被看成为母老虎的您，却变成了一位和蔼可亲的母亲，虽然您在学习方面教育我们非常严厉，但是在学生遇到困难时却对学生流露出一股暖暖的母爱，您就是我心中的榜样。

我长大了也要当一名老师，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的老师，默默的为学生传递知识的榜样，也要像你一样培养祖国的花朵，您就是我心目中的榜样，长大我也要向你学习培养学生的的能力，传授给学生的知识，让下一代天之骄子展翅高飞。

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在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人：有救死扶伤的，李兰娟奶奶，钟南山爷爷，有保家卫国的解放军，更有教导有方的老师，花生酥老师毛芸，但我今天要讲的，最敬佩的人，是个胖嘟嘟的两元店老板，一个普通的小生意人。

有一个礼拜天的中午，要开饭了，我居然在拿碗时滑了手，打碎了两个碗。看着家人都嘲笑我，这么大了，做点事情就这样，帮倒忙，我又气又恼，‘’我去买还不行吗！‘’抄起自己平时不舍得花的零用钱，冲到楼下，去哪家买呢？我盘算着哪里的碗便宜就在那里买，这个时候脑袋里突然想起了两元店，天无绝人之路，这下可以省点钱了，呵呵呵。我七拐八拐，两元店，就是你了，咦？只见店前排着一条付款的长龙，怎么那么多人啊？顿时，我傻眼了。要排队等吗，家人都等着吃饭呢，还是不等了，去旁边的精品店买吧，不行，精品店的一个碗就要十几元，我可要省着点用，还是慢慢等吧、等吧，哎！主意一定，赶紧顺手抓了两只碗，加入做了龙尾巴，龙尾巴，龙尾巴，赶紧变成龙头吧，正在我碎碎念的时候，只听得喧嚣声此起彼伏，‘老板，我快饿死了，你能不能快点啊’，回头一看，是一个染着黄头发的青年人说道，‘我早饭也没吃’，另一个也附和着。‘是啊，这么慢，还让不让人吃午饭啊’，我也跟着嘟囔。只见老板笑眯眯地说，谢谢大家照顾生意，我尽量快点。我踮着脚尖望着、盼着，前面还有5个，4个，3个，2个，到我了，‘“小兄弟再等一下”胖老板又发话了，还等，不等了，我后面的人马上嚷嚷起来。什么情况?他胖胖的身体三步并作两步的出了店铺，只见一个拿着棍子的盲人，用棍子探索者要进店，胖老板扶着盲人问，你想要点什么？两个大碗，好的，你站这里等一下，我进去给你选。胖老板返店选了两个结实的大碗，三步并作两步出去的动作，特别低滑稽，你摸摸满意吗，满意，满意，不用摸，帮我放进袋子里吧，盲人配合着装好碗，摸索着从身上掏出硬币，放进胖老板的手心里，四枚硬币，胖老板留下了一个，把另外三个硬币又放回了盲人的手心里，你要的这种大碗今天“特价”，你慢走，我忙生意，盲人喃喃地说：‘’好人呐，好人呐，好人‘’！胖叔叔回头对大家说，对不起，对不起，耽误你们吃饭了，我身后的黄头发又说话了，这进进出出的耽误你多少生意啊，还少收三元，要买多少碗才能挣回来？“钱是挣不完的，力所能及的，能帮就帮一把。‘’多憨厚的实在人，多朴实的话。在往后一看，只见队伍比原来整齐了，埋怨声也消失了，黄头发不好意思地低下了头，有几个年轻人纷纷竖起来大拇指，有几个阿姨只夸赞胖老板为人好，我默默地付了钱。

回家的路上，我反复地念叨着“力所能及的，能帮就帮一把。”这让我想起了刘皇叔的一句话：“不因善小而不为”。如果每个人都像胖老板这样关爱他人，世界会变得更加美好！

风冷漠无情地吹起窗帘，透过它，打击着那原本香喷喷的饭菜，我突然用力地把数学竞赛题朝墙角扔去，气死我了，不做了！我怒气冲冲拿着雨伞朝门外走去。

外面，寒风刺骨，让人忍不住打个寒颤。正当我在埋怨这鬼天气时，一个人的出现令我惊呆了‐‐一位老爷爷，穿着补满布的旧衣服，戴着一顶浅蓝色的帽子，拿着一把铲子和一个桶子蹲在拐弯角处铲雪。嚓嚓嚓这小小的声音在我耳边萦绕。雪依旧下着，不给老爷爷一点帮助。我实在忍不住了，走上前问：老爷爷，您为什么在这铲雪，您不冷吗？

老爷爷抬起头，看着我，和气地冲我一笑，接着慈祥地说：这里下了这么厚的雪，拐弯处滑，要是有人不留意跌倒了怎么办？我来这刮雪，活动活动筋骨，不冷！

雪下个不停，您是铲不了这么多雪的。我担心地说。

只要你坚持不懈，一定能把雪铲完的，功夫不负有心人你一定听过这句话的。&rsqu;老爷爷坚定地说。

老爷爷这么大年纪了，竟然不畏严寒，为民服务，到这儿铲雪，对于太多太多的人来说，这简直比登天还难，而这比登大还的事竟然在一位年过六旬的老爷爷身上发生了！这是多么令人震惊的举动！我们的国家为什么不能富强起来？是因为这社会上的好心人实在是廖廖无几，而更多的年轻人更是懒惰，没有毅力。就如我，一道数学题就把我困住了。想到这，我直奔家中，我惭愧地捡起被扔掉的数学竞赛题，专心致志地做起来，没过多久，一道数学难题就被我解出来了。突然，外面的雪小了，那激励人心的嚓嚓声也不见了，我跑到窗前，看到那位老爷爷已经走了，留下了已经铲尽雪的拐角处……

我敬佩老爷爷，更敬佩他那精神！

《魅力课堂》是从把握教学内容和把握教学形式两大部分来阐述高效与有趣的教学，阅读后引人深思，受益很多。

读完《魅力课堂》后，让我觉得高效有趣的教学应该要做到“345”。这“345”的含义从狭义上的理解为;三个阶段;指课前延伸——课内探究——课后提升;四个环节;指自主学习——合作探究——精讲点拨——巩固拓展;五课型;指新授课——复习课——讲评课——阅读写作课——实验探究课;包括特殊课型，如英语课，音乐，体育，美术，微机课，还有如安全，环境，传统文化，人生规划等地方课程。

“345”从广义上分析：

(一)它符合新课程的标准和要求，如新课程要求，倡导自主，合作，探究式学习方式。

(二)符合新课程的三维教学目标。

(三)基于先学后教，以学定教的理念。

(四)突出教为主导，学为主体的思想。

(五)变“勉强”教育，为主动学习。

(六)更加符合维果茨基的“最近发展区”理论，“合作学习”理论，“建构主义”理论，“有效教学”理论，加德纳的多元智能等理论。

但是不管什么课型，我认为全部要按照课前延伸，课中探究，课后提升来进行教学设计，再在课中探究部分渗透四个环节，这是大错而特错的，课的课型不同，特点不同，要有不同的流程，要灵活运用流程中的各环节，课堂是动态的，你固定不变，势必把教师框在模式里面，课堂更加呆板，更加机械，我也多次讲过;“今天的教学，是让孩子学会自己走路，当学生走到一个十字路口或交叉路口的时候，教师要正确引领，不是老师设计好了，牵着学生走，学生总是跟着老师的思维走，围着教师转”;“我们不能再把孩子教到教材里面去……”、“我们再也不能让学生的脖子上再长上老师的脑袋”，“老师要做一个赶海的人，把学生引领到知识的海洋，让孩子做大海中的一条小鱼，他要去寻找海洋中的微生物作为食物，使自己茁长成长，他要去迎击风浪，在大风大浪中锻炼，他要去躲避大鱼吃小鱼的残酷现实，学会生存;他要做大海上空中的一只海燕，搏击长空，自由在的翱翔蓝天……”等等。试想如果这样固定教学模式，我说的这些老师怎样在课堂上完成?

另外，课前延伸是指什么?教学设计，老师侯课，课前预习，课前演讲，课前搜集资料，课前讨论，课前准备算不算课前?杜郎口的“三三六教学模式”是指大容量，快节奏，立体式——预习课，展示课反馈课——六个环节，如果说我们把课前延伸只看作是课前预习的话，杜郎口的`预习课将怎没上?

再说课中探究环节，我想不管上什么课，都离不开探究，但不能把它作为步骤来死板硬套，要灵活运用，首先要弄清这个问题有没有探究的价值，现在许多老师的授课，总是把课中探究作为步骤再渗透自主学习，合作探究，精讲点拨，巩固拓展四个环节，我的理解是这四个环节要根据不同的课型来灵活运用，如新授课的教学流程，学(自学)——研(合作交流)——展(展示反馈)——教(精讲点拨)——达(当堂达成);复习课教学流程;知识梳理——反馈整合——巩固拓展，只需要这三个环节就够了，并不是说非要把这四个环节不管什么课都要按照步骤来授课，还有讲评课，阅读写作课，实验操作课，不同特点的课等，都需要设计不同的教学流程，设计不同的教学环节。再例如说英语课作为特殊课型，它分语法课，词汇课，听说课，读写课，听说课的流程是;听后说——说后做——做后查——查后共享，我们能否把四个环节作为步骤必须渗透在课中探究这个阶段吗?如果说必须的话，那还研究不同的课型干什么?

什么是课后提升?只是课后吗?讲完课要求当堂生成算不算课后?课的结尾算不算课后?现在规范办学行为，控制学生的在校时间，假如每门学科，都在所谓的课后布置提升的作业的话，学生的负担怎么减下来?还有四个环节中的第四个环节“巩固检测”，我就很不同意这个提法，这个提法说明这个人的观点还没有跳出那种“口耳相传”“手把手进行教学”以教为主的教学思想，原先课堂以教师为主体，老师讲，学生听，开始教师导入新课，最后进行达标检测，现在学习方式变了，有自主学习部分，合作探究部分，精讲点拨部分，我们要求及时反馈，堂堂清，试想，自主学习环节后是否应有跟踪练习，合作探究环节后是否也应有一个检测练习，精讲完以后是否也应及时跟踪一个检测练习，当然，我的意思也不是每个环节都要有巩固练习，问题是可以不可以?所以，我想应该把“巩固检测”改为“巩固拓展”。一堂好课有三个标准;主动性，生动性，生成性。所以我们是不是要正确，宽泛，灵活理解“课后提升”这个名词。

我觉得“345”是课堂教学的一个总体构架，应正确进行阐释理解和运用，切不可死板硬套，我们要不断的在学习中研究，在研究中提升，努力改变现行课堂中存在的问题与不足，有问题不可怕，关键是如何寻求解决问题的途径与方法，着力构建自主，高效，优质的课堂，实现课堂教学的新突破!

说到佩服，我就想到这样一个人，他兢兢业业的精神让我佩服。

每天早上，值班组长很早就来了。他第一个打开门，在黑板的右边写下值班学生的名字。她是我的同学——。

她又高又胖，有一双大眼睛和水汪汪的眼睛。

有一次，一个同学感冒了，吐了一地。同学们都躲在一边，有的甚至想呕吐，有的同学用纸捂住鼻子。下课后，项主动拿了一个拖把，拿了一桶水，叫当天值班的同学一起打扫。当他们走到吐脏的座位时，一个值日生说：“真倒霉，今天竟然是我值日，如果不是我的话。”向皱着眉头对同学说：“你怎么能这么说呢？我们在帮同学，在为班级做事！”我看到值班的学生不情愿的动了动桌子，皱起了眉头。祥子霞一句埋怨的话也没说，弯下腰彻底拖地，然后把脏东西扫进垃圾桶。她汗流浃背，花了全班时间打扫。她满脸通红，额头上的汗水像豆子一样从头发上流出。虽然教室还是臭烘烘的，但是祥子霞的脸上并没有流露出一丝嫌弃。她应该还在担心那个冷冰冰的同学。至此，我不得不在心里给祥子下了个大拇指。

从此，我对项的钦佩之情油然而生。她不怕脏，不怕累，关心同学的素质，值得学习，更值得敬佩。

黑暗麻木的气息贯穿在前六章文字的字里行间，我们看透了呼兰河人们的不堪重负，从而导致人性的扭曲，我们可能会感到愤恨、不平、无奈，对这座没有活力的小城失去信心，但当你看到冯歪嘴子的故事时，你会感到不一样。

当我第一次读到他时，我就觉得冯歪嘴子就是那深夜里的月光。他的家是在磨坊里，细蔓爬满了他的窗子，他就隔着窗子和我们说话，当大家做恶作剧，和冯歪嘴子说话时突然跑开，搞笑的情形就出现了，“老爷子今年没下乡去看看哪！”，冯歪嘴子还不知道人们都跑了，没有人回答他。

不过令人惊奇的是，冯歪嘴子的举动不是破口大骂，也不是从此绝交，他又去干他的活了，还是和大家相处的十分融洽，毫无不满。我瞬间就喜欢上了他这种豁达乐观的性格了。

冯歪嘴子家并不富裕，甚至可谓是穷困潦倒，他每天都在街上卖年糕，其实这种活在那时候是很辛苦，很丢人的，但冯歪嘴子就是要活的不一样，他每天都很热情的对待每一位顾客，“要来一片吗？”、“这边来，这边来。”这是多么积极向上的冯歪嘴子啊！在困难中充满活力的生活，我们难道不能像他一样热情乐观的对待悲伤和痛苦吗？

在呼兰河这个小城里，百姓们天天都无所事事，只会制造各种谣言，今天不是东家要自杀了，就是西家要上吊了。即使这样，冯歪嘴子也是不一样的，他不会被谣言打击致死，也不会像有二伯一样，凭借着谣言引起大家的注意，满足自己的虚荣心。他是一潭静水，他仍是做好自己的工作，挣好自己的钱，他用行动证明了他很好，他很快乐，很坚强，坚决不会被流言蜚语打败，哪怕一切结束，也要留下一身傲骨。

但坚强并不代表逞强，冯歪嘴子知道自己很穷苦，他不希望用儿子的温饱来满足那微不足道的虚荣心。每当有多余的食物时，冯歪嘴子就会带回家给儿子吃。这不是他低贱，而是他明智的表现，为了自己而一味逞强，最终受害的还是自己。

最终，冯歪嘴子的妻子马大姐死了，只留下冯歪嘴子和两个孩子。乡里的人们都自顾自地给冯歪嘴子定了未来，非完不可。当时我也是如此认为，但他骨子里的那份坚强不允许他被打败，他没有绝望，反而是更加镇定自若了，他照常的生活着，照常的担负起他的那份责任。悲伤早就融化在孩子甜美的笑容里，还是那样坚强。

他就像一缕阳光照亮了呼兰河城，也照进了我的心扉。他的坚强使我敬佩，也使那些麻木的人望尘莫及。

今天的语文课上老师叫我们讲故事，同学们讲的都很精彩，该轮到我上台讲故事了，我慢吞吞的`走了上去。我心想：如果我没有把这个故事讲好就会丢脸的。

开始讲故事了，我讲的故事是：《自私的巨人》我讲这故事是非常的紧张，就像一只小白兔在我的肚皮里快速地跳着，我一边讲故事一边脑海里胡思乱想。有时手拿拿衣角，有时手放进裤袋里，这时我看见站在旁边的老师眼睛笑眯眯的，好像在对我说：“不要慌张，你一定能把这个故事讲完的，加油!”渐渐地我的心平静了许多，但是我还是有点害怕，怕同学们都讲得那么好，就我那么差，他们要嘲笑我的，我的心情十分着急。

这时不知道从哪里涌起一股神奇的力量钻进我的脑袋里去，让我放松，不会打咯噔，流利地讲下来，突然同学们掌声一片，为我鼓舞!在同学们的加油下和那股神奇的力量的推动下，我流利的把“自私的巨人”这个故事给讲完了，我终于可以松口气了，幸亏有同学的鼓励，不然我就功亏一篑了。

下一个同学上台了，也和我一样手拿拿衣角，手放进裤袋里去，看起来也非常着急，像热锅上的蚂蚁团团转。

今天的这节语文课中让我知道了只要你有信心，就一定会成功。

如果有人问我，你最敬佩的人是谁?我会不假四索地回答：妈妈! If anyone asks me, who is your most admirable person? I will answer: Mom!

我的妈妈长得很秀气，圆圆的脸蛋上长着有神的大眼睛;她的鼻子又高又大，长着一头乌黑高发。当她微微一笑时，你会觉得她很可爱。

那么，她为什么会让我敬佩呢?答案就在下方。

事例一：妈妈干活勤劳。

每天，当我们全家都放下碗筷时，妈妈就去把不干净的碗、筷个个都放入了洗碗盆里。再在海绵上涂上洗洁精，擦在碗上，打开水龙头，一个一个地冲洗干净。

妈妈会用空余的时间来拖地。妈妈的力气可大了，干起活儿来十分有力。今天妈妈就在拖地，我在写作业。正好我出去的时候，看见电风扇正在扇着，可又没人，就问妈妈为什么，妈妈回答：“地上有许多水，怕弟弟摔倒。”妈妈真聪明。

事例二：妈妈学问多。

妈妈还是家里的老师。在家里，我的作业由她管。我每天回到家，过了一会儿，妈妈就会问：“今天的作业多不多?”“难不难呀?”“写了还剩几个啊?”之类的话。然后我去写自己的作业。碰到难题我去妈妈那问：“这题怎么写?”妈妈看了一会儿，回答道：“这题是这样写的。”我照妈妈的说法做了一遍，果然可以这么做。我不由得赞叹妈妈的学问真多。

事例三：妈妈乐于助人。

上次，我们一家去法国巴黎玩的时候，我们上了一辆公交车。过了几站，上了一位好像比我奶奶还要老的老奶奶。当时车上已经没有空位子了，妈妈连忙起身，给这位老奶奶让座。老奶奶见了直说谢，而妈妈只是微微一笑，吞吞吐吐地说了一声不客气。

妈妈，你干活勤劳，学问重多，又乐于助人，怎么会不让我敬佩呢?